名著导读专题复习《水浒

名著导读专题复习《水浒
名著导读专题复习《水浒

名著复习——《水浒》

【作品内容】

以梁山泊起义叙写了农民反封建斗争发生、发展和失败的全过程,以深刻的思想、广泛的内容、杰出的艺术谱出封建社会农民起义的英雄史诗、革命悲剧,反映出没落衰败的封建社会深重的剥削和残酷的压迫激化着阶级矛盾,反动统治的黑暗腐朽造成广大人民的反抗斗争。写起义发生是“乱自上作”。统治者上起皇帝、大臣,下至地方贪官污吏、土豪恶霸乃至吏役狱卒,全国上下,朝廷内外,形成统治网,公然用恶。像梁中书两年就搜刮几十万贯给丈人蔡京庆贺生曰,贿赂公行;高俅为报私仇迫害王进,为高衙内霸占人妻而害林冲,逼得本不想反的人不得不反,揭示出起义发生的真正原因是“官逼民反”。小说真实地叙写了起义斗争的发展过程:从个人反抗到集体反抗,从分散斗争到有组织斗争,规模从小到大。鲁智深、林冲、武松等开始都是个人抗争,只为逃避官府缉捕而找安身立命之地;虽有梁山、二龙山、桃花山等许多山头,但彼此孤立,不能抵御逐步升级的官府“进剿”;晁盖、吴用、宋江上山以后,以梁山泊为中心,联合各山头,形成强大统一的组织,取得大规模战争的胜利,挫败官府和朝廷的“进剿”,揭示出农民革命斗争的规律。小说还叙写了起义的失败结局。梁山英雄排座次后,“八方共域,异姓一家”,“哥弟称呼,不分贵贱”的要求已经实现。农民革命的平等、平均主张,使斗争只能有三种前途:一是像方腊称王后被剿灭;二是像李逵说,夺位自己当皇帝;三是像宋江“全伙受招安”。受招安有总结农民革命经验教训,探索出路的意思。宋江受招安后,朝廷想“尽数剿除”,派去征辽、征方腊,梁山好汉死伤离散,剩下的宋江、卢俊义、吴用这样的领袖人物,也被御赐药酒毒死或伤心自杀。一场惊天动地、轰轰烈烈的起义,108位英雄只落得风流云散的悲剧结局。对这一英雄悲剧结局,学术界有不同说法,但对施耐庵总的思想倾向却看法一致:揭露批判封建统治的罪恶,赞扬颂美梁山英雄的反抗斗争。

【重要人物简介】

水泊梁山108个英雄好汉,其中天罡星36人,地煞星72人。

天孤星花和尚鲁智深原名鲁达,关西军汉,系渭州经略府提辖。拳打镇关西后逃至五台山出家,取法名智深。大商店野猪林后和杨志同上二龙山落草。三山入伙打青州后上梁山义入伙,为山寨步军十一头领之一。其性格特点:嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆,有时粗中有细,豁达明理。

天雄星豹子头林冲东京八十万禁军教头,为奸臣高俅父子谋害,刺配沧州,火烧草料场后,由柴进荐上梁山。后因晁盖上山火并王伦。为山寨五虎将之一。其性格特点:武艺高强,有勇有谋,有一定的社会地位,一直安分守己,逆来顺受,忍无可忍才被逼上梁山,是上层人物被迫造反的典型。

天暗星青面兽杨志客籍关西,三代将门之后,五侯杨令公之孙,武举出身,官至殿司制使。因先后失陷花石纲、生辰纲,投鲁智深二龙山落草,三山入伙打青州后上梁山入伙,为山寨马军八骠骑兼八先锋使之一。

托塔天王晁盖郓城县东溪村人,东溪村保正,本乡富户,人称托塔天王。七星入伙智取生辰纲后投梁山入

伙。林冲火并白衣秀士王伦后为梁山寨主。后打曾头市中毒箭身亡。

天机星智多星吴用郓城县人,表字学究,道号加亮先生,人称智多星,财主家门馆教授。智取生辰纲的组织者,上山寨后为掌管机密二军师之一。

天魁星呼保义宋江郓城县宋家村人,表字公明,排行第三,面黑身矮,为人仗义疏财, 有组织和指挥能力;有浓厚忠君思想。在家大孝,人唤孝义黑三郎,江湖上唤作山东及时雨。精通刀笔,纯熟吏道,曾任郓城县押司,后因杀死阎婆惜刺配江州,被晁盖等人救上梁山。晁盖身亡后任梁山寨寨主。梁山泊总兵二都头之一。天伤星行者武松清河县人,排行第二,江湖上人称武二郎。幼年父母双亡,由兄长武大抚养成人。景阳岗打虎后任阳谷县都头,后因斗杀西门庆、潘金莲刺配孟州,又因血溅都监府逃至二龙山落草。三山聚义打青州后上梁山入伙,为山寨步军十头领之一。其性格特点:武艺高强,有勇有谋,崇尚忠义,有仇必复,有恩必报。从为兄报仇开始,他斗杀西门庆,醉打蒋门神,大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼,除恶蜈蚣岭,一步步走向反抗道路,他是下层英雄好汉中最富有血性的一个。

地壮星母夜叉孙二娘张青之妻,人唤母夜叉,学得父亲本事,在十字坡与丈夫经营黑店。三山聚义打青州后上梁山入伙,为山寨四店打听消息、邀请来宾八头领之一。

天速星神行太保戴宗吴用至友,江州两院押牢节级,通道术,腿缚两个甲马,曰行八百里,夜行一千里,人称神行太保。江州劫法场后上梁山,为山寨总探声息头领。

天杀星黑旋风李逵沂水县百丈树人,因打死人流亡他乡,在江州做小牢子。大闹江州后救出宋江、戴宗上梁山入伙,为山寨步军十头领之一。其性格特点:和鲁智深同样嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆,先比又有些头脑简单,直爽率真。

地贼星鼓上蚤时迁高唐州人,流落蓟州,做飞檐走壁、跳篱骗马的勾当,吃了官司为杨雄所救。三打祝家庄后上梁山入伙,为山寨军中走报机密步军四头领之一。

【阅读感受】

①人物形象鲜明生动惟妙惟肖;

②本书采取了先分后合的链式结构,使小说的故事情节环环相扣,头绪众多而线索分明;

③语言上,小说采用古白话,所以本书语言描写生动形象,活灵活现。

【人物(绰号)相关故事性格特征】

1. 鲁智深(花和尚)拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。

2.武松(行者)血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报,(不足:滥杀无辜)是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

3.吴用(智多星)智取生辰纲。足智多谋、神机妙算。

4.林冲(豹子头)误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。武艺高强、勇而有谋,但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。

5.李逵(黑旋风)真假李逵、中州劫法场。嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。

6.宋江(及时雨)私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。为人仗义、善于用人,但总想招安。

7.杨志(青面兽)杨志卖刀、智取生辰纲。精明能干、粗暴蛮横。

【相关练习一】

1、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的,他在该书中有许多脍炙人口的事迹,如手刃,斗杀兄报仇。在快活林里醉打,在水泊梁山火并。

2、《水浒传》号称黑旋风的是,他所使的武器是,该人力大如牛,但险些被冒充他的所害。

3、绰号豹子头的,原为东京八十万禁军教头,后被设计误入白虎节堂,刺配沧州,后雪夜上。

4、《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事,人人都有一个特征鲜明的外号。

1)请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事:

2)请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号,并说出此外号表现出的人物特征:

5、《水浒传》的作者是,该书描写了北宋徽宗时,以为首的108名好汉在水泊梁山聚义,打家劫舍,杀富济贫的豪举。

6、鲁智深绰号,他在渭州三拳打死镇关西,在相国寺,在野猪林救。

7、《水浒传》中吴用绰号,与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了。

8、梁山泊中的三员女将的名字及绰号是:

(1)

(2)

(3)

9、填人名,补足歇后语。

1)()上梁山——官逼民反

2)()打宋江——过后赔礼

3)()穿针——大眼对小眼

10“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”是名著《》中的一个回目,其中“花和尚”指的是。

11、《水浒传》中这样写道:“山顶上立一面杏黄旗,上书‘替天行道’四字,忠义堂前绣字红旗后面:一书‘山东呼保义’一书‘河北玉麒麟’”。请问,上段话中的字是、

两位首领的称谓。

12、我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说, 《水浒传》写得荡气回肠轰轰,全书的高潮部分是全书的低潮部分是。

