(2016年)七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第三课发现自己第1框认识自己练习2

(2016年)七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第三课发现自己第1框认识自己练习2
(2016年)七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第三课发现自己第1框认识自己练习2

认识自己

一、考点过关

考点一、人贵自知

1.正确认识自己是一项终生的事业。在人生道路上的每一个转折点、每一个岔路口,清楚地认识自己、把握自己,才能掌好人生之舵。你认为以下关于正确认识自己的重要性的说法中正确的是( )

①正确认识自己,可以让我们知道自己是怎样的人,在人生道路上不会迷失自我②正确认识自己,可以让我们充满自信,勇于克服困难,可以促进自我发展③正确认识自己,可以更好地理解、宽容和善待他人④正确认识自己,可以促进与他人的交往A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D. ①③④

2.华君武的漫画《鸡贵有自知之明》,讽刺了一些人( )

A.轻易地放弃目标

B.不能够正确认识自己

C.因为害怕失败而不敢尝试

D.不善于通过实践挖掘潜能

3.中国有句经典名言:“人贵有自知之明。”古希腊德尔斐城的阿伯罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言,古希腊人把它奉为“神谕”,是最高智慧的象征。许多哲人都这样告诫人们,可见,认识自己对人生、乃至人类是何等重要!你认为以下属于正确认识自己的重要性的有( )

①能够让我们和内心的力量连接,无论遇到多大困难,都相信自己有足够的力量去面对

②可以促进与他人的交往,能够促进我们更好地理解、宽容和善待他人③可以促进自我发展④对自己有了清晰完整的自我认识,就不会轻易迷失方向

A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④

4.小红学习上虽然很用功,但成绩平平,便逐渐失去了继续求学的勇气。后来,在几次活动中,她发现自己在美术方面很有天赋。于是,小红重获信心,倍加努力并逐步走向成功。这说明正确认识自己 ( )

A.可以促进与他入的交往

B.可以促进自身发展

C.才能创造精彩的人生

D.才能解读人生,认识自己

5.“骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟;舍长以求短,智者难为谋。”这启示我们要( )

①扬长避短,认识到自己的禀赋和独特性②夸大自己的长处,忽略自己的不足③正确认识自己④客观评价自己

A.①③ B.②④ C.①③④ D.①②③④

考点二、多把尺子量自己

6.美国华裔心理学家黄维仁说,特别在意别人评价的人就像自愿当别人的“傀儡”。别人的一言一行、一颦一笑,就操纵了他的喜怒哀乐。这是缺少自我肯定的表现。人应清楚地知道自己最有价值的地方以及缺点。当别人毁谤自己时,要提醒自己有哪些优点,并告诉自己:“别人不了解我,我才最了解我自己。”当别人过誉自己时,也要提醒自己有哪些缺点,告诉自己:“别人不了解我,我受不起这样的称赞。”这段话告诉我们( )

①重视他人的评价,虚心接受所有的评价②我们应该正确认识自己,给自己一个恰当的自我评价,以帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度③如果一些评价不正确,我们经过理性思考后应该平静地拒绝④完全接受他人的评价,他人的评价都是以真心帮助自己为目的的

A.①② B.②③ C.③④ D. ①④

7.有人说,要学会多把尺子量自己。意思是要正确认识自己,需要( )

①重视自我评价和他人评价②从身体特征和生理状况来认识自己③从个性心理特征来认识自己④从在群体中的关系来认识自己

A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④

8.要客观、全面地了解自己,就要通过他人了解自己。下列能说明这个道理的是( )

①“不识庐山真面目,只缘身在此山中”——苏轼《题西林壁》②“吾日三省吾身”——《论语》③“当局者迷,旁观者清”——谚言④“以人为镜,可以明得失”——唐太宗

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

9.老子说:“知人者智,自知者明。”其中,做到“自知”的途径有( )

①自我观察和评价②通过群体中的关系来认识自己③接纳和欣赏自己④他人的评价

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D. ①③④

10.材料一在古希腊德尔菲神庙的阿波罗神殿中,镌刻着一句人生箴言“认识你自己”,这句话表达了人类对自己的人生、对未来的思考与追求。古希腊人把它奉为“阿波罗神谕”,因为它象征着最高智慧。

材料二在中国也有“知人者智,自知者明”的格言。这句格言的意思是说,能认识别人的叫做智慧、机智,能认识自己的那才叫做高明。“人贵有自知之明”,由此可见,一个人在自我成长的道路上,能否正确地认识自我,知道自己的优势与不足,具有非常重要的意义。

(1)“金无足赤,人无完人”,每个人都有自己的优点和缺点。要想正确地认识自己,就要知道自己的优点和缺点。请你进行“自我新认识”,并写出自己的优点和缺点。

(2)在日常生活和学习中,你是如何认识自己的?

二、经典考题

1.(山东冠县期末)期中考试后,成绩稍低的小芳,发现自己学习上缺乏自制力,听讲不够认真,课下很少及时复习。在老师的帮助下,她振作精神,制订了切实可行的计划,严格执行。临近期末,她的学习成绩明显攀升。这说明 ( )

①正确认识自己,才能明己之长,知己之短,做到扬长避短

②正确认识自己,有助于我们确定自己实际的目标

③只要有计划,就能走向成功

④正确认识自己,有利于提高自身素质,获得更大的发展空间

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

2.(江苏盱眙观音寺中学期中检测)班主任在小蔡的毕业寄语中写道:“你是个聪明的孩子,你的睿智、勤奋让我佩服。若能克服粗心的缺点,你将收获更多的掌声!”小蔡意识到自己的不足,明确了自己努力的方向。小蔡认识自我的方式是( )

①进行自我反思②倾听他人评价③听取集体评价④与他人作比较

A.①② B.②④ C.①③ D. ③④

3.(甘肃临夏广河二中期中检测)小林看完电影《我的父亲母亲》之后,心灵上震动很大,也对自己有了一个更加清晰的认识。她的这种了解自己的方法是( ) A.通过他人的评价了解自己

B.通过心理水平的测试了解自己

C.通过与他人比较了解自己

D. 通过思考了解自己

4.(浙江嘉兴初级实验中学期中检测)俗话说:“当局者迷,旁观者清。”这句话启示我们( )

