快乐的春游

快乐的春游上海市闵行上海市燎原实验学校五（2）胡舒萍今天，是我们春游的日子，所以，我们班里一大早就传出了欢声笑语。“终于坐上车子了！”我高兴地叫道，“可以痛痛快快地玩了！”过了一个半小时，我再次兴奋地说道：“到了，到了，可以玩了。”下了车，我们排好了队伍就兴奋地冲进了森林公园。我们先玩了森林冒险。这个游戏是培养我们团队合作精神的！我们小队7人都抢着要看地图。这时大队长盛韵盈发话了：“跑不快的看地图，跑得快的在看地图的人的指挥下前进！”于是，我们决定盛韵盈、黄莹莹和周淑华来研究地图。我和张敏捷、俞佳荧还有方媛媛担任“前锋，”看到旗子就抢。可我们做的一切都白费了！到了最后，我们连一面都没找到。为什么？因为她们看地图的同学没有合作精神，有人说向前，有人说向左，有人说向右，真吃不消！等她们吵好了，我们到放旗子的地方了，旗子已经被别人拿走了！就这样，一次，两次，三次地重复。最终，我们失败了！之后，我们又去坐了森林小火车。到了中午，我们吃饭时可高兴了！一边吃午餐，一边和老师聊天，说笑话。不过，还真有些不太卫生，唾液四溅，有千万个细菌在我们之间飞来飞去！吃过饭，我们和老师在一起打闹玩耍好高兴哦！我想：我从没见过一向严肃的刘老师和倪老师都象小孩子似的和我们闹成一团！瞧，他们多可爱啊！笑起来多灿烂啊！后来，我们还玩了惯性滑车和碰碰车。可到了两点，我们都依依不舍地离开了森林公园。在车上，大家都抓紧这最后的时间，再疯一疯。我们先跟着刘老师唱“春天在哪里”，随后，又唱起了“老鼠爱大米”、“两只蝴蝶”。最后，居然唱起了“情非得已”和“Yes,IIoveyou”!真够疯的。

【精华】小学春游的作文500字合集7篇

【精华】小学春游的作文500字合集7篇【精华】小学春游的作文500字合集7篇在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的小学春游的作文500字7篇，希望对大家有所帮助。小学春游的作文500字篇1 同学们期盼已久的春游终于到了，迎着悠悠的春风，我们踏上了春游之路。搭上汽车，那春光撒在我的身上，既温暖又令人昏昏欲睡。不知那个同学提议在车上唱一唱流行歌，立刻招徕来一阵欢呼代表同意。“无聊”我在心里默念，拿出MP3听起了音乐，想视而不见，谁知小董却来了一句：“得了吧，别装蒜了，谁不知道你想唱？”“切，我才不稀罕。”一句口是心非的回答。 “你是我的棉花糖——”听这声音，看样子是开唱了。他们唱的声音大极了，几乎掩盖了我的MP3的声音，每唱完一曲就是欢呼声和自我鼓励的掌声。我想办法不去理会这歌声，可是它却一个劲地朝我耳朵里灌。我蒙上耳朵，却还隐

有一丝飘缈的声响，我服了，彻底地服了。看看司机，脸上挂满了笑意，何老师与罗老师也不时哼一哼，点点头，竖起了大拇指，脸上尽是自豪与喜悦。不小心忘了词，一个冷场，继续哼哼也不会招到讽剌，只有同学们的笑靥，这里没有约束和拘限，无论你唱的好或坏，这儿都是你的舞台！金色的阳光直泻大地，看着窗外瞬间变化的风景，听着两种声音交织的音乐，我不禁神志恍惚陶醉其中，仿佛漫步于仙境。 “从那南边山坡上”是这个声音把我从梦境里唤醒的，这个声音怎么听起来这么熟悉啊。哦！这是音乐书中的歌！这帮家伙太有创意了，个个笑得合不拢嘴。 “起来，不愿做奴隶的人们！”他们竟然唱起了国歌。这么庄严肃穆的国歌，竟从他们的嗓子里变成了这样开心快乐的曲子，回头一看，个个开心到了极致，国歌好像在此也变得不神圣了。一些经典老歌和一些经自己改编过的歌也相继从车窗传出，里面夹带着大家的欢笑。一张张阳光般灿烂的笑脸令我感动，虽然MP3一直在放着，可是我的心里却和同学们一起哼着调。春游结束了，我们也该回去了。天际一片玫瑰色的残霞伴随着我们回家了，车上又响起了这些动听的声音。也许记忆会随着年老而渐渐褪色，不过我相信这些歌声在我人生长

