Chapter1~13

Chapter1~13
Chapter1~13

Chapter13 investment demand

● the present value criterion for investment

PV criterion: ranking investment programs by the present discounted value of the projects’ income streams

()

1....11t t t n R R PV C R r r +=?++++++t n +) (1) Rationale:

Firm owned by persons who maximize their utility:

(2)

(01,,...,T U U c c c =s.t income possibility curve:

increases future income by investing the firm’s retained earnings.

()010,,...,T y y y φ= (3)

Two-period case

Figure13-1 show the income possibility curve

Marginal rate of transformation (MRT, differentiating equation (3) )

010

1//y dy dy y φφ??=??? Choosing an income stream 01,y y along the income possibility curve that gets the owners to the highest possible budget line.MRT=-(1+r)

Figure13-2 show the investment and consumption decisions

Marginal rate of substitution (MRS, differentiating equation 2)

010

1//U c dc dc U c ??=??? The owners reach their highest possible indifference curve by finding an indifference curve tangent to the highest possible budget line. MRT=-(1+r)=MRS

And the intercept of the budget line on the horizontal period 0-axis is given by the present value of the 01,y y income steam, 1001y PV y r

=++ The manager does not need any information on the shape of the owner’s utility function and indifference curves: the production and consumption decisions are completely separate.

Thus, the firm that is trying to maximize its owner’s welfare will follow the rule: maximize PV .

Fig 13-3 ranking investment projects in order of their PV’s

Present value of the marginal project is zero

An increase in the market interest rate shift the curve down

Expected returns increase shift the curve up

● the marginal efficiency of investment

(1) the marginal efficiency of an investment project, m , is defined as the rate of interest that

will discount the PV of the project to zero:

()

10....11t t t n R R C R m m ++=?++++++n Project can be ranked by m. as the size of the total investment program is increased, we go to projects with lower and lower R streams, so that as I rises, m falls. Figure 13-4

(2) the supply of funds

the shape: constant and then rises as investment increasing(investing with retained profit →external fund resource: bonds or stocks)

rinsing profit of firm could shift the r curve right. Figure 13-4.

(3) Present value and marginal efficiency

PV rankings can be different from m rankings

Eg:

Project 1, cost 1, return (0,0,4)

Project 2, cost 1, return(0,2,1)

Calculate the marginal efficiency of the above two projects

Calculate the PV of the above two projects when r=0.1

Investment demand and output growth

The relationship between the growth rate of output and the level of net investment is called the accelerator principle since it suggests that an increase in the growth rate of output is needed to increase the level of investment.

● Equilibrium capital stock

The determinants of the desired capital stock can be derived from the present value maximization of a firm that looks to its expected future profit stream when it makes current investment decisions.

Production function:

(),,,t t t y y y y N K N K

??=>??0 Capital stock evolves according to:

()11t t t t t K K i K K δδ+=+?=?+t i (10)

Present value of its future profit stream:

()()001,1I t

t t t t t t t PV P y N K W N P i r ∞??=???+∑? (12) Problem:

Max (12) s.t.(10)

Solution: ()11I I I I t t t t K t

P rP P P y P δ??+??= Equilibrium capital stock as s function of output, the user cost, and the price of output:

E K (18)

(,,E E K K y C P =)0t /0,/0,/E E E K y K P K C ??>??>??<

A cobb-douglas example

● The investment demand function

Components of gross investment:

1g t t t i K K K δ+=?+

Net investment: , replacement investment 1n t t i K K K +=?=ΔE r t i K δ=.

Net investment depends on changes in the equilibrium level of the capital stock, whereas replacement investment depends on the level of the capital stock.

Cobb-douglas case:

n E Py P i K C C αα????=Δ=Δ=Δ????????

y This relation between the change in output and the level of net investment is the accelerator principle.

Using saving function we get the growth rate of y

/y s y P C

αΔ= The case of total investment

(),,g E i K

Y C P K δ=Δ+ And g i y c K αδ=

Δ+

● The accelerator and stabilization policy

The accelerator effect will produce a temporarily rapid growth of demand which will subside

● Capacity utilization and the accelerator

The accelerator effect might appear with a delay as an upsurge in replacement investment

● The q-theory of investment

Another version of that condition:

()()111I I t K t t P y P r P δ?+??+=0

Or

()()1

1/11I t K t I t P y P r P δ???+?+??= ()()1

1/1arg I t K t I t P y P r m inalq P δ???+?+??= The denominator is the cost of acquiring a small increment to the capital stock in period t-1

The numerator is the increment from that acquisition to the value of the firm in period t, discounted back to t-1

So the tobin’s marginal q is the ratio of the change in the value of the firm to the added capital cost for a small increment to the capital stock

I PV averageQ P K

=

● The user cost and liquidity effects

Construct a measurement of the user cost

1. the interest cost of the capital

2. the depreciates

3. capital gains or losses

I I I I I dP C rP P P r P dt δδ???=+?=+?????

I r P ?

?is the real interest rate

① eliminating the capital gains or losses ();0I I C P r P δ???=+=???? ② the lag of capital price change

③ weighted average of the interest rates

int l I D E ernalfunds bondissue equityissue r r r r tota investment totalinvestment totalinvestment ??????=++????????????

● Ages in investment demand

Time lags involved in changing the level of capital stock

(Advanced macroeconomics)

Summarize the theory of investment demand

● Investment in the static model

(),;0,0,r y i i r y i i ′′=<>,

in the static model, the replacement investment is a function of the level of output and the interest rate.

