考试成绩管理分析系统功能

考试成绩管理分析系统功能

考试成绩管理分析系统功能

C语言课程设计-学生成绩管理系统-完整版

#include<> #include<> #include<> #include<> /* strcmp函数原型包含*/ #define N 100 /*定义最大学生人数为100*/ struct student /*学生结构体定义*/ { char no[11]; /*学号,10位*/ char name[10];/*姓名,3个汉字*/ char grade[10];/*班级*/ char pro[20];/*专业*/ float score[5];/*储存5门功课的成绩*/ float ave;/*储存平均分*/ int year;/*入学年*/ }stu[N]; int num; void panduani(int); /*通过i的值,判断信息要查找的信息是否存在*/ void output(); /*输出学生成绩函数(公共函数)*/ void init(); /*系统初始化函数*/ void newfile(); /*建立新的数据文件*/ void read1(); /*从数据文件中读取数据*/ void weihu(); /*维护界面函数*/ void new1(); /*新增一个学生成绩函数*/ void xiugai(); /*修改学生成绩*/ void xgcj(int); /*修改成绩*/

void delete1(); /*删除学生信息函数*/ void tongji(); /*统计界面函数*/ void tongji1(); /*计算每个学生平均分*/ void tongji2(); /*计算每门课程的平均分*/ void paixu1(); /*排序函数*/ void paino(); /*按学号排序*/ void paiave(); /*按平均分排序*/ void paidkcj(); /*按单科成绩排序*/ void change(int,int); /*交换结构体数组中的两个记录*/ void outputx(int); /*选择输出单科成绩*/ void find1(); /*查找界面函数*/ int find(char sno[]); /*按学号查找*/ int findname(char cname[]);/*按姓名查找*/ void findyear(int cyear); /*按入学年查找*/ void save(); /*保存文件*/ void stop(); /*停顿函数*/ void stop() /*停顿函数(公共函数)*/ { printf("Press Any Key To Continue...\n"); getchar(); } void output() /*输出学生成绩函数(公共函数)*/ { int i,j;

学生成绩管理系统测试用例

大连东软信息学院项目文档 学生成绩管理系统测试用例 测试用例 教师服务子系统测试用例测试负责人:王哲一级模块模块名称教师服务系统 二级模块模块名称插入成绩 用例描述用例起始于教师要插入学生成绩 测试序号C1 测试过程及数据用例编号 U1 登录教师管理系统,选择1插入成绩,回车;输入成 绩100,输入-1,回车结束输入; 用例编号 U2 登录教师管理系统,选择1插入成绩,回车;输入成 绩65,87,90,73,60,输入-1,回车结束输入; 预期结果U1 系统提示插入成绩失败,成绩必须为[0,100]之间的数 字 U2 系统提示插入学生成绩成功 测试结果通过 二级模块模块名称查询成绩 用例描述用例起始于教师要查询学生成绩 测试序号C2 测试过程及数据用例编号 U3 登录教师管理系统,选择2查询成绩,回车;输入未 插入的成绩100,回车; 用例编号 U4 登录教师管理系统,选择2查询成绩,回车;输入已 插入的成绩90,回车; 预期结果U3 系统提示要查询的成绩不存在 U4 系统显示成绩为90的学生的相关信息 测试结果通过 二级模块模块名称成绩排序 用例描述用例起始于教师要对学生成绩进行排序 测试序号C3 测试过程及数据用例编号 U5 在未插入任何成绩的情况下,直接选择3成绩排序, 回车; 用例编号 U6 登录教师管理系统(系统中已插入成绩65,87, 90,73,60),选择3成绩排序,回车; 预期结果U5 系统提示对不起,尚无数据 U6 系统将学生成绩按90,87,73,65,60降序排序 测试结果通过

学生服务子系统测试用例测试负责人:顾赛一级模块模块名称学生服务 二级模块模块名称成绩查询 用例描述用例起始于一名学生想查看自己的成绩 测试序号C5 测试过程及数据用例编号 U7 选择功能2,回车,输入正确课程名称:软件工程用例编号 U8 选择功能2,回车,输入错误课程名称:地理 用例编号 U9 选择功能2,回车,输入正确课程编号:03 用例编号 U10 选择功能2,回车,输入错误课程编号:009 预期结果U7 输出包括,学生姓名,学号,课程号,课程名称,成 绩。 U8 提示你输入的课程名称存在,请重新输入 U9 输出包括,学生姓名,学号,课程号,课程名称,成 绩。 U10 提示你输入的课程编号不存在,请重新输入 测试结果通过 二级模块模块名称成绩排序 用例描述用例起始于一名学生想对成绩进行排序 测试序号C6 测试过程及数据用例编号 U11 选择功能3,回车,显示所有科目包括,学生姓名, 学号,课程号,课程名称,成绩,输入:成绩升序 用例编号 U12 选择功能3,回车,显示所有科目包括,学生姓名, 学号,课程号,课程名称,成绩,输入:数子 用例编号 U13 选择功能3,回车,显示所有科目包括,学生姓名, 学号,课程号,课程名称,成绩,输入:成绩降序 用例编号 U14 选择功能3,回车,显示所有科目包括,学生姓名, 学号,课程号,课程名称,成绩,不输入,回车。 预期结果U11 按成绩升序排列。 U12 提示你输入的提示不正确。U13 按成绩降序排列。 U14 显示你输入的提示不正确。 1

