队形队列及广播体操比赛评分表

班级：班级实际得分：指挥得分：

评委签字：___________ 2009年月日

队形队列及广播体操比赛出场顺序及指挥员

XX小学队列队形口令及广播体操比赛方案

延川县圣羽小学队列队形口令及广播体操比赛方案为了进一步推进我校阳光体育的蓬勃发展，展示学生的风采风貌，树立“健康第一”的观念，规范学生的队列队形口令及广播体操动作，提高队列队形口令及广播体操的质量，特举行我校1——5年级学生队列队形口令及广播体操比赛。现将规程制定如下：一、组织机构组长: 郭校长副组长: 马校长刘主任高主任组员: 全体教师二、参加对象：1——5年级全体学生。三、比赛时间：2018年3月16日下午13:00-15：00，看天气情况到时通知。四、比赛地点：学校操场五、比赛内容：队列队形口令及广播体操任选一段。（详见比赛流程图）。六、评分方法：（一）本次比赛采用百分制，裁判员分数汇总时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余分数总和为班级最后得分。其中：队列队行占30分；口令占30分：广播体操占30分：体育委员占10分。（二）比赛评分标准

1、比赛要求：要求参赛班级服装统一；各班设体育委员一名，负责进退场、各班级进退场动作迅速、安静、整齐；口令及广播体操声音洪亮动作准确、整齐。 2、队列队形（30分）评分标准：全员参加入场5分，服装统一整洁5分，队列队形要求各班队伍整齐、横竖对齐、齐步走或跑步走整齐、有力、合口令拍15分，精神面貌5分。 3、口令（30分）评分标准：声音洪亮5分、动作整齐10分、口令齐全10分、精神面貌5分。 4、广播体操（30分）评分标准:动作正确性10分，动作与音乐合拍10分，精神面貌5分，退场5分。 5、体育委员（10分）评分标准：声音洪亮5分、口令准确5分。七、工作人员分工及奖励方法 1、主持人：刘建华 2、评委组人员组长：郭校长副组长：马校长、高主任组员：艾慧慧贺艳刘进丽景荣张瑜武琼 3、分数统计：张海瑞、刘殊彤 4、播放音乐：杨珊 5、摄影: 惠姣姣 6、奖励方法：分年级组一二年级组、三四五年级组分别奖励班级成绩第一名和第二名，优秀体育委员两名并颁发奖状。

广播体操比赛评分标准

广播体操比赛评分标准比赛采用广播体操常用的评分标准办法（100分制），去掉一个最高分一个最低分，最后以剩余评分人员所给分数的平均分为本参赛队最后得分。具体分值分布如下：一、参加人数：每个班级人数在30人以下，允许1人请假；30人以上，允许3人请假。每少一名学生扣1分。二、入场、退场占10分。三、队列、队形占15分。四、全套广播操质量占60分。（5）精神面貌10分（6）领操员5分具体评分细则：一、入场及退场：（10分）1、学生要4路纵队进行比赛2、从入场到列队要快速、合理。3、退场应快速有序。二、队列、队形：（15分）1、队容整齐，学生精神振作。2、队形纵横、斜向成直线。3、原地转法节奏正确、队列整齐要求：前后左右距离合适、随时调整三、做操：（60分） 1、动作正确性（30）分：（正确、到位）要求：动作方向、路线和姿势要正确；动作幅度、力度和节奏符合要求，衔接正确。1）动作是否多余或少做（动作交代不清楚）2）四肢曲直是否正确3）动作幅度是否达到标准4）躯干伸曲是否达到标准按上述四项酌情扣分 2、节奏（10分）1）动作的快慢是否与音乐节拍相符2）团体动作是否整齐划一。说明：每节操中每人出现动作方向错误一次，扣1分；每节操中每人出现动作不到位一次，扣1分；每节操中每人出现明显动作错误一次，扣2分；每人整节操出现错误，扣5分；每人整节不做扣10分，扣完60分为止，集体有一节不做，取消评先资格。 3、力度（10分）：观察动作的力度、协调和连贯 4、整体富有表现力（10分）精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪，包括动作幅度、表情等四、精神面貌：（10分）学生态度积极、认真做操、精神饱满；整个竞赛过程要自然流畅，快而不乱，要生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受。反之则根据印象酌情扣分五、领操员（5分）站位合适、口令正确响亮、动作优美、调动队伍有效、合理。说明： 1、在分数相同的情况下，人数多者名次优先。现场公布比赛得分。 3、抽签决定参加比赛顺序。 4、此次比赛按年级分组：六七年级六个班为一组，设一等奖：一个；二等奖：一个；三等奖二个。八九年级四个班为一组，设一等奖：一个；二等奖：一个；三等奖一个。除此之外全校班级按得分排序，第一，二，三名分别奖班级管理积分20，15，10分。

队列队形比赛方案评分表

2015年渭南中学第一届队列队形广播操比赛方案一、比赛目的：为了丰富学生的课余体育生活，加强队列队形和提高班集体荣誉感，培养学生良好的体育习惯和兴趣，积极开展阳光体育大课间活动，让学生养成良好的身体姿势，促进学校各项管理规范、有序发展，经研究决定在学校操场举行队形队列广播操比赛，特制定如下方案。二、组织机构：组长：董学敏副组长：马根福屈国旺组员：班主任、体育组三、比赛时间： 2015年5月四、比赛地点：学校操场五、比赛班级：高一全年级六、比赛步骤：整理队伍、原地踏步—齐步走入场（班级口号）—立定—稍息—立正—向右看齐—向前看—向主席台报数—向左转（2次）—向右转（2次）—向后转（2次）—齐步走—跑步走—成体操队形散开（广播体操、太极拳、健美操）三选一。跑步走出场—队伍按指定路线回到原指定位置。七、比赛要求： 1、人员要求：须全班所有学生参赛（特殊体质出具证明除外），无故不参加者，每少1人扣0.5人，最高扣5分。 2、要求参赛班级服装统一；各班设领操员一名，负责进退场、报告和下口令，要求声音响亮，动作规范；各班级进退场动作迅速、安静、整齐。