13、补全回目:

1)、史大郎夜走华阴县,____ __拳打镇关西

2)、梁山泊__ ____落草,汴京城___ ___卖刀

14、《水浒传》的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。《水浒传》有_______将,天罡是_____人,地煞星________人。

15、“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”……说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是________,他的传奇故事还有很多,请用最简洁的语言写出一个故事的名字:________________

16、在《水浒传》中,绰号为“智多星”的人是______________,也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”,干的一件大事是___________。

17、有一篇新闻的标题是:纯净水市场“李鬼”泛滥。李鬼出自__________,在这里指代___________。

18、《水浒》主要人物有及时雨,行者,花和尚,黑旋风。

19、《水浒》中身怀绝技的三位英雄:善盗的是鼓上蚤_______,善射的是小李广________,善行的是神行太保______________。

20、武松在血油鸳鸯楼,杀死西门庆等人后,在墙上写下了哪八个字____ ______。

【相关练习二】

.1、《水浒传》的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。

2、《水浒传》中共有_______将,天罡共_____人,地煞星共________人。

3、《水浒传》是以________为主要题材,通过一系列_______ ___的生动故事,揭示了当时的社会矛盾,暴露了______ _________,歌颂了_________________________。

4、梁山一百单八将中第一个出场的是__________,他的绰号是__________。

5、《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有___位,他们是_____、______、_________。

6、《水浒传》中坚决反对招安的将领:_____,_____主张招安的将领:_____,_______。

7、“耗国因家木,刀兵点水工。纵横三十六,播乱在江东”,这首童谣唱的是________。

8、征方腊时,曾身穿龙袍乱闯的人是_______。

9、梁山泊义士在最后一次战斗,痛失一只手臂的人是____________。

10、朝廷中是_____摆下“连环马”大破宋公明,梁山好汉中______最后破了“连环马”。

11、梁山泊中最终排名的前四位是______,________,_________,__________。

12、“自幼曾攻经史,长成亦有权谋。恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫” 这是_____

在______写的__________诗。

13、“智扑擎天柱”中英雄好汉的名字及其绰号。

14、《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征是。

15、“黑熊一身粗肉,铁牛似遍体顽皮,交加一字赤黄眉,双眼赤丝乱系.怒发浑如铁刷,狰狞好似狻猊.天蓬

恶煞下云梯。”这几句话写的是他的性格特点是。

16、“眼如丹凤,眉似卧蚕。大耳垂珠,唇口方正。额阔顶平,年及三旬,有养济万人度量。身躯六尺,怀

扫除四海心机。志宇轩昂,胸襟秀丽。”这段话描写的人物是他的主要性格特点是: 17、补全回目

______夜走华阴县,______拳打镇关西赵员外重修文殊院,________闹五台山

_____倒拔垂杨柳, ______误入白虎堂梁山泊______落草,汴京城______卖刀

_____押送金银担, ______智取生辰纲 _____剪径劫单人, _____沂岭杀四虎

_____斗法破高廉, _____探穴救柴进 _____教使钩镰枪, _____大破连环马

宋公明夜打曾头市,_____活捉史文恭 _____浙江坐化, _____衣锦还乡

_____神聚蓼儿洼, _____梦游梁山泊放冷箭_____救主,劫法场_____跳楼

18、智取生辰纲的关键在于什么,杨志失了生辰纲原因在于什么?

19、三打祝家庄是怎样打下来的?说明了什么道理?

20、鲁达为金老父女凑盘缠时,李忠摸出二两银子来,鲁达不收,“丢还了李忠”。为什么用一个“丢”字?

体会这些细节对塑造人物的作用。

21、武松和林冲都是《水浒传》中大家耳熟能详的英雄人物,请根据两人的身世、性格特点,至少总结出

他们的三处相同点。

【答案】:(一)1、武松,潘金莲,西门庆,蒋门神,王伦。2、李逵,两把板斧,李鬼。3、林冲,高俅,梁山。4、(1)故事:智取生辰纲、三打祝家庄、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神、火并王伦、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼等(2)如鼓上蚤时迁轻功上乘善于偷盗;行者武松,武艺高强,有勇有谋,崇尚忠义,有仇必复,有恩必报;呼保义(及时雨)宋江,仗义疏财, 有组织和指挥能力;有浓厚忠君思想5、施耐庵,宋江6、花和尚,倒拔垂杨柳,林冲。7、智多星,生辰纲。8、(1)“母大虫”顾大嫂(2)“一丈青”扈三娘(3)“母夜叉”孙二娘9、宋江、李逵张飞10、水浒传鲁智深11、宋江、卢俊义12、梁山英雄排座次、魂聚蓼儿洼13、⑴鲁提辖、(2)林冲、杨志14、施耐庵、元末明初、章回体长篇白话、一百零八、三十

六、七十二15、武松、武松打虎 16吴用,智取生辰纲17、《水浒》假货18、宋江、武松、鲁智深、李逵

19、时迁、花荣、戴宗20、杀人者,打虎武松也。(二)1、施耐庵,元末明初,章回体2、108将,天罡72,地煞36 人3、宋江领导的农民起义,梁山英雄反抗压迫、英勇斗争,揭示了当时的社会矛盾,暴露了封建统治阶级的腐朽和残暴,歌颂了人民群众的反抗精神。4、史进九纹龙 5、3位,王伦、晁盖、宋江。6、坚决反对招安:李逵,武松。主张招安的:宋江,吴用。 7、宋江。 8、活阎罗阮小七。 9、武松。10、呼延灼,徐宁11、宋江,卢俊义,吴用,公孙胜。12、宋江在浔阳楼写的反诗。 13、浪子燕青 14、路见不平拔刀相助,重友情,讲义气 15、李逵、耿直,纯朴,莽撞 16、宋江,仗义疏财,济弱扶贫,精明练达,但有浓厚的正统观念与忠君思想。17、史大郎夜走华阴县,鲁提辖拳打镇关西,赵员外重修文殊院,鲁智深闹五台山,花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂,梁山泊林冲落草,汴京城杨志卖刀,杨志押送金银担,吴用智取生辰纲,假李逵剪径劫单人,黑旋风沂岭杀四虎,入云龙斗法破高廉,黑旋风探穴救柴进,徐宁教使钩镰枪,宋江大破连环马,宋公明夜打曾头市,卢俊义活捉史文恭,鲁智深浙江坐化,宋公明衣锦还乡,宋公明神聚蓼儿洼,徽宗帝梦游梁山泊,放冷箭燕青救主,劫法场石秀跳楼 18、下蒙汗药的时间和方式。押送队伍不够团结,杨志过于急功近利。19、一打二打都不成功,后来总结教训,摸清敌情,采用恰当的对策终于打下来。运用智慧,知己知彼,这是取得胜利的原因,梁山好汉用计谋拆散了祝家庄与李家庄、扈家庄的联盟也是他们取得最后胜利的一个原因。20、鲁达不肯收那二两银子,“丢还了李忠”,是嫌他不痛快,比较小气。当时为了帮助金老父女,鲁达把自己身上带的五两银子都给了金老,觉得太少,又向史进和李忠借钱,准备统统送给金老,让他们父女回老家去好好过日子。史进取出一锭十两银子,像个江湖好汉的样子;而李忠却只“去身边摸出二两来银子”,鲁达嫌他“不爽利”,干脆不要他的银子,丢还与他,给他一个难堪。鲁达仗义疏财,主张人就要彻底,李忠的作风他很看不起。这个细节描写写出了人物性格的丰富性。 21、①二人都曾在官府任职:林冲——东京八十万禁军教头;武

松——县衙都头。②二人都曾因女人入狱遭发配:林冲——高衙内看中林冲的妻子,高俅便助子陷害林冲;武松——嫂嫂与西门庆同谋害死哥哥武大郎,为报仇,武松将其二人诛杀;后因助施恩夺回快活林,被蒋门神陷害,相信女子玉莲而被其冤枉入狱。③二人在发配途中,都曾险被押解公差所害:林冲——公差董超、薛霸被陆虞候收买,预在野猪林将林冲杀害,幸得鲁智深出手相救;武松——公差被蒋门神收买,预在飞云浦将武松杀死,武松将公差和埋伏的人马诛杀后,又回鸳鸯楼将蒋门神等诛杀报仇。

