2013年学校工作综合考核目标责任书及考核细则

2013年学校工作综合考核目标责任书及考核细则
2013年学校工作综合考核目标责任书及考核细则

2013年学校工作综合考核目标责任书

为加强学校管理,稳步提高教育教学质量,根据地区教育工作会议精神,结合学校实际,特制定如下考核目标。

责任书考核说明

一、考核总分为100分。

二、实行综合治理、纠纷、计划生育一票否决制。

三、精神文明创建被摘牌的,精神文明项目为0分。

四、各科室所需材料、报表或者有关数据未能按时上报,或

出现工作失误造成一定后果的,被教育局通报批评一次

扣5分,分数直接从总分中扣除。

五、具体考核细则附后。

(本责任状一式两份,教育局一份,学校一份)

教育局党委书记签字:学校(幼儿园)书记签字:教育局局长签字:学校(幼儿园)校长签字:

考核细则:

2013年教育局党委党风廉政建设、反腐败工作目标责任书

福海县教育系统2013年德育工作考核细则(100分)

一、师德建设考核重点:(15分)

1、梳理归纳学生意见,结合实际确定本校“我心目的好老师”言行标准;(5分)

2、多途径宣传学习,做到师生熟知《标准》内容,扎实开展师德承诺活动;(5分)

3、开展学校、家长、学生参与的师德考核评价工作,将其列入绩效考核。(5分)

二、学生管理考核重点:(15分)

1、扎实开展“我们的约定我负责”活动,确定班级或年级公约;(5分)

2、学生熟知《公约》内容,在班级或年级中开展学生承诺践行活动;(5分)

3、开展学生践行《公约》检查评定工作,将其列入学生综合素质评定。(5分)

三、其他考核重点:(40分)

1、充分发挥心理咨询师的作用,保障心理咨询室的正常使用,开展丰富多采的心康知识普及教育活动。(6分)

2、积极组织教师撰写德育论文,至少保证每位班主任每年度撰写两篇相关论文,并装订成册。(5分)

3、规范家长学校办学,做到师资、场所有保证,培训用书至少达到每班一本,每年度培训人数达到在校生总数的60%,每学期培训不少于两次,合计不少于5学时。(14分)

4、强化班主任管理与考评工作,多途径提升班主任素质,形成行之有效的班主任及班级管理机制。(10分)

5、扎实开展爱国主义、民族团结等主题教育活动。(5分)

四、附加:(30分)

1、德育科研:积极申报加1分,得到立项再加1分,按计划开展科研再加2分;

2、信息报送:每月至少报送4篇,少一篇扣1分,信息素材被上级教育行政部门录用加1分,10分封顶。

3、德育达标(示范)校复验:达标校升级加2分,达标校未通过复验扣10分;示范校降级扣8分;

4、家庭教育试点:试点工作有成效加4分,试点工作开展不力无成效扣2分。

5、临时性工作:积极接受并按要求完成各项临时性工作,每次加1分,5分封顶。

6、管理特色—形成本校德育管理特色及长效机制,加5分。

义务段、高中段教育教学管理考核细则(40分)

1、课堂教学模式的推进情况。(2分)查看学校课堂教学实施方案,师生导学案,课堂教学合格率。方案不具体扣0.5分,抽查不合格的一节扣0.5分。扣完止。

2、教师队伍建设(含名师工程)(4分),查学校对队伍建设培养方案,无方案,没有具体目标或没落实培养行动,此项不得分;查教师个人成长规划完成情况,抽查到的人没按规划实施的每人扣0.2分。对局命名的名师、学科带头人、能手人员考核不合格者,每一人扣0.5分,扣完止。

3、实验教学(1分)与现代教育技术装备的使用(1分)。共(2分)按标准化建设的标准执行,每低一个百分点扣0.1分,低三个百分点该项不得分。

4、校本课程(2分)与校本教研(2分)。共(4分)。每校至少有2本校本教材,并作到三落实,即有教师、有教案、有评价,少教材扣1分,三落实不到扣0.5分,校本教研查看学校检查教师的备课、作业批改记录表,按周进行,每学期15次,少一次扣0.1分,每位教师有公开课,每少一人扣0.1分,扣完为止。

5、教学质量(10分)与综合素质评价(4分),共(14分)。查学校教学质量评价办法,无办法此项不得分,执行不到位视情况扣分;民汉合校完成《自治区义务教育阶段学校双语教学评估指标体系》要求,综合素质评价由学校制定评价办法,查看评价办法、合格率低于99%此项不得分。

6、2013年课改成果(2分)。名师没讲座扣0.1分,名师、学科带头人、教学能手没上示范课的一人扣0.1分,没召开年级教学质量分析会的每年级每学期两次,少一次扣0.1分,没学生作品集、教师作品集少一个扣0.5分。报送到教研室的教育教学信息一学期低于5篇的扣0.5分。

7、读书活动(2分),按《福海县教育系统读书活动实施方案》要求执行,每学年教师有一本确定的书读,有摘记、有心得,每人不少于两篇。学生按段有读书目录,有收获记载。教师读书率低于90%扣1分,学生读书率低于95%扣1分。

8、青蓝活动室开展交流情况(2分),负责青蓝活动室的学校每学期组织开展两次以上的活动,低于扣负责学校2分,没考勤扣负责学校0.5分,凡成员缺勤一次扣成员学校0.5分(住院或特殊情况除外)。不服从负责学校安排的1人次扣成员所在学校0.2分,扣完止。成员以现所在学校为主。

9、参加各类培训有名册(1分)视情况赋分。

10、入校过程检查(7分)每学年至少2次,按量化表评价,取平均分计算为该项考核分。

职业教育教学管理考核细则(40分)

1、完成精品课程申报(3分)

2、有教师、学生读专业类书籍的目录、笔记、读书心得。(7分)

3、兴建校办企业。(6分)

4、加强与劳动人事部门、农牧业口、渔业口社区等部门的合作,对各类培训有记录。培训人数4000人,档案资料齐全归档。(6分)

5、实训设备管理与使用,实训基地建设。(4分)

6、队伍建设含名师工程、双师型老师队伍建设,美术名师青蓝室活动情况,有档案。(6分)

7、学生的就业与升学资料,联合办学情况资料。(4分)

8、双师型培训10名。(4分)

幼儿园工作管理考核细则(40分)

1、按照《幼儿园教育指导纲要》开展幼儿教育, 幼儿园工作计划、教师工作计划有特色、有亮点,家长、社会评价好。(4分)查计划。

2、幼儿教学环境,娱乐环境清新、自然、温馨,教学管理井然有序。实地查看。(2分)

3、按照幼儿园教学常规要求,,制度健全, 幼儿档案规范齐全。(7分)

4、幼儿活动观摩课培训有记录、图片等资料。发挥幼教中心作用,年内至少举办两期幼儿教师、保育员、炊事员的业务培训;积极完成教育局安排的幼儿教育培训任务(包括各级培训、下乡支教、定期下乡指导等),有健全的工作资料。(10分)

5、参加各类培训有名册及各类培训返岗教师交流汇报或成果展示图片、资料。开展的幼儿教研活动丰富有实效,按时完成上级教育教研的相关课题研究任务。积极参与各级教育教研部门开展幼儿教育教研活动,(6分)

6、每天有一节哈语口语交际训练课。(4分)

7、有一名幼儿在自治区级双语中语大赛获奖。(2分)

8、每年至少召开两次家长会,广泛征求家长意见和建议,群众满意率达90%以上。(2分)

9、关心幼儿身心健康,建立家长联系卡制度。(2分)

10、报送到教研室的教育教学信息一学期低于5篇的扣0.5分。(1分)

学校管理工作考核细则(高中、职业高中)(30分)