A.旁观者最了解自己

B.正确认识自己很重要

C. 人无法认识自己,常常被事物所迷惑

D.要提高自我认识水平,就应多从他人的态度与评价中了解自己、认识自己

5.(辽宁营口育才初级中学期中检测)晋朝时,有一位叫周处的强壮青年在乡里横行霸道。一天,他见一位老人在充实的粮仓边唉声叹气,便问何故。老人说:“乡里三害,南山猛虎,长桥蛟龙,再加上你,祸害乡里,搅扰民生。”周处决心除掉三害,他杀猛虎,屠蛟龙,自己则外出求学,注意品德修养,最终成为国家的栋梁。

(1)周处是通过什么途径进行自我评价的?(2分)

(2)自我认识的途径还有哪些?(3分)

(3)周处最终成为国家栋梁的经历给了我们什么启示?(3分)

三、综合探究

1.阅读材料,回答问题。

七年级学生静静为了更好地了解自己,征求了几位好朋友对自己的评价,调查的结果见下表。

好朋友对静静表现的评价及原因

静静的老师对她的评价如下:

热心帮助同学,主动关心班集体的建设,有很强的集体荣誉感。学习方面容易马虎,作业比较粗糙,最近学习成绩出现了比较大的下滑。

静静对自己也有一些认识,她对自己的评价如下:我性格比较外向、人缘很好,但我有时也很在意同学的评价,所以觉得有些累。有时我希望自己能够更加有主见,但经常以失败告终,我并不喜欢这样的我……

(1)静静采用了哪些途径来认识自己?

(2)虽然我们和静静并不相识,但通过静静认识自我的结果,相信你对她有了一定的了解,说说看,你如何来评价她?

(3)结合正确认识自我的方法,分析一下静静在认识自我的过程中,哪些可取,哪些需要进一步改进,对此你有什么好的建议?

2. 初中生活过得真快,一个学期就快结束了。在小伟这一学期的“发展性综合素质报告单”上,留下了这样一些评价:

阅读上述材料,回答问题。

(1)结合材料,说明报告单中有哪几种认识自我的途径。

(2)你认为小伟对自己的认识正确吗?为什么?

(3)小伟要怎样正确对待老师的评价?

四、中考真题

1. (广东中考)某中学八年级(1)班的学生开展了主题为“接纳自我”的体验式活动,通过“发现珍宝”和“优点轰炸”等环节来激励内心的积极自我评价。这个活动( )

A. 能够帮助学生消除自卑的心理

B. 能够彻底解决学生的心理问题

C.有利于学生正确认识和评价自己

D. 是通过他人的评价来认识自己

2.(江苏盐城中考)下面漫画告诉我们要 ( )

A.自尊自信积极悦纳自我

B.客观地评价自己和他人

C.善于发现别人的缺点

D.通过比较正确认识自己

3.(江苏连云港中考)《咏梅》中有“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”的诗句,这两句诗对我们个人成长的启示是( )

①要看到梅与雪的差距②要看到别人的优点和长处③要看到梅与雪的共性④要正确地认识和评价自己

A.②③ B.①③ C.②④ D. ①②

4.(江苏泰州中考)正确认识和评价自己,必须掌握科学的方法,接受心理测验或各科考试属于( )

A.自我观察 B.自我反省 C.咨询他人 D.科学鉴定

参考答案

一、考点过关

1.C

解析:本题考查正确认识自己的重要性。正确认识自己,可以促进自我发展,能够让我们知道自己究竟是怎样的人,在人生道路上不会迷失方向,①②正确。正确认识自己,有助于我们认识到自己离不开他人和社会,从而更好地理解、宽容和善待他人,促进与他人的交往,③④正确。选C项。

2.B

解析:本题考查如何正确认识自己。漫画《鸡贵有自知之明》是反语,其实不管鸡是否叫,太阳都照常升起,这幅漫画讽刺了一些人高估自己的能力,不能正确认识自己,A、C、D三项与题意不符,故选B项。

3.C

解析:本题考查正确认识自己的重要性。正确认识自己,可以促进自我发展;正确认识自己,就不会轻易迷失方向,能够让我们和内心的力量连接,无论遇到多大困难,都相信自己有足够的力量去面对。①③④正确。正确认识自己,可以促进与他人的交往,从而更好地理解、宽容和善待他人,②正确。选C项。

点拨:回答好本题,首先需要仔细阅读题干材料,明确材料说明的问题,题干材料说明了正确认识自己的重要性。然后,我们就可以结合所学知识,联系材料进行选择。

4.B

解析:本题以学生身边的事为背景材料,贴近学生生活实际,有利于激发学生探索的热情。本题综合考查正确认识自己的重要性。小红认识到了自己的禀赋和独特性,增强了对自己的信心,更好地发展了自己的能力,所以B说法正确且符合题意。A、C、D与题意无关,故选B。

5.C

解析:本题考查正确认识自己。从题干中可以看出骏马、牛、车、舟都各有优点,因此我们要扬长避短,认识到自己的禀赋和独特性,客观、正确地认识自己。①③④符合题意;

②说法错误,排除。选C项。

6.B

解析:本题考查正确对待他人的评价。材料告诉我们,应该正确认识自己,对自己抱有正确的态度,对于一些不正确的评价,经过理性思考后就要平静地拒绝,①错误,②③正确。

④说法绝对,错误。选B项。

7.D

解析:本题考查我们对认识自己的理解。自我评价和他人评价是认识自己的方法,体现了要多把尺子量自己,①正确。学会多把尺子量自己就要从生理、心理、社会等方面来认识自己,这样才能全面、客观,因此②③④符合题意。选D项。

8.C

解析:本题考查正确认识自己的方式和途径,可以用排除法,②“吾日三省吾身”这是说每天要自我反省,不符合题意,排除②,①③④都体现了通过他人了解自己,选C项。

9.C

解析:本题考查认识自己的途径。可以通过自我评价、他人评价等途径认识自己;③不属于认识自己的途径,排除。选C项。

10.(1)说出自己的优点和缺点即可。(例如,优点:诚实大方、遵守纪律、学习努力。缺点:上课不爱发言、不够乐于助人。优缺点要分开说明)

