学生干部的选拔与培养方案

学生干部的选拔与培养方案
学生干部的选拔与培养方案

学生干部的选拔与培养方案

长期以来,经济管理学院学生干部在学院党总支的领导下,在校团委、学生会和分团委的指导下,为学院的改革与发展,为广大学生的健康成长、学习成才做出了积极贡献。但随着学校招生规模的扩大、进入大学学习的学生素质参差不齐,而高校学生干部是沟通老师与同学之间重要的纽带与桥梁,是校园文化、学风校风建设的重要力量之一。因此,如何建立一支综合素质高、能力强的学生干部团队成为当前高校面临的严峻挑战。为了发挥广大学生的工作积极性,并将那些想做事、能做事、做好事、责任感强的学生选拔到学生干部中来,特制定以下培养、选拔方案:

一、学生干部培养选拔指导思想

在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下,坚持科学发展观,为学生素质提高提供更多平台,为学生能力提升创造更多机会,让广大优秀的学生在努力学习与勤奋实践中涌现出来,根据“公开、公平、公正”原则,坚持任人唯贤、德才兼备的思想,经过培养选拔担任我院各级学生干部。

二、学生干部的范围

学生干部包括校级学生干部、院级学生干部和班级学生干部。

(一)校级学生干部

1、团委副书记、副书记助理及其各部部长、副部长或部长助理、干事;

2、学生会主席、副主席及其各部部长、副部长或部长助理、干事;

3、各社团社长、副社长及助理及其各部部长、副部长或部长助理、干事;

(二)院级学生干部

1、学生会主席、副主席及其各部部长、副部长或部长助理、干事;

2、分团委副书记、副书记助理及其各部部长、副部长或部长助理、干事;

3、学生党支部副书记和各委员。

(三)班级学生干部

各专业班干部:如;班长、团支书及其班委所有成员。

三、学生干部培养程序

(一)班级学生干部

每年新生进校后,在各班辅导员的管理下,将学生自荐和推荐有机结合产生班级学生干部后备人选,再由辅导员在全班范围内进行民主选举,根据选举结果确定名单,报学工办批准,以上批准的班级学生干部由学院年级辅导员及分团委、学生会双重领导。

(二)院级学生干部

1、批准任命的各班学生干部经过一月试用期考核,合格者将成为分团委、学生会干事;凡有一技之长的新生经过招聘考试合格,也可录用为相应各部干事。

2、院学生会主席、副主席、各部部长人选必须在相应各部副部长或部长助理、干事中选举产生;副部长或部长助理人选必须在相应部门干事中产生。

3、学生党支部副书记和委员由学生正式党员担任,经学生党支部提名,并在支部大会上选举产生。

四、学生干部选拔条件

1、政治思想素质

热爱祖国,坚持四项基本原则,具有正确的政治立场和政治方向,积极向党组织靠拢,认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观等重要战略思想;是非观念明确,敢于同歪风邪气和不良作风作坚决斗争;积极参加各种校级、院级公益活动和社会实践活动。

2、道德品质素质

遵纪守法,严于律己,自觉维护校园安定团结秩序;诚实守信,勤俭节约,热爱公益活动,爱护公共财物;尊敬师长,不在各种场合发表有损成大及其老师、学生声誉的信息;牢固树立为同学服务的思想,乐于助人,关爱同学,威信较高,无违纪行为;有团队精神,善于合作,敢于竞争,勇于思考,善于开拓。

3、科学文化素质

学习勤奋,成绩优良,并能自觉优化自身知识结构,注重培养自己获取新知识能力;不迟到、不早退、不无故缺课,自觉维护学校正常的教育教学秩序。

4、身体心理素质

积极参加体育锻炼,做到身体好,心理健康;面对竞争、挫折具有一定的承载能力和自我调节能力;善于与人沟通交流,人际关系良好。

5、综合能力素质

工作积极主动,细心负责,思路清楚,有较强的开拓创新意识;工作方式、方法恰当,能够正确的处理好工作、学习和生活三者之间的关系;兴趣爱好广泛,特长突出,有团结协作精神,并具有一定的社交能力、语言表达能力、组织协调和沟通能力。

五、学生干部选拔办法

院级学生干部的换届选举于每年六月上旬或中旬进行,五月下旬或六月上旬召开学生工作总结会暨欢送会(非正常退役学生干部不参加该会),为正常退役的学生会干部颁发荣誉证书并赠送纪念品。新学期第一次例会上发放新任学生干部聘书(聘用期限均为一学年),新任学生会主席、分团委副书记代表本部门发表年度工作设想,并于暑期开学一周内上交学工办年度工作计划。

(一)院学生会新任主席和副主席,分团委副书记和副书记助理的选拔(侧重于综合能力)

必须由院指导老师和在任学生会主席、副主席、分团委副书记、副主任共同提名,采取差额选举,被提名人在由召开的各部部长、副部长和干事选举大会上进行演讲、投票产生预备人选。除干事无选举权外,一位分管老师、现任主席、副主席、副书记,副主任、各部部

长、副部长均有选举权。

为了形成学生干部梯队,原则上正职比副职的学生干部高一年级。

(二)各部部长、副部长的选拔(侧重于专业技能)

必须由新任学生会主席、副主席,分团委副书记提名本部门各部部长、副部长人选,经分管老师审核后,采取差额选举,在召开的本部门的选举大会上进行演讲、投票产生预备人选。新任主席、副主席、副书记,副主任和本部门干事均有选举权。

(三)学生党支部委员的选拔

必须由分管学生党支部的书记、副书记和在任党支部委员共同提名正式学生党员作为候选人,经召开的学生支部大会讨论通过产生。

以上投票产生的预备人选或讨论通过的候选人经过一周公示后无异义的,学工办予以发放聘书。

六、奖惩办法

(一)奖励办法

1、对工作积极、成绩显著的学生干部,在省、市、校级以及院级“优秀学生干部”、“优秀团干部”和奖学金、助学金等评选过程中,学院给予优先推荐,并向社会及用人单位推荐就业;

2、对工作积极、成绩显著的学生干部,在团组织推荐优秀团员作为党员发展对象时,学院给予优先推荐参加学校党校培训或发展为预备党员。

(二)惩处办法

1、对不积极进取、学习成绩差、工作能力低的学生干部给予免职处理;

2、对因工作失职造成重大事故和不良影响的,按学校有关规定追究相应责任;

3、对不严于律己、作风不端正的违纪学生干部给予院内相应处分。

所有被处分的学生干部,均收回任职聘书。

七、学生干部的培养

1、坚持政治思想教育;

2、培养团队合作精神和创新意识;

3、定期举办学生干部培训班和交流会;