八、比赛标准： 1、由各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队，按规定顺序出队比赛。 2、出队时，排四路纵队，人数均衡，由高到矮并看齐，前后保持一臂距离。 3、按带队学生口令齐步走（动作要求：两臂前后摆至心口，半握拳，拳眼向上；两腿提平）。 4、行进间：要求学生挺胸，眼睛平视前方，精神饱满。 5、每班进场必须要口号。九、评分标准： 1、服装整洁、富有朝气、精神面貌好（10分）服装不协调每人次扣1分，精神不振扣1-3分。 2、进场：班级整体气势高昂、步调一致，动作规范（5分）步调不齐每人次扣1分，立定不齐扣1-2分，步伐摆臂不一致每人次扣0.5分。 3、场上：队形、转法、齐步走、跑步走（20分）。排面不齐扣1-2分，转法不一致每人次扣1分，踏步不一致每人次扣1分,齐步走、跑步步调不一致每人次扣1-2分。 4、场上队形变化创新分(10分)动作不迅速扣每人次1-2分，排面不齐扣1-2分，队形变化不协调扣1-2分。 5、广播操、太极拳、健美操； A、动作（15分） 1)动作规范到位 2)四肢曲直正确 3)动作幅度达到标准 4)躯干伸曲达到标准. B、节奏（10分） 1)动作的快慢与音乐节拍相符 2)班级动作整齐划一 C、力度（20分） 1)动作协调连贯

中国学生健身健美操竞赛评分规则(第三版)

中国学生健身健美操竞赛评分规则（第三版）教育部中国大学生健美操艺术体操协会审定二00八年九月一日

前言为响应全民健身计划和教育部关于学校体育“健康第一”、“终身体育”的新教育指导思想，在各级学校中普及和开展健身健美操运动，丰富学生体育锻炼的内容，增强学生体质。由教育部中国大学生健美操艺术体操协会制定的《中国学生健身健美操竞赛评分规则（第三版）》，是在第一和第二版评分规则的基础上重新修订编写，并作为中国学生健身健美操比赛的唯一评分标准，适用于全国及各省区、各年龄阶段的相关学生健身健美操比赛。在制定本规则的过程中，徐中秋、邱建钢、赵媛媛、孙纪云、周建社、程武、蔡颖敏等同志作了大量的工作。本规则由中国大学生健美操艺术体操协会竞赛评判委员会统筹，邱建钢、蔡颖敏、周建社最后修订，经教育部中国大学生健美操艺术体操协会审定，从2008年起在全国教育系统及各省区学生比赛中执行。教育部中国大学生健美操艺术体操协会二00八年九月一日

教育部中国学生健身健美操竞赛评分规则目录第一章总则 1．1宗旨 1．2 竞赛性质 1．3 参赛资格 1．4 竞赛项目 1．5 成套动作时间 1．6 参赛人数与更换运动员 1．7 竞赛场地 1．8 竞赛程序 1．9 出场顺序 1．10 评分方法及计分方法 1．11 音乐 1．12 服装及仪容 1．13 特别奖项 1．14 奖励第二章成套动作评分 2．1 成套动作的评分因素 2．2 艺术编排的评分因素及标准 2．3 完成情况的评分因素及标准 2．4 评判长减分

第三章专业评判委员会 3．1评判组的组成和职责 3．2评判员的职则第四章违例动作第五章纪律处罚第六章特殊情况附录一艺术评判评分指南附录二完成评判评分指南第一章总则 1．1 宗旨 A．为中国学生健身健美操竞赛提供客观统一的竞赛规则。 B．为评判员公正、准确地评分提供客观依据。 C．为参赛者提供赛前训练和比赛的指导依据。 D.是中国学生开展健身健美操运动的规范性文件。 1．2 竞赛性质 A．全国大学生运动会健身健美操比赛 B．全国中学生运动会健身健美操比赛 C．中国学生健身健美操锦标赛 D. 中国学生健康活力大赛

队列队形广播体操比赛总结讲话稿

队列队形广播体操比赛总结讲话稿队列队形不仅是体操教学中的一部分,还广泛应用于其他体育课堂之中,是组织学生上课、各类活动常用的方法。下面是给大家整理的队列队形广播体操比赛总结讲话稿，仅供参考。队列队形广播体操比赛总结讲话稿【篇一】老师们，同学们：大家上午好! 今天，我校师生欢聚在一起，隆重举行了队形队列及广播操比赛，本次比赛是各个班级风采的一次展示，也是同学们精神风貌的一次大检阅。学校抓学生广播体操质量的目的就是以操辅德，以操益智，以操健体，以操审美。同时，通过汇操比赛的手段来检验各位体育教师在平时的常规教学要求，检验各班学生的精神面貌以及各班团结一心的凝聚力。为了迎接这次比赛，学校做了精心的安排部署，同学们在各班主任和体育老师的带领下，刻苦训练，规范动作。通过训练强健了体魄，更在训练中磨炼了意志，树立了信念。从刚才同学们在比赛中的表现可以看出，你们已经取得了很大的进步。进退场时，队列整齐，步伐一致。做操时动作规范有力，节奏整齐划一，充分展示了班级的良好风貌。正应了那句老话“台上一分钟，台下十年功”。在比赛中，很多班级展示了出色的精神面貌，学生做操质量很高，班级在汇操比赛中