(2)我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己;通过自我评价认识自己;通过他人评价了解自己;通过集体了解自己。

解析:认识自己简单地说是找准自己的长处、优点,明白自己的缺陷,确立努力的方向。材料运用中外名言说明了正确认识自己的重要性。一个人对自己认识越准确,改善自己的可能性就越大,成功的可能性也就越大。因此我们要学会认识自己,并通过一定的方法来正确认识自己。

二、经典考题

1.C

解析:解答本题可用排除法,③说法片面,排除含有这一题肢的选项,故选C。

2.A

解析:本题考查认识自己的方式。题干中班主任通过毕业寄语指出了小蔡的缺点,就小

蔡而言,这是通过倾听他人的评价而认识到自己的缺点。看完老师对自己的毕业寄语,小蔡能够意识到自己的不足,明确了自己努力的方向,这是小蔡通过自我反思而认识自己的,综上所述,①②是符合题意的,③④在题干中未能体现。故选A。

3. C

解析:本题考查认识自己的途径。小林是通过自己与电影中的人物进行比较来了解自己的,C项正确且符合题意;A、B、D三项不符合题意,排除,故选C。

4.D

解析:本题考查通过他人评价认识自己。“当局者迷,旁观者清”的意思是:当事人被碰到的事情搞糊涂了,旁观的人却看得很清楚。因而放在认识自己的角度上看,就是我们应借助他人的态度和评价来认识和了解自己,他人评价能够帮助我们发现和缩小自己的盲区,有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。因而D项是正确答案,其他说法与题意不符。

5.(11周处是从他人对自己的态度和评价中认识自己的。(2分)

(2)自我认识途径还有:通过自我评价认识自己。(3分)

(3)我们要善于从他人那里了解自己,并且以虚心和诚恳的态度征求他人对自己的批评和意见,落实在行动上。他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。(3分)解析:本题以周处由坏变好的故事为背景材料,考查我们如何正确认识自己。第(1)问可以回答他人评价;第(2)问可以回答自我评价认识自己;第(3)问可以从他人评价的重要性、如何看待他人评价角度回答。

三、综合探究

1.(1)静静认识自己的方法:通过自我评价认识自己和通过他人评价认识自己。

(2)“我性格比较外向、人缘很好”,说明她性格外向、热情、友善;“有时我希望自己能够更加有主见”,说明她做事不果断,缺乏主见;“我并不喜欢这样的我”,体现她有自卑心理。

(3)可取之处:采取了多种方法来了解自己。值得改进的地方:①正确对待他人的评价,

与自己的评价进行比较分析,有选择地接受;②全面认识自己,既要认识自己的优点,也要认识到自己的缺点。我的建议:如,客观对待他人的评价,全面认识自己,树立自信,乐观地对待生活等。

解析:本题考查正确认识自己、认识自己的途径。第(1)问,认识自己的途径有通过自我观察认识自己,通过他人了解自己,在材料中,“静静对自己也有一些认识”,这是通过自己了解自己,“征求了几位好朋友对自己的评价”和老师的评价,这是通过他人了解自己。第(2)问,仔细阅读静静对自己的认识,从而做出评价。要紧扣材料中的“我性格比较外向、人缘很好”,“有时我希望自己能够更加有主见”。“我并不喜欢这样的我”等语句进行作答。第(3)问,她通过多种途径了解自己,这是可取的地方;对于他人的评价和自己的评价要有选择地接受,从她自己的评价中发现她过分关注自己的缺点,因此需要正确、全面地认识自己。

2. (1)报告单中,小伟“写给自己”是通过自我评价(自我观察)认识自己,“老师寄语”是通过他人评价了解自己。

(2)正确。他能用全面的眼光看待自己,既看到了自己的优点,也看到了自己的缺点;并能用发展的眼光看待自己,通过不断发扬优点、改正缺点来完善自己(或他能悦纳自己,完善自己)。

(3)他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。要重视他人的态度与评价,冷静地分析。既不能盲从,也不能忽视。(或答:一般来说,当局者迷,旁观者清,周围人对自己的态度与评价,能帮助我们认识、了解自己,要突出重视、冷静对待)

解析:本题通过创设生活情景,考查对认识自己的理解与认识。第(1)问,通过分析报告单可知,小伟“写给自己”是通过自我观察认识自己,“老师寄语”是通过他人评价了解自己。第(2)问,小伟既看到了自己的优点,又看到了自己的缺点,而且能用发展的眼光看待自己,这是正确的。第(3)问可结合教材知识,围绕他人评价的重要性来回答。

四、中考真题

1.C

解析:本题考查学会正确认识自己。“发现珍宝”和“优点轰炸”说明通过发现自己的

优点和优势来提高自信,这一做法能让我们对自己有正确的认识和评价,C项正确。这一做法是通过自我评价的方式认识自己,D项错误。这一做法有利于我们正确认识自己,提高自信,但是“消除自卑的心理”“彻底解决学生的心理问题”的说法绝对,因此A、B两项排除。应选C。

2.D

解析:本题考查正确认识自己的知识。漫画图文信息表明我们往往只看到甚至放大别人身上的错误,却看不到甚至有意忽视自身的缺点,这启发我们要在和他人的比较中客观、正确地认识自我,D符合题意;A、B、C与漫画寓意不符。故选D。

3.C

解析:题干《咏梅》中有“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”的诗句,意思是它们各有自己的优点和不足。本题的设置不是让我们看到梅与雪的差距,而是让我们看到不同人的优点和缺点,全面地认识自己,因此答案选C。①③不是对人的启示。

4.D

解析:本题考查“正确认识和评价自己的方法”这一知识点。主要考查学生的判断能力。接受心理测验或各科考试,属于科学鉴定的方法,所以选D项。观察自己在日常生活中的点滴表现,反思自己是一个怎样的人,这是通过自我观察和自我反省来认识自己,因此A、B 项不符合题意;咨询他人是指通过他人了解自己,C项也不符合题意。

