世界近代史复习提纲
第二单元欧美主要国家的社会巨变——步入近代
一、文艺复兴
1、时间：14世纪，意大利
2、根本原因：资本主义萌芽产生
3、核心思潮：人文主义（要求以人文为中心，而不是以神为中心：提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的
幸福）
4、性质：资产阶级反封建的思想解放运动
5、代表人物：但丁（意）——文艺复兴的先驱（旧时代的最后一位诗人，新时代最初一位诗人）《神曲》
达.芬奇（意）——艺术大师《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
莎士比亚（英）——文学巨匠《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》
6、影响：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础
二、新航路开辟
1、时间：15、16世纪
2、根本原因：商品经济发展，资本主义萌芽产生
3、航海家和航线：迪亚士——非洲航线（好望角）【比郑和第七次下西洋晚半个多世纪】
达伽马——印度航线
哥伦布——美洲航线（发现美洲大陆）
麦哲伦——环球航行
4、影响：①世界开始成为一个整体②促进了资本主义产生和发展，使欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来
三、17、18世纪三次早期资产阶级革命
（一）、英国资产阶级革命
①根本原因：17世纪英国建专制统治，严重阻碍国资本主义发展。
②时间：1640—1688年领导阶级：资产阶级和新贵族
③重大事件：
a.开始：1640年，英国国王查理一世召集议会开会，议员们要求限制王权。
b.重要战役：纳西比战役
c.高潮：1649年查理一世被送上断头台，建立共和国（克伦威尔任护国主实行独裁）
d.曲折：1660年斯图亚特王朝复辟
e.结束：1688年资产阶级和新贵族发动宫廷政变（光荣革命）
④重要任务及事迹：克伦威尔指挥议会军在纳西比战役中击溃王军主力：50年代初他担任“护国主”，实
行资产阶级军事独裁统治。
⑤重要文献：1689年，英国议会颁布发表《权利法案》。以法律形式对国王的权利进行了明确的制约，
标志着君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。
⑥意义：a.英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了
道路。b.推动了世界历史的发展进程。
（二）美国独立战争（美国第一次资产阶级革命，又是民族独立战争）
①根本原因：18世纪英国殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展
②时间：1775—1783年
③重大事件：1775年4月莱克星顿枪声，独立战争开始； 1776.7.4.《独立宣言》发表，美国诞生。 1777年，萨拉托加大捷，独立战争的转折点； 1783年。英国承认美国独立，战争结束。
④重要文献：A、1776年7月4日（美国国庆日）大陆会议发表《独立宣言》，宣告美国13个殖民地脱离
英国独立了。
B、制定了1787年美国宪法，确立了三权分立的民主政治体制（总统制共和国）
坚强不屈，英勇作战；c.得到法国荷兰等国的国际援助。
⑦历史意义：美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治
体制，有利于美国资本主义的发展；对以后欧洲和拉丁美洲革命也起了推动作用。
理解：
1.《独立宣言》宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。同时宣告北美13个殖
民地脱离恶英国独立。
2.1787年宪法确立美国是一个联邦制国家，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权；国会和最高
法院分别掌握国家的立法权和司法大权。华盛顿当选为美国第一任总统。
（三）法国大革命(1789~1794)
①根本原因：18世纪法国的封建统治严重阻碍了资本主义的发展.
②开始：1789年7月14日（后为法国国庆日）巴黎人民攻占巴士底狱
③1792年建立法兰西第一共和国——第二次起义
高潮：雅各宾派专政（罗伯斯庇尔）——第三次起义
④结束：1794年罗伯斯庇尔统治被推翻（热月政变）
⑤领导人物：罗伯斯庇尔
⑥拿破仑帝国：1804年加冕称帝建立法兰西第一帝国；对内颁布《法典》，对外发动战争；1812年远征俄罗
斯失败，敲响帝国的丧钟；1814年法国封建王朝（波旁王朝）复辟。1815年滑铁卢惨败
⑦重要文献：A、1789年，制宪会议制定《人权宣言》，宣布人生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵
犯。体现了反对君主专制和封建等级制度的思想。
B、拿破仑的《法典》，巩固了资产阶级统治，确立了资本主义社会的立法规范，维护了大革命
的成果。
⑧意义：法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很
大影响。
理解：《人权宣言》体现了反对专职和等级制度的要求，成为大革命的纲领文件。
四、第一次工业革命
1、原因：不断扩大的市场需要（即市场的日益扩大）
2、开始时间及标志：18世纪60年代，珍妮机的发明（英哈格里夫斯）
3、最早发生的国家及行业：英国棉纺织业
4、最重要的成就及作用：1785年，瓦特改良蒸汽机
瓦特蒸汽机出现后，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器进行生产，极大的促进了大工厂生产的发展。
从此，人类进入“蒸汽时代”。
5、交通运输工具的进步：1825年英国的史蒂芬孙“旅行者号”火车机车试车成功
6、完成：1840年前后，英国大机器生产成为工业生产的主要方式。
7、工业革命的影响：(1)促进了生产力的发展 (2)使社会面貌发生了翻天覆地的变化：资本主义最终战胜了
封建主义；西方资本主义国家逐步确立其对世界的统治；世界形成了西方先进、东
方落后的面貌。
理解：说明科学基础是第一生产力
第三单元殖民扩张与殖民地人民的抗争
一、西方国家的殖民扩张和掠夺——血腥的资本积累：
1、新航路开辟后，西方国家走上殖民扩张和掠夺的道路，首先是葡萄牙和西班牙，然后是英国和法国。
2、罪恶的三角贸易（路线、影响）：欧洲→非洲→美洲→欧洲使非洲丧失了近亿的精壮劳动力，造成了非洲的
贫困落后，极大的促进了欧洲资本主义的发展。
3、18世纪，世界上最大的殖民帝国是英国，号称“日不落帝国”（东印度公司）
4、西欧国家进行殖民扩张的背景和影响
背景：欧洲商品经济的发张和资本主义的兴起：新航路开辟
影响：促进了欧洲资本主义的发展，造成了殖民地的贫困落后，激化了当时的社会矛盾，引发了殖民地人民的反抗。客观上冲击了亚非拉地区落后的生产方式，刺激资本主义的产生发展。
二、殖民地人民的抗争
1、拉丁美洲的独立运动：玻利瓦尔“南美的解放者”
2、印度民族大起义：章西女王
第四单元资产阶级统治的巩固扩大和国际工人运动
一、俄国农奴制改革（1861年、带有资产阶级性质的改革由上至下）
①背景：封建农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展
②改革目的：缓和阶级矛盾维护沙皇的专制统治
③内容：1861年沙皇亚历山大而是签署了废除农奴制的法令。法令规定：农奴再发路上是自由人，地主再也不
