辩论赛之知足常乐还是知足不常乐资料

辩论赛之知足常乐还是知足不常乐资料
辩论赛之知足常乐还是知足不常乐资料

知足常乐解释知道满足,就总是快乐。形容安于已经得到的利益、地位。反义词是贪得无厌

知足常乐

首先,我想明晰几个概念,知足就是对已经得到的生活或者愿望感到满足。知足常乐就是客观地认识和准确地判断已经实现的目标和愿望,并充分肯定目前的状态,从而始终保持愉快、平和的心态。知足常乐要求我们要有适可而止的精神,它并不是安于现状,不思进取,固步自封,而是对现有收获的充分珍惜,对目前成果的充分享受,也是对现有潜力的充分发掘,为今后的创新和进步提供平台。理性的进取应该以知足常乐的心态为基础作为理性制约的。我们在生活中,往往总在考虑自己并未得到的东西,而忽略已经拥有的东西和不切实际的目标,已达到欲望的满足。不知足导致人们往往会用不正当不符合伦理的手段达到人们欲望的短暂满足,而由此给人们带来的巨大精神压力和不良的社会效应也并不会带来“常乐”,这正是因为没有适可而止的精神和知足常乐的心态而造成的。人要得到快乐,关键要有一种乐观的心态。知足常乐正是当代人和当代社会的根本

需求。

首先,知足的人揣着平和的心就能常乐。人的欲望是无止境的,古人说:“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。”人不能病态地沉溺于欲望的满足,而知足则是一种心理的健康,一种精神上的节制和坦荡。人如果只为满足欲望而活着,那么永远也满足不了。因为满足了一种欲望,同时就有十种欲望受到压制,又有百种欲望随之产生……它们不可能一一得到满足,定会使人常不乐或者乐不

常。

其次,欲望膨胀的现代社会,只能靠知足常乐的心态去规约、去整合。面对现代社会的纷争与冲突,我们已无法否认,无节制的欲望与贪婪,带给人类的只能是战争与血泪;面对自然环境的日益恶化,我们也必须正视,无度的开发与索取,只能将人类推向灾难与毁灭。此情此景,我们已深刻地意识到:无视知足常乐的意义,无异于讳疾忌医;无视理性自律的引导,无异于饮鸩止渴。建立节约型环境友好型社会正是最好的佐证。

最后,知足的社会才是稳定的社会,而社会稳定恰恰是社会发展的前提。因而,知足常乐,并不会阻碍社会的发展,反而会更好的促进社会的进步,科技的发展和文化的传承。因而,在现代社会中,只有提倡知足,才能求得发展。

许多人将知足常乐奉为延年益寿的秘诀,那么,知足常乐会给我们带来什么?

首先,“知足常乐”能使人安神理气。尤其是在遇不平事,不公平待遇,心情感到委屈,憋闷或心理不平衡时,多想想,多品味几遍这几个字,也许很快就能使心情轻松平和起来,将心中的不悦之情,满腹怨恨之气,在心平气和悄悄释然,使心情由坏变好,达到神安又气顺,“消消气”功能还是有的。

其次,“知足常乐”能起到开导解劝,“降火明目”的作用。记忆起“知足常乐”这几个字,就会自觉丢掉许多的俗语与贪心,使人变得更加理智与聪明对人对事,对名对利,对钱对物,目光都能看得更远,使性格豁达与大度。

最后,“知足常乐”,又似付中西合剂的良药,很唯物,很现实,也很见效与管用,它告诉人们一个普遍的真理:烦恼多与“不知足”有关。一些心理疾病与精神上的障碍形成,也多与一个人的气不顺,心不平,身心欠调理相连。若一个人能去掉了过分的私欲与贪心,变得知足知够,就会通情达理,就会少找别钻牛角尖。“知足”是“常乐”的前提,“常乐”是“知足”的结果。二者相辅相成,互为因果。

知足常乐正是无穷的欲望和有限的资源之间达到平衡,知足更是一种智慧,常乐更是一种境界,让我们在以人为本的和谐社会中,共同铭记“ 以骄奢淫逸为耻”,怀一颗知足感恩的心,享受成绩,享受成功,感受快乐。

知足常乐

快乐是人类社会众望所归的最高境界。

所谓君子之交谈如水。一个把名缰利锁看得太重的人。注定是不快乐的。

快乐就是看淡尘世的物欲、烦恼,不慕荣利。假如你喜欢武侠小说,你没有必要愧对红楼梦;假如你喜欢的人突然销声匿迹,你没有必要寻死觅活地断言他一定洒脱地离去;假如你的朋友不幸,你没有必要怨天尤人;假如你认为张曼玉艳美绝俗,你没有必要眼馋肚饱虐待老婆;假如你已经身心交病,那就去教堂忏悔,没有必要仇视别人的平庸;坦然面对心融神会,快乐就在你心里。

我怜悯一个有点荣誉的人,就旁若无人而因此失去快乐的人。

能把名利得失置之度外,而凡事都能以诚相待的人一生将是快乐的。我们应从平谈的生活中去提炼体会,如:赤城待人的那种快乐。低待遇下一如既往工作的快乐,助人为乐一介不取的快乐,一片至诚去感化恶人的快乐,热心被人误解依然如故的快乐,信实可靠的服务态度为目的的快乐,尽责任吃苦耐劳的快乐,因为这些“快乐”能保持住人内心的快乐,使人的容貌永远那么可爱亲切。能在艰难困苦中保持自己的快乐,是种超俗的美境。

快乐就这么简单,一杯清茶,一朵玫瑰,一片树叶,一份牵挂,一句亲切的问候。甚至一个关切的眼神,快乐无处不有,唯有胸襟开阔的人,才能体会到。

形单影只的人仍然可以享受着闲情逸致的快乐。乐山乐水各不相同。爱静的人可以看书、听音乐、上网、写作、画画、搜集各种收藏品。爱动的人则不妨练习舞蹈、慢跑、爬山、游泳。看电影、上健身房。做编织、陶艺。练瑜枷、潜心发明、闭门创作,摄影、观鸟,我们仍然兴复不浅,乐不可支。

人生苦短,岁月如流,乐天知命,为什么不乐乐陶陶的。

为什么要疾首蹙额,为眼前一时的顿挫心胆俱碎?

为什么要对那些你看不惯的人和事心烦率乱?

岂不知我们都是尘世间相映成趣的战友。

人世一切冤天屈地,无妄之灾,荣华富贵,香娇玉嫩……都将随身亡命殒。

而人生长着百年,短则数十寒暑,又有何值得耀武扬威的,不过是烟云过眼矣?

人生如月,月满则亏,凡事岂能尽人意,但求于心无愧

无愧我心,则恩同再造,那些得失又算不了甚么。世界上没有完美无缺得事物。奉劝多愁善感的朋友。饮醇自醉,快乐起来吧!

芸芸众生,绿水青山,名胜古迹,敞开心胸,便会云蒸霞蔚,快乐将永远伴随着你

辩论不知足常乐吧

他们的最好的开场

知足常乐是一种看待事物发展的心情,不是安于现状的骄傲自满的追求态度。《大学》曰:“止于至善”是说人应该懂得如何努力而达到最理想的境地和懂得自已该处于什么位置是最好的。知足常乐,知前乐后,也是透析自我,定位自我,放松自我。才不至于好高骛远,迷失方向,碌碌无为,心有余而力不足,而弄得心力交瘁。

知足是一种处事态度,常乐是一种幽幽释然的情怀。知足常乐,贵在调节。可以从纷纭世事中解放出来,独享个人妙趣融融的空间,对内发现自已内心的快乐因素,对外发现人间真爱与秀美自然,把烦恼与压力抛在九宵云外,感染自身及周围的人群,促进人际关系的逐步亲近平和,进一步拥抱浅景淡色与花鸟虫鱼。知足常乐,对事,坦然面对,欣然接受;对情,琴瑟各鸣,相濡以沫;对物,能透过下里巴人的作品,品出阳春白雪的高雅。做到知足常乐,良好心态就会和待人处事并驾齐驱,充满和谐、平静、适意、真诚。这是一种人生底色,当我们都在忙于追求、拼搏而找不着北的时候,知足常乐,这种在平凡中渲染的人生底色所孕育的宁静与温馨对于风雨兼程的我们是一个避风的港口。体憩整理后,毅然前行,来源于自身平和的不竭动力。真正做到知足常乐,人生会多一份从容,多一些达观。

古人的“布衣桑饭,可乐终身”是一种知足常乐的典范。“宁静致远,淡泊明志”中蕴含着诸葛亮知足常乐的清高雅洁;“采菊东蓠下,悠然见南山”中尽显陶渊明知足常乐的悠然;沈复所言“老天待我至为厚矣”表达着知足常乐的真情实感。更多的时候,知足常乐是融合在平平淡淡才是真的意境中。知足常乐,是一种人性的本真,在孩童时代,我们会为拥有自已梦想得到的东西而喜上眉梢,笑逐颜开,烙下一串串深刻的记忆,今日重温,也许会忍俊不禁,无论行至何方,所处何位,知足常乐永远都是情真意切的延续。

当然,知足常乐,不是要睡在成绩簿上睡大觉,沾沾自喜,盲目乐观,矫揉造作,狂放不羁。事情的发展不可能一蹴而就,在这个层面上,知足常乐符合辩证唯物主义原理。要懂得运用辩证唯物主义的观点去分析问题,洞察暂时的成功,而后乐于进取,乐于开拓,为将来取得更大的成功鼓足信心,做好充分的准备。乐观的心态才不至于扭曲前进的风帆。知足常乐,真正意义上是个人永远追求的精神基站。