学生成绩管理系统源代码

学生成绩管理系统源代码-标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

#include #include #include #include #include #include #include #include #define PRINT1 textcolor(12); cprintf("\r 请按任意键返回主菜单 \n\r");textcolor(10); getch();clrscr(); break; int shoudsave=0; struct student /* 学生信息结构体定义*/ { char num[10],name[20],cla[4]; int score1,score2,score3,total,ave; }; typedef struct node { struct student data; struct node *next; }Node,*L; void print1() { cprintf("\r============================================================= ==================="); } void print2() { cprintf("\n\r 1.输入学生成绩信息在这里你可以按照提示输入学生的班级,学号,姓名及各科成绩.\n"); cprintf("\n\r 2.注销学生成绩信息在这里你可以按照学号或姓名将某名学生的信息从本系统中删除.\n"); cprintf("\n\r 3.查询学生成绩信息在这里你可以按照学号或姓名查询某一名学生的信息.\n"); cprintf("\n\r 4.修改学生成绩信息在这里你可以按照提示修改某一名学生的学号,姓名及各科成绩."); cprintf("\n\r 5.学生成绩信息排序在这里你可以看到所有学生的各科成绩.\n"); cprintf("\n\r 6.学生成绩信息统计在这里本系统将为你显示所有科目的最高分及最低分所得学生.\n"); cprintf("\n\r 7.显示学生成绩信息在这里你可以看到系统中所有学生的信 息.\n"); cprintf("\n\r 8.保存学生成绩信息在这里你可以将学生你信息保存到内存 中.\n");

UML_课程设计_学生成绩管理系统_【精】

学生成绩管理系统UML建模 姓名: 学号: 班级: 指导教师:

一.设计目的 UML统一建模课程是一门面向对象开发方法的设计语言。UML统一建模课程设计实验课,着重加强面向对象建模技术。使用UML统一建模语言,用需求模型简化业务领域;用分析模型验证用例的正确性,一致性,完备性,可行性;用设计模型标识解决方案。通过模型实现了从业务领域到软件领域的映射。通过建模,使问题可视化,形式化。通过以序列的建模和迭代活动,对于提高学生综合素质十分必要。 UML统一建模课程是本科类计算机专业的一门骨干课程,技术复杂,应用范围广。本课程设计实验主要内容:构建系统的分析模型、设计模型。主要目标如下: 1. 掌握面向对象的分析技术、设计技术; 2. 构建“学生成绩管理系统”的需求分析模型和设计模型; 二.设计内容 1.可行性分析 随着网络通信技术的迅速发展和信息技术的广泛应用,计算机的应用已普及到经济和社 会生活的各个领域。教育领域也不例外,现今已经出现了各种远程网络在线教育系统、图书馆管理系统、学籍管理系统……其中学生成绩管理是任何院校都不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和教学管理者来说都至关重要,而传统的人工管理方式效率较低,为数据的查询、更新和维护代来了极大的不便。所以学生学籍管理信息系统的开发和应用是必要的,它能够为管理人员提供充足的信息和快捷的查询手段,提高学校学籍管理的效率。 系统的可行性分析 (1)系统实施运行的可行性: 各教师,学生都已熟练掌握计算机的基本实用方法和操作技能,对新系统的开发,表现出极大的热情。提出了很多好的建议和要求。 (2)技术可行性: 校园网已正常运行;开发人员已熟练掌握开发工具。技术上实现系统是可行的。 (3)经济可行性: 校园内部局域网络已经建成;硬件投入不需要很大。 2.需求分析

最新学生成绩管理系统测试计划(1)

《学生成绩管理系统测试计划》 一.引言 1编写目的 为了保证学生成绩管理各项功能可靠实现,特编写此测试计划,对所有功能模块及总系统进行测试。 此测试计划供程序员在程序高度阶段参考,在系统测试阶段提供测试依据。本测试计划主要用于发现系统开发过程中出现的各种不妥之处,发现软件中的错误。 2背景 1)待开发系统软件名称:学生成绩管理系统; 2)本项目的任务提出者是学校信息管理系统的各位老师,由本小组负责开发,用于江西农业大学广大师生成绩查询及管理; 3)开发背景:本系统属于江西农业大学大学网络管理系统的学生成绩管理模块,实现的是网络管理系统中关于学生成绩管理的子功能,通过此软件,提高用软件工程分析问题、解决问题的能力,同时增强对数据库和VC#的使用能力。 3定义 成绩管理:所谓成绩管理,是指以学校中的学生为对象,根据学生的成绩来做记录,将学生的成绩进行有关操作和分配。并对学生的成绩进行总和与管理。 4参考资料 [1] 张海藩,《软件工程导论》,清华大学出版社,2008 [2] 陆丽娜,《软件工程》,经济科学出版社,2008 [3] 萨师煊,《数据库系统概论》,高等教育出版社,2006 [4]薛华成,《管理信息系统》,清华大学出版社,2007 二. 计划 1软件说明