IS curve be flatter, even positive slope

语言学chapter1课后练习答案

Chapter 1 Revision exercises reference 1.How do you interpret the following definition of linguistics: Linguistics is the scientific study of language? Refer to section1.1.1 Linguistics investigates not any particular language, e.g. English, Chinese, Arabic and Latin, but language in general. Its ultimate goal is to find the rules that govern the structure and use of language that can be applied to all human languages. It is a scientific study because it is based on the systematic investigation of objective linguistic data, not sentence made up by linguists themselves. In their investigation linguistics follow a procedure quite similar to that of natural scientists. First of all they have to observe and collect language facts, i.e. the language people actually use. Based on the data thus obtained, they make some hypotheses about the structure of the language. Then the hypotheses have to be checked again and again against more language data before its validity is fully proved. Only at this stage can the linguists draw a conclusion. From the way the linguists work, we can say their study of language is objective and scientific. 2.What are the major branches of linguistics? What does each of them study? Refer to section1.1.2 The major branches of linguistics include the following: Phonetics: The study of sounds used in linguistics communication. Phonology: The study how sounds are put together and are used to convey meaning in communication. Morphology: The study of how morphemes, i.e. symbols, are arranged and combined to form work. Syntax: The study of rules that govern the grammatical formation of sentences. Semantics: The study of language meaning. Pragmatics: The study of how language is used in actual communication. The study of language can also be combined with other branches of learning of the humanities. These include the following: Sociolinguistics: The study of the social aspects of language and its relation with society. Psycholinguistics: The study of how the mind works when language is used. Applied linguistics: The study of how findings in linguistics studies can be applied to the solution of practical problem, such as the recovery of speech ability and foreign language teaching and learning.

Chapter1会计概论答案

第一章会计透视:会计信息及其使用者▓复习思考题 1.概述会计的性质。 会计是按照会计规范确认、计量、记录一个组织的经济活动,运用特定程序处理加工经济信息,并将处理结果传递给会计信息使用者的信息系统,是组织和总结经济活动信息的主要工具。 会计是一个信息系统,会计处理的各个环节的加工的对象是会计信息。会计信息实际上是一种广义的信息,包含三个层次: 其一,以货币化指标体现的财务信息,它是从动态、静态两个角度,对特定主体经济资源的数量(资产)、归属(负债、所有者权益)、运用效果(收益分配)、增减变化及其结果(财务状况变动及其结果)进行描述; 其二,非货币化的和非数量化的说明性信息,它们不仅仅是对主体的财务状况、经营成果等财务指标的基本说明,而且还包含了大量的主体所处的社会、文化、道德、法律等环境信息,这些信息对于使用者正确判断主体的经营能力、发展前景,往往起到至关重要的作用; 其三,其他用于主体内部管理的信息,这些信息常常由成本会计、管理会计以及内部审计人员提供,主要包括了短期(长期)决策信息、预算信息、责任中心要求及履行情况等情况,虽然与外部性较强的财务会计信息相比,它们更容易为人们所忽略,但在经济管理和财务信息质量控制方面,它们也起了不可低估的作用。不过,在当前的会计报告模式中,所反映的会计信息主要是前两个层次上的信息。 2.企业的获利能力是否为债权人的主要考虑因素? 债权人关心那些影响自己的债权能否得到按期偿还的因素。他们会对公司的获利能力及清偿能力感兴趣。债权人会从获利能力去衡量未来的现金流量,由于企业的获利能力与现金流量并不一定同步产生,所以对短期债权人来说,企业的获利能力不能成为债权人的主要考虑因素,但对相对长期的债权人来说获利能力应该是值得更加关注的因素。 3.财务报表中体现出来的会计信息用以满足不同使用群体的需求,但并不是所有的使用者都能得到相同的满足的。在实践中,外部财务报表使用者诸如股东、供应商、银行等是如何获得有关公司的财务信息的?若要同时满足不同类别的财务报表使用者的信息需求有什么困难? 首先,股东是公司法定的所有者,法律上财务报表是为其制作的。法律规定,公司必须定期编制并发布财务报表,为其股东公布财务信息,我国《公司法》对此也有明确的规定。 其次,供应商与公司是商业伙伴关系,不提供商业信用的供应商,由于是钱货两讫,可通过报媒和网络了解公司公开财务的财务信息,如果供应商对公司提供商业信用,供应商可要求企业提供一定的财务信息,但对这些财务信息的准确性、可靠性需要有一定的分析。

