英语发音规则
英语发音规则
清音浊化：/sp/→ /sb/ spring, /st/→ /sd/ stay,
/sk/→ /sg/ skirt, /str/→ /sdr/ street. 清对清,浊对浊------清音后发/t/，浊音后发/d/
规则动词+ed的读音：
1.以清辅音结尾的读/t/, 如worked, liked, cooked
2.以浊辅音结尾的读/d/, 如rained, answered, traveled, attached
3.以t和d结尾的读/id/.如needed, visited, landed
不完全爆破:(做好要发出这个爆破音的准备，但不要发出音来)
⒈/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/这6个爆破音中的任何两个音素相邻时，前者发不完全爆破音，后者则要完全地、彻底地进行爆破。如:
1) He has a ba(d) col(d) today.
2) You shoul(d) ta(k)e care of the children. Gla(d) to meet you.
3) The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike jus(t) now.
4) The bi(g) bus from the fa(c) tory is full of people.
5) Wha(t) time does he get up every morning
6) This is an ol(d) pi(c)ture of a bi(g) car.
7) The ol(d) do(c)tor has a ca(t), too.
8) We’re going to work on a farm nex(t) Tuesday.
9) What would you like, ho(t) tea or bla(ck) coffee?
10) It’s a very col(d) day, but it’s a goo(d) day.
⒉爆破音/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/+摩擦音时不完全爆破。如：
1）Have you rea(d) the book abou(t) tha(t) child。
2）The thir(d) chair is broken.
⒊爆破音/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/在/m/,/n/,/l/,/s/的前面时不完全爆破。如：1）Goo(d) morning,sir.
2）Goo(d) night.
3）They are very frien(d)ly to us.
连读:
在同一意群中，前一词以辅音音素结尾，后一词以元音音素开头，在说话或朗读句子时，习惯上很自然地将这两个音素合拼在一起读出来，这种语音现象叫连读。
1.1 “辅音+元音”型连读
1）以辅音结尾的单词+元音开头的单词：
I'm?an?English boy.
It?is?an?old book.
Ms Black worked in?an?office last?yesterday.
I called?you half?an?hour?ago.
Put?it?on, please.
Not?at?all.
Please pick?it?up.
2 ）以辅音结尾的单词+h 开头的单词：h 不发音，与前面的辅音连读What wil(l he) [wili]do?
Ha(s he) done it before?
Mus(t he) [ti] go?
Can he do it?
Should he…?
Tell him to ask her… Lea(ve him) [vim].
3 ）“/t/+元音”型连读
如果前一个词是以[t]结尾的，后一个词是以元音开头，这时的[t]要轻读成[d]，
例如：What a 读成[wd ] 。
What a beautiful girl!
4 ）“/w/+元音”型连读
如果前一个词是以/w/结尾，后一个词是以元音开头，这时的w 不但要发/w/ ，而且还要与后面的元音发生连读。
例如：I saw it.读成[ais?:wit] 。
1.2 “r/re+元音”型连读
如果前一个词是以-r 或者-re 结尾，后一个词是以元音开头，这时的r 或re 不但要发/r/ ，而且还要与后面的元音拼起来连读。
They're my father?and mother.
I looked for?it here?and there.
There?is a football under?it.
There?are some books on the desk.
Here?is a letter for you.
Here?are four?eggs.
But where?is my cup?
Where?are your brother?and sister?
但是，如果一个音节的前后都有字母r ，即使后面的词以元音开头，也不能连读。
The black clouds are coming nearer and nearer. （nearer 与and 不可连读）
1.3 “辅音+半元音”型连读
1）英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。
Thank?you.
Nice to meet?you.
Did?you get there late?again?
Would?you like?a cup?of tea?
Could?you help me, please?
2 ）音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变化。
①因发音时舌位的影响而发生同化：
/d+j/→/d?/: Would you...?
/t+j/→/t?/: Can't you... ？
/s+j/→/?/: Miss you
/z+j/→/?/: Has your…?
②因轻浊音的影响而发生的同化：
/e/→/θ/: with thanks→/wiθ’θ?nks/
/z/→/s/: has to→/’h?stu:/ used to→/’ju:stu/
/v/→/f/: have to→/h?f’tu:/
1.4 “元音+元音”型连读
元音和元音的连读实际上是在元音之间插入半元音/j/或/w/,从而使纯元音之间的过渡变得自然、流畅，读起来更加上口。半元音的插入情况如下：
1）前面的单词以敞口元音/e/、/i/结尾，紧随其后的单词以元音/i/ 、/e/ 、/ai/ 、/ ?i/ 、/i/开头，这时，在两个单词之间出现半元音[j]作为过渡。
I?am Chinese.
He?is very friendly to me.
She wants to study?English. She can't carry?it.
It'll take you three?hours to walk there.
