06级《概率论与数理统计》期末考试B卷 答案与评分标准

06级《概率论与数理统计》期末考试B卷 答案与评分标准
06级《概率论与数理统计》期末考试B卷 答案与评分标准

海南师范大学 计教、资旅系系

计算机、电商、地理、城规专业《概率论与数理统计》

2007—2008学年度第一学期期末考试(B )卷答案与评分标准

注意事项:1. 考前请将密封线内填写清楚 2. 所有答案请直接答在试卷上 3.考试形式:闭卷

4. 本试卷共五大题,满分100分, 考试时间100分钟

一、单项选择题(本题共6小题,每小题3分,共18分)在每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填在题后的括号内。错选或未选均无分。

1、设A,B 为随机事件,若P(A ∪B)=P(A)+P(B),且P(A)>P(B)>0,则( D ); (A) A,B 互不相容; (B) A,B 非互不相容; (C) A,B 相互独立; (D) A,B 相互不独立;

2、?(x)(-∞

(A) 1+x 2

; (B) 211x +; (C) )1(12x +π; (D) )

1(2

2

x +π; 3、己知二维随机向量(X,Y)服从正态分布N(μ1,μ2,σ12,σ22

,ρ), 则下列不正确的是( A );

(A) cov(X,Y)=ρ; (B) D(Y)=σ22 ; (C) E(X)=μ1; (D) ρ=0时, E(XY)=μ1μ2; 4、 己知随机变量X 服从二项分布B(n,p), 则( D );

(A) E(2X-1)=2np ; (B) E(2X+1)=4np +1; (C) D(2X-1)=4np(1-p)-1 ; (D) D(2X+1)=4np(1-p) ;

5.、己知随机变量X 的期望E(X)=20, 方差D(X)=8, 则( A );; (A) P(|X-20|≥6)≤2/9 ; (B) P(|X-20|≤6)≥2/9 ; (C) P(|X-20|≤6)≤2/9 ; (D) P(|X-20|≥6)≥2/9 ;

6、设X 1, X 2, X 3是来自正总体N(μ,σ2)的简单随机样本,下列四个μ的无偏估计量中, 最有效的是( B );

(A) μ1=0.3X 1+0.4X 2+0.3X 3; (B) μ2=X 1/3+X 2/3+X 3/3 ; (C) μ3=0.4X 1+0.4X 2+0.2X 3; (D) μ4=0.2X 1+0.6X 2+0.2X 3.

二、填空题(本题共6小题,每小题 3分,共18分。将答案直接填入

栝号内)

1、设A,B 是二事件,且P(A)=0.5,P(B)=0.7,P(A ∪B)=0.8,则P(B-A)=( 0.3 )

2、若5个朋友随机地围绕圆桌就座,则指定的两个人一定坐在一起的概率=( 0.5 )

3、设X 的分布函数为

?

?

?<≥-=-0

,0,0),

1()(3x x e A x F x

则常数A=( 1 )

5、设随机变量X 与Y 相互独立, X ~P(2),Y ~E(1),则D(2X-Y)=( 9 );

6、设X 1, X 2, …, X n 是来自正总体N(μ, σ2)的简单随机样本,

∑==n 1k k X n 1X , ∑=--=n 1

k 2k 2

)X X (1n 1S 则μ()

第1页(共6页)

第2页(共6页)

三、简单解答题(本题共3小题,每小题6分,共18分)

1、设A 与B 相互独立,且P(A)=0.5,P(B)=0.4求下列事件的概率:(1),B)P(A (2)),B P(A

解:(1) )()()()()(B P A P B P A P B A P -+=

=0.5+0.4-0.5×0.4=0.7 (3分) (2) )()()()()(B P A P B P A P B A P -+=

=0.5+(1-0.4)-0.5×(1-0.4)=0.8 (6分)

2、设随机变量X 的分布函数为

??

?

??≥<≤<=,1,1,ln ,1,

0)(e x e x x x x F

试求(1) P{2

解:(1)P{2

?????<≤='=其它,,

01,1

)()(e

x x x F x f (6分)

3、设X 的分布律为

求E(X 2),E(3X 2+5).

解: ,8.23.023.004.0)2()(2222=?+?+?-=X E (3分) ,4.135)(3)53(22=+=+X E X E (6分)

四、综合解答题(本题共4小题,每小题8分,共32分) 1、第一个盒子中有5只红球,4只白球,第二个盒子中有4只红球,5只白球。先从第一个盒子中任取2只球放入第二个盒子中

去,然后从第二个盒子中任取一球,求取到白球的概率。 解: 记A=“第二次取到白球”,

B k =“第一次取到k 只白球放入第二个盒子中”,k=0,1,2 (2分) 依全概率公式,所求概率为

∑==2

0)()()(k k k B A P B P A P (5分)

99

53117C C 116C C C 115C C 2

914291

4

152925=?+?+?=。 (8分)

2.设随机变量X 具有分布函数

0,

0,,1)(33>???

??<≥-=a a x a x x a x F 其中,

求E(X).

解: X 的概率密度为

)()(x F x f '=???

??<≥=,a x a x x a ,

0,,343

(3分)

?

?∞

+∞+∞

-==a

dx x a dx x xf X E 3

3

3)()( (6分) 2

3a

= (8分)

第3页(共6页) 第4页(共6页)

3.设随机变量(X,Y)的概率密度为

??

?<<<<--=其它,,04

2,20),6()(y x y x k x f (1) 确定常数k;(2)求P{X<1.5}. 解:(1)?

?+∞∞-+∞∞-=dxdy y x f ),(1??--=20

4

2

)6(dy y x k dx (2分)

?-

-=2

04

22]2

16[dx y xy y k ?-=2

0)26(dx x k

,8]6[2

2k x x k =-= ∴,81=k (4分) (2) ??∞-+∞

-=<5.1),(}5.1{dy y x f dx X P ??--=5.1042)6(81dy y x dx (6分)

?--=5.10422]21

6[81dx y xy y ?-=5.10)26(81dx x ,32

27]6[815

.10

2=-=x x (8分)

4.设总体X 具有概率密度

)0(,0,0,

0,)(>λ??