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(完整版)部编人教版七年级道德与法治上册知识点整理

第一单元知识点 1.中学时代的重要意义是什么? ①中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。我们开始深入探索生命的奥秘;开始主动发现和认识自己;我们对世界的认识越发具体而深入;我们开始自觉磨练意志和品格,思考生活的意义…… 2.中学生活馈赠给我们的成长的礼物有哪些? ①中学生活为我们的发展提供了多种机会和可能。 ②新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。 ③在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个我。 3.少年梦想的意义是什么? ①编织人生梦想是青少年时期重要的生命主题。它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想就有希望。 ②有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。 4.少年梦想的特点有哪些? ①少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 ②少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。 ③少年的梦想与时代脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。 5.青少年应怎样实现自己的梦想? ①少年有梦不应止于心动,更要付出行动,努力是梦想与现实之间的桥梁。 ②努力是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和重头再来的勇气。 ③努力,需要立志,志向是人生的航标。 ④努力需要坚持,落实在每一天的行动中。 ⑤努力需要方法。 6.中学阶段的重要任务:学习。包括:知识的获取、能力的培养、如何做人。 7.学习的特点有哪些? (学习的表现)①学习不仅仅局限在学校,我们所看所听所作,都可以是学习。 ②学习不仅仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。 (学习的态度)③学习需要自觉主动地态度。 (终身学习)④学习伴随着我们成长。⑤学习没有终点。 8.学习的重要意义?(学习带给了我们什么) ①学习点亮生命。 ②学习不仅让我们能够生存而且让我们能够拥有更充实的生活。 ③学习就是给生命添加养料。 ④学习点亮我们心中的明灯激发我们前进的动力。 ⑤在学习中我们分享经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。 9.怎样体味学习? ①学习是一个苦乐交织的过程。 ②学习中有快乐,对某方面知识有强烈兴趣时,自己解决某些问题时等,我们都可以体味到学习带来的快乐。 ③学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力、需要调节不良情绪等,这些都

道德与法治中考训练 七上 1.第一单元 成长的节拍

七年级(上册) 第一单元成长的节拍 (限时:40分钟) 一、选择题 1. “什么时光最值得珍爱?是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀?是这美好的中学时代。”中学时代最值得我们珍爱、最让我们难以忘怀,是因为() ①在中学时代我们取得了各种荣誉和奖励①中学时代为我们的一生奠定重要的基础 ①中学时代让我们遇到了许多同学和老师①中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 A. ①① B. ①① C. ①① D. ①① 2. 穿上新的校服,走进新的教室,看见新的老师,遇到新的同学……一切都是新的,这一切的“新”也昭示着我们迈入了人生的一个新的阶段——中学时代。为了积极适应新的中学生活,我们要()①对陌生的同学敬而远之①敢于表达自我,学会合作 ①把握机遇,从点滴做起①树立新目标,迎接新挑战 A. ①①① B. ①①① C. ①①① D. ①①① 3. (2019泸州10)中国第一代钢琴家,88岁的巫漪丽老奶奶一生与钢琴为伴,凭借弹奏了59年的《梁祝》惊艳了世界,用一生诠释了什么是艺术家的工匠精神。“若有真爱藏于心,岁月从不败美人。”老艺术家对音乐不变的执着启示我们() A.只要长期做一件事情,就能惊艳世界 B.人生需要梦想,有了梦想就能实现理想 C.只有脚踏实地、全力以赴,才能实现理想 D.要根据自己的兴趣、特长和社会需要确立理想 4. (2019福建11)“学习有法,学无定法,贵在得法”,这说明() ①学习方法应该因人而异①学习是没有规律可循的 ①学习要选择最适合自己的方法①学习方法要与兴趣爱好相结合 A. ①① B. ①① C. ①① D. ①① 5. 现代人才学中的“蓄电池理论”认为,人的一辈子只充一次电的时代已经过去了,只有成为一块高效能的蓄电池,不间断地、持续地充电,才能不断释放能量。这是因为学习() ①必然能使我们取得好成绩①提升我们的能力和智慧 ①能激发我们前进的动力①让我们拥有更充实的生活 A. ①①① B. ①①① C. ①①① D. ①①①

部编版《道德与法治》七年级上册全册复习提纲

人教版七年级《道德与法治》期末复习知识提纲 第一单元成长的节拍 第一课中学时代 说明:打“▲”符号的为重点知识,有下划线的为关键词、句。 1、生命给了我们哪些成长的礼物? ①中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。这些都 是生命馈赠给我们的成长礼物。 ②中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的 个性;新的课程,引领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门…… ③进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。 “苟日新,日日新,又日新。”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。 ④在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。 ▲2.我们如何对待成长的礼物? “千里之行,始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍 视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。 3.理想的“我”是怎样的? 越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会合作,能包容;越来越有主见,敢于表达自我。 4.为什么少年要有梦想? (1)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。 (2)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 (3)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。 (4)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。 5.对待梦想有什么不同的态度? 少年的梦想,有人放弃,将梦想视为一种臆想;有人坚持,将进取变成一种信念。 ▲6.我们怎样才能实现梦想?

①少年有梦,不应止于心动,更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。努力,是梦想与现实之间的桥梁。 ②努力,是一种生活态度。是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 ③努力,需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 ④努力,需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中,梦想就会成为空想,只能是画饼充饥。只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。 ⑤努力也有方法。分清轻重缓急,合理规划和管理时间。劳逸结合,学会科学用脑,每天进步一点点,学思并进,珍视团队合作, 第二课学习新天地 ▲1.如何正确认识学习? (1)中学阶段,学习是我们的重要任务。初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。譬如,学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题,学习如何与不同个性的人相处,等等。 (2)学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习:学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规则…… (3)学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度,即使身处学校,也可能收获不多。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。 (4)学习伴随着我们的成长。人有学习的天性,从牙牙学语到能言善辩,从懵懂儿童到明理少年,都是一个不断学习和发展的过程。 (5)学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习,即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。 ▲2.我们为什么要学习? (1)学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。学习,打开了生命的视窗,让我们面前的世界变得更广阔、更精彩;学习,拓展了新的通道,让我们体验不同的生活方式;学习,改变了思维方式和行为,提升我们的能力和智慧;学习,带来了更多的选择,让我们变得更加独立和自由;等等。 (2)学习就是给生命添加养料。如果不学习,人的生命将会枯萎。 (3)学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也增益他人,服务社会,为幸福生活奠基。 3.如何体味学习中的苦与乐?