1、认真贯彻落实《福海县中小学校精细化管理实施方案》、《地区农牧区寄宿制学校管理暂行办法》等文件精神,不断加强学校常规管理,切实提高学校管理水平。进一步加强对相关文件的学习和宣传(有相关记录),学校要有切实可行的提高学校管理水平的管理制度或办法(装订成册)。(2分)

2、校园文化建设工作:按照《福海县校园文化建设实施方案》,各学校要根据专家对各个学校校园文化的指导理念,结合本校的办学传统和特色提炼先进的科学的符合学校实际的办学思想理念和校训,设计好本校的校徽校歌、校旗等,建设具有本校特色的校园文化。要有一整套学校文化建设的一系列方案或规划(2分)

3、依据《新疆维吾尔自治区规范中小学校办学行为管理暂行办法》(新教基[2010]37号)文件精神,严格执行课程计划、开齐、开足课时,认真落实减负的有关规定,制定学校的工作计划以及学校体育卫生工作计划。保证一小时的体育活动时间,重视学校体育工作,认真落实学生体质健康标准,完成一年一度的测试和数据上报工作,广泛开展“阳光体育”运动、大课间活动和冬季长跑活动,有详细的活动记录和相关的图片资料。保证课时,上好体育与健康课;按照教育局的统一安排,积极组织师生参加各级各类运动会并按时召开一年一次以田径项目为主的校运会,积极配合县疾控中心完成一年一度学生体检工作,(10分)

4、学校卫生工作:学校要依据《中小学卫生工作条例》及上级有关传染病预防控制等相关文件精神,重视学校卫生、学校健康教育工作,狠抓环境卫生、个人卫生、饮食卫生,防止病(毒)从口入,确保无食物中毒事件。通过多种形式的宣传,积极做好各类传染病的预防工作(包括流行性感冒、麻疹、传染性结膜炎、水痘、艾滋病、结核病等各种传染病)等,确保师生有一个安全的学习工作环境。(4分)

5、普通高中管理工作:按照与地区教育局签订的责任状,与县高级中学签订相关责任状,进一步加强高中学生学籍信息管理工作,确保高中学籍管理的真实性。(3分)

6、职业高中重视劳动技能培训和劳动预备制汉语强化培训工作。有实际操作的计划、记录等相关资料。(3分)

7、严格执行《福海县教职工队伍管理办法》,各学校对教职员工的请销假等各项制度要有明确的规定,并结合年底考核对学校教职工队伍进行管理。(3分)

8、建立健全学校行政例会、教职工例会、教职工代表大会等各项会议制度,学校的各项重大决策、制度等各项决议均能通过职代会后执行。(3分)

9、学校制定的校历、周工作计划要与实际开展的活动相符。(3分)

学校管理工作考核细则(幼儿园)(30分)

1、认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《福海县农牧区少数民族学前“双语”教育管理实施细则》等文件精神,不断加强幼儿园的常规管理工作,切实提高幼儿园的管理水平。进一步加强对相关文件的学习和宣传,同时幼儿园要有一套切实可行的提高幼儿园管理水平及保教质量的制度或办法(成册)。中心幼儿园要有对分园、乡级幼儿园的管理办法和定期不定期的督查工作记录。(2分)

2、校园文化建设工作:按照《福海县校园文化建设实施方案》各学校要根据专家对各个学校校园文化的指导理念,结合本校的办学传统和特色提炼先进的科学的符合学校实际的办学思想理念和校训,设计好本校的校徽、校歌、校旗等,建设具有本校特色的校园文化。要有一整套学校文化建设的一系列方案或规划(2分)

3、加强保教人员以及班主任工作,结合幼儿园实际情况,制定具体的实施办法及考核细则、办法,使班主任、保教人员深入了解所在班级的每一个孩子的基本情况,认真填写《福海县学生基本情况登记表》,规范班级布置,保持干净、整洁、美观的班级环境,使幼儿教学环境,娱乐环境清新,自然,温馨。(2分)

4、县公办幼儿园、乡中心幼儿园要发挥示范导向作用,对各乡(场)中心园、村级幼儿班的业务工作进行指导,可采取送课下乡(村)、下乡(村)支教、县(乡)级培训以及开展乡(村)级幼儿教师、保育员培训班等形式进行指导以及县、乡、村的交流,以达到相互促进、相互提高的目的。(6分)

5、各幼儿园要有详细的一周活动计划(内容包括常规培养、教育活动、游戏活动、语言特色活动、户外活动(含早操)和家长工作。)、一日活动安排(内容包括教育活动、生活活动、游戏活动、语言特色活动和户外活动)合理科学安排幼儿在园活动,动静交替,加强午睡科学管理,保证幼儿每天2小时以上户外时间(含1小时体育活动)以及两个小时的午休时间(6分)。

6、落实好幼儿伙食补助专项资金的管理和使用,详细制定幼儿园每周食谱(包括饭菜种类、价格预算等),在每学期开学一周内上报教育局基教办。(4分)

7、卫生工作:幼儿园要依据上级有关传染病预防控制等相关文件精神,做好预防接种证的查验工作,重视幼儿园卫生及健康工作,狠抓环境卫生、个人卫生、饮食卫生,防止病(毒)从口入,确保无食物中毒事件。通过多种宣传,积极做好各类传染病预防工作(包括流行性感冒、麻疹、传染性结膜炎、水痘、艾滋病、结核病等各种传染病)等,确保师生有一个安全的学习工作环境。(3分)

8、严格执行《福海县教职工队伍管理办法》,幼儿园对教职员工的请销假等各项制度要有明确的规定,并结合年底考核对幼儿园教职工队伍进行管理。(3分)

9、建立健全学校行政例会、教职工例会、教职工代表大会等各项会议制度,学校的各项重大决策、制度等各项决议均能通过职代会后执行。(2分)

学校管理工作考核细则(义务教育段学校)(30分)

1、认真贯彻落实《福海县中小学校精细化管理实施方案》、《地区农牧区寄宿制学校管理暂行办法》、《福海县农牧区少数民族学前“双语”教育管理实施细则》等文件精神,不断加强学校常规管理工作,切实提高学校管理水平,进一步加强对相关文件的学习和宣传(有相关记录),同时学校要有切实可行的提高学校管理水平的管理制度或办法(装订成册)。中心学校要有对教学点的管理办法和督查工作记录。附设学前教育的学校,要开办规范的学前两年班。(2分)

2、加强对免费提供教科书的管理。对应享受免费教科书的学生数掌握准确,做好教科书网上征订工作,按标准发放,基本做到应发尽发,部分教科书循环使用有制度,有落实,严格按照规定进行存放、管理。(2分)

3、校园文化建设工作:按照《福海县校园文化建设实施方案》,各学校要根据专家对各学校校园文化的指导理念,结合本校的办学传统和特色提炼先进的科学的符合学校实际的办学思想理念和校训,设计好本校的校徽、校歌、校旗等,建设具有本校特色的校园文化。要有一整套学校文化建设的一系列方案或规划(2分)

5、依据《新疆维吾尔自治区规范中小学校办学行为管理暂行办法》(新教基[2010]37号)文件精神,严格执行课程计划、开齐、开足课时,认真落实减负的有关规定,制定学校的工作计划以及学校体育卫生工作计划。保证一小时的体育活动时间,重视学校体育工作,认真落实学生体质健康标准,完成一年一度的测试和数据上报工作,广泛开展“阳光体育”运动、大课间活动和冬季长跑活动,有详细的活动记录和相关的图片资料。保证课时,上好体育与健康课;积极组织师生参加各级各类运动会按时召开一年一次以田径项目为主的校运会,积极配合县疾控中心完成一年一度学生体检工作。(10分)

6、依据《阿勒泰地区九年义务教育学籍管理办法》,在局基础教育办公室、教研室的指导下做好学校学籍管理,建立学籍常规管理制度,按时完成网上上报工作,使学籍管理步入制度化、规范化、标准化轨道。(2分)