优异成绩的取得，与班主任平时在这方面教育与管理的注重密不可分，其实，班主任在班级德育、体育、美育、常规管理以及学生的习惯培养下狠下功夫，学生在智育方面会给我们更大的惊喜。我们很感动有那么多班主任已经越来越重视学校组织的各项活动，并在比赛中赛出了优良的风格，赛出了良好的水平，赛出了最佳的形象，达到了预期的目的。我代表学校对各班所取得的巨大进步，表示热烈地祝贺!对全体师生的辛勤劳动再次表示衷心的感谢! 这次比赛是检验各个班级团结协作的一次集中展示，成绩和荣誉的背后凝聚了老师和同学们艰辛的付出。我们的进步来之不易，希望今后大家再接再厉，齐心协力，把团队的荣誉很好地保持下去，在以后生活和学习中继续保持良好的精神风貌，展示出我们松山四中师生良好的形象。并以此为契机，推动我校的各项工作提高到一个新的水平!谢谢大家! 队列队形广播体操比赛总结讲话稿【篇二】各位老师，同学们：大家下午好!今天，我们学校精心筹备了一个月的“学常规、比素质、展风采”队列队形比赛即将落下帷幕。在此，我代表学校，向为这次比赛精心策划、严密组织的相关领导、体育组的老师们表示衷心的感谢!向为此付出辛勤劳动、无私奉献的班主任、跟班老师等表示崇高的敬意!向刻苦训练、严格自律的同学们表示亲切的问候!向获得优秀成绩的班级表示热烈的祝贺! 今天下午，是我们万第中心初级中学小学部展班风、显班貌的一次盛会，你们人虽小，但你们带给老师的惊喜却很大!因为，你们用

广播体操比赛方案、评分标准、流程示意图及出场顺序

《全国中学生第三套广播体操》比赛方案广播体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口。为推动中学生积极参加体育锻炼，提高学生做操的质量，切实增强学生的体质，促进和谐校园的建设，全面推进素质教育,让学生养成认真做好广播体操的良好习惯，经研究，决定举行第三套全国中学生广播体操汇操比赛。一、比赛时间：3月15日（星期三）下午第2、3节课；二、比赛地点：田径场主席台前三、参赛办法（一）按做课间操的顺序以四路纵队在田径场主席台前集合。（二）按抽签顺序进行比赛。（三）以进场→做操→退场的程序比赛（流程图见附表四）。四、比赛要求（一）各班要求统一校服。（二）各班必须保持班级队形整齐，每班站四路纵队，按从矮到高的顺序站成方阵。（三）各班学生必须全部到齐，不参加比赛的学生必须经校领导批准后方可。（四）各班进场采用齐步走，退场采用跑步，要求体育委员指挥，做到行动快速，安静整齐，精神饱满。（五）做操比赛中，每班要有领操员1—2名。（六）每个班级在进场时要有简洁有力的口号（如：团结奋进、勇争第一）。（七）比赛流程：1、在外场整队准备；2、齐步走入场，呈4路纵队，体育委员在侧指挥；3、在场内体育委员整队，要有规范口令；4、向评委报告：报告评委，××班应到×人实到×人，集合完毕，请指示；5、开始做操；6、集合后整队退场。五、评分方法：见附表2 六、奖励方式评选前三名，颁发奖状，并列入文明班级评选的参考内容之一。七、未尽事宜，另行通知。请各班高度重视，积极自行训练，力创佳绩。东村中心小学少先队 2014-3-1

附表2：东村中心小学广播体操比赛评分标准评分标准：广播操比赛满分为100分。一、入场与退场：（共15分）（一）学生要四路纵队进场进行比赛（入场口号）。（二）从入场及退场要快速有序、合理。（三）体育委员指挥时口令准确，声音宏亮。二、队列、队形：（15分）（一）队容整齐，学生精神振作。（二）队形纵横、斜向成直线。（三）原地转法节奏正确、队列整齐。三、做操：（60分）（一）动作正确性：（30）分 1、动作是否多余或少做（动作交代不清楚） 2、四肢曲直是否正确 3、动作幅度是否达到标准 4、躯干伸曲是否达到标准（二）节奏：（10分） 1、动作的快慢是否与音乐节拍相符 2、团体动作是否整齐划一（三）力度：（10分）观察动作的力度、协调和连贯。（四）整体富有表现力：（10分）精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪，包括动作幅度、表情等。四、精神面貌：（10分）学生态度积极认真、精神饱满，整个竞赛过程自然流畅，生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受。反之则根据印象酌情扣分。五、参加人数：（打减分）参赛人数为本班人数的100%，不能参赛的要经德育处同意方可，每少1名学生扣1分，扣完为止。

广播体操比赛方案、评分标准、流程示意图及出场顺序

大庙九年一贯制学校《第三套广播体操》比赛方案广播体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口。为推动中学生积极参加体育锻炼，提高学生做操的质量，切实增强学生的体质，促进和谐校园的建设，全面推进素质教育,让学生养成认真做好广播体操的良好习惯，经研究，决定举行第三套全国中小学生广播体操汇操比赛。一、比赛时间：另行通知二、比赛地点：学校操场三、参赛办法（一）按做课间操的顺序以四路纵队在田径场主席台前集合。（二）按抽签顺序进行比赛。（三）以进场→做操→退场的程序比赛（流程图见附表四）。四、比赛要求（一）各班要求统一校服。（二）各班必须保持班级队形整齐，每班站四路纵队，按从矮到高的顺序站成方阵。（三）各班学生必须全部到齐，不参加比赛的学生必须经校领导批准后方可。（四）各班进场采用齐步走，退场采用跑步，要求体育委员指挥，做到行动快速，安静整齐，精神饱满。（五）做操比赛中，每班要有领操员1—2名。（六）每个班级在进场时要有简洁有力的口号（如：团结奋进、勇争第一）。（七）比赛流程：1、在外场整队准备；2、齐步走入场，呈4路纵队，体育委员在侧指挥；3、在场内体育委员整队，要有规范口令；4、向评委报告：报告评委，××班应到×人实到×人，集合完毕，请指示；5、开始做操；6、集合后整队退场。五、评分方法：见附表2 六、奖励方式中小学分别评选出前三名，优秀组织奖1名并颁发奖状，并列入文明班级评选的参考内容之一。七、未尽事宜，另行通知。请各班高度重视，积极自行训练，力创佳绩。大庙乡九年一贯制学校政教处 2015-12-8

