脱口秀策划书

脱口秀策划书
脱口秀策划书

“真我风采——脱口秀”策划书

一.活动背景:

11级的新生活力四射,风采昂扬,为学校注入了新鲜血液和无限生机。因而我们需要为同学们提供更加宽广新颖的展示平台,让大家的大学生活充实而精彩。

二.活动目的:

①为多才多艺的同学们提供“秀我风采”的平台;

②以新颖独特的形式展现同学们的不凡谈吐,为新生代大学生提供一个表达自己对世界的意见和心声的机会,开阔视野,关注时事;

③将表演与表达相结合,展现当代大学生的内在修养和外在气度。

三.活动对象:

经济学院全体大一学生以及协会内部成员。

四.活动主办方:纵横演讲协会

五.活动时间:①初赛:11月16日18点;

②决赛:11月21日18点。

六.活动地点:经信F2(待定)

七.活动流程:

⑴.前期准备:①秘书部:a.制定策划;

b.拟定要邀请的嘉宾,评委;

c.活动主题:

②宣传部:a.制作宣传海报和传单、PPT等;

b.联系经院大一各班班长进行宣传和报

名工作(每班限报4人);

c.赛前通知各班选手比赛时间和地点。

③活动部:申请场地,准备话筒等设备;

④确定主持人、礼仪、评委人选。

⑤邀请嘉宾和评委。

⑵.中期准备工作:

①.活动部:张贴海报,悬挂横幅;赛前场地的清扫工作,布置赛

场。

②.安排主持人,礼仪和参赛选手的彩排,以熟悉赛场和比赛流程。

③.麦克、音箱、电脑等的调试。

⑶.节目主要环节:

①安排观众按时入场,为参赛选手排序;

②主持人上场作开场白,宣布并简要介绍本期节目嘉宾和评委;

③选手上场,先进行自我介绍,再开始表演;

④安排比赛中间衔接节目(如歌曲、舞蹈、相声等)以活跃赛场气

氛,给选手中场准备和调整的时间;

⑤评委打分,评出结果。

八.活动方式:

①比赛分为初赛,复赛和决赛三个阶段;

②初赛以个人脱口秀表演来进行,复赛以主题趣闻轶事叙述为主;,决赛由选手抽签选择演说内容;

③每位选手表演的时间限制为5分钟;

③奖项设置:以个人为单位,设冠军一名,亚军两名,季军三名,以及最具人气奖,最具创意奖;颁发荣誉证书及相关物质奖励。

九.评分细则:

⑴每人满分10分,以0.1分为一个分数级扣除分数;

⑵演说声音是否洪亮清晰;

⑶演说内容是否积极有意义和有深度;

⑷表演形式是否生动有特色,等等。

十.后期工作:

①欢送评委和嘉宾离场;

②组织观众和选手有秩序离场;

③会场负责人组织全体工作人员清扫赛场;

④各个部门总结活动经验,秘书部整理活动记录,进行归档;

⑤征集嘉宾和观众对节目的意见和建议,并在以后的节目中发扬优点,弥补不足;

⑥在活动中发现协会内的人才。

十一.经费预算:

十二.注意事项:

⑴.工作人员要事先安排主持人和参赛选手的彩排,以便正式比赛顺利进行;

⑵.准备好备用电脑和话筒,以备赛时设备出现故障,并且安排好设备维修人员;

⑶.主持人要事先熟悉评委和嘉宾;

⑷.嘉宾或评委因事不能到场时要随即安排,撤去名牌,重新调整评分章程;

⑸确定好维护赛场秩序的工作人员。

如何写活动策划书(精选多篇)教学教材

如何写活动策划书(精选多篇) 所谓的策划书,说起来挺让人觉得“高深”“神秘”,尤其是初次接手的朋友,更觉得高深莫测,无从下手,甚至惴惴不安。可能是这个词眼让人觉得有点“形而上”,有点“华丽”,加上写策划书的情景——大半是“临危受命”,想要“一展身手”,或者是“第一次做可不能砸锅”的状态,赶紧上互联网上找找吧,所以情绪紧张,不知如何下手。当然,也有一类懒惰之人,自己不愿动脑子,或者认为“自己做不好”,而不愿努力一下。后者我是一贯不愿理的,前一种吗,可以通过合理的学习训练写出一份像样的策划书,但前提是必须学会冷静判断,认真思考。

策划书其实并不难,胸有沟壑的人,他不用写什么策划书,也明白该怎么做。但是,这并不代表着他们超乎常人,有“经天纬地”之才。他们只是对现在的状况,比如任务形式,人员配置,资源状况,形势目的,什么能做什么不能做等有个合理的估算,在这估算基础之上“胸有成竹”,这就是策划。举个很简单的例子,让你给贾老师发一封电子邮件,这整个的过程就是一个完整的策划。你虽然没有去做,但你在思维中完全可以模拟出发电子邮件的整个过程,包括电子邮件的内容你都可以想象的出来,行了,你把所有的东西详细完整地落实到纸上,一份关于“给贾老师发电子邮件活动的策划”就出来了。 策划书就是这个样子,你可以理解策划书是一个计划,但比计划要详尽很多。当然这涉及到怎么评价策划书的问题,我认为,如果别人能按照你的策划书,不需要你的指点就能准确达到策划书想达到的效果,这就是一份成功的策

划书。比如说关于“给贾老师发电子邮件活动的策划”写出来之后,一个不懂发电子邮件的人按照策划做到了,那么你的策划书无疑就是成功的。 上面所说的,无非是个策划书的本质和评价标准问题。这似乎有点理论化,与你着急要写的策划书无关——我倒是觉得恰恰相反。你要写策划书,首先要知道自己想作些什么,在做些什么,要做到怎样——这些东西如果你能了解,很好,你可以信心十足的去做一份策划了。在我指导学生们做策划书的时候,通常就是这 是重复的,事实上却一点也不重复。每一项都有它的内涵和外延,如果你尚不能理解,那就还需要去查查相关资料去理解一番了。虽说这些相互交叉的内容对整体影响不大,但如果你能理解的更详尽,策划书自然会更完备。有人会质疑,第二点第三点是不是写得太多了。其实这当然有个根据实际而行的需要的尺度,但你必须把它明确明白地写出来。