?≤λ>λ=λ-x e x f x

求λ的极大似然估计.

解:似然函数

,),()(1

1

x n n n

i x n

i i e e x f L i λ-=λ-=λ=λ=λ=λ∏∏ (2分)

,ln )(ln x n n L λ-λ=λ (4分)

,0))((ln =-λ

=λλx n n

d L d (6分) 解得θ的极大似然估计值为: x

1?=λ

θ的极大似然估计量为: X

1?=λ

(8分)

五、证明题(本题共2小题,每小题7分,14分) 1.设X ~N(0,4), Φ(x)为标准正态分布的分布函数,

试证明:P{?X ?

h

)-1

证:X ~N(0,4),

P{?X ?

=)2(

)2(h

h -Φ-Φ (4分) =)]2(1[)2(h

h Φ--Φ (6分)

=2Φ(2

h

)-1 (7分)

2、设θ

?是参数θ的无偏估计,且有0)?(D >θ,证明2

?θ不是θ2

的无偏估计。 证:θ

?是参数θ的无偏估计,θ=θ)?(E , (2分) 且有0)?(D >θ

,所以 22)]?(E [)?(D )?(E θ+θ=θ

(4分) ,)?(D 22θ>θ+θ

= (6分) 所以2?θ

不是θ2的无偏估计。 (7分)

第5页(共6页)

第6页(共6页)

软件工程与UML期末试题及答案

软件工程与U M L建模复习题B 一:单选题 1.是在系统之外,透过系统边界与系统进行有意义交互的任何事物 A).相关系统B).Use Case C).Class D).Actor 2.软件工程是以为核心 A).过程B).面向对象C).软件开发D).质量 3.“系统应具有很高的可靠性,使用该产品的前3个月,系统不应该出现崩溃(数据不可恢复)的现象”,这属于 A).功能性需求B).客观需求C).主观需求D).非功能性需求 4.“系统每天晚上自动生成进货报表”,Actor是: A).系统B).其它系统C).时间D).报表审阅者 5.数据流程图是一个分层的概念模型,分三个层次:,分别描述系统的不同特征 A).总体图、二级图、三级图B).总体图、二级图、细节图 C).总体图、零级图、细节图D).总体图、次级图、细节图 6.正式运行系统后能够产生的收益被称为 A).直接效益B).运营效益C).最佳效益D).启动效益 7.“以相对短的时间和相对低的成本来确定给定的问题在其约束条件内是否有解、有几种解以及哪个是最佳解”,这指的是软件开发过程中的 A).问题定义B).可行性研究C).需求分析D).设计 8.在处理过程定义中,有时存在多重嵌套的情况,对于复杂的条件组合问题,用自然语言往往不能直观、清楚地表述处理的过程,因此,常常使用方法。 A).数据字典B).判定表和判定树C).用例图D).螺旋模型 9.设C(X)定义问题X的复杂性函数,E(X)定义解决问题X所需要工作量的函数,对于两个问

题p1和p2,一般情况下如果C(p1)E(p2) B).C(p1+p2)=C(p1)+C(p2) C).E(p1+p2)>E(p1)+E(p2) D).E(p1+p2)

试卷一参考答案及评分标准

试卷一参考答案及评分标准 一、不定项选择:(每题2分,25题,共50分。) 1.ABCE 2.ABD 3.BCDE 4.BCE 5.CDE 6.DE 7.ACDE 8.BCE 9.BCE 10.BCDE 11.ACE 12.BCDE 13.BCDE 14.AD 15.AD 16.BE 17.D 18.ADE 19.C 20.BC 21.ABC 22.ABCDE 23.ABC 24.ABCE 25.ABDE 二、引文解释:(每题7分,2题,共14分) 26.“资本可变部分比不变部分的相对减少,或资本价值构成的变化,只是近似地表示出资本的物质组成部分构成上的变化”。(引自第1卷第23章) 1)资本技术构成和资本价值构成之间存在一定的关系,即资本技术构成的变化会引起资本价值构成的相应变化。(2分) 2)当劳动生产率提高时,由于单个劳动者在相同时间内需要的生产资料数量增加,从而会引起资本技术构成的提高,进而引起不变资本价值的增加和可变资本价值的相对减少。(3分) 3)由于劳动生产率的提高会引起生产资料价值的下降,因此资本价值构成的提高会低于资本技术构成的提高。(3分)4)例如…(2分) 27.“周转时间的缩短对剩余价值的生产,从而对利润的生产的直接影响,在于使可变资本部分由此提高效率”。(引自第3卷第4章) 1)资本周转时间包含了生产时间和流通时间。由于劳动生产率的提高而缩短生产时间和由于改进交通而缩短流通时间,都可以增加利润量、提高利润率。(2分)例如:…(2分) 2)资本周转时间缩短引起资本周转次数增多,导致年利润量增加和年利润率的提高,从表面上看似乎是资本周转速度本身加快所致。(2分)但实际上,根本的原因则是因为可变资本由于资本周转次数的增加而提高了使用效率,即生产出更多的年剩余价值量。(4分) 三、说明下列概念的内涵和相互关系:(1题,共10分) 28.劳动过程、价值形成过程、价值增殖过程 区别:①涵义:(2分)②劳动过程和价值形成过程的区别:劳动过程考察的是劳动的质、目的和内容;价值形成过程考察的是劳动的量(1分)③价值形成过程和价值增殖过程的区别:价值形成过程中创造的新价值等于劳动力价值;价值增殖过程中创造的新价值包含剩余价值。(2分)④劳动生产率的变化对劳动过程创造的使用价值量和价值形成和价值增殖中创造的价值量影响不同。(2分) 联系:①劳动过程与价值形成过程的统一构成一般商品生产过程;劳动过程与价值增殖过程的统一构成资本主义生产过程。(1分)②劳动时间超过必要劳动时间,价值形成过程就转化为价值增殖过程(2分)

UML期末考卷一份(有答案)