需买卖农奴和干涉他们的生活，农奴在获得“解放”时，可得到一份地，但必须出钱赎买者块份地。④评价：1861年改革是沙皇自上而下的资产阶级性质的改革，有利于资本主义的发展，是俄国近代历史上一个
重大转折点，但这次改革留下了大量的封建残余。
二、日本明治维新（1868年、带有资产阶级性质的改革由上至下）
①背景：日本面临严重的民族危机和幕府统治危机
②根本原因：幕府统治阻碍了日本发展
③时间：1868年开始
④措施：a.政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；b.经济方面，允许土地买卖；引进西方技术，鼓励发展近代
工业：c.社会生活方面，提倡“文明开化“，即向欧美学习，努力发展教育。
⑤评价：a.明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的
命运，是日本历史的重大转折点。b.但日本强大起来以后，很快就走了对外侵略扩张的军国主义道路。
⑥对近代中国的影响
⑦对近代中国的启示
三、美国南北战争（美国内战美国第二次资产阶级革命）
①根本原因：南方种植园奴隶制经济阻碍了北方资本主义经济的发展。（奴隶制的废存问题）
②时间：1861——1865年
③重大事件：
转折：1862年林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》
结束：1685年北方获得胜利
④重要文献：《解放黑人奴隶宣言》（内容：规定从186年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队）意义：提高了广大人民和黑人奴隶对革命的热情，是战争形势开始有利于北方，扭转了战局。
⑤重要人物：林肯——为维护国家统一和解放黑人奴隶作出重大贡献，成为美国历史上的著名总统。
⑥历史意义：a.南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命，b.美国飞出了奴隶制度，扫清了资本主义发展的
又一障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
四、国际工人运动与马克思主义的诞生
1、19世纪三、四十年代欧洲工人运动
背景：工业革命的发展
代表性的运动：英国的宪章运动（纲领《人民宪章》）：地位：世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动）
2、马克思主义的诞生
背景：工业革命的发展，资本主义社会矛盾暴露
三个组成部分：马克思主义哲学政治经济学科学社会主义
诞生的标志：1848年《共产党宣言》的发表（内容：分析了阶级斗争在阶级社会历史中的作用，揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律，号召全世界无产者联合起来，为自己的解放而斗争）
意义：在科学理论的指导下，国际工人运动进入了一个新的历史时期。
3、巴黎公社（1817.3.20~5月）
背景：法国民族矛盾激化了阶级矛盾
3月18日革命：赶走了资产阶级政府，建立了巴黎公社（1871年）
性质：第一个工人政权（无产阶级建立政权的第一次尝试）
失败的原因：逆潮流，资本主义呈上升趋势
4、《国际歌》：词/欧仁鲍狄埃曲/狄盖特
第五单元第二次工业革命——垄断资本主义时代的世界
一、第二次科技革命：
1、开始时间：19世纪70年代
2、发生的直接原因：资本主义世界市场初步形成
3、最重要的成就及作用：电力、石油等新能源的利用。内燃机、飞机、汽车等新产品的创制。电报、电话等通
讯手段的发明。
电力取代蒸汽成为工厂机器的主要动力，人类进入了“电器时代”：电力被广泛的应用
于生活领域，众多的家用电器产品，极大的改善了人们的生活。
4、重要的国家：美国德国
5、重要的发明：发明大王爱迪生1879年碳丝灯泡
6、交通运输领域的变革：内燃机—汽车（德 1885 卡尔本次）飞机（美 1903 莱特兄弟）
7、影响：推动了生产力的发展，促使主要的资本主义国家进入帝国主义阶段，引发了国际关系的变化：改变了
国与国之间的力量对比，加剧了彼此间的矛盾，引发一战。
理解：汽车的大量使用，增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流。
第六单元第一次世界大战 1914 —— 1918. 4年
1、背景及根本原因：资本主义国家开始从资本主义向垄断资本主义（即帝国主义）过渡。各国之间政治经济发
展不平衡。（英德矛盾最为突出）
2、“一战”导火线（直接原因）：萨拉热窝事件
3、爆发：1914.7奥匈帝国向塞尔维亚宣战
4、同盟国：德意奥匈帝国协约国：英法俄（意大利为自身利益后加入协约国作战）
5、结束：1918.11 德国投降同盟国失败
6、性质：一场非正义的帝国主义掠夺战争
7、重要战役（过程）：凡尔登战役（法与德），伤亡70多万人，称为“凡尔登绞肉机”（一战转折点）
8、影响和启示：1.对人类造成巨大的物质损失和人员伤亡，给双方各国人民带来了巨大灾难。
3.客观上推动了科技的发展和进步
4. 改变了世界历史的发展进程。
给我们的启示。
①反对战争珍爱和平！
②反对用暴力方式解决人与人，国与国之间的矛盾分歧！
③利用科技造福人类而不是用于战争！
9、加速一战结束的原因：
中美参战（协约国）；俄国爆发革命而退出战争；各交战国国内的革命运动
第七单元近代科学和思想文化
一、近代以来欧洲的两次思想解放运动
（一）文艺复兴
1、14世纪意大利
2、核心思潮：人文主义（要求以人为中心而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追秀人在现实生活中的幸福）
3、性质：资产阶级思想解放的文化运动
4、代表人物：但丁（意）——文艺复兴的先驱（旧时代的最后一位诗人，新时代最初一位诗人）《神曲》
达.芬奇（意）——艺术大师《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
莎士比亚（英）——文学巨匠《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》
5、影响：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础
（二）启蒙运动
1、时间：18世纪法国
2、代表人物：伏尔泰（反对封建专制制度，主张开明的君主执政，强调资产阶级的自由和平等。批判天主教会
的黑暗和腐朽）、
卢梭（主张反对保留君主制度，主张采取共和政体全部政权归人民所有。
孟德斯鸠（反对君主专制制度，拥护君主立宪制，《论法的精神》主张三权分立学说。
3、启蒙思想的主要内容：自由民主平等博爱
4、当时的现实指导作用：成为18世纪法国大革命和美国独立战争的思想武器
5、影响：伏尔泰等人的启蒙思想苏进了人们的思想解放，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力
的支援，促进了欧洲社会的进步。许多启蒙思想家的名著被介绍到中国，日本等亚洲国家，促进了这
些国家的思想解放。
二、科学的革命
1、原因：资本主义的产生和发展
2、成就：（1）英国科学家牛顿：发现万有引力、创建了微积分（数学）、建立了完整的力学理论体系。其中，力
学三定律（物理），也称“牛顿三定律”对近代自然科学影响最大。
（2）1859 英国科学家达尔文发表科学巨著《物种起源》，《物》的出版，在欧洲带至整个世界都引起轰动，沉重的打击了神权统治的根基。
（3）20世纪爱因斯坦（德）：提出相对论，推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础，打开了原子时代的大门。