4、做好学习工作两不误。

怎样选拔和培养小学班干部

怎样选拔和培养小学班干部 班干部是班级内部的骨干,它是班主任做好工作的得力助手。班主任接到一个新班后,应正确的选拔和培养班干部,让它们在班级里充分发挥作用,这样可以促进班集体的巩固和发展,完成班级工作任务。 一、班干部的选拔: 1、根据选择依据,慎重进行挑选。在选拔班干部时,对选择依据要求非常高,它为班集体的形成和促进班级工作起到了一定的作用,班主任要以一个开拓者的行为大胆地去选拔班干部,而且所选的班干部都要:有朝气、有热情、敢想敢做的德、智、体全面发展的学生。这样才能形成坚强的领导核心。因此在挑选时,一定要慎重,一般选择对象的条件应符合以下三点:⑴学习成绩较好的。⑵团结同学,热爱集体,关心班级。⑶要有一定的组织能力和威信。其它方面可以在以后的工作中,通过老师的指导下,进一步磨炼和提高自己的水平。 2、全面了解学生,再逐个排除。 班主任要善于通过各种途径全面了解和选拔干部。了解的途径主要有:⑴与任课教师交换意见。⑵在课外活动中进行观察。在这一点中,要注意观察一些品学兼优的,尤其是有组织能力和特长的学生担任班干部。然后再通过全面的分析,用排除法来选择最能胜任该项工作的学生。先担任代理干部,最后由民主选举产生。 对自己已经挑选好的班干部,先让其担任代理工作。以便在工作中进行考察,让他们在临时工作期间,用自己的能力取得同学们的信任和支持,等待同学们对代理干部有一定的了解后,以民主选举的形式,来评选班干部。 二、班干部的培养: 1、培养班干部是组织培养班集体的重要环节。因此,在选定班干部后,班主任就要针对班干部的具体情况进行精心的培养,使他们在各方面尽快的提高成长。激发班干部搞好工作的愿望,使他们认识到班级的好坏与自己担任的工作之间的关系,了解领导全班同学共同进步的意义。 2、培养班干部独立工作的能力。要他们善于分析班级情况,热情帮助后进生,要严格要求自己,正确对待别人,要抓住工作的主线,来推动工作的进展,提高工作的能力。这一方面对于低年级的班干部要进行特别指导,不仅要告诉他们做什么。还要具体教他们怎么做。教育班干部树立“一心为集体服务”的思想。要戒骄戒躁,与同学互相团结,以自己的模范行动去带动同学,来换回全班同学对自己的信任和支持。 3、班主任要严格要求班干部。班干部有了成绩要及时的表扬,但犯了错误,就应该严肃批评,使他们了解到这是老师对自己的爱护,而且在班级内也能形成人人平等,没有“特殊学生”的环境气氛。在这一点中,班主任应注意他们的年龄特征和个性特点,要因材施教,这样才能使班干部健康的成长起来。 4、要重视小干部的教育和培养。班主任要及时的看到他们的长处和不足,当犯错时,应及时的予以批评和帮助,切不可放任不管或姑息袒护。这样会不利于小干部的成长,而且也会失去广大同学对班主任和小干部的信任。 5、调动广大学生的积极性,壮大骨干队伍。班主任要随时发现和培养积极分子,使每个同学都得到担任干部角色的机会,还可以减轻班干部的负担。对于一些不负责任的班干部,也要做出及时的改造轮换,避免其产生优越感。当选班干部,不能认为它利用时间而影响了学习。只有使用了正确的方法,不但可以培养他们的工作能力,而且还能增强集体主义思想和竞争意识。因此班主任一定要认真、仔细地选拔和培养班干部,切不可忽视。

学生干部培训方案

学生干部培训方案 培训目的: 加强学生干部的责任意识、大局意识,提高学生干部自身理论水平,增强学生干部的组织协调能力,加强学生干部队伍的凝聚力、战斗力,全面提高我校学生干部的整体素质,加大学生干部在学生自主管理工作中的作用。 培训对象:学生会成员 培训形式:理论学习 培训时间:2周周一 理论学习内容 如何当好一名学生干部 在校学生很多都有过当学生干部的经历,但能真正当好一名学生干部的同学并不多。究其原因是多方面的,归纳起来主要有三个方面:①对学生干部的认识不到位;②学生干部素质或能力不到位;③学生干部努力的程序与方向不到位。 一、对学生干部的认识(为什么有学生干部) 干部一词,指的是担任一定领导职务的人员。学生干部就是指担任了一定领导工作的学生。 学生干部的职能主要表现为:引导、指挥、协调、组织、教育。而教育又分为思想政治教育和专业素质教育。学生干部作为学生中的领导者不但和广大同学的利益一致,而且又与普通学生有着明显的区别。因此,学生干部的地位和作用主要表现为:集中体现广大同学的意志,代表广大同学行使一定的权力,对广大同学的实践负责。

从上述三点来看,学生干部是以为同学服务为根本宗旨的,主要行使引导、组织和协调等职能。 二、学生干部应有的素质(个人的自觉行动) 作为一名学生干部,应将工作放在第一位,热爱自己的工作是当好学生干部的首要条件。那么,学生干部如何才能热爱自己的工作呢?需有一颗极度负责的工作心,因为只有从你内心发出的,才是真正的。 以上是作为一名学生干部应该了解和具备的一些基本条件和基础知识。而作为一名优秀的学生干部,只有这些是远远不够的,他(她)应该还具备以下特点:腿勤、嘴勤、手勤、脑勤,即所谓的“四勤”。腿勤就是多跑,尽可能地与同学谈心,交朋友,多与上级联系,及时反映情况,汇报工作。嘴勤就是要多做说服教育,宣传鼓动工作。手勤就要多动笔,紧密结合工作的实际。开会时记录会议的主要精神,以及时向同学们传达会议的精神。还要记录一些学生的思想反映,摘抄一些有关学生工作的资料,扩大视野,用以指导、推动学生工作。脑勤就是要多思多想。机器用过之后不用会生锈,脑子不用照样会生锈。思索可以磨砺思想的锋刃,开发理想。同时经常对工作中遇到的一些工作问题加以分析,总结经验,对于提高自身的思维能力,工作能力等有极大的帮助。 三、当好学生干部应注意的几个问题(有正义感和责任感) 首先,树立学生干部形象是当好一名学生干部的关键因素。那么,如何树立学生干部形象呢?主要从三方面入手。 第一,善于认识自己,提高自身素质。作为一名学生干部的你,是把自己当作一名学生干部,高高在上,还是认为自己是同学们的公仆,热忱地为广大同学服务,这一点是对自身素质的高度体现。充分认识自身的政治、精神、能力和品格素质,培养实事

学生干部培训策划书

学生干部培训策划书 一、策划背景:随着院团委学生会的换届,一批新的学生干部上任了。为了提高学生干部的思想觉悟,加强干部之间的沟通于交流,充分体现干部之间的合作精神,特举行此次干部培训活动。 二、活动主题:交流合作构建和谐校园 三、活动地点:****大学 四、培训对象:院团委学生会干部各系团总支副书记主席正部 五、活动目的: 新干部,新气象,为全面提高新一届学生干部的综合素质,进一步培养学生干部求真、务实、争先的工作作风,顺利开展各项工作,不断加强全院学生干部的学力和自我管理能力,同时进一步提高学生干部的综合素质。 六、活动形式:通过活动与讲座相结合的形式,达成干部之间的沟通与交流。 七、诚邀嘉宾: 八、主办单位:团委办公室组织宣传部 九、协办单位: 红十字会、科技创新部、青年志愿者协会、就业与职业发展部、心理自助与互助会 十、活动时间:12月5日——12月19日 十一、活动流程

