少先队知识竞赛试题

一、单项选择

1、共产儿童团的呼号是（B）

A．“准备着，时刻准备着”B．“准备着！时刻准备着”

2、（A）是土地革命时期我当领导的革命根据地——苏维埃区域儿童组织的名称

A.共产儿童团

B.劳动童子团

C.列宁童子团

3、1953年6月(A)改名为中国少年先锋队

A．中国少年儿童队B．劳动童子团C．共产儿童团4、1954年5月28日团中央颁布了（B）

A．中国共产主义青年团团章B．中国少年先锋队队章C．中国少年儿童队队章

5、毛泽东同志亲自题写的报名——《中国少年报》创刊于（A）

A．1951年11月5日B．1950年11月5日C．1949年11月5日6、（B）年共青团中央撤销了红卫兵、红小兵，恢复了中国少年先锋队

A．1977B．1978C．1979

7、中国少年先锋队队员的标志是（A）

A．红领巾B．队符号C．队旗

8、中国少年先锋队的呼号是（C）

A．准备着时时刻刻准备着B．时刻准备着

C．“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答是：“时刻准备着！”

9、中国少年先锋队的作风是（A）

A．诚实、勇敢、活泼、团结B．勇敢、诚实、活泼、团结C．诚实、勇敢、团结、活泼

10、中国少年先锋队队员享有（A）的权利。

A．选举权和被选举权，对队的工作和活动提出意见和要求，有表决权和建议权B．服从大多数人的意见C．服从队的决议，积极参加队的活动11、中国少年先锋队队员应履行（A）的义务

A．遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队的工作，热心为大家服务B．服从大多数人的意见C．积极参加队的活动

12、中国少年先锋队的选举原则是（A）

A．民主选举，队干部轮换，全面考核，队委会成员结构合理

B．民主选举，队干部轮换C．队委会成员结构合理

13、学校少先队组织的最高机构是（B）

A．中队委员会B．大队委员会C．小队委员会14、中国少年先锋队中队会由中队全体队员参加，每月一般举行（A）次

A．1－2B．3C．4

15、中国少年先锋队大队委员会由（B）人组成

A．5－7B．7－13C．8－14

二、多项选择

1、雏鹰奖章分为两个类别（AB）

A．达标章B．雏鹰奖章C．考核章D．评比章

2、少先队代表大会是以少先队员为主要成员召开的会议，学校少代会（AB）A．一年召开一次B．两年召开一次C．三年召开一次D．四年召开一次

3、学校召开少代会一般有（ABCD）四项内容

A．由大会委员会报告一年来的工作情况B．商讨决定新一学年少先队的工作任务C．选举新一届大队委员会D．表彰先进集体个人

4、一般全国和省市级少代会（CD）年召开一次

A．3年B．4年C．5年D．6年

5、召开少代会的具体工作有（ABCD）

A．由广大少先队员民主选举产生代表 B.设立“少代会”民主信箱

C．加强宣传，报导会议会前、会中、会后情况 D.征集提案

6、少代会工作报告中主要内容有(ABC）

A.回顾上届少代会以来少先队组织的工作和活动情况

B.对下届少代会召开前的工作规划和设想

C.向少先队员发出倡议书

D.选出代表

7、少先队代表大会是同级队组织的最高权利机构，它的权利是（ABC）

A.商讨决定一个时期队的重大事务

B.选举产生少先队工作委员会

C.征集提案

D.组织开展活动

8、少代会提案制度是会议代表行驶自己职责的好办法，主要方式有（ABC）

A.由会议代表通过各种方式广泛征集

B.听取队员们的意见、要求和建议，然后整理、归纳，用书面形式提交大会讨论

C.登陆天津少先队网站

D.同学之间进行讨论

9、少代会理事会的作用是（BC）

A.管理少先队干部和少先队员

B.少先队员参与少先队管理的常设议事机构，是少先队领导机关的必要补充

C.有权对少先队工作提出意见和监督

D.队员自己管理自己

10、少代会的提案首先写（B），以简短的文字概括所要解决的问题，然后要（C），接着写明提案的（D），最后还要提出（A）

A.解决该问题的具体办法、方案或建议

B.题目

C.写清提出问题的根据和原由

D.主要内容

三、简答题

1、队名是什么？

答：中国少年先锋队。

2、少先队的创立者和领导者是谁？

答：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。

3、少先队的性质是什么？

答：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

4、少先队的目的是什么？

答：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。

5、少先队的队旗是由什么组成的？

答：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

6、少先队的队徽是由什么组成的？

答：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

7、少先队的队歌是什么？

答：队歌是《我们是共产主义接班人》。

8、少先队的标志是什么？他代表什么含义？

答：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

9、少先队队礼代表什么含义？

答：少先队队礼表示人民的利益高于一切。

10、少先队的呼号是什么？

答：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”

小学少先队活动课程教案

小学少先队活动课程教案小学少先队活动课程教案活动主题团队关爱:认识新伙伴活动目的1、感受少先队集体的温暖,积极参与少先队集体活动. 2、认识新伙伴,熟悉新校园,了解新老师. 3、交流彼此美好的心愿,学会表达喜欢老师和同学的友好情感. 活动形式中队交流会活动准备认识新同学,熟悉新环境活动过程: 一、揭题导入. 同学们,我们现在都已经是小学生了.来到了这个新的集体中,有了许多的新朋友.今天,我们就一起来认识新伙伴. 二、开始活动. 1、认识新伙伴. 2、熟悉新校园. 3、了解新老师. 4、游戏活动:《找朋友》;动画展示; 5、学唱歌曲:《我的朋友在哪里》、《幸福拍手歌》; 6、举办“真诚友爱一家人”活动. 三、活动总结.

