三年级下语文单元导学案-尊重与平等-北师大版(无答案)【小学学科网】

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8 尊重与平等

单元学习要点

1、正确、流利、有感情地朗读课文,自读《苏姗的帽子》《爱因斯坦与小姑娘》,背诵《最美的花束》。激发学生对革命前辈的热爱之情,学会尊重别人,树立平等意识,懂得在任何时候都不能追求特权。

2、独立识字,掌握本单元生字新词,认字17个,写字15个,学习3

个多音字。

3、理解并积累词语,提高学生随文理解词义的能力。

4、练习记叙。先写人物说的话,再写人物的行为。

5、把对同学真心实意的赞美写下来,办板报。

6、培养学生勤练笔的好习惯。

第八单元复习课

复习目标:

1、掌握本单元生字新词,认字17个,写字15个,学习3个多音字。

2、理解并积累词语,提高学生随文理解词义的能力。

3、自读《苏珊的帽子》、《爱因斯坦与小姑娘》,背诵《最美的花束》。激发学生对革命先辈的热爱之情,学会尊重别人,树立平等意识,懂得在任何时候都不能追求特权。

4、练习记叙。先写人物说的话,再写人物的行为。

复习重点:

自读《苏珊的帽子》,《爱因斯坦与小姑娘》,背诵《最美的花束》。激发学生对革命先辈的敬爱之情,学会尊重别人,树立平等意识,懂得在任何时候都不能追求特权。

复习难点:

练习记叙,先写人物说的话,再写人物的行为。

教具使用:

小黑板或多媒体课件

学习过程:

一、目标导学:

1、今天我们一起来复习第八单元。这个单元是以:“尊重与平等”为

主题编排的,其中诗歌《最美的花束》表达了不同种族友好相处,没有种族歧视的美好理想。元帅的故事有两篇课文,其中《朱德的扁担》写的是朱德同志和红军一起挑粮的往事,《“这个规矩不能有”》写的是彭德怀反对特权,坚决不搞特殊化的事,两个故事展现了中国老一辈革命家与群众同甘共苦的风范。通过今天的复习,同学们一定会有更多更新的收获。

2、出示复习目标:(同上)

二、自主复习:

1、出示复习提纲:(教师出示,让学生依据提纲分步完成)

(1)会认本单元17个生字,会写15个生字,掌握3个多音字。

(2)重点生字书写指导及形近字组词。

晶( ) 睁()淡()模()搞 ( ) 粮( )

品( ) 挣()谈( ) 摸 ( ) 稿 ( ) 娘( )

(3)多音字:担将模

(4)让学生自由背诵《最美的花束》,然后抽查背诵,课文中的“你”

“我”“他”指谁呢?

(5)《元帅的故事》让我们明白了什么道理?

(6)思考:朱德为什么一定要参加挑粮?“这个规矩”指的是什么规矩?彭总为什么说这句话呢?

(7)积累“含有反义词”的四字词语。

2.学生按复习提纲进行复习。教师在不干扰学生自主复习的前提下巡回指导,掌握学生的复习情况。

三.合作探究:

1.小组互探:重点针对复习提纲中的(4)(5)(6)题,组长带领逐

题交流,要照顾到后进生。

2.师生互探,班级交流:教师在了解小组互探情况后,用点名,抽查

的方式了解学情,巩固重点,并进行疑难点拨和归纳总结。

3.教师解疑:通过本课复习,学生还有哪些新的疑惑提出来,教师引导学生解疑。

4.听写单元15个生字。

5.理解课文填空:

(1)《最美的花束》一文用()的形式表达了不同种族要

(),没有()的美好理想,课文中的“你”“我”“他”指()。

(2)《朱德的扁担》写的是()的事,《这个规矩不能有》写的是()的事,表达了中国老一辈革命家与群众()的风范。

四.堂清检测:

1、看拼音写词语。

liang jing jing zhēng kai qiǎn sa píng dàn huā guān

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

wǔ yán liù sa zhū hóng guī ju mú yàng biǎn dan

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、多音字组词。

担:()()将:()()模:()()

3、课文再现:

①我也知道你懂得,花的颜色—————,——————————

的花儿,开满——————————。

②在这广大的世界上,孩子们像————————————,有的——————,有的——————,像——————。

4、仿照例子写句子。

例:女生和男生一样聪明。

①——————和——————一样————————。

②——————和——————一样————————。

5、填出成语中含有意思相反的词。

不()则()取()补()同()共()

()惊()怪出()入()口()心()

自()至()声()击()()()分明

堂清反馈:

学习反思:(优点,不足,改进设想)

人教版小学语文三年级下册导学案-全册

人教版三年级语文下册导学案 1、《燕子》第一课时 【学习目标】 1、会认9个生字,会写14个生字。能正确读写“燕子、乌黑、轻快、翅膀、剪刀、尾巴、活泼、机灵、微风、赶集、聚拢、光彩夺目、增添、生机、掠过、稻田、一转眼、偶尔、一圈、音符、演奏、赞歌”等词语。 2、有感情地朗读课文,背诵课文。 3、理解课文内容,抓住描写燕子和春天的语句,感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象,培养热爱大自然春天的思想感情。 4、学习作者细致的观察和一些表达方法,积累好词佳句。 重点:引导学生体会燕子的可爱以及作者细致观察和描写生动的方法 【学案自学】 (一)初读课文 1 默读课文,标出自然段,想想每个自然段讲了什么? 2再读课文,认会“俊、俏、拂、增、掠、偶、沾、漾、谱”,会写“燕、聚、增、掠、稻、尖、偶、沾、圈、漾、倦、符、演、赞”,正确读写“燕子、乌黑、轻快、翅膀、剪刀、尾巴、活泼、机灵、微风、赶集、聚拢、光彩夺目、增添、生机、掠过、稻田、一转眼、偶尔、一圈、音符、演奏、赞歌”等词语。 3思考:这篇课文写的是桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。这些从南方飞来的燕子,有的飞到了()间,有的横掠过(),有的落在()歇息。文中作者通过描写充满生机的如诗如画般的春天景色,赞美了()的小燕子,表达了对光彩夺目的春天到来的()之情。 自学提示1:研读课文第一段。 (1)说说这一段写了燕子的什么?(2)“凑”是什么意思? 自学提示2:研读第2段 (1)默读思考:课文抓住了哪些景物特征来表现春天的?边读边勾画有关词语。 (2)你知道“都像赶集似的聚拢来”“光彩夺目”“为春光增添了许多生机”的意思吗? 自学提示3:研读第3自然段 (1)自读思考:这段是从哪个方面来描写燕子的?燕子飞行时有什么特点? (2)作者是按什么顺序观察和描写燕子飞行的?() 自学提示4:研读第4自然段 (1)理解“几痕”和“几根”的意思。 (2)为什么说“电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌”呢?这一句又表达了怎样的思想感情呢?

