班主任必备工具包

班主任必备工具包
班主任必备工具包

班主任必备“工具包”

班主任必备工具包

长期从事班主任的工作,方方面面有太多琐碎的事情要处理,要求我们班主任要成为多面手,必须要有自己的必备工具包!可以是自己积累,也可以是学校集体提供的。只要能在关键时刻或某些细节方面发挥作用就可以了。

1、基本工具包:常规性的,比如中性笔(用来填写档案等),小刀、直尺、胶带、小锤子、钳子、钉子、订书机、稿纸、请假条、彩色水笔、手电筒、荧光灯的启动器等等。

使用:主要是日常工作的需要,这样,就不会在一些班级琐事上耽误过多的寻找工具的时间,提高工作效率的同时,能保证更多的精力用在学生学习生活的指导上。一些小打小闹的问题就不用麻烦专业的工人来处理了。

2、人情工具包:茶叶、纸杯、纸巾等。

使用:主要用来接待一些来访的家长,我们天天教育学生礼仪,自己更应做到,给学生的家长端一杯热水,不比我们和家长若干句的寒暄更容易沟通吗?还有,和学生谈心的时候,一杯水可以拉近很多的距离;一张纸巾,可以擦拭一颗哭泣的心灵人情到了,工作的效果更会到的。

3、知识工具包:适合班主任学习的网络地址、《班主任之友》《班主任》等管理杂志、书籍;班级黑板报等班级文化指南;班主任管理大师等班级管理软件;学生心理指导丛书;典型的育人案例、学习方法指导等等。

使用:帮助班主任完成充电的材料,也是提高班主任加强班级管理的材料。尤其是对那些渴望干好班主任工作而经验不足、方法不到位的年轻班主任,尤为重要。这也是提高班主任队伍素质的最基本的措施,哪怕只有一个人看了,也是能惠泽一个班级的。

4、头脑软件工具包:对相应级部学生可能出现情况的预警、如何具有一双慧眼、紧急情况的预案等等。

使用:可以提供基本的模式,最好是装在脑袋里的软件,见到学生不同的情况,心里就有不同的对策,对症下药,药到病除!当然,即使有了最好的软件,也要记得及时学习,让软件升级,以应对一些新时期的新情况!

5、学生成长工具包:利用电脑、档案袋等记录学生成长的得失以及学生的一手材料,包括班级日志。

使用:最好学生每人一袋,主要记录每一个学生成长的点滴,比如某次比赛的获奖证书复印件、参加征文的原始稿件、自己的学习心得、小发明、小制作等等。

一是便于为学生的综合评价积累材料,更是学生毕业的时候能敬佩你的细心!何况对学生材料的积累本身也是一种成长嘛!

6、班主任自己成长的工具包:自己的收获、得失、经验、工作总结、计划等等。

使用:主要记录自己工作计划、总结,特别推荐记一些自己教育学生过程中的心得体会、反思,能为自己的下一步的工作理清方向和重点,一步一个脚印的成长!

可以用一个大包收容以上所列的各工具包,于开学之初发给班主任,学期末检查一次。促进工作的进一步开展。

工具包的使用不仅能让很有经验的班主任积累更好的材料,也利于新班主任在摸索的过程中少走弯路,促进快速成长!

班主任素质要求

中学班主任工作在班级管理、教育教学中起着极为重要的作用。班主任是协调学生和学校关系的纽带和桥梁;班主任是班的教育者和组织者,是学校贯彻国家教育方针的具体组织者和实施者,他对一个班的学生工作全面负责,对一个班集体的发展起主导作用。班主任工作的成效,在很大程度上决定着一个班的精神面貌和发展趋向,并对学生德智体美劳全面发展起着重大的影响作用。但作为一个合格的中学班主任,必须具备一些基本的素质。下面本人就在新的历史时期下,一个中学班主任必备的素质谈一些见解: 一、班主任必须具备较高的道德素质 班主任是学生的教育者、引路人。为此,自身道德素质的高低就显得尤为重要了。尤其是作为一名中学班主任,应清醒认识自己教育的是一些正处在动荡性品德发展时期,也是人生十字路口的青少年学生。因此,自己的品德修养、谈吐举止都会对学生的言行起着潜移默化的作用。所以,作为一名班主任,应不断加强自身的道德修养:首先是表现在对教育事业的忠诚上,热爱教育事业是搞好教育工作的基本前提;其次是要热爱自己的学生,教师只有热爱自己的学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用;再有是在思想、品德和作风上均成为学生的表率。班主任只有具备了良好的道德素质,才能有力地说服学生,感染学生,从而教育好学生。 二、班主任必须具备较高的文化素质 班主任的文化素质是实施教育、劝告、说服和建议等所能引起学生作出预期反应的一种心理力量和精神力量,是影响教育效能的重要因素。它包括:(1)马列主义的理论修养。马列主义、毛泽东思想是我党的指导思想。马列主义著作中,关于人的全面发展,共产主义道德教育,发展人的创造力,培养人的审美观等等,都作了精辟的阐述。尤其是马克思主义关于世界观的哲学理论体系,是人们对整个世界的根本观点和总的看法。因此,班主任系统地学习和掌握好马列主义理论,就能更好地把辩证唯物主义和历史唯物主义与教育工作实践结合起来,采取有效方法,提高学生的认识水平和思想政治觉悟。所以说,马列主义是班主任工作的指南。(2)精深的专业知识。班主任精通所教学科的专业知识,才能轻松自如地把握每节课的重点、难点及知识联结点,才能在讲课时做到“有的放矢,深入浅出”,从而在学生心目中树立自己的威性,进而提高班主任的工作实效。(3)广博的相关学科知识。中学生的好奇心和求知欲都比较强,且思想活跃,他们常常带着种种幻想与理想去探索未知的世界。因此,他们常会向班主任提出各种各样的问题,这时,如果班主任能利用自己广博的学科知识,科学而又准确地解答他们提出的问题或指导其探求知识的方法,以满足他们的求知欲望,那么,班主任将会成为学生的良师益友。如此一来,学生会非常地敬佩你和亲近你,这无疑对班主任工作质量的提高打下良好的、坚实的基础。(4)掌握基本的教育理论。掌握基本的教育理论,是班主任更好地运用教育艺术,顺利进行教育工作的武器。一方面,教育工作是一项极其复杂的培养人的社会实践活动,作为身心正在急剧发展变化的中学生来说,班主任应运用良好的教育艺术和多样的模式去教育不同个性特点的学生,否则会收到事倍功半的效果;另一方面,班主任活动在教育实践的第一线,因此会经常对学生进行思想教育和组织学生进行各种有益的活动,这时,班主任掌握了基本的教育理论,就能把理论结合到实践中去,充分利用教育科学的理论力量,提高班主任工作的效能。 三、班主任必须具备较高的能力素质 班主任的能力素质的高低直接影响其工作的效果,要做好中学班主任工作,应具备以下的能力素质:(1)较强的组织管理能力。班主任面对的是整个班级和不同性格特点的中学生,班级工作又是千头万绪。因此,要顺利地进行工作,就必须有较强的组织、管理才能,否则,班级工作就会陷入混乱之中,教育教学都不可能收到好的效果。(2)机智灵活的应变能力。在改革开放不断深入的新形势下,学生的思想、观念也在不断更新,班级工作也可以说是日新月异,班主任凭经验办事有时恐怕难以奏效。因此,针对新问题,必须机智灵活地进行处

