How French Has Influenced English
How French Has Influenced English
Les influences de la langue fran?aise dans la langue anglaise
The English language has been shaped by a number of other languages over the centuries, and many English speakers know that Latin and German were two of the most important. What many people don't realize is how much the French language has influenced English.
Without going into too much detail, I want to give a little bit of background about the other languages which shaped English. It was born out of the dialects of three German tribes (Angles, Jutes, and Saxons) who settled in Britain in about 450 A.D. This group of dialects forms what linguists refer to as
Anglo-Saxon, and at some point this language developed into what we know as Old English. This Germanic base was influenced in varying degrees by Celtic, Latin, and Scandinavian (Old Norse) - the languages spoken by invading armies.
Sources/Further Reading
(1) The Mother Tongue: English &
How It Got That Way, by Bill Bryson
(compare prices)
(2) French is Not a "Foreign"
Language!, American Association of
Teachers of French.
(3) The American Heritage
Dictionary of the English Language,
ed. Houghton Mifflin Company
(compare prices)
French Inside Out: The French
Language Past and Present, by
Henriette Walter
(compare prices)
Honni soit qui mal y pense :
L'incroyable histoire d'amour entre
le fran?ais et l'anglais, by Henriette
Walter
(more information)
The Languages of the World, by
Kenneth Katzner
(compare prices)
Made in America: An Informal
History of the English Language in
Bill Bryson calls the Norman conquest of 1066 the "final cataclysm [which] awaited the English language." (1) When William the Conqueror became king of England, French took over as the
language of the court, administration, and culture - and stayed there for 300 years. Meanwhile, English was "demoted" to everyday, unprestigious uses. These two languages existed side by side in England with no noticeable difficulties; in fact, since English was essentially ignored by grammarians during this time, it took advantage of its lowly status to become a grammatically simpler language and, after only 70 or 80 years existing side-by-side with French, Old English segued into Middle English.
Vocabulary
During the Norman occupation, about 10,000 French words were adopted into English, some three-fourths of which are still in use today. This French vocabulary is found in every domain, from government and law to art and literature - learn some . More than a third of all English words are derived directly or indirectly from French, and it's estimated that English speakers who have never studied French already know 15,000 French words. (2)
Pronunciation
English pronunciation owes a lot to French as well. Whereas Old English had the unvoiced fricative
sounds
,
, (as in th
in), and (sh in), French influence helped to distinguish their voiced
counterparts
,
,
(th
e), and
(mira g
e), and also contributed the diphthong
(b oy ). (3)
(What is voiced/unvoiced/fricative?)
Grammar
Another rare but interesting remnant of French influence is in the word order of expressions like secretary general and s urgeon general , where English has retained the noun + adjective word order typical in French, rather than the usual adjective + noun used in English.
Learn More
If you are interested in French and/or English linguistics and would like to learn more about their reciprocal relationship, please visit the links below and the further reading resources listed on the right.
Orthographe fran?aise-anglaise
French-English Spelling Tricks
Because French and English have a lot of Latin in them, and also because there is a lot of French in English, there are a number of spelling tricks that can help you to:
1. Recognize French words (cognates)
the United States , by Bill Bryson (compare prices )
2. Spell French words (common spelling equivalents)
But be careful - this chart is just a guideline. As always, there are thousands of exceptions. In addition, you need to watch out for faux amis.
SUFFIXES
French English French ex.English Related lesson
-ain(e) -en(ne) -an
Américain(e)
Canadien
American
Canadian
Adjectives
-ais(e) -ois(e) -ese
Japonais(e)
Chinois(e)
Japanese
Chinese
Languages
-ance -ence -ence
dépendance
violence
dependence
violence
-ant -ent -ent
dépendant
apparent
dependent
apparent
en + -ant -ing en étudiant
en lisant
studying
reading
Present participle
-?on -sson
-shion
-son
le?on
fa?on
ma?on
lesson
fashion
mason
-é(e) -i(e) -u(e) -ed
-t [b]
épelé
fini
répondu
spelled/spelt
finished
responded
Past participle
-é
-e -i -y
qualité
gloire
parti
quality
glory
party
-el(le) -al personnel
éternel
personal
eternal
-er
-ir -re to + verb
épeler
finir
défendre
to spell
to finish
to defend
Infinitives
-eur -or [a]
-our [b]
-er
auteur
couleur
employeur
author
color/colour
employer
Professions
-eux/euse -ous joyeux
nerveux
joyous
nervous
-if/ive -ive positif positive
motif motive
-ique -ic
-ical
musique
logique
music
logical
-iser -ize [a]
-ise [b]
idéaliser
formaliser
idealize/idealise
formalize/formalise
-isation -ization [a]
-isation [b]
réalisation
autorisation
realization/realisation
authorization/authorisation
-iste -ist
-istic
optimiste
matérialiste
optimist/optimistic
materialistic
-ment-ly évidemment
rapidement
evidently
rapidly
Adverbs
-oire-ory gloire
mémoire
glory
memory
-re -er [a]
-re [b]
mètre
théatre
meter/metre
theater/theatre
-tion-tion ration
qualification
ration
qualification
OTHER
é-s-état
étudier
state
study
French accents
^_s forêt
h?pital
forest
hospital
Symbol key:
(x) The letters in parentheses indicate extra letter(s) needed for the feminine form of the French suffix. /xx Indicates that the feminine noun or adjective has a different suffix.