北师大版小学语文毕业模拟试卷

北师大版小学语文毕业模拟试卷(一) 第一部分基础知识(39分) 一、汉语拼音:(10分) 1、这是我国古代五位著名的书法家,按音序给他们排好队!(2分) 颜真卿柳公权欧阳询王羲之怀素 ______ ______ ______ ______ ______ 2、将下列每组词中带点字音节补充完整(3分) 捕捉( u)绿叶( l )伸展( sh )铺张( u)路途( l )声音(sh )3、看拼音写句子、填空:(5分) wǔ wēi chū tǔ de “mǎ tà fēi yàn”shìd?ng hàn shí qīde yì shùzhēn pǐn 上面拼音句子中整读音节有()(1分)4根据语境用自己喜欢的符号给括号内字选择正确的读音(2分)一辆货车严重超载(zǎi zài)而失事,导致交通堵塞(sasāi),旅客们不得不在路边农户家里借宿(xiǔsù)一宿(xiǔsù)。 二、查字典:(3分) “乃、敛、允(yǔn)”三个字分别用什么查字法最好?选择填空: 1、音序法查()先查大写字母(),再查音节() 2、部首法查()先查部首(),再查()画。 3、数笔画查()查()画。 三、字、词、句。(26分) 1、选择带点字的正确读音,打“V”、并用另一个音组词。(4分) 调节(diào、tiáo)_________ 便利(biàn、pián) __________ 传记(zhuàn、chuán)__________ 到处(chǔ、chú)___________ 2、把成语补充完整并按要求填空.。(6分) 口若()河垂头()气滔滔不()幼()可笑 完()归赵赞()不已斗志()扬()负盛名舍()逐()无()有()万马齐()()故()新标()立()养()处优A从中找出最恰当的一组同义词和一组反义词 同义词( ) 反义词( ) B“粉身碎骨”是蕴涵在“粉身碎骨全不怕”这句古诗中的,像这样出自诗句的成语还有“柳暗花明、、”等。 C写出带“龙”字成语(至少3个):3、选词填空:(3分) A甚至勘测居然毅然精密周密勉励鼓励嘲 笑耻笑 詹天佑不怕困难,也不怕(),()接受了 任务,马上开始()线路。哪里要架桥,都要经过 (),进行()计算。詹天佑经常() 工作人员说:“我们的工作首先要(),不能有一 点马虎。‘大概’,‘差不多’,这类说法不应该出自 工程人员之口。” B 平静宁静寂静安静幽静僻静 (1)五个孩子在海风呼啸中()地睡着,他们的 呼吸均匀而()。 (2)冬天的山村一到了夜里格外()。 (3)蜜蜂边歌边舞,点缀着这个()的小站。 (4)一天夜里他在()的小路上散步。 (5)他怕再遇见敌人,忙跑到()的地方,把文 件烧掉。 C用“清”字组成恰当的词语填入括号里,并且不得重复。 (4分) 清晨,我们走进树林,感到空气格外()。只见泉 水从泉眼里涌出,顺势向远处流去,汇成了一条() 的小溪。我们喝着()的泉水,听着() 的鸟叫声,真是心旷神怡! 4、在下面词中带点字正确解释后打“V”在其余解释后 根据意思用带点字组词。例:兴国安 邦(4分) ①身体健康(安康)②不出事故没有危险(安全) ③稳定( V )④装置、组合(安装) (1)千钧一发 ①生长、产生()、②头发()、③表达 ()④扩大兴旺() (2)酸甜可口 ①允许()②适合()③能够()④ 但、却() 5根据词语不同意思造句。(4分) ①骄傲(自以为了不起,看不起别 人) ②骄傲(自 豪) 6、按要求写句子。(5分) (1)用恰当的关联词把两句话合成一句话。 全世界人民齐心协力抗击甲型H1N1流感。 全世界人民能战胜甲型H1N1流感。 ________________________________________________ (2)改变句子顺序,使其意思不变。 在所有的世界著名人物中,玛丽?居里是唯一没有被名声宠坏的 人。 _______________________________________________________ (3)缩写句子。 值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶,一小碟花生米。 _______________________________________________________ (4)“喂,给我买杯冷饮!”(改成清楚而有礼貌的句子) (5)太阳升起来了。(拟人句) (6)父亲坚决地对母亲说:“我常听你说,这里的工作这么重 要,我不能离开。” ①改为反问 句 ②改为第三人称叙 述 (7)我中队全体少先队员通过并讨论了中队活动计划。(用符 号修改病句) 第二部分阅读(31分) 一、课内阅读(16分) 1、填出下面诗句、谚语、歇后语。(4分) ①(古诗),一枝红杏出樯来。 ②(古诗)独在异乡为异客,。 ③路遥知马力,。 ④周瑜打黄盖——— _______________________________ 2、判断,对的打“V”错的“X”(6分) (1)《凡卡》和《穷人》都反映了沙俄黑暗统治下,劳动人民 的悲惨遭遇。() (2)《示儿》表现了诗人强烈的爱国情感。() (3)《一夜的工作》这篇课文的中心句是“他是多么劳苦,多 么简朴。”() (4)“秦时明月汉时关”这句诗运用了双关的写法。() (5)《别挤啦》是却同学们不要挤,要遵守纪律。() (6)阅读要有一定的速度,就是指读书时眼睛要看得快() 3、阅读片断,完成练习。(6分) 桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得 很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。 她把两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起, 又连忙把帐子拉好。