7、学校卫生工作:各学校依据《中小学卫生工作条例》及上级有关传染病预防控制等相关文件精神,做好预防接种证的查验工作,重视学校卫生、学校健康教育工作,通过多种形式的宣传,积极做好各类传染病的预防工作(包括流行性感冒、麻疹、传染性结膜炎、水痘、艾滋病、结核病等各种传染病)等,做好晨检日报工作(确保每个工作日均能上报)(4分)

8、严格执行《福海县教职工队伍管理办法》,各学校对教职员工的请销假等各项制度要有明确的规定,并结合年底考核对学校教职工队伍进行管理。(3分)

9、建立健全学校行政例会、教职工例会、教职工代表大会等各项会议制度,学校的各项重大决策、制度等各项决议均能通过职代会后执行。(2分)

10、学校制定的校历、周工作计划要与实际开展的活动相符。(3分)

福海县中小学、幼儿园安全教育考核细则(10分)

注:如发生重大事故,综合治理考核项目为零分。

中小学校安全工作考核细则

中小学校安全工作考核细则 根据XX省教育厅、XX市教育局关于学校安全工作目标责任管理的要求,结合我区学校安全工作实际,特制定本办法。 一、指导思想 以科学发展观为指导,认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》,围绕“强化安全教育管理,共建平安和谐校园”工作主题,坚持以维护校园安全稳定为核心,以安全教育和安全管理为重点,进一步落实安全工作责任制,强化学校领导和教师的安全意识和事故责任意识,全面落实安全工作各项措施,切实防止各类安全事故发生,保障学生安全和校园稳定。 二、考核范围 区直属学校,各镇中学、中心小学、村小、中心幼儿园。 三、考核指标分类 根据学校安全、综治工作管理目标责任管理的一系列规定和要求,在充分调研和征求基层意见的基础上,教体局制定《学校安全工作管理目标责任制考评标准》(附后)。考核指标分为: 1、学校安全常规工作指标 2、学校重大非责任事故控制指标 3、学校重大责任事故一票否决指标 四、考核依据 1、区教体局安全工作领导小组办公室的记录材料、日常巡查督查记录及专项督查记录等。 2、区安监分局、公安分局、交通分局、卫生局、工商分局、消防中队等职能部门提供的记录、通报等材料。 3、学校的台帐资料、工作记录及师生访谈。 五、考核原则 1、学校自评和教体局专项考核相结合,以日常巡查督查、专项督查为主,参照有关量化测评结果。 2、安全教育管理指标和重大非责任事故控制指标实行减分制,每项考核减分合计超出该项标准分的,在考核总分中扣除。

六、考核程序 本考核每年进行两次。考核期为每年的2月1日至7月31日、8月1日至次年1月31日。每年的1、7月份,由区教体局学校安全工作领导小组组织考核组对全区直属学校、各镇中学、中心小学、村小、中心幼儿园的考核工作以总结、自评和检查三种方式进行,具体如下: 1、撰写工作总结。主要包括组织领导、制度建设、机构队伍、经费投入、工作开展、隐患整改、师生非正常死亡情况、报告制度及责任追究等内容,既要认真总结工作成绩,又要深刻分析存在问题,做到内容详实,条理清晰。 2、对照考评标准进行自评。全区直属学校、各镇中学、中心小学、村小、中心幼儿园要本着实事求是的原则,对照考评标准进行认真客观的自评。在考核期满(半年度及年终)时,自评得分情况和总结材料于每年1月31日和7月30日前报局安全工作领导小组办公室(设在安全办公室)。 3、组织检查。在区直属学校、各镇中学、中心小学、村小、中心幼儿园总结、自评的基础上,区教体局学校安全工作领导小组将组织人员对区直属学校、各镇中学、中心小学、村小、中心幼儿园安全工作开展情况进行综合性的考核评比。 七、考核说明 (一)学校安全常规工作指标说明 1、加强安全工作领导。制订学校安全工作年度计划,于年初上交区教体局,将安全工作列为学校重点工作;建立健全学校安全工作领导小组和管理网络,校长为第一责任人,有分管领导和安全员,分工职责明确,并根据人事变动及时调整。领导小组每年至少召开四次专题会议,有专用会议记录本,有与会人员和记录人签名;按规定建立安全工作常规检查制度,每两周检查一次,检查有记录、有检查人员签名。 2、落实安全工作责任。学校各部门和岗位都有明确的安全责任要求。学校与教师、班主任、年级组、教研组、各科室、门卫、保安及学生接送车车主(驾驶员)、小卖店和食堂托管业主、实习基地等签订有针对性、操作性强的安全责任书,签订率达100%。建立学校安全工作目标管理考核制度,落实奖惩措施。 3、健全安全管理制度。根据《中小学幼儿园安全管理办法》和教体局有关

最新学校教师量化考核细则

学校教师量化考核细则 为正确评价教师的德才表现和工作实绩,激励、督促教师提高政治业务素质,认真履行工作职责,结合我校实际,制定本方案。考核工作本着客观公正、民主公开、注重实绩的原则进行。学年度考核的结果是聘任、续聘和评优、 评职称的重要依据。 考核内容分为五项:一、职业道德(10分)、二、工作能力(30分)、三、出勤情况(10分)、四、工作过程(20分)、五、工作实绩(30分) 一、职业道德(10分) (一)有下列情况之一者为不合格,此项不予记分,实行一票否决。 1违反四项基本原则,在教师中发现与党的路线方针、政策有严重,抵触的言论或参加封建迷信、邪教活动,造成不良影响者, 2违纪违法受到治安处罚或党纪政纪处分者, 3由于失职给学校或师生造成严重损害或不良影响者, 4严重违反校规校纪,严重损害学校形象者, 5体罚或侮辱学生,影响恶劣者, 6排斥后进生,使之造成流失者, (二)有下列情况之一者不能评为优秀,扣除该项分值的1/2。 1偶有体罚行为,或随意停学生的课造成不良影响者, 2有变相体罚或侮辱学生人格尊严现象,或歧视后进生造成不良影响者, 3在学生中乱收费,造成不良影响者, 4搬弄是非,制造矛盾,影响团结者; 5应参加的集体活动、会议或学习,未经请假无故不参加,每期累计达二次(合二次)以上者, 6无故旷课二节(合二节)以上,或其他有损教师形象者。 (三)下列工作实行量化积分 1、政治、业务学习、会议无故缺旷一次扣1.5分,迟到或早退一次扣0.5分,会议、学习时不关闭通讯工具,无

视会议载学习纪律每次。、5分。 2、服从分配,按时完成各项任务,遵守学校纪律,履行工作职责不存在有力不使的现象,能承担指导低一级教师的 任务。 3、执行课程计划,不随意调课。未按课表上课或未按要求备课一节扣0.5分。 4、有创新意识,合理化建议被采用每次(项)加0.2分,最高分值为2分。5应参加的集 体活动、会议或学习,未经请假无故不参加,每期累计达二次(含二次)以上者; 6无故旷课二节(合二节)以上,或其他有损教师形象者。 (三)下列工作实行量化积分 1、政治、业务学习、会议无故缺旷一次扣1.5分,迟到或早退一次扣0.5分,会议、学习 时不关闭通讯工具,无 视会议或学习纪律每次0、5分。 2、服从分配,按时完成各项任务,遵守学校纪律,履行工作职责不存在有力不使的现象,能承担指导低一级教师的 任务。 3、执行课程计划,不随意调课。未按课表上课或未按要求备课一节扣0.5分。 4、有创新意识,合理化建议被采用每次(项)加0.2分,最高分值为2分。 5、严禁、坐看讲课或在教室内抽烟,否则一次项扣2分。 二、工作能力(30分) (一)工作量(20分) 按照公式计算出教师的工作总量,满分为20分。 (二)业务能力(10分) 1、思想工作细致,遇事不推萎,积极分解,消除矛盾得法,确因无法化解的矛盾纠纷需 书面上报学校。能根据具体 情况不分班级,不分校内外随时对学生进行教育。目睹学生违纪,不予教育(以校内外人 士反映为依据)一次扣1 分。