最新班主任工作安排

最新班主任工作安排 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位:______________________ 姓名:______________________ 日期:______________________ 编号:YB-JH-0356

最新班主任工作安排 最新班主任工作安排 一、指导思想 在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,加强学生干部队伍建设,加强学生的自我教育、民主管理能力,开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把学生培养观具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的梁丰新人。 二、主要工作 1、加强班干部队伍建设 建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍, 为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制 2、加强班级管理岗位责任制 设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗

位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高 3、加强学生自我管理 建设管理小组,由学习委员带头课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作; 开展学习竞赛活动; 开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动; 4、加强师生对话 建立师生联系制度,以周记形式有话就说,实话实说 建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度 5、加强文化礼仪教育 通过讲座、电视等活动,增强对礼仪教育的认识,让学生学会做人,并针对存在的问题,开展工作 6、加强学生心理教育,促进健康成长 对心理严重的学生,给予更多的关心和指导,

班主任基本功大赛试题

班主任素质大赛笔试试题 一、填空 1、对班主任来说,良好的(道德素质)首先表现 在为人师表、无私奉献上。 2、信息的获得、加工、运用是班主任的(基本 功)之一。 3、(班主任)是学校德育工作的骨干力量。 4、(关心学生、理解学生)是热爱学生、教育 学生的前提。 5、教师在教育过程中,(“身教”)更重于“言教”。 6、班主任坚定正确的做法方向影响着学生的 (世界观)的形成。 7、培养(良好的班风)是班主任工作的中心环节。 8、班主任作为班级的领导者、组织者,要经 常进行(自我反思)。 9、班主任在班级管理中,忌(有始无终)、独断 专行。 10、做学生思想转化工作最常见、最普遍运用 的方法是(谈话法) 二、选择 1、班主任的素质有(ABCD ) A、良好的道德素质 B、广博精深的科学文化 素质 C、良好的能力素质 D、良好的心理素质 2、班主任的修养包括(ABCD ) A、政治修养 B、学生观修养 C、治学态度修 养D、教学方法修养 3、班主任的教育方式应是(BD ) A、灌输式 B、启发式 C、说教式 D、务实式 4、班主任教育方式应多(A )A、鼓励式B惩罚式 5、班主任与科任老师之间的关系应是(ABC ) A、班主任尊重科任老师对班务工作的建议与意见 B、严禁学生中不尊重科任老师的言行 C、恰当反映、慎重转达学生对科任老师的意见。 三、判断对错 1、班主任是学校德育工作的骨干力量。√ 2、学生是教师进行教育工作的对象。√ 3、在教育过程中,学生既是教育的客体,又是教育的主体。√ 4、知识是班主任个人影响力的资源。√ 5、班主任在教育过程中,,最重要的是要处理好教师与学生的关系。√ 6、班主任要为人师表,为师要有知识,为表要有美德。√ 7、在班级管理工作中,出现偶发事件是在所难免的,遇到这样事情,要有自我控制能力√8、为了维护班主任的权威,不能让学生民主评论班主任。× 9、班主任谈话要注意自己的对象,点明问题要根据不同的对象采用不同的方式。√ 10、一个合格的班主任,应是学生的良师,更应是学生的益友√ 四、简答题 1、班主任的基本素养 1

大学毕业班班主任工作计划表格(新编版)

( 工作计划) 单位:____________________ 姓名:____________________ 日期:____________________ 编号:JH-XK-0089 大学毕业班班主任工作计划表Form of work plan of head teacher of university graduation class

大学毕业班班主任工作计划表格(新 编版) 一、班级概括 我所带的班级是会计八班,会计九班。经过一学期的努力和付出,八班和九班的总体状况良好,班内大多数同学学习态度端正,遵守学习的规章制度。八班,九班都取得了一些成就,两个班所做的许多工作都得到系里的肯定,赞扬。现马上将进入下半年,我认为在班级工作上应进一步加强和改进。本学期纪律问题是两班共同存在的问题,我认为在保持多的方面与改进好的方面的同时应狠抓差的方面,使两个班的形象更有待提高。 二、班级应举行的一些活动 因为班级是学生学习知识的地方,同学们不反应上课学好课堂知识,在自习时班委也应带动大家学习,搞一些活动使大家在乐趣中学习知识,在轻松中感到知识的重要。 1、兴趣小组活动 鉴于本学期班级兴趣小组带给了同学许多乐趣,而且通过各种办法,途径使同学们轻松掌握了许多生活中必知的小知识而且还让同学找到了学习的乐趣。八班、九班各有7个兴趣小组,各小组轮流主持活动,以周为单位,每周举行两个

