大学生安全问题的案例

【篇一：大学生安全问题的案例】

大学生安全问题范文一：大学生的安全问题

大学生是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设

者和接班人。党和政府十分关心和高度重视大学生的安全教育。但是，近年来报于媒体的大学生犯罪、自杀一系列问题屡见不鲜，让

人担忧。现在的大学生为什么会存在如此之多的问题呢？不是因为

他们的文化水平不够，而是因为现在的大学生都是在蜜罐子中长大，缺乏法律常识、缺乏自我保护意识、缺乏安全教育知识。

加强对大学生法制安全方面的教育，提高大学生安全防范意识，掌

握安全方面的知识和应对处理突发事件的措施和办法，对于确保大

学生安全、顺利完成学业、维护高校稳定、社会稳定，建设平安和

谐高校有着重要的意义。以下是我在网上看到的高校易发生的安全

事故案例，希望引起同学们的高度重视。

私自用电器致火灾。某高校一学生公寓发生一起火灾事故，致使箱

子架、物品柜等设施因火灾被损，另有价值5000余元的学生个人财

物被烧毁。经查，这起火灾事故是有同学违反学生公寓管理制度在

宿舍内私自使用大功率电器时而造成的（寝室当时无人）。具体原

因是：插在主接线板的电热杯水烧干后自燃并引燃临近的易燃物品。疏忽大意害人害己。北京某高校一实验室发生爆炸，导致5人受伤，其中有一名实验室负责老师，两名学生和两名

设备调试工程师。爆炸原因初步认定为，学校新购设备在调试过程

中发生意外。据了解，该实验室为微生物实验室。受伤的同学称，

事发当日，厂家的两位工程师正在调试学校新购买的厌氧操作台，

他在一边跟着学习操作，另一位同学站在他们身后。实验室的负责

老师当时也在做实验。然而，随着一声巨响，该同学被一股强力推到—仪器爆炸了。实验室的玻璃器皿被炸得粉碎，飞向屋内的5个人。

学生公寓、实验室安全无小事，也许就在我们不经意的那一刻，已

经种下了安全隐患的祸根，“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重

于泰山。”上述发生在大学的安全事故案例。旨在提醒同学们一定要

增强消防安全意识，警钟长鸣。

当然，类似以上两个案例的其它一些大学生的安全事故例子还有很多，这些例子都充分说明现在大学生安全方面的教育、意识缺乏。

因此，作为大学生的我们，不仅要学习课堂上面的专业知识，而且

也因该多多进行安全方面的教育，了解更多的安全方面的知识，只

有这样，我们才能真正成为祖国的未来、民族的希望，为祖国的将

来多做贡献。

计专0902

丁一原文地址：大学生的安全问题

大学生是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设

者和接班人。党和政府十分关心和高度重视大学生的安全教育。但是，近年来报于媒体的大学生犯罪、自杀一系列问题屡见不鲜，让

人担忧。现在的大学生为什么会存在如此之多的问题呢？不是因为

他们的文化水平不够，而是因为现在的大学生都是在蜜罐子中长大，缺乏法律常识、缺乏自我保护意识、缺乏安全教育知识。

加强对大学生法制安全方面的教育，提高大学生安全防范意识，掌

握安全方面的知识和应对处理突发事件的措施和办法，对于确保大

学生安全、顺利完成学业、维护高校稳定、社会稳定，建设平安和

谐高校有着重要的意义。以下是我在网上看到的高校易发生的安全

事故案例，希望引起同学们的高度重视。

疏忽大意害人害己。北京某高校一实验室发生爆炸，导致5人受伤，其中有一名实验室负责老师，两名学生和两名

设备调试工程师。爆炸原因初步认定为，学校新购设备在调试过程

中发生意外。据了解，该实验室为微生物实验室。受伤的同学称，

事发当日，厂家的两位工程师正在调试学校新购买的厌氧操作台，

他在一边跟着学习操作，另一位同学站在他们身后。实验室的负责

老师当时也在做实验。然而，随着一声巨响，该同学被一股强力推到—仪器爆炸了。实验室的玻璃器皿被炸得粉碎，飞向屋内的5个人。

学生公寓、实验室安全无小事，也许就在我们不经意的那一刻，已

经种下了安全隐患的祸根，“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重

于泰山。”上述发生在大学的安全事故案例。旨在提醒同学们一定要

增强消防安全意识，警钟长鸣。

当然，类似以上两个案例的其它一些大学生的安全事故例子还有很多，这些例子都充分说明现在大学生安全方面的教育、意识缺乏。

因此，作为大学生的我们，不仅要学习课堂上面的专业知识，而且

也因该多多进行安全方面的教育，了解更多的安全方面的知识，只

有这样，我们才能真正成为祖国的未来、民族的希望，为祖国的将

来多做贡献。

计专0902

丁一

范文二：对大学生安全问题的研究

李海群 1301020131

摘要：本文论述了大学生的安全问题，从个人集体，人身和思想，

理论和实际等方面论述了大学生安全问题，尤其是理论和实际，前

者结合了当代中国大学的特点，后者则是以我们学院为例，分析了

各类大学生中存在的安全问题。由于随着高等教育迈入大众化阶段，高校在校生大幅增长，社会化不断提升，给高校校园安全工作带来

空前的挑战，学生自杀、公寓失火、宿舍盗窃、食物中毒、校园暴

力等高校校园安全事故频发，造成很多负面影响，成为影响高校校

园乃至整个社会和谐稳定的不利因素。针对以上为题，我们必须做

到严于律己，重视安全问题，把他放在第一位，并且多方面宣传安

全问题，带动自己身边的人，一起做到安全第一的首要任务。

this paper discusses the safety problems of college students from the inp>unprecedented significantly, and to the

constantly university improve campus the socialization, brings challenge

safety work, frequent student apartment fire, theft, dutch act, food poisoning, campus violenceon campus safety accidents, caused a lot of negative influence, become unfavorable factorsaffecting the university campus as a whole social harmony and stability. to solve the aboveproblem, we must be strict with oneself, pay attention to security issues, put him in the first place, and publicity of security problems, driven by

the people around them, the primary taskof safety first make it together.