北师大版三年级语文上册知识点汇总

北师大版三年级语文上册复习资料 一、古诗、名言、对联 1、古诗 晓出净慈寺送林子方赠花卿竹里馆(宋)杨万里(唐)杜甫(唐)王维毕竟西湖六月中,锦城丝管日纷纷,独坐幽篁里,风光不与四时同。半入江风半入云。弹琴复长啸。接天莲叶无穷碧,此曲只应天上有,深林人不知,映日荷花别样红。人间能得几回闻。明月来相照。 示儿望天门山敕勒歌 (宋)陆游(唐)李白北朝民歌 死去元知万事空,天门中断楚江开,敕勒川,阴山下。 但悲不见九州同。碧水东流至此回。天丝穹庐,笼盖四野。王师北定中原日,两岸青山相对出,天苍苍,野茫茫, 家祭无忘告乃翁。孤帆一片日边来。风吹草低见牛羊。 鸟望洞庭元日(唐)白居易(唐)刘禹锡(宋)王安石 谁道群生性命微,湖光秋色两相与,爆竹声中一岁除,一般骨肉一般皮。潭面无风镜未磨。春风送暖入屠苏。劝君莫打枝头鸟,遥望洞庭山水翠,千门万户曈曈日,子在巢中望母归。白银盘里一青螺。总把新桃换旧符。关于海得诗句: 海上生明月,天涯共此时。----(唐)张九龄 海内存知己,天涯若比邻。----(唐)王勃 海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。 2.名言 天下兴亡,匹夫有责。 您瞧不见您自己,您能瞧见得只就是自己得影子。 群星不怕显得像萤火一样。 小草呀,您得脚步虽小,但就是您拥有您脚下得土地。 3.对联 风声、雨声、读书声,声声入耳家事、国事、天下事,事事关心万里远牵乡国梦 一丝长系故人情(电话)

日试万言无宿稿 风行四海尽新闻(报纸)远近传书,温暖千家万户 早晚送报,沟通四面八方(邮递员) 无形无影传佳音八方同晓 隔山隔水奏乐曲四海皆闻(广播)莺歌燕舞春无限风调雨顺岁有余 忠厚传家久 诗书继世长 4.二十四节气歌 春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。 二、量词 一封信一扇门一幅画一副眼镜、手套一枚硬币 一轮圆月一道彩虹一盏灯一台风扇一架钢琴 一段(条)路一条龙一支箭一个比赛项目一(次、场)战斗一(个)结一种方法一个包裹一(场、阵)大雨一座寺庙 一张邮票一颗白菜一颗星一辆车一列火车一杆枪 一门炮一颗子弹一面红旗一滴血一尺丝绸一根丝线一首乐曲一篇课文一双筷子一(瓶、袋、斤、碗)醋 一(双、只、箱、车)皮鞋一(顶、车、打、箱)帽子 一(支、盒、杆、把)笔一(盏、车、堆)台灯一(把、盒、打、车)剪刀 三、多音字 假jiǎ(真假)(假钱)jià(放假)(暑假) 盛shèng(盛开)(茂盛)chéng(盛饭)(盛水) 结jiē(结果)(结实)jié(结尾)(结束) 华huá(华丽)(中华)huà(华山)(华罗庚) 冲chōng(气冲冲)(冲锋)chòng(冲着) 钉dìng(钉上)(钉书)dīng(钉子)(铁钉) 铺pū(铺展)(铺床)pù(铺子)(床铺) 分fēn (分开)(分别)fèn(水分)(分量) 给gěi (送给)(给钱)jǐ(给予)(自给自足) 挨āi (挨着)(挨近)ái(挨打)(挨饿) 尽jìn (尽力)(尽量)jǐn(尽管) 血xiě(鸟血)(鸡血)xuě(鲜血)(血液)

小学语文课本中的古诗(北师大版)

一年级上册 [本册共6首] 1、山村 (宋)邵雍 一去二三里,烟村四五家。 亭台六七座,八九十枝花。 2、咏鹅 (唐)骆宾王 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。 白毛浮绿水,红掌拨清波。 3、登鹳雀楼 (唐)王之焕 白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。 4、古朗月行 (唐)李白 小时不识月,呼作白玉盘。 又疑瑶台镜,飞在青云端。 5、锄禾 (唐)李绅 锄禾日当午,汗滴禾下土。 谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 6、梅花 (宋)王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。 遥知不是雪,为有暗香来。 一年级下册 [本册共7首] 7、静夜思 (唐)李白床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。 8、春晓 (唐)孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 夜来风雨声,花落知多少。 9、绝句 (唐)杜甫 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 10、鸟 (唐)白居易谁道群生性命微,一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归。 11、春夜喜雨(节选) (唐朝)杜甫 好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。 12、赠汪伦 (唐)李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 13、长歌行(节录) 百川东到海,何时复西归? 对联: 明月照九州花灯映万家 明月皎皎千门雪华灯盏盏万户春 颜语: 少壮不努力,老大徒伤悲。 一年之计在于春,一日之计在于晨。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 二年级上册 [本册共7首古诗] 14、山行 (唐)杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 15、夜宿山寺

(唐)李白危楼高百尺,手可摘星辰。 不敢高声语,恐惊天上人。 16、望庐山瀑布 (唐)李白 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 17、风 (唐)李峤 解落三秋叶,能开二月花。 过江千尺浪,入竹万竿斜。 18、忆江南 (唐)白居易江南好,风景旧曾谙。 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南? 19、所见 (清)袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。 20、回乡偶书 (唐)贺知章少小离家老大回,乡音未改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。附:三字经(节选) 玉不琢,不成器。人不学,不知义。为人子,方少时,亲师友,习礼仪。 二年级下册 [本册共7首古诗] 21、咏柳 (唐)贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 22、华山 (宋)寇准只有天在上,更无山与齐。 举头红日近,回首白云低。 23、早发白帝城 (唐)李白 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。24、黄鹤楼送孟浩然之广陵 (唐)李白 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。25、宿新市徐公店 (宋)杨万里 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。26、塞下曲 (唐)卢纶 林暗草惊风,将军夜引弓。 平明寻白羽,没在石棱中。 27、小池 (宋)杨万里 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 警句: 一言既出,驷马难追。言必行,行必果。 三年级上册 [本册共9首] 28、渔歌子 (唐)张志和 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。29、晓出净慈寺送林子方 (宋)杨万里 毕竟西湖六月中,风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

