致初三家长一封信

桐柏三高中致初中毕业生及家长的一封信

各位家长、同学们：

你们好！

一年一度的中考即将来临，在这追逐希望、放飞理想的激情时刻，同学们一定怀揣梦想，憧憬着美好的未来；各位家长也一定对孩子寄予厚望，充满期待。在此，桐柏县三高中谨向各位同学及家长致以亲切的问候和美好的祝福！

俗话说的好，适合自己的才是最好的，选择高中也是也是这样。与其让孩子在一个不适合的环境里度日如年，不如找一个适合孩子的学习环境使其健康快乐成长。在三高中，你的孩子会得到老师们真诚的关注和关爱，更会得到老师们悉心的指导与帮助。桐柏三高中是一所综合性高中，现为河南省特色学校、河南省重点中等职业学校、河南省示范性职业高级中学，学校校园环境优美，文化底蕴厚重，教学设施完备，师资力量雄厚，办学方式灵活。学校现开设有职高班、普高班，职高班开设有机电、电子、旅游、农艺、动科、电子商务、计算机、音乐、美术、汽修专业，普高秋期招收４个班。学校注重管理，教学成绩突出，2016年我校参加单招高考175人全部录取，录取率100%；参加高考58人，考上本科以上29人，本科上线率50%，桐柏三高中是真正为那些想考大学而又进不了重点高中的学生提供了良好的发展平台。

我们真诚地欢迎有志学子选择桐柏县三高中。在这里，我们将为孩子们成长助力，我们将为孩子们梦想启航！

桐柏县三高中

2017年5月15日

致初三家长一封信

竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除致初三家长一封信以下是为大家整理的致初三家长一封信的相关范文，本文关键词为初三,家长,一封信,，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在初三作文中查看更多范文。篇一：给初三家长的一封信学生家长：您好，转眼初中的生活就到了最后一年，随之而来的中考更是让家长和学生紧张不已。这里小张老师给在心理上和学习上给家长一些建议。一，心理上——鼓励孩子，但又不让他们过于紧张 “中考”是人生的第一个转折，学生的紧张度绝不亚于家长，只是孩子处于青春期，开始隐藏自己的部分情感，于是家长会认为孩子不够“懂事”和“紧张”，从而一再施压，那么很有可能让学生有逆反心理，

家长越在意，我就越放松。那么怎样做好鼓励孩子，又让他们不过于紧张呢。有以下几点建议： 1）多与老师沟通。学生大部分时间是与老师相处，所以有时候老师比家长更了解孩子，再有老师的教学经验相对较足。多与老师沟通不仅可以了解学生在校的情况，更可以“对症下药”，在家对其学习进行更好的督促~ 2）区分好坏的紧张和好的紧张。好的紧张可以使注意力集中，学习效率更高；而坏的只会让孩子无心学习，并自我怀疑。坏的紧张情况多出自于“成绩”，很多学生由于低分而过度焦虑，怀疑自己的能力，甚至对学习没了兴趣。此时家长如果过多责备，只会让孩子的自信和积极性下降。此时不妨把目光放远，和孩子谈谈“理想”，哪怕您的孩子相当导演或者作家甚至更加天马行空的职业，都不要嘲笑他，但同时一定要提醒——当今社会，无论做什么，文化是首要条件~ 3）从错误中获益。当孩子犯错或者说成绩不理想时，请停止您的责备，而是静下心来和孩子分析错误的原因，然后一起克服。我知道这对于部分家长来说很是困难，但请您相信，青春期比任何年龄阶段更冲动更叛逆，千万要耐得住性子。孩子需要父母支持性的关注，而不是不安性的关注。 4）别过早让孩子进入“社会模式”。很多家长有“关系”可以让孩子进入很好的学校，这本该来说是件好事，但由于家长过多渲染“关系”的重要性，而让学生有了“没事，反正家里有关系”这种心理，从而放松学习。

小学2020年秋季开学前致家长的一封信

小学2020年秋季开学前致家长的一封信尊敬的家长朋友们：您好！新学期即将开始，为全面做好常态化疫情防控下的秋季开学工作，切实保障师生生命安全和身体健康，确保开学工作安全顺利进行。现根据上级部门要求，结合我校疫情防控工作实际，请各位家长做好以下工作： 1.配合落实好每日疫情报告制度，如实上报，不瞒报、不漏报。（1）请您每天对孩子进行健康监测，并如实填报《小学学生健康监测情况表》。学生返校时将纸质表格交给班主任，如因信息不实引起疫情传播和扩散，须承担由此带来的全部法律责任。（2）请在开学前将学生及共同居住人的健康码、行程码（电子版）发送给班主任留档备查。（3）来校当天，请家长为孩子测量体温，体温≥37.2℃不能返校，要及时向班主任请假，并根据情况居家隔离或就医；待无症状、排除病毒感染后报告班主任，并持医院就诊证明到校医务室复核确认后，经批准后方可返校。 2.凡具有以下情形的学生须提供核酸检测显阴性报告（1）2020年8月15日以来从境外或国内中高风险地区返回的学生；

（2）8月15日以来，从境外或国内中高风险地区返回的学生共同居住人；（3）暑期曾前往境外或国内中高风险地区的学生；以上人员，秋季开学报到时应向学校提供返回后的核酸检测阴性证明。 3.凡具有以下情形的学生暂缓入校（1）8月15日以来从境外、中高风险地区返回的人员，要建立动态跟踪表册，落实医学观察措施，进行核酸检测，检测合格后方可返校。（2）即日起从境外、中高风险地区返回的人员，按要求立即进行核酸检测，按要求留观14天后再进行核酸检测显阴性的方可返校。（3）有发热（体温≥37.2℃）和干咳、气促、乏力、腹泻等症状的学生（请及时到就近的正规医院就医，待痊愈后方可返校）。注：有以上任意情形者，请提前向班主任报告情况，暂缓返校，并按照当地医疗部门要求隔离观察14天，每天测量体温，并及时报告给班主任，连续14天后无异常症状方可向班主任申请并持相关证明返校。 4.温馨提示（1）请家长为孩子准备一定数量的口罩，含酒精的消毒湿巾等。对孩子使用的物品要清洗干净，并进行简单消毒。