关键词：安全，大学生，校园。

safety，campus，college student。

大学校园目前存在的问题：

近年来校园安全事件频繁发生，在校学生的伤害事件呈上升趋势，

学校安全工作也出现了一些新特点、新情况，学校安全工作形势十

分严峻。职校大多地处城郊结合部，周边的治安形势十分严峻，如

校园周边有违法违规经营的网吧、游戏机室，乱摆乱放的无照摊贩，交通事故频发，刑事治安案件多发。

校园安全事故的种类：

一：危害学生的校园事故主要分为两大类：①校园内的安全事件：财务被盗、食物中毒、打架斗殴、火灾、跌伤摔伤、拥挤踩踏、自杀他杀、酗酒闹事以及各类自然灾害等等。

②校园外的安全事故：交通事故、治安事故、溺水事故、恶性伤害以及工作实习期间的签约陷阱等等。

二：典型的校园安全隐患：

1.诈骗手段日新月异

每当大学新生入校之际就是这些诈骗分子行动之时，他们会穿着时尚的外衣以各种理由进入宿舍，说是你的师兄师姐和你套近乎，新生们由于刚进学校不太了解情况，很容易就被这些所谓的“师兄、师姐”绕进去，然后傻傻的把钱送入他们的口袋了。大学毕业生由于求职心切，缺乏理性思考，很容易就被诈骗分子抓到机会进入校园张贴各类形形色色的招聘广告，以高薪，好福利为诱饵，骗取大学生上钩，先是以各种理由要求收取保证金，培训费，钱到手，他们立刻就人间蒸发，更有甚者会蛊惑你引诱你的同学、朋友上钩，从中分红给你，让你一步步走向犯罪的深渊，回不了头。

2.盗窃现象防不防

学生宿舍不仅是学生生活的主要场所，而且也是学生贵重物品的保存场所，一些价格不菲的手机，笔记本电脑，高档电子产品就是小偷的最爱了。另外在一些人口比较密集的场所，如：图书馆、运动场、饭堂等等场所也是财务被盗的多发地点。大学生对赃物有所需求，是导致自行车、摩托车经常被盗的重要原因之一。

甚至有一部分大学生为了贪图享受，与外界不良青年内外勾结一起入室盗窃学校或学生财产。

3.人员混杂治安紊乱

随着高校的扩招，后勤社会化举措的出台，函授、夜大、自考、培训等与全日制办学方式齐头并进，导致学生数量增加、层次复杂、人流密度增大、教学资源设施短缺，增添了

许多不安定因素，给安全保卫工作带来了新的挑战。并且于缺少有力的监督机制，许多身体健康不合格、素质不高、甚至身份信息不明确，有危险倾向的廉价务工人员及闲杂人员也进入校园，成为新的危险因素。

4.交通安全不容忽视

校园周边地区车来车往，川流不息，校园内部道路狭窄，人来人往，交通环境不太便利，很容易发生交通堵塞现象。特别是校园门口，

那些云集在门口的违章经营屡禁不止的黑车司机，大声吆喝，争相

拉客，车辆随意停放，与与日俱增的师生的私家车，校园的电瓶车，来来往往的人群混在一起，使校园如同闹市，交通险情随时都会发生。

5.餐饮状况令人堪忧‘

俗话说“病从口入”，高校周围开着许多大排档、小吃店，为了拉客，生意从店内做到店外，造就了许许多多的流动摊档，这些摊档严重

缺乏卫生消毒措施，在车尘滚滚中，凭借美味可口，低廉的价格吸

引了大批大批打着聚餐的名义成群结队的吃着这些“美味可口”的食物，通常情况下，食后都会引发呕吐、腹泻、急性肠胃炎等等疾病，当代大学生健康呈下降趋势，应该引起重视。

我校典型的安全事件归纳常见的案件有以下几类：

一．网上找兼职被骗

2015年4月10日，学生梅某在网上百度搜索“找兼职”，看到一个

兼职广告，然后看到一个广告是在一个游戏网站帮忙买点卡刷钻的，每刷100元可以返还20元佣金，说一天可以赚几百元。梅某与对方qq联系后，按对方提示操作，先是购买了三笔共291元的游戏卡，

后对方连本带利返还314元。于是梅某第二天主动与对方联系，要

求继续做这个兼职，对方发个链接给梅某，梅某每笔485元买了5笔，后对方又以资金被冻结需继续购买游戏卡解冻为由，共骗取梅

某4947元。

2014年10月23日，学生赵某58同城网站上看到一个招聘“淘宝兼

职招聘日结”，是“三和网络科技有限公司”打招聘广告，与对方qq

联系之后，对方让其填写一份表格，后让赵某在淘宝网上购买充值

卡帮忙刷信誉，赵某在购买几张充值卡后有所怀疑时，对方又称资

金被冻结需继续买充值卡解冻，先后骗取赵某1400元。

（二）高校大学生安全事故情况分析

从事故发生时间来看，57起安全事故中，39起发生在学习时段，占

总数的68.4％；6起发生在双休日，占总数的10.5％，12起发生在

假期，占总数的21.1％。

从事故发生地点来看，57起安全事故中，29起发生在校内，占总数

的50.9%；28起发

生在校外，占总数的49.1％（其中，2起发生在学生家中，2起发生

在外地，24起发生在本市）。

从事故发生对象来看，57起安全事故中，共涉及在校大学生59人，其中男生31人，女生28人；本、专科生53人（含留学生4人），研究生4人，博士、博士后各1人。事故共造成42人死亡，11人