家长学校教师工作考核细则资料

家长学校教师工作考核细则 为加强师资队伍建设,规范教学质量管理,健全激励、竞争机制;以促进教学质量的全面提高,同时为发放教学质量奖及其他各类奖励提供依据,特制订本细则. 第一条考核原则:坚持民主、公正、客观性原则;坚持重实绩、讲实效原则;坚持定性、定量相结合原则。 第二条考核内容:对教师教学业务工作的全过程进行考核,着重于教学实绩、教学态度和教学水平。 第三条考核依据:上级下发的关于教师的文件规定等。 第四条考核方法:分级、分类考核,量化积分、定性评等。 (一)教学管理部门考评(共60分) 1、教学常规工作质量方面 (1)履行岗位职责态度是否认真,执行工作纪律是否严肃,是否严格履行请假手续,是否有无故旷职、旷工或经常性迟到、早退现象,是否有私自停课、调课现象,主要时间和精力是否用于工作。 第四条:考核方法:查阅相关考评记载。 得分:很好4分,良好3分,一般2分,较差2-0分。 (2)教学计划、备课质量是否符合学校规定;教学目的要求、重点、难点、作业布置是否明确;教案是否规范;书写是否工整。是否积极参加组内、校内教研活动,听课的节数是否 达标;听课是否认真;评课是否讲究实效。 考核方法:教务处、教研组组织抽查或全面检查教学进度计划、教学

日志、备课笔记,查阅听课笔记、教研组评课记录、教务处考勤记录。得分:很好3分,良好2分,一般1分 (3)完成教学任务情况是否良好,教学基本目标是否达成,是否准时上、下课;讲课内容是否正确;课堂结构是否合理;重难点是否突出;教学方法是否体现课改新精神,是否讲究师生互动;教学是否富于艺术性;课堂教学效果如何。考核方法:查阅教学任务书、抽查教学进度;随堂听课;召开家长座谈会; 得分:很好7-6分,良好5-4分,一般3-2分,较差1-0分。(4)作业量是否符合学校规定要求;作业是否具有典型;学员所做作业是否规范;批改是否正确及时;是否经常到班辅导、面向全体学员做好培优补差工作。 考核方法:查阅学员作业。查阅班务日志、教务处到班抽查得分:很好3分,良好2分,一般1分。 (5)是否及时、认真地完成教务处安排的命题出卷、监考、阅卷任务,监考有无失职现象;阅卷是否始终如一坚持标准;评讲是否认真及时。考核方法:查看所出试卷;抽查监考情况及监考记录;抽查 所阅试卷;召开学员座谈会;查阅教务处值班日志得分:很好3分,良好2分,一般1分,较差1-0分。2.教学实绩方面40% 担任文化类课程考试科目的教师其教学实绩的考核主要依据其所教学科的期中、期末考试及上级部门统一组织的考试成绩的名次差和差值差,确定本学期该科成绩进步综合名次,并给以相应考核分。 担任文化类课程考查科目或技能类课程的老师,其教学实绩依据该科

教师安全工作考核细则实用版

YF-ED-J6083 可按资料类型定义编号 教师安全工作考核细则实 用版 In Order To Ensure The Effective And Safe Operation Of The Department Work Or Production, Relevant Personnel Shall Follow The Procedures In Handling Business Or Operating Equipment. (示范文稿) 二零XX年XX月XX日

教师安全工作考核细则实用版 提示:该管理制度文档适合使用于工作中为保证本部门的工作或生产能够有效、安全、稳定地运转而制定的,相关人员在办理业务或操作设备时必须遵循的程序或步骤。下载后可以对文件进行定制修改,请根据实际需要调整使用。 为了进一步落实学校安全岗位目标责任,保障师生人身和财产安全,现根据《中小学幼儿园安全管理办法》,结合我校实际情况,特制定本安全考核细则: 一、考核原则: 公平、公正、客观 二、考核方法: 本考核在学校行政的指导下,实行各专项负责人考核与领导督查相结合的原则,采取扣分制,并实行重大安全事故一票否决案,如该岗位责任人因失职出现重大安全事故或责任事

故的,将取消本月绩效工资,与年终绩效考核挂钩,并追究其相应的经济或法律责任。 三、考核细则 ㈠.学生安全教育(10分) 班主任应对学生加强安全教育:交通安全、消防安全、课间安全、课外活动安全、就餐安全、集会安全、防震安全、消防安全、防雷击防溺水安全、食品卫生安全、防传染病安全、心理健康安全、特殊学生的安全以及其它安全。 ⑴班主任应做到时时讲、事事讲,做好每周安全教育工作,有记录(查班主任手册)。每月一次安全专题的班队会(查班队会方案),缺一次扣1分。 ⑵教室内应有安全教育专栏,每月1次。