[a] Applies mainly to American English.
[b] Applies to British English.
小学三年级英语知识点总结归纳
小学三年级英语:知识点归纳知识归纳是一个不错的学习计划，把知识归纳总结可以帮助自己更方便学习提高效率，减少许多不必要的时间。下面就一起来看看归纳的知识点吧！希望同学们可以学习一下！ 一、单词 Unit1学习文具：pen（钢笔）pencil（铅笔）pencil-case（铅笔盒）ruler （尺子）eraser（橡皮）crayon（蜡笔）book（书）bag（书包）sharpener （卷笔刀）school（学校） Unit2身体部位：head（头）face（脸）nose（鼻子）mouth（嘴）eye （眼睛）leg（腿）ear（耳朵）arm（胳膊）finger（手指）leg（腿）foot（脚）body（身体） Unit3颜色：red（红色的）yellow（黄色的）green（绿色的）blue （蓝色的）purple（紫色的）white（白色的）black（黑色的）orange （橙色的）pink（粉色的）brown（棕色的） Unit4动物：cat（猫）dog（狗）monkey（猴子）panda（熊猫）rabbit（兔子）duck（鸭子）pig（猪）bird（鸟）bear（熊）elephant （大象）mouse（老鼠）squirrel（松鼠） Unit5食物：cake（蛋糕）bread（面包）hotdog（热狗）hamburger （汉堡包）chicken（鸡肉）Frenchfries（炸薯条）coke（可乐）juice（果汁）milk（牛奶）water（水）tea（茶）coffee（咖啡）
Unit6数字：one（一）two（二）three（三）four（四）five（五）six（六）seven（七）eight（八）nine（九）ten（十）doll（玩具娃娃）boat（小船）ball（球）kite（风筝）balloon（气球）car （小汽车）plane（飞机） 二。对话、 1、向别人问好应该说——A：Hello！（你好！） B：Hi！（你好！） 2、问别人的名字应该说-——A：What‘syourname？你的名字是什么？ B：Myname‘sChenJie.我的名字是陈洁。 3、跟别人分手应该说——A：Bye.\Goodbye！（再见） B：Seeyou.（再见）\Goodbye.（再见） 4、A：Ihaveapencil\bag\ruler我有一只铅笔\书包\尺子。 B：Metoo.我也有。 5、早上相见应该说-——A：Goodmorning.早上好！ B：Goodmorning！早上好！ 6、下午相见应该说——A：Goodafternoon！下午好！ B：Goodafternoon！下午好！ 7、跟新朋友第一次见面——A：Nicetomeetyou！见到你很高兴。 B：Nicetomeetyou，too！见到你也很高兴！ 8、A：Let‘sgotoschool！让我们一起去上学！ B：OK！好的。
英文儿歌 顺口溜
动物儿歌 目的：能够说出常见小动物的英文名称；并用TPR肢体动作表演。适合年龄：托班、小班 动物儿歌（一） 动物园里真热闹， 老虎、狮子和大象， tiger、lion、elephant， 小兔rabbit蹦蹦跳， snake、wolf凶巴巴， 狐狸fox真狡猾。 动物儿歌（二） 小动物，真可爱 小兔rabbit蹦蹦跳 长翅膀,落枝头 pigeon、swan and owl 小燕子swallow 麻雀喳喳sparrow bird、bird飞呀飞 turtle、turtle慢吞吞 瞄、瞄是cat 小狗dog旺旺叫 duck走路摇一摇 小猴monkey真调皮 狐狸fox最狡猾 动物儿歌（三） 小猫cat 瞄瞄瞄，cat、cat是小猫 小狗dog旺旺叫，dog、dog是小狗 小鸭duck嘎嘎嘎，duck、duck是鸭子 小鸡chick叽叽叽，chick、chick是小鸡 公牛ox哞哞哞，ox、ox是公牛 小羊sheep咩咩咩，sheep、sheep是绵羊 动物儿歌之十二属相（四） 老鼠mouse吱吱叫 小牛ox尾巴摇 老虎tiger啊呜叫 兔子rabbit蹦蹦跳 大龙dragon天上飞 小蛇snake地上爬 木马horse跑的块 绵羊sheep爱吃草
猴子monkey想吃桃 公鸡cock起的早 小狗dog会看门 猪儿pig爱睡觉 动物儿歌（五） rabbit、rabbit 跳跳跳 bird、bird 天上飞 turtle、turtle 爬呀爬 fish、fish 水中游 动物儿歌（六） elephant、elephant大鼻子甩 turtle、turtle慢悠悠 goldfish、goldfish水中游 pig、pig拱拱拱 动物儿歌之十二属相（七） mouse 、mouse爱打洞 cow 、cow老黄牛 tiger 、tiger山中王 rabbit 、rabbit蹦蹦跳 dragon 、dragon天上龙 snake 、snake草中游 horse 、horse跑的快 sheep 、sheep是绵羊 monkey 、monkey尾巴长 cock 、cock晨起忙 pig 、pig拱拱拱 动物儿歌（八） bee、bee采花蜜 butterfly、butterfly穿花衣 mantis、mantis扛大刀 owl、owl圆眼睛 peacock、peacock爱开屏 woodpecker、woodpecker树医生 parrot、parrot学说话 动物儿歌（九） 小鸭duck左右摆 小鸡chick爱吃米 小鸟bird天上飞 蜜蜂bee采蜜忙