今天的少先队活动,我们认识了新同学,也熟悉了新环境,还积极参加了集体活动.都能感受到集体的温暖.老师希望同学们不断努力,寻找机会,在入队前能为同伴或集体做一件好事. 小学少先队活动课程教案活动主题让红领巾更鲜艳——一年级入队前教育活动目的1、引导学生认识到小学生佩带红领巾是一件非常光荣而神圣的事情. 2、初步了解中国少年先锋队知识,认识队旗、认识红领巾. 3、调动学生佩带红领巾的积极性,向学生提出上课自觉遵守纪律,认真学习的要求. 活动形式课件图片展示、讨论讲述谈话、知识竞赛等活动准备教师准备多媒体课件及要求学生问爸爸妈妈有关红领巾的知识活动过程: 一、说一说: 1、同学们,你们知道什么是“红领巾”吗?(自由发言) 2、谁知道我们小朋友戴上了红领巾就表示什么?(表示加入中国少年先锋队) 二、认一认: 1(出示队旗)这就是中国少年先锋队的队旗,谁看出来他是由哪两样部分组成的呢? 2(出示队徽)这就是中国少年先锋队的队徽,谁看出来他是由哪几部分组成的呢? 3(出示红领巾)红领巾是从哪里来的呢?

小学少先队活动课教案

牢记社会主义核心价值观勇当社会主义接班人之飞扬的红色领巾 ——五年级少先队活动课教案一、教学目标 1.对学生进行少先队知识和红领巾知识的教育，通过主题班会的开展，教育队员进一步懂得：红领巾是红旗的一角，是劣势的鲜血染红的。少先队员应该爱护它，珍惜它，为它添光彩。让他们明白少先队员的责任，深刻体会“少先队员”是每一位少先队员骄傲的名称。 2. 通过活动，使学生进一步了解红领巾，教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾的小主人，培养少先队员关心他人助人为乐的好品质。二、课前准备 1.指导学生从课内外书籍中收集有关队旗,队歌,少先队等方面的知识。 2.收集抗日小英雄的故事。比如小兵张嘎、鸡毛信等等。 3.准备歌曲、朗诵、三句半等节目。 4.红领巾、队旗，卡片等教具。 5.精心制作的多媒体课件三、课程导入学生齐唱少先队队歌，直奔活动课主题。接着展示一些校园里不文明，不讲卫生的图片，让学生感受当下少先队的不良现象存在。红领巾佩戴我们经常教育学生热爱少先队，每天佩戴红领巾，而如今许多学生作为一个少先队员却对队的发展、队的历史知识知道得很少，因此红领巾在心目中也是可有可无，只是在出操时戴给值日生看看，觉得有必要对学生进行队知识方面的教育，让红领巾永驻心中。为了使班会活动能起到更好的作用，我力求班会形式的创新，内容的多样，教育意义的深刻以及积极倡导学生自主设计，勇于参与，自我突破。四、活动过程（一）猜谜导入在主题班会活动主持人宣布主题班会正式开始后，由主持人让大家猜“红领巾、队旗、队歌、呼号” 四个谜语导入活动主题，同时由学生高举这四样东西

三年级少先队活动教案

第一课: 学习队章：我们的标志活动目的： 1、引导学生认识到小学生佩带红领巾是一件非常光荣而神圣的事情。 2、初步了解中国少年先锋队知识，认识队旗、认识红领巾。 3、调动学生佩带红领巾的积极性，向学生提出上课自觉遵守纪律，认真学习的要求。活动形式：课件图片展示、讨论讲述谈话、知识竞赛等活动准备：教师准备多媒体课件及要求学生问爸爸妈妈有关红领巾的知识。活动过程：一、说一说： 1、同学们，你们知道什么是“红领巾”吗（自由发言） 2、谁知道我们小朋友戴上了红领巾就表示什么（表示加入中国少年先锋队）、认一认： 1（出示队旗）这就是中国少年先锋队的队旗，谁看出来他是由哪两样部分组成的呢

2（出示队徽）这就是中国少年先锋队的队徽，谁看出来他是由哪几部分组成的呢 3（出示红领巾）红领巾是从哪里来的呢 4 总结：少先队组织的标志是队旗，少先队员的标志是红领巾。红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。三、唱一唱：现在我们就一起来学习《少先先锋队队队歌》。四、说一说 1什么样的小学生才能戴上红领巾呢（自由发言） 2你觉得自己有没有资格带红领巾你要戴红领巾要改正自己身上什么毛病（自由发言） 3教师总结：好好学习，天天向上; 按时完成作业，讲文明懂礼貌，不打架，不骂人，不吃零食，不乱花钱; 关心集体，热爱劳动，遵守纪律，多做好事的小学生才能戴上红领巾。五、学习队礼课件出示标准的行队礼图片：同学们知道这表示的意思吗六、知识竞赛

第二课：礼仪感染：入队仪式活动目的：通过本次主题队会，引导队员回忆队史，温习誓词，学习《队章》，加强光荣感和责任感教育；激发他们从小事做起，从现在做起，以实际行动为红领巾添光彩，做一名光荣的少先队员。前期准备及相关要求： 1、到大队部领取方案一份，中队旗一面，队歌歌名纸一张，呼号纸一张，《少先队知识资料》多媒体PPT。 2、组建好小队，选好旗手、护旗手和主持人。 3、活动时，黑板上要有标题，桌椅须拉开，辅导员及队员佩戴红领巾。活动过程：

小学少先队活动课的教案

小学少先队活动课的教案小学少先队活动课的教案作为一名无私奉献的老师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的小学少先队活动课的教案，仅供参考，欢迎大家阅读。【活动主题】放飞梦想【活动背景】 1.梦想是我们心中最深切的、最美好的渴望。每个人都有自己的梦想，每个国家和民族也有自己的梦想。“实现中华民族伟大复兴”是习总书记提出的中国梦想;“有志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的`人才”是习总书记对这一代青少年提出的要求和殷切希望。 2.进入六年级下学期，很多队员无论是在学习上还是心理上都存有很多的困惑。有的队员在学习上很被动;有的队员在心理上给自己过多的压力，所以在出现了不适应状态;还有一部分队员对学习和未来还没有明确的目标，学习效率有待提高。为了更好地帮助这些队员, 我组织队员开展

