《廉颇蔺相如列传》关键字词测试卷及答案解析

《廉颇蔺相如列传》关键字词测试卷及答案解析
《廉颇蔺相如列传》关键字词测试卷及答案解析

《廉颇蔺相如列传》关键字词测试卷答案

司马迁《史记》

班级姓名号数成绩

一、翻译下列词语。(90分,每空1分)

1、廉颇取阳晋,拜为上卿,以勇气闻于诸侯。以:凭借。

2、蔺相如者,赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。令:宦官的头目。

3、秦昭王闻之,使人遗赵王书,愿以十五城请易璧。遗:送给。

4、欲予秦,秦城城恐不可得,徒见欺。徒:白白的。

见:被,表示被动。

5、臣尝有罪,窃计欲亡走燕。窃:谦辞,私自、私下。

走:逃跑。

6、夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君。幸于:被宠幸。于,介词,引出动作的施动者。

7、燕畏赵,其势必不敢留君,而束君归赵矣。束:捆绑。

8、君不如肉袒伏斧质请罪,则幸得脱矣。质:杀人时作垫用的砧板。

9、秦王以十五城请易寡人之璧,可予不?不:通“否”,不给。

10、均之二策,宁许以负秦曲。均:权衡、比较。

之:这。

负:使动用法,使……担负、承担。

曲:理亏。

11、王必无人,臣愿奉璧往使。必:一定,实在。

奉:通“捧”,双手捧着。

12、城入赵而璧留秦;城不入,臣请完璧归赵。完:使动用法,使……完好无缺。

13、秦王大喜,传以示美人及左右,左右皆呼万岁。示:给……看。

美人:妃嫔。

左右:文中指侍从。

14、乃前曰:“璧有瑕,请指示王。”前:动词,上前。

指示:指给……看。

15、相如因持璧却立,倚柱,怒发上冲冠。因:趁机。

却:后退几步。

上:使动用法,使……竖起。

16、秦贪,负其强,以空言求璧,偿城恐不可得。负:凭借,依仗。

17、臣以为布衣之交尚不相欺,况大国乎?布衣之交:百姓之间的交往。

18、且以一璧之故逆强秦之欢,不可。逆:违背、触犯。

19、于是赵王乃斋戒五日,使臣奉璧,拜送书于庭。庭:通“廷”,朝廷。

20、何者?严大国之威以修敬也。严:形作动,尊重。

修敬:修饰礼仪表示敬意。

21、大王见臣列观,礼节甚倨,得璧,传之美人,以戏弄臣。列观:一般的宫殿,这里指章台。

倨:傲慢。

以:表目的连词,来。

22、相如持其璧睨柱,欲以击柱。睨:斜视。

23、秦王恐其破璧,乃辞谢,固请,召有司案图。谢:道歉。

案:通“按”,审察、察看。

24、相如度秦王特以诈佯为予赵城,实不可得。度:估计。

特:只、不过。佯:假装、装作。

25、和氏璧,天下所共传宝也,赵王恐,不敢不献。共传:共同传扬,公认。

26、秦王度之,终不可强夺,遂许斋王五日,舍相如广成传。舍:名作动,安置住宿。

传:招待宾客的馆舍。

27、乃使其从者衣褐,怀其璧,从径道亡,归璧于赵。衣:名作动,穿。

径道:便道,小路。

28、秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。缪:通“穆”。

坚明约束:坚守契约,坚决明确地遵守约定。

29、臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。诚:确实。见于:表被动,被。

间:名作状,从小路。

30、臣请就汤镬。唯大王与群臣孰计议之。就:受、接受。

唯:通常用在句首,表示希望的语气。

孰:通“熟”,仔细。

31、秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去。引:牵,拉。

32、不如因而厚遇之,使归赵。赵王岂以一璧之故欺秦邪?因:由此,趁此。

厚:优厚,好好地。

33、卒廷见相如,毕礼而归之。卒:终于。

34、赵王以为贤大夫,使不辱于诸侯,拜相如为上大夫。以为:认为是。

35、秦王使使者告赵王,欲与王为好,会于西河外渑池。使使:派遣使者。

36、三十日不还,则请立太子为王,以绝秦望。望:念头。

37、秦御史前书曰:“某年月日,秦王与赵王会饮,令赵王鼓瑟。”书:名作动,书写。

鼓:名作动,弹。

38、于是相如前进缶,因跪请秦王。因:趁势,趁机。

39、左右欲刃相如,相如张目叱之,左右皆靡。刃:名作动,杀,用刀杀。

靡:退却。

40、于是秦王不怿,为一击缻。怿:高兴,喜悦。

41、相如顾召赵御史书曰:“某年月日,秦王为赵王击缻。”顾:回头。

42、秦之群臣曰:“请以赵十五城为秦王寿。”寿:名作动,向人进酒或献礼。

43、秦王竟酒,终不能加胜于赵。加:动词,占。

44、赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动。盛:多。

45、既罢,归国,以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右。以:因为。

46、而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上。徒:只、不过。

上:上方。

47、且相如素贱人,吾羞,不忍为之下!素:向来,本来。

48、宣言曰:“我见相如,必辱之。宣言:扬言。

49、相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列。列:位次。

50、已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿。引:调转。

51、于是舍人相与谏曰:臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。去:离开。

所以:……原因。

52、且庸人尚羞之,况于将相乎!羞:意动用法,以……为羞。

53、臣等不肖,请辞去。不肖:不才。

54、蔺相如固止之,曰:“公之视廉将军孰与秦王?”固:坚决地。

孰与:比……怎么样。

55、夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣。廷:名作状,在朝廷上。

56、相如虽驽,独畏廉将军哉?驽:愚劣,无能。

57、顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。顾:只是,不过。

以:因为。

58、吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。先:意动用法,以……为先。

后:意动用法,以……为后。

59、廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪。因:通过,经由。

60、卒相与欢,为刎颈之交。刎颈之交:誓同生死的朋友,即使掉脑袋也不会变心的朋友。

二、填空(10分,每空1分)

《廉颇蔺相如列传》训练题

《廉颇蔺相如列传》训练题 1.下列各项中加横线词语的解释有误的一项是(3 分) A .左右皆靡靡:退却 B .且相如素贱人素:本来 C .相如引车避匿匿:逃走 D .顾吾念之顾:不过 2.对下列句子中划线的词语,解释不正确的一项是( ) (2分) A.于是舍人相与 ..谏曰相与:共同,一齐。 B.徒慕君之高义 ..也高义:高尚的品德。 C.其势不俱生 ..俱生:共同生存。 D.臣等不肖 ..不肖:不像。 3.对下列句子中加线词的解释,不正确的一项是() A.赵王鼓.瑟(敲鼓) B.于是秦王不怿.(愉快) C.相如引.车避匿(调转) D.相如虽驽.,独畏廉将军哉(愚笨、拙劣) 4.下面句子中加的词意义和用法不相同的一组是()A.以.相如功大徒以.吾两人在也 B.相如廷叱之,辱其.群臣今两虎相斗,其.势不俱生 C.相如闻,不肯与.会不欲与.廉颇争列 D.且.相如素贱人且.庸人尚羞之 5.对“所以”的用法归类正确的一项()(2分) ①臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也 ②所以游目骋怀,足以极游视听之娱 ③强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也 ④吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也 ⑤师者,所以传道受业解惑也。 A.①③④∕②⑤ B.①③⑤∕②④ C.①②③∕④⑤ D.①②④∕③⑤ 6.下列各组句子中,加横线词语的意义和用法相同的一项是(3 分) A .请以秦之咸阳为赵王寿而蔺相如徒以口舌为劳 B .徒慕君之高义也公之视廉将军孰与秦王 C .寡人窃闻赵王好音,请奏瑟臣等不肖,请辞去夫 D .廉君宣恶言而君畏匿之以秦王之威,而相如廷叱之