致初三学生家长一封信

致初三学生家长的一封信尊敬的家长：您好衷心感谢您三年来对我工作的信任和支持，三年来，您的孩子在我们共同关怀下健康的成长，愉快的学习。转眼间他们即将迎来人生的第一个转折点---中考。现在距离中考只有两个月的时间，我校初三全体教师正在精诚团结鼓足干劲争分夺秒的指导每位初三学生扎实复习，迎接中考，我们真诚期望孩子能以理想的中考成绩向您汇报。面对孩子人生中的第一次挑战，相信您的心情和我们一样，又兴奋又紧张，还有一丝担忧。因为我们共同关心着学生的学习成绩和身体、心理状况。为了让他们在最后冲刺之前，保持良好的状态，发挥出最佳水平，特给您如下建议：一、关心孩子的学习方法。科学合理的学习方法，能达到事半功倍的效果。帮助孩子做知识卡片，把一些难记的单词、词组，古诗文名句数学公式等填写在卡片上让孩子随身携带随时记忆；帮助督促孩子建立错题本，尤其是数学、化学等学科；科学合理的学习方法也包括时间的科学安排，建议家长督促孩子在家学习，但不要盲目的长时间学习甚至熬夜学习，这样会影响到孩子第二天的学习状态。二、为孩子营造良好的心理环境。请保持家庭的温馨、平静。您与家人良好的心态、和睦的关系会给予孩子最大的心理支持。尽管每一个家庭都难免有争执，但是请大家采取最文雅、最理智的方式进行。当然还有扑克、麻将、朋友聚会的影响更大。请您保持行为的一致性，以免增加学生不必要的心理负担。不你对孩子的态度突然的巨大变化，会引起猜测、怀疑，即使是对学生的支持，也会让学生感到给家人增添了负担而陷入自责。家长应当有自己的工作和学习，请不要为了学生而放弃自己，那样学生会感到压力重重的。您从容的面对生活就是对子女的最好支持。

给初三学生家长的一封信

致初三学生家长一封信尊敬的我校初三同学之家长：你好！首先问候你们工作辛苦，并感谢你们三年来对学校工作的紧密配合和对贵子女教育的极大关注。临近毕业，现将贵子女的毕业升学志愿、职业生涯策划与你共商。目前初三学生的学习已经进入冲刺阶段，我们将兢兢业业，踏实搞好总复习，悉心培育贵子女向着高一级学校迈进，让他们青春的理想如美丽的鲜花绽放得异常绚丽! 当然，“登山千条路，同望一月高”。在临近中考一个多月的时间内，我们建议各位家长认真分析贵子女的成绩发展情况，根据子女的优势特长和个人爱好，选择他们是读普通高中还是职业高中。如果子女的成绩和家庭经济条件不是很理想，选择读本市内的职业中专也是很不错的。因为目前国家正大力推行教育改革，实行职业教育与普通教育平行发展的方针，对职业教育越来越重视，国务院及各级政府制定了一系列政策，大力推进职业教育尤其是中等职业技术教育的发展。国家政策规定初中毕业升入普高和中专的比例为1：1，即只能有50%的学生升入普高，还有50%的学生升入中专，政策指向非常明确的。因为社会需要大量的实用技术人才，所以，没有必要每一个同学都去上普高读大学。什么是最好的，适合贵子女的就是最好的。因此，上不了普高，上职业中专仍然是一片蓝天。国家对将来高中、大学的发展方向的规划是：一部分学业成绩优秀者走学术化道路，进入大学本专科学习，为做学问打基础；一部分走技术化道路，进入中职、高职学校实习实用技术，直接就业。对于家庭并不富裕、学业成绩一般的农村孩子来讲，掌握实用技术本领能更好更早地找到工作，是一条更为实在和早得实惠的道路。因为读普高拚大学的路子，往往还要花一笔很大的、一些农村家庭承受不起的开支，毕业后也不是很容易就找到满意的工作，高不成低不就做得艰难的也不在少数。总之，贵子女升学志愿，由他们自己在仔细分析自身条件后跟你们协商，力争选择一条适合自身、适合家庭的升学与职业发展道路，我们则提

写给父母的一封信600字作文

写给父母的一封信600字作文本文是关于父母的话题作文，仅供大家参考！作文一：亲爱的爸爸、妈妈：您们好! 这是女儿给您们写的第一封信，首先我要先对您们说：“您们辛苦了!为了我，您们在我成长道路上为我付出的太多太多了。十几年前腊梅盛开的那个季节，您们把我带到了这个五彩缤纷，多姿多彩的世界。从此，我就是您们的生命，您们的一切!在您们无微不至的关怀与爱护下，我的童年就像一首清澈的乐曲，陪伴着我无忧无虑的生活，我的童年就像一首欢快的乐曲，陪伴我快快乐乐的成长。我多么希望我像童年时代能像一只雏鹰在蔚蓝的天空中飞翔! 从小到大，在您们眼中，我永远是一个长不大的孩子。上学了，第一次离家那么远，您们不放心，天冷了，要我添衣;天热了，要我防暑;连吃饭的时

候也要嘱咐我一声。我总觉得您们把我当三岁小孩，有时候我想，您们难道就不累吗?但我知道，您们是多么爱我啊! 日子久了，我真正地体会到了您们，懂得了金钱是来之不易的。每天早上，疲劳的妈妈，您总是要早早地起床把早晨做好;每天晚上，工作繁忙的爸爸，您总伴着月亮回家，皎洁的月光静悄悄地进了屋子，也照亮了爸爸的头发。您的辛苦，我看在眼里，疼在心里。我从心里感激您们这样的父母。每次我受到委屈时，您们总是静静地听我哭诉，安慰我。茫茫人海中，您们是平凡的，可是在我心中，您们是最伟大的父母! 世间爹妈情最真，泪血溶入儿女身。殚竭心力终为子，

可怜天下父母心! 您们的女儿：叶若? 作文二：亲爱的爸爸妈妈：你们好!你们没有想到吧，在科技如此发达的当今社会，我竟然用最古老的方式——书信，来与您交流我的心里话吧? 在十四年前的某一天，洪亮的啼哭声告诉了人们，一个小生命又来到了人间，那就是我。我开心的来到这世界，第一眼便看到了你们——我的父母。因为我来到了这个世界上，所以你们的一生又多了一个负担——照顾我，为我操劳。您们都是土生土长的农民，你们每天辛勤的劳作。春天，你们面朝黄土背朝天，播撒下了希望的种子;夏日，你们顶着炎炎烈日，在田间地头拔着枯草;秋天，你们踏着丰收