辩证唯物主义:辩证唯物主义是马克思主义哲学,是把唯物主义和辩证法有机地统一起来的科学世界观。

辩证唯物主义认为物质世界是按照它本身所固有的规律运动、变化和发展的,“事物都是一分为二的。”它揭示了事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。事物矛盾双方又统一又斗争,促使事物不断地由低级向高级发展。因此,事物的矛盾规律,即对立统一的规律,是

物质世界运动、变化和发展的最根本的规律。辩证唯物主义认为,人的认识是客观物质世界的运动京戏化在人脑中的反映。辩证唯物主义的认识论既唯物地又是辩证地解决了人的认识的内容、来源和发展过程的问题。它认为物质可以变成精神,精神可以变成物质,而这种主观和客观辩证统一的实现都必须通过实践。

很多事情都是我们经历过了,才懂得它的弥足珍贵,最主要是我们遗落了那一份拥有时的心旷神怡。现代人匆匆的脚步已定格为一种时代的风景,竞争与挑战接踵而至,在前进的道路上,当我们取得一些成绩的时候,如果我们都能乐由心生,对待困难的工作情绪,就会如阳光般朗朗映照。知足常乐,在烦躁与喧嚣中,会过滤一种压抑与深沉,沉淀一种默契与亲善,澄清一种本真与回归,久而久之,步伐轻盈,精力充沛。小说《笑傲江湖》里有一句话:莫思身外无穷事,且尽生前有限杯。虽是虚构,却不失为一种人生感悟,点出“人生一世,草木一秋”的真谛。人人都能知足常乐,世间便少一点横眉冷对,多一点笑脸相迎。

人生飞扬,知足常乐,情境深远。(作者单位:昌江县邮政局)

知足常乐与不知足常乐辩论

1.不提倡“知足常乐”,即既不提倡对物质层面的知足,也不提倡对精神境界、个人修养的知足。

2.提倡“知足常乐”对社会不利。

人们对社会现状不知足,就会改进社会弊端,使社会更进步。相反,知足了之后,社会就会失去进步的源泉,从而停滞不前。

3.提倡“知足”对绝大部分个人不利。

可以保持个人的进取之心,拼搏前进之心。而且,个人对自身工作能力、学习水平、道德情操、精神修养的不“知足”,可以促进个人提高自身素质。

对方可能立论:

1.缩小概念。提倡有选择的“知足常乐”,即只讲在某方面应提倡“知足常乐”,对另一些不应提倡的方面视而不见,不加以阐释。

2.偷换辩题。把知足常乐说成乐观的生活态度,即知足后还不放弃对事物的追求。

3.栽赃嫁祸。把现代社会的一些勾心斗角,尔虞我诈的现象归为不知足之错。

4.强加修饰。给知足常乐强加“适度”、“有选择”等修饰,用“提倡适度的、有选择的知足常乐”来代替“提倡知足常乐”。

辩驳:

1.指出对方缩小概念。从全面的角度并阐述现代社会不应提倡“知足常乐”。

2.清晰定义。“知足”是对现状感到满足,感到已经足够,自然就不会进一步追求什么。而“知好”是认为现状很好。但继续追求与“知好”并不矛盾。

3.明确逻辑。不知足不代表要去勾心斗角、尔虞我诈。而追求应用正当手段促成良性竞争,对于上述情况应用法律去规范竞争,而不应用“知足常乐”去扼杀竞争。

4.指出对方强加出自主观意愿的修饰,而不顾提倡后的实际效果。盲目认为社会对“知足常乐”有符合他们主观意愿的理解。

正方一辩姚远开篇立论:

谢谢主席,大家好。希望我们的辩论能给大家带来感官和心灵的满足,并使大家得到真正的快乐。我方的观点是知足常乐。

第一,从概念内涵方面,今天正反方的不同点在于知足与不知足。相同点在于乐。快乐,乐趣,积极健康的生活态度。何为快乐呢?自然是满意已经得到的生活或愿望等。这又构成了知足的概念。然而知足又绝不等于自满。古人将睿智的人生哲理浓缩在短小的成语中可谓经典之作。《汉语成语词典》解释“知足常乐”意为知道满足就会经常快乐。还常用以劝人勿追求宝贵、享乐等。《老子》第四十六章说,“祸莫大于不知足,咎莫大于欲得,故知足常乐矣。知足不辱,知止不殆,可以长久。”而不知足的人通常会陷于贪欲不能自拔。欲望的泥污会搅得大脑中根本不会有幸福和满意的感觉,自然也就不会觉得快乐。所以,古人用知足常乐以育后人,若是留下“不知足常乐”的成语,恐怕要误人子弟了吧。

第二,从知足的外延来看,我们这里说的知足,是一种明智的知足。是在对自己能力正确估价后的目标线。是对既得的人生结果的积极看待。既然已经达到了目标,实现了自己的力所能及的价值。我们有理由不快乐吗?知足还是一种处世艺术。是源于内在精神世界的充实富足以及应付人生世事的自如圆熟,是人在深刻理解生活真相后的必然选择。“留得五湖明月在,不怕无处下金钩。”人满足于既有事物,能使人更好地发现和利用周围的一切来丰富生活的情趣。正所谓笑口常开天地宽,知足者心底坦然。

第三,从现实意义上看,我们常听到多少人抱怨生活不如意,但我们若是看到自己已经比很多人生活得更好时,我们是不是会快乐很多,幸福不少呢?这不是自欺欺人,而是一种客观存在。这个世界并不缺少快乐,而是缺少知足。所以不知足的人得到的是烦恼和忧虑,而知足的人满足于自己既得的,进而享受生活,品味快乐。这才是聪明的生活态度,也只有这样,才能得到真正的快乐。所以,我们有理由坚信,知足者常乐。

作者:距离__美2007-1-9 19:20 回复此发言

--------------------------------------------------------------------------------

2 回复:◤辩词48◥→→【知足常乐/不知足常乐】

正方四辩鲍天聪总结陈词:

我将从以下几个方面对我方观点做以下总结。

奢者富而不知足,而俭者贫而有余。奢侈的人即使富甲天下,仍不知足。怎能比得上知足节俭的人。尽管一贫如洗,却快乐美满。不知足的人要的东西太多,因为始终觉得自己不如别人。去追求别人所拥有的东西,怎么会快乐呢?知足的人们不会把心挂在追求上,欲望是无法满足的。真正的快乐从心里开始。一颗喜悦的心随遇而安不因为别人拥有而羡慕,因为自己早已经拥有。

知足者仙境,不知足者凡境。知足者对于自己的处境和遭遇,能感到满足。就像有仙境不知足的人怨天尤人,叹息自己命苦,就会失去太多机缘而多灾多难。把握快乐的分寸,能决定一个人思想的纯度。人世间的快乐,总是不经意的翩然而至。快乐不是强求而来的,愈强求,愈不知足,就愈让自己陷于痛苦之中,既便你用尽了各种手段去得到,但你也会发现你因此而失去更多。甚至从来没有得到过。

平生修得随缘,粗茶淡饭也知足。简简单单,牧野春笛,院落秋箫。便能将你的快乐吹

得哪里都是。如果我们不知足,硬要死拼活赚足够的钱,去听昂贵的音乐会。就算有听到的哪一天,也觉得不过如此。贪得无厌的人有了金子还嫌没有宝玉。作了宰相还嫌没有被封为王侯。本是权贵高门,偏要要可怜巴巴像个乞丐。知道满足的人,吃菜汤也比山珍海味鲜美,穿布衣也比毛大衣暖和。何尝没有王公贵族快乐。游子梦想有一天,能与家长团聚。病危者梦想有一天能快乐恢复健康。聋子们梦想有一天,能听到声音。跛脚者梦想有一天,能走得好。瞎子们梦想有一天能看见。我们原本以为自己平凡,竟是许多人的梦想。我们应该知足了呀。一道电光劈开天幕,苍穹间我们疾呼知足常乐。谢谢大家。

反方一辩王旋开篇陈词:

人类的发展史证明,当人们看到天空,最初想到用望远镜遥望天际,进而用宇宙飞船在太空游,用无线电信号进行星球对话。当人们看到足下的土地,建立茅棚小屋,进而创造出无数雄伟壮观的建筑。创造了金字塔、万里长城这样的世间伟迹。正是由于人类的不知足才使世界变得如此包罗万象,美丽斑斓。

当今世界行进步伐如此之快,人类不可能一劳永逸,这就更需要我们有不知足的精神。

不知足之所以常乐还缘于以下两点。

一是修身之道和生活之道。在生活中可以看到同样的艰苦的条件下,有的人一蹶不振,有的人却奋起,因为立志在其中起到重要作用。立志就是人们不断提高自己的修养。一个有坚定信念的和远大志向的人,会认为人生的全部意义。就在于为自己的理想做出不懈的努力。志不立天下则无可成之事。常乐更是无从谈起。

二是成才之道和求知之道。博学多闻总让人敬慕。韦编三绝的孔子,读书破万卷的杜甫,马背书馆的顾炎武,正是由于他们对知识的不知足,才有了成就,才会有爱因斯坦对科学永不停歇。

我对生活常抱乐趣。难道不知足者不应该常乐吗?所以我方的观点是不知足常乐。

不知足常乐

知足是一种境界,知足的人总是微笑着面对生活,在知足的人眼里,世界上没有解决不了的问题,没有趟不过去的河,他们为自己寻找合适的台阶,而绝不会庸人自扰。然而,对待事业呢?就不能“知足常乐”,而应“不知足常乐”了。