十二资金预算:730元(见附件) 十三:效果分析:通过本次活动的举行,将加深团委各部门之间的交流与合作,为日后各项工作的顺利完成打下坚实的基础。我们坚信,在大家的共同努力下,团委学生会将走向更加辉煌的明天。 干部培训开幕式计划书 一、策划背景:在新一届干部上任之际,加强各干部之间的沟通与交流,充分体现各干部之间的合作精神 二、活动主题:继往开来,再创辉煌 三、活动目的:增进学生干部的友谊,增强学生干部凝聚力,从而把学院各团体部门建设得更好! 四、诚邀嘉宾:: 五、活动形式: 六、活动对象:院团委学生会干部、各系团总支副书记、主席和正部 七、活动地点:报告厅 八、活动时间:XX年12月5日14:30——16:30 九、主办单位:团委办公室、组织宣传部 十、活动流程: 十一、准备工作: 1、预借场地 2、制作、派送邀请函。

学生会干部干事培养方案

学生会干部干事培养方案 一、培养目标 努力实现干部干事培养体系化和正规化,全面提高干部干事队伍的工作能力和综合素质,为宿迁卫校学生会奠定坚实的组织力量。 二、总体框架 宿迁卫校学生会干部干事培养体系是学工处的直属部门,在学工处的指导下进行学生会干部干事的培养工作。 根据学生干部的发展实际和学生会工作的需要,共设置五个培养平台,分类别有针对性地提高学生干部队伍素质。它们分别是: 1、校级骨干培训班 2、校学生会干事培训班 3、朝阳计划 4、春蕾计划 5、学生工作技能拓展班 三、具体实施 (一)校级骨干培训班 组织单位:校学生会 培养目标:建设一支政治过硬、思想先进、作风正派、学业优良、能力较强、勇于创新、乐于奉献的校学生会学生干部队伍;使校学生会学生干部尽快适应工作,提高工作能力。 授课对象:学生会委员会委员、各部门副部长 授课时间: 10月和11月 课程体系: 1、干部能力培训(专家讲座) 2、师生交流会(师生互动) 3、优秀学生干部交流会(同辈辅导) 4、凝聚力建设(团体辅导) 5、联谊交流活动

(二)校学生会干事培训班 组织单位:校学生会 培养目标:使新加入学生会的新生掌握学生工作的基本技能,全面了解学生会的工作状况。 授课对象:校学生会全体干事 授课时间: 9月底10月初 课程体系: 1、学生会宏观介绍 2、基本办公技能 3、学生会制度体系学习 4、优秀学生干部交流会 5、联谊交流活动 (三)朝阳计划 组织单位:校学生会 培养目标:为学生会发展培育一批组织管理能力优秀、具有全局意识的后备干部 培养对象:校级和系学生会的中二年级学生干部 培养时间:3月—9月 培养方式: 1、列席学生会委员会 2、参与组织学生会重大活动项目 3、对外交流 4、学生工作理念交流会 5、学生干部能力培训(专题讲座) 6、主席团和部长联系培养 (四)春蕾计划 组织单位:校学生会 培养目标:为学生会发展培育一批组织管理能力优秀、具有较强工作能力的后备干部

高校学生干部定位

高校学生干部的角色定位和培养是教育内涵能否提升的一件大事,借用的中国地质大学徐士元老师的话来讲,就是:“按本色做人,按角色做事,按特色定位,到位不缺位,补位不越位。” 学生干部,这个词可以分为两个词“学生”“干部”,那根据其逻辑,学生干部先是学生然后才是干部,所以学生干部首先要明白,自己是一个大学生,学生是用来学习的,不是来干工作的,因此,学习是底线,任何时候都不能松懈,更不能放弃! 因为我们是学生,所以在干工作的前提是把自己的学习和生活搞好,如果自己没有办法将学习和工作搞好,那么就不要去当干部,来让自己更忙,更累,让自己的生活更混乱。 而学生干部不仅仅是学生,他又承担着多重角色。 首先它是一个服务的角色,学生干部不同于社会上的干部,它于工作没有薪酬上的回报,所以说,干的是良心活,干好一件工作取决于心态,而不是能力,以一个服务者的心态脚踏实地的干事,那么定会有不菲的成绩。 再次,学生干部是一个安排者,如果说管理者好像有点过头,有点强制力的感觉,所谓安排者,即是对一个活动个细节的安排和人员的安排,一个活动的成功举办定然需要这样一个人,所以安排好一件事,是需要付出心血的。要认真,要考虑全面,才会有活动成功的收获。 其次,学生干部是一个联系者。他要联系上级和下级,一方面,他要将上级的指令,建议等传达下去,让下面的人知道上级在做些什

么事情,对下面的工作有什么要求等等。而更重要的是把下面的意见传递到上面去,让上级知道下级的心声,而且要及时而且准确。 学生干部要想把工作做好,要有足够的亲和力。因为这样其他学生才会支持你的工作,去给你说他们的意见,去尽力配合你的工作。亲和力有了,那就更要有果断力了,只有学生有一定的果断力和魄力,才能够选取一种更好的方法去完成这个活动的一切流程,这也需要一种洞察力,看哪种方案能取得更好的成果,让结局来证明决策的重要性! 作为学生干部,集体意识和团队合作意识是必须要具备的意识,因为一次活动的成功举办,不是一两个人可以决定的,他需要大家共同的努力,共同的付出,共同的坚持。所以要融入集体,这样才能更好的开展工作。 有的时候,并不是我们学生干部付出的不够,而是我们没有去坚持,去规划,这种坚持到底是很重要的素质。 高校学生干部角色定位: 服务角色认知:可以这样来表述高校学生干部——“普通又不普通的学生,现实而又虚拟的干部”。他们掌握的资源在有限的系统环境中并不能带来物质上的回报,所谓“不可替代”也只是时空上的相对性、权力和义务关系的组合中又被人为地弱化权利的色彩,普通学生又不放弃行为上的期待。这些从客观上为高校学生干部界定了第一重要角色——服务者。事实上,高校学生干部既是学生工作的对象,

班干部培养的计划措施

班干部培养的计划措施 在每个班级中,要组成一个坚强的班级集体,使集体成为陶冶学生的熔炉,不能没有一个领导核心。这个核心,就是班干部。班干部是班集体中表现突出、工作能力强、成绩优秀、享有一定威信的学生代表,是班级活动的积极分子,是班主任工作的得力助手。由于他们生活在同学中间,能掌握班内的第一手材料,班主任借助班干部的“上情下达,下情上传”,能及时了解学生的思想情况,掌握班级各方面动态。因此,班干部又是班主任与学生联系的桥梁。再者,班主任面对几十个学生,每天要做的工作千头万绪,既要备课、上课、批改作业,又要处理班上的事,如果没有班干部的协助,是很难做好工作的。总之,一个班级如果有一批积极工作的班干部,为周围的同学树立良好榜样,对于形成良好的班风,建立一个团结战斗的集体,具有很大的作用。所以每位班主任必须做好班干部的选拔和培养工作。