7.下列各句中划线词的古今意义相同的一项是() A.臣所以去亲戚而事君者 B.因宾客至蔺相如门谢罪 C.吾所以为此者 D.以先国家之急而后私仇也 8.(2分)下列加点字不属于 ...古今异义的一项是() A、且相如素贱人 ..曰 .. B、宣言 C、臣所以去亲戚 ..而事君者 D、且庸人 ..尚羞之 9.(2分)下列加点字用法与其他三项不同 ..的是() A、且庸人尚羞.之 B、而相如廷.叱之 C、以先.国家之急而后私仇也 D、而耻.学于师 10.下列句子中与例句句式相同的一项是()(3分) 例句:求人可使报秦者 A廉颇者,赵之良将也 B蚓无爪牙之利,筋骨之强 C欲予秦,秦城城恐不可得,徒见欺 D句读之不知,惑之不解 11.下列全是表现蔺相如宽宏大量、重友为国的一组句子是()(3分) ①相如闻,不肯与会②常称病,不欲与廉颇争列 ③相如引车避匿④蔺相如固止之 ⑤夫以秦王之威,而相如廷叱之⑥以先国家之急而后私仇也 A.②③④ B.②⑤⑥ C.①③⑥ D.④⑤⑥ 12.关于舍人们与蔺相如的谈话,理解不正确的一项是( ) (2分) A. 舍人们认为蔺相如胆小怯懦,蔺相如举廷叱秦王的事,证明自己并不缺乏勇气。 B.舍人们觉得蔺相如的避让有辱身份,蔺相如的回答表现了以国事为重的高风亮节。C.舍人们的劝谏是心胸狭隘的表现,蔺相如的话表现出他先处理国事再计较私仇的胸怀。D.舍人们以辞去为由劝谏蔺相如,蔺相如用有理有据的一席话来消除舍人们的误解。 13.下列对文段有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3 分) A .作者选取“廉蔺交欢”这个典型事件,肯定了蔺相如顾全大局和“先国家之急而后私仇”的崇高精神。 B .廉颇听到蔺相如“先国家之急而后私仇”的话之后,大为感动,也很惭愧,立即负荆请罪,表现了他敬畏赵王、勇于改错的优点。 C . “绳池之会”上,作者通过细节描写,生动地刻画了蔺相如反应机敏、蔑视强权、置生死于度外的形象。 D .文中运用对比手法刻画人物性格,如蔺相如对敌和对廉颇态度的对比,廉颇对蔺相如前后态度的对比,使人物形象更加鲜明。

《廉颇蔺相如列传》练习题附答案

《廉颇蔺相如列传》练习 一.选择题(每小题3分,共33分) 1.对下列句子中加点词语解释有误的一项是() A.使人遗.赵王书遗:送。 B.恐惧殊.甚殊:特殊,特别。 C.公之视廉将军孰.与秦王孰:谁,哪一个。 D.相如虽驽.,独畏廉将军哉驽:愚笨,拙劣。 解析B项,殊:很,极。程度副词。 答案 B 2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是() A.①不如因.而厚遇之 ②因.宾客至蔺相如门谢罪 B.①引.赵使者蔺相如 ②相如引.车避匿 C.①且.以一璧之故,逆强秦之欢 ②且.相如素贱人,吾羞 D.①而君幸.于赵王 ②大王亦幸.赦臣 解析C项“且”,连词,况且。A项“因”,①介词,趁机;②介词,通过,经由。B 项“引”,①动词,延请;②动词,掉转。D项“幸”,①宠幸;②副词,幸而。 答案 C 3.下列各句中,没有通假字的一项是() A.君不如肉袒伏斧质请罪 B.相如持其璧睨柱,欲以击柱 C.召有司案图 D.拜送书于庭 解析A项,“质”同“锧”;C项,“案”同“按”;D项,“庭”同“廷”。 答案 B 4.下列各句中的加点词古今意义相同的一项是() A.璧有瑕,请指示 ..王 B.臣所以去亲戚 ..而事君者,徒慕君之高义也 C.明年 ..,复攻赵 D.廉君宣恶言,而君畏匿之,恐惧 ..殊甚 解析D项“恐惧”,古今义都是“害怕”。A项“指示”,古义,用手指给某人看;今

义,是指示下级或晚辈的话或文字(或:指上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法)。B项“亲戚”,古义,内外亲属;今义,指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的成员。C项“明年”,古义,指第二年;今义,指今年的下一年。 答案 D 5.下列句子中加点词用法归类正确的一项是() ①遂遣相如奉璧西.入秦②舍.相如广成传 ③严.大国之威以修敬也④左右欲刃.相如 ⑤相如廷.叱之⑥秦王恐其破.璧 ⑦庸人尚羞.之⑧宁许以负.秦曲 A.①⑤/②④/③/⑥⑧/⑦B.①②④/⑤/③⑦/⑥⑧ C.①②④⑤/③⑥⑦/⑧D.①⑤/②④/③⑥/⑦⑧ 解析①⑤名词作状语/②④名词作动词/③形容词作动词/⑥⑧使动用法/⑦意动用法。 答案 A 6.下列句中加点字的意义完全相同的一组是()(3分) A.廉君宣.恶言 肃宣.权旨 B.臣等不肖,请辞.去 近者奉辞.伐罪 C.相如虽驽.,独畏廉将军哉 仆虽罢驽.,亦尝侧闻长者之遗风也 D.顾.吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者 相如顾.召赵御史 解析C项,驽,愚笨,拙劣。A项,扬言;传达。B项,辞别;言辞,这里指皇帝的旨意。D项,只是,只不过;回头。 答案 C 7.下列句中加点字的用法与“且庸人尚羞之”中“羞”字相同的一项是()(3分) A.相如每朝.时B.大王必欲急.臣 C.而相如廷.叱之D.以先.国家之急而后私仇也 解析D项与例句均为形容词的意动用法;A项,名词作动词;B项形容词作动词;C 项名词作状语。 答案 D 8.下列加点词的解释,不正确的一项是()(3分) A.且相如素.贱人素:向来。 B.顾.吾念之顾:回头看。

廉颇蔺相如列传知识点检测(附答案)