人教版道德与法治七年级上册知识点总结

《道德与法治》二.单元知识点 第四课友谊与成长同行p38页 ▲1.友谊有什么力量?(朋友对我们有什么影响?)①朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 ②朋友,见证了我们一起走过的成长历程. ③朋友丰富了我们的生活经验,让我们更深刻地体悟生命的美好。 ▲2.友谊的特质有哪些?(如何正确认识友谊?) ①友谊是一种亲密的关系。 ②友谊是平等的、双向的。 ③友谊是一种心灵的相遇。 ▲3.友谊的澄清有哪些? (1)友谊不是一成不变的。 (2)竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。 (3)友谊不能没有原则。 第五课交友的智慧p49页 ▲1.我们如何建立友谊? ①建立友谊,需要开放自己。 ②建立友谊,需要持续的行动。

③需要掌握具体的交友方法。 2.有助于建立友谊的方法有哪些?(了解) ①面带微笑。②记住对方的名字。③真诚夸赞。 ④寻找共同之处。⑤做一个耐心的倾听者。⑥要保持好奇。▲3.我们如何呵护友谊? ①呵护友谊,需要用心去关怀对方。 ②呵护友谊,需要学会尊重对方。 ③呵护友谊,需要学会正确处理冲突。 ④呵护友谊,需要学会承受并正确对待交友中受到的伤害。▲4.网络交往有什么特点? 具有虚拟、平等、自主等特点, ▲5.网络交往的利与弊? 利:①利用网络可以查找学习资料,网上交友、看新新闻、网上购物,它方便了我们的生活。 ②也开辟了人际交往的新通道,拓展了交往圈。 ③在网络中交往,可以满足我们的一些心理需要,并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。 弊:①网络开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。 ②网络中存在着违法犯罪和一些不良信息等。 ▲6. 我们如何做到慎重结交网友? (1)学会理性辨别、慎重选择。

七年级上册道德与法治知识点

七年级上册道德与法治知识点 第一单元成长的节拍 第一课中学时代 中学序曲 1、如何认识中学时代 (1)中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不很长却可以获得更多的知识,磨练自己的意志,交更多的朋友,为我们的人生奠定重要的基础。 (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。开始深入的寻找生命的奥秘、撩开精神世界的面纱、主动发现自己,认识自己、自觉磨练自己的意志、思考生活的意义. 2、中学生活为我们带来了怎样的成长礼物? (1)中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。 (2)中学生活提供了发展自我的多种机会。 (3)中学新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断超越自我。 少年有梦 1、少年的梦想有何特点? (1)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 (2)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。 (3)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连。 2、如何实现梦想?努力需要怎么做? (1)努力是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

(2)努力,需要立志。志向是人生的航标。 (3)努力,需要坚持。 第二课学习新天地 学习伴成长 1、如何理解学习? (1)在学校中学习,在社会中学习。 (2)学会处理人际关系,掌握学习方法,养成良好的态度和习惯等。 (3)学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。 (4)学习需要自觉、主动的态度和行为。 (5)学习伴随我们的成长,学习没有终点。 2、为什么要学习? (1)学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更好的生活。 (2)学习,可以打开生命的视窗,让面前的世界变得更大、更精彩。 (3)学习,可以拓宽新的通道,让我们体验不同的生活方式。 (4)学习,可以改变思维方式和行为,提升我们的能力和智慧。 (5) 学习,可以带来更多的选择,让我们变得更加独立和自由。 享受学习 1、怎样认识学习中的苦与乐? (1)学习中有快乐。对某方面知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。 (2)学习中也有辛苦。学习中需要集中注意力、耗费体力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 2、学会学习,需要从哪些方面努力? (1)学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。

最新七年级下册道德与法治全册知识点总结

七年级下册道德与法治全册知识点总结 第一单元青春时光 第一框:悄悄变化的我 1:身体变化的三个表现? (1)身体外形的变化(2)内部器官的完善(3)性机能的成熟 2:青春期带给我们什么?(青春期生理变化的积极影响有哪些?) 旺盛的生命力,使我们充满能量,有充沛的精力,敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活充满无限可能。 3:身体发育不同的原因? 遗传、营养、锻炼 4:心理矛盾产生的原因? 伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富,这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑 5:如何排解青春期心里矛盾? 积极面对和正确处理,才能健康成长:(1)参加集体活动(2)向他人求助(3)培养兴趣爱好转移注意力(4)自我调节 6:心里矛盾自我调节的方法? (1)把自己的想法写下来(2)参加体育活动(3)自我暗示(4)自我解嘲7:如何正确对待生理变化? (1)正视身体变化,欣然接受(2)不自卑(3)不嘲笑同伴(4)在追求外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。 第二框:成长的不仅仅是身体 1:什么是独立思维? 独立思维:并不等同于一味的追求独特,而是不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理的,正确的意见。 2:思维的批判性?

表现在对事情有自己的看法,并且敢于发表不同的观点,关于向不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。 3:思维批判性的好处(作用)? (1)有助于发现问题,提出问题。(2)从不同角度思考问题,探索解决方案(3)调动自身经验,激发学习动机,解决问题,改变现状。 4:批判性思维的要求(注意点)? (1)有质疑的勇气(2)有表达自己观点和提出合理化建议的能力 (3)考虑他人感受,要知道怎样的批判容易被接受,有利于解决问题 5:批判的技巧? (1)对外部事物的质疑、批评和对自己的反思(2)就事论事,不攻击他人(3)有一定建设性,不是一味否定 6:青春的我们有什么特点? 青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,对未来充满美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造。 7:怎样开发自身的创造潜力? (1)打破常规,追求生活的新奇与浪漫(2)关注他人与社会,注重创造的意义与价值 (3)创造离不开实践,社会实践是创造的源泉,用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。 第三框:男生女生 1:男生和女生的差异? 性格特征兴趣爱好思维方式 2:性别角色的认识对我们有什么好处与弊端? 了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处 性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 3 : 怎样对待性别角色? 在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。 4:面对男女生的各自的性别优势,应该怎么做? 发现和欣赏对方优势,认识自身优势,取长补短,不断完善自己。 不因某方面优势而自傲,不因某方面欠缺而自卑,男女生之间相互理解

