五年级奥数题库
5年级求乘法口诀表中81个积的平均数
5年级判断一个自然数能否被11整除,还有下面的方法:如果一个自然数的奇数位上的数字和与偶数位上的数字和的差(大数减小数)能被11整除。这个数就能被11整除。
5年级能被7、11、13整除的数的特征:如果一个自然数的末三位数字所表示的数与末三位以前的数所组成的数的差(大数减小数)能被7(或11、或13)整除,那么这个自然数就能被7(或11、或13)整除。
5年级能被8或125整除的数的特征:一个数的末三位能被8或125整除,那么这个数就能被8或125整除。5年级能被4或25整除的数的特征：一个数的末两位数能被4或25整除,那么这个数就能被4或25整除。
5年级甲,乙两人在两地间同时相向而行,8小时相遇.如果两人每小时的速度都减少3千米,则10小时相遇,求两地间的距离?
5年级二进制转十进制
5年级199501995能否被7，11或13整除
5年级十进制转二进制
5年级(1) (10110)2+(1010)2 （2）(1101101)2-(1011110)2 5年级化成分数
5年级将1、2、3、4…30这30个自然数依次写下来,得一多位数1234567……2930,试求这个多位数除以9的余数。
5年级(1) (1011)2+(1001)2 (2) (101)2-(11)2 (3) (10101)2×(11)2 (4) (10100010)2÷(1001)2 5年级二进制相关知识
5年级一个长方形, 恰好能分成6个正方形, 其中最小的正方形面积是1平方厘米, 求这个长方形的面积。
5年级如图,已知BO=2DO,CO=5AO,阴影部分的面积和是11,求四边形ABCD的面积。5年级辗转相除（2002，847）
5年级辗转相除[403，527，]
5年级黑色,白色,黄色的筷子各有8根,混杂着放在一起.黑暗中想从这些筷子中取出颜色不同的两双筷子,至少要取_____根才能保证达到要求
5年级甲,乙两个人一起去商店买东西,两人一共带了80元钱.甲用自己带的钱的一半买了一本漫画书,乙花10元钱买了一盘磁带,这时甲的钱恰好是乙的3倍,那么开始时乙带的钱数是多少元?
5年级一个各位数字均不为零的三位数能被8整除,将其百位数字,十位数字和个位数字分别划去后可以得到三个两位数.已知这些两位数中一个是5的倍数,另一个是6的倍数,还有一个是7的倍数,那么原来的三位数是________.
5年级甲、乙、丙三人赛跑, 甲每分钟跑120米,乙每分钟跑100米,丙每分钟跑70米,如果三人同时同向、从同地出发,沿周长是300米的圆形跑道奔跑,经过多少分钟之后,三人又可相聚?
5年级A,B两城相距420千米,一辆轿车和一辆货车分别从两城相向而行. 货车上午8点出发,轿车上午9点出发,轿车速度是货车速度的2倍. 两车在11点时相遇. 求两车的速度.
5年级P02071 小明写出一个自然数的所有约数,并两两求和.这些和中最小的是3,最大的是1998,问这个自然数是多少?
5年级一个住在深山中的猎人,他只有一只机械表戴在手上.这天,表因忘了上发条而停了,附近又没有地方可以校对时间.他决定下山到市集购买日用品,出门前他先上紧机械表的发条,并看了当时的时间是上午6:35(时间已经是不准了),途中经过电信局,电信局的时钟是很准的,猎人看了钟并记下时间:上午9:00,到市集采购完,又沿原路经过电信局,看了当时电信局的时钟指向上午10:00,回到家里,手上的表指向上午10:35.猎人如何调校出正确的时间呢?
5年级有30个数:1.64,1.64+1/30,1.64+2/30,1.64+3/30……..1.64+29/30.如果取每个数的整数部分,并将这些整数相加,那么它们的和是______.
5年级将 化成小数,从左向右取1000个数字,（1）求这些数字的和。（2）求这1000个数字的积中从右向左取,第166个数字是多少?
5年级甲乙二人骑自行车从环形路上同一地点同时出发,背向而行.现在已知甲走一圈的时间是70分钟.如果在出发后第45分钟,甲乙二人相遇,那么乙走一圈的时间是多少分钟?
5年级星期天, 妈妈与女儿小红在公园划船,她们沿河向上游划去, 小红一不小心, 戴的太阳帽被风刮走了,当她们发现并掉过船头时, 帽子与船已经相距3公里. 假定小船的速度是每小时6公里,水流速度是每小时2公里, 那么, 母女俩追回太阳帽要多长时间?
5年级某小学组织学生去春游, 步行速度为1米/秒。 队尾的李老师以2.5米/秒的速度赶到排头, 然后立即返回队尾共用10分钟。 求队伍长度。
5年级东,西两地相距5400千米,甲,乙从东地,丙从西地同时出发,相向而行.甲每分钟行55米,乙每分钟行60米,丙每分钟行70米.多少分钟后乙正好走到甲,丙两人之间的中点?
5年级把1.2 ?16 ? 化为最简分数
5年级龟,兔举行2000米竞走,龟每分钟走25米,兔每分钟走320米,兔自以为比龟快,就在途中睡了一觉,结果龟倒比兔提前1.25分钟到达终点,求兔在途中睡了几分钟?
5年级把下面不同进制的数化为十进制数。 (1) (234)5 (2) (127)8 5年级计算.
5年级计算.
5年级小明在360米长的环形跑道上跑了一圈,已知他前一半时间跑5米,后一半时间每秒跑4米,问他后一半路程用了多长时间?
5年级化成分数
5年级把二进制数与八进制数互化 (2) (7630)8=( )2 5年级化成分数
5年级甲、乙两车同时从A、B两地出发相向而行,在距B地54千米的地方第一次相遇。然后继续前进,它们各自到达对方车的出发地后立即顺原路原速返回,途中又在距A地42千米的地方第二次相遇。求A、B两地的距离。
5年级纯循环小数化为分数
5年级将下列分数化为循环小数,并求小数点后第100位上的数字.