中学名著导读《水浒传》重点知识及练习题

1,《水浒传》是以(宋江领导的农民起义)为主要题材,通过一系列(梁山英雄反抗压迫、英勇斗争)的生动故事,揭示了当时的社会矛盾, 暴露了(封建统治阶级的腐朽和残暴)歌颂了(人民群众的反抗精神)。 2.《水浒》中从最初占据梁山泊到梁山好汉聚齐108位直至被朝廷招安,梁山首领先后共有3位,他们是王伦、晁盖、宋江。 3.《水浒》中坚决反对招安的将领是李逵、武松,主张招安的将领是宋江、吴用。 4.“耗国因家木,刀兵点水工。纵横三十六,拨乱在江东。”这首童谣唱得是宋江。 5.梁山泊中最后排名前四位是宋江卢俊义吴用公孙胜。 人物形象及对应的典型情节和性格特征: 人物(绰号)相关故事性格特征 鲁智深(花和尚)拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理 武松(行者)血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报,(不足:滥杀无辜)是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。 吴用(智多星)智取生辰纲足智多谋、神机妙算 林冲(豹子头)误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山武艺高强、勇而有谋,但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山 李逵(黑旋风)真假李逵、中州劫法场、嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真 宋江(及时雨)私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄为人仗义、善于用人,但总想招安。 杨志(青面兽)杨志卖刀、智取生辰纲精明能干、粗暴蛮横 《水浒传》 1、《水浒传》的作者施耐庵,朝代元末明初,它是我国第一部章回体长篇白话小说。 2、下面的对联各是哪部章回小说的目录?请在括号里写出这部小说的名称。 及时雨神行太保,黑旋风展浪里白条。《水浒传》 3、郑振铎先生在他的《中国文学研究》中曾以一条弧线表示《水浒传》的结构。这条弧线以误走妖魔为起点,步步上升,至梁山英雄排座次到达顶点,此后便逐渐下降,至魂聚蓼儿降至终点。。

名著导读《水浒传》项目式学习案例

名着阅读《水浒传》项目式学习案例 井陉县职教中心王国庆 【项目确定】 《水浒传》作为一部经典的长篇小说,人物众多,情节曲折而又繁杂,对其主题思想的评价更是众说纷纭,对于初中生来说,要想真正读懂这部经典名着,并不是一件容易的事情。初中生读《水浒传》,最容易出现的问题是只去关注紧张的情节和感兴趣的人物,而忽视对其文学性和思想性的探究,使得自己的阅读只停留在作品的表面,而没有深入分析,没有读懂作品的精髓。 因此,我首先选择了《水浒传》这部长篇小说,因为多数初中生对这部作品是比较感兴趣的,我先安排学生在课下自读这部作品,然后准备利用课堂时间组织学生讨论关于阅读《水浒传》的感受,了解其阅读的收获,让学生深入思考,读出自己独到的感受,读出精彩,读出收获。 【项目活动目标】 (1)引导学生了解《水浒传》的主要内容,感受作品的艺术魅力。 (2)通过故事情节认识主要人物的形象。学习从自己的角度理解和分析小说中的人物。(3)尝试创造性阅读,读出自己独到的感受,学习合作探究,敢于表达不同的见解。【项目活动准备】 1、学生阅读名着《水浒传》记录108位英雄好汉名字、绰号、故事,分析人物性格 2、可以制作有关人物的读书卡片 【项目活动时间】 2017年11月10~2017年11月15日 【项目活动过程】 项目活动一、以画像激趣。 1、用多媒体显示水浒人物,重点展示宋江、武松、鲁智深、林冲、李逵等主要人物,同时说明:戴敦邦是当代着名的人物画家,他所画的水浒人物,造型生动而又略有夸张,表现了水浒好汉的个性和英雄气 2、自主学习与交流活动: 作者简介:《水浒传》传统说法多为施耐庵所作,但亦有人说是罗贯中、施耐庵二人合作,至今尚无定论。施耐庵(约),元末明初作家,一说名耳,江苏兴化人,原籍江苏,有关他的生平很少。施耐庵约于元末明初至顺二年进士,曾在钱塘为官二年,因与当权者不和,弃职还乡,回苏州写作《水浒传》。《水浒》又名《忠义水浒传》。 内容精要:全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。见课本 项目活动二、主要人物竞猜。 请同学们在我的描述中猜出是那位英雄好汉,并说出小说中与他有关的故事或情节。看看谁最棒! 1、他时江州知府蔡九手下的两院节级,他与无用是旧交,自幼练就一身行走如飞的功夫。人称“神性太保”。宋江浔阳楼题反诗,蔡九曾经派他捉拿,他让宋江披头散发,把屎尿坡在身上,装疯逃过捉拿,他曾经被蔡九派往东京送信,在驻桂的酒店里被蒙汗药蒙倒,后背连累入狱,或梁山好汉营救,排梁山好汉第20位。受招安后,被封为兖州府都统制,他不接受,在泰安岳庙陪堂,了此一生。 2.此人在梁山英雄中排行第六,马军五虎将第二,生的豹头环眼,早年是东经八十万禁军教头,曾得鲁智深野猪林相救,才保住性命,雪夜入梁山,为白衣秀才王伦不容,后火并

《水浒传》名著导读

《水浒传》名著导读 一、创作背景 《水浒传》产生于元末明初,是长期以来民间的集体创作和作家艺术加工的 产物。故事大约发生在北宋年间,北宋徽宗时,政治黑暗官僚腐败,社会矛盾急 剧恶化,我国北方爆发了以宋江为首的农民起义,这就是《水浒传》的创作素材,有关此次起义,史书皆有零星记载。起义声势浩大,但后来失败,义军因而有传 奇色彩,在民间广泛流传,在此背景下,施耐庵集其大成,在民间故事、话本等 的基础上再创作,终成长篇章回小说。 二、主要内容 《水浒传》,又名《忠义水浒传》,我国四大古典小说之一,是我国第一部以农民起义为题材,而且有很大成就的长篇小说,在中国和世界文学史上占有极重 要的地位。《水浒传》的内容极为矛盾复杂,从它的结构可分为两大段。前七十回是第一大段。这一段主要写了两方面的内容,即抨击统治阶级的腐朽残忍和歌颂 起义英雄的反抗行动。书中首先出场的高俅,本是浮浪破落户子弟,只因踢得一 脚好球,被昏君抬举做了殿帅府太尉职事。王进母子夜奔,林冲夫妇死别,杨志 怀才流落,都是由于他的迫害。这样的开头,确如金圣叹所评的那样,是为揭示 “乱自上作”。在高俅周围,形成了一个封建关系网:高衙内是他的螟蛉之子,高唐州知府高廉是他的叔伯兄弟,蔡京、童贯是他的朋党,江州知府蔡得章是蔡京 的儿子,北京留守梁世杰是蔡京的女婿。在他们下面,则是一些贪官污吏、土豪 恶霸,从上到下狼狈为奸,残害忠良,欺压良善,对人民进行残酷的剥削和压迫,反映了阶级之间的尖锐矛盾。作者用大量篇幅从正面描写并歌颂了反抗英雄。起 先是个人的反抗,如鲁达、林冲的反抗。接着便是集体反抗,如智取生辰纲、江 州劫法场。由打地主武装到抗击朝廷大军,如三打祝家庄、大破连环马。梁山泊 招兵买马,屯粮造船,成立了政权,提出了“八方共域,异姓一家”,不管什么出身“都一般儿哥弟称呼,不分贵贱”的政治主张,反对封建社会的阶级剥削和政 治压迫,反映了广大受压迫人民的愿望。七十一回以后,写受招安、征辽、征方 腊,是另一大段。前半写人民反官府,是反映阶级矛盾的;后半写忠臣反奸臣, 则反映统治阶级内部矛盾。宋江被招安以后,水浒英雄始终受奸臣排挤、打击和 陷害,最后宋江等被奸臣害死。 第 1 页共7 页

九年级上册名著导读《水浒传》重点知识及练习题 (1)