【中考冲刺阶段】致初三学生家长的一封信

致初三学生家长的一封信各位初三学子的家长：大家好！现在距离中考只有*天了，同学们进入了最后的冲刺期。这个阶段孩子会觉得压力山大！我们要善于发现孩子出现的各种心理情绪，及时介入疏导，让孩子带着满满的信心进入考场，稳稳地发挥出应有的水平。以下是我校有着多年初三带班经验的老师所归纳的几点建议，请您参考：孩子压力大的表现特征： 1、脾气变得越来越大，情绪不稳定，容易变得低落消沉； 2、自信心不足，认为自己学不好、做不到，常说一些泄气话； 3、睡眠不好，食欲不振，总喊着头疼、肚子不舒服，表现出诸多身体不适。给家长朋友的温馨提示：一、良性沟通，多倾听。建议沟通的开始一定应以孩子先说为主。要留给孩子倾诉的机会，自己先是做一个倾听者、陪伴者。即使孩子表露出很多负面情绪，也应在确保安全的前提下，让孩子去宣泄，因为这是他自我减压的最好时机。随后，家长就可以引导孩子从感性的负面情绪上转移到理性的学习方法上。二、适当关心，多微笑。

孩子群体中时时与他人对比，而这种比较使孩子承受着巨大的心理压力。回到家，他需要一份宁静，他不想多说什么。家长这时就要控制住自己的“关心”，让孩子有独立思考和休息的时间、空间。对孩子的一些情绪反应不必过分地紧张，可以给孩子心灵的安慰，默默地注视，积极地鼓励，信任的微笑，让家庭亲情成为他们心灵的港湾和归属之地。三、恰当鼓励，忌唠叨。不要在孩子面前反复念叨"你要加把劲啊！"、"你一定要考好呀！""你不要紧张","你说要考多少分、考什么学校"等这样的不良心理暗示的言语。如有唠叨的工夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。有经验的家长就会告诉孩子，中考对于他，像做了一次普通测验，尽量让孩子完成自己的准备工作，唠叨会让人生烦，避免过分地照顾孩子。四、降低期待，重行动。首先，家长要让孩子学会降低自己的期待。根据模拟成绩，家长让孩子确定自己的平均水平，并且在此基础上，浮动大约5%~10%，分数越高，浮动的比例可以适当降低，以此作为自己的中考目标。给孩子积极的心理暗示。比如：“你的基础很好，又有强烈的学习动机和学习能力，要相信自己的实力“，“你已做好准备，你能行”。最后，家长可以在晚饭后，陪孩子跑跑步，聊聊天，缓解一下孩子的紧张心情，打消孩子的顾虑，睡觉前听一下舒缓的音乐，帮助孩子提高睡眠质量。

开学致家长的一封信(最新)

开学致家长的一封信一年级孩子的爸爸、妈妈：您好! 孩子已经进入小学阶段啦!相信很多家长和我们一样特别关心孩子在校的学习和生活状态，作为爸爸、妈妈如何关心、帮助孩子愉快而平稳地渡过这段时光;也都想了解小学学习生活与幼儿园有什么不同。特别是孩子在我校学习和生活上需要家长配合的。孩子在幼儿园是以边玩边学，玩中学习的学习状态，是在教师全方位呵护照料中长大，孩子也已习惯了相对宽松的环境。一进入小学紧凑有序的学习活动安排，具有了严格按计划实施的学习程序。孩子会感到上课时间长了，玩的时间少了，老师严格要求的多了，需要独立完成的事物也多了(作业);每天面对的学习项目增多;开始遇到学习上的问题或困难了。孩子们会感到既紧张、又好奇。孩子入学要经历三个时期：第一个时期是兴奋期。入学前心情激动，兴奋得睡不着觉，充满自豪感，都有当个好学生的愿望。第二个时期是厌倦期。开学一个月左右的时间，新鲜感逐渐消失，加上在学校生活感到纪律上受到了约束，生活上又紧张，学习知识不如想象的那样容易，有一部分学生感到负担重而不想上学。第三个时期是适应期。相信在各位家长和我们的沟通和配合下，孩子会较快地适应并喜爱学校生活。住校的孩子往返需要带衣物,建议你给孩子准备一个旅行包,天气渐凉,请给孩子准备秋季睡衣、秋装、鞋袜、浴巾和洗澡的用品，并在孩子的衣物请绣上名字以免拿错。亲爱的家长，您的孩子不需要您抱着他走，需要的是您的扶持和鼓舞，帮他开发潜力、自己走下去。周末找一点时间，蹲下来听听他的声音，搂搂他、抱抱他。别让他对新环境恐慌，别让他对新学习课程排拒，我们将和你一起陪伴他勇敢的、快乐的走过新阶段的学校生活。开学致家长的一封信亲爱的家长: 您好!非常感谢您一直以来对我园的信任与支持!在您的大力支持下，我园的各项工作取得了长足的进步，教学环境不断优化，管理工作日益完善，保教质量不断提高。新学期伊始，为保证幼儿的生命安全，确保幼儿园教学和生活秩序的正常进行，使幼儿健康快乐的成长，希望您配合我园做好以下工作：一、安全方面

寒假致家长一封信初三

寒假致家长一封信初三各位亲爱的初三孩子的家长们: 你们好! (1)过分保护型：过分保护就是父母都代劳了，父母就像保姆一样干家务，帮助孩子解决一切问题，其实质就是溺爱。这使孩子失去了正常的、积极的自由发展的个性，结果培养出的孩子懦弱、依赖与无能。这种个性心理特征熄灭了孩子的创造欲望，处处需要别人指点与帮助，智力发展受到限制。 (2)过分干涉型：过分干涉就是限制孩子的言行，画框框、定调子。孩子按父母的认识和意愿去活动，不能超越父母的指令，缺乏思维的批判性，做事没主意，人云亦云。这样做的结果是孩子很少有发散性思维，也缺乏创造力。 (3)严厉惩罚型：尽管不普遍，但还是存在。即教育孩子态度生硬，对子女缺乏感情，言语粗鲁、方法简单，强迫子女接受自己的看法与认识，常挖苦责备，甚至打骂孩子，损伤孩子的自尊心。这种教育方式，一方面可能使孩子的性格压抑，心理自卑，遇事唯唯诺诺，缺乏独立的能力，影响孩子健康人格的发展。同时也可能使孩子像父母一样粗鲁、冷酷，没有教养。 (4)理解民主型：这类家长能理性地指导孩子成长，对孩子在学习上要求不怎么多，但在做人上要求孩子做一个正直有用的人，不要求孩子考多少分，不施加压力，只要尽力即可。为了给孩子创造好的学习环境，有的家长自己不看电视、少说话。父母对孩子从小到大没有打骂。综上所述，如果您是全权负责孩子的一切，爱护有加的这种类型的话，你就要试着让孩子自己拿主意，或者说是让孩子真正思考一下自己将来想干什么，想学什么，而不是一味的您包办到底;而如果

