四年级上册语文句子练习题

四年级上册语文句子练习题
四年级上册语文句子练习题

四年级上册语文句子练习题

姓名:

一、选择关联词语填空:

如果……就……不但……而且……不仅……还……虽然……但是……即使……也……因为……所以……只要……就……尽管……可是……不管……都……既……又……无论……都……

1.()她对人有礼貌,又经常帮助老年人做事,()邻居都很喜欢她。

2.我们()做什么事,()应当一丝不苟。

3.这种电风扇()风量大,()节约电,噪音小,大家都争着买。

4.在这次比赛中,李明()没夺得第一名,()他的成绩比原来提高了不少。

5.()下午刮大风,渡船()不开了。

6.圆明园()是中国文化的一部分,()是世界文化的一部分。

7.()刮风下雨,我们()要去植树。

8. ()遇到什么困难,他()能想办法解决。

9.()春风一吹,河里的冰()会慢慢融化。

10.()他买了很多书,()并没有真正读懂。11.我()第一次参加演出,()一点也不紧张。

12.()他虚心接受大家的意见,()进步很快。

13.我们()要向英雄学习,()要向身边的榜样学习。

二、加上适当的关联词语,把两个小句合成一句话,使句子更完整。

1我再加一把劲儿。这次体育达标测试会过关

2同学们经常去给杨宏补课。杨宏骨折卧床一个月,功课一点儿也没有落下。

3 这件事很小。这件事给我的印象很深刻。

三、把下列的反问句改写成陈述句:

1 难道还有比这更让人高兴的事了吗?

2 听了陈建华阿姨的事迹报告,我们怎么能不被深深地感动呢?

3 在学习上,我们不付出,怎么能取得优异的成绩呢?

4但是,在外国租界里,谁又能怎么样呢?

四、把下列的陈述句改写成反问句:

1、我们不会忘记党的

2、人类需要勇于实践的人。

3、这个故事使我感动得流泪。

4、这比山高比海深的情谊,我们不会忘记。

五、改写句子,使句子意思不变。

1、难道我们能忘记老师的谆谆教导吗?

2、都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙呢?

3、每个兵马俑都是极为精美的艺术品。

4、难道叶老先生在人品和作品上不能堪称楷模吗?

5、母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦,我不敢再讨厌它了。 6.笑是很重要,但是只会笑是不够的。

六、把下列的把字句改成被字句:

1 放学铃响过,家长陆陆续续地把同学们接走。

2 爸爸把那辆破旧的自行车修好了。

3 外面刮起了大风,把窗户吹得叮当作响。

4 我不小心把爷爷心爱的花瓶摔碎了。

5 我把这幅画挂在书桌前,多年来不曾换掉。

七、把下列的被字句改成把字句:

1 一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。

2 山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。

3 小草被人们叫做大力士,那是因为它有一种看不见的生命力。

4 天边的最后一丝光亮被黑暗吞没了。

5 李强被一本好书吸引住了。

八、句子仿写。

1、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地

飞奔而来。

犹如

2、大的,小的,花的,黑的,有的..站在树枝上叫,有的..飞起来,有的..在扑翅膀。

3、一只画眉鸟飞.了起来,被我们的掌声一吓,又飞.进了叶丛,站.在一根小树枝上兴奋滴叫着,那歌声真好听。(写一句至少含有三个动词的句子)

4、唱完了歌,鸟儿又对着灯火看了一会儿,就飞.

走了。(仿写一个有连续三个动作的句子) ________________________________________________

5、鹅先.吃一口饭,再.喝一口水,然后

..别处吃一口泥河

....再到

草。(用带点的词语写一句话) __________________________________________________ _

6. 体谅是友情中的清风一缕,微笑是交往中的礼物。

7、仿照例句,仿写一组句子。

例句:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感

到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

仿写:父爱是父爱是_______________________________________________________ __________

8. 如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风,我将_______________________________ ;如果我是春雨,我将___ ________________ 。

9. 拥有知识,就拥有了无限的光明和希望;拥有友情,就拥有了一份理解和支持;拥有,就拥有了一份。

小学四年级语文上册各句子练习

句子 一、按要求写句子 1、沿着这条小路走,能到金明家。 改成反问句:_______________________ 2、听到波涛的轰鸣和狂风怒号,桑娜感到心惊肉跳。 改成反问句:_______________________ 3、妈妈对我说:“明天我要出差,这几天只好你自己照顾自己了。” 改为陈述句:_______________________ 4、泰山日出的景色真美丽。 改成感叹句:_______________________ 5、天上的星星在闪烁。 改成拟人句:_______________________ 6、天气太热了,简直叫人受不住。 改成夸张句:_______________________ 7、写一个表现母爱的句子,用上“凝聚”这个词语。 _______________________ 8、写一个描写战争的句子,用上“惊心动魄”这个词语。 _______________________ 9、写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。 _______________________ 10、造句 骄傲(指不谦虚)_______________________(指很自豪)_______________________ 温和(气候不冷不热)_______________________(使人感到亲切)_______________________耽搁(停留)_______________________(耽误)_______________________ 新鲜(〈空气〉经常流通,不含杂类气体) _______________________ (没有变质,也没有经过腌制、干制等) _______________________ 二、缩句 我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。 _______________________ 当我发现了这种神圣的秘密的时候,我竟欢喜感动得伏案痛苦。 _______________________ 戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。 _______________________ 一个天真的小女孩为大家表演节目。 _______________________