考试时间年月日(120分钟) 课程UML 请将答案填写在答题纸上!不要在考卷上作答! 一、单选题(每小题只有一个正确选项,每小题2分,共30分) 1.执行者(Actor)与用例之间的关系是() (A)包含关系(B)泛化关系(C)关联关系(D)扩展关系2 .在类图中,下面哪个符号表示继承关系() 3.在类图中,“#”表示的可见性是() (A)Public (B)Protected (C)Private (D)Package 4.下面那个类图的表示是正确的() 5.下面哪个符号代表部署图的节点() 6.生命线是UML视图中哪个图形的组成部分() (A)类图(B)状态图(C)活动图(D)顺序图 7.在类图中,那种关系表达总体与局部的关系() (A)泛化(B)实现(C)依赖(D)聚合 8.下面哪个图形代表活动() 9.下面哪个UML视图是描述一个对象的生命周期的() (A)类图(B)状态图(C)协作图(D)顺序图 10.下面哪个视图属于UML语言的交互图() (A)行为图(B)状态图(C)实现图(D)顺序图 11.下面哪个符号代表包图() 12.在UML协作图中,有多少种关联角色的构造型() (A)1 (B)3 (C)5 (D)7 13.在类图中,哪种关系表达总体与局部的关系() (A)泛化(B)实现(C)依赖(D)聚合 14.在类图中,“#”表示的可见性是() (A)Public (B)Protected (C)Private (D)Package 15.下面哪个符号表示注释() 二、多选题(每小题有一个或多个选项,每小题2分,共10分) 1.下面哪些图形可以清楚地表达并发行为() (A)类图(B)状态体(C)活动图(D)顺序图 2.下面哪些元素构成了组件图形() (A)组件(B)转换(C)关系(D)接口 3.部署图中的节点具有以下哪些方面的内容() (A)计算能力(B)基本内存(C)位置(D)接口 4.顺序图的用途包括() (A)显示并发进程和激活 (B)当不同的类之间存在多个简短的方法时,描述控制流的整体序列 (C)显示在协作图中难于描述的事件序列 (D)显示涉及类交互而与对象无关的一般形式 5.常见的UML工具有哪些?() (A)Rational Rose (B)Power Designer (C)Visio (D)Visual UML 三、填空题(每空2分,共30分) 1. UML中有多种关系,请标出图示是哪种关系: (B) (A) (C) (D) (B) (A) (C) (D) (B) (A) (C) (D) (B) (A) (C) (D) Student Student name : String age : Student getName () getAge () Student Name : String Age: intInteger getName () getAge () (B) (A) (C) (D) (B) (A) (C) (D)

UML期末考试题(必考)

一、选择 1.UML 的全称是 ( ) (A )Unify Modeling Language (B )Unified Modeling Language (C )Unified Modem Language (D )Unified Making Language 2.参与者(Actor )与用例之间的关系是( ) (A )包含关系(B )泛化关系(C )关联关系 (D )扩展关系 3.在类图中,下面哪个符号表示继承关系( ) (B) (A) (C) (D) 4.下面哪个视图属于UML 语言的交互图( ) (A )行为图 (B )状态图 (C )实现图 (D )顺序图 5. 在类图中,下面哪个符号表示实现关系( ) (B) (A) (C) (D) 6.下面哪个图形代表活动( ) 7.UML 中关联的多重度是指 ( ) (A )一个类有多个方法被另一个类调用 (B )一个类的实类能够与另一个类的多个实类相关联 (C )一个类的某个方法被另一个类调用的次数 (D )两个类所具有的相同的方法和属性 8.下面哪个不是UML 中的静态视图( ) (A)状态图 (B)用例图 (C)对象图 (D)类图 9.( )技术是将一个活动图中的活动状态进行分组,每一组表示一个特定的类、人或部门,他们负责完成组内的活动。 (A)泳道 (B)分叉汇合 (C)分支 (D)转移 10.下列关于状态图的说法中,正确的是( ) (A) 状态图是UML 中对系统的静态方面进行建模的图之一。 (B) 状态图是活动图的一个特例,状态图中的多数状态是活动状态 (C) 活动图和状态图是对对象的生命周期进行建模,描述对象随时间变化的行为。 (D) 状态图强调对有几个对象参与的活动过程建模,而活动图更强调对单个反应型对象建模 11.类图应该画在Rose 的哪种( )视图中。 (A)Use Case View (B)Logic View (C)Component View (D)Deployment View 12.顺序图由类角色,生命线,激活期和( )组成 (A)关系 (B)消息 (C)用例 (D)实体 13.关于通信图的描述,下列哪个不正确( ) (A)通信图作为一种交互图,强调的是参加交互的对象的组织; (B)通信图是顺序图的一种特例 (C)通信图中有消息流的顺序号;

试卷参考答案和评分标准

试卷参考答案和评分标准The document was prepared on January 2, 2021

试卷参考答案 一. 听力材料及答案. Ⅰ. 听录音,把你所听到单词的序号填写在题前括号内。(10分) 1.house 2. bedroom 3. wash 4. dishes 5. making 6. dirty 7. women 8. without 9. work 10. dresser 1----5 A B A B B 6----10 B B A B A Ⅱ. 听句子,从 ABCD 四个选项中选出所包含的信息,并将字母标号填写在题前的括号内。(10分) ( C ) Ming is coming to Canada by plane. ( A ) ’s time to make lunch. ( D ) ’s the sink Here it is. ( C ) did she arrive She arrived at 5:50. ( B ) is Mary’s favourite shape. Ⅲ. 听对话, 用1,2,3……排列下列图片顺序,并将序号写在相应图片的括号内。(10分) 1. A: Is it a refrigerator? B: Yes, it is. 2.A: When do you go to school?

B: I go to school on September first. 3. A: What’s he doing B: He is writing a letter for his mother. 4.A: What’s the temperature outside? B: It’s 20 degrees. 5.A: What’s this B: This is a kitchen. 图片顺序为:1( 5 ),2( 3 ),3( 1 ),4( 2 ),5( 4 ) Ⅳ. 听录音,根据听到的句子的意思写出句子中所缺的英语单词,每空只填一词。(10分) 1. is going to play the piano . 2.I like to have my boots on a rainy day. 3.This is the way we take a shower , on a Sunday morning. 4.Look! This is the living room .