谈话活动教案-快乐的春游

谈话活动教案－快乐的春游大班谈话活动教案：快乐的春游活动目标：引导幼儿结合自己的生活经验，与同伴共同制定春游计划，尝试安排自己的活动。在协商讨论分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。过程与指导：一讨论老师的春游计划：老师制定了一份有关常州动物园的旅游计划表，大家一起看看，你看得懂吗？有什么要告诉大家的吗？有什么看不懂想要问问老师或小朋友的吗？有什么不满意的地方要修改吗？二讨论制定小朋友自己的旅游计划：以往我们去旅游总是爸爸妈妈为我们做准备，现在我们长大了，想不想为自己制定一份旅游计划？老师和大家一起把旅游的时间游览的内容已经做了安排，想象除了这些，我们还应该做些什么计划呢？你认为我们的旅行包里应该带点什么东西呢？哪些是我们必须要带的？哪些东西不大适合带的？我们去春游是一次集体活动，那么你认为我们应该遵守些什么规则呢？讨论分工：这份计划书听起来挺棒的，可是我估计做起来有点难，看来一个人做有点不大可能，还是几个人一起做较好。怎么分工呢？（幼儿自由分成若干个小组）制作计划书：）观察幼儿分工情况：谁记录？谁交流？）鼓励幼儿可以去采访别的朋友或者老师。）什么困难可以请老师帮忙。）可以用各种方式进行记录；大家一起为计划书出主意。三交流分享：每组派出代表交流各自小组记录与讨论的内容，其

他幼儿可以补充或提问（要求安静倾听有序提问）。四延伸：在活动结束到旅游之前，我们的计划表前时时会有孩子在发表自己的高见，计划表上有时会打上一个小问号，过一会儿又被划去，孩子们在不断地认识自我或认同别人，家长有时也会为我们提供一些他们的建议，我们的春游计划也在不断的调整和完善，这是一次快乐的计划活动，我相信，孩子们一定会把我们的计划纳入我们的旅行，使我们的旅行更有意义更快乐！活动目标：引导幼儿结合自己的生活经验，与同伴共同制定春游计划，尝试安排自己的活动。在协商讨论分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。过程与指导：一讨论老师的春游计划：老师制定了一份有关常州动物园的旅游计划表，大家一起看看，你看得懂吗？有什么要告诉大家的吗？有什么看不懂想要问问老师或小朋友的吗？有什么不满意的地方要修改吗？二讨论制定小朋友自己的旅游计划：以往我们去旅游总是爸爸妈妈为我们做准备，现在我们长大了，想不想为自己制定一份旅游计划？老师和大家一起把旅游的时间游览的内容已经做了安排，想象除了这些，我们还应该做些什么计划呢？你认为我们的旅行包里应该带点什么东西呢？哪些是我们必须要带的？哪些东西不大适合带的？我们去春游是一次集体活动，那么你认为我们应该遵守些什么规则呢？讨论分工：这份计划书听起来挺棒的，可是我估计做起来有点难，看来一个人做有点不大可能，还是几个人一起做较好。怎么分工呢？（幼儿自由分成若干个小组）制作计划书：）观察幼

一件快乐的事作文300字三年级[三年级春节里快乐的事300字三篇]

一件快乐的事作文300字三年级[三年级春节里快乐的事300字三篇] 【第1篇】时光如流水匆匆而逝。一转眼，新的一年接近尾声了。过年这天，家里可忙碌了。爸爸买来一副对联，站在大门外比比划划的。“春回大地人间暖，绿染乾坤万物苏！”我兴冲冲地跑过去问，“爷爷，你要干嘛？”“贴春联呗！过年了，贴上这个才喜气！”爷爷笑*地回答。我赶紧帮忙，和爷爷一起把春联端端正正地贴到了大门两边。贴好以后，抬头一看，呵呵，真漂亮！红红的大字“照”得我心里暖洋洋的。贴完了春联，爷爷便一头扎进厨房预备起年夜饭来。“乒乒乓乓”的声音不时从厨房里传出来，想必奶奶正在指挥锅碗瓢盆演奏一支交响曲呢！阵阵香味飘来，馋得我不住咽口水，真想赶快尝一口。好不容易等到了开饭，一碗碗美味佳肴上桌啦！鸡、鸭、鱼、肉、蔬菜、海鲜……全齐了，看得人眼花缭乱。爷爷、奶奶、爸爸、姑姑和我都欢欢喜喜地围坐在一起，高高兴兴吃起了年夜饭。我馋了半天了，一上桌，便像小馋猫似的狼吞虎咽起来。“慢慢吃，小心噎着！”奶奶夹了块鸡肉放到我碗里，“吃了鸡肉，就又长一岁啦，可不能像以前那么不懂事了！”我眨巴眨巴眼睛，好奇地问：“如果吃了鸡肉就要长一岁，那我希望爷爷奶奶不要吃鸡肉，那就永远不会老啦！”大家哈哈大笑，爷爷奶奶更是笑得合不拢嘴。我又给爷爷奶奶各夹了一块鸭肉，说：“鸭肉吃了不会老，你们多吃点！”爷爷乐呵呵地说：“咱们丹萍真孝顺！”奶奶呢？脸上的皱纹都笑成了一朵花！全家边吃边聊，其乐融融，整个房间都充满了温馨、欢乐的气氛。