您属于过分干涉和限制孩子做某些事情，您在初三的时候就要注意给孩子一定的空间和自由，不要逼的和管的太紧，否则会适得其反;严厉惩罚的您在初三这一年对待孩子要适当宽容，给予孩子更多温柔与关爱，让孩子的性格和情绪得到放松，拥有良好的心态来面对分科选择;最后是民主型的了，这种类型的家长只要持之以恒，按自己一贯的做法来陪伴孩子即可，在分科和初三这一年的教育上，可以尽量多给孩子一些资讯和未来可能发展方向的指引，开阔孩子的思路。谈到这，都是分析的家长怎么来教育和陪伴孩子度过初三这关键的一年，那么具体在孩子选择文理科这件事情上，应该怎么引导和帮助孩子呢?在文理分科时，您可以从以下几个方面为孩子考虑： (1)兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣是学习的最大动力，无论选文选理，兴趣是第一前提。如果孩子在学习或者生活中对某方面有着较强烈的兴趣，很关注某科及相关知识或者上某科课时比较有精神，就可以考虑选这方面的学科。 (2)特长。特长是学习的推进剂。它将使孩子的学习得心应手，在竞争上胜人一筹，是文理科选择的重要依据。那么怎样发现自己的特长呢?如果孩子对某科感觉特别好，或用相同的时间得到的效果比起其它科更好，或以少量时间获得的效果与其它学科花费多时间获得的效果相当或更好，或者他自身的某些特长与某科的联系很密切，这些都说明他有学习这一科的特长和能力。哪一科能更好地发挥和促进孩子的特长发展，就应该考虑选择哪一科。 (3)潜力。潜力的外在表现是学习成绩，成绩是选择的最实际的依据。所以了解孩子各科成绩的确切情况是非常重要的。家长可以询问一下高一各科的授课可以分吃文科类的“小蛋糕”。全国高招文理科的招生录取情况大致是这样一种状态：报名参加高考的文理科考生相当，几乎达到了1∶1，但是录取比例是事实上，在文理分科这个问题上，存在着这样的一些误区：

给初中孩子的一封信

给初中孩子的一封信亲爱的儿子：自从你上了初中后，这是妈妈第一次给你写信，因为妈妈觉得你上了初中后，一切都在向好的方面转换，你是语文老师的骄傲，是英语老师认为能够爆发的潜力股，包括生物老师都说你是个优秀的学生，从和你的一些谈话中，妈妈能够感觉到，即使严厉的数学老师从心里也是对你赞许的。妈妈一直觉得我的儿子已经摆脱了小学时对你造成的阴影，其实你在很多学生的家长眼里就是一个优秀的学生。最近妈妈能够感觉到你似乎很累，学习很自觉，很自觉地每天提早完成家庭作业，每天强迫自己晚睡早起。妈妈知道其实你很瞌睡，可你一直在努力，包括每天的练琴，这个切妈妈爸爸都看在眼里了，我一直认为我的儿子是的儿子。这个好并不是仅仅表现在学习上。我不知道最近是不是因为爸爸妈妈给你施加的压力太大，还是你自己也在持续地给自己施加压力，最近一段时间你付出了很多，不过成绩似乎并不理想，看看周围的同学都在进步，于是你就更加着急甚至于开始烦躁不安。儿子，妈妈也经历过这个切，本来初中这个时段，就经常会感到莫名的惆怅，烦躁，总是很敏感，总觉得一事不顺就事事不顺，总觉得别人都比自己强，总觉得自己哪儿都不好，其实儿子你只看到了别人的长处，也许在别人的眼中还不知有多少人在偷偷的羡慕你呢。儿子，作为学生，最不缺的就是考试，所以不要把每次的考试看得那么紧张，成绩看得那么重要，没有一个人能够保证每次考试都能够成功，每次考试成绩都在别人的前面，所以，一定要把心态放平和。包括这次作文奥赛，你没有拿到全国一等奖，心情似乎很沉重，其实这真的是再正常不过得了，能取得现在的成绩也是很多同学的梦想呀。相信自己只要按照自己的要求和标准一步步的去做，结果一定不会差

幼儿园秋季开学致新生家长的一封信

幼儿园秋季开学致新生家长的一封信家长朋友: 你们好!欢迎你们来到**幼儿园!我园是江苏省优质园，以“用爱和美塑造可持续发展的儿童”为办园宗旨，依靠良好的园风、教风、一流的办学质量、优质的办学条件、优秀的教职工群体创造了优异的教育教学业绩，赢得了社会的广泛赞誉。从现在开始，我们将共同谱写孩子步入社会的第一乐章。为了让孩子尽快适应幼儿园生活，让家长放心工作，我园将开展一系列活动，请家长大力支持与合作。孩子第一次入园会有不同的反应，可分为以下几种：（请认真分析您孩子属于哪种类型）。一．好奇型：初入园表现出高兴与兴奋，对一切都充满了好奇。但两三天后，孩子会开始哭闹，而此时家长往往猜想：咦，我的孩子怎么了，昨天还好好的，是不是小朋友打他了？是不是老师不喜欢她，等等。二．哭闹型：从进幼儿园的大门就开始哭闹，不管你如何哄，如何激励，就是哭。家长很担心，很心疼：我的孩子这一天可怎么办？要不

先不来，过两天再说？三．勇敢型：这类孩子在入园前家长进行了“熏陶”，上幼儿园不哭，勇敢，是个好孩子。于是孩子被戴上“桂冠”和“高帽子”，一副勇敢的神情来到幼儿园，但跟爸爸妈妈再见时，就再也“伪装”不下去了，“哇”的一声大哭起来。四．喜忧型：通俗讲是一会儿高兴一会儿哭，玩得高兴时什么都忘了，过一会想起来了又开始哭几声。不管哪种类型的孩子都要经历离开父母适应新环境的过程，他们会本能地选择“哭”来表达自己的不满。家长若能正确理解及对待，对帮助孩子较快适应园内生活，将起到关键的作用。一、信任老师。孩子来到幼儿园不会整天哭，老师会关心爱护每一个孩子，想尽一切办法让他们高兴起来，如玩玩具、做游戏、唱歌跳舞、讲故事、带孩子外出等，转移他们的注意力。请家长千万不要在教室门口或趴在窗户上张望，也不要在教室里陪伴逗留太久，狠狠心离开，对孩子反而有好处。二、配合教育。1、按时送孩子来园，这是非常关键的。不要因为孩子今天哭就说“不上幼儿园了，明天再来”。结果上一天歇一天来园后孩子会哭得更厉害，苦了孩子也影响了他正常的集体生活。如果