UML期末考试试题与答案解析

UML期末考试试题与答案解析 一、选择题: 1.UML中关联的多重度就是指(B) A.一个类有多个方法被另一个类调用 B.一个类的实类能够与另一个类的多个实类相关联 C.一个类的某个方法被另一个类调用的次数 D.两个类所具有的相同的方法与属性 2.已知三个类A、B与C、其中类A由类B的一个实类与类C的1个或多个实类构成、 请画出能够正确表示类A,B与C之间关系的UML类图、 3在某个信息系统中,存在如下的业务陈述:①一个客户提交0个或多个订单;②一个订单由一个且仅由一个客户提交。系统中存在两个类:“客户”类与“订单”类。对应每个“订单”类的实例,存在___(46)_B__“客户”类的实例;对应每个“客户”类的实例,存在___(47)D___个“订单”类的实例。 供选择的答案: (1)A、0个 B、1个C、1个或多个 D、0个或多个 (2)A、0个 B、1个 C、1个或多个 D、0个或多个 4、 UML中的交互图有两种,分别就是顺序图与协作图,请分析一下两者之间的主要差别与各自的优缺点。掌握利用两种图进行的设计的方法。 答:顺序图可视化地表示了对象之间随时间发生的交互,它除了展示对象之间的关联,还显示出对象之间的消息传递。与顺序图一样,协作图也展示对象之间的交互关系。顺序图强调的就是交互的时间顺序,而协作图强调的就是交互的语境与参与交互的对象的整体组织。顺序图按照时间顺序布图,而协作图按照空间组织布图。 顺序图可以清晰地表示消息之间的顺序与时间关系,但需要较多的水平方向的空间。 协作图在增加对象时比较容易,而且分支也比较少,但如果消息比较多时难以表示消息之间的顺序。 14、什么就是对象间的可见性? 答:可见性(Visibility)指的就是一个对象能够“瞧到”或者引用另一个对象的能力。 5、UML提供了一系列的图支持面向对象的分析与设计,其中____(1)___给出系统的静态设计视图;___(2)____对系统的行为进行组织与建模就是非常重要的;____(3)___与____(4)___都就是描述系统动态视图的交互图,其中___(3)___描述了以时间顺序组织的对象之间的交互活动,___(4)____强调收发消息的对象的组织结构。 A、状态图 B、用例图 C、序列图 D、部署图 E、协作图 F、类图 答案:(1)F (2)B (3)C (4)E 6、在UML提供的图中,___(1)___用于描述系统与外部系统及用户之间的交互;__(2)___用于按时间顺序描述对象间的交互。

《光学》试卷库参考答案及评分标准要点

《光学》试题(一)标准答案及评分标准 一、选择题(每小题2.5分,共25分) 1、D 2、A 3、C 4、B 5、B 6、D 7、A 8、C 9、B 10、C 二、填空题(每小题2分,共20分) ① 6.00×10-4 ② 2(n-1)h ③ 0.458 ④ 120 ⑤ 250 ⑥ 3:1 ⑦ 8.3% ⑧ 2I 0/3 ⑨ 1.22λ/D ⑩ 56.1% 三、试用作图法找像的位置和大小(5分) 四、论述题(10分) (1) 同频率 (2)两光波相遇是有固定的位相差 (3)两光波相遇点相同的振动分量 (4)两光波相遇光程差不能太大,要小于光源的相干长度。 (5)两光波相遇点所产生的振动后的振幅不能太悬殊。 评分标准:每小题各占据2分。如没有论述,则酌情扣分。 五. 1.(a )→x=-20mm 180mm =′=′x f f x S'=60-180=120mm (实像) (5分) (b )x=20mm x'=-180mm (5分) S'=60-180=240mm (虚像) 2.由于右边321n n n ,故没有额外程差,而左边3221,n n n n 发生额外程差 对于右边 λj R r n h n j 22 2=2 λ)5+(=25+2 j R r n j 两式相减,可求得波长 Ο A R r n j 6480=5) r -(=2j 25+2λ 对于左j 级亮纹满足

m m r n R r j n R r j R r n j j j j 24.4=18 =62 .1×210×10×6480×10+4×4=2+=)21 +(==21 -37-22 222 2 左左左λλ λλ 3.设光栅常数为d ,可见光谱两面三刀端波长所对应的光栅方程为 760 ?=θsin 400?=sin 2211K d K d θ 如果发生重叠是400nm 的二级与760nm 的一级: 1 221/760=sin /800=/400?2=sin θθθθ d d d 所以不发生重叠。 而当K 1=3 K 1=2时 1 221)(/1520=/760×2=θsin )(/1200=/400×3=sin θθθ nm d d nm d d 发生重叠 发生重叠时,1级光谱的角宽 d d /360=/)400-760(≈θΔ 发生重叠时, 3×400=2×λ λ= 600 nm 所以重叠范围 600~760 nm 4.当晶片引起的位相差对薄些波长形成全波片时,这些波长的光将不能通过系统,即 π2=)-(20K d n n e λ π K的取值范围 7-010×7800)-(d n n e ~7-010 ×3900)-(d n n e 即9~17 K=9时 ΟA l K n n e 7644=9 000688.0=-= λ09

uml期末考试题A卷及答案

考试时间 年 月 日(90分钟) 课程 UML 请将答案填写在答题纸上!不要在考卷上作答! 一、单选题 1.执行者(Actor )与用例之间的关系是( ) (A )包含关系 (B )泛化关系 (C )关联关系 (D )扩展关系 2 .在类图中,下面哪个符号表示继承关系( ) 3.在类图中,“ #”表示的可见性是( ) (A )Public (B )Protected (C )Private (D )Package 4.下面那个类图的表示是正确的( ) 5.下面哪个符号代表部署图的节点( ) 6.生命线是UML 视图中哪个图形的组成部分( ) (A )类图 (B )状态图 (C )活动图 (D )顺序图 7.在类图中,那种关系表达总体与局部的关系( ) (A )泛化 (B )实现 (C )依赖 (D )聚合 8.下面哪个图形代表活动( ) (B) (A) (C) (D) (B) (A) (C) (D) Student Student name : String age : Student getName () getAge () Student Name : String Age: intInteger getName () getAge () (B) (A) (C) (D) (B) (A) (C) (D)