受伤。

调查分析表1

与2012年相比，学习时段安全事故发生的比例上升幅度较大，双休

日安全事故的比例有明显下降，假期发生安全事故的比例略微上升；校内安全事故发生的比例有所上升，校外发生安全事故的比例有所

下降；事故造成死亡人数与2012年相比增加5人。

三：校园安全事故成因分析：

1: 高校周边地区存在巨大的商机

高校师生众多，消费能力普遍较强，这就让高校周边地区容易形成

一个以大学为依托，以师生为消费中心的特殊的商业圈，在经济利

益的驱使下，吸引着大帮大帮以追求利益最大化为主素质低下的生

意人。

2: 心里障碍如入歧途

新一代大学生都有着鲜明的时代烙印，他们一出生就可以享受改开

放的丰硕成果，没吃过苦，自立自理能力不强，心理承受能力较差，人生价值观和世界观初步形成，且大部分都是独生子女，在家里过

着小皇帝小公主一样的生活，面对当前严峻的就业形势和激烈的社

会竞争双重打压下如果得不到及时有效的指引，他们会变得焦躁不安，神经衰弱，强迫症，最终引发各种极端行为甚至是违法犯罪。

3: 学生被利益诱导

学生急于在网上找兼职或者贪图网上的一些便宜，被一些不法分子

利用从而来对他们进行诈骗或者敲诈，威胁。

四：总体大学生安全解决方法

1. 国家安全知识和校园稳定知识，包括保持政治敏锐性，提高警惕性，维护国家安全，保守国家秘密，防破坏，渗透，法律法规等方

面的具体知识 2. 日常生活安全知识，主要包括防盗窃，防抢劫，防

诈骗，防伤害，防性骚扰，放食物中毒，警惕传销诈骗，治安防范等。

3. 交通安全知识，主要包括外出骑车，乘坐交通工具安全知识，旅

行交通安全知识，安全驾驶等。

4. 消防安全知识，主要包括用电，用火安全知识，以及火灾发生时

报警，灭火器使用，保护自身安全，自救和逃生知识。

5. 公共安全和防范自然灾害安全知识，主要包括公共突发事件应对

和预防雷电，地震，泥石流，滑坡，冰雪，洪水，高温天气的知识

等 6. 科学利用网络安全知识，主要包括预防网络不良信息，计算机

病毒，网络欺诈，交友陷阱以及信息安全等知识 7. 生命教育和心理

调节知识，主要包括培养自身抗挫折能力，心理调节能了，防自杀，自残，吸毒等。

8. 学习实践实验就业环节中的安全知识，主要包括文体活动安全，

实验操作安全，防有毒物质接触，户外写生安全，防就业陷阱，外

出打工维权等。

我们必须让大学生做到以下几点：第一，世界观、人生观、价值观

教育。正确的世界观、人生观和价值观，是保护大学生远离危险的

思想保障。当代青年学生成长于新旧体制转换的伟大变革中，在社

会秩序多样、价值观念多元化因素影响下，其正确的思想道德观念

的确立较以往任何时候都显得艰难。尤其是大学生的世界观、人生

观还未成型，尚未适应社会生活，这导致他们的思想存在着许多矛

盾和问题，一旦遇到诱惑,就可能出现违法违纪行为。所以，对大学

生人生观、世界观的教育应着力解决其思想上对“理论”、“理想”、“政治”的轻蔑和

错位，帮助大学生把握好人生的“航船”,学会用科学理论武装自己,学

会与他人正确相处。

第二，法制教育。良好的法律意识，为大学生形成安全意识、正确

地选择自我保护手段和防范法律风险提供有力支持。随着我国经济

社会的深刻变革，社会主义法制进程也在加快进行。浩繁的法律条文，正在无声却有力的调整着我们的生产生活。通过选择与大学生

生活密切相关的法律开展教育活动，有利于帮助学生形成法律意识，从而为大学生正确地保护和约束自我创造条件。从实践看，除已被

列入高等教育基础课程的《法学概论》及其中包含的民、刑相关法

律知识外，大学生安全教育还应包括《国家安全法》、《治安处罚法》、《交通安全法》、《消防法》等相关法律知识。第三，安全

防范技能教育。过硬的安全防范技能，是大学生抵御各种危险的最

终屏障。对于大学生防范各种危险来说，仅具有安全意识仍显不足。安全教育的最终目的，是“使受教育者在突发状态下，具备应急、应

变能力、安全防范、防卫能力以及法制观念、健康心理状态和抵御

违法犯罪能力。”上述能力的培养，是一个实践性很强的过程。教育

者可采用案例教学等方式，让学生亲身体验在不同“危险状况”下，

如何进行

正确操作，采取及时措施，防范危险。此外应着力通过训练，使大

学生具备一定的自卫技能，以防范可能发生的暴力危险，最大可能

地降低危害。

五：我校安全的解决措施

1 注重安全教育

“校园安全教育直接反映校园文明程度，是大学生安全成长的环境保证。”2)高校应把安全教育落到实处，把安全教育落入教学计划，设

置为必修课，让每个大学生都掌握处理安全事故的基本技能，经常

性地开设各种专题讲座，对各类常见的安全事件发生的原因、后果、防范措施、应急方法进行讲解和示范并且可以定期组织各种演习，

如紧急疏散、逃生自救等演练，这样不但可以使部分安全事件消于

无形，而且还能在发生安全事故时把损失降到最低。

2 多关心学生心理健康问题。

当代大学生大多是独生子女面对激烈的社会竞争，有的人会不堪重负，长期精神压抑，情绪不稳定，一旦遇到挫折就会自暴自弃，不

懂得从哪里跌倒就要从哪里站起来的道理，我们要专门开设心理健

康教育的课程，使他们掌握一定的心理调适技能，增强抗挫折能力

和心理承受力。要教育和引导大学生正确地认识社会和生活，始终

保持健康、乐观的学习和生活心态，用良好的心态去对待学业、人

际交往、就业等一系列问题。对一些已经出现异样征兆的同学要及

时向上级主管部门汇报，及时规劝，有效控制事情的发展，防范于