5年级小明以每秒3米的速度在沿着铁路旁的公路上散步, 迎面开来一列火车, 从车头到车尾经过他身旁共用了20秒. 已知火车全长420米. 求火车车速
5年级如图,点P为AB的中点,Q为BC的中点,AQ,CP交于M,若三角形ABC面积为1,求BPMQ的面积
5年级A,B两地相距54千米,有18人共骑7匹马由A地到B地去,每匹马每次只能驮1人.为了轮换休息,大家决定每人骑马行1千米轮换1次.问:每人骑马,步行各多少千米?
5年级一个正方体棱长是自然数,一次可恰好被切成一些棱长为1的小正方体.在切之前,先将大正方体的外面涂满红漆.在切完后发现,3面有红漆的小正方体与每面都没有红漆的小正方体的个数相同.那么一共切出多少个小正方体.
5年级如图, AB=8厘米, CD=4厘米, BC=6厘米, 三角形AFB比三角形EFD的面积大18平方厘米, 求ED的长
5年级如图, 三角形ABC的面积等于1, AE=ED, BD=(2/3)BC. 求阴影部分的面积. 5年级计算: 333387
5年级甲,乙两班进行越野行军比赛,甲班以每小时4.5千米的速度走了路程的一半,又以每小时5.5千米的速度走完了另一半;乙班在比赛过程中,一半时间以每小时4.5千米的速度行进,另一半时间以每小时5.5千米的速度行进.请你判断比赛结果谁是胜家
5年级求不大于100的约数最多的自然数.
5年级某个家庭有四个成员,他们的年龄各不相同.总和是129,而其中有三人的年龄是平方数.如果倒退15年,这四个人中仍有三人的年龄是平方数.你知道他们各自的年龄吗
5年级“123456789101112……99100”是一个多位数,如果允许调整数字的顺序,所组成的同样位数的最小多位数是多少
5年级从19到80的两位数连续地写成192021…7980,它能被1980整除吗
5年级a〇b=a+ + +…+ ,记号 ,表示b个a写在一起形成的数.如果1〇X=123456789,求X的值. 5年级已知两个不同的一位数A, B和两位数AB, 这三个数的乘积是BBB, 那么A+B=?
5年级两个自然数的差乘以它们的积,能否得到数99099
5年级黄先生,蓝先生,白先生三人各系了一条领带,一位系黄领带, 一位系蓝领带, 一位系白领带.“你们注意到没有,”系蓝领带的先生说,“虽然我们系的领带的颜色正好是我们三个人的姓,但没有一人的领带颜色与姓相同
5年级下图是一个长方体, 它的正面和上面的面积之和是209, 如果它的长宽高都是质数, 那么这个长方体的体积是多少
5年级已知在乘积1×2×3×……×n的尾部恰好有100个连续的0,其中n是最后一个乘数,n最小是多少5年级在1-1000的自然数中,与1001互质的自然数共有多少个
5年级一条很长的走廓的一边有1000个门,门牌号从1到1000.这些门开始都关着.有1000人,第1个人动了所有门牌号是1的倍数的门,即把所有的门都打开了.第2个人动了门牌号是2的倍数的门,即把这些门又关上了.第3个人动了门牌号是3的倍数的门,原来关着的他推开,原来开着的他关上.每个人都这样做.请问最后哪个门开着
5年级一列火车从甲城开往乙城.如果它以每小时36千米的速度行驶,则迟到9分钟,如果它以每小时27千米的速度行驶,则迟到39分钟.问这两城之间的距离是多少
5年级一张长方形纸长27分米,宽10分米,要把它裁成直角边分别是5分米,2分米、的直角三角形纸片,最多能裁成几块
5年级在一根木棍上有三种刻度线, 第一种刻度线将木棍分成20等分, 第二种刻度线将木棍分成30等份, 第三种刻度线将木棍分成35等份. 如果沿刻度线将木棍锯断, 木棍将总共被锯成多少段
5年级一项工程, 甲乙两队合做需要12天, 乙丙两队合作需要15天, 甲丙两队合作需要20天. 问由甲, 乙, 丙三队合作需要几天完成
5年级有一个自然数乘以9后,得到一个仅由数字1组成的多位数.求这个自然数最小是几5年级计算：13
5年级求阴影部分面积:
5年级请将111111*********分解成两个8位数的乘积
5年级甲,乙两名工人加工一批零件,甲先花去2.5小时改装机器,因此前4小时甲比乙少做400个零件,又同时工作4小时后,甲总共加工的零件反而比乙多4200个.甲,乙每小时各加工多少个零件?
5年级在一根长80厘米的绳子上,从左到右每隔5厘米染上一个红点,同时从右到左每隔4厘米染上一个红点,然后沿红点处将绳子逐段剪开.那么,长度是1厘米的短绳子有多少根
5年级975×0.25+
5年级乘积1256×750×625的末尾有多少个零
5年级计算:99992+19999
5年级用1,2,3,4,5,6,7,8,9这9个数排成的任意一个9位数,这个9位数是质数吗
5年级把20分米长的线段分成两段,并且在每一段上作一正方形,已知两个正方形的面积相差40平方分米,大正方形的面积是多少平方分米
5年级有一块六边形的地,中间是长方形,两边是三角形,地里有一口水井,如图.两位农民要将地平分成面积相等的两份,并且为了灌溉方便都想使自己的地里有水井.村长说,我可以把地给你们平分成面积相等的两份,并且都能用上水井.你知道村长是怎么分的吗
5年级小明掷4个色子.如果最上面4个数的乘积是144,下面哪个不可能是这4个数的和? (A)14.
(B)15. (C)16. (D)17. (E)18
5年级两地相距360千米,一艘汽艇顺水航行全程需要10小时,已知这条河的水流速度为每小时6千米.往返两地的平均速度是每小时多少千米?
5年级一个自然数的六进制与九进制均为三位数, 并且它们各位数字的排列顺序恰好相反, 请问这个自然数是几
5年级有一个2n+1位整数,(n >1) ,它是质数还是合数
5年级将分数 约成最简分数
5年级A=20×20012001, B=20.01×20002000,那么A与B的大小关系是什么5年级求图中四边形ABCD的面积.
5年级已知 是平方数,请求出这个平方数.