9.下面哪个UML 视图是描述一个对象的生命周期的( ) (A )类图 (B )状态图 (C )协作图 (D )顺序图 10.下面哪个视图属于UML 语言的交互图( ) (A )行为图 (B )状态图 (C )实现图 (D )顺序图 11.下面哪个符号代表包图( ) 12.在UML 协作图中,有多少种关联角色的构造型( ) (A )1 (B )3 (C )5 (D )7 13.在类图中,哪种关系表达总体与局部的关系( ) (A )泛化 (B )实现 (C )依赖 (D )聚合 14.在类图中,“ #”表示的可见性是( ) (A )Public (B )Protected (C )Private (D )Package 15.下面哪个符号表示注释( ) 二、多选题 1.下面哪些图形可以清楚地表达并发行为( ) (A )类图 (B )状态图 (C )活动图 (D )顺序图 2.下面哪些元素构成了组件图形( ) (A )组件 (B )转换 (C )关系 (D )接口 3.部署图中的节点具有以下哪些方面的内容( ) (A )计算能力 (B )基本内存 (C )位置 (D )接口 4.顺序图的用途包括( ) (A )显示并发进程和激活 (B )当不同的类之间存在多个简短的方法时,描述控制流的整体序列 (C )显示在协作图中难于描述的事件序列 (D )显示涉及类交互而与对象无关的一般形式 5.常见的UML 工具有哪些?( ) (A )Rational Rose (B )Power Designer (C )Visio (D )Visual UML (B) (A) (C) (D) (B) (A) (C) (D)

测试题一参考答案和评分标准

测试题一参考答案和评分标准 一、选择题:每题2分,共50分。 二、读图题:(8分) (1)A、辽,B、北宋,C、西夏;(2)澶渊之盟;(3)金、南宋、西夏对峙形势图;(4)郾城大捷,岳飞;(5)经济重心完成南移。(每空1分) 三、连线题:共5分。 ( B )苏轼( A )宋应星( E )关汉卿( C )施耐庵( D )白居易 四、材料解析:第1题9分,第2题8分,本大题共17分。 1、(1)唐太宗;(1分)重视科举,扩充国学;(1分)文成公主入吐蕃(或设立都督府,任用突厥贵族进行管理,保留原有民族的习惯与生活方式;唐太宗为突厥将

领疗伤等)。(1分)(2)武则天时期的治世(2分)和唐玄宗时期的开元盛世(2分)。(3)国家统一,社会安定;统治者大都重视发展生产;科举制为唐朝选拔了大量人才(或统治者大都重用人才);开明的民族政策,民族关系友好;开放的对外政策,对外友好往来等等。言只有理可酌情给分。(3分) 2、(1)唐朝对外交往比较活跃,与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家,都有往来;宋朝鼓励海外贸易,还设置了管理海外贸易的市舶司。(2分)对外开放政策。(2分)(2)害怕外商与沿海人民交往滋生事端,便利洋人侵略中国;自恃中国地大物博,藐视西方各国,夜郎自大;(2分)闭关锁国政策。(2分) (3)唐宋的对外开放政策促进了经济的发展,提高了当时中国在世界上的声望;(2分)清朝的闭关政策阻碍了中国的发展和进步,使中国在世界上逐渐落伍了(2分)启示:加强交流、实行开放能够促进社会的进步与发展;闭关自守、盲目自大只能导致落后挨打。我国今天应坚持对外开放,加强与世界各国的经济文化交流与合作(2分)(言之有理,可酌情赋分) 五、融入情境,探究问题(13分) (1)戚继光抗倭;郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾;清朝康熙帝时取得两次雅克卫反击战的胜利,遏制了沙俄在我国黑龙江流域的侵略;签订了《尼布楚条约》,划定了中段边界。(4分) (2) 西藏地区:1.建立对达赖、班禅的册封制度,历世达赖、班禅的继承都必须经过中央政府册封;2.雍正时,清朝设置驻藏大臣,与达赖与班禅共同管理西藏事

uml期末考试题a卷及答案

文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 一、单选题 1.执行者(Actor )与用例之间的关系是( ) (A )包含关系 (B )泛化关系 (C )关联关系 (D )扩展关系 2 .在类图中,下面哪个符号表示继承关系( 3.在类图中,“ #”表示的可见性是( ) (A )Public (B )Protected (C )Private (D )Package 4.下面那个类图的表示是正确的( ) 5.下面哪个符号代表部署图的节点( ) 6.生命线是UML 视图中哪个图形的组成部分( ) (A )类图 (B )状态图 (C )活动图 (D )顺序图 7.在类图中,那种关系表达总体与局部的关系( ) (A )泛化 (B )实现 (C )依赖 (D )聚合 8.下面哪个图形代表活动( ) 9.下面哪个UML 视图是描述一个对象的生命周期的( ) (A )类图 (B )状态图 (C )协作图 (D )顺序图 10.下面哪个视图属于UML 语言的交互图( ) (A )行为图 (B )状态图 (C )实现图 (D )顺序图 11.下面哪个符号代表包图( ) (B) (A) (C) (D) (B) (A) (C) (D) (B) (A) (C) (D) (B) (A) (D)

文档来源为从网络收集整理 .word版本可编辑.欢迎下载支持 . 12.在UML协作图中,有多少种关联角色的构造型( ) (A)1 (B)3 (C)5 (D)7 13.在类图中,哪种关系表达总体与局部的关系() (A)泛化(B)实现(C)依赖(D)聚合 14.在类图中,“#”表示的可见性是() (A)Public (B)Protected (C)Private (D)Package 15.下面哪个符号表示注释() 二、多选题 1.下面哪些图形可以清楚地表达并发行为() (A)类图(B)状态图(C)活动图(D)顺序图 2.下面哪些元素构成了组件图形() (A)组件(B)转换(C)关系(D)接口 3.部署图中的节点具有以下哪些方面的内容() (A)计算能力(B)基本内存(C)位置(D)接口 4.顺序图的用途包括() (A)显示并发进程和激活 (B)当不同的类之间存在多个简短的方法时,描述控制流的整体序列 (C)显示在协作图中难于描述的事件序列 (D)显示涉及类交互而与对象无关的一般形式 5.常见的UML工具有哪些?() (A)Rational Rose (B)Power Designer (C)Visio (D)Visual UML 三、填空题(每空2分,共30分) 1. UML中有多种关系,请标出图示是哪种关系: (1)(2) (3)(4) (5)(6) (B) (A) (C) (D) (B) (A) (C) (D) 0..1 0..* employer employee

