航空售票系统+C++课程设计源代码 (修复的)

航空售票系统+C++课程设计源代码 (修复的)
航空售票系统+C++课程设计源代码 (修复的)

课程设计(论文)

题目航空售票处的服务系统程序姓名邓万勇

学号0909030103

指导老师李圆媛

指导教师职称讲师

年级专业班级09信息与计算科学(01)班所在学院理学院

2011年 01 月 20日

武汉工程大学课程设计(论文)

目录

目录.......................................................................................................... I 摘要......................................................................................................... II 前言........................................................................................................ III 1课题背景 (4)

1.1背景 (4)

1.2需求分析 ................................................................... 错误!未定义书签。

1.3意义 (4)

1.4文献综述 (4)

2设计简介及设计方案论述 (6)

2.1设计简介 (6)

2.2设计方案论述 (6)

3详细设计 (8)

3.1航空类的定义 (8)

3.2机票信息 (8)

3.3航空票额管理函数 (9)

3.4菜单的设计 (13)

4设计结果及分析 (14)

4.1测试数据 (14)

4.2测试结果 (14)

5总结 (15)

致谢 (16)

参考文献 (17)

附录程序代码 (18)

武汉工程大学课程设计(论文)

摘要

本课题主要是运用VC6.0,开发基于控制台下的航空售票处的服务系统。本文较为详细的介绍了这一程序的设计思想,功能结构以及类的设计和某些功能函数的设计。本文还给出了对这一程序的测试情况以及对测试结果的分析,。

关键词:plane,查询,面向对象

武汉工程大学课程设计(论文)

前言

本文详细介绍了航空货物托运费用计算程序的设计与开发。全文共5章。

第1章介绍了航空货物托运费用计算程序的背景,以及它所要实现的基本功能。并根据这些用户需求,进行了必要的需求分析,从而确定了该程序应实现了一些基本功能。本章中,还简要地介绍了该程序开发的意义以及在整个开发过程中,我们所查阅并借用的一些参考文献的主要内容。

第2章主要介绍了航空货物托运费用计算程序中各功能模块的总体框图,主要类的设计以及各类之间的相互关系,这是全文的核心部分。

第3章是航空货物托运费用计算程序的详细设计,由于文章篇幅的限制,我们仅给出了主要类的设计,关键成员函数设计,以及接口函数和菜单函数的设计,并给出了其程序代码。

第4章是对所开发的航空货物托运费用计算程序的运行测试。通过我们所设计的部分测试数据,检验程序是否达到了预定的设计要求。

第5章是对航空货物托运费用计算程序开发过程的总结。总结了本次课程设计的意义,以及测试中所发现的一些问题,有待进一步改进的地方。重点还谈到了我在本次课程设计中的收获与感想。

全文的最后是致谢、参考文献和程序的全部源代码。

XXX

2011-01-20 于武汉工程大学理学院

武汉工程大学课程设计(论文)

1 课题背景

1.1背景

我们乘坐飞机旅行前,都需要在网上或者去机场买机票,自然就会涉及到机票的订票和退票以及查询等等。应对这些必须要一个程序能执行多种功能,可以依据乘客的需要来做出相应的解答。而且在乘客订票和退票后还能自动管理票数,还能根据乘客的需要完成预定机票和等待其他乘客退票等活动。实现机票的无人化管理。

1.2 (1) 能够方便地将货物信息的录入程

序,并立即计算出托运

根据上节所描述,用户需要设计一个关于售票处服务系统程序,使航空公司可以通过的乘客简单地输入个人部分信息,便可方便的管理机票。

另外,该程序还要实现以下功能:费用;

(1)能够对航空航线进行查询;

(2)能够自主的承办订票业务

(3)能够自主的承办退票业务

1.3意义

一般信息管理系统的设计与开发,是信息与计算科学专业学生必须掌握的一项技术。了解一般信息管理系统所需要的功能模块,各功能模块的设计与实现方法,以及各功能模块之间的相互联接方法,对于今后从事软件设计与开发,有重要的指导作用。

采用C++面向对象程序设计的思想,设计与开发售票处的服务系统程序,也可以使我们更好地理解面向对象软件开发的方法,并初步了解如何运用C++,开发出数据抽象程度高,体现信息隐蔽、可复用、易修改、易扩充且模块化的程序。

1.4文献综述

文献[1]较详细地介绍了c++程序的设计与开发以及C++的一些基本知识,它对于我们了解C++知识,运用C++进行面向对象程序有非常直接的帮助。

文献[2]介绍了C++程序设计的主要思想与方法,在解决航空货物托运费用计算程序时,我们参考该书中许多技巧以及接口程序的设计,类的继承等。对我们完成这个航空售票处服务系统程序的设计起了很大的帮助。

文献一:《程序设计基础第二版》

武汉工程大学课程设计(论文) 文献二:《c++面向对象程序设计》

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2 设计简介及设计方案论述

2.1 设计简介

根据需求分析,由于程序较为简单我们将只设计一个类:plane (即航班类)。其主要功能模块有:输入、输出、票额计算、查询、订票、退票。

其类结构见图2-1,其功能结构见图2-2。

图2-1 类的结构

图2-2 系统结构示意图

2.2 设计方案论述

Plane(航空类)包含以下属性与方法:

记录乘客的航班号、飞机号、星期几飞行、最近一天航班的

日期和余票额等方法。

各功能模块的调用应通过菜单进行选取。

由于乘客和机票的主要信息是由plane 类的对象所生成,而且机票的管理自动运行,

武汉工程大学课程设计(论文)

plane类的构造函数的设计以及机票数额计算的设计要尤其精细,因为这两个函数的调用十分的频繁。

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3 详细设计

3.1航空类的定义

class Plane

{private:

char name[40];//终点站名

int number;//航班号

int Number;//飞机号

int week;//星期几飞行

int day;//日期

int left;//余票额

int n;//与数组flag一起确定客户订票状态

public:

int flag[20];//订票状态数组,-1为预订票,1为已定票,0为初始化状态Plane()//构造函数

{

name[0]='\0';

number=0;

Number=0;

week=0;

day=0;

left=M;

n=0;//数组从0开始计数

for(int i=0;i<20;i++)

flag[i]=0;

}

void init()//初始化每种飞机票

{

cout<<"请输入终点站名:";

cin>>name;

cout<<"请输入航班号:";

cin>>number;

cout<<"请输入飞机号:";

cin>>Number;

cout<<"请输入星期几飞行:";

cin>>week;

cout<<"请输入航班的日期:";

cin>>day;

}

~Plane(){};//析构函数

武汉工程大学课程设计(论文) char *getname(){return name;}//获得终点站名

int getnumber(){return number;}//获得航班号

int getNumber(){return Number;}//获得飞机号

int getweek(){return week;}//获得星期几飞行

int getday(){return day;}//获得日期

int getleft(){return left;}//获得余票额

int getn(){return n;}//获得旅客数目

void inleft(int n){left=left+n;}//余票额增加函数

void deleft(int n){left=left-n;}//余票额减少函数

void inn(){n++;}//旅客数目增加函数

};

3.2机票信息的输入

第一段:void init()//初始化每种飞机票

{

cout<<"请输入终点站名:";

cin>>name;

cout<<"请输入航班号:";

cin>>number;

cout<<"请输入飞机号:";

cin>>Number;

cout<<"请输入星期几飞行:";

cin>>week;

cout<<"请输入航班的日期:";

cin>>day;