三、文学：“俄国革命的镜子”托尔斯泰，其作品《安娜卡列尼娜》《战争与和平》《复活》揭露了19~20世纪
出俄国社会的基本矛盾。
四、艺术：美术——荷兰的梵高《向日葵》，表达他对生活的无比热爱
音乐——德国的贝多芬《英雄交响曲》，是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品，标志
着贝多芬在思想和艺术上的成熟。（贝多芬是伟大的作曲家，也是一位资产阶级革命运动的热情讴歌
者）
《世界近代史》教学大纲
社会发展学院《世界近代史》课程教学大纲 总学时数：72 学分：4 适用专业：历史学、世界历史 一、课程教学目标 通过《世界近代史》的学习，将使学生了解世界历史的近代时期的发展线索、重大线索，有高级的阅读英文文献的能力，以及能进行初步地运用比较的方法，为良好人文素质的培养打下基础。 二、课程的性质、目的和任务 《世界近代史》为大学历史系本科生的必修课程，它是在大学生学习《世界古代史》的基础上，进一步学习世界历史的重要阶段，也是学生认识和理解世界文明历史进程的重要部分。通过对《世界近代史》的学习，不仅让学生掌握《世界近代史》的基本知识和基础理论；认识并理解人类社会历史的发展规律，而且由于《世界近代史》是资本主义的发展历史，而资本主义和资产阶级在人类历史上曾经起到过非常重要的作用，《世界近代史》又是人类从传统走向现代的历史，是工业文明的历史，所以通过对它的学习，可以帮助学生加深对资本主义的理解，理解我国正在进行的现代化。通过对《世界近代史》，还可以提高学生自身的人文素质和适应社会的能力，为学生将来从事世界史以及相关专业的教学与研究打下良好的基础。 三、课程基本要求 根据历史专业本科的培养目标所需要的世界历史的基础知识和基础理论的要求，尤其是为教师从事教学活动和学生学习世纪近代史提供指南，特制定本大纲。 《世界近代史》是一部资本主义在西方上升、发展、向全世界扩张并由之在全世界产生巨大影响和反响的历史。它是从1500年前后的地理大发现和文艺复兴，到19世纪末20世纪初资本主义在全世界取得支配地位，各发达国家资本主义从自由向垄断过渡。本大纲主要讲述的就是自1500年地理大发现以来至1914
世界近代史知识结构(1640-1917)
世界近代史知识结构（1640-1917年） 1.什么是世界近代史： 世界近代史是资本主义产生、发展，并逐步形成世界体系和向帝国主义过渡的历史。按生产力发展的水平，世界近代史可划分为手工工场时代，蒸汽机时代和电气化时代三个阶段。 ①资本主义在欧洲的兴起时期： 时限：14－16C 特征：资本主义在欧洲的兴起 主要历史事件： ②资本主义手工工场时期：（早期资产阶级革命时期） 时限：16中－18C末 特征：封建制度的衰亡，资本主义的成长 主要历史现象： ③工业资本主义时期：（蒸汽时代的资本主义世界或资本主义世界体系初步形成时期） 时限：18末－19C后半期 特征：资本主义最终战胜封建主义，资本主义世界体系初步形成 主要历史现象： ④垄断资本主义时期：（电气时代的资本主义世界或资本主义世界体系完全形成时期） 时限：19C后半期－20C初 特征：自由资本主义发展到垄断资本主义，资本主义世界体系完全形成 主要事件：第二次工业革命，资本主义进入帝国主义阶段、国际工运组织性增强，以合法斗争为主、民族解放运动卷席亚非拉三大洲、帝国主义之间矛盾加剧，引发第一次世界大战。 2.时限及特点： 1640年英国资产阶级革命开始—1917年俄国十月革命前， 世界近代史是资本主义产生、发展并逐步形成世界资本主义体系和向帝国主义过渡的历史。 3.近代社会与古代社会的本质区别： ①商品经济取代自然经济； ②公民取代臣民； ③以法律为标志的国家权力取代以君主为代表的贵族特权。 16世纪前后，世界进入由古代到近代的转型期，即由封建主义到资本主义的过渡时期。应在掌握这一时期重大历史事件的基础上，整体把握这一时期的主要特征。 第一，商品经济取代自然经济。前资本主义时期占统治地位的经济形态是自然经济。自然经济的生产目标主要是满足自我消费，带有闭塞性，发展滞缓。资本主义商品经济是以实现利润、增殖资本为目的的经济，面向市场，具有开放性特征，充满活力。它必然会不断地侵蚀以农为本的自然经济，不断占有农本经济的阵地，突破地理的自然界限和国家疆域，几乎无止境地向可能达到的各个角落扩展，最大限度地为销售其商品而开拓市场。它要求自由，要求无条件的绝对私有制。“私有财产神圣不可侵犯”“天赋人权”等口号，就是在这个背景下适应时代要求提出的，是鲜明的反封建口号。 第二，以法律为标志的国家权利取代以出身血统为依据的贵族特权。即以法治取代人治。商品经济要求自由，要求人的自然权利，那就必然与封建制度下的王权、神权、特权形成尖锐的对立，因而也就不能容许专制与特权。以法律的权威取代特权，是近代社会的必然选择。 第三，公民取代臣民。近代社会是法制社会，以主权在民取代主权在君，实行代议制度，执政者必须由公民选举产生。这样，原来只对国王、领主效忠的臣民，也就转变为参与国事的公民，拥有法定的权利和义务。 4.近代主要矛盾： 资本主义同封建主义矛盾； 无产阶级同资产阶级矛盾； 资本主义国家同殖民地半殖民地国家矛盾； 资本主义列强之间矛盾。 5.三条线索(内容) 资本主义社会形态在思想文化、政治、经济、科学技术等领域全面、战胜封建主义，并形成世界资本主义体系。（主导） 国际工人运动和社会主义运动的兴起。 被压迫民族和人民反侵略反殖民的民族解放运动的开展。 第一单元资本主义在欧洲的兴起（前资本主义时期） （14~~~15世纪） 1、总体特征： 16世纪前后是人类历史的重大转折时期。欧洲封建社会解体、资本主义兴起，欧洲封建社会向资本主义社会过渡，人类历史向近代迈
考纲知识点归纳(世界近代史)完整版
考纲知识点归纳（世界近代史）.^ 第四分册 第一单元 15-16世纪西欧社会的演变 15-16世纪西欧社会的巨变表现： ●总体趋势：资本主义产生，封建制度解体，完成了由西欧封建社会向资本主义 社会的过渡。 ●经济：手工工场出现，标志资本主义生产关系萌芽产生新航路开辟 殖民掠夺 ●政治：民族国家形成，等级君主制演变为君主专制 ●社会：封建社会过渡到资本主义社会 ●文化：思想意识发生重大变化，进行了文艺复兴和宗教改革，在思想领域开展 反封建斗争。 第一课资本主义生产关系萌芽的产生 知识结构： 社会生产力的提高出现剩余产品（根本原因） 雇佣劳动力 商品经济的发展 国内：强制剥削农民土地（eg：圈地运动）资本原始积累（生产者和生产资料分离）15世纪 国外：商业战争、贩卖奴隶、殖民掠夺 手工工场诞生（资本主义萌芽的标志）[特点：手工劳动、分工协作] 第二课民族国家的形成 ?君主专制 B 一、民族国家的形成 共性：确定的疆土； 全民族通用的语言和国民的文化认同 统一的国内市场和国民经济 全体国民构成民族共同体（民族意识增强）
享有国际法意义上的独立主权（政治上的统一） 二、君主专制 1、封建等级制等级君主制君主专制 2、形成背景： 民族国家的形成和资本主义生产关系的发展，推动了英、法两国政治制度的转变，社会各阶层大多支持继续加强王权。 ①封建贵族总体上已丧失昔日的权威，不得不依靠王权来维持自己的地位。 ②新兴的资产阶级需要王权为资本主义经济发展开辟道路。 ③部分农民和城市贫民也寄希望于王权，以改善生存环境。 从15世纪下半叶开始，英、法等国的等级君主制逐渐演变为君主专制。 3、历史作用 ①加强中央集权，大家地方割据势力。 ②推行重商主义政策，有利于资本主义的发展，国家发展迅速。 第三课开辟新航路和早期殖民活动 ?15世纪东西方的交流 A ?新航路开辟的简况 A ?新航路开辟的影响B ?早期殖民扩张与掠夺 A 一、新航路开辟的原因和条件 1、原因： ①社会根源：寻金热 ②诱因：《马克波罗行纪》 ③经济根源：15世纪后，西欧商品经济发扎，资本主义萌芽出现，要求扩大国外市场和获得更多货币。 ④直接原因：奥斯曼帝国建立以后，传统的东西方贸易秩序和环境遭到破坏，促使欧洲各国开始寻找新航路。 2、条件：地图学说日益流行 ①天文地理知识的进步 地图绘制技术先进