大学生校园脱口秀大赛策划书

一.大赛目的: 本次大赛旨在培养同学们缜密的思维,娴熟的表达能力,灵活的现场反应能力,全面提高同学们的综合能力,为同学们提供一个展现自我、锻炼自我、挑战自我的全新舞台。 二.大赛主办方:某某大学校团委 三.参赛人员:全校学生 四.大赛环节: 1.亮出自我:即自我介绍环节,选手采用多种形式将自己展现给评委和观众。 要求:形式多样,具有创新性,能引人入胜。 时间:4分钟左右 2.秀出自我:主要锻炼选手的临场发挥能力,考验选手的现场反应能力,选手将借助图片、词汇、物件等多媒体资料来进行即兴演讲。 要求:选手演讲内容积极、健康向上;思维敏捷,反应迅速,能把握资料反映的主题。 时间:3分钟左右 3.完美自我:知识问答环节。 要求:每位选手能准确、熟练回答所抽取题目。 时间:1分钟左右 五.大赛程序: 本次脱口秀大赛设初赛、复赛、决赛三个阶段。初赛时要求选手进行3-4分钟的自我介绍,根据评委的评分筛选出进入复赛的选手。复赛和决赛时,选手要进行上述三个环节。(注:为了提高选手的水平,保证大赛的质量,进入复赛的选手将进行相应的培训) 六.大赛后勤保障: 1.认真做好进入复赛选手的培训工作,保证培训质量。 2.加强对本次大赛的对外宣传力度,可以利用广播站、海报、学团网站、校报等形式进行。 3.确定比赛时间和场地。 4.征求院领导及老师的意见,对不妥之处作出修改。 5.比赛结束后及时做出活动总结,吸取经验。 七.大赛具体过程: 1.首先请我校某一领导讲明本次比赛的宗旨和目的,以及对选手提出要求和希望。 2.主持人主持开幕式: A.简单的问候。 B.介绍大赛举办的背景和目的。 C.介绍出席领导和老师及嘉宾。 D.宣布规则和板块构成。 E.宣布大赛正式开始。 3.比赛按内容进行,评委打分,记分员记分。 4.评委对选手进行点评。 5.宣布比赛成绩。 6.领导和老师为选手颁奖。 7.宣布比赛结束。

【校园活动策划书】大学生脱口秀大赛策划书

大学生脱口秀大赛策划书 一.大赛目的: 本次大赛旨在培养同学们缜密的思维,娴熟的表达能力,灵活的现场反应能力,全面提高同学们的综合能力,为同学们提供一个展现自我、锻炼自我、挑战自我的全新舞台。 二.大赛主办方:某某大学校团委 三.参赛人员:全校学生 四.大赛环节: 1.亮出自我:即自我介绍环节,选手采用多种形式将自己展现给评委和观众。 要求:形式多样,具有创新性,能引人入胜。 时间:4分钟左右 2.秀出自我:主要锻炼选手的临场发挥能力,考验选手的现场反应能力,选手将借助图片、词汇、物件等多媒体资料来进行即兴演讲。 要求:选手演讲内容积极、健康向上;思维敏捷,反应迅速,能把握资料反映的主题。 时间:3分钟左右 3.完美自我:知识问答环节。 要求:每位选手能准确、熟练回答所抽取题目。

时间:1分钟左右 五.大赛程序: 本次脱口秀大赛设初赛、复赛、决赛三个阶段。初赛时要求选手进行3-4分钟的自我介绍,根据评委的评分筛选出进入复赛的选手。复赛和决赛时,选手要进行上述三个环节。(注:为了提高选手的水平,保证大赛的质量,进入复赛的选手将进行相应的培训) 六.大赛后勤保障: 1.认真做好进入复赛选手的培训工作,保证培训质量。 2.加强对本次大赛的对外宣传力度,可以利用广播站、海报、学团 3.确定比赛时间和场地。 4.征求院领导及老师的意见,对不妥之处作出修改。 5.比赛结束后及时做出活动总结,吸取经验。 七.大赛具体过程: 1.首先请我校某一领导讲明本次比赛的宗旨和目的,以及对选手提出要求和希望。 2.主持人主持开幕式: a.简单的问候。 b.介绍大赛举办的背景和目的。 c.介绍出席领导和老师及嘉宾。

脱口秀策划书

天津轻工职业技术学院 院学生会2016-2017学期活动 脱口秀策划书 修德育能、日见其功 主办方:院纪检部 2017年2月

目录: 一、活动主题 (2) 二、活动背景 (2) 三、活动目的 (2) 四、活动时间 (2) 五、活动地点 (2) 六、活动流程 (2) 七、注意事项 (4) 八、活动经费 (4)

一、活动主题: 家乡情结我用方言秀 二、活动背景: 众所周知,大学生活是愉快的、自由的,但是也是紧的,有压力的。在紧的学习之余,做一些喜欢的事情,这是非常重要的。因此,课外娱乐活动在大学生活中也越来越重要。方言是语言的变体。每个地方都有自己特有的方言。在大学,我们来自五湖四海,在这里我们都是说的普通话。假如你在路上偶然听到自己的方言,那是多么亲切。我们这次要举办一次方言比赛,来个方言大杂烩,给大家一个平台,秀出自己的方言。 三、活动目的: 展现家乡文化特色,促进同学们接触不同地域文化,丰富大学生活,展现当代大学生风采,提高同学们语言表达能力,锻炼同学们的表演技巧,促进广学们的相互沟通与合作,创造富有活力的真善美的校园文化氛围。 四、活动时间:XXXX年XX月XX日 五、活动地点:多功能厅 六、活动流程: 本次活动主形式多样、节目创新,秀出自己的方言特色。参与形式如方言演讲、方言朗诵、方言相声、方言快板等。活动对单个节目的人数和成员院系无具体限定。

注意: 1、单个节目应尽量控制在十分钟以。 2、考虑到方言的地域差异,为了使节目容能更好地被嘉宾和观众理解,节目负责人应该向活动组织方交一份节目台词打印稿,活动组织方负责将其复印并发放给嘉宾和观众。 3、本次活动主形式多样化,对节目容无具体要求,但需思想健康,积极向上,用语文明,能体现家乡文化特色。本次活动采用大众评委投票评比方式,所有节目的参赛资格一律平等,评比标准相同,所以节目参与者应考虑节目的娱乐性和幽默性。 4、在比赛途中,主持人会穿插两个观众互动环节。由主持人提有关方言知识及文化的问题,观众自由抢答,回答正确后将获得一份精美小礼品。 5、在最后一个节目表演完后,将根据得票数排出前三名“最具人气方言奖”。由主持人宣布获奖节目。 6、届时将由相关人员给予获奖节目颁发奖品和证书,获奖节目负责人在听到主持人宣布上台领奖后请上台领奖和留照。 7、在活动最后请全部参加活动的演员和工作人员到前台留照以作纪念。 8、由前场人员负责观众和演员退场,确保观众人身安全,并清理好工作场地。