2 ）前面的单词以闭口元音/u/ 、/ ?u /结尾，紧随其后的单词以元音/u/ 、/ ?u / 、/au/ 、开头，这时，两个单词之间出现半元音/w/作为过渡。
How?and why did you come here?
The question is too?easy for him to answer.
3 ）为了把两个相邻的词连在一起，人们往往在以/?/ 、/a/结尾的词后面加上/r/音，以便和后一个词的首元音相连接，这种添加的[r]称为“外加音”/r/ 。
This is her ?answer.
Idea? of it.
The vase is made of china? and glass.
The room has an area? of 12 square meters.
1.5 当有意群进行停顿时不可连读
Is?it a?hat or a cat? （hat 与or 之间不可以连读）
There?is?a good book in my desk. （book 与in 之间不可以连读）Can you speak?English or French? （English 与or 之间不可以连读） Shall we meet at?eight or ten tomorrow morning? （meet 与 at ，eight 与or 之间不可以连读）
She opened the door and walked?in. （door 与and 之间不可以连读）
意群与重音:
第一：意群组。
例1：
Reading aloud / is very important / for beginners.
朗读对于初学者是非常重要的。
例2：
Early to bed / and early to rise / makes a man / healthy, happy, and wise. 睡得早，起得早，健康、聪明、心情好。
例3：
Jane, / who's a brilliant swimmer, / represented Britain / at the Olympic Games.
简，那个优秀的游泳运动员，代表英国参加了奥运会。
例4：
After he took his bath, / he dressed in a hurry, / ran to catch the bus, /
and got to his appointment / before it was too late.
他洗完澡，匆忙穿好衣服，一路小跑赶上公共汽车，到了约会地点的时候总算还不太晚。
Number2:Sentence stress.
第二：重音。
'What's the matter?
怎么了？
The 'sweater is 'beautiful.
这毛衣真好看。
Your 'book is on the 'desk.
你的书在课桌上。
He 'started 'counting it.
他开始数起来。
He 'usually 'gets up at 'six o' clock.
他平常六点钟起床。
重音不同意思不同
例1：
Are you 'angry with me?
（正常句子重音格式）
Are you 'angry with 'me?
（你是生我的气吗？）
Are 'you 'angry with me?
（跟我生气的是你吗？）
例2:
Did you tell my 'wife?
（强调“wife”，not “my sister”）Did you tell 'my wife?
（强调“my”，not “his”）
Did 'you tell my wife?
（强调“you”，not “he”）Example number3:
例3：
We 'heard 'John 'talking.
（正常句子重音格式）
We 'heard John talking.
（强调“heard”，not “saw”）We heard 'John talking.
（强调“John，not “Peter”）
英语发音规则表_详细
辅字组的读音 辅字组读音例词 b [b] b ag b ike b us b lue c [k] c ake c ard [s] fa c e de c ide c inema d [d] d esk d a d d ay f [f] f ine f ive f ace o ff g [] oran ge a ge [g] g ood ba g g o [] tha n k h [h] h ello hat hot hand j [] j acket job June k [k] k ey like bike l [l] he ll o like lake app l e full bottle m [m] m orning name me n [n] n o n ice in p [p] ma p p en apple r [r] F r ank r ed s [s] s pell thanks six [z] plea s e i s no s e t [t] i t what white ten v [v] e v ening vest very w [w] wh at w e w ell x [ks] bo x si x y [j] y ou y ellow y es z [z] z oo z ero sh [] Engli sh sh e sh ip ch []Ch ina ch ess ch air th [θ]th ank th ree []th is th at th ey ck [k]bla ck chi ck ph [f] ph one ph oto wh [w] wh at wh ite [h] wh o wh ose tr [tr] tr ee dr [dr] dr ess ts [ts] wha t’s i t’s ca ts ds [dz] be ds han ds car ds