了这次中队活动，希望借助活动，帮助队员调整好心态，放飞梦想，播种希望，充满信心迎接未来。【活动目的】 1.通过各种形式来表现队员们的梦想，使大家懂得放飞梦想的重要性。 2.联系实际，让队员看到自身的不足，明白为实现理想必须艰苦奋斗的道理。【活动时间】 20xx年5月16日下午第六节少先队活动课【准备工作】辅导员：组织队员布置教室;制作课件;收集《明天会更好》的影音视频;准备写祝福语的卡纸或纸张。队员：收集理想格言、故事;准备朗诵的诗歌。【主持人】王珂颖、杨璨怿【活动过程】一、队会程序 1. 小组汇报人数从第一小队开始依次(行礼)报告：报告中队长，第一小队原有XX人，实到XX人，报告完毕。(四组依次) 中队长还礼：接受你们的报告。五小组小队长跑步返回队伍前喊“稍息”。 2. 中队长向中队辅导员汇报人数

少先队主题活动的流程

一、少先队活动课中组织成员： 1.活动课前，辅导员事先应将本中队分成几个小队（根据班级总人数定小队的个数。）每一小队确立一名小队长。 2.整个中队应该确立一名中队长，一名旗手和两名护旗手。 3.主持人的安排：中高段可以两名都是队员；低段有能力的可以两名都是队员，也可以一名高段的队员带一名低段队员或者是辅导员带一名队员进行主持。二、少先队活动课主要流程：（一）预备部分：整理队伍，报告人数。 1.整队，报告人数中队长：“全体立正，各小队整队，报告人数！” 随即，各小队长同时整理各自的队伍。整队时，小队长站立于小队前指挥位置，面向小队发出口令。小队长：“第×小队：立正！”“向右看——齐！”“向前——看！”“报数!”“稍息！” （小队长跑到中队长面前，敬礼，中队长还礼后小队长再报告。）小队长：“报告中队长，第1小队应到×人，实到×人。报告完毕。” 中队长：“接受你的报告。”（中队长敬礼，小队长还礼后返回本小队。）各小队依次报告，以此类推，衔接紧凑。 2.中队长向辅导老师报告人数中队长：“全体立正！”（跑到中队辅导员面前，敬礼，辅导员还礼后中队长再报告。）“报告中队辅导员，本中队原有队员x人，出席x人。报告完毕。” 中队辅导员：“接受你的报告，并预祝本次活动取得圆满成功！”（中队辅导员敬礼，中队长还礼。）（二）正式部分：包括队活动仪式和活动内容。 1.宣布活动开始中队长“全体立正！”宣布：四（4）中队关爱他人，快乐自己主题中队活动现在开始。 2.出旗中队长：“出旗，敬礼！”（播放出旗曲）

3.唱队歌中队长：“礼毕，唱队歌！” 中队长：“全体请坐！” 4.中队长讲话（说明队活动主要内容、意义）。中队长：“有请主持人上场。” 5.进行队活动。（略） 6.辅导员讲话（队活动的简单总结，应带有激励性、鼓动性）。 7.全体起立、呼号（辅导员领呼）中队长：“全体起立！呼号！” 领呼人待全场队员举拳，呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！” 全体队员高声回答：“时刻准备着！” 8.退旗中队长：“退旗！”“敬礼！” 播放退旗曲，队旗退场。全体队员向队旗敬礼，礼毕。 9.宣布活动结束中队长宣布：“四（4）中队关爱他人、快乐自己主题中队活动到此结束！”

小学2020年秋季少先队活动课教案

小学2020年秋季少先队活动课教案安全伴我行，健康快乐长活动目的：生命高于一切！对于一年级的小队员来说，安全教育不是一门功课，而是一种技能，掌握的多就生存的好！安全教育不能单靠学校教育，而是要家庭、学校、孩子和社会共同参与！活动目标： 1．引导队员树立生命高于一切的安全意识。 2．帮助队员学会发现并躲避的身边危险。 3．认识身边的安全标志。 4．学习紧急自救的常识。 5.引导队员搜集安全标志。活动过程：一、谈话导入，明确主题我们的生命只有一次，我们每个人都希望自己能健康快乐的生活，可是在我身边，危险无处不在，安全隐患时刻威胁着我们的生命安全。为了让自己和身边的人健康快乐的生活，我们必须时刻注意安全！我们今天的班会主题是“安全伴我行，健康快乐长！” 二、开启智慧，发现安全隐患

1．大家看一看，找一找，想一想，说一说。在我们的身边有哪些安全隐患？ 2 。组内讨论，组间交流。 3．明确交流范围：家庭路上学校三、观看漫画，发现危险电源开关不能玩，玩它就会出危险！走路一定要看好！张着嘴的下水道！概括总结：危险无处不在，时刻注意安全！四、懂得安全，指导实践 1．观看录像一，内容“一年级一班的放学路队” 认真观看录像，然后对录像中的自己或他人送上一句劝告或提醒。懂得：站队要排序，不挤也不闹，戴好小黄帽，精力要集中，不看书和报。这样玩，危险多，我不学，我不做！ 2．观看课间游戏，说一说有那些危险？懂得：玩游戏，勿打闹，别人玩，勿打扰！健身体，保平安！五、展示标志，讲述用途 1．展示自己画的安全标志。 2．说一说自己所认识的安全标志的意思。 3．张贴标志，注意安全