世界近代史复习大纲
世界近代史 （1640年——1917年） 历史分期： 一、资产阶级革命时代（十四、十五世纪——工业革命） 二、自由资本主义时代（工业革命——二十世纪初） 阶段特征： 一、资本主义产生、发展和统治整个世界的历史。（历史发展主线。） 二、欧洲封建势力继续发展和退出历史舞台的历史。 三、世界初步联系为一个整体的过程。 四、现代世界分裂为两大对立阶级——资产阶级和无产阶级。从文明史的角度看，人类社会由农业文明时代进入工业文明时代。 第一讲资产阶级革命时代 （十四、十五世纪——工业革命） 阶段特征：资本主义的原始积累时期，为资本主义登上世界历史舞台创造条件。 世界开始日益联系为一个整体。 一、十四、十五世纪的欧洲社会 1、政治上世俗封建君权与天主教神权的矛盾。 2、经济上在封建经济的肌体上产生了资本主义的萌芽。 3、思想上天主教神学是整个欧洲社会唯一的信仰。 二、资本主义产生在欧洲引发的历史变动。 十四、十五世纪资本主义萌芽在欧洲出现，新的生产关系对旧的社会产生了全面的冲击，这种冲击很快向整个世界蔓延，改变了世界历史。 1、经济上出现新的先进生产关系——资本主义的生产关系。 2、思想上资产阶级的思想、价值观对旧的封建天主教神学思想进行全面的冲击。 3、政治上改变阻碍资本主义经济发展的现有制度的要求发展成革命。 三、历史进程 第一阶段：十四、十五世纪——十七世纪 资本主义萌芽及初步发展、新航路开辟 文艺复兴运动、新教思想形成 欧洲宗教改革、尼德兰革命、英国资产阶级革命 第二阶段：十七世纪——十八世纪 资本原始积累的进一步扩展和资本主义经济的发展 启蒙运动 北美独立战争、法国资产阶级革命 四、阶段小结 资产阶级革命时代是资本主义发轫于欧洲，在对欧洲大陆进行全面改造的同时，开始影响世界，把世界逐步卷入资本主义世界市场的起始阶段，对欧洲来说是资本主义正在登上欧洲历史舞台，对世界来说是以商业资本驱动为核心的相互联系的世界开始形成。 第二讲自由资本主义时代 （工业革命——二十世纪初）
世界近代史试题汇总3
世界近代史试题汇总 世界近代史是每年考研的重点，暑假快结束了大家复习后肯定还有许多知识点没掌握了或者顾忌到，我给大家出了 3套世界近代的模拟题，希望大家利用它查漏补缺，加深对知识点的理解。 世界近代史试卷（一） 一、填空题（每题1分，共10分） 1、革命前的英国，经济发展的特点是资本主义很早就开始渗入到______________去。 2、1701年，英国议会通过的____________，在君主立宪制度的建立过程中具有重要意义。 3、1748年，__________发表了积27年辛勤劳动写出来的巨著《论法的精神》。 4、1773年12月16日，波士顿爆发了____________。 5、为了解决国家的财政问题，法国于1789年5月5日在凡尔赛召开了 ______________。 6、1792年9月22日法兰西共和国成立，史称__________。 7、1795年10月3日，为了镇压王党BD，巴拉斯启用了年轻的__________。 8、美国农业资本主义发展的形式，列宁称之为__________，以区别于“普鲁士式道路”。 9、1874年，板垣退助等人上书天皇，建议设立民选议院，从而拉开了________的帷幕。 10、丑恶揭发运动的先驱者是____________。 二、单选题（每题1分，共10分） 1、1603年______女王去世，苏格兰的詹姆斯六世即英国王位，是为詹姆斯一世。 A 玛丽 B 安娜 C维多利亚 D伊丽莎白 2、路易十四任命__________为财政总监，在他的倡导下，法国执行重商主义政策。
A黎塞留 B马萨林 C科尔伯 D魁奈 3、法国1792年8月10日起义后，掌握政权的政治派别是___________。 A君主立宪派 B吉伦特派 C雅各宾派 D山岳派 4、1831年马志尼创建了_____________。 A烧炭党B民意党C青年意大利党D自由解放社 5、第一次工业革命首先开始于____________。 A西班牙B英国C法国D荷兰 6、1847年，马克思、恩格斯通过改组__________建立了共产主义同盟。 A共产主义通讯委员会B正义者同盟 C国际工人协会D自由同盟 7、倒幕运动中，__________在长州组织了第一支草莽武装——奇兵队。 A西乡隆盛B大久保利通 C木户孝允D高杉晋作 8、____________表明，两种制度的矛盾已发展为武装冲突，马克思称这一事件为美国内战的开始。 A密苏里妥协案B1850年妥协案 C德累德.斯考特判决案D堪萨斯内战 9、资本主义正式进入垄断阶段是在__________。 A19世纪中叶B20世纪 C19世纪后期D19世纪末20世纪初 10、近代亚洲的第一部宪法是____________。 A印度宪法B菲律宾宪法C明治宪法D日本宪法 三、多选题（每题1分，共10分）
世界近现代史归类知识点
盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。 世界近现代史中考归类复习 一、最早、第一、最多类集锦 世界近代史（九年级上册） 1文艺复兴运动最早兴起于一一14世纪的意大利 2 ?文艺复兴的先驱一一但丁 3?被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初的一位诗人的是一一但丁4?最早进行新航路开辟的两个国家一一葡萄牙和西班牙 5?美国的第一任总统一一华盛顿（1787年） 6. 法兰西第一共和国建立的时间——1792年7?法兰西第一帝国成立的时间一一1804拿破仑 &工业革命最早兴起于一一英国 9. 第一辆火车机车的名字及发明者一一旅行者号1825年由史蒂芬孙发明 10?世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动是一一英国宪章运动 11. 无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是一一巴黎公社革命（1871年） 12. ---------------------------------------------------------------------------------------- 第二次工业革命中，在电力技术方面，走在其他国家前面的国家---------------- 美国和德国 13?在电器发明领域，最为著名的是一一美国科学家爱迪生 14. 汽车最早发明是在一一第二次工业革命中1885年由卡尔？本茨试制成功15. 飞机最早发明是在一一第二次工业革命中1903年美国的莱特兄弟试制成功16?人类历史上第一次空前规模的战争是一一第一次世界大战 17.第一次世界大战爆发的时间——1914~1918年 18?近代自然科学的奠基人是一一英国科学家牛顿 19?最早发现万有引力定律的是一一英国科学家牛顿 20.牛顿在数学上最重要的贡献是一一创建微积分 21 ?对近代自然科学发展影响最大的是一一牛顿提出的“牛顿三定律”。 22.第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论的是- 学家达尔文 23?爱因斯坦一生中最大的贡献是一一20世纪提出相对论。 24. 俄国最伟大的作家之一是一一列夫？托尔斯泰 世界现代史（九年级下册） 1 ?世界上第一个工人士兵苏维埃政府一一人民委员会 2 ?世界上第一个无产阶级政权是一一苏俄 3. 人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。一一1917年俄国十月革命 4 ?世界上第一个社会主义国家一一苏俄 (1836~1848) 英国科 日本