《廉颇蔺相如列传》知识点总结 一、文化常识 (1)《史记》是我国历史上第一部___________。它记载了从传说中的_____到_____时共约3000年的历史,鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之离骚”。全书体例包括、、、、书等五部分,共130篇。作者,字,是伟大的家、家、家。 (2)请从本文中找出五个至今仍常用的成语或熟语: ____________________________________________________________ 二、字音: 1. 臣等不肖.() 2. 刎.()颈 3. 广成传.() 4. 缪.()贤 5. 相如虽驽.() 6. 使人遗.()赵王书 7. 睨.()柱 8. 秦王不怿.()9. 就汤镬.()10.渑.()池 三、文言知识整理: 1. 找出下列句中的通假字,加点并解释词义。 (1)可与不()(2)拜书送于庭() (3)如有司案图() (4)秦自缪公以来,未尝有坚明约束者也() (5)唯大王与群臣孰计义之() 2.找出词类活用的字词,并注明活用类型及词义。 (1)舍相如广成传() (2)左右欲刃相如() (3)乃使从者衣褐() (4)相如视秦王无意偿赵城,乃前曰() (5)怒发上冲冠( ) (6)而相如廷斥之( ) (7)间至赵矣( ) (8)卒廷见相如( ) (9)完璧归赵( ) (10)秦王恐其破璧( ) (11)宁许以负秦曲( ) (12)毕礼而归之( ) (13)大王必欲急臣() (14)且庸人尚羞之() (15)先国家之急而后私仇也() 3.一词多义 (1)负①秦贪,负其强() ②臣诚恐见欺于王而负赵() ③相如度秦王虽斋,决负约不偿城() ④均之二策,宁许以负秦曲() ⑤廉颇闻之,肉袒负荆() (2)引①引.赵使者蔺相如() ②左右欲引.相如去() ③相如引.车避匿() (3)以①以.勇气闻于诸侯() ②何以知之() ③以空言求璧() ④赵亦盛设兵以待秦() ⑤以相如功大,拜为上卿() ⑥臣以为布衣之交尚不相欺() (4)徒①徒见欺() ②徒以口舌为劳() ③徒慕君之高义也() (5)因①因宾客至相如门谢罪() ②不如因而厚遇之() (6)见①秦诚恐不可得,徒见欺() ②大王见臣列观,礼节甚倨() 1

浅析《廉颇蔺相如列传》人物性格

浅析《廉颇蔺相如列传》人物性格 《史记》是我国的第一部纪传体通史,也是我国第一部传记文学。它最大的特点是以记叙人物为主,不仅写了帝王将相、英雄豪杰,也写了社会上各色人等,分别把他们放在“本记”、“世家”、“列传”、“书”、“表”等部分来表述,给人们展示了丰富多彩而又各具个性的历史人物,使《史记》成为我国第一部以人物为中心的伟大的历史著作和文学著作。被鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之离骚”。其中有很多人物给读者留下了深刻的印象,《廉颇蔺相如列传》里生动刻画了廉颇、蔺相如的性格特征,他们或耿直或忠厚,或鲁莽或机智,形象鲜明生动,令人叹服。现就文章刻画人物形象的进行赏析。 文章以写蔺相如为主,廉颇为辅。但文章在开头介绍人物的身份地位时,廉颇较详,蔺相如较略。一个是战功赫赫、地位显贵、天下闻名的良将,一个是地位卑微、不为人知的门客,可谓对比强烈。但作者把它们放在典型的事件中去表现他们各自的性格特点。选取了几个代表性的片断。人物没有出场,从缪贤的推荐中,可以看出蔺相如是一个智勇双全的人。“完璧归赵”、“渑池之会”这二件事足可以说明相如的智勇。蔺相如身为门客,却对当时的战国之间的强弱形势有独到的分析和见解,并且有敏锐的感知能力,可谓位卑而忧国在心,“完璧归赵’,表现出他的有勇有谋,“渑池之会”表现他的英勇果敢,蔺相如大智大勇的形象跃然纸上。“负荆请罪”中表现了蔺相如顾全大局,宽厚待人。同时也写出廉颇直率坦白、勇于改错。 司马迁写人物,将其置身于尖锐的矛盾冲突之中。整个文章显示了两大矛盾,一是秦、赵之间的矛盾,一是廉、蔺之间的矛盾。前一个矛盾发展的结果,导致了后一个矛盾的爆发。“完璧归赵”写了两个回合的矛盾斗争。相如入秦前的情况,作为这个故事的引起,写了“二难”、秦王求璧,给赵王设一难题:无人可使,相如如何完成使命,为第二难题。这使赵国君臣都感到“予”或“勿予”,都不妥,处于“两难”之地。虎狼之秦势大力强,今以十五城请易赵王璧,诚意少,诈骗多。而在矛盾重重、尖锐激化之中,更能显出蔺相如化“两难”为“两全”的智与勇。写蔺相如入秦的斗争,从两个回合中显示其英雄本色。 第一回合,蔺相如献璧后又索回了璧,胁迫秦王作了让步。秦王得璧之后,“秦王大喜,传以示美人及左右”,而不提城池之事,“相如视秦王无意偿赵城”,相如便提出“璧有瑕,请指示王”的要求,机智地将璧取回,抓住了斗争的主动权,同时抓住了秦王“恐其破璧”的心理,提出“斋戒五日”,“设九宾于廷”等条件,延缓时机“乃使其从者衣褐,怀其璧,从径道亡,归璧于赵”。从此可以看出,蔺相如对敌我形势的了解之透,对问题的考虑之周,对事理处理办法之巧。 第二回合,在璧己归赵的情况卜,相如还能小辱使命。蔺相如据理力辩提出“秦先割十五都于赵”的条件,并开诚布公地告诉秦王“臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。”接着从历史和国势两方而说明赵不敢留璧而得罪秦王。至使秦王与群臣都无可奈何

古诗廉颇蔺相如列传翻译赏析

古诗廉颇蔺相如列传翻译赏析 《廉颇蔺相如列传》出自古文观止。其诗文如下: 【前言】 廉颇蔺相如列传,出自西汉司马迁所著《史记》卷八十一。战国末期,秦、楚、齐、赵、韩、魏、燕等七国中,强秦采取远交近攻、各个击破的战略,积极对外扩张。赵国实力比秦稍弱。廉颇蔺相如列传,讲述的就是在这样的背景下,赵国将军廉颇和上卿蔺相如的故事,主要包含完璧归赵、渑池之会、负荆请罪三个典故。 【原文】 廉颇者,赵之良将也。赵惠文王十六年,廉颇为赵将,伐齐,大破之,取阳晋,拜为上卿,以勇气闻于诸侯。 蔺相如者,赵人也。为赵宦者令缪贤舍人。 赵惠文王时,得楚和氏璧。秦昭王闻之,使人遗赵王书,愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋:欲予秦,秦城城恐不可得,徒见欺;欲勿予,即患秦兵之来。计未定,求人可使报秦者,未得。 宦者令缪贤曰:“臣舍人蔺相如可使。”王问:“何以知之?”对曰:“臣尝有罪,窃计欲亡走燕。臣舍人相如目臣曰:‘君何以知燕王?’臣语曰,臣尝从大王与燕王会境上,燕王私握臣手曰,‘愿结友’,以此知之,故欲往。相如谓臣曰:‘夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕,燕畏赵,其势必不敢留君,而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪,则幸得脱矣。’臣从其计,大王亦