最新英语发音规则表-详细
[[g] [] [h] [[k] [[[θ] [[k] [[ :]
:] 英语单词拼读规则表 1.单词注音方法推荐 在阅读过程中经常需要给一些生词注音，如果把音标写在单词的附近，一是麻烦，二是没有足够的空间来写音标，三是不需要把所有的音标符号都标注出来。实际上许多字组的发音不需要查字典也知道该读什么音，不知道的信息可能是这个词的重音位置、重读音节中元字组的读音、个别辅音字母的读音等。 所以使用几个符号就可以很完美地给一个单词注音。 使用的符号为：长音符号_ 短音符号 .重音符号′[ ]音符号。[i] 音符号丨哑音符号\ 其中短音符号 . 和重音符号′也可以充当音节分割符号。 这些符号主要用来标注元音字组的读音。绝大多数辅音字组无需注音，少数辅音字组的读音还得靠音标来标注。 例如： 2.对英语单词可拼读性的认识
以整个词为单位，如果词中某个字组读音不规则，或词的重音位置不规则，那么这个词就属于读音不规则的词。 以音节为单位，如果词中某个音节读音不规则，那么这个音节就属于读音不规则的音节。 以字组为单位，如果词中某个字组读音不规则，那么这个字组就属于读音不规则的字组。 3.辅音字母双写的含义 辅音字母双写，主要是为了强调双写辅音字母前面的元音字母要发短音，或者说要按元音字母在重读闭音节中的拼读规则读音。例如：Se attle。通常ea被看作一个元字组，具有不可分割性，即便是这样，在双写辅音字母前面也被拆分开了。 例外的情况也有：suggestion collapse 4.字组的不可分割性 不管是元字组还是辅字组都具有不可分割性，所以在给一个词划分音节时，不把字组拆分到两个音节中去。例如：daugh-ter chil-dren。但有的词在遇到类似情况时还要考虑到词的来源。例如：wardroom,dr被划分到不同的音节里，是因为ward和room本来就是两个词。有时辅音字母连缀也有这种现象。 辅音字母双写，一方面可以方便找出音节划分点，另一方面是为了强调双写辅音字母前面的单个元音字母是个闭音节，例如：Seattle ，其中的字母a发短音。又例如：worry，现在把o读成[ ]音的人多起来了。 5.判断单词读音的三个步骤
英文发音规则
英语发音规则 1．按发音规则记 首先记清什么是开音节，什么闭音节。以不发音的e结尾的单词是开音节；以元音结尾的单词是绝对开音节。反之以辅音结尾的单词是闭音节。元音在开音节单词里面发它字母本身的音，在闭音节单词里面也有它的发音规则。如： name——map time——sit [ei] [æ] [ai] [i] my，why——many，sixty(y是半元音)等。 [ai] [i] a在重读音节中，ss前发[a：]的音。如：glass，class，classroom等。 2．按字母组合记 在记all这个单词时，记住这个单词字母组合发[?:l]的音。在记tall，wall，small，ball等单词时，复习all，这样马上就能记住。 3．相同字母组合的单词放在一起记 如：for，forty，horse，morning，sport等都有or字母组合，发[ ?：]的音。在记now[au]时，先复习cow，how，掌握字母组合的发音。 4．换一字母记 如：coat——goat。在记goat单词时，先复习coat，只换一个字母，就能读出来并且当时就能记住。又如：big——bag，in——on，man——map，map——cap等。 5．加一字母记 在记any时，复习an（不定冠词），在an后面加一字母y，就是新学的单词any。如an——any等。 6．去一字母记 在记back之前，复习black。去掉l就是新学的单词back。如：black——back等。 7．合成词放在一起记 在记classroom之前，先复习class和room，把这两个单词合在一起就是所要学的新单词。如：class，room——classroom；to，day——today；home，work——homework等。 8．音同，字不同的单词放在一起记 如：too——two，there——their，our——hour， [tu:] [ð??] [au?] right——write等。 [rait] 9．容易读错的单词放在一起记 如：horse——house等。 [ ?：] [au] 10．反义词放在一起记 如：open——close，long——short等。 11．相对的词组放在一起记 如：go to school——go home，get up——go to bed等。 12．介词放在一起记 如：in，on，of，at，to，for，near，beside，under，behind，in front of等。 1）时间前面用介词at。如：at twelve，at ten fifteen等。 2）公共汽车站、火车站前面用介词at。 如：at the bus stop，at the railway station等。
英语音标发音规则表
一、音标 1、音素：音素是英语中最小的语音单位，英语中有48个音素，其中元音20个，辅音28个。 2、音标：是记录音素的符号，用于区别字母，因而需加“[ ]”或“/ /”。 3、48个音标 4、开音节：以元音字母结尾或以辅音字母加不发音的e结尾的单词，叫开音节单词。在开音节单词中，元音字母发它本身的音。 5、重音：读单词时总有一个响亮的音节叫重读音节，以“＇”来标记。 6、句子重读：①一般原则：有句子重读的是名词、动词、形容词、数词、副词、感叹词等。②关键性原则：在一定场景下传递新信息的关键词要重读。 7、连读：同一句群中，前一词以辅音音素结尾，后一词以元音音素开头，在语流中将这两个音素合拼在一起读，这种现象叫“连读”。 1、字母或字母组合在重读音节或非重读音节中的读音 a在重读闭音节中glad, black, thank, act后或w在 whwash,