课时,来活跃班级气氛,调动同学们学习的积极性。 2、礼仪知识 因为大学是学生步入社会的最后一个台阶,所以在这个台阶上同学们必须学会很多知识,而礼仪就是最基本的一项。 在本学期中,学校举行辩论赛等许多活动都要求同学穿正装,而穿正装最基本的色调搭配:黑色皮鞋不能与白袜子搭配等,基本常识学生都不懂,而且越来越多的学生不注重这方面的知识。要是学生将来走上职场做一个有素质、有礼貌的人,开展这样的礼仪知识培训班会是十分必要的。 3、心与心的交流班会 踏入社会,社交能力是必不可少的,我认为在同学们还未进入社会这个复杂的层面时,同学之间应该多交流,多体会彼此的想法。就像本学期所举行的活出你想要的人生这种主题班会的效果,在心与心交流的班会是同学们可以任意提问,让大家共同探讨假如进入社会后,我们遇到这些问题我们该怎么做。 4、创新活动 进入21世纪社会需要的不仅是学习成绩好学历高的人,也需要有能力,敢于创新,敢于展现自我的人才。所以在这个科技高速发展的时代,要鼓励学生们多参加系、学院活动来锻炼自己,提高自己的能力,鼓励学生大胆创新,讲出自己的想法。 5、班级例会 班委必须每周日晚自习坚持开展班级例会,并且给班委明确分工,提高班委的管理能力,确实起到模范带头作用,带动全班同学认真学好每门功课,搞好班级的各种活动。

(证明)班主任工作证明材料三篇

班主任工作证明材料三篇 关于张满同志担任班主任工作的证明材料 张满同志自19XX年8月参加教育工作以来,一直在北张庄学校担任班主任工作。 该同志在担任班主任期间,思想进步,品德高尚,严以律已,宽以待人,为人师表,教书育人。工作认真负责,方法灵活,爱护学生,关注学生心理健康成长,培养学生综合素质发展。班级管理工作井井有条,教学成绩突出,多次在镇期中期终质量抽评中位居第一。由于本人的不懈努力,该同志所担班级多次被评为“文明班级”、“优胜班集体”。本人也多次被评为“先进工作者”、“优秀班主任”、“优秀教师”等称号。20XX年10月被评为县级“骨干教师”,____年9月被评为镇级“十大名师”,并多次受到嘉奖、奖励。 总之,该同志是一名优秀的班主任,是一位德才兼备的好同志。特此证明。 黑龙镇北张庄学校 20XX年10月18日 篇二:担任班主任工作的证明材料 同志任职以来,连续担任七年级新生班主任工作,她工作责任心强,任劳任怨,用爱心感染学生,注重培养学生干部,后进生转化工作较好,班级管理经验丰富,在组织班级教育教学中处处起模范带头作用。具体工作情况如下: 1、20XX年9月―20XX年7月,担任028班班主任; 2、20XX年9月―20XX年7月,担任039班班主任; 3、20XX年9月―20XX年7月,担任048班班主任; 4、20XX年9月―20XX年7月,担任0510班班主任。 该同志是我校较优秀的班主任,所带班级积极向上,奋发学习,遵守纪律,热爱劳动,团结友爱,她用自己的博爱和耐心细致赢得了学生和家长好评。在20XX年、20XX年两次被评为校级优秀班主任。特此证明

初级中学 20XX年9月30日 篇三:班主任工作证明材料 关于邓江同志担任班主任工作的证明材料 邓江同志自20XX年9月参加教育工作以来,一直担任小学班主任工作。从20XX年9月到20XX年7在达县黄都乡桥英村担任班主任,____年9月至20XX年7月在黄都乡初中部担任班主任,由于班级管理负责,班风正,学校工作完成优异,曾于____年获得校内“优秀班主任”的称号,所任班级也屡次获得“优秀班级”称号。该同志在担任班主任工作期间.以身作则,为人师表,不仅做学生的楷模,更是学生亲密无间的朋友。 在建立健全班委组织,培养得力助手方面。该同志十分注重学生的素 质能力培养,在班上选拔班干部时,他着重于能力的培养,并不局限于成绩好坏,班干部最应该有的是:责任心和正义感!要树立他们全心全意为班级,为同学服务的思想;教育他们任劳任怨,增强责任感;教育他们以身作则,严于律己,处处起好带头作用,养成良好的民主风气,才能为班级做出正方向的努力。其次,班级不仅要管理好,完成学校交待的任务,完成学生学习的任务,更要从班干部这个带头的队伍中发扬出一种正气,这在学生今后的道路上是非常重要的。另外,在研究班上学生的思想、学习、纪律、劳动、课外活动等情况,邓江同志善于分析原因,寻找方法,采取定期座谈、个别交流家访等多种方式进行日常联系,从而全面协调对学生的的各项教育教学工作。 该同志班主任工作做得全面、细致,每期所教班级班风好、学风正,班主任工作真正做到了让家长放心、让人民满意,让学生成才。 达县黄都乡中心学校 二0XX年十月十日

班主任工作基本知识

班主任基本素质大赛复习题(知识问答) 1、班主任工作的基本任务是什么? “班主任的基本任务是按照德、智、体、美全面发展的要求,开展班级工作,全面教育、管理、指导学生,使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。” 2、请说出三条以上班主任工作的主要内容是什么? (1)全面了解和研究学生。 (2)组织和培养班集体。 (3)做好学生的个别教育工作。 (4)协调与统一多方面的教育力量。 (5)进行日常管理工作。 3、班主任工作的原则是什么? (1)方向性原则。(2)全面性原则。(3)情感性原则。 (4)疏导性原则。(5)民主性原则。(6)集体性原则。 (7)表率性原则。 4、依法治教的基本意义是什么? 一是表现在“治”上,即管理上,法制化、规范化,使管理工作更有秩序、更有效率,使法律成为一种有效的管理手段;二是表现在“护”上,即保护学校、教师和学生的合法权益,并使其不受侵害,或当合法权益受到侵害时能及时通过法律程序以补救。 5、教师的权力有哪些?(请说出4条以上) 教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权和进修培训权。 6、请说出四条以上教师的义务是什么? (1)遵守宪法、法律和职业道德,为人师表。(2)贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教学工作任务;(3)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织带领学生开展有益的社会活动;(4)关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;