新人教版四年级语文上册句子专项练习

新人教版四年级语文上册句子专项练习 1. 按要求写句子。 ①造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献。(修改病句) ②古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。(用划线的词语造句) ③帛比竹片、木片轻便。帛的价钱太贵。(用关联词语把两句话连成一句话) 2. 按要求写句子。 ①在学校里,我们每天看到孩子们的笑脸和朗朗的读书声。(修改病句) ②战士们像潮水一样冲向敌军司令部所在地。(仿写比喻句) ③难道不是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难?(改为陈述句) ④华佗是我国古代的一位伟大的医学家。(缩句) 3. 改写句子。 ①他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。(改为“被”字句) ②雄鸡走过来。(扩句,至少扩两处。) 4. 请根据课文《那一定会很好》的内容将种子在每个阶段的想法进行排序。()会跑会很好。 ()站起来会很好。 ()躺下会很好。 ()又变成了一棵树。 ()停下来休息会很好。 5. 句子练习。 (1)山坡上怎么能开垦出菜地呢?(改为陈述句) (2)花开了,就像花睡醒了似的。(照样子写拟人句) (3)蝴蝶在花丛中飞舞。(缩句) (4)父亲整理好了新开垦的菜园。(改成“把”字句) 6. 我会按要求完成句子练习。 ①人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?(改为陈述句) ②妈妈告诉姐姐:“我要出差了,三天后我才回家。”(改为间接转述句) ③以“日出”为内容,分别写句子。(比喻句、拟人句) 7. 句子加工厂。(按要求写句子) (1)敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明星。(缩写句子) ______ (2)这些丰富多彩的壁画,有的描绘了古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割

(完整版)小学语文四年级句子专项练习-含答案

四年级上册句子专题练习 一、反问句与陈述句 有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同。 (一)反问句变陈述句方法指导 1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。 3、反问语气词删去“?”变“。”。 练习: 1.这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗? _______________________________________________ 2.知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢? _______________________________________________ 3.像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢? __________________________________________________________ 4.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀? ___________________________________________________________ (二)陈述句变反问句方法指导 第一步与第三步正好相反,第二步一样。 1、先加上反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当删去“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。 2、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。 3、反问语气词加上“。”变“?” 。 练习: 1、这个真实的故事使我深受感动。 _______________________________________________ 2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 _______________________________________________ 3、我们不能做损人利己的事。 _______________________________________________ 二、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。 (1)这个故事里的主人公迷住了我。_________________________________________________ (2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。_______________________________________________ (3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。 ________________________

四年级语文上册句子基础练习及答案

四年级语文上册句子基础练习及答案 一、按要求写句子。 1.敌人的两个旅援兵正在对岸向泸定桥行进。(缩句) _______________________________________ 2.我们得到的足以抵偿我们付出的代价。(改为反问句) _____________________________________ 3.人类最终终于登上了千百年来心驰神往的月球。(修改病句) ______________________________________ 4.队长坚定地说:“在困难面前,我们决不低头。”(改成转述句) _____________________________________ 5.我很想帮他一点忙,但我能做什么呢?(改为陈述句) ______________________________________ 二、按要求写句子。 1.耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。(缩句) __________________________________________________ 2.它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里。(改为“被”字句) __________________________________________________ 3.怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。(仿写) 怎样_________________呢?______________,______________,是这样 __________。 4.我和你们一样,是一个平平常常的普通人。(改变词序,句意不变) __________________________________________________ 5.她不得不承认,她还从来没有见过比这更美的容貌。(改为肯定句) __________________________________________________ 三、按要求写词、句练习。

人教版四年级语文上册句子训练及答案

人教版四年级语文上册句子训练及答案 一、按要求写句子。 1.给句子补充合适的关联词语。 (______)附近的石头上有妇女在捣衣,它们(______)从不吃惊。 2.用加点词语造句。 例:鸡,乡下人家照例 ..总要养几只的。 _____________________________________________________________________ 3.缩句。 从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。 _____________________________________________________________________ 4.修改病句 童童和华华建立了深刻的友谊。 _____________________________________________________________________ 二、按要求写句子。 1.它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上。(缩句) _________________________________________________ 2.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。(改为“把”字句和“被”字句) _________________________________________________ 3.老爷爷说:“要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心!”(改为转述句)_________________________________________________ 4.我奋力向峰顶爬去,一会儿 ...攀着铁链上,一会儿 ...手脚并用向上爬。(用加点词造句) _________________________________________________ 三、按要求完成句子练习。 1.那只小虱子在纪昌的眼里越来越大。(改为夸张句) ______________________________________

