兰州交通大学自学考试工作管理办法

兰州交通大学自学考试工作管理办法
兰州交通大学自学考试工作管理办法

兰州交通大学自学考试工作管理办法

为加强我校自学考试工作的管理力度,维护学校正常的教学秩序和办学声誉,根据《兰州交通大学成人高等教育工作暂行条例》的规定特制定本办法。

一、高等教育自学考试(以下简称自学考试)是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式,本办法适用于学校举办的各类自学考试。

二、学校对高等教育自学考试工作实行统一领导、归口管理,继续教育学院自学考试办公室(以下简称自考办)是学校自学考试工作的职能部门。

其主要职责是:

1.宣传贯彻党和国家关于自学考试的各项方针政策和法律法规,建立健全

自学考试的各项规章制度。

2.根据社会发展需要及上级有关规定会同办学单位合理设置高等教育自

学考试的专业计划,做好新专业的申报、审批和备案工作。

3.结合学校实际情况拟定招生计划,上报省自考办。下发每年各专业考试

计划。

4.按照省自考办的统一安排,协同办学单位做好招生宣传工作。

5.完成新生的学籍电子注册,图像信息数据采集,准考证的办理与发放。

6.对办学单位的日常教学、实验实践、考风考纪进行指导、监督和检查并

提供相应的服务,督促办学单位提高教学质量和统考通过率,不定期组

织各单位工作人员进行经验交流。

7.认真组织和完成每年4月、7月、10月省统考课程的三次报考任务,分

发考生座号单,完成上级自考办交办的考试巡视、命题和阅卷任务。参

照省自考办相关规定要求,对阅卷不认真负责产生较大差错率的教学单

位和相关责任人给予相应的处理。

8.完成单科合格证的发放,毕业档案的复查,毕业证书的办理,验印和颁

发。

9.按照省学位办的有关规定,组织申请学位的本科毕业生参加学位课程的

考试,审查学位资格,将学位申请人的有关资料上报校学位委员会审批,

完成学位证书的办理、验印和颁发。

10.根据省物价局的有关规定,制定各类自考助学班的收费标准及学费分配

使用办法,监督检查各助学单位的收费情况及经费使用情况。

11.与省自考委保持经常的工作联系,自觉接受省教育厅、省自考委的领导

和监督,端正办学思想,努力完成省教育厅、省自考委下达的各项工作

任务。

三、自学考试助学单位(各院、系、部)是自学考试工作的具体实施单位,要明确一位负责人管理自学考试助学工作。

其主要职责是:

1.宣传贯彻党和国家关于自学考试的各项方针政策和法律法规,建立健全

自考助学管理的各项规章制度。

2.举办的自考助学班按有关规定在继续教育学院审批登记,与外单位联合

办学须经继续教育学院审批,由继续教育学院与外单位签订办学协议并

存档备案。

3.结合本单位教学实际和自身特点,积极申请新的主考专业,组织资深专

家和教授进行论证,整理申请材料报继续教育学院备案后上报省自考办

审批。

4.利用多种渠道广泛宣传,发布的招生宣传广告须经继续教育学院审批,

内容要求真实、准确,有明确的“高等教育自学考试”字样,并明确“由

高等教育自学考试委员会组织考试和颁发证书”,不得使用含糊和易使

考生误解的用语。

5.完成自学考试的招生工作,做好招生计划申报,生源组织和新生入学等

工作。

6.按照继续教育学院的统一安排组织自考新生的入学注册及数码图像信

息采集,准考证的发放。

7.负责自考生的日常教学和学籍管理,建立健全各项管理制度,自考学员

在学习、生活、文化体育活动等方面应与普通全日制学生享有同等待遇,配备1-2名专兼职工作人员进行管理。选聘责任心强、专业对口的优秀教师授课,并按教学计划规定上满上好每一课时,教师授课计入年度工作量。

8.按照继续教育学院的统一安排,组织自考生参加省统考课程的报考,座

号单及单科合格成绩单的发放。

9.积极配合继续教育学院认真完成每年省自考办交办的考试巡视,组织相

关学科责任心强的教师保质保量按时完成命题与阅卷任务。

10.统一组织自考生进行实践环节的考核及本科毕业生毕业论文的指导与

答辩。毕业生的毕业材料进行严格初审后上报继续教育学院。

11.按照继续教育学院的统一安排组织申请学位的本科毕业生参加学位课

程的考试,严格审查学位资格,将学位申请人的有关材料上报继续教育学院备案后上报校学位委员会审批。

12.根据学校制定的收费标准收取学费,学费收入纳入学校财务,统一管理,

统一核算,统一使用规定票据,禁止乱收费。

四、本办法自发布之日起开始施行,在此之前的管理办法停止执行。

五、本管理办法解释权属继续教育学院。

最新兰州交通大学考研分数线考研难度

兰州交通大学招生基本信息解读 兰州交通大学(Lanzhou Jiaotong University),位于甘肃省会兰州市,学校由中央部委投资创建,国家布点设立并重点建设的铁路高校之一,甘肃省高水平大学和“一流学科”建设高校,入选教育部“卓越工程师教育培养计划”、“中西部高校基础能力建设工程”、国家级大学生创新创业训练计划、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国深化创新创业教育改革示范高校、全国高校实践育人创新创业基地,中俄交通大学联盟、中国—东盟轨道交通教育培训联盟成员高校,教育部本科教学工作水平评估优秀高校,是一所以工科为主,理学、经济学、管理学、文学和艺术学兼有的教学研究型大学。 学校的历史渊源可追溯至1896年成立的山海关北洋铁路官学堂和1909年成立的北京铁路管理传习所,于1958年5月由唐山铁道学院(现西南交通大学)、北京铁道学院(现北京交通大学)的主干系科成建制迁兰组建而成。1959年6月学校在全路高等学校内被铁道部确定为重点高校,1961年4月学校被列为铁道部重点高等院校。2000年实行“中央与地方共建、以地方政府管理为主”的体制。2003年经教育部批准,由“兰州铁道学院”更名为“兰州交通大学”。

截至2020年4月,学校有5个博士后科研流动站、6个博士学位授权一级学科、25个硕士学位授权一级学科、15个硕士专业学位授权类别,24个省级重点学科。 2019年,有6个学科入选甘肃省“双一流”特色建设工程一流学科,其中Ⅱ类学科1个、Ⅲ类学科3个、Ⅳ类学科2个。截至2018年12月,有5个学科(群)入选甘肃省一流学科建设项目,其中包括2个优势学科、3个A类特色学科。 据说,兰交大的老师和铁路,还有很多设计院都有密切联系,对学生研究生毕业以后的发展会有很大帮助。