PEP六年级上册英语教案全册
Unit 1How can I get there? 第一课时 一、教学内容 Part A Let's try & Let's talk 二、教学目标 1．能够听、说、读、写句子：“Where is the museum shop？”“It's near the door.”。 2．能够听、说、认读单词ask、sir和句型“Is there a…？”“I want to…”“What a great museum！”。 三、教学重难点 1．学习句子“Where is the museum shop？”“It's near the door.”。 2．正确使用方位介词。 四、教学准备 单词卡、录音机、磁带。 五、教学过程 Step 1 热身(Warming－up) Let's do Go to the bookstore.Buy some books. Go to the post office.Send a letter. Go to the hospital.See the doctor. Go to the cinema.See a film.
Go to the museum.See some robots. Step 2 新课呈现(Presentation) 1．学习Let's try (1)打开课本读一读Let's try中呈现的问题和选项。 (2)播放录音，让学生听完后勾出正确的选项。 (3)全班核对答案。 2．学习Let's talk (1)播放Let's talk的录音，学生带着问题听录音：Where is the museum shop？Where is the post office？听完录音后让学生回答这两个问题，教师板书：It's near the door.It's next to the museum.教师讲解：near表示“在附近”，next to表示“与……相邻”，它的范围比near小。最后让学生用near和next to来讲述学校周围的建筑物。 (2)讲解“A talking robot！What a great museum！”，让学生说说这两个感叹句的意思。 (3)再次播放录音，学生一边听一边跟读。 (4)分角色朗读课文。 Step 3 巩固与拓展(Consolidation and extension) 1．三人一组分角色练习Let's talk的对话，然后请一些同学到台前表演。 2．教学Part A：Talk about the places in your city/town/village.
人教版小学英语四大时态上课讲义
人教版小学英语四大 时态
人教版小学英语四大时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时）练习题集锦 一、用动词的正确形式填空 1. I ________ (do) my homework every evening. 2. We _______ (fly) kites in the park on Sundays. 3. My mother ________ (clean) our room on Sundays. 4. Tom _______(play) the piano every Saturday. Now he______ (play). 5. She _______(like) swimming. She ______ (swim) this weekend. 6. Usually my mother _______ (wash) the dishes after lunch. But my gra ndma_______ (wash) today. 7. Look at the man! He ______ (read) a magazine. 8. Look! The plane ________ (fly) over the building. 9. Listen! My aunt ________ (sing) in the room.She is a singer. She _ ____ (like) singing. She _______(have) a music show. She is excited. 10. Tom and Mike always ______ (swim) in the river. They _____ (swim) in the swimming pool this Sunday. Look! They ______ (swim). 11. What ______ you usually ______ (do) in the evening? I _______ (play) computer games. 12. What _______ you _______ (do) now? I _______ (make) a paper plane. 13. What _______ he _______ (do)? He ______ (dance). 14. What _______ she ______ (do) yesterday? She ______ (visit) her grandparents. 15. ______ your mother ______ (read) newspaper in the morning? Yes, She ________ .