人教版四年级语文上册句子专项练习

人教版四年级语文上册句子专项练习 1. 按要求写句子。 (1)成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。 缩写句子:______ (2)他忽然想起老牛临死前说的话,这不正是紧急事吗? 改为陈述句:______ (3)跟牛郎一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢。 仿写排比句:______ (4)仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。 改变语序,保持句意不变:______ 2. 《大青树下的小学》这篇课文写了下面三个场景,请按顺序排列,加上序号。 ( )下课了,大家一起开展活动。 ( )早晨,小学生来到学校。 ( )上课了,大家一起读课文。 3. 按要求写句子。 (1)七月的新疆,最理想的是骑马上天山。(改为反问句) (2)言行不一致的人是一种不良的风气。(修改病句) (3)那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。(仿写句子)爷爷的手粗糙得像______,满是岁月的痕迹。 4. 按要求写句子。 ①教室里安静极了。(改为夸张句) ②老师讲的话我当时怎么听得进去呢?(改为陈述句) ③检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克身上。(改为“把”字句) ④博莱克左腿截肢了。博莱克现在靠拄拐走路。(用关联词合并成一句话) 5. 将双重否定句改为肯定句。 ①今天,人民子弟兵非把这段溃口堵上不可。 ②我对老师们的勇敢,不能不从心底里感到无限的敬佩。 6. 把陈述句改为反问句。 ①人类只有一个地球,我们不能破坏它。 ②孙杨获得奥运会游泳冠军,我非常高兴。

7. 按要求写句子。 (1)弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。(缩句) (2)父亲技术精湛,工作卖力。父亲深得老板的器重。(用关联词合并句子)(3)有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(改为陈述句)(4)这位英雄的言行感动了所有读者。 ①改为“把”字句。 ②改为“被”字句。 (5)修改病句(在原句上修改) ①这是我的女儿,和你差不多一般大小,正在医科大学读书。 ②晚上,我在院子里数着天上的星星和月亮。 8. 我会照样子,改写句子。 例:我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢? 我想,它们飞得这么低,看不到遥远的家。 ①这缸不正好用来养小鱼小虾吗? ②我怎么能告诉你别人的秘密呢? ③水要流动才能保持清洁,这个自然规律,难道你已经忘掉? 例:赵州桥雄伟。 世界闻名的赵州桥非常雄伟。 ④太阳从地平线上升起。 ⑤天空中飞着一只小鸟。 ⑥星星挂在天空中。 9. 按要求写句子。 (1)把句子写得更具体。 ①我们全家都欢迎克莱蒂。 我们全家都______欢迎克莱蒂。 ②小柱子有绝招。 ______小柱子有______绝招。 (2)把打比方的句子补充完整。 ①我快乐得像______。 ②小柱子的脸红得像______。 10. 按要求改写句子。 ①在我军猛烈的炮火攻击下,敌人投降了。(改为双重否定句) ②这是一道奇异的火光。(改为反问句) 11. 按要求写句子。 ①天上飘着白云。(扩写) ②电脑里有许多看不完学不完的知识。(缩句) ③内洞比外洞大得多,大概估计有十来间房子那么大。(修改病句) ④李老师对我的深情厚谊我不能忘记。(改成反问句) 12. 句子加工厂。(按要求写句子)

部编版小学四年级语文句子专项练习

部编版小学四年级语文句子专项练习 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

小学语文四年级句子专项练习 一、指出下面句子所使用的修辞手法。 1.敬爱的周总理啊!难忘您那爽朗的笑声,难忘您那爽朗的笑声,难忘您那雄 健的身影,难忘您那光明磊落的胸怀,难忘您那鞠躬尽瘁的一生。 () 2.因为红色是火的颜色,是血的颜色,是旗帜的颜色。() 3.蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方。 () 4.傍晚在楼台小坐,看到天上的飞鸟还巢,他会想家;秋风萧瑟,看到树木落 叶归根,他会想家;每逢鱼汛,看到大海里的群鱼回游,他还会想家。 () 5.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。 () 6.为人类造福,这有什么错() 二、缩句 1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。 2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。 3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。 4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。 5、风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。 6、人们世世代代怀念着女娲,传送着她的伟大功绩。 三、在括号内天上合适的关联词。