人教版道德与法治七年级上册知识点梳理

人教版道德与法治七年级上册知识点梳理 第一单元成长的节拍 第一课中学时代 一、中学序曲 1、新的起点 (1)中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。(2)成长中的每个阶段都有独特的价值与意义。中学阶段是人生发展的一个新阶段,这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。 (3)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 2、生命给了我们哪些成长的礼物? ①中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 ②中学生活提供了发展自我的多种机会。 ③进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。 ④在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。 二、少年有梦 1、为什么少年要有梦想? ①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。 ②人类需要少年的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。 ③少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。 ④少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。 2、我们怎样才能实现梦想? ①努力,是梦想与现实之间的桥梁。 ②努力,是一种生活态度。 ③努力,需要立志,需要坚持,也需要方法。 3、努力也有方法。①分清轻重缓急,合理规划和管理时间。②劳逸结合,学会科学用脑。③每天进步一点点。④学思并进。⑤珍视团队合作。 第二课学习新天地 一、学习伴成长 1、如何正确认识学习? (1)中学阶段,学习是我们的重要任务。初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。例如,学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题,学习如何与不同个性的人相处,等等。 (2)学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习:学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规则…… (3)学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度,即使身处学校,也可能收获不多。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。 (4)学习伴随着我们的成长。人有学习的天性,从牙牙学语到能言善辩,从懵

部编版七年级上册道德与法治知识点汇总

部编版七年级上册道德与法治知识点汇总 第一单元成长的节拍第一课中学时代 中学序曲 一、中学时代对人生发展的重要性? 1、中学时代是人生发展的一个新阶段; 2、可以为我们的一生奠定重要基础; 3、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 二、如何理解中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶? 1、随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,满怀好奇地撩开精神世界的面纱; 2、随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己; 3、随着思想水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入; 4、随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义……这些将为 我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 三、生命馈赠给我们的成长礼物是什么? 中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 四、中学生活为我们提供了发展自我的哪些机会? 中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。 1、集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性; 2、新的课程,引领我们探索新的知识领域; 3、丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台; 4、各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门; 5、我们有机会改变在父母、老师和同学心中那些不够完美的形象,重新塑造一个我。 五、怎样重新塑造一个我? 中学环境让我们有机会重新塑造一个“我”。 1、越来越有活力,能坚持,有韧劲; 2、越来越坚强,会合作,能包容; 3、越来越有主见,敢于表达自我。 少年有梦 一、为什么人在少年时期一定要有梦想? 1、有梦就有希望,编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩; 2、因为有了梦想,人类才能不断地进步和发展; 3、少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连; 4、少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。 二、努力的重要性? 1、努力就有改变; 2、努力,是梦想与现实之间的桥梁; 三、青少年为实现梦想应如何去努力? 1、努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 2、努力,需要立志,把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。

七年级下册道德与法治知识点精心整理

《道德与法治》七下知识点整理 第一课*1 悄悄变化的我 1、青春期身体变化的表现:身体外形的变化;内部器官的完善;性机能的成熟。P3 2、青春期的积极作用:带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。 3、青春期的消极作用:更加关注自己的外表,一些正常的生理现象也可能带来烦恼。 4、身体变化的特点:受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体发育各不相同。P5 5、怎样认识身体变化:正视身体变化、欣然接受,不因生理变化而自卑。不嘲弄同伴的生理变化。 P5 6、产生青春期心理矛盾原因:自我认知能力得到发展;自我意识增强;情感世界丰富。 7、怎样认识青春期心理矛盾:积极面对和正确处理。 8、怎样解决青春期心理矛盾和困惑:参加集体活动;求助他人; 培养兴趣爱好,转移注意力;④学习自我调节,成为自己的心理保健医生。 P6 第一课*2 成长的不仅仅是身体 1、只有思想成熟了,我们才能真正长大。成长的不仅仅是身体。 2、思维的独立性(独立、长大)的定义:思维的独立不等同于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人

合理、正确的意见。 3、思维的批判性表现在:对事物有自己的看法,敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说不,敢于向权威挑战。 4、思维批判性的作用:有助于发现问题,提出问题。从不同角度思考问题,探索解决方案。调动自身经验,激发学习动机,解决问题,改变现状。 5、思维批判性的要求:①有质疑的勇气。有表达自己观点和提出合理化建议的能力。考虑他人感受,要知道怎样的批判容易被接受,有利于解决问题。 6、如何认识青春的创造:我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。我们要关注他人与社会,看重创造的意义和价值。创造离不开社会实践。 7、青春期我们成长的不仅仅是身体,还在哪些方面成长呢? ①发展独立思维;②培养批判精神;③开发创造潜 8、如何开发青春的创造潜力? 创造存在于社会生活的各个方面,存在于文明每个人身上;我们要敢于打破常规,追求生活的新奇与浪漫,开创前人未走之路;我们也要关注他人与社会,看重创造的意义与价值,做一个对国家和社会有用的创造者。 第二课*1 男生女生 1、男生女生差异表现在:性格特征;兴趣爱好;思维方式等方面。

七年级上册《道德与法治》知识点归纳

七年级上册《道德与法治》知识点归纳 1、怎样认识中学时代对于个人成长的意义?(中学时代在生命历程中的重要作用有哪些?)①中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 2、怎样认识初中生活?(中学生活馈赠给我们的礼物有哪些)①中学生活提供了发展自我的多种机会。②进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。③在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。 3、我们青少年怎样才能实现梦想?①少年有梦,不应止于心动,更在于行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁。②努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。③努力,需要立志。④努力,需要坚持。⑤努力也有方法。 4、我们应该怎样正确认识学习?①中学阶段,学习是我们的重要任务。初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。②学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。③学习需要自觉、主动的态度。④学习伴随着我们的成长。⑤学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习。 5、学习的重要性体现在哪些方面?学习对我们的成长和发展有什么重要意义?①学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。②学习就是给生命添加养料。③学习点亮我们内心不熄的明灯,激发前进的持续动力。 6、如何理解学习是苦乐交织的?①学习中有快乐。②学习中也有辛苦。③我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。 7、怎样学会学习?①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习,需要掌握科学的学习方法,适合自己的才是最好的。③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式 8、正确认识自己的重要性是什么?有何意义?①正确认识自己,可以促进自我发展。②正确认识自己,可以促进与他人的交往。 9、我们通过什么途径认识自己?(怎样正确认识自己?)①我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己。②我们可以通过自我评价来认识自己。我们可以通过他人评价来认识自己。他人评价是我们认识自己的一面镜子。 10、怎样正确对待他人的态度和评价?①他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于我们形成对自己客观、完整、清晰的认识。②我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。 11、怎样做更好的自己?①做更好的自己,就要扬长避短。②做更好的自己,需要主动改正缺点。 ③做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。④做更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。