第二段:void start()

{

for(int i=0;i

{

pl[i].init();

cout<

}

}

3.3机票计算管理函数

查询函数:

(1)用于查询乘客所需票机票的信息

(2)其具体语句为:void query()

武汉工程大学课程设计(论文) {

int i,num=0;

char name[40];

cout<

cout<<"请输入终点站名:";

cin>>name;

for(i=0;i<=N;i++)

if(strcmp(name,pl[i].getname())==0)

{

num++;

cout<<"航班号:"<

cout<<"飞机号:"<

cout<<"星期:"<

cout<<"航班日期:"<

cout<<"余票额:"<

break;

}

if(num==0)

cout<<"没有此航班"<

}

订票函数:

(1)用于乘客预定机票并就乘客的操作管理机票

(2)具体语句为:void make()

{

int number,n,sitnumber,nu,ch,num=0;

cout<<"请输入航班号:";

cin>>number;

cout<<"请输入订票数额:";

cin>>n;

for(int i=0;i

if(number==pl[i].getnumber())

{

num++;

if(n<=pl[i].getleft())

{

cout<<"此航班有票"<

pl[i].deleft(n);

pl[i].inn();

pl[i].flag[pl[i].getn()]=1;

for(i=0;i

{

cout<<"座位号";

武汉工程大学课程设计(论文)

cin>>sitnumber;

}

}

else

{

cout<<"余票额少于订票额,请重新输入订票数额,"<<"订票数额应该少于或等于"<

cin>>nu;

if(nu<=pl[i].getleft())

{

cout<<"此航班有票"<

pl[i].deleft(nu);

pl[i].inn();

pl[i].flag[pl[i].getn()]=1;

for(i=0;i

{

cout<<"座位号";

cin>>sitnumber;

}

}

else

{

cout<<"是否需要预约"<

cout<<"是(1) 否(2)"<

cin>>ch;

switch(ch)

{

case 1:pl[i].inn();pl[i].flag[pl[i].getn()]=-1;break;

case 2:break;

default:cout<<"你敲错了!"<

}

}

}

}

if(num==0)

cout<<"没有此航班"<

}

退票函数:

(1)用于乘客退定机票并就乘客的操作管理机票

(2)具体语句为:void back()

{

武汉工程大学课程设计(论文) int number,day,n,nu,sitnumber,num=0;//航班号,日期,退票数目,订票数目,座位号,标志量

cout<<"请输入日期:";

cin>>day;

cout<<"请输入航班:";

cin>>number;

for(int i=0;i

if((day==pl[i].getday())&&(number==pl[i].getnumber()))//日期与航班是否满足

{

num++;//日期与航班满足

cout<<"输入退票数目";

cin>>n;

cout<<"退票成功"<

pl[i].inleft(n);//该种飞机票增加,即已退票

for(int j=0;j<=pl[i].getn();j++)//顺序查询客户订票状态

{

if(pl[i].flag[j]==-1)//客户是否为预定状态

{

cout<<"有预约订票,请输入订票数额:";

cin>>nu;

if(nu<=pl[i].getleft())//余票额是否满足要求

{

cout<<"此航班有票"<

pl[i].flag[j]=1;

cout<<"订票成功"<

pl[i].deleft(nu);

for(int k=0;k

{

cout<<"座位号"<<" ";

cin>>sitnumber;

}

cout<<"余票额为"<

}

}

else

cout<<"没有预约订票!"<<"余票额为"<

}

}

if(num==0)

cout<<"没有此票"<

}

武汉工程大学课程设计(论文) 3.4菜单的设计

int showmenu()

{

int ch;

cout<

cout<<"请选择你要执行的功能"<

cout<<"1:查询航线"<

cout<<"2:承办订票业务"<

cout<<"3:承办退票业务"<

cout<<"0:退出程序的运行"<

cin>>ch;

return ch;

}

4 设计结果及分析4.1测试数据

4.2测试结果图4-1 程序运行后显示的菜单

5 总结

大一第二学期,我学习了《C++程序设计基础》,初步了解了如何利用C++语言编写面向过程的程序。大二第一学期,我又学习了《C++面向对象程序设计》,更进一步熟悉了C++语言,以及面向对象程序设计的思想与方法。在这两门课程的学习过程中,我常常对C++灵活多变的编程风格感到难以适应,对于创建一个可编程模型来解决实际问题感到无从下手,对如何运用所学过的算法与常见结构去解决编程问题感到困惑,对类的设计,程序结构的设计更感到茫然。这一年的C++编程学习,可以说是在痛苦中渡过的,每当我无法解决非常初等的程序设计问题时,每当我连十几行的程序代码都写不出来时,我觉得编程太难了。我多次在心里对学习与掌握好计算机编程产生过畏难情绪,甚至产生过放弃这门课程学习的念头。

好在老师在这一年里一直在鼓励着我们。他告诉我们,每一个程序员在成长过程中,都有过类似的经历与感受,使我克服了畏难与自卑心理;他还告诉我们,掌握编程需要累积薄发,需要多动手实验,在实验中去感悟,终会有水滴石穿、云开日出、豁然开朗的那一刻;他还要求我们向《士兵突击》这部电视剧中主人翁许三多学习,“不抛弃,不放弃”,让我们坚持到对编程“开窍”的那一天。老师为了让我们练好编程,为我们开设了许多练习编程的实验课,让我们不断地磨砺自已的意志品质与思维灵犀,借他山之石,攻已之玉。

老师的这些话,我感到有一定的道理,心里却仍存疑虑,将信将疑。但也不好拂却了老师的好意与付出,于是,我只好硬着头皮坚持着,坚持了一年。

这次课程设计,是我与同学一起第一次合作完成较大的程序编写,开始时,我们心里根本没底,想都不敢想自已能写出一点东西来,并真正地解决这一实际问题。但随着工作的逐渐深入,对问题的理解越来越透彻,想写的东西越来越多,信心越来越足,程序越编越大,系统的功能越做越强。当我们洋洋洒洒地撰写完千余行代码,将一个又一个功能模块实现出来,并将它们调试通过之后,那种喜悦感、幸福感、成就感让我感到兴奋。我终于等到了所谓“开窍”的这一刻,原来它是这样的一种感觉。此时此刻,回想一年来学习编程的经历,我明白了这样一个道理:此时的喜悦感、幸福感、成就感,不正好是过去的沮丧、痛苦、自卑所带来的馈赠吗!其实,这种道理对我们这个年龄段的青年人,谁人不知又谁人不晓呢,它所应证的不就是那几句老名言吗?

不经历风雨,怎么能见彩虹

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来

让我们值得进一步思考的是,为什么我们一碰到困难,就忘记了这些至理名言呢?为什么我们一遇到挫折,总希望别人来安慰与鼓励,甚至是扶你前行呢?