《水浒传》 《水浒传》的作者施耐庵,朝代元末明初,它是我国第一部章回体长篇白话小说。 一、主要人物介绍: 1、花和尚——鲁智深:原名鲁达,系渭州经略府提辖。拳打镇关西后逃至五台山出家,取法名智深。 相关故事:拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹五台山、大闹野猪林……他嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆,有时粗中有细,豁达明理。 2、豹子头——林冲:原为东京八十万禁军教头,为奸臣高俅父子谋害,刺配沧州。火烧草料场后,由柴进荐上梁山。 相关故事:误入白虎堂、风雪山神庙、雪夜上梁山……他武艺高强,有勇有谋,有一定的社会地位,一直安分守己,逆来顺受,忍无可忍才被逼上梁山,是上层人物被迫造反的典型。 3、青面兽——杨志:三代将门之后,五侯杨令公之孙,曾应过武举,做到殿司制使官。因先后失陷花石纲、生辰纲,投鲁智深二龙山落草,后上梁山入伙。 相关故事:杨志卖刀、北京斗武、双夺宝珠寺……他精明能干、粗暴蛮横。 4、智多星——吴用:表字学究,道号加亮先生,人称智多星,也被称为“赛诸葛”。 相关故事:智取生辰纲、智赚玉麒麟、智取大名府、智取文安县……他足智多谋、神机妙算。 5、呼保义——宋江:表字公明,排行第三,面黑身矮。在家大孝,人唤孝义黑三郎,江湖上唤作山东及时雨。精通刀笔,纯熟吏道,曾任郓城县押司,后因杀死阎婆惜刺配江州,被晁盖等人救上梁山。 相关故事:私放晁天王、怒杀阎婆惜、三打祝家庄……宋江是个非常复杂的人物,他胸怀大志;身在公门,清明练达,深通谋略;又仗义疏财,广结江湖好汉,有组织和指挥能力。但他忠孝思想根深蒂固,一心想被招安。 6、行者——武松:清河县人,排行第二,江湖上人称武二郎。 相关故事:血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭……他崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报(不足:滥杀无辜),是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。 7、黑旋风——李逵:因打死人流亡他乡,在江州做小牢子。他使的武器是两把板斧。大闹江州后救出宋江、戴宗上梁山入伙。 相关故事:沂岭杀四虎、元夜闹东京。他嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆,又头脑简单,直爽率真。 二、相应练习: 1、阅读感受: (1)人物形象鲜明生动惟妙惟肖; (2)本书采取了先分后合的链式结构,使小说的故事情节环环相扣,头绪众多而线索分明; (3)语言上,小说采用古白话,所以本书语言描写生动形象,活灵活现。 2、梁山泊中的三员女将的名字及绰号是:“母大虫”顾大嫂、“一丈青”扈三娘、“母夜叉”孙二娘。 3、有一篇新闻的标题是:纯净水市场“李鬼”泛滥。李鬼出自《水浒传》,在这里指代假货。 4、《水浒》中身怀绝技的三位英雄:善盗的是鼓上蚤时迁,善射的是小李广花荣,善行的是神行太保戴宗。 5、请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征?爱打抱不平,重友情,讲义气。 6、梁山一百单八将中第一个出场的是史进,他的绰号是九纹龙。 7、“眼如丹凤,眉似卧蚕。滴溜溜两耳悬珠,明皎皎双睛点漆。唇口方正,髭须地阁轻盈;额阔顶平,皮肉天仓饱满。坐定时浑如虎相,走动时有若狼形。年及三旬, 有养济万人度量。身躯六尺,怀扫除四海之心机。志宇轩昂,胸襟秀丽。刀笔敢欺萧相国,声名不让孟尝君。”这段话描写的人物是宋江,主要性格:他能仗义疏财,济弱扶贫,精明练达,但有浓厚的正统观念与忠君思想。 8、初中三年,你一定读了很多名著。下面是《水浒》《西游记》中三个精彩的打虎场面,请分别指出打虎英雄的名字。 ⑴左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小的拳头,尽平生之力,只顾打。打到五十七拳,那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血。(武松) ⑵拽开步,迎着猛虎,道声:“业畜!哪里去!”那只虎蹲着身,伏在尘埃,动也不敢动,却被他照头一棒,就打得脑浆迸万点桃红,牙齿喷几珠玉块。(孙悟空) ⑶在窝里看得仔细,把刀朝母老虎尾底下,尽平生气力,舍命一戳,正中那母老虎粪门。……那老虎朝他一扑,他不慌不忙,趁着那

《水浒传》名著导读知识点

名著导读——《水浒传》练习题 《水浒传》:反抗封建暴政的英雄传奇(施耐庵) 全书描写北宋末年以宋江为首的108人在山东梁山泊聚义的故事。 阅读感受: ①人物形象鲜明生动惟妙惟肖;②本书采取了先分后合的链式结构,使小说的故事情节环环相扣,头绪众多而线索分明;③语言上,小说采用古白话,所以语言描写生动形象,活灵活现。 人物——典型情节——性格特征: ①鲁智深(花和尚):拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。 ②武松(行者):血刃潘金莲、斗杀西门庆、 醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报,(不足:滥杀无辜)是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。 ③吴用(智多星):智取生辰纲。足智多谋、神机妙算。 ④林冲(豹子头):误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。武艺高强、勇而有谋,但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。 ⑤李逵(黑旋风):真假李逵、中州劫法场。嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。 ⑥宋江(及时雨):私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。为人仗义、善于用人,但总想招安。 ⑦杨志(青面兽):杨志卖刀、智取生辰纲。精明能干、粗暴蛮横。 1.“水浒寨中屯节侠,梁山泊内聚英雄”这幅对联写的是我国古典文学名著《水浒传》的内容。 2.在《水浒传》中,绰号为“智多星”的人是吴用,也被称为”赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”,干的一件大事是智取生辰纲(花石纲)。 3.《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是李鬼。 4.《水浒传》中三位女将是谁? 她们的绰号是什么? ①扈三娘、一丈青②孙二娘、母夜叉③顾大嫂、母大虫

中考名著导读专题复习——《水浒传》

中考名著导读-《水浒传》 【作品内容】 以梁山泊起义叙写了农民反封建斗争发生、发展和失败的全过程,以深刻的思想、广泛的内容、杰出的艺术谱出封建社会农民起义的英雄史诗、革命悲剧,反映出没落衰败的封建社会深重的剥削和残酷的压迫激化着阶级矛盾,反动统治的黑暗腐朽造成广大人民的反抗斗争。 写起义发生是"乱自上作"。统治者上起皇帝、大臣,下至地方贪官污吏、土豪恶霸乃至吏役狱卒,全国上下,朝廷内外,形成统治网,公然用恶。 像梁中书两年就搜刮几十万贯给丈人蔡京庆贺生曰,贿赂公行;高俅为报私仇迫害王进,为高衙内霸占人妻而害林冲,逼得本不想反的人不得不反,揭示出起义发生的真正原因是"官逼民反"。 小说真实地叙写了起义斗争的发展过程:从个人反抗到集体反抗,从分散斗争到有组织斗争,规模从小到大。鲁智深、林冲、武松等开始都是个人抗争,只为逃避官府缉捕而找安身立命之地;虽有梁山、二龙山、桃花山等许多山头,但彼此孤立,不能抵御逐步升级的官府"进剿";晁盖、吴用、宋江上山以后,以梁山泊为中心,联合各山头,形成强大统一的组织,取得大规模战争的胜利,挫败官府和朝廷的"进剿",揭示出农民革命斗争的规律。 小说还叙写了起义的失败结局。梁山英雄排座次后,"八方共域,异姓一家","哥弟称呼,不分贵贱"的要求已经实现。农民革命的平等、平均主张,使斗争只能有三种前途:一是像方腊称王后被剿灭; 二是像李逵说,夺位自己当皇帝; 三是像宋江"全伙受招安"。受招安有总结农民革命经验教训,探索出路的意思。宋江受招安后,朝廷想"尽数剿除",派去征辽、征方腊,梁山好汉死伤离散,剩下的宋江、卢俊义、吴用这样的领袖人物,也被御赐药酒毒死或伤心自杀。一场惊天动地、轰轰烈烈的起义,108位英雄只落得风流云散的悲剧结局。 对这一英雄悲剧结局,学术界有不同说法,但对施耐庵总的思想倾向却看法一致:揭露批判封建统治的罪恶,赞扬颂美梁山英雄的反抗斗争。 【重要人物简介】 水泊梁山108个英雄好汉,其中天罡星36人,地煞星72人。 天孤星花和尚鲁智深原名鲁达,关西军汉,系渭州经略府提辖。拳打镇关西后逃至五台山出家,取法名智深。大商店野猪林后和杨志同上二龙山落草。三山入伙打青州后上梁山义入伙,为山寨步军十一头领之一。其性格特点:嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆,有时粗中有细,豁达明理。 天雄星豹子头林冲东京八十万禁军教头,为奸臣高俅父子谋害,刺配沧州,火烧草料场后,由柴进荐上梁山。后因晁盖上山火并王伦。为山寨五虎将之一。其性格特点:武艺高强,有勇有谋,有一定的社会地位,一直安分守己,逆来顺受,忍无可忍才被逼上梁山,是上层人物被迫造反的典型。 天暗星青面兽杨志客籍关西,三代将门之后,五侯杨令公之孙,武举出身,官至殿司制使。因先后失陷花石纲、生辰纲,投鲁智深二龙山落草,三山入伙打青州后上梁山入伙,为山寨马军八骠骑兼八先锋使之一。 托塔天王晁盖郓城县东溪村人,东溪村保正,本乡富户,人称托塔天王。七星入伙智取生辰纲后投梁山入伙。林冲火并白衣秀士王伦后为梁山寨主。后打曾头市中毒箭身亡。 天机星智多星吴用郓城县人,表字学究,道号加亮先生,人称智多星,财主家门馆教授。智取生辰纲的组织者,上山寨后为掌管机密二军师之一。 天魁星呼保义宋江郓城县宋家村人,表字公明,排行第三,面黑身矮,为人仗义疏财, 有组织和