好班干部的选拔和任用期间的培养呢?我就自己的班主任工作经验,浅谈一下这两方面的内容: 选拔班干部的原则: 1.务必有许多陌生脸孔,接手班级后,千万不能急于选拔班干部。选拔班干部,班主任一般会考虑学习成绩好的学生,这固然对形成良好的学风,起到积极的舆论导向作用,但不是唯一的条件和标准。因为学习好的学生不一定具备较强的集体荣誉感、责任感和实干精神,不一定具备较强的组织管理才能。有些学生虽然学习一般,但却热爱集体,责任感强,擅长组织管理,有较强的号召力,具有扎实肯干的精神,愿意为同学们服务。这样的学生当上班干部后,不仅能更好地强化潜在的思想品质和心理品质,而且学习成绩也会有所提高。因此,班主任在选拔班干部时,不要受“学而优则仕”旧观念的影响,应考虑启用综合能力强的学生。学生不了解,翻阅学生档案,这是必要的,但如果班主任仅

如何选拔和培养班干部

如何选拔和培养班干部 一、班级管理模式的弊端 长期以来,班级管理总是由班主任唱独角戏,或者占主要位置。班内大小事务由班主任包办管理,学生被动接受管理,师生双方处于“管”与“被管”这一矛盾统一体中。班干部则由于沿用老一套的班干部管理体制,许多班级的班干部几年都没有多大变化,总是由几张老面孔占据着班干部的位置。这种班级管理模式存在着很多弊端:一方面,由于班内事物都由班主任包办,力量过于单薄,难免有顾此失彼的现象发生,学生的主观能动性也得不到发挥,自尊心受到伤害,有的学生不愿意接受管理甚至于逆反,与教师搞对立。另一方面,班干部“终身制”不利于学生干部提高工作能力。由于职位稳固,班干部缺乏竞争意识,没有危机感,渐渐失去工作热情,没有工作积极性和主动性,工作只求做了,不求做好。同时,学生干部“终身制”也不利于集体核心的稳固,长期稳固的班干部班子会逐渐与学生间有鸿沟产生,长期的管理和被管理关系也使学生对班干部产生对立抵触情绪。这些都是旧的班级管理模式下存在的弊端,显然是不利于班级管理的。 二、班主任应该学会授权 在学校里我们常常能够看到这样两类不同类型的班主任。一种是“忙自己”的班主任,这类班主任对班里的事可谓是“事事关心”,小到学生出勤,大到策划各种活动,无不亲力亲为,这类班主任工作热情和态度值得表扬,但虽然是吃苦耐劳,可是班级学生却未必买账,班级不是不够活跃,就是状况不断。有时还会有人说:“班主任的工作是吃力不讨好”。还有一种是“忙学生”的班主任,这类班主任会有很多的时间待在办公室里“休息和思考”,就算是到班级里,也是寥寥几句话提示今天该做的事,然后又出来,可班里的学生却很忙,每个学生都有很多的事情要做,学生不但忙得不亦乐乎,班级管理也是井井有条,学生还知道什么时候该干什么事,什么事该怎么干。其实造成两种班主任的不同状态,造成了两个班级的不同状态的主要原因是:班主任是否会“授权”。 授权,既是管理者履行职务的尺度,也是他们行使职权的手段,不论从哪个角度都是至关重要的。作为管理者,一旦职务超过了他个人的能力,那么成功与否的关键就在于他有没有能力通过下属来发挥以一当十的作用。所以学会授权是非常重要的,也就是要会或善于培养一支强有力的班干部队伍。 一个优秀的班集体,必须有一支能干的班干部队伍。班干部是班主任在进行班级管理中不可缺少的助手,其工作能力的高低、工作方法的对错、在同学中威信的高低,往往能够决定一个班的精神面貌与风气。“火车跑得快,全靠

学生会干部干事培养方案(多篇)

学生会干部干事培养方案 学生会干部干事培养方案 一、培养目标 努力实现干部干事培养体系化和正规化,全面提高干部干事队伍的工作能力和综合素质,为宿迁卫校学生会奠定坚实的组织力量。 二、总体框架 宿迁卫校学生会干部干事培养体系是学工处的直属部门,在学工处的指导下进行学生会干部干事的培养工作。 根据学生干部的发展实际和学生会工作的需要,共设置五个培养平台,分类别有针对性地提高学生干部队伍素质。它们分别是: 1、校级骨干培训班 2、校学生会干事培训班 3、朝阳计划 4、春蕾计划 5、学生工作技能拓展班 三、具体实施 (一)校级骨干培训班 组织单位:校学生会 培养目标:建设一支政治过硬、思想先进、作风正派、学业优良、能力较强、勇于创新、乐于奉献的校学生会学生干部队伍;使校学生会学生干部尽快适应工作,提高工作能力。

授课对象:学生会委员会委员、各部门副部长 授课时间: 10月和11月 课程体系: 1、干部能力培训(专家讲座) 2、师生交流会(师生互动) 3、优秀学生干部交流会(同辈辅导) 4、凝聚力建设(团体辅导) 5、联谊交流活动 (二)校学生会干事培训班 组织单位:校学生会 培养目标:使新加入学生会的新生掌握学生工作的基本技能,全面了解学生会的工作状况。 授课对象:校学生会全体干事 授课时间: 9月底10月初 课程体系: 1、学生会宏观介绍 2、基本办公技能 3、学生会制度体系学习 4、优秀学生干部交流会 5、联谊交流活动 (三)朝阳计划

组织单位:校学生会 培养目标:为学生会发展培育一批组织管理能力优秀、具有全局意识的后备干部 培养对象:校级和系学生会的中二年级学生干部 培养时间:3月—9月 培养方式: 1、列席学生会委员会 2、参与组织学生会重大活动项目 3、对外交流 4、学生工作理念交流会 5、学生干部能力培训(专题讲座) 6、主席团和部长联系培养 (四)春蕾计划 组织单位:校学生会 培养目标:为学生会发展培育一批组织管理能力优秀、具有较强工作能力的后备干部 培养对象:各级学生会组织的中一年级学生 培养时间:3月—9月 培养方式: 1、参与组织学生会重大活动项目 2、对外交流