1、()风吹雨打,我们()要坚持到校学习。 2、雨来()牺牲生命,()泄露秘密。 3、()金字塔是世界古代建筑物的一个奇迹,()吸引了许多游客。 4、同学们知道,()现在好好学习,将来()能担当起建设祖国的重担。 5、放假了()去北京()去杭州他一直在考虑。 6、圆明园()是中国文化的一部分,()是世界文化的一部分。 四、用加点的字写句子。 1、无论前进的路上有多少困难我们都会一直走下去。 2、他不是不喜欢和我们一起玩,而是因为家里有太多事等着他做。 3、这次旅行是到八仙岭郊野公园,还是到大潭郊野公园。 4、要是你的收支不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。 5、中国巡警不但不惩处肇事的外国人,反而训斥她。 五、把下面的句子写为比喻句。 1、那荷花随风飘动,十分好看。 2、秋风阵阵地吹,黄叶飘落下来。 3、盘古这个巍峨的巨人,撑在天地之间,不让他们重新合拢。 4、一只老麻雀从一棵树上飞下来,落在猎狗面前。 六、把下面句子改成夸张句。 1、教室里非常安静。 2、孩子们的欢笑声很大。 3、今天,我吃得太饱了。 4、广场上人多。 七、把下面的句子改为陈述句。 1、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?

四年级上册语文句子练习题

四年级上册语文句子练习题 姓名: 一、选择关联词语填空: 如果……就……不但……而且……不仅……还……虽然……但是…… 即使……也……因为……所以……只要……就……尽管……可是…… 不管……都……既……又……无论……都…… 1.()她对人有礼貌,又经常帮助老年人做事,()邻居都很喜欢她。2.我们()做什么事,()应当一丝不苟。 3.这种电风扇()风量大,()节约电,噪音小,大家都争着买。4.在这次比赛中,李明()没夺得第一名,()他的成绩比原来提高了不少。5.()下午刮大风,渡船()不开了。 6.圆明园()是中国文化的一部分,()是世界文化的一部分。7.()刮风下雨,我们()要去植树。 8. ()遇到什么困难,他()能想办法解决。 9.()春风一吹,河里的冰()会慢慢融化。 10.()他买了很多书,()并没有真正读懂。 11.我()第一次参加演出,()一点也不紧张。 12.()他虚心接受大家的意见,()进步很快。 13.我们()要向英雄学习,()要向身边的榜样学习。 二、加上适当的关联词语,把两个小句合成一句话,使句子更完整。 1我再加一把劲儿。这次体育达标测试会过关。 2同学们经常去给杨宏补课。杨宏骨折卧床一个月,功课一点儿也没有落下。 3 这件事很小。这件事给我的印象很深刻。 改写句子练习 三、把下列的反问句改写成陈述句:

1 难道还有比这更让人高兴的事了吗? 2 听了陈建华阿姨的事迹报告,我们怎么能不被深深地感动呢? 3 在学习上,我们不付出,怎么能取得优异的成绩呢? 4但是,在外国租界里,谁又能怎么样呢? 四、把下列的陈述句改写成反问句: 1、我们不会忘记党的恩情。 2、人类需要勇于实践的人。 3、这个故事使我感动得流泪。 4、这比山高比海深的情谊,我们不会忘记。 五、改写句子,使句子意思不变。 1、难道我们能忘记老师的谆谆教导吗? 2、都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙呢? 3、每个兵马俑都是极为精美的艺术品。 4、难道叶老先生在人品和作品上不能堪称楷模吗? 5、母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦,我不敢再讨厌它了。 6、笑是很重要的,但是只会笑是不够的。 六、把下列的把字句改成被字句: 1 放学铃响过,家长陆陆续续地把同学们接走。 2 爸爸把那辆破旧的自行车修好了。

四年级语文上册句子专项练习题(含答案)

四年级语文上册句子专项练习题(含答案) 一、读拼音,写句子。 1.suī rán míng tiān hái huì yǒu xīn de tài yáng,dàn yǒng yuǎn búhuì yǒu jīn tiān de tài yáng le。 2.wǒ kě yǐ rěn shòu gè zhǒng tòng kǔ,dàn jué bú huì chéng rèn cuò wù,gèng bú huì guī huán huǒ zhǒng! 3.rén fēi shēng ěr zhī zhī zhě,shú néng wú huò? 二、排词成句,并加上标点。 1.一条隐藏隧道青草丛着倾斜中的 2.液体五彩石很稠化成的了 3.木轮水面上一个半浮半沉巨大的着 4.梅兰芳民族敬佩令人气节的 5.老百姓西门豹十二开凿发动渠道条了 三、名言佳句。 1.补充名言佳句。 (1)博学之,,慎思之,,笃行之。 (2)一场秋雨一场寒,。 (3)八月暖,九月温,。 (4)好问则裕,。 (5)智能之士,,。