附表2：大庙九年一贯制学校中小学生广播体操比赛评分标准评分标准：广播操比赛满分为100分。一、入场与退场：（共15分）（一）学生要四路纵队进场进行比赛（入场口号）。（二）从入场及退场要快速有序、合理。（三）体育委员指挥时口令准确，声音宏亮。二、队列、队形：（15分）（一）队容整齐，学生精神振作。（二）队形纵横、斜向成直线。（三）原地转法节奏正确、队列整齐。三、做操：（60分）（一）动作正确性：（30）分 1、动作是否多余或少做（动作交代不清楚） 2、四肢曲直是否正确 3、动作幅度是否达到标准 4、躯干伸曲是否达到标准（二）节奏：（10分） 1、动作的快慢是否与音乐节拍相符 2、团体动作是否整齐划一（三）力度：（10分）观察动作的力度、协调和连贯。（四）整体富有表现力：（10分）精神状态是否朝气蓬勃，充满活力，是否带给人以积极向上的饱满情绪，包括动作幅度、表情等。四、精神面貌：（10分）学生态度积极认真、精神饱满，整个竞赛过程自然流畅，生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受。反之则根据印象酌情扣分。五、参加人数：（打减分）参赛人数为本班人数的100%，特殊情况不能参赛的要经政教处同意方可，否则每少1名学生扣1分，扣完为止。

队列队形广播体操比赛方案

理务关小学队列队形广播体操比赛方案为了丰富学生的课余体育生活，加强队列队形和提高班集体荣誉感，培养学生良好的体育习惯和兴趣，积极开展全民健身活动。现决定本学期第十六周，在学校篮球场举行队列队形广播体操比赛，具体事项如下：一、比赛时间： 10月22日下午二、比赛地点：学校操场三、参赛年级：一至六年级四、比赛内容及要求 1、入场：四路纵队，体育委员喊口令3-6年级跑步入场，1-2年级齐步走入场。要求：整齐、正确、口号洪亮。（2分） 2、队列：体育委员整队（向左转（面向主席台）-稍息-立正-向右看齐-向前看-报数-稍息-体委向主席台报告）、原地左右后转，齐步走（四个1-2-1-0，往返各一次），最后成体操队形踏步散开。要求：整齐规范、报数正确洪亮、转法规范、队形转换整齐，散开有序。（14分） 3、小学生第三套广播体操要求：动作规范整齐、优美大方，体育委员前方领操，随音乐节奏做操。（80分） 4、体育委员：指挥正确大方、领操动作规范标准。（5分） 5、退场：向中看齐，整队，3-6年级跑步退场，1-2年级齐步走退场。（2分） 6、服装：整齐、富有朝气、精神面貌好。（2分）五、评分标准 1、进出场：进出场是否迅速有序，呼号是否洪亮。 2、队列队形：报数是否正确迅速、队列是否规范整齐、散开是否迅速整齐。 3、广播操：是否与音乐节奏和拍，看动作是否标准。 4、体育委员：体育委员的动作是否优美、规范，声音是否洪亮。 5、服装：服装是否整齐统一。六、评分办法 1、比赛采用百分制。 2、比赛设裁判员7名，当场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其他裁判员

打分的平均分即为该班的最后得分。 3、以级部为单位，抓阄决定各班出场顺序。七、奖励办法：同一级部评一等奖1名；二等奖2名；三等奖2--3名班级奖励办法：颁发奖状并在在百分竞赛中加分，一等奖加15分，二等奖加10分，三等奖加7分班主任个人奖励办法：在班主任本月考核中加分，一等奖加10分，二等奖加7分，三等奖加5分按分数高低排出名次，依次奖励班级15、10、7分，奖励班主任10、7、5分，颁发奖状。八、竞赛领导小组：组长：徐炳月副组长：丁军王志彬组员：全体体育老师九、裁判及工作人员安排：裁判员：丁军王志彬张善志董淑谦丁孝勇陈浩王宁主持人：栾新月苏枫记分统分：孟娜李娜电路广播：范永华联络员：学生奖状：王绪进请各班对照比赛细则，认真组织学生参训，确保比赛取得优异成绩。

队列队形广播操比赛主持稿

队列队形广播操比赛主持稿男：尊敬的各位老师，女：亲爱的同学们，合：大家下午好！男：今天的风儿格外清新，吹拂着我们灿烂的笑脸！女：今天的校园特别漂亮，飞扬着我们心头的喜悦！男：在这个明媚的日子里，让我们用祝福鞭策自己！女：在这个明媚的日子里，我们全体师生满怀豪情！男：在学校的精心策划下，在班主任的积极配合下；女：在体育老师的严格训练下，在广大师生为期一个多月的准备下男：我们迎来了通达路小学小学首届队列队形及广播操比赛。女：瞧！全校师生兴致高昂，精神抖擞，大家都准备在比赛中发挥最高水平，展示班级风采。男：就让我们期待这一激动人心的时刻赶快到来吧！女：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位评委老师入座，他们是蒋信道老师，冯怀涛老师，高瑞敏老师，吕朝莉老师，张俊娜老师，何亚俊老师。男：让我们伴着优美的音乐旋律，以高涨饱满的精神；用整齐划一的动作舞动青春，放飞希望，展示我们的风采，显现我们的活力。女：下面，我宣布：通达路小学小学年首届队列队形及广播操比赛现在开始！