做完这次课程设计,我感到自己成熟起来了,我也明白了,大一时,老师在《C++程序设计基础》教学中,赠与我们的那一段话的良苦用心。

古今之成大事业大学问者,必经过三种之境界。

“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”此第一境界也;

“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”此第二境界也;

“从里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火栏珊处。”此第三境界也。

航空货物托运费计算程序已开发完成了,它实现了我们在需求分析中所提出的功能,但它仍有许多需要改进的地方。

致谢

一份课程设计的总结,一份对老师的感谢。

虽然我们课程设计程序代码在这学期开始的时候已经有了,但是在明天即将给老师的时刻,程序代码也发生了许多变化,功能也逐渐提高;一些变化,一些收获。

老师说过:“道虽远,不行不至;事虽难,不为不成。”这专业真的很累,老师们累,学生们也累,谢谢老师们和我们一起坚持着。明天结果如何是无法知道的,而今天我们都努力过。

参考文献

[1]吴文虎,清华大学出版社.

[2]张俊,张彦铎.C++面向对象程序设计[M].北京:中国铁路出版社,2008.

附录程序代码

#include

#include

#include"fstream.h"

#define M 5//每种飞机票的总数目

#define N 3//飞机票的总数目

class Plane

{private:

char name[40];//终点站名

int number;//航班号

int Number;//飞机号

int week;//星期几飞行

int day;//日期

int left;//余票额

int n;//与数组flag一起确定客户订票状态

public:

int flag[20];//订票状态数组,-1为预订票,1为已定票,0为初始化状态Plane()//构造函数

{

name[0]='\0';

number=0;

Number=0;

week=0;

day=0;

left=M;

n=0;//数组从0开始计数

for(int i=0;i<20;i++)

flag[i]=0;

}

void init()//初始化每种飞机票

{

cout<<"请输入终点站名:";

cin>>name;

cout<<"请输入航班号:";

cin>>number;

cout<<"请输入飞机号:";

cin>>Number;

cout<<"请输入星期几飞行:";

cin>>week;

cout<<"请输入航班的日期:";

cin>>day;

}

~Plane(){};//析构函数

char *getname(){return name;}//获得终点站名

int getnumber(){return number;}//获得航班号

int getNumber(){return Number;}//获得飞机号

int getweek(){return week;}//获得星期几飞行

int getday(){return day;}//获得日期

int getleft(){return left;}//获得余票额

int getn(){return n;}//获得旅客数目

void inleft(int n){left=left+n;}//余票额增加函数

void deleft(int n){left=left-n;}//余票额减少函数

void inn(){n++;}//旅客数目增加函数

};

Plane pl[N];

void init();

int showmenu();//菜单函数

void start();//初始化函数

void query();//查询函数

void make();//订票函数

void back();//退票函数

void writetofile();

int main()

{

cout<<"这是民航售票处的计算机系统程序"<

while(1)

{

int choice;

choice=showmenu();

switch(choice)

{

case 1:start();break;

case 2:query();break;

case 3:make();break;

case 4:back();break;

case 5:writetofile();break;

case 0:return 0;

default:cout<<"你敲错了!\n";

}

}

return 0;

}

int showmenu()

{

int ch;

java记事本课程设计论文附源码

设计题目:记事本课程设计 专业:电子信息科学与技术 班级:电子1202班 学号:20121210606 姓名:王鹏 2015 年7月

XXX学院本科学生课程设计任务书

摘要 目前,很多新的技术领域都涉及到了Java语言,Java语言是面向对象编程,并涉及到网络、多线程等重要的基础知识,因此Java语言也是学习面向对象编程和网络编程的首选语言。此次课程设计主要通过编写一个简单的记事本程序使我们深入理解并实践在本课程中所学的有关JAVA程序设计方面的语言基础、异常处理、事件处理、小应用程序以及图形用户界面设计等内容。此简易记事本程序,使用Java程序编写,能够进行输入文字操作,并具有新建文件,打开文件,保存文件,退出,复制,粘贴,剪切等功能。该程序主要用到了Java swing和事件监听等。 关键词记事本程序,java语言,Java swing

目录 摘要 (1) 1 需求分析 (3) 1.1需求分析 (3) 1.2功能设计 (3) 2 概要分析 (4) 2.1概要设计思想 (4) 2.2程序运行界面 (4) 2.3程序模块说明 (4) 2.4流程图 (5) 2.5程序相关说明 (6) 3 程序详细设计与分析 (8) 3.1构建菜单栏及其下拉菜单 (8) 3.2“文件”菜单操作的事件监听 (8) 3.3“编辑”、“格式”等菜单的事件监听 (10) 3.4异常处理 (11) 4 测试分析 (12) 5 源程序清单 (15) 结论 (22) 参考文献 (23)

1 需求分析 1.1需求分析 现在网络上各种文档编辑器数不胜数,有EmEditor ,UEStudio ,GridinSoft Notepad ,Notepad++,win32pad ,SkimEdit,UniRed, xint 。功能也是应有尽有,有能改变字体的,有能改变文字颜色的。但是,这些软件又存在各种各样的瑕疵或问题:有的文件体积相对于一般文字编辑来说太大;有的功能太繁杂,使初级使用者一时难以掌握。仅从日常应用方面来说,一个文本编辑器只需一些简单实用的功能就够了。本程序设计就是依照这样一种使用需要设计了一个简单的记事本程序。 1.2功能设计 本程序要构建的记事本程序参照了Windows操作系统的记事本工具,其功能有以下几个方面: 1、菜单中有“文件”,“编辑”,“格式”,“查看”,“帮助”五个主菜单。 2、“文件”有“新建”“打开”“保存”“另存为”“退出”五个子菜单:分别用于新建文件,打开文件,保存文件,另存文件,退出记事本。 3、“编辑”中有“撤销”“剪切”“复制”“粘贴”“全选”“时间/日期”六个字菜单:用于撤销操作,剪切文字,复制文字,粘贴文字。全部选择,插入日期、时间。 4、“格式”菜单中有“自动换行”和“字体”两个子菜单。 5、“查看”菜单只是显示状态栏。 6、“帮助”菜单中只有“关于记事本”子菜单,主要用于显示该程序的名字,版本等信息。

学生选课系统课程设计

课程设计报告 课程名称: 学生选课系统的设计与实现 专业: 12级计算机科学与技术 姓名: 班级: 学号: 年月日 学生选课系统的设计与实现一、需求分析

1.设计背景 随着高校教学改革的不断深入,越来越多的高校都陆续采用了学分制。高校大学生们可以根据自己兴趣和爱好来自由选择自己所喜爱的课程。基于高校校园网的网上选课系统不仅克服了以往人工报送选课方式所暴露出的缺点与不足。同时极大地提高了高校教务人员工作效率,极大地方便了高校师生。网上学生选课系统在C/S的架构下采用了目前最流行的Internet的主流技术C#技术作为运行平台。学生选课系统的推出,使得全校选课的维护、学生选课及查询、成绩录入、统计等工作均变得轻松高效,形成了教与学的积极互动,减轻了系统维护的成本与工作量,方便学生及老师的使用。 学生选课系统要求可以进行课程信息的录入,课程信息的浏览,可以按学分查询。作为学生选课系统,我设计了对学生和老师的信息管理,选课系统包含的信息涉及信息多,所以这方面我额外的增加了这方面的信息管理。 2.设计目标 ●系统能够提供友爱的用户界面,使操作人员的工作量最大限度地减少; ●系统具有良好的运行效率,能够达到提高效率的目的; ●系统应有良好的可扩充性,可以容易地加入其他系统的应用; ●通过这个项目可以锻炼自己,提高自己的开发能力和项目管理能力; 3..实现功能 本设计所开发的系统用户有三类:学生用户,教师用户,管理员用户。 当学校公布可以选课了,学生就应该急时登陆选课系统进行选课。对学生来说,进行登陆选课,系统中有哪些可选的课程由管理员添加。课程重要的信息之一就是该课程的老师。当加入老师时,应该跟老师的信息相关联。当老师登陆时,可以查看自己所教的课程的报名情况,以及学生对该课的评价等等信息。学生和老师都不可能使用管理员的功能。 学生选课系统共设计4个模块,其功能介绍如下: ●登录模块:此模块实现用户的的注册和登录 ●学生模块: 1)查询信息:查询学生自己信息 2)录入选课信息 ●教师模块: 1)查询信息:查询教师自己信息 查询选课信息 ●管理员模块: 1)学生信息管理:用于管理学生信息,实现对学生信息的增加,删除,修改等功能。 2)课程信息管理:用于管理课程信息,实现对课程信息的增加,删除,修改等功能。 3)选课系统:用于学生选课,提供学号和课程号,进行选课功能。 4)教师信息管理:用于管理教师信息,实现对教师信息的查询,以及对学生信息的增加,删除,修改等功能。用户管理:用于对用户进行增加,删除,修改操作; 4.数据流图 (1)底层数据流图

