人教版四年级语文上册生字表1

人教版四年级语文上册生字表1

1、罩屹鼎沸贯崩恢

2、穆玛涓滔脉卉罕

3、茫桨律榕隙耀暇抛

4、檀盈凶庙惚

5、腊浑豚

6、均匀茎柄蛟

7、宅蔽弃慎择穴搜

8、谧振枉浩资召源

9、溢允喧添训酷颊拆

10、彼锹杈诧麦务

11、伐

12、拽茸副怜魔杖

13、颈厉吭吠苟倘脾供

14、腔掂涟漪虑属宰

15、乖凭职痒淘辟勃

16、怨抗侮绩凄慈辛

17、崇峻嘉峪瞭屯垒魄

18、颐耸阁舫眺堤态

19、誉瞰统率征靡魁搏

20、鹤孟陵辞唯

21、谴惰俗协序绰伏

22、凋苞袭怀旷暂躯胞

23、遭悯咛咐啕

24、崛帝范巡嚷惩铿锵

25、荐删词洽昏晖楷

26、漱惬码驳逻辑

27、昧寞睦析患匪逾

28、赖耕潜舶哲

29、仓储烹盗综判

30、钝凌仅绘吨敏捷

31、例筛辐汰肴尿碱

32、潮称盐笼罩蒙薄雾昂

沸贯旧恢

灿烂竿茫桨规律支株缝隙耀梢

莫腊浑疑寂抛

虎占铺均匀叠茎柄触痕逐宅蔽弃毫遇择址穴掘搜倾扒溢允墙牌添训覆凝辣酷愉融剩伐煤拆邻辟慧魄

颈郑厉剧餐倘饮侍脾蹲供性格凭职痒稿踩梅蛇跌撞崇旋嘉砖隔屯堡垒仗扶智殿廊柱栽筑阁朱堤雕狮态孟浩陵辞唯舍君

洪暴猛涨裤懒稳俗衡序伏峡桂移湾彼袭余怀旷暂胞

帝义伯租振范闯凡巡嚷妇惩篇荐翻帘页删词燥握洽昏厅改程赖耕驾幻潜核控联哲

恐凶笨鸽仅顿描绘吨盈敏

捷崭脉糊归

四年级上册古诗汇总（人教版）

题西林壁

宋苏轼

1横看成岭侧成峰，。，。

2，远近高低各不同。，。

3 ，。不识庐山真面目，。

4 ，。

，只缘身在此山中。

游山西村

宋陆游

1莫笑农家腊酒浑，。，。

2 ，丰年留客足鸡豚。，。

3 ，。山重水复疑无路，。

4 ，。

，柳暗花明又一村。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

唐李白

1故人西辞黄鹤楼，。，。

2，烟花三月下扬

州。，。

3 ，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，。

4，烟花三月下扬州。，唯见长江天际流。

送元二使安西

唐·王维

1渭城朝雨浥轻尘，。，。

2，客舍青青柳色新。，。

3 渭城朝雨浥轻尘，。劝君更尽一杯酒，。

4，客舍青青柳色新。，西出阳关无故人。

过故人庄

唐孟浩然

1故人具鸡黍(sh ǔ)，。，

。

开轩面场圃，。，。

2，邀我至田家。，。

开轩面场圃，。，。

3 ，。绿树村边合，。

开轩面场圃，。，。

人 教 版 小 学 语 文 期

末 试 卷（四上）

一、我会选。

1、 给正确的读音打“√”。6分

静谧．（m ì b ì） 鸟瞰．（ɡǎn k àn ） 山崩．地裂 （b ēn ɡ b ēn ） 差．不多（ch à ch ā） 暖和．（h é huo ） 大模．大样（m ú m ó） 2、在正确的答案上打“√”。3分

（1）《白雪公主》选自：（1、《安徒生童话》 2、《格林童话》） （2）《昆虫记》的作者是：（1、法布尔 2、魏格纳） （3）“劝君更尽一杯酒”中的“尽”的意思是：（1、完。2、全部用出。3、都，全。）

二、我会写。

1、想一想，下面这段话中带点的意思可以用哪个（四字）词语。3

分

汽车缓缓地驶出车站，开始加速。就在这时，猛地窜出一个男孩，面对这

（形容来得非常突然.）的危险，司机 （态度镇定，不慌不忙.）地踩住了刹车。车上的人长嘘了一口气，纷纷说：“还好，还好，

。（安全，没有事故发生.）” 2、填空。3分

（1）盛年不再来，一日 。及时当勉励，岁月 。 （2）唐朝杜光庭为四川青城山真武殿写了一幅对联：树红树碧高低影，烟 烟 。 3、默写古诗。10分

黄鹤楼送孟浩然之广陵（作者： ） 在这首诗中我体会到

了 。

三、我会连。8分

书写得 很漂亮 颐和园 安

徽

相处得 很工整 兵马俑 西藏 照顾得 很甜蜜 黄山 北京

密线内不要答题 学校 年级 班 姓名

打扮得很周到布达拉宫西安

四、我会排。

1、请你按时间的先后顺序重新排列下面的词语：3分

上午深更半夜早晨下午黄昏午间

2、请按《世界地图引出的发现》的故事发展排列下面的词组。3分

因病住院发表演讲认真请教发现大陆块吻合艰难考证大胆猜想

3、请你按事情发展的先后顺序排列下面这一段话。5分

（）他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。

（）忽然，他看见几个同学在打扫操场，争做好事。

（）他看见地上有一团白白的东西，走近一看，原来是一团废纸。

（）下课了，小庆在操场上玩。

（一）课内阅读。16分

走完长廊，就来到了万寿山下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。

登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

1、这两段话中先写走完长廊，来到，看到和，再写站在，看到颐和园内、和，正前面的和东面的和。

2、照样子写词语。

闪闪发光：、、、

隐隐约约：、、、

慢慢地：、、、

3、文中加横线的句子写出了昆明湖的和的特点，分别把昆明湖比作和。（4分）

4、文中加波浪线的句子中“滑”字用得很妙，写出了

。(1分)

（二）课外阅读。15分

竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。

青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。

然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。

我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？

1、给下面的词语选择合适的解释。

息：Ａ呼吸时进出的气Ｂ停止Ｃ消息

息息相关（）自强不息（）

2、这篇短文二、三两段分别写了竹子的、两个方面。竹子全身都是宝，竹竿可以用来做、；竹皮可以用来；竹沥和竹菇可供；竹笋不仅，而且。

3、“岁寒三友”是指、、。

4、照样子改写句子：

例：竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？

改为：竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。

我们每个人，需要的不也是这种精神吗？

改为：。

5、用“”划出文中一个打比方的句子。

25分

给小作家的话：又是一学期了，我们的写作水平有了很大的进步，祝愿你在本学期最后一次作文展示活动中写出最棒的作文，成为一名优秀的小作家！

请你选择一次最难忘的外出活动或者班队活动、浏览活动等，写下来。题目自定。要求把话写通顺，比比谁写得最有意思。