少先队活动课教案

中队长：（敬礼）报告中队辅导员，本中队原有56人，实到56人，我们准备开展以《树榜样惜光阴勤学习》为主题的中队会，请辅导员同意。中队辅导员：（敬礼）接受你的报告，同意你们开展这次活动，并预祝此次活动圆满成功！中队长宣布：少先队员们，中队辅导员已经同意我们开展活动，现在，我宣布西苑小学五（1）中队《树榜样惜光阴勤学习》主题中队活动现在开始。中队长：出旗，行队礼。（《出旗曲》音乐，护旗手举旗上场，全体行队礼。）中队长：礼毕，唱队歌。全体唱队歌。中队长：请同学们回位置。主持人上场。 2．主题中队会内容（1）伴着《时间都去哪儿》的歌曲，中队辅导员导入：（是呀，我们的时间都去哪儿了？大家都知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间如流水，一去不复返。可是，在我们同学中间，浪费时间的现象却很严重。看着大好的时光白白地流走，我是看在眼中，急在心头。今天借这次队会，和大家讨论一些关于珍惜时间，努力学习话题，端正大家的思想，抓住分分秒秒，让我们的学习生活变得充实起来。来一齐读一下我们这节课的目标。）（2）队员们都知道珍惜时间，可是你们知道，为什么要珍惜时间吗？（讨论）（中队辅导员：队员们说的非常好，时间就是生命，就是知识和力量，就是胜利和成功。节省时间等于延长生命。但是，在我们的同学当中，总还有一部分人，不知

二年级少先队活动课教案我们的队旗

二年级少先队活动课教案我们的队旗集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

二年级少先队活动课教案活动主题：《我们的队旗》活动目的： 1、知道队旗的含义，知道队的创立者和领导者是中国共产党，感受党对少先队员的关爱和期望，了解党、团、队组织关系。? 2、内容简介?认识队旗的含义：五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。? 3、了解党旗、团旗、队旗的意义，开展“党、团、队旗飘起来”活动。? 活动过程： 1、队活动的仪式?整理队伍、清点人数?。 2、整队：立正！向右看齐，向前看，报数。? 3、出旗、敬礼（鼓号齐奏出旗曲，中队旗手执旗，护旗?手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进，出旗方向是逆时针绕场。）?礼毕。? 4、唱队歌（指挥和伴奏）。全体请坐。? 5、活动开始。（1）队旗的含义教师：我们每一个少先队员的脖子上都佩戴者鲜红的红领巾，我们的教室里飘荡着鲜艳的队旗，但你们知道队旗的含义吗？请听XXX 的介绍。?

（少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。）? （2）认识党旗、团旗和队旗、队徽? 教师：我们的组织是在硝烟弥漫的战火中诞生，我们的组织是在枪林弹雨中成长。在那漫长的岁月里，我们的儿童幸亏有了中国共产党才脱离苦海，走上革命的道路。所以中国共产党就是中国少年先锋队的创立者和领导者。他们领导我们走向光明。趁此机会，我们也来了解一下党旗、团旗和队旗的知识。请XXX来给我们介绍。（中国共产党的党旗是中国共产党的象征和标志。旗面为红色，缀有金黄色党徽图案。红色象征革命，黄色的斧头、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。? 中国共产主义青年团团旗是中国共产主义青年团性质和任务的象征。旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。? 少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。）?

少先队中队活动教案

少先队中队活动教案 ——4个护齿好习惯 32颗好牙齿活动目的：让学生懂得4个护齿好习惯，32颗好牙齿的道理，向学生传播口腔健康知识，进一步普及少年口腔健康教育。活动重点：掌握相关护齿知识，养成4个护齿好习惯。活动创新点：以学生自主探究主动获取爱牙护齿知识为主，结合《爱牙画报》、护齿短片、《爱牙歌》等多种音像媒体，采用新颖、有趣的教学方式，以谈、看、议、唱、画、比、跳等多种形式帮助学生对护齿习惯理解透彻，提高趣味性，让全体学生积极主动参与课堂讨论和游戏互动中。活动准备：课件《爱牙画报》活动过程：一、中队队列仪式： 1、整队 2、出旗、队员敬队礼 3、礼毕 4、唱队歌 5、中队长宣布本次活动的主题二、主题活动内容：（一）本次活动的主题是：4个护齿好习惯，32颗好牙齿。同学们，你们知道爱牙日是哪一天吗？我们为什么要设立爱牙日？对，在这个具有特殊意义的日子里，我们一起来学习爱牙护齿的好习惯。（二）看《爱好画报》（大屏幕出示电子书） 1、边看边思考：（1）你学会了哪4个护齿好习惯？

（2）你还有什么爱牙护齿方面的新收获？ 2、交流汇报： A、健康牙齿的标准是什么？（出示课件）结合标准照镜子检查自己的牙齿是否健康。 B、蛀牙是怎样形成的？（出示课件）结合标准照镜子检查自己的牙齿是否有蛀牙。 C、正确的刷牙方法是什么？学生演示正确的刷牙方法。 D、窝沟封闭，保护牙齿。 E、唾液的作用是什么？ F、为什么餐后、零食后咀嚼无糖口香糖能帮助防止蛀牙？（三）看动画片（课件）让我们来看一段动画短片，相信看后你一定会受到启发。交流汇报（四）爱牙知识竞赛（课件）规则：以小组为单位，比比看哪组同学爱牙护牙知识全面，哪组同学就获胜。 1、抢答题（课件）； 2、知识拓展题； 3、展示爱牙小报。（五）学唱爱牙歌（课件）（六）制作小闹钟（手工制品）让爱牙护齿小闹钟时刻提醒我们注意口腔卫生，养成4个护齿好习惯。（七）中队长小结本次活动主题鲜明，活动形式丰富多彩，同学们个个参与，积极投身到爱牙护齿的行列中，掌握了许多爱牙护齿的知识，活动效果好。也为我们今后注意口腔卫生，保护自己的牙齿提供了科学正确的指导方法，是一次有意义的活动。（八）中队辅导员小结通过本次活动，同学们懂得了爱牙护齿的4个好习惯。（课件）

五年级少先队活动课教案

五年级少先队活动课教案 “树榜样惜光阴勤学习”少先队活动课教案授课对象：五年级队员课程主题：树榜样惜光阴勤学习课程目标： 1、让队员了解时间一去不复返的特点，懂得时间的珍贵，从而更加珍惜时间。自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样，珍惜时间，勤奋学习。 2、使队员们了解”凡事拖拉”的危害，逐步养成学习、生活有计划，做事雷厉风行的好习惯。课程形式：采用讨论、交流方式课前准备：1、搜集1分钟可以做哪些事情？ 2、搜集名人珍惜时间的故事。 3、搜集珍惜时间的名言，做成卡片。活动过程：一、伴着《时间都去哪儿》的歌曲，中队辅导员导入：