chapter1习题答案

一、名词解释 1、芽孢:某些细菌在其生长发育后期, 在细胞内形成的一个圆形或椭圆形、壁厚抗逆性强的休眠构造。 2、糖被:包被于某些细菌细胞壁外的一层厚度不定的透明胶状物质, 成分是多糖或多肽。 3、菌落:将单个细菌细胞或一小堆同种细胞接种到固体培养基表面,当它占有一定的发展空间并处于适宜的培养条件时,该细胞就会迅速生长繁殖并形成细胞堆,此即菌落。 4、基内菌丝:当孢子落在固体基质表面并发芽后,就不断伸长、分枝并以放射状向基质表面和内层扩展,形成大量色浅、较细的具有吸收营养和排泄代谢废物功能的基内菌丝 5、孢囊:指固氮菌尤其是棕色固氮菌等少数细菌在缺乏营养的条件下,由营养细胞的外壁加厚、细胞失水而形成的一种抗干旱但不抗热的圆形休眠体,一个营养细胞仅形成一个孢囊。 6、质粒:指细菌细胞质内存在于染色体外或附加于染色体上的遗传物质,绝大多数由共价闭合环状双螺旋DNA分子构成。 7、微生物:是指肉眼看不见或看不清楚的微小生物的总称。包括细菌、放线菌、霉菌、酵母菌和病毒等大类群。 8、鞭毛:是从细菌质膜和细胞壁伸出细胞外面的蛋白质组成的丝状结构,使细胞具有运动性。 9、菌落:将单个或一小堆同种细胞接种到固体培养基表面,经培养后会形成以母细胞为中心的一堆肉眼可见的、有一定形态构造的子细胞集团称菌落。 10、放线菌:一类呈丝状生长、以孢子繁殖、陆生性较强的原核微生物。 11、荚膜:有些细菌在生命过程中在其表面分泌一层松散透明的粘液物质,这些粘液物质具有一定外形,相对稳定地附于细胞壁外面,称为荚膜。 二. 填空 1、芽孢的结构一般可分为孢外壁、芽孢衣、皮层和核心四部分。 2、细菌的繁殖方式主要是裂殖,少数种类进行芽殖。 3、放线菌产生的孢子有有性孢子和无性孢子两种。 4、细菌的核糖体的沉降系数是70s 。 5、细菌的鞭毛有三个基本部分,分别为基体,钩形鞘,和鞭毛丝。 6、微生物修复受损DNA的作用有__光复活作用__和_切除修复。 7、基因工程中取得目的基因的途径有_3_条。 8、在低渗溶液中,G+ 菌的肽聚糖被破坏,细胞将涨破。 9、原核细胞通过其附属物称为性菌毛从一个细胞向另一个细胞转移DNA。 10、支原体细胞膜中含有甾醇,与动物相似。 11、脂多糖是革兰氏阴性菌细胞壁特有成分,它由三部分组成,即类脂A、核心多糖和O-特异性侧链。 12、革兰氏阴性菌的细胞壁有两层,内层称为电子致密层,约2-3nm厚以肽聚糖为主要成分,外层称为脂多糖层,约8nm 厚,不含肽聚糖。 13、革兰氏阳性菌的细胞壁有一层,其厚度为20-80nm磷壁酸是革兰氏阳性细菌特有的化学成分。 14、在周质空间中,存在着多种蛋白质,包括: 水解酶类、合成酶类、结合蛋白和受体蛋白。 15、芽孢是某些细菌在生活史的一定阶段形成的没有生长活性的休眠体,对热,干燥和辐射具有抗性。

六年级数学(下册)教材梳理

一百分数的应用 第一课时求一个数比另一个数多(少)百分之几(p1-3) 【教学内容】求一个数比另一个数多(少)百分之几(p1-3) 【教学目标】 1.使学生在现实情境中理解并掌握“求一个数比另一个数多(少)百分之几”的基本思考方法,并能正确解决相关的实际问题。 2.使学生在探索“求一个数比另一个数多(少)百分之几”方法的过程中进一步加深对百分数的理解,进一步积累解决实际问题的经验,培养分析、比较、类推解决实际问题的能力。 3.在探索新知的过程中,感受百分数与现实生活的密切联系,增强自主探索和合作交流的意识,体验成功的乐趣。 【教学重点】正确理解“求一个数比另一个数多(少)百分之几”的实际问题的解题方法。【教学难点】找准单位“1”的量。 【知识点】 1.求一个数比另一个数多百分之几 (1)掌握两种分析方法 (2)对比两种分析方法 2.求一个数比另一个数少百分之几 (1)掌握两种分析方法 (2)对比两种分析方法 3. 能借助线段图分析说明两类问题的异同 4.计算结果除不尽的处理方法 【易错点】 1.如何找准单位“1”和比较量。 2.解决问题。 一款手机原来每部成本320元,现在降低到280元,每部成本降低了百分之几? 280÷320=0.875=87.5% 答: 每部成本降低了87.5%。 错解分析:错在把“降低到”理解成“降低了”。原来每部成本320元,现在降低到280元,说明成本降低了320—280=40(元)。应用降低了的40元除以原来的成本价。 正确解答:320—280=40(元)40÷320=0.125=12.5%

第二课时纳税问题 【教学内容】纳税问题 【教学目标】 1.使学生初步认识纳税和税率,理解和掌握应纳税额的计算方法。 2.初步培养学生的纳税意识,继续感知数学就在身边,提高知识的应用能力。 3.培养和解决简单的实际问题的能力,体会生活中处处有数学。 【教学重点】理解和掌握应纳税额的计算方法。 【教学难点】分段纳税 【知识点】 1.纳税的意义是什么?怎样纳税? 2.熟练地运用百分数进行各种税额的计算。 3.分段纳税的有关知识和方法。 【易错点】 1. 用百分数进行纳税的计算时,以谁为单位“1”。 2. 分段纳税的有关知识。如课本P6第4题: 2005年我国公布了新的个人收入所得税征收标准。个人月收入1600元以下不征税。月收入超过1600元,超过部分按下面的标准征税。 不超过500元的5% 超过500元~2000元的部分10% 超过2000元~5000元的部分15% …… 李明的爸爸月收入2500元,应缴纳个人所得税多少元? (2500-1600)×10%=900×10%=90(元) 答:李明爸爸应缴纳个人所得税90元。 错解分析:错在把超过1600元部分(900元)认为符合500元~2000元之间,就要按10%征税,即900×10%就可以求出应缴纳的个人所得税了。其实超过部分首先有500元是按5%征税的,剩下的400元再按10%征收。 正确解答:2500-1600=900(元) 500×5%=25(元) (900-500)×10% =40(元) 25 +40 =65(元) 答:李明爸爸应缴纳个人所得税65元。