c语言课程设计机房机位预定系统绝对正确,附源代码

1 设计目的 机房机位预定系统 2 任务概述 20台机器,编号1到20,从早八点到晚八点。两小时一个时间段,每次可预定一个时间段。功能要求: (1)系统以菜单方式工作 (2)查询,根据输入时间,输出机位信息。 (3)机位预定,根据输入的时间查询是否有空机位,若有则预约,若无则提供最近的时间段,另:若用户在非空时间上机,则将用户信息列入等待列表。 (4)退出预定,根据输入的时间,机器号撤销该事件的预定! (5)查询是否有等待信息,若有则提供最优解决方案(等待时间尽量短),若无则显示提示信息。 ......... 3 模块划分 4 主要函数说明及其N-S图 1.主函数: int main() { Menu(); /*当前状态函数*/ } void Menu() /*主界面*/ { int n,w; do { puts("\t\t****************机房机位预约系统*******************\n"); puts("\t\t*************************菜单

***************************\n"); puts("\t\t\t 1.查询某时间段机位状态"); /*查询某时间段机位状态*/ puts("\t\t\t 2.预定空机位"); /*预定空机位*/ puts("\t\t\t 3.取消预订"); /*取消预订*/ puts("\t\t\t 4.查询等待信息"); /*查询等待信息*/ puts("\t\t\t 5.退出"); /*退出*/ puts("\t\t********************************************************\n"); printf("选择菜单号(1-5):"); scanf("%d",&n); if(n<1||n>5) {w=1;getchar();} else w=0; }while(w==1); switch(n) { case 1:Situation();break; case 2:Book();break; case 3:Cancel();break; case 4:SearchWaiting();break; case 5:exit(0);break; } getch(); } 2.机位查询: void Situation() { int time; printf("输在 (8-20)范围内的时间:"); scanf("%d",&time); if(time<8||time>20) {printf("\t时间输入错误!\n"); printf("输入在 (8-20)范围内的时间:"); scanf("%d",&time); } detail(time); /*函数调用*/ getchar(); Menu();} 3.机位预定:

教学管理系统的设计与实现(数据库原理课程设计)

1 引言 为方便对学校日常工作进行高效的管理,设计此数据库以提高学校的管理效率。随着现代科技的高速发展,设备和管理的现代化,在实际工作中如何提高工作效率成为一个很重要的问题。而建立教学管理信息系统是一个很好的解决办法。 1.1课题背景 随着信息技术的飞速发展,信息化的大环境给各成人高校提出了实现校际互联,国际互联,实现静态资源共享,动态信息发布的要求[1];信息化对学生个人提出了驾驭和掌握最新信息技术的素质要求;信息技术提供了对教学进行重大革新的新手段;信息化也为提高教学质量,提高管理水平,工作效率创造了有效途径. 校园网信息系统建设的重要性越来越为成人高校所重视。 1.2课题意义 利用计算机支持教学高效率,完成教学管理的日常事务,是适应现代教学制度要求、推动教学管理走向科学化、规范化的必要条件;而教学管理是一项琐碎、复杂而又十分细致的工作,工资计算、发放、核算的工作量很大,不允许出错,如果实行手工操作,每月须手工填制大量的表格,这就会耗费工作人员大量的时间和精力,计算机进行教学管理工作,不仅能够保证各项准确无误、快速输出,而且还可以利用计算机对有关教学的各种信息进行统计,同时计算机具有手工管理所无法比拟的优点。[2] 例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高员工工资管理的效率,也是教学的科学化、正规化管理,与世界接轨的软件。[3] 在软件开发的过程中,随着面向对象程序设计和数据库系统的成熟,数计成为软件开发的核心,程序的设计要服从数据,因此教学管理系统的数据库设计尤其重要。本文主要介绍教学管理系统的数据库方面的设计,从需求分析到数据库的运行与维护都进行详细

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学生信息管理系统j a v a 课程设计含源代码 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

JAVA程序设计课程设计报告 课题: 学生信息管理系统 姓名: 学号: 同组姓名: 专业班级: 指导教师: 1 2 1、功能模块划分 (3) 2、数据库结构描述 (4) 3、系统详细设计文档 (6) 4、各个模块的实现方法描述 (9) 5、测试数据及期望结果 (11)

一、系统描述 1、需求实现的功能 、录入学生基本信息的功能 学生基本信息主要包括:学号、姓名、年龄、出生地、专业、班级总学分,在插入时,如果数据库已经存在该学号,则不能再插入该学号。 、修改学生基本信息的功能 在管理员模式下,只要在表格中选中某个学生,就可以对该学生信息进行修改。 、查询学生基本信息的功能 可使用“姓名”对已存有的学生资料进行查询。 、删除学生基本信息的功能 在管理员模式下,只要选择表格中的某个学生,就可以删除该学生。 、用户登陆 用不同的登录权限可以进入不同的后台界面,从而实现权限操作。 、用户登陆信息设置 可以修改用户登陆密码 2、设计目的 学生信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分。一个功能齐全、简单易用的信息管理系统不但能有效地减轻学校相关工作人员的工作负担,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。所以学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案、统计和查询数据,这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差、人工的大量浪费;另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少困难。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的

C#课程设计学生选课系统论文.