幸赦臣。臣窃以为其人勇士,有智谋,宜可使。” 于是王召见,问蔺相如曰:“秦王以十五城请易寡人之璧,可予不?”相如曰:“秦强而赵弱,不可不许。”王曰:“取吾璧,不予我城,奈何?”相如曰:“秦以城求璧而赵不许,曲在赵;赵予璧而秦不予赵城,曲在秦。均之二策,宁许以负秦曲。”王曰:“谁可使者?”相如曰:“王必无人,臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦;城不入,臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。 秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜,传以示美人及左右,左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城,乃前曰:“璧有瑕,请指示王。”王授璧。相如因持譬却立,倚柱,怒发上冲冠,谓秦王曰:“大王欲得璧,使人发书至赵王,赵王悉召群臣议,皆曰:‘秦贪,负其强,以空言求璧,偿城恐不可得。’议不欲予秦璧,臣以为布衣之交尚不相欺,况大国乎?且以一璧之故逆强秦之欢,不可。于是赵王乃斋戒五日,使臣奉璧,拜送书于庭。何者?严大国之威以修敬也。今臣至,大王见臣列观,礼节甚据,得璧,传之美人,以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑,故臣复取璧。大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣!” 相如持其璧睨柱,欲以击柱。秦王恐其破璧,乃辞谢,固请,召有司案图,指从此以往十五都予赵。 相如度秦王特以诈佯为予赵城,实不可得,乃谓秦王曰:“和氏璧,天下所共传宝也,赵王恐,不敢不献。赵王送璧时斋戒五日。今大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷,臣乃敢上璧。秦王度之,终不可强

《廉颇蔺相如列传》练习及答案

《廉颇蔺相如列传》练习 一、给下列黑体字注音。 1.不肖() 2.刎颈之交() 3.广成传舍() 4.缪贤() 5. 列观() 6.相如虽驽() 7.臣语曰()8.使人遗赵王书()9.睨柱() 10. 不怿()11汤镬( ) 12衣( ) 褐 13盆缻( ) 14甚倨( ) 5.佯.为() 二、在下列句中通假字下画一横线,并解释该字在句中的意思。 1、可予不 2、详为予赵城 3、设九宾于廷 4、拜送书于庭 5、召有司案图 6、秦自缪公以来二十余君 7、唯大王与群臣孰计议之 8、请奏盆缻 三、指出古今异义词并释义 1.明年复攻赵古义:今义: 2.宣言曰:我见相如必辱之古义:今义: 3.臣所以去亲戚而事君者古义:今义: 4.请指示王古义:今义: 5.于是相如前进缶古义:今义: 四、指出下列句子中的词类活用类型并释义 1、舍相如广成传 2、左右欲刃相如 3、乃使其从者衣褐 4、怀其壁 5、御史前书曰 6、臣乃敢上壁 7、而相如廷叱之 8、间至赵矣 9、奉璧西入秦 10、怒发上冲冠 11、以先国家之急而后私仇也 12、且庸人尚羞之 13、毕礼而归之 14、不知将军宽之至此也 15、大王必欲急臣 16、完璧归赵 17、宁许以负秦曲 五、解释下面一词多义。 书: 1.使人遗赵王书() 2.秦御史前书曰() 顾: 1.顾吾念之() 2.相如顾召赵御史曰() 3.三顾臣于草庐之中() 4.况人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉() 请: 1.璧有瑕,请指示王() 2.秦王窃闻赵王好音,请奏瑟() 奏: 1.请奏瑟() 2.相如奉璧奏秦王() 计:

1.计未定() 2.廉颇蔺相如计曰() 3.可计日以待也() 于: 1.闻于诸侯() 2.故燕王欲结于君() 3.归璧于赵() 4.使不辱于诸侯() 5.强秦之所以不敢加兵于赵者() 之: 1.得璧,传之美人() 2.即患秦兵之来() 3.均之二策() 4.不知将军宽之至此也() 5.填然鼓之() 6.何陋之有() 许: 1.宁许以负秦曲() 2.潭中鱼可百许头() 3.时人莫之许也() 4.曳屋许许声() 引: 1.引赵使者蔺相如() 2.左右或欲引相如去() 3.相如引车避匿() 以: 1.以勇气闻于诸侯() 2.愿以十五城请易璧() 3..徒以吾两人在也() 4.请立太子为王,以绝秦望() 因 1.相如因持璧却立() 2.因人之力而敝之() 3.因宾客至蔺相如门谢罪() 4.不如因而厚遇之() 六、文言文中常见的特殊句式有判断句、被动句、宾语前置句、定语后置句、介词结构后置句等。请指出下列各句属何种句式。 1.求人可使报秦者() 2.和氏璧,天下所共传宝也() 3.臣恐见欺于王而负赵() 4.大王见臣列观() 5.徒见欺() 6.以勇气闻于诸侯() 7.何以知之()8.而君幸于赵王() 9.且相如素贱人()10.相如闻不忍与会 七、重点句子翻译 1、计未定,求人可使报秦者,未得。 2、臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。 3、秦以城求璧而赵不许,曲在赵。赵予璧而秦不予赵城,曲在秦。均之二策,宁许以负秦曲。

廉颇蔺相如列传详解、翻译、赏析(整理精校版)

廉颇蔺相如列传详解、翻译、赏析 必修教案 1113 08:44 :: [介 司马迁(约前145——约前90),字子长,夏阳(今陕西省韩城县南)人,西汉著名的史学家、文学家。他的父亲任太史令多年,是一位博学多闻的学者,天文、历法、诸子等无所不通,司马迁少年时代在父亲的指导下专心学习,后来又向著名学者孔安国学习《尚书》,向董仲舒学习《春秋》,受到良好的教育。20岁以后,司马迁遍游南北,考察风土人情,文物古迹,搜寻史料,研究社会,为他以后写《史记》准备了丰富的材料。公元前108年,司马迁担任太史令,4年之后开始撰写《史记》。公元前98年,李陵兵败投降匈奴,他因为替李陵辨解,触怒了汉武帝,被下狱,受宫刑。他极度愤懑,但为了著史,忍辱生活。出狱后曾任中书令(皇帝身边掌握机要的宦官),仍努力写史。公元前92年左右,司马迁完成了526,500字,130篇的不朽巨著《史记》。《史记》,原名《太史公书》,是我国最早的纪传体通史,《史记》语言生动,形象鲜明,在文学史上有很高的地位,鲁迅先生称它是“史家之绝唱,无韵之《离骚》 他留下的著作,除《史记》外,还有《报任安书》和《悲士不遇赋》。 [解 本文节选自《史记·廉颇蔺(lìn)相如列传》。原为廉颇、蔺相如、赵奢、李牧等人的合传。这是原传的第一大部分。战国后期是封建割据,诸侯纷争最严重的时期。赵国处在四战之地,尤其是西邻强秦的威胁最大。本篇记叙廉颇、蔺相如在这种历史情况下,西抗强秦,为赵国的安全和尊严所做出的贡献;同时也写了他们二人为维护赵国的利益,彼此搞好团结的事迹。列传,古代纪传体史书中的一种体例,用来记叙帝王、诸侯以外的历史人物