双语脱口秀活动策划书(完整版)

策划编号:YT-FS-9232-87 双语脱口秀活动策划书 (完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

双语脱口秀活动策划书(完整版) 备注:该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心,制定具体实施细则,步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划,以对每个步骤详细分析,确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 我校作为一所综合性大学,在努力提高学生学习 成绩的同时,也努力提高同学们的综合素质,丰富同 学们的课余生活也是其中一项重要内容。为了加强同 学们之间的沟通了解,彼此之间更多的接触,相互合 作,共同进步,共创我院的和谐美丽校园,我系与经 济系、工管系合作,举行双语脱口秀活动。具体计划 如下: 1、活动主题:中美文化交流 2、主办单位:外国语言文学系 3、策划承办单位:经济系、工商管理系 4、活动地点:东区图书馆报告厅 5、活动时间:10月21日 19:00 6、活动对象:全院同学

7、邀请嘉宾:外语系主任于洁老师、系辅导员陈展望老师、美籍外交、苏格兰籍外交 8、工作安排: 外语系:工作部门负责人联系方式策划、全程负责、音乐收集、竞赛题目收集、购买礼物、布置会场、发放奖品。 经济系:号码牌制作、包装礼品、抬水、搬椅子、布置会场、清理会场。 工商管理系:出海报、拍照、申请话筒、文艺节目。 9、活动细则 第一,成员签到时拿号码牌。第二,主持人介绍到场嘉宾、活动意义及活动流程。第三,表演方式多种:可说、可演。第四,邀请外语系主任对本次活动进行总结。 10、合影留念 11、清理会场 本次活动“形式之新颖、阵容之强大、节目之精

教学活动策划书

教学活动策划书 Teaching activity plan 汇报人:JinTai College

教学活动策划书 前言:策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划,是目标规划的文字书及实现 目标的指路灯。撰写策划书就是用现有的知识开发想象力,在可以得到的资源的现 实中最可能最快的达到目标。本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开,具 有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。一、活动背景: 由于同学们从高中来到大学,大学的各种活动吸引着每 一个学生,学生不能把全部的精力投入到学习上,经过长期考察,各班晚自习上课时大部分学生不能把自己的时间投入到学习上,而是在进行一些无意的活动。如:玩手机、聊天,还 有一部分人根本就不知道自己应该做什么,不利于自律部考勤,班级纪律,培养良好的学习习惯,在我们学校学生的`学习环 境非常好。如:有明亮清洁的教室有优秀的老师。 二、活动目的 一方面培养学生的学习兴趣,其次让我们的专业课学习 的更精,再次为了锻炼我们每个同学,培养我们每个同学各方面能力。 地点:一栋教学楼各班级 四、活动步骤

在班级每天晚上晚自习我们利用一节课时间学习我们的各门功课。如:专业课高数英语等 我们自己班级成立专业课小组:高数小组,英语小组等,每天晚自习我们由各个小组成员到讲台进行上课,课后班里同学进行各科学习交流,我们班在班会上对晚自习学习进行讨论,并进行评比。 由我们班到我们汽修专业,由我们汽修专业各班级班长在一起讨论,到班级实施晚自习同学进行自主学习,经过长时间的考察,其他的班每天晚自习也在进行晚自习上课,每个班由班长进行组织同学们的上课积极性很高,效率也非常好。 因此由我们专业的晚自习同学自己上课反应来看可以,由姚老师组织学生会学习部,由学习部组织各班班长会议,或到班里宣传鼓励晚自习同学自己自主上课,上课同学们学习讨论的结果可以及时反馈给老师,课堂通过老师指导,解决了同学们的疑惑其次如果班级中有多媒体也可以进行多媒体展示。

第二届脱口秀大赛策划书

长江大学第二届“Let’s talk” 策 划 书 主办:共青团长江大学委员会 长江大学一年级教学工作部 承办:长江大学演讲与辩论协会 二零一五年四月一日

长江大学第二届“Let’s talk” 一、活动目的和宗旨 为了让广大新生更好地适应大学生活,热爱大学新校园,合理规划大学生涯,丰富我校的校园文化生活,体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态,提高我校学生演讲水平,培养学生的演讲能力以及舞台应变能力,营造浓厚的校园学术氛围,同时也为了提高大学生综合素质,促进当代大学生对社会的关注和对生活的热爱,特举办长江大学第二届“Let’s talk” 二、活动主题 扬学习风气,展演讲风采 三、活动组织 主办单位:共青团长江大学委员会 一年级教学工作部 承办单位:长江大学演讲与辩论协会 四、报名方式 1:报名地点:主干道及六七教门前 2:报名时间:2015年4月20日至2015年4月21日 3:比赛时间:4月25日-5月9日 五、参赛对象 长江大学全体学生。 六、比赛形式 1、本次比赛分为初赛和决赛。 2、初赛从参赛的选手中选出9位选手(西区5名,东区4名)直接进入决赛 七、比赛地点 初赛:5教103 决赛:一工部报告厅(图书馆五楼) 八、比赛流程 初赛 1、比赛地点:5教103 2、比赛时间:4月25日(周六)下午下午3点至6点 3、比赛内容:从参赛的选手中选出9位选手(西区选5名,东区4名)进入决赛。