吃得差不多了，我往窗外一看，呵，家家灯火通明，大概都在吃团圆饭吧！“哧——噗！”一串烟花升上天空，五彩缤纷的焰火把整个夜空都照得绚丽多彩，仿佛在预祝新的一年会更加美好！我呆呆地看着，陶醉在这欢乐的海洋里…… 【第2篇】我们家在农村，农村的春节可热闹了，我们小朋友最喜欢过春节了，因为有漂亮的衣服穿，还有许多好吃好玩的，还可以到处窜门呢！每年大年三十，每家每户都贴上了新的红红的春联，挂上了喜庆的灯笼，到了下午的时候就能闻到从每家每户飘过来的腊肉味儿呢，因为大家都在准备年夜饭呢！我家也不例外，奶奶一天都在忙里忙外的把家里打扫的干干净净的还挂上可鲜红的灯笼真好看；妈妈也准备了好吃的食物，看的我直流口水，爷爷在那包饺子，撮圆子，寓意一家人团团圆圆的。我看大家都在干活我主动的帮爷爷的忙，爷爷可高兴咯，一边包一边给我讲以前怎么过春节的故事。吃完年夜饭，长辈们给了我好多压岁钱，真高兴。到了大年初一街上锣鼓喧天都在玩龙可好玩了，布做的长龙在他们手里舞的像真的一样。接下来，就开始到每家拜年了。我们家乡的春节热闹吧，欢迎大家来玩哦！【第3篇】我的春节是五彩缤纷的。那就是大年初一的时候我起得非常早，就随着爸爸妈妈去舅爷家、姨奶家和其他亲朋好友家拜年，我把祝福送到他们的家里，我祝他们在新的一年里，兔年大吉！顺顺利利！和和美美！团团圆圆！他们也给了我压岁钱，还祝我学习进步。大年初三我和爸爸妈妈一起去爬我家附近的南山，爸爸说今天是大年初三，所以要爬南山。“为什么要爬南山呢？”我问。“因为要步步高嘛！”我和妈妈都连连点头，表示听懂了的意思。在爬山的旅途中，我们看见了一个小女孩在爬，那个小女孩看我追过了她，她就连忙往上爬，和我比赛登山，我们就暗下决心往山上冲，我们的父母说加油，旁边有一位大叔叔，一会儿夸夸我一会儿夸夸她，我们一直往上爬，但最后我还是比她快了两三步。我们上了山呼吸

难忘的春游作文500字六年级的作文

难忘的春游作文500字六年级的作文 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 【难忘的春游】盼啊盼，总算把令人期待的春游给盼来了。同学们可兴奋了，刚上车，车厢里顿时炸开了锅。到处都是我们七嘴八舌的聊天声，不时还交换着小零食。这次我们三年级的春游和以往不太一样哦，是过10岁集体生日呢！在我们一路欢声笑语中，车子到了目的地----松江月湖雕塑公园。老师把每个班分成了四个小队，给了每小队2张地图，让我们分头去完成七个任务。我们小队为了找任务，从东到南，从南到西，从西到北兜了个遍，跑得我们上气不接下气。其中有一个任务叫“指压板跳绳”，可苦了我们小队的龚彦辰。只看他皱紧眉头，忍着剧痛才完成了任务。辛苦付出得到了回报，我们小队获得了年级第一名，大家都高兴极了。在草地上吃完午饭，顾老师给我们每人发了一个信封。哎？这是什么呀？我打开信封，呀！是爸爸妈妈给我们的一封信，里头写着他们给我的真心话，好多同学都看得热泪盈眶。回学校的车上，我们都玩累了，互相靠着休息。我看到顾老师一直捧着手机，不时还笑出几声。我心里打上了无数个问号，和谁聊天呢？这么累都不要休息。回到学校，顾老师说：“都排好队回教室。”咦？以前春游都是下车家长就接我们回家了呀，今天怎么还要回教室？不会是还要上课

吧。我们带着疑惑往教室走去，刚到教室门口，四周就响起了“砰！砰！砰！”的声音。我前面的同学发出了一阵阵尖叫声和欢呼声，我连忙凑上去看。啊！一片片彩色的礼花从天而降，漂亮极了！我们又冲进教室，天啊！教室布置得像是一个五彩缤纷的大PARTY，门上挂着银色的丝带，黑板上、窗户上都挂满了各种颜色的气球，桌子上摆满了礼物。最吸人眼球的是讲台上的双层彩虹大蛋糕！上面蜡烛的火苗象是在跳舞。蛋糕的花纹是一座鲜艳的彩虹桥，还用果酱写了大大的“生日快乐”。我突然明白了，顾老师在车上一路捧着手机，是在和家长们联系，给我们这个大惊喜吧！ “每个人都选一个气球，把它弄破”顾老师说。男生们都兴奋起来，一个个拿着气球用力踩。边上不时传来胆小女生的尖叫声和大家的欢笑声。破掉的气球里飞出来一些小纸条，上面写着礼物的名字，顾老师让我们凭着纸条去领礼物，惊喜真是一波又一波呀！今天这个特别的“春游”真是让我们充满惊喜和感恩的一天。虽然我已经和家人一起庆祝过了十岁生日，但这次的集体十岁生日会让我终身难忘。 ----匡蓁颖【难忘的春游】我们10岁啦！学校给我们举办了春游活动，这次活动很丰富，有很多挑战活动。但是让我最难忘的是挑战活动之后的读家书环节。当老师把一份份家书分给我们之后我认真地看了起来，看到家书的内容时，我一阵