小学六年级数学下册教材解读

六年级数学下册教材解读 赵鑫

六年级数学下册教材解读 我将从本册教材在全册教材中地地位及关系,内容与课标地关系、内容结构、目标及重难点和单元课例分析方面进行研读. 一、本册教材在全册教材中地地位及与全册教材地关系. 为了体现义务教育数学课程地整体性,《标准》统筹考虑了九年地课程内容.同时,根据儿童发展地生理和心理特征,将九年地学习时间具体划分为三个学段:第一学段(1-3年级)、第二学段(4-6年级)、第三学段(7-9年级). 而本册正处于第二阶段. 本册教材对于教案内容地编排和处理,是以整套实验教材地编写思想、编写原则等为指导,力求使教材地结构符合教育学、心理学地原理和学生地年龄特征,继续体现前几册实验教材中地风格与特点.本学期是小学阶段学习地最后一个学期,那么本教材在全套教材中也处于一个总结性地地位,通过整理和复习,使原来分散学习地知识得以梳理,由数学地知识点串成了知识线,又由知识线构成知识网,从而帮助学生完善头脑中地数学认知结构,使各种能力得到进一步提高,更好地达到小学数学教案地预定目标,为初中地数学学习打下良好基础. 二、本册教材内容与课标之间地关系 六年级下册教材是以《新课标》地基本理念和所现定地教案内容为依据,在总结原教材地基础上编写地.教材一方面努力体现新地教材观,教案观和学习观.同时注意所采用措施地可行性,使教材具有创新、实用、开放地特点.另一方面注意处理好继承传统与发展创新之间地关系.既注意当前数学教育改革地新理念,又注意保持我国数学教育地优良传统,使教材具有基础性、丰富性和发展性.主要表现出以下特点. 1.增加认识负数地教案,体现数学教案改革地新理念,加深学生对数概念知识地理解. 2.改进比例地编排,突出比例地概念,丰富联系实际地内容,培养实践能力. 3.提供丰富地空间与图形地教案内容,注重动手实践与自主探索,促进学生空间观念地发展. 4.安排对小学阶段数学学习地整理和复习,使学生所学地数学知识系统化,做好中小学数学教案地衔接. 5.有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力和解决问题能力. 6.情感、态度、价值观地培养渗透于数学教案中,用数学地魅力和学习地收获激发学生地学习兴趣与内在动机. (二)、过程与方法 本学期教案内容要紧密联系学生生活环境,从学生地经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流,使学生通过观察、操作、归纳、交流、反思活动,获得基本地数学知识、技能,进一步发展思维能力,让学生在情境体验中,理解数学,增强空间观念,发展形象思维,重视学生应用数学地意识和能力.能应用“转换”地策略解决一些简单地实际问题,进一步增强解决问题地策略意识和反思意识,体会解决问题策略地多样性,培养根据实际问题地特点选择相应策略地能力. 三、本册教材内容结构. 本册教材内容包括数与代数、空间与图形、统计与概率和实践与综合应用四个模块内容.课程内容地学习,强调学生地数学活动,发展学生地数感、符号感、空间观念、统计观念,以及应用意识与推理能力. 在数与代数方面,这一册教材安排了负数和比例两个单元 在空间与图形方面,这一册教材安排了圆柱与圆锥地教案,在已有知识和经验地基础上,使学生通过对圆柱、圆锥特征和有关知识地探索与学习,掌握有关圆柱表面积,圆柱、圆锥体积计算地基本方法,促进空间观念地进一步发展. 在统计方面,本册教材安排了有关数据可能产生误导地内容.明确对统计数据进行认真、客观、全面地分析地重要性. 在用数学解决问题方面,教材一方面结合圆柱与圆锥、比例、统计等知识地学习,教案用所学地知识解决生活中地简单问题;另一方面本册教材设计了“自行车里地数学”“节约用水”“有趣地平衡”等5个数

人教版小学六年级数学下册电子课本免费下载(最新)

人教版小学六年级数学下册电子课本下载网址链接: 小学六年级数学填空题篇一 1、一个三位小数,保留两位小数约是3.82,这个三位小数最小是(? ),是(? )。 2、一种精密零件长4毫毛,把它画在15:1的图纸上,应画(? )厘米。 3、一个圆柱与一个圆锥的体积相等,底面积也相等,如果圆锥分高是24CM,圆柱分高是(? )CM。 4、(? )比8吨多50%,120千克比(? )少25%. 5、人口总数为601938035人,这个数读作(? )人,四舍五入到万位是(? )。 6、两个正方形的边长比是1:4,它们周长的比是(? ),比值是(? )。 7、比20米多30%是(? )米。 8、9点时,时钟的分针和时针所成的角是(? )角。 9、一副地图,图上5厘米表示实际距离30千米,这幅地图的比例尺是(? )。 10、已知x=5是方程,ax-3=12的解,那么方程ay+4=25的解是(? ) 小学六年级数学填空题篇二 1、将3个棱长2分米的正方形拼成一个长方体,这个长方体的体积是(? )立方分米,表面积是(? )平方分米。 2、花生仁的出油率为38%,要榨油570千克,需要花生仁(? )千克。 3、已知A=2×2×3×5,B=2×3×7,A、B两数的公因数是(? ),最小公倍数是(? )。 4、有一组数据是16、13、16、10、10、40、10、50、10、5这组数的平均数是(? ),中位数是(? ),众数是(? )。