2018年04月自学考试06092《工作分析》历年真题及答案

2018年4月高等教育自学考试工作分析 (课程代码06092) 注意事项: 1. 本试卷分为两部分,第一部分为选择题,第二部分为非选择题。 2. 应考者必须按试题顺序在答题卡(纸)指定位置上作答,答在试卷上无效。 3. 涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔,书写部分必须使用黑色字迹签字笔。 第一部分选择题 —、单项选择题:本大题共25小题,每小题1分,共25分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。 1.提出分工是国民财富增进的源泉的是 A.狄德罗 B.泰勒 C.苏格拉底 D.亚当斯密 2.提出“四民分业定居论”的是 A.孔丘 B.管仲 C.荀况 D.孟轲 3.以特定现象为目的,以个人或工组为对象,有观察人员实施的工作日写实是 A.特殊工作日写实 B.工组工作日写实 C.个人工作日写实 D.个人及工组工作日写实 4.收集工作分析信息时,对多个从事同样或相近的工作的员工进行访谈的方法是 A.个别员工访谈法 B.群体访谈法 C.董事人员访谈法 D.陪审团访谈法 5.功能性职务分析法(FJA)认为所有的工作都涉及到 A.工作执行者与数据、人、事的关系 B.工作执行者与数据、组织、事的关系 C.工作执行者与组织、人、事的关系 D.工作执行者与数据、人、组织的关系 工作分析试题第1页(共5页) 6. 以一个工序或某一作业为对象,按照操作顺序进行实地观察、记录、测量和研究工时消耗的工作分析方法是 A.工作日写实 B.测时 C.参与法 D.瞬时观察法

7. 我国最早开始的工作分析的初始研究是1916年,当时研究的是 A.劳动经济学 B.人事心理学 C.劳动定额学 D.工业心理学 8.制定实施计划属于工作分析基本流程中的 A.准备阶段 B.实施阶段 C.结果形成阶段 D.应用修订阶段 9.成本最高的工作分析方法是 A.关键事件法 B.问卷调查法C.职位分析问卷 D.资料分析法 10.工作分析的发展趋势是 A.工作分析系统化B.对客户进行工作分析 C.工作分析技术多样化 D.职位说明书标准化 11.冰山素质模型中不可见素质是 A.知识与技能 B.感知 C.动机 D.认知过程 12. 与有关人员的沟通在工作分析实施基本流程中的 A.准备阶段 B.实施阶段 C.结果形成阶段 D.应用修订阶段 13. 工作任职者的必备条件分析是想确定工作任职者应具备的 A.最高资格条件 B.最低任职资格 C.胜任资格条件 D. —般性任职资格 14. 职位分类法的不足是 A. 对职位等级的划分和界定存在难度 B. 方法不太灵活 C. 不适用于组织中职位发生变化的情况 D. 只能适用于小型组织 15. 职位描述中关于职位主要做什么的内容被称为 A.工作概要 B.工作职责

高等教育自学考试考务工作规定

附件: 高等教育自学考试考务工作规定 第一章总则 第一条高等教育自学考试是国家教育统一考试。为规范高等教育自学考试考务工作,提高考务工作制度化、信息化和科学化水平,确保考试质量,根据《教育法》、《高等教育法》、《高等教育自学考试暂行条例》及有关法律、法规,特制定本规定。 第二条全国高等教育自学考试指导委员会(以下简称全国考委)在教育部领导下,负责全国高等教育自学考试工作。教育部高等教育自学考试办公室(全国高等教育自学考试指导委员会办公室,以下简称教育部自考办)负责制定考务管理工作的具体要求。各省、自治区、直辖市高等教育自学考试委员会( 以下简称省级考委)领导本地区高等教育自学考试的考务工作,省、自治区、直辖市高等教育自学考试办公室(以下简称省级自考办)依据本规定,负责本地区高等教育自学考试考务工作。 第三条高等教育自学考试考务工作的原则是:科学、公平、安全、规范。 第四条高等教育自学考试考务工作主要包括:报名报考,试卷的印刷、运送与保管,考试组织与实施,评卷与分数报告,试卷(答卷)的安全保密,违规处理,统计工作等。 第五条各级自考办要采用现代化技术手段管理高等教育自 —3 —

学考试考务工作。 第二章考试工作人员 第六条各级自考办要根据考试规模的发展配备与考务工作任务相适应的专职与兼职结合的考试工作人员。保护考试工作人员的合法权益。 第七条考试工作人员的基本条件是:坚持四项基本原则,思想品德良好,作风正派,遵纪守法,遵守保密工作规定,熟悉考试业务,工作认真负责,身体健康。 第八条教育部自考办与省级自考办要有计划地培训考试工作人员,考核合格后执证上岗。 第九条执行回避制度。专职的考试工作人员,如有直系亲属参加当次的高等教育自学考试,应回避接触试题、答案及评分参考与答卷(含答题卡,下同);兼职人员,如有直系亲属参加当次的高等教育自学考试,不得参加当次的考试工作。 第三章报名报考 第十条中华人民共和国公民,不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制,均可按省级自考办规定的时间和地点报名参加高等教育自学考试。对有特殊要求的专业,考生须按有关规定报名。 第十一条首次报名者必须持本人有效身份证件报名。报名时—4 —