5年级设A,B,C代表0~9中的不同数字,试求A,B,C各是什么数时,下列等式成立? AB×CA=ABCA 且 C-A=7
5年级 6.73-
5年级555555的所有约数中,最大的三位数是
5年级有三个自然数, 最大的比最小的大6, 另一个是它们的平均数, 且三个数的乘积是42560, 求这三个自然数
5年级所有分母小于40,并且分母是质数的真分数相加,和是多少
5年级甲对乙说: “我现在的年龄是你的7倍, 过几年是你的6倍, 再过若干年就分别是你的5倍, 4倍, 3倍, 2倍,” 试求甲乙现在的年龄
5年级有一个整数, 用它去除70, 110, 160得到的三个余数之和是50. 求这个数.
5年级周长为20米的竹篱笆围成一个长方形菜园, 要使菜圆的面积最大, 它的长和宽应该是多少? 这时最大的面积是多少? 如果借助一面围墙来围, 最大面积是多少?
5年级在100以内与77互质的所有奇数之和是多少? 5年级计算：
5年级整除
5年级求四位的完全平方数AABB
5年级由1999个2组成的1999位数 除以13余几
5年级如图, 一个长方体的宽和高相等, 并且都等于长的一半, 将这个长方体切成12个小长方体, 这些小长方体的表面积之和为600平方分米, 求这个大长方体的体积.
5年级甲,乙两车分别从A,B两地同时出发,相向而行,6小时后在C处相遇;如果甲速不变,乙车每小时多行5千米,则相遇地点距C地12千米;如果乙速不变,甲车每小时多行5千米,则相遇地点距C地16千米.甲车原来每小时行多少千米?
5年级如图,AD=3DB,BE=2EC,AF=FC.求三角形DEF的面积是三角形ABC面积的几分之几? 5年级有三个质数,它们的倒数之和是131/182,求这三个质数
5年级老师拿来5顶帽子,2顶红色的,3顶黄色的.他让李刚,刘洋和肖洁三个同学闭上眼睛,分别给他们戴上一顶帽子,并且把剩下的2顶帽子收了起来.老师先让李刚睁开眼睛,问李刚是否能判断出自己戴了什么颜色的帽子,结果李刚说不能.接着老师又让刘洋睁开眼睛,问刘能否判断自己所戴帽子的颜色,刘洋也说不能.最后,老师问肖洁不睁开眼睛是否能判断自己所戴帽子的颜色,肖洁根据前两人的回答正确地判断出了自己所戴帽子的颜色.你知道肖洁是如何判断出来的吗
5年级A,B两地相距54千米,有18人共骑7匹马由A地到B地去,每匹马每次只能驮1人,为了轮换休息,大家决定每人骑马行1千米轮换一次.问:每人骑马,步行各多少千米
5年级求四边形ABCD的面积
5年级123456789101112……,连续地写下去,然后每三个数加一个逗号:123,456,789,101,…,问第100个逗号前是哪个三位数
5年级A=2002.12345678910111213……A的小数点后第2002位的数是几
5年级用绳子测井深,把绳三折来量,井外余16分米; 把绳四折来量,井外余4分米;求井深和绳长
5年级有一个两位数,十位上的数字是个位上数字的3倍.如果把这个两位数的两个数字对调位置,组成一个新的两位数(我们称新数为原数的倒转数),已知这两个数的差是54,求原来的两位数
5年级有一个四位数,四个数字均不相同,且不含数字 “0”,它的千位和百位上数字所表示的和为10.如果把这个四位数倒过来读,就比原数增加7875,求原数
5年级有一个六位数,其中左边三个数字相同,右边三个数字是三个连续自然数,六个数字之和恰好等于末尾的两位数,这个六位数是多少
5年级如图, 等边三角形ABC的边长为100米. 甲自A点, 乙自B点同时出发, 按顺时针方向沿三角形的边行进. 甲每分钟走90米, 乙每分钟走150米, 在经过每个顶点时两人都因转弯而耽误10秒,那么乙在出发后多少秒之后追上甲
5年级如图, 等边三角形ABC的边长为100米. 甲自A点, 乙自B点同时出发, 按顺时针方向沿三角形的边行进. 甲每分钟走90米, 乙每分钟走150米, 在经过每个顶点时两人都因转弯而耽误10秒,那么乙在出发后多少秒之后追上甲
5年级如图, 等边三角形ABC的边长为100米. 甲自A点, 乙自B点同时出发, 按顺时针方向沿三角形的边行进. 甲每分钟走90米, 乙每分钟走150米, 在经过每个顶点时两人都因转弯而耽误10秒,那么乙在出发后多少秒之后追上甲
5年级如图, 等边三角形ABC的边长为100米. 甲自A点, 乙自B点同时出发, 按顺时针方向沿三角形的边行进. 甲每分钟走90米, 乙每分钟走150米, 在经过每个顶点时两人都因转弯而耽误10秒,那么乙在出发后多少秒之后追上甲
5年级下图是有9个等边三角形拼成的六边形,已知中间最小的等边三角形的边长是1,问:这个六边形的周长是多少
5年级有甲,乙,丙三个人,甲每分钟行走120米,乙每分钟行走100米,丙每分钟行走70米,如果三人同时同向从同地出发,沿周长为300米的圆形跑道行走,那么几分钟之后,三人第一次相聚
5年级商店有三种油漆,牌子和颜色都不同.红色的每桶1.5千克,黄色的每桶2千克,白色的每桶2.5千克.为了方便顾客,商店把这三种油漆改装成每桶0.5千克的小桶.结果天祥牌装了280桶,江海牌装了255桶,前进牌装了292桶.问每种牌子的油漆各是什么颜色
5年级甲每分钟走50米, 乙每分钟走60米, 丙每分钟走70米, 甲, 乙两人从A地, 丙一人从B地同时相向出发, 丙遇到乙后2分钟又遇到甲, A, B两地相距多少米?
5年级一个等腰三角形中,有两个角的度数之和是110度.这个等腰三角形的顶角是_________. A,70度B,80度 C,40度 D,70或40度.