(5)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;(6)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。7、请说出六条以上学生的权利是什么? 学生的权利也是法定的。(1)学生的受教育权。(2)生命权、身体权、健康权。(3)身体自由权和内心自由权。(4)肖像权。(5)名誉权。(6)隐私权。(7)独立财产权。(8)生活获得照顾权。(9)休息娱乐权。(10)获得良好的校园环境权。(11)拒绝乱收费的权利。(12)拒绝不合理劳动权。(13)拒绝不合理校内外活动权。(14)荣誉权。(15)著作权。(16)平等对待权。 8、请说出五种以上未成年人不良行为是什么? 未成年人9种不良行为:(1)旷课、夜不归宿。(2)带管制刀具。(3)打架强斗殴、辱骂他人。(4)强行向他人索要财务物。(5)偷窃、故意毁坏财物。(6)参与赌博或者变相赌博。(7)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等。(8)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所。(9)其他严重违背社会公德的不良行为。 9、少儿节目、报纸、刊物和其它少儿读物应具有什么特征? 知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一。 10、请说出五种以上未成年人严重不良行为是什么? 未成年人9种严重不良行为:(1)纠集他人结伙滋事,扰乱治安。(2)携带管制刀具,屡教不改。(3)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物。(4)传播淫秽的读物或才音像制品等。(5)进行淫乱或色情、卖淫活动。(6)多次偷窃刀。(7)参与赌博,屡教不改。(8)食、注射毒品。(9)其他严重危害社会的行为。11、修订后的《守则》和两个《规范》(中学、小学)有什么特色?两者是什么关系? 根据中小学生身心发展特点和规律,《守则》从大处着眼,对学生思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求,《规范》从小处着眼,从行为习惯养成入手,提出具体的、操作性较强的要求。《规范》是对《守则》的细化,两者应结合使用。 12、《守则》和《规范》增加了哪些内容? 分别增加了符合时代特征的内容。如诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、

福山区崇文中学班主任素质基本知识测试题

福山区崇文中学班主任素质基本知识测试题 一、填空题(30分) 1.(班级)是学校教书育人的基本单位,而(班主任)则是这个单位的领导者、组织者、管理者、服务者。 2.班主任工作的基本任务是按照德、智、体、美全面发展的要求,开展班级工作,全面教育、管理、指导学生,使他们成为有(理想)、有(道德)、有(文化)、有(纪律)、体魄健康的公民。 3.班主任工作的内容主要是全面了解和研究(学生)、组织和培养(班集体)、做好学生的个别教育工作、协调与统一多方面的教育力量、进行日常管理工作。 4.素质教育的切入点是(道德)教育,道德教育的核心是(做人)的教育。 5.我校的校训是;教风是 ;学风是 6.我校规定每周的星期一上午第三节为,星期一下午第四节为 7.我校的德育工作特色主题是 8.我校在班级学生德育管理中主要采取,在学习上采用 合作学习;为表彰学生,在班级和级部中开展级学生评选。 二、单选题(40分) 1.学校和学生之间存在怎样的法律关系:(B ) A.监护人B.监护人的代理人C.责任人 2.教师向教育行政部门提出申述,教育行政部门应当在接到申述的多少天以内作出处理:(C ) A.15天B.10天C.30天 3.学校和监护人承担法律责任的归责原则不同。学校承担的是过错责任,以下那种情况下学校才能承担责任:(A) A.只有在学校存在过错的情况下 B.只有在被家长告上法庭的情况下 C.只有在学生受到伤害的情况下 4.学校教师与家长在面对学生时有一个共同点——都是未成年学生的:(B ) A.指导者和保护者B.教育者和保护者C.管理者和教育者 5.新时期中小学思想道德教育中德育的目标追求是:( A ) A.学会做人B.学会学习C.学会选择 6.班主任工作的中心环节是(C ) A.对学生进行思想教育B.教育学生遵守纪律C.组织和建设良好的班集体

初一班主任工作计划表格(通用版)

编号:YB-JH-0609 ( 工作计划) 部门:_____________________ 姓名:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 初一班主任工作计划表格(通 用版) Frequently formulating work plans can make people’s life, work and study more regular, and develop good habits, which is a habit necessary for success in doing things

初一班主任工作计划表格(通用版) 摘要:经常制订工作计划,可以使人的生活、工作和学习比较有规律性,养成良好的习惯,因为习惯了制订工作计划,于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖,养成一种做事成功必须具备的习惯。本内容可以放心修改调整或直接使用。 暑假结束了,在我送走了初三毕业班以后,我又开始新一届初 一年级的班主任工作了。在暑假前的毕业班中考考试中,我的班级 成绩十分优良,所以暑假过后学校特地给我安排一个学习成绩普遍 不是很好的班级,希望我能够将他们的成绩带上来,我欣然接受了 这项工作。 20xx—20xx学年第一学期即将开始,为使初一(2)班在新的学期 能有一个新的面貌、新的发展,现特制订本学期班主任工作计划如 下: 一、学情分析 目前的初一(2)班,共有学生50人,其中男生29人,女生21 人。优秀学生很少,中差生占绝大多数。虽说已进入初中,但学生 心理仍比较放松,心态还在暑假之中,各方面竞争意识不强,学习 习惯不好。如何调动学生的学习积极性和主动性,以期适应中学生