兰州交通大学毕业设计(论文)规范要求

兰州交通大学毕业设计(论文)规范要求 1、毕业论文组成论文由封面、毕业设计(论文)成绩评议表、毕业设计(论文)任务书、开题报告、中期检查、结题验收、中文摘要、英文摘要、目录、正文、参考文献、附录十二部分组成。各种部分的格式详见附录;(1)封面:封面包括论文题目、学生姓名、班级等,格式详见附1;(2)成绩评议表:包括论文评语、论文成绩,由答辩委员会填写,格式详见附2;(3)任务书:由指导教师填写,在布置毕业设计时发给学生,格式详见附3; (4)开题报告:学生认真书写后交指导教师检查,经指导教师签字有效,格式详见附4;(5)中期报告:由学生认真书写,指导教师签字后有效,格式详见附5;(6)结题验收:由学生认真书写,指导教师签字后有效,格式详见附6;(7)目录:按三级标题编写,要求层次清晰,主要包括摘要、正文主要层次标题、参考文献、附录等;(8)摘要:中文摘要应在400 字左右,包括论文题目、论文摘要、关键词(3至5个),英文要与中文摘要内容要对应; (9)正文:论文正文包括绪论(或前言、概述等)、论文主体、结论。工科论文要求符合 科技论文格式,正文文字应在15000字以上;(10)参考文献:必须是学生本人真正阅读过的,以近期发表的杂志类文献为主,图书类文献不能过多,且要与论文内容直接相关;(11)附录:含外文复印件及外文译文、有关图纸、计算机源程序,如果有毕业实习,需提 供毕业实习报告等。2、毕业论文的格式要求(1)毕业论文要统一用a4(210mm×197mm)标准纸打印装订(左装订)成册,正文用宋或楷体小四号字,版面上空 2.5 cm,下空 2 cm,左右空2 cm(靠装订纸一侧增加0.5 cm空白用于装订)。题目用三号(分两行书写时用 小三号)黑体字;题序和标题用四号黑体字。(2)论文中所涉及到的全部附图,不论计算 机绘制还是手工绘制,都应规范化,符号符合国颁标准。(3)学生完成毕业设计(论文)后,打印一份在xx年9月15日以前交指导教师评阅,进行结题验收。毕业设计 (论文)题目:学院:继续教育学院专业:自动化姓名:学号: 指导教师:xx年 9月 1 5日 5 毕业设计成绩评议表 学生姓名 班级指导教师姓名职称审阅人评语审阅人:年月日答辩委员会综合评语主席: 年月日论文成绩毕业设计(论文)任务书班级: 学生姓名:指导老师: 设计(论文)题目 主要研究内容关键环节计划进度参考资料开题报告班级: 学生姓名:指导老师: 设计(论文)题目

兰州交通大学研究生培养方案

兰州交通大学研究生培养方案

兰州交通大学研究生培养方案经济管理学院2007年修订方案 研究生处 编 经济管理学院 二00七年一月

产业经济学 (专业代码:020205;授予经济学硕士学位) 一、学科、专业及研究方向 “产业经济学”属经济学门类中“应用经济学”一级学科中的二级学科,也是现代经济学中用来分析现实经济问题新兴的应用经济理论。本学科培养德智体全面发展,并具有严谨求实的科学研究态度、开拓创新的精神,能适应各类工商企业、经济管理、政府决策部门需要的高层次、务实型综合管理人才和教学科研部门需要的高层次人才。 研究方向及主要内容: 1. 产业组织理论与政策 “产业经济理论与政策”是产业经济学中最直观地反映学科领域面貌特征、具有较强理论性和应用性综合特色的研究方向。以经济学的理论和方法研究分析产业组织及其相关问题,包括产业结构演变与优化,产业组织的变化,产业政策的制定等。通过此方向的学习和研究,为制定和完善有关产业政策提供理论依据。 2. 运输经济理论与运输政策分析

交通运输业是国民经济的基础。“运输经济”作为产业经济学的一个分支,以经济学的理论和方法研究与运输有关的问题。主要包括:运输经济基本理论、运输发展理论、交通运输可持续发展、运输管制、运输补贴、运输与能源和土地利用、运输成本与运输价格,运输技术创新的经济分析,运输业投资及项目评估方法、运输经济信息系统的理论与方法及宏观经济政策研究。 3. 产业经济的综合统计分析 “产业经济综合统计分析”属产业经济学中的计量问题研究,使产业经济学的研究更严密、更科学。主要研究适合产业经济分析的统计理论和统计方法,从宏观上对各产业进行计量研究对产业的结构、规模、效益及竞争力进行分析,为决策者提供依据,为区域产业发展提供量化指标。同时,通过国民经济核算理论的学习,研究各产业和部门核算的理论及方法。 4. 企业理论与战略管理 企业理论是产业经济学的重要组成部分。主要从交易费用、产权和信息理论等视角研究企业存在和企业发展、激励约束机制等。企业战略管理以微观经济理论和产业经济理论为基础,以提高

工作分析自学考试复习资料全

06092工作分析复习资料 第一章工作分析的历史与发展 一、单项选择题 (每小题1分) 1、工作分析最初产生于()的工业企业中,当时被称为岗位研究,后来又被应用于政府文官管理中,被称为职位分类。 A.美国 B.德国 C.日本 D.英国 2、1747年在编纂百科全书的过程中实施了一次工作分析,历史上首次大规模实施工作分析的人()。 A.美国狄德罗 B.德国狄德罗 C.中国管仲 D.英国亚当斯密 3、系统的工作分析最早出现于()。 A.1747年 B.1914—1945年 C.19世纪末20世纪初 D.20世纪50年代 4、工作分析,作为一项管理工具,是在美国科学管理之父()的科学管理理论的基础上发展而来。 A.狄德罗 B.宾汉 C.巴鲁斯 D.泰勒 5、1950年,提出来职能职业分类计划理论的是()。 A.狄德罗 B.赛迪? C.巴鲁斯 D.泰勒 二、多项选择题(每小题2分) 1、工作分析的思想起源于社会分工思想,许多中外学者都论述如()。 A.管仲 B.格拉底 C.荀况 D.柏拉图 E.亚当斯密 2、工作分析面临的挑战有()。 A.工作分析者面临的挑战 B.组织体系面临的挑战 C.工作面临的困难 D.社会环境的变化 E.组织经营环境的变化 三、填空题(每小题1分) 1、(工作分析)被誉为人力资源系统的基石的是。 四、简答题(每小题6分) 1、简述工作分析的发展趋势。 1)工作分析的战略化; 2)工作分析信息来源的扩大化; 3)工作分析技术的信息化; 4)对客户进行工作分析; 5)角色说明书取代岗位说明书。 第二章工作分析概述 一、单项选择题 (每小题1分) 1、主要职责在重要性与数量上相当的一组职位的集合或统称称为()。 A.职务 B.职组 C.职位 D.职系 2、同一职系中职责繁简、难以、轻重及任职条件充分相似的所有职位集合称为()。A.职务 B.职级 C.职位 D.职系 3、工作分析的一个最关键的主体,也是是工作分析中的‘天然的’最佳主体()。 A.工作分析小组 B.工作任职者 C.工作分析对象的直接领导 D.专家 二、多项选择题(每小题2分) 1、某一时间某一主体所负担的一项或数项相互联系的职责集合称为()。 A.职位 B.职务 C.职业 D.职组 E.岗位 2、有两个或两个以上的工作组成,是职责繁简难易、轻重大小及所需的资格条件不同,但工作性质充分相似的所有职位集合称为()。