《水浒传》名著导读练习及答案

八年级语文(下)名著阅读《水浒传》练习 一、中考试题练习: 1、从下面文字的括号内选择正确答案,将其序号 ..填在横线上。 水浒故事,脍炙人口;梁山好汉,形象鲜明。 鲁智深,绰号①“”(a.黑和尚b.花和尚c胖和尚),豪爽仗义,粗中有细,为救助落难女子,② (a.大闹野猪林 b.力伏众泼皮 c.怒打镇关西)。 林冲,绰号“豹子头”,③ (a.倒拔垂杨柳b.身陷高唐州c.误入白虎堂),刺配沧州道,忍气吞声,怀怒未发;④ (a.血溅鸳鸯楼b.手刃陆虞候c.智取生展纲),雪夜上梁山,奋起反抗,英雄本色。 石秀,绰号⑤“”(a.拼命三郎b.神行太保c.托塔天王),艺高胆大,舍生赴义,⑥ (a.枷打白秀英b.孤身劫法场 c.醉打蒋门神),威震大名府。 李逵,绰号“黑旋风”,⑦ (a.斗浪里白条b.毁金刚塑像c.杀泼皮牛二),尽显粗野鲁莽;⑧ (a.大闹高唐州b怒杀问婆惜c.义夺快活林),只因疾恶如仇。 2、初中三年,你一定读了很多名著。下面是《水浒》《西游记》中三个精彩的打虎场面,请分别指出打虎英雄的名字。(3分) ⑴左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小的拳头,尽平生之力,只顾打。打到五十七拳,那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血。() ⑵拽开步,迎着猛虎,道声:“业畜!哪里去!”那只虎蹲着身,伏在尘埃,动也不敢动,却被他照头一棒,就打得脑浆迸万点桃红,牙齿喷几珠玉块。() ⑶在窝里看得仔细,把刀朝母老虎尾底下,尽平生气力,舍命一戳,正中那母老虎粪门。……那老虎朝他一扑,他不慌不忙,趁着那老虎的势力,手起一刀,正中那老虎颔下。() 3、请将下面《水浒传》中与武松有关的几个事件按时间顺序排列(只写序号)。 ①打虎最阳冈②大闹飞云浦③血溅鸳鸯楼④醉打蒋门神 4、小刚策划本组同学表演一场“水浒戏”。京剧表演中, 常用脸谱象征某种人物形象的特点。下面这张黑脸谱常 用来代表强悍、勇猛,小刚打算用它来扮演下面备选的 《水浒》人物。你认为这张黑脸谱最适于扮演, 因为从_____________________ 这一事件中可以看 出他的强悍、勇猛。 5、阅读下面的语段,回答问题: 再说林冲踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草料场门口,开了锁,入内看时,只叫得苦。那两间草厅,已被雪压倒了。林冲寻思:

《水浒传》名著导读整理(精选)

1、《水浒传》的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。(施耐庵、元末明初、章回体长篇白话) 3、郑振铎先生在他的《中国文学研究》中曾以一条弧线表示《水浒传》的结构。这条弧线以____________为起点,步步上升,至梁山英雄排座次到达顶点,此后便逐渐下降,至____________降至终点。(误走妖魔、魂聚蓼儿。) 5、《水浒》中“智取生辰纲”的组织领导者是______。(晁盖) 6、在《水浒传》中,绰号为“智多星”的人是______________,也被称为“赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”,干了一件大事是______________。(吴用、智取生辰纲――花石纲) 7、梁山一百单八将中第一个出场的是__________,他的绰号是__________。(史进、九纹龙) 9、《水浒传》中的“智多星”是指哪一个人物?(吴用) 10、《水浒传》中共有_______将,天罡是_____人,地煞星________人。(一百零八、三十六、七十二)13、“《水浒》这部书,好就好在投降。做反面教材,使人民都知道投降派。”这是________(人名)对《水浒传》的评价。(毛泽东) 14、《水浒》中身怀绝技的三位英雄:善盗的是鼓上蚤_______,善射的是小李广________,善行的是神行太保______________。(时迁、花荣、戴宗) 15、武松在血油鸳鸯楼,杀死西门庆等人后,在墙上写下了哪八个字_____________。(杀人者,打虎武松也。) 16、宋江在浔阳楼上倚阑畅饮,潸然泪下,临风触目,感恨伤怀,作了《西江月》,又写了四句诗,其中的后两句是“他时若遂凌云志,____________________!”(敢笑黄巢不丈夫) 18、《水浒》中叙述了好汉_______“大闹野猪林”的故事。(鲁智深,或“鲁达”。答“鲁提辖”也可) 21、请用简练的语言说出《水浒传》中英雄好汉们性格上的共同特征? (爱打抱不平,重友情,讲义气。) 23、根据《水浒传》1-40回的内容,完成下面题目。 杨志在汴梁买刀时不堪牛二的撩拨将他杀了,后怕连累他人主动去官府自首;鲁智深替金氏父女打抱不平,三拳打死镇关西后用智逃脱。你怎么评价这两位英雄好汉的做法? (言之有理即可。例如:我赞美鲁智深的做法,他深深知道封建官府的黑暗与腐败,如果投案自首,等于自投罗网,绝没好下场。我也佩服杨志的为人,敢作敢当,不连累他人才称得起真正的英雄好汉。)24、清代著名理论家、批评家金圣叹将《_________》、《_________》、《_________》、《史记》、《西厢记》及杜甫诗相提并论,合称为“六才子书”。(《水浒传》、《庄子》、《离骚》) 26、《水浒》的结构很有特点,作者采取了先分后合的链式结构。第四十回回以前先讲单个英雄人物的故事,然后百川汇海,逐步发展到水泊梁山大聚义。第七十回以后,写他们归顺朝廷,走向失败。 27、杨志在汴梁买刀时不堪牛二的撩拨将他杀了,后怕连累他人主动去官府自首;鲁达替金氏父女打抱不平,三拳打死镇关西后用智逃脱。你怎么评价这两位英雄好汉的做法? 例如:我赞美鲁达的做法,他深深知道封建官府的黑暗与腐败,如果投案自首,等于自投罗网,绝没好下场。我也佩服杨志的为人,敢作敢当,不连累他人才称得起真正的英雄好汉。(言之有理即可) 28、《水浒传》中的英雄性格各不相同,但却同样义薄云天,请你举出两位能体现这种“义气”的英雄人物及其相应事例简单作答。