(6)为学患无疑,。 (7),谬以千里。 (8)嫦娥应悔偷灵药,。 2.名言佳句运用。 (1)到了立秋,梧桐树必定开始落叶,这就是人们常说的“”的道理。(2)成绩好的同学也会有缺点,成绩差的同学也有他的优点,因为,。每个人都要虚心向别人学习,才能不断进步。(3)一定要把握好这次机会,买到就是赚到,,。赶紧拿起你手中的电话订购前来订购吧! (4)无论在什么情况之下都不要轻易承诺难以实现的事情。因为“,。”这表现了一个人的诚信。 (5)有时候话说的太直不太好,伤人感情,俗话说得好“病从口入,。”说话也是门学问。 (6)爸爸笑呵呵地说:“咱们现在过得日子是‘,。’知足者常乐。” (7)去年和爸爸一起登山游玩,幽静的山谷里看不见一个人,只听到一阵人语声,我不禁想起了王维的诗句“,。” 四、句子广场。 1.用关联词语把两句话合并成一句话。 (1)星光在我们的肉眼里渺小。星光使我们觉得光明无处不在。 (2)蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛。蝙蝠夜里飞行,用嘴和耳朵配合起来探路的。 (3)飞机上装上了雷达。飞机飞行更安全了。 (4)蟋蟀钻到土底下干活感到疲劳。蟋蟀在未完工的家门口休息一会儿。 2.按要求改写句子。

小学语文四年级句子练习题

小学语文四年级句子练习题 1、钱塘江大潮.自古以来被称为天下奇观.(改为把字句) 2、钱塘江大潮不是伟大的奇观吗?(改为陈述句) 3、我们在河边大树下发现了几只小船.(缩句) 4、我们眼前出现了千鸟竞飞、百鸟齐鸣的壮观景象.(缩 句) 5、我们把美丽的火烧云拍下来了.(改为被字句) 6、我一走进教室.就看见小红说话的声音.(修改病句) 7、今天老师讲的题.我基本上全懂了.(修改病句) 8、宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾.(缩句) 9、几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现.(修改病句) 10、树叶很密.(扩句.至少两处) 11、一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着.(缩句) 12、我们的船渐渐缓缓逼近榕树了.(修改病句) 13、小鸟在树上叫.(改为拟人句) 14、可以预料.在本世纪.雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人 民谈论的一个焦点.(修改病句) 15、读了这篇课文.使我感受到了大自然神奇的魅力.(修 改病句)

16、小鸟在树上飞.(改为拟人句) 17、喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪.(缩句) 18、天空中跑来一条狗.(扩句.至少两处) 19、其他的峡谷怎能与雅鲁藏布大峡谷一争高下呢?(改为 陈述句) 20、小英说:“这次文艺汇演我要表演一个节目.”(改为转述句) 21、千万匹白色战马浩浩荡荡地飞奔而来.(缩句) 22、小红认真专注地听着悠扬的琴声.(修改病句) 23、三支桨有规律地在水里划.那声音就像一支乐曲.(仿 写比喻句) 24、那翠绿的颜色.明亮地照耀着我们的眼睛.(缩句) 25、这难道不是惊人的发现吗?(改为陈述句) 25、济南的夏天是个游览的好地方.(修改病句) 27、魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据.(缩写句子) 28、当四周很安静的时候.蟋蟀就在这平台上弹琴...(仿写句子.注意加点词语) 29、他叩开了著名科学家柯彭教授的大门.(缩写句子) 30、 1910年的一天.年轻的魏格纳因病住进了医院.(缩写句子) 31、这位年轻人的脑海里形成了一个崭新的奇想.(缩写句子) 32、当四周很安静的时候.蟋蟀就在这平台上弹琴.(缩写句子)

部编版语文四年级上册句子积累汇总

第一单元 1.比喻句 (1)再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。 这句话把水浪比作水墙,形象地突出水浪翻得很高的情景。 (2)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。 这句话把浪潮比作战马,形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。(3)稻田像一块月光镀亮的银毯。 这句话把稻田比作银毯,生动形象地写出月光下稻田的景象。 2.拟人句 宽阔的钱塘江横卧在眼前。 这句话把钱塘江当成人来写,十分形象有趣。 3.排比句 (月亮)照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路…… 运用排比的修辞手法,不仅使描写细腻、形象生动,更增强了韵律感,使语言富有气势。 4.设问句 从果园那边,飘来果子的甜香。是雪梨,还是火把梨?还是紫葡萄?都有。 运用设问,引起读者注意,引出下文。 第二单元 1.比喻句 (1)青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。 这句话把豌豆比作囚犯,说明了最后一粒豌豆进入了一个恶劣的生存环境,得不到阳光和自由。 (2)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。

这句话把蝙蝠比作没头苍蝇,形象地写出了蝙蝠耳朵和嘴被封住后,飞行时的混乱状态。 (3)超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 这句话把超声波比作波浪,把陌生的事物用常见的事物进行比喻,使得超声波的特点更加简单明了。 2.设问句 在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 自问自答是设问句的特点,以设问句引出文章的中心内容,点明蝙蝠和飞机飞行安全的关系。 3.反问句 (1)难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗? 这句话是说它的眼睛特别敏锐,但不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。 (2)这不是难为蝴蝶吗? 这确实是难为蝴蝶。 4.排比句 它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样素洁,一点儿水都不能沾污上的;它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢? 排比句的使用,让我们强烈地感受到蝴蝶的弱小,也突出了作者对蝴蝶的担心和着急。 5.含有关联词的句子 (1)这里既.温暖,又.舒适。 (2)如果 ..你能捉住我,就.请你来吧! (3)虽然 ..母亲不相信,但.她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。 (4)即使 ..一根极细的电线,它也能灵巧地避开。 (5)它一边 ..从嘴里发出一种声音。 ..飞,一边 (6)蝙蝠夜里飞行,靠的不是 ..用嘴和耳朵配合起来探路的。 ..眼睛,而是