高等教育自学考试考务、考籍管理工作规则

高等教育自学考试考务、考籍管理工作规则 第一章总则 一、为使高等教育自学考试的考务、考籍管理工作制度化、规范化和科学化,确保考试质量,根据《高等教育自学考试暂行条例》制定本规则。 二、各省、自治区、直辖市高等教育自学考试委员会( 以下简称“省考委”)举行的各项考试的考务、考籍工作,适用本规则。 三、高等教育自学考试的考务、考籍管理工作必须坚持科学、公正、准确、规范的原则。 四、各级高等教育自学考试办公室(以下简称“自考办”)的考务、考籍管理工作应接受教育部高等教育自学考试办公室(以下简称“教育部自考办”)的业务指导。 五、各级自考办要根据考试规模的发展配备与考务、考籍管理工作任务相适应的专职工作人员。 各级自考办的工作人员和参与考试工作的兼职人员必须严格遵守工作纪律,认真负责,符合保密工作的条件,并严格执行回避制度。 六、教育部自考办与省、自治区、直辖市高等教育自学考试办公室(以下简称“省自考办”)要有计划地培训考务、考籍管理工作人员,并应经过必要的考核。 七、高等教育自学考试原则上一年实施两次,上半年一次,下半年一次。 第二章报名 八、中华人民共和国公民,不分性别、年龄、民族、信仰、职业、已受教育程度的限制,均可按省自考办规定的时间和地点报名参加高等教育自学考试。对有特殊要求的专业,考生须按有关规定报名。 九、首次报名者必须持本人身份证(含军人、武警人员证件)报名。报名时须按规定填写《高等教育自学考试考生登记表》(以下简称“《考生登记表》”)、《高等教育自学考试报名登记卡》(以下简称“《报名卡》”)和《高等教育自学考试报考课程卡》( 以下简称“《报考课程卡》”)。交纳照片和报名、考试费,领取省自考办统一印制的《准考证》。 十、非首次报名者经核验已发的《准考证》及规定的有关证件外,只须填写《报考课程卡》。 十一、准考证号在首次报名时确定,并由报名点在考生报名时按全国统一规定的十二位数字编排,格式如下: 地(市)县(区)报考年四月份考试为1 考生序号 代码代码度号十月份考试为2 上半年其它考试为3 下半年其它考试为4 《准考证》中的考生序号必须以县(区)为单位不分专业依次排列。 十二、报考实践性环节考核的考生,按有关规定报名考试。 十三、报名结束后, 省自考办按地(市)或县(区)随机编排考场及座位号,地(市)或县(区)自考办根据编排结果发出《考试通知单》。 第三章试卷的印制、运送与保密 十四、根据《中华人民共和国保守国家秘密法》和《教育工作中国家秘密及其密级具体范围的规定》(原国家教育委员会、国家保密局89教密字[001])的有关规定,高等

兰州交通大学毕业设计格式规范要求.doc

兰州交通大学毕业设计格式规范要求 1、组成 由封面、()成绩评议表、设计()任务书、、中期检查、结题验收、中文摘要、英文摘要、目录、正文、、附录十二部分组成。各种部分的格式详见附录; (1)封面:封面包括题目、学生姓名、班级等,格式详见附1; (2)成绩评议表:包括评语、成绩,由委员会填写,格式详见附2; (3)任务书:由指导教师填写,在布置毕业设计时发给学生,格式详见附3; (4)开题报告:学生认真书写后交指导教师检查,经指导教师签字有效,格式详见附4; (5)中期报告:由学生认真书写,指导教师签字后有效,格式

详见附5; (6)结题验收:由学生认真书写,指导教师签字后有效,格式详见附6; (7)目录:按三级标题编写,要求层次清晰,主要包括摘要、正文主要层次标题、参考文献、附录等; (8)摘要:中文摘要应在400字左右,包括题目、摘要、关键词(3至5个),英文要与中文摘要内容要对应; (9)正文:正文包括绪论(或前言、概述等)、主体、结论。工科要求符合科技格式,正文文字应在15000字以上; (10)参考文献:必须是学生本人真正阅读过的,以近期发表的杂志类文献为主,图书类文献不能过多,且要与内容直接相关; (11)附录:含外文复印件及外文译文、有关图纸、计算机源程序,如果有毕业,需提供毕业等。

2、的格式要求 (1)毕业要统一用A4(210mm 197mm)标准纸打印装订(左装订)成册,正文用宋或楷体小四号字,版面上空2.5cm,下空2cm,左右空2cm(靠装订纸一侧增加0.5cm空白用于装订)。题目用三号(分两行书写时用小三号)黑体字;题序和标题用四号黑体字。 (2)中所涉及到的全部附图,不论计算机绘制还是手工绘制,都应规范化,符号符合国颁标准。 (3)学生完成毕业设计()后,打印一份在2012年9月15日以前交指导教师评阅,进行结题验收。

关于印发兰州交通大学研究生 学业奖学金管理办法(试行)的通知

兰交研发…2015?96号 关于印发兰州交通大学研究生 学业奖学金管理办法(试行)的通知 校属各单位: 现将《兰州交通大学研究生学业奖学金管理办法(试行)》印发给你们,请组织相关人员认真学习,并遵照执行。 兰州交通大学 2015年5月7日 兰州交通大学办公室 2015年5月7日印发 (共印35份)

兰州交通大学研究生学业奖学金管理办法 (试行) 第一章总则 第一条为激励研究生勤奋学习、潜心科研、勇于创新、积极进取,在全面实行研究生教育收费制度的情况下更好地支持研究生顺利完成学业,根据《财政部国家发展改革委教育部关于完善研究生教育投入机制的意见》(财教…2013?19号)、《财政部教育部关于做好研究生奖助工作的通知》(财教…2013?221号)以及《甘肃省教育厅甘肃省财政厅关于做好研究生奖助工作的通知》(甘财教…2013?178号)等文件精神,从2014年秋季学期起,设立兰州交通大学研究生学业奖学金。为做好研究生学业奖学金工作,特制定本办法。 第二条研究生学业奖学金用于奖励学校纳入研究生招生计划的所有全日制研究生。获得奖励的研究生须具有中华人民共和国国籍。 第三条研究生学业奖学金由学校负责组织实施。学校将按规定统筹利用财政拨款、学费收入、社会捐助等,奖励支持表现良好的研究生更好地完成学业。 第四条从2014年秋季学期起,学校将在每年依据本奖励办法测算研究生学业奖学金奖励总金额,并将研究生学业奖学金所需资金按照预算管理程序列入年度部门预算。 第二章奖励比例、标准 第五条研究生学业奖学金实行动态评定制度,每学年评定一次,且只在规定的学习年限评定发放(博士、硕士均按三年评定发放)。