2 测试内容 2.1 登录模块 2.3学生成绩查询模块

2.4管理学生成绩信息模块 2.5 分析统计信息管理模块

三.测试设计 1用户登录(01) 本测试考虑到:未注册用户名的处理,用户名与密码不匹配处理 1.1控制 利用白盒测试和黑盒测试相结合的方式。 2学生成绩管理模块(02 ) 本测试考虑到:输入信息格式的合法性,学生编号是否注册。 2.1控制 利用白盒测试和黑盒测试相结合的方式。(成绩默认为整数)

课程管理系统

高校课程管理系统分析与设计

目录 1、确定系统的目标和范围 (2) 1.1、开发背景 (2) 1.2、目的和意义 (2) 1.3、范围 (2) 2、需求获取、建立系统的功能视图 (2) 2.1、确定课程系统在高校各系统中的位置 (2) 2.2、识别和定义系统角色 (3) 2.3、分析角色和系统的交互过程、识别系统用例 (3) 2.4、建立系统用例图 (4) 2.5、对每个用例进行简要分析 (4) 2.6、主要用例的详细描述 (5) 3、发现对象和类,建立类图 (7) 3.1、发现对象类 (8) 3.2、定义类属性和服务 (8) 3.3、定义对象类间的关系 (8) 3.4、系统进一步设计 (9) 4、建立系统动态模型视图 (10) 4.1、建立各对象时序图 (10) 4.2、建立各对象的状态图 (12) 5、进行用户界面设计模拟用户进入系统后的操作 (14)

1、确定系统的目标和范围 1.1开发背景 随着高校规模逐渐扩大,学生数量增多,人为课程管理任务繁重,工作繁多。课程管理系统成为学生以及老师和学校必备的系统,主要完 成教师发布课程、上传成绩,学生选课、查看成绩以及生成课表的全过 程。 1.2目的和意义 因为高校学生人数过多,手动操作各项数据和管理极易出错,为了提高办公效率,节省人力,加快高校信息化发展速度,需要开发课程管 理系统,已达到协同高效办公的目的。 1.3范围 课程管理系统主要为教务处服务,管理课程、学生、教师及教室之间的关系,并起到统计学生成绩,分发课表的作用,学生可以通过系统 得到需要的课程信息,教师可以通过系统得到需要的学生信息以及查看 课程安排等。教务处可以从系统中得到全院成绩单,并可以查看学生对 教师的评价情况、以及各教室的占用情况得以安排教师的意外借出等工 作。 2、需求获取、建立系统的功能视图 2.1确定课程系统在高校各系统中的位置 由于高校系统是一个庞大的系统,想要建立课程信息系统需要与其他系统相互协调,所以首先就要明确课程管理系统在高校系统中的地位,经过大概的分析可以得出高校信息系统应该有以下几个部分:基本信息 录入、课程管理、学生管理、教师管理、教务管理、信息发布、系统管 理等系统,而课程管理系统依赖于信息录入系统、学生管理系统及教务

学生课程成绩管理系统规划报告12

学生课程成绩管理系统规划报告 制作人:吕帮超 一、背景介绍 随着经济全球化、管理现代化的到来,信息化建设已提到议事日程。国家机关、高等学校、参与国家竞争的大中型企业等单位,为了提高现代化管理水平、为了在激烈的市场竞争中获胜,纷纷不同程度的加强信息化建设,如组建自己的局域网、实施适用本单位或本部门的企业级MIS(管理信息系统)项目或ERP(企业资源计划)项目。因此管理系统是十分重要的。 在我国的各类学校,尤其是高等院校,近些年由于扩招生员,大大增加了学校的管理体制的负担,因此,对于一个学校来说,学生成绩管理系统是必不可少的,它大大方便了学校的各项管理,减轻了学校在管理上的负担,使之运用起来更方便,学生成绩管理系统是时代发展的必然产物,能否使一个学校有良好的管理制度,十分完备的管理层次,是一个学校能够办学成功的关键所在。 二、系统目标 本系统是将现代化的计算机技术和传统的教学、教务工作相结合,按照学院的工作流程设计完成的。为了使系统在学院的管理中发挥更大的作用,实现工作过程的计算机化,提高工作效率和工作质量,现提出如下的系统开发目标: 1.系统应具有实用性、可靠性和适用性,同时注意到先进性。 2.对各个数据库进行动态管理,防止混乱。 3.能够按照用户选择的不同的条件进行简单查询和复合查询。 4.能够对查询结果进行分类汇总,实现报表打印。 5.注意数据的安全性,具有数据备份和恢复的功能。 6.方便用户的操作,尽量减少用户的操作 三、系统功能 本系统的主要功能分别通过主菜单中的以下来实现: 通过系统维护菜单实现数据表记录的维护,数据表结构的修改,系统口令的更改,表单的修改; 通过浏览菜单实现对学生表,课程表和成绩表的总浏览和相关统计信息的浏览; 通过查询菜单实现对学生和成绩的各种查询; 通过报表菜单实现学生,课程和成绩的打印输出; 通过退出菜单退出本系统 四、子系统划分及功能 子系统包括成绩查询系统,信息修改和维护系统,成绩统计系统,报表打印系统以及退出系统。 成绩查询系统可以查询学生信息,课程信息,学生成绩。信息修改与维护系统可实现学生信息的修改与维护,包括姓名,学号的添加与修改,也包括课