在事业的追求上,只有“不知足”才能“常乐”。每天给自己一个希望,就是给自己一个目标,给自己一点信心。“志当存高远”,这是做到“不知足”的关键所在,如果眼光短浅,目标底下,容易感到满足,就会使人停步不前,只有在事业上目标“高远”,才会不知足,永远奋进。贾平凹回顾自己的文学创作生活时,把文学道路比作一级级向上的、高高的台阶,他说:“我的出路只有上台阶,只有沿着向上走。”

事业在召唤,让我们永不知足,勇攀高峰吧!回报你的将是一次次的成功,一回回的欢笑。

其实,知足也好,不知足也罢,重要的是要摆正一种心态。在这个世界上,有许多事情是我们所难以预料的。我们不能控制机遇,却可以掌握自己;我们无法预知未来,却可以把握现在;我们不能确定生命的长度,但我们却可以确定生命的宽度;我们左右不了变化无常的天气,却可以调整自己的心情。摆正好自己的心态,不能一味的知足,也不能一味的不知足。在“知足”声中过好自己平实的百姓生活日子,在“不知足”声中前行在上下求索的道路。

人,当欲望小于能力时,一个人就不能充分享受自身的价值;而当欲望大于能力时,则心有余而力不足,就会产生痛苦和无奈。所以,对于生活,我们要知足常乐,不要有过高的贪欲,以免徒增许多烦恼和痛苦。

“不知足”是一种更为积极、高尚的人生追求,“不知足”才会有创造,才会有创新。而对于工作和人生目标,则应不“知足常乐”,或者说以“‘不知足’常乐”的人生态度,去追求,去创造。

所以,我们应该以“知足常乐”的心态享受生活,以“不知足常乐”的工作态度去创造、追求更高的人生目标。

我认为,社会应该提倡“知足常乐”。

临床统计显示,北京人抑郁症的发病率正在逐年上升。目前已有四万多抑郁症病人,平均每一千人里就有三个被确诊为抑郁症患者。

而导致抑郁症的发病率逐年上升的原因主要是,随着工业化和现代化的发展,都市居住环境拥挤,生活节奏加快,社会变化加剧,竞争的压力加大,而个人的期望和需求又不断提高,造成心理冲突,长期得不到缓解而诱发抑郁症。

所以,应该提倡知足常乐。

“知足常乐”与“不知足常乐”

当欲望小于能力时,一个人就不能充分享受自身的价值;而当欲望大于能力时,则心有余而力不足,就会产生痛苦和无奈。各人有不同的需求,越过实际需要的物质追求,便会成为影响幸福感的贪欲。所以,对于生活,我们要知足常乐,不要有过高的贪欲,以免徒增许多烦恼和痛苦。

“知足”的反面是“不知足”,“不知足”是一种更为积极、高尚的人生追求,“不知足”才会有创造,才会有创新。对待生活,应该知足常乐;而对于工作和人生目标,则应不“知足常乐”,或者说以“‘不知足’常乐”的人生态度,去追求,去创造。所以,我们应该以“知足常乐”的心态享受生活,以“不知足常乐”的工作态度去创造、追求更高的人生目标。

古人云:“知足常乐”。老子也曾经说过:“祸莫大于不知足,咎莫大于欲得”。所谓知足,就是满足;知不足,简单理解,就是不满现状。满足会使事物停止不前;知不足,能使事物得到发展或进步。尤其在中国目前还处在社会主义初级阶段的大环境下,更应该提倡这种精神。

在学习上,我们要有知不足的精神。一个人各方面的进步或者说一个人对社会的贡献,都是基于在学习之上的,只有在不断的学习中才能提高自己的知识水平和修养。如我们大家都很熟悉的数学家--------华罗庚,初中毕业后,通过自己刻苦自学,发表了有创见的数学论文,后来于研究数论方面取得突出成就,做出了卓越贡献。试想如果当初他初中毕业后满足于自己的现状而不去刻苦自学,他能发表数学论文吗?

对待工作,我们也要有知不足的精神。现在中国国企里工作的人们,也许是深受古代“知

足常乐”思想的影响吧,几乎大部份的人对待工作如同肚子饿了就要吃饭----条件反射似的工作态度。他们脑子里有着弄不清的优越感和满足感。不求变异,不求创新,只求完成任务即可谓又“工作”了一天。如此“知足常乐”的工作态度,国企能不衰落吗?又如微软公司在DOS操作系统面世后,又相继推出了Windows、Unix/Xenix、OS/2、Linux。如果微软知足于DOS带来的效益,而放弃研究,我们今天还停留在DOS时代。

在物质生活方面,我们要有知不足的精神。古时有句俗语:又要马儿好,又要马儿不吃草,后来自行车便实现了人们的这个愿望。交通运输的发展日新月异,铁路、公路、航空、管道等相继出现。又如:在没有风扇之前,人们都用扇子解热,有了风扇之后又有了空调。这些都是人们在不满足于现状的情况下做出努力后的结果,从而推动了社会的进步。

我国正处于发展时期,国民平均收入还很低。不能因为目前改革开放取得了小小成绩而沾沾自喜,停止不前。我们应该不满现状而努力学习,勇于探索,为我国的繁荣富强而奋斗。

首先要定义什么是“乐”,可以解释成快乐,而快乐,是要不断刺激的,它和普通的满意不同,如果说一件事情不让你感到烦躁,难过,生气等等,这只能说达到了普通的满意状态,但是你并不快乐,换句话说,是习以为常,没有感觉。

举个简单的例子,每天,你的助理都帮你把一切安排的井井有条,刚开始时,或许你会为请到了一个这么好的助理而感到快乐,但久而久之,就变成了习惯,觉得这是理所当然,就不再会感到快乐了,这就是上面强调的“不断刺激”。

明确了“乐”其实是要不断刺激后,就可以进行辩题的分析了,不知足,即不满足于现状,对现状的不满,迫使他们会努力去改变现状,为了改变而不断进取,因为他们不断进取,所以他们会一步步实现自己的目标,在实现的过程中,他们会一次次感受到“快乐因子的刺激”,所以这种人很明显是“常乐”的。

而对于知足的人,他们安于现状,不想改变,或许他们可以活得很好,但是他们并不常常快乐,因为他们不是能经常感受到“快乐因子的刺激”。

辩论题目大全

辩论题目 1.人和自然可以和谐相处VS人和自然不能和谐相处 2.网络经济是泡沫经济VS网络经济不是泡沫经济 3.个人的命运是由个人掌握VS个人的命运是由社会掌握 4.发掘人才需要考试VS发掘人才不需要考 5.理想人才以仁为主VS理想人才以智为主 6.金钱的追求与道德可以并行VS金钱的追求与道德可以并行 7.个性需要刻意追求VS个性不需要刻意追求 8.通俗文学比文学名著影响大VS文学名著比通俗文学影响大 9.网络的发展对文学弊大于利VS网络的发展对文学利大于弊 10.外来文明对中国文明利大于弊VS外来文明对中国文明弊大于利 11.青年成才的关键是自身能力VS 青年成才的关键是外部机遇 12.环境保护应该以人为本VS 环境保护应该以自然为本 13.成大事者不拘小节VS成大事者也拘小节 14.审判时参考判例在我国利大于弊VS审判时参考判例在我国弊大于利 15.合作比竞争,更能使文明进步VS竞争比合作,更能使文

明进步 16.天灾比人祸更可怕VS人祸比天灾更可怕 17.道义比利益对人际关系的影响更大VS利益比道义对人际关系的影响更 18.劳心者比劳力者对社会更有贡献VS劳力者比劳心者对社会更有贡献 19.新闻价值比新闻道德重要VS新闻道德比新闻价值重要 20.强权胜于公理VS公理胜于强权 21.社会安定主要靠法律维持VS社会安定主要靠道德维持 22.实体法比程序法更重要VS程序法比实体法更重要 23.乱世应用重典VS乱世不应用重典 24.文才比口才更重要VS口才比文才更重要 25.善心是真善VS善行是真善 26.情在理先VS理在情先 27.强将手下无弱兵VS强将手下未必无弱兵 28.在人生路上乘胜追击好VS在人生路上见好就收好 29.知足常乐VS不知足常乐 30.挫折有利于成才VS挫折不利于成才 31.法律的底线是道德VS道德的底线是法律 32.社会秩序的维系主要靠法律VS社会秩序的维系主要靠道德 33.法律是维护大多数人的利益VS法律应当维护少数人的利