路堑工程施工方法及工艺

路堑工程施工方法及工艺 一、施工准备 1.技术准备 ⑴施工前首先对设计文件进行现场调查,恢复中线,复核横断面。 ⑵永临结合设计排水系统,设计原则:水不对路基产生危害,不排入农田、耕地,不污染自然水源,不引起冲刷和淤积。 ⑶临时排水系统包括:堑顶截排水沟及引至永久排水系统的沟渠,地下水路堑施工时的临时排水系统。 2.现场准备。 ⑴调查自然状态下山体稳定状况,分析施工期间边坡稳定性,发现问题及时加固处理。同时做好地下设备的调查和勘察工作。 ⑵清理现场,做好堑顶截排水设施。施工前切实做好地表排水工程,排出的水不得危及附近建筑物、道路和农田。 二、土质路堑 1.施工方法 在平缓横坡上,采用横向台阶开挖方式,深路堑采用分层开挖方式。路堑开挖以机械施工为主,靠近基床底层表面及边坡部分辅以人工开挖。土方调运采用大马力推土机、挖掘机配合自卸汽车运输。 2.施工工艺 路堑施工工艺流程见图4.1。 路堑边坡,根据测设的边桩位置,由人工配合挖掘机刷坡。不设圬工防护的边坡,每10m边坡范围插杆挂线人工刷坡,有防护地段紧跟开挖及时做好边坡防护。边坡上由于孤石等造成的坑穴、凹槽,采用挖台阶浆砌片石嵌补。

基床,当开挖接近路基面标高时,鉴别核对土石状况,土质路堑要调查核对基床范围内土质是否满足技术要求,必要时进行补充勘探。检验基床范围土质及地基允许承载力是否满足设计要求,如满足设计要求,测设基床表层断面和标高,按每10m间距挂线,人工开挖基床表层表面,并按设计要求进行整修;如不满足设计要求,需对基床按设计要求进行换填、改良或加固处理后,再分层填筑到设计标高。 不符合要求 土石方 是 机械开挖运输 施工组织准备 场地清理 测量放样 山体稳定检查 施作堑顶水沟 预加固 否 检查地基允许承载力 修整基床表面爆破开挖运输符合要求 边坡及路基面整修 加固及防护 路基面检验 路堑成型 合格 碾压、整修 不合格 图 4.1 路堑施工工艺流程图 改良或加固基床

自考报名条件

一、报名条件 1.凡具有本省正式户籍的公民,不受年龄、职业、学历的限制,均可就近报名并参加考试。外省在我省工作学习的人员,也可就近报名参加考试。 2.经国家教育部正式批准或备案的各类高等学校的专科毕业生,可直接申请报考本科段(独立本科段)。 3.考生专科(基础科段)、本科段(独立本科段)可同时兼报,但在领取本科毕业证书前必须先获取专科毕业证书。 4.实践性学习环节考核、毕业论文、毕业设计、毕业考核等,须按规定在本专业涉及实践课程理论考试全部合格后才能报考。 5.提倡在职人员按照学用一致、理论与实践相结合的原则选择报考专业。对某些行业性较强的专业(如公安管理、医学类专业等)将根据专业考试计划的要求限制报考对象。 二、报名手续 1.考生必须在规定的报名时间内到所在地考办指定的地点办理报名手续。 上半年考试的报名时间:前一年的12月1-7日;下半年考试的报名时间:当年的5月25-31日。委托开考专业的报名工作,应于报名工作截止前完成。 2.考生办理报名手续须持有本人居民身份证,部队考生需持有军官证、士兵证。 3.考生报名时须按规定填涂报名卡。 4.考生首次报名时必须由当地考办组织统一摄像。 5.考生报名时须按课程交纳报考费。 6.新考生报名后即发给准考证,并用至毕业(全省统一换证除外)。准考证由考办统一打印,手写无效。每次考试另发考试通知书,考生须凭身份证、准考证、考试通知书参加考试。 三、本科段(独立本科段)报考条件 1.报考要求 经国家教育部正式批准或备案的国民教育系列各类高等学校专科毕业生可直接报考相近专业的本科段(或独立本科段,下同)。报考法律、律师、汉语言文学、英语、日语、中药学、药学、营养食品与健康等8个专业本科段(独立本科段)的非相近专业专科及以上毕业生需加考基础科段或相同专业专科段的部分课程。凡需要加考课程的考生,应在相应专业的专科(基础科段)报名并参加考试。各专业相应的加考课程详见专业考试计划。 2.审核手续 (1)办理时间 考生报考后,即可申请办理本科段报考资格的审核,最迟应在本科段全部课程理论考试合格之前半年办理。时间为每年的报名期间,地点为所在地考办指定报名点。 (2)须交验的证件材料 ①本人的身份证、准考证和原毕业学校或自学考试的毕业证书(原件)及其复印件一份。 毕业证书主要为三个系列:(一)全日制普通高校毕业证书;(二)经省级教育行政部门验印的成人高校毕业证书;(三)自学考试毕业证书。其中军队系统自学考试毕业证书持有者还应交验本人的军官证、士兵证或转业证、退伍证,并留存复印件一份,以证明其确实在军队期间参加考试。 非上述三个系列的毕业证书,考生还应出具省级及以上教育行政部门有关学历认证机构的学历认证证明原件。 各地考办如对考生的毕业证书有疑问,应在中国高等教育学生信息网(https://www.360docs.net/doc/6a8199710.html,)、高等教育自学考试信息网(https://www.360docs.net/doc/6a8199710.html, )或江苏省招

土木工程施工及组织课程设计

兰州交通大学土木工程施工课程设计 班级;工管092班 学号;200902944 姓名;王洪 指导老师;杨林 完成时间:2012.7

土木工程施工及组织课程设计 一施工方案 一.基础工程 1.基槽挖土 (1)施工设备: 1)一般机具有:铁锹(尖头与平头两种)、手推车、小白线或20#铅丝和 5m钢卷尺、50m钢卷尺等。 (2)基础施工顺序: 人工清槽平整基底-地基验槽-垫层的浇筑-定位放线-绑扎钢筋-水电预埋管件-支模-隐蔽验收-混凝土的浇筑-搭设支模钢管架-柱钢筋-钢筋隐蔽验收-混凝土的浇筑-隐蔽验收-回填土-砌砖-绑扎圈梁钢筋-钢筋隐蔽验收-混凝土的浇筑-回填土 (3)施工准备: 1)审查设计图纸,核对平面尺寸和坑底标高,摸清地下构筑物及地下管线 分布情况,与甲方确认。 2)施工方案及施工队伍准备就绪,并将土方施工方案下发给专业施工队伍。