大班语言活动：快乐的春游

大班语言活动：快乐的春游联系电话：电子邮箱：一、活动背景：春天到了，万物复苏，到处一片美丽的景象。我们利用一个风和日丽的日子，带着小朋友一起到东门去春游了。在春游的过程中，小朋友们亲眼目睹桃花开了、柳枝绿了、小草发芽了。还通过老师的讲解知道了护城河、城墙的作用，认识了荆州的标志性建筑，和小伙伴们一起做了许多有趣的游戏，小朋友兴致昂然。回幼儿园后，很长一段时间小朋友都还在回味春游的乐趣，相互说着春游的事情。我想：春游是小朋友亲身体验和感知过的，我何不组织一个活动，让小朋友痛痛快快的说说春游。于是我组织了此活动。二、活动目标： 1、通过讲述使幼儿体验成功的喜悦，增强幼儿自信心及合作意识。 2、引导幼儿感知春天的主要特征，能够感受春天的美，激发幼儿探索大自然的兴趣，增强幼儿的环保意识。 3、发展幼儿乐意在集体中大胆的用连贯性语言描述春游的过程的能力，发展幼儿的观察力和语言表达能力。三、活动准备： 1、教师准备：《快乐的春游》课件；事先带小朋友去春游；彩笔、

■糨糊、白纸。 2、幼儿准备：请小朋友把和家人一起去春游的照片带入幼儿园。四、活动过程：（一）、开始部分：小朋友念着《春游》的儿歌走进教室，参观小朋友做春游准备工作时的照片，请小朋友讲一讲自己春游前做了哪些准备工作？心情怎么样？引出主题。（二）、基本部分： 1、看课件，引起小朋友对春游过程的回忆。 2、请小朋友讲一讲春游时有趣的事情，让大家一起分享其中的乐趣。 3、接着看课件，请小朋友讲一讲春游时看见的春天的主要特征。 4、看用小朋友同家人一起春游时的照片制作的电子像册。 5、请小朋友讲一讲自己和家人一起春游时的情景。 6、观看课件，引导幼儿总结春天的主要特征。（春天来了，小燕子从南方飞回来了，在屋檐下做了一个窝。大树发芽了，桃花开了。河里，小鱼在快活的游来游去。春天的景色实在是太美了。）（三）、结束部分：请小朋友自由的组合，用春游时拍摄的照片，制作《快乐的春游》画册。制作好后放到图书角，共大家一起翻阅。（四）、延伸部分：请小朋友欣赏有关春天的古诗，并学习这些古诗。

一件快乐的事300字作文

一件快乐的事300字作文篇一：一件快乐的事作文300字快乐，几乎是每个人都经历过，有些快乐令人非常难忘，而有些快乐和平淡，经历过快乐的人，总会感到愉悦·成功。我常常问自己快乐是什么？时间的警钟敲响了，今天是星期天，下午我乘公交车去农垦区，在一路上，我悠闲的坐在公交车上，过了一会儿，车上来了一位老爷爷，我看着老爷爷一直站着，心里很不是滋味，于是，决定把那个位子让给老爷爷。我来到老爷爷面前，不知怎么了，吞吞吐吐的一个字说不出来。老爷爷用慈祥的目光看着我说：“孩子怎么了。”听到老爷爷这句话不知道那来的勇气说道：“老爷爷你坐在我的位子上吧！”老爷爷连忙推让道。“老爷爷你老了，你做吧。’老爷爷老爷爷欣慰的目光看着我使我感到很快乐·自豪。时间似水，虽然那件事过去很久了，但是，那件事让我知道了快乐，并且让我懂得了一个道理乐于助人，使自己快乐，使别人快乐！篇二：最高兴的一件事作文300字同学们，你们最高兴的一件事是什么呢？我最高兴的一件事是：我的作文在作文网上发表了。暑假刚开始，妈妈让我投一篇作文到网上，我选了一篇我最好的文章：《接力赛》，我在文档里面打了下来，登陆到作文网，把作文复制粘贴到了投稿栏里，点击发送。说是过几天再来看。两天后，我上了作文网看一看我的作文发表了没有，我怀着忐忑不安的心情去查看投稿箱，我心中祈祷：希望作文在网上发表。没想到我的作文竟然这的在网上发表了。我告诉了妈妈，妈妈说：儿子真能干，能在网上发表作文。我听了高兴极了。我经过投稿，我明白了一个道理：只要你有信心，没有困难能难得倒你。山西太原小店区太原大学第三附属小四年级:赵逸飞篇三：记一件有趣的事300字记一件有趣的事作文300字那是两年前事情了。那次放学回家看到妈妈正在包饺子，于是我准备帮帮妈妈。妈妈说：“那你就帮我切面吧！”于是我开始笨拙地拿起刀开始切面。可是这时姥姥打来了