《水浒传》名著导读教学设计.doc

《水浒传》名著导读教学设计 教学目标: 1.积累作家施耐庵及其《水浒》的文学常识。 2.把握《水浒》小说中个性鲜明的人物形象,并能有声有色地讲解2-3个小故事。 3.通过个体阅读、概括,小组合作学习交流,把握小说波澜起伏的情节,感 受个性鲜明的人物形象;创设情境,欣赏其艺术魅力。 4.了解我国古典名著的辉煌成就,激发阅读古典名著的兴趣与热情。 5.培养阅读积累和思考的习惯,学思结合,树立正确的人生观、世界观。 教学重点: 1.创设情境,把握小说波澜起伏的情节; 2.感受个性鲜明的人物形象,激发阅读名著的兴趣。。 教学难点: 结合时代,客观把握作品的思想内容,明确正确的是非观念。 教学手段: 多媒体辅助教学 教学方法: 引领阅读,圈点笔记;创设情境,启发思考; 搭建舞台,展示交流;合作交流,归纳总结。 课时安排:一课时 课前准备 指导预习 1.课前阅读名著《水浒传》,观看电视剧《水浒传》,了解故事内容,做好 复述准备。 2.指导几个学生准备2——3个《水浒》中的故事。 3.以小组为单位,合作学习,每组分析其中一个经典人物,形成书面材料。 4.上网查阅相关资料,摘抄在笔记本上。 教学过程: 一、导入: 回顾中国古代四大名著,导入新课。 二、介绍作家作品

学生先介绍,教师补充。(重点内容出示ppt) 1.作者简介:施耐庵,元末明初小说家,江苏兴化人,原籍江苏。施耐庵约 于元末明初至顺二年进士,曾在钱塘为官二年,因与当权者不和,弃职还乡,回 苏州写作《水浒传》。 2.《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,生动地描写了 梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题,是一部反抗封建暴政的英雄传奇。 3.创作背景:《水浒传》产生于元末明初,是长期以来民间的集体创作和作 家艺术加工的产物。故事大约发生在北宋年间。北宋徽宗时,政治黑暗官僚腐败,社会矛盾急剧恶化,我国北方爆发了以宋江为首的农民起义,这就是《水浒传》 的创作素材,有关此次起义,史书皆有零星记载。起义声势浩大,但后来失败, 义军因而有传奇色彩,在民间广泛流传,在此背景下,施耐庵罗贯中集其大成, 在民间故事话本、戏曲的基础上再创作,终成长篇章回小说。 三、走进作品 《水浒传》描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事,塑造了108 位英雄好汉。 1. 回顾《水浒传》经典情节 拳打镇关西、倒拔垂杨柳----鲁智深;风雪山神庙----林冲;醉打蒋门神、景阳 冈打虎、醉打蒋门神----武松; 2.人物绰号知多少? ①学生发言,共享所知。 豹子头林冲、黑旋风李逵、花和尚鲁智深、、青面兽杨志、智多星吴用、大刀关胜、双鞭呼延灼、小李广花荣等、菜园子张青等。 ②总结归纳命名绰号的规律 《水浒》中人物绰号有以长相命名的,有以身体的某一特色命名的,有以个 人特长命名的,有以所用兵器命名的,有以性格命名的,有以出身身份命名的等。 ③为什么他们的绰号至今还会留传于世? 抓住了人的特征,诙谐,幽默,有创造性,显示人物的特征,不具有侮辱性。 四、分析人物形象 回忆相关情节,比较分析英雄性格的异同,加深理解。

水浒传名著导读整理

中考语文复习名著阅读《水浒传》总结 《水浒传》:反抗封建暴政的英雄传奇。又名《忠义水浒传》《水浒全传》,是一部以农民起义为题材的长篇章回小说,表现了“官逼民反”的主题。 作者简介 一般认为《水浒传》的作者是元末明初人施耐庵。从明代到现在说法概有三种:一是施耐庵作;二是罗贯中作;三是施、罗合作。施耐庵生平材料极少,据笔记和新发现材料推考,其生平大致是:元末明初人。 传说施耐庵为船家子弟,中过秀才、举人和进士。曾在钱塘(今杭州)任官,因与当权者不合,任期不满便辞官回苏州,著书于家。张士诚占据江苏时,曾征召,开始时辞免,后入幕府。但不久离去,往河阳山(今江阴、常熟)一带做塾师。明朝初年,北归兴化,居白驹镇(今大丰);刘基来访,欲举荐为官,辞而不就;卒于淮安,约70岁。 故事背景 《水浒传》写的是北宋宣和年间宋江等聚众起义的故事。 在《宋史》和宋人笔记里有多种记载,虽不一致,但都说到力量强大,威胁朝廷,在民间影响深广。南宋人龚圣与说:“宋江事见于街谈巷语。” 到宋、元年间,话本、杂剧广泛演说,有些存留到现在,如话本《大宋宣和遗事》和元人杂剧。施耐庵把宋元以来史书、传说、话本和杂剧等“水浒”故事加以汇集、选择、加工、创作而写成《水浒传》。 阅读感受 ①人物形象鲜明生动惟妙惟肖;②本书采取了先分后合的链式结构,使小说的故事情节环环相扣,头绪众多而线索分明;③语言上,小说采用古白话,所以语言描写生动形象,活灵活现。 思想意义 作者站在被压迫者一边,歌颂了农民起义领袖们劫富济贫、除暴安良的正义行为,肯定了他们敢于造反、敢于斗争的革命精神。宋江原是一位周急扶困的义士,当他被逼上梁山之后,“替天行道”,壮大了起义军的声威,取得了一系列胜利。但由于他性格的二重性和思想的局限性,在起义事业登上峰巅之时选择了妥协、招安,最终葬送了起义事业。小说通过宋江起义的失败客观上总结了封建时代农民起义失败的经验教训。 重要人物称号 晁盖(托塔天王)宋江(及时雨) 卢俊义(玉麒麟)时迁(鼓上骚) 吴用(智多星)公孙胜(人云龙)

《水浒传》名著导读知识点

名著导读——《水浒传》练习题 《水浒传》:反抗封建暴政得英雄传奇(施耐庵) 全书描写北宋末年以宋江为首得108人在山东梁山泊聚义得故事。 阅读感受: ①人物形象鲜明生动惟妙惟肖;②本书采取了先分后合得链式结构,使小说得故事情节环环相扣,头绪众多而线索分明;③语言上,小说采用古白话,所以语言描写生动形象,活灵活现。 人物——典型情节——性格特征: ①鲁智深(花与尚):拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。 ②武松(行者):血刃潘金莲、斗杀西门庆、 醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报,(不足:滥杀无辜)就是下层英雄好汉中最富有血性与传奇色彩得人物。 ③吴用(智多星):智取生辰纲。足智多谋、神机妙算。 ④林冲(豹子头):误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。武艺高强、勇而有谋,但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。 ⑤李逵(黑旋风):真假李逵、中州劫法场。嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。 ⑥宋江(及时雨):私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。为人仗义、善于用人,但总想招安。 ⑦杨志(青面兽):杨志卖刀、智取生辰纲。精明能干、粗暴蛮横。 1、“水浒寨中屯节侠,梁山泊内聚英雄”这幅对联写得就是我国古典文学名著《水浒传》得内容。 2、在《水浒传》中,绰号为“智多星”得人就是吴用,也被称为”赛诸葛”。她与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”,干得一件大事就是智取生辰纲(花石纲)。 3、《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地得人就是李鬼。 4、《水浒传》中三位女将就是谁? 她们得绰号就是什么? ①扈三娘、一丈青②孙二娘、母夜叉③顾大嫂、母大虫

《水浒传》名著导读教学提纲

《水浒传》名著导读

名著导读:《水浒传》 一、背景资料 《水浒传》写的是北宋宣和年间(1119---1121前后)宋江等聚众起义的故事。事在《宋史》和宋人笔记里有多种记载,虽不一致,但都说到力量强大,威胁朝廷,在民间影响深广。南宋人龚圣与说:“宋江事见于街谈巷语。”说书中也有宋江等人的故事。到宋、元年间,话本、杂剧广泛演说,有些存留到现在,如话本《大宋宣和遗事》和元人杂剧。施耐庵把宋元以来史书、传说、话本和杂剧等“水浒”故事加以汇集、选择、加工、创作而写成《水浒传》。 二、作者介绍 一般认为《水浒传》的作者是元末明初人施耐庵。从明代到现在说法概有三种:一是施耐庵作;二是罗贯中作;三是施、罗合作。施耐庵生平材料极少,据笔记和新发现材料推考,其生平大致是:元末明初(约1296─1370)人。传说为船家子弟,中过秀才、举人和进士。曾在钱塘(今杭州)任官,因与当权者不合,任期不满便辞官回苏州,著书于家。张士诚占据江苏时,曾征召,开始时辞免,后入幕府。但不久离去,往河阳山(今江阴、常熟)一带做塾师。明朝初年,北归兴化,居白驹镇(今大丰);刘基来访,欲举荐为官,辞而不就;卒于淮安,约70岁。 三、《水浒传》书名的由来 《水浒传》是我国古代文学史上四大名著之一。该书的作者是施耐庵,而书名却是罗贯中所起。作者施耐庵是元朝人,由于厌恶尔虞我诈的官场,仅供职两年,便辞官回到老家,一面教书,一面写《江湖豪客传》。书终于