软件测试《学生成绩管理系统》测试报告

软 件 测 试 实 训 报 告 班级:软件测试1406班姓名:贺勇游 学号:2014180182

目录 第一部分学生成绩管理系统需求分析 (1) 一.项目概述 (2) 二.项目背景 (2) 三.系统详细需求 (5) 第二部分学生成绩管理系统测试计划 (8) 一.概述 (9) 二.测试摘要 (9) 三.测试风险 (10) 四.缺陷等级分类和优先级描述 (10) 五.测试策略 (12) 六.暂停标准和再启动标准 (13) 七.测试任务和进度 (14) 八.测试提交物 (15) 第三部分学生成绩管理系统测试用例设计 (15) 一. 测试用例目的 (16) 二. 功能测试用例设计 (16) 2.1 系统登录功能模块用例设计 (16) 2.2 “系统功能模块用例设计 (17) 2.3 档案管理功能模块用例设计 (17) 2.4 成绩管理功能模块用例设计 (18) 第四部分学生成绩管理系统缺陷记录 (20) 一. 说明 (21) 二. 缺陷记录 (21) 第五部分学生成绩管理系统总结报告 (22) 一.引言 (23) 二. 测试用例简介 (24) 三. 测试结果及分析 (24) 四. 综合评价 (24) 五. 心得体会 (24)

学生成绩管理系统需求分析

一.项目概述 软件项目名称:《生成绩管理系统》 软件版本:6.62 开发团队:阿林软件设计室 项目特点:《学生成绩管理系统》单机/网络版(V6.52)操作简单,功能齐全,适合于各中、小学校及教育局。该系统主要有以下几方面的特点: ●即可单机使用,又可在局域网下多用户共享使用。 ●所有数据即可从Excel表中导入,也可导出到Excel表,方便 地与Excel交换。支持读卡机。 ●可多台电脑同时输入成绩,输入时有语音提示,突破输入瓶 颈。 成绩排名详尽,成绩分析到位。 二.项目背景 学生成绩管理是所有院校学生管理事务中的一项重要工作,几年前,各个学校的学生成绩管理基本上都是靠手工进行,随着各个学校的规模增大,有关学生学籍工作管理所涉及的数据量越来越大,有的学校不得不增加人力丶物力来进行学生成绩管理。但手工管理具有效率低丶出错率高的缺点。为了解决学生成绩管理问题,学生成绩管理系统应运而生。高等院校成绩管理涉及学生成绩的录入、查询、操作。建立学生成绩管理系统,采用计算机对学生成绩进行管理,进行进一步

学生成绩管理系统

广西大学计算机与电子信息学院 计算机信息处理综合作业 题目名称:学生成绩管理系统 学生姓名: 专业名称:计算机信息管理 指导教师: 完成日期:2010 年6 月25 日

目录 第一章系统概述 4 1.1开发的目的 4 1.2开发的任务 4 1.3开发的特点 4 第二章系统分析 5 2.1总体设计 5 2.1.1.系统流程: 5 2.1.2.系统层次 6 2.1.3.系统结构: 6 2.2需求分析7 2.3功能分析8 2.4可行性分析9 2.4.1可行性前提9 2.4.2经济可行性9 2.4.3技术可行性9 2.4.4社会因素9 第三章系统设计10 3.1结构设计10 3.1.1系统流程图10 3.1.2数据流程图10 3.1.3处理流程图11 3.2数据库设计11 3.2.1.数据采集及其关联11 3.2.2.E-R模型12 3.2.3.数据字典13 3.2.4.实现:17 3.3模块设计20 3.3.1主控模块20 3.3.2菜单模块22 3.3.3插入记录模块25

3.3.4删除记录模块26 3.3.5数据浏览模块27 3.3.6查询模块27 3.3.7报表预览模块29 第四章系统实施30 4.1界面设计30 4.2屏幕设计32 4.2.1插入记录32 4.2.2删除记录32 4.2.3数据浏览32 4.2.4姓名查询32 4.2.5组合查询33 4.3菜单设计33 4.4报表设计35 第五章系统调试38 5.1分调38 5.2总调39 第六章系统评价50 6.1系统运行情况50 6.2存在问题50 6.3心得体会50