部编版四年级语文上册句子(完整版)

部编版四年级语文上册句子(完整版) 一、按要求写句子。 1.我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过鲜花的地方。(用句子使用的修辞手法仿写句子) __________________________________________ 2.在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。(仿写句子) __________________________________________ 3.梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。(翻译诗句) ___________________________________________ 4.普罗米修斯从天上取走火种的消息,众神的领袖宙斯气急败坏。(修改病句) ___________________________________________ 二、按要求完成句子。 1.清澈的泉水仍旧那样静静地流着。(缩句) _________________________________________________ 2.蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。(改成反问句) __________________________________________________ 3.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(照样子写句子) 老师为什么这么高兴呢?____________________________ 4.蟋蟀的出名,由于它的唱歌。蟋蟀的出名,由于它的住宅。(用恰当的关联词连成一句) _____________________________________________________________________ 三、句子练习。 1.它若是不高兴啊,(________)谁说多少好话,它(________)一声不出。(填上合适的关联词)

四年级上册语文句子

四上句子 一、扩写句子。(至少扩两处)(共6分) 1.[扩句]同学们跳舞。 2.[扩句]野马奔跑。 3.[扩句]战士们献出了生命。 二、缩写句子。(共8分) 1.[缩句]小小的木匣里装着各种各样好玩的东西。 2.[缩句]清晨的阳光温柔地抚摸着辽阔的大地。 3.[缩句]明朝的李时珍是伟大的医学家和药物学家。 4.[缩句]下列对句子主要意思的概括,正确的一项是()。 闪闪的星星在蓝蓝的天空中眨着亮晶晶的眼睛。 A.星星在天空中。 B.星星眨着亮晶晶的眼睛。 C.闪闪的星星眨眼睛。 D.星星眨着眼睛。 三、句式转换。(共18分) 1.[“把”字句与“被”字句]我们骄傲地举起手。(4分) (1)改为“把”字句: (2)改为“被”字句: 2.[陈述句与反问句]不是自己的东西,难道能拿吗?(改为陈述句)(2分) 3.[陈述句与反问句]普罗米修斯不会向宙斯屈服。(改为反问句)(2分) 4.[直述句与转送句]蔡桓侯对扁鹊说:“我的身体很好,什么病也没有。”(改为转述句)(2分)

5.[直述句与转述句]美丽的姑娘说,她是智慧的女儿。(改为直述句)(2分) 6.[肯定句与双重否定句]全班同学都参加了这次植树活动。(改为双重否定句)(2分) 7.[肯定句与双重否定句]他的话不无道理。(改为肯定句)(2分) 8.[句式综合]下列句子与其他三句意思不同的一项是()。(2分) A.这样的消息,让人欢欣鼓舞。 B.这样的消息,不能不让人欢欣鼓舞。 C.这样的消息,怎能让人欢欣鼓舞呢? D.这样的消息,怎能不让人欢欣鼓舞呢? 四、修改病句。(共14分) 1.[判断]下列句子中表述完整、准确的一项是()。(2分) A.他不但跑得特别快,而且跑得十分轻松。 B.在老师的帮助下,养成了读书的习惯。 C.写作对我产生了浓厚的兴趣。 D.当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。 2.[修改]用修改符号修改病句。(12分) (1)昨天傍晚下了一夜的雪。 (2)我们要认真克服并发现工作中的缺点。 (3)《西游记》非常好看,我爱不释手,不肯放下。 (4)夏天的北京是一年四季中最美丽的季节。 (5)数学测验时,被一道题难住了。我想来想去反复思考,也找不到解决的方法。果然,我想到了老师教的画图法,就用它解决了难题。 (6)我的妹妹已经上四年级了。她天真活泼,聪明可爱。由于她学习态度明白,学习方法正确,因为,她取得了好成绩。 五、仿写句子。(共7分)

四年级语文上册句子基础练习

四年级语文上册句子基础练习 一、按要求写句子。 1.花儿长出了叶子。(扩句,至少扩两处) ________________________________ 2.月光下,奶奶讲述了许多过去的往事。(修改病句) ________________________________ 3.天空中的月亮真圆啊!(改成比喻句) ________________________________ 4.一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。(改成反问句) ________________________________ 二、按要求完成句子练习。 1.蟋蟀和其他昆虫不同,它不肯随遇而安 ....。(用加点词语写一句话) ____________________________________________ 2.爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。(用几个连续的动词写句子) _____________________________________________ 3.这座住宅真可以算是伟大的工程了。(改成反问句) _______________________________________________ 4.它的工具是那样瘦弱,所以人们对它的劳动成果感到惊奇。(修改病句)______________________________________________ 三、按要求写句子。 1.哪一颗星没有光?(改成陈述句) ___________________________ 2.妈妈不让雨来耍水,怕出危险。(改变语序,不改变句子意思) __________________________