3)在现场外就近找临时堆放土方的场地。 4)基坑开挖平面图的绘制,原则是:下口外边线距轴线0.9m,上下口外边 线相距0.5m。 (4)开挖方案及机械选择: 1)采用机械及人工配合,开挖选用反铲挖掘机PC400-5两台及自卸汽车。 2)挖土方白天进行,土方存放在场外的临时场地,晚上再将土运走,以免 影响学生的学习。 (5)基坑开挖程序: 测量放线→机械开挖留足预留土层(400mm)→修坡→条形基础放线→人工挖条形基础土层。 (6)土方开挖: 1)土方开挖由西向东进行,第一步由人大挖至要求深度处,然后放条形基 础的边线,最后由人工挖400mm厚的条形基础土层。挖土时注意坑底宽度及时修理。 2)开挖过程中,配备专职测量员,工人开挖接近要求深度时,由测量员随 时抄平,以控制开挖标高;在人工挖条形槽基是应由测量员测设距离基底50cm的标高,每隔3m在基槽两侧钉水平标高木桩,拉上小白线,挖至接近基底标高时,用盒尺随时准校核槽底标高,并由两端轴线(中心线)引桩拉通线检查距槽边尺寸,确定槽宽标准(槽宽为条基垫层宽度),根据此来修整槽帮,最后清除槽底土方。 (7)预留土留至验槽钎探前清理,验槽合格后立即打垫层。

06092工作分析自考复习资料

工作分析复习资料06092 第一章工作分析的历史与发展) (每小题1分一、单项选择题)的工业企业中,当时被称为岗位研究,后来又被应用于政府文1、工作分析最初产生于( 官管理中,被称为职位分类。.日本D.英国A.美国B.德国C年在编纂百科全书的过程中实施了一次工作分析,历史上首次大规模实施工作分析2、1747 。的人().中国管仲D.英国亚当斯密A.美国狄德罗B.德国狄德罗 C 。、系统的工作分析最早出现于()3 50年代..1914—1945年C.19世纪末20世纪初D20世纪A.1747年B)的科学管理理论的基础 上发、工作分析,作为一项管理工具,是在美国科学管理之父(4 展而来。D.泰勒A.狄德罗B.宾汉C.巴鲁斯 年,提出来职能职业分类计划理论的是()5、1950。D.泰勒A.狄德罗B.赛迪?范C.巴鲁斯2分)二、多项选择题(每小题)。1、工作分析的思想起源于社会分工思想,许多中外 学者都论述如(.亚当斯密B.管仲.苏格拉底C.荀况D.柏拉图EA )。2、工作分析面临的挑战有(CA.工作分析者面临的挑战B.工作面临的困难.组织体系面临的挑战E.组 织经营环境的变化D.社会环境的变化1分)三、填空题(每小题、(工作分析)被誉为人力 资源系统的基石的是。1 6分)四、简答题(每小题1、简述工作分析的发展趋势。1)工作分析的战略化;2)工作分析信息来源的扩大化;3)工作分析技术的信息化;4)对客户进行工作分析;)角色说明书取代岗位说明书。5 工作分析概述第二章) 1分一、单项选择题(每小题。、主要职责在重要性与数量上相当的一组职位的集合或统称称为(1 ).职系C.职位 D A.职务B.职组。2、同一职系中职责繁简、难以、轻重及任职条件充分相似的所有职位集合称为().职位D.职系A.职务BC.职级 。最佳主体()、工作分析的一个最关键的主体,也是是工作分析中的3‘天然的'.工作任职者C.工作分析对象的直接领导BD.专家A.工作分析小组二、多项选择题(每小题2分)1、某一时间内某一主体所负担的一项或数项相互联系的职责集合称为()。 A.职位B.职务C.职业D.职组E.岗位 2、有两个或两个以上的工作组成,是职责繁简难易、轻重大小及所需的资格条件不同,但。)工作性质充分相似的所有职位集合称为(. .职组E.岗位.工作族A.职位B C.职系D 。、若干工作性质相近的所有职系的集合称为()3 .岗位.职组E.工作族A.职群 B C.职系 D 分)三、填空题(每小题1 (职责)由一个人负担的一项或多项相关联系的任务集合的是。1、(工作分析)是最为基础的工作,同时也是非常复杂、繁琐和2、在人力资源的各个环节中,极具挑战的工作。它是工作分析人3、(工作分析内容)的确定是进行工作分析的一个最重要和最基本的要素,员进行工作分析的依据。4。、工作分析的客体就是(工作岗位)也是整个人力资源开发与管理的奠基工程。(工作分析)是现代人力资源管理的首要环节,5、、6(职业生涯)是指一个人在某工作生活中所经历的一系列职位、工作或职业。四、名词解释(每小题3分)1、工作分析经过系统的工作分析也叫职务分析,是指在组织中通过采用标准的程序和科学的管理办法,岗位调查,收集有关工作职务的信息,包括职务的目的、任务或职责、权利、隶属关系、工作条件、任职资格等全面的信息,进行分析与整理,进而制定出岗位规范、工作说明书、岗劳动为组织的人员甄选、员工培训与开发、位分类图等各种人力资源管理文件,薪酬设计、关系、工作设计等一系列基础职能活动提供客观依据的系统过程。2、工作要素是形成职责的信息来源和分析工作要素是指工作生活中不能够再继续分解的最小动作单位,基础,并不直接体现于岗位说明书中。、任务3既工作活动中达到某一工作任务是指一系列为了不同的目的所负担完成的不同的工作活动,目的的要素集合。4、职业职业是指不同时间、不同组织中,工作要求相似或职责平行(相近、相当)的职位集合。5、职位分类,然后职位分类是指将所有的工作岗位,按其业务性质分为若干职组、职系(从横向上