是呀，我们的时间都去哪儿了？大家都知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间如流水，一去不复返。可是，在我们同学中间，浪费时间的现象却很严重。看着大好的时光白白地流走，我是看在眼中，急在心头。今天借这次队会，和大家讨论一些关于珍惜时间，努力学习话题，端正大家的思想，抓住分分秒秒，让我们的学习生活变得充实起来。来一齐读一下我们这节课的目标。二、队员们都知道要珍惜时间，可是你们知道，我们为什么要珍惜时间吗？（大家讨论）预设：生1：时间能让医生在抢救危难病人时，从死神手里夺回了生命。生2：时间能让消防队员在熊熊烈火中，早一分钟冲上去，阻止火势的蔓延。生3：奥斯特洛夫斯基在双目失明的情况下，珍惜每一分钟，为后人留下了《钢铁是怎样炼成的》这部不朽名著。中队辅导员：队员们说的非常好，时间就是生命，就是知识和力量，就是胜利和成功。节省时间等于延长生命。但是，在我们的同学当中，总还有一部分人，不知道时间的宝贵，总让这分分秒秒从他们的身边不经意地流过。你们可知道，一分钟有多么宝贵呀！（队员们争先恐后地发言）生1：一分钟，先进的采煤运输机可以运煤21吨。生2：一分钟，目前最快的电子计算机可以运算90亿次。

三年级少先队活动课教案

《我们的队歌》教学设计一、教学目标：知道队歌的含义，了解少先队的性质和光荣的历史二、教学过程：（一）、出队旗。（二）、活动探究。 1、听一听（在歌曲中学习知识）. 2、北伐战争时期劳动童子团（1922-1926）歌曲《卖报歌》 3、土地革命战争时期共产儿童团（1927-1936）歌曲《红星照我去战斗》 4、抗日战争时期儿童团（1937-1945）歌曲《只怕不抵抗》、《歌唱二小放牛郎》 5、解放战争时期的少年儿童团（1946-1949） 6、新中国的中国少年先锋队（1949-至今）歌曲《我们多么幸福》、《让我们荡起双桨》、《我们是共产主义接班人》。三、活动总结。四、退旗

《学习雷锋好榜样》教学设计一、活动目的 1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。 2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。 3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。二、活动准备 1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。 2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。活动过程一、主持人导出队会主题三月，阳光明媚。三月，万物复苏。三月，春风送暖。三月，大地换新颜。同学们，三月，是什么日子呢全班答：学雷锋活动日。主持人：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士 1、请听：雷锋的生平（由为大家介绍）

主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。 2、请听：《雷锋故事联播》故事人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以教师：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？大家说一说。三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在。 1、讲身边的“活雷锋”故事 2、表扬，并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。教师：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！（全班唱《学习雷锋好榜样》）四、老师总结同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。

少先队活动课教案

少先队活动课教案娄银娜活动主题：树榜样惜光阴勤学习一、活动目标 1.让队员了解时间一去不复返的特点，懂得时间的珍贵，从而更加珍惜时间。自觉以革命伟人、古人、优秀少先队员为榜样，珍惜时间，勤奋学习。 2.使队员们了解"凡事拖拉"的危害，逐步养成学习、生活有计划，做事雷厉风行的好习惯。二、仪式准备 1.中队旗一面、少先队队旗一面《出旗曲》、《退旗曲》、《少先队队歌》的音乐。 2.旗手一名，护旗手两名。（佩带中队委标志）中队长（佩带大队委标志），小队长（佩带小队长标志）,所有少先队员均要佩带红领巾。三、活动流程 1.开场中队长：全体集合！（学生分小队站立）中队长：各小队汇报人数。（各小队分别报数）小队长：（敬礼）报告中队长，报告人数，汇报完毕！中队长：（敬礼）接受你的报告！小队长回到自己的队伍。（汇报完毕后，中队长转身向中队辅导员汇报）中队长：（敬礼）报告中队辅导员，本中队原有56人，实到56人，我们准备开展以《树榜样惜光阴勤学习》为主题的中队会，请辅导员同意。中队辅导员：（敬礼）接受你的报告，同意你们开展这次活动，并预祝此次活动圆满成功！中队长宣布：少先队员们，中队辅导员已经同意我们开展活动，现在，我宣布西苑小学五（1）中队《树榜样惜光阴勤学习》主题中队活动现在开始。中队长：出旗，行队礼。（《出旗曲》音乐，护旗手举旗上场，全体行队礼。）中队长：礼毕，唱队歌。全体唱队歌。中队长：请同学们回位置。主持人上场。 2．主题中队会内容（1）伴着《时间都去哪儿》的歌曲，中队辅导员导入：（是呀，我们的时间都去哪儿了？大家都知道“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间如流水，一去不复返。可是，在我们同学中间，浪费时间的现象却很严重。看着大好的时光白白地流走，我是看在眼中，急在心头。今天借这次队会，和大家讨论一些关于珍惜时间，努力学习话题，端正大家的思想，抓住分分秒秒，让我们的学习生活变得充实起来。来一齐读一下我们这节课的目标。）（2）队员们都知道珍惜时间，可是你们知道，为什么要珍惜时间吗？（讨论）

2021年三年级少先队活动记录

少先队活动记录组织单位中队部负责人辅导员活动项目学雷锋树新风活动时间3月4日活动地点教室参加年级2年级参加人数全体学生活动内容1.各班级组织学生进行学雷锋教育。 2.各班组织学生每人做3件好事 3.辅导员老师对各组的表现进行评分。4．辅导员总结讲话。活动效果 1、学生感受到了雷锋的力量。 2、激发了学生学雷锋的热情。