致初三学生家长的一封信

致初三学生家长的一封信各位家长，孩子上初三了，作为家长，您这一年要做哪些事？家长朋友：新学年已经开始，新一届初三也迎来了忙碌而关键的一年。如何才能做一名合格的初三家长？根据多年来送初三经验证明，初三家长要在学习、生活、心理等方面帮助孩子，扮好责任指导、学习参谋、心理医生和生活部长四角色，做到帮忙不添乱。第一件事：心理疏导多减压家有初三生，全家人都进入备战状态。可家长的这些关心孩子并不买账。对一名初三生说，家长对他最大的帮助就是什么都别干，保持常态就好。北京沙燕心理教师张靖说，进入初三，孩子本身就易产生焦虑情绪，家长要想帮孩子顺利通过心理关，自己要先学会调整心态。北京师范大学心理学博士郭昭良表示，面对初三生，家长不管心里多着急多紧张也不要表现在脸上，不要把家庭的重心一下全移到孩子中考上来，这样会给孩子带来很大压力。家长对孩子的关心要适度，不要整天跟在孩子后面谈学习，尤其已尽力、努力学习并且能自觉学习的学生，最好适当选择一些轻松愉快、双方都感兴趣的话题，让孩子的心情放松下来。初三阶段，孩子可能会因为一次考试成绩不理想而丧失信心，家长要适时鼓励孩子，和孩子交流。与孩子沟通时，家长的态度要温和真诚，千万不要居高临下，用责备、质问的语气跟孩子说话，更不能采取打骂的粗暴方式，那样只能激化矛盾，既解决不了问题，又加深了彼此的隔阂。在填报志愿等问题上，家长也不要过多包办，可以替孩子搜集学校信息，给孩子提些建议。第二件事：中考信息多搜集对初三学生而言，掌握中招相关政策至关重要，只有这样，才能了解在什么时间应做什么事，需要提前做好哪些准备等。大多数初三生只顾埋头苦读，几乎没有精力去收集整理中考信息。初三家长这时要发挥作用，可通过报纸、电视等媒介，多关注、了解最新的中考形势，并及时向孩子进行交流反馈。第三件事：学习方法多参谋进入初三，孩子的学习一下子紧张起来，作业多了，练习多了，各类学习上的问题也会接踵而来。作为一名合格的初三家长，就要帮助孩子认真分析问题，找出薄弱环节，想出解决办法，当好学习参谋。每个学生基础不同，学习能力也有差异，存在差距是难免的。初三家长不要过度关注孩子的考试分数，而要多花精力帮孩子分析还有哪些提升空间，给孩子做一个准确定位，并对下一步升学目标保持清醒认识。初三家长要和孩子一起制订学习目标和计划，既要有总体计划，又要有各个阶段的小计划。计划要切合孩子的实际情况，不能过高，也不能过低，而且要根据具体情况进行适时调整。家长还要花一定时间和孩子沟通，帮他们找出薄弱科目。针对这些薄弱科目，家长要及时与老师、考生沟通，想出切实可行的办法弥补。孩子学习紧张，没有太多时间看课外读物，家长平时读书看报时，还可有意识地帮孩子搜集作文素材。孩子毕竟是学习的主体，家长一定要摆正位置，做好辅助工作，但切忌越俎代庖，指挥孩子学这学那，容易使孩子产生逆反心理。有的家长喜欢擅自做主给孩子买大量辅导书、习题册，但市场上辅导书版本很多，鱼龙混杂，有些对孩子复习并不适用，对学习帮助不大。事实上，虽然初三是总复习阶段，老师在学校都会带着考生对知识点进行梳理，同时布置相应的练习题。孩子只要能紧跟老师复习节奏，回家有针对性地补充练习即可，没必要大量做辅导题，既浪费时间又收不到效果。第四件事：饮食均衡多考虑初三生正处在青春发育期，营养素的需要量比成年人要高，加上这一时期考生学习压力

致初三家长一封信

致初三家长一封信尊敬的家长们: 你们好!三年前，你们把孩子送进了承德二中的校门，从那一刻开始，我相信你们关切的目光就从未离开过这里。时光荏苒，转眼间他们即将在二中完成三年的学业，已经告别了当初的稚嫩，羽翼逐渐丰满，正期待一飞冲天时刻的到来。那就是面临一百天之后的中考，我希望他们能在中考的冲刺阶段，珍惜点滴时间，以良好的精神状态迎战中考的挑战!让飞翔的梦在六月张开翅膀。不负家长的期盼，不负老师的厚望，我相信，经过了你们在二中三年的知识积淀，你们一定会赢得中考的胜利，赢得美好的未来! 我校每年都有因为不适应异地的学习和生活环境,又重新辗转回来就读的学生。他们当年中考都是500分以上，之所以从衡水、石家庄、唐山等地回来,看中的还是母校的实力。特别是师资力量和老师的责任心。一些在别人眼中的中等生甚至是差生，经过我们三年培养调教却迸发出惊人的学习能量，一跃跳龙门。这背后的秘密就在于我们的二中精神!在于我们有一支“学高为师，德高为范”的教师队伍;在于“让每一个成员亲如家人，让每一个学生朝气蓬勃”的校园文化;在于我们“不抛弃，不放弃”的科学管理。家长们，教育好每一位孩子是你们的义务，也是我们的责任。孩子是你们的，也是我们的，更是国家的。教育好孩子是你们的义务，也是我们的责任。我们会用爱心和奉献换取孩子们灿烂的笑容，我们要让成功的光芒照进每一个家庭。最后，我衷心地祝愿您的孩子在2016年中考中旗开得胜，马到成功，取得优异成绩!祝愿家长们身体健康，家庭幸福! 谢谢大家!