大学历史_世界现代史复习资料
世界现代史复习资料 一、填空 1二月革命:(1917年3月)俄国首都彼得格勒发生“二月革命”。 推翻罗曼诺夫王朝的统治。出现了资产阶级临时政府和彼得格勒工兵代表苏维埃两个政权并存的局面2.“四月提纲”:1917年四月，列宁回国后发表“四月提纲”，提出把资产阶级民主革命发展为社会主义革命的目标 3.十月革命(1917年11月6－7日)：推翻临时政府，成立以列宁为首的第一个工农苏维埃政府. 4.四月危机和六月危机（1917年）：革命群众运动的高涨和临时政府的危机，扩大布尔什维克在群众中的影响。 5、粉碎协约国的三次武装进攻（1919——1920年） 第一次：高尔察克的叛乱（白匪）第二次：邓尼金匪军第三次：波兰侵入 6、.一战导火线：萨拉热窝事件 重要战役：马恩河战役、凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战。 （1）马恩河战役：是第一次世界大战的第一次大规模的战略决战，也是大战的第一个转折点，它使德军包抄和消灭法军主力的计划失败，速决战计划完全破产。 （2）凡尔登战役：是第一次世界大战中时间最长的一次血战，双方共伤亡70万人，因而凡尔登战场被称为“绞肉机”、“屠场”或“地狱”。 （3）索姆河战役：交战双方先后投入150个师的兵力，是大战中规模最大的一次消耗战。 （4）日德兰海战：大战中规模最大的一次海战。 7、1918年3月5日，苏德签订《布列斯特条约》，退出一战。 8、1927年12月，联共（布）召开第十五次代表大会，着重讨论了农业问题，确定了农业集 体化的方针。 9、苏联第一个五年计划 苏联第一个五年计划是指在1928年至1932年，苏联共产党和政府为摆脱苏联落后的农业国面貌而实行的大规模有计划的全面的社会主义建设。，该五年计划片面强调工业化，却损害了农民的利益，致使农业生产力遭受损害。 10、为了应付国内战争，苏俄政府与1918年夏开始推行战时共产主义政策。农业上实行余粮收集制， 工业实行国有化，实行贸易国有化、禁止自由贸易，实行普遍劳动义务制，建立劳动军。 11、柯立芝繁荣：第一次世界大战后，美国的经济得到了飞速的发展。这一时期，恰巧在总统柯立芝任期之内（1923—1929年），所以美国这一时期的经济繁荣又被称为“柯立芝繁荣”。柯立芝繁荣是一种虚假繁荣,在当时没有特别地表现,但是后来从金融业开始,引发了全球经济危机。 12、.1929——1933年资本主义经济危机的影响 德日：法西斯专政（对内：独裁专制；对外：侵略扩张） 美英法：国家干预经济（罗斯福新政） 13、.绥靖政策的表现：意大利入侵埃塞俄比亚，西班牙内战，日本侵占中国东北三省，德国吞并奥地利，慕尼黑阴谋，侵占捷克，进攻波兰。 14、1938年9月30日，英法德意四国签署了《慕尼黑协定》。 15、第二次世界大战的转折 1、斯大林格格勒战役（194 2、7―194 3、2）―――成为第二次世界大战的转折点 2、中途岛海战（1942年）――美军以少胜多，取得了海上主动权，成为太平洋战争的转折点。 3、阿拉曼战役（1942年冬到1943年初）――英军在北非发动反攻，取得了阿拉曼战役的胜利，成为北非战场的转折点。1943年9月，意大利新政府投降。 16、二战的重要会议 开罗会议：1943年11月22—26日，美、英、中三国首脑举行开罗会议，讨论了三国在缅甸作战和战后处置日本的问题。会后发表《开罗宣言》。 德黑兰会议：1943年11月28日—12月1日苏、美、英三国首脑于在德黑兰举行会议。会议决定，英美盟军于1944年5月在法国北部开辟欧陆第二战场，苏军届时发动大规模攻势加以配合。会议最后通过了《德黑兰宣言》，表示三国将在战争中一致行动并在战后继续合作。 雅尔塔会议：1945年2月4日，苏美英三国首脑在苏联克里米亚半岛的雅尔塔再次举行会议，讨论了关于德国（分区占领、赔款）、波兰、苏联对日作战、组建联合国等问题。 波茨坦会议：1945年7月17日，斯大林、杜鲁门、丘吉尔（7月28日后是新任首相艾德礼）在柏林郊外的波茨坦举行战时第三次首脑会议，着重讨论战后世界的安排问题，并在雅尔塔会议的基础上加以具体化。会后，美、英、中三国发表《波茨坦公告》，敦促日本立即无条件投降。 17、反法西斯联盟（三个阶段） P125 美英联盟的建立：1941年前后，美英事实上结成了反德联盟。
世界近现代史知识结构图(附)
民族关系 跨入①新中国成立以后，党和政府对少数民族实行民族平等、民族团结和共同发展繁荣的原则 社会②社会主义改造开始以后，少数民族地区进行民主改革或土地改革，1958年以后，少数民族先后进入社会主义主义社会 社会③党和政府在少数民族聚居地区实行民族区域自治政策 各民①政府重视少数民族地区经济文化的发展，从财力、物力和人力上给予支持 族共②十一届三中全会以后，各民族地区的农村也推广了联产承包责任制，并根据本民族地区的实际情况发展同繁民族经济 荣③民族地区的工业建设发展很快，大部分地区已建立起完整的工业体系 外交事业 国际资本主义世界体系被严重地削弱了 环境社会主义越出一国的范围，形成了一个世界体系 新的亚、非、拉美许多国家赢得了民族独立 格局中国人民革命胜利打击了帝国主义，鼓舞了世界人民 建国初期国际关系最突出的特点是：社会主义与资本主义两大阵营的对立和激烈斗争 “另起炉灶” 独立自主外交“打扫干净屋子再请客” 政策基本方针“一边倒” 团结世界各国人民 冲破美国的外交孤立政策，同苏联等17个国家正式建立外交关系 提出“和平共处五项原则”，标志着中国外交政策的成熟 成就参加亚非会议(1954年) 参加日内瓦国际会议(1955年)提出“求同存异” 20世纪60 美继续敌视中国，利用台湾问题搞“两个中国” 年代外交环境恶化美国发动越南战争，从南面威胁中国 大国沙文主义使中苏关系恶化 20世纪外交有重大突破和转机，转变的关键是中中美关系的逐渐缓和 70年代1971年10月恢复中国在联合国的合法权利，恢复五大常任理事国的席位 外交发展1972年尼克松访华，签订《中美联合公报》 1972年，日本首相田中角荣访华，签订中日两国邦交正常化的协定 发展同第三世界国家友好互助关系 ①对战争与和平的看法有了变化——反对霸权主义和强权政治，维护世界和平，成为我国的国策 十一届三中②独立自主、不结盟的和平外交政策 全会后外交③重视和第三世界国家发展关系 政策的调整④积极开展与周边国家的睦邻友好关系，建设和平的周边环境 ⑤坚持长期实行对外开放的政策 20世纪90年代初：中国正在为世界的和平与发展发挥着日益重要的作用 1
世界近代史测试题