小学生春游作文500字6篇

小学生春游作文500字6篇小学生春游作文500字6篇在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的小学生春游作文500字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。小学生春游作文500字篇1 春天,迈着轻盈的脚步走来了。无论花草虫鱼,无论江河山峦,都苏醒了。就在这春光明媚的季节,我来到了景色秀丽的乡下。我走在田间小路上,沿着左右两边,两排迎春花映入我的眼帘。它虽不如牡丹那么华贵,不像月季那么绚丽,也不如荷花那么高雅,更无法与菊花相媲多姿......它只有一根枯藤似的茎，一片细细的嫩芽，一朵朵朴素可爱的小黄花。但是，在春天里，它最先开放，告诉百花：桃花姐姐、梨花阿姨、杏花姑姑、杜鹃妹妹......“春天来了。”它的声声召唤唤醒了百花，大家开始梳妆起来了，而迎春花呢？它完成了任务，疲惫地

睡了。沿着小路一直向前走，大片的麦田涌现在眼前。只见绿油油的麦子在抽穗，从挺直的麦秆中抽出的麦穗预示着今年的丰收。阵阵春风吹来，麦子像浪花一样，一层赶着一层涌向远处。黄澄澄的迎春花，绿茵茵的麦穗，点缀在无边的麦田中，构成了大地美丽的盛装。再向左边走去，远处传来了一阵“嘎嘎”的叫声，那是一群鸭子在麦田的附近——哗哗的流水中尽情地嬉戏。一阵春风吹过，像春姑娘的纤纤玉手，把涟水拂起微波，涟水河显得更清澈、更明亮。“啪”，一条小鱼跃出水面，又钻了回去，给这如诗如画的春景又增添了几分盎然情趣。河堤旁，几个农民在田里不停地锄地，“一年之计在于春”呀！通过沟渠喝饱的菜苗太贪婪了，喝得饱饱的还不算，正准备让主人为它挖一条更宽的沟呢！那些小草好像知足常乐，喝饱了就伸出叶子，努力挣脱泥土的束缚。一片野花展着腰枝，在春风中跳舞，迎接春天的到来。春天给人一种美好的希望，我们要把握住生命中的春天，追上春天的脚步，好好学习，向着自己的理想努力前进，奔向成功的高峰。小学生春游作文500字篇2 今天，我们去都市菜园春游，那里可美了！有草地、有

快乐的一件事作文300字

生活中总有喜、怒、哀、乐。不过我更喜欢乐，因为在我生活中乐非常多。让我来说说我最高兴的一件事吧，以下是小编为大家整理的快乐的一件事作文，供大家参考，欢迎阅读！篇一：快乐的一件事我们常常会玩一些小游戏，但是我最喜欢玩得游戏是“赶鸭子”，玩这个游戏时我最开心了。 “赶鸭子”的游戏最少是三个人，也可以更多人。画两条线，线的两头各站一个赶鸭人，“鸭子”站中间。赶鸭人用沙包打过去，如果“鸭子”被沙包打到了，就算输，被罚下，换另一个人；如果接到沙包，就给自己增加多了一次机会，并且继续玩。我和姐姐、妈妈一起玩得时候最开心了。姐姐躲闪很灵活，接沙包不行。但是姐姐躲沙包的动作很搞笑。有时姐姐像猴子捞月，有时像金鸡独立，有时又像孔雀开屏。我们玩的时候都笑了，而且是笑趴下了。我们每次玩“赶鸭子”都非常开心。篇二：快乐的一件事一天，我和爸爸正在吃早餐，我看见天气这么好，就说：“爸爸，今天天气这么好，我们去钓鱼吧！”爸爸笑了笑，说：“好啊，反正我们很久没钓过鱼了。”我和爸爸准备好了后，就出发了。到了渔场，我们停下车，找了一个好地方，就开始准备起来了，把鱼饵穿在鱼钩上，就开始钓鱼了！过了一会儿，我觉得鱼竿下沉了，就奇怪地问爸爸说：“爸爸，这鱼竿怎么下沉了呀？”爸爸听了，急忙说：“快把鱼竿提上来，你钓到鱼了。”我听了，赶紧把鱼竿提上来，可是鱼已经逃之夭夭了。我生气极了，可是爸爸却劝我说：“别生气啊，这儿还有很多鱼呢！”我就继续坐下来钓鱼了。过了大约半个小时，我又感觉鱼竿下沉了许多。我吸取教训，赶紧把鱼竿往上提起来一看，哇，果然是一条又肥又大的鱼，我们今天可以大吃一顿了！我和爸爸高兴得眉开眼笑、手舞足蹈。到了下午，我和爸爸满载而归了，高兴地离开渔场，回家去了！今天我们玩得真开心啊！篇三：快乐的一件事我在小时候养过两只小鸭子、两只小乌龟、一只小松鼠，但养仓鼠是我最快乐的一件事，因为它们非常亲近人，喜欢和人玩耍，你可以亲它、抱它、抚摸它、和它游戏。这是在今年5月2日，我过生日那天妈妈送我的生日礼物，一对小仓鼠。它们来到我家已经7个月了，两个小家伙白天吃饱后就睡觉，比刚来时长胖了许多。老大全身黑棕色，像只小棕熊；老二个小，身子灰白色，活像一只小老鼠，只是没有长尾巴。它俩喜欢在晚上运