脱稿了,施耐庵对书中的情节都很满意,只是觉得书名欠佳。当时还是施耐庵学生的罗贯中建议书名为《水浒传》,施耐庵一听,高兴得连声说:“好,好!这个书名太好了!‘水浒’,即水边的意思,有‘在野’的含义,且合《诗经》里‘古公檀父,来朝走马,率西水浒,至于岐下’的典故,妙哉!”于是将《江湖豪客传》正式改名为《水浒传》。

中学名著导读《水浒传》重点知识及练习题

2.《水浒》中从最初占据梁山泊到梁山好汉聚齐108位直至被朝廷招安,梁山首领先后共有3位,他们是王伦、晁盖、宋江。 人物形象及对应的典型情节和性格特征: 人物(绰号)相关故事性格特征 鲁智深(花和尚)拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理 武松(行者)血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报,(不足:滥杀无辜)是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。 吴用(智多星)智取生辰纲足智多谋、神机妙算 林冲(豹子头)误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山武艺高强、勇而有谋,但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山 李逵(黑旋风)真假李逵、中州劫法场、嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真 宋江(及时雨)私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄为人仗义、善于用人,但总想招安。 杨志(青面兽)杨志卖刀、智取生辰纲精明能干、粗暴蛮横 《水浒传》 1、《水浒传》的作者施耐庵,朝代元末明初,它是我国第一部章回体长篇白话小说。 2、下面的对联各是哪部章回小说的目录?请在括号里写出这部小说的名称。 及时雨神行太保,黑旋风展浪里白条。《水浒传》 4、“景阳岗打虎”“醉打蒋门神”等说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是武松。“花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂”其中“豹子头”指的是林冲。6、在《水浒传》中,绰号为“智多星”的人是吴用,也被称为“赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”,干了一件大事是智取生辰纲――花石纲)。 8、《水浒》主要人物有及时雨宋江,行者武松,花和尚_鲁智深。 11、《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是李鬼。 14、《水浒》中身怀绝技的三位英雄:善盗的是鼓上蚤时迁_,善射的是小李广_ 花荣_,善行的是神行太保_戴宗_。 17、《水浒传》中发生在黄泥冈的重大事件是智取生辰纲_。

《水浒传》名著导读

《水浒传》 ——反抗封建暴政的英雄传奇 一、作品简评 《水浒传》是我国文学史上第一部以白话为主体的长篇小说,相比较《三国演义》而言,更加口语化,也更容易为一般读者接受。因为《水浒传》的空前成功,也带动了明清白话小说的进一步繁荣。 除了开创长篇小说白话为主体的先河之外,《水浒传》在艺术上也取得了杰出的成就。首先就是在人物形象的塑造上,能刻画出内容更加复杂的性格,人物性格因环境而形成,同时随环境的变化而发展。人物形象带有一定的理想化色彩,同时又能够深深地扎根于生活的土壤之中。第二个方面就是在情节的设置上,《水浒传》不单以情节的生动紧张取胜,还有较丰富真实的细节描写。第三个方面是在语言的运用上,小说在民间口语的基础上创造出一种通俗、简练、生动、富于表现力的文学语言。第四,在艺术结构方面,与内容相适应,前七十回连环套式的艺术结构独具特色。 《水浒传》作者施耐庵对于这些“梁山好汉”,是给予了充分肯定和热情讴歌的。他不仅歌颂了这些人物的反抗精神、正义行动,也歌颂了他们超群的武艺和高尚的品格。很多出身下层的好汉,如李逵、三阮、武松、石秀等,对统治阶级的剥削压迫感受最深,因此他们的反抗性也最强,统治阶级的法度条例,对他们毫无约束,像李逵竟然连皇帝也不放在眼里。他们为了起义的正义事业,赴汤蹈火,在所不辞。从字里行间,能够看得出来作者对这些英雄人物的赞扬,完全是出自内心的热爱。作品歌颂这样一批被统治阶级视为所谓“杀人放火”的强盗、朝廷的叛逆,一些所谓“不赦”的罪人,把这些造反的逆反分子写得如此光辉动人,可敬可爱,这显示了作者的胆识和正义感情。与此相反,作者对于所谓“站在上层”的人物,则将他们写得丑恶不堪,和诸位梁山好汉们形成鲜明的对比,从而启发人们去爱什么人,恨什么人。金圣叹评论《水浒传》:“无美不归绿林,无恶不归朝廷。”这句话说明了施耐庵的思想倾向和《水浒传》的深刻社会意义。中国历史上发生过无数次的农民起义和农民战争,中国的农民富有武装斗争的传统和经验,但用文学形象来歌颂农民战争,并且真实而生动地作全面的艺术再现的,只有《水浒传》。 二、名著梗概 《水浒传》全书可分前后两大部分,前半部写各路英雄纷纷上粱山大聚义、打官军、受招安。后半部由五个部分组成,即征辽、平田虎、平王庆、平方腊及结局。 全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东粱山泊聚义的故事。 九纹龙史进结识了少华山头领神机军师朱武等三人,被官府鹰犬告发,当地官府派兵捕捉。出于无奈,史进焚毁了自己的庄园,投奔外乡,得遇一个下级军官鲁达。两人共在酒楼饮酒,听得有卖唱女子啼哭之声,问知父女系受当地恶霸镇关西郑屠的欺凌。鲁达仗义赠银,发送父女回乡,并主动找上门去,三拳打死了镇关西。事后弃职逃亡,巧遇已有安身之所的卖唱女之父,将鲁达接回家中藏匿。以后鲁达辗转去五台山出家,起法名为“智深”。鲁智深耐不得佛门清规,屡次酗酒,寺中长老让他去东京大相国寺当名职事僧,职司看管菜园。在此期间,他收服了一群泼皮。 鲁智深偶然结识东京八十万禁军教头林冲,两人甚为投机。当朝权臣高太尉之子高衙内,觊觎林妻貌美,设计陷害林冲,诬其“带力”进入白虎堂,将他发配沧州,并企图在野猪林杀掉林冲。幸得鲁智深一路暗中护送,得以化险为夷。林冲发配沧州后,在忍无可忍的情况下手刃仇人,上了梁山。

部编人教版中考语文《水浒传》名著导读

编辑整理:谯城区十河中心中学刘兵舰 『作家名片』 《水浒传》的作者施耐庵,元末明初小说家。施耐庵生平材料极少,据笔记和新发现材料推考,其生平大致是:元末明初(约1296—1370)人。传说为船家子弟,中过秀才、举人和进士。曾在钱塘(今杭州)任官,因与当权者不合,任期不满便辞官回苏州,著书于家。张士诚占据江苏时,曾征召,开始时辞免,后入幕府。但不久离去,往河阳山(今江阴、常熟)一带做塾师。明朝初年,北归兴化,居白驹镇(今大丰);刘基来访,欲举荐为官,辞而不就;卒于淮安,约70岁。 『创作背景』 《水浒传》写的是北宋宣和年间(1119---1121前后)宋江等聚众起义的故事。事在《宋史》和宋人笔记里有多种记载,虽不一致,但都说到力量强大,威胁朝廷,在民间影响深广。南宋人龚圣与说:“宋江事见于街谈巷语。”说书中也有宋江等人的故事。到宋、元年间,话本、杂剧广泛演说,有些存留到现在,如话本《大宋宣和遗事》和元人杂剧。施耐庵把宋元以来史书、传说、话本和杂剧等“水浒”故事加以汇集、选择、加工、创作而写成《水浒传》。 『作品内容』 宋哲宗时,东京有一个浪荡子弟名叫高俅,他踢得一脚好球,被哲宗弟弟端王看中,成了端王的亲信。后来端王当了皇帝,这就是徽宗,不到半年,就把高俅提升为殿帅府太尉。高俅上任的第一天,就整治因病未到的教头王进,逼得王进带着母亲逃离东京。王进来到华阴史家村,被史进收留,拜为师父。后因高俅追捕得紧,王进只好告别史进投奔延安府。王进去后,史进与少华山的头领结交为友,华阴知县知道此事后,诬陷史进私通草寇,史进烧了史家庄。 史进只得离开华阴,去寻王进。途经渭州,结识了渭州经略府提辖鲁达,二人来到酒楼饮酒。饮酒正酣,忽然隔壁传来啼哭声。鲁达顿生性鲁莽而又素好行侠仗义,叫酒保将啼哭之人带来。金氏父女被带到,女儿哭着说:因到渭州投亲无着,状元桥肉铺的郑屠乘人之危,要强娶小女为妾,今被赶出,那