世界近代史测试题 一。、选择题（25分） 1、17—18世纪，欧美主要国家发生了社会巨变，这一巨变主要是指 A．兴起了文艺复兴运动和开辟了新航路B．开始了疯狂的殖民扩张活动 C．发生了资产阶级革命，建立了资本主义制度D．完成了第一次工业革命 2．英、法资产阶级革命中，资产阶级反对封建专制、捍卫民主法制的重要檄文有 ①《权利法案》②《独立宣言》③《人权宣言》④《国际歌》 A．①②③ B．②④ C．①③ D．①③④ 3、下列哪个国家资产阶级革命具有两重性 A.英国 B.法国 C.美国 D.日本 4下列事件中，对近代资本主义的兴起与发展起促进作用的是 ①文艺复兴②启蒙运动③新航路的开辟④三角贸易 A．①③ B．①②③ C．①③④ D．①②③④ 5.观察示意图，判断下列说法中与史实相符的是 A．A点处，查理二世被推上断头台，共和国成立 B．B点处，宫廷政变推翻了复辟的专制统治 C．C点处，该国通过了《人权宣言》，确立了君主立宪制 D．该示意图反映了法国大革命的曲折性与反复性 6.下列有关《独立宣言》《人权宣言》共同点的说法不准确的是 A.都反映了资产阶级的要求 B.都具有历史进步性 C.都有利于资本主义发展 D.都反对封建专制 7．下列属于英、法、美三国资产阶级革命发生的共同原因是 A．资本主义的发展受到严重阻碍 B．受到封建专制制度的阻碍 C．专制王权同议会矛盾斗争尖锐 D．殖民压迫激起人民强烈反抗 8.从专制到民主，从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。下列历史文献中，为巩固资产阶级统治而颁发的法律文件是 ①《汉谟拉比法典》②《权利法案》③《法典》④《土地法令》 A.②③④ B.①②③ C.②③ D.①④ 9、英国《权利法案》、法国《人权宣言》、美国《独立宣言》和1787年美国宪法代表着人类民主文明历程的重要成果。它们的内容各具特点，下面对四部文献特点的归纳，正确的是（） A．《权利法案》——是三权分立原则的充分体现 B．《独立宣言》——以法律形式限制君主的权力 C．《人权宣言》——强调私有财产神圣不可侵犯 D．1787年美国宪法——宣告从英国殖民统治下独立 10、长达三百多年的罪恶的“三角贸易”对欧洲资本主义发展所起的主要作用是 A．提供了大量的黑人劳力 B.摧毁了腐朽的封建统治 C．打通了各洲的贸易通道 D.积累了雄厚的原始资本 11、2013年3月，委内瑞拉总统查韦斯逝世，让拉美痛失一位“最伟大的领袖”。大约两个世纪前，拉 美地区也曾出现了一位被誉为“南美的解放者”的伟大领袖，他就是 A.华盛顿 B.玻利瓦尔 C.章西女王 D.圣马丁 12、英国工业革命时代下列事物出现的先后顺序是 ①火车机车②瓦特改良蒸汽机③珍妮纺纱机④飞梭 A.④③②① B.③④①② C.①②③④ D.②①④③ 13、从1880年到1914年，西欧城市人口的比例几乎上升了40%。美国纽约和费城在1820年各有居民10万人，到1870年，分别达到94万人和67万人。出现这种现象的主要原因是
世界近代史复习题(上)
世界近代史复习题（上） 第一节 名词解释 1.哥伦布：意大利航海家，美洲新大陆的发现者。在西班牙王室的支持下分别 于1492、1493、1498、1502年四次远征，其中第二次远征时在美洲建立了殖民地，并出任其第一任总督。但这个殖民地始终没有兴旺起来，而哥伦布一职想到大中国和印度的愿望到死也没有实现，于1506年郁郁而终。 2.教皇子午线：一条关于土地归属权的分界线。当哥伦布在第一次探险中发现 美洲返回西班牙时，西班牙害怕葡萄牙和他争夺合格新发现的“印度”，便要求教皇亚历山大六世承认西班牙队这块土地的主权。1493年5月4日教皇确定亚速尔群岛佛得角群岛以西100里格的子午线为分界线，并把改线以西的一切土地都归西班牙，该线以东一切土地划归葡萄牙。1494年西、葡两国缔结托得西拉斯条约，把该线向西移动270里格。 3.试述地理大发现的背景和后果。 经济原因:1.根本动因：（1）中世纪后期以来，随着城市的出现与发展，西欧各国生产力迅速提高，东西方贸易不断发展。 （2）中世纪后期，随着生产力增长，商品经济活跃，资本主义萌芽在西欧产生。资本原始积累的需要促使西欧向外扩张，展开殖民掠夺。 2.黄金热：黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富，谁占有黄金，就能获得他在世上所需要的一切，同时也就取得了把灵魂从炼狱中拯救出来并使灵魂重享天堂之乐的手段。 3.奥斯曼土耳其阻碍传统东西方商路。 4.寻找商品市场 政治原因：西欧各国缓和、转嫁危机需要 宗教原因 1.传播基督教2.挽救西欧天主教危机 3.同伊斯兰教进行斗争 人文主义思想影向：人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。人文主义思潮实质上反映了资产阶级的个人进取精神和物质利益至上的价值观，是海外冒险事业的一种思想动力。 前提条件:1.造船航海技术进步2.海上武器和战术的进步。3.商业上的进步4.专制政府的支持
世界现代史知识结构
世界现代史知识结构 一．三条基本线索： 1．资本主义继续发展（西方） 2．社会主义曲折前进（东方） 3．民族解放运动的发展,第三世界兴起（中间地带） 二．世界两大主要矛盾： 1．资本主义国家同社会主义国家的矛盾（西方与东方） 2．资本主义国家间的矛盾（西方国家之间） 三．阶段划分 1917 1929 1945 1992 西方：资本主义调整（战—————和—————战）‖两极格局（冷战时期）多极化东方：苏联革命主义革命的成功和建设的蓬勃发展 苏联的兴衰 苏联历史的阶段划分 1、民主革命和社会主义革命过渡1917.2 1917.11 2、帝国主义向社会主义社会过渡1917___1921____1927 3、社会主义建设时期1927 1937 4、备战和卫国战争时期19371945 5、经济恢复和两极对峙1946 1955 6、苏美争霸50末80末 7、苏联解体、俄国时期1992 现在 一、民主革命和社会主义革命时期1917.2 1917.11 1、二月革命： 性质：新民主义革命（对象、领导） 2、民主革命向社会主义革命转变： 革命对象——反沙皇专制转变为反资产阶级（《四月提纲》类似中共七届二中全会）革命方法——和平方式转变成为武装起义（七月事件） 3、十月革命： 原因：进入帝国主义、矛盾尖锐、无产阶级成熟、一战。 性质：社会主义革命 革命措施：（完全正确） 政治：改造旧的政治制度，初步建立苏维埃国家制度（巴黎公社的经验）。 经济：大工业国有——建立社会主义经济基础； 土地农民私有； 外交：《布雷斯特和约》，退出帝国主义战争。 建立共产国际（特点：高度统一的世界性共产党） 意义：世界现代史开端、发展了马克思主义。 二、帝国主义向社会主义社会过渡1917______1921 1927 1、战时共产主义政策（1918-1921年）（核心是巩固政权） （1）、原因： 背景：内忧外患，国内外敌人勾结起来进攻苏维埃政权，形势严峻。
世界近代史(初三历史复习提纲)
世界近代史 ☆近代化（近代社会）： 政治民主化，经济工业化，思想文化自由化、民主化，构建资产阶级的人文价值观，在社会生活中逐步接受近 代文明 ☆资本主义制度： 生产力：大机器生产 优越性（进步性）生产关系：雇佣关系 思想意识：要求摧毁封建等级制度和专制制度，体现资本主义制度自由、发展的要求 局限性：贫富不均 ☆资产阶级能统治世界的原因： 生产工具先进，交通便利，使资本主义经济不断发展，资本主义先进的生产方式必然战胜落后的生产方式☆推动资本主义社会的发展的因素：资产阶级革命、资产阶级改革、思想文化解放运动、工业革命、殖民掠夺 ☆资本主义国家确立资本主义制度的方式： 1、通过资产阶级革命推翻封建制度, 确立资本阶级统治（英国、法国） 2、通过民族解放战争推翻殖民统治（美国独立战争） 3、通过自上而下的资产阶级改革组度废除旧制度（俄国、日本） 4、通过对外发动王朝战争（德国、意大利） ☆四大资产阶级革命：1861年俄国农奴制改革、日本明治维新、中国戊戌变法、美国罗斯福“新政” 思想解放运动 时间性质核心思想代表人物 文艺复兴运动14——17世纪资产阶级叩响近代社 会大门的（第一次）思想解放运动（资产阶级文化的兴起）人文主义：以人性反对神性，以人权反对神权，以自由平等反对封建特权和等级制度但丁、达?芬奇、莎士比亚 启蒙运动17——18世纪资产阶级领导的、弘扬理性、全面清算封建意识形态，把人的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的（第二次）思想解放运动理性主义洛克、霍布斯、卢梭、孟德斯鸠、伏尔泰 自由主义思想19世纪略自由主义亚当?斯密、边沁、孔德、杜威 社会主义思想19世纪略马克思主义（科学社会主义）马克思、恩格斯 文艺复兴运动 1、中古世纪，罗马教皇和天主教教会在欧洲的封建统治束缚人的思想，扼杀人性，阻碍社会进步和科学发展，引起广泛的不满 背景2、14世纪前后，处于欧洲贸易最繁荣区域——地中海沿岸的意大利兴起许多城市国家，开始产生新兴资 产阶级，他们不满教会对精神世界的控制，提倡“人文主义” 3、印刷术的推广与普及 根本原因：资本主义经济的萌芽 含义：14——17世纪，许多艺术家、科学家、思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统，追求个性，解放和自 由，表现人类不断追求进步的本性，一时成为风潮和时尚的思想文化运动 发源地：意大利（最早产生资本主义经济的萌芽）