摘要 (1) Abstract (2) 1 绪论 (3) 1.1课题背景 (3) 1.2系统设计目的与意义 (3) 2系统相关技术介绍 (4) 2.1 C#技术简介 (4) 2.2 SQL技术 (5) 2.2.1 数据库的基本概念 (5) 2.2.2 本系统中数据库的访问 (5) 3 系统分析 (6) 3.1 需求分析 (6) 3.1.1可行性分析 (6) 3.1.2 系统性能需求 (7) 3.2 系统流程图设计 (8) 3.3数据存储分析:实体联系图(E-R) (9) 4 系统总体设计 (11) 4.1 系统总体功能层次图 (11) 4.2 系统功能模块设计 (11) 4.3 数据库设计 (12) 4.4 部分源代码的设计 (13) 5 系统的具体实现及测试 (24) 5.1 登录界面 (24) 5.2 教师查询界面 (25) 5.3 学生选课界面 (25) 5.4 学生浏览、修改界面 (26) 总结 (27) 致谢 (28) 参考文献 (29)

摘要 随着在校大学生的不断增加,学生选课也成为学校对学生管理中不可缺少的一部分。以往的选课方法是使用人工的方法管理文件档案,这种管理方式存在许多的缺点:效率低、保密差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来不少的困难。随着科学技术的不断提高,计算机已经进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分,实用技术绝对选课信息进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点。 本文着重讨论了用https://www.360docs.net/doc/6913702531.html,技术和SQLServer2005开发选课系统的数据库的访问技术,并给出了一些可以实现的核心代码。通过该系统,使学生可以很方便的在校园网上进行网上选课。该系统使用C#作为https://www.360docs.net/doc/6913702531.html,的开发语言,SQLServer2005作为数据库,系统有较高的安全性和较好的性能。 关键词:学生选课、C#、https://www.360docs.net/doc/6913702531.html,、SQLServer2005

教务管理系统课程设计

《软件工程》 课程设计说明书 教务管理系统 学生姓名 学号 所在专业计算机科学与技术所在班级 指导教师 提交时间

目录 第一章绪言 (4) 1.1系统及需求分析 (4) 1.1.1 系统需求 (4) 1.1.2可行性分析 (4) 1.2系统功能简介 (4) 1.2.1 项目规划 (5) 1.2.2 教师管理 (5) 1.2.3 学生管理 (5) 1.2.4 成绩管理 (5) 1.2.5 课程管理 (6) 1.2.6 用户管理 (6) 1.2.7 系统开发的目标 (6) 第二章系统分析 (6) 2.1业务流程分析 (6) 2.1.1教师管理业务流程图 (6) 2.1.2学生管理业务流程图 (7) 2.1.3课程管理业务流程图 (7) 2.1.4成绩管理业务流程图 (7) 2.2数据流程分析 (8) 2.2.1数据流程图 (8) 2.3数据存储分析:实体联系图 (8) 第三章系统设计 (10) 3.1软件模块结构设计 (10) 3.1.1 系统方案确定 (10) 3.1.2 软件结构设计 (10) 3.2数据库设计 (11) 3.2.1 数据库表 (11) 第四章系统的功能 (15) 4.1系统界面 (15) 4.1.1 系统登录界面 (15) 4.1.2 系统主界面 (15) 4.1.3 系统用户管理界面 (16) 4.1.4 系统教师资料管理界面 (16) 4.1.5 系统课程界面 (17) 4.1.6 系统成绩界面 (18) 4.1.7 系统学生界面 (18) 4.2代码部分 (19) 4.2.1 login.aspx (19) 4.2.2 class.aspx (20)

学生信息管理系统java课程设计(含源代码)

JAVA程序设计课程设计报告 课题: 学生信息管理系统 姓名: 学号: 同组姓名: 专业班级: 指导教师: 设计时间: 评阅意见: 评定成绩:

目录 一、系统描述 (2) 1、需要实现的功能 (3) 2、设计目的 (3) 二、分析与设计 (3) 1、功能模块划分 (3) 2、数据库结构描述 (4) 3、系统详细设计文档 (6) 4、各个模块的实现方法描述 (9) 5、测试数据及期望结果 (11) 三、系统测试 (16) 四、心得体会 (23) 五、参考文献 (24) 六、附录 (24)

一、系统描述 1、需求实现的功能 、录入学生基本信息的功能 学生基本信息主要包括:学号、姓名、年龄、出生地、专业、班级总学分,在插入时,如果数据库已经存在该学号,则不能再插入该学号。 、修改学生基本信息的功能 在管理员模式下,只要在表格中选中某个学生,就可以对该学生信息进行修改。 、查询学生基本信息的功能 可使用“姓名”对已存有的学生资料进行查询。 、删除学生基本信息的功能 在管理员模式下,只要选择表格中的某个学生,就可以删除该学生。 、用户登陆 用不同的登录权限可以进入不同的后台界面,从而实现权限操作。 、用户登陆信息设置 可以修改用户登陆密码 2、设计目的 学生信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分。一个功能齐全、简单易用的信息管理系统不但能有效地减轻学校相关工作人员的工作负担,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。所以学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案、统计和查询数据,这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差、人工的大量浪费;另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少困难。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,

学生选课系统课程设计

数据库课程设计报告 课题名称:学生选课系统 专业:计算机科学与技术 班级:计算机 姓名: 学号: 指导老师:

设计任务书 指导教师(签章): 年月日

摘要: 随着社会的进步,尤其是计算机技术与网络的发展,人们对于数据传输,远程控制的实时性要求越来越高,这就使得计算机技术的发展越来越面向网络。现代学校管理无疑成为网络应用的典型代表,学生在校期间需要进行大量课程的学习,除学校安排的基本课程之外,还要进行部分选修课的学习。为了达到选课的方便、快捷,高等学校都提供网上选课平台供学生使用。本次课程设计选做学生选课系统就是建立在面向网络的基础之上,选用Visual Studio 2008 开发工具和SQL Server2005 数据库。所开发出的系统能够方面学生选课、教师查询和管理员管理。具有较强的实时性,在面向网络的基础上可以方便在外用户进行各种操作。 关键词:面向网络;数据库;方便

目录 1 需求分析 (1) 1.1 系统目标 (1) 1.2 系统功能需求 (1) 2 数据库概念设计 (1) 2.1 系统概念模型 (1) 3 将概念模型转换为关系模型 (2) 3.1 将E-R模型转换为关系模型 (2) 3.2 数据库结构设计 (3) 3.3 实现数据完整性 (4) 4 应用程序设计 (4) 4.1 学生选课系统处理流程图 (4) 4.2 总体结构和外部结构设计 (4) 5 编程实现 (5) 5.1 Login.aspx (5) 5.2 Student.aspx (5) 5.3 Teacher.aspx (6) 5.4 guanliyuan.aspx (6) 5.5 Acourse.aspx (7) 5.6 Ateacher.aspx (7) 5.7 Astudent.aspx (7) 5.8 Password.aspx (7) 总结 (9) 致谢 (10) 参考文献 (11)

C语言课程设计报告——贪吃蛇源程序

C 语言课程设计(小游戏贪吃蛇的程序设计报告) 设计人: 班级: 201 年月号

目录一:概述 1:研究背景及意义 2:设计的任务与需要知识点3:具体完成设计内容 二:需求分析 1:功能需求 2:操作方法 三:总体设计 1:模块划分 2:数据结构设计 四:详细设计 1:主空摸块设计 2:绘制游戏界面 3:游戏的具体过程 4:游戏的结束处理 5:显示排行榜信息模块 五:程序的调试与测试1:动画与音乐同步 2:蛇的运行 3:终止程序 六:结论 七::结束语 八:程序清单 九:参考文献