试题答案及评分标准

语文试题答案及评分标准 卷一(选择题,共50分) 一、(本大题10个小题,每小题2分,共20分) 二、(本大题6个小题,每小题3分,共18分) 三、(本大题4小个小题,每小题3分,共12分) 卷二(非选择题,共70分) 四、(本大题5个小题,共15分) 21.(5分) 想要研究自然现象与人类社会的关系,通晓古往今来变化的规律,成为一家之言。 22.(3分) (1)天生我材必有用 (2)我们共享雾霭、流岚、虹霓。 (3)胜似闲庭信步。 (4)以先国家之急而后私仇也。 (5)相逢何必曾相识。 【评分标准】如果答题超过三句,选择正确答案给分。答对一句得1分,答对三句即得满分,答题错误不倒扣分。句中有错别字或漏字、添字,该句不得分。 23.(4分) 五、(本大题5个小题,每小题3分,共15分) 24.(3分) (1)树比人活的长久,但并不以此傲人;(2)树绝对不伤人;(3)树比人坚忍;(4)树

会帮助人。 【评分标准】每点1分,答出三点即可 25、(3分) 这句话运用了象征(托物言志、比喻)的手法,表面上说的是树,实际上说的是人(1分)。“不曾”说明人往往是很坚强的,能够战胜各种不幸和灾难(1分),“却”字使句 意发生了转折,指出人们常常会被名利和赞扬所压垮(1分) 26、(3分) 虔诚、尊敬——嫉妒——自卑、伤感——自信、自强(每一点1分) 27、(3分) 文章的主旨(2分):我们不管身处何种环境,地位如何卑微,都没有理由也不应该自惭 形秽,而应像小草那样坦然、快乐地生活。 草的特征(1分):不因卑微而羞愧、安然的怡然挺立。 28、(3分) 感悟如下均可:自卑人人都有,但要勇于面对;人们虽然会在各个方面存在差异,但不 能自惭形秽,要豁达自信;人应该坦然快乐地生活,你就能走出自卑的泥潭,收获属于 自己的成功。 【评分标准】(只要谈到其中的某一点,意思相近即可得2分,能结合实际生活谈2分)六、作文(45分) 29.【评分标准】 说明:①不写题目扣2分; ②不足700字,每少50字扣2分; ③错别字每2个扣1分,重复的不计,最多扣3分; ④卷面不整洁,字迹潦草,不能进入一类卷。 范文 1、学会转身,是生活的智慧 转身是一种生活方式,让达成目标的人们重新审视生活;转身是一种生活态度,是摒弃名利后的一种本质的回归;转身也是一种选择,是对光鲜外表下深藏的隐患的警醒。二战时期纳粹法西斯在欧洲大肆残杀犹太人,匈牙利处于腥风血雨之中。 当时那里有一位意大利籍商人叫佩拉斯卡,在纷乱的战世中,却选择留在匈牙利解救

(完整版)试卷答案及评分标准(样板)

道路勘测设计期末考试试卷(A) 答案及评分标准(样板) 一、名词解释(3分×5=15分) 1.设计速度:在气候条件好、行车密度小、汽车运行只受道路本身条件影响时,一般司机能保持安全而舒适地行驶的最大速度。 2.动力因数:某型汽车在海平面高程,在滿载情况下,单位车座克服道路阻力和惯性阻力的性能。 评分标准: 答出下划线部分即可得分,每题3分 二、填空题(15分,每空0.5分) 1.方格网式、环形放射式、自由式、混合式。 2. 具有足够的驱动力来克服各种行驶阻力(或R T ≥) 和 驱动力小于或等于轮胎于路面之间的附着力(或k G T ?≤)。 路面平整坚实; 路面粗糙不滑。 3.停车视距;超车视距 评分标准: 每空的分数为0.5分。 三、判断并说明理由(15分, 判断0.5分,说明理由1.0分) 1.错误;应改为:公路等级的确定与远景交通量、使用任务及其性质有关。 2.错误:应改为:横向力系数可以衡量不同重量汽车的在弯道的稳定程度。 3.错误:应改为:按二者最大值计算确定 4.错误:应改为:?=??

的缓和曲线,则超高过渡可仅在缓和曲线的一个区段进行。 答出基本要点得5分;答得不完整酌情扣分。 2.答案及评分标准 要点: 限制最大合成坡度可以防止急弯陡坡组合,引起横向滑移危机行车安全;限制最小的合成坡度主要以防止道路排水不畅,影响行车安全 答出每一要点给2.5分。答得不完整酌情扣分。 五、叙述题与作图题(15分) 1.答案及评分标准 要点: 纸上定线的方法步骤及作用: (1)定导向线。 ①分析地形,找出各种可能的走法。 ②求平距a,并定匀坡线。作用一是放通了路线,证明方案是成立的,二是放坡可发现中间控制点,为下步工作提供依据。 ③确定中间控制点,分段调整纵坡,定导向线。目的是大概定出具有理想坡度的折线,利用了有利地形,避开了不利地形,可作为试定平面线形的参考。 (2)修正导向线。 ①试定平面线形,点绘纵断面图,设计理想纵坡 ②定修正导向线。目的:用纵断面修改平面,避免纵向大填大挖 ③定二次导向线。目的:用横断面最佳位置修正平面,避免横向填挖过大。 (3)具体定线。 在二次修正导向线基础取反复试线,采取直线型定线方法或曲线型定线方法,定出平面线形。 评分标准: 本题共10分。纸上定线的方法步骤6分;作用要点4分,每一要点给1分。 2.答案及评分标准

uml期末复习(1)

