我和学生的故事

班主任总结

----我和学生的故事 回顾本学期,作为一年级班主任,为了把班主任工作做好,我曾 像一位尽职尽责的“保姆”一样,事事亲力亲为。当他们不能适应一 年级生活时,我要慈母一样去爱护,给予他们温暖。当他们犯错时, 我又是一位 严师,严肃地指出他的不足,并帮助他改正。当他们丢东 西,偷拿别人东西的时候,我又是一名侦探。当他们生病时,我又是 一名医生, 一切的一切我作为一名班主任扮演的角色真的是太多太多 了。

每天除了对学生的学习负责以外,还要关心他们的身体、纪律、 卫生、 安全以及心理健康等情况。 正是这样总是亲力亲为 很辛苦也很 累,但效果甚微。后来同事和我说,让学生去管理班级,可是我说, 学生还小怎么管理班级。 但是我仍然尝试让学生管理班级, 结果收到 了很好的效果。我是这样做的:

有一天下午,我在班级里宣布:现在每天轮流管理班级,谁管理 的最好,接着管理;管理的不好,就要找人顶替他。班长是总指挥, 副班长辅助。然而,令我想不到的是,每次我一踏入班级,各种小报 告接踵而至,令我很无奈。更想不到的是,下课了,我回到办公室, 水还没喝一口, 又是各种各样的小报告。 我想时间久了也许就不会了, 再忍忍吧。 可是并没有随着时间的推移而减少, 反而越来越多。 于是, 我在晨会课上说, 以后班级里有什么事情, 先报告班长纪欣悦和王星 钰,除非关于健康和安全的事情。这次,打小报告的真的减少了。一

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