5年级.新世纪学校的学生总数是一个三位数,平均每个班36人,统计员提供的学生总数却比实际的总人数少180人.原来她在记录时粗心的将这个三位数的百位,十位上的数字对调了.这个学校的学生总数是多少
5年级有一台计算器,只有数字键”0”,”7”以及加法键”+”能够使用,其他键都不能用了.因此可以输入7,70,707,777等只含数字7和0的数,并可进行加法运算,为了显示出数222222,最少需要按”7”键多少次
5年级如图,平行四边形ABCD的面积为6,E为BC边的中点.求图中阴影部分的面积
5年级五(一)班的男生人数和女生人数同样多.抽去18名男生和26名女生参加合唱队后,剩下的男生人数是女生人数的3倍.五(一)班原来有男,女生各多少人
5年级某个信封上的邮政编码是0~5这六个不同的数组的六位数,现有四个编码如下: A: 351204; B: 103425; C: 024513; D: 314225. 已知编码A,B,C恰各有两个数字的位置与此邮政编码上数字的位置相同,编码D恰有四个数字的位置与此邮政编码数字位置相同.试求出此邮政编码
5年级一个房间有8个门,从一个门进,另一个门出,总共有多少种方法
5年级在一个圆圈上有几十个孔(如图),陈刚像玩跳棋一样,从A孔出发,沿逆时针方向每隔几个孔跳一步,希望一圈后能跳回A孔.他先试着每隔2个孔跳一步,结果只能跳到B孔.他又试着每隔4孔跳一步,结果也只能跳到B孔.最后他每隔6孔跳一步,正好跳回A孔.问:;这个圆上共有几个孔
5年级自然数的平方按大小排成1,4,9,16,25,36,49…问:第612个位置的数字是几?
5年级在下面的除法算式中的□中填上适当的数字,使算式成立,那么,该算式的被除数是_ 5年级图示正方形边长为12厘米, 求图中长方形的面积
5年级试求出所有这样的两位数, 在将它们分别乘以数2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9之后, 所得结果的数字和都不发生变化
5年级如图, 等边三角形ABC的边长为100米. 甲自A点, 乙自B点同时出发, 按顺时针方向沿三角形的边行进. 甲每分钟走90米, 乙每分钟走150米, 在经过每个顶点时两人都因转弯而耽误10秒,那么乙在出发后多少秒之后追上甲
5年级甲、乙两人在河中先后从同一个地方同速同向游泳，现在甲位于乙的前方，乙距起点20米；当乙游到甲现在的位置时，甲已经距起点98米。问：甲现在离起点多少米？
5年级P54007求下列所有分数的和: 1/1, 1/2, 2/2, 1/2, 1/3, 2/3, 3/3, 2/3, 1/3, 1/4, 2/4, 3/4, 4/4, 3/4, 2/4, 1/4, ……., 1/1991, 2/1991, …..,1990/1991, 1991/1991,
1990/1991,…..,1/1991
5年级一个自然数n,各位数字和是300,要使n最小,n应当是几位数,它的首位数字应当是几5年级计算:2003.20032+996.79972+4006.4006×996.7997
5年级仓库里存有10批货物,重量分别为:150,160,180,190,200,210,210,240,300,310吨.两次共运走9批货物,并且第一次运走总重量是第二次的一半.剩下的那一批货物重多少吨
5年级已知: 问: a除以13所得的余数是几
5年级如图所示,长方形ABCD中,AB=6厘米,BC=15厘米,E,F为所在边中点,求阴影部分面积5年级在200与500之间,有几个三个数字各不相同的偶数?
5年级如图,用5个同样大小的长方形拼成了一个大长方形,如果想用这个大长方形拼成一个更大的正方形,并且不能重叠,那么最少需要多少个这样的大长方形?
5年级某校参加数学竞赛,共得总分为7661分,已知前三名(没有并列)同学的成绩分别为86分,83分,80分.最低的成绩为36分,且得同一分数的同学还不超过3人,那么至少有几人得分不少于60分?
5年级神话中一巨蟒有1000个头,大力士每次能用刀砍去1,17,21或33个头,但是巨蟒又相应地生出10,14,0,或48个头.若巨蟒没有了头也不能再生出头来,大力士就战胜了巨蟒,问大力士能战胜巨蟒吗?说明理由.
5年级有一个长方形,长是宽的5倍,对角线长52厘米,求这个长方形的面积.
5年级甲乙两人练习跑步,若甲让乙先跑20米,则甲跑10秒钟可追上乙;若甲让乙先跑4秒钟,则甲8秒钟可追上乙.甲,乙的速度各是多少?
5年级下图中有A,B,C,D,E,F,G七个点,以这七个点中的三个为顶点,共可以画出多少个不同的三角形?
5年级把所有的奇数(1除外)依次按一项,二项,三项,四项循环分为
(3),(5,7),(9,11,13),(15,17,19,21),(23),(25,27),(29,31,33),(35,37,39,41),(43)…..,那么第2001个括号内的各数之和是几
5年级某次中国象棋比赛中,每位选手都与其他选手各赛一场,每场(每局棋)比赛赢者得2分,负者得0分,平局二人各得1分.现有四名同学统计全部选手的总分,分别为1979,1980,1984,1985,但只有一人的统计正确.问共有多少名选手参加了这次比赛
5年级三角形ABC与ADE均为等腰直角三角形,求阴影面积
5年级小强和爸爸约好去公园.爸爸骑车,小强跑步.小强先跑10分钟后,爸爸骑车去追他,在距家800米处追上了他.这时又想起没带照象机,于是爸爸又立即返回家去拿,并立即返回去追小强.再追上时,距家1200米.小强每分钟行多少米?爸爸每分钟行多少米
5年级如果一个数,将它的数字倒排后所得的数仍是这个数,我们称这个数是对称数.如:33,242,1661等.求在1~1000中共有多少个对称数
5年级下面算式中的☆表示的数是______. (☆+☆)+( ☆-☆)+ ☆×☆+☆÷☆=36
5年级有大,中,小球232个,价值1000元,其中小球的数量是中球的4倍,已知大,中,小球每个单价分别是21元,9元,2元,那么大球有多少个
5年级经理于17时离开公司,以每分钟50米的速度步行回家,秘书收到紧急传真要交给经理.他于17时30分骑车从公司出发追赶经理,结果在离公寺司2000米处追上经理.秘书骑车的速度是多少?