小学语文四年级句子练习题

人教版小学语文四年级上册句子专项练习题 1、钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。(改为把字句) 2、钱塘江大潮不是伟大的奇观吗?(改为陈述句) 3、我们在河边大树下发现了几只小船。(缩句) 4、我们眼前出现了千鸟竞飞、百鸟齐鸣的壮观景象。(缩句) 5、我们把美丽的火烧云拍下来了。(改为被字句) 6、我一走进教室,就看见小红说话的声音。(修改病句) 7、今天老师讲的题,我基本上全懂了。(修改病句) 8、宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。(缩句)

9、几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。(修改病句) 10、树叶很密。(扩句,至少两处) 11、一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着。(缩句) 12、我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。(修改病句) 13、小鸟在树上叫。(改为拟人句) 14、可以预料,在本世纪,雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民谈论的一个焦点。(修改病句) 15、读了这篇课文,使我感受到了大自然神奇的魅力。(修改病句)

16、小鸟在树上飞。(改为拟人句) 17、喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。(缩句) 18、天空中跑来一条狗。(扩句,至少两处) 19、其他的峡谷怎能与雅鲁藏布大峡谷一争高下呢?(改为 陈述句) 20、小英说:“这次文艺汇演我要表演一个节目。”(改为转述句) 21、千万匹白色战马浩浩荡荡地飞奔而来。(缩句) 22、小红认真专注地听着悠扬的琴声。(修改病句) 23、三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。(仿 写比喻句)

24、那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛。(缩句) 25、这难道不是惊人的发现吗?(改为陈述句) 25、济南的夏天是个游览的好地方。(修改病句) 27、魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。(缩写句子) 28、当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴..。(仿写句子,注意加点词语) 29、他叩开了著名科学家柯彭教授的大门。(缩写句子) 30、 1910年的一天,年轻的魏格纳因病住进了医院。(缩写句子)

人教版四年级上册语文重点句子汇总

积累句型人教版四年级上册语文重点句子汇总 第一单元 第 1 课观潮 1.拟人句:宽阔的钱塘江横卧在眼前。 2.比喻句:午后一点左右,从远处传来隆隆的响起,好像闷雷滚动。 3.比喻、夸张句:浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩 浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地 都被震得颤动起来。 第 2 课雅鲁藏布大峡谷 1.比喻句:不同高度的自然带呈现出不同的自然景观,犹如凌空展开的 一幅神奇美丽的画卷。 2.拟人句:高峰与深谷咫尺为邻,几千米的强烈地形反差,构成了堪称 世界第一的壮丽景观。 第 3 课鸟的天堂 1.比喻句:三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。 2.排比句:大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来, 有的在扑翅膀。 3.拟人句:一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛, 站在一根小枝上兴奋地叫着。 第 4 课火烧云 1.比喻句:天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着

了火。 2.排比句:这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿 的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。 3.拟人句:可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫,火烧 云下去了。 第二单元 积累句型 第 6 课爬山虎的脚 比喻句:茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。 第7 课蟋蟀的住宅 设问句:它有特别好的工具吗?没有。 第 8 课世界地图引出的发现 “被”字句:魏格纳被自己偶然的发现惊呆了! 第三单元 积累句型 第 9 课巨人的花园 1.排比句:那里,春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,秋天鲜果飘香,冬 天白雪一片。 2.“被”字句:孩子们听到可怕的训斥,纷纷逃窜。与此同时, 鲜花凋谢,树叶飘落,花园又被冰雪覆盖了。 第 11 课去年的树

部编版四年级语文上册句子专项及答案-精选

句子专项 一、读拼音,写句子。 1.suī rán míng tiān hái huì yǒu xīn de tài yáng,dàn y ǒng yuǎn bú huì yǒu jīn tiān de tài yáng le。 2.wǒ kě yǐ rěn shòu gè zhǒng tòng kǔ,dàn jué bú huìchéng rèn cuò wù,gèng bú huì guī huán huǒ zhǒng! 3.rén fēi shēng ěr zhī zhī zhě,shú néng wú huò? 二、排词成句,并加上标点。 1.一条隐藏隧道青草丛着倾斜中的 2.液体五彩石很稠化成的了 3.木轮水面上一个半浮半沉巨大的着 4.梅兰芳民族敬佩令人气节的 5.老百姓西门豹十二开凿发动渠道条了 三、名言佳句。 1.补充名言佳句。 (1)博学之,,慎思之,,笃行之。 (2)一场秋雨一场寒,。 (3)八月暖,九月温,。 (4)好问则裕,。 (5)智能之士,,。 (6)为学患无疑,。