1、首先上场的是中队：这是一个团结奋进的班集体、这是一个温馨和谐的大家庭。他们意气风发，蓬勃向上；他们勇往直前，放飞理想。让我们一睹他们的风采吧！ 2、中队，是一个团结、活泼、上进的班级。人人喜气洋洋，精神抖擞。他们将以整齐的步伐、优美的动作展示班级的风采。 3、中队，是个充满活力的集体，他们热爱体育、热爱生命。我要阳光、我要健康、我要上进、我要成长，这是他们追求的理想，学会求知、学会审美，学会健体，更是他们希望达到的目标！ 4、接下来入场的是充满活力的中队的同学们。看，他们迈着矫健有力的步伐，精神饱满，意气风发。让我们满怀期待的把最美好的祝愿送给他们。 5、看！一个步伐整齐，精神抖擞，斗志昂扬的方阵向我们迎面走来，他们是中队的同学。他们有着满腔的热情，拼搏的决心和必胜的信念。今天，他们踏着轻快的节奏，迎接着广播体操比赛的胜利。 6、接下来上场的是中队的同学们，他们个个精神焕发，迈着大胆而自信、整齐而有力的步伐，向我们走来了。 7、他们坚定信念，坚守原则；同一个目标，同一个心愿；成绩不是目的，超越才是目标！他们勇往直前，他们永不止步，因为他们是勇敢、真诚、团结的中队。

广播操及队列队形比赛方案设计

七年级队列队形广播体操比赛实施方案为了更好地落实“对学生的美好未来负责，为学生的幸福人生奠基”的办学理念，培养德智体美、全面发展的有用之才，同时，提升班级凝聚力，磨练学生的意志，展现我校学生的良好风貌，学校决定举行本次队列队形广播体操比赛。具体安排如下：一、组织机构组长：成利副组长：温丽霞成员：七年级各班主任二、比赛时间 2017年9月29日（星期五）下午15:30 三、比赛地点学校操场四、比赛容队列队形，原地转法，行进间的走步、跑步，广播体操。五、比赛办法及要求以班级为单位进行比赛，每班参赛人数以本班实际人数为准（如有行动不便、生病等特殊情况的要如实报告）。每班设立一人为领操员，比赛入场、退场均由领操员负责指挥。进场时整理好队形入场（包括：立定-----向右看齐-----向前看-----报数-----稍息等），由领操员向总指挥汇报“报告老师，x x x班应到多少人，实到多少人，准备完毕，请指示”（报告给温丽霞老师）。总指挥回答“开始”后，即按顺序依次进行：队列队形原地的转法

（向左、右、后转各两次以上）-----队伍行进间的走步一圈----立定----队伍行进间的跑步一圈-----立定-----广播体操。（行进间走、跑喊口号1234及班级口号）六、比赛流程 1.全体起立奏唱国歌 2.宣布比赛规则（温丽霞） 3.八年级1班示 4.七年级队列队形广播体操比赛 5.颁奖（1）宣布获奖（2）颁奖 5.领导总结、讲话七、出场顺序出场顺序由抽签决定。八、奖励办法全校6个班级进行比赛。奖励一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。九、评委奥鹏宏彩艳任美娥亚芬朱建科十、人员安排摄影：丁嘉宁记录员：高林芳卉音乐播放：志平会场纪律：各班班主任

团体操比赛评分标准

团体操比赛评分标准一、动作规范、正确、整齐60分 1、动作错误等级的划分及扣分的幅度 ⑴轻微错误（小错）扣0.5～1.5分(1/3以下人数扣0.5分；1/3～2/3扣1.0分；2/3以上扣1.5分) 轻微错误是指与正确动作、姿势和节拍有微小的偏差。 ⑵显著错误（中错）扣1.0～3.0分（1/3以下人数扣1.0分；1/3～2/3扣2.0分；2/3以上扣3.0分）显著错误指与正确完成动作有明显偏差。 ⑶严重错误（大错）扣2.5～4.0分（1/3以下人数扣1.5分；1/3～2/3扣3.0分；2/3以上扣4.0分）严重错误指动作接近变质，严重偏离正确的动作、姿势和节拍。 2、动作整齐性的扣分等级在完成动作时出现不整齐的情况扣0.5～4.0分（1/3以下人数扣0.5～1.0分； 1/3～2/3扣1.5～2.0分；2/3以上扣2.5～4.0分）。 3、参加人数达到规定要求（本班人数的95%以上），否则扣2—3分。注：1.以上扣分均为分节扣分。 2.每节扣分不能超过本节的分值。二、队形、队列10分 1、队列不齐时：1/3以下人数扣0.5～1.0分； 1/3～2/3扣1.5～2.0分； 2/3以上扣2.5～3.0分。 2、身高排列不合理扣0.5～2.0分 3、出场、入场（整齐性、规范性）0.5～2.0分三、服装、精神面貌10分 1、服装：要求基本统一着装，否则扣1.0～3.0分 2、精神面貌差：1/3以下人数扣0.5～1.0分 1/3～2/3以下人数扣1.5～2.0分 2/3以上人数扣2.5～4.0分四、指挥员20分 1、口令准确、声音洪亮、指挥干净利落 2、动作准确、到位。