(完整版)班干部培养计划

班委是一个班级的骨干,是学生的表率,做好班干部的选拔、培养工作,在班级管理中至关重要。建设一个团结友爱、积极向上、和谐发展的班集体,必须要有一个坚强的班级核心即紧密团结在班主任周围的强有力的班委队伍。这样班主任才不必事必躬亲,整日陷于琐事和烦恼之中,能较全面、准确掌握班级动态,推进班级工作的顺利开展。因此,作为班主任应建立一支得力的班干部队伍。 选拔班委从学生实际出发,我主要确定以下标准: (一)重能力 包括较强的思维与应变能力、组织能力、号召能力、协调能力和语言表达能力,这是当班干部的必要条件。 (二)重品德 良好的品德是当班干部所不可缺少的。班干部要要明确德是非观念,勇挑重担,为人谦虚诚实,关心集体,热心同学服务。 (三)重表率 班干部要能自觉遵守纪律,积极参加各项活动,乐于奉献,时时处处以身作则。班主任平时要认真观察学生能力的高低、品德的优劣、态度的真伪,以慧眼识才。在充分掌握情况的基础上,反复权衡,通过任命、民主选举等方式确定班干部。真正把那些德才兼备、在同学中具有一定威信的同学选出来,让他们担当起管理班级的重任。 二、精心培育,勇挑重担 班委干部各方面都能挑起重担并成熟起来,真正成为班主任的得力助手,则需激发工作热情,引导他们敢管、会管、善管。 (一)正确处理与同学的关系,树立在同学中的威信 班干部既要接受班主任的领导,又要为同学服务,接受同学的监督,因此常常处于各种矛盾的交叉点上。班干部与同学关系是否正常,将直接影响到班干部职能的正常发挥。指导他们协调好各方关系,要求他们做到以身作则,关心同学,愿为大家服务,要时时想到手中的权力是集体赋予的,不能有高人一等的优越感,不能滥用手中的权力,以此来不断提高班干部的威信。 (二)热情帮助,授之以法 针对经验相对不足,结合具体工作过程,传授一些基本的工作方法。 (1)分析情况,把握全局,确定工作目标的方法。 (2)从班级实际出发,搞好宣传工作,形成正确舆论的方法。 (3)动员、组织学生参加大型活动的方法。 (4)与同学交谈,耐心做思想工作的方法。 (5)如发生矛盾,可采取当面交谈谈心等方式,沟通思想,消除误会,化解矛盾,避免公开冲突的方法。 (6)班级的三区卫生安排和监督及反馈情况。 (三)、敢于放手,大胆使用

学生会干部干事培养方案(精选多篇)

学生会干部干事培养方案 (精选多篇) 学生会干部干事培养方案 一、培养目标 努力实现干部干事培养体系化和正规化,全面提高干部干事队伍的工作能力和综合素质,为宿迁卫校学生会奠定坚实的组织力量。 二、总体框架 宿迁卫校学生会干部干事培养体系是学工处的直属部门,在学工处的指导下进行学生会干部干事的培养工作。 根据学生干部的发展实际和学生会工作的需要,共设置五个培养平台,分类别有针对性地提高学生干部队伍素质。它们分别是: 1、校级骨干培训班 2、校学生会干事培训班 3、朝阳计划 4、春蕾计划 5、学生工作技能拓展班

三、具体实施 校级骨干培训班 组织单位:校学生会 培养目标:建设一支政治过硬、思想先进、作风正派、学业优良、能力较强、勇于创新、乐于奉献的校学生会学生干部队伍;使校学生会学生干部尽快适应工作,提高工作能力。 授课对象:学生会委员会委员、各部门副部长 授课时间:10月和11月 课程体系: 1、干部能力培训 2、师生交流会 3、优秀学生干部交流会 4、凝聚力建设 5、联谊交流活动 校学生会干事培训班 组织单位:校学生会 培养目标:使新加入学生会的新生掌握学生工作的基本技能,全面了解学生会的工作状况。

授课对象:校学生会全体干事 授课时间:9月底10月初 课程体系: 1、学生会宏观介绍 2、基本办公技能 3、学生会制度体系学习 4、优秀学生干部交流会 5、联谊交流活动 朝阳计划 组织单位:校学生会 培养目标:为学生会发展培育一批组织管理能力优秀、具有全局意识的后备干部培养对象:校级和系学生会的中二年级学生干部 培养时间:3月—9月 培养方式: 1、列席学生会委员会 2、参与组织学生会重大活动项目 3、对外交流 4、学生工作理念交流会 5、学生干部能力培训 6、主席团和部长联系培养

20xx年学生干部培训方案完整版

编号:TQC/K584 20xx年学生干部培训方 案完整版 In order to achieve a certain goal, the final plan is output after internal communication and confirmation, and the implementation is reasonably arranged according to the existing resources, so as to realize the structured and planned implementation. 【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】 编写:________________________ 审核:________________________ 时间:________________________ 部门:________________________

20xx年学生干部培训方案完整版 下载说明:本方案资料适合用于工作中,为达到某个目标把要求和工作的内容及根据单位的实际情况来制定,在内部沟通确认后输出最终的方案,执行时根据已有的资源进行合理安排,现实结构化和有规划性的实施。可直接应用日常文档制作,也可以根据实际需要对其进行修改。 新世纪新阶段,当今世界竞争的实质 日趋走向科技与经济等综合国力的竞争, 随着改革开放的不断深入和社会主义市场 经济不断发展,我国对人才的需求也日益 强烈。高等学校的根本任务是培养德、 智、体全面发展的有理想、有道德、有文 化、有纪律的社会主义事业的建设者和接 班人。要实现这一目标需要建设一支优秀 的学生干部队伍,充分发挥学生干部在学生 工作中的作用。 时代的发展需要大批高素质人才,其

学生会干部选拔、培养和考核制度

苏州市职业大学 机电工程系学生会干部选拔、培养和考核制度 学生会是以全心全意为同学服务,培养学生能力,展示学生风采为宗旨,在系党委领导,学生工作处和系团委具体指导下开展工作的全系性学生群众组织。为帮助学生会干部成才成长,提高综合素质,树立良好形象,建立一支勤政、高效、务实的学生会干部队伍,特制定此制度,具体内容如下: 一、学生会干部的基本条件 (一)政治思想素质要求:拥护中国共产党的领导,以中国特色社会主义理论体系为指导,解放思想,实事求是,关心时事政治和学校大事,积极参 加校、系组织的政治理论学习。 (二)道德品质素质要求:遵纪守法,能自觉维护校园和谐安定的秩序;热爱公益活动,爱护公共财物,敢于同不良风气作斗争;做人诚实守信,尊 敬师长,礼貌待人,朴素大方,乐于助人,具有健康向上的精神风貌, 在同学中有较高威信。 (三)科学文化素质要求:学习勤奋努力,能自觉完善和优化知识结构,成绩优良。 (四)身体心理素质要求:身体素质好,心理健康,性格开朗,面对竞争、挫折具有一定的承载能力和自我调节能力。 (五)综合素质要求:工作积极主动,细心负责,思路清楚,有较强的创新意识;工作方式、方法恰当,能够正确的处理好学习、工作和生活三者之 间的关系;有团结协作精神,并具有一定的社会实践能力、语言表达能 力、组织协调能力和沟通协助能力。 二、学生会干部候选人来源 (一)学生自荐:有意愿参与选举的同学可以向学生工作处递交自荐书,介绍本人情况,表达担任干部的愿望和对竞选职位的看法与意见。 (二)老师推荐:根据学生会干部的基本条件进行推荐,并提交推荐书。 (三)学生会干部推荐:通过工作相处,深入了解成员的学习成绩、办事能力、组织纪律性等情况的基础上,推荐品学兼优的成员并提交推荐书,参与 选拔。 三、学生会干部的选拔程序 (一)宣传工作:在学生会干部选举之前,学生会办公室、宣传部对选举工作进行宣传。 (二)确定候选人:学生会办公室根据提交上来的自(推)荐,初步确定候选人名单,并及时公布信息。 (三)选民投票:召开学生代表大会,候选人进行竞岗演说,选民进行不记名投票。