小学教师绩效考核细则.doc

明德小学教师绩效考核细则(修订) 根据《榆阳区义务教育学校教职工绩效考核办法》、《芹河乡义务教育学校教职工绩效考核办法》,结合学校教育教学常规管理制度,制订本细则。 一、指导思想 1、实事求是对教师工作作出科学、客观的评价。 2、奖勤罚懒,充分调动教师的工作积极性。 3、考评结果作为教师年度考核、职称晋升、评优选先和绩效薪水的主要依据。 4、促进学校健康和可持续发展。 二、考核对象、时间和权限 1、全校所有公派教师,不包括代课教师。 2、考核以学期为周期,按照考核细则,每学期末核算每位教师的考核成绩。 3、支教教师、离职培训的教师、确因有病或其他特殊原因不能上班,按照相关部门的规定进行考核。 三、考核内容及量化标准 (一)、考勤(10分) 病假3天扣1分,事假1天扣1分,旷工1天扣3分,本项得分扣完为止,不计负分。婚丧嫁娶产等假期按相关文件精神执行。考核以学校考勤记载和教师请假条为依据。 (二)、工作量(30分) 1、学科教学工作量,周学科教学节数×系数为学科工作量。学科工作量系数:语数英系数是1.2,其它为1。 2、管理量折合成学科工作量,教导主任每周记10个工作量,副校长、总务主任每周记8个工作量,教研组长每周2个工作量;少先队大队辅导员每周2个工作量;电教管理员每周2个工作量;图书、仪器管理每周各2个工作量;阅览室管理每周3个工作量;报刊杂志收发每周2个工作量;保管每周3个工作量;学校花草树木管理每周2个工作。 3、教师替课量。教师请假一周以内,由校长批准,教导处零时安排每替一节课计0.5个工作量;教师请假一周以上一个月以下,由教管中心批准的,学校安排相应教师替课,每课时记1个工作量;教师请假1个月以上,替课教师记相应的课程工作量。教师的替课量期末算周平均替课量。 4、教师的课时工作量=周学科课程工作量+周管理工作量+周平均替课工作量。 5、教师的工作量=考核人数×30÷全校教师工作总量×教师课时工作量。 (三)、教育教学过程(30分) 1、备课(6分),要求教师对所任学科备写相应的教案,具体要求按照《芹河乡教师队伍及教育教学工作管理细则》关于对备课的规定进行,学校采取平时审签登记和期末综合检查的方式进行,期末检查每缺一课时扣0.1分,备写简单,教学环节不全,字迹潦草,封面名目不全等不按学校要求备写教案者每项扣0.1分,无教案和使用旧教案者本项不得分。(以学校各科教案审签登记表和教案检查量化考评表量办法为依据) 2、课堂教学(6分),对教师的课堂教学根据《芹河乡教师队伍及教育教学工作管理细则》关于课堂教学的要求进行量化评定,并定期抽查教师的上课情况,在检查过程中发现课堂迟到早退1次扣0.1分,旷课一节扣0.5分,无教案上课或备写教案与上课教学过程不符者,发现一次扣0.1分,扣分累计在课堂教学量化评定总分中扣。 3、作业批改及辅导(8分) 按照《芹河乡教师队伍及教育教学工作管理细则》关于对作业的要求进行检查,采取平时抽查和期末检查相结合进行,检查或抽查中作业量达不到学校要求的标准,每少一次作业扣0.1分,作业批改不及时,每落一次扣0.1分,作业批改粗糙,发现明显错误遗漏的,发现一处扣0.01分,无作业批改纪录者扣1分,作业批改不按学校要求,作业普遍书写潦草,封面不整洁,有家长反映,经学校调查核实,有明显问题者扣1分。(以作业检查情况反馈表为依据) 教师必须将培优补差纳入到教育教学过程之中并做好过程性资料的积累,要求每学期要有完整的培优补差计划、细致的记录、效果的分析及总结,计划、总结每项各占0,5分,记录占1分,期末组织检查,量化分数。 4、教研活动(6分) 积极参加学校组织的政治、业务学习、积极参加各种教研活动,完成学校安排的听课任务。学科教学计划、政治学习、业务学习笔记、培训笔记、试卷分析、听课记录各占1分,每项质量不高、数量不足扣0.1,每缺一次培训或教研活动扣0.01分,按照学校的要求教师每学期听课不少于20节,每缺一次听课记录扣0.05分。 5、远程教育培训及资源运用(2分) 积极参加学校的远程教育相关培训,充分利用现代远程教育设备和资源,服务课堂教学,精心筛选远程教育资源和课件上好多媒体课,教导处采取平时抽查和期中、期末汇总检查电教室上课情况和登记情况及教师个人资源包的建设情况,要求每位教师电教室上课每学期不少于10节,课件贮存不少于15件(期末刻盘存档)且与上课内容相符,没缺1节扣0.05分,没缺一个课件扣0.05分,50岁以上的教师该项记满分。 6、安全管理职责履行情况(2分) 教师要认真履行自己的岗位职责,做好学校安排的各种工作任务并积极做好学生的安全教育和安全防范,在本学期内,在教师的管理职责和时间区限内不出现任何安全事故者该项得满分,如出现安全问题,除承担相应的责任外,本项不得分。 (四)、教育教学业绩(25分) 1、教师职业道德(5分) 要求教师严格遵守《中小学教师职业道德规范》,有违反教师道德规范并造成一定的影响者本项不得分;无特殊原因拒绝或未完成学校统一安排的工作任务,每次扣0.5分,扣完为止。 2、工作任务完成情况(10分),完成了学期初确定的学科教学相应的各项任务,此项得满分。期末检查按各科教学进度表检查,未完成学科教学任务者,按教学进度表扣出相应分数。(除学校统一组织的考试评价外,其它学科由科任教师负责评价,期末上交评价结果,未评价和不及时上交者扣1分;实验教学要求有实验教学进度表、实验教学总计划、实验药品通知单、实验纪录、学生实验报告单,检查时每缺一项扣0.2分,每项不及时者扣0.1分) 2、教学成绩(10分),按近三年各科成绩情况确定各年级各学科及格率和均分标准。及格率和均分都达到标准者此项的满分,不达标者,及格率每降5个百分点扣1分,均分每降3分扣1分;按照相应的标准扣分。无统一检测成绩的课任教师,教学成绩根据工作态度和工作任务的完成情况由考核组民主评断确定。 (五)、学生(家长)评价(5分) 由学校制定评价表格发放到教师所带学生和家长对教师的师德师风、教育教学水平和能力、教学管理等方面进行民主评价。 四、班主任津贴分配办法: 按照学校班级管理量化细则对班主任一学期的工作进行量化评定,确定等次报教管中心兑现津贴。 五、本学期考核组成员 组长:张志红 副组长:庄鹏飞高宏伟

家长学校各项制度

01、家长学校管理制度 02、家长学校考核制度 03、学员登记制度及守则03+、家长学校档案管理制度 04、家长培训制度 05、家长学校家庭教育经验交流会和家庭教育研讨会的制度 06、家长学校工作中班主任与任课教师协作制度 07、家长学校教师备课制度 08、任课教师工作制度08+家长学校教师考核制度 09、家长学校学习制度 10、家长学校学员考核制度 11、家长学校家访制度 12、家长学校信息反馈制度 13、家长学校监督、检查、反馈制度 14、家长学校优秀学员评比制度 15、优秀学员的评比条件 16、家长学校学员结业考核制度 17、家长学校考核奖惩制度 18、学校、社会、家庭三结合教育制度 19、家长接待日制度 20、家长开放日制度 21、家长校访制度 01、家长学校管理制度 为进一步发挥家长学校的育人作用,全面实施素质教育,形成育人制度化、规范化,指导家长为学生身心健康发展创造良好的育人环境,特制定本制度。 1、成立由家长学校领导小组,成立家长委员会,加强对家长学校的领导。 2、每学期都要制定家长学校工作计划,并纳入学校德育工作计划之中。

3、邀请有关专家,有经验的领导以及对子女教育成功的家长作为讲课教师,丰富家长育人知识,让家长学习先进的教育理论,掌握家庭教育新的有效的方法。 4、学校根据学生或家长的具体情况(如学生的年龄特征、特殊家庭子女、后进生、家长教育思想落后、教育方法简单等)确定家长学校的教学内容。 5、定期分析学生的思想、品德、心理、学习、生活中带有倾向性的问题。每年对“教子有方”的学生家长进行表彰奖励,并记录档案。 6、家长学校工作每年有计划、有总结,并纳入学校考核评估之中,及时总结家长学校育人工作的规律、经验,促进家长育人工作的规范化、科学化。 02、家长学校考核制度 1、要求学员按时上、下课,不迟到、不早退,上课时间不擅自离开课堂,外出先请假。 2、学员因病、因事不能按要求上课,要向班主任请假。 3、各班要建立考勤簿,每次上课要由家长亲笔签到,学校负责人要如实认真填写学员事、病及迟到、早退情况。 4、学员上课时间不得闲聊,尽量做好听课笔记,做到酒后不进课堂,不在教室内吸烟, 不接听手机、举止端庄、语言文明。 5、积极准时参加学校组织的讲座、授课、会议和活动。 6、教师要认真备课、上课,批改作业,要认真钻研教材,要努力提高家教水平,班主任 要管理好班级。 7、对经考试成绩不合格的,家长学校要组织个别培训,直到考试合格。 根据以上条款,家长学校每年对班级学员和家庭教育工作者进行一次考核,通过考核 评选优秀家长学校、优秀学员、优秀学习型家庭、家庭教育优秀工作者等。 03、学员登记制度及守则 1、凡本校学生家长都应报名注册,认真填写报名登记表的各项内容,成为家长学校成员,并遵守学校有关规定。 2、每位学员应准时参加听课,不得随意旷课,有特殊情况须请假。 3、应遵守课堂纪律,不得扰乱课堂纪律。如讲话、做事、抱孩子等。 4、爱护校内公物,不得损坏校内物品。 5、上课认真听讲,积极参加校内各项教学活动。 03+、家长学校档案管理制度 1、学校坚持把家长学校档案工作纳入学校档案工作的重要组成部分。

学校安全工作考核奖惩办法实用版

YF-ED-J5504 可按资料类型定义编号 学校安全工作考核奖惩办 法实用版 In Order To Ensure The Effective And Safe Operation Of The Department Work Or Production, Relevant Personnel Shall Follow The Procedures In Handling Business Or Operating Equipment. (示范文稿) 二零XX年XX月XX日