队列队形广播体操比赛主持词

台头小学队列队形广播体操比赛主持词尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！为了深入开展阳光体育运动，丰富校园文体生活，经过全体师生的不懈努力，我们满怀豪情地迎来了台头小学队列队形广播体操比赛。首先请台头小学许校长给大家讲话，鼓掌欢迎。下面请南峪中心学区校长给大家讲话，掌声欢迎。接下来我宣布台头小学队列队形广播体操比赛现在开始。 1.首先上场的是二年级，请一年级做准备。开始 2、接下来入场的是一年级，请六（2）班做准备。开始 3、下面上场的是六（2）班，请五（2）班做准备。开始 4、接下来入场的五（2）班，请三（1）班做准备。开始 5、下面上场的是三（1）班，请三（2）班做准备。开始 6、接下来入场的三（2）班，请五（1）班做准备。开始 7、下面上场的是五（1）班，请六（1）班做准备。开始 8、接下来入场的六（1）班，请四年级做准备。开始 9、最后出场的是四年级。开始各班带回教室，准备举行颁奖仪式。经过参赛班级的激烈角逐，评委们的精心评判，本次比赛的结果现已揭晓，下面请许校长宣布比赛结果。荣获得台头小学队列体操比赛优胜奖的班级是班，有请获奖班级代表上台领奖，让我们以热烈的掌声对他们取得的优异成绩表示祝贺。请张校长做总结发言，掌声欢迎。结束语：同学们，本次队列体操比赛,展示了同学们朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，培养了同学们的吃苦耐劳、团结拼搏精神，增强了班级的凝聚力、号召力，推动了校园阳光体育工程的健康发展。希望同学们把这次比赛的精神延续到学习和生活的每一个角落，同时也祝愿台头小学在时代的召唤下走向美好的明天。台头小学队列队形广播体操比赛到此结束，下次比赛再见，谢谢大家。

苑李小学队形队列广播体操比赛方案

苑李小学队形队列广播体操比赛方案 2011-10-14 水寨镇苑李小学贯彻全市教育工作会议精神和李忠新同志一系列讲话精神，紧紧围绕 “一个主题”，始终坚持“一个理念”，突出抓好“两项重点”，全力打造“三个满意”。积极创建和谐校园，开展阳光体育活动，3月13日举行了“七彩阳光”体操汇演，全体学生激情飞扬、团结协作，展现了昂扬奋进新时期阳光少年风采！水寨镇苑李小学贯彻全市教育工作会议精神和李忠新同志一系列讲话精神，紧紧围绕“一个主题”，始终坚持“一个理念”，突出抓好“两项重点”，全力打造“三个满意”。为了丰富学生的课余体育生活，加强队列队形和提高班集体荣誉感，培养学生良好的体育习惯和兴趣，积极开展全民健身活动。特举行队形队列广播体操比赛，具体事项如下：一、竞赛时间：第十四周二、竞赛地点：学校操场场三、竞赛形式：一至六年级以班为单位四、竞赛过程：成四列纵队，体育委员喊口令踏步进场—向左转（面向裁判席）—稍息—立正—向右看齐—向前看—报数—稍息—体育委员向裁判席报告—立正—向左转(2次)—向右转(2次)—向后转(2次)—稍息—立正—原地踏步走—立定—向左转—齐步走—立定—向右转—齐步走—立定—向后转—齐步走—立定—向后转—齐步走—立定—解散-集合—体育委员整队—队伍散开成体操队形—做广播体操—队伍靠拢—向右转—听体育委员口令踏步退场。五、竞赛要求： 1.一切行动听指挥，坚决执行命令；

2.服装统一，仪态庄重； 3.精神振奋，严肃认真，行动整齐、迅速； 4.动作规范、正确、整齐、统一； 5.指挥员位置得当，口令应清晰、准确、洪亮、节奏感强； 6.旁观学生严格纪律，出入队伍要报告、不准自由行动；六、奖励办法：分级部设奖：一等奖1名，二等奖1-2名。七、竞赛评委组长：李永红组员：郝卫东赵祖国赵长正李永革学生代表八、放录音、计分：杨环高建队形队列比赛评分标准

队列队形广播体操比赛

队列队形广播体操比赛实施方案为了积极响应国家“阳光体育”运动精神，展示学生的风采，树立“健康第一”的意识，进一步推动我校体育教学的蓬勃发展，切实提升我校各项管理工作规范、有序发展，经研究特在学校操场举行队列队形、广播操比赛，以班为单位，请相关人员、各班主任组织好本班学生参加。现将本次活动的实施方案安排如下：一、比赛时间开学第三周二、参赛对象 7至9年级各班学生三、组织机构（一）活动领导小组组长：副组长：评委：计分员：四、基本规定动作要求（各班可有创新）入场：每班从操场西侧成2路纵队齐步走入场，到达讲台前立定，向左转，报数，向评审团报告，请示开始操练。口令：齐步走，121,1234，班级口号，立定，向左转，向右看齐，向前看，报数，报告评审团，*年*班在籍**人，出席**人，请求操练。开始：立正——稍息——立正——队列队形变换，由2列横队变4路纵队，由4路纵队变2列横队，由2列横队变4列横队，——原地转法——向右（左）看齐——成体操队形散开（或开步走）及以**为基准向中看齐。口令：第一排1~2报数，成四路纵队走，成二列横队走，成四列横队走。韵律操和武术操比赛：在完成队列队形后进行，要求做操时精神面貌好，动作准确，幅度大且到位，节奏明快，不超拍或慢拍，动作熟练协调，全队动作整齐一致。刚健有力，姿态优美，舒展大方。退场：向右转，齐步走出场——队伍回到指定位置。口令：以右翼排头为基准，成密集队形归队走，向右看齐，向前看，向右转，齐步走，右转弯…… 五、评比办法 1、队列队形单项评分100分，另加两操100分，现场纪律评比100分；三者各100分，核分时，去掉一个最高分和一个最低分，然后再求总分，即为最终得分。 2、比赛采用现场打分，赛后计算总分的形式进行，次周升旗仪式授奖。六、评分细则