的事迹。 [注评] 廉颇者,赵之良将也。“……者,……也”:文言里判断旬的典型格式,“者”用在主语后边表提顿,“也”用在谓语后边表判断。○先介绍廉颇。赵惠文王十六年,即公元前283年。赵惠文王:战国后期赵国的国君。廉颇为赵将,伐齐,为:做,担任。伐:攻打。大破之,取阳晋,阳晋:本卫邑,后属齐,在今山东省郓(yùn)城县西。○战功显赫。拜为上卿,拜:古时授予官职叫“拜”。这里用于被动意义,是“被任命”的意思。上卿:战国时代最高的官阶。○地位极尊。以勇气闻于诸侯。以:介词,凭,靠。闻:闻名,出名。○威名远扬。 蔺相如者,赵人也。○次介绍相如。平凡得很。“赵人”与“良将刀相对,一贵一贱,对比鲜明。为赵宦(huàn)者令缪(miào)贤舍人。宦者令:官名,宦官的头领。令,长官。舍人:门客。战国时,贵族家里常养着一些门客。○地位低微。“舍人”与“上卿”相对,一尊一卑,十分鲜明。 概略介绍廉、蔺身世。即点明题意,引出人物,总领全文,天为后文写廉、蔺矛盾伏下引线。 赵惠文王时,○点明时间。得楚和氏璧(bì)。和氏璧:楚国人卞(biàn)和发现的一块宝玉,经雕琢而成璧。壁,一种平圆形中间有孔的玉器。秦昭王闻之,秦昭王:即秦昭襄王,名则,公元前30年~前251年在位。之:代词,指代赵惠文王得楚和氏壁一事。使人遗(wèi)赵王书,遗:送给。愿以十五城请易璧。以:介词,用。易:交换。○以城易壁,纯属骗局。交代故事起因。赵王与大将军廉颇诸大臣谋:诸:各位,众。谋:计议,商量。欲予秦,予:给。秦城恐不可得,徒见欺,白白地受骗。徒:副词,白白地。见:助动词,用于动词前表被动。欲勿予,即患秦兵之来。即:就。患:担忧。秦兵之来:主谓短语作

廉颇蔺相如列传练习题集和知识梳理

《廉颇蔺相如列传》阅读练习及答案 一、阅读下面的文言文段,完成1-5题。 其后伐,拔石城。明年复攻趑,杀二万人。王使使者告王,欲与王为好,会于西河外渑池。王畏,欲毋行。廉颇蔺相如计曰:“王不行,示弱且怯也。”王遂行。相如从。廉颇送至境,与王诀日:“王行,度道里会遏之礼毕,还,不过三十日。三十曰不还,则请立太子为王,以绝望。”王许之。遂与王会渑池。 王饮酒酣,日:“寡人窃闻王好音,请奏瑟。”王鼓瑟。御史前书日:“某年月日”王与王会饮,令王鼓瑟。”蔺相如前日:“王窃闻王善为声,请奉盆缶王,以相娱乐。王怒,不许。于是相如前进缶,因跪请王。王不肯击缶。相如日:“五步之,相如请得以颈血溅大王矣!”左右欲刃相如,相如目叱之,左右皆靡。于是王不怿,为一击缶.相如顾召御史书曰:“某年月日,王为王击缶。”之群臣曰:。请以十五城为王寿.”蔺相如亦曰:“请以之成阳为王寿。” 王竟酒,终不能加胜于。亦盛设兵以待,不敢动。 既罢,归国,以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右。 1.下列句中加点词的解释,不正确的-项是 A.其后伐,拔石城拔:攻下 B.度道里会遇之礼毕度:估计 C.相如顾召御史书日顾:回头 D.亦盛设兵以待兵:兵器 2.下列选项中加点词的意义和用法,相同的一组是 A.会于西河外渑池后之览者,亦将有感于斯文 B.遂与王会渑池欲呼良与俱去 C.以相如功大,拜为上卿夫夷以近,则游者众 D.请以十五城为王寿身死人手,为天下笑者,何也?

3.下列句中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是 A.明年复攻,杀二万人B.于是相如前进缶,因跪请王 C.请奉盆缶王,以相娱乐D.相如目叱之,左右皆靡 4.下列对文章容的理解与分析,不正确的一项是 A.渑池会前,廉颇力劝王赴会,又约定庇变对策,表现了他的忠心和深谋远虑。 B.渑池会上,蔺相如与君臣针锋相对,才步不让,表现了他的忠勇和足智多谋。 C.渑池会上,国没有占到上风,可见廉颇的军事威慑力是国得胜的根本原因。 D.选段通过之间的斗争,显示了廉、蔺二人相互踟作、共同对敌的重要作用。 5.请把上面文言文中划横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)王不行,示弱且怯也。(2分) 译文: (2)于是王不怿,为一击缶。(2分) 译 文: 二、《廉颇蔺相如列传》同步练习 1—10题选出加点字的意思和例句相同的一项 1.例句:“相如度王虽斋,决负约不偿城”() A.春风不度玉门关B.度我至军中,公乃入 C.群臣惊愕,卒起不意,尽失其度D.试使之国与涉度长絜大 2.例句:“君不如肉袒伏斧质请罪”() A.乃置酒请之B.其造请诸公,不避寒暑 C.请以十五城为大王寿D.请奉盆缶王

2020学年人教版高一(下)语文廉颇蔺相如列传单元测试卷(含解析)

一、语言文字运用 ) ( 1.下列各句中,没有通假字的一项是 A.秦王以十五城请易寡人之璧,可予不 B.拜送书于庭 C.召有司案图 D.请奉盆缶秦王 【解析】选D。A项,“不”通“否”;B ;C项,“案” 项,“庭”通“廷”,朝廷 同“按”,审察、察看。 ) ( 2.下列加点字的解释,不正确的一项是 负:担任、承担 A.宁许以负秦曲 曲:理亏 B.秦以城求璧而赵不许,曲在赵 严:尊重 C.严大国之威以修敬也 列:位次 D.不欲与廉颇争列 【解析】选A。负:这里是使动用法,使……担负、承担。 ) ( 3.下列各句中,加点虚词的用法,完全相同的一项是 A.①不如因而厚遇之 ②相如因持璧却立 B.①夫赵强而燕弱 ②(蛇)黑质而白章 C.①秦之群臣曰 ②相如张目叱之 D.①秦王为赵王击缶

②人方为刀俎,我为鱼肉 【解析】选B。B项,都表并列,连词。A项,介词,由此,趁机/副词,于是。C项,助词,的/代词,他们。D项,介词,给/表判断,相当于现代汉语的“是”。 ) ( 4.下列句子中,句式与其他三句不同的一项是 A.而君幸于赵王 B.遂与秦王会渑池 C.赵王以为贤大夫 D.传以示美人及左右 【解析】选A。A项为被动句,其他三项为省略句。 5.下面各句中加点词语意义,与现代汉语意义相同的一项 是世纪金榜导学号) 61094055( A.臣之所以去亲戚而事君者 B.于是相如前进缶 C.请奉盆缶秦王,以相娱乐 D.宣言曰:“我见相如,必辱之。” 【解析】选C。C项,“娱乐”古今意义相同,都是指使人快乐,消遣的意思。其他三项加点词语都是古今异义。亲戚:古义指内外亲属,所指范围较广,父母兄弟皆可;今义指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或成员,不包括父母兄弟姐妹等。前进:前,走上前去;进:奉献。今指向前行动或发展。宣言:文中意思是扬言,今指发布政见的公告或宣告、声明等。