三年级上册英语知识点归纳
三年级上册英语知识点归纳 一、26个字母手写体： 二、英语中有五个元音字母，分别是：Aa、Ee、Ii、Oo、Uu.其它21个都是辅音字母。以元音开头的名词，表示有一个的时候，在前面加an,例如：an eye一只眼睛,an ear一只耳朵。 以辅音开头的名词，表示有一个的时候，在前面加a, 例如：a dog一只狗，a hand一只手。 三、通常情况下，单个的单词书写时要小写，例如：good 好的。也有部分单词书写时第一个字母要大写，比如人名、地点等单词书写时，第一个字母要大写。例如：Ms 女士,Aki阿基,Beijing北京等。也有单词不管什么时候都要大写，例如：OK好的，里面的2个字母都要大写。
四、我们要知道下面的词的原形及缩写形式： 1）I’m=I am 我是2）name’s=name is 名字是3）what’s=what is 是什么4)let’s=let us让我们 5)that’s=that is 那是6)he’s=he is他是 7)she’s=she is 她是8)who’s=who is是谁 9)don’t=do not不10)isn’t=is not不是 五、单词归类： 1）时间：morning早上,afternoon下午,evening傍晚,night晚上2）家庭成员：mum妈妈,dad爸爸,grandma奶奶, grandpa爷爷,father父亲,mother母亲, sister姐妹,brother兄弟,aunt阿姨,uncle叔叔3）身体部位：face脸,eye眼睛（单数）,eyes眼睛（复数）, hand手,hands手（复数）,hair头发, nose鼻子,ear耳朵,ears耳朵（复数）,foot脚, feet脚（复数）,head头,mouth嘴巴,leg腿, legs腿（复数）,tooth牙齿,teeth牙齿（复数）4）形容词：good好的,fine好的,nice好的,new新的, pretty漂亮的,old老的,cute可爱的,thin瘦的, strong强壮的,young年轻的,tall高的,tidy正确的5）学习用品：ruler尺子,pencil铅笔,bag书包、袋子, pen钢笔,book书,rubber橡皮，box盒子
人教版六年级上册英语知识点总结
人教版六年级英语上册各单元知识点汇总 Unit 1 How do you go to school？一、重点短语： by plane 坐飞机 by ship 坐轮船 on foot 步行 by bike 骑自行车 by bus 坐公共汽车 by train 坐火车 traffic lights 交通灯 traffic rules 交通规则 go to school 去上学 get to 到达 get on 上车 get off 下车Stop at a red light. 红灯停Wait at a yellow light. 黄灯等Go at a green light. 绿灯行 二、重点句型： 1.How do you go to school？你怎么去上学？ https://www.360docs.net/doc/6013613724.html,ually I go to school on foot. Sometimes I go by bus. 通常我步行去上学。有时候骑自行车去。 3.How can I get to Zhongshan Park ？我怎么到达中山公园？ 4.You can go by the No. 15 bus. 你可以坐 15 路公共汽车去。三、重点语法： 1、There are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。这里的 ways 一定要用复数。因为 there are 是There be 句型的复数形式。 2、on foot 步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…，但是步行只能用介词 on 。 4、go to school 的前面绝对不能加 the，这里是固定搭配。 5、USA 和 US 都是美国的意思。另外America 也是美国的意思。 6、go to the park 前面一定要加the. 如果要去的地方有具体的名字，就不能再加 the ，如果要去的地方没有具体名字，都要在前面加 the. （ go to school 除外。） 7、How do you go to …？你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用： How does he/she…go to …？ 8、反义词： get on（上车）---get off（下车） near（近的）—far（远的） fast（快的）—slow（慢的） because（因为）—why（为什么） same（相同的）—different（不同的） 9、近义词： see you---goodbye sure---certainly---of course 10、频度副词： always 总是，一直 usually 通常 often 经常 sometimes 有时候 never 从来不 Unit 2 Where is the science museum？一、重点短语： library 图书馆 post office 邮局 hospital 医院 cinema 电影院
三年级上英语知识点归纳总结
英语（三年级上册）重要知识点归纳总结 一. 26个英文字母的正确认读和正确规范占格书写。 字母Gg 和Jj 的发音、Ii 和Rr 的发音易混淆。 Bb 和Dd 、Pp 和Qq Ii 和LI 的外形容易混淆，尤其是它们的小写。Cc 的 发音容易读错。 能准确认读并书写五个元音字母：Aa , Ee , Ii , Oo ,Uu 的大小写。 二. Miss, Mr , Mrs 这三个词的准确认读及听辨。 Mr （先生），指男性Miss （小姐）、Mrs （夫人、太太）指女性 这要涉及到“人称代词”的选择及图片的选择。 例如：选择题 （）This is Mr Li. _____ is tall and thi n. B. He C. She 因为Mr Li 是男的，所以，下文的代词应该用 he （他）,又因为这个代词在句首, 所以要大写首字母。因此，这道题应该选择 B. 三. be 动词在一般现在时中的三种形式 am, is ,are 2. He / She is my frie nd. He /She is tall a nd thn.连着 he/she/it 1.1 am Peter 」 ama boy. J I 用 am, you 用 are My mother is beautiful. 不可数用is This is my is cool. （可数）单数is,复数are Sally is my sister. She is lovely. 3. You are a girl .You are beautiful . 变疑问，be 提前 肯定回答不缩写
Kitty and Alice are good friends. 否定be后加not 4. My eyes are big. My hair is long.