一. 概述 本课程设计以软件工程方法为指导,采用了结构化,模块化的程序设计方法,以C语言技术为基础,使用Turbo C++3、0为主要开发工具,对贪吃蛇游戏进行了需求分析,总体设计,详细设计,最终完成系统的实现与测试。 1、1 研究的背景及意义 随着社会的发展,人们生活的节奏日益加快,越来越多的人加入了全球化的世界。人们不再拘泥与一小块天地,加班,出差成了现代人不可避免的公务。而此时一款可以随时随地娱乐的游戏成为了人们的需要。此次课程设计完成的贪吃蛇小游戏,正就是为了满足上述需求而设计出来的。贪吃蛇游戏虽小,却设计诸多的知识点。通过开发贪吃蛇游戏系统,可使读者初步了解使用软件工程的与那个发,技术与工具开发软件的过程,进一步掌握结构化,模块化的程序设计方法与步骤,进一步掌握总体数据结构设计,模块划分方法,掌握局部变量,全局变量,结构体,共用体,数组,指针,文件等数据结构的使用方法,掌握图形,声音,随机数等多种库函数的使用方法,学习动画,音乐,窗口,菜单,键盘等多项编程技术,进一步学会软件调试,测试,组装等软件测试方法,为后续课程的学习与将来实际软件开发打下坚实的基础。 1、2 设计的任务与需要的知识点 1、2、1 课程设计主要完成的任务 1)、通过编写“贪吃蛇游戏”程序,掌握结构化,模块块化程序设计的思想,培养解决实际问题的能力。 2) 有同步播放动画,声音效果。 3) 设计好数组元素与蛇,食物的对应关系。 4) 随机产生食物。 5) 有分数统计,排行榜,分数存储等功能。 通过此次课程设计,希望使读者能更深入的理解与掌握课程教学中的基本概念,培养读者应用基本技术解决实际问题的能力,从而进一步提高分析问题与解决问题的能力。 1、2、2需要掌握与运用的知识点 1、2、3本次课程设计需要掌握与运用如下的知识点: 1) 数组的应用。 2) 全局变量的使用。 3) 按键处理。 4)结构体的应用。 5)图形,音乐与动画的有关知识。 6)随即函数的使用。 7)文件的基本出操作。 8) 结构化,模块化的设计方法。

数据库课程设计教学管理系统

《数据库原理与应用》 课程设计 课程名称 设计题目 专业班级 学生姓名 指导教师 前言 数据库技术是计算机科学技术发展最快,应用最为广泛的技术之一。其在计算机设计,人工智能,电子商务,企业管理,科学计算等诸多领域均得到了广泛的应用,已经成为计算机信息系统和应用的核心技术和重要基础。 随着信息技术的飞速发展,信息化的大环境给各成人高校提出了实现校际互联,国际互联,实现静态资源共享,动态信息发布的要求; 信息化对学生个人提出了驾驭和掌握最新信息技术的素质要求;信息技术提供了对教学进行重大革新的新手段;信息化也为提高教学质量,提高管理水平,工作效率创造了有效途径. 校园网信息系统建设的重要性越来越为成人高校所重视. 利用计算机支持教学高效率,完成教学管理的日常事务,是适应现代教学制度要求、推动教学管理走向科学化、规范化的必要条件;而教学管理是一项琐碎、复杂而又十分细致的工作,工资计算、发放、核算的工作量很大,不允许出错,如果实行手工操作,每月须手工填制大量的表格,这就会耗费工作人员大量的时间和精力,计算机进行教学管理工作,不仅能够保证各项准确无误、快速输出,而且还可以利用计算机对有关教学的各种信息进行统计,同时计算机具有手工管理所无法比拟的优点. 例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高员工工资管理的效率,也是教学的科学化、正规化管理,与世界接轨的件。 在软件开发的过程中,随着面向对象程序设计和数据库系统的成熟,数计成

为软件开发的核心,程序的设计要服从数据,因此教学管理系统的数据库设计尤其重要。本文主要介绍教学管理系统的数据库方面的设计,从需求分析到数据库的运行与维护都进行详细的叙述。本文的分为5 章: 第1章主要是课题简介及设计的内容与目的。 第2章是需求分析,此阶段是数据库设计的起点。 第3章是概念设计,它是将需求分析的用户需求抽象为信息结构。第4章是逻辑结构设计,它将概念模型转换为某个DBMS 所支持的数据模型。 第5章是数据库的实施与运行,它包括数据的载入及数据库的运行。 关键词:SQL 语言;数据库设计;教学管理系统 目录 第一部分:基本情况与内容 (3) 第二部分:课程设计内容 (3) 第一章绪论 (3) 1课题简介 (3) 2设计目的 (4) 3设计内容 (4) 第二章需求分析 (4) 1需求分析的任务 (4) 2需求分析的过程 (5) 3数据字典 (5) 第三章概念结构设计 (8) 1概念结构设计的方法与步骤 (8) 2概念结构设计的方法 (8) 2.1概念结构设计的步骤 (9) 2.2数据抽象与局部视图设计 (9) 2.3视图的集成 (9) 第四章逻辑结构设计 (9) 1E-R图向关系模型的转换 (9) 2数据模型的优化 (10) 3数据库的结构 (11) 第五章物理设计阶段 (12) 1数据存储方面 (12) 2系统功能模块 (12) 3物理设计阶段结果 (13) 4数据库实施阶段 (13) 4.1数据库实施阶段目标 (13) 4.2数据库实施阶段任务 (13) 4.3建立视图 (15) 5存储过程定义 (16)

Java课程设计实验报告及全部源码流程图

课程设计 一、实验目的 1.加深对课堂讲授内容的理解,掌握解决实际应用问题时所应具有的查阅资料、技术标准和规范,以及软件编程、调试等能力,掌握面向对象的编程思想及Java语言程序设计的规律与技巧,为进一步学习web应用开发及今后从事专业工作打下基础。 2. 使用本学期学习的Java SE技术(也可以使用课堂教学中没有学习过的Java技术,但是应当以Java SE技术为主)完成多功能日历GUI程序的设计,使之具有如下基本功能:一年日历用12页显示,每页显示一个月的日历。日历可以按年或月前后翻动,能够显示当前的日期,可以为每页日历选择背景图片。 3.在完成基本功能的基础上发挥自己的想象力与创造力,使程序凸显出与众不同的特点与功能,形成本小组的特性色。 二、实验要求 1.问题描述准确、规范。 2.程序结构合理,调试数据准确、有代表性.。 3.界面布局整齐,人机交互方便。 4.输出结果正确。 5.正确撰写实验报告。 三、实验内容 编写一个GUI程序实现日历的功能。一年日历用12页显示,每页显示一个月的日历。日历可以按年或月前后翻动,能够显示当前的日期以及当前农历,可以为每页日历选择背景图片。可以实现显示时钟,时钟能进行整点报

时。可以实现备忘记事功能,能在每天添加、修改、删除记事等操作。 四、实验步骤 1.在上机实验前,小组成员进行选题讨论,确定小组感兴趣而又伸缩性强的题目多功能日历。 2.在第一次上机实验时讨论分工,分工明确之后,分头合作进行。 3.各成员完成自己的任务后,最后进行统筹合并,以及程序最后的优化。 4. 根据实验结果,写出合肥工业大学实验报告。实验报告应当包括:实验内容,程序流程图,类结构,程序清单,运行结果,以及通过上机取得的经验。 5.详细的上机实验步骤见任务分工及程序设计进度表。 五、实验结果 经过小组成员的共同努力,最终我们小组设计的多功能日历程序能够实现实验的基本要求——一年日历用12页显示,每页显示一个月的日历。日历可以按年或月前后翻动,能够显示当前的日期,可以为每页日历选择背景图片。另外,在完成基本要求的基础上,我们增添了显示农历、显示时钟、添加备忘录、修改备忘录等功能。整体程序运行流畅、功能齐全、符合操作习惯。 下面是程序运行效果截图: 日历主界面(可以实现每个月的日历,可以按年或按月前后翻动,能够显示当前日期,并能够选择背景图片):