未然。

3 校园保卫与政府共同工作

我校有自己的保安系统，有着自己的警务室，一旦我们发现自己的

安全问题受到威胁时我们应该赶紧找到他们，寻求法律的帮助，从

而保障自己的利益。

4 我们自己该怎么做

1、不要贪小便宜，天下没那没多好事，轻轻松松网上就能赚钱绝对

是诈骗。

2、通过银行汇款要谨慎、要查清对方身份（老师、朋友、同学等借

钱绝对是诈骗）。

3、网上购物要通过官方网站，特别是网上跳出的窗口、网址要求办

理退货退款绝对是骗子。

4、网上兼职绝对是骗子。

为了我们的校园安全，坚决做好自己，抵制不良诱惑，做积极向上

的大学生。

参考文献：王志新、冯时林主编论：大学生法制教育。北京：中国

国际广播出版社出版 2002

蔡培源从安全需要中寻求对策、保卫学研究、2002

范文三：作者简介：樊育英（1982-），女，齐齐哈尔大学生命科学

与农林学院，助教，主要从事大学生思想政治教育研究。

摘要：近年来，大学毕业生的人数逐年增加，大学生的就业压力越

来越大，而由于大学生缺乏一定的社会经验，常常会给一些别有用

心的用人单位造成可乘之机，在求职过程中遭遇种种骗局，造成巨

大伤害。本文从分析大学生求职过程中的种种安全问题入手，提出

大学生安全就业的建议和对策，旨在为大学生营造一个公平、安全、诚信的良好就业环境。

关键词：大学生就业；安全；建议和对策一、大学生就业安全研究

背景及重要意义目前大学生就业难已经是众所周知的事情，2013年、2014年先后被称为最难就业年和更难就业年[1]，时间悄然滑至

2015年初，2015届毕业生也渐渐迈入就业大军的行列，然而2015

年的就业形势依旧不容乐观。随着每年就业人数的不断增加，社会

所提供的就业岗位越来越难以满足就业的需求[2]，另外高校毕业生

就业还存在多方面的的结构性矛盾[3]，导致大学生的就业压力不断

增大，就业焦虑也越来越大，求职心情非常迫切。许多毕业生为了

一份满意的工作，积极行动，降低要求，放松警惕，这也给一些动

机不纯的用人单位造成了可乘之机，他们利用大学生求职心切的心

理和社会阅历较浅的特点，巧设名目，设置种种陷阱，致使大学生

经常会遭遇种种骗局。

就业骗局会给大学生造成经济损失、时间损失、机会损失，甚至是

精神损失等巨大伤害[3]，尚未踏入社会就遭遇种种不测，也会给他

们今后的工作和生活带来诸多不良影响，此外就业骗局还会败坏社

会风气，滋生不诚信行为，会给社会带来很多负面影响。而研究大

学生就业安全问题，旨在为大学生创建一个公平、安全、诚信的良

好就业环境，具有非常重要的现实意义。

二、大学生求职过程中的种种安全问题大学生在求职过程中会遇到

的安全问题主要有以下四个方面： 1、人身安全主要体现在一些非

法组织会通过校园或网络招聘的形式，诱骗大学生踏入传销组织。

近日，在全国范围内发生多起大学生求职误入传销陷阱的案例：河

南籍女大学生在阜阳找工作误入传销组织；江汉大学大四男生山西

求职落传销陷阱；开封取缔一传销窝点，11名传销人员均为网上找

工作被骗的大学生；湖南一大学生从网上找工作身陷传销；大学生

应聘当演员，被骗入传销魔窟等等。

2、财产安全主要体现在利用试用/实习期骗取廉价劳动力、上岗前

先缴费培训和中介机构非法收费三个方面。用人单位抓住大学毕业

生求职迫切的心理，有的不签就业协议或劳动合同先试用，等试用

期满后再以种种理由辞退；有的在大学生经过多轮面试而确定应聘

成功之后，又以安排毕业生岗前培训为借口，收取各种培训费用，

但培训结束后却告知求职者条件不符，岗位已满而不予录用；还有

的与中介机构相互勾结，以收取各种费用而达到敛财的目的。不管

哪种情况都是不符合相关法律法规的。

3、合同安全主要体现在不签劳动合同和签署显失公平的劳动合同两

个方面，不签劳动合同无法全面保障毕业生就业后的劳动权利，而

签署了显失公平的劳动合同会给毕业生造成各种损失，以后寻求仲

裁机构维权也相当被动。

4、信息安全真实的就业需求信息和大学生个人信息得到有效的保护

是确保大学生安全就业的首要前提[5]。近年来，社会上一些不法分

子利用学生社会阅历浅、思想单纯、家长不在身边的特点，对大学

生和其家长实施诈骗的案例屡见不鲜。

三、大学生安全就业的建议及对策随着大学毕业生人数的与日俱增，就业中遇到的安全问题也不断上升，就业安全问题会给大学生本人

和社会带来诸多不良影响，故当前大学生的就业安全问题应引起全

社会的高度关注，而只有学校、家庭和社会三方形成合力，建立就

业安全的互动机制，才能保障毕业生安全就业。

1、学校和家庭共同做好大学生的就业安全教育，提高大学生的安全

防范意识。

在大学生就业总体形势严峻的背景下，为应对日趋复杂的招聘和求

职活动中出现的种种安全问题，高校和家庭要在日常的教育中潜移

默化地加强大学生的安全防范意识。家庭在日常生活中要培养大学

生的社会辨别能力，同时高校要通过多种途径宣传教育，利用经典

案例进行警示教育，使广大毕业生充分认识不法分子利用大学生求

职进行非法活动的欺诈性、隐蔽性和危害性。另外还要引导学生树

立法律意识，学法、守法、用法。

2、学校和家庭要实时掌握毕业生的思想状况和择业过程学校应对毕

业生实行有效的全员监控，对遇到困难的同学提供及时有用的帮助；学校毕业班班主任与辅导员要实时了解和掌握每位毕业生的思想状况，并向家长通报，对思想消极或偏激的同学及时进行心理疏导，