正文 第一章系统概述 1.1 开发的目的 当今已是计算机发达的21世纪,科技的发展之快用日新月异来形容已毫不为过,许许多多的产业均已将先进的计算机科学应用到实践当中,并取得了空前辉煌的,质的飞跃。但是,在技术发展的摇篮、本身技术实力雄厚的大学校园中,却还存在着相对比较落后的人工管理系统,不得不令人感到惊讶。而这些系统中比较突出的就是学生的成绩管理系统。当今的大学,学生多则数万,少则亦有几千,扩招每年为国家多输送了千千万万的人才,然而,学校的压力却是每年的剧增,尤其在学生成绩的管理上,依旧使用着较为落后的人工档案管理系统,使用上的不便与维护上的开销日益凸显。手工录入、修改成绩,教师耗时耗力,工作繁琐,压力沉重,准确性还非常没有保证,学生查询成绩,排队、办手续、找档案,相当的费时间且不方便,这样一个臃肿的管理系统不但耗费了大量的人力、物力、财力资源,管理的效率也是愈来愈低下…… 改革,已刻不容缓。 有鉴于此,本系统应运而生。本系统的开发目的就是将计算机信息科学与软件工程等高新技术融入管理工作当中,将管理的效率大幅提高,而维护的开销大幅减少,同时,使教师与学生在对成绩系统的录入、修改、查询等使用上得到极大的便利。 1.2开发的任务 A.实现将所有学生成绩相关信息存储在计算机数据库中,取代绝大部分档案簿。 B.实现录入、查询、修改、删除等日常工作办公自动化。 C.通过不同的权限管理、控制不同的用户在终端上能使用的功能和操作。 D.资料可通过打印机打印。 E.实现数据库的定期自动备份与手动备份功能。 1.3开发的特点 需求资金少,技术成熟,开发所耗时间比较短;系统的功能实现具有人性化、科学性、先进性和实用性;操作上简单、方便、明了;可靠性好且可维护性好。

学生选修课管理系统需求说明书

网上购物系统软件需求说明书

目录 1. 引言 0 目的 0 项目范围 0 定义、缩略语、缩写 (1) 2. 系统需求概述 (2) 用例模型 (2) 假设和依赖 (5) 3. 系统详细需求 (6) Use-Case 清单 (6) 规格说明 (6) 功能性需求 (6) 可用性 (7) 可靠性 (7) 性能 (7) 保障性 (7) 设计上的限制 (8) 4. 术语表 (9)

软件需求说明书 1.引言 1.1目的 本文档描述了学生选修课管理系统的软件需求规格。目的在于向读者表述系统的环境,系统的功能和非功能的需求。 1.2项目范围 本次软件项目开发的是一个学生选修课管理系统。使用此系统的学生通过互联网进行选课;使用此系统的管理员通过互联网进行系统的管理。系统的功能如下:学生能够通过课程名来寻找课程,并获得课程的摘要信息。 学生能够通过输入某些关键字,对课程进行查询,并获得符合检索条件的课程的摘要信息。 学生能够在课程详细画面上获得课程的详细介绍信息。 学生能够在页面上修改自己的注册资料,更新原有的注册信息。 学生能够在输入合法的用户账号和密码后,登录系统。 学生能够在任何时间退出系统。 学生能够查看当前选课的最新状态。 学生能够对各科成绩进行查询。 学生能够对各科课程信息及老师信息的查询。 能够允许学生修改个人信息。 学生能够浏览基本的课程并实现主要的选课功能。 学生能够填写选课信息、查看已选课程、修改选课。 老师能够申请教课。 老师能够查询课程,申请教课。 老师能够查询课程报名人数情况,进行成绩评定。 老师可以修改个人信息、浏览基本课程以及查看学生的选课情况。 管理员能够在输入合法的用户账号和密码后,登录系统。 管理员能够在任何时间退出系统。 管理员能够创建课程的指定任课老师、设定课程人数、统计学生选课信息、发通 知。 管理员能够维护课程数据,包括课程、老师数据的新增,更新,删除和检索。 管理员能够维护权限数据,包括新增,更新,删除,检索操作。 管理员使用子系统“选课管理”中的教学大纲信息和“科室分配管理”中的教师

学生成绩管理系统课程设计

辽宁工业大学 数据库原理与应用课程设计(论文)题目:东北大学学生成绩管理系统 院(系):软件学院 专业班级:软件技术083班 学号:081404090 学生姓名:王晓君 指导教师:张莉莉 教师职称:助教 起止时间:2009.11.23至2009.12.4

课程设计(论文)任务及评语院(系):软件学院教研室:软件教研窒

目录 第1章课程设计目的与要求 (1) 1.1 课程设计目的 (1) 1.2 课程设计的实验环境 (1) 1.3 课程设计的预备知识 (1) 1.4 课程设计要求 (1) 第2章课程设计内容 (2) 2.1 系统设计 (2) 2.2 数据库模型 (3) 2.3 设计窗体和报表 (7) 2.4 窗体和报表模块主要代码 (1) 第3章课程设计总结 (1) 3 参考文献 (1) 4

第1章课程设计目的与要求 本课程的课程设计实际是电子商务和计算机信息管理专业学生学习完《数据库原理及应用(ACCESS 2002)》课程后,进行的一次全面的综合训练,其目的在于加深对数据库基础理论和基本知识的理解,掌握运用数据库应用系统开发软件的基本方法。1.1课程设计的实验环境 硬件要求能运行Windows 9.X操作系统的微机系统。数据库应用系统开发软件可以选用Microsoft Access,或其他数据库管理系统。 1.2 课程设计的预备知识 熟悉数据库的基本知识及一种以上数据库系统开发软件。 1.3 课程设计要求 按课程设计指导书提供的课题,应根据下一节给出的基本需求独立完成八个方面的