第一章 1、UML(Unified Modeling Langeage)是一种可视化的建模语言,提供了一种标准的、易于理解的方式描述系统的实现过程,从而实现了用户与设计者之间的有效交流。 2、定义系统的物理元素,用于描述事物的静态特征,包括类、接口、协作、用例、主动类、组件和节点。 3、行为建模元素包括哪些? 反映事物之间的交互过程和状态变化,包括交互图和状态图。 4、组织建模元素包括哪些? 子系统、模型、包、框架等。 5、关系元素包括哪些? 关联、泛化、组成、实现、聚集、依赖、约束 6、对于UML的描述,错误的是(A、C)。 A:UML是一种面向对象的设计工具。 B:UML不是一种程序设计语言,而是一种建模语言。 C:UML不是一种建模语言规格说明,而是一种表示的标准。 D:UML不是过程,也不是方法,但允许任何过程和方法使用它。 7、从系统外部用户角度看,用于描述系统功能集合的UML图是用例视图。 8、对如下的用例图的功能进行简单描述。 Buy Goods 8、在UML中,描述父类与子类之间关系的是泛化关系。 9、“交通工具”类与“汽车”类之间的关系属于(D)。 A:关联关系 B:聚集关系 C:依赖关系 D:泛化关系 第二章 1、从软件工程的角度,软件开发可分为:需求分析、系统分析、设计、实现、测试5个阶段。 2、用UML进行建模时会涉及9种图,Rose 2003只支持其中的8种,还有一种图只能用别的图来代替。这个不能在Rose中直接表示的图是(C)。 A:顺序图 B:用例图 C:对象图 D:构件图 3、应用题:Rose分别用哪些图描述系统的静态和动态方面? 静态:用例图、类图、构件图、部署图; 动态:状态图、协作图、顺序图、活动图。 4、默认情况下,Rose模型文件的扩展名为(A)。 A:.mdl B:.ptl C:.cat D:.sub 5、关于浏览窗口的描述,正确的是(A、B、C、D)。 A:可视化地显示模型中所有元素的层次结构 B:具有托放功能,通过模型元素的托放操作可以方便地改变一个模型的特征 C:在浏览器中的模型元素发生变化时,可以自动更新模型中的相关元素

UMl期末考试题

1.下列描述中,哪个不是建模的基本原则(D) A.要仔细的选择模型 B.每一种模型可以在不同的精度级别上表示所要开发的系统 C.模型要与现实相联系 D.对一个重要的系统用一个模型就可以充分描述 2.UML体系包括三个部分:UML基本构造块,(A)和UML公共机制 A、UML规则 B、UML命名 C、UML模型 D、UML约束 3.UML中的事物包括:结构事物,分组事物,注释事物和(D) A、实体事物 B、边界事物 C、控制事物 D、动作事物 4.(A)模型的缺点是缺乏灵活性,特别是无法解决软件需求不明确或不准确的问题 A、瀑布模型 B、原型模型 C、增量模型 D、螺旋模型 5.下面哪个不是UML中的静态视图(A) A.状态图 B.用例图 C.对象图 D.类图 6.(A)技术是将一个活动图中的活动状态进行分组,每一组表示一个特定的类、人或部门,他们负责完成组内的活动。 A、泳道 B、分叉汇合 C、分支 D、转移 7.下列关于状态图的说法中,正确的是(C) A. 状态图是UML中对系统的静态方面进行建模的五种图之一。 B. 状态图是活动图的一个特例,状态图中的多数状态是活动状态 C.活动图和状态图是对一个对象的生命周期进行建模,描述对象随时间变化的行为。 D. 状态图强调对有几个对象参与的活动过程建模,而活动图更强调对单个反应型对象建模 8.对反应型对象建模一般使用(A)图 A、状态图 B、顺序图 C、活动图 D、类图 9.对反应型对象建模一般使用(A)图 A、状态图 B、顺序图 C、活动图 D、类图 10.类图应该画在Rose的哪种(B)视图中 A、Use CaseView B、Logic View C、ComponentView D、Deployment View 11.类通常可以分为实体类,(C)和边界类 A、父类 B、子类 C、控制类 D、祖先类 12.顺序图由类角色,生命线,激活期和(B)组成 A、关系 B、消息 C、用例 D、实体 13.(D)是系统中遵从一组接口且提供实现的一个物理部件,通常指开发和运行时类的物理实现 A、部署图 B、类 C、接口 D、组件 13关于协作图的描述,下列哪个不正确(B) A.协作图作为一种交互图,强调的是参加交互的对象的组织; B.协作图是顺序图的一种特例 C.协作图中有消息流的顺序号; D.在ROSE工具中,协作图可在顺序图的基础上按“F5”键自动生成; 14.组件图用于对系统的静态实现视图建模,这种视图主要支持系统部件的配置管理,通常可以分为四种方式来 完成,下面哪种不是其中之一(B) A.对源代码建模

最新试卷答案及评分标准(样板)

道路勘测设计期末考试试卷(A) 答案及评分标准(样板) 一、名词解释(3分X 5= 15分) 1?设计速度:在气候条件好、行车密度小、汽车运行只受道路本身条件影响时,一般司机能保持安全而舒适地行驶的最大速度。 2.动力因数:某型汽车在海平面高程,在滿载情况下,单位车座克服道路阻力和惯性阻 力的性能。 评分标准: 答出下划线部分即可得分,每题3分 二、填空题(15分,每空0.5分) 1. 方格网式、环形放射式、自由式、混合式。 2. 具有足够的驱动力来克服各种行驶阻力(或T _ R)和驱动力小于或等于轮胎于 路面之间的附着力(或T兰呱)。路面平整坚实:路面粗糙不滑。 3 ?停车视距;超车视距 评分标准: 每空的分数为0.5分。 三、判断并说明理由(15分,判断0.5分,说明理由1.0分) 1.错误;应改为:公路等级的确定与远景交通量、使用任务及其性质有关。 2?错误:应改为:横向力系数可以衡量不同重量汽车的在弯道的稳定程度。 3?错误:应改为:按二者最大值计算确定 4?错误:应改为::「::2是取一:二2应为600M 评分标准: 每一题1.5分,判断错误不得分,判断正确但没有改正或改正不正确得0.5分。 四、简答题(4X 5=20分) 1.答案及评分标准

