教研工作计划

教研工作计划
教研工作计划

真武小学2015下教研工作计划

本学期我校教研工作的基本思路是:以素质教育和新课程改革理念为指导,依据区教研室工作计划,坚持我校“真诚善良、能文能武”的办学理念,以学校发展为本、以学生发展为本、以教师发展为本、以提高课堂教学效率为中心,充分发挥全体教师参与教科研工作的积极性,进一步完善校本教研,推动教学改革,提高教师教学效能和专业能力,使教育科研真正成为学校可持续发展的动力。强教学研究,狠抓常规落实,细化习惯培养,进一步做好课改教材的梳理工作,切实提高教学质量。具体工作如下:

一、强化常规教学管理,夯实基础,提高教学效益。

1、认真学习钻研《新课程标准》,严格实施《小学生常规教学管理规程》,结合我校和班级实际情况,每位教师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。

2、依靠学科教研组开展集体备课,充分利用网络资源,在三至六年级语文、数学和英语学科上,以区下发的导学案为主,实施“236”教学模式。加强同科教师间的经验交流,改革教学方法,实施最大效能教学。同时,也加强不同学科间的交流,促进学科整合,整体提高教学效能。

3、组织阶段性教学质量测评和试卷分析,有针对性的改革教学,本学期我们继续坚持执行月考制度,单元过关制度等。

4、搞好教师教案的观摩学习,推广先进经验,提高教师课前准

备的业务能力;搞好学生作业的评比,提高教师课后反思的业务能力,要求教师每周至少一篇真情实感教教学故事或反思,整体提高教师的教学水平。

二、全面实施素质教育,深入学习《新课程标准》,深化课程改革。把落实国家课程、地方课程、同开发校本课程有机的结合起来,保证课程结构的完整性,促进学生全面发展。

1、严格按照《新课程标准》要求安排课程,争取开足开全国家课程,同时尽最大可能开设地方课程和校本课程,本学期仍然坚持以中华经典诵读校本课程。

2、各学科继续利用课外学习小组开展丰富多彩的课外活动,发挥学生特长,综合实践活动,要有活动计划,有记录、分析,以提高学生综合素质。

3、发挥素质教育作用。组织学生进行诗文朗诵、口算竞赛、查字典比赛、文艺节目形式活动,给学生锻炼和展示才能的机会与舞台,提高学生综合素质。

三、深化校本研修,营造书香校园。

1、完善教研组织和教研机制。严格要求各教研组按照学校教研计划认真实施,保证教研效果,使教师在活动中研究,在研究中学习,在学习中共享,在共享中发展。

2、抓好现代教育理论的学习。要求教师把教育理论学习做为日常工作的一个重要部分,组织教师有针对性的学习现代教育理论、教育教学信息动态及教育教学形势分析,促进教师教育观念的转变,增

强教师科研兴校意识。本学期计划每隔周进行一次教师集体学习,其它不定期学习;要求每位教师本学期至少读一本教育专著,写读书笔记或心得体会不少2000字以上。

3、增强教师网络研修意识,要求有潜力教师建立博客,把有关教学的方方面面,点点滴滴写进博客,增强教师间交流与研讨,提高自身素质;要求教师学习网上先进经验和方法,本学期教师网上听课致少五节以上。

4、开展听、评、说课等即时教研,搞好课例研讨,开展主题研讨。主题研讨还要做到六定:定主题、定时间、定参加人员、定组织者、定主讲人、定议程,以保证活动的质量和效果。经常组织公开课、观摩课活动,做到课前有准备,课后有反思、有分析。每位教师都要参与,都要发言,都能够把新课程理念运用到教学实践中。

5、搞好先进经验的交流和学习。组织好优秀教案、课件、优秀课、优秀论文的评选工作,要让优秀教师切实起到帮带的领头作用。

6、加强与兄弟学校的沟通。结合我校实际情况,同其它兄弟学校共同研讨,取长补短,共同促进,使每位教师都有向兄弟学校学习的机会,本学期继续争取与手拉手学校多联系,勤沟通,请进来学习,走出去锻炼。

月活动计划安排:

9月份:

1、制定计划,调整学科教研组人员。

2、学习知名教师成长和优秀教师献课

3、开展“236”教学模式探讨。

4、动员教师建立个人博客。

5、组建文艺队、选拔运动员。

10月份:

1、继续组织数学观摩课、评课。

2、确立研讨课题,举行课例研讨。

3、研究制定毕业班教学复习计划。

4、开展学生素质教育相关比赛活动,半期测试。

11月份:

1、语文课堂教学研讨活动。

2、组织学生素质教育相关比赛活动。

3、家长座谈会。

12月份:

1、校本课程中华经典诵读汇报会,数学口算。

2、教师教案评比。

1月

1、期末复习研讨。

2、期末年度评估.

真武小学校

2015.8.27

2019学校教研室工作计划

2019学校教研室工作计划 一、指导思想 按照《xx学校XX—XX学年度工作计划》要求,本学期教研室力求以实施新课程改革为核心,以构建骨干教师组成的教研体系为主线,加强教学研究和教学指导,为提高教学水平做好服务。充分发挥骨干教师的作用,努力提高我校的教育教学质量。以“高效课堂、创新课堂”教学思路为依据,以完善具有特色的课堂教学模式为重点。强化源头教学,务必从七年级抓好教育教学工作以防学生过早两极分化,加强实验教学和教师培训学习,努力提高教师业务素质,加强教学教研常规管理,进一步提高我校的教育教学质量。 二、工作重点 1、以“高效课堂”研究为中心,深化教学改革。本学期紧紧围绕以“高效课堂”研究为中心,各学科要开展系列性研讨活动,每次教研活动力求做到“精心策划、精细组织、精致展示、精彩讨论”,指导教研组研究符合本学科教学规律有效率的导学,积极探索提高教学有效性的对策,着力提高课堂教学效率。转化有效课堂研究成果,使有效教学成为全体教师的自觉行为。提出教师的课堂教学要做到四思:即课前反思预设、课中反思应变、课后反思调整、集体反思。认真做好“三环节导学式”高效课堂的实施细则。