5年级将0~9中的8个不同的数字分别用a,b,c,d,e,f,g,h替换.在替换规则下:g×g= g×c= g×f= 上面4个式子中,“+”,“-“,“×”,“÷”,“=”与平常算式中的符号意义相同,而且也是十进制.在这种替换规则下, 的数值等于几
5年级已知小数A=0.123456789101112…979899,它的小数后面的数字是由自然数1到99依次排列而成的.问:小数点后边第68位上的数字是多少?
5年级东, 西两镇相距240千米, 一辆客车在上午8时从东镇开往西镇, 一辆货车在上午9时从西镇开往东镇, 到正午12点, 两车恰好在两镇间的中点相遇, 如果两车都从上午8点由两地相向开出,速度不变, 到上午10时, 两车还相距多远?
5年级在2001至8790的整数中,十位与个位数字相同(如**33, **77,**88)的数共有多少个
5年级在所有的四位数中,把其中百位数字是3,十位数字是6,并且即能被2整除,又能被3整除的都选出来,甲所选出的是这些四位数中最大的一个,乙是最小的一个.甲乙两人选出的数各是多少
5年级在一圆形跑道上,甲从A点,乙从B点同时出发反向而行,6分钟后两人相遇.再经过4分钟甲到达B 点.又过8分钟两人再次相遇.甲,乙环行一周各需要多少分钟
5年级把边长是10厘米的正方形卡片按图中方法重叠起来.3张这样的卡片重叠后组成的图形面积是多少
5年级小刚一家坐车去旅行,汽车匀速行驶在路上,小刚看见里程碑上的数字是个两位数 ,小刚马上记下看见的时间;一小时后,又看见里程碑,上面的两位数是 ;又过一小时,里程碑上的三位数是 .问这三个里程碑上的数各是多少?汽车的速度是多少
5年级在100至150之间,找出约数个数是8的所有自然数
5年级自行车的前轮轮胎行驶9000千米后报废,后轮轮胎行驶7000千米报废.前,后轮胎可在适当的时候交换位置.一辆自行车同时换上一对新轮胎,最多可行驶多少千米?
5年级求图中两个等腰直角三角形重叠部分的面积
5年级个快递员送递文件的道路如右图，图上数字表示各段路的千米数，他从快递公司出发，要走遍各道路，最后回到公司，请为他设计一条最合理的路线，全程要走多少千米？
5年级三个边长分别为20,24,16的正方形并放在一起,已知直线BC将整个图形分为面积相等的两部分,求AC
5年级用A,B,C,D,E,F,G七个字母,在一张方格纸上自右上至左下的斜线里按顺序填写,如图.第20行第30个格子里的字母是什么?
5年级由35个单位小正方形组成的长方形中,有两个 “★”.问:包含两个 “★”在内的,由小正方形组成的长方形(含正方形)共有多少个?
5年级并排的两盏灯,灯的亮和不亮(○表示亮,●表示不亮)一共出现下面4种情况: ○○ ●○ ○●●● 并排的五盏灯,灯的亮和不亮,一共会出现几种情况?
5年级一份试卷共十道题,王华与李明都做了解答.有趣的是,王华做对的题,李明恰做错了;王华做错的题,李明恰做对了.王华和李明做对的题,每一个题号都不是其他题号的2倍.王华最多做对几道题?这时李明做对了几道题?
5年级兄,弟,妹三人分21个苹果.兄妹二人分,兄分得14个,妹分得7个;兄弟二人分,兄分7个,弟分14个;兄,弟,妹三人分,兄分几个?弟分几个?妹分几个?
5年级星期天,小明去姥姥家.去时骑自行车,每小时行12千米;回来时步行,每小时行4千米,来回共用6小时.小明去姥姥家的路程是多少千米?
5年级2001个球平均分给若干人,恰好分完.若有一人不参加分球,则每人可以多分2个,而且还有剩余;若每人多分3个,则球的个数不足,那么,原来每人平均分到几个球?
5年级从0,1,2,3,4,5,6,7,8,9这10个数中选出5个不同的数字,组成一个五位数,使它能被3,5,7,13整除,这个数最大是多少?
5年级甲,乙两人带着相同数量的钱一起去买面粉,甲花光了自己所有的钱,并向乙借了7.2元,刚好买了12袋面粉,乙剩下的钱恰好还可以买9袋面粉,那么一袋面粉的价格是多少元?
5年级100多岁的老寿星,公元x2年时年龄是x岁,则此寿星2001年多少岁?
5年级计算0.9999×0.7+0.1111×2.7
5年级将135个人分成若干小组,要求任意两组的人数都不同,则最多可以分成_____个组.
5年级现有十个小数: 0.3, 0.33, …, 0.33….3(10个3), 从这些数中, 最少要取出多少个数, 才能使取出的个数之和大于2.
5年级1/12,2/12,3/12,4/12,…,239/12这239个数中所有不是整数的分数的和是多少5年级下图是由大、小两个正方形组成的,小正方形的边长是6厘米,求△ABC的面积.
5年级一个自然数N被10除余9,被9除余8,被8除余7,被7除余6, 被6除余5, 被5除余4,被4除余3,被3除余2, 被2除余1,求N的最小值.
5年级用某个比48小的自然数去乘48,使得积恰好是一个平方数,求这个数是多少
5年级长方体的三个侧面积分别为3,6,8,则长方形的体积为
5年级包含与排除
5年级要使乘积195*86*72*380*()的末五位都是0,()应填入的自然数最小值应是多少? 5年级四位数2□□□是45的倍数,符合这一要求的四位数共有多少个?
5年级小明假养了3头牛,8只羊,一天共吃草93千克;小亮家养了5头牛,6只羊,一天共吃草111千克.一只羊,一头牛一天各吃多少千克草?
5年级计算(精确到小数点后第三位)0.16 ?+0.1 ?42857 ?+0.125+0.1 ? 5年级0.12 ?+0.23 ?+0.34 ?+0.45 ?+0.56 ?+0.67 ?+0.78 ?+0.89 ?=
5年级一片草地,如果9头牛吃,12天吃完所有的草;如果8头牛吃,16天吃完所有的草,如果开始只有4头牛吃,从第7天起增加了若干头牛,再过6天吃完所有的草,问应增加了多好头牛?