网上选课系统报告参考模板

河南经贸职业学院·信息管理系 Java web课程设计 《网上选课系统》

目录 第一章引言 (1) 1.1项目来源及定义 (1) 1.2项目要达到的目标 (1) 1.3项目开发计划 (1) 第二章需求分析 (2) 2.1系统功能性描述 (2) 2.1.1系统用例图 (2) 2.1.2网上选了子系统结构图 (4) 2.1.3 网上选课子系统结构图 (4) 2.2系统非功能性描述 (4) 2.2.1软硬件环境要求 (5) 2.2.2系统安全性需求 (6) 第三章系统概要设计 (6) 3.1软件模块结构设计 (6) 3.2界面设计 (7) 3.2.1网上选课子系统界面设计 (7) 3.2.2网上选课子系统界面设计 (7) 3.3数据库设计 (8) 3.3.1实体描述 (8) 第四章系统详细设计 (11) 4.1数据库的逻辑设计 (11) 4.1.1 表汇总 (11) 4.1.2 [管理员表] (12) 4.1.3 [课程表] (12) 4.2系统功能设计 (14) 4.2.1网上选课子系统业务流程 (14) 4.2.2网上选课子系统业务流程 (15) 4.3系统人机界面设计 (17) 第五章总结 (25) 5.1问题及解决方法 (25) 5.2总结与体会 (25) 5.3感谢.......................................... 错误!未定义书签。第六章参考文献 (27)

第一章引言 1.1项目来源及定义 网上选课系统是为了方便学生选课,方便主管部门对选课的管理,并为学生和教师的双向选择提供了平台。网上选课系统主要包括待选课程管理、选课学生管理、学生选课功能、选课控制(时间和人数)、选课情况统计汇总等功能,从而满足学生选课及教师选课管理的各项操作要求。 1.2项目要达到的目标 本系统主要是为了方便广大学生选课和老师教课以及管理员对系统的管理而开发的,通过本系统可以让广大学生老师和管理员能够快速有效地完成选课和对课程的管理,从而方便了 1.3项目开发计划 项目开发进度分为系统分析、需求分析、概要分析、详细设计、系统实施、系统维护六个阶段,具体进度安排如图1-1所示: 项目2011.1.10- 2011.1.11 2011.1.11- 2011.1.12 2011.1.12- 2011.1.13 2011.1.13- 2011.1.14 2011.1.14 系统分析需求分析总体设计详细设计 系统实施系统维护

5_Java课程设计源代码

package zhouchuan; import java.applet.*; import java.awt.*; import java.awt.event.*; import https://www.360docs.net/doc/6913702531.html,.*; public class zhouchuan extends Applet implements ActionListener { AudioClip clip; Button buttonPlay, buttonLoop, buttonStop; public void init(){ try{ URL url=new URL("file:"+"F://ding.wav"); clip=getAudioClip(url);}catch(Exception e){ } buttonPlay=new Button("开始播放"); buttonLoop=new Button("循环播放"); buttonStop=new Button("停止播放"); buttonPlay.addActionListener(this); buttonStop.addActionListener(this); buttonLoop.addActionListener(this); add(buttonPlay); add(buttonLoop); add(buttonStop); } public void stop(){ clip.stop(); } public void actionPerformed(ActionEvent e){ if(e.getSource()==buttonPlay) clip.play(); else if(e.getSource()==buttonLoop) clip.loop();

网上选课系统课程设计文档

《网上选课系统》课程设计 20111 / 2012 学年第 1 学期 姓名:____黄勇、王超、陈云_____ 专业:____计算机科学与技术_____ 班级:_______0905092___________ 指导教师:周蓓、周荣、许秀兰、王剑 计算机科学与工程学院 2011

一、系统简介 (3) 1.1系统基本功能简介 (3) 1.2系统需求分析 (3) 1.2.1业务流程分析 (4) 1.2.2数据流分析 (8) 1.2.3数据字典 (11) 二、系统设计 (13) 2.1数据库设计 (13) 2.1.1概念结构设计 (13) 2.1.2逻辑结构设计 (16) 2.2系统模块设计 (22) 三、系统实现 (25) 3.1实现概况 (25) 3.2 登录模块 (26) 3.2.1程序流程图 (26) 3.2.2关键代码 (26) 3.3 排课模块 (29) 3.4选课模块 (32) 3.4.1程序流程图 (32) 3.4.2选课的存储过程 (33) 3.5其他模块简介 (34) 3.6系统界面设计 (35) 3.6.2选课主界面 (35) 结论 (38)

一、系统简介 1.1系统基本功能简介 网上选课系统是根据大学的选课的网上申请与管理而进行开发设计的是实现选课的网上申请与安排,管理。 此系统功能主要根据角色的不同而设置了不同的权限,例如管理员具管理此系统的全部权限(设置选课时间的开放时间),增删改学生,老师,管理员,发布选课信息,排课等。 学生随时都可以进入系统查看选课信息,等选课开放时间开放后能进行自主选课,取消所选课程。 教师没有时间限制,随时可以登录观看自己的上课时间,地点。 1.2系统需求分析 通过对系统需求进行分析,系统中设有三类用户:管理员,教师,学生期末管理员开放成绩输入的时候输入学生成绩。各用户的具体描述如下:(1)管理员 描述:管理员维护整个系统,包括发布选课信息,设置选课时段,选课前学生只能登录查看选课通知,不能选课;选课结束,学生不能再进行选课更改,只能查看选课信息。管理让学生所选的课程。增删改学生、老师,管理员信息。选课结束后,管理员手动进行排课,排课时数据库中有各种验证来验证排课信息的冲突,排完课后,发布排课信息,让老师,学生进行查看,设置成绩输入的开放时间。 (2)教师 描述:只能查看选课通知,排课安排,根据上课时间,地点准备教学资料,期末管理员开放成绩输入的时候输入学生成绩。 (3)学生: 描述:选课前查看选课通知,不能进行选课;等待到选课时间段后,

C语言课程设计俄罗斯方块源代码

1、新建“.h”头文件,将“头文件” 代码粘贴至其中, 2、新建“.c”源文件,将“源代码” 代码粘贴到其中。 3、新建空白工程,将头文件和源代码 添加进去,调试使用。 //头文件 //1.自定义枚举类型,定义7种形态的游戏方块 typedef enum tetris_shape { ZShape=0, SShape, LineShape, TShape, SquareShape, LShape, MirroredLShape }shape; //2.函数声明 //(1)操作方块函数 int maxX();//取得当前方块的最大x坐标 int minX();//取得当前方块的最小x坐标 void turn_left();//当前方块逆时针旋转90度 void turn_right(); int out_of_table(); void transform(); int leftable(); int rightable(); int downable(); void move_left(); void move_right(); //(2)操作游戏桌面的函数 int add_to_table();

void remove_full(); //(3)控制游戏函数 void new_game(); void run_game(); void next_shape(); int random(int seed); //(4)绘图函数 void paint(); void draw_table(); //(5)其他功能函数 void key_down(WPARAM wParam); void resize(); void initialize(); void finalize(); //(6)回调函数,用来处理Windows消息 LRESULT CALLBACK WndProc (HWND,UINT,WPARAM,LPARAM); //源代码 //1.文件包含 #include #include #include #include"tetris.h" //2.常量定义 #define APP_NAME "TETRIS" #define APP_TITLE "Tetris Game" #define GAMEOVER "GAME OVER" #define SHAPE_COUNT 7 #define BLOCK_COUNT 4 #define MAX_SPEED 5 #define COLUMS 10 #define ROWS 20 #define RED RGB(255,0,0)

java课程设计2013级大纲以及设计报告

珠海学院课程教学大纲 课程名称:java程序课程设计 适用专业: 2013级计算机科学与技术 课程类别:专业基础课 制订时间:2014年12月 计算机科学与技术系制