少先队活动记录组织单位中队部负责人辅导员活动项目庆祝“妇女节” 活动时间3月8日活动地点教室参加年级2年级参加人数全体队员活动内容1.出一期文明礼仪黑板报。 2、学生听文明礼仪的小故事。 3、学生讲自己身边讲文明树新风的事迹。 4.辅导员总结讲话。活动效果 1、学生通过此次活动受到了文明礼仪的教育。 2、学生的品质有了一定的转变。

少先队活动记录组织单位中队部负责人辅导员活动项目诵读比赛活动时间3月11日活动地点教室参加年级2年级参加人数全体学生活动内容1.各班级组织学生进行诵读训练。 2.各组选择三到五篇诵读篇目参加全校诵读比赛。 3.辅导员老师对各组的诵读表现进行评分，评出前两名。 4.为获奖队员发奖，勉励未获奖队员向他们学习。 5、辅导员总结讲话。活动效果 3、学生感受到了诵读文章的美。 4、激发了学生练习诵读的热情，掀起了诵读的浪潮。

少先队活动记录组织单位中队部负责人辅导员活动项目开展“一帮一”活动活动时间3月18日活动地点教室参加年级 2 年级参加人数全体队员活动内容1.请辅导员讲话，倡导学生之间互帮互助的友爱精神。 2. 辅导员提出关于在全班范围开展“一帮一”活动的倡议，要求全体同学在学习和生活上能互帮互助，老师配合，为学生做好帮对的组合工作。 3.教师、各班班干部、大队学生干部登记落实相应帮对工作的实行情况，并在实施过程中出现的具体问题提出具体的解决方案。 4.小结“一帮一”活动开展情况，并为继续进行“一帮一”活动提出改进意见和建议。 5.辅导员总结讲话，鼓励学生要把“一帮一”的友爱精神继续发扬下去。活动效果培养学生团结互助的品质

少先队活动课主要流程

一、少先队活动课中组织成员： 1. 活动课前，辅导员事先应将本中队分成几个小队（根据班级总人数定小队的个数。）每一小队确立一名小队长。 2. 整个中队应该确立一名中队长，一名旗手和两名护旗手。 3. 主持人的安排：中高段可以两名都是队员；低段有能力的可以两名都是队员，也可以一名高段的队员带一名低段队员或者是辅导员带一名队员进行主持。二、少先队了舌动课主要流程：（一）预备部分：整理队伍，报告人数。 1. 整队，报告人数 ?中队长：“全体立正，各小队整队，报告人数！”随即，各小队长同时整理各自的队伍。整队时，小队长站立于小队前指挥位置，面向小队发出口令。 ?小队长："第X小队：立正！”“向右看一一齐！” "向前一一看！” “报数！”“稍息！” （小队长跑到中队长面前，敬礼，中队长还礼后小队长再报告。） ?小队长：“报告中队长，第1小队应到X人，实到X人。报告完毕。” ?中队长：“接受你的报告。”（中队长敬礼，小队长还礼后返回本小队。）各小队依次报告，以此类推, 衔接紧凑。 2. 中队长向辅导老师报告人数 ?中队长：“全体立正！” （跑到中队辅导员面前，敬礼，辅导员还礼后中队长再报告。）“报告中队辅导员，本中队原有队员24人，出席24人。报告完毕。” ?中队辅导员：“接受

你的报告，并预祝本次活动取得圆满成功！” （中队辅导员敬礼，中队长还礼。）（二）正式部分：包括队活动仪式和活动内容。 1. 宣布活动开始

?中队长：“全体立正！”宣布：五（2）中队“学习大陈岛垦荒精神”主题中队活动现在开始 2. 岀旗 ?中队长：“出旗，敬礼！” 3. 唱队歌 ?中队长：“礼毕，唱队歌！” ?中队长：“全体请坐！” 4. 中队长讲话（说明队活动主要内容、意义） ?中队长：“有请主持人上场。” 5. 进行队活动。（略） 6. 辅导员讲话（队活动的简单总结，应带有激励性、鼓动性） 7. 全体起立、呼号（辅导员领呼） ?中队长：“全体起立！呼号！”___________________________________ ?领呼人待全场队员举拳，呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！ ?全体队员高声回答：“时刻准备着！” 8. 退旗 ?中队长：“退旗！” “敬礼！” 鼓号齐奏，队旗退场。全体队员向队旗敬礼，礼毕 9. 宣布活动结束?中队长宣布：五（2）中队“学习大陈岛垦荒精神”主题中队活动到此结束!

少先队活动课优秀活动案例案例格式范文

附件1 少先队活动课优秀活动案例参评表 - 1 -

附件2 各市参评案例汇总表市少工委（盖章）联系人联系电话 2

附件3 少先队活动设计案例格式范文我爱你，腾飞的家乡 ——某校主题队会活动方案一、活动目的 "爱满天下"是中国伟大的人民教育家陶行知先生最重要的教育思想之一。爱的教育是少年儿童教育的基本原则和方法。陶行知先生的“爱满天下”，更把爱的教育发扬光大。教师对学生的爱在教育中具有重要的作用。陶行知说：小孩子的体力与心理都需要适当的营养。有了适当的营养，才能发生高度的创造力，因而教育应当充满爱。 1.知识技能目的（1）通过拍摄实物，深刻感受家乡发生的巨大变化。（2）通过采访老人，对家乡的今昔进行比较，感受家乡的经济在腾飞。（以上这些活动都需要学生具备一定的能力才能完成，除了达到思想情感教育的目的外，还可以锻炼同学的各项能力。） 2.情感目的通过说、写、唱等手段，深刻了解家乡日新月异的变化，是学生动的党的好政策才带来了家乡面貌的巨大变化；体会家乡人民的勤劳和艰辛，从而激发学生更加热爱家乡、热爱人民、热爱党。二、活动准备 1.事先组织学生拍摄能反映家乡在腾飞的镜头。 2.搜集家乡有关名人轶事的资料。 3.采访村干部，搜集近年来能表明家乡在进步的数据。 4.排练好小品《我的家在哪里》。 5.准备好三句半《腾飞的家乡》。 6.排练好舞蹈、准备磁带《谁不说俺家乡好》。 7.安排好本次活动主持人。 8.设计主题板报“我爱你，腾飞的家乡”。三、活动过程中队主题队会仪式 1、报告人数： 2、出队旗，唱队歌。 3、中队长讲话。（围绕本次活动的主题） 4、开展活动（活动过程）。主持人：同学们，无论谁只要一提到“家乡”这两个字，总会感到亲切，感到眷恋，感到自