《廉颇蔺相如列传》人物描写

《廉颇蔺相如列传》人物描写 导读:人物形象塑造得成功与否,是写人记事类文学的关键。《廉颇蔺相如列传》是《史记》中的名篇,司马迁以巧妙的构思、具体而生动的情节,把人物置于激烈的矛盾冲突中,通过对人物的语言、行动、神态的精妙描写,将人物刻画得有血有肉,栩栩如生。 第一段(“廉颇者”至“为赵宦者令缪贤舍人”)简述廉、蔺二人的身世。 用笔相当简洁,而对比鲜明,以廉颇的贵,突出蔺相如的贱,为二人以后的矛盾冲突埋下了伏笔。 第二段(“赵惠文王时”至“赵亦终不予秦璧”)写“完璧归赵”。 故事的缘起是:秦强赵弱,秦恃强首挑事端,欲以十五城换赵国的楚和氏璧。赵国君臣震恐,明知秦是以欺骗的手法欲夺此宝,想不给,但又怕秦国攻打,“计未定,求人可使报秦者,未得”。在这事关国家存亡的危难时刻,缪贤推荐了蔺相如,说他“勇士,有智谋,宜可使”。通过缪贤的口,从侧面表现了蔺相如的勇敢、智慧。蔺相如审时度势,在赵王面前分析了理亏的责任,提出“宁许以负秦曲”的建议,主动请缨出使秦国。这些语言描写,从正面表现了蔺相如勇敢、智慧的性格特征和紧要关头挺身而出、为国解忧的高贵品质。 奉璧入秦,蔺相如在秦廷看到秦王根本“无意偿赵城”,就托言“璧有瑕,请指示王”,把本已出手的和氏璧又要回来,宝玉一拿回手,相如“因持璧却立,倚柱,怒发上冲冠”,斥责秦贪,不讲信义,以空言求璧,声言“大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣”,并执

其璧睨柱,欲以击柱。语言、行动、神态毕现,连贯如一气呵成,将一个在大敌面前无所畏惧、机智而勇敢的人物刻画得生动形象、活灵活现。“秦王恐其破璧”,佯许以赵城。而蔺相如心如明镜,不为所惑,要求秦王斋戒五日,赢得时间和机会,派随从乔装将和氏璧送回赵国。这些,再次表现了蔺相如的智慧。 第三段(“其后秦伐赵”至“秦不敢动”)写“渑池会”。 在秦国攻取了赵国的石城,第二年又杀赵国两万人的严峻形势下,秦国设渑池会显然不怀好意。“赵王畏秦,欲毋行”,在蔺相如的劝说下,赵王才去赴会。廉颇在边境与赵王的告别话,表现了廉颇对赵国的忠心。 渑池会上剑拔弩张,杀气腾腾。秦王恃强凌弱的气焰十分嚣张,竟然要身为一国之君的赵王当众鼓瑟。秦御史则当廷以史作记,极尽侮辱戏弄之能事。在事关赵国尊严的时刻,蔺相如无所畏惧,针锋相对,要求秦王击缶,在秦王不肯击缶的情况下,以与之拼命威逼秦王,“五步之内,相如请以颈血溅大王”。秦王的侍从要用刀杀死蔺相如,他怒目叱责。人物的语言、行动、神态的描写生动逼真,只有忠心爱国,不怕牺牲的人才有如此的胆气。这胆气,吓退了张牙舞爪的秦王侍从,秦王只得击缶。蔺相如召赵国史官当廷记载。蔺相如为赵国挽回了尊严,取得了第一回合斗争的胜利。 第二回合,秦王的群臣提出以赵十五城为秦王祝寿,蔺相如则提出以秦国的国都咸阳为赵王祝寿,气势盖过秦王,取得了第二回合斗争的胜利。

廉颇蔺相如人物分析600_《廉颇蔺相如列传》人物分析

廉颇蔺相如人物分析600_《廉颇蔺相如列传》人物分析 人物分析 蔺相如的性格特征 1有智谋 A相如从得害观点分析,指出繏缪贤不应逃亡燕国,应向赵王请罪,结果缪贤真的被免罪B从决定要奉壁及秦和提出宁许以负秦曲的看法,可见他有独特的见解 C当相如看顾出秦王无意偿城时,便以壁有瑕,为借口取回玉,并拖延时间,安排将玉送回赵国 D渑池之会上,相如凭急智胁秦王击缶地,又以秦献咸阳作为赵的献礼 2勇敢,机智A他勇于向赵王自荐奉壁出使秦国,并保证能够完成任务。B在秦廷上,相如持壁倚柱而立,又怒斥秦王无礼也无意偿城,并表示与壁玉同归于尽.C璧玉送回赼国,相如一人独对秦王,以不卑不亢的言辞,视死如归;D渑池会上,相如以死胁近秦王击岳,当秦臣杀他时,相如张目叱之,吓退他们,表现出胆色过人 3爱国,忠心 A两次以死相胁,甘心为国牺牲性命 B深明大义,以国家的前途为重,私人人恩怨为轻,爱国忘私

廉颇的性格 1鲁莽善妒,心胸狭窄只知自已立下很多战功,看顾不到蔺相如在外交上的成就,因此不服蔺相如地位高于自扬言要侮辱相如,完全没考虑国家安危,狂妄自大胸襟狭窄 2善于谋略,在渑池,之会,一事中,献良计以防秦国挟持赵王,并且,作出軍事部署,使秦国不敢轻举妄动 3勇于改过, 当知道蔺相如以国为重的用意后,深为感动,立即耳负荆请罪,表现出勇天认错的精祌 秦昭王的性格 1贪婪狡诈,性喜侵略, 他恃着自已国力强大,逼使赵国献璧,根本没有用城交换的诚意,两次攻打赵国,杀伤过万,都显示他的狡诈及侵略野心2重利忘义,手段圆滑,他受相如愚弄,但考虑到杀相如亦终不能得璧,反将与赵交恶,所以完成礼节,送相如返国,凡事着重,利益 刻画人物方法 1、选取典型事件刻画人物形象。(三个故事,集中、凝练、鲜明)。 2、在矛盾冲突中刻画人物。(如完璧归赵,秦求赵璧又不予之城,秦强而赵弱,矛盾陡起,蔺相如分析了形势,并入秦请完璧归赵,情节已趋缓和。秦廷受欺,相如睨柱,又紧张,秦王答应相如的要求,又趋缓和,相如欺秦王,几被处死,情节紧张,秦王终于毕礼而归之,不再索璧,又趋缓和,相如因功拜上大夫。秦因璧事攻赵,又紧张,为和好,引出渑池会,归国拜上卿,廉颇与之争位的矛盾。) 3、以富有代表性的细节刻画人物。 4、用个性化的语言刻画人物。 5、悬念、虚实映衬等技巧在本文体现突出。