必要时请求学校心理咨询老师的帮助；学院要实行严格请假销假制度，掌握每一位毕业生的去向和现状，要求学生通过电话、手机短

信或电子邮件等方式与老师保持不间断的联系，确保发生就业安全

突发事件时的信息畅通。

3、高校要加强对招聘单位的审核过滤，确保就业信息安全当前，大

学毕业生就业市场中信息混乱是影响毕业生就业安全的突出问题[5]，高校应重视和加强毕业生就业市场和信息服务体制建设，促进就业

市场的信息安全化。对于在校园内发布的就业信息，要保证真实、

规范。在校内举办的招聘会，要严格审查招聘单位的资质，严禁带

有欺诈、传销行为的单位入校招聘。对于学生通过网络等其他途径

获得的就业信息，要协同家长帮助学生进行把关，确保用人信息的

真实性、可靠性。

4、政府相关职能部门要做好监管工作，规范企业的招聘行为政府相

关职能部门要逐步完善企业的招聘管理制度。对企业的违规招聘行为，应给与重罚，造成严重后果的应追究法律责任。只有如此，才

能保证应聘者全面了解用人单位的情况，保证大学生有一个安全的

就业环境。（作者单位：齐齐哈尔大学生命科学与农林学院）参考

文献： [1] 张业振.以就业为导向的办学理念正是大学教育的悲哀所

在[j].中国研究生，2014（12） [2] 张继延，白泽朴.大学生就业安全

问题探微[j].高等农业教育，2010（7） [3] 张雄.导致高校毕业生就

业难的四大结构性矛盾与对策.改革与战略，2004（3）

范文四：摘要：当前高校安全教育和管理存在的问题不容忽视，高

校的经验管理模式科学性不强，安全意识教育缺乏持续性和实践性。优化安全管理、加强安全教育和自我防范意识已成为大学迫切要解

决的难题。加强大学生安全教育和管理，一要建立科学的管理模式，建立一支高素质的教育管理队伍；二要完善大学生安全意识教育，

加强安全意识教育的实践性。

关键词：大学生；安全；教育；管理一、当前高校安全教育和管理

存在的问题 1.经验管理模式的局限性学校常规的安全教育管理以经

验管理模式为主，以管理者个体或群体的经验作为管理行为的依据，这要求从校领导到辅导员都要有一定的生活阅历和丰富的经验。通

过与高校学生工作者交流，笔者得知，经验管理模式确实以它独特

的优势在学校的常规管理活动中发挥着作用。一方面，学校安全、

教育管理的对象复杂多样且不断变化，管理过程中发生的每一件事

都有其独特的环境和条件，经验管理模式以其特有的灵活性，让管

理者在灵活调整的同时依据其自身性格和特点发挥管理的艺术性。

另一方面，经验可以使管理者有效地避开安全教育工作中的陷阱和

暗礁，提高工作绩效。但是，随着社会的发展，以及国家教育体制

改革的深化，经验管理模式的局限性日益突出。第一，经验管理模

式缺乏理性的、深层次的思考。就经验本质而言，感性的成分比较大，没有上升到理性的高度，也就谈不上建立科学有效的安全教育

和管理体制。第二，经验管理模式具有局部性，缺乏普遍的指导意义，不能普遍推广，也不具有普遍的指导意义。

2.大学生管理工作者对安全突发事件的预防准备、理论探讨及机制建

立等关注不够，预防意识淡漠近几年大学安全突发事件的不断发生，究其原因，大部分事故属于“人祸”，是由于有些地方和学校安全工

作松懈麻痹，责任不落实，工作不到位所致，有的突发事件是在毫

无预防准备的情况下发生的。一些学校对安全隐患往往视而不见，

习以为常，对可能发生的学校安全事故，没有引起足够的警觉和重视，缺乏必要的防范意识和制度性的预防要求，一旦发生突发事件，往往不能有效地、及时地制止，从而扩大成灾难。