自学考试工作总结

2015年工作总结和2016年工作计划 自学考试管理与社会考试处 2015年,在院领导的领导下,在相关处室的大力协助下,我处结合工作实际,按照全院及本处的年度工作计划和目标,积极做好自学考试、教师资格考试和中小学教师公开招聘考试相关工作,较好地完成了全年各项工作任务。现将我处2015年有关工作情况汇报如下。 一、基本情况 (一)2015年自学考试工作基本情况 1.自学考试报考情况。 2015年我处组织了4月和10月2次自学考试,开考专业95个(其中专科专业46个,本科专业49个),开考课程1363门次,全年自学考试报考总人数为108753人次,比2014年减少45470 人次,降低29.48 %,报考总科次为266898科次,比2014年减少71762科次,降低21.19%。由于从2015年开始只组织两次自学考试,故报考规模较2014年有所压缩。本年度自学考试考风考纪良好,考务工作安全有序,有203人违纪,占全区考生总人数的0.18 %。评卷登分工作均严格按照要求在符合条件的场所进行,工作全程均进行了录像监控,对违纪考生的认定也做到了证据齐全,手续完善,程序合法。 2.自学考试考试计划实施情况。 一是对现行自学考试计划进行校对,确保网上公布的自学考 1

试计划全面、准确,方便考生查询。二是按时编制完成了2016年全年自学考试课程安排和更新教材版本,及时发布供考生查阅。 4.自学考试毕业生情况。 2015年全年,我处共收到14853份自学考试毕业申请材料,其中申请自考本科毕业为13755人,自考专科毕业为1098人。经审核,共有14772名考生符合毕业条件,发放本科毕业证书13675本,专科毕业证书1097本。 5.自学考试考籍管理情况。 一是全年审核批复635名考生,共计1239科次免考课程;二是2015年全年为50名考生办理了考籍转出手续,共计244科次,同时接收各省转入我区考生共185名,616科次,保证了考生参加自考的连续性。三是落实专人,强化自学考试毕业论文答辩的监督和审定,全年共审定17所主考学校提交的共计14000多份毕业论文成绩。 (二)教师资格考试基本情况。 中小学教师资格考试方面,2015年我区分别组织实施了2次中小学教师资格考试笔试及面试。笔试方面,全年报考人数为146862人,合格人数40506人,合格率27.58%。面试方面,全年报考人数为39271人,上半年面试合格人数11585人,合格率89.69 %(下半年面试于2016年1月9-10日进行)。我区中小学教师资格考试组织实施做到各个组织部门密切配合,工作有条不紊,确保了考试规范、安全、有序实施,考风考纪良好。 高校教师资格理论考试方面,2015年我区高校教师资格考试 2

兰州交通大学2007专业课考研试卷

兰州交通大学 2007年攻读硕士学位研究生入学考试试卷 一、填空题 1、写出两种齿轮常用的金属材料牌号: 2、标记为螺栓GB5782——86M16×80的六角螺栓,性能等级为8.8级,其螺纹的形状是形,牙形角等于度, 线数等于,16代表径,80代表,材料的屈服极限为MPa。 3、V带传动限制V<25-30m/s,其目的是 4、代号为6208/P4的滚动轴承表示内径d= mm,系列的轴承,公差等级为 5、齿轮轮齿的失效形式有、、、、等。 6、在齿轮传动计算公式中,齿宽b是的齿宽。 7、在蜗杆传动中,蜗杆头数越少,则传动效率越。 8、链传动的动载荷是随着链条节距p的而增加。 二、选择填空。 1、只受预紧力的紧螺栓连接,在强度计算时螺栓所受的拉力乘以1.3,是由于:() a、为了保证足够的预紧力;b增大安全系数;c、防止松脱;d、计入扭转剪应力。 2、在机械传动中,理论上能保持瞬时传动比为常数的是(),能缓冲减振,并起到过载安全保护作用的是() a、带传动;b摩擦轮传动;c、链传动;d、齿轮传动。 3、链传动张紧的目的主要是() a、和带传动一样;b提高链传动的工作能力;c、避免松边垂度过大而引起啮合不良和链条振动;d、增大包角 4、材料为45号纲的软齿面齿轮的加工过程一般为(),硬齿面齿轮的加工过程一般为()。 a、切齿、调质; b、调质、切齿; c、切齿、表面淬火、磨齿; d、切齿、渗碳、磨齿 e、调质、切齿、表面淬火 5、设计闭式齿轮传动时,计算接触疲劳强度主要针对的失效形式是();计算弯曲疲劳强度主要针对的失效形式是 () a、齿面点蚀; b、齿面胶合; c、轮齿折断; d、磨损; e、齿面塑性变形 6、为了减少蜗轮滚刀数量,有利于刀具标准化,规定()为标准值。 a、蜗轮齿数; b、蜗轮分度圆直径; c、蜗杆头数; d、蜗杆分度圆直径 7、蜗杆传动中,蜗杆的常用材料有()和();蜗轮的常用材料有()和() a、碳钢; b、铸铝黄铜; c、铸铝青铜; d、合金钢 e、工程塑料 8、非液体摩擦滑动轴承的主要失效形式为() a、工作表面磨损与胶合; b、轴承材料塑性变形; c、工作表面点蚀; d、轴承衬合金开裂 9、齿轮强度计算公式中,齿形系数Y Fa主要受()影响,弹性影响系数Z E主要受()影响。 a、模数; b、齿数; c、啮合角; d、配对齿轮的材料 10、()能很好的承受径向在载荷与轴向载荷的联合作用。 a、圆锥滚子轴承; b、单列向心短圆柱滚子轴承; c、深沟球轴承; 11、平键联接选取键的公称尺寸b×h的依据是() a、轮毂长; b、键长; c、传递的扭矩T 的值; d、轴的直径 12、起吊重物用的手动蜗杆传动,宜采用()蜗杆。 a、单头、小升角; b、单头、大升角; c、多头、小升角; d、多头、大升角 13、设计减速器中的轴,其一般设计步骤为()。 a、先进行结构设计,再作转矩、弯曲应力和安全系数校核 b、按弯曲应力初估轴颈,再进行结构设计,最后校核转矩和安全系数 c、根据安全系数定出轴颈和长度,再校核转矩和弯曲应力 d、按转矩初估轴颈,再进行结构设计,最后校核弯曲应力和安全系数 三、简答结构体 1、联接螺纹能满足自锁条件,为什么在设计螺栓连接时还要考虑防松问题?试举出三种以上的实例。