辩论赛知足常乐

谢谢主席,各位评委和同学:今天我方的观点是知足常乐。 古人告诉我们:知足常乐。知足,是种平和的境界;常乐,是种豁达的人生态度。乐观向上,才能有更好的发展与创新。而知足不常乐,却在用消极的方式去更加肯定自己的能力,你说不常乐者能说是知足的?以一种消极不可取的方式?显然这并不可取,因此我方一致认为:知足常乐! 对方四辩的总结很是精彩,但对于对方辩友的观点,我方要指出以下几点: 第一,我方并没有缩小知足者常乐的概念,我方也没有一味强调知足常乐是十全十美的,我方只是说知足常乐与它的反面都有利有弊,但是,相比之下知足常乐更适合当今社会的发展。当今社会竞争强,压力大,一样为了生活忙碌的人,一个常乐,一个不常乐,你说哪个更适应快节奏的生活呢?无疑是知足常乐者,他们在纷繁芜杂的生活中有着良好的心理状态,能对外部的风云变化泰然处之。 第二,知足常乐并不是对方辩友所说的安于现状,没有进取心,也不是说要消极的对待问题,裹足不前。而是在一些无关紧要的物质追求上不计较太多,把更多的心思放在更重要的事情上。以一颗平常心去对待现在的处境,用进取的心去开创未来。因为知足常乐,便不会患得患失,少了负担,自然如鱼得水。所以知今日已有之足不是放弃追求,而是对自己过去努力的肯定,为下一次提供一个更好的心理状态,这也必将事半功倍! 第三,我方并没有说知足不常乐的人就会去勾心斗角、尔虞我诈,只是说不常乐者往往会趋于这样的心境。而我方一开始就已经说明知足常乐是说要以正确平和的心态对待宠辱得失,它强调的是一种心态,态度决定一切。 第四,对方辩友似乎偷换了乐的概念,把知足常乐换成明哲保身、软弱退缩之类的词。不常乐者往往急功近利,而急功近利是不会有好结果的,大家都知道心急吃不了热豆腐!这正是我所要告诫对方辩友的! 下面我将进一步论证我方观点:知足常乐! 第一,从概念内涵方面看,知足常乐是一种处世艺术,是源于内在精神世界的充实富足以及应付人生世事的圆熟,是人在深刻理解生活真相后的必然选择。有些人一贫如洗,却快乐美满。为什么呢?让我来看一个快乐方程式:快乐=物质/欲望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的。从经济学的观点看,物质消费越大,欲望越小,快乐就越大;反之,如果一个人的物质消费有限,而欲望无穷大,将会怎样呢?我想大家都知道答案!如果当初古人留下“知足不常乐”的成语,恐怕是要误人子弟了吧! 第二,从知足的外延来看,知足常乐让我们懂得立足现在,珍惜眼前。这里的知足,是一种明智的知足,是在对自己能力正确估价后的目标线,是对既得的人生结果的积极看待,既然已经达到了目标,实现了自己力所能及的价值。我们为何不快乐呢?知足常乐的人,吃菜汤比吃山珍海味还鲜美;知足不常乐的人,吃山珍海味却好比吃菜汤。难道对方辩友认为我们人人都应该过这种不常乐的生活? 第三,从现实意义上看,不常乐者没有好的心态。这个世界并不缺少快乐,而是一种好的心态。四面楚歌,让西楚霸王溃不成军;空城楼上古琴一曲,令司马懿自动退兵,这些何尝不是利用了心理战术,可见心态对一个人行动的影响是不容忽视的。知足不常乐的人得到的是烦恼和忧虑,而知足常乐的人满足于所得,进而享受生活,品味快乐,这才是聪明的选择,也才会得到真正的快乐。因此,我们有理由坚信:知足者常乐! 最后我想说每个人的内心都是渴望快乐的,没有人希望自己生活在叹息和泪水中。那么怎样才能获得快乐呢?答案就是:知足常乐。 因此我方一致认为知足常乐!谢谢! 那如果按照反方的说法,为什么儒家思想会被誉为中国的思想呢?晚清灭亡是归功于清政府的腐败无能!人的欲望会使一个人成功,也会使一个人失败···所以他们的思想不会流传下来。 知足常乐所说的是对现有收获的充分珍惜,对目前成果的充分享受,对现有潜力的充分发掘,肯定目前的状态。

辩论赛题目380题

辩论赛题目380题 辩论赛题目(一): 1、正方:不想当将军的士兵不是好士兵,反方:总想当将军的士兵不是好士兵 2、正方:机遇出人才,反方:机遇未必出人才 3、正方:效率必然牺牲平等,反方:效率未必牺牲平等 4、正方:“一意孤行”,应当称赞,反方:“一意孤行”,应当批判 5、正方:“杞人忧天”不该贬,反方:“杞人忧天”实该贬 6、正方:不要“自扫门前雪”,反方:应当“自扫门前雪” 7、正方:不以成败论英雄,反方:英雄自以成败论(应以成败论英雄) 8、正方:大学毕业生择业的首要标准在于发挥个人专长,反方:大学毕业生择业的首要标准不在于发挥个人专长 9、正方:不应“吹毛求疵”,反方:应当“吹毛求疵” 10、正方:近墨者黑,反方:近墨者未必黑 11、正方:学习比实践更重要,反方:实践比学习更重要 12、正方:响鼓无需重槌敲,反方:响鼓也需重槌敲 13、正方:不可“得寸进尺”,反方:应当“得寸进尺” 14、正方:人心叵测,反方:人心可测

15、正方:“难得糊涂”好,反方:“难得糊涂”不好 16、正方:万事开头难,反方:万事中间难 17、正方:不可“异想天开”,反方:尽可“异想天开” 18、正方:笨鸟应当先飞,反方:智鸟应也要先飞 19、正方:强将手下无弱兵,反方:强将手下多弱兵 20、正方:“做”比“说”重要,反方:“说”比“做”重要 21、正方:知足者常乐,反方:不知足者常乐 22、正方:学生就业压力大有利于成才,反方:学生就业压力大不利于成才 23、正方:高分高能,反方:高分未必高能 24、正方:追求梦想与享受生活是矛盾的,反方:追求梦想与享受生活不是矛盾的 25、正方:成事在天,反方:事在人为 26、正方:好心总会有好报,反方:好心未必有好报 27、正方:“嫉妒之心”不可有,反方:“嫉妒之心”不可无 28、正方:知难行易,反方:知易行难 29、正方:小事也应计较,反方:小事不应计较 30、正方:应以理服人,反方:应以礼服人 31、正方:事实胜于雄辩,反方:事实未必胜于雄辩 32、正方:有付出就有收获,反方:有付出不必须有收获 33、正方:不破不立,反方:不立不破 34、正方:不要“见风使舵”,反方:应当“见风使舵”

不知足常乐四辩稿

攻辩杀手锏 对方几位辩友洋洋洒洒地站起坐下来论证问题,其实不正是“不知足”的表现吗,不正是对我方“不知足常乐”观点的具体实践吗,如果对方辩友真的知足的话,还有必要站起来再和我们辩论吗? 四辩稿 奥里森·马登说过:“如果一个青年人的境遇不逼迫他工作,让他感到生活上的不满足,那么他就不会再努力奋斗。”高尔基说过:“一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。” 知足常乐,是对不平衡、不得法、还痛苦的追求者的劝慰。劝其自身放下进取,抛开心爱。是那些不愿努力的人们总愿意走的极端,说不知足的人就是贪婪的、伤害心智的,而所谓的知足、放下才是人生幸福的法宝。 我方所说的不知足,不仅仅是对于物质世界追求的不知足,更是对自己精神世界发展的不知足,不放松,只有这样才会在不断的人生追求中感受到自身不断进步的快乐。一个人的贪婪及其一切罪恶品质的暴露,是因为他对于自己精神的自我满足与放松,上进是以为自我能力的成长,知识的增加,经验的累积为目的的。贪婪的目的很简单,获取物质利益,这正是知足与当下的体现,也正好说明,知足者无法常乐。知足常乐的快乐实则是一种自私庸俗的快乐,因为知足而快乐的代价小,不知足也快乐的代价大。人们不愿意多付出,说人生苦短,何不求欢?殊不知,唯有不知足才能笑到最后,笑得最好!

因为知足,人们容易满足现状,小富即安,不思进取;因为知足,人们便很容易放弃拼搏与努力,也就失去了继续攀登高峰的动力,不求上进。 格鲁夫·克利夫兰曾两度出任美国总统,可他刚开始时只不过是一名商店的售货员,如果他满足现状,以为当好一名站柜台的售货员能够养家糊口足矣,那么,他就不可能成为美国总统;世界钢铁大王安德鲁·卡内基出身贫寒,他刚进入企业界时只不过是一名锅炉工,如果他仅仅满足于烧好锅炉,当好锅炉工,那他至多不过是一名称职的锅炉工,不可能成为世界钢铁大王;福特是一名农庄主的儿子,他的父亲希望他成为一名农民,然而不满足于现状的他,却身无分文地跑到了城市里闯世界,经过一番拼搏,终于创立了他的福特王国。 知足者,目光短浅;知足者,固步自封。知足,使人愚昧,斗志消磨,给人带来的终究是“常乐”还是“常忧”。“夜郎自大”,“井底之蛙”不都是所谓的“知足者”吗?人生,只有不知足,达到一个高度;灵魂,只有不知足,进入一种境界。

不知足者常乐-四辩稿(辩论实战原创)

大家好,我是正方四辩,首先我将对反方辩友存在的问题进行指出。 (指出对方问题在1~6中选择与修改) 1. 【起因论】万事万物的起因,都可以简单理解为“不知足”。但是这并不是不知足精神的体现。如果把凡事产生的前提都冠以”不知足“之名,然后断言称享乐是以不知足精神为前提的,显然过于片面。我的呼吸,我的步伐,我吃的饭,难道都是源于我贯彻了不知足精神?当然不是。不知足与知足的差异之处在于对事件的评估不同,以及产生的对后续事件影响的不同。他们两者是宏观的概念,用起因二字说明不知足的意义显然难以令人信服。 2. 【停滞不前论】首先,时间不会因为我是一个知足主义者而停止,生活不会中断,下一件事一定会来临。知足与不知足的区别只是在于对下一件事的内容性质存在影响。其次,尽管知足可以带给人鼓励形式的动力,我们还是承认不知足带来的动力对于社会发展与科学经济的进步有着更大的推动力。/然而那又怎样?一个幸运的科学家最终取得了积极的科研成果,如果他不懂得对此感到满足,而是光顾着继续埋头苦干,他能得到常乐吗?//对方辩友或许觉得他所取得的科学进步可以使人有相较之前更丰富的享乐资本,更长时间的快乐,但是请注意,进步的受益者不是科学家即不知足者本身,而是其他懂得知足与该科技的人。 3. 【战乱逼迫论】的确,在历史特殊时期,奋发向上的革命家,政治家,都在事业上拥有着不知足的精神。可是就光事业而言,此时的拼搏实际上是充满了痛苦的,我相信在座各位不会听说哪位伟人在战场上持续着开心,哪位革命家在斗争的过程中身心愉悦,哪位科学家在战火纷飞、技术封锁的情况下笑着做实验。他们的确功不可没,不知足的确作用重要,但是不知足没有带给他们常乐。反观他们事业成功后,懂得知足的人会为了成果而高兴,不知