七年级上册道德与法治

第一课中学时代 1、为什么说中学生活使我们站在一个新的起点上? ①我们有了一个新的名字一一中学生。 ②中学生活把我们带进一个别样的天地,我们站在一个新的起点上。 ★2、中学时代对人的一生有什么重要的意义? ①中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定①中基础。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 3、中学时代,生命馈赠给我们的成长礼物是什么? ①新的机会和可能。 ②新的目标和挑战。 ★4、为什么要珍惜中学生活? ①中学生活为我们提供了发展自我的多种机会; ②进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能; ③在新的环境中,我们有机会重新塑造一个“我”。 ★5、怎样珍惜中学生活? 我们要珍惜当下,抱我给「,从点滴做起,为美好的明天付出不懈的努力。 6、梦想的含义是什么? 梦想是我们对未是美好生活的愿望。 ★7、少年为什么要有梦想? ①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。 ②梦想能不断激发生命的热的和勇气,让生活更有色彩,有梦想就有希望。 ③有梦想,人类才能不断进步和发展。 ④少年梦想与个人的人生目标紧密相连,能帮助我们找到前进的方向。 ⑤少年梦想与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分,让我们共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 ★8、少年的梦想具有什么特点? ①与个人的人生目标紧密相连。 ②与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。 ★9、怎样拉近梦想与现实的距离? ①少年有梦,不应止于心动,更在于行动。 ②努力,是梦想与现实之间的桥梁。

10、什么是努力? ①努力是一种生活态度。 ②努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。 ③努力是对自我的坚定信念和对没号的不懈追求。 ★11、怎样为实现梦想而努力? ①努力需努立志。 ②努力需努坚持。 ③努力需努有办法。 第二课学习新天地 ★1、初中阶段的学习包括哪些内容? ①知识的获取。 ②各种能力的培养。 2、生活中,学习表现在哪些方面? 学习不仅表现为接受和掌握,而旦表现为探究、发现、体验和感情。 3、学习需要什么样的正确态度? 自觉、主动。 4、为什么我们要终生学习? ①学习伴随着我们的成长。 ②学习是没有终点的。 ★5、学习有什么重要意义?(我们为什么要学习?学习是怎样点亮生命的?) ①学习,不仅让我们能够生存,而II让我们有更充实的生活。 ②学习就是给生命添加养料。 ③学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。 ④同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。 ★6、如何体味学习? ①学习中有快乐。 ②学习中有辛苦。 ③学习过程带给我们美妙的享受。 ★7、怎样学会学习?

人教版《道德与法治》七年级上册:第一单元 成长的节拍 测试卷

17-18学年(上)古泉中学七年级道德与法治第一单元测试卷姓名:班级:七()得分: 一、单项选择题(48分) 1、一位同学在升入初中后,在日记中写道:功课从“寥寥无几”到“五花八门”;老师从“里里外外”到“大幅放权”;同学从“街坊邻居”到“五湖四海”……这段话主要表明:A、初中的课程比小学的课程难度要大得多B、初中生活与小学生活是截然不同的C、这位同学不喜欢初中生活D、初中生活与小学生活相比有了新的变化,我们又站在了新的起点上。 2、爱因斯坦的中学时光是在阿劳州立中学度过的。那里良好的校风和负责任的老师点燃了他好奇心的火花,他从一个不爱说话的、孤僻的“笨学生”,变成了一个活泼开朗、力求上进的好学生。这说明: ①良好的校风能提升智慧、塑造性格②中学时代是爱因斯坦生命历程中的重要支点③我们只要经历了中学时代就能取得成功④爱因斯坦本人比较聪明,不经历中学时代也必然能成功 A、①②③ B、①②④ C、①② D、①③ 3、“心有多大,舞台就有多大。”这句名言给我们的启示是 A、少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连B、梦想能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩C、人们能否获得成功取决于他的理想是否远大D、只要有理想,就会有舞台 4、列夫·托尔斯泰说过:“要有生活目标。一辈子的目标,一段时期的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一个星期的目标,一天的目标,一个小时的目标,一分钟的目标。”这段话告诉我们: A、要有一个非同常人的计划B、明确的人生目标,犹如灯塔,能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向C、要确立一个难以达到的目标D、要确立一个与列夫·托尔斯泰一样的目标 5、“千里之行,始于足下。”这句话告诉我们,梦想的实现 A、只靠运气就行B、只要制订人生规划就行C、只要有热情就行D、要靠脚踏实地的努力 6、我们在家里看书是学习,在社会上与人交往也是学习。这说明 A、我们可以辍学在家学习 B、我们要学会处理人际关系 C、我们要养成良好的学习习惯 D、学习不仅仅局限在学校 7、古人认为“学海无涯”“学无止境”,现代人更明确地提出“终身学习是21世纪的生存基础”。这说明,从古至今人们都强调 A、学习习惯的重要性B、终身学习的必要性C、树立学习目标的重要性D、学习方法的重要性 8、有人说“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,而又有人说“书山有路趣为径,学海无涯乐作舟”。这说明:①学习中有苦也有乐②以前学习是很苦的,现在学习是

七年级上册道德与法治知识点归纳

七年级上册《道德与法治》知识点归纳 1、为什么说中学生活是我们的新起点? 答:(1)我们有了一个新的名字----中学生。 (2)中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的新课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学,我们站在一个新的起点上。 2、中学时代在生命历程中的重要作用有哪些? 答:(1)中学时代是人生发展的一个新阶段,可以为我们的一生奠定重要基础。 (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。体现在: ①随着身心的不断发展,我们开始深入探寻生命的奥秘,撩开精神世界的面纱。 ②随着自我意识的逐步觉醒,我们开始主动发现和认识自己。 ③随着思维水平和理解能力的不断提高,我们对世界的认识越发具体而深入。 ④随着生活体验的日渐丰富,我们开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义。 3、中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会?