部编版(人教版)三年级下册语文导学案 -第二单元导读课 人教部编版

第二单元整读课导学案 【导学目标】 1.认识32个生字,读准4个多音字,会写32个字, 写30个词语。积累寓言故事或成语故事。 2.能读准文言文字音、读好“因释其耒而守株”。背诵课文。 3.能借助注释,结合插图,疏通文意。懂得不要心存侥幸,不要不劳而获,要靠自己的劳动去创造美好的生活。 4.了解铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚而不软弱,懂得每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正规自己的短处的道理。 5.根据词语提示,用自己的话讲述故事。 6.理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度,体会故事中所蕴含的道理。 【导学重难点】认识生字、体会故事中所蕴含的道理。 【导学过程】 一、激发兴趣,预习反馈 1.出示图片,把图画的意思说清楚,引出本单元主题。 2.浏览这一单元的内容,明确本单元要求学习的课文。出示本単元课题《守株待兔》《陶罐和铁罐》《美丽的鹿角》《池子与河流》目标定向,自主学习 1.自由朗读这四篇课文。出示阅读提示:(1)初读课文,划课文中的生字新词并多读几谝,难读难认的词语做好标记。(2)再读课文,

画出喜欢的句子和段落,多读几遍,并把课文读正确,读通顺。2.自主学习,教师巡视指导。合作交流,点拨指导设计闯关游戏,检预习情況。 二、课堂探究 第一关:小组合作学生字 1.借助学习单,同桌之间你指我认、我指你认 难读词语重点读。 2.归类出示学生认为难读的词语 3.指名读,小老师领读,比赛读,开火车读等多种方式读生字。重点指导多音字“称"和“禁”。 第二关:交流展示 1.学生交流识字方法。预设形近字归美识字法。 2.观察这些字的特点,明确偏旁。 3.教师范写,重点指导“艳”和“霜”。横画:从左向右书写,要写的平稳,多条横排列时要注意长短变化。 4.学生练写,注意书写经势。 三、当堂检测,课文朗读我最棒 (一)小组交流喜欢的句段。把喜欢的句子读给小组内的同学听,有困难的句子小组内共同解决。 (二)出示生字较多和难读的句子。 1.因/释其耒/而守株,冀/复得兔。 2.“何必这样说呢?”“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”

最新小学三年级语文导学案七

19 《七颗钻石》导学案 学习目标: 1.认识“竟、匆”等几个生字,会写“渴、罐”等15个生字,正确读写“钻石、水罐,喜出望外”等词语。 2.有感情地朗读课文。 3.读懂课文内容,在水罐一次一次变化中体会到互相关爱、乐于奉献的美好情感。 课前准备:课件、主题学习丛书 【预习达标】 提示:充分读课文,不认识的字查字典,难处做上记号,多读几遍,争取读正确、流利。 1.通过预习,我能认识这些字词: 旱灾干涸竟然罐子匆匆忙忙绊倒端端正正舔净瞬间凑唾沫 “钻”有两个读音: 2.通过预习,我能理清故事的经过:地球上发生了大旱灾,一个小姑娘给找水,累得倒在 地上睡着了,醒来时,;小姑娘把水,结果木头水罐变成了银的;,水罐又变成了金的。小姑娘口渴极了,却先把水罐递给了,结果

。 【合作探究】 提示:小姑娘在找水的过程中,发生了哪些小故事? 想一想是什么使水罐发生了神奇的变化? 【拓展延伸】读一读《《七颗钻石》续写》 20 《妈妈的账单》导学案 学习目标: 1.有感情朗读课文,通过联系上下文理解“如愿以偿”等关键词语。 2.学习借助关键词概括课文的主要内容。 3.通过两份账单的比较,唤起学生生活体验,补充妈妈的账单,对小彼得心理活动的融情想象,体会母爱的无价、无私与无声。 课前准备:课件、主题学习丛书

【预习达标】 提示:充分读课文,不认识的字查字典,难处做上记号,多读几遍,争取读正确、流利。 1.通过预习,我能掌握这些词语: 彼得收款账单报酬款项芬妮如愿以偿慈爱羞愧万分怀着怦怦直跳蹑手蹑脚小心翼翼塞(多音字) 2.我能说一说课文主要讲了一件什么事: 【合作探究】 提示:小彼得列出的是一份什么样的账单?妈妈又列出了一份什么样的账单? 1.对比小彼得和妈妈的账单,我发现两份账单的区别在于:小彼得的账单列出了 ,而妈妈的账单则列出了 。 3.小彼得读了妈妈的账单,想起了;想起了; 想起了; 想起了

北师大版小学语文毕业升学模拟卷及答案

北师大版小学语文毕业升学模拟卷及答案 班级姓名分数 一、根据拼音各写两个词语。 4分 zhi shi dian ji mei li tiao jian 二、根据情境,按要求填空。 17分 1填上表示“看”的意思的词语5分 1. 人们乘舟荡漾在西湖上,着如画的美景,心旷神怡。 2. 我们着先烈的遗像,心中升一股敬意。 3 .宇航员在天际遨游时,地球,发出了由衷的感叹。 4. 老师走进教室,四周,笑着说:“打扫得真干净!” 5. 这里的书太多了,稍稍一下,也得花半天时间。 2在括号里填上恰当的成语、古诗句、歇后语9分 1. 我很喜欢旅游,每到一处总免不了感慨一番。登上长城我地想起了、等成语; 乘舟荡漾西湖,我想起了“ ,”等古诗句;来到海边,我想起了、等成语;攀上了泰山,我想起了“ ,”等诗句。 2. 当事者往往对利害得失考虑得太多,看问题反而糊涂;旁观的人由于冷静、客观, 却看得清楚,这就是人们常说的“ ,”。诗人 在《》中“ ,。”说明的就是这个朴素的道理。 3. 我们六1班与六2班进行了几场足球赛,我们班由于实力太差总是以失败而告终,这真是“ ——”。填一歇后语 3写一句关于做人或做学问方面的名句。1分 4.写一句表达爱国情怀的名句。 1分 5.写一副贺新春的对联 1分 三、选择合适的答案。 6分