关于知足常乐与不知足常乐

关于知足常乐与不知足常乐 经常看到知足常乐与不知足常乐的辩论会,中学时也写过这类作文,但究竟是知足常乐好呢,还是不知足常乐更好?这个问题曾困惑了我很久,后来发现用唯物辩证法等来分析,这个问题好像也没那么复杂。 1、从矛盾的角度,知足常乐与不知足常乐是矛盾的两面,是相互对立、又相互统一的关系。相似的矛盾体还有:有光就有影,有正就有负,有生就有死,有得就有失等,它们之间不存在好坏、对错之分。 2、从质量互变的角度,量变是连续的、逐渐的、不显著的变化,是事物在数量上的变化;质变是事物根本的变化,是突变,是一种质的飞跃。量变是质变的准备,没有量变就不会发生质变;经过质变,在新质的基础上又开始新的量变和质变。知足常乐相当于量变,不知足常乐相当于质变,它们是循环往复不断变化的,是螺旋式地上升和发展。 3、从辩证否定观的角度,事物的发展是一个过程连着一个过程,一个周期连着一个周期。每个过程的更替通过否定来实现,每一个周期包括肯定、否定、否定之否定等三个阶段。知足常乐相当于肯定,不知足常乐相当于否定,它们之间是不断转换的,是内容的前进、形式的复归。 4、从运动的角度,知足常乐是静止,不知足常乐是运动。静止是相对的,暂时的;运动是绝对的,长期的。因而,知足常乐是相对的,暂时的、阶段性的;不知足常乐是绝对的、长久的、无止境的。 5、知足常乐与不知足常乐相当于一天的昼和夜。知足常乐相当于夜晚,夜晚的休息是为新的一天储备能量,是充电的过程;不知足常乐相当于白昼,是用来努力学习、工作的,是放电的过程,也是进步的过程。 6、知足常乐不是墨守成规、裹足不前,没人喜欢一潭死水和一成不变的生活。不知足常乐也不是贪得无厌、欲壑难填,人外有人、天外有天。而是如《礼记·杂记下》所言:一张一弛,文武之道。只有做到有时紧张,有时放松,有劳有逸,宽严相济,这才符合周文王、周武王治国的办法。 7、个人因知足常乐获取短暂的放松、休憩,因不知足常乐而不断拼搏、进取。对社会和国家而言,知足常乐相当于和平期、建设期,可以获取一段时期的调整和休养生息;不知足常乐相当于战争期、变革期,不断变革、发明、创造,破旧立新,推陈出新,社会才不断进步、国家才更加富强。 8、《论语·雍也篇》,子曰:“智者乐水,仁者乐山;智者动,仁者静;智者乐,仁者寿。”知足常乐是仁者,像山岳一样崇高、伟大、宁静、长寿;不知足常乐是智者,像流水一样善变,深谋远虑,勇往直前。 9、知足常乐者常常肠胃好,睡觉香,心宽体胖;不知足常乐者容易心高气傲,易冲动、易失眠。总之,知足常乐者更乐观、更豁达,不知足常乐者更严格、更严峻。 10、知足常乐与不知足常乐其实就好像一枚硬币的两面,不存在哪一面不好或哪一面更好的问题,关于它们的争论其实并无多大意义。 结语:人生要知足常乐,也要不知足常乐!

不知足者常乐

辩论“知足长乐”反方 1.不提倡“知足常乐”,即既不提倡对物质层面的知足,也不提倡对精神境界、个人修养的知足。 2.提倡“知足常乐”对社会不利。 人们对社会现状不知足,就会改进社会弊端,使社会更进步。相反,知足了之后,社会就会失去进步的源泉,从而停滞不前。3.提倡“知足”对绝大部分个人不利。 可以保持个人的进取之心,拼搏前进之心。而且,个人对自身工作能力、学习水平、道德情操、精神修养的不“知足”,可以促进个人提高自身素质。 对方可能立论: 1.缩小概念。提倡有选择的“知足常乐”,即只讲在某方面应提倡“知足常乐”,对另一些不应提倡的方面视而不见,不加以阐释。 2.偷换辩题。把知足常乐说成乐观的生活态度,即知足后还不放弃对事物的追求。 3.栽赃嫁祸。把现代社会的一些勾心斗角,尔虞我诈的现象归为不知足之错。 4.强加修饰。给知足常乐强加“适度”、“有选择”等修饰,用“提倡适度的、有选择的知足常乐”来代替“提倡知足常乐”。辩驳:

1.指出对方缩小概念。从全面的角度并阐述现代社会不应提倡“知足常乐”。 2.清晰定义。“知足”是对现状感到满足,感到已经足够,自然就不会进一步追求什么。而“知好”是认为现状很好。但继续追求与“知好”并不矛盾。 3.明确逻辑。不知足不代表要去勾心斗角、尔虞我诈。而追求应用正当手段促成良性竞争,对于上述情况应用法律去规范竞争,而不应用“知足常乐”去扼杀竞争。 4.指出对方强加出自主观意愿的修饰,而不顾提倡后的实际效果。盲目认为社会对“知足常乐”有符合他们主观意愿的理解。 知足者未必常乐 常言道:知足不辱,知足者常乐。于是乎,“知足”便成了一些人眼中的宝贵品质,事事以知足为荣不瘟不火。然而,难道处处都应该“知足”吗?恐怕并非如此吧,知足者也未必常乐呀!古时候,中国人总是以“圣人之邦”自居,惟我独尊,于是乎,幅员辽阔、地大物博、物阜民主、人杰地灵……只要一说起中国,诸多溢美之词纷至沓来,真可谓知足之至了。大清乾隆年间,英国大使拜见乾隆皇帝,请求以西洋珍品换取天国神技。但不足百年,英国成为西方大帝国,用洋枪火炮打开了中国的大门。万园之园中的一场洗劫、一把大火,似乎也烧醒了几位“知足者”的美梦。也就是在鸦片,三个英国军官对他的部下说:“哈哈,

学生中学生辩论赛辩论题目大全及辩论赛知识

大学生中学生辩论赛辩论题目大全及辩论 赛知识 【第一届亚太大专华语辩论公开赛辩题】 决赛 : (正)科技发展应有伦理界限(反)科技发展不应有伦理界限 半决赛(一) : (正)新闻市场价值比新闻道德重要(反)新闻道德比新闻市场价值重要 半决赛(二) : (正)骑驴找马的爱情观可能找到真爱(反)骑驴找马的爱情观不可能找到真爱 复赛(一) : (正)企业专业化比多元化有利(反)企业多元化比专业化有利 复赛(二) : (正)人际关系比真才实学重要(反)真才实学比人际关系重要 复赛(三) : (正)知识积累比知识创新更重要(反)知识创新比知识积累更重要 复赛(四) : (正)价值理性比工具理性更值得提倡(反)工具理性比价值理性更值得提倡 初赛(一) : (正)长生不老是人类的福音(反)长生不老不是人类的福音 初赛(二) : (正)未来时代知识将驾驭资本(反)未来时代资本将驾驭知识 初赛(三) : (正)体育明星偶像化利与体育发展(反)体育明星偶像化不利与体育发展 初赛(四) : (正)娱乐节目充斥荧幕是文化的进步(反)娱乐节目充斥荧幕是文化的退步 初赛(五) : (正)全球化会使人们丧失自己的本土性(反)全球化不会使人们丧失自己的本土性 初赛(六) : 中小学封闭式管理有利于学生成才中小学封闭式管理不利于学生成才 (正)乱世中,人们应有宁为玉碎,不为瓦全的精神 (反)乱世中,人们应有留得青山在,不怕没柴烧的思想 初赛(七) : (正)纪律促进个性发展(反)纪律限制个性发展 初赛(八) : (正)发展经济应鼓励超前消费(反)发展经济不应鼓励超前消费 ☆☆☆【人生】☆☆☆ ★人为自己或者更快乐 vs 人为别人或者更快乐★ ★人的自我实现过程更重要 vs 人的自我实现结果更重要★ ★平凡是福 vs 平凡不是福★ ☆☆☆【身边】☆☆☆ ★应该禁止大学生熬夜 vs 不应该禁止大学生熬夜★ ★大学生心理保健主要靠自己 vs 大学生心理保健主要靠他人★ ★法律应该允许大学生结婚 vs 法律不应该允许大学生结婚★ ☆☆☆【男女】☆☆☆ ★现代社会男性更需要关怀 vs 现代社会女性更需要关怀★ ★实现男女平等主要应该依靠男性的努力 vs 实现男女平等主要应该依靠女性的努力★ ★做男人更累 vs 做女人更累★ ☆☆☆【颠覆】☆☆☆ ★做鸡头比做凤尾好 vs 做凤尾比做鸡头好★ ★时势造英雄 vs 英雄造时势★ ★重赏之下必有勇夫 vs 重赏之下未必有勇夫★ ☆☆☆【社会】☆☆☆ ★杜绝盗版,消费者扮演比政府更重要的角色 vs 杜绝盗版,政府扮演比消费者更重要的角色★ ★艾滋病是社会问题 vs 艾滋病是医学问题★ ★应该施舍乞丐 vs 不应该施舍乞丐★ 3 ★★以下题目供大家选择★★☆说说你【喜欢】的☆ ☆☆☆【网络】☆☆☆

