最新长春版小学语文五年级上册《骑在白鹅的背上二》优秀学案第二课时(精品)

《骑在白鹅的背上（二）》学案

一、学习目标

1.

通过人物动作、语言和心理活动描写的语句，体会尼尔斯和白鹅马丁这两个人物的特点。

2.正确流利，有感情地朗读课文。

3.培养学生读《尼尔斯骑鹅旅行记》的兴趣，并鼓励学生读整本的原著。

4.理清文章地叙述顺序。

2、学习过程

1．用自己喜欢的方式读课文一遍，读准字音。借助工具书和课本注释，独立完成给下列生字注音。使用“手机”录音，分享给全班同学。

恭敬( ) 狡猾( ) 衔住( )体统( ) 领袖（）唾沫（）2．用下列词语造句。

领袖：

窥伺：

羞怯：

荣誉：

3．在这篇童话中，作者的目的是告诉人们什么？

4．你最喜欢的人物是谁？为什么？

5. 生活中你是马丁还是尼尔斯？你觉得你相比于他们优点是什么？缺点是什么？