新版pep六年级上册英语-各单元知识点总结
Unit 1 How can I get there? 一：重点单词和短语 Science科学, museum博物馆, post office, bookstore, cinema, hospital ，tasty, buy, London Eye伦敦银, stomach胃,crossing十字路口, turn left, turn right, go straight=walk straight直走.next to紧挨着/与。。。相邻, far from(离。。。远), near在。。。附近,behind（在。。。后面）, in front of（在。。。前面）, between…and…（在。。。和。。。之间） 二：按要求写单词： hot(反义词)cold , cool(反义词)warm，too（同音词）to/two can not(缩写)can’t right(反义词)left/wrong buy(同音词)by/bye sea(同音 词)see first（基数词）one four(序数词)fourth did (原形)do /does three(序数词)third give(过去式)gave 三：重点句型分析 1. Where is the museum shop? 此问句是由特殊疑问词where 引导的一个特殊疑问句，where意为“在哪里，到哪里”，用来询问地点，放在句子的开头。询问“某人或某物在哪里”的基本句型是：“ Where +is/are+ 主语？”，where is 后接名词或代词的单数形式，where are 后接名词或代词的复数形式。表示地点的词：museum博物馆, post office邮局, bookstore书店, cinema电影院, hospital医院restaurant餐馆bank银行bus stop 公交车站lake湖library图书馆zoo动物园school学校park公园garden花园hotel旅馆 2. It’s nea r the door. 此句中near是表示位置的介词，意为“旁边，附近” ，其同义句是：It’s next to the door.它在门的旁边。表示位置的短语：next to the bookstore挨着书店near the hospital在医院附近near the post office在邮局附近over there 在那边on Dongfang Street在东方大街上in front of the school在学校前面 3. How can we get there? 此句用来询问“怎样去某地”，后面直接跟地点。回答时，可以用“ Turn left, turn right, go straight.”等句来回答。 同义句：1.Can you tell me the way to+地点？ 2.Where is the +地点？ 3.Which is the way to +地点 4. Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital. 此句是指路的句型。常用到的句型有：turn left, 向左转turn right, 向右转go straight直着走。同时表示在某处的介词用at. 5.Is the Thames far from here? No, it isn’t. 此句是个be动词开头的一般疑问句，其回答要用Yes或No. 句中的far from意为“离……远”。反义词组为next to.
2016年人教版小学六年级上册英语时态专项习题
2016人教版小学六年级上册英语时态专项习题 look , read and write 1. There ( is / are ) some bananas ( on / near ) the table . 2. There ( is / are ) a football (in / under ) the bed . 3. There (is / are ) some tall buildings in the ( village /city ). 4. My teacher is ( strong / thin ) . And she’s(old / young ) . 5. I have ( onions / mutton ) and cabbage for lunch . 6. Mike ( has / have ) English and ( science / math ) on _________________ ( Friday / Sunday ) . When , Where , What , Who , How , Why 1. ---- Can I get to the zoo ?---- You can ride a bike there . 2. ---- do you go to school on foot ?---- Because my home is near . 3. ---- are you going after lunch ?---- I am going to the bookstore . 4. ---- are you going ? ---- I am going at 4 o’clock . 5. ---- are you going to do ? ---- I am going to play football . 6. ---- are you going to play with ? ---- My brother . 一般现在时专项练习 一．写出下列各词的复数 I _________him _________this ___________her ______ watch _______child _______photo ________diary ______ day________ foot________ book_______ dress ________ tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____ thief _______yo-yo ______ peach______ sandwich ______ man______ woman_______ paper_______ juice___________ water________ milk________ rice__________ tea__________ 二、写出下列动词的第三人称单数 drink ________ go _______ stay ________ make ________ look _________ have_______ pass_______ carry ____ come________ watch______ plant_______ fly ________ study_______ brush________ do_________ teach_______ 三、用括号内动词的适当形式填空。 1. He often ________(have) dinner at home. 2. Daniel and Tommy _______(be) in Class One.