5年级12头牛28天可以吃尽0.1公顷牧场上的全部牧草,21头牛63天可以吃尽0.3公顷牧场上的全部牧草.问多少头牛126天可以吃尽0.72公顷牧场上的全部牧草(每公顷牧场上原有的草量相等,每公顷牧场上每天草生长量相同,每头牛每天的吃草量一样)
5年级玛丽,麦克,海伦结伴乘飞机去旅行,三人各自带了若干行李,这些行李一共重100千克,需要随飞机托运.按照规定,每位旅客托运的行李在规定重量以下,享受免费托运;超过规定重量以外的部分,按所超出的重量另收托运费. 玛丽,麦克,海伦三人所带的行李都超过了规定的免费的重量,这样,他们分别应付托运费22元,14元,12元.如果玛丽的全部行李分给麦克和海伦,那么他们分别应付费38元,34元.问:(1)每位旅客可享受免费托运的行李多少千克? (2)超重的行李每千克应付费多少元?
5年级甲,乙,丙三人都要从A地到B地,甲和乙两人一起从A地出发,2小时后,丙才从A地出发,甲每小时走5千米,乙每小时走4千米,甲和乙两人出发后12小时,甲,丙同时到达B地,问丙出发后几小时追上乙?
5年级同样走100米,小明要走180步,父亲要走120步.父子俩同时同方向从同一地点出发,如果他们每走一步所用的时间相同,那么父亲走出450米后往回走,还要再走多少步才能遇见小明?
5年级 4.75-9.63+(8.25-1.37)
5年级一个立方体盒子的三个面的面积如图所示.问盒子的体积是多少?
5年级一个蚂蚱掉进了一个200厘米深的井中.如果它白天往上爬25厘米,晚上又往下滑12.5厘米.问它多长时间能爬出来?
5年级有一个棱长是10厘米的魔方,它由棱长是2的小立方体组成.现在把它每个顶点处的小立方体都抠掉,问此时魔方的表面积是多少?
5年级在数列19752…中, 自第五个数码开始, 每个数码都等于它前面的4个数码之和的个位数. 请问, 在该序列中, 是否会出现数码1234和3269?
5年级积的末位数是多少?
5年级在某圆形铁路线上沿顺时针方向均匀分布着甲,乙,丙三个车站.小明和小刚同时从甲站出发,小刚坐车沿顺时针方向前进,小明步行沿逆时针方向往丙站走.若小刚在乙站下车,接着向前步行走向丙站,则两人相遇时距丙站250米;若小刚在丙站才下车接着向前步行,那么两人相遇时距丙站5000米.已知两人步行的速度是相同的,那么火车的速度是人步行速度的________倍
5年级如图,四个等腰直角三角形和一个正方体拼成一个长方形.已知其中的正方形的面积是1平方厘米,则这个长方形的面积是________平方厘米
5年级甲每分钟走75米,乙每分钟走80米,丙每分钟走100米.甲,乙从东镇,丙从西镇,同时相向出发,丙遇乙后3分钟再遇到甲.求两镇之间相距多少米?
5年级两年前,甲的年龄是乙的4倍,两年后,甲的年龄是乙的3倍,求甲,乙今年的年龄各是多少?
5年级一个正方体木块,棱长为15米,从它的8个顶点处截去棱长分别是1,2,3,4,5,6,7,8的小正方体,这个木块剩下部分的表面积最少是多少
5年级题目：有1克，2克，3克~~~555克共555个砝码，试试把这些分成三堆，使每堆的重量和个数相等。
5年级计算:
5年级甲乙两个同学分别站在长方形围墙外的两角, 如图所示, 如果他们同时开始绕着围墙逆时针方向跑, 甲每秒跑5米, 乙每秒跑4米, 那么, 甲至少跑多少秒才能看到乙?
5年级甲, 乙两人在铁路轨道旁边背向而行, 速度都是每小时3.6千米. 一列火车向甲迎面驶来.列车在甲身旁开过用了15秒, 而在乙身旁开过用了17秒. 问这列火车多长?
5年级某小学有一条400米长的环形跑道,甲和乙同时从起跑线起跑,甲每秒跑6米,乙每秒跑4米.问甲第一次追上乙时,两人各跑了多少米?第二次追上乙时两人各跑了几圈?
5年级任意取出1986个连续自然数,它们的总和是奇数还是偶数?
5年级一个圆周长90厘米，3个点把这个圆周分成三等分，3只爬虫A、B、C分别在这3个点上上。它们同时出发，按顺时针方向沿着圆周爬行。A的速度是10厘米/秒，B的速度是5厘米/秒，C的速度是3厘米/秒，3只爬虫出发后多长时间第一次到达同一位置？
5年级124.68+324.68+524.68+724.68+924.68
5年级A56 一块宽80厘米，长250厘米的长方形墙，用宽20厘米，长30厘米的瓷砖片来贴。如果每块瓷片裁小后，剩余的部分都不能用，至少要用多少块瓷片？
5年级游泳池中, 男孩子戴的是天兰色的游泳帽, 女孩子戴的是粉红色的帽子. 在每一个男孩子看来, 天兰色帽子与分红色帽子一样多; 而在每一个女孩子看来, 天兰色游泳帽比粉红色游泳帽多一倍. 请问, 男孩子和女孩子各有多少个
5年级计算所有长方形的面积总和5年级计算所有长方形的面积总和
5年级一根木料锯成3段要6分钟.把一根同样粗细,长366厘米的木结料锯成长30厘米和69厘米两种规格的木料,最少需要多少分钟?
5年级如图所示, 在三角形ABC中, BC=8厘米, AD=6厘米, E, F分别为AB和AC的中点. 那么三角形EBF 的面积是多少
5年级兄,弟,妹三人分21个苹果.兄妹二人分,兄分得14个,妹分得7个;兄弟二人分,兄分7个,弟分14个;兄,弟,妹三人分,兄分几个?弟分几个?妹分几个?