(7),谬以千里。 (8)嫦娥应悔偷灵药,。 2.名言佳句运用。 (1)到了立秋,梧桐树必定开始落叶,这就是人们常说的“”的道理。 (2)成绩好的同学也会有缺点,成绩差的同学也有他的优点,因为,。每个人都要虚心向别人学习,才能不断进步。(3)一定要把握好这次机会,买到就是赚到,,。赶紧拿起你手中的电话订购前来订购吧! (4)无论在什么情况之下都不要轻易承诺难以实现的事情。因为“,。”这表现了一个人的诚信。 (5)有时候话说的太直不太好,伤人感情,俗话说得好“病从口入,。”说话也是门学问。 (6)爸爸笑呵呵地说:“咱们现在过得日子是‘,。’知足者常乐。” (7)去年和爸爸一起登山游玩,幽静的山谷里看不见一个人,只听到一阵人语声,我不禁想起了王维的诗句“,。” 四、句子广场。 1.用关联词语把两句话合并成一句话。 (1)星光在我们的肉眼里渺小。星光使我们觉得光明无处不在。 (2)蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛。蝙蝠夜里飞行,用嘴和耳朵配合起来探路的。 (3)飞机上装上了雷达。飞机飞行更安全了。 (4)蟋蟀钻到土底下干活感到疲劳。蟋蟀在未完工的家门口休息一会儿。 2.按要求改写句子。 (1)蝙蝠的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。(改为反问句) (2)20世纪是一个呼风唤雨的世纪。(调整语序,不改变语意。)

部编版四年级语文上册句子带答案

部编版四年级语文上册句子带答案 一、句子天地。 1.钱塘江大潮是伟大的奇观。(改为反问句) ____________________________________________________ 2.《希腊神话故事集》对我很感兴趣,一有空就捧起它认真阅读。(修改病句) ____________________________________________________ 3.朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。(缩句) ___________________________________________________ 4.河水哗哗地流着。(改为拟人句) ___________________________________________________ 二、按照要求完成句子。 1.那里有名贵的各种花草。(修改病句) _________________________________ 2.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(仿写例句) _________________________________ 3.为人类造福,有什么错?(改为陈述句,意思不变) _________________________________ 4.选一个事物,用上两三个加点的词语描绘它,再写下来。 事物:燕子浪花雨 霎时 ..... ....儿.一会儿工夫 ..顿.时.忽.然.过了一会 _________________________________ 三、按要求写句子。 1.白鹅把这片水面划为自己的地盘。(改为“被”字句) ________________________________________

四年级下册语文句子

四年级下册语文句子 一、按要求写句子。 1.在外国人的租界里,谁又敢怎么样呢?(改为陈述句) _________________________________________ 2.美丽的月亮兴高采烈地牵着那些闪闪烁烁的星星。(缩句) _________________________________________ 3.杨明说:“要不是老师鼓励我,我不会有这么大的进步。”(改为转述句)__________________________________________ 4.看到“万物复苏”这个词语,你会联想到怎样的画面?请写下来。 __________________________________________ 二、按照要求写句子。 1.用加点的词仿写句子。 他宁可 ..卖房度日,也.决不在日本侵略者的统治下登台演出。 __________________________________________________ 2.选下面一种心情(也可自己写一种),用动作(或语言、神态)描写表现它。 生气快乐着急害怕…… 心情(______),写句子________________________________ 3.修改病句。 (1)这个深深有趣的想法印在我的脑海里。 ________________________________________________ (2)妈妈到超市买了韭菜、莲藕、蔬菜,还有苹果。 ________________________________________________ 三、我能按要求写句子。 1.洁白的云朵变成了温顺的绵羊、奔腾的野马、甜蜜的棉花糖。(改写成排比

四年级上册语文句子专项训练卷(含答案)

句子归类训练(部编版四年级上册) 一、我会改把字句或被字句。 1.钱塘江大潮,自古以来被人们称为天下奇观。(改为把字句) _________________________________________________________________________________ 2.浓浓的花香弥漫了整个校园。(改为被字句) _________________________________________________________________________________ 3.有两粒豌豆被鸽子吃掉了。(改为把字句) _________________________________________________________________________________ 4.西门豹叫卫士架起巫婆,把她投进了漳河。(改为被字句) _________________________________________________________________________________ 5.欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。 “把”字句:_____________________________________________________________________ “被”字句:_____________________________________________________________________ 二、我会把下面句子改为拟人句。 1.秋天,树叶在风中飘落。 _________________________________________________________________________________ 2.大榕树上,鸟儿们在叽叽喳喳地叫着。 _________________________________________________________________________________ 3.小溪哗哗地向东流去。 _________________________________________________________________________________ 4.天空中的星星一闪一闪的。 _________________________________________________________________________________ 5.秋天到了,稻子熟了,高粱红了。 _________________________________________________________________________________ 三、我会句子大合并。(用恰当的关联词语把句子连起来) 1.蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛。蝙蝠是用嘴和耳朵配合起来探路的。

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