兰州交通大学土木工程学院专业介绍

土木工程学院 土木工程专业四年制本科 培养掌握土木工程学科的基础理论和基本技能;具有从事土木工程的项目规划、设计、研究、施工及管理的能力,具有运用计算机辅助解决土木工程问题的能力。毕业生可在铁路、公路、房屋、城建、市政、机场、港口等行业的设计、管理、施工部门从事工程规划、勘测、设计、施工、科技开发和经营管理等工作,也可在相关的科研院所、大中专院校从事科研、教学和科技服务工作。 主要课程:理论力学、材料力学、结构力学、建筑材料、水力学、工程地质、土力学、基础工程、混凝土结构与钢结构设计原理、房屋建筑工程、道路工程、地下工程、桥梁工程、工程项目管理等。 主要专业方向有:道路与铁道工程、桥梁工程、建筑工程、地下工程与隧道。(三年级分专业方向) 工程管理专业四年制本科 培养掌握管理学、经济学和土木工程技术的基本知识;掌握现代管理科学的理论、方法和手段;掌握投资经济的基本理论和基本知识;熟悉土木工程技术知识和工程项目建设的方针、政策和法规。毕业生可在国内外工程建设领域从事项目决策和工程管理工作。 主要课程:管理学、经济学、应用统计学、运筹学、会计学、财务管理、工程经济学、组织行为学、市场学、计算机应用、经济法、工程项目管理、工程骨架、合同管理、房地产开发与经营、工程项目融资、土木工程概论、工程力学、工程结构等。 水利水电工程专业四年制本科 培养掌握水利水电工程学科的基本理论和基本知识;掌握现代工程测量、工程制图技术;掌握水利水电规划、设计、施工与组织、工程试验及检测、管理、运营维护等方面的基本知识;具有从事水利水电工程规划、设计、研究开发、施工及管理的能力。毕业生能够在水利水电建筑工程、工业与民用建筑、给水与排水工程等方面从事规划、勘测设计、施工、监理、研究、教育、投资和管理等工作。 主要课程:水利工程测量、画法几何及水利工程制图、理论力学、材料力学、结构力学、土力学、水力学、工程地质、建筑材料、水工钢筋混凝土结构、钢结构、水工建筑物、水利工程施工、水电站、水文及水利水电规划等。 测绘工程专业四年制本科 培养掌握测绘工程学科的基本理论和基本知识,掌握测量学、控制测量学、测量平差、工程测量学、摄影测量与遥感(RS)、全球定位系统(GPS)原理与应用、地理信息系统(GIS)原理与应用的基本方法、基本理论和基本技能;具有各类工程建设的勘察设计、施工、竣工验收、测量和精密安装测量的基本能力。毕业生能够在基础测绘建设、工程建设、城市规划和建设、矿产资源勘察与开发、国土资源调查与管理、环境保护与灾害预防及地球动力学等领域,从事测绘工程、地图与地理信息系统的设计、实施、研究、管理、开发及教学等方面的工作。 主要课程:地形测量学、控制测量学、测量平差、工程测量学、摄影测量与遥感(RS)、全球定位系统(GPS)原理与应用、地理信息系统(GIS)原理与应用、微机原理与接口技术、计算机地图制图原理、数字地面模型、工程力学基础、道路与铁路规划设计、空间数据库技术、测绘管理学等。 工程力学专业四年制本科 培养掌握扎实的工程力学基础理论知识,主要包括固体力学、工程结构分析方法、工程实际问题的力学分析等,具有较强的计算和试验能力。毕业生能在土木、机械、材料、电子、能源、交通、航空、水利、化工等工程中从事工程设计、测试与分析、技术开发、科学研究

(精选)2015年10月自学考试06092《工作分析》历年真题及答案

2015年10月高等教育自学考试 工作分析试题卷 (课程代码06092) 本试题卷分为两部分,共6页,满分100分,考试时间150分钟。 第一部分第1页至第4页。应考者必须在答题卷上按要求填涂,不能答在试题卷上。第二部分第5页至第6页。应考者必须在答题卷上按要求答题,不能答在试题卷上。 第一部分(共40分) 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的,请将其选出并在答题卷上将相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1. 在职位说明书中,如“处理客户的电话咨询与投诉”,属于任职者的 A.任务 B.职责 C.职务 D.职责细分 2. 界定工作对任职者的教育程度、工作经验、知识、技能、心理特征等方面要求的是 A.工作描述 B.工作规范 C.职位评价 D?工作分类 3. 最早提出“四民分业定居论”,将职业分工划为士、农、工、商四类并按职业属性聚居的人是 A.管仲 B.孟子 C.荀子 D.孔子 4. 把工作分析列为科学管理原理五大原则的第一原则的人是 A.丹尼斯?狄德罗 B?芒斯特伯格 C.泰勒 D.吉尔布雷斯 5. 科学管理运动的创始人之一,被公认为是“动作研究之父”的人是 A.泰勒 B.斯科特

C.巴鲁什 D.弗兰克?吉尔布雷斯 6. 被认为是斯科特对工作分析的首要贡献事件是 A.面谈考核科学方法的形成 B.制订了军衔资格标准 C.入伍新兵分类 D.编写了人事配置表 工作分析试题卷第1页(共6页) 7.由心理学家弗莱内根开发的,为工作分析提供了最真实、客观与定性资料,广泛应用于非结构化工作分析的方法是 A.工作要素法 B.关键事件法 C.功能性工作分析法 D.任务清单法 8.侧重于调查工时利用、确定定额时间、总结先进工作方法的工作日写实法是 A.个人工作日写实法 B.访谈法 C.工组工作日写实法 D.观察法 9.对某工人压实工序进行测时记录为:1.1s、l_3s、1.7s、1.8s、1.6s,按算术平均法计算,该工人在这道工序的标准时间是 A. 1.4s B. 1.5s C. 1.6s D. 1.7s 10.对不同组织内管理层以上的职位进行分析,最适合的方法是 A.关键事件分析法 B.问卷法 C.观察法 D.管理职位分析问卷法 11.在工作分析信息收集中,以下属于外部组织或人员渠道的是 A.职业数据 B.职业信息网 C.组织的上游供应商 D.职位的任职者 12.选择业绩标准的提取方法时,对职责目标十分清晰且易于衡量的职责,一般是以什么为导向 A.时间 B.结果 C.关键点 D.差错率 13.在能力要素的等级界定中,具有较强的客观性,能引导任职者的行为改进的方法是 A.人群百分位法 B?等级行为描述法 C.利克特量表法 D.比较法 14.更适用中高层管理人员、技术人员和专业人员的任职资格构建的模型是 A.胜任特征模型 B. GATB模型 C. HAY的冰山模型 D. SWOT模型 15.将职位与特定的级别标准进行比较,且对职位要素进行量化评价的职位评价方法是 A.职位排序法 B?因素比较法 C.职位分类法 D.要素计点法 16.在海氏职位评价方法系统中,技能、解决问题能力与职位责任两级因素权重分配为(70%+30%)的形态被称为 A.上山型 B.中间型 C.下山型 D.平路型

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