班主任工作手册范本

班主任工作手册范本 工作手册能使你布满自信的往执行你的职责,班主任工作是学校工作的重要组成部分,应如何制定班主任的工作手册呢?下面给大家先容关于班主任工作手册范本的相关资料,希看对您有所帮助。 班主任工作手册如下一、班主任工作任务 1、向学生进行思想教育、道德教育、文明礼节教育、行为习惯养成教育,使学生身心健康成长。 2、教育学生遵守学习纪律、完成学习任务、把握学习方法、进步学习成绩,培养一批学科或学习上成绩优秀的带头人。 3、教育、指导学生参加学校规定的劳动,坚持体育锻炼,养成良好的劳动习惯、生活习惯、卫生习惯。 4、组织指导学生参加课外活动及学校组织的集体活动和社会实践活动。 5、进行班级的日常治理,建立班级常规,并指导班委会、团支部工作,培养学生干部,把班级建设成为奋发向上,团结友爱的集体。 6、负责联系和组织任课老师商讨本班级教育工作,协调各种活动和课业负担,全力配合任课教师。 7、联系本班学生家长,争取家长和社会有关方面的配合。 8、做好本班级学生思想品德评定和有关赏罚工作。 9、新班主任应虚心向老班主任学习,老班主任需不断进步,为新班主任作榜样。

10、积极参加德育研究,挖掘德育素材,撰写德育论文。 二、班主任工作职责 班主任有治理好本班级每一个学生的义务,有进行班主任工作研究的义务,有积极组织学生开展有益活动的义务。 1、每学期开学第一周制定班级工作计划,做好月月有中心、周周有主题。 2、组建班委会、团支部,指导学生干部开展工作。 3、加强对学生的日常治理,对学生学习、纪律、安全、文明、卫生全面负责,做到;二延伸;、;四到位;。 ;二延伸;是:(1)由课堂向课后延伸; (2)由校内向校外延伸。 ;四到位;是:(1)升旗仪式到位; (2)广播操到位; (3)班级自习到位; (4)学生集会、班级活动到位。 4、加强对教学质量的治理。要培养尖子生、防止优生的下滑、避免中等生的弱科、鼓励中下生的上升、关注贫困生的情绪波动等,协调各任课老师实行目标跟踪治理。 每学期召集任课教师分析会不少于三次(期初、期中、期末)。 5、加强班风、学风建设,对不良倾向的苗头及时发现,化解在萌芽状态。对学生心理障碍和情绪波动及时疏导。 6、上好每周的班会课,开好每学期一次大型主题班会活动,做到有备课、有预备、有过程材料。 7、做好学生的品行评定赏罚工作,班内发生重大事件,应及时向政教处和学校领导报告。

班主任常用表格汇总

班干部职责 一、班长、副班长职责 1、领导与组织全体同学积极参加学校各项活动。 2、加强班内思想领导,组织开展批评与自我批评,克服各种不良班风倾向。 3、督促同学自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和校规校纪,贯彻执行学校部署的各项工作。 4、领导各委员、课代表、小组长进行工作,并检查其工作执行情况。 5、负责发上、下课和集合口令,作好本班同学出勤统计工作。 6、经常向班主任汇报本班同学思想、学习、生活健康情况;积极向班主任和学校领导反映同学的意见和呼声。 7、召集并主持班会和班委会,领导贯彻班会决议;代表本班出席学校工作的各种会议。 8、班长在执行上述工作中,应以负责思想、学习、纪律为主,副班长以协助班长处理各项班级工作,如文体、卫生等为主,班长请假时由副班长代理班级工作。 二、学习委员职责 1、领导与推动本班同学积极交流学习经验,改进学习方法,开展各种课外辅助活动,形成浓厚的学习气氛。 2、指导各课代表进行工作,加强与各小组长的联系,掌握本班同学学习情况。 3、课前做好教师用具和学生学习用品的准备。 4、学习委员在进行工作时应加强与班主任、各任课教师的联系,并接受老师的领导与指示。 三、卫生委员(劳动委员)职责

1、组织好班级卫生的清扫工作,并作好经常性的督促、检查。 2、经常检查本班同学个人卫生和公共卫生执行情况,教育同学讲究公共卫生,养成良好的卫生习惯。 3、领借和保管卫生清洁工具及生活用品。 4、做好眼保健操的领操、组织、检查工作。 5、经常检查本班同学个人卫生和公共卫生执行情况,教育同学讲究公共卫生,养成良好的卫生习惯。 6、与总务处保持密切联系,并接受其领导。 四、宣传委员职责 1、积极向同学宣传学校组织的各项活动,督促同学们参加,组织同学学习时事。 2、建好、管好、用好班级图书角;组织开展小型多样、丰富多采的班级文化活动,形成良好的育人氛围。 3、搞好班级文化阵地的建设,组织出好本班的黑板报、宣传橱窗。 五、体育委员职责 1、组织全班同学积极参加体育活动。 2、学校集会、做广播操时负责检查人数和整队。 3、负责领借、归还体育活动用品。 4、联系兄弟班级开展各种班级友谊赛。 5、与体育教师取得密切联系,并接受其领导。 六、文艺委员职责 1、计划与组织全班同学积极参加各项文娱活动。 2、学校艺术节及重大节日时组织本班同学认真排演文艺节目。

一个优秀的班主任应具备哪些素质

关于一个优秀的班主任应具备哪些素质的调查报告 学院:电信学院 班级:08电子(2)班 姓名:刘卫星 学号:08311224

关于一个优秀的班主任应 具备哪些素质的调查报告 关于一个优秀的班主任应具备哪些素质的调查报告。为什么要调查这个问题呢!国家教委颁布的《中学生班主任工作暂行规定》中指出,“班主任是班集体的组织者,教育者和指导者,是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手,”所以班主任要树立正确的理想信念,正确的价值观和良好的道德行为规范。本次调查采用个别访问的调查办法,调查经历了个别访问、整理分析、总结三个阶段,调查用时一星期,有10人参加。 学习成绩在班上名列前茅的学生总是少数,大多是“中等状态”或“存在不少问题”状态。班主任的责任,就是力争把每名学生的学习生活情况,调整到“最佳期状态”、“良好状态”或“较好状态”,即在现在条件下,不失去信心,不断进取,比如学习成绩中等,或比较吃力,就要求他能正确对待学习,不断进步;再比如生活或学习中暂时遇到某些困难、挫折,就要求他们打起精神,看到希望,充满克服困难的信心。为了达到以上目的,一个优秀的班主任应具备以下六个方面的素质 1、知识面广 作为中学班主任,不仅要有一个专业的本科文凭,更应该有相应的专业的广博的知识,且应有第二学位或研究学历,要能解答,指导学生在生活、学习、心理上的各种难题。 2、能力强 有知识,无能力,这样的知识是死的,无法转化为生产力。没有较