快乐的一天作文100字_二年级作文

快乐的一天作文100字_二年级作文篇一：快乐的一天齐可心早上我和大妈起来，大妈给我做早饭，我吃完早饭。大妈让我看会电视，然后大妈和我下楼，爸爸妈妈在楼下等我们，我们一块去奶奶家。我很高兴因为可以见到奶奶了。我们先去了姥姥家，因为姥姥今天过生日，我们一起吃完饭，我和爸爸又去了奶奶家，因为奶奶给我们准备了好多的吃的。我看看表还有一点时间，我们又回到姥姥家，让姥姥把蛋糕切开，我们一起吃生日蛋糕。我很高兴，今天真的是快乐的一天。篇二：快乐的一天何丞国庆长假的第一天，外公外婆带我去小洋坞种菜。到了那里，我一看，哇，好美啊！漫山遍野的野花，有红的、黄的、紫的，可漂亮啦！一条清澈的小溪在欢快地唱着歌，溪里有好多小鱼在游来游去。那绿绿的草地就像一大块绿色的地毯铺在脚下，踩上去可舒服了！我一会儿摘摘花，一会儿帮外公种种菜，一会儿又到小溪抓抓小鱼，我一共抓了6条小鱼，小鱼像香皂一样在我手上滑来滑去，真顽皮！这真是快乐的一天，下次我还要再来。篇三：快乐的一天今天，我和爸爸，妈妈，叔叔，阿姨还有姥姥去爬山。我们去了太平森林公园。大山穿上了漂亮的新衣，有深绿色的，浅绿色的，粉红色的还有紫色的……有一座小桥没有栏杆，我走过去的时候，心里很害怕，我们一直沿着小河的方向进入大山里，河水清澈见底，走了很长的时间，来到了“玉带瀑布”的面前，它从很高的山上落下来，很长很窄，像一条银色的丝带，所以人们称它为“玉带瀑布”。看完瀑布我们就往回返了，我一直走在最前面，心里真开心！篇四：快乐的一天卞筱旭今天我们全家人出去玩，到山边的家里，摘石榴。早上我们早早就出发了，天灰蒙蒙的，没有太阳，也不热，我们走了一个小时才到，我们走进院子，看见满树的石榴，红红的，好漂亮，我们就开始摘石榴了，我们都争着摘，你一个我一个，一会就摘了一筐子，我们丰收了，我好高兴啊！我们还吃了石榴，今天真快乐！篇五：快乐的一天赵强威

一件快乐的事四年级作文300字

一件快乐的事四年级作文300字快乐是一种分享，是对幸福的另一种诠释，下面是小编为大家整理的一件快乐的事四年级作文300字相关模板，接下来我们一起来看看吧! 一件快乐的事四年级作文300字(一) 快乐的事多如繁星，永远数不清。但是总有一两件让你难忘。我们在一个阴雨绵绵的下午出发了，目的地是赶水藻渡河。我和父母还有一些驴友打算到这"胜地";来搭帐篷露营、漂流、戏水。一路上费尽周折，遇雷雨、走夜路、穿林子终于到了河的上游。准备好后，我们满怀激情地带上游泳圈，淌到了河中央。只见水花四溅，我们"起航";了。我看见了前方的大石头怕撞上去，对一旁的爸爸说："不会出事吧，我们带的可是游泳圈!";爸爸说："没事，抓紧就是了。";果然没事，我们被一股回水推了出去。我们又漂到了一片激流中，前方有一个较大的落差，我有些心惊胆战。可没想到，我们漂过时就像从滑梯上滑下来的感觉。我正处在兴奋之中，突然脚下有些不爽，原来脚撞上了一块"水下巨石";，它居然有四个我那么长! 在惊险中到了岸上，最后有惊无险。在月光下的营地里，大家吃着香喷喷的烤鹅肉，还在兴奋地谈论着漂流时的趣事。真是快乐的一天! 一件快乐的事四年级作文300字(二) 在我的身边发生过许许多多令我开心的事。随着时间的推移，一些事渐渐从记忆里抹去。然而有一件事却像生了根一样，深深地印在我的脑海里，挥之不去。我从一本书中看到，不同家族的蚂蚁回互相打斗。为了弄清这是不是真的，我飞快地跑到楼下，约上我的好友小刚，准备开一场"蚂蚁比武大赛";。规则是这样的：我俩各为一军统帅，士兵当然是蚂蚁了，每人十只。战斗完毕后，失败者将请胜利者一根冰糕。为了验证书上所说的事情，也为了赢得比武大赛的胜利，我俩分别去找两个家族的蚂蚁。我们左挑右拣，终于捉住了十只自己认为比较强壮的蚂蚁，并把蚂蚁们分别放到同一个小盒的两边。蚂蚁们在纸盒里爬来爬去，并没有立刻进攻，我俩都有些着急，为各自的"士兵";鼓劲，很快蚂蚁们扭打起来，场面非常激烈，最后我的蚂蚁获胜了。每当我回忆起这件事，总会被逗的笑起来。这件事使我真正懂得了实践出真知的道理! 一件快乐的事四年级作文300字(三)