2、青蓝工程:师徒带教、共同提高。它为教师专业化发展提供服务是学校教育教学中重要的一环。各教研组按教研室的工件计划,开学初要快速拟定好帮扶计划,有明确的活动内容、活动地点、活动时间,要有一一对应的结对关系。做到行动有序、计划落实、过程有效、相互受益,有活动时间安排和课堂展示,青蓝结对教师互听课时不的少于4次,有信息反馈与总结,并做好跟踪记录。 3、深入课堂教学,提高教学质量。本着相互学习,共同促进,规范教学行为的原则,组织相关人员定时或不定时深入课堂听课学习,鼓励教师之间相互听课。各教研究组要做到“授课、听课、评课”一体化,尽力实现不同学科教学的均衡发展。确保我校课程改革深入实施,提高素质教育成效,每人每学期听课次数不少于17次,做好听课记录并及时评课,每人每学期至少在组内(校内)开展一节高效课堂展示课,真正做到共同学习,互相交流,稳步提高。 4、以“校本教研”为阵地,提升教研实效。校本教研是提升教育内涵的重要途径,校本教研更是开展有效课堂研究一个突破口。本学期加强教研组、备课组的建设,备课组在自主备课的基础上对同一教材进行集体备课,共同探讨,特别是对教学模式、方法的作为重点研究,选择最佳授课方式,解决教学中一些知识性和教法性的问题。采用“三环节导学式高效课堂教学模式”,充分调动学生主动学习、自主

学校教研工作计划及措施

学校教研工作计划及措施 一、指导 以全国基础教育工作会议和教育部《基础课程改革纲要(试行)》精神为指针,在上级教育科研部门的领导和指导下,充分发挥教科研在我校教育工作中的先导作用,以课堂创新为重点和落脚点,以课题为载体,大兴校本教研之风,积极推进我校教育科研事业的进一步发展和创新,使科研工作更好地为教育决策服务,为进一步提升我校的办学水平作出贡献。 二、主要工作及措施 (一)围绕课程改革,继续强化校本研究,推进科研创新。 1.强势推进校本研究,要通过校本研究,优化校本管理,开展校本研究,开发校本资源,建设校本课程,营造校本文化,开创化、科学化的教育科学研究的新局面。校本研究要形成为主帅,教师为主体,课堂为主阵地的格局。 2.以提高教学质量为中心,使研究的问题来自教学的需要;研究的过程贯穿教学的始终;研究的目的解决教学实际中的问题。在加强课题项目研究、课堂教学研究、研究中发展学生、发展教师、发展学校。 3.继续举办好教师教科研,构筑学校学术。做到定内容、定教师、定时间、定领导负责,质量。

(二)围绕科研兴校,规范教科研管理,形成科研网络。 1.充分发挥教师的科研才能,进一步规范我校教育科研管理。课题组定期召开会议,教育理论,了解教育动态,关注教改热点,收集、的教科研信息,定期开展课题研究观摩活动,积极推广优秀教育科研成果。 2.抓好重点课题研究,力争多出精品。 (1)做好网络下建构性学习环境设计的结题工作,主要工作有:整理、撰写网络课题的理论文章;选出网络环境下教学的典型案例;整理、制作网络环境下的课件;完成课题的实验;参加总课题组的成果评比活动,对前阶段的网络课题研究进行全面梳理、总结、提升,举行网络课题的结题报告会。 (2)强化综合实践活动中的与社区服务,主要工作有:开辟校外实践基地,拟定实践课题,制定基地实践,扎实开展社会实践与社区服务活动,做强、做大我校的综合实践活动研究,研究设计烹饪、木工、园艺等各系列典型教学案例,举办课题苏州市级研讨展示活动。 (3)进一步推进课题的研究,特别要做好心理教育的个案研究,主要工作有:心理辅导室要有专人轮流值岗,了解学生中的心理困惑,做好心理疏导工作;收集教师中间积累的心理辅导个案,形成心理辅导个案集,作为全体教师提高育人水平的参考材料。组织课题组成员学习心理辅导方面的理论,提高教师这方面的能力,使心理辅导渗透在平时的教育教学中。 (4) 小学个性化阅读教学的探索与研究这一课题方面

综合教研组工作计划模板

综合教研组工作计划模板 下面给大家介绍综合教研组的工作计划模板,希望可以帮到您! 一、指导思想 本学期,综合教研组将认真解读、贯彻、落实教学工作计划和工作思路,明确目标,理清思路,设计切实可行的措施,在学校教务处的指导下,有研究、有创造性地开展工作。 二、总体目标 1、工作目标:建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队,有效发挥综合组的优势,努力做到目标清晰化,过程措施精细化,成果效益最大化。 2、培养目标:注重学生习惯培养,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐学善学,培养学生真正成为学习的小主人。 三、具体目标 1、充分发挥教研组的教研功能,提高学科教师的教研能力和业务水平,杜绝不合格课。 2、在学校、学部总体工作思路和工作计划的基础上,发挥各学科特点,有个性有特色地开展工作,争创亮点,达到效果最大化。 3、抓好团队精神文明建设,把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。 四、主要工作 (一)教研方面 具体体现在两手抓:一、严抓学科教研活动,通过教研活动提高课堂教学水平。学校每学期都会举办展示课活动,鼓励新老教师积极参加,通过共同听课评课,相互学习促进。同时通过此活动,发现组内的弱课,重点抓弱课,努力提高弱课质量。通过教研活动,也可发现组内的典型课例,本学期我们将会注意典型课例的积累,把好课特色课及时录制下来。二、抓好常规课堂教学管理,规范课堂教学,做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯,以良好的状态随时迎检查。通过教研活动提高课堂质量。三、继续探讨“快乐教学”的教学模式。 (二)常规工作 1、严抓备课质量和课堂教学质量。 2、突出教研组的教研功能,通过教研活动提高教师课堂教学质量,为迎接检查做好充分准备。 3、抓好各学生专业队伍的建设,逐渐完善和提高各专业队伍的专业水平。 4、做好成果预设,从学期开始就着手进行准备,把工作做到前头,争取更多的时间和更优质的成果质量。 5、继续做好学生习惯培养,培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。