基本要点: 般情况下超高缓和段长度与缓和曲线相同,如果为了线形协调而在平面上布置了较长的缓和曲线,则超高过渡可仅在缓和曲线的一个区段进行。 答出基本要点得 5 分;答得不完整酌情扣分。 2.答案及评分标准 要点: 限制最大合成坡度可以防止急弯陡坡组合,引起横向滑移危机行车安全;限制最小的合 成坡度主要以防止道路排水不畅,影响行车安全 答出每一要点给 2.5 分。答得不完整酌情扣分。 五、叙述题与作图题(15 分) 1.答案及评分标准 要点: 纸上定线的方法步骤及作用: (1)定导向线。 ①分析地形,找出各种可能的走法。 ②求平距a,并定匀坡线。作用一是放通了路线,证明方案是成立的,二是放坡可发现 中间控制点,为下步工作提供依据。 ③确定中间控制点,分段调整纵坡,定导向线。目的是大概定出具有理想坡度的折线, 利用了有利地形,避开了不利地形,可作为试定平面线形的参考。 (2)修正导向线。 ①试定平面线形,点绘纵断面图,设计理想纵坡 ②定修正导向线。目的:用纵断面修改平面,避免纵向大填大挖 ③定二次导向线。目的:用横断面最佳位置修正平面,避免横向填挖过大。 (3)具体定线。 在二次修正导向线基础取反复试线,采取直线型定线方法或曲线型定线方法,定出平面 线形。 评分标准: 本题共10 分。纸上定线的方法步骤 6 分;作用要点4 分,每一要点给 1 分。 2.答案及评分标准

UML期末考试复习资料一

UML课堂测试题 一、选择题:(1-30小题单选,每题2分,31-35多选,每题3分,共75分) 1.UML图不包括( D ) (A)用例图(B)类图(C)状态图(D)流程图2. 在类图中,下面哪个符号表示继承关系( C 3.在类图中,“#”表示的可见性是( B ) (A)Public (B)Protected (C)Private (D)Package 4.消息的组成不包括( C ) (A)接口(B)活动(C)发送者(D)接收者 5.下面哪个视图属于UML语言的交互图( D ) (A)行为图(B)状态图(C)实现图(D)顺序图 6.类之间的关系不包括( D ) (A)依赖关系(B)泛化关系(C)实现关系(D)分解关系 7.在UML中,协作图的组成不包括( C ) (A)对象(B)消息(C)发送者(D)控制点 8.下面哪个符号代表包图( A ) 9.下列对状态图描述不正确的是( C ) (A)状态图通过建立类对象的生命周期模型来描述对象随时间变化的动态行为 (B)状态图适用于描述状态和动作的顺序,不仅可以展现一个对象拥有的状态,还可与说明事件如何随着时间的推移来影响这些状态 (C)状态图的主要目的是描述对象创建和撤销的过程中资源的不同状态,有利于开发人员提高开发效率 (D)状态图描述了一个实体基于事件反应的动态行为,显示了该实体如何根据当前所处状态对不同的事件作出反应 10.多对象是UML哪个视图中的概念( C ) (A)类图(B)状态图(C)协作图(D)组件图 11.组件图的组成不包括( C ) (A)接口(B)组件(C)发送者(D)依赖关系 12.部署图的组成不包括( C ) (A)处理器(B)设备(C)组件(D)关联 13.下面哪个UML视图是描述一个对象的生命周期的( B ) (A)类图(B)状态图(C)协作图(D)顺序 14.顺序图由对象,生命线,激活和(B)组成 (A)关系(B)消息(C)用例(D)实体 (B) (A) (C) (D) (B) (A) (D)

uml期末考试题

一、选择题(30) 1.模型的特征是什么? (ABCD )(多选) A. 反映性 B. 简化性 C. 直观性 D. 抽象性 2.从抽象角度看,模型分为哪几种?(ABC )(多选) A.概念模型 B. 逻辑模型 C. 物理模型 D. 工程模型 3.下面说法错误的是: ( C ) A 参与者是与所建立系统交互的人或物 B 参与者可以是人,也可以是其他系统 C 参与者是系统的一部分,是用例图的重要组成部分 D 参与者之间存在泛化关系 4.下面正确的说法是:( D ) A 对象表示客观中存在的实物 B 类是对象的实例 C 类是具有相同属性和操作的对象的集合 D 对象也就是类 5.下面不属于类的关系的是: ( D ) A 泛化 B 聚集 C 关联 D 传递 6.下面4种图中,( A )可以描述一个用例中多个对象之间的相互协作关系以及协作过程中的行为次序关系. A 交互图 B 状态图 C 对象图 D 用例图 7.下面( C? )建模元素不能在协作图中表示出来。(多选) A 状态 B 消息 C 活动 D 多对象 RUP迭代开发模型包括(ABCE )四个阶段 A 初始 B 精化 C 构建 D 部署 E 交付 8.从严格意义上讲,下列四个选项中不属于顺序图的内容是( B ) A 对象 B 参与者 C 消息 D 控制焦点 9.在状态图中可以表示的概念有(A B C ).(多选) A 动作 B 事件 C 转移 D 用例 10.如果要对一个企业的工作流程建模,下面四个图中( B )是最有用的。 A 交互图 B 活动图 C 状态图 D 类图 11.在顺序图中消息的类型有哪些(ABCDE )(多选) A 同步消息 B 异步消息 C 返回消息 D 阻止消息 E.超时消息 12.Three items of interest in use case diagrams are: ( D ) A. Objects, activities, and communications B. Actors, messages, and activities C. Objects, use cases, and activities D. Actors, use cases, and communications 13.Every student at CSUFT will be advised by one teacher. Some teachers advise many students, and some advise none. Which of the following class diagrams most clearly represents that student-teacher relationship? ( D ) A. B.

相关文档
最新文档