强的组织管理能力,一个再好的班,也将会由于班主任的管理无序而使学生的潜能未能得到较好的挖掘。 3、能谦虚接受各种意见 都说当班主任很累,其实,这个“累”的体现除了工作的繁忙外,更多的在于班主任心灵的沉重,而且“心累”胜于“身累”。比起一般的科任教师,班主任的心理负荷要大得多:领导的评价、同事的议论、家长的批评、学生的意见等往往成为班主任心灵的绳索。 (1)对待同事的议论要宽容 “人言”之所以“可畏”,在于它所直接伤害的是人的心灵。但“人言”存在是不以人的意志为转移的,任何人都不可能不被人背后议论。因此,要想避免心灵伤害,与其徒劳地去“制止”“人言”的产生,不如为自己铸起一道心灵的防线------这道防线便是“宽容”。 议论有三种:中肯的批评、善良的误解、恶意的中伤。对于中肯的批评,应“闻过则喜”、不应“一蹴即跳”。既然是自己错了,“跳”也没用那只会显出自己的心胸狭隘。只要人家说得对,就别计较别人是当面提出还是背后议论;如果硬要计较,不妨“计较”一下,为什么别人不愿当面提出,真的这样“计较‘,可能又会“计较”出自己的一些不足,这不又有利于自己进步吗?对于善良的误解,应心平气和地对待。因人的性格特点、处事方式、思维角度、教育观念等有差异,某些正确的见解与做法暂时不被人接受甚遭到误解,这是难以避免的,既然人家没有恶意,也就大可不必怨恨人家。明智的做法是能够解释的尽可能解释,一时解释不清的干脆不解释,自己该怎么干就怎么干,消除误解的

班主任基本素质大赛复习题

班主任基本素质大赛复 习题 Document number:WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT

班主任基本素质大赛复习题 1、班主任工作的基本任务是什么 “班主任的基本任务是按照德、智、体、美全面发展的要求,开展班级工作,全面教育、管理、指导学生,使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。” 2、请说出三条以上班主任工作的主要内容是什么 (1)全面了解和研究学生。 (2)组织和培养班集体。 (3)做好学生的个别教育工作。 (4)协调与统一多方面的教育力量。 (5)进行日常管理工作。 3、班主任工作的原则是什么 (1)方向性原则。(2)全面性原则。(3)情感性原则。 (4)疏导性原则。(5)民主性原则。(6)集体性原则。 (7)表率性原则。 4、依法治教的基本意义是什么 一是表现在“治”上,即管理上,法制化、规范化,使管理工作更有秩序、更有效率,使法律成为一种有效的管理手段;二是表现在“护”上,即保护学校、教师和学生的合法权益,并使其不受侵害,或当合法权益受到侵害时能及时通过法律程序以补救。 5、教师的权力有哪些(请说出4条以上)

教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权和进修培训权。 6、请说出四条以上教师的义务是什么 (1)遵守宪法、法律和职业道德,为人师表。(2)贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教学工作任务;(3)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织带领学生开展有益的社会活动;(4)关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;(5)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;(6)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。 7、请说出六条以上学生的权利是什么 学生的权利也是法定的。(1)学生的受教育权。(2)生命权、身体权、健康权。(3)身体自由权和内心自由权。(4)肖像权。(5)名誉权。(6)隐私权。(7)独立财产权。(8)生活获得照顾权。(9)休息娱乐权。(10)获得良好的校园环境权。(11)拒绝乱收费的权利。(12)拒绝不合理劳动权。(13)拒绝不合理校内外活动权。(1 4)荣誉权。(15)着作权。(16)平等对待权。 8、请说出五种以上未成年人不良行为是什么 未成年人9种不良行为:(1)旷课、夜不归宿。(2)带管制刀具。(3)打架强斗殴、辱骂他人。(4)强行向他人索要财务物。(5)偷窃、故意毁坏财物。(6)参与赌博或者变相赌博。(7)观看、收听

一个优秀班主任应该具有的基本素质(一)

一个优秀班主任应该具有的基本素质(一) 文/飞扬 1、高尚的思想品德 (1)热爱教育事业,有献身教育、甘作人梯的精神; (2)具有高度的责任感。对工作有饱满的热情和积极的进取精神; (3)严以律己,宽以待人,团结同志,以身作则,言行一致,为人师表。 2、坚定的教育信念 (1)确信教育的力量。相信每一个学生都有优点,相信通过适合的教育,可 以教好每一个学生; (2)像严父、慈母,有爱心,建立深厚的师生情意; (3)不畏艰难,细致耐心,顽强努力,勇于改变工作面貌。 3、较强的组织管理能力 (1)善于组建一套建全的班级组织机构,善于发现选拔一批优秀的干部,形 成班级的核心; (2)建立适合本班的完整的、系统合理的规章制度; (3)开展多样丰富有效的教育活动; (4)能迅速决定果断采取措施调整事态,做到令行禁止。 4、敏锐的观察能力,较强的语言表达能力 (1)“明察秋毫,高瞻远瞩”;了解每个人及全班的动态;了解放学生心理变化,教育措施得力; (2)说服教育学生时,语言明确、中肯、简练、规范、表达生动、形象,能 打动学生有说服力。 5、较强的人际关系 (1)与各种性格的科任教师融洽,协调班级内部教育力量,调动教师教育积 极性; (2)经常与家长、社会人士联系,协调家、校社会教育力量。 (3)能正确处理偶发事件,有灵活应变能力;