5、一列数2、 6、10、24···这列数的第101项是(? )。 6、一个两位数除以7商是A,余数是B,A+B的值是(? )。 7、在一个底面直径为20cm的圆柱形水箱中装有半箱水,现把一块大石头浸没在水中,水面上升了5cm,这块石头的体积是(? )。 8、一个九位数,位上是6,千万位和百万位上都是4,其余位上都是0,这个数(? ),读作(? )。把它改成用“亿”作单位的数是(? ),省略亿位后面的尾数是(? )。 9、一个三位小数,用四舍五入法取近似值是7.40这个小数原来是(? ),最小是(? )。 10、11÷7的商环小数记作(? ),小数点后面第2012位上的数字是 (? )。 小学六年级数学填空题篇三 1、2014年春节假日期间,全国共接待游客261036500人次,261036500读作(? )省略亿位后面的尾数约是(? )亿。 2、0.6小时=(? )分3600mL=(? )L 3、一个圆的半径增加2分米,它的周长增加(? )分米。(用含的式子表示) 4、甲数=2×3×7,乙数=2×5×7则甲数和乙数的公约数是(? ),最小公约数是(? )。 5、一件藏袍售价560元,可获15%的利润,成本是(? )元。 6、已知长方体的棱长之和为48分米,长,宽,高的比是3:2:1,这个长方体的体积是(? )。 7、一个圆柱形水桶,高是6.28分米,将它的侧面展开,正好是一个正方形,这个水桶的底面积(? )平方分米。 8、按规律填数06、25、2.5,1.0.4(? )0.064 9、六(1)班今天来了48人,有2人请假,今天的出勤率是(? )%。 10、一项工程,甲乙合做6天可以完成,甲单独做需要18天,如果由甲乙单独做,需要(? )天可以完成。

chapter1_参考答案

1.计算机存储数据的基本单位是() A.bit B.Byte C.字 D.字符 2.多年来,人们习惯于以计算机主机所使用的主要元器件的发展进行分代,所谓第四代计算机使用的主要元器件是() A.电子管 B.晶体管 C.中小规模集成电路 D.大规模和超大规模集成电路 3.在计算机的不同发展阶段,操作系统最先出现在() A.第一代计算机 B.第二代计算机 C.第三代计算机 D.第四代计算机 4.运算器的主要功能是进行() A.只做加法 B.逻辑运算 C.算术运算和逻辑运算 D.算术运算 5.计算机硬件的五大基本构件包括运算器、存储器、输入设备、输出设备和() A.显示器 B.控制器 C.磁盘驱动器 D.鼠标器 6.关于冯.诺依曼计算机,下列说法正确的是() A.冯.诺依曼计算机的程序和数据是靠输入设备送入计算机的寄存器保存的 B.冯.诺依曼计算机工作时是由数据流驱动控制流工作的 C.冯.诺依曼计算机的基本特点可以用“存储程序”和“程序控制”高度概 括 D.随着计算机技术的发展,冯.诺依曼计算机目前已经被淘汰 7.冯.诺依曼计算机的核心思想是(),冯.诺依曼计算机的工作特点是()(1) A.采用二进制 B.存储程序 C.并行计算 D.指令系统 (2)A.堆栈操作 B.存储器按内容访问 C.按地址访问并顺序执行指令 D.多指令流单数据流 8.一个完整的计算机系统包括() A.主机、键盘、显示器 B.主机及外围设备 C.系统软件与应用软件 D.硬件系统与软件系统 9.下列软件中,不属于系统软件的是() A.编译软件 B.操作系统

C.数据库管理系统 D.C语言程序 解析: 计算机的软件分为系统软件和应用软件。系统软件是为了计算机能正常、高效工件所配备的各种管理、监控和维护系统的程序及其有关资料。系统软件主要包括如下几个方面: (1)操作系统软件,这是软件的核心 (2)各种语言的解释程序和编译程序(如BASIC语言解释程序等) (3)各种服务性程序(如机器的调试、故障检查和诊断程序等) (4)各种数据库管理系统(FoxPro等) 10.某单位的人事档案管理程序属于() A.工具软件 B.应用软件 C.系统软件 D.字表处理软件 11.下列选项中,描述浮点数操作速度的指标是() A.MIPS B.CPI C.IPC D.MFLOP 12.半个世纪以来,对计算机发展的阶段有过多种描述。下列说法中,比较全面的 描述是() A.计算机经过四个发展阶段,电子管阶段、晶体管阶段、集成电路阶段、超 大规模集成电路阶段 B.计算机经过四段发展,即大型机、中型机、小型机、微型机 C.计算机经过三段发展,即大型机、微型机、网络机 D.计算机经过五段发展,即大型机、小型机、微型机、局域网、广域网 13.下列叙述错误的是() A.把数据从内存传输到硬盘叫写盘 B.把源程序转换为目标程序的过程叫编译 C.应用软件对操作系统没有任何要求 D.计算机内部对数据的传输、存储和处理都是用二进制 14.计算机的存储单元中存储的内容是() A.数据和指令 B.只能是指令 C.只能是数据 D.数据或指令 15.某台微型计算机的内存容量为128M,一般指的是() A.128Mbit B.128MB C.128M字 D.128 000K 解析:内存容量是以字节为计算单位的,8个二进制位称为1个字节,1Byte=8bit,1KB=1024B,1MB=1024KB,1GB=1024MB,1TB=1024GB。