世界近代史基础知识梳理
世界近代史基础知识梳理 第一学习主题欧美国家的巨变与扩张 第12课文艺复兴与新航路的开辟 一、文艺复兴 1.时间：14至16世纪 2.地点：最先在意大利兴起 3.根本原因：资本主义萌芽的出现。 4.实质：是一场反封建、反神学的资产阶级思想文化运动。 5.指导思想：以人文主义思想为指导，提倡以人为本，肯定人性，肯定现世生活。 6.影响：文艺复兴猛烈冲击了封建神学，促进了人们思想的解放，孕育了西欧近现代资产阶级文化，为资产阶级革命准备了思想文化条件。 7.代表人物及作品 (1)但丁：文艺复兴时代意大利杰出的文学家，被称为“由旧时代走向新时代的第一位诗人”。他的长诗《神曲》无情地揭露教会会的黑暗，热情地歌颂现世的生活，对封建社会进行了有力的批判。 (2)达·芬奇是文艺复兴时代意大利的卓越画家。他的绘画《蒙娜丽莎》对人和人性作了生动的刻画，表达了资产阶级对现实生活的追求和审美情趣。 二、新航路的开辟 2. 新航路的开辟的影响:(1)积极影响：新航路的开辟，沟通了欧亚非美四大洲，开始把世界联结成一个整体，扩大了各国间的经济文化交流，促进了欧洲资本主义的发展。 (2)消极影响：引发了欧洲人殖民掠夺的狂潮。 第13课英国的新生 一、英国资产阶级革命 1.根本原因：斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展。 2.领导力量：资产阶级和新贵族（从事资本主义工商业资产阶级化了的贵族）。 3.经过 (1)爆发：1640年新议会的重新召开,揭开了英国资产阶级革命的序幕。 （2）内战：经过两次内战的较量，克伦威尔领导的议会武装—“新模范军”打败了国王的军队，取得了胜利。 (3) 共和：1649年1月处死查理一世，5月成立共和国。 克伦威尔掌握了政权，竭力维护资产阶级和新贵族的利益。1653年，克伦威尔用武力驱散议会，成立护国政府，就任“护国主”，实行军事独裁统治。 (4)复辟：1660年5月查理二世回国，斯图亚特王朝复辟。 （5）光荣革命：1688年6月，资产阶级和新贵族联合其他反王朝力量发动宫廷政变，推翻了詹姆士二世的统治，邀请他在荷兰执政的女婿威廉到英国当国王，其妻玛丽为女王，史称“光荣革命”，标志着资产阶级革命的完成。 二、《权利法案》的颁布 1.目的：为了限制王权。 2.时间：1689年 3.制定机构：议会
世界近代史测试题
世界近代史第二、三、六章测试题 班级________姓名__________学号___________成绩______ 一、填空（15%） 1、英国对殖民地的基本政策是_________________________________。 2、三十年战争后，德意志农奴制的恢复主要是由被称为_________________ 的庄园领主搞起来的。 3、资产阶级反对封建制度的思想斗争经历了很长时间，第一次大的思想解放运动是__________________，第二次是__________________。 4、1721年，瑞典被迫签订____________，使俄国北方有了出海口。 5、在两次俄土战争中，俄国取得了在___________的自由航行权，南方的出海口问题得到了解决。 6、1770年3月，波士顿人民在为被英军打死的人举行葬礼时进行了大示威,英政府不得不取消________________，只保留了其中的茶税。 7、北美独立战争前夕，第一届大陆会议在___________召开，有______个殖民地代表参加。 8、拉美独立战争时期玻利瓦尔是___________斗争中的主要领导人。 9、____________年，美国人_____________发明了汽船。 10、从18世纪末到19世纪前半期，以________________为中心的西欧美术界主要经历了____________________的兴衰交替过程。 二、单选题（10%） 1、英国殖民者在北美建立的第一个殖民地是（）。 A、弗吉尼亚 B、费城 C、匹兹堡 D、波士顿 2、美国诞生的标志是（）。 A、《独立宣言》 B、《1781年邦联条例》 C、《1787年美国联邦宪法》 D、1782英军承认美国独立 3、拉丁美洲诞生的第一个黑人独立国家是（）。 A、巴西 B、海地 C、秘鲁 D、墨西哥 4、18世纪后半期，普鲁士王国所实行的“开明君主制”时期的国王是 （） A、腓特烈·威廉一世 B、腓特烈·威廉二世 C、腓特烈二世 D、腓特烈一世 5、在法国启蒙运动中，人民主权思想最突出的资产阶级民主主义家是 （） A、孟德斯鸠 B、博马舍 C、卢梭 D、伏尔泰 6、近代机器大工厂生产的开端是（）。 A、凯伊发明了飞梭 B、阿克莱特建成第一座纺织工厂 C、阿克莱特发明水力纺纱机 D、哈格里夫斯发明了手摇纺纱机 7、1830年法国爆发七月革命，推翻波旁复辟王朝建立了代表（）的 奥尔良王朝。 A、工业资产阶级 B、工商业资产阶级 C、大资产阶级 D、金融资产阶级 8、英国获得“世界工厂”称号是在（）。 A、19世纪上半期 B、19世纪中期 C、19世纪下半期 D、18世纪下半期 9、在欧洲哲学史上，第一个把整个自然的历史的和精神的世界看作是一个 过程的哲学家是（）。 A、康德 B、费尔巴哈 C、黑格尔 D、谢林 10、下列著作中，哪一著作不属于黑格尔的（）。
世界近代史知识点整理知识分享
世界近代史知识点整 理
世界古近思想史知识点总结整理 一、普罗塔戈拉等智者学派的观点与苏格拉底观点的异同 1、相同点 （1）都把哲学研究的中心放在了与人类自身密切相关的问题上。可以把二者看做是西方人文主义的先驱。 （2）都强调人类的理性，否认绝对权威。 2、不同点 （1）背景：智者学派与雅典民主政治的高峰相伴，而苏格拉底时期雅典政局动荡。 （2）内容：在普罗塔戈拉那里，人还只是个体感性的人，而在苏格拉底那里，人则成了具有普遍性的理性思维的人。即在“人是万物的尺度”中人对自己的认识仍停留在感性认识的阶段，而在“认识你自己”中人对自己的认识则已经具有了理性认识的含义。 （3）影响：普罗塔戈拉被视为西方第一次思想解放运动的先驱，以他为代表的智者运动也被看做是西方人文精神的起源，而苏格拉底对理性的尊崇和对思想自由的追求，与18世纪启蒙思想的特点极为相似，因此可以把他看做是启蒙思想家的先驱和战友。 特别提示：虽然智者学派与苏格拉底有思想认识的差异，但他们的思想却是西方人文主义精神的最初体现，在当时起了很大的启蒙开导和解放思想的作用，因此他们都是古代希腊先哲的代表人物。 二、古代中国儒家思想与古希腊人文精神的比较 1、相同点： （1）都注重人与人类社会； （2）都将道德看作是政治的基础，认为匡正道德是振邦救国的根本。 2、不同点：