三年级英语基础知识总结点
Unit 1.Hello again！ 一．单词 人称 1.she 她 2.he 他 3. my 我的 4.her 她的 5. his 他的 6.your 你的 物品 1.blackboard 黑板 2.chalk 粉笔 3. chair椅子 4.pencil 铅笔 5.markers 水彩笔 6. glue 胶水 7. pen 钢笔 8. eraser 橡皮 9. paper 纸 10. pencil-case铅笔盒11. scissors 剪刀 12. desk 桌子 地点 1. classroom 教室 2. library 图书馆 3. school 学校 4. gym 体育馆 方位 1. on 在…..上 2. in 在….里 3. under 在….下边 4. above 在….的上方 5. below 在….下方 6. beside 在…旁边 7. behind 在….后边 8. in front of 在…前边 数字 1.one 一 2. two 二 3.three 三 4.four 四 5. five 五 6.six 六 7.seven 七 8.eight 八 9.nine 九10.ten 十11.eleven十一12.twelve 十二13.thirteen十三 14.fourteen 十四 15.fifteen 十五 16.sixteen 十六17.seventeen 十七18.eighteen 十八 19.nineteen 十九 20.twenty 二十 21.twenty-one二十一22.twenty-two 二十二23.thirty 三十24.forty 四十25.fifty 五十26.sixty 六十 27.seventy 七十 28.eighty 八十29.ninety 九十 30.one hundred 一百 动词短语 1.put in 放在…里 2.read a book 读一本 3.draw on the paper 在纸上画画 4.play ping-pong 玩乒乓球 5.write on the blackboard 写在黑板上 二．重点句子： 1. How are you ? 你好吗？ Fine , thanks . 我很好，谢谢 2. Are you ready for school ?你准备好上学了吗？Yes . 是的。 3. ①What’s your name ? 你叫什么名字？My name is Danny . 我叫Danny 。 ②What’s her name ?她叫什么名字？Her name is Jenny . 她叫Jenny 。 ③What’s his name ?他叫什么名字？ His name is Steven . 他叫Steven 。 4. This is chalk/glue . 这是粉笔/胶水.（单数/不可数）These are pencils . 这些是铅笔。（复数）
幼儿英语单词顺口溜
幼儿英语单词顺口溜 1：动物名词歌 Bird , bird是小鸟，小鸟bird天上飞;dog ,dog是小狗，小狗dog汪汪叫;cat ,cat 是小猫，小猫cat喵喵叫;monkey ,monkey是小猴，小猴monkey逗人笑;elephant ,elephant 是小象，小象elephant鼻子长; zebra ,zebra是斑马，斑马zebra黑白纹;panda ,panda 是熊猫，熊猫panda胖乎乎;tiger ,tiger是老虎，老虎tiger真威武。我们一起来牢记，保护动物爱自然。 2：颜色歌 小黑熊，真顽皮，手里拿着大画笔。画片天空是蓝色，blue,blue 是蓝色;画片云彩是白色，white,white是白色;画个太阳红彤彤，red ,red是红色;画片草地绿荫荫，green ,green是绿色;画串香蕉是黄色，yellow ,yellow是黄色;画只猴子是棕色，brown ,brown是棕色;画个橘子是橙色，orange ,orange是橙色;最后拿起黑色笔，black ,black是黑色。对着镜子画自己，黑不溜秋不美丽，哭着喊着叫妈咪。 3：水彩笔, 真漂亮, 色彩丰富又鲜艳 yellow yellow 是黄色, blue blue 蓝又蓝red red 是红色, green green 绿油油orange orange 是橙色, white white 白又白brown brown 像咖啡, black black 黑黑黑4：水果歌 Apple ,apple是苹果，苹果apple大又红;orange ,orange是橘子，橘子orange圆又扁;banana ,banana是香蕉，香蕉banana黄澄澄;grape ,grape是葡萄，葡萄grape一串串;peach ,peach是桃子，桃子peach像心红;pineapple ,pineapple是菠萝，菠萝pineapple多小孔;mango ,mango是芒果，芒果mango人人爱;watermelon ,watermelon是西瓜，西瓜watermelon似蜜甜;pear ,pear是鸭梨，鸭梨pear脆又甜。小朋友们都喜欢，水果富含维生素，大家吃了身体棒。 5：果园里的水果成熟了 香蕉banana 软又香，苹果apple 红又甜桔子orange酸又酸，桃子peach甜又鲜芒果mango有营养，梨子pear 水分多西瓜watermelon 大又甜，菠萝pineapple香香香6：我的一天 叮铃铃, 闹钟响,get up, get up 快起床,背上书包go to school，go home , go home 快回家，Bye bye, bye bye，See you, see you是再见Good night道晚安! 7：文具用品类 新学期里真热闹，文具兄弟来开会。pencil box 往里瞧一瞧，ruler小尺，knife刀，ball pen ,ball pen圆珠笔，它们的用处都挺多.rubber橡皮擦错字，钢笔pen也很重要，pencil sharpener削铅笔，pencil铅笔，book书，全是我的好朋友。整理发布 8：说儿歌，记快餐 快餐店真方便，tea，tea茶水,茶水tea真解渴;hamburger，hamburger汉堡包，汉堡包hamburger吃得饱;coffee,coffee咖啡,咖啡coffee有点苦;cake,cake蛋糕,蛋糕cake 软又黄;milk,milk牛奶,牛奶milk白又香;egg, egg鸡蛋,鸡蛋egg有营养;ice cream,ice cream冰淇淋，冰淇淋ice cream冰又甜;juice,juice果汁,果汁juice品种多;你也来，我也来，偶尔品尝还可以，经常吃变胖，(fat)不奇怪。