1.书是知识的,力量的,智慧的,生活的。 A.海洋、源泉、方向盘、翅膀 B.源泉、海洋、方向盘、翅膀 C.海洋、方向盘、翅膀、源泉 D.海洋、源泉、翅膀、方向盘 2.《草原》的作者是 A.巴金 B.鲁迅 C.老舍 D.魏巍 3.“至之市而忘操之”中的第一个“之”的意思是 A.的 B.无意义 C.它 D.去、往 四、整理下列句子为一段通顺的话,选择正确的答案,把序号填在里。 6分 我捡起一片黄叶往眼上一罩,呵,真是一片金色的世界。 一阵阵秋风,不仅把夏天送走,而且带来了金黄色的乐趣。 我在树下做作业,槐树不停地把它那黄黄的“头发”抖落在我的作业本上。 房是黄的,树是黄的,就连那橙红色的柿子都成了桔红色的了。 院子里的槐树叶子黄了,在秋风的轻拂下慢慢摇动,显得更苍老 我用它做了标本,作为一次自然作业,老师还给我打了满分呢! 五、用修改符号修改下面的一段话。 7分 今年暑假,我有机会加入夏令营活动,夏令营活动的内容真是五彩缤纷,有画画、跳舞、唱歌、朗诵、写生、做军事游戏等……夏令营活动即丰富了我的假期生活,而且开阔了我的`眼界,多么喜欢夏令营活动啊! 六、口语交际:联系上下文,补写对话。 4分 蜗牛和蚯蚓 蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了,问: 蜗牛说: 蚯蚓忍不住笑出声来: 蜗牛说: 蜗牛不再理蚯蚓,继续向墙顶上爬。蚯蚓觉得蜗牛太傻了,笑了笑,就钻到泥土里睡觉了。蚯蚓一觉醒来,钻出泥土,看到蜗牛早已爬到墙顶上了。

北师大版小学语文三年级上期末试题

2009年小学三年级语文期末 评价等级优良达标待达标 在相应等级 上划 、字词大比拼 1、读拼音,写词语。(共10分) li 反义词:喜欢()寒冷() 粗心() 4、把下面的成语补充完整。(共8 分) 风()日()目不()惊()之鸟()满目滥竽()装()作()()山( )野小巧() 5、选词填空。(共6分) 陆续连续继续 (1)这学期,我()三次获得“学习能手”的称号。 d cu qi C o y an l i (2)今天是星期一,一大早,同学们就()回到了学校。(3)虽然下了雨,我们的足球赛仍()进行。 希望盼望绝望 (1)青少年是祖国的未来,是祖国的()。 (2)他已经一整天滴水未进,眼前依然是沙漠,他感到非常( ) 悔()拆()潮()族() 侮()折()嘲()旅() 铺p u() p u()华hu a()hu C () 舍sh e()sh e()参c m ( )sh m ()?句子美容院 1、按课文找朋友。(共4分) 《鸟鸣涧》杜甫家祭无忘告乃翁 《渔歌子》王维半入江风半入云 《赠花卿》陆游斜风细雨不须归 《示儿》张志和夜静春山空 近义词:仿佛()特殊()率领(2?照样子,给下列句子加上适当的词语,使句子意思更具体。(共2分) 例:我们建设家乡。我们建设(可爱的)家乡。 (1) 我们完成了老师交给的任务。_____________________________________________ (2) 全班同学参加义务劳动。_________________________________________________ 2、辩字组词、多音字组词。(共16分) 3?给下面的词语分别找出近义词、反义词。(共6分)

北师大版小学二年级语文下册背诵课文

二年级下册背诵课文 妈妈的爱 有一个很热很热的夜晚,我从梦中醒来,妈妈正给我扇着扇子,汗水却湿透了她的衣裳。啊,妈妈的爱是清凉的风。 有一个很凉很凉的雨天,妈妈到学校接我,一把伞遮在我的头顶,雨水却打在妈妈身上。啊,妈妈的爱是遮雨的伞。 有一回我病了,妈妈抱我去医院。摸着我很烫很烫的额头,妈妈着急地哭了。啊,妈妈的爱是滴落的泪。 有一回,我打破了暖瓶,还对妈妈说了谎,妈妈的批评叫我脸红,我不敢抬头看她的眼睛。啊,妈妈的爱是责备的目光。 一次老师让我们用“最”字造句,我说:“我最爱妈妈。”妈妈告诉我:“我们都是祖国的孩子,我们都爱祖国妈妈。”啊,妈妈的爱是亲切的教诲。 春风 春风轻轻吹着口哨,吹化了冰雪,吹绿了柳梢,吹红了桃花枝头俏。小草轻轻钻出地面,山野悄悄换上绿袍。 春风轻轻吹着口哨,和小朋友一起欢笑。我削了一支柳笛,伴着春风吹哨。听小燕子捎来春的问候,看我的风筝直上云霄。 青蛙与蜻蜓 小青蛙,大眼睛,呱呱呱,叫不停:“我为庄稼除害虫,我是稻田小英雄。” 大雨过后天放晴,湖面飞来小蜻蜓,它也做了好事情,静静飞去不吱声。 杨树之歌 我们的名字叫大叶杨,成天喜欢哗啦啦地歌唱。刮风时唱得欢快,下雨时唱得响亮。没有风雨来帮忙,我们的歌儿也悄悄地唱—— 唱给学步的小宝宝,伴他和蝴蝶捉迷藏。唱给白发的老奶奶,陪她在树下聊家常。唱给下棋的老爷爷,和他悠闲度时光。 我们边唱边拉起手来,为行人送去一片凉爽。我们边唱边轻轻鼓掌,感谢金色的太阳,春天它使我们翠绿,秋天它为我们染上金黄。 山寨 看着飘起的炊烟,好像离山寨不远。哪知道上山下山,一走就是半天! 小路七拐八弯,带着你左转右转。分明是到了寨边,怎么一户人家也不见? 到处林遮树掩,青藤垂挂屋檐...... 多亏小狗几声汪汪,才把客人唤到门前! 瀑布 还没看见瀑布,先听见瀑布的声音,好像叠叠的浪涌上岸滩,又像阵阵的风吹过松林。 山路忽然一转,啊!望见了瀑布的全身!这般景象没法比喻,千丈青山衬着一道白银。 站在瀑布脚下仰望,好伟大呀,一座珍珠的屏!时时吹来一阵风,把它吹得如烟,如雾,如尘。 雨后 嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙一样。 小哥哥使劲地踩着水,把水花儿溅起多高。他喊:“妹,小心,滑!”说着自己就滑了一跤! 他拍拍水淋淋的泥裤子,嘴里说:“糟糕──糟糕!”而他通红欢喜的脸上却发射出兴奋和骄傲。 小妹妹撅着两条短粗的小辫,紧紧跟在这泥裤子后面,她咬着唇儿,提着裙儿,轻轻地小心地跑,心里却希望自己,也摔这么痛快的一跤 早发白帝城(唐)李白 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 渔歌子 (张志和) 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠, 绿蓑衣, 斜风细雨不须归。咏柳 (唐)贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。 华山 (宋)寇准 只有天在上, 更无山与齐。 举头红日近, 回首白云低。 忆江南 (唐)白居易 江南好, 风景旧曾谙。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 能不忆江南? 宿新市徐公店 (宋)杨万里 篱落疏疏一径深, 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶, 飞入菜花无处寻。 小池 (宋)杨万里 泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 小菏才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。