答:(1)集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。 (2)新的课程,引领我们探索新的知识领域。 (3)丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。 (4)各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。 第2框少年有梦 1、少年的梦想有什么特点? 答:(1)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离,有时甚至不切实际,但是人类需要这样的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。 (2)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。 (3)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。 2、什么是努力? 答:(1)努力是一种生活态度。努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气。努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。

最新七年级人教版道德与法治复习提纲(综合版)

七年级人教版道德与法治知识点汇总 第一单元成长的节拍 一、中学序曲 1、新的起点(初中生活有什么新体验?) (1)中学生活把我们带进一个别样的天地:富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 2、中学时代的意义: ①中学时代为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 3、怎样有意义地度过中学时代? ①珍视当下,把握机遇,点滴做起,不懈努力。②重新塑造一个我。③激发潜能,每天都做最好的我。 4、生命给了我们哪些成长的礼物? 中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 (中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性;新的课程,引领我们探索新的知识领域;丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台;各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门……) 5、我们如何对待成长的礼物? “千里之行,始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。 6、理想的“我”是怎样的? 越来越有活力,能坚持,有韧劲;越来越坚强,会合作,能包容;越来越有主见,敢于表达自我。 二、少年有梦 1.为什么少年要有梦想?梦想的作用 (1)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。(2)它能不断激发生命的激情和勇气,让生活更有色彩。(3)有梦想,就有希望。(4)有了梦想,人类才能不断地进步和发展。2、如何认识少年的梦想?(少年梦想的特点)(简答画线部分) (1)梦想是对美好生活的愿望 (2)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离,有时甚至不切实际,但是人类需要这样的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。(3)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标,犹如灯塔,能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。 (4)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 3.中国梦:实现中华民族伟大复兴。(P10) 4.对待梦想有什么不同的态度?(放弃或坚持) 少年的梦想,有人放弃,将梦想视为一种臆想;有人坚持,将进取变成一种信念。 5、如何实现梦想? (1)少年有梦,不应止于心动,更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。努力,是一种生活态度;努力,是梦想与现实之间的桥梁。

部编版七年级上册道德与法治 全册知识清单

2020-2021学年春季部编版(统编) 七年级上册《道德与法治》 部编人教版道德与法治七年级上全册知识清单 第一课中学时代 1、生命给了我们哪些成长的礼物? 中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。 成长的礼物给我们的生活带来哪些变化? ①中学生活提供了发展自我的多种机会。 ②进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。 ③在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。 2、梦想的含义:梦想是我们对未来美好生活图景的愿望,它能不断激发生命的激情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。 ★3、为什么少年要有梦想?(梦想的特点) 编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来美好生活图景的愿望,它能不断激发生命的激情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。 ②少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。 ③少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。。 ④少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。 ★4、少年为实现梦想应做出怎样的努力? ①少年有梦,不应止于心动,更在于行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁。 ②努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 ③努力,需要立志。志向是人生的航标。青少年要把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 ④努力,需要坚持。只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。 ⑤努力也有方法。分清轻重缓急,合理规划和管理时间。劳逸结合,学会科学用脑。 ★5、中国梦的含义:实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想。 ★6、中国梦的基本内涵:国家富强、民族振兴、人民幸福 “千里之行始于足下”告诉我们:要珍视当下,把握机遇,从点滴做起。 7、中学时代在生命历程中的重要作用有哪些? ①中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 第二课学习新天地 1.如何正确认识学习?(中学阶段的学习内容有哪些?) ①中学阶段,学习是我们的重要任务。初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。 ②学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。 ③学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。 ★2、学习的特点 ①学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。 ②学习伴随着我们的成长。 ③学习没有终点。只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。 ★3、学习的重要意义?(我们为什么要学习?) ①学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。 ②学习就是给生命添加养料。如果不学习,人的生命将会枯萎。 ③学习点亮我们心中不熄的明灯,激发前进的持续动力。 4、为什么学习是苦乐交织的? ①学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。②学习是多方面的,学习是一个过程,我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。 ③学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索欲望,学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 ★5、我们应该如何学会学习? ①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。 ②学会学习,需要掌握科学的学习方法。 ③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。 第三课发现自己 ★1、认识自己的重要性?(我们为什么要认识自己?) ①正确认识自己,可以促进自我发展。 ②正确认识自己,可以促进与他人的交往。 ★2、我们通过什么途径认识自己?(如何正确认识自己?) ①我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己:可以从身体特征、生理状况、个性心理特征、在群体中的关系来认识自己。 ②我们可以通过自我评价来认识自己。 ③他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 ★3、自我评价的方法有哪些? ①自我观察和分析。②与他人比较。 ★4、我们应如何正确对待他人评价? 我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。 ★5、正确对待他人评价的方法? ①用心聆听。②勇于面对。③平静拒绝。 ★6、我们怎样接纳自己? (1)接纳自己,需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌;既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。 (2)接纳自己满意的部分是容易的,接纳自己不满意的部分有时候会很难。接纳自己,需要乐观的态度,更需要勇气和智慧。 7、我们怎样欣赏自己? (1)我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。 (2)欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人。欣赏自己的人,既能展现自己的风采,也能看到他人的美丽;既能为自己鼓掌,也能为他人喝彩。 ★8、我们如何做更好的自己? ①做更好的自己,就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华。 ②做更好的自己,需要主动改正缺点。改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。 ③做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。 ④更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 9、如何发掘自己的潜能? ①通过珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域; ②通过广泛参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需要; ③通过积极合作,与他人共同完成任务……我们就可以更好地激发自己的潜能。 改正缺点的方法 ①具体描述自己的缺点。 ②从最容易改正的缺点开始。 ③及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。?请一个自己信任的人来协助你。?在公开场合做出改正缺点的承诺。?运用自己以前改正缺点的成功经验。 ?自知者明?告诉我们:认识自己是多么重要。 ???????????????

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