小学三年级少先队活动课教案

小学少先队活动课教案

活动过程一、安全小贴士教师引导学生展示收集和整理的有关安全方面的资料，让学生用自己喜欢的方式交流自己的学习成果和独特的感受。教室的墙报可开辟“安全知识知多少”的专栏进行征答。二、问题大观园发动学生收集和整理材料，可以从以下方面加以引导：饮食安全方面： 1.路边的小吃摊上有许多好吃的东西，我们该不该吃呢？ 2.明明学着电视上一些做法，把花生米抛向空中，然后用嘴巴去接，这种做法潇洒吗？ 3.小刚感冒了，他便拿起爸爸吃过的那种感冒药吃了，这样合适吗？交通安全方面: 1.放假了，小刚在乘公共汽车时拼命往上挤，生怕没有好位置坐，这样对吗，为什么？ 2.乘车时，小红一边看书一边吃着冰棍，这样做有什么害处？ 3.看到妈妈在马路对面来接自己，露露连忙跑了过去，这种做法对吗？校园安全方面：如果你看到有同学在楼梯上跳格子、上下楼梯时搂肩搭背、在操场上互相追逐打闹、等情况如何劝他们。三、安全小博士针对提出的问题，组织学生进行讨论，说一说，这些行为有哪些危害，我们在日常生活中应该怎么做。安全警句朗读： (1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。 (2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。 (3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。 (4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。 (5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。 (6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。 (7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。（8）发现坏人来撬门，赶快拨打110。四、活动总结：同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远伴随我们大家！谢谢同学们！！

少先队活动课设计的注意事项

少先队活动课设计的注意事项 2014年05月15日 14:51 作者：学生处（一）原有中队课的认识误区：辅导员了解中队课的渠道更多的听公开观摩中队课，由于是观摩中队课，它性质上就于主题中队课有区别。所以看到的更多是展示课、汇报课、表演课，节目多、彩排多，没有真实性。再由于有些辅导员对中队课的认识不足，所以，很多辅导员往往把中队课变成联欢会、文娱演出等。受固有形式的误导，辅导员角色意识模糊，认为辅导员不能在过程中参与，只是一个欣赏者，所谓的参加活动也只是结束时说几句总结的话。（二）常规中队课的发展趋势：追求原生态 1﹒队课主题的挖掘（1）一谈挖掘活动主题：从社会热点中选主题这一活动抓的及时，效果很好，各家媒体报道后，引起社会极大反响。作为少先队辅导员，要时刻不能放松高度的社会责任感和敏锐的时事敏感性。社会热点问题涉及的方面很多，例如： ①当前国内外的时事政治。如，奥运会期间，可引导队员开展“08，与奥运同行”活动；嫦娥一号上天，可组织举办“嫦娥飞天，祖国腾飞”主题队会；国民党主席连战访大陆，可开展“关注台湾局势，盼望祖国统一”的主题活动。 ②当地社会上的焦点问题。如，针对农民工待遇，组织队员开展“关注农民工生活”社会调查活动；针对创建卫生城市，可组织队员上街开展“做城市环保宣传员”；针对学校创建语言文字规范校，开展“寻找错别字“活动；针对下岗问题，引导队员向下岗职工子女“送句暖心话”活动。 ③身边发生的新闻大事。如，给见义勇为英雄献鲜花；采访“感动校园之星采访”；采访身边的名人活动等等。（2）二谈挖掘活动主题：从纪念日、节日中寻找主题有的辅导员把纪念日、节日的活动叫做“现成活动”或“传统活动”。说他“现成”是不用动脑筋，顺便过节就开展了。以三月为例：5日“学雷锋”；8日“给妈妈过节”；12日“参加植树活动”；15日“少年维权小队上街宣传”等等。说它“传统”，就是每年的纪念日、节日是固定的，年年到时候就搞，太容易了。纪念日、节日虽然是固定不变的，但必须经过思考提炼，挖掘主题，才能更有实效根更有价值。 ①让活动有针对性，解决实际问题。利用纪念日、节日完全可以针对性地做点实事，产生实际效果。例如，我成在5与31日“世界无烟日”，组织队员开展“劝爸爸戒烟”活动。队员努力劝阻和宣传相关知识，在观察一个月之后，又举行了“为戒烟爸爸戴红花”活动，让家长真正走上戒烟之路。

少先队活动课基本仪式“正式部分”的要求

少先队活动课基本仪式?正式部分?的要求正式部分：活动仪式、活动内容。大、中队活动仪式应由大、中队长主持。程序如下（以?中队活动仪式?说明）： ⑴宣布活动开始（中队长向辅导员报告结束后，便面向全体队员宣布活动题目?××中队‘……活动’现在开始！?） ⑵出旗（队长宣布?出旗?，发出?敬礼！?口令。鼓号齐奏或本中队2-4名鼓手奏?出旗鼓谱?。队旗出场。全体队员面向队旗敬礼。）（旗组预备：旗组预备位置须在全队队尾一侧的场外，三人成?一?字形。出旗路线：?出旗?是指?队旗出场?。旗手端旗敬礼、护旗手行队礼，三人同时出发成?品?字形。从队尾一侧的场外进入场内，逆时针方向从队员面前经过，检阅全队。旗组终点：旗组行至队首位置或?主席台?左侧位置，面向全队立定，三人站成?一?字形。队长发出?礼毕！?口令，旗手端旗礼毕，护旗手、全体队员礼毕。）（旗组终点位于队首，表示队旗是全队的前导；位于主席台侧，表示对队旗的尊敬。） ⑶唱队歌