（1）对人的属性的关注点不同。儒家思想强调“社会”的人，而古希腊思想家们则特别强调“个体”的人。 （2）处理个人与社会关系的着眼点不同。儒家思想强调社会的等级秩序，而古希腊思想家强调人的平等。 （3）对自然科学的研究态度不同。儒家思想注重将社会和人文问题作为研究的主题，忽视自然科学的探究；古希腊思想家比较关注的是自然界和人类生活，在对自然的研究中讲究实事求是的科学思维方法，体现了人类不断追求真理、了解未知的人文精神。 （4）作用不同：前者服务于君主专制，后者有助于民主政治。 三、文艺复兴与宗教改革的比较 1、相同点 （1）时代背景：都是在西欧封建制度衰亡，资本主义萌芽和发展的历史时期。 （2）运动性质：都具有反封建的性质。都体现了人文主义的诉求。 （3）斗争对象：都把矛头对准了天主教会。 （4）理论来源：都向古代寻求和吸取养料。人文主义者借助古希腊罗马文化，马丁·路德借助了《圣经》中的原始教义。 （5）政治支持：人文主义者需要国王、贵族和富商的庇护，马丁·路德得到封建诸侯的保护。 （6）影响相同：都促进了人们思想的解放和近代文化繁荣，推动了欧洲资本主义的发展。 2、不同点 ①对待宗教的态度不同： 文艺复兴（以人为中心）认识并揭露教会的腐朽、罪恶，但还是对教会势力抱和解的态度，不愿走上宗教改革的道路；
八年级下册历史与社会复习提纲
八年级下册历史与社会复习提纲 第五单元 工业文明的来临 第一课 工商业的兴起 一、 工厂从这里发展而来 1、 手工工场最早出现在14世纪的意大利 2、 中国手工工场出现在明清时期 3、 手工工场的特点： (1) 出现了雇佣劳动，工场主不再亲自参加生产 (2) 工人多，分工合作 (3) 生产规模大，产量高 4、 手工工场的发展和社会影响： (1) 改善了人们的生活 (2) 促进了商业贸易的发展 (3) 促进了社会阶级、社会结构的变化 二、 商人的地位变了 1、 商人地位的变化 (1) 身份的变化：他们既是手工工场主，又是商人 (2) 经济地位的变化：经济实力超过了王公贵族 (3) 政治地位的变化：商人可以担任市长 2、 新诞生的社会阶层 手工工场主——早期资本家 雇佣工人——工人阶级的前身 3、 没落的阶层——贵族 第二课 冲破思想的牢笼 一、 文艺复兴运动 1、 文艺复兴运动兴起于14世纪的意大利，通过文艺创作，宣传人文精神 2、 主要代表 (1) 达．芬奇：意大利艺术家，文艺复兴时期最完美的代表，代表作品：《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》 (2) 莎士比亚：英国剧作家，代表作品《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》 (3) 但丁：意大利作家，代表作品《神曲》 4、 人文精神——以人为本，将人尊奉为世界的中心 三、 欧洲的宗教改革 1、 赎罪券——罗马天主教会为聚敛钱财而兜售
2、 “教皇的奶牛”——德国 3、 宗教改革： 德国宗教改革家马丁．路德拉开了宗教改革序幕，主张：宗教信仰人人平等 4、 宗教改革使欧洲各国摆脱了罗马教会的控制，走上了独立发展的道路。 四、 近代科学的诞生 1、英国科学家培根——“知识就是力量” 2、波兰科学家哥白尼创立“日心说”，被誉为“科学革命的开端”。 3、 意大利科学家布鲁诺——宇宙无限，没有中心 4、 意大利科学家伽利略——被称为“近代科学之父”，“天空中的哥伦布” 5、 英国科学家牛顿——万有引力定律 五、 启蒙运动 17、18世纪 法国 1、 宗旨：宣扬自由、平等、民主，反对宗教愚昧和封建专制，张扬理性的力量。 2、 主要代表 （1） 伏尔泰 法国思想家、启蒙运动的旗手，提倡天赋人权、自由平等 （2） 罗梭 法国启蒙运动的杰出代表，提倡人民主权思想 （3） 法国的《百科全书》派 宣扬科学和理性，反对迷信和专制 第三课 世界开始走向整体 一、 新航路的开辟 1、 新航路开辟的原因 （1） 欧洲工商业的快速发展，欧洲人对贵金属的狂热追求 （2） 《马可．波罗游记》激起欧洲人追求财富的强烈愿望 （3） 东西方传统商路被阻断，欧洲人迫切需要开辟新商路 2、 新航路开辟的条件 （1） 西欧人已能制造适合远航的大船 （2） 积累了丰富先进的航海技术 （3） 罗盘针已普遍应用于航海事业 （4） 人们开始相信地圆学说 3、 新航路的开辟 1487—1488 迪亚士（葡） 葡萄牙—非洲好望角 1492—1502 哥伦布（意） 西班牙—美洲大陆 1497—1498 达伽马（葡） 葡萄牙 印度 1519—1522 麦哲伦（葡） 人类第一次环球航行
世界近代史名词解释和问答题
《世界近代史》课程作业 一、名词解释 1.教皇子午线：1494 年经教皇仲裁，西班牙和葡萄牙在世界上划分势力范围的分界线。 1492年哥伦布到达美洲后，西、葡两国为争夺殖民地、市场和掠夺财富，长期进行战争。为缓和两国日益尖锐的矛盾，由教皇亚历山大六世（1492～1503在位）出面调解，于1494年6月7日两画了一条线，线西归西班牙，东归葡萄牙，此即所谓“教皇子午线”。 这条由教皇作保规定的西、葡两国势力范围的分界线，开创近代殖民列强瓜分世界、划分势力范围的先河。（参课本P19） 2.人文主义:文艺复兴时期，资产阶级表现在文学、艺术、教育、哲学和自然科学等方面的思想内容，通常被称为人文主义。 人文主义是一种哲学理论和一种世界观，以人为衡量一切事物的标准。作为文艺复兴时期主要的社会思潮，他的核心是：肯定人，注重人性，要求把人从宗教束缚中解救出来。反对神权，提倡人权；反对神性，提倡人性；反对封建特权，提倡自由平等；反对教会蒙昧主义，提倡发展文化教育；反对封建割据和外族入侵，主张中央集权和民族独立。 人文主义是资产阶级的世界观和历史观，是资产阶级反封建、反中世界神学世界观的思想武器。同时我们也应看到，对人文主义的过分推崇，造成文艺复兴运动个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱。 3.薄伽丘:乔万尼·薄伽丘(1313—1375)，一译卜伽丘，意大利文艺复兴运动的杰出代表，人文主义者。 代表作《十日谈》批判宗教守旧思想，揭露教会的虚伪和腐化，提倡个性解放，歌颂人对现世生活的追求。主张“幸福在人间”，被视为文艺复兴的宣言。创作了西欧
文学史上第一部心理小说《菲亚美达》；其与但丁、彼特拉克合称“文学三杰”。 4.因信称义：是德国神学家马丁·路德的神学思想核心。 他认为，基督徒之所以是自由的，是因为他们“因信称义”，不再受善功律的支配，他们通过自己的信仰而与基督建立了新的个人关系。信徒不必依靠教会极其繁琐的宗教礼仪，只凭对上帝对的虔诚信仰就可以得到灵魂的拯救。内容有：1.圣经乃唯一的、最高的成就。2.平信徒皆为祭司3.僧俗平等，恪守天职。 这一宗教伦理是对天主教会所宣扬的“行为称义”的否定，所蕴含的是一种积极的人生态度。具有宗教情感的个人主义与文艺复兴中具有理性的个人主义结合在一起，成为早期资本主义发展的重要精神动力之一。 5.预定论: 由宗教改革家加尔文（1509——1564）提出，也成为加尔文派的奠基。 预定论认为神的旨意是绝对的，也是无条件的，一切有限的受造物联合起来也不能影响神的旨意，这旨意完全是神在永恒里安排的。神是万物的主宰，伟大而有能力，安排大自然的运行，支配人类的历史，任何细节都在他的掌管之下。其内容为将人分为“选民”和“弃民”。 预定论提出了解放人的思想，鼓励人们在世俗生活中去发财致富。 6.开明专制:18世纪下半叶欧洲一些国家封建专制君主执行的一种政策，是为了适应资本主义发展和阶级矛盾尖锐化而进行的具有明显资本主义色彩的改革。 当时，欧洲大陆诸国的封建制度日趋衰落，资本主义生产关系在封建社会内有所发展。各国封建君主为了巩固其专制统治，接过了法国启蒙学者要求改革的旗帜，宣称要进行自上而下的改革。把自己装扮成“开明”的君主，高喊“开明”的口号，进行种种改革，如改革教会，兴办教育事业，编纂法典等 “开明专制”的时代是从普鲁士国王弗里德里希二世登基时开始的。他自称“国家的第一