决赛 1、比赛地点:一工部报告厅(图书馆五楼) 2、比赛时间:5月9号(周六)晚上7点至9点 3、比赛内容:从9位参赛选手中决出一等奖、二等奖和优秀奖。 九、比赛规则 一、初赛规则:选手在讲台上由三分钟的口才展示,之后两分钟的评委提问,根据选手的台风及口才打出总分。西区取前五名,东区取前四名。总共九命选手进入决赛。 评分标准: 1.台风良好,礼仪得体。 3分 2.脱口秀内容积极健康,符合当代社会审美要求。 2分 3.语言诙谐幽默,富有感染力。 3分 4.思维敏捷,回答评委问题快速的当。 2分 二、决赛规则:第一环节:集体风采展 九位选手戴上面具同时上台,主持人给一个话题,由一号开始接着话题往下说,然后将话题陆续抛给下一位选手,直至九位选手展示完毕。每人半分钟的表达时间。此环节满25分 第二环节:个人风采展 在初赛完成后,九位晋级选手进行抽签,每三个人会抽到相同的话题,上台顺序由抽签顺序决定。话题分别为ABC.每个话题内部分别表上序号123.此环节评分40分. 第三环节:在决赛当天下午四点进行最后一轮抽签,每三个人一组,该组内所有所有成员表演该签上的情景剧。情景剧只出给出开头,至于内部的角色分配由该组成员自己决定,环节评分35分。 大众评审环节: 在场的所有观众进场时都会得到一个卡牌,在选手完成三轮展示后,九位选手在讲台上一字排开,把手中自己手中的卡牌投给自己所支持的选手,一票代表一分,由工作人员统计每位选手的大众评审得分。 每位选手的得分由两部分组成,评委得分和两部分组成,两部分之和为选手的最终得分。 十、奖项设置 一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优秀奖三名。 十一、经费预算

脱口秀节目策划-自创

2010级广播电视编导一班李晓媛学号:100103220140 《麻辣书生》策划 一、节目风格与模式。 本节目是以轻松诙谐的风格,单人评说模式进行的新闻类脱口秀节目。 二、主持人要求。 主持人要对当下新闻有一定的关注度,对于新闻的内容及其意义有一定的见解,总结和概括能力好,口语表达能力强,语言诙谐幽默,镜头感强,能够把握观众的心理,全面调动新闻现场的氛围,有说服力。 三、新闻关键词或事件。 2012年5月20日左右,英国ATM取款机发生故障,双倍吐现金,顾客闻讯排长队取钱银行自负损失。由此事件引出国内一些关于ATM机发生的案件作对比和分析。 四、主持人评论词。 近日,英国一台ATM机发生故障,在顾客取款时会吐出双倍数额的现金。消息不胫而走,很多人赶来提款。事后,银行方面一笑了之,称顾客可以不用归还多余的钱。 英国银行“笑对ATM错吐”,给我们带来两个想不到。一个“想不到”是,英国人的素质没有想象中的那么高,也有人

想浑水摸鱼。还有一个“想不到”是,英国银行的风度没有想象中的那么低,不仅不追究法律责任,反而将错就错,把多吐的钱当作大礼包送出去了。 这不禁让人想到了当年轰轰烈烈的“许霆案”。2006年4月21日,广州青年许霆利用ATM机故障漏洞,取款17.5万元。事发一年后,许霆落网,一审判处无期徒刑。2008年2月22日,在舆论的强烈关注下,案件发回重审改判5年有期徒刑。或许“许霆案”有再次发生的可能,但一次造就这么多的“许霆”,面对汹涌的民意,即使傲慢如银行,也不得不低下高傲的头。这件事如果真发生在我们身边,银行起诉未必,但要求归还多取的钱,却是必然的。相同事件,不同应对,这是值得关注的。 国内银行不能容忍“许霆”,一个很重要的原因,是银行担心类似事件会一再上演。这里可以看出,一方面,银行对自己没有信心,不敢保证自己不犯低级错误;另一方面,银行对整个社会道德也没有信心,认为哪怕自己留下针眼小的窟窿都会引来斗大的风。英国银行能够“高抬贵手”,说明他们不像我们银行那样有着“傲慢和偏见”,不难看出,一方面,他们对自己有信心,认为这样的低级错误不会再次发生;另一方面,他们对社会也有信心,认为这只是一起偶然,社会现在和未来都不会沦落为唯利是图、不劳而获。 英国银行应对ATM故障是一面镜子,启示我们,在面对ATM

方言“脱口秀”活动策划书详细版

文件编号:GD/FS-8569 (方案范本系列) 方言“脱口秀”活动策划 书详细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑:_________________ 单位:_________________ 日期:_________________

方言“脱口秀”活动策划书详细版 提示语:本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划,常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得,可在下载完成后直接进行编辑。 一、活动主题:家乡情结我用方言秀 二、大赛口号:各家方言想说就说秀出家乡情秀出校园美 三、活动背景:众所周知,大学生活是愉快的、自由的,但也是紧张的,有压力的。在紧张的学习之余,给自己一点时间,而且这些时时间是属于你的,完完全全的属于你自己,做一些喜欢的事情,这是非常重要的。因此,课外娱乐活动在大学生活中也越来越重要。方言是语言的变体。每一个地方都有自己特有的方言。在大学,我们来自五湖四海,在这里我们都是说的普通话。假如你在路上偶然听到自己的方言,那是多么亲切。我们这次要举办一次方言比赛,

来个方言大杂烩,给大家一个平台,秀出自己的方言。 四、活动目的:展现家乡文化特色,促进同学们接触不同地域文化,丰富大学生活,展现当代大学生风采,提高同学们语言表达能力,锻炼同学们的表演技巧,促进广大同学们的相互沟通与合作,创造富有活力的真、善、美的校园文化氛围。 五、活动时间:五月三十号下午两点。 六、活动地点:七教一二七 七、活动流程: 1、活动参与形式 本次活动主张形式多样、节目创新,秀出自己的方言特色。参与形式如方言演讲、方言朗诵、方言小品、方言相声、方言歌曲、方言快板、方言戏剧、方言话剧、方言情景剧等。活动对单个节目的人数和成

直播脱口秀签约协议

直播脱口秀签约协议 协议编号:甲方:法定代表人:联系方式: 电子邮箱:住所:乙方:身份证号: 联系方式: 电子邮箱: 住所:

双方本着自愿平等互利双赢的原则,经友好协商达成共识,甲方聘请乙方为公司的签约脱口秀人选。为规范双方在协议期间的权利、义务,特制定本协议。 乙方的权利与义务 1.乙方的权利 (1)可以获得甲方授予的其原创作品的授权。 (2)可获得甲方自有媒体和相应渠道的所有推广。 (3)可以得到甲方指定专业人士的专业指导与点评。 (4)优秀脱口秀主播可以免费享受甲方在演讲表演的专业方面的培养和培训。 (5)可以享受甲方提供的专门宣传页面。 (6)优秀脱口秀可以获得甲方为其免费拍摄专题MV的机 △ Q (7)可以获得甲方举办的各种〃演出巡演"及宣传机会和与甲方其他明星一起学习的机会。 2.乙方的义务