设计,标有“可选”的部分可根据设计时间的安排及工作量的大小适当选择。选用其他课题或不同的数据库管理系统,可以组成设计小组,分模块进行,共同协作完成一个应用系统的开发任务。要求书写详细的设计说明书,对复杂的代码段和程序段,应画出程序流程图。在界面设计中,画出每个窗口的布局,有多个窗口时,按模块调用的方式画出窗口调用图,用手工画好报表和标签样式,严禁相互抄袭。

课程管理系统 ()

高校课程管理系统 分析与设计 目录 1、确定系统的目标和范围 (2) 1.1、开发背景 (2) 1.2、目的和意义 (2) 1.3、范围 (2) 2、需求获取、建立系统的功能视图 (2) 2.1、确定课程系统在高校各系统中的位置 (2) 2.2、识别和定义系统角色 (3) 2.3、分析角色和系统的交互过程、识别系统用例 (3) 2.4、建立系统用例图 (4) 2.5、对每个用例进行简要分析 (4) 2.6、主要用例的详细描述 (5) 3、发现对象和类,建立类图 (7) 3.1、发现对象类 (8) 3.2、定义类属性和服务 (8) 3.3、定义对象类间的关系 (8) 3.4、系统进一步设计 (9) 4、建立系统动态模型视图 (10) 4.1、建立各对象时序图………………………………

10 4.2、建立各对象的状态图…………………………… 12 5、进行用户界面设计模拟用户进入系统后的操作 (14) 1、确定系统的目标和范围 1.1开发背景 随着高校规模逐渐扩大,学生数量增多,人为课程管理任务繁重,工作繁多。课程管理系统成为学生以及老师和学校必备的系统,主要完 成教师发布课程、上传成绩,学生选课、查看成绩以及生成课表的全过 程。 1.2目的和意义 因为高校学生人数过多,手动操作各项数据和管理极易出错,为了提高办公效率,节省人力,加快高校信息化发展速度,需要开发课程管 理系统,已达到协同高效办公的目的。 1.3范围 课程管理系统主要为教务处服务,管理课程、学生、教师及教室之间的关系,并起到统计学生成绩,分发课表的作用,学生可以通过系统 得到需要的课程信息,教师可以通过系统得到需要的学生信息以及查看 课程安排等。教务处可以从系统中得到全院成绩单,并可以查看学生对 教师的评价情况、以及各教室的占用情况得以安排教师的意外借出等工 作。 2、需求获取、建立系统的功能视图 2.1确定课程系统在高校各系统中的位置 由于高校系统是一个庞大的系统,想要建立课程信息系统需要与其他系统相互协调,所以首先就要明确课程管理系统在高校系统中的地位,经过大概的分析可以得出高校信息系统应该有以下几个部分:基本信息

学生成绩管理系统课程设计报告

计算机与软件工程学院 C++课程设计报告 选题:学生成绩管理系统 专业班级: 时间:2016/6/20——2016/6/29 指导教师: 完成日期:2016/6/27 一、课题描述

管理容包括:学号、姓名、班级、五门课成绩。 主要功能有:添加、修改、删除、读出、写入、查找、排序、计算总分、平均分、分类汇总等。 编写代码,运行程序后,显现下面的参考界面: 成绩管理 ============ 1.输入学生成绩 2.修改学生成绩 3.删除学生成绩 4.计算每位学生的总分 5.计算每位学生的平均分 6.按学号或姓名查询学生成绩 7.按班级查询学生成绩 8.成绩排序 9.按班级统计学科总分、平均分等 请选择(1~9,0:退出): 二、需求分析 开发一个学生成绩管理系统的目的,主要是对查询学生成绩过程中的所有信息进行更加科学、规和有效的综合管理,是为了让同学们能在任时候都能查阅到有关自己学科成绩有关

的信息,也有利于让他们充分了解有关自己在大学期间所有课程的学习情况,提高查询速度。该学生成绩管理系统主要包括期末成绩管理、具体的查询等。本系统还提供学生相关的基本信息统计、汇总、查询,这样便于辅助学校领导的学生管理工作,改善管理质量、提高管理效率包括本班的每一位学生在校期间的基本情况与课程绩汇总。 本系统利用C++面向对象的功能,实现对学生成绩的管理。主要功能为管理有关学生基本信息、成绩课程等,对每个学生的基本信息、专业成绩信息、选修课成绩信息、课程信息的查询、修改和删除。本系统的结构分为学生基本情况管理模块、学生成绩管理模块、学生课程管理模块。 这是一个很实际的编程实例。编程要求很详细,容也比较多,有一定难度。首先,学生成绩记录是一个复杂的数据结构,至少应包括学号,姓名,性别和成绩。所以,必须建立一个类student,用来记录班级,学号,姓名和成绩。此外还得建立一个类对象数组s1[80],用来记录多个学生的成绩记录。 模块设计与分析 (1)输入学生资料模块: 主要功能用来对学生的成绩进行收集和输入。在学生信息保存在系统中的前提下,成绩录入需要输入学生资料,比如班级,学号,姓名。在准确输入学生资料后,就可以对该学生的各科成绩进行录入。该学生各科成绩输入成功后,系统会提示是否继续进行操作,如果想继续输入学生成绩就输入y,不想再输入学生成绩的话就输入n,再输入n之后,系统返回到主菜单。 (2)输出学生资料模块:

软件测试学生成绩管理系统测试报告完整版

软件测试学生成绩管理 系统测试报告 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

软 件 测 试 实 训 报 告 班级:软件测试1406班 姓名:贺勇游 目录 第一部分学生成绩管理系统需求分析 (1) 一.项目概 述································ (2) 二.项目背 景································ (2)

三.系统详细需 求································ (5) 第二部分学生成绩管理系统测试计划 (8) 一.概 述 (9) 二.测试摘 要 (9) 三.测试风 险 (10) 四.缺陷等级分类和优先级描 述 (10) 五.测试策 略 (12) 六.暂停标准和再启动标 准 (13) 七.测试任务和进 度 (14) 八.测试提交 物 (15) 第三部分学生成绩管理系统测试用例设计 (15) 一. 测试用例目的 (16) 二. 功能测试用例设计····································

系统登录功能模块用例设计 (16) “系统功能模块用例设计 (17) 档案管理功能模块用例设计 (17) 成绩管理功能模块用例设计 (18) 第四部分学生成绩管理系统缺陷记录 (20) 一. 说明 (21) 二. 缺陷记录 (21) 第五部分学生成绩管理系统总结报告 (22) 一.引言 (23) 二. 测试用例简介 (24) 三. 测试结果及分析 (24) 四. 综合评价 (24) 五. 心得体会 (24) 学

学生成绩管理系统

程序设计课程设计报告 目录 一、课程设计题目及内容 二、程序中使用的数据及主要符号说明 三、带有详细注释的自己编写的源程序 四、程序运行时的效果图 五、实验结果分析,实验收获和体会。 1、实验结果分析: 2、实验收获和体会: 一、实验内容 实验1: (1)、设计一个学生类Student,包括数据成员:姓名、学号、二门课程(面向对象程序设计、高等数学)的成绩。 (2)、创建一个管理学生的类Management,包括实现学生的数据的增加、删除、修改、按课程成绩排序、保存学生数据到文件及加载文件中的数据等功能。 (3)、创建一个基于对话框的MFC应用程序,程序窗口的标题上有你姓名、学号和应用程序名称。使用(1)和(2)中的类,实现对学

生信息和成绩的输入和管理。 (4)、创建一个单文档的MFC应用程序,读取(3)中保存的文件中的学生成绩,分别用直方图和折线方式显示所有学生某课程的成绩分布图。 二、程序中使用的数据及主要符号说明 unsigned int mID;//学号 CString mName;//姓名 unsigned int mAge;//年龄 CString mAdd;//地址 float mCpp;//c++成绩 float mMath;//数学成绩

CListBox m_list;//列表名 afx_msg void OnClickedButtonAdd();//添加按钮afx_msg void OnClickedButtonDel();//删除按钮afx_msg void OnClickedButtonChange();//修改afx_msg void OnClickedButtonOk();//确定 afx_msg void OnClickedButtonCancle();//取消 afx_msg void OnSelchangeList1();//列表控件 virtual BOOL OnInitDialog();//初始化对话框 afx_msg void OnDestroy();//防止内存泄漏 afx_msg void OnClickedButton6(); int m_count;//记录人数 int mSex;//性别 三、带有详细注释的自己编写的源程序(1)、设计一个学生类Student //Student.h #pragma once #include //using namespace std; #include enum Sex { male, female }; class Student { public: Student();//构造函数 ~Student();//析构函数 unsigned int GetID()const { return m_num; } void SetID(unsigned int ID){ m_num = ID;}; std::string GetName()const { return m_name; }

学生成绩管理系统UML课程设计

UML课程设计 学生成绩管理系统 学院:计算机 专业:软件工程 学号: 姓名:兰青海 1、可行性研究报告?错误!未定义书签。 2需求规格说明?错误!未定义书签。 3、设计说明 3、1功能设置 ........................................................... 错误!未定义书签。3、2模块划分?错误!未定义书签。 3、3识别参与者与用例?错误!未定义书签。 4、其她得uml图10? 5、系统数据库设计 ...................................................................... 125、1数据库得需求分析13? 5、2数据库得逻辑设计 (14) 6.参考文献: ................................................................ 错误!未定义书签。1、可行性研究报告 随着网络通信技术得迅速发展与信息技术得广泛应用,计算机得应用已普及到经济与社