经典辩论赛题目大全

经典辩论赛题目大全

经典辩论赛题目1.正方:贸易保护主义可以抑制 反方:贸易保护主义不能抑制 (1986年亚洲大专辩论会第2场辩题) 2.正方:发展旅游业利多于弊 反方:发展旅游业弊多于利 (1986年亚洲大专辩论会决赛辩题) 3.正方:儒家思想可以抵御西方歪风 反方:儒家思想不可以抵御西方歪风 (1988年亚洲大专辩论会决赛辩题) 4.正方:温饱是谈道德的必要条件 反方:温饱不是谈道德的必要条件 (’93国际大专辩论会初赛第4场辩题) 5.正方:安乐死应该合法化 反方:安乐死不应该合法化 (’93国际大专辩论会半决赛第1场辩题) 6.正方:艾滋病是医学问题,不是社会问题 反方:艾滋病是社会问题,不是医学问题 (’93国际大专辩论会半决赛第2场辩题) 7.正方:人性本善 反方:人性本恶 (’93国际大专辩论会决赛辩题)

8.正方:女性比男性更需要关怀 反方:男性比女性更需要关怀 (’95国际大专辩论会初赛第1场辩题) 9.正方:治愚比治贫更重要 反方:治贫比治愚更重要 (’95国际大专辩论会初赛第2场辩题) 10.正方:愚公应该移山 反方:愚公应该搬家 (’95国际大专辩论会初赛第3场辩题) 11.正方:信息高速公路对发展中国家有利反方:信息高速公路对发展中国家不利(’95国际大专辩论会初赛第4场辩题) 12.正方:金钱追求与道德追求能统一 反方:金钱追求与道德追求不能统一 (’95国际大专辩论会半决赛第1场辩题) 13.正方:社会秩序的维系主要靠法律 反方:社会秩序的维系主要靠道德 (’95国际大专辩论会半决赛第2场辩题) 14.正方:知难行易 反方:知易行难 ('95国际大专辩论会决赛辩题) 15.正方:各国政府应该全面禁烟

知足长乐辩论稿

知足长乐辩论稿 正方一辩姚远开篇立论: 谢谢主席,大家好。希望我们的辩论能给大家带来感官和心灵的满足,并使大家得到真正的快乐。我方的观点是知足常乐。 第一,从概念内涵方面,今天正反方的不同点在于知足与不知足。相同点在于乐。快乐,乐趣,积极健康的生活态度。何为快乐呢?自然是满意已经得到的生活或愿望等。这又构成了知足的概念。然而知足又绝不等于自满。古人将睿智的人生哲理浓缩在短小的成语中可谓经典之作。《汉语成语词典》解释“知足常乐”意为知道满足就会经常快乐。还常用以劝人勿追求宝贵、享乐等。《老子》第四十六章说,“祸莫大于不知足,咎莫大于欲得,故知足常乐矣。知足不辱,知止不殆,可以长久。”而不知足的人通常会陷于贪欲不能自拔。欲望的泥污会搅得大脑中根本不会有幸福和满意的感觉,自然也就不会觉得快乐。所以,古人用知足常乐以育后人,若是留下“不知足常乐”的成语,恐怕要误人子弟了吧。 第二,从知足的外延来看,我们这里说的知足,是一种明智的知足。是在对自己能力正确估价后的目标线。是对既得的人生结果的积极看待。既然已经达到了目标,实现了自己的力所能及的价值。我们有理由不快乐吗?知足还是一种处世艺术。是源于内在精神世界的充实富足以及应付人生世事的自如圆熟,是人在深刻理解生活真相后的必然选择。“留得五湖明月在,不怕无处下金钩。”人满足于既有事物,能使人更好地发现和利用周围的一切来丰富生活的情趣。正所谓笑口常

开天地宽,知足者心底坦然。 第三,从现实意义上看,我们常听到多少人抱怨生活不如意,但我们若是看到自己已经比很多人生活得更好时,我们是不是会快乐很多,幸福不少呢?这不是自欺欺人,而是一种客观存在。这个世界并不缺少快乐,而是缺少知足。所以不知足的人得到的是烦恼和忧虑,而知足的人满足于自己既得的,进而享受生活,品味快乐。这才是聪明的生活态度,也只有这样,才能得到真正的快乐。所以,我们有理由坚信,知足者常乐。 正方四辩鲍天聪总结陈词: 我将从以下几个方面对我方观点做以下总结。 奢者富而不知足,而俭者贫而有余。奢侈的人即使富甲天下,仍不知足。怎能比得上知足节俭的人。尽管一贫如洗,却快乐美满。不知足的人要的东西太多,因为始终觉得自己不如别人。去追求别人所拥有的东西,怎么会快乐呢?知足的人们不会把心挂在追求上,欲望是无法满足的。真正的快乐从心里开始。一颗喜悦的心随遇而安不因为别人拥有而羡慕,因为自己早已经拥有。 知足者仙境,不知足者凡境。知足者对于自己的处境和遭遇,能感到满足。就像有仙境不知足的人怨天尤人,叹息自己命苦,就会失去太多机缘而多灾多难。把握快乐的分寸,能决定一个人思想的纯度。人世间的快乐,总是不经意的翩然而至。快乐不是强求而来的,愈强求,愈不知足,就愈让自己陷于痛苦之中,既便你用尽了各种手段去得到,但你也会发现你因此而失去更多。甚至从来没有得到过。

辩论赛辩题

策划人:李俊 7.正方:人性本善反方:人性本恶 10.正方:愚公应该移山反方:愚公应该搬家(’95 国际大专辩论会初赛第3 场辩题) 14.正方:知难行易反方:知易行难('95 国际大专辩论会决赛辩题) 25.正方:青春偶像崇拜利大于弊反方:青春偶像崇拜弊大于 57.正方:世纪回眸喜大于忧反方:世纪回眸忧大于喜 84.正方:不以成败论英雄反方:英雄自以成败论(应以成败论英雄) (蓝带杯’98 全国大专辩论会半决赛第1 场辩题) 85.正方:法不容情反方:法也容情(蓝带杯’98 全国大专辩论会半决赛第2 场辩题) 87.正方:近墨者黑反方:近墨者未必黑 88.正方:知足者常乐反方:不知足者常乐 91.正方:不想当将军的士兵不是好士兵反方:总想当将军的士兵不是好士兵 92.正方:好心总会有好报反方:好心未必有好报 93.正方:响鼓无需重槌敲反方:响鼓也需重槌敲 95.正方:事实胜于雄辩反方:事实未必胜于雄辩 96.正方:少年识得愁滋味反方:少年不识愁滋味 97.正方:身正不怕影子歪反方:身正也怕影子歪 98.正方:有志者事竞成反方:有志者事未必成 99.正方:万事开头难反方:万事中间难 100.正方:旁观者清反方:旁观者未必清 101.正方:功夫不负有心人反方:功夫也负有心人 102.正方:失败是成功之母反方:失败未必是成功之母 103.正方:知识就是力量反方:知识不等于力量 104.正方:五十步不可以笑百步反方:五十步可以笑百步 105.正方:笨鸟应当先飞反方:智鸟应也要先飞 106.正方:学海无涯苦作舟反方:学海无涯巧作舟 107.正方:不知者不为过反方:不知者也为过 108.正方:三个臭皮匠,抵个诸葛亮反方:三个臭皮匠,不如诸葛亮 109.正方:酒好不怕巷子深反方:酒好也怕巷子深 110.正方:存在的就是合理的反方:存在的未必就是合理的 111.正方:不应学“王婆卖瓜” 反方:应当学“王婆卖瓜” 112.正方:“做一天和尚撞一天钟”好反方:“做一天和尚撞一天钟”不好 113.正方:尽可“三天打鱼,两天晒网” 反方:不可“三天打鱼,两天晒网” 114.正方:不要“自扫门前雪” 反方:应当“自扫门前雪” 115.正方:不要“见风使舵” 反方:应当“见风使舵” 116.正方:不可“得寸进尺” 反方:应当“得寸进尺” 117.正方:不应“吹毛求疵” 反方:应当“吹毛求疵” 118.正方:不可“异想天开” 反方:尽可“异想天开” 119.正方:不可“我行我素” 反方:尽可“我行我素” 120.正方:“一意孤行”,应当称赞反方:“一意孤行”,应当批判 121.正方:“难得糊涂”好反方:“难得糊涂”不好 122.正方:“班门弄斧”不可取反方:“班门弄斧”又何妨 123.正方:“嫉妒之心”不可有反方:“嫉妒之心”不可无

“青春飞扬”辩论赛初定辩题

“青春飞扬”辩论赛初定辩题1、大学生累积知识更重要还是提升人格更重要? 正方:大学生累积知识更重要 反方:大学生提升人格更重要 2、善意的谎言利不利于人际交往? 正方:善意的谎言利于人际交往 反方:善意的谎言不利于人际交往 3、辩论赛更看重场上的应变能力还是场下的准备能力? 正方:辩论赛更看重场上的应变能力 反方:辩论赛更看重场下的准备能力 4、爱让人更坚强还是更脆弱? 正方:爱让人更坚强 反方:爱让人更脆弱 5、行善应量力而行还是应尽力而为? 正方:行善应量力而行 反方:行善应尽力而为 6、社会的发展将会导致人际关系的和谐还是疏远? 正方:社会的发展将会导致人际关系的和谐 反方:社会的发展将会导致人际关系的疏远 7、爱拼才会赢还是爱赢才会拼? 正方:爱拼才会赢 反方:爱赢才会拼 8、成大事者需不需要拘小节? 正方:成大事者不需要拘小节 反方:成大事者需要拘小节 9、在人生的道路上,机遇更重要还是奋斗更重要? 正方:在人生的道路上,机遇更重要 反方:在人生的道路上,奋斗更重要 10、科技发展的利与弊?