2020教研室工作计划

2020教研室工作计划 一、指导思想 本学期教研室将紧紧围绕林校长提出的:继续坚持“立足多元、让每位学生享受适合自己的教育”的办学理念,以“精细化管理” 为切入点,以“促进教师成长”为着力点,以推进“聚力文化、给 力课程、张力课堂、魅力教师、活力学生、助力评价”之“六力” 建设为突破。这一总体思路。以务实的工作作风,精心谋划,确立 明晰的工作思路与工作重点,推动教研工作上一个新台阶。同时, 根据我校在这一学年的总体安排,教研室将认真落实学校本学期工 作重点,积极为一线教学尤其是中、高考备战提供高质量的服务。 二、思路与重点 思路: 以教研组(备课组)、骨干教师品牌建设为推动力,把教研组建设放在重要的位置上,开展教研组长竞选活动,并实施备课组长、教 研组长的量化考核制度。深化校本研修、提高校本研修的有效性。 充分激发和调动广大教师立足课堂主阵地,发挥骨干教师和学科带 头人的示范作用。有计划地组织教师进行教师基本功演练活动,提 高课堂教学实践能力,本学期要继续做好岗位大练兵活动,举办 “同题异构课堂教学暨骨干教师展示课”“新教师(新任毕业班教师)汇报课”等活动。 加强课题的过程管理,扎实做好学校“十二五”有关课题的研究工作,以科研促进学校发展,以科研促进教师成长,组织教师在 “文化建设”“课程建设”“张力课堂”“评价转型”“微型教研”等方面开展专项研究,确立研究课题,把教育科研“亲近老师、走 进课堂”落到实处。力求课题方向与当前教育改革的热点紧密联系,与我校的教育教学实践紧密联系,以保证课题研究过程和研究结果 的实效性。

重点: 1、做好教科研的常规管理,加强教研组、备课组建设,实施量 化考核制度。 2、本学期组织一次以“张力课堂”为主题的县级公开周活动。 组织一次新教师(新任毕业班教师)汇报课的校级公开周活动。 3、组织40岁以下的青年教师进行一次校级“把握学科能力竞赛”活动。 4、组织课件制作评比活动,提升教师现代教育技术能力,充分 利用我校先进的多媒体教学资源。 三、目标与措施 (一)教研组管理 进一步发挥教研组的职能作用,使教研组成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的阵地。 1、教研组长是整个教研组建设的灵魂人物,学校将更加重视教 研组长的选拔,采用组内成员公开竞聘,学校组织考核任用。9月 下旬举行“教研组长在哪里”的竞聘活动,学年末实施备课组长、 教研组长的量化考核制度。 2、加强教研组工作的过程管理,落实每周一次的组内教研,使 教研组的常规工作与活动组织有序、高效。教研室将继续组织人员 抽查,及时反馈出勤情况,并组织行政人员参与教研的全过程。 2、遴选骨干教师开设示范课,发挥骨干教师的带头作用,催生 更多骨干教师和名牌教师的产生。各教研组期初工作计划上至少要 安排2-3名学科带头人、骨干教师带头展示示范课。第八周组织一 次以“张力课堂”为主题的县级公开周活动。 3、多方位运作和推广“翁火枝名师工作室”,以点带面,推进 各个教研组教研质量的提升。重点建设一到两个教研组,力争在全 县范围内有较高知名度。

教学教研工作计划

教学教研工作计划 教学教研工作计划 一、目标和任务 全面贯彻党的教育方针,积极推行素质教育,面向全体学生,培养学生“自主、合作、探究”能力和精神,在搞好教学教研教改的活动中,完成教书育人的目的。培养学生良好的学习习惯和正确的荣辱观、劳动观、价值观。其具体目标是: ①入学率达95%以上,年辍学率在3%以内,义务教育完成率达98%以上,优秀率达40%以上,合格率达80%以上,低分率控制在10%以内。 ②20XX年中考达黄高线两人,进一中培优班3人,完成一中指令性线(全县统一线)1:35.普高上线率达60%以上,四率结帐进入全县前6名。进入全县前5000名达120人。 ③学生各类竞赛积分进入全县前十名。 ④教师“四优”评选成绩进入全县前十名,95%教师学历达标。 ⑤体音美各项活动居全乡之首。 ⑥教师的学习能力、教研能力、科研能力有明显的提高,努力培养良好的师德师风,创良好的教风,育一流的学风。 二、实施方案: (一)健全组织机构,拟定教研教改计划。学校设语文教研组,组长:姜才河;数学教研组,组长:占国平;英语教研组,组长:周剑民;政史地教研组,组长:曾小静;理化生教研组,组长:占爱军;体音美教研组,组长:占新生。各组长要认真组织本组教师制定本组教学教研计划,协助教务处检查教案、作业及主持开展本教研组的达标课、示范课、公开课活动,并作详细记载。 (二)狠抓入学巩固工作,确保入学率达标。加大走访力度,落实校长包校,蹲点领导及班主任包班,教职工包学生人头的责任制,按学生入学情况实行奖罚。 (三)彻底转变教学观念,扎实推进素质教育的落实与实施。 1、转变教育观念,改变过去唯一的以考试论英雄的思想,对教师的考查以教学和考核相结合的方式。同时把教学常规检查纳入教师考评。 2、注重学生的个性及特长的发展,因材施教,鼓励学生在体、音、美等各方面的发展。 ①加强各学科教学领域中对素质教育的渗透。如语文教学对学生素质的培养主要是培养学生的各种能力,使学生在听、说、读、写等方面的能力得到提高,其次是培养学生良好的道德、气质、修养、情操,树立崇高的理想,建立正确的人生观,世界观。 ②广泛开展素质教育的各项活动,全面推进素质教育的实施: a、根据学生特点组建书法、美术等特长兴趣小组,分别由王明生、占展翅

2020年综合教研组工作计划

2020年综合教研组工作计划 指导思想: 本学期将继续贯彻“以学生的发展为本”的基本理念,以教学新课程理念为指导,以课堂教学为核心,加强课堂教学研讨,不断提 高教师的教学水平;围绕区教科中心提出的结合新课程中发现的新问 题开展研究活动;以培养学生的灵活创新意识和实践能力为重点,改 善学生的学习方式,使学生通过有效的学习活动认识数学,理解数学,获取知识,积累学习方法,充实学习情趣,发展创新意识和实 践能力。 加强教研组建设,以争创优秀教研组为动力,总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的智慧,努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。 工作目标: 1、通过主题性研讨活动,有针对性的解决教学中的疑难杂症。 2、通过专家引领,共同研讨,提高数学学科的教学水平,确保 完成学校提出的各项指标; 3、立足课堂,让学生轻轻松松学数学; 4、深化数学课题研究,进一步提高数学教师的理论水平和专业 素养,提升数学教师科研素养; 5、激励全组成员不断反思教学,总结教学经验,促自身专业成长。 具体工作: 常规工作:

1、抓好教研组的常规工作,定期举行教研活动,积极组织教师 参加各级教研活动,定期检查备课笔记,教研组内交流教案,定期 分析教案的质量。 2、抓好青年教师的传、帮、带工作。要在教材分析、教学资料、备课、讲课、生活等方面多给以帮助,并在思想上多给以关心,充 分发挥他们的长处,使他们尽快成为数学教学骨干。 3、搞好各年级组的集体备课活动。使每一次的活动有内容,有 实效。真正做到三研究:研究教材、研究学生和研究教法。 4、继续请刘润玉老师定期来校进行现场听课点评指导,营造良 好的教研氛围。 5、为青年教师搭建展示自我的平台,积极推选他们参加各类赛 事活动,提升学校数学组的整体教学教研水平。 6、加强课件的制作、应用,资源共享,推广多媒体在教学中的 应用。建立交流平台,鼓励组内教师利用网络技术,开拓视野,充 实自己,提高业务水平。 重点工作: 1、围绕“数学教学中怎样培养学生计算和解决问题的能力”这 一主题开展研究活动,每堂研究课都以这一研究主题为中心进行研讨。 2、开展即兴十分钟精彩片段比赛活动,从中推选出一人参加区 级比赛。 3、分年级组开展一次以学生数学实践活动为主题的大型学生竞 赛活动。 4、开展“计算与解决问题”的专题赛课活动,推出一堂优质课 参加区里的选拔赛。 5、组织全体组内教师积极参加九月份省、市组织教学论文、教 学设计、教学片段、课件、反思等内容的赛事活动。

教研组教研工作计划安排表

教研组教研工作计划安排表 机械工程系教研组教研工作计划安排表 2009 至 2010 学年第二学期教研组电气指 导 思 想本着认真细致,以平常心做好本职工作的原则。在此基础上有所创新,有所收获,有所发展。团结同志,服从领导。替领导分忧。关心集体为更好的工作献计献策。更要关心体贴我们的学生,用爱心去工作。主要活动1、教师文化特色建设评比活动2、教师教学基本功比赛 2、青年教师汇报课4、教师观摩课活动5、优秀教案展评教研组基本情况教师姓名任教班级课程牟雯雯09秋高电机械制图王雷08秋季数控、09秋高数电工电子白丽10春焊、10汽修计算机基础闫雪玲09秋焊一、焊二、数控一电工学董文超08春数控、09秋高电电子技术(两版本)许靖伟09春焊工、数控、09秋焊一、焊二、数控一音乐周次教研活动内容、形式及主要实施办法备注1制定学期教学计划个人以电子版形式上交3教师文化特色建设评比活动4教师月度工作总结汇报探讨交流的方式7教师教学基本功比赛(板书、钢笔字) 组织练习11青年教师汇报课组织帮助青年教师上好汇报课14教师观摩课活动集体认真学习观摩课的优点15优秀教案展评推举好教案参评17教师期末总结搞好总结交流机械工程系教研组教研工作计划安排表 2009 至 2010 学年第二学期教研组电气 指 导 思 想

本着认真细致,以平常心做好本职工作的原则。在此基础上有所创新,有所收获,有所发展。团结同志,服从领导。替领导分忧。关心集体为更好的工作献计献策。更要关心体贴我们的学生,用爱心去工作。 主要活动 教师文化特色建设评比活动2、教师教学基本功比赛 青年教师汇报课4、教师观摩课活动5、优秀教案展评 教研组基本情况 教师姓名 任教班级 课程 牟雯雯 09秋高电 机械制图 王雷 08秋季数控、09秋高数 电工电子 白丽 10春焊、10汽修 计算机基础 闫雪玲 09秋焊一、焊二、数控一电工学 董文超 08春数控、09秋高电电子技术(两版本) 许靖伟

中心教研组的工作计划

中心教研组的工作计划 中心教研组的工作计划 时间过得飞快,我们又将迎来新一轮的努力,现在就让我们好好地规划一下吧。那么如何做出一份高质量的工作计划呢?下面是整理的中心教研组的工作计划,希望能够帮助到大家。 中心教研组的工作计划1 一、指导思想 根据区教研室和学校工作的要求,本学期我校英语教研工作将进继续深化小学英语课程改革,树立“以人为本”的教育思想,紧紧围绕新课程实施中的问题展开教研,深入了解并及时解决教学中的困难和问题,探索教育教学规律,及时总结、推广教学经验;不断提升教师的教学水平和研究水平,从而确实提高课堂实效。 二、工作目标 1、加强理论学习和业务知识学习,促进教师专业化发展。积极申报相关课题,推动教学改革。 2、继续以新课程为中心,规范教学常规,平稳提高英语教学质量,确保完成学校提出的各项任务。 3、认真组织和准备,积极参加区教研室举行的青年教师基本功大赛的选拔赛。 4、认真准备五年级英语口语测试,争取考出理想的成绩。 三、工作措施 1、利用间周的业务学习时间,组织全体英语教师学习1~2本理论专著,探寻先进的、正确的教育教学思想,切实改革英语课堂教学,提高教学效益,提高教师的教学能力。通过理论学习,不断总结教育、教学经验,积极撰写论文和经验总结。 2、倡导教师进行教学实践改革。根据小学生学习的特点,探讨英语教学规律,创建以活动课为主的课堂教学模式,采用韵律儿歌、歌曲诵读、表演等形式,鼓励学生大胆运用英语,从而培养起学生用英语进行交流的良好习惯。同时,也要继承好的传统的教学法。 3、继续学习常规,对照常规,抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上,通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法,生动活泼地进行外语教学。 4、充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。注重发挥“帮带”的作用,帮助新教师迅速成长。 5、积极尝试和探索低年级口语教学,摸索和积累适合低年级儿童心理、年龄特征的英语教学方法,培养他们学习英语的兴趣。 6、加强英语学科网页建设,丰富内容,开发资源,以信息化带动教育现代化,为教师学习成长提供平台。 四、每月具体工作安排 九月: 1.制定教学计划和进度,做好开学的准备工作。 2.组织教师参加区1A 英语教学研讨课十月: 1.在辅导区内选拔青年教师参加区小学英语教师技能选拔赛 2.做好师徒结对工作,加强对新教师的培养。 3.开展读一篇“理论专著,写一篇读书心得”活动。组织论文参与评比。