目录 1java程序课程设计教学大纲 2 java程序课程设计说明书 3 java程序课程设计报告(模板) 4 java程序课程设计成绩评定表 java程序课程设计教学大纲 (2011年制订,2014年修订) 一、课程编号: 二、前修课程:java程序设计 三、学分:2学分 四、学时: 32学时 五、课程性质与任务: 1.课程性质:《java程序课程设计》是吉林大学珠海学院计算机科学与技术系为本科生各专业开设的专业实践课。计算机科学与技术系本科生在完成《java 程序设计》课程学习后,通过本课程进入专业实践训练环节,其主要目的是使学生深入理解并实践在《java程序设计》课程中所学的有关知识,通过课程设计增强学生的实践动手能力,提高学生独立分析和解决实际问题的能力。培养学生配合完成任务的能力,为学生毕业后的实际工作打好基础。 课程设计是培养学生综合运用所学知识锻炼实践能力的重要环节,是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程。Java语言的应用十分广泛,例如大型信息系统、通信、网络控制等。java课程设计对增强学生对基础知识的掌握和综合运用是非常必要,对后续许多专业课程的学习和实践训练都具十分重要的意义。 2.课程任务:本课程要求学生在学习了java基础编程的相关技术后,将课本中多个章节的编程技术灵活运用到一些复杂的综合例题中去,使学生了解应用问题

的分析方法和设计解决实际问题的具体过程,掌握应用java进行程序设计的基本规范和技巧,掌握面向对象编程的设计思想,重点掌握java的基本语法规则、输入输出方法、网络编程、多线程编程、小应用程序、数据库编程的综合应用。通过编程掌握调试java程序的基本技巧、模块化应用程序和测试运行复杂应用程序的基本流程。 六、课程教学基本要求提供足够多的程序设计选题,题目应覆盖面较为广泛,部分题目要具有开放性,要求每个学生根据自己的实际情况选择题目,经教师批准后即可进入实际工作阶段。 课程设计结束对每个学生进行验收,要求每个学生提交合格的课程设计报告,还要保证程序能够运行,能够讲清楚自己的工作。老师在检查过程中可针对程序提出问题,学生回答,若程序无法运行得到结果并且具有大量编译错误,而且对程序的内容无法正确解释,则实践老师可以根据实际情况给予评分为不及格,若程序可以运行,但完成的界面以及方法不够完善,则酌情扣分,若程序运行无问题,则提问回答不好的也要相应扣分。课程设计课程集中安排在第十一周。每个同学都要提交初期、中期和最后的文档,提交课程设计报告,要求在规定时间内提交文档。最后验收时,若文档不全,成绩受到一定影响。 七、学时分配表 2011年 12 月8日 java程序课程设计说明书

学生选课系统课程设计报告

学生选课系统课程设计报告

《数据库原理》课程设计报告 题目:实验2学生选课系统 姓名:李子甘 班级:计科0601 学号:200640274 08年1月

一.需求分析 传统的选课方式都是手写的,教务处通知各 个班级选课,各个班长再通知同学,经过统 计在上交,这样繁琐的过程比较浪费时间。 再者选课时不知道所选课人数已满,要等到 教务处统计后才知道,然后再重新选择。网 上选课为同学节省时间的同时,也减少了不 必要的步骤,也更加方便管理员的管理。 网上选课系统为同学们提供了一个自由的 平台,学生们可以选择规定范围内的课程,查看已修课程总数,还可以修改个人信息。 同时也给老师提供了很大的方便,教师可以 根据统计的人数挑选一定数量的学生,也可 以方便的在网上公布成绩,让学生可以在网 上直接查寻成绩。 我国不少高校都实行学分制,它的核心是允 许学生自由选课,即把学生的自主权交给学 生。在这里,学生的选课制约因素比较复杂,工作量也很大,而且往往需要在较短的时间 内完成。运用计算机辅助选课,即能实时地 对大量选课数据进行检验和统计,十分方便 的输出选课结果,同时也避免了人工选课时

容易产生错误。 二.概念机构设计 根据系统功能设计的要求以及功能模块 的划分,各个系统的逻辑实现如下: 1.对于学生选课系统数据库,可以列出以下数 据项和数据结构: 学生信息:学号、学生姓名、学生的系名、学生性别、学生年龄、学生密码。2.对于教师信息维护数据库,可以列出以下数 据项和数据结构: 教师个人信息:教师编号、教师名称、教师密码。 3.对于后台管理数据库,可以列出以下数据项 和数据结构: 管理员信息:管理员名称、管理员密码。 课程信息:课程号、课程名称、课程类别、开课系。 选课信息:课程号、学生学号、成 绩。 4.数据流:学生管理员和教师分别有自己的权 限,学生可以查看全部选修必修课程,查看

c语言课程设计报告学生成绩信息管理系统源代码

实验报告 一、问题陈述及其需求分析 (一)问题陈述 学生信息管理系统是对学生信息的基本管理,其中包括以下及模块: (1)增加一个学生的信息(需输入要增加学生的所有信息); (2)统计本班学生总人数及男女生人数。 (3)分别按照学号查找学生的信息;若找到则输出该学生全部信息,否则输出查找不到的提示信息。 (4)按学号对所有学生信息排序,并输出结果; (5)删除一个学生的信息(需指定要删除学生的学号);同时显示删除后的结果。( 二) 功能需求分析 学生信息管理系统设计 学生信息包括:学号,姓名,性别,出生年月,电话 使之提供以下功能: 1、系统以菜单方式工作 2、建立链表并显示 3、插入新的学生信息 4、删除某学号的学生信息 5、查找某学号的学生信息 6、对学生信息排序 7、统计学生人数 8、输出学生信息 二总体设计 (一)模块 依据程序的数据结构,描述该程序的层次结构,如下图:

1、建立链表并显示 void createlist(struct stucode **r); 2、插入新的学生信息 void insert(struct stucode **r); 3、删除某学号的学生信息 void del(struct stucode **r); 4、查找某学号的学生信息 void search1(struct stucode *r); 5、对学生信息排序 void sort(struct stucode **r); 6、统计学生人数 void search2(struct stucode *r); 7、输出学生信息 void out(struct stucode *r); 1 建立链表并显示 2 添加学生信息 3 删除学生信息 息 4 按学号查找学生信 5 对学生信息排序 6统计学生人数 7输出学员信息 8 学生信息写入文件 0退出 main() 菜单函数

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