正方:科技的发展利大于弊 反方:科技的发展弊大于利 11、应以德服人还是应以礼服人? 正方:应以德服人 反方:应以礼服人 12、知足者常乐/不知足者常乐 正方:知足者常乐 反方:不知足者常乐 13、超越自己/别人比超越别人/自己更难 正方:超越自己比超越别人更难 反方:超越别人比超越自己更难 14、为人处事,坚守原则/审时度势更重要 正方:为人处事,坚守原则更重要 正方:为人处事,审时度势更重要 15、个人需要与社会需要哪个对大学生择业更重要 正方:个人需要对大学生择业更重要 反方:社会需要对大学生择业更重要 16、大学生广泛社交的利与弊 正方:大学生广泛社交利大于弊 大学生广泛社交弊大于利 17、为人处事,尽如人意/问心无愧比问心无愧/尽如人意更重要正方:为人处事,尽如人意比问心无愧更重要 反方:为人处事,问心无愧比尽如人意更重要 18、个人利益与群体利益可以不可以两全? 正方:个人利益与群体利益可以两全 反方:个人利益与群体利益不可以两全 19、互补的人相处更久还是相似的人相处更久? 正方:互补的人相处更久 反方:相似的人相处更久 20、青少年素质的提高主要靠家庭还是学校养成?

知足常乐与不知足常乐辩论赛

知足常乐与不知足常乐辩论赛 以前总会有人说做人要知足才会常乐,如今也有人觉得我们不应该安于现状,要不知足常乐。下面小编就和大家分享知足常乐与不 知足常乐辩论赛文章,欢迎阅读。 不知足常乐 辨词古人云:“知足常乐”。老子也曾经说过:“祸莫大于不知足,咎莫大于欲得”。所谓知足,就是满足;知不足,简单理解,就是不 满现状。满足会使事物停止不前;知不足,能使事物得到发展或进步。尤其在中国目前还处在社会主义初级阶段的大环境下,更应该提倡 这种精神。 在学习上,我们要有知不足的精神。一个人各方面的进步或者说一个人对社会的贡献,都是基于在学习之上的,只有在不断的学习 中才能提高自己的知识水平和修养。如我们大家都很熟悉的数学家- -------华罗庚,初中毕业后,通过自己刻苦自学,发表了有创见的数 学论文,后来于研究数论方面取得突出成就,做出了卓越贡献。试 想如果当初他初中毕业后满足于自己的现状而不去刻苦自学,他能 发表数学论文吗? 对待工作,我们也要有知不足的精神。现在中国国企里工作的人们,也许是深受古代“知足常乐”思想的影响吧,几乎大部份的人对 待工作如同肚子饿了就要吃饭----条件反射似的工作态度。他们脑子 里有着弄不清的优越感和满足感。不求变异,不求创新,只求完成 任务即可谓又“工作”了一天。如此“知足常乐”的工作态度,国企能 不衰落吗?又如微软公司在DOS操作系统面世后,又相继推出了Windows、Unix/Xenix、OS/2、Linux。如果微软知足于DOS带来的 效益,而放弃研究,我们今天还停留在DOS时代。 在物质生活方面,我们要有知不足的精神。古时有句俗语:又要马儿好,又要马儿不吃草,后来自行车便实现了人们的这个愿望。 交通运输的发展日新月异,铁路、公路、航空、管道等相继出现。

辩论赛之知足常乐还是知足不常乐正方

人生皆由缘起.所谓缘由心生,随遇而安,身无挂碍,一切随缘.平生修得随缘性,粗 茶淡饭也知足.人如果不知足就会有太多的欲望,欲望越多,就会把人推向痛苦的 深渊.从而使人迷失本性,失去自我.再者人生如梦,梦如人生,梦醒便了,又何必执 着于梦境之中.知足的人会懂得什么是真正的快乐,什么是真正的幸福.知足的人 会懂得如何感恩.知足的人能够真正的做到修身养性,快乐无穷.当然并不是说知 足的人就没有上进心,没有斗志,不能进步.只是懂得知足的人更能够体现人善良 的本性.让自己可以一步一个脚印脚踏实地的去做每一件事.这不仅是人类文明进步的标志,更是和协社会必有的因素! 1.不提倡“知足常乐”,即既不提倡对物质层面的知足,也不提倡对精神境界、个人修养的知足。 2.提倡“知足常乐”对社会不利。 人们对社会现状不知足,就会改进社会弊端,使社会更进步。相反,知足了之后,社会就会失去进步的源泉,从而停滞不前。 3.提倡“知足”对绝大部分个人不利。 可以保持个人的进取之心,拼搏前进之心。而且,个人对自身工作能力、学习水平、道德情操、精神修养的不“知足”,可以促进个人提高自身素质。 对方可能立论: 1.缩小概念。提倡有选择的“知足常乐”,即只讲在某方面应提倡“知足常乐”,对另一些不应提倡的方面视而不见,不加以阐释。 2.偷换辩题。把知足常乐说成乐观的生活态度,即知足后还不放弃对事物的追求。 3.栽赃嫁祸。把现代社会的一些勾心斗角,尔虞我诈的现象归为不知足之错。4.强加修饰。给知足常乐强加“适度”、“有选择”等修饰,用“提倡适度的、有选择的知足常乐”来代替“提倡知足常乐”。 辩驳: 1.指出对方缩小概念。从全面的角度并阐述现代社会不应提倡“知足常乐”。2.清晰定义。“知足”是对现状感到满足,感到已经足够,自然就不会进一步追求什么。而“知好”是认为现状很好。但继续追求与“知好”并不矛盾。 3.明确逻辑。不知足不代表要去勾心斗角、尔虞我诈。而追求应用正当手段促成良性竞争,对于上述情况应用法律去规范竞争,而不应用“知足常乐”去扼杀竞争。 4.指出对方强加出自主观意愿的修饰,而不顾提倡后的实际效果。盲目认为社会对“知足常乐”有符合他们主观意愿的理解。 对方可能立论: 1.缩小概念。提倡有选择的“知足常乐”,即只讲在某方面应提倡“知足常乐”,对另一些不应提倡的方面视而不见,不加以阐释。 2.偷换辩题。把知足常乐说成乐观的生活态度,即知足后还不放弃对事物的追求。 3.栽赃嫁祸。把现代社会的一些勾心斗角,尔虞我诈的现象归为不知足之错。 4.强加修饰。给知足常乐强加“适度”、“有选择”等修饰,用“提倡适度的、有选择的知足常乐”来代替“提倡知足常乐”。 辩驳:

不知足者常乐四辩稿

正方选手所谓知足常乐,没说什么乐在哪,倒是不停的劝我们知足,要用知足常乐的心态去看问题,然后又用知足可以推出常乐,这不是循环论证吗。 我来试试解释看为何会知足常乐,大概是因为计较得少,快乐自然就多。于是有些企业家放弃了公司上市的机会,选择了平淡是真,有些作家放弃了继续写深刻文章的心境,笔下不再辛辣,歌颂人生的一片美好,还有些人退出人情世态,选择暮鼓晨钟,心中安静得可以容下天地。 社会永远是平衡的,有人知足,便有人进取,有人劳作,便有人休息。但我真的不愿看到整个社会都是知足者,届时将国之不国,司之不司。一个学生可以知足,但老师却想把每个学生的心智都培养得胸容四海,义薄云天;一个普通市民为了过得幸福完全可以颐享天年,但政府领导为了发展、为了和谐、为了不负众望,那个敢有半刻知足! 知足常乐,是对不平衡、不得法、还痛苦的追求者的劝慰。劝其放下进取,抛开心爱,获得新生。而那些不愿努力的人们总愿意走极端,说不知足的人就是贪婪的、欲望强烈的、伤害心智的,而知足、放下才是人生幸福的法宝。我方所说的不知足,不仅仅是对于物质世界追求的不知足,更是对自己精神世界发展的不知足,不放松,只有这样才会在不断的人生追求中感受到自身不断进步的快乐。一个人的贪婪及其一切罪恶品质的暴露,是因为他对于自己精神的自我满足与放松,上进是以为自我成长为目的的,能力的成长,知识的增加,经验的累积等。贪婪的目的很简单,获取物质利益。这正好说明,知足者无法常乐。 知足常乐的快乐实则是一种自私庸俗的快乐,因为知足而快乐的代价小,不知足也快乐的代价大。人们不愿意多付出,说人生苦短,何不求欢? 每个人心中都有两个自我,一个小我,一个大我。放纵小我的人,处处为自己考虑,最高境界就是知足常乐。而心中有大我的人则从大局出发,凡事替他人考虑,提家庭考虑,替国家甚至民族和世界考虑。这快乐,就是低级与高级的快乐,低级快乐可以称之为靠自然惯性向下坠落的快乐,而不知足的快乐可以称之为克服惯性向上攀登的快乐。 其实,“知足者常乐”是一种消极回避的人生观。人生在世,对世上一切不闻不问,与死物何异?只有不知足的人,才会像一个以梦为马的诗人,一人独将火高高举起,此火为大,开花落英于神圣的祖国。 我们必将不知足,因为我们坚信,不知足者才能常乐!