初三的各位家长们，三年的初中历程已经接近尾声，中考也即将到来，我们也来到了中考前的最后一站，也有非常多的家长咨询填报志愿的问题，在这里王老师进行一个简单的汇总，也希望对于填报志愿有所迷惑的家长们能够有所帮助： 1、志愿顺序问题：郑州中考设置的5个志愿中，录取时按照：省提前批次→第一批次第一志愿统录(全市定位)、分配(按学校定位)、择校(全市定位)→第一批次第二志愿统录、择校→第二批次统录、择校→第三批次，这个顺序是以学生为中心的顺序，也就是对于学生来说第一志愿为学生更愿意选择的学校，录取时优先考虑录取学生的第一志愿，其次是第二志愿。而对于学校来说除了第一志愿不按分配生录取之外是没有任何差别的，第一和第二都属于该校的“投档志愿”。所以根本不存在第一志愿录取满而第二志愿无法录取的情况，学校在这个角度上是无法优先选择“第一志愿”的，因为这个选择的权利在同学们的手中。 3、国际班、理科实验班的录取分数问题： 4、分配生资格问题：郑州所有的民办初中均都会有分配生的资格，所有初中理应在志愿填报之前公示学校享受分配生资格的考生表单接受社会监督，不管之前家长们是否有了解，不管是否是“公布了未看到”，一定要去确认。 5、择校问题：家长们普遍存在这样的心理，通过填报同意择校增加录取的几率，这是对于择校录取的一种曲解。择校也就以为这在该高中的计划招生范围内该同学已经考上了这所高中，只不过是因为政策等其他因素导致考上的学生中需要划定后边一定比例的同学缴纳择校费用支援高中的办学经费。其实假设一下，如果取消了择校生那这部分的同学其实有相当一部分就是会通过统录进入该高中的。统录分配和择校是这样进行划分的。

份秋季开学安全教育致家长的一封信

份秋季开学安全教育致家长的一封信 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

桓台县荆家镇荆四小学秋季开学安全教育致家长的一封信尊敬的家长：您好！校园安全关系到我们每一个家庭的利益，关系到我们每一位同学的切身利益，学校本着“教育在先，预防在前”的原则，高度重视学生的安全教育，把学生的安全作为学校的头等大事来抓。为了能使安全与您的孩子同行，确保您的孩子上学、放学路上以及在校活动的安全，我们需要家长与学校密切配合，齐抓共管，共同关心孩子的安全问题。希望家长协助学校努力做好以下几个方面的教育工作：一、交通安全教育 1、根据《道路交通安全法实施条例》的规定，未满12周岁不准骑自行车、未满16周岁不准骑电动车等机动车。 2、遵守交通信号指示，不抢车道，不闯红灯；学生上、放学后不要在校门外聚集或逗留，到后随时进入校园或按时回家，保证安全。 3、关注学生乘车安全，乘坐汽车、电动车、电动三轮车等交通工具出行的学生不要坐在驾驶或副驾驶位置。严禁学生乘坐无牌无证和无安全保障的非法车辆，家长接送学生的车辆特别是老年人三（四）轮车不得搭载别人家的孩子，接送孩子不得超过2人，严禁闯红灯、逆向行驶。 4、步行的学生要走公路两边的人行道，进出学校门口按照划定的路线行走，不乱穿越；穿越公路必须要走斑马线，不着急、不猛跑，不打闹嬉笑，要一让二看三通过。不能在公路上贪图方便翻越、钻跨交通隔离护栏和隔离墩。不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。 5、假期外出乘车的学生要做到有秩序的排队上下车，不拥挤争抢；上车后自觉系好安全带，不随意走动、打闹，不要将

初三年级致家长的一封信

初三年级致家长的一封信家长同志：您好！由于天气寒冷，感冒的学生较多，又赶上甲流的非常时期情况下，学校决定期中考试后不再召开家长会，我们只能以书信方式与您沟通，感谢您一直以来对学校工作的支持！、这次期中考试是初三年级全区四次统一考试中的第一次，考试重点是要达到激励、反思和促进发展的作用，同时使学生对自己在区里的位置有一个初步认识。今天学生带回家的有：“学生个人成绩条”和“学年度第一学期期中练习初三成绩统计下发表”，对照这个表，给家长一个参考意见，请家长正确分析学生目前情况，督促学生继续努力。市重点：分以上区重点：分以上示范高中校：分以上较好的公立普高：分普高：分以上、目前由于学校整修操场，学生在校还不能进行正常的考试训练，随着中考时间的拉近，这个问题就显得格外突出了，希望家长在有可能的情况下督促、监督学生加强训练，如有问题可以直接和班主任或体育老师联系。、月初学校进行月考测试；月日日全区进行期末考试语文备课组: 期中考试已经结束，大多数同学语文成绩都比月考有很大提高，但这次还只是在新授课基础上的阶段性测试，希望大家戒骄戒躁。本次语文试题，题型接近中考，题量大于中考，难易适中，但很多同学在基础知识、阅读、作文这

三大题型考查中都不同程度的留有遗憾，因此，相对于期末统考，同学们还有很大的提高空间。为此，给同学们提出期末考试前语文学习的建议，供诸位家长、同学参考： .基础知识约分。字音字形看暑假发的两字词四字词片子；古诗默写看刚下发的首诗，会背会写，尤其是期中卷该题没得满分的同学，希望家长严格督促；文学常识看期中下发的文学常识篇子；病句题看月考期中复习下发的篇子，熟练必考病句类型；语言实际运用：信息概括提取看表格、语段内容概括、新闻信息概括，还有中考专项一书中相关题型；期末名著考《水浒传》，了解主要人物及人物主要性格特点，和该人物有关的情节，及该情节主要事件发生的地点等知识。 .阅读题约分。期末考文言文，考查我们近期将要学习的《鱼我所欲也》、《生于忧患死于安乐》、《出师表》中的一篇，有能力的同学可以提前预习背诵，也希望家长在孩子学习古文期间严格督促记忆，议论文、说明文、小说的阅读，家长督促孩子及时巩固学校讲过的题型,并经常翻看讲过的例文。 .作文：记叙文，分。得高分的要点：叙事清晰、详略得当；描写生动，有生活的画面；主题鲜明，文中多次突显主题；语言具有表现力；整篇文章充满真情。希望同学们和老师紧密配合，用心作文，研究老师下发的作文范文，适当读些和自己作文风格接近的文章，积累一些鲜活的语言，建议有能力的同学适当写写日记或周记，学会积累生活素材，为此特别困惑的同学多找老师面批作文。考试也是一场战争，知己知彼，百战百胜，不知己不知彼，百战百殆。希望同学们用心研究，做好准备，在期末统考中取得优异的成绩！数学备课组：本年级参加考试人数：人结果：年级平均分：分，区平均分分；