5年级某公共汽车线路中间有10个站.车有快车及慢车两种.快车的车速是慢车的1.2倍.慢车每站都停,快车则只停靠中间1站.每站停留时间都是3分钟.当某次慢车发出40分钟后,快车从同一始发站开出,两车恰好同时到达终点.问:快车从起点到终点共需多少时间
5年级两个自然数的和是36,它们的最大公约数是28,求这两个自然数
5年级甲乙两个小朋友各有一袋糖, 每戴糖不到20粒, 如果甲给乙一定数量的糖后, 甲的糖就是乙的糖的2倍, 如果乙给甲同样数量的糖后, 甲的糖就是乙的糖的3倍, 那么甲乙两个小朋友共有多少粒糖
5年级下面数列中的每个数都是由数字1,2,3,4,5组成的五位数,并且每个数字只用一次,这样共可组成120个不同的五位数: 12345,12354,12435,12534,12543…54312.54321. 请你找出这个数列中间的两个数
5年级甲,乙两人进行围棋比赛,规定先胜四盘者胜,第一,二盘甲胜,第三盘乙胜.请问到决出最后胜负为止,可能有几种情形?
5年级如图, 一个棱长为5厘米的正方体, 分别在它的前, 后, 左, 右, 上, 下各面的中心位置挖去一个横截面是边长为2厘米的正方形的长方体(都和对面打通), 求这个物体的表面积是多少
5年级将奇数按下列方式分组(1),(3,5),(7,9,11),(13,15,17,19)……,求: (1)第15组中第一个数.(2)第15组中所有的数的和.(3)999位于第几号
5年级已知三位数 是一个质数,如果将这个三位数重复写两遍,就得到一个六位数 ,问这个六位数一共有多少个不同的约数
5年级狐狸和黄鼠狼进行跳跃比赛,狐狸每次跳4 米, 黄鼠狼每次跳2 米,它们每秒钟都只跳一次.比赛途中,从起点开始,每隔12 米设有一个陷阱,当它们之 中有一个掉进陷阱时,另一个跳了多少米
5年级两列火车相向行驶在平行轨道上, 其中一辆是快车, 长200米, 另一列是慢车, 长150米. 若坐在慢车上的人测得快车通过窗口的时间是4秒,那么快车上的人测得慢车通过窗口的时间是
__________秒.
5年级有一列数,第一数为8,第二个数为4.从第二个数起,每个数都比与它相邻的前后两个数的和少5.求从第一个数到第1992个数的和是多少?
5年级包含与排除某校艺术团的小演奏家们,每人都至少会演奏小提琴和钢琴中的一种。他们中有32人会拉小提琴,27人会弹钢琴,两种都能演奏的有11人。这个团共有多少个小演奏家?
5年级包含与排除电视台向100人调查昨天收看电视的情况,有62人看过2频道,34人看过8频道,11人两个频道都看过。问:两个频道都没看过的有多少人?
5年级包含与排除某区有100个外语教师懂英语或俄语,其中懂英语的75人,既懂英语又懂俄语的20人,那么懂俄语的教师有多少人?
5年级包含与排除20名学生参加一次国际数学竞赛,在竞赛中使用三种语言:中文、英文、日语,其中10名学生会讲中文和英文,有9名学生会讲英语和日语,有5名学生会三种语言,有6名学生只会日语,那么会中文和日语的学生有多少名?
5年级包含与排除有三个面积均为20平方厘米的圆,其两两相交部分的面积分别为5、6、7平方厘米,三圆相交部分的面积为3平方厘米。那么三圆共盖住部分的面积是多少平方厘米?
5年级包含
与排除
在1－100的自然数中是5的倍数或是7的倍数的数有多少个？
5年级包含与排除在100个学生中，音乐爱好者有56人，体育爱好者有75人，那么既爱好音乐又爱好体育的人最少有多少人？最多有多少人？
5年级不定方程现有一根长100米的钢筋, 因工作需要, 把它裁成3米和8米长的若干小段, 要求在不浪费的前提下总段数越多越好. 这两种规格的小段各裁出多少段?
5年级长方体一个棱长为6分米的正方体木块,如果全部锯成棱长为2分米的小正方体,则表面积增加了多少平方分米?
5年级长方体有一个长8厘米,宽1厘米,高3厘米的长方体木块,在它的左右两角各切掉一个正方体(如图),求切掉正方体后的表面积和体积。
5年级长方
体
一个零件形状大小如下图:算一算,它的体积是多少立方厘米，表面积是多少平方厘米?
5年级长方
体
如图,是由16块棱长为3厘米的小正方体垒成的, 它的表面积是多少平方厘米?
5年级长方
体
有一个形如下图的零件,求它的体积和表面积。(单位:厘米)
5年级长方体如图是一个长方体,它的正面和上面的面积和是209平方厘米,如果它的长、宽、高都是质数,那么这个长方体的体积是多少?
5年级倒推司机开车按顺序到五个车站接学生到学校.每个站都有学生上车.第一站上了一批学生,以后每站上车的人数都是前一站上车人数的一半.车到学校时,车上最少有多少学生?
5年级倒推一个农妇提一筐鸡蛋去卖,第一次卖出一半多半个, 第二次又卖出余下的一半多半个, 第三次又卖出余下的一半多半个,最后筐内还剩下一个鸡蛋。问筐里原有多少个鸡蛋?
5年级倒推甲、乙两个油桶各装了15千克油，售货员卖了14千克。后来,售货员从剩下较多油的甲桶倒一部分给乙桶,使乙桶油增加一倍；然后从乙桶倒一部分给甲桶,使甲桶油也增加一倍,这时甲桶油恰好是乙桶油的3倍。问:售货员从两个桶里各卖了多少千克油？
5年级倒推某人去储蓄所取款,第一次取了存款数的一半还多5元,第二次取了余下的一半还多10元,还剩125元,他原有存款多少元?
5年级方程组某7个数的平均数是55,如果把其中某一个数改为140,则平均数变为64,如果再将其余6个数都乘以2,则平均数变为多少?
5年级方程组20千克苹果与30千克梨共计132元,2千克苹果的价钱与2.5千克梨的价钱相等,求苹果和梨的单价。
5年级方程组师徒二人加工一批零件,师傅加工10小时,徒弟加工4小时,二人共加工了198个零件。如果师傅4小时的工作量与徒弟5小时的工作量相等,那么,他们两人平均每小时各加工多少个零件?