3.大学安全突发事件及危机管理理论落后我国的学校管理理论中很

少探讨学校安全危机管理问题，学校领导及管理人员培训中也基本

没有相应的内容，管理人员只能从自己的实践中获得一些零散的管

理经验，不能形成系统的、科学的突发事件管理理论。由于缺乏危

机意识成了一种非常普遍的现象，致使我们面对突发事件时没有应

对预案而常常出现手足无措的恐慌局面。随着国际国内形势的不断

发展变化，学校安全危机事件也呈现一些新变化，如果我们不注意

研究新情况、新问题，停留于那些不合时宜的观念、做法和体制的

束缚中，就会对许多安全突发事件和危机防不胜防。

二、学生安全防范意识及社会不安定因素 1.大学生安全意识淡漠，

心理问题严重大学生安全意识淡漠，安全知识和应急能力匮乏。在

现实生活中，大学生对火场中如何逃生、落水后如何自救、半夜遭

遇歹徒如何应付、遭遇翻车如何避险等危险情况，连最基本的常识

都不具备。上海商学院学生宿舍发生火灾，4 名女生如果具备基本的自救能力，也不会因跳楼而丧失宝贵的生命。人们不禁深思，为什

么十几年的学校教育给不了学生最基本的判断力？面对社会，我们

的学生为什么缺乏最基本的处理复杂社会矛盾的知识？另外，大部

分学校的安全教育还只是停留在听、说、写，让学生动手操作的却

很少，由于没有进行过适当的应急培训和教育，频频出现学生遭遇

突发事件时缺乏应急能力或自救能力不强的尴尬局面，有时甚至小

灾酿成大祸。

2.社会上存在的不安定因素，容易诱发校园安全突发事件的发生随

着高校与社会联系的愈来愈紧密，在校大学生事实上已经开始走入

社会，并在社会的各个领域活动着。由于学生在社会群体中处于弱势，缺乏社会经验和防范意识，又很容易受到来自社会不良方面的

伤害。随着社会的发展，社会治安形势仍旧不容乐观，以学生为犯

罪对象的绑架、投毒、爆炸、强奸、抢劫等案件时有发生。不良的

社会现象严重侵蚀着学生的心灵，新的社会现象、社会冲突的涌现，不同文化的撞击，价值观念的失衡，竞争的加剧，贫富差距的拉大，就业困难等都能激起大学生的浮躁对策。

3.网络虚拟社会带来的安全隐患不容忽视网络化趋势给大学生安全

教育也带来了挑战。对于思想活跃的当代大学生来说，网络是他们

了解社会、接受知识、进行人际交往的重要工具。国内外一些反动

势力利用网络进行文化渗透。一些道德败坏的人传播不健康和低级

趣味的网络游戏、黄色网站，一些别有用心的人以网上交友为借口

进行犯罪活动，等等。大学生正处于青年中期，心理尚不定型，认

识能力有待发展。容易沉迷于“网络社会”，受到不健康信息的诱惑、侵害，各类安全隐患随时可能发生。

三、大学生安全教育和管理的对策 1.对于高校安全教育和管理的改进，笔者提出以下几点建议第一，深入分析，总结规律。针对安全

教育只停留在浅层次的经验规则的现状，学校思想政治工作部门和

安全保卫部门应深入分析各类安全事故发生的原因和特点，总结不

同类型案件发生的规律，并在此基础上制定保障学校安全的教育管

理制度。首先，要建立固定的安全岗亭和巡逻制度相结合的安全保

卫队伍，在校内偏僻的地方设置固定的安全岗亭，选派可靠人员在

安全岗亭值班，以防止在校园偏僻地方发生安全事故。同时，要在

人少的时间和地段安排巡逻。其次，推进安全教育管理的常规化。

思想政治工作者应把安全教育贯穿于大学生的校园生活，定期举办“安全教育月”、“安全知识讲座”、“安全知识竞赛”等活动，让安全

教育成为大学生教育的一部分。

第二，加强纪律和法制教育。要在大学生中加强法制教育，通过普

法学法课程，培养大学生的法制观念，形成法律意识，并善于运用

法律手段来保护自己的权益不受侵害。对于校园内的各种因为违纪

违法而发生的安全事件。可以作为案例在法律课程教学、安全知识

讲座、主题班团活动中开展讨论，以案学法，增长知识，吸取教训，促使大学生增强法纪观念，避免做出伤害他人的愚蠢举动；加强挫

折教育、感恩教育和心理健康教育。要针对当代大学生的具体特点.

加强对大学生的思想政治工作，特别是要加强挫折教育，增强大学

生的心理承受能力，要通过多种形式开展感恩教育，使大学生正确

认识生命的价值和意义，懂得感恩明白自身承担的社会责任和家庭

责任，要有针对性地开展心理健康教育，特别要加强对存在心理问

题和心理障碍学生的关注、关心、关爱和心理疏导，尽力避免因心

理问题而自杀或伤人事件发生；加强社会知识和安全防范教育。要

广泛开展大学生社会实践活动，组织大学生深入社会，学习了解社

会知识，要在大学生中开设安全文化课，向他们讲解防火、防盗、

防骗相关知识，以及应对流氓滋扰、群体纠纷的处理和预防等相关

知识，防范和减少大学生上当受骗、被人伤害的事件发生。

参考文献： [1]王从严，霍军亮.大学生安全教育的意义、现状及对策[j].学习月刊，2008，（22）. [2]张人民.新形势下高校学生安全教育

面临的挑战与对策探析[j].安全与健康，2004，（7）. [3]柏珂.独生

子女时代大学生的特点初探『j].天府新论，2004，（6）. [4]肖永忠.