want, watch, whatpast, flash, last, glass, pass, class, s, ss, st 在前basket Page 1 of 11 another, along, asleep, away, among, 在非重读音节中around village, comrade, palace在非重读音节中
get, rest, mend, next, left, then, help, 在重读闭音节中/e/wet, forget, dress, sell, spell zero e er分开发音 open, moment, September在非重读音节中 在非重读音节中ticket, begin, behind, cinema, between time, drive, ride, knife, wife, smile, 在重读开音节中/ai/why, sky, dry, try, fly, spy, Julyhit, ill, lift, kill, twin, drink, pick, 在重读闭音节中ship, wind, thin, ship, physics i(y)police, machine 在重读开音节中 在非重读音节中April, holiday, beautiful office, instead, finish, city, family, 在非重读音节中reallygo, ago, nose, hope, whole, alone, hole, 在重读开音节中phone, smoke, jokeclock, sock, shop, dog, cross, cock, 在重读闭音节中bottle, knock, song, strong love, son, some, mother, otherm, n, v, th在前 woman o 在某些重读开音节move, lose, who, whose中 one, once 在非重读音节中today, tomorrow, together, second 在非重读音节中onto, into use, student, duty, excuse, music在重读音节中 sunny lunch, duck, up, but, cut, 在重读闭音节中nut, luck,
英语发音规则和重音规律
重读音节 开闭音节读音 元音字母重读开音节和闭音节中的读音 a ①在开音节中/e ?/n ame,pl ane,Jane,baby,cake ②在闭音节中 1 一般读作/? /bag,dad,hat,map,black,back 2后面字为st, ss, th时读/ a :/ e ①在开音节中/i:/h e,these,me,Chinese ②在闭音节中/e/b ed,let,pen,desk,yes,egg i ①在开音节中/a?/b ike,drive,time,nice,kite ②在闭音节中/?/fish,big,drink,sit,milk,swim o ①在开音节中/??/th ose,close,go,hoe,home,no ②在闭音节中/?/clock,not,box,shop,sock u ①在开音节中 1. /ju:/st udent,excuse,duty,Tuesday 2. 元音字母u 在辅音字母j、l、r 或字母组合ch、sh、tr 、dr 后面时（辅音字母发音为［?、［?］、［t?、［d?］、［I］、［r］、［tr］、［dr］），读/u:/，例如：JUne, blue, ruler, true。 ②在闭音节中/?/bus,cup,jump,much,lunch 特殊读音 元音字母在重读音节中的特殊读音 a ①在/w/ 音后面/?/want,what,watch,wash,quality ②在f, n, sk, ph, sp, ss, st, th, lm 前/ a after,pl a nt, ask,grasp,glass,fast,father i 在-nd , -ld 和gh 前/a?f ind,child,light,high ①在-st, -Id 前/??/m ost,postcard,old,cold
英语音标表以及字母、字母组合发音规律记忆口诀
.
英语音标发音表以及字母组合发音规律记忆口诀
英语国际音标共 48 个音素，其中元音音素 20 个，辅音音素 28 个。对于初学者来说， 若采用集中教学，要学会 48 个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采 用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。
国际音标（英语语音）
元音
单元音 双元音
爆破音
辅音
摩擦音
破擦音 鼻音
舌则音 半元音
前元音 中元音 后元音 开合双元音 集中双元音 清辅音 浊辅音 清辅音 浊辅音 清辅音 浊辅音 （浊辅音） （浊辅音） （浊辅音）
[i:]
[i]
[e] [?]
[? ] [? :] [? ]
[u:] [u] [? :] [? ] [a:]
[ei] [ai] [? i] [? u] [au]
[i? ] [ε? ] [u? ]
[p]
[t]
[k]
[b]
[d]
[g]
[f]
[s] [? ] [θ] [h]
[v]
[z] [? ] [e]
[t? ] [tr] [ts]
[d? ] [dr] [dz]
[m] [n]
[?]
[l]
[r]
[w]
[j]
整理范本
.