会生活得各个领域.教育领域也不例外,现今已经出现了各种远程网络在线教育系统、图书馆管理系统、学籍管理系统……其中学生成绩管理就是任一院校都不可缺少得部分,它得内容对于学校得决策者与教学管理者来说都至关重要,而传统得人工管理方式效率较低,为数据得查询、更新与维护代来了极大得不便。所以学生学籍管理信息系统得开发与应用就是必要得,它能够为管理人员提供充足得信息与快捷得查询手段,提高学校学籍管理得效率 系统得可行性分析 (1)系统实施运行得可行性: 各教师,学生都已熟练掌握计算机得基本实用方法与操作技能,对新系统得开发,表现出极大得热情。提出了很多好得建议与要求。 (2)技术可行性: 校园网已正常运行;开发人员已熟练掌握开发工具。技术上实现系统就是可行得。 (3)经济可行性: 校园内部局域网络已经建成;硬件投入不需要很大. 2、需求规格说明 2、1对功能得规定?2。1.1:输入一个同学得姓名与学号,系统能够输 出学生所在得学院、班级、成绩等学生信息 2.1。2:对于已经录入学生成绩管理系统得学生信息可以进行修改,例如:删除、添加。对于没有录入学生成绩管理系统得学生信息可以添加到系统(此项功能得实现需要对用户身份进行核查) 2.1。3:能够对学生得信息进行保存,即退出系统时,成绩成绩不能丢失?2、1、4:能够对学生成绩进行拷贝 2、1、5:能够登入与退出系 2、2对性能得规定 能够比较准确快捷地完成上述学生成绩管理系统所要求得功能即可。 3。设计说明 3、1系统描述 对于该系统得简要说明如下:此程序就是常驻内存得;因为学号就是学生得唯一标识符,所以学生姓名可以重复,但学号不可重复;本系统对数据修改时,会对数据进行覆盖 3、2功能 功能:此学生成绩管理系统基本能够实现学生成绩得输入、输出、插入、删除、

学生成绩管理系统设计

沈阳师范大学科信软件学院小学期课程设计报告 课题名称:学生成绩管理系统设计姓名:杨先勇 学号:12008065 专业年级:2012级软件工程2班 指导教师:张丽娜 2014年6月26日

课程设计报告:学生成绩管理系统设计编程语言:C 一、系统需求 学生成绩信息包括:学期,学号,班别,姓名,四门课程成绩(语文、数学、英语和计算机)等。 主要功能: (1)能按学期、按班级完成对学生成绩的录入、修改 (2)能按班级统计学生的成绩,求学生的总分及平均分 (3)能查询学生成绩,不及格科目及学生名单 (4)能按班级输出学生的成绩单 二、要求 使用二进制文件方式存储数据,系统以菜单方式工作 三、设计目的 (1)能完成对学生成绩的录入 (2)能按班级统计学生的成绩,求学生的总分及平均分,排序 (3)能按班级,学期输出学生的成绩单和不及格科目及学生名单 (4)能查询单个学生成绩 (5)能修改单个学生信息 四、结构图

五、程序代码

#include /*定义结构体*/ #include #include #define NUM 100 struct student { int term; int num; int classes; char name[10]; int score[4]; int sum; double average; }stu[NUM]; void print1(); void print2(); void zcd(); void input() /*输入信息函数*/ { system("cls"); int i; char a; for(i=0;i

学生成绩管理系统_课程设计报告

中南大学 《C语言程序设计》 课程设计报告课题名称:学生成绩管理系统 专业电气信息 学生姓名舒畅 班级0914 学号0909091424 指导教师穆帅 完成日期2010年7月10日 信息科学与工程学院

目录 1 课程设计的目的 (1) 2 设计内容与要求 (1) 3 主要技术指标及特点 (2) 3.1 登录界面显示 (2) 3.2登记学生资料 (4) 3.3保存学生资料 (5) 3.4 删除学生资料 (6) 3.5修改学生资料 (7) 3.6 查询学生资料 (8) 3.6统计学生资料(自加功能) (8) 3.8对学生资料进行排序 (9) 3.9程序主要代码 (9) 4 设计小结 (31)

成绩管理系统 1 课程设计的目的 1.加深对《C语言程序设计》课程知识的理解,掌握C语言应用程序的开发方法和步骤; 2.进一步掌握和利用C语言进行程设计的能力; 3.进一步理解和运用结构化程序设计的思想和方法; 4.初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法; 5.学会调试一个较长程序的基本方法; 6.学会利用流程图或N-S图表示算法; 7.掌握书写程设计开发文档的能力(书写课程设计报告)。 2 设计内容与要求 设计内容:成绩管理系统 现有学生成绩信息,内容如下: 姓名学号 C 数学英语 shuchang 12 99 98 99 jiutian 32 87 68 87 changzi 33 98 89 99 jiutia 13 7 43 45 设计要求: ?封面(参见任务书最后一页) ?系统描述:分析和描述系统的基本要求和内容; ?功能模块结构:包括如何划分功能模块,各功能模块之间的结构图,以及各模块 的功能描述; ?数据结构设计:设计数据结构以满足系统的功能要求,并加以注释说明; ?主要模块的算法说明:即实现该模块的思路; ?运行结果:包括典型的界面、输入和输出数据等; ?总结:包括C语言程序设计实践中遇到的问题,解决问题的过程及体会、收获、

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