(4)善于扮演各种角色:严肃的长者,渊博的学者,奋进的引路人,旅途的 加油站,万能的修理工,快乐的同伙。使自己对每一位学生都富有吸引力,成为班的核心与旗帜。 (5)性格乐观、开朗、豁达、有自制力,顾全大局,富有正义感、同情心, 思维敏捷。 6、兴趣爱好广泛,多才多艺 (1)一专多能。既是本学科的专家,又是其他学科的热烈追求者; (2)对琴、棋、书、画文娱、体育、科普知识有浓厚的兴趣。有知识,有能力; (3)性格开朗,与学生打成一片,是学生各种课外活动的参与者与指挥者。 班主任的职责 班主任工作包括三个字,人,事,物。 (一)人的管理(学生) 1.品德教育--根据学生年龄和心理特点,开展多种活动,对学生进行品德教育 和行为习惯的训练。关怀每一个同学,特别要做好后进生的转化工作,严禁体罚和变相体罚。 2.关注学习--调动学生学习积极性,培养良好的学习习惯,及时了解和掌握学 生各科学习情况,协调好各科教学工作,配合各科教师,指导学生学好各科。 3.关注发展--注意学生的个性发展,认真组织学生参加学校的各项活动和社会 实践活动,培养学生良好的生活习惯,卫生,劳动习惯。 4.家校合作--认真作好家,校联络工作。每学期家访学生人数的50%以上。关 心和指导学生的校外生活。 5.积累资料——作好本班学生操行评语和填写学籍卡,素质报告单等,配合学 校做好学生奖惩工作。 (二)事的管理--日常工作与活动 1.制定计划--根据学校工作计划,结合本班学生实际,认真制订班队工作计划,确立班队工作目标(远期,中期,近期)。 2.建设班级--培养学生的集体主义观念,重视树立正确的舆论,发挥集体教育 的作用,逐步形成勤学,守纪,崇美,向上的班风。

班主任应具备的基本素质

班主任应具备的基本素质 2007、10 作为一名教师,作为一名班主任,应该在心里牢固树立“以人为本”的原则。班主任在学校教育中起着非常重要的作用。班主任素质的高低与他所任班级的班风、学生的精神面貌有密切关系。所以, 班主任应该具备:良好的道德品质素质;合理的知识结构;思想教育、培养班风、组织管理、人际交往、自我控制情绪等能力素质和良好的心理素质。 中国社会科学院青年社会学家陆建华日前在接受记者采访时说,第四次全国教育工作会议提出要进一步解放思想加快教育改革和发展,这其中的一个前提就是承认,现实的教育思想和教育制度还有许多问题,需要加以改革。那么,该怎么改?这位年轻的社会学家强调说,无论如何变化,问题的核心只有一个,就是“以人为本”。陆建华解释说,“以人为本”有两条铁律,第一铁律是,教育的宗旨和出发点是为使人获得全面发展的知识、素质和技能。第二铁律是,实施教育的过程也是一个符合人的各方面需求和特性的文明过程。陆建华说,制度化失误的厉害之处就在于,谁都知道其祸害并厉声指责,但都要听其指挥、受其摆布。如不彻底改革,教育的塑造之功,就会变成误人之罪。所以,当社会上出现人才青黄不接、农村孩子辍学率高、高分低能的学生不在少数、大学毕业生分配难等现象,唯一可指责的,不是那些具体的个人,而是教育制度。目前中国,关于教育问题的议论纷纷扬扬,但陆建华认为,关键是要树立起“以人为本”的原则,并找到实现的具体途径。作为一名教师,作为一名班主任,更应该在心里牢固树立“以人为本”的原则。因为学校是一项系统工程,“班”是实施这项工程的基层组织。无论是进行教学,思想政治教育还是开展课外活动,都需要班主任去组织实施。因而,班主任在学校教育中起着非常重要的作用。而班主任素质的高低与他所任班级的班风、学生的精神面貌有密切关系。那么, 班主任应该具备哪些基本素质呢? 一、良好的道德品质素质 1.班主任坚定正确的政治方向影响着学生世界观的形成。 科学的发展、社会的进步,要以合格人才的培养和劳动者素质的提高为基础,而合格人才的成长首先取决于世界观。班主任要鲜明地站在教育方针的立场上,认识到学校不是世外桃源,保持清醒头脑,从实际出发,实事求是,因势利导,紧密配合学校有关部门开展各种丰富多彩的活动,去点燃学生的爱国主义热情。教会学生认识真、善、美与假、恶、丑,这是班主任的基本要求。小学生最爱听故事,应利用休息或课余时间,多给他们讲关于雷峰、邱少云、董存瑞、黄继光等英雄故事,使孩子潜移默化,耳濡目染。只要这样,孩子们的精神面貌才会发生变化,班级面貌才会焕然一新,团结友爱、关心集体的人才会日益增多。在英雄事迹感召下,学习劲头就会空前高涨。榜样力量是无限的,这样,在读英雄书,讲英雄故事、唱英雄歌曲的活动中,英雄形象在孩子心中就扎下了根。 2.班主任的爱心是做好工作的前提。 班主任不仅要有正确的立场观点和方法,还必须有对事业的强烈责任感和对学生的热爱之心。爱学生、爱事业是每位人民教师必须具备的品质,也是每一位教师和班主任做好工作的心理基础。班主任不仅是一种分工,更多的是一种奉献,它不仅需要满腔热忱、兢兢业业地辛勤耕耘,还要做出一定的牺牲,甚至“甘为他人作嫁衣”乃至“蜡烛成灰泪始干” 。良好

班主任工作记录表

2009 年9 月 1 日第 1 周项目内容 当周 开学报到,制定班级目标。 工作 安排 二年级学生入学教育 一、班会目标: 1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。 2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。 当周二、班会重点: 教育 1 、说说自己在这一年的学校生活中最大的收获及最大的进步。 内容2、谈谈自己在一年级做得不够的地方。 (包三、活动难点:知道二年级该做些什么,谈谈如何去实现目标。 括班四、班会过程: 会教 1 、引入主题。 案)2、回忆过去。 (1)成绩与进步。 (2)不足与问题。 (3)制订班级目标。 存在问题及应对措施(包括学生突发事件的处理或与家长的联系或与学生的谈话记录)1学生经过假期,行为习惯较差,要着重注意。 2需要提前安排教师节活动。 家校沟通记录: 时间: 9 月 2 日学生:胡家恩家长:母形式:电话家长打电话来告诉老师,孩子在家不能顺利完成老师布置的作业,希望老师根据孩子的情况减轻孩子的作业负担。老师耐心和家长沟通后,告诉家长老师会根据情况和其他学科老师一起考虑孩子的作业布置,但也希望家长多多考虑老师对孩子的要求,不要一味的降低孩子的学习要求,让孩子对自己没有要求。