英语音标表、字母表----- 字母、字母组合发音规律记忆口诀
星沙英语 www.rr365. Com
一、尝试用“胸腔辅助送力---—口腔后部发声法”背诵念读 26 个英文字母，感觉学习
标准发音，直到感觉音准，流利，升降调式自如为止。 印刷体：大写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
小写 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 手写体倾斜：（注意四线格占格要求）
大写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 小写 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z [
]
先观察以上字母的读音，然后，把含有共同元音因素的字母进行分类：
(1) [ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ]
(2) [ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ]
(3) [ ] ___[ ] ___[ ]
(4) [ ] ___[ ]
(5) [ ] ___[ ] ___[ ] ___[
]
(6) [ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ]
(7) [ ] ___[ ]
二、
英语中元音和辅音(母音和子音)的分类表
英 语 音 标（采用口腔后部发声法发音）
元 声 前元音：[
单
音 带 中元音：[
元
*
振
音 后元音：[
母动
][ ][ ][
][ ][ ][ ] ]
][ ][ ][ ]
发音特 征
发气 音流 清通 晰畅
整理范本
英语发音规则整理
英语发音规则 一、元音字母在重读音节中的读音 a 在开音节中[ei]：name plane Jane baby cake 在闭音节中[?]：bag dad hat map black back e 在开音节中[i:]：he these me Chinese 在闭音节中[e]：bed let pen desk yes egg i 在开音节中[ai]：bike fly drive time nice kite 在闭音节中[i]：fish big drink sit milk swim o 在开音节中[?u]：those close go hoe home no hope 在闭音节中[?][a]：god clock sock lock not box shop hot stop boss knock top lop hop comrade u 在开音节中[ju:] student excuse duty Tuesday 在闭音节中[?] bus cup jump much lunch cut put [put](不在此例) 在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音。 例如：June blue ruler super['sju:p?](发字母音ju:，应不在此例)
二、元音字母在非重读音节中的读音 a [?]：China another woman breakfast [i]：orange comrade village cabbage e [?]：hundred student open weekend [i]：chicken pocket begin children i [?]/[i] ：holiday ['h?l?di]beautiful family animal ['?nim?l] [ai]：exercise satellite ['s?t?lait] n. 卫星；人造卫星；随从 o [?]：second tonight somebody welcome [?u]：also zero photo u [?]：autumn ['?:t?m]difficult ['difik?lt] [ju:] popular congratulation January ['d??nju?ri] 动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音。 例如：operate['?p?reit] 。 u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音。 例如：July[d??’lai]influence ['infl??ns]February ['febru?ri]issue 三、元音字母在重读音节中的特殊读音 a在[w]音后面发[?]：want what watch wash quality
英语音标发音规则表
英语音标发音规则表 英语音标发音规则表 1 元音: 1) [i:] 字母组合:ee ea e ie three tree green sheep meet beef see seek(ee) eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean please(ea) he she me(e) piece receive ceiling (ie,ei) 2) [i] 发音字母i y e sit picture it is list six mix fix fit pig big build miss myth many twenty happy dictionary defect decide delicious 3) 发音字母a bag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man 4) [e] 字母组合ea e a head bread pleasure elephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotel yes many any 5) [ε:] 字母组合ir ur ear er or
girl shirt skirt thirty thirteen third bird turn burn murder nurse turtle Thursday burger learn earn earth heard term her nerd serve work worm work world 6) [ε] 字母组合er or ou ar o a e u teacher leader remember player speaker farmer powder doctor actor mayor author tractor delicious gracious pleasure familiar collar dollar together tomorrow today shallop lesson Washington control polite around account ago elephant manta banana Canada Japan china men listen famulus Saturday 7) [a:] 字母组合ar a car farm card arm garden fast class last glass plant aunt calm 8) [ ] 发音字母u o ou oo up supper lunch fun gun hunt cup bus come mother dose brother love above trouble rough flourish blood flood 9) [ ]字母组合al or au our ar aw
英语发音规则表
26个英文字母及音标 1、概述 汉语象形文字,英语是拼音文字.英语共有26个字母,这些字母按一定的顺序排列在一起便组成字母表,英语中称之为"Alphabet", 这26个字母可以组成千千万万个单词,英语字母是学习英语的基础,所以对英语字母的学习与掌握非常重要: 1) 英语字母共26个,每个字母都有大、小写两种形式; 2) 书写形式有:印刷体和书写体; 3) 读音形式有两种:升调和降调. 2. 字母的读音 英语26个字母按一定的顺序排列起来,就构成了英语字母表.词典里的词就是按字母表的顺序排列的. 26个英文字母及发音音标如下: A a [ei] B b [bi:] C c [si:] D d [di:] E e [i:] F f [ef] G g [d3i:] H h [eit∫]I i [ai] J j [d3ei] K k [kei] L l [el] M m [em] N n [en] O o [?u] P p [pi:] Q q [kju:] R r [ɑ:] S s [es] T t [ti:] U u [ju:] V v [vi:] W w [′d∧blju:] X x [eks] Y y [wai] Z z [zi:] 以上我们可以看出,英语字母中有一些含有共同的元音音素.如: 1)含元音音素[ei] 字母: Aa Hh Jj Kk 音标: [ei] [eit∫] [d3ei] [kei] 2) 含元音音素[i:] 字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv 音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [d3i:] [pi:] [ti:] [vi:] [zi:] 3) 含元音音素[e] 字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx 音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] 4) 含元音音素[ju:] 字母: Uu Qq Ww 音标: [ju:] [kju:] [`d∧blju:] 5) 含元音音素[ai] 字母: Ii Yy
美语发音规则上课讲义
美语发音规则
音变主要有连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式。这些形式的产生可以归结为一个原则，即“Economy” —“经济”原则或称为“省力”原则。我的语言学老师说，他曾一度为选择的研究方向为语言学而懊悔，因为那时他认为语言学既枯燥又不实用，但这一省力原则却化解了他所有的苦恼，并让他为语言学着迷。因为“省力”这两个简单的字眼可以解释几乎所有的音变现象，人是很懒的,对于最经常的行为——说话，当然要想许多省事的法子，于是也就产生了多种为省力而衍变的音变现象。牢记省力原则，在我们读英语的时候，让自己的唇舌处于放松的状态，轻松的去读英语，我想发音的感觉一定会有所不同。 言归正题, 以下列出给听力造成很大障碍的五种音变现象及其读音规则，以及最后一项关于节奏的小文章，希望能有所帮助！ 一、连读 连读有两种规则，分别为： 1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读 如：I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice. 这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读 注意： 以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。 2、以辅音结尾的单词 + h开头的单词h不发音，与前面的辅音 what wil(l he) [wili]do? Ha(s he) done it before? Mus(t he) [ti] go? Can he do it?