最新名著导读《水浒传》必考知识点最全整理

名著导读 |《水浒传》必考知识点最全整理 《水浒传》 《水浒传》,中国四大名著之一,是一部以北宋末年宋江起义为主要故事背景、类型上属于英雄传奇的章回体长篇小说。 作者简介 施耐庵(约1296—约1370),原名彦端,字肇瑞,号子安,别号耐庵,元末明初小说家。江苏兴化人,祖籍苏州,舟人之子,生于兴化新垛镇,13岁入私塾,19岁中秀才,29岁中举人,36岁中进士。36岁至40岁之间官钱塘二载,后与当道不合,复归苏州。至正十六年(1356)六十岁,张士诚据苏,征聘不应;与张士诚部将卞元亨相友善,后流寓江阴,在祝塘镇教书。71岁或72岁迁兴化,族迁白驹场、施家桥。朱元璋屡征不应;最后居淮安卒,终年74岁。 创作背景 南宋时,梁山英雄故事流传甚广。当时的画家、文学家龚开的《宋江36人赞并序》称:宋江等36人的故事已遍及大街小巷;画家也执笔为他们图形绘影。 《水浒传》最早的蓝本是宋人的《宣和遗事》,它着力描写了杨志卖刀、晁盖等结伙劫生辰纲和宋江杀阎婆惜等事,对林冲、李逵、武松、鲁智深等主要人物也都作了描写。宋元之际,还有不少取材于水浒故事的话本。在元杂剧中,梁山英雄已由36人发展到108人。 施耐庵把宋元以来史书、传说、话本和杂剧等“水浒”故事加以汇集、选择、加工、创作而写成《水浒传》。 主要内容 《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题,是一部反抗封建暴政的英雄传奇。 人物形象

1、花和尚——鲁智深:原名鲁达,系渭州经略府提辖。拳打镇关西后逃至五台山出家,取法名智深。相关故事:拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹五台山、大闹野猪林……他嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆,有时粗中有细,豁达明理。 2、豹子头——林冲:原为东京八十万禁军教头,为奸臣高俅父子谋害,刺配沧州。火烧草料场后,由柴进荐上梁山。相关故事:误入白虎堂、风雪山神庙、雪夜上梁山……他武艺高强,有勇有谋,有一定的社会地位,一直安分守己,逆来顺受,忍无可忍才被逼上梁山,是上层人物被迫造反的典型。 3、青面兽——杨志:三代将门之后,五侯杨令公之孙,曾应过武举,做到殿司制使官。因先后失陷花石纲、生辰纲,投鲁智深二龙山落草,后上梁山入伙。相关故事:杨志卖刀……他精明能干、粗暴蛮横。 4、智多星——吴用:字学究,道号加亮先生,人称智多星,也被称为“赛诸葛”。相关故事:智取生辰纲、智赚玉麒麟、智取大名府、智取文安县……他足智多谋、神机妙算。 5、及时雨——宋江:字公明,排行第三,面黑身矮。在家大孝,人唤孝义黑三郎,江湖上唤作山东及时雨。精通刀笔,纯熟吏道,曾任郓城县押司,后因杀死阎婆惜刺配江州,被晁盖等人救上梁山。相关故事:私放晁天王、怒杀阎婆惜、三打祝家庄……宋江是个非常复杂的人物,他胸怀大志;身在公门,清明练达,深通谋略;又仗义疏财,广结江湖好汉,有组织和指挥能力。但他忠孝思想根深蒂固,一心想被招安。 6、行者——武松:清河县人,排行第二,江湖上人称武二郎。相关故事:血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭……他崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报(不足:滥杀无辜),是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。 7、黑旋风——李逵:因打死人流亡他乡,在江州做小牢子。他使的武器是两把板斧。大闹江州后救出宋江、戴宗上梁山入伙。相关故事:沂岭杀四虎、元夜闹东京、扯诏骂钦差……他嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆,又有些头脑简单,直爽率真。 8、母夜叉——孙二娘:张青之妻。在孟州道十字坡与张青开酒店卖人肉,专干杀人夺货的勾当。武松被发配到孟州路过十字坡,险些遭到孙二娘的毒手。武松假装喝醉酒捉住了孙二娘,张青求饶,武松遂与张青、孙二娘夫妇相识。孙二娘后来跟随张青上了梁山,主持梁山西山酒店,迎来送往,打探消息,是梁山第一百零三条好汉。随宋江征讨方腊时,孙二娘阵亡。

水浒传名著导读教(学)案设计说明

名著导读:小说的珍品,英雄的赞歌 ──《水浒》导读教案 市季延初级中学语文组阳超 教学容 义务教育课程标准实验教科书(人教版)九年级上册《名著导读:<水浒>:反抗封建暴政的英雄传奇》 学生分析 十四五岁的初二学生,对我国著名的四大古典名著小说之一的《水浒》应该不会陌生。他们在此之前的学习或生活当中或多或少有所接触,因此,他们对其中的人物形象或多或少有所了解,但这种了解不够深刻、全面,必须引导他们阅读和欣赏。 教学设想 《语文课程标准》提出,要使学生能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操的熏,丰富自己的精神世界,并要求初中学生课外阅读总量达400万字以上。 《水浒》这本家喻户晓的文学名著是课程标准推荐阅读书目之一。但在学生平时的阅读中,他们大多只关注故事情节,而忽略了作品的艺术性、思想性,因此,我决定带领学生通过对重点段落章节的阅读、探究,把握主要人物的性格特点,深入地了解它的艺术性、思想性。但它是一部长篇小说,要完全在课堂上学习,是不可能的,所以在这两堂课上,只是简单介绍这部作品,让学生认识到它的价值,了解它的艺术魅力,并通过片段教学提高学生阅读赏析的方法,从而激发学生阅读名著的兴趣。 教学目标 1.知识与能力: (1)初步了解《水浒》这部名著的思想容和艺术成就; (2)能结合作品故事情节来分析理解主要人物形象。 2.过程与方法: 通过片段的学习,掌握小说阅读赏析的方法。 3.情感态度与价值观:

激发学生阅读《水浒》及其他文学名著的兴趣,体验文学作品的魅力,逐步培养学生的艺术欣赏力。 教学重点、难点 1.激发学生阅读文学名著的兴趣; 2.初步了解《水浒》这部名著的主要容和现实意义; 3.通过片段的学习,掌握小说阅读赏析的方法。 教学课时:两课时 教学流程 第一课时 一、创设情景,导入新课: 运用多媒体播放电视连续剧《水浒》的主题曲《好汉歌》。 师:同学们听完之后是否有热血沸腾,畅快淋漓之感?那高亢激越的气势,让我们想到了那些“路见不平一声吼,该出手时就出手”的豪侠之士。那么,你们知道这部连续剧是取材于我国的哪部古典名著吗?你们想到了其中的哪些豪侠之士?(要点提示:取材于《水浒》;可能想到的豪侠之士:逼上梁山的林冲、醉打猛虎的武松、勇猛憨直的逵、行侠仗义的鲁智深等。) 师:众多的水浒英雄演绎了许多脍炙人口的故事,如林教头风雪山神庙、武松打虎景阳冈、鲁提辖拳打镇关西等等,可以说我们是听着这些故事长大的,今天,就让我们一起走进这部伟大的著作,去感受那些侠义之士的精神气概吧! (设计意图:开头激趣相当重要,通过同学们熟悉的《水浒》主题歌,引入《水浒》,并以行侠仗义的豪侠之士触动学生的兴奋点,让他们初步感受梁山英雄的侠义精神,再顺势导入主题。) 二、整体感知,全面了解 1.请把你了解的有关《水浒》及其作者的相关情况向大家介绍。 2.作家作品补充介绍:(多媒体显示。) 施耐庵,元末明初人,一般认为是长篇小说《水浒》最早的创作者。关于其生平,至今尚无确切的资料,据说他生于元成宗元贞二年(1296年),卒于明太祖洪武三年(1370年)。原

相关文档
最新文档