六年级下册英语-时态专项复习卷(含答案)人教PEP
时态专项复习卷 时间: 60分钟满分: 100分 考点一: 一般现在时 一、【动词单数第三人称形式】写出下列动词的单数第三人称形式。(15分) 1. like___________ 2. look________ 3. play__________ 4. read__________ 5. kiss__________ 6. fix__________ 7. watch________ 8. wash__________ 9. teach__________ 10. do________ 11. go__________ 12. fly____________ 13. carry________ 14. say________ 15. have________ 二、【应用】读一读，选择恰当的一项。(9分) () 1. My mother ________ delicious food for us in the kitchen. A. make B. cooks C. to cook () 2. The table ________ three long legs. A. has B. have C. having () 3. The old man________ go for a walk in the evening. A. like B. like to C. likes to () 4. Jenny often ________ to school by bus. A. goes B. go C. going () 5. My sister ________ ten years old. A. does B. is C. are () 6. ________ he play football for fun on Sundays? A. Is B. Do C. Does () 7. The child________ go to the zoo. A. doesn't B. don't C. is () 8. The sun ________ in the east every day. A. rise B. rises C. rising ()9. He________his teeth, ________ his face and then ________ breakfast.
幼儿英语顺口溜
幼儿英语顺口溜 Fruit 红苹果青苹果，apple apple 苹果 大桔子小桔子，orange orange桔子 黄黄的梨子pear，梨子梨子pear 长长的香蕉banana，香蕉香蕉banana 芒果的名字最简单，mango mango是芒果 菠萝苹果有点像，pineapple pineapple大菠萝 孙悟空偷桃子，peach peach是桃子 八戒的肚子像西瓜，watermelon watermelon大西瓜 color yellow yellow 是黄色，黄色的小鸭水中游；black black 是黑色，黑色的蚂蚁在搬家；green green 是绿色，绿色的小草在发芽；white white是白色，白色的雪花满天飞；red red 是红色，红色的国旗在我心；blue blue是蓝色，蓝色的天空白云飘；brown brown是棕色，棕色的巧克力我爱吃；orange orange是橙色，橙色的桔子挂满枝 3AUnit 9 open open 打开close close关上turn on ；turn on 打开turn off；turn off关上两组反义词要分清用电用水用turn on 注意节约turn off 盒子书篮子等打开用open 关上close Chants for Book 3A 《牛津小学英语》 Unit 1 Hello, hello, I’m Mike. What’s your name? What’s your name? I’m Yang Ling. I’m Yang Ling. Hello, David. Hello, Nancy! What’s your name? What’s you r name? I’m Liu Tao. I’m Yang Ling! 动物园里真热闹, 让我们过来瞧一瞧
PEP小学英语六年级上册各单元知识点复习资料
六年级上复习资料 Unit1 How Do You Go There? (你怎样去那里？) 重点单词： on foot= walk走路by bike骑自行车by bus坐公车by train坐火车by plane坐飞机by ship坐轮船by subway坐地铁near近的far远的usually通常sometimes有时候easy简单的the fifth floor第五层楼traffic lights交通灯traffic rules交通规则stop停止wait等待get to到达same相同的mean意思是driver司机right 右边left左边must必须know知道 重点句子： 1. How do you go to school? 你是怎样去上学的？ 2. I go to school by bus.我是坐公交车去上学的。 3. Usually I go to school on foot. 我通常走路去上学。 4. Sometimes I go by bike. 有时候我骑自行车去。、 5. My home is near/ far. 我的家是近的。/ 远的。 6. Look at the traffic lights, remember the traffic rules. 看着交通灯，记住交通规则。 7. Stop at a red light. Wait at a yellow light. Go at a green light. 红灯停。黄灯等一等。绿灯行。 8. Red means stop, yellow means wait, green means go. 红色的意思是停止，黄色的意思是等待，绿色的意思是通行。 9. How can I get to the park? 我该怎样到达公园呢？ 10. You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公交车去。 