chapter1 基本概念

例题1-1 某容器被一刚性壁分成两部分,在容器的不同部位安装有压力计,如图1—2所示,设大气压力为97a kp (1) 压力表B ,表C 的读数分别为75k P a ,0.11M P a ,试确定压力表A 上的读数, 及容器两部分内气体的绝对压力。 (2) 若表C 为真空计,读数为24k P a ,压力表B 的读数为36k P a ,试问表A 是什 么 表?读数是多少? 解(1)因 I I g,C b g,B II g,B g,B b p p p p p p p p p ==+=+=++?? 由上式得 g,C g,B g,A p p p =+ 则 g,A g,C g,B 110k Pa 75k Pa 35k Pa p p p =-=-= (3) B 为压力表知,I II p p >;又由表C 为真空计知, b I II p p p >> 所以,表A 一定是真空计。于是 I b v,C g,B II g,B b V,A ()p p p p p p p p =-=+=+-?? 则 V,A g,B V,C 36k Pa 24k Pa 60k Pa p p p =+=+=?? 讨论 (1) 注意的是,不管用什么压力计,测得的都是工质的绝对压力p 和环境以之间的 相对值,而不是工质的真实压力。 (2) 这个环境压力是指测压计所处的空间压力,可以是大气压力b p ,如题目中的表 A ,表C 。也可以是所在环境的空间压力,如题目中的表B ,其环境压力为II p 。 例题 1-2 定义一种新的线性温度标尺——牛顿温标(单位为牛顿度,符号为N ?),水的冰点和汽点分别是100N ?和200N ?。 (1)试导出牛顿温标N T 与热力学温度T 的关系式。 (2)热力学温度为0K 时,牛顿温度是多少N ? ?

人教版六年级下册数学说教材稿

人教版六年级下册数学说教材稿 我说的内容是人教版六年级数学下册,六年级数学下册是小学阶段的最后一个学期的内容,全册教材分为新授和复习两大知识版块. 我说教材的流程是:阶段目标与内容标准—教材地位与编写特点--教材编排体例—内容结构与立体整合--课程资源的开发与利用。 一、课程目标与内容标准: 《数学课程标准》对本学段本册教材的目标要求为: 知识与技能方面,让学生经历从现实生活中抽象出数的过程,了解负数的意义;了解简单几何形体的特征,发展学生测量、识图、作图技能;经历收集、整理、描述、分析数据的过程,掌握数据的处理技能。 数学思考方面,能够合理解释现实生活中数学信息,会用数、图、字母表述并解决现实世界中的简单问题;有条理的思考解决问题的过程,解释结论的合理性。 解决问题方面,能从现实生活中发现并提出简单的数学问题,并能探索出解决问题的途径;能够表达解决问题的过程,并解释所得结果,具有回顾、分析解决问题过程的意识。 情感与态度方面,能够积极克服活动中的困难,有克服困难和运用所学知识解决问题的成功体验,认识生活中的实际问题可以借助数学方法来解决;在活动中,感受数学思考过程的条理性和数学结论的确定性,对不同观点有提出疑问的意识,愿意对数学问题进行讨论,发现错误能及时改正。 本册教材的内容标准为: 数与代数领域,第一单元负数,了解负数的意义,会用负数表示日常生活中的问题;第三单元比例,理解比例、正比例、反比例的意义,认识成正比例反比例的量,会用比例解决生活的问题。 空间与图形领域,第二单元圆柱与圆锥,认识圆柱与圆锥,探索并掌握圆柱表面积体积、圆锥体积的计算方法,探索生活中某些实物体积的计算方法;第三单元比例,在空间与图形领域,还要学会看比例尺,能按比例在方格纸上将图形放大或缩小,会进行图上距离与实际距离的换算。 统计与概率领域,第四单元继续学习有关统计的知识,能够从统计图表中提取信息解释统计结果,作出正确的判断或简单的预测,初步体会数据可能产生误导。 实践与综合应用领域,第五单元数学广角,学习抽屉原理,还有实践活动自行车里的数学和节约用水,通过这部分的学习,锻炼学生的实践能力、解决问题能力,发展分析、推理能力,体会数学的应用价值。 负数是本套教材的新增内容,圆柱与圆锥、比例是本册教材的重点内容,下面我将对这三个单元做详细的教材解读。

PART1 CHAPTER1

PART 1 BEING A REPRINT FROM THE REMINISCENCES OF JOHN H. WATSON, M.D.,LATE OF THE ARMY MEDICAL DEPARTMENT Chapter 1 MR. SHERLOCK HOLMES IN THE YEAR 1878 I took my degree of Doctor of Medicine of the University of London, and proceeded to Netley to go through the course prescribed for surgeons in the Army. Having completed my studies there,I was duly attached to the Fifth Northumberland Fusiliers as assistant surgeon. The regiment was stationed in India at the time, and before I could join it, the second Afghan war had broken out. On landing at Bombay, I learned that my corps had advanced through the passes, and was already deep in the enemy’s country. I followed, however, with many other officers who were in the same situation as myself, and succeeded in reaching Candahar in safety, where I found my regiment, and at once entered upon my new duties. The campaign brought honours and promotion to many, but for me it had nothing but misfortune and disaster. I was removed from my brigade and attached to the Berkshires,