《廉颇蔺相如列传》随堂检测

《廉颇蔺相如列传》 1.下列加点的字在该句中音、形、义全都正确的一组是() ①舍(shě安置住宿)相如广成传舍(shè馆舍) ②臣愿奉(fénɡ带着)璧往使③秦王竟(jìnɡ完毕)酒 ④可予不(fǒu同“否”)⑤吾羞,不忍为(wéi在,介词)之下⑥瑕疵(xiácī)⑦佯(yánɡ假装)为 ⑧汤镬(huò大锅)⑨琴瑟(sè)⑩刎颈(wěnjìnɡ) A.①②④⑦⑧ B.③⑤⑧⑨⑩ C.④⑥⑦⑧⑨ D.②③⑤⑥⑩ 2.指出下列各组句子中加点词含义完全相同的一组() A.大王亦幸赦臣君幸于赵王缦立远视,而望幸焉 B.秦贪负其强宁许以负秦曲决负约不偿城肉袒负荆 C.赵立奉璧来沛公至军立诛杀曹无伤大石侧立千尺 D.私握臣手从道旁私语项伯乃夜驰之沛公军,私见张良 3.下列加点词用法归类正确的一项是() ①宁许以负秦曲②大王必欲急臣③舍相如广成传舍④乃使其从者衣褐⑤故令人持璧间至赵矣⑥卒廷见相如⑦毕礼而归之⑧于是相如前进缶⑨且庸人尚羞之⑩群臣吏民能面刺寡人之过者⑾能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏 A.①②⑦/③⑤⑩/④⑥⑧/⑨⑾ B.①②⑦⑾/③④/⑤⑥⑧⑩/⑨ C.①②⑨⑾/④⑧⑩/③⑤⑥/⑦ D.①/②⑦⑨⑾/③④⑥/⑤⑧⑩ 4.下面句子中的“者”字前后的内容之间的关系与其他各句不同的一项是

() A.臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。 B.廉颇者,赵之良将也。 C.吾妻之美我者,私我也。 D.客之美我者,欲有求于我也。 5.对“所以”的用法归类正确的一项() ①臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。 ②故释先王之成法,而法其所以为法 ③强秦之所以不敢加兵于者 ④吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也 ⑤师者,所以传道授业解惑也⑥夫仁义辩智,非所以持国也 A.①②④∕③⑤⑥ B.①③⑤∕②④⑥ C.①②③∕④⑤⑥ D.①③④∕②⑤⑥ 6.归纳释义本文出现的成语。 7.下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是() A. 本部分的写作做到了详略分明,具体地说就是渑池会的背景、结果写得简略,能够表现廉、蔺二人特别是蔺相如的思想性格的部分详写。 B. 赵王深知前往与秦王会面,凶多吉少,所以有畏惧思想,不想前往,但廉、蔺二人都从维护国家尊严的角度力劝他前往,赵王怕在群臣中丢面子,也就答应了。

廉颇蔺相如列传课后先习题(学生)

. 《廉颇蔺相如列传》课后测试题(总分120分) 班级:姓名:分数: 一、选择题:(39分) 1.对下面加点的词解释不正确的一项是( ) A.相如奉璧奏.秦王奏:进献 B.秦王恐其破璧,乃辞谢.谢:道歉 C.故令人持璧归,间.至赵矣间:偷偷地 D.臣请就.汤镬就:接受 2.下列各句中,加点词的解释不正确的一项是( ) A.蔺相如徒.以口舌为劳徒:只是 B.臣等不肖,请.辞去请:请求 C.独.畏廉将军哉独:难道 D.卒.相与欢,为刎颈之交卒:最终 3.下列各句中加点词的活用类型与例句相同的一项是( ) 例:毕礼而归.之 A.臣舍人相如止.臣曰 B.严.大国之威以修敬也 C.以先.国家之急而后私仇也 D.五十者可以衣.帛矣 4.下列各句中不含通假字的一项是( ) A.拜送书于庭 B.秦自缪公以来二十余君 C.从径道亡 D.可予不 5.下列各句中的句式与例句相同的一项是( ) 例:臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也 A.强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也 B.公之视廉将军孰与秦王 C.徒见欺 D.大王来何操 6.下列对加点词语的解释不正确的一项是() A.左右欲刃.相如刃:杀 B.赵王鼓.瑟鼓:击鼓 C.顾.召赵御史顾:回头 D.相如引.车避匿引:调转 7.下列各句中,没有通假字的一项是() A.君不如肉袒伏斧质请罪 B.相如持其璧睨柱,欲以击柱 C.召有司案图

. D.拜送书于庭 8.下列句子中加点词的用法归类正确的一项是() ①遂遣相如奉璧西.入秦②舍.相如广成传 ③严.大国之威以修敬也④左右欲刃.相如 ⑤相如廷.叱之⑥秦王恐其破.璧 ⑦庸人尚羞.之⑧宁许以负.秦曲 A.①⑤/②④/③/⑥⑧/⑦ B.①②④/⑤/③⑦/⑥⑧ C.①②④⑤/③⑥⑦/⑧ D.①⑤/②④/③⑥/⑦⑧ 9.加点字的意义与例句相同的一项() 例句:“徒.慕君之高义” A.徒.以吾两人在也 B.徒.见欺 C.郯子之徒.,其贤不及孔子 D.班百者多徒.行 10.对“所以”的用法归类正确的一项() ①臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。 ②故释先王之成法,而法其所以为法 ③强秦之所以不敢加兵于赵者 ④吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也 ⑤师者,所以传道授业解惑也 ⑥夫仁义辩智,非所以持国也 A.①②④∕③⑤⑥ B.①③⑤∕②④⑥ C.①②③∕④⑤⑥ D.①③④∕②⑤⑥ 11.对“之”和“而”的用法判断正确的一项() ①公之视廉将军孰与秦王③而相如廷叱之 ②强秦之所以不敢加兵于赵者④以先国家之急而后私仇也 A.①②相同,③④相同 B.①②相同,③④不同 C.①②不同,③④相同 D.①②不同,③④不同 12.下列加点词的解释,不正确的一项是( ) A.且相如素.贱人素:向来 B.顾.吾念之顾:回头看 C.宣言 ..曰:“我见相如,必辱之!”宣言:扬言 D.相如引.车避匿引:调转 13.下列句中加点字的用法与“且庸人尚羞之”中“羞”字相同的一项是( ) A.相如每朝.时 B.大王必欲急.臣 C.而相如廷.叱之 D.以先国家之急而后.私仇也 二、翻译题:(35分) (1) 且相如素贱人,吾羞,不忍为之下。 译文:_________________________________________________________ (2) 臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。

《廉颇蔺相如列传》赏析

《廉颇蔺相如列传》赏析 导读:《廉颇蔺相如列传》赏析 一、作者介绍 司马迁(约前145——约前90),字子长,夏阳(今陕西省韩城县南)人,西汉著名的史学家、文学家。他的父亲任太史令多年,是一位博学多闻的学者,天文、历法、诸子等无所不通,司马迁少年时代在父亲的指导下专心学习,后来又向著名学者孔安国学习《尚书》,向董仲舒学习《春秋》,受到良好的教育。20岁以后,司马迁遍游南北,考察风土人情,文物古迹,搜寻史料,研究社会,为他以后写《史记》准备了丰富的材料。公元前108年,司马迁担任太史令,4年之后开始撰写《史记》。公元前98年,李陵兵败投降匈奴,他因为替李陵辨解,触怒了汉武帝,被下狱,受宫刑。他极度愤懑,但为了著史,忍辱生活。出狱后曾任中书令(皇帝身边掌握机要的宦官),仍努力写史。公元前92年左右,司马迁完成了526,500字,130篇的不朽巨著《史记》。《史记》,原名《太史公书》,是我国最早的纪传体通史,《史记》语言生动,形象鲜明,在文学史上有很高的地位,鲁迅先生称它是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。 他留下的著作,除《史记》外,还有《报任安书》和《悲士不遇赋》。 二、解题 本文节选自《史记·廉颇蔺(lìn)相如列传》。原为廉颇、蔺相如、赵奢、李牧等人的合传。这是原传的第一大部分。战国后期是封