(1)乙方在签约时,须向甲方提供真实的个人资料及信息。 (2)必须服从甲方约定的《直播脱口秀演出制度》见另外附件 (3)甲方按照《直播脱口秀演出制度》附件约定给予乙方费用,除此外还可免费享受甲方为其提供的培训、形象、脱口秀设计等服务以及车旅食宿。 (4)乙方有义务维护甲方的形象及名誉,不得发表任何有损甲方形象或名管的言论,不得做出任^有损甲方形象或名誉的行为。 (5)乙方需将自己所录播或者直播的脱口秀作品交于甲方做相关业务和推广。 (6)未经甲方书面同意,乙方不得参与与甲方属同质竞争企业的工作或活动,其录播直播的新作品必须保证在甲方使用。 (7)乙方要保证按照甲方要求录播和直播脱口秀,具体直播要求见《直播脱口秀演出制度》。 (8 )在接受媒体、广告、商业演出、出席各种公益或者非公益活动、都应该认同自己属于甲方旗下“原创艺人"的身份。 二.甲方的权利与义务

脱口秀活动策划方案

脱口秀活动策划方案 活动名称:快乐脱口族 宣传时间:2012年11月5日至14日 现场活动地点:音乐厅 现场活动时间: 2012年11月14日晚上6点开始主办单位:读者协会 (一) 活动背景: “脱口秀”一词,源于英文“talkShow”的音译,原是指一些谈话类的电视节目。引入中国后,被译为“脱口秀”,暗含着出口成章的意思。而我们将通过脱口秀活动,以舞台的形式举办一场娱乐性的活动,让大家更多的感受西方的文化气息,在闲暇时间体验口才的乐趣。 (二) 活动目的: 读者协会为更多的同学更深的了解西方文化知识,决定策划本次活动。同时丰富同学们的课余生活,推进成员之间的交流与合作,让大家能够在一个欢乐祥和的氛围中增进彼此的了解,加强团结放松心情,把活动的气氛推向高潮。 (三) 活动意义: 通过举行脱口秀活动,让读者协会人员们感受本活动的乐趣,增加有趣的知识,增进友谊,更好地喜欢上这个和谐团结的集体。 (四)活动对象:我校读者协会所有人员 (五)活动主题:以社会话题或现象为内容以幽默娱乐型的表演的形式脱口秀3至5分钟。 (六)赛前准备工作: 前期准备:11月5日确定活动内容的大纲与方向 11月6日建立工作组,列出活动道具、物品以及食物清单,各部门召开 会议,分配任务 分组:1:器材物品组(布置音乐厅)负责人三人工作:购买晚会需要布置的道具,活动需要的道具 幕后音乐制作人员:制定好每个环节的音乐,带好电脑 2:主持人两名及评委们5名 3: 接待员两名

4:现场工作组 摄影人员一名 ;计算人员及登分人员两名 (七)参赛要求: 1.本活动举办各环节必须遵纪守法,内容要健康向上。 2.本次活动要求参与者和组织者之间相互配合、相互支持确保每个环节顺利完成。 3.活动筹备组成员应认真对待自己负责的每一项任务,细心的处理好自己的工作,协助活动的进程,主动帮别的组完成工作。 4.如果活动中出现不能解决的突发性事件,应立即向活动负责人和团委老师汇报。 5.参赛者准备自己的脱口秀话题,带好自己需要的道具。 (八)奖项设定:礼品:前五名选手:小本子及书签上有各位工作人员的价值语录;其他未获奖的参赛者:利贴若干本 (九)评选细则:(1)参赛说话流利并且幽默风趣,笑声由观众者决定 (2)每一排观众手中都有一个牌子,每位参赛者完后给予评分,每个牌子为一票,举起来就是赞一票 (3)评委们评分,满分为10分,以内容健康向上,娱乐大家并有深沉思考的脱口秀为评分要求 (4)最后把观众的投票与评委们的分数加起来,为参赛者的总共分数。 (十)比赛流程:赛前:让参赛者抽号,选择自己的登场次序 (1)开幕介绍: 1、音乐剪辑播放(朝气蓬勃) 2、主持人介绍活动的简要信息以及活动中的某些关键之处 3、主持人欢迎参加活动的全体成员 4、主持人宣布活动开始。音乐响起(欢乐) (2)参赛者脱口秀之前说明要说明话题,然后开始。每个参赛者完毕比赛时,让观众们和评委们给分。音乐响起(紧张) (3)最后让计算人员和登分人员总计参赛者的分数

2020校园主持人大赛策划书

一、活动前言: 为了培养当代大学生的语言表达与思维逻辑能力,促进校园文化发展,丰富大学校园生活,为我校爱好主持及有才艺的学生建立一个展现自我的舞台,挖掘大学生的新点、亮点,充分展现工大学子的风采。新闻与传播学院特举办“传之梦”第十届主持人大赛。作为“传之梦”精品赛事之一的主持人大赛。传梦十年来,大赛以培养和发掘大学生的口头表达能力、灵机应变能力为宗旨,以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的,让工大学子从活动中挑战自我,锻炼自我。 二、活动主题: 用心吐字,用爱归音 三、活动对象: 新闻与传播学院播音与主持专业学生 中英国际学院主持与播音专业的学生 学校内喜欢、爱好主持的同学 四、选拔对象: 面向河南工业大学,选拔参赛选手 五、活动时间: XX年12月1日至12月16日 六、前期宣传: 1、时间:XX年12月2日——3日 2、地点:钟楼广场 3、宣传方式: (1):钟楼广场宣传 (2):校广播站播放活动广播 (3):各个学院送策划书报名表派发宣传单 (4):各个公共栏张贴海报