（队长宣布?唱队歌?之后，队歌指挥来到主席台。播放伴奏录音。指挥全场齐唱队歌。）（唱队歌时不需要展开队旗。因为，旗手端旗，即队旗敬礼，而队旗敬礼要和队员敬礼同时进行。唱队歌时队员不敬礼，所以队旗也没有必要敬礼。）（根据需要，此项进行完后，中队长发出口令：?全体坐下！?） ⑷队长讲话（说明队活动主要内容、意义、要求。） ⑸进行活动（进行事先确定的队活动内容。此时，根据需要可以另设主持人。）（进行活动时，队旗不离开现场、不靠在墙上、不倒在地面。根据需要可为旗组队员安排座椅坐下。旗手另有任务时，可将队旗交护旗手；旗组三人同时另有任务时，现场将队旗插于旗架。） ⑹辅导员讲话（活动内容结束后，辅导员简短讲话。） ⑺呼号（队长发出?全体起立!?口令，宣布?呼号。由×××领呼。?领呼人即来到台前，面向全体队员，举起右拳。全场队员随之举起右拳，目视领呼人。领呼人待全场队员举拳，呼：?准备着，为共产主义事业而奋斗！?全体队员高声回答：?时刻准备着！?领呼人右拳落下，全场队员随之落下

小学少先队活动记录

小学少先队活动记录黄鱼涌小学少先队活动记录少先队活动记录组织单位大队部负责人辅导员活动项目组建少先队大队部第一周活动时间活动地点少先队部室二〇一五年三月六日参加年级三年级以上各班代表参加人数 25人 1.辅导员讲话。 2.辅导员宣读大队各委员职责及分工名单。活动内容 3、强调大队委员的先锋模范作用。 4、辅导员总结讲话。 1、通过此次集中，确定了少先队大队职务的分工。活动效果 2、通过此次活动，大队委员们明确了各自的职责。黄鱼涌小学少先队活动记录少先队活动记录组织单位大队部负责人辅导员活动项目庆祝三八节第二周活动时间活动地点学校内操场二〇一五年三月九日参加年级 1-6年级参加人数全体队员 1.各班出一期文明礼仪黑板报。 2.对各班的黑板报进行评比，评出一、二、三等奖分别1

名、2名、3名，颁发奖状。活动内容 3、学生听文明礼仪的小故事。 4、学生讲自己身边讲文明树新风的事迹。 5.辅导员总结讲话。 3、学生通过此次活动受到了文明礼仪的教育。活动效果 4、学生的品质有了一定的转变。黄鱼涌小学少先队活动记录少先队活动记录组织单位大队部负责人辅导员活动项目读书知识竞赛第三周活动时间活动地点学校内操场二〇一五年三月十八日参加年级 1-6年级参加人数全体队员 1.请辅导员讲话，倡议全体学生多读书，读好书。 2.对读书竞赛提出相应的要求，每个学生写出本学期的读书计划，并在本学期结束时至少读一本自己喜欢的健康书籍，活动内容并写出自己的心得体会。 3.请学生代表谈谈自己的读书计划。 4.辅导员总结讲话，勉励学生读书要持之以恒，坚持不懈。 1、通过此次活动全体队员明白了读书的意义; 活动效果 2、培养了学生多读书、读好书的习惯; 黄鱼涌小学少先队活动记录少先队活动记录

少先队活动教案爱家乡

少先队活动教案爱家乡 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-

家乡特产选题背景：提到“特产”农村孩子还比较陌生，即使了解一些，思维也会局限在物产方面，甚至认为特产就是好吃的物品，但事实上“特产”的范围非常广泛，包括物产、民族工艺、非物质特产等等。通海风景优美，物产丰富。许多传统特色农产品，已在国内享有盛名。为了让学生更好地了解家乡有哪些特产，感受家乡经济发展作出的巨大贡献，我们组织开展实践活动课《家乡的特产》来培养学生热爱家乡，立志建设家乡的感情。第一课时：家乡特产大搜查教学内容：了解家乡的特产和什么叫特产。教学目标：让学生知道什么物产才算是特产，同学之间了解各个地方的特产有那些。教学重点、难点：让学生知道什么物产才算是特产。教学过程： 1、内容导入：放映一些特产的录像（让学生有一个初步的了解） 2、提问：一：你喜欢那些特产，为什么？（个别提问）部分学生讲完后，试问学生：你知道它们的产地在那里吗？（提问）师讲：我们的祖国地大物博，物产丰富，各个地区都有自己的特产。新疆吐鲁番的葡萄，广西北海的珍珠，云南周城镇的扎染，吉林长白山的人参，福建武夷山的铁，观音茶，浙江金华的火腿等，都是我国各地着名的特产。每个人都有自己的家乡，都有自己家乡的特产。二：小组之间相互说说自己家乡的特产；三：老师设问：像很多地方都生产大米，为什么说你家乡的大米是特产呢？（激发学生）四：小组之间讨论，总结（什么物产才算是特产呢？）老师举例说明：什么物产才算是特产。区别在那里？五：让学生写下自己对家乡特产的认识。六：引导学生搜索家乡特产。七：组织学生建立一个调查小组搞一个调查活动。八:作业，小组完成特产调查活动教学反思：第二课时：了解家乡的特产教学内容：了解家乡的特产。

少先队活动记录表(安全教育)

康贾村学校少先队队会记录表活动主题珍惜生命安全第一—安全教育参与范围全体少先队员活动时间2018年9月17日参与人数全体少先队员活动地点康贾村学校负责人李翠娜活动过程与总结【活动目的】通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。【活动准备】 1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。 2、制作相关的课件。 3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。【活动程序】一、谈话引入同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：二、家居安全 1. 用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有

必要掌握一些基本的用电常识。 1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2. 安全使用煤气 1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。三、交通安全 1. 行走时怎样注意交通安全 1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 2. 交通安全全国平均每天发生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤 1147