20212022学年度教研工作计划

20212022学年度教研工作计划 xx—xx学年度教研工作计划 一、总体要求 按照市教育局总体工作安排,以道德课堂构建为目标,以“基于标准的教学与评价”研究与实践为主线,以团队建设、素质提升、专业引领、方式创新为策略,努力提高研究水平和课程领导能力,为学校教学改进和教师专业发展提供专业支持与服务。 二、主要工作 (一)加强教研队伍建设 继续开展读书活动和教研员公开课“说上评”活动,举办教研论坛,通过学习交流与经验分享,实现自我提升和共同发展,致力于建设学习型、学术型、学者型组织。 加强以市、县(市、区)两级教研室教研员、市教研中心组成员、市高考研究中心成员、教研协作区学科负责人为核心的学科教研团队建设,结合工作目标和内容,开展针对性的培训、研修活

动,不断提高学科教研团队的课程实施能力、课程研究能力、课程指导能力和课程评价能力。 (二)创新教研工作方式 学科教研在下移重心、深入课堂、发现问题的同时,要强化解决问题的意识,进一步加强指向问题解决、基于课堂观察技术的课堂教学研究。通过对学科教学中共性问题的调查与梳理,明确研究目标,组建研究队伍,确定试点开展实证研究。要坚持研究的实践取向,研究成果要以问题的解决方案和课例呈现,通过问题的渐次解决促进学科教学质量的提升。 要探索与大学研究机构、专业研究人员进行合作研究的方式和途径。遵循参与、合作、分享的原则,借智借力,互利共生,聚焦问题,攻坚克难,提升研究的专业内涵和实效。 要注重现代教育技术与教学研究工作的整合,充分利用教育 ___发挥智能录播教室、班班通资源库、网上阅卷分析系统的作用,开阔思路,创新方式,延展研究触角,拓宽研究时空,努力提高研究的专业化程度和教研工作效率。 (三)做好新颁义务教育课程标准的学科跟进培训

初中综合教研组工作计划

初中综合教研组工作计划 导读:本文是关于初中综合教研组工作计划的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 【范文一:初中综合文科教研组工作计划】 一、指导思想指导思想: 以基础教育课程改革为契机,以课程改革为中心,围绕课改完善和深化学科教学常规,以促进教师专业水平发展为重点,以教科研为先导,以队伍建设为关键,以提高育人质量为目标,坚持“育人为本,质量第一,突出特色,全面发展”的教研思想,积极营造教研组发展的新的生长点,从而促进二中综合文科教研组的工作持续和快速发展,特制定如下工作计划: 二、加强教育理论学习,提高教师理论素质 1、本学期重点学习1-2篇教育教学著作。 2、理论学习采取自学与集中学习相结合的方式。集中学习由各成员轮流以理论配实际教学案例的形式进行,让理论真正起到领航课堂教学的作用。每学期每人至少上交1篇学习体会或反思。 3、组织本组教师认真撰写教学论文,要求每位教师至少有一篇论文或教学心得或教学反思;积极参加各类教育主管部门组织的论文评选活动,力求出几篇高质量的论文。 三、狠抓教学常规落实,深化教育教学改革 1、加强集体备课,每学期上交一份精品教案或教学设计和一份

说课材料。 2、做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关心后进生,厚爱特困生,积极投入到爱心帮扶活动中去。 3、认真做好教学质量分析工作,每学期至少进行2次教学质量分析。 4、加强信息技术培训,学科教学与信息技术整合;建立教研组博客,每人每周至少更新一篇教育教学随笔,实行网络教研。 5、加强听课与评课,组内教师相互听课不少于10节;每人有一篇有质量的评课稿。 四、具体工作 1、根据新形势下的考试要求,教学中应重视对知识系统和线索的梳理,重视知识的横向联系。九年级教师应以中考热点问题为切入点,适当训练学生多角度、全方位分析问题的能力。 2、督促各位老师拟定好本学期的教学工作计划。 3、拟定“文综”教研组本学期的教研工作计划。 4、注重“备、教、批、辅、考、评、思”常规7大环节的落实,教研组配合学校教务处每月的检查,并做好详细记载和总结。 5、加强组内的学习与交流,探讨教学中的实际问题,重难点的把握,教法设计等,互相听课。 6、课堂教学是大面积提高教学质量的主阵地,各科根据自己学科的特点,找方法,添措施,发挥学生的主体作用,合作学习,趣味学习,探究学习,增加课堂教学的含金量。

小学语文组教研工作计划表格

小学语文组教研工作计划表格 一、指导思想: 以学校工作计划为核心,以新《课标》为引领,立足我校学生学 习的实际情况,坚持面向全体,打好基础,围绕“真实、有效”的教 研主题,以研促教,立足课堂,努力实现“扎实、高效”的教学,培 养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的水平,全面提升学生的综合 素质。 二、工作重点 1、教学常规常抓不懈,培养学生良好的学习习惯。 2、健全以课堂教学研究为核心的教研,立足校情展开教研活动。 3、展开丰富的语文活动,促动学生学习积极性与语文水平的提升。 三、主要工作: 1、落实教学常规,提升教学效率 本学期采用新教育本课框架,一年级为单位,分单元备课,要求 教师要认真把握教材,研读教参,抓住重难点,结合我校学生的实际 情况设计出适合本学科的优秀教案,教案尽量达到适合同头课老师上课,但是每位教师在上课前要对教案实行修改,加入自己对教案的理 解和设计,课后还要写出教学反思,坚持“个人精备+集体讨论+个人 修改”的集体备课制度。对于作业的设计与批改,要认真对待,每月 要接受学校的检查,不但次数要达标,(语文作业一、二年级每学期很 多于50次,作文每学期16次)对于作业的设计、批改情况、学生的书 写等方面也要力求达到要求。 2、强化课改意识,改变教研形式 本学期将继续努力探索课程改革与提升教育质量相结合,促动两 个发展:即教师发展、学生发展。首先,我们要“研”起来,一改往