学校安全工作考核奖惩办法实用 版 提示:该管理制度文档适合使用于工作中为保证本部门的工作或生产能够有效、安全、稳定地运转而制定的,相关人员在办理业务或操作设备时必须遵循的程序或步骤。下载后可以对文件进行定制修改,请根据实际需要调整使用。 一、考核评价 1、按照层级管理原则,教育行政部门与各 学校签订年度安全管理工作目标责任书,校长 与各有关安全管理人员签订年度安全工作目标 管理责任书。安全管理工作考核纳入学校年度 工作考核,实行扣分和奖分的办法进行考核。 2、有下列情况的实行"一票否决",单位年 度内不评优评先,安全保卫工作第一责任人和 分管领导不评优评先,并依法给予行政处分: (1)发生校舍倒塌、火灾及因学校管理不

善、措施不力而出现重大责任事故,造成3人以上重伤或1人以上死亡或经济损失5万元以上的; (2)发生重大食物中毒事故的; (3)出现影响恶劣的重要刑事案件、治安案件的; (4)发生教职工对学生进行性侵害案件的。 3、学校有下列情形予以扣分。 (1)未成立相应的领导组织机构的扣4分;不按规定时间向上级教育行政部门报送安全工作有关材料的扣1分,未报的扣2分;学校未层层签订安全工作责任状的扣2分;未制订学校安全管理工作考核办法和考核细则的扣1分;未建立安全工作责任制和责任追究制的扣2

(总务处)对教师考核细则

XXX总务处对教师考核细则 一、考核目的:为了完善与学校发展相适应的激励与约束机制,客观、公平、科学的评价教职工业绩,充分调动广大教师工作的积极性、主动性和创造性,提高学校教育教学质量。 二、考评时间:每月一公布,每学期期末考评。 三、考评范围:全体教师 四、考评原则:公平、公正、公开的原则,必须坚持原则,严格要求,秉公办事,制定考核细则,明确操作规范。 五、考评办法:每位教师记考核基本分20分。考核总分=基本分+奖励分—扣分,每月考核、学期末汇总,分值上不封顶,下不保底。 六、考核具体细则(20分) (一)爱护、管理公物(4分) 学校公物是属于国家财产,管好用好公物是全校师生的共同职责。每学期开学初总务处负责发放并调配办公室,教室公物实行登记,包干到人,谁使用,谁负责,谁损坏,谁赔偿。 若有如下情形者予以扣分: 1、因使用不当造成损坏者扣1分。 2、保护好各自的公物教具及学习资料,随意乱丢、乱放造成丢失者照价赔偿,视情节轻重扣0.5-2分; 3、专用教室的教师,因疏于管理造成公物丢失者,照价赔偿,视情节轻重扣0.5-3分。 4、未经学校同意、未办借用手续、私自搬弄学校公物至家中使用者,视情节轻重扣0.5-2分。

(二)厉行节约(4分) 提倡节约,不浪费学校教学资源、教具、教学资料及各种耗材。 若有如下情形者予以扣分: 1、无故浪费学校教学资源、办公耗材,发现一次扣0.5分。 2、各办公室开无人灯,发现一次扣相关教师0.5分;若责任不清的,扣本办公室所有成员0.5分。 3、下班后,未关门窗、未断开电脑、取暖器、饮水机等电器电源的,发现一次扣相关教师0.5分;若责任不清的,扣本办公室所有成员0.5分。 4、未经学校同意,私自接用学校电路、网络的,扣0.5分。 (三)工作安排(4分) 总务处安排的工作,按时按要求完成者得满分,不服从安排者不得分。 若有如下情形者予以扣分: 1、能完成但不按时完成分配任务的每次扣0.5分。 2、学校集体劳动,无故不参加的,一次扣2分,请假扣1.5分(本来当天请假的不扣分),未完成任务的扣1分。 3、不能按时上交总务处安排的各种材料的教师,一次扣0.5分。 (四)其他工作(4分) 若有如下情形者予以扣分: 1、美化办公室,各办公室教师负责本办公室卫生工作,轮流值日,每人一天,要求室内外地面干净,墙壁窗台玻璃干净,天花板无蜘蛛网,不干净一次扣0.5分,不打扫的一次扣1分。

家长学校考核评价与衡量方案设计

家长学校常规教学的考核评价方案 一、宗旨 为了全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,进一步落实《长郢小学家长学校教学常规管理制度》,建立健全家长学校教育教学常规管理长效机制,推动家长学校持续发展,全面提升家长学校教育教学管理水平,全面提高家长学校教育教学质量,不断提高广大教师的整体素质与工作积极性,特制订本考核奖励办法。 二、考核容 师德表现、考勤考岗。 三、考核赋分、具体要求及考核方法 (一)考核得分及具体要求 A、师德表现(40分) 1、具有坚定正确的政治方向,坚持四项基本原则,热爱教育事业,发扬爱岗、敬业的奉献精神。 2、认真贯彻党的教育方针,扎扎实实地实施素质教育,面向全体家长学员,教书育人。 3、为人师表,衣着整洁,仪表端庄,谈吐文明,不参与赌博,不经商,言行举止都对家长学员产生良好的影响。 4、为人正派,尊重领导,团结,同事间相互帮助,相互合作。 B、考勤考岗(60分) 1、自觉遵守家长学校考勤制度,认真落实岗位责任制。不迟到早退,不

无故缺课。 2、不允许教师无教案进课堂,不能先讲课后写教案。 3、按学校计划安排上课。做好上课的各项准备,认真组织每一堂课,教师不准擅自停课,私自调课、代课。 4、做好家长学员的考勤记载工作。每学期培训学时为4学时/学员,学员参与率必须为95%。 5、组织好家长学员的检查考核、测试工作和评优工作。 6、发挥高度自觉性,积极认真地学习有关先进的家教理念,不断提高自己的政治理论水平和教科研水平。 (二)考核办法 1、每学期由家长学校教务处有关人员对家长学校教师逐一进行考核。 2、本考核奖励办法按扣分制,基础分100分为50元,以期末实际考核得分结算发奖。 四、考核分工 1、师德表现由家长学校领导小组考核。 2、考勤考岗由家长学校教务处的人员考核。 五、说明 1、本办法仅对家长学校教师适用。 2、本办法最终解释权在家长学校领导小组。 长郢小学

学校安全工作考核办法及奖惩制度

学校安全工作考核办法及奖惩制度 为了切实加强安全管理,使我校的安全工作落到实处、细节上,特制订以下安全工作考核办法。 一、奖惩制度: (1)一学期内各班级无安全责任事故或意外伤害事故,经领导小组成员评定,优秀班级学校将按特殊贡献奖办法予以奖励。 (2)校内财产重大损失、校舍失火、校内非正常性死亡或校外意外死亡,则予以捆-绑式一票否决制。 (3)严禁任何教职工体罚或变相体罚学生,造成严重后果的年度考核不合格。 (4)对不进行安全教育、教育没有记录,不对学生经常活动区域进行认真、细致检查,发现问题不及时解决上报,不服从学校安全工作安排的教师,造成重大事故的,实行一票否决制。 (5)学生上课期间发生的不安全事故,要追究上课老师和相应班级的责任。 (6)班级学生发生交通、溺水、火灾、电击、群殴、之前班主任如果没有尽到相应的宣传、教育、管理责任,班级、班主任年度考核不能评优。 (7)值班教师站岗期间,因迟到、空岗出安全事故的,实行一票否决制。 (8)教师因办补习班被举报造成恶劣影响或者学生出现安全事故的,实行一票否决, 二、考核办法:

1.班主任利用班会及其它形式做好安全教育的宣传工作,对学生进行有关安全知识的宣传教育,并作好相关书面记录,每周至少一次。(10分。以查阅相关记录为准,少一次扣1分,扣完为止。) 2.科任教师可利用相关课程进行有关的安全教育,并在教案中有相关内容记载,每月至少两次。(10分。以查阅相关记录为,少一次扣1分,扣完为止) 3.班主任负责相关安全资料的发放与记录,并将相关记录按要求按时上交给具体负责人。(10分。以按时收到的为准,不按时上交的,一次扣1分;有一次未上交扣2分,扣完为止。) 4.每位教师每年必须按时签定相关的安全责任书,责任书签定后就履行责任书所规定的权力与义务,共同管理好班级。(10分。未签定责任书的本学期的安全考核分为0分。) 5.班主任及科任老师必须履行安全义务,随时随地注意是否存在安全事故的隐患,如发现隐患,能及时处理的必须马上处理,如不能处理的要马上报告分管付校长,分管副校长在报告给校长。(10分。发现隐患后既没有及时处理又未报的,一次扣10分;造成安全事故的,学期的安全考核分为0分。) 6.每位老师都应该对突发的学生安全事件采取积极的应对与处理措施,做好学生家长的思想工作及解释工作。(10分。发现人或知情人未处理或致学生不顾,造成较坏影响的20分全扣;处理不及时的,造成家长的不理解或较坏影响的扣5分;因不处理造成较坏影响的,本学期的安全考核分为0分,参加评优评级评先时一票否决。) 7.各位教师应认真组织课堂教育教学,保障学生课堂安全。(10分。因组织不善导致出现安全事故或学生伤害事故的,学期的安全考核分为0分。)

小学教师师德考核细则

李集镇第一实验小学教师师德考评制度 为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》,根据我区开展师德建设活动的精神,结合我校实际情况,现制定本年度师德考评制度。 一、师德考评领导小组 组长:仲洪波 副组长:李兆兵 组员:刘艳萍贾永杰陈海丽侯兆珂夏华刘春英梁真真二、考核细则 (一)依法执教(10分) 1、积极参加学校组织的政治学习、业务学习活动,做到不迟到,不早退。如:缺席,迟到早退。不按时交笔记等。一次扣1分。 2、积极参加学校各项政治活动;按学校要求完成各项政治任务; 如:捐款、捐物不主动;无故不参加政治活动,如升旗仪式、各种会议、外出大型活动等。每次扣2分。 (二)爱岗敬业(30分)

1、服从组织分配,听从领导安排,工作态度端正,有奉献精神。 如发现不服从分配,不听从学校安排,劳动纪律涣散;有损学校利益的语言行为;上班时间做与工作无关的事情;工作情绪化,语言冲动对工作造成影响;见有损学校利益的事情采取事不关已的态度。每次扣5分。利用上班时间玩游戏、上网聊天的,每次10分。 2、教学认真负责,坚持认真钻研教材,严格执行学校的五项教学常规要求。违反以上要求的每次5分,随便串办公室,每次扣5分;无故缺课、空课,每次10分。 (三)热爱学生(10分) 1、不体罚和变相体罚学生,不得讽刺挖苦学生,如:发现一次 或举报查实。一次扣10分。 2、不得偏爱学生,不得歧视差生,更不得随意赶走和开除学生,如;发生一次或举报查实.一次扣10分。 (四)严谨治学(10分) 1、每位教师必须认真参加教研活动。如:无故不参加。一次扣3分。 2、坚持继续教育学习,每位教师都应参加市、区、校组织的各类培训学习。如:无故缺席或达不到规定要求的,拒绝

家长学校考核细则[1]

孟庄联校家长学校 教师考核细则 为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。全面贯彻党的教育方针,继续深化教育改革,全面推进素质教育,不断探索德育为核心,以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育模式,为办人民满意的教育、为提高教师的业务水平,提高办学质量,特制定以下考核细则: 考核内容:考核分德、能、勤三个方面。德10分、能30分、勤10分,共50分。 一、德(10分) 评分要点: 1、拥护党的领导,坚持四项基本原则。 2、为人师表,遵守教师职业道德规范,遵纪守法。 3、敬业爱岗,乐于奉献,顾全大局,服从领导。 4、工作作风正派,团结同志,不搞团伙。 评分标准: 1、有违反四项基本原则的言行,造成不良影响者扣1—2分。 2、造成不安定因素,挑拨是非,拉帮结派搞团伙者扣1—2分。 3、不服从领导,影响正常教学工作开展者扣1—3分。 二、能(30分) 评分要点:

1、认真学习各科新课程标准,领会新课标理念,并能贯彻于教学活动之中。 2、能严格按照教学常规实施细则办事,做到精心备课,耐心辅导,热心教学。 3、能作好笔记,积极改进教学方法,业务水平逐步提高。 4、能积极开展电化教学和实验教学,课堂教学效果明显提高。 5、能加强自身基本功训练,(三笔、一话、一画),能在教学(备、讲、批)中充分体现,效果明显。 评分标准: 1、不认真学习新课标,默守陈规,不求上进,教学方法陈旧者,扣1—3分。 2、少备一课时扣1分,少批改一次扣1分。 3、能用而不用电教器材和实验器材,自身基本功差者扣1—3分。 三、勤(10分) 评分要点: 1、能模范遵守工作纪律,不迟到早退,不在工作时间办私事。 2、能严格执行请假制度,能按时上下课,不推迟上课,不无故旷课。评分标准: 1、不遵守工作纪律,迟到早退者,每次扣1—3分。 2、不履行请假手续,每次擅自离岗者,扣1—3分。 胡状乡孟庄联校 2012年12月

教师教学常规量化考核细则

教师教学常规量化考核细则 教学质量是学校发展的生命线。为了进一步加强教学常规管理,进一步规范教师的教学行为,不断提高教师的教育教学能力,督促教师自觉地执行教学常规的要求,使教学管理制度化、规范化、科学化,避免教学工作的盲目性和随意性,稳步提高我校的教学质量,特制订本量化考核细则。 一、组织保障 学校成立以校长为组长,教学副校长为副组长,教导主任、各教研组组长为成员的教学常规考核工作领导小组(教导处全面负责教学常规考核工作)。 二、考核办法 1、采取月考核与学期考核相结合,定期检查和随机抽查相结合,评价赋值的方式进行。 2、月考核:主要考核教师的教学计划、备课、课堂管理、作业批改等,实行扣分制,基分100分,小项扣完后在总分中倒扣。 3、学期考核:主要考核教师的教科研、听评课、辅导、总结等,实行赋值加分制。 三、月考核细则 1、计划(20分) ①学科都应有计划,任教两科的缺一科扣5分。 ②内容全面:有学情分析、教材分析、教学目标、主要措施、进度安排等,缺一项扣2分。措施详细、具体、可行,达不到上述质量要求,酌情扣3—5分。 ③送检及时,迟交扣2分、缺交扣20分。 2、备课(30分) ①本学期各科备课坚持凡教必备,语数教师兼课的同年级教师协调每人备一科。缺一科每次扣15分,并限期改正。 ②教案一节一备课,课后有反思。按实际授课节数计算,未分课时备课或无反思的每少1课时扣1分,并要在规定时间内补齐。 ③坚持超周备课,不准无教案上课。未超周备课(与教学进度同步)的每少一课时扣1分;无教案上课一次扣5分(通过随堂听课和月检查相结合);备教不一致的扣2分(通过随堂听课了解教案执行情况)。