5年级分数
的拆分
把 拆成两个单位分数的差
5年级分数
的拆分
.将 拆成三个单位分数之和.
5年级分数
的拆分
把 拆成两个单位分数的和。 (1) 只要求写一种情况. (2)要求写出所有情况
5年级分数
的拆分
把 拆成6个不同的单位分数之和
5年级工程问题甲乙两工程队修一条长9800米的路, 甲队先修了4天, 每天修650米, 剩下的由甲乙两队合作,乙队每天可修550米, 那么修完这条路共需多少天?
5年级公约
数与公倍数
用辗转相除法求(1608，737)。
5年级公约数与公倍数大雪后的一天，小亮和爸爸共同步测一个圆形花圃的周长，他俩的起点和走的方向完全相同。小亮每步长54厘米，爸爸每步长72厘米。由于俩人脚印有重合的，所以各走完一圈后雪地上只留下60个脚印，求花圃的周长？
5年级公约数与公倍数在一条300米长的路的一侧植树,原计划每隔4米种一棵数,画好记号后发现距离太近,又改为每隔6米种一棵数,还要重新做多少个记号,擦掉多少个记号？
5年级公约
数与公倍数
求(6933,25421)的最大公约数
5年级公约
数与公倍数
[24871,3468]的最大公约数
5年级公约
数与公倍数
最小公倍数
5年级公约
数与公倍数
两个数的乘积是3072,最大公约数是16,求这两个数
5年级公约
数与公倍数
两个数的最大公约数是18,最小公倍数是180,这两个数的差是54，求这两个数。
5年级公约
数与公倍数
用辗转相除法求。 (1) (23902，7807)
5年级公约数与公倍数一块长90厘米,宽42厘米的长方形铁片,剪成边长为整数厘米,面积都相等的小正方形铁片,恰无剩余,至少要剪______块。
5年级公约
数与公倍数
12345678987654321除本身之外的最大约数是几?
5年级公约数与公倍数从小亮家到学校，原来每隔50米竖一根电线杆，连两端的两根一共有55根电线根杆，现在要改成每隔60米竖一根电线杆，除两端的两根不需移动外，中途还有多少根不必移动？
5年级公约
数与公倍数
一种长方形砖，长42厘米，宽26厘米，用这种砖铺一块正方形地，至少需要用多少块砖？
5年级公约数与公倍数在358的后面补上三个数码组成一个六位数,使得它分别能被3、4、5整除,这样的六位数最小是多少?
5年级公约
数与公倍数
用辗转相除法求： (465，372， 558)
5年级公约
数与公倍数
已知两个数的积是1800,这两个数的最大公约数是15,这两个数分别是多少?
5年级公约数与公倍数今年, 祖父的年龄是小明的年龄的6倍, 几年后, 祖父的年龄是小明年龄的5倍, 又过几年后,祖父的年龄将是小明年龄的4倍, 求祖父今年是多少岁?
5年级公约
数与公倍数
有一堆豆子, 每5个一数, 6个一数, 11个一数都多1个, 这堆豆子至少有多少个?
5年级计数14个相同的小圆圈紧密地排列在一起，规定每相邻的两个圆圈为一对，（例如：A与B, A与C, A与D）则共有多少对？
5年级计算计算 (44332-443.32)÷(88664-886.64). 5年级计算计算：28.4×187-15.4×284+3.3×16
5年级计算计算：1+2-3+4+5-6+7+8-9+10+11-12+…+97+98-99
5年级计算在算式125×□÷3×8－10=1990中, □处应填入的数字是多少?
5年级简易方程操场上有若干名穿红色或白色衣服的同学在踢足球.有一个穿红色衣服的同学看其他穿红色和穿白色衣服的同学一样多,而另外一个穿白色衣服的同学看其他穿红色衣服的同学却比穿白色衣服的多一倍.穿红色和白色衣服的同学各有多少名?
5年级简易方程一条与铁路平行的小路上,有一个行人与一个骑自行车的人同时向南行进.行人速度为每小时3.6千米,骑车人速度为每小时10.8千米.这时有一列火车从他们背后开过来,火车通过行人用22秒,通过骑车人用26秒.这列火车的车身长是多少米?
5年级简易方程今年爷爷78岁,三个孙子的年龄分别是27岁,23岁,16岁.经过几年后爷爷的年龄等于三个孙子的年龄的和?
5年级简易方程牧羊人赶着一群羊寻找草长得茂盛的地方, 有一个过路人牵着一只肥羊从后面赶了上来. 他对牧羊人说: “ 你赶的这群羊大概有100只吧?” 牧羊人答道: “如果这群羊加上1倍, 再加上原来这群羊的一半, 又加上原来这群羊一半的一半, 连你这只羊也算进去, 才刚好满100只.”请问牧羊人的这群羊共有多少只?
5年级简易方程长方形ABCD中，长=20厘米，宽=8厘米，三角形ADF的面积比三角形BEF的面积大20平方厘米，阴影部分的面积是多少？
5年级简易方程若干人般若干块砖. 若人数增加4人, 则每人少搬1块; 若人数减少3人, 则每人增加1块. 试求人数和砖数.
5年级简易方程一捆电线,第一次用去全长的一半多3米,第二次用去余下的一半少10米,第三次用去15米,最后还剩7米。这捆电线原有多少米?
5年级简易方程有三个数,每次选取其中两个,算出这两个数的平均值,再加上余下的第三个数.这样算了三次,得到35,27,25三个数,那么原来三个数各是多少?
5年级简易方程学校举行庆 “五一”书画作品展,在所有参展作品种,有12幅不是高年级的,16幅不是中年级的,22幅不是低年级的.低,中,高年级各有作品多少幅?
5年级简易方程A,B,C,D四个数,每次去掉一个数,将其余3个数求平均数,这样计算了4次,得到下面四个数:23,26,30,33,求A,B,C,D四个数的平均数.
5年级流水问题甲,乙两个小朋友坐自动扶梯,从地铁站到出口,甲每分钟向上走20级台阶,乙每分钟向上走15级台阶.甲用5分钟,乙用6分钟到达出口.那么该自动扶梯从地铁站台到出口共有多少级台阶?
5年级面积面积计算