小学三年级写春游的作文500字5篇

小学三年级写春游的作文500字5篇小学三年级写春游的作文500字篇1：难忘的春游今天，我们学校组织去增城荔枝文化村春游。到那里了，我原以为到荔枝文化村会见到一大片一大片的荔枝树呢!谁知道，却一棵也没见着，心里有点失望。原来这里是游乐场，我一下子就兴奋起来了。第一个项目是飞车，我们坐上电动飞车，飞车变摇动起来。摇啊摇!一高一低地滑动起来。呜……真刺激!憋得我的尿都快出来了。第二个项目是章鱼车，我们坐上去后，机器马上开动起来，一开始只有章鱼车在地上转。忽然，我们也跟着转动起来，转得我们一个个头晕眼花。一会儿，我们又随着章鱼车往空中冲去。哇!真是太恐怖了! 还有海盗船、观看骑马等等项目。真是既好玩又刺激! 唉哟!时间过得太快了!一转眼就到了返校的时间。我依依不舍地离开这个给我带来快乐的地方。真是一次难忘的春游! 小学三年级写春游的作文500字篇2：愉快的春游草儿绿了,花儿开了,春天来了。一个阳光明媚的早晨，我们三四年级的同学沐浴着暖和的春风，出发到溪口郊游。一路走去，眼前一座座青山，小溪绕着山

脚缓缓流着，远处的山坡上桃花、梨花张开了笑脸，红的似火，白的似雪，近处的田野，绿油油，金灿灿，引来了蝴蝶、蜜蜂，农民伯伯、阿姨在忙着春耕，仿佛进入了一个世外桃园。沿着公路，同学们一路走，一路唱啊跳啊，不一会，就到了目的地。溪流的两岸，巍巍的群山，已经披上了一身绿装，它们肩挨着肩，手拉着手，山峰突起，直上青云，一侧的山好似一座屏幕，峭壁断崖，直上直下。溪面十分平静，水清的可以看到水底的石头，宽宽的水面，溪水由深到浅，银白、淡蓝、墨绿、深青，我们看的入了迷。接着，我们玩起了快乐的游戏，同学们说呀唱呀，开心极了。是什么这么香?哦，原来是四年级的哥哥姐姐在野火炊呢。春风吹走了一身的疲劳，让人感到格外的清爽。时间过的真快，望着画一般的美景，我们依依不舍的踏上了回家的路。小学三年级写春游的作文500字篇3：踏青春游这是一个阳光明媚、风和日丽的周末，我们全家一起去晋州周家庄踏青春游。到了那里以后，我们迫不及待地走进梨园。梨花千姿百态，一层层，一簇簇，好像挂满枝头的皑皑白雪。有的羞涩地打着朵，像一颗颗洁白无瑕的小珍珠，纯洁淡雅；有的已经张开了几片花瓣，像一个个白色的小喇叭，花瓣环抱着细绒花蕊，顶端戴着红色的小帽子，美丽极了! 走过这片梨花园，映入我们眼帘的是一大片金黄色的油菜花地。在湛蓝的天空下，油菜花手拉手，仰首对着天空摇晃着。翩翩的彩蝶与小蜜蜂飞舞于花间忙忙碌碌地采着蜜。我无法抗拒油

幼儿园中班语言教案《一起去郊游》含反思

幼儿园中班教案《一起去郊游》含反思中班教案《一起去郊游》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿尝试运用自己的话讲述故事的主要内容，养成独立阅读的好习惯，能仔细观察画面，比较、发现其异同，快来看看幼儿园中班《一起去郊游》含反思教案吧。活动目标： 1、养成独立阅读的好习惯。 2、尝试运用自己的话讲述故事的主要内容。 3、能仔细观察画面，比较、发现其异同。 4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 5、喜欢参与游戏，体验。活动准备：小图书人手一册、大图书、大头饰（熊、松鼠）、一起去郊游的磁带。活动过程：一、导入活动：播放歌曲《郊游》 1、教师：今天天气真好，我们一起去郊游吧！小包背好了吗？我们出发吧教师：郊游真好玩，让我们来休息一下。请小朋友们坐到自己的椅子上。小朋友们玩的这么开心，有两个小动物也要去郊游，我们来看看是谁？大熊和松鼠去旅行会带什么东西呢？到底带了什么东西呢、秘密就藏在这本大书里，让我们一起来看一看。二、观看大图书：（1—3页） 1、观看第1页教师：《一起去郊游》。（老师手指故事题目，直接告诉小朋友们题目）我们来看看大熊和松鼠带了什么东西啊？一样吗？（对着背包画圈）哪里不一样啊？原来大熊的背包大，松鼠的背包小。 2、观看2—3页。教师：它们还带什么东西呢？（翻书）这个是谁的呢？（手指着要问的东西）你从哪里看出来的啊？大熊的帐篷怎么样啊？那松鼠的呢？旗杆：这是谁的呢？从哪里看出来的？那这个呢？它们一样吗？三、自主阅读：教师：它们还带了什么东西呢？还会有什么不同？又会发生什么事呢？今天许老师给每个小朋友都带来了一本小书，请你们把书轻轻的拿出来放在小桌子上，你们可以一边翻一边轻轻的讲一讲。如果有什么看不懂的地方。可以问许老师。教师：看好了吗？把书轻轻的合上，放在书袋里。谁来说说看，发生了什么事？（孩子在位置上说，老师将书翻倒他所说的那一页。）是不是这一页啊？问：谁来说说看这页讲的事情？小朋友讲的时候评价与可以是：你观察的真