Should he….? Tell him to ask her…. Lea(ve him) [vim]. For him (连读这个词，会发现和forum 很相似) 我第一次知道这一连读规则时，兴奋不已，很容易的听懂了许多以前觉得很难以理解的句子， 并且按照这种连读方式发音省力、轻松了许多。再次证实”Economy”。 二、音的同化 音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变化。主要是以下三种方式： 1、辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[dэ]：Would you....? 2、辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t∫]：Can’t you...？ 3、辅音[s]与[j]相邻时, 被同化为[∫]： Miss you 三、失音 由于失去爆破是失音的一种现象，摩擦音也会被失去，所以统称为失音。 注意： 爆破音并不是完全失去，仍然形成阻碍，把气流堵在里面，但不爆破，直接发出相邻的辅音。 规则： 1、辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的辅音要失去爆破。 这样的例子有很多很多，红色标注的辅音不发音： Sit down: 发音再次的老师都不会发出 [t] 音 Contact lens:
英语发音规则表详细
的读音 读音例词 b [b] b ag b ike b us b lue c [k] c ake c ard [s] fa c e de c ide c inema d [d] d esk d a d d ay f [f] f ine f ive f ace o ff g [] oran ge a ge [g] g ood ba g g o [] tha n k h [h] h ello hat hot hand j [] j acket job June k [k] k ey like bike l [l] he ll o like lake app l e full bottle m [m] m orning name me n [n] n o n ice in p [p] ma p p en apple r [r] F r ank r ed s [s] s pell thanks six [z] plea s e i s no s e t [t] i t what white ten v [v] e v ening vest very w [w] wh at w e w ell x [ks] bo x si x y [j] y ou y ellow y es z [z] z oo z ero s h [] Engli sh sh e sh ip c h []Ch ina ch ess ch air t h [θ]th ank th ree []th is th at th ey c k [k]bla ck chi ck p h [f] ph one ph oto w h [w] wh at wh ite [h] wh o wh ose t r [tr] tr ee d r [dr] dr ess t s [ts] wha t’s i t’s ca ts d s [dz] be ds han ds car ds q u [kw]qu ite qu iet 在中的读音 读音例词 a [ei]n a me g a me e [i:]h e sh e m e i [ai]f i ne l i ke o [ou]g o h o me u [ju:][ u:]u se bl u e 读音例词 a [?]A lice map black thank e [e] i [i]in it this sit six milk o []not box hot clock u []bus cup lunch 元音字母 组合 读音例词 ai ay ei ey [ei] s ay d ay ag ai n pl ay ei ght th ey grey al [o:] al l b al l t al k w al l ea [i:]t ea t ea cher pl ea se ee [i:]gr ee n b ee thr ee oa [ou]b oa t c oa t g oa t oo [ u:]n oo n t oo m oo n f oo d [u] g oo d l oo k b oo k c oo k ou ow [au] m ou th h ou se ab ou t h ow n ow br ow n d ow n oi oy [oi] b oy t oy n oi se -r音节的读音
英语单词发音规则讲解
英语单词发音规则表 一、元音字母在重读音节中的读音 [] [] 二、元音字母在非重读音节中的读音 [] [] [i] []/[i] [ai] [] [u] [] 在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[]音，也可以读作[i]音。
三、元音字母在重读音节中的特殊读音 [] [] 四、-r音节元音字组在重读音节中的读音 [:] [:] [:] [:] 音节在非重读音节中通常读[] 五、-re音节元音字组在重读音节中的读音 ε] [i] [ai] [:] [ju] [] 非重读音节中音节的变体通常发[r] 再加非重读元字组时，
六、元音字组在重读音节中的读音 ε] [] [:l] [:] [i] ε] [:] [i:] [i] [ei] [:] [i] [u:] [u] [] [:] [au] [:] [ju:i]
七、非重读音节中元音字组和字群的读音 [] ou s bisc [n] [n] [n] [sn] [] [] 八、元字组在复合词非重读音节中的读音 d[:] 有些词随着语言的发展，前后两部分已失去其单独存在的意义，融合成为一 st[] [:] d[] nd[]
九、辅字组的读音 [] [] [k] [] [] [] [] [w] [] [] []