Chapter 1 电路模型和电路定律

Chapter 1 电路模型和电路定律 一、填空题 1. 在电路分析计算中,必须先指定电流与电压的__ __,电压与电流的参考方向可以独立地_ __。 2. 某元件的电压、电流参考方向如图1-1a所示,相应的电压-电流关系如图1-1b所示。该元件 是__ __元件,其原参数值为__ __(写出单位)。 3. 线性电阻上电压u与电流i关系满足__ __定律,当两者取关联参考方向时其表达式为__ __。 4. 若电压与电流的参考方向取非关联,线性电阻的电压与电流关系式是__ __。 5.若电流的计算值为负,则说明其真实方向与__ __相反。 6.电感是一种记忆元件,因为i =__ __。 7.电感是一种储能元件,因为其储存的能量W =__ __。 8.电容是一种记忆元件,因为u=_ ___。 9.电容是一种储能元件,因为其储存的能量W =__ __。 10.在直流电路中,电感相当于_ ___,电容相当于__ __。 11.电压源的定义式为_ ___,其端口电压与电流_ ___。 12.电流源的定义式为__ __,其发出电流与端口电压__ __。 13.基尔霍夫定律与电路的__ __有关,而与___ _无关。 14.KVL实际上是体现了_ ___与__ __无关的性质。 15.KCL实际上是体现了_____ ___的性质。 16.支路电压等于__ __节点电压之差,它与__ __无关。 17. 独立电压源的电压可以独立存在,不受外电路控制;而受控电压源的电压不能独立存在,而受_ ___的控制。 18.理想电压源的伏安特性是一条平行于__ __的直线。 19.理想电流源的伏安特性是一条平行于__ __的直线。 20.线性电阻的伏安特性是一条__ __的直线。 21.线性电感的韦安特性是一条__ __的直线。 22.线性电容的库伏特性是一条__ __的直线。 二、选择题 1.图1-2所示电路中,属于线性电阻的伏安特性曲线是图()。 2. 图1-3所示 电路中,已知电阻 > R,i u P=,则下列正确的关系式是()。

新人教版六年级下册数学教材

新人教版六年级下册数学教材 第一单元: 负数 1、负数的由来:为了表示相反意义的两个量(如盈利亏损、收入支出……),光有学过的0 13、4 ……是远远不够的。所以出现了负数,以盈利为正、亏损为负;以收入为正、支出为负 2、负数:小于0的数叫负数(不包括0),数轴上0左边的数叫做负数。若一个数小于0,则称它是一个负数。负数有无数个,其中有(负整数,负分数和负小数)负数的写法:数字前面加负号“-”号,不可以省略。例如:-2,-5、33,-45,-,- 100、 3、正数:大于0的数叫正数(不包括0),数轴上0右边的数叫做正数若一个数大于0,则称它是一个正数。正数有无数个,其中有(正整数正分数和正小数)正数的写法:数字前面可以加正号“+”号,也可以省略不写。例如:+2,5、33,+45, 4、 0 既不是正数,也不是负数,它是正、负数的分界限负数都小于0,正数都大于0,负数都比正数小,正数都比负数大 5、●正负数轴:规定了原点,正方向和单位长度的直线叫数轴。●分界负正0分界负数 0 正数左边<右边所有的实数都

可以用数轴上的点来表示。也可以用数轴来比较两个实数的大小。 6、数轴的三要素:原点、单位长度、正方向。 7、比较两数的大小:①利用数轴: 负数<0<正数或左边<右边②利用正负数含义:正数之间比较大小,数字大的就大,数字小的就小。负数之间比较大小,数字大的反而小,数字小的反而大>第一单元: 负数练习题 (一) 一、填空。 1、如果下降5米,记作-5米,那么上升4米记作()米;如果+2千克表示增加2千克,那么-3千克表示()。 2、二月份,妈妈在银行存入5000元,存折上应记作()元。三月一日妈妈又取出1000元,存折上应记作()元。 3、+8、7读作(),-读作()。 4、海平面的海拔高度记作0m,海拔高度为+450米,表示(),海拔高度为-102米,表示()。 5、如果把平均成绩记为0分,+9分表示比平均成绩(),-18分表示(),比平均成绩少2分,记作()。 6、数轴上所有的负数都在0的()边,所有正数都在0的()边。

新人教版六年级(下册)数学教材

人教版六年级数学下册知识点 第一单元:负数 1、负数的由来: 为了表示相反意义的两个量(如盈利亏损、收入支出……),光有学过的0 1 3.4 2 5 ……是远远不够的。所以出现了负数,以盈利为正、亏损为负;以收 入为正、支出为负 2、负数:小于0的数叫负数(不包括0),数轴上0左边的数叫做负数。 若一个数小于0,则称它是一个负数。负数有无数个,其中有(负整 数,负分数和负小数) 负数的写法:数字前面加负号“-”号,不可以省略。例如:-2,-5.33,-45, -2 5 ,-100. 3、正数:大于0的数叫正数(不包括0),数轴上0右边的数叫做正数 若一个数大于0,则称它是一个正数。正数有无数个,其中有(正整数正分数和正小数) 正数的写法:数字前面可以加正号“+”号,也可以省略不写。例如:+2,5.33, +45,2 5 4、0 既不是正数,也不是负数,它是正、负数的分界限 负数都小于0,正数都大于0,负数都比正数小,正数都比负数大 5 所有的实数都可以用数轴上的点来表示。也可以用数轴来比较两个实数的大小。 6、数轴的三要素:原点、单位长度、正方向。 7、比较两数的大小: ①利用数轴:负数<0<正数或左边<右边 ②利用正负数含义:正数之间比较大小,数字大的就大,数字小的就小。负数之 间比较大小,数字大的反而小,数字小的反而大1 3 > 1 6 - 1 3 <- 1 6