(5):学院内部公开宣传 (6):络上(微博、、人人)的前期引导 七、报名方式: 1、钟楼广场现场报名 2、上报名:新浪微博私信@河南工业大学新闻与传播学院团委 3、电话短信报名:孙一博王婉竹 4、班长收集参赛选手名单 八、活动地点: 河南工业大学新校区5号楼演播厅 九、参与人员: 报名参加主持人大赛的同学、校领导、评委、学生会工作人员 十、活动具体安排策划: (一)初赛: 1、地点:5203 2、时间:XX年12月5日 3、比赛环节: 选手: (1)自我介绍 30秒 要求:新颖大胆,富有自我特色。带有丰富的表情和自然大方的肢体动作。(2)普通话测试3分钟,选手自备新闻或者文学稿件一篇。 评委:播音主持专业老师、往年主持人大赛获奖选手、校广播站优秀主播选定专业组30名和业余组15名选手进入复赛

完美策划书范文教学教材

福建工程学院管理学院10级晚会 策划:赖圣霖范文媛负责人:策划方案

活动目的: 为纪念2010级入学两周年及管理学院的发展,我们通过文艺演出这一行之有效 的宣传方式,举办了此次晚会。让同学们感受到我们共同拥有一个“家”—— 管理学院,我们的心相连,我们的脉相通。 活动时间:五月份 活动地点:文化广场(待定) 主办单位:管院10级 活动形式:一台以演员与观众现场互动为特色,以大合唱、器乐演奏、舞蹈及 曲艺等为表演形式的大型综艺演出。 活动主题:璀璨青春盛世芳华 观众: 主体观众:全校师生 特邀观众(嘉宾):管院领导等。 演员: 年级师生及特邀演员 主持: (一)人选: 主持人是这台晚会的灵魂,也在一定程度上决定着晚会的成败。拟设置4位主持人,男女各2位。 (二)要求: 1、要求外在形象好,气质成熟,普通话标准,音色好; 2、富有激情与感召力,能充分表达出演出的主题; 3、能调动演员和观众的情绪与激起演员与观众之间的互动,还要适时加以引导 和总结,以保证节目的顺利进行。 活动主线:以同学为主体,尽量做到每个人的参与 活动内容: 1.首先开场可以是一段舞或者其他可以调动气氛的开场形式(比如魔术等)。 2.然后,主持人们以一个特别的形式出场,致开场白。接着介绍晚会的主题。 3.紧接着主持人介绍,进入晚会的第一个版块“稚气少年,青青校园”,然后 播放一段包括入学,军训的视频。 4.视频播完之后,开始节目的进行。因为总共有四个板块,如果拟设12个节 目,则在第一和第二个版块中间进行三个节目,以此类推。

5.第二个版块是“回首往昔,辉煌荣耀”(回首大一的成绩),第三个版块是 “连襟牵袂,'工' '经'风雨”(管理学院的成立),第四个版块是“前望两载,紫气东方”(展望未来)。节目设置如上。 6.游戏环节:游戏环节安排于晚会中场休息时段。 游戏内容如下: a.“寻物启事”:参与者分成几个队伍,随机收取“寻物单”,单上会列出若干项需要参与者搜集的物品,在最短时间内完成任务的队伍即为胜者。 b. c.. 7.晚会最后由全体演员上台领唱(或选拔歌手上台演唱)选择一首符合主题的 歌曲调动全体观众一起合唱,在歌声中结束本次晚会。 8.几点提议:a.首先是微博大屏幕,如果有条件,可以设置微博墙,让大家都 参与到活动的讨论中来。主持人可以讨论一下大家的发言。 b.抽奖活动必不可少,至于方式也多种多样,给出一个方案,可以再活动开始前,让每个班 每个同学写一张纸条,写出对管院的希望和祝福。纸条集中在一个纸箱里, 由主持人现场抽奖,并读出祝福,给幸运的同学发送小礼品。这样保证了每 个人的参与。抽奖方式还可以多种多样。大家集思广益。关键是要保证每个 人的参与。c.因为是10级的晚会,两位郑导应该都有参与。可以让两位郑导上台朗诵或其他形式。 节目征集: 1.班级节目征集:首先,向各个专业各个班征集节目,内容不限,主题不限, 布置给各个班的文体委员,下限为一个节目。实在出不了节目的班级,可以

脱口秀策划书

脱口秀策划书 本学院为大学生提供一个展现自我、锻炼自我、挑战自我的全新舞台,为此将举办脱口秀节目,来吸引学生参与的同时带动校园的氛围 一、活动目的:1、培养同学们缜密的思维,娴熟的表达能力。 2、培养同学们灵活的现场反应能力,全面提高同学们的综合能力。 3、活跃校园活动气氛,营造良好活动氛围 二、活动主题:1.秀出精彩,秀出自我 2、我的青春我做主 3.亮出自我,秀出人生三、主办单位:学生会文艺部 三、承办单位:浙江同济科技职业学院 四、活动地点:文体中心 五、活动时间:未定 六、具体安排:主持人开幕辞 1、水利系自行组织一到两个脱口秀节目

2、艺术系自行组织一到两个脱口秀节目 3、机电系自行组织一到两个脱口秀节目 4、中间穿插歌曲独唱或者舞蹈表演 5、艺术系自行组织一到两个脱口秀节目 6、建筑系自行组织一到两个脱口秀节目 7、最后邀请特殊嘉宾表演节目 8、主持人公布模仿秀比赛结果 七.大赛环节: 1.亮出自我:即自我介绍环节,选手采用多种形式将 自己展现给评委和观众。 要求:形式多样,具有创新性,能引人入胜。 时间:4分钟左右 2.秀出自我:主要锻炼选手的临场发挥能力,考验选 手的现场反应能力,选手将借助图片、词汇、物件等 多媒体资料来进行即兴演讲。 要求:选手演讲内容积极、健康向上;思维敏捷,反 应迅速,能把握资料反映的主题。 时间:3分钟左右 3.完美自我:知识问答环节。

要求:每位选手能准确、熟练回答所抽取题目。 时间:1分钟左右 八、宣传工作 1:通过校园网站发布周末文化广场演出公告 2:通过出海报的形式宣传周末文化广场活动的开展情况 3:通过校园广播来进行宣传吸引广大留校学生的积极参与 九、管理工作 1、整场晚会由纪检部的人员负责活动的秩序,保证活动的有 序进行 2、招揽部分志愿者参与活动的布置整理工作 3、晚会灯光场景布置由校园工作人员安排 十、细节安排:前期准备材料阶段 1、分别选取五个系的节目负责人 2、由系负责人从本系中中挑选优秀人员参与节目的演出 中期各系排练阶段

项目策划书教学

项目策划书教学 姓名: 专业: 日期:

《策划书》教学设计课题策划书 教学目标知识目标:了解策划书的结构。 明确策划书的写作要求。 知道策划书与计划书的不同。 能力目标:学习并掌握策划书的结构和写作要求。 学会拟定活动策划书。 书面表达能力。 情感态度价值观:培养学生的组织能力、沟通能力、动手能力培养学生的团队协作、敬业奉献、抗挫折能力 培养学生严谨的职业态度 教学重点学习策划书写作,提高语文应用 能力。 教学 难点 内容详尽具体,语言简洁明了。 课时安排1课时 教学 方法 项目驱动法、分组法、情境法 讨论法、启发法 项目设计【创设情境】中秋将至,我班拟于下周三晚举办“中秋灯谜会”。 【活动设计】分组想象并讨论活动流程和组织安排,拟定一份“中秋灯谜会”的活动策划书。 【项目分解】 1、策划书标题 2、活动背景 3、活动的目的和意义 4、活动步骤 5、活动所需的用品 6、活动负责人及主要参与者 教学环节安排实施思路

【项目实施】 一、发布任务阶段: “每逢佳节倍思亲”,中秋佳节即将来临之际,为丰富同学们的业余生活,缓解游学在外的思乡之苦,我班准备下周三晚举办“中秋灯谜会”,为了让活动得以顺利开展,请大家帮忙拟定一份“中秋灯谜会”的活动策划书。 根据学生人数和能力状况分组,确定组长人选。 二、收集信息阶段: 策划书是展示某次活动的整体设想和行动方案的应用文体,它把活动中所要采取的一切行动都列出来,指示相关人员在特定时间予以执行。它要求语言简洁、内容具体明确。 策划书不同于计划书,计划书多为某单位或团体对今后一段时间的工作、活动作出的预想和安排,而策划书具体指导某次活动如何开展,其针对性和可操作性更强。 三、分析项目阶段: 各组展开讨论,充分发挥想象力和创造力,提出本组的项目计划。综合运用“口语交际”中所学到的洽谈和协商技巧,比较、分析项目计划,选出组内的最佳方案。最后,由组长确定各组员的具体任务,制定任务时间表。 四、实施项目阶段: 分工合作,按计划实施项目。 1、策划书标题 2、活动背景 3、活动的目的和意义 4、活动步骤 5、活动所需的用品 6、活动负责人及主要参与者 遇到问题时,首先在组内讨论解决:设法收集更多的信息,寻找解决问题的方法;在讨论出现严重分歧时,教师可以给予适当点拨。对于多组出现的共性问题集中进行解答。 五、成果检查阶段: 监控各组项目完成质量 各小组完成策划书,并将其制作成幻灯片。六、分析评价阶段: 成果展示,小组交流 结合传统节日和学生感 兴趣的活动设立项目,容易激发他们参与的热情。 6-8人为一组,各组能力配备要均衡,组长由能力中 等的同学担任(能力太强容易包办,能力不够又无法胜任。) 教师先提供少量的基本 资料,指导学生避免将策划书写成计划书,然后引导他们充分利用图书馆、因特网等途径获取相关资料。 通过自主学习,明确策划书写作的结构和要求,锻炼学生搜集资料的动手能力。 自由讨论,可以开阔活动思路,丰富活动内容,完善活动细节,口语交际活动中各种技巧的综合应用有助于学生 团队意识的建立,培养学生的沟通能力;将项目进行分解,制定任务时间表,可以锻炼学生的组织协调能力和严谨务 实的职业态度。 项目实施始终,要贯彻“学生为主体,项目为主线,教师为主导”的原则。 内容详尽具体,语言简洁明了。 由文本到幻灯片,由做 到说,锻炼学生的表达能力 和动手能力。 不仅要检查各小组的最 终成果,更要关注过程,树 立学生的自信心

才艺大赛策划书

才艺大赛策划书(一) 主办单位:职师院分团委承办单位:职师院学生会 一、大赛主题:放飞梦想,绽放似水年华。 二、大赛目的:为丰富校园生活,倡导先进校园文化,提高学生艺术气质,展现我院大学生的青春个性与风采;同时让大一新生更好的融入丰富多彩的大学生活,感受学院大家庭的温暖,营造和谐幸福的校园文化氛围,我们将举办一场新生才艺展示大赛。 三、大赛内容: 1、报名对象:全院大一新生。 2、参赛形式: (1)声乐组 比赛内容:通俗、民族、美声、原创、演唱组合等形式,自带服装、伴奏带。 (2)器乐组:各类民族乐器和西洋乐器的演奏。参赛选手自备服装、伴奏带。 (3)舞蹈组 比赛内容:民族舞、现代舞、街舞等(各种舞蹈内容、类型不限),参赛选手自备服装、伴奏带。 (4)曲艺组 比赛内容:相声、小品、二人转、戏曲、魔术等。参赛选手自备服装、表演道具。 (5)主持人组 比赛内容:脱口秀、随意主持。参赛选手自备服装。 3、大赛特色:不同于以往传统的比赛晚会,节目多元化,鼓励多种表演形式,对单一的唱歌跳舞类节目要求严格,对其他类节目加以引导和编排,主持风格将改为活泼生动的方式,决赛的比赛方式新颖独特,力求带给观众耳目一新的感受! 4、比赛日程: (1)初赛:根据初选组委员会打分,算出平均分,选出前12名选手参加决赛…… (2)决赛:12名选手,和表演嘉宾等在决战之夜表演。 5、大赛时间: 初赛 20**年10月30日 18:30 决赛 20**年11月20日 18:30 大赛地点: 初赛 大学生活动中心五楼或老院办二楼 决赛 大学生活动中心五楼 6、奖励方案: 1、为12强中PK被淘汰的选手颁发“最具潜力奖”“最具创意奖”“最具气质奖”“最佳才艺奖”“最具人气奖”,同时选出比赛的冠亚季军。 2、奖项评比: (1)最具创意奖:表演形式别具一格,表演内容具体生动。 (2)最具气质奖:有良好的台风,形象,节目大气耐看。 (3)最具人气奖:观众响应热烈,与台下有良好沟通 (4)最佳才艺奖:多才多艺,全能型选手。 (5)最具潜力奖:表演用心,最有提升潜力的选手。