[] [] [] [] [] [tr] ds[dz] ts[ts] ps-[s] 辅字组后加一横线表示这个字组经常出现在音节开头，而不是单词开头。如：tr-(coun-try) y-(Saw-yer)。音节开头也不一定就是音节的最前面，如：tr-(street)
英语语音读音规则
英语语音读音规则总结 自贡市第二十中学校郑图 一、音节划分标准 1、音节的组成部分 一个英语音节包括：音节头（辅音）+音节中（元音）+音节尾（辅音）说明：除了音节中，其它都可以缺。 1）全音节：头尾都不缺。Cat, fat, hot, dog, flag, match, cut, tip, march, meet, food, coat 2）中尾音节：缺头。At, am, of, old, egg, art, aid, eight 3）头中音节：缺尾。He, me, go, so, she, far, door, sea 4）单中音节：头尾都缺。I，a ,o, or, ear, are 2、音节划分一般原则 先找元音去尾e，一个元音一音节。 元音相连听音定，加上头尾是整体。（多个元音相连时，发音的元音算是一个音节中，不发音的不算） 3、特殊情况音节划分 两个元音字母之间有一个或多个辅音字母的划分口诀 一靠后，二分手，多个中间偏左右， 组合字母算一个，常见组合要遵守。
相连是固定组合字母也不合并。Rest-room. It-self, how-ever 8）听音验证最后头，解释意外不发愁。 如一个单词有多种音节划分方案，就听或查字典，按习惯发音。对于许多外来语关键“尊重历史习惯”。 二、发音规则 12句发音规则口诀 1）开音节（半开音节）单个元音字母发小口音。 2）闭音节单个元音字母发大口音 3）组合字母固定发音(park, door, high, new, catch,fish, dream, twenty 4）不顺口调整发音(to, do, blue, son) 5）多元音相连省略发音(sea, bee, tea, coat, read, may, great, beautiful) 6）古老、外来单词不规则发音(have, put, to, do, old, come) 7）S后弱音重音时强化(sp, st, sk为重音节头时要变成sb,sd,sg 如sport, store, sky)“s”漏气多如遇清辅音再漏气就无法清了只能趋向浊辅音不漏气发音。 8）R前元音卷舌（very, orange, story, parent） 9）S,es,d,ed被前面带动发音(响亮和不响亮)详见“辅音读法”。
英语音标拼读规则表(超全)
音标帮助记忆单词 英语自然拼读规则表——元音字母在重读音节中得读音 a 在开音节中读音为原音[e?],如:name,plane,Jane,baby,cake; 在闭音节中读音为[?],如:bag,dad,hat,map,black,back; e 在开音节中读音为原音[i:],如:he,these,me,Chinese; 在闭音节中读音为[e],如:bed,let pen,desk,yes,egg; i 在开音节中读音为原音[a?],如:bike,fly,drive,time,nice,kite 在闭音节中读音为[I],如:fish,big,drink,sit,milk,swim; o 在开音节中读音为原音[??],如:those,close,go,hoe,home,no; 在闭音节中读音为[?],如:clock,not,box,shop,sock; u 在开音节中读音为原音[ju:],如:student,excuse,duty,Tuesday; 在闭音节中读音为[?],如:bus,cup,jump,much,lunch、 此外,在开音节中,元音字母u在辅音字母j,l,r,s后面时读[u:]音,例如:June,blue,ruler,super 、 英语自然拼读规则表——元音字母在非重读音节中得读音 a 在开音节中读音为[?],如:China, another, woman ,breakfast; 在闭音节中读音为[I],如:orange, rade, village, cabbage; e 在开音节中读音为[?],如:hundred, student, open ,weekend; 在闭音节中读音为[I],如:chicken, pocket, begin, children; i 在开音节中读音为[?]/[I],如:holiday ,beautiful ,family, animal; 在闭音节中读音为[a?],如:exercise ,satellite; o 在开音节中读音为[?],如:second ,tonight ,somebody, wele 在闭音节中读音为[??],如:also, zero ,photo; u 在开音节中读音为[?],如:autumn, difficult; 在闭音节中读音为[ju(:)],如:popular ,congratulation, January、
最全英语口语发音规则讲解汇总
最全英语口语发音规则讲解汇总中国人在口语表达的过程中，讲究“字正腔圆、落地有声”，所以中国人说话就像是数豆子一般，一颗一颗的往下落数的才清楚。 但英语恰恰相反，它需要将一句话中的某些个重点词汇给凸出来，其它的非重点词汇弱化。 尤其是在美音中，它甚至会将两个或者以上的单词全部连起来读，感觉就像是第一个单词没有读完，下一个紧跟着已经读出来了，或者是将某个单词的某个辅音直接给省略掉了。 所以对已经习惯了一个字一个字掷地有声的中国人来说，好多人就会觉得英语“太含含糊糊”了，这也导致好多中国人听力非常的差。 所以，中国人在学习英语的过程中，一定要去往英语语言习惯上靠近。当然，要练成如此“英语式”的口语表达，最根本的还是要去注意英语中的连读和略读。 （一）：连读 发音规则一 辅音+元音 一句话中相邻的两个单词，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开始，拼读成“辅音+元音”。 讲解：你还记得汉语拼音中有些单词xi'an（西安）、ku'ai（酷爱）吗？如果去掉隔音符，就成了xian（先）、kuai（快）了。英文中几乎所有的句子都是从头拼到尾，简单地说：连音就是两个单词相遇能拼读就拼，不能拼读