日的研课模式。本学期,我们的教研活动要努力在“实”上下工夫, 在“新”字上做文章,努力提升教师的业务水平。本学期教研活动基 本上采用集中与分散,集体学习与分组研讨相结合的办法,使教研活 动丰富多彩,激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教师合作、交流,共享教研成果,切实提升教研活动的实效性。尽量做到每 次每人都有意见或建议发表,努力提升全组教师的业务水平。本学期 继续采用同题异构的教研模式,同年级的老师针对同一课在其他班实 行磨课,同级老师再在一起研课,指出执教老师课堂上优点和不足之 处然后修改,最后再上我们学校的教研课。本学期我们观课、研课还 在周三上午的时间深入研究课堂教学,使每次研课都能让老师从中有 所学习,有所收获。同时,每一位语文教师都要把《语文课程标准》 中的基本理念熟读牢记并真正内化为自己的教学理念与行为。 3、丰富教研活动,提升教研水平 (1)教研组根据学校教学计划要求,积极展开教学实践活动,各年 级探讨本学期的班级活动。 (2)继续增强新课程实施的研究。着重增强对一年级、二年级的识 字教学、三至六年级主要以增强习作指导和作文讲评的研究为中心, 深化教学改革,不搞花架子,做到“真实、有效”。 (3)鼓励教师展开教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言,让 自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象,为学生示范。 (4)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法,语文组每位教师 都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外,个人根 据自己的实际情况,制定自修内容,重在提升个人的素质品味。 (5)重视教学质量的考评工作,认真做好教学的测评工作。各年级 要根据年级的教学实际,搞好教学测评,即时检测,即时考评。另外,平时作业,要根据学生的实际尽可能布置教师自己设计的作业,少做 练习册,多布置开放性的作业,少做标准答案,在作业这个环节也要

教研室工作计划 三篇

第一篇:教研室工作计划 一、指导思想 20xx年度以贯彻落实十八大精神为指导,以创办人民满意的教育为总目标,不断更新教育观念,深化教学改革,以高效课堂赛课活动为抓手,着力加强师资队伍建设,全面推进课程改革,大力开展教育科研,以教学质量为中心,树立以学生发展为本的教育思想,不断改变教师的教学行为和学生的学习方式,改革创新,全面实施素质教育。 二、工作目标 1.教师培训目标——培养更多的省、市级教学骨干。鼓励教师参加各类研修活动,不断丰厚知识底蕴。尽快使课改理念内化到教师专业结构中,并外显于课堂教学过程之中。 2.教研管理目标——狠抓教学常规管理,严格执行教研计划,确保教研工作的每个环节规范化、科学化。 3.科研管理目标——依托校本教研,积极开展教研活动,加强对教科研课题的规划、申报及实施的督导与检查,确保按计划实施。 4.教学质量目标——面向全体,着力于薄弱学校教学质量的提高,促进教育均衡发展。开展有效的教学研究活动。 三、主要工作及措施 (一)改革创新,推进课程改革,实施素质教育 1.加强教研。要结合我市教学实际,确定研究课题,认真制订活动方案并精心组织开展教研活动。 2.认真开展校本教研活动。要从学校实际出发,坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。重点进行听课、评课和经验交流研讨活动。 3.关注教学质量。要狠抓教学质量这个中心,注重抓住影响教学质量的关键环节,关键学科,关键教师。努力实现轻负担、高质量,让学生想学、会学、乐学,使教师想教、会教、乐教。

(二)强化队伍建设,提升教师专业素养 实施素质教育,推进课程改革必须依托一支素质精良的教师队伍,以练内功,促提高为动力,着力引领、打造一支适应现代教育发展的师资队伍。 1.建立和完善教师的业务档案。结合教研活动与常规巡查对各学科教师的研修情况进行督查与考核,并把它作为培养对象,重点指导。 2.大力推进教育教学研究与信息技术的整合。以课题研究为平台,积极引导教师在提高教学的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探索;鼓励教师充分利用丰富的电脑资源,注重现代化教学手段的运用,加强学科与信息技术的整合,提高电教设备的利用率。 3.加强对青年教师的培养。重点抓好教学常规要求和课改理念的运用,及时做好跟踪、培训、提高,使之不断改进教学方法,提高教学基本功的素养。大力倡导和塑造互动意识、合作意识和共进意识,促进新教师的快速成长。 4.发挥骨干教师示范引领作用。要引导市级学科带头人、骨干教师带头读书学习,带头教学改革,带头帮助青年教师成长。每学年要教好一门学科,带好一个新教师,上好一节课示范课,做好一次讲座。通过创设各种机制,为名师优师的脱颖而出搭建平台,创建舞台;充分发挥他们在教学中的影响力,使之成为课改大潮中的排头兵,以点带面,推动全市师资队伍的提高。 (三)抓实教学常规,提高管理水平 狠抓教学常规管理——一要科学,要遵循教学规律,树立可持续发展的观念;二要规范,要严格规范教学行为。要求校长要亲自抓常规,教学工作检查要实行分层把关制。 (四)深化课题研究,优化科研过程 把教科研工作与学校的教育教学实际紧密联系,在课题研究中努力做到以校为本,以教师为本,关注学校发展,关注教师在教学工作中遇到的实际问题,增强课题研究的实效性、针对性;注重课题运作的规范性,克服功利主义,重视过程性资料的积累,杜绝教科研工作仅发表几篇相关文章即可的现象;各学校必须树立明确的课题研究意识,开展相关教研活动时注意围绕课题研究进行,避免盲目开展。要注重资料的积累,做好阶段总结,早出有个性的研究成果。 (五)开展业务评选活动,促进教师专业成长