2009 年9 月7 日第 2 周项目内容 当周 迎接教师节。 工作 安排 教师节感恩活动 当周教育内容(包括班会教案) 存在问题及应对措施(包括学生突发事件的处理或与家长的联系或与学生的谈话记录)主题:教师节的礼物 目的:培养学生对教师的尊敬和爱戴,并能用富有感情的、真诚的语言表 达这种敬爱之情。 方式:全班同学制作一张节日贺卡 内容:(一)活动步骤 1、找一张对折纸板叠好。 2、用彩笔画或用剪纸贴图案在贺卡外面(可以以班里有多少人就贴多少 颗心形图案)。 3、贺卡里面用彩笔画出不同形状的线格,可以有正方形、长方形、圆形、等。 4、每个格里是一位同学写给老师的一句话,字数最好不要超过 15 个字。然后写上自己的名字,或用拼音代替,或画个代表自己的小小简笔画,让 老师看了之后一猜便知。 5、全班同学都写好后,由班长加以修饰、调整,在教师节的那天,送给 老师。 1部分学生文明礼仪教育不到位,要关注。 2教师节活动完成很好,注意表扬先进学生。 家校沟通记录: 时间: 9 月 11 日学生:王林艺家长:母形式:电话家长打电话询问老师怎样才能在家里引导孩子爱学习。老师告诉家长 首先要放正家长自己的心态,不要给孩子太大的压力,让孩子能够在初进 小学阶段充分适应学习压力。家长表示理解。

班主任的基本素质需求

班主任的基本素质需求 众所周知,学校是培养人、教育人,实施教育活动的基地。学校要办出成效,就是使受教育 者成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。其全部工作及其 核心就是教育和管理学生,而最直接地进行教育和管理学生的工作任务就落在班主任老师身上。班主任老师是一个班级集体的领导者、教育者和组织管理者。他们是与班内学生联系最 多接触做多的教师,也是学生心中最有权威的教师,他们对学生的影响也最大。其素质水平 直接影响学生的教育和管理工作的效果。关系到学校是否办出成效,因此班主任的素质要求 要更高。我的实践体会到班主任老师起码应具备以下几方面素质: 一、班主任老师应有良好的思想道德品质 人们常说:“榜样的力量是无穷的。”“师者,人之模范。”“无德无以为师。”教师——育人之师,这个职业对人的品行、风范要求不同其他职业,因为教师的劳动对象是活生生的人,而 不是土地,也不是机器。教师的品行、道德素质,尤其是班主任老师的思想品质将对学生产 生潜移默化的影响。而班主任的良好思想品质能使学生产生敬爱情感。它可以吸引学生,并 促使学生模仿教师。班主任老师的道德品质思想在教育和管理学生中会渗透于全部过程。 因此,班主任老师必须有高尚的道德品质,树立科学的世界观、人生观和价值观。必须处处 以身作则,身教重于言教。用自己的好思想好品质好作风为学生树立榜样。德高为范,反之,师德修养不高,不仅会制约学生的全面发展,给学生的身心健康带来负面影响,而且使学生 从心里上疏远班主任老师,那么“教师是人类灵魂的工程师”,就会在学生心目中“贬值”了。二、班主任老师应具备博学多才多艺的业务素质 博学多才意思是:具有高学历、知识才学渊博,还需要有多方面的业务素质或有一技之长。 知识才学是老师最宝贵的财富,也是一直力量,它能使学生产生敬佩感、信任感。班主任在 课堂上提出要求或指示,可以使学生言听计从,从而更好地把学生的教育和管理工作做好。 因此对班主任老师的学问、业务技能的要求就更高了。班主任应具备多方面多层次的文化知 识和业务技能,既要有比较扎实的专业知识,又能了解相关学科的一般知识,掌握学科的教 学方法和教育学,心理学等基本理论。并将其创造性地运用到教育实践中去。同时班主任老 师还需要不断地更新知识、加强进修学习,不断接受继续教育学习,提高自己的业务能力。 最好有一技之长,以便能更好地开展第二课活动,带好一个兴趣小组,使学生能被你的才干 吸引,心悦诚服地跟着学,自觉地愉快地接受你的教育。 三、班主任老师应具有热爱学生的心理素质 新的教育观念——师生的关系要像朋友一样,平等地位。教育的老前辈曾有言:“教育的全部技巧在于如何爱学生。”热爱学生,关怀学生的情感是班主任老师必备的心理素质。这就是要求对学生尊重、理解、信任,与他们建立平等、民主、和谐、亲切的师生关系。班主任老师 在与学生交谈中要用自己的爱去创造爱的氛围,在爱的氛围中教书育人。当学生在认识上或 行为上出现问题时,我们应该采取“晓之以理,动之以情”的方式进行说理教育,万万不能体 罚或变相体罚。人非草木,只要有情,必能动心。使学生感到教育过程中有亲切感,学生就 会有改过之心。教育家丁有款老师的转变差生的经验就是“偏爱差生”,结果使其任教的班合 格率大大提高。因此班主任老师只要具备热爱学生的心理素质,必定育出高素质人才。 四、班主任老师应具备良好的仪表形象和健康的审美素质 班主任老师仪表形象,一举一动都会对学生产生一定的影响。班主任对学生来说,他是一切 美好形象的化身和可以仿效的榜样。班主任要从一切教育和管理学生着眼,不能忽视自己的 仪表形象或风度衣着,我认为要有良好的审美观念,要整洁、大方、得体,举止文明、稳重、

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