和谐社会视野下的高校校园安全文化建设[j].现代企业教育，2008，（10）. 作者简介：王晶（1989―）女，陕西西安人，长安大学

2011级政治与行政学院学院硕士研究生，专业：思想政治教育，研

究方向：企业文化管理。

范文五：【摘要】大学生业余时间较为充裕，对校门外的世界也充

满着好奇，好奇的心理就会转化为活跃的行动。结伴出行、户外探险、长途旅行等都是大学生们最喜爱的活动，而非循规蹈矩地游览

常规线路，于是乘车出行成为必然选择。随之而来的安全隐患也日

益显露，校外乘车安全的话题引起了社会高度重视。

【关键词】大学生；乘车安全；人身安全一、关于大学生乘车安全

问题的背景研究及现状分析我国经济发展迅猛、人民生活水平的提

高加快，使得大学生外出大多从步行、乘公交转为骑车、打的。据

调查显示，镇江市两所高校大约77.24%的大学生选择乘公交或者打

的出行。原因是公交省钱，打的快捷，但为何女大学生受公交色狼

侵害以及大学生乘黑车遇害事件却屡见不鲜呢？首先，大学生精力

充沛，业余时间较为充裕，对校门外的世界也充满着好奇，一有机会，好奇的心理就会转化为活跃的行动。比如外出旅游，在中学阶

段往往采取班级集体出游的形式，但是到了大学，则更多采用个人

自助游的方式。就算是选择和同学结伴出行，大学生也更喜欢进行

户外探险，而非循规蹈矩地游览常规线路。其次，大学生一般希望

自己可以拓展不同类型的交际圈，于是时常外出。校园里相对纯净

的人际关系，也使得大学生走出校门后对他人缺乏警惕心和防备心理，容易轻信他人。这种心理一旦被别有用心的人利用，就容易给

大学生带来财产损失或人身伤害。再次，大学生社会经验并不充足，安全防范意识和防范技能也较差，不仅很难意识到潜在的危险，在

发现危险后也缺少应对能力。

二、大学生外出乘车存在安全隐患的原因大学生乘车遇害事件频发，由主客观因素造成。主观上来说大学生自身安全意识缺乏，对风险

的产生不能及时进行预测和规避。客观来说学校没有充分的给大学

生提供安全教育及乘车安全知识普及，大学生在自身和财产安全这

方面缺少相应的教育；同时社会的安全氛围不浓，对于还没真正涉

足社会的大学生来说遇到危险的几率就更高。

（一）大学生安全意识和防范能力缺乏作为90后的大学生，很多

都是家庭的独身子女。他们的性格可塑性大、个性鲜明但却存在着

心理成熟滞后、缺乏人生规划、法制观念淡薄、易冲动、社会经验

少等不足之处。这样的特点决定了他们必然会面临诸多安全问题。

一方面，不少大学生疏于道德修养，思想麻痹，缺失安全防范能力；另一方面，一些大学生忽视法律知识学习，缺乏判断能力，从而引

发自身的不安全。

（二）学校缺少必要的安全教育安全事件频发，高校各部门都把安

全问题作为日常性工作来抓。部分高校虽然设置了大学生安全教育

的课程，但只是作为辅助教育，被放在次要的位置，学校没有把大

学生安全教育贯穿于日常教学之中，认为只要学校平安无事，大学

生的安全教育就可有可无。当代大部分大学的安全教育缺乏实效性，通常采用校园宣传栏、黑板报和辅导员说教等形式。

（三）社会安全氛围不浓，存在不安定因素随着社会的发展，社会

治安形势仍旧不容乐观，以学生为犯罪对象的绑架、投毒、爆炸、

强奸、抢劫等案件时有发生，不良的社会现象严重侵蚀着学生的心灵。社会冲突的涌现、不同文化的撞击、价值观念的失衡，竞争的

加剧，贫富差距的拉大，成为诱发大学生突发事件及危机的重要原因。

三、加强大学生乘车安全意识的对策和思路（一）自身安全意识的提高和防范心理的建立首先，大学生一般希望自己可以拓展不同类

型的交际圈。校园里相对纯净的人际关系，也使得大学生走出校门

后容易轻信他人。大学生要深刻的认识到这一自身缺点，培养警惕

心养成规避风险的习惯，以此从自身角度来提高安全意识。其次，

大学生社会经验并不充足，不仅很难意识到潜在的危险，在发现危

险后也缺少应对能力。因此，作为当代大学生要自学相关的法律知识，在一定的法律基础之上把知识落实到实践中去，维护自身权益。（二）学校安全教育体系的建成学校安全教育体系的建成与否直接

关系着学生是否具有人身安全意识与防范保护技能，对学生的安全

教育尤为重要。首先，学校要建立一支既懂安全知识又具有安全防

范技能的师资队伍，并定期聘请公安、消防和卫生等部门的工作人

员担任任课教师，用他们丰富的经验和学识来提高大学生安全知识

水平，使学生对当前坏人的骗术和伎俩有全面认识。其次，将安全

教育纳入到教学管理中，列入教学计划，保证授课课时。制定学分制，真正将安全教育落到实处。然后在努力增强大学生安全知识的

同时，要重视大学生的心理健康教育。

（三）社会安全氛围的形成大学生作为社会群体的一部分，社会的

氛围直接影响大学生的思想意识。安全的社会环境有利于人民的和谐，直接减少安全隐患，同时对构建和谐文明的社会有极大的促进

作用。按照预知预警的要求，抓住打、防、控各个环节，积极构建

立体化、全覆盖的治安体系，把杀人、绑架等严重刑事犯罪作为打

击的重中之重，努力提高破案率，把犯罪造成的恶劣影响降到最低。同时加强专职巡防队伍建设，提高巡防等级，最大限度地把警力压

上街面，让群众实实在在地体会到平安就在身边。

四、结语大学生作为国家发展和富强的建设者和主力军，其人身安

全保护尤为重要，乘车安全也成为不可忽视的部分。因此，国家要

大力寻求减少乘车安全隐患的有效方法和提高大学生安全意识和防范技能的途径。

基金项目：本文系江苏大学第14批学生科研课题立项一般项目“大学生乘车安全问题研究”（项目编号：y14c076）研究成果。

作者简介：张??t聃（1995.01-），女，江苏常熟人，本科，江苏大学京江学院，主要研究方向：公共事业管理。

参考文献： [1] 廖建秀. 大学生安全意识状况及教育对策研究[d].华中师范大学. 2014 [2] 祝力维.关于大学生安全教育与管理的研究[d].华北师范大学.2008 [3] 唐碧华，姚远，朱渊.加强大学生安全管理的意义与对策[j].教育教学论坛.2014（03） [4] 衣庆泳，接弘.大学生安全意识调查述评[j].法制与社会.2013（36） [5] 薛力猛.大学生安全意识现状与对策研究[j].黑龙江科技信息.2011（24） [6] 高桂英.大学生安全问题与管理[j].齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）.2010（02）范文六：浅析大学生安全管理问题分析及对策

[摘要]大学生的成长成才是以安全健康为基础的，这就要求高校充分加强对学生的安全教育，增强学生的安全防范意识、加大安全管理力度。目前高校的学生安全管理工作上存在着一些问题，法治化管理是未来发展的趋势。