2020小学教学教研工作计划

康家小学教学教研工作计划 (2017-2018年度第二学期) 一、指导思想 本学期,我校教学教研工作将紧紧围绕学校的工作目标,立足教学工作实际,以常规管理为抓手,以新课程标准为中心,以教学质量为生命,以开展扎实有效的教研活动为主渠道,以解决教学中的热点和难点问题为突破口,通过多种形式引领教师进一步更新教育观念,提升实施新课程的能力,积极探索现代化背景下教学管理、教学研究的新方法、新模式,全面开创我校教育教学工作的新局面。 二、工作目标 1.常规管理更精细; 2.校本教研更有效; 3.教学质量更稳定; 4. 综合评价更科学; 5. 师生素质更全面。 三、工作措施 (一)统一思想,努力做好教学三件事 1.建立良好的师生关系 相处和谐胜过许多教育,有了良好的师生关系,对学生的教育就更容易成功,教学的效果更为显著。 (1)做学生的知心者。我们要认识到教师和学生在人格上是平等的,首先要把学生当作人来看待,其次要认识到学生是还在成长、

还没有成熟的人。每位教师都要学会蹲下来看学生,站在孩子的角度想问题,真心与他们相处,了解他们的需求,理解他们的所作所为,与他们平等对话,努力成为孩子可交心的知己。 (2)做学生的引导者。身教重于言教,每位教师都要不断地自我充电、自我完善,在个人修养、才学能力等方面率先垂范,做好学生发展的引导者。教师不仅要关心学生学科成绩的提高,更要关注并引导学生在情感、态度与价值观,学习过程与方法、学科知识与技能等方面的全面提高与和谐发展,引导学生去发现、质疑、探究,在学习实践中主动、自主地发展。 (3)做学生的欣赏者。欣赏学生是教师从事教学的金钥匙,每一个学生都有不同的长处,欣赏学生是对他们的赞赏与认可,是对学生学习行为的一种积极肯定,能大大激发孩子学习的热情和兴趣,增强他们的自信心和成就感。我们要将赏识的目光投向所有的学生,看到每一个孩子身上的闪光点。除了在言行上体现出对孩子的热情与勉励,本学期我们将开展“看谁奖状得的多”的活动,给各学科设立单项能力最佳奖。 2.培养良好的学习习惯。 习惯决定孩子的命运,有关于孩子一生的发展,如果我们不注重培养学生良好的学习习惯,无疑是在葬送他们美好的未来。除了学科学习方面,我们还要着力培养以下五方面的习 惯: (1)提前预习的习惯。教师要重视课前预习,要让学生通过课

学校综合教研组工作计划

学校综合教研组工作计划 一、指导思想 本学期,综合教研组将认真解读、贯彻、落实学校教学工作计划和工作思路,明确目标,理清思路,设计切实可行的措施,在学校培养有中国特色世界眼光的现代人的总目标的指导下,有研究、有创造性地开展工作。 二、总体目标 1、工作目标:建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队,有效发挥综合组的优势,努力做到目标清晰化,过程措施精细化,成果效益最大化。 2、培养目标:注重学生习惯培养,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐学善学,培养学生真正成为学习的小主人。 三、具体目标 1、充分发挥教研组的教研功能,提高学科教师的教研能力和业务水平,杜绝不合格课。 2、在学校总体工作思路和工作计划的基础上,发挥各学科特点,有个性有特色地开展工作,争创亮点,达到效果最大化。 3、抓好团队精神文明建设,把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。 四、主要工作

(一)教研方面 具体体现在两手抓:一是严抓学科教研活动,通过教研活动提高课堂教学水平。学校每学期都会举办评优课、汇报课、研究课、展示课活动,鼓励新老教师积极参加讲四课,通过共同听课评课,相互学习促进。同时通过讲四课活动,发现组内的弱课,重点抓弱课,努力提高弱课质量。通过教研活动,也可发现组内的典型课例,本学期我们将会注意典型课例的积累,把好课特色课及时录制下来。二是抓好常规课堂教学管理,规范课堂教学,做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯,以良好的状态随时迎接检查。通过教研活动提高课堂质量。 (二)常规工作 1、严抓备课质量和课堂教学质量。 2、突出教研组的教研功能,通过教研活动提高教师课堂教学 质量,为迎接检查做好充分准备。 3、抓好各学科学生专业队伍的建设,逐渐完善和提高各专业 队伍的专业水平。 4、做好成果预设,从学期开始就着手进行准备,把工作做到 前头,争取更多的时间和更优质的成果质量。 5、继续做好学生习惯培养,培养学生养成良好的学习、生活 和行为习惯。 五、具体工作安排 九月份:

教研工作计划安排

2018-2019学年度第二学期 教 研 工 作 计 划 及 安 排 铁城学区彭家寺小学

2018--2019学年第二学期教研工作及安排本学期我校教研工作的指导思想是:以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨,以实施课程改革为核心,以深化校本教研为主线,深入开展课题研究,切实抓好课堂教学,积极探讨评价改革,着力夯实常规管理,坚持求新务实作风,强化指导服务职能,促进我校教学教研工作再上新台阶,保障学校教育教学的可持续发展。 一、抓学习,强研究,不断推进课堂教学改革 1、加强学习,更新理念,提高理论学习的实效性。 课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措,全体教师要不断学习新的课程理念,切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观,用先进的教育理念指导教学实践。本学期学习内容分为学校推荐必读学习文章和教师自选文章两部分。教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习,以加强理论学习的实效性,每一个教师一学期要写5000字的学习笔记。学校将定期对学习和学习笔记的质量进行重点检查评估。 2、继续开展撰写课堂教学案例、教学、教育、活动,不断提高教师教学教研水平。 新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个研究型的教师,就要对任何问题都不能熟视无睹,要有思考,要有调查分析,要进行及时的。思考怎样才能真正建立和谐的师生关系,让学生成为学习和教育的主人,成为真正意义上的人,幸福的人。本学期要求每位

教师结合自己的教学实际写。每周至少1篇,每学期不少于15篇。学期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、教学、教育、教学反思参加学校展评。学校推荐优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思参加县教研室组织的评选活动,期末获奖情况纳入教师积分,望全体教师积极参加,并力争取得好。 二、优化教研常规管理,提高工作的实效性。 1、教研组教学教研。 学校设立两个教研组,周占芹、王蕊两位老师担任教研组长,各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。教师个人应根据计划,结合自身实际,制定教研计划和进行教研,教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。 2、定期召开教研会议 (1)教导处定期召开教研组长工作会议,听取并检查教研组长的有关、指导安排教研工作。 (2)教研组要定期召开日常工作会议,要求定时定点。活动内容要详细记录并上报教科室。 3、坚持集体教研活动。 教研组每两周至少开展一次集中教研活动,要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。教研组长须根据事前计划,确立活动内容和活动方式,确立中心人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题,除中心发言人外,全体人员都应积极参与和发表