广播体操比赛活动方案

“舞动青春”校园广播体操暨队列队形比赛活动方案单位：葛家岔初级中学部门：教导处时间：2018年11月27日 “舞动青春”广播体操暨队列队形比赛活动方案为丰富校园文化生活，增强学生体质，培养学生集体荣誉感、团队协作意识和竞争精神，展现我校学生良好的精神风貌。经学校研究，在全校开展首届“舞动青春”广播体操暨队列队形比赛活动，现就活动方案安排如下：一、比赛时间：2018年 11月30日星期五下午3：00 二、比赛地点：学校操场三、比赛对象：全校全体学生四、比赛内容：入场与出场式、队列队形、第三套广播体操五、比赛组织机构：组长：张国江? 成员：各班主任协调指挥：靳德虎、成晓文六、比赛评委会评委：王守林，张金风，张学勇，邓雪琴，赵小娥计分员：高让南彭龙比赛指挥：靳德虎七、比赛办法： 1.各班比赛时间为10分钟左右。包括进场、出场、队形变换、广播体操。 2.队形变换完成后，各班领操员须向评委报告本班应到人数和实到人数，然后开始进行广播体操表演。 3.以班为单位进行评比，出场顺序由高年级到低年级，1班在先的顺序为

准。? 八、比赛要求： 1.保证出勤率。班级按应到实际人数全部参赛（残障学生除外），如果虚报人数或弄虚作假则视为缺席，缺一人在最后得分内扣1分，依此类推。 2.各班必须安排一名或两名领操员，要求声音宏亮，指挥规范。 3.学生服装要统一、整洁，要求统一穿本校的校服。 4.出入场迅速、整齐，队列演练规范。 5.做操时队列整齐、动作规范，步调一致。学生比赛完毕，队伍集合迅速，退场有序，服从指挥员调动。九、计分及名次：各班名次以评委的评分为准，评委现场打分，最后统计并公布得分情况，分数相等可以并列。十、奖励办法： 1.优秀领操员3名。 2.团体分别设立一等奖、二等奖、三等奖十一、其他事宜 1.各班级按比赛内容要求准备。 2.要注意比赛程序。精心组织，认真准备，确保本次广播体操比赛顺利进行。 3.各班班主任负责班级的纪律，教育学生听从指挥，保持安静并注意安全。葛家岔初级中学 2018年11月27日附：比赛流程各班在体育委员的带领下，从准备区齐步走到比赛区，转向评委。体育委员整队（稍息、立正、向右看齐、向前看、报数、稍息),整队完毕后，体育委员或领操员向评委席报告，内容为：“报告评委，X年级X班集合完毕，应到人数XX，实到人数XX，请指示”。听到指挥老师“比赛开始”的指令后，体育委员按照预演队形开始成体操队形散开并开始比赛做操。广播体操结束后，由体育委员或

中心小学队形队列比赛评分表

中心小学队形队列比赛细则为进一步推进阳光体育活动，增强学生体质，丰富校园文化生活，提高班集体的凝聚力，增强集体荣誉感。经学校领导班子研究决定举行队形队列比赛。现将有关事项通知如下：一、比赛时间：2014年11月6日（星期四）下午二、比赛地点：学校操场三、参赛班级：一至六年级十个教学班。四、比赛内容及要求： 1、以班为单位出场；由高级部到低级部；从一班开始。每个班必须按规定时间提前到达比赛场地，按顺序提前候场。 2、比赛内容及顺序 ①体育委员整队集合将队伍带入比赛场地（喊口号） ②整队形（立正、向右看齐、向前看、稍息、立正、报数） ③原地踏步走-立定 ④原地间三面转法（向右转、向左转、向后转至少各两次） ⑤齐步走-立定、跑步走-立定至少各两次 ⑥体育委员整队集合将队伍带出比赛场地（喊口号） 3、比赛分组：全校分五个组，各年级为一个组五、比赛规则： 1、须全班所有学生参赛，无故不参加者，每少1人扣2分，最高扣10分。 2、体育委员声音响亮口令干净利落，动作到位；10分 3、入场队列整齐，口号响亮10分;退场集合迅速整齐，口号响亮 10分. 4、队列队形：队伍整齐，精神饱满，动作准确、协调，统一到位。；50 分 5、服装统一整齐：10分六、奖励办法： 1、按分数高低设奖；各组奖励一等奖1名, 二等奖1-2名，并颁发奖状。 2、评委：各班非班主任老师和体育教师。

中心小学队形队列比赛评分表

王庄集镇中心小学课间操检查评分表（第周）年月日星期王庄集镇中心小学路队检查评分表（第周）年月日星期

课间操评比细则放学路队评比细则

队列队形及广播体操比赛总结

蒲窝中心小学2019-2010学年度第一学期队列队形暨广播体操比赛活动总结今天的比赛是一次合作的盛会，拼搏的盛会，赛出了优良的风格赛出了最好的水平，赛出了最佳的形象！这次比赛进行的秩序井然，全体学生服装整齐、口号洪亮、精神抖擞、步伐矫健，同学们动作标准、有力、优美，在这个展示团队青春活力的平台上，赛出了风格，赛出了水平，赛出了形象，展现出活泼开朗、健康向上的精神风貌，彰显出了蒲窝学子“我运动，我健康、我快乐”的阳光体育精神。对于本次比赛，可以用三句话来总结：一是同学们有朝气蓬勃的精神风貌和整齐划一的表演动作；二是各班严格严明的组织纪律和不甘落后的竞争精神；三是体育老师们的密切配合和班主任的精心策划。但是，比赛本身并不是我们的目的，振奋精神，凝聚力量，形成浓厚的学风，促进发展才是我们的目的所在。通过这次比赛，我校学生的队列队形和广播操整体水平得到了较大的提高，强化了学生努力为班级争光的团队意识和集体荣誉感，加强了班级的凝聚力，增强了学生体质，锻炼了学生意志，规范了学生行为，提高了学生的综合素质，促进了优良班风和校风的形成，展示了我校师生健康、文明、团结、进取的精神风貌。为我校今后的队列队形广播操整体水平的提高，起到了巨大的推动作用。比赛尽管结束了，但是我校的“阳光体育”活动却迈上了新的