重点知识： 1.坐某种交通工具用by，例如：by bike, by train。而走路用“on”例如on foot. 2.国家名字，地方名字第一个字母要大些：例如：Canada加拿大, China中国, America美 国，England英国，Australia澳大利亚 3.国家名缩写前面加the，缩写字母都要大写。例如：the USA=the US美国，the UK英 国，the CAN加拿大，the PRC中国。 4.频度副词是表示做的次数多少的词语。从多到少依次排列为：always总是，usually通 常，often经常，sometimes有时候，never从不。频度副词可以放在句首，也可以放在人称后面。例如：Usually I go to school by bus. = I usually go to school by bus. 5.near近的，far远的。这两个词是一对反义词。注意：not near= far, not far = near. 6.时间前面用at. 例如：在三点钟：at 3 o’ clock. 一段时间前面用for 7.表达第几层楼的时候我们要用序数词，前面还要有the。例如：第一、二、三、四、五 层楼分别是：the first floor. the second floor. the third floor. the fourth floor. the fifth floor. 8.交通灯traffic lights，交通规则：traffic rules。这两个词后面都一定要加s, 绝对不能少。 因为交通灯有红黄绿三盏，一定是复数，交通规则不可能只有一条，所以都一定要加s，考试的时候千万别忘了加s哦！ 9.大部分的国家都是靠右行驶的：drivers drive on the right side of the road. 记住England and Australia, drivers drive on the left side of the road.英国和澳大利亚，司机是靠左行驶的。
人教版小学英语时态总复习资料
人教版小学英语时态总复习资料 1.一般现在时 (1)句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。如： ThechildrenareveryhappyonChristmasDay. Sheoftendoessomehouseworkattheweekend. (2)一般现在时中的be动词： 一般用原形：amisare am用于第一人称单数(I);is用于第三人称单数(hesheit和其他 人名或称谓，如：Benhissister等);are用于第二人称单数(you)和 所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数，如thechildren、hisparents等)。 (3)一般过去时中的动词： 有两种情况： 第一种情况：主语是第三人称单数(hesheit和其他，如Helen、hercousin等)，动词后一般加s或es。 第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。 (4)一般现在时判断依据(如何判断一个句子是一般现在时)： △be动词是am、is、are △动词用原形或加s、es △没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间
(5)有用的的依据： Be动词是is、am←→名词用原形(这里包括可数名词的单数和不可数名词) Be动词是are←→名词加s或es 动词加s或es←→主语是第三人称单数 动词用原形←→主语不是第三人称单数 (6)情态动词： 我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would。 情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响)
小学三年级英语的主要知识点
小学三年级英语的主要知识点整理1名词单复数： 英语中名词分可数与不可数名词： ①能用数目来计算的叫可数名词，有单、复数两种形式，复数形式多数是在词尾加“s”如：pens,books; ②不可数名词是无法用数目来计算的名词，如：milk,juice. 2用情态动词can的用法 ①“can’t”是“cannot”的缩写。 Shecan’tsing.Hecan’tdance.（她不会唱歌。他不会跳舞。） ②can等情态动词后，用动词原形 Shecandance.Hecanswim. 1打招呼 Hi!Hello!（你好!你好!） Howdoyoudo?（你好？） Goodmorning/afternoon/evening!（早上好/中午好/晚上好） Howareyou?—I'mOK./I'mfine.（你好吗？我很好/我很好。） Andyou?—I'mfine,too.（你呢？我也很好。） Nicetomeetyou.—Nicetomeetyou,too.（很高兴理解你.-也很高兴理解你。） Gladtomeetyou.—Gladtomeetyou,too.（很高兴见到你。我也很高兴见到你。）
Goodbye!Bye-bye!（再见!再见!） 2介绍自己 Mynameis….（我的名字叫） Whatisyourname?（你的名字叫什么？） I'm…./Mynameis…（我是…/我的名字叫） 3询问年龄 Howoldareyou?—I'mnine/ten。/Sorry,Idon'tknow.（你多大了？我 是九/十/对不起，我不知道。） Areyounine,too?—Yes,Iam./No,I'mten.（你也是九岁吗？是的，我是。/不，我十岁。） 一般疑问句： Areyouboy?—Yes,Iam./No,Iamagirl.（你是男孩吗？是的，我是/不，我是一个女孩。） Areyounew?—Yes,Iam./No,I'mnot.（你是新来的吗？是的，我是/不，我不是。） Isthis…?—Yes,itis./No,itisn't.（这是...？— 是的，它是。/不，它不是。） Isthat…?—Yes,itis./No,itisn't.(那是...？是的，它是。/不，它 不是。） It's…Isthisbig/fat?—Yes,itis./No,itisn't. （这是大的/胖的吗？--是的，它是。/不，它不是。) 【篇二】 特殊疑问句：