例如：Take~it~easy 短语练习（大声读出来喔）： 1.far~away: It's not far~away from here. 2. in~an~hour: I should be there in~an~hour. 3. later~on: I'm going to see a movie later~on. 4. put~it~on: Here's your sweater. Put~it~on. 5. stand~up: Stand~up and stretch for a while. 6. take~care~of: I'll always take care~of you. 7. take~it~easy: Take~it~easy! Everything is going to be fine. 8. take~off: Please fasten your seat belt. we will take~off shortly. 9. there~are: There~are forty students in my class. 10. work~out: I work~out every day to keep fit. 句子练习： https://www.360docs.net/doc/6b12349095.html,e~on! cheer~up! 2. keep~it~up! 2.never give~up! 3.I mean~it. 5. I've got~a lot~of work to do. 6. May I have~a cup~of milk? 7. What do you think~of~it? 发音规则二
初中英语音标发音表及发音规则
初中英语国际标准音标练习 /i:/ bee/bi:/ feet/fi:t/ keep/ki:p/ key/ki:/ team/ti:m/ meet/mi:" /i/it /it/ big/big∣/ city/siti/give/giv/sick/sik/ /a:/laugh/la:f/glass/gla:s/half/ha:f/farm/fa:m/park/pa:k/ / ? /must/m?st/does/d?z/mon ey∕' m?ni∕ ugly/gl? come/k?m/ salt/s?:t/ / ?:/horse/h? s/saw/s?:/cor n/k?:n/COUrSe/k?: s/ / ? / dog/d?g/ pot/p?t/ cost/k?st/ what/w?t/ honest/ nis? /u:/ food/fu:d/ moon/mu:n/ rule/ru:l/ IooSe/lu:s/ noon/nu:n/ IUl book/buk/ put/put/ good/gud/ would/wud/ could/kud/ /?:/ nurse/n?:s/ bird/b?d/ burn/b?: n/ turn/t?: n/ girl/g?l/ /? / better/bet?/ n ever/neV?/ WOrker/w?k?/ WelCOme/welk?m/ Iel get/get/ best/best/ text/tekst/ help/help/ /?/ fat/f?t/ have/h?v/ cat/k?t/ back/b?k/ hat/h?t/ /ei/ may/mei/ name/neim∕ game/geim/ eight/eit/ age/eid?/
详细的英语音标发音规则讲解
48个国际音标的发音—元音： 英语音标中的单元音还分为长元音和短元音，消除误区，请注意，长元音和短元音的区别不在于发音的长短不同，而是本来就是不同的音，所以不要再用声音的长短来区分长元音和短元音了。 单元音 [i:] 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，露出微笑的表情，与字母E的发音相同。me tree [I] 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。sit big [e] 嘴形扁平，舌尖抵下齿。get bed [?] 嘴张大，舌尖抵下齿。mad map [ɑ:] 口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音。hard march [?] 口腔打开，嘴张大，舌头向后缩，双唇稍收圆。 top shop [?:] 双唇收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。talk horse [?] 嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆并放松些，舌头后缩。good look [u:] 嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。 moon food [?] 嘴唇微微张开，发音时嘴角向两侧咧开，舌尖轻
触下齿。cup bus [?:] 嘴形扁平，上下齿微开，舌身平放，发声时舌中部稍稍抬高。shirt her [?] 嘴唇微微张开，舌身放平，发声时舌中部微微抬起，口腔自然放松发声。about never 双元音 双元音时由两个单音组成的，在发双元音时要掌握的重点是发音时要体现出两个音之间的过渡，不能一口气读出来，因为这样就读成了汉语拼音的感觉，所以发双元音就要牢牢记住两个字：过渡。 [e I] 由[e]和[I]两个单音组成，发声时从[e]向[I]平滑过渡，字母A就发这个音。day late [a I] 由[a]和[I]两个单音组成，发声时从[a]向[I]平滑过渡，口型由大变小字母I就发这个音。eye why [a?] 由[a]和[?]两个单音组成，发声时从[a]向[?]平滑过渡，口型由大到小。now out [??] 由[?]和[?]两个单音组成，发声时从[?]向[?]平滑过渡，口形由扁变圆，字母O就发这个音。go no [?I] 由[?]和[I]两个单音组成，发声时从[?]向[I]平滑过渡，口型由圆到扁。boy toy [I?] 由[I]和[?]两个单音组成，发声时从[I]向[?]平