人教版小学语文三年级下册导学案全册

人教版小学语文三年级下册导学案全册1、《燕子》第一课时 【学习目标】 1、会认9个生字,会写14个生字.能正确读写“燕子、乌黑、轻快、翅膀、剪刀、尾巴、活泼、机灵、微风、赶集、聚拢、光彩夺目、增添、生机、掠过、稻田、一转眼、偶尔、一圈、音符、演奏、赞歌”等词语. 2、有感情地朗读课文,背诵课文. 3、理解课文内容,抓住描写燕子和春天的语句,感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象,培养热爱大自然春天的思想感情. 4、学习作者细致的观察和一些表达方法,积累好词佳句. 重点:引导学生体会燕子的可爱以及作者细致观察和描写生动的方法 【学案自学】 (一)初读课文 1 默读课文,标出自然段,想想每个自然段讲了什么? 2再读课文,认会“俊、俏、拂、增、掠、偶、沾、漾、谱”,会写“燕、聚、增、掠、稻、尖、偶、沾、圈、漾、倦、符、演、赞”,正确读写“燕子、乌黑、轻快、翅膀、剪刀、尾巴、活泼、机灵、微风、赶集、聚拢、光彩夺目、增添、生机、掠过、稻田、一转眼、偶尔、一圈、音符、演奏、赞歌”等词语. 3思考:这篇课文写的是桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景.这些从南方飞来的燕子,有的飞到了()间,有的横掠过(),有的落在()歇息.文中作者通过描写充满生机的如诗如画般的春天景色,赞美了()的小燕子,表达了对光彩夺目的春天到来的()之情. 自学提示1:研读课文第一段. (1)说说这一段写了燕子的什么?(2)“凑”是什么意思? 自学提示2:研读第2段 (1)默读思考:课文抓住了哪些景物特征来表现春天的?边读边勾画有关词语. (2)你知道“都像赶集似的聚拢来”“光彩夺目”“为春光增添了许多生机”的意思吗?自学提示3:研读第3自然段 (1)自读思考:这段是从哪个方面来描写燕子的?燕子飞行时有什么特点? (2)作者是按什么顺序观察和描写燕子飞行的?() 自学提示4:研读第4自然段 (1)理解“几痕”和“几根”的意思. (2)为什么说“电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌”呢?这一句又表达了怎样的思想感情呢?

北师大版小学三年级下册语文期末考试试卷及答案

第二学期期末考试三年级语文试卷 一、语文知识积累运用。(52分) 1、读拼音,写词语。(10分) zhàn lán chan shān fán zhí qínɡ bù zì jīn xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn 2、给带点的字选择正确的读音,并用“ ”标出。(6分) 教.书(jiāo jiào)弓弦.( xián xuán )窟窿.(lónɡ lonɡ)复.习(fú fù)否.则( fǒu fǎo )虽.然( suī suí)3、给多音字组词。(6分)xK b1 . Co m zài ( ) dī( ) mú ( ) 载提模 zǎi ( ) tí( ) mó ( ) 4、比一比,组成词语。(4分) 蹈()洲()悔()捧()踏()州()诲()棒()5、在()里填上“的”、“地”、“得”。(3分) 光彩夺目()春天时间过()真快快快乐乐()学习 6、把成语补充完整。(4分) 大()小用()口同声和颜()色()雀无声苍翠()滴落()缤纷勤学()问津津有() 7、选词填空。(4分) ①一()清泉。一()金光(条束阵个眼) ②妈妈的神情变得()了。(严肃严格严厉) ③那只小猫,既漂亮,又活泼()。(灵活灵巧机灵) 8、按要求写句子。(6分) (1)扩写句子。(2分) ①一群()蝴蝶()翩翩起舞。 ②老师()说:“你们的表现太出色了!”

(2)照样子写句子。(1分) ①例:蒲公英的花可以张开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。 微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。 (3)宽阔的马路上奔驰着一辆辆满载货物的汽车。(缩句) (4)一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。(改为加引号的句子) (5)实现“中国梦”需要实干精神。(改为反问句) 9、把诗句补充完整,并按要求填空。(5分) (1)“嫦娥应悔偷灵药,___________________。”出自李商隐的《》。(2)“__________________万条垂下绿丝绦。”,作者是。(3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》。 10、把语句补充完整。(4分) (1)_________________________,阴阴夏木啭黄鹂。 (2)日日行,______________________;常常做,______________________。 (3)八仙过海——_ 。 二、阅读。(15分) (一)阅读语段,回答问题。(6分) 翠鸟爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。 小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃,水波还在荡漾。 11、填空。(2分) 这两个自然段具体描写翠鸟()的事,说明翠鸟()的特点。 12、用“——”在第二自然段中,划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。(1分) 13、从文中找出下列词语的近义词。(2分) 等候——()锋利——() 14、仔细读一读划“”线的句子,告诉我们翠鸟的眼睛()。(1分)