台阶。活动不仅仅是锻炼学生的体能，更重要的是体现了素质教育的思想，体现了体育教育的功能和价值，体现了“以学生发展为中心”的理念。真正实现了“把时间还给学生，把空间留给学生，把方法教给学生，把健康带给学生，让学生到阳光下、到操场上、到大自然中去活泼健康地成长”的构想。我们更有信心发展以快乐为主旋律，健康和谐、积极向上的“阳光体育活动”。希望各班能以这次队列队形广播操比赛为契机，逐步纠正个别同学还存在的一些不良行为习惯，把比赛所体现的积极向上的精神，在学习生活中发扬光大！希望同学们能把训练和比赛中所表现出来的敢于面对困难、敢于克服困难的精神运用到学习中去，认真上好每一节课，完成好每一次任务，共同谱写蒲窝中心小学体育发展的新篇章。

各类比赛评分表格

卡拉OK决赛评分表序号班级曲目评分具体内容要求得分 20分内容健康 2分音准正确 4分节奏准确 4分音色优美 2分吐字清晰准确 3分歌曲演唱完整 1分表现力强 2分拉拉队 2分 1 2 3 注：保留小数点后一位分值。

二、器乐类评分细则器乐比赛评分表评分具体内容要求权重分数得分 1、乐曲的选择适合自己的实际水平。2 2、演奏流畅、自如、准确。5 3、乐曲风格把握准确，音乐表现生动、形象。 4 4、有良好的演奏技术。6 5、音色优美。3 总分注：保留小数点后一位分值。三、相声、故事比赛评分细则相声故事比赛评分表评分具体内容要求权重分数得分 1、题材内容健康，积极向上，适于表演。2 2、吐字准确、清晰，语言流畅。6 3、相声表演风趣、幽默，包袱多。8

故事表演生动形象。 4、各项表演技能过硬。4 总分注：保留小数点后一位分值。四、书画比赛评分细则书法作品评分表评分具体内容要求权重分数得分 1、全篇布局。2 2、字体掌握熟练程度。2 3、笔画形状。2 4、间架结构。2 5、通篇气韵2 总分注：保留小数点后一位分值。绘画作品评分表评分具体内容要求权重分数得分 1、构图比例2

队列队形与广播体操比赛活动方案

交口三中队列队形与广播体操比赛方案广播体操是体现一个学校精神面貌的重要窗口。为推动我校体育教学的蓬勃发展，展示学生的风采，树立“健康第一”的意识，增强学生体质，培养学生团结拼搏的团队精神，提高学生队列意识，培养组织纪律观念，丰富学生的校园文化生活，提高学生的广播操质量，让学生养成认真做好广播体操的良好习惯，特举办学生队列队形和广播体操比赛。现安排如下：一、比赛时间定于2017年10月20日下午1点30开始二、比赛内容队列队形与第九套广播体操比赛三、比赛形式以班级为单位，要求全体学生参加（因病因事不能参赛的同学应提前向艺体组报告）。四、比赛地点学校篮球场。五、出场顺序队列队形与广播体操比赛出场顺序经抽签决定。（抽签时间另行通知）。六、比赛具体流程进场（起步走）-----呼口号-----立定-----整队-----稍息-----立正-----向中看齐-----向前看----第一排报数-----稍息----体委向主席台报告人数（报告郝校长，××班应到×人实到×人，集合完毕，请指示）----立正----向左转----向右转----向后转-----向后转----原地踏步

走----（10秒左右）----立定----齐步走----立定----向后转----齐步走----立定---向左转----成体操队形散开体操表演----出场（跑步走）-----呼口号。七、比赛要求 1.着装要求统一服装，进出场步伐整齐、一致，精神风貌好。 2.每个班级比赛时，下一个参赛班级在准备区列队准备。八、奖励办法本次比赛各设有一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名和优秀奖。九、工作人员安排： 1.总指挥：郝根旺 2.副总指挥：任全生杨金荣 3.指挥员：温镇宇孙孝清张芳 3.评分委员：李清荣文永静张婕张小琴王小燕姚燕芳吴瑞清 4.主持人：张芳 5.统分员：任丽琴郑淑芳 6.音乐摄像：朱建平薛小军望各班接到通知，积极备战，力争在比赛中赛出水平，赛出风格，愿各班取得理想的成绩。交口三中艺体组 2017年9月25日交口三中广播体操汇操比赛评分标准

队形队列及广播体操比赛评分表

XX小学队列队形口令及广播体操比赛方案

广播体操比赛评分标准

队列队形比赛方案评分表

中国学生健身健美操竞赛评分规则(第三版)

队列队形广播体操比赛总结讲话稿

最新各类比赛评分表格资料

广播体操比赛方案、评分标准、流程示意图及出场顺序

广播体操比赛方案、评分标准、流程示意图及出场顺序

队列队形广播体操比赛方案

队列队形广播操比赛主持稿

广播操及队列队形比赛方案设计

团体操比赛评分标准

队列队形广播体操比赛主持词

苑李小学队形队列广播体操比赛方案

队列队形广播体操比赛

广播体操比赛活动方案

中心小学队形队列比赛评分表

队列队形及广播体操比赛总结

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