第一单元: 负数 练习题(一) 一、填空。 1、如果下降5米,记作-5米,那么上升4米记作( )米;如果+2千克表示增加2千克,那么-3千克表示( )。 2、二月份,妈妈在银行存入5000元,存折上应记作( )元。三月一日妈妈又取出1000元,存折上应记作( )元。 3、+8.7读作( ),-25 读作( )。 4、海平面的海拔高度记作0m ,海拔高度为+450米,表示( ),海拔高度为-102米,表示( )。 5、如果把平均成绩记为0分,+9分表示比平均成绩( ),-18分表示( ),比平均成绩少2分,记作( )。 6、数轴上所有的负数都在0的( )边,所有正数都在0的( )边。 7、在数轴上,从表示0的点出发,向右移动3个单位长度到A 点,A 点表示的数是( );从表示0的点出发向左移动6个单位长度到B 点,B 点表示的数是( )。 8、比较大小。 -7○ -5 1.5○52 0○-2.4 -3.1○3.1 二、判断对错。 ( )1、零上12℃(+12℃)和零下12℃(-12℃)是两种相反意义的量。 ( )2、0是正数。 ( )3、数轴上左边的数比右边的数小。 ( )4、死海低于海平面400米,记作+400米。 ( )5、在8.2、-4、0、6、-27中,负数有3个。 三、选择正确答案的序号填在括号里。 1、低于正常水位0.16米记为-0.16,高于正常水位0.02米记作( )。 A 、+0.02 B 、-0.02 C 、+0.18 D 、-0.14 2、以明明家为起点,向东走为正,向西走为负。如果明明从家走了+30米,又走了-30米,这时明明离家的距离是( )米。 A 、30 B 、-30 C 、60 D 、0 3、数轴上,-12 在-18 的( )边。 A 、左 B 、右 C 、北 D 、无法确定 4、规定10吨记为0吨,11吨记为+1吨,则下列说法错误的是( )。 A 、8吨记为-8吨 B 、15吨记为+5吨 C 、6吨记为-4吨 D 、+3吨表示重量为13吨

Chapter1 英语

Chapter1 by Mark Twain Chapter 1 Chinese TOM!" No answer. "TOM!" No answer. "What's gone with that boy, I wonder? You TOM!" No answer. The old lady pulled her spectacles down and looked over them about the room; then she put them up and looked out under them.She seldom or never looked through them for so small a thing as a boy; they were her state pair, the pride of her heart, and were built for "style," not service -- she could have seen through a pair of stove-lids just as well. She looked perplexed for a moment,and then said, not fiercely, but still loud enough for the furniture to hear: "Well, I lay if I get hold of you I'll --" She did not finish, for by this time she was bending down and punching under the bed with the broom, and so she needed breath to punctuate the punches with. She resurrected nothing but the cat. "I never did see the beat of that boy!" She went to the open door and stood in it and looked out among the tomato vines and "jimpson" weeds that constituted the garden.No Tom. So she lifted up her voice at an angle calculated for distance and shouted: "Y-o-u-u Tom!" There was a slight noise behind her and she turned just in time to seize a small boy by the slack of his roundabout and arrest his flight. "There! I might 'a thought of that closet. What you been doing in there?" "Nothing."

(完整版)六年级下册数学书本全册练习题

1.月球表面白天的平均温度是零上126℃,记作℃,夜间 的平均温度为零下150℃,记作℃。 2.(1)如果规定向东走为正,那么向东走5m记作m,向西走 8m记作m。 (2)一种袋装食品标准净重为200g,质检工作人员为了了解该品种食品没袋净重与标准的误差,把食品净重205g记为+5g,那么食品净重197g就记为g。 3.(1)爸爸给小雨买了一辆自行车,原价180元,现在商店打八五 折出售。买这辆车用了多少钱? (2)爸爸买了一个随身听,原价160元,现在只花了九折的钱,比原价便宜了多少钱? 4.某工厂去年用电350万千瓦时,今年比去年节电二成五,今年用电 多少万千瓦时? 5.某城市2012年出境旅游人数为15000人次,比上一年增长两成。 该市2011年出境旅游人数为多少人次?6.一家饭店10月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税, 这家饭店10月份应缴纳营业额多少万元? 7.李阿姨的月工资是5000元,扣除3500元个税免征额后的部分需要按照 3%的税率缴纳个人所得税。她应该缴纳个人所得税多少元? 8.2015年11月,王奶奶把5000元钱存入银行,年利率为0.35%,王奶奶 存了5000元,2016年9月她能取回多少钱?2017年11月她能取回多少钱? 9.2015年11月,张爷爷把儿子寄来的8000元钱存入银行,存期为3年, 年利率为2.5%。到期支取时,张爷爷可以得到多少利息?到期时张爷爷一共可以取回多少钱?

10.某品牌的裙子搞促销活动,在A商场打五折销售,在B商场按满 “100元减50元”的方式销售。妈妈要买一条标价230元的这种品牌的裙子。妈妈在哪个商场买比较便宜? 11.书店的图书凭优惠卡可以打八折,小明用优惠卡买了一套书,省了 9.6元,这套书原价是多少钱? 12.某县千年秋粮产量为2.8万吨,去年比前年增产三成。去年秋粮产 量是多少? 13.李老师为某杂志审稿,得到300元审稿费。为此他需要按照3%的 税率缴纳个人所得税,她应缴纳个人所得税多少钱?14.妈妈买了一瓶售价为100元的化妆品,其中消费税大约占售价的25%, 妈妈为此制度消费税大约多少钱? 15.小李家买了一套售价为32万元的普通商品房。他们选择一次性付清房 款,可以按九六折优惠价付款。 (1)打折后房子的总价是多少? (2)买这套房子还要按照实际房价的1.5%缴纳契税,契税是多少元? 16.一个圆柱形茶叶筒的侧面贴着商标纸,圆柱底面半径是5cm,高是20cm。 这张商标纸的面积是多少? 17.一定圆柱形厨师帽,高30cm,帽顶直径是20cm。做这样一顶帽子至少 要多少平方米的面料?(得数保留整十数)

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