不知足常乐的一辩稿_不知足常乐 一辩稿

不知足常乐 (基调在驳论中给出自己的观点。) 尊敬的辅导员,评委,及在场的各位观众晚上好! 首先,感谢对方辩友精彩的论述,但是我不得不指出其中的几点错误和不足 第对方辩友所提出的项链中的玛蒂尔德. 路瓦栽夫人,她在借项链的过程中所表现的并不是我方所强调的不知足,而是人们常说的,是“虚荣心”在作祟。这并不属于我们今天所辩论的范围。 第众所周知,“知足常乐”语出《老子-俭欲第四十六》:“罪莫大于可欲, 祸莫大于不知足; 咎莫大于欲得。故知足之足, 常足。”意思是说:罪恶没有大过放纵欲望的了, 祸患没有大过不知满足的了; 过失没有大过贪得无厌的了。所以知道满足的人, 永远是觉得快乐的。(原文原意对方辩友已经明确给出,我想不需要我再重复了)我想提醒对方辩友的是,老子的知足,是与过分放纵欲望相对的,并不是不知足的进取的批判。老子的知足,是建立在通过积极的手段,不断的追求,不断的进取,已达到的自我的在追求过程中的满足。而这些追求与进取是什么?正是不知足的精神,老子才会不断的思索,才会有我们所认知的《老子》。 第叔本华的确说过“我们整天想着我们还未拥有的,却往往忘了此刻拥有的,

梦想着有一座天边的玫瑰园,不知道窗外已经有了一处美丽风景。”这句话只告诉我们要珍惜手中现有一切。并没有告诉我们这样就可以带给我们经常性,长久性的“乐”。叔本华也说过“快乐最大的本质就在于乐于追求。为什么乐于追求,因为我不知足”世上有千百种乐,既有追求之乐,奋斗之乐,当然也有安逸之乐,无为之乐。但是,哪种乐更持久的反映了自身超越的源源动力,哪种乐更积极的推动了人类幸福的普世价值?我们是要小我之乐,还是要“先天下之忧,后天下之乐尔乐”呢? 第对方犯了一个“以偏概全”的错误,对方只看到了知足所带给我们的微不足道的好处,却没能给我们阐述和解释由知足所引起的安于现状,不思进取的弊端。知足的确能带给我们暂时性的快乐,知足者会安于现在所处的环境,满足于现状,而忘记了机会总是青睐有准备的人,忘记了思考,忘记了学习,最终将丧失可以使自己更好生活,更加长久性快乐的机会,进而也丧失了原有的短暂的乐。 第对方没能看到知足只是相对的,而不知足才是绝对的。试想,如若亘古时期的森林古猿满足于当时的条件,那么还会有现在的人类吗?如果远古时代的人们只满足于“食能果腹”的状态,那么人类将停滞于“茹毛饮血”的生活中,对方辩友,这样的生活,您愿意吗?您知足吗?那么您能乐吗?正式由于远古人们不满足于茹毛饮血,不知足于结绳记事。于是便出现了古代文明的“伏羲氏”“燧人氏”不知足的开拓者,他们在原始的地球上钻木取火的方法,点燃了火把,驱散了黑暗。把人类文明推向一个崭新的时代,于是人类社会从原始中走出来,摆脱了愚昧、野蛮,走进了人类高度文明时代。这些开拓者不仅自己得到快乐,也

不知足常乐 一辩稿

不知足常乐 (基调:在驳论中给出自己的观点。) 尊敬的辅导员,评委,及在场的各位观众:晚上好! 首先,感谢对方辩友精彩的论述,但是我不得不指出其中的几点错误和不足: 第对方辩友所提出的项链中的玛蒂尔德.路瓦栽夫人,她在借项链的过程中所表现的并不是我方所强调的不知足,而是人们常说的,是“虚荣心”在作祟。这并不属于我们今天所辩论的范围。 第众所周知,“知足常乐”语出《老子-俭欲第四十六》:“罪莫大于可欲,祸莫大于不知足; 咎莫大于欲得。故知足之足,常足。”意思是说:罪恶没有大过放纵欲望的了,祸患没有大过不知满足的了;过失没有大过贪得无厌的了。所以知道满足的人,永远是觉得快乐的。(原文原意对方辩友已经明确给出,我想不需要我再重复了)我想提醒对方辩友的是,老子的知足,是与过分放纵欲望相对的,并不是不知足的进取的批判。老子的知足,是建立在通过积极的手段,不断的追求,不断的进取,已达到的自我的在追求过程中的满足。而这些追求与进取是什么?正是不知足的精神,老子才会不断的思索,才会有我们所认知的《老子》。 第叔本华的确说过:“我们整天想着我们还未拥有的,却往往忘了此刻拥有的,梦想着有一座天边的玫瑰园,不知道窗外已经有了一处美丽风景。”这句话只告诉我们要珍惜手中现有一切。并没有告诉我们这样就可以带给我们经常性,长久性的“乐”。叔本华也说过:“快乐最大的本质就在于乐于追求。为什么乐于追求,因为我不知足”世上有千百种乐,既有追求之乐,奋斗之乐,当然也有安逸之乐,无为之乐。但是,哪种乐更持久的反映了自身超越的源源动力,哪种乐更积极的推动了人类幸福的普世价值?我们是要小我之乐,还是要“先天下之忧,后天下之乐尔乐”呢? 第对方犯了一个“以偏概全”的错误,对方只看到了知足所带给我们的微不足道的好处,却没能给我们阐述和解释由知足所引起的安于现状,不思进取的弊端。知足的确能带给我们暂时性的快乐,知足者会安于现在所处的环境,满足于现状,而忘记了机会总是青睐有准备的人,忘记了思考,忘记了学习,最终将丧失可以使自己更好生活,更加长久性快乐的机会,进而也丧失了原有的短暂的乐。 第对方没能看到:知足只是相对的,而不知足才是绝对的。试想,如若亘古时期的森林古猿满足于当时的条件,那么还会有现在的人类吗?如果远古时代的人们只满足于“食能果腹”的状态,那么人类将停滞于“茹毛饮血”的生活中,对方辩友,这样的生活,您愿意吗?您知足吗?那么您能乐吗?正式由于远古人们不满足于茹毛饮血,不知足于结绳记事。于是便出现了古代文明的“伏羲氏”“燧人氏”不知足的开拓者,他们在原始的地球上钻木取火的方法,点燃了火把,驱散了黑暗。把人类文明推向一个崭新的时代……,于是人类社会从原始中走出来,摆脱了愚昧、野蛮,走进了人类高度文明时代。这些开拓者不仅自己得到快乐,也给他们的后代带来了快乐。 第社会的发展需要人们的不断进去,不断的追求,不断的不知足。当一个国家知足于现状,在安逸于娇奢中沉沦时,这个国家离灭亡也不远了。正所谓“忧劳可以兴国,逸豫 壹

不知足常乐辩论赛

不知足常乐辩论赛 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】

三辩问题 一、1.请问对方辩友你高中最快乐的是什么? 2.请问对方辩友你大学最快乐的是什么? Y“既然对方说知足常乐为何不守着高中的乐别上大学呢,既然对方说不知足不常乐那对方辩友不知足的上了大学后为什么还有快乐呢” N对方辩友您方知足常乐,为何上了小学,还要上初中呢?上了初中还要上高中呢?上了高中还要上大学呢?知足常乐,你应该是幼儿园水平才对啊! 二、1.请问对方辩友您难过的事情是什么? Y对方辩友您不是知足常乐吗?为什么会难过呢?看来您还是有不知足的事情啊! N对方辩友,您连难过的事情都没有,我真的想质疑,您都没有过痛苦,您真的知是什么是乐吗?还是您眼中的乐,它根本就不是乐呢? 三、 1. 对方辩友您觉得中国目前的发展怎么样,存在一些问题吗? 2. 对方辩友如果按您说的这么好!您觉得中国目前还需要发展吗? N对方辩友,您发现了中国目前存在问题,可见您不满足于现状,可喜可贺啊!中国还是有希望的! 好的,感谢对方辩友,深情的论证我方辩题! 自由辩 1.对方辩友,如果按照您方观点,原始人对生活都那么知足,我们干脆继续享受在窑洞里面的生活吧! 2.对方辩友,如果按照您方观点,油灯就不会被电灯代替,折扇也不会被电扇代替,,生活得不到改善,那就让暴风雨来的更猛烈一些吧! 3. 对方辩友,如果按照您方观点,您让我们得了优秀奖,二等奖,三等奖,参与奖,铜奖,银奖,季军,亚军的人怎么办?难道我们就不争第一了吗?我们男足永远一蹶不振吗?我们乒坛还能一直保持第一吗? 4. 对方辩友,如果按照您方观点,龟兔赛跑”中,兔子由于满足于现状,骄傲自满,中途睡觉,结果反而输给了乌龟,真的很应该呀! 5.在学习上,我们要有知不足的精神,才能提高自己的知识水平和修养。在物质生活方面,我们要有知不足的精神,才能不满足于现状的情况下做出努力后的结果,从而推动了社会的进步。我方坚定认为不知足常乐。 6.对方辩友不要再执迷不悟了,学如逆水行舟,不进则退,学海无涯,苦作舟,这样还不能说明不知足的重要性,不知足的乐趣吗? 正例

相关文档
最新文档