[关键词]大学生安全管理法治化

一、高校校园安全管理预警机制存在问题

(一)法轮功邪教组织,藏独分裂势力日益猖狂并不断向大学校园渗透法轮功邪教组织利用网络、电台等一切可以利用的手段向高校校园迅速渗透,他们宣传歪理邪说,摧毁大学生的精神世界,扰乱正常的学习和生活秩序。

(二)反华势力的存在

当前的国际形势是复杂多变的,我国高校的外部环境同样也是复杂多变的,这就使高校安全稳定工作面临严峻的形势。国外反华势力依然存在,过去他们在军事上未能战胜中国,而现在他们则主要采用经济手段和文化侵蚀对我国施加破坏性影响。

(三)大学生刑事犯罪案件的发生率不断攀升

当代大学生犯罪有三个特点:1.犯罪数量增加。2.类型多样化。3.犯罪主体范围扩大。

(四)大学生心理健康问题所引起的安全事件不断增多

当前大学生由于学习压力加大,对新环境适应性不强,以及缺乏对

人际关系等问题的处理能力等原因,造成了一些大学生不同程度地存在心理障碍。如果种种心理问题得不到及时解决,那么就有可能会引起大学生自杀等过激行为的发生,其后果也必然对大学生身心发展构成相当大的危害。

二、高校学生安全管理的方向性对策

高等教育进人21世纪之后，在教育理念、学生管理观念等方面发生了巨大的变化，高等教育的法制化已日益成为社会的主流话语，体现在众多高校不约而同地选择法制化的改革。足以说明法制化已经成为当下高校学生管理的时代选择。我们可以从社会环境和高校自身发展需要解析这一选择的背景。

(一)社会环境包括依法治国战略对高校的影响和大学生权利意识的增强

1.学生管理法制化是依法治校的必然要求。法治不仅是一种治国方略和社会秩序，从精神层面上讲，它还是一种视法为社会最高权威的理念和文化。只有当这种观念与意识成为一种普遍的社会信仰，支配着社会主体的行为时，法治才能实现。

2.大学生权利意识的增强要求高校学生管理工作增强法制观念。受长期计划经济体制下形成的管理理念的影响，在一段时期内，高校的学生管理主要关注学校对学生学习、生活等方面的管理职能，忽视尊重和保障大学生权利的义务，形成了学生义务本位思维定势。(二)学生管理法制化是提高管理水平、促进高校自身发展的必然

要求

高等学校的办学规模不断扩大，学生数量激增，学校管理制度中不合理的规定以及管理过程中的侵权现象仍然可见，这就要求加快实现学生管理的法制化，提高高校的管理水平。

三、高校学生安全管理的延伸性思考

(一)权利和权力的冲突与融合是高校学生管理法制化的焦点高校管理权是高校根据教育法享有的，为了实现其办学宗旨而独立自主地进行教育教学管理，实施教育教学活动的能力。高校学生管理法制化的进程就是高校学生管理权和大学生权利之间既有冲突，又有融合的过程，权利和权力的冲突和融合构成了高校学生管理法制化的焦点。

高校学生管理权和大学生权利的融合，体现在权力对权利实现的保障。大学生的权利，包括学生作为受教育主体所享有的特殊权利和作为一个公民所享有的一般权利。高校学生管理权具有保障大学生

权利实现的功能:首先，高校的学生管理权有助于实现大学生作为受

教育主体的特殊权利。其次，高校的学生管理权有助于实现大学生

作为普通公民的一般权利。

(二)学生权利本位是高校学生管理法制化的精神内核

根据法学理论，权利本位是指法以权利为其起点，在整个社会中，

社会成员皆为权利主体，都平等地享有各种权利。相对于具体制度

和措施的改革，学生权利本位意味着一种观念和精神层面的统领，

它构成了高校学生管理法制化的精神内核。对于高校学生管理法制

化的进程来说，要深刻把握学生权利本位的精神内核，应做好以下

几点:

1.是坚持学生权利优先原则，正确处理学生权利和高校管理权的关系。高校学生管理部门对法制和学生权利保护的认识产生一定的片面性。我国设置高等学校的目的是为了保障公民受教育权的实现，高校对

学生的管理应以维护学生权利为目的。因此，高校的学生管理法制

化必然要求树立学生权利意识，尊重和帮助学生实现各项程序性和

实体性权利，在处理权利和权力冲突时坚持学生权利本位。

2.是积极促进大学生权利从应然权利、法定权利向实有权利的转化。

应然权利、法定权利和实有权利是权利运行的三个阶段，目前高校

学生管理权与大学生权利冲突的关键因素之一就是没有正确地处理

权利与权力的关系。高校学生管理的法制化，必然要求高校学生管

理部门转变观念，认识到保障高校学生权利的充分实现，是高等教

育发展中的新问题，更是现代化社会人才培养的基础，需要引起足

够的重视，尊重并研究学生权利的应有形态，在日常的学生教育管

理制度中积极体现和维护，促进大学生权利从应然权利、法定权利

向实有权利的转化。

3.坚持正当程序原则。高校学生管理中的正当程序原则，是指学生管

理部门在做出影响大学生权利的行为时必须遵循正当法律程序，坚

持涉及学生权利变更中的正当程序，避免因为侵犯学生程序权利引

起的不利法律后果，曾经引起广泛关注的田永诉北京科技大

学和刘燕文诉北京大学两案中，校方均以程序瑕疵被判败诉。

在大学生权利救济过程中，高校等行政机构处于明显有利地位，而

大学生处于事实上的被动地位，在司法审查监督下，借助国家公力

救济，处于被动地位的大学生才能实现对个人合法权利的维护，所

以大学生安全管理要求法制化。

参考文献：

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[2]黄胜泉.大学生安全教程[m].湖南:中南大学出版社2005，(1).

[3]廖中辉.哈佛大学社团管理一瞥[j].校园心理,2007.

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[5]郭永强. 试论高校校园安全管理预警机制建设[m].2010，(12).浅析大学生安全管理问题分析及对策