初三给家长的一封信

初三给家长的一封信学生家长：您好，转眼初中的生活就到了最后一年，随之而来的中考更是让家长和学生紧张不已。这里小张老师给在心理上和学习上给家长一些建议。一，心理上——鼓励孩子，但又不让他们过于紧张 “中考”是人生的第一个转折，学生的紧张度绝不亚于家长，只是孩子处于青春期，开始隐藏自己的部分情感，于是家长会认为孩子不够“懂事”和“紧张”，从而一再施压，那么很有可能让学生有逆反心理，家长越在意，我就越放松。那么怎样做好鼓励孩子，又让他们不过于紧张呢。有以下几点建议： 1）多与老师沟通。学生大部分时间是与老师相处，所以有时候老师比家长更了解孩子，再有老师的教学经验相对较足。多与老师沟通不仅可以了解学生在校的情况，更可以“对症下药”，在家对其学习进行更好的督促~ 2）区分好坏的紧张和好的紧张。好的紧张可以使注意力集中，学习效率更高；而坏的只会让孩子无心学习，并自我怀疑。坏的紧张情

况多出自于“成绩”，很多学生由于低分而过度焦虑，怀疑自己的能力，甚至对学习没了兴趣。此时家长如果过多责备，只会让孩子的自信和积极性下降。此时不妨把目光放远，和孩子谈谈“理想”，哪怕您的孩子相当导演或者作家甚至更加天马行空的职业，都不要嘲笑他，但同时一定要提醒——当今社会，无论做什么，文化是首要条件~ 3）从错误中获益。当孩子犯错或者说成绩不理想时，请停止您的责备，而是静下心来和孩子分析错误的原因，然后一起克服。我知道这对于部分家长来说很是困难，但请您相信，青春期比任何年龄阶段更冲动更叛逆，千万要耐得住性子。孩子需要父母支持性的关注，而不是不安性的关注。 4）别过早让孩子进入“社会模式”。很多家长有“关系”可以让孩子进入很好的学校，这本该来说是件好事，但由于家长过多渲染“关系”的重要性，而让学生有了“没事，反正家里有关系”这种心理，从而放松学习。二，学习上——帮助而不是命令 1）帮助孩子制订计划。进入初三后，学生的学业负担日益加重，尤其进入第二学期，每天老师留的练习篇子有十几张，不到晚上十一二点，根本就做不完。由于没有思想准备，学生心理压力很大，怕苦、

中考前给初三家长的一封信

——中考前给初三家长的一封信尊敬的家长：您好。中考备考进入冲刺阶段，压力巨大，孩子们紧张，相信这个时候家长更紧张，而家长的紧张会不可避免地影响到孩子，给孩子造成更大的压力。家有中考生，我们该怎么办呢？为了更好的应对即将到来的中考，让孩子保持良好的状态，考出更好的成绩，我们给家长提出如下建议。一、减压从家长开始，避免用力过猛。我们都希望孩子能够考出更好的成绩，上更好的高中，这对于孩子的发展很重要，但是用力过猛往往会影响实际的发挥，过大的压力会造成孩子考试发挥失常，所以减压很重要。孩子所承受的压力有很大一

部分是由家长而来的。不少孩子的压力来自于家长的焦虑。面对中考，家长要有正确的认识。许多家长把这一次考试看的极端重要，好像这次考试就决定了孩子一生的成就。中考的确很重要，但是要知道，考试是一阵子的事情，但是生活是一辈子的事情，不过这次考试的结果如何，孩子都要向前走，生活都会继续。所以我们要把眼光放长远，让自己放松下来。给孩子营造松紧适度的应考氛围。 1.不要过度关注。有些家长临到中考，常常在饮食上给孩子关心备至，行为上对孩子小心翼翼，走路也蹑手蹑脚起来……这样的状态往往让孩子更加烦躁紧张。这个时候，其实家庭生活应该尽量和以前一样。在饮食上不必过分讲究大补，营养充分，适合孩子口味，普通自然就好。家长也不必在这个时候无所是从，变成另外一种样子。

2.在睡眠上，要尊重孩子已经形成的生物钟，不必鼓励强求孩子一定早睡。有的孩子已经习惯晚点睡觉的，可能他在晚上的学习效率会比较高，这样不用非要他晚上10点以前就睡觉，这反而可能造成孩子失眠。 3.不搞特殊化。一旦家有考生，整个家庭气氛都不一样了，家长常给孩子说：“你只需要好好学习，专心复习，其他的我来。”过分的小心翼翼，与往日生活产生巨大反差，会加重孩子的心理压力。二、关注孩子的压力状况，不要让孩子带伤前行。进入初三，孩子的学习压力无形中会突然增加。老师、家长和孩子都会对这段时间尤其重视，即便我们都避免讲刺激性很强的话语，可是临近中考，好像空气都热起来了，每个人的内心都无法平静，这种氛围也会带来压力。

初三写给家长的一封信

初三写给家长的一封信初三写给家长的一封信篇一亲爱的家长，忙碌了15年，您辛苦了! 从孩子牙牙学语，您就盼着孩子何时自己下地走路，能蹒跚走路了，您又盼着孩子可以不用妈妈的搀扶。因为身高的差距，搀扶过后，腰僵硬的像块面板，当看到孩子接触地面的兴奋，您的苦都变成了甜，您已经不在乎自己了，全部的快乐都给了孩子。亲爱的您，亲爱的初三家长加油!再坚持坚持! 初三写给家长的一封信篇二今天在自家小孩所在班级的家长群里看到了家长为小孩的未来规划，学校选择，各抒己见，讨论得非常热烈。颇似良久，感触很深。小孩所在的学校算是全县最好的初中，每年都是各县城所有小学最优秀的学生，进入初中后，校风也较好，每位基本上都很勤奋努力，刻苦学习，不乏拼搏之精神。尤其初三学生，每天的拼搏劲，让父母都为之心疼。可求学，升学却是残酷的，1000多学生，能考上该县重点高中的300多，再加给点钱再进入部分学生，但还是有几百人可能面临进入二等高中，更有一批进入中职，5年制高职。也就是说1000多原本优秀的小孩，有5，6百人被挤下了独木桥。就算进入该县重点中学，全县招的1000多近2000千人，能考上一本的300-500，二本三本的几百人，其余进入大专职业院校或进入社会的工作岗位。那么这几次的分流，结果是什么呢?原本在重点小学认真学习的小孩，被分流入二流初中后，基本上不再保持原校的学习精神，几年后跟重点初中的比，那是大相径庭。原本在重点初中认真学习的小孩，被分流的二流高中或职中后，也就毫无学习乐趣，甚至到了某些学校后，就连考试得几分，10分，50分都没有任何区别与羞愧感了。这部分学生学与不学，听与不听都无所谓。