建割据,诸侯纷争最严重的时期。赵国处在四战之地,尤其是西邻强秦的威胁最大。本篇记叙廉颇、蔺相如在这种历史情况下,西抗强秦,为赵国的安全和尊严所做出的贡献;同时也写了他们二人为维护赵国的利益,彼此搞好团结的事迹。列传,古代纪传体史书中的一种体例,用来记叙帝王、诸侯以外的历史人物的事迹。 三、注评 廉颇者,赵之良将也。“……者,……也”:文言里判断旬的典型格式,“者”用在主语后边表提顿,“也”用在谓语后边表判断。○先介绍廉颇。赵惠文王十六年,即公元前283年。赵惠文王:战国后期赵国的国君。廉颇为赵将,伐齐,为:做,担任。伐:攻打。大破之,取阳晋,阳晋:本卫邑,后属齐,在今山东省郓(yùn)城县西。○战功显赫。拜为上卿,拜:古时授予官职叫“拜”。这里用于被动意义,是“被任命”的意思。上卿:战国时代最高的官阶。○地位极尊。以勇气闻于诸侯。以:介词,凭,靠。闻:闻名,出名。○威名远扬。 蔺相如者,赵人也。○次介绍相如。平凡得很。“赵人”与“良将刀相对,一贵一贱,对比鲜明。为赵宦(huàn)者令缪(miào)贤舍人。宦者令:官名,宦官的头领。令,长官。舍人:门客。战国时,贵族家里常养着一些门客。○地位低微。“舍人”与“上卿”相对,一尊一卑,十分鲜明。 概略介绍廉、蔺身世。即点明题意,引出人物,总领全文,天为后文写廉、蔺矛盾伏下引线。

廉颇蔺相如列传练习答案

《廉颇蔺相如列传》测试题 一、给括号里的字注音。10分 1.臣等不(肖)() 2.(刎)颈之交() 3.广成(传)舍() 4.(缪)贤舍人() 5.见臣列(观)() 6.相如虽(驽)() 7.臣(语)曰()8.使人(遗)赵王书() 9.(睨)柱()10.秦王不(怿)() 二、指出下列词的用法并解释12分 1.奉璧西.入秦() 2.秦御史前.书曰() 3.且庸人尚羞.之() 4.先.国家之急而后.私仇也() 5.归.璧于赵() 6.怒发上.冲冠() 7.舍.相如广成传舍。() 8.左右欲刃.相如。() 9.大王必欲急臣。 10.秦王恐其破璧。 11.毕礼而归之。 12.臣舍人相如止臣曰…… 三、解释划线的词的古今义。 6分 1、请指示王指示古义今译 2、臣所以去亲戚而事君者亲戚古义今译 3、传以示美人及左右美人:古义今译 左右:古义今译 四、文言文中常见的特殊句式有A判断句、B被动句、C宾语前置句、D定语后置句、E介词结构后置句等。请指出下列各句属何种句式。(8分) 1.求人可使报秦者() 2.和氏璧,天下所共传宝也()

3.臣恐见欺于王而负赵() 4.大王见臣列观() 5.徒见欺() 6.以勇气闻于诸侯() 7.何以知之() 8.而君幸于赵王() 五、下列词有多种解释,根据句子的内容选一种恰当的解释,填入括号。 1.拜:叩拜、授官.(2分) (1)拜()为上卿。 (2)拜()送书于庭。 2.见:看见、接见、被、受、显现.(3分) (1)欲予秦,秦城恐不可得,徒见()欺。 (2)秦王坐章台见()相如。 (3)才美不外见()。 3.徒:步行、党徒、部下、同类、白白地、空、只/不过.(2分) (1)我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒()以口舌为劳,而位居我上。(2)徒()见欺。 4.因:依靠、凭借、借助、顺着、趁此、于是、因为.(3分) (1)不如因()而厚遇之。 (2)相如因()持璧却立。 (3)因()宾客至蔺相如门谢罪。 5.幸:幸运、侥幸、幸而(敬词,表示对方这样做是使自己感到幸运的)、希望、(帝王的)宠爱/宠幸。(4分) (1)君幸()于赵王。 (2)则幸()得脱矣。 (3)大王亦幸()赦臣。 (4)幸()来告语之。 6.负:背、载、担负、倚仗、辜负、违背、对不起、背叛、败.(5分) (1)均之二策,宁许以负()秦曲。

廉颇蔺相如列传(试题)

廉颇蔺相如列传(节选) 司马迁 廉颇者,赵之良将也。赵惠文王十六年,廉颇为赵将,伐齐,大破之,取阳晋,拜为上卿,以勇气闻于诸侯。蔺相如者,赵人也,为赵宦者令缪贤舍人。 赵惠文王时,得楚和氏璧。秦昭王闻之,使人遗赵王书,愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋:欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺;欲勿予,即患秦兵之来。计未定,求人可使报秦者,未得。 宦者令缪贤曰:“臣舍人蔺相如可使。”王问:“何以知之?”对曰:“臣尝有罪,窃计欲亡走燕,臣舍人相如止臣,曰:‘君何以知燕王?’臣语曰:‘臣尝从大王与燕王会境上,燕王私握臣手,曰“愿结友”。以此知之,故欲往。’相如谓臣曰:‘夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕,燕畏赵,其势必不敢留君,而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪,则幸得脱矣。’臣从其计,大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士,有智谋,宜可使。” 于是王召见,问蔺相如曰:“秦王以十五城请易寡人之璧,可予不?”相如曰:“秦强而赵弱,不可不许。”王曰:“取吾璧,不予我城,奈何?”相如曰:“秦以城求璧而赵不许,曲在赵。赵予璧而秦不予赵城,曲在秦。均之二策,宁许以负秦曲。”王曰:“谁可使者?”相如曰:“王必无人,臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦;城不入,臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。 秦王坐章台见相如,相如奉璧奏秦王。秦王大喜,传以示美人及左右,左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城,乃前曰:“璧有瑕,请指示王。”王授璧,相如因持璧却立,倚柱,怒发上冲冠,谓秦王曰:“大王欲得璧,使人发书至赵王,赵王悉召群臣议,皆曰‘秦贪,负其强,以空言求璧,偿城恐不可得’。议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺,况大国乎!且以一璧之故逆强秦之欢,不可。于是赵王乃斋戒五日,使臣奉璧,拜送书于庭。何者?严大国之威以修敬也。今臣至,大王见臣列观,礼节甚倨;得璧,传之美人,以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑,故臣复取璧。大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣!”相如持其璧睨柱,欲以击柱。秦王恐其破璧,乃辞谢固请,召有司案图,指从此以往十五都予赵。相如度秦王特以诈详为予赵城,实不可得,乃谓秦王曰:“和氏璧,天下所共传宝也,赵王恐,不敢不献。赵王送璧时,斋戒五日,今大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷,臣乃敢上璧。”秦王度之,终不可强夺,遂许斋五日,舍相

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