学生干部培训计划

学生干部培训计划 学生干部培训计划;培训目的:为进一步加强我院学生干部的建设,提高学;培训对象:学院团委学生干部培训部门:团委办公室、;明,当别人批评你的时候就要虚心听取而不要心怀不悦;课程安排:;1.思政教育;行政管理;商务礼仪;平安防范;公文;时间(每周五下午5、6节课)11月23日11月3;程课程名称;思政教育商务礼仪公文写作心理健康行政管理平安防范;表上课教师;2.观 学生干部培训计划 培训目的:为进一步加强我院学生干部的建设,提高学生干部的自身素质和工作能力,增强凝聚力,提高工作效率,力争使学生会成为一个具有全局意识,责任意识,效率意识,创新意识的优秀团体。培训目标:希望学生干部通过本次培训能够明显提高自身素质和思想觉悟,在今后的学生会工作开展中能够起到良好的带头作用,以身作则,使学生会的工作能够更加流畅。培训意义:通过培训,使学生干部明确自己的职责要求,提高学生干部的工作能力,发挥学生干部的“自我管理﹑自我教育﹑自我服务”的精神,端正学生干部的工作目的与工作思想,引导学生干部应如何处理好学习,生活,与工作之间的关系,以及处理好学生干部与同学间的关系。

培训对象:学院团委学生干部培训部门:团委办公室、组织部培训时间:1 个月培训内容:一增强学生干部的服务意识和责任感树立为学生服务的意识。服务意识是学生干部所要具备的最基本素质。服务意识是最重要的,如果没有良好的服务意识那么就缺少了在学生会的干劲,因此就会造成学生会工作效率的低下,既然身为学生干部,就是要实实在在,勤勤恳恳地为学生服务,就要肩负着一份责任,既然扛上了肩就要咬紧牙关,坚持到底,既然选择了当学生干部,理所当然地要花一定的时间和精力在工作上,这就必然要承受一定程度的压力。但有些学生干部做了一段时间后就没有热情了,总想把工作推诿给他人,拈轻怕重,捞个证书了事,因而就影响到总体工作计划的运行。你为同学服务了,让他们知道你是真心诚意的,也反过来为你服务,体谅你,和你沟通,你的工作也因此可以更顺利地进行,你也实现了锻炼能力的初衷,可以达到这样的双赢效果,何乐而不为呢?二培养学生干部的个人品德和自身素质一个人品德好坏关系到这个人的一切身为一个学生干部,经常要和同学共处,勿怕别人超越自己;自己有缺点就要有自知之 明,当别人批评你的时候就要虚心听取而不要心怀不悦。学生干部之间取长补短,一个团体才有每个人发挥的地方,才能发挥团体的最大作用。三提高学生干部的组

学生干部素质提升工程方案

共享知识分享快乐 *****学院学生干部素质提升工程实施方案 大学生干部是高校贯彻党的教育方针,对学生进行教育和管理队伍中的重要组成部分,是高校学生中的骨干和灵魂,也是高校校园文化建设的具体组织者。学生干部是学生实施自我教育、自我服务、自我管理”三自教育的主体力量,是联系教师和学生之间的重要桥梁与纽带,是学校工作开展的得力助手。学生干部的素质与能力如何,对学院学风建设、学生各项工作的开展影响极大。学生干部的工作水准,个人素质的高低,直接影响着校园文化建设的质量和效果,也是直接影响学院各项工作能否落到实处的重要因素。 一、目的意义: 为了加强和提升*******学院学生干部的公文写作、语言表达、人际交流等方面的能力,加强学生干部的办事能力,提升学生干部自身素质,增进学生成员为同学服务的能力,增进学生组织的凝聚力,全面提高学生干部的形象。通过实施“学生干部素质提升工程”,重点整合和建设一批优质学生干部资源,强化队伍建设,促进我院学生干部思想政治教育的整体素质进一步提高,努力打造学习型创新型工作团队;完善“教育、管理、指导、服务”四位一体的工作模式,促进我院学生干部思想道德素质全面提升,培养思想道德素质高、社会适应能力和就业竞争力强、对学院满意程度高的新时代大学生。 二、实施对象: 生命学院全体学生干部(包括校级组织学生干部) 三、实施时间: 2013 年 四、具体内容 1.学生干部集中培训 时间:2013年4月 对象:生命学院全体学生干部(包括校级组织学生干部) 目的:学生干部集中培训着重培养学生干部理论学习与社会实践相结合的能力,通过全面、系统的素质训练,帮助学生干部树立正确的成功观,养成成熟的个性和积极的心态,形成正确的自我认知和 社会认知,增强团队合作能力,做出符合自身特点的职业规划和发展理念。 共享知识分享快乐

学院学生干部培养方案

学院学生干部培养方案 学生干部在高校思政教育和学生日常管理中起着不可替代的作用。学生干部是形成学生集体的核心力量,也是学生管理工作者的助手。一方面,高校学生工作能否顺利开展,能否取得应有的效果,在很大程度上取决于学生干部。另一方面,高校培养学生在校期间担任一定的社会工作,不断扩大学生干部队伍,提高学生干部素质,也是育人的一种有效方法。为了进一步加强我院学生干部在各系思政教育和日常管理工作中的重要作用,不断提高我院学生干部的综合素质,也为更好地培养有较强领导能力和组织协调能力的社会性人才,结合我院各级学生干部的现状,特制订xx理工学院学生干部培养方案。 一、学生干部培养的目标 把广大学生干部培养成为“德才兼备”之人,即政治上要求进步,有崇高的理想和坚定的信念,有端正的工作态度,乐于为广大学生服务。同时,使他们具有较强的工作能力与专业素质,并具有突出的组织协调与管理能力。 二、学生干部培养的方法 (一)建立严格的学生干部选拔机制 1、严格执行各系团代会、学代会制度。 我院各系团总支、学生会干部的选拔,必须通过各系团代会、学代会选举产生,一年进行一次换届选举。各系团总支、学生会干部候选人,应由各系党支部与各系学生工作分管主任共同提名,在征求该学生老师、任课老师及同学意见后,由各系团代会、学代会的组委会确定候选人名单,最后提交团代会、学代会选举产生。选举过程中,