致家长的一封信新生开学前的准备

致家长的一封信 ----------------------- 小学一年级新生入学详细准备一、心理上的准备 1、家长抽出时间带孩子到小学来看一看，让孩子熟悉一下学校的校园环境。家长可以让孩子熟悉去学校的路，帮助孩子记住一些比较明显的标志，再告诉孩子一些交通规则，切忌在路上边走边玩，如玩球、追逐等等。逐步培养孩子独立上学的能力。 2、孩子在幼儿园以游戏活动为主要的学习形式，到了小学，将被正规的学科课程代替，原来在游戏中学习，在学习中游戏，变成了长达40分钟的课堂教学和每天必须完成的家庭作业，家长可以有意识地培养孩子能静心地坐下来，开始的时间可以是20 分钟，以后再逐渐延长，不可操之过急。同时，可以布置一些小“作业”，如让他看看图画书、画些画等等，做这些事时培养孩子一心一意、不讲话、不时常站起来走动、认真做事的习惯。 3 、本周内，父母可与孩子坐下来开个“家庭座谈会”，认真地与孩子做一次交谈。告诉孩子从上学起，就要努力学会自己的事自己做，告诉孩子养成以下的学习习惯：放学回家做完作业后再玩；按时、独立思考完成作业；学会预习明天老师将要教的内容；做作业前先复习老师讲课的内容；做作业时仔细读题目；作业完成后认真检查一遍；作业做错后及时订正等。二、生活上的准备 1、固定孩子摆放物品的位置。给孩子准备一个小柜子，有条件的家长可以准备一个小书橱，教会孩子将故事书、课本、练习本等能分类摆放，家长可以

在柜子上方贴上一些动物小标示，营造出一个儿童小世界的氛围，吸引孩子喜爱和珍惜自己的“小天地”。 2、培养孩子自己收拾东西的习惯。教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。孩子自己整理书包和文具盒，开始会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，手把手地教他，再让他重复着做一做，孩子就不再依赖父母了。 3、开学后，教会孩子能每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便孩子能带齐学习用具，免得孩子上学时家长成为经常送学习用品的“钟点工”。 4、教会孩子吃饭时的好习惯。上小学后，很多孩子自己仍然不会吃饭，一顿饭会磨蹭很长时间，吃得地上桌上洒了很多饭，影响孩子的午休时间。在这里老师特别提出，希望家长在近期慢慢并适当缩短孩子吃饭的时间，培养孩子自己吃饭的良好习惯。千万不要再给孩子喂饭！这样会助长孩子许多的坏习惯而难以改正。 5、刚入学的孩子，一般注意力时间较短，稳定性也差。所以当孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。（这件事一定从孩子一年计入校就开始,）久而久之，对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。 6、在家里为孩子布置一个学习的小天地。书桌、椅子的高度要适中，在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟等，为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境

写给父母的一封信初三作文精选八篇

写给父母的一封信初三作文精选八篇【篇一：写给父母的一封信】亲爱的爸爸妈妈：当你们看到这封信时说明我已经长大了，在你们眼里我不是一个乖宝宝，你们都说我太任性，但你们仍然爱着我，给我呵护和关爱；面对我的任性是那么的宽容。爸爸妈妈谢谢你们14年来对我无微不至的关怀，让我懂得做人的道理。虽然你们谁都没对我说过一句“我爱你”之类的话，但你们对我的爱我都深藏在心底。我依稀记得我小时候常常生病，你们总是带着我去这里看病去那里看病。总是到我看好了为止。上了初中，我每星期才回家一次，回到家看到的是你们为我忙碌的身影。晚上，当我写作业时，桌子上总有一杯瞒着的白开水。当我去洗这星期的衣服时却发现衣服早已洗好。爸爸妈妈，我知道我是个得瑟小孩，你们总说：你长大了，要懂事。但你们知道么，我早已经懂事了，只是你们还把我当做孩子。爸爸妈妈，当你们做出决定之前先告诉我一声好吗？你们知道吗，当你们说都要出去打工时，我虽然嘴上没说什么，但我心里如同刀割。说句实话，我真的不想你们离开我，我想一直在你们身边，享受着你们的宠爱。爸爸妈妈你们教会了我很多，也让我明白了很多。爸爸妈妈，你 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考

们辛苦了，我会让你们有我这个女儿感到自豪。虽然我学习不怎么好，但我会努力的，我不会辜负你们对我的期望。我爱你们！女儿【篇二：写给父母的一封信】亲爱的爸爸妈妈：您们好！当我提笔写这封信的时我的脑海里只有两个字：感恩。在这个世界上，在芸芸众生中，我要感谢的人有很多，但唯独你们就是我最想感谢的人，在我急需帮助的时候，是你们雪中送炭，让我感受到温暖；在我遇到挫折的时候，是你们给予我耐心的指导。让我又一次充满信心；在我生病的时候，是你们日夜陪在我身边，无微不至的照顾我，让我很快痊愈。你们还记得吧。上次，我得了一场病，在当时其实很严重，在医院你们日日夜夜照顾我，你们跑遍这个城市，只为了给我买我最喜欢的东西。但最终我的冰倩并没有好转，在我被病魔缠身，痛不欲生时，我看到你们眼眶中那强忍的泪水，你们四处奔走，为我寻医。那时，我看到你们憔悴的脸庞，我好后悔为什么当时不听你们的话，不好好吃饭，为什么讨厌你们的唠叨，回首那不堪的往事我惭愧的哭了。在你们的照顾和四处奔走求医后，果然功夫不负有心人。我的病终于好了，你们笑了，笑得是那么甜蜜。你们都借给了我“还不清的债”可这些“债”却是不经意的“杰作”。可我还是非常的感谢你们，如果没有这些“债”，也就没有今天的我。然而“债”是以不同的方式降临的。