2015黑龙江特岗教师招考《教育综合知识》考前冲刺试题二

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1、汉语中最早将“教”和“学”连用的是在战国时期的哪本著作 ( )

A、《说文解字》

B、《礼记·学记》

C、《孟子·尽心上》

D、《论语》

答案：C

2、推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内”，反映了哪个阶段的教育思想( )

A、前制度化教育

B、制度化教育

C、非制度化教育

D、现代教育制度

答案：C

3、非制度化教育相对于制度化教育而言，更重要的改变是 ( )

A、教育理念

B、教育形式

C、教育内容

D、教育方法

答案：A

4、衡量社会主义教育质量的标准是( )

A、培养一批尖子学生

B、学生德、智、体、美等方面的全面发展

C、全体学生平衡发展

D、每个学生都有所长

答案：B

5、古希腊提出“助产术”的著名思想家是 ( )

A、柏拉图

B、亚里士多德

C、苏格拉底

D、昆体良

答案：C

6、学校文化以传递文化传统为己任，这一特征突出表现在( )上。

A、所使用的教材或传递的教学内容

B、教育工作者对传统文化的认识

C、学校的价值取向和目的要求

D、学校全体成员或部分成员共同遵循的价值观念

答案：A

7、古代印度婆罗门教有严格的等级规定，处于最高级的是 ( )

A、首陀罗种姓

B、刹帝利

C、吠舍种姓

D、僧侣祭司

答案：D

8、中国古代内发论的代表是( )

A、荀子

B、孔子

C、孟子

D、老子

答案：C

9、主张人的发展是个体的内在因素与外部因素环境在个体活动中相互作用的结果，属于个体身心发展动因的( )观点。

A、内发论

B、白板说

C、外铄论

D、多因素相互作用论

答案：D

10、促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是( )。

A、遗传

B、成熟

C、环境

D、个体主观能动性

答案：D

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