数学人教版七年级下册平行线判定1

数学人教版七年级下册平行线判定1

5.2平行线(1)

教学目标

1.理解平行线的意义,了解同一平面内两条直线的位置关系;

2.理解并掌握平行公理及其推论的内容;

3.会根据几何语句画图,会用直尺和三角板画平行线;

4.了解“三线八角”并能在具体图形中找出同位角、内错角与同旁内角;

5.了解平行线在实际生活中的应用,能举例加以说明。

教学重点难点

1.平行线的概念与平行公理;

2.对平行公理的理解。

教学过程

一、复习提问:相交线是如何定义的?

二、新课引入:

平面内两条直线的位置关系除平行外,还有哪些呢?

制作教具,通过演示,得出平面内两条直线的位置关系及平行线的概念。

三、同一平面内两条直线的位置关系:

1.平行线概念:在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线.直线a与b平行,记作a∥b。(画出图形)

2.同一平面内两条直线的位置关系有两种:(1)相交;(2)平行。

3.对平行线概念的理解:

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