2014北师大版小学语文毕业班模拟试卷

2014北师大版小学语文毕业班模拟试卷(一) (满分65分,考试时间:60分钟) 班级:_______ 姓名:___________ 座号:______ 成绩:________ 【精彩回放】 一、看拼音写词语。(5分+1分书写) bō xuē fanɡ xìbào yuàn cí xiánɡzǔnáo 二、根据拼音写同音字,组成词。(3分) jùn ( )峭()工英()mò()生冷()寂()三、把下列词语补充完整,并选择一个词语造句。(4+1分) 面面相()()然长逝责无旁()()之不理 心急如()()天席地应接不()鞠躬尽() : 四、选择正确答案,将序号填在括号里。(4分) 1、老师()地给我讲起了沉迷于网络的害处,使我深受教育。 ①喋喋不休②千叮万嘱③笑容满面④语重心长 2、下面诗句中,抒发了对朋友的劝慰与鼓励的诗句是() ①洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。②劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 ③莫愁前路无知己,天下谁人不识君。④桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 3、()是现代著名作家巴金的作品。 ①《养花》②《索桥的故事》③《山中杂记》④《野草》 4、“等待命运的安排,靠自己的努力去奋斗。”横线上应填入() ①虽然……但是②即使……也③与其……不如④尽管……都 五、请用“激”字组成四个不同的词填在下面句子的括号中。(2分) 红军爷爷站在铁索桥上满怀()地向我们讲述了红四团夺取泸定桥与敌人进行()战斗的经过。听完故事,同学们心情非常()。在英雄精神的()下,大家表示要好好学习,努力提高自己的素质。 六、按要求写句子。(10分)

1、美,是蓝天上的一朵白云,是沙漠中的一片绿洲。 仿写:爱,是______________________,是_____________________________。 2、在这长满红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。 缩写句子: 3、李明对我说:“都是你自找的,我怎么帮得了你的忙?” 改写成第三人称转述: 4、在场的观众都被他的精彩表演所打动。 改为双重否定句: ____ 5、用修改符号在原句上修改下列句子的毛病。 (1)春天的景色我觉得十分美丽。 (2)玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。 【阅读练兵场】 七、根据课文内容填空。(14分:3+3+4+4+) 1.与“起春秋,历秦汉,及辽金,至元明,上下两千年。”相对应的句子是: 2、“你,《国际歌》里的_____________,你,红旗上的_________________;你,花丛中的______________。你,浪花里的___________!”这句话选自课文___________________,诗中的“你”指。 3、“,渔者得而并禽之。”选自寓言。这则寓言告诉我们 4分 4、根据你对课文内容的理解作判断,对的打“√”,错的打“×”。(4分) (1)《可爱的中国》一文中提到的“朋友”指祖国母亲。()(2)《大自然的秘密》告诉我们:当人自作聪明时,一切都可能走向反面。()(3)世人为纪念南丁格尔,把她的生日——每年5月12日定为国际护士节。()(4)《我站在铁索桥上》中的“铁索桥”指大渡河上的卢沟桥。() 八、根据提示,请你用平时积累的名言警句或诗词佳句来表达意思。(2分) 1、朋友即将远行,你会送他一句:_________________________________________。 2、小明学习成绩一直不理想,请你送一句有关学习的格言勉励他:_____________ ______________________________________________。

北师大版小学语文课文中所有古诗(共96首)

北师大版小学语文课文中所有古诗(共96首) 一年级上册(8首) 1、山村(宋)邵雍 一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花。 2、古朗月行(唐)白 小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。 3、咏鹅(唐)骆宾王 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。 4、画鸡(明)唐寅 头上红冠不用裁,满身雪白走将来。平生不敢轻言语,一叫千门万户开。 5、登鹳雀楼(唐)王之焕 白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。 6、画 远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。 7、锄禾(唐)绅 锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 8、梅花(宋)王安石 墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。 一年级下册(6首) 1、静夜思(唐)白 床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。 2、春晓(唐)孟浩然

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。 3、绝句(唐)杜甫 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 4、赠汪伦(唐)白 白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 5、春夜喜雨(节选)(唐)杜甫 好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。 6、长歌行(节录) 百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。 二年级上册(6首) 1、山行(唐)杜牧 远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 2、夜宿山寺(唐)白 危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。 3、望庐山瀑布(唐)白 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。附:三字经(节选) 玉不琢,不成器。人不学,不知义。为人子,方少时,亲师友,习礼仪。 4、惠崇《春江晓景》(宋)苏轼 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。 5、所见(清)袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