策划案教学

1.一、活动名称: 2.策划书名称尽可能具体的写出策划名称,如“×年×月××大学××活动 策划书”,置于页面中央,当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。 3.二、活动背景: 4.这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;具体项 目有:基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征,主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素,对其作好全面的分析(SWOT 分析),将内容重点放在环境分析的各项因素上,对过去现在的情况进行详细的描述,并通过对情况的预测制定计划。如环境不明,则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。 5.三、活动目的、意义和目标: 6.活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的 要点时,该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义(经济效益、社会利益、媒体效应等)都应该明确写出。活动目标要具体化,并需要满足重要性、可行性、时效性 7.四、资源需要: 8.列出所需人力资源,物力资源,包括使用的地方,如教室或使用活动中心 都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。 9.五、活动开展: 10.作为策划的正文部分,表现方式要简洁明了,使人容易理解,但表述方面 要力求详尽,写出每一点能设想到的东西,没有遗漏。在此部分中,不仅仅局限于用文字表述,也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目,应按照时间的先后顺序排列,绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明,执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。 11.这里可以提供一些参考方面:会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、 合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。 12.六、经费预算: 13.活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后,用清晰明了的 形式列出。 14.七、活动中应注意的问题及细节: 15.内外环境的变化,不可避免的会给方案的执行带来一些不确定 16.性因素,因此,当环境变化时是否有应变措施,损失的概率是多少,造成 的损失多大,应急措施等也应在策划中加以说明。 17.八、活动负责人及主要参与者: 18.注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位(如果是小组策划应注明小组名称、 负责人)。 19.注意:

脱口秀策划书

。 一、活动背景 文学院曾成功地举办了多次演讲比赛、辩论赛、并积极地组织同学们进行读书笔记交流等活动,大大丰富了同学们的课余生活,为爱好演讲、辩论的同学提供了一个展示自我提高自我的平台,也为学院培养了一批批演讲、辩论、主持等各方面的人才。因此我们具备了筹备这样一比赛的能力,也需要这么一个机会来让更多的同学展示自己,丰富大学生活。 10级大一新生的到来为本部注入了新鲜的血液,同时也对本部发展提出了更高的要求——我们需要为同学们提供更加宽广更加新颖的展示平台,让大家的大学生活更丰富多彩。 综上原因,文学院学习部在部长的带领和全体会员的一致推崇下,提出这份关于脱口秀比赛的策划案。 二、活动内容介绍 脱口秀大赛是面向全文学院学生开放的脱口秀类比赛。(什么时间?)开办,集娱乐、学习、交流、经验分享于一体。通过对赛时选择主题关键词的个人阐述和演绎,展现自己的个人见解与风格。畅所欲言间将自己的智慧体现的淋漓尽致。 在活动中,要有目的地融入一些时事新闻,社会事件,网络新鲜语言等,以开阔学生视野,丰富文化生活。并向全体同学征集好点子、校园新鲜事儿,以调动大家参与的积极性,也使节目更贴近我们的校园生活。 三、活动目的 1、发现学院内口才优异,才思敏捷,见解独到的人才。 2、为有才能的同学提供一个面向全校展示自我的机会。 4、培养更多人才,促进学院发展 5、丰富校园文化生活,开阔学生眼界。 四、活动主题 脱口秀大赛 五、活动宗旨 在快乐中学习,进步,成长。 六、主办方:演讲与口才协会 总负责人:部长:王银龙 负责人: 策划:王源 顾问: 面向群体:文学院全体同学 七、活动时间及地点 待定 八、前期准备 1、主持队征集同学们的意见,拟定要邀请的嘉宾及当期节目具体内容 2、制做宣传海报 3、邀请节目嘉宾 4、申请场地、话筒 九、节目主要环节 1、安排观众按时入场 2、主持人上场作开场白,宣布并简要介绍本期节目嘉宾 3、比赛选手按顺序上场,抽题后进行比赛(可分组分阶段进行比赛,具体依报名人数和比赛时间而定)

脱口秀策划方案

脱口秀 之 我有我风采策划方案 主办单位: 二〇一四年三月

目录 一比赛背景 (1) 二比赛目的及意义 (1) 三比赛名称 (1) 四比赛主办 (1) 五比赛地点 (2) 六比赛流程 (2) (一)比赛准备阶段 (2) (二)比赛进行阶段 (3) (三)比赛后续阶段 (3) 八奖项设置 (3) 九经费预算 (4) 附件 (4)

一比赛背景 公司一直注重营造良好的企业文化氛围,培养高素质的员工队伍,跨进2014年,公司的各项文化建设工作逐项展开,公司在以全新的姿态向全国同行业中一流企业大步迈进。为加强企业道德文化建设、丰富广大员工精神文化生活、提高广大员工综合素养,特举办此次脱口秀表演比赛。 二比赛目的及意义 通过本次活动,目的在于缓解员工的工作压力,丰富员工的日常文化生活,提高自身的精神文化素质,同时形成和谐融洽的公司文化氛围。 本次活动意义在于为每个员工提供了展示自我的机会,增强其工作及投入的公司文化建设的积极性,从而扩大公司文化建设工作的基础。 三比赛名称 脱口秀之我有我风采 四比赛主办 本次比赛由选拔产生的比赛委员会筹办。

五比赛地点 本次比赛地点暂定为培训教室。 六比赛流程 (一)比赛准备阶段 1、报名:个人形式参赛;各部门收到委员会相关通知后,依通知内容要求,各部门首先进行部门内部动员选拔,要求每个人都上交一份脱口秀讲稿,根据各部门实际情况进行选拔,选拔出来的选手参加公司级别的比赛,每部门至少推举2人参加公司级比赛。 2、脱口秀讲稿要求:内容、形式不限,或讲述历史,或评说时事,或讲述个人经历等等,但要求积极向上,弘扬社会正能量;要求内容讲述时间控制在5分钟左右;比赛前个人准备讲稿需提交委员会审核,审核通过方可参加公司级别比赛。 3、比赛场地准备:各部门选拔由各部门自行组织;公司级别比赛场地定培训教室;比赛前需将比赛条幅悬挂好(或使用投影),每位选手自备演讲稿以及备选脱口秀话题库电子版备好,选手比赛期间放映在大屏幕上供评委和观众参考;评委席、评委牌、打分表现场备好。 4、计分准备:选手最终得分由两部分构成,第一部分为其自备讲稿所获评委平均得分,第二部分为即兴脱口秀所获评委平均得分。

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