各系应该按照民主集中制原则,公正、公平、公开的进行学生干部的选拔,候选人必须公开竞选。为保证各系团总支、学生会的稳定性和连续性,团代会、学代会应在新生班级已建立起正式团支部、班委会之后召开,每届团总支、学生会干部任期为一年。 2、严格审核学生干部的任职条件。 (1)政治坚定。要了解马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本知识,认真学习“xxxx”重要思想,坚决执行党的基本路线和各项方针政策,积极做好团员和青年学生的表率,模范履行学生干部的各项义务,主动遵守学校的各项规章制度。 (2)品行端正。要诚实谦虚、公正公平、崇尚科学,自觉接受上级领导的监督检查。 (3)有较强的集体荣誉感。顾全大局、团结同学、助人为乐,积极参加院、系、班(支部)的活动。 (4)学习刻苦,成绩优良。学习成绩和综合考评名次不得低于班级半数,任期内无不及格科目。 (5)有一定的领导、组织、协调能力以及创新、实干、奉献精神。公道正派,有较强的事业心和责任感,讲实话、办实事、求实效。不搞形式主义,不沾染不良习气。在同学中威信高,服务意识强,朝气蓬勃、实事求是、发扬民主、热心为学生服务。 学生干部的选拔标准是德、才、能兼优。以学为主,是要求学生干部的首要条件。一些学生干部爱出风头,好大喜功,往往处理不好学生干部工作与学习的关系,工作搞上去了,学习却掉队了,因此,我们要求学生干部的模范带头作用,首先应该体现在学习上的带头作用,学生干部要坚持杜绝考试舞弊现象,一旦出现考试舞弊的,则建

浅谈班干部的选拔、培养和任用

浅谈班干部的选拔、培养和任用 在这短短一个月的班主任培训中,我通过网上的学习平台观看了学习课件,跟各位班主任进行了网上交流,并且学习了《经典案例评析》觉得受益匪浅,使我对班主任工作有了更深刻的认识,学到了科学的、先进的管理方法。以下是我对班干部的选拔、培养和任用学习心得体会: 一、深入了解,认真选拔——是充分发挥班干作用的首要条件 1、自荐与他荐相结合,民主选举 班干部的选拔需经历一个了解的过程。教师对刚人校时每个学生的特点,在短期内不可能全部了解,虽然从学生档案中能够了解一些情况,但也不完全真实。班主任可以通过组织学生开展文体活动、参加公益活动、召开主题班会、举行专题演讲比赛等。通过二至三周的实践活动,让全班同学都互相有所了解以后,再通过自荐与他荐的形式,民主选举投票,从中选拔那些关心集体、团结同学、办事认真,有一定组织能力和特长的同学担任班干部,促使班级各项工作做得更好。 2、任用后进生当班干 在任用前,班主任要对其有一个“试探期”,即有意试探一下该生是否在几件事上、在一段时间内有进步现象,当确实一点点好转,为促使其转化,让他担任班干部,动机良苦,也不失为成功之例。例如,班主任可以任一位非常调皮、上课有多动症,但在老师的监督下也有所好转的同学担任纪律委员,同时派一位比较有能力的同学做他的顾问。对于这样的同学当班干部,不一定要求他把班级管理地很好,主要是让他自身在这方面有所进步,达到一定的教育目的。 3、轮流做小干部 如班主任可以实行“一日班长”或“一日小班主任”, 让每位学生都参与班级日常管理。值日班长或值日小班主任按学号轮流,每个人都要当,轮到谁,便从早到晚对班级各项工作全面负责。学生当小班干的过程,既是为同学们服务的过程,也是教育同学们的过程;既是提高工作能力的过程,也是增强主人翁责任感、义务感的过程,更是自己受教育的过程。 二、精心培养——充分发挥班干作用的重要环节 1、明确职责,调动班干工作的主动性 当确定了新一轮班干部后,班主任应该在班上介绍本学期本人对班级工作的设想,让同学们讨论,然后再组织召开一次班干部会议,搜集同学们的好建议来确定班级工作计划和各项奋斗目标,再明确安排各个班干部的具体职责和所要达到的目标,让每一位班干部深知自己身上所负的责任。 如班长:全盘负责,班主任不在场时,代理班主任。副班长:早读点名,负责考勤工作。学习委员:负责班上学习方面的情况,经常准备一些有关学习方法的资料给同学参考,检查督促科代表、小组长的工作等等。纪律委员:管纪律,登记上课讲话,吵闹,睡觉的同学,特别是自习课的纪律,重大事件及时汇报。体育委员:负责查早操、课间操、眼保健操、运动会的组织等等工作。再如,对值日班干的要求是:做好一天的班级日记,卫生、学习、纪律等大小事物的登记。明确的分工,调动了班干部工作的主动性,使他们更好地开展班级工作。 2、引导班干正确处理与同学的关系,树立威信

大学生干部培训方案

化学与环境工程学院2014年学生干部培训 方案 一、培训目的: 作为学生干部,应具备良好的组织管理能力、团队合作能力、社交能力、和创新能力。为了加强我院学生干部队伍建设,提高学生干部的思想政治素质和工作能力,明确学生干部的工作任务、工作职责、工作要求,锻炼和塑造一支成绩优、作风好、能力强的学生干部队伍,切实发挥学生干部在“自我管理、自我教育、自我服务”中的作用,特举办此次学生干部培训活动。 二、培训对象: 1、全体学生会干部; 2、各班级班长、团支部书记及学生参加者。 三、培训时间: 四、培训地点: 五、组织形式: 六、培训内容: 采取主题报告、互动交流等形式。由老师讲授作为学生干部应具备的基本素质,教育大家如何成为一名优秀的学生干部,讲授工作技巧及处理工作上各种矛盾的办法。 七、培训要求: 1、学生会干部全部参加,由组织部跟进考核。 2、按时参加培训活动。不得随意缺席、迟到、早退。如确有事不能参加者,应履行请假手续,请假必须提前向学生会组织部交书面材料,经批准后执行。无故迟到、早退、旷课,通报批评。

4、培训期间,手机等通讯方式一律调为静音。 5、培训开始前十分钟到场,签到。 6、培训期间不许交头接耳,保持会场安静。 7、努力提高学习效益。全体学员上课应认真听讲,积极思考,主动参与讨论,仔细做好笔记。 8、在培训结束后,所有参与培训的同学干部必须上交一篇字数在800字左右培训学习心得,将挑选出优秀的作品公开展示。 八、培训目标: 1、学生干部的领导艺术。使学生干部具备基本的领导素质和管理经验,引导学生会干部正确处理好与学生干部、学生间的关系,正确处理好学习、工作与生活的关系,团结协作,无私奉献,发挥学干部在学生中的先锋模范带头作用。 2、体会优秀学生干部的成长经历和切身感受,阐述加强组织协调能力、文字写作能力、口头表达能力、独立工作能力等能力的重要性和实用性,阐述做好学生干部应具备的内在特质和外在形象,增强学生会的凝聚力 。 一、培训流程安排:

小学班干部的选拔与培养

小学班干部的选拔与培养Newly compiled on November 23, 2020

小学班干部的选拔与培养 石远在班级建设中,最重要的方面是班级管理,一个班级的好坏与班级管理有很大的关系。班主任要建设一个良好的班集体,关键在于建设一支具有良好素质、责任心强、乐于服务、能独立高效地开展工作的班干部队伍。好的班干部可以协助班主任搞好班级工作,减轻班主任的工作负担,起到带头作用,引领全班同学进步。由此可见,抓好班干部的选拔与培养工作,对于班级建设具有重要的意义。 一、好的班干部具有的条件 (一)品学兼优,学习上肯帮助别人。尽管成绩不是衡量班干部称职与否的唯一标准,但是班干部必须要服众,必须是班级学生的学习榜样。 (二)要严于律己,自觉遵守纪律,以身作则。既要管好自己,也要管好别人。 (三)要有责任心,工作认真,有一定的组织管理能力,遇事冷静处理,用最短的时间最好的方法解决突发事件。 (四)要有集体荣誉感,乐于助人,热爱集体,团结同学,无私奉献的精神。 二、班干部的选拔方式 (一)任命制 任命制是班主任在接手一个新班级时选用的,因为班主任对新班级的学生不了解,同学之间彼此缺乏了解,班级里又不能没有班干部。所以班主任通过查看学生档案和对学生的初步印象,指定几个临时的班干部。它的弊端在于对学生了解不全面,不一定能选出合适的班干部。 (二)民主选举制 在学生相互了解后,班主任组织学生进行民主选举,学生通过自我介绍,给大家提供参考。学生进行投票的形式,选举产生班干部。班干部是学生民主选举产生的,是众望所归,能够得到学生的信赖和支持,树立威信。学生与班干部的关系融洽,有利于班干部开展班级活动。 (三)自由竞争制

大学学生干部培训方案

**学院学生干部培训方案 一、培训背景 为了提高学生干部的思想觉悟,加强干部之间的沟通与交流,充分体现干部之间的合作精神,特举行此次干部培训活动。 二、培训宗旨 一切为了学院的发展,为同学服务;使干部们了解学生会的纲领、章程、工作目的、各项规章制度、文明礼貌等。 三、培训意义 积极落实学生干部培训,有利于提高学生干部的政治修养,深入理解学生干部的职责和任务。了解学生干部的特点,减少工作中出现的失误。端正态度,不为艰难所击倒。全面提高自己的工作能力以及处理突发事件的能力,以便于更好的为老师和同学服务。通过培训,理解学生在大学期间的任务,了解如何处理好工作与学习之间的关系,做到工作学习两不误,争取做一名优秀的当代大学生。 四、举办单位 淮海工学院**学院 五、举办时间 理论教程于十月下旬进行;实践教程待定 六、培养对象 **学院学生会全体成员、所有班级干部 七、组织形式 理论与实际相结合,主要是进行理论知识的学习和开展户外有关

公益活动 八、培训内容 第一阶段(理论阶段): 1、主讲者: 培训时间:2011.10.25 培训主题:学生干部培训动员大会 培训内容:强调本次培训的意义和作用,使各个干部保持一个积极认真的态度,虚心接受培训。 2、主讲者:马克思主义学院的相关老师 培训时间: 培训人员:**学院全体学生干部 培训内容:对马列主义毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及“八荣八耻”、“科学发展观”在培养优秀团学干部中的重要性和必要性进行讲解,引导团学干部树立科学的人生观、世界观、价值观,提高分析问题解决问题的能力,加强学生干部自身的思想道德修养、提高素质与形象; 3、主讲者: 培训时间: 培训主题:如何当好一名学生干部 培训内容:①对学生干部的认识 ②学生干部应该具备的素质(作风、思想建设) ③当好学生干部应该注意的问题

班干部培养措施

一年级班干部培养措施 班干部是班集体的核心,是班主任进行班级管理工作的得力助手,班干部的作用就不言而喻了。很多事情都可以放心交给班干部去做,自己不会忙的焦头烂额。充分发挥他们在班级中的作用,将会带动全班同学和班集体不断前进,建立良好的班风和学风。 一、竞争的选拔方式对刚接手新的班集体,班主任需用敏锐眼光尽快选出班干部,使班级尽快走上正常的轨道。荣誉感使每个孩子都愿意做小干部,那就采取竞争的方式选拔班干部。让竞选班干部的学生准备一份“假如我是班干部”的演讲稿,利用他们精彩的演讲与实际行动来打动同学们,从而选出班干部。演讲既能展示学生语言表达能力,又能使他们增强自信心。还有通过这种带有竞争性的选拔上岗,使当上班干部的同学感到自豪,并在今后的班级管理工作中,珍惜来之不易的荣誉,树立强烈的责任心。对学生今后步入竞争激烈的社会也大有帮助。 二、精心培养,教给方法是关键学生毕竟是学生,经验相对不足。一年级的孩子还不能够承担太多的工作任务,由于年龄小,没有什么管理班级的经验。作为一年级的班主任,凡事都不能怠慢,要亲历指导,要教给他们管理班级的方法。如:指导班长如何管理班级日常事务,指导学习委员如何在课前领着读书,老师不在的时候班里有人打闹怎么办?领读课文的时候有人不守纪律怎么办?小干部只有在老师的指导下结合自己的管理实践才能够不断地提高自己的能力。 三、严格要求,树立榜样我对班干部提出的要求就是严格要求自己,在各方面做同学的表率,要能说而且能干,尤其要在所负责的工作领域,走在同学的前面,以自己的模范行为带动全班同学。对待班干部要求一定要严,要高于一般学生的标准。要求一般学生做到的,班干部首先做到。其次,对班干部不能无原则地偏爱,这一点容易被许多老师忽视。认为他们是自己的助手,对他们的缺点和错误过于迁就,该批评时不批评,生怕影响其积极性,降低威信,其实这样只会贻误工作。 四、敢于放手,大胆使用对班干部我充分信任,相信他们的能力。平时我放手让他们大胆的干,做错了,及时勉励他们,帮他们分析,找到解决办法;做对了,在班上大加表扬。把他们推到工作第一线上去,给他们提供施展才华的机会。但我很注意讲究方式方法,要循序渐进,要适时帮助,不能把难度很大的工作推给他们而不闻不问,这样如果解决不了问题,会使班干部觉得压力过重而失去信心。对班干部既要交给任务,又要教给方法;既要大胆使用,又要小心扶植;既要热情鼓励,又要严格要求;既要在培养中使用,又要在使用中培养。这样首先培养了班干部的自治自理能力,使他们终生受益。在班主任工作中,我始终认为:相信孩子,他们能行!孩子的潜能是无法估量的,但他们需要锻炼,需要展示的时间与空间,这需要我们用慧眼和慧心来挖掘和培养。每一种人才的培养都是要有计划、有目的地进行的。作为教师既是人类文化的传播者,又是教书育人的主体,要为国家培养人才,就要更新观念,作为班主任更要不断更新传统意识,要让自己的意识能跟的上时代前进的步伐,“十年树木,百年树人。”放眼未来,培养出顺应时代潮流的、面向世界的新一代人才。

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