三年级小学语文第一课导学案

樊城区学校三年级小学语文导学案 课题:1、燕子课型:阅读课课时: 2 课时(第1课时:导学、独学、对学、群学);第2课时(预展、大展示、评学) 学习目标:1.会认9个生字,会写出14个生字。能正确读写22个词语。 2、有感情地朗读课文,背诵课文。 3、读懂课文内容,抓住描写燕子和春天的语句,感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象,培养热爱大自然春天的思想感情。 4、学习作者细致地观察和一些表达方法,积累好词佳句。 重难点:通过具体的句子感悟燕子的可爱以及学习作者细致观察和描写生动的方法。 激情激趣导入目标独立思考 个体探究 分享交流 合作探究 展示提升 启发探究 随堂笔 记 导学引航目的、方法、 时间 独学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 展示方案 内容、方式、时间 重点摘记 成果记录 规律总结 同学们,春天来了,活泼可爱的小燕子也从南方飞 来了,喜欢燕子吗?今天,我们一起学习《燕子》这篇课文。体会 情感 走进 文本 理解 内容 内容:走进文本,理解内容,体会情感 学法: 一、自主学习,多元选择 1、作者相关情况搜索。 2、读通课文,疏通词句。 初读课文,画出生字词,读准字音,认准字 形,联系上下文理解词意,不懂的查字典, 并在书上做好批注。 读准音: 俊俏吹拂聚拢光彩夺目 增添荡漾五线谱音符演奏 二、快乐学习,合作探究 1、自读课文,抓住重点词句体会燕子的 外形特点,尝试着通过朗读表现出燕子的活 泼机灵。 2、朗读三、四自然段,说说燕子飞行、 休息时的情景,画出表示燕子飞行时动作 轻、快的词句,抓住重点词句通过感情朗读 表现出燕子的活泼可爱。 3、读课文第二自然段,说说主要描写了 哪些景物,抓住有关词句通过朗读表现出春 天的烂漫无比。 三、分享提升,穿插巩固 1、说说燕子是什么样子的。(谈一谈、 读一读、评一评) 课文第一段从燕子的________、 _________、______进行了介绍,体现了燕 子_________的特点,作者是从整体到部 分,从前部到后部的方法来写得。 2、说说燕子飞行、休息时的特点。 从哪些语句中看出来的燕子飞得很快, 很轻? 3、通过朗读体会春天的美。 对学(检查落实独学任 务) 检测: 1、互读:对子互读课 文。 2、互查:对子用红笔 互批独学2题。 3、暴露易错点。 群学(突破重难点) 合作研讨: 4、独学部分的第2、3题 5、重点品味: ①读课文第二自然段, 说说主要描写了哪些景 物,抓住有关词句通过朗 读表现出春天的烂漫无 比。 ②朗读三、四自然段, 说说燕子飞行、休息时的 情景,画出表示燕子飞行 时动作轻、快的词句,抓 住重点词句通过感情朗读 表现出燕子的活泼可爱。 预展:针对展示方 案,分组思考展示方式及 预展 展示主题:理解内 容,体会情感,丰 富积累 方案一掌握字词, 夯实基础 建议:认读易错的 生字词语 方案二理解内容 体会感情 1、读一读:采用 多种形式有感情地 朗读课文。 2、品一品:结合重点 词句品味燕子的活泼 可爱和春天生气勃勃 的景象 3说一说:我也能模 仿文中美句说一说 方案三拓展延伸 建议:利用搜集 的资料进行展示 燕子飞翔的各种 美态。 走出内容:走出文本,丰富积累

北师大版小学六年级语文毕业测试试卷3004

北师大版小学语文毕业测试卷 题号一二三四五总分 分数 一、基础知识部分(28分) 1、用“√”为下面加点字选择正确的读音。(5分) 解剖(pōu pāo)膝盖(xīqī)包扎(zāzhā)捕捉(pǔbǔ) 海滨(bīn bīng)阻挠 (ráo náo)咀嚼(jiáo jué)兴奋(xīng xìng)一唱一 和 (hé hè) 入场券(juàn quàn ) 2、改正成语中的错别字。(2分) 日新月导()如叽似渴()喜不自精()尉为壮观() 3、查字典填空。(3分) “荡”字用音序查字法查大写字母___,音节是______,部首为___,第七画名称是______; “荡”字在字典里共有四种意思(1) 放纵,不受拘束;(2)清除,弄光;(3)走来走去,无事闲逛;(4)摇动。在“荡涤”中应选第____种解释。 4、根据下面这段话的意思,用“抱”组成合适的词语填在括号里。(2分) 面对磨难,有的人哭天抹泪,()生活的不公平。而有的人不忘自己远大的(),仍然用快乐()生活。面对前者,生活会()地说:“你将被我抛弃。”面对后者,生活会高兴地说:“我将送你走向成功。” 5、按要求写句子。(12分) (1) 灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。(缩写句子)

(2) .这项任务,你们一定要按时完成。(改双重否定句) (3)、研究炸药是一项艰巨、危险的工作。(改成反问句) (4)、多读好书,可以提高我们的知识。(修改病句) (5)、仿写句子 语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷; 语文是让人 (6)、改变词序,改变句意 这几道题你全没有做对。 6、将下列名著和相关人物连线。(4分) 《水浒传》赵云 《西游记》贾宝玉 《三国演义》武松 《红楼梦》美猴王 二、积累与运用(20分) 1、我们在语文书上知道了许多英雄人物,有的雷锋; 的老班长;的甘罗。(3分) 2,老舍是国著名的。代表作品有、。2分 3、古诗是我们民族文化的瑰宝,我们从小就在古诗中受到启迪。家长们常用“_

北师大版小学语文课本汇总

北师大版小学语文课本 第一册(北师大版) 上学了 1.字与画 日月水火山石田土 人口目木禾竹马鸟鱼 语文天地 2.学写字 学写字 语文天地 3.数字 数字歌 山村 语文天地 4.家 我的家 家 语文天地 5.字与拼音(一) a o e i u ü 咏鹅 小书架 6.字与拼音(二) b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 大家都说普通话 7.字与拼音(三) ai ei ui ao ou iu

ie üe er 早操 8.字与拼音(四) an en in un ün ang eng ing ong 登鹳雀楼 9.字与拼音(五) 复习拼音 东西南北 看图讲故事《妈妈,你看》一朵云 10.太阳和月亮 小小的船 太阳 语文天地 11.大海 我家住在大海边 浪娃娃 语文天地 12.外面的世界 外面的世界 13.手和脑 两件宝 乌鸦喝水 语文天地 14.梦想 小鱼的梦 想飞的乌龟 语文天地 15.劳动 锄禾 小母鸡种稻子 语文天地 16.冬天 冬天是个魔术师

雪地里的小画家 语文天地 17.成长 我长大了一岁 马莎长大了 语文天地 北师大版第二册 1.元宵节 元宵节 看花灯叶 语文天地 2.家园 小山村:教案课件水乡歌:教案课件语文天地:教案课件 3.春天 春天的手 插秧 语文天地 4.植物 老树的故事 一粒种子 语文天地 5.动物 啄木鸟 大熊猫: 语文天地 6.爱护 特别的作业 珍贵的纪念 语文天地 7.愿望 拔苗助长 丁丁和牵牛花 语文天地 8.认真

燕子妈妈笑了 画鸡蛋 语文天地 9.车的世界 车的世界 语文天地 10.雨 雨铃铛 美丽的彩虹 语文天地 11.星空 数星星的孩子 问银河 语文天地 12.朋友 冬冬读课文 池塘边的叫声 语文天地 13.时间 长歌行 小闹钟 语文天地 14.丁丁冬冬学识字丁丁冬冬识字1 丁丁冬冬识字2 丁丁冬冬识字3 丁丁冬冬识字4 15.长大 这个办法好 好事情 语文天地 16.快乐 大家都快乐 快乐的小公鸡 语文天地

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