2018-2019教研室工作计划

教研室工作计划 2018—2019学年度第一学期 一、指导思想 本学期教研室将紧紧围绕继续坚持“立足多元、让每位学生享受适合自己的教育”的办学理念,以“精细化管理”为切入点,以“促进教师成长”为着力点,以推进“聚力文化、给力课程、张力课堂、魅力教师、活力学生、助力评价”之“六力”建设为突破。这一总体思路。以务实的工作作风,精心谋划,确立明晰的工作思路与工作重点,推动教研工作上一个新台阶。同时,根据我校在这一学年的总体安排,教研室将认真落实学校本学期工作重点,积极为一线教学尤其是中、高考备战提供高质量的服务。 二、思路与重点 思路: 以教研组(备课组)、骨干教师品牌建设为推动力,把教研组建设放在重要的位置上,开展量化考核制度。深化校本研修、提高校本研修的有效性。充分激发和调动广大教师立足课堂主阵地,发挥骨干教师和学科带头人的示范作用。有计划地组织教师进行教师基本功演练活动,提高课堂教学实践能力,力求课题方向与当前教育改革的热点紧密联系,与我校的教育教学实践紧密联系,以保证课题研究过程和研究结果的实效性。 重点: 1、做好教科研的常规管理,加强教研组、备课组建设,实施量

化考核制度。 2、本学期组织青年教师校级公开课活动。 3、组织学生一次校级学科竞赛活动。 4、要求课件独立制作,提升教师现代教育技术能力,充分利用我校先进的多媒体教学资源。 三、目标与措施 (一)教研组管理 进一步发挥教研组的职能作用,使教研组成为学校教学研究与改革、教师成长与发展的阵地。 1、加强教研组工作的过程管理,落实每人一次的组内教研,使教研组的常规工作与活动组织有序、高效。教研室将继续组织人员抽查,及时反馈出勤情况,并组织行政人员参与教研的全过程。 2、多方位运作和推广学校教研以点带面,推进各个教研组教研质量的提升。 3、积极推选中青年教师参加教学能手的比赛,做好各梯队教师的健康成长。争取加强中青年教师的业务技能培训。 4、因为近两年各项教师技能竞赛出现一些新动向,比如说题、实验技能、说课、小课题研究等。因此鼓励各教研组开展形式多样、内容丰富的教研活动。 (二)备课组管理 1、检查、督导备课组每人一次的公共教研活动,定内容,定主讲人;有计划,有重点,有措施,有收获,有提高,有记录。同时积

学校教研工作计划怎么写

三一文库(https://www.360docs.net/doc/6212327831.html,)/工作计划 学校教研工作计划怎么写 一、抓学习,强研究,不断推进课堂教学改革 1、加强学习,更新理念,提高理论学习的实效性。 课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措,全体教师要不断学习新的课程理念,切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观,用先进的教育理念指导教学实践。本学期学习内容分为学校推荐必读学习文章和教师自选文章两部分。教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习,以加强理论学习的实效性,每一个教师一学期要写5000字的学习笔记。学校将定期对学习和学习笔记的质量进行重点检查评估。 2、继续开展撰写课堂教学案例、教学、教育故事、教学反思活动,[莲山课件]不断提高教师教学教研水平。

新的教育形势要求教师不能墨守陈规。要成为一个研究型的教师,就要对任何问题都不能熟视无睹,要有思考,要有调查分析,要进行及时的。思考怎样才能真正建立和谐的师生关系,让学生成为学习和教育的主人,成为真正意义上的人,幸福的人。本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思。每周至少1篇,每学期不少于15篇。学期末每位教师要整理出1-2篇优质教学案例、教学、教育故事、教学反思参加学校展评。学校推荐优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思参加市教研室组织的评选活动,期末获奖情况纳入教师积分,望全体教师积极参加,并力争取得好成绩。 二、优化教研常规管理,提高工作的实效性。 1、教研组教学教研。 学校各年级分区设立两个综合教研组,级主任担任教研组长,下设语文、数学、英语、理化生心理、史地政、体音美备课组,各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。计划每学期制订一次。教师个人应根据计划,结合自身实际,制定教研计划和进行教研,教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。 2、定期召开教研会议

第一学期综合教研组工作计划(完整版)

计划编号:YT-FS-1955-11 第一学期综合教研组工作 计划(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

第一学期综合教研组工作计划(完整 版) 备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一个新的学期又开始了,今年是综合组又加进了新的学科,使我组的老师数量又增加了。按照学校大力发展小学科的计划,为了使能我校音体美、信息技术,英语教学,劳技工作在新学期里能够按部就班地开展,是综合组快速的完善,就需要制定一个完整而周密的计划。现计划如下: 一、指导思想: 以继续推进“教学四项规范达标”工作的指示,提高全组老师的教学素质,培养适应21世纪教育的优秀教师围绕“课改、提质、创新、发展”的教育命题,展开教研组研训,认真搞好教研组的各项活动。为此本学期本教研组工作重点是认真学习音体美、信息技

术,英语学科的新课程标准,并在具体的教学中认真贯彻,激发和培养学生学习音体美、英语,劳技,校本的兴趣,培养具有创造性和创新力的学生。 二、教研工作目标: 1、建立新的常规管理机制,加强调查研究,指导本教研组教师工作,使本组教师均能顺利通过区教师四项常规达标。 2、抓实抓好特长平时辅导,把“小组合作教学”落实到课堂中去。 3、认真贯彻音体美、信息技术,英语新课程标准,转变教育观念,改革课堂教学建设高素质教师队伍,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。 4、积极参加创建市艺术教育示范校。 三、教研工作重点: 为了更好地配合学校推进“教学四项规范达标”创建市艺术教育示范校,本学期在本组学科方面的教学研究工作做如下安排: 1、根据教材的特点,要求教师在教学过程中注重

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