家长学校“三位一体”制度汇编

学校、社会、家庭“三位一体”教育制度 为使学校、家长、社会“三结合”教育工作向规范化、制度化、科学化迈进,我校决定建立三结合的教育网络,组织社会参与,优化家庭和社会教育环境,制订“三结合”教育工作制度。 1、成立以学校主要领导为组长的小组。由社会、家长共建单位参加的三结合教育委员会,各班选派5—7名家长组成班级家长学校,并推选一名家长为校级家长学校成员,组成两级家长学校。 2、学校每学期邀请校级家长学校成员和三结合领导小组来校开会。研究学校计划和总结及假期计划。每年召开一次联席会议。 3、学校定期组织家长开放日、开放课,征求家长意见,共同搞好学校教育教学工作。 4、班级家长学校定期召开会议,商讨学校教育教学工作。 5、开办家长学校,向家长宣传教学育儿、家庭教育的指示,宣传党的教育方针政策,提高家长们的素质。 6、请有经验的家长给学生、教师和家长讲课,共同办好学校。 7、建立评选优秀家长的制度。宣传关心教育,支持教育的好人好事,树立全社会关心教育的良好风气。 家长学校工作制度 一、为切实加强学校教育与家庭教育、社区教育相结合,制定工作制度。 二、家长学校要做到“三化”:规范化、科学化、制度化。 三、家长学校要做到:有学校委员会及管理机构的负责人,有活动经费、有教室、有计划、有教材、有考核、有工作制度、有总结。 四、定期开设课程、开展活动。家长学校及时向学校反馈家长的意见、建议,学校对家长提出的意见及问题给予解决。 五、“家长学校”每个年级每学期至少讲1~2个专题。 六、教师必须对每名学生进行家访,了解学生在家各方面的表现情况,认真做好家访记录。

七、每学期开展丰富多彩、形式各异的社区活动,邀请家长积极配合、参与活动。 八、家长学校每学期做好家庭教育经验交流工作,及时总结。 家长学校校长岗位职责 1、认真贯彻执行党和国家的方针、政策、法令、法规和上级创办家长学校的指示,完成上级布置的各项任务。 2、负责组建家长学校组织网络,聘任好教务主任、教师、辅导员和其他工作人员,通过多种途径,给他们创造学习和培训的机会,不断提高业务能力。 3、定期召开家长学校校务委员会会议,研究家长学校重大问题,建设一个团结、服务、实干、高效的领导班子。 4、全面规划,统一安排家长学校各项工作,确定家长学校目标,制定家长学校工作计划、规章制度、岗位职责及重大改革方案,并认真组织实施。 5、经常了解家长的思想学习情况,听取家长们的意见和要求,形成学校、家庭、社会三教沟通的新局面。 6、负责开展教师、辅导员和家长的考核评估工作,评比出文明班级、优秀教师和优秀家长。 7、自觉接受县关工委的监督,征求对家长学校重大问题决策的意见。 8、负责处理与社区等单位的协作关系,争取社会力量,共同办好家长学校。 家长学校副校长职责 1、协助校长做好家长学校的工作。 2、制定家长学校的各项规章制度并认真检查、督促、执行。 3、制定教学计划,协调各项工作,保障教学工作顺利进行。 4、督促、检查教育教学活动。 5、成立家长委员会,按《章程》发挥全体委员的作用。 6、负责年度的家长学校检查、考核、评比、总结工作。

教师工作考核细则

教师工作考核细则 一、总则 为鼓励教师积极进取,形成教师努力上进、高度敬业、师德高尚、一切为了学生的良好风气,提高业务水平和工作效率,确保教育教学质量,根据学校教师工作量考核办法和课时津贴实行办法的规定,特制定教学工作考核细则。 二、考核工作的组织领导: 教学工作的日常考核在学校分管领导的直接领导下进行。成立考评小组: 组长:彭林 副组长:刘海堂 组员:唐西汉李红枚陈仕奎伍大国曹勇 周永晟莫胜斌刘吉巨董红军黎辉颖 毕次安陈新华。 三、考评小组职责: 1、定期检查每一位任课教师的教学计划、教学日志、教案、作业批改情况; 2、检查教师教学情况,参与听公开课、研究课、随机听课(俗称推门课); 3、定期开展学生评教活动; 4、检查和抽查教师出勤、上课情况; 5、参与教学单元、实习课题教学质量的阶段性检查; 6、参与学期中、学期末的教学工作考核工作; 四、教师工作量的计算及效用: 1、工作量的计算按照学校考核工作的有关规定进行。 2、教师任课跨一个头的,每周加一个课时;跨两个头的,加两个课时。 3、教师出一份试卷折算为2节课。 4、教师参与组织大型报告、大型教育教学活动,根据教务科安排的工作量的大小,可折算为1—8课时的工作量。 5、其他临时性工作任务,需经教务科核实、主管校长签字同

意后折算并报校长批准。 6、超过正常工作量的课时为超课时,按超课时标准计算津贴。 7、教师工作量不足时,原则上不再搞人为的平衡。教务科将实际情况上报学校,由学校按照有关管理规定执行。 五、教师工作考核评分细则: 教师工作的考核遵循定性与定量相结合、平时与集中相结合、领导与群众相结合、科室评议与学生评教相结合的原则,从政治思想表现、工作态度和工作作风、业务能力和工作实绩、评教四大方面进行考核。 1、政治思想表现: 凡有违法乱纪、侮辱、体罚学生而造成恶劣影响等行为者视为不合格。 2、工作态度: 重点考核服从工作安排和教学调度,不扯皮推诿,不上交矛盾,认真履行工作职责;按时完成各种计划;出勤情况;上课做与上课无关事情(如接打手机等)的情况;完成领导交办的各项工作任务情况。无正当理由对科里安排的工作推诿拒绝每次扣4分;拒绝接受工作安排者报学校按相关规定处理;旷课者除按学校考勤管理规定执行外,另扣除考核分5分;迟到、早退者发现一次扣除3分;无教案上课者视为旷课,并扣除3分;酒后上课(或辅导)、上课(或辅导)接听手机每次扣3分;批改作业不及时、指使学生批改作业每次扣2分;教师每月听课2节,不达标者缺一次扣2分;工作时间利用办公电脑玩网络游戏每次扣2分,教研组安排值班不到位,不负责任的每次扣2分。有下列三种情况之一者实行一等一票否决:旷课;体罚学生;不服从安排;无教案上课等。 3、工作质量和工作实绩: 重点考核制定计划和执行计划的情况;教案编写;辅导;课堂教学;期末考试合格率或实习课题考核合格率;撰写和发表研究论文的情况。不按时上交教学资料(教学进度计划、教学日志、记分册、试卷分析表、听课笔记等)者每项扣1分。教务科原则上每学期要求40岁以下的教师就教材建设、课堂教学、教学法、

家长学校工作会议制度

家长学校工作会议制度 家长学校工作会议制度 篇一: 家长学校工作会议制度家长学校工作会议制度家长学校是沟通学校、家庭的桥梁,是共同育人经验的交流,是统一学校教师与家长教育方法及手段的重要途径。为了全面贯彻全国中小学德育工作会议精神,提高我校德育工作水平,向家长宣传教育方针、政策和法规,引导家长树立正确的教育子女的思想和观念,提高我校家长学校的教育教学质量,帮助家长掌握科学的教育方法和技能。正常发挥家长学校的功能和作用,特制定家长学校工作会议制度如下。 1、家长学校工作会议实行例会制,例会每学期召开两次(学期初、末)。特殊 情况下可召开临时会议。 2、家长学校工作会议由学校政教处负责召集。 3、家长学校工作会议由家长学校领导小组成员、家长委员会委员等人员参 加,也可特邀与会议主题相关的其他人员参加。 4、家长学校工作会议在召开前由学校政教处负责准备 (1) 确定会议主题、议题和要解决、商讨的问题。 (2) 联系与会成员,征询意见或建议,形成一致意见。 (3) 联系会议具体安排和会前各项准备工作。 5、家长学校工作会议结束后,由学校德育处负责联系相关部门和人员落实会 议的有关决议,并做好档案资料的收集归档工作。家长学校教学常规管理制度家长学校一切教育教学活动必须以家长学员为主体,为完善和规范家长学校教育教学工作,提高家长学校教师工作效率,促进教学质量的全面提高,巩固教学成果,结合我校家长学校实际,制订此管理制度。 、教师职业道德规范依法执教、爱岗敬业、尊重学员、严谨治学,团结协作、廉洁治教、为人师表。 、教师考勤制度 1、自觉遵守考勤制度,认真落实岗位责任制。考勤制度执行情况将作为教师

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