最快乐的一件事作文300字

最快乐的一件事作文300字本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！要说起一件快乐的事，有好多好多，让我印象最为深刻的就是：参加车模大赛。我原本不想参加，可是妈妈说：“这是一次锻炼的机会，让我提高一下自身的素质、长长见识。”“这样的话那我就当一次锻炼吧。”我说。妈妈脸上出现了赞扬我的勇气的笑容。到了比赛现场，我的苦练终于可以派上用场了！我是和阿姨家的妹妹一起报名的，可是没有见到妹妹，妈妈说妹妹下午参加。话音刚落就见到了我一个同学。原来她妹妹也来参加比赛，看来我们要一决高下了！终于到我了，我面带微笑的上了台，作完自我介绍后，我就开始我的车模秀了！我一步步的走到了早已为“小车模”准备好的汽车，别看我样子很平静，但心里紧张的像热锅里的蚂蚁似的！摆了几个动作，就下台了。我最后得了9。10分，妈妈和大家都夸我表现好！我非常高兴参加了这次比赛。虽然最后的结果不是很理想，但是让我有了信心和勇气，在以后的生活和学习里让我明白了什么都要认真做！努力就会做到最好。

我家来了两位客人，它们是小仓鼠“布丁”和“奶油”。“布丁”颜色土黄，而“奶油”一身雪白，没一根杂毛，它们给我带来了很多快乐。我最喜欢的就是陪它俩玩了。一个星期六，我作业做完了，就喂了它们一条小鱼干。“布丁”和“奶油”见了，立刻扑上去，各抓住鱼头和鱼尾开始“拔河”。可最后鱼干掉到了笼外，它们都只得了一小块。它们伸出胖胖的爪子使劲往外抓，可怎么也弄不到，于是，都发出“吱吱”的叫声向我求助。我哈哈大笑，给了“每人”一颗瓜子。接着，我想测测它们的智商，就用绳子系了一片玉米片吊在很高处，需要两只叠在一起才能抓到，我以为它们会叠在一起，谁知，“奶油”见了一下子跳上一只玩具老虎背上，去咬住玉米片。它好像是“重量级”的，绳子一下就断了！它摔在了“布丁”的身上，“布丁”被砸晕了头，居然咬起了“奶油”的尾巴。仓鼠真有趣啊。许多人都觉得学电脑是一件很难的事情，我刚开始学习电脑的时候也是顾虑重重，可是见别人的手在键盘上灵活敲击，又觉得十分神秘，总想试一试。有一天，爸爸对我说：“小红，爸爸教你学电脑，怎么样？”我高兴的跳起来，喊着说：“太好了！太好

小学三年级快乐的一天日记100字：快乐的一天【精选】

小学三年级快乐的一天日记100字：快乐的一天一块黑黑的印记怎么也拖不掉，于是我脚踩在拖把的底下，用力搓，终于，这块印记消失了。小学三年级快乐的一天日记100字：快乐的一天今天是星期六，所以，我一大早就起床了。看到家里的地板脏脏兮兮的。我就先把地扫了一遍，然后来到厕所，打起一盆水，把拖把浸下去，过了一会儿，拖把全湿了。我就把它甩干，开始拖地板了。拖了一小块地后，我迎来了“大敌”，一块黑黑的印记怎么也拖不掉，于是我脚踩在拖把的底下，用力搓，终于，这块印记消失了。半个小时后，我终于拖完了。累得连腰都直不起来了，通过这次拖地板，我体会到了家长的辛苦，我以后再也不乱把地板弄脏了。

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英语复习研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。六月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二、教学依据和教材使用全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。二、教材分析本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。三、教学目标（一）知识与技能：、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。（）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标：运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。（）教学措施：采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。二、教学研究的计划（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。高二下学期语文备课组工作计划高二下学期化学教学计划高二下学期语文教学工作计划关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划高二下学期物理教学计划高二下学期语文教学计划生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。五、课时安排四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排一、混合运算和应用题（11课时）、混合运算课时、两、三步计算的应用题课时、整理和复习课时二、整数和整数四则运算（18课时）、十进制计数法课时、加法的意义和运算定律课时、减法的意义和运算定律课时、乘法的意义和运算定律课时、除法的意义课时、整理和复习课时三、量的计量（课时）、常用的计量单位课时、名数的改写课时四、小数的意义和性质（17课时）、小数的意义和读写法课时、小数的性质和小数的大小比较课时、小数点位置移动引起小数大小的变化课时、小数和复名数课时、求一个小数的近似数 2课时、整理和复习课时五、小数的加法和减法（课时）小管家课时六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）、角的度量课时、垂直和平行课时、三角形课时、平行四边形和梯形课时、整理和复习课时七、总复习（课时） XX年月26日向纵深发展。、做好论文的撰写、参评工作。活动安排：二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。五月份：课题研究小结、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。