SCME SQL-D1题目

SCME SQL-D1题目
SCME SQL-D1题目

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**学院课程考试试卷

课程名称:《SQL BASE:使用SQL Server管理和查询数据》

(A)卷

年级:班级:

姓名:_______________ 学号:_________________ 考

试(考查) 闭卷

选择题(每题2分,共计100分)

1.在SQL Server中,要防止大于100的数被保存到int

类型的列,可以使用()。

A.主键约束

B.限制约束

C.外键约束

D.检查约束

2.在SQL Server中,下面关于数据完整性的描述正确的

是()。[选两项]

A.如果数据库中没有重复的数据,数据就是完整的

B.维护数据完整性就是保证数据的准确性

C.数据库中数据越详细越符合数据完整性

D.维护数据完整性可以保证数据的一致性,避免出现没

有意义的数据

3.在SQL Server 2005中,有系统数据库和用户数据库,

下列不属于系统数据库的是()。

A.master

B.model

C.msdb

D.pubs

4.在SQL Sever 2005中,假设表 users 包含主键列 id ,

那么执行”update users set id=20 where id=30”,

执行的结果可能有()。

A.如果表中含有id为30的记录,但不包含id为20的

记录,则更新失败

B.执行出错,因为主键列不可以被更新

C.如果表中同时含有id 为20和id 为30的记录,则

更新失败。

D.如果表中不包含id为20 和id 为30 的记录,则更

新一行记录

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5. 在SQL Server 2005数据库中,使用update 语句更新数据库表中的数据,以下说法正确的是( )。 A. 每次只能更新一行数据 B. 每次可更新多行数据

C. 如果没有数据项被更新,将提示错误消息

D. 更新数据时,必须带有WHERE 条件句子

6. 关于数据完整性,以下说法正确的是( )。[选两项] A.引用完整性通过主键和外键之间的引用关系实现 B.引用完整性通过限制数据类型、检查约束等实现 C.数据完整性是通过数据操纵者自身对数据的控制来实现的

D.如果两个表中存储的信息相互关联,那么只要修改了一个表,另外一个表也要做出相应的修改,则称该这两个表中的数据具备完整性

7. 关于标识列,以下说法正确的是( )。

A.使用sql 语句插入数据时,可以为标识列指定要插入的值

B.只能把主键设定为标识列

C.一个表可以有多个标识列

D.标识列可以为任何数据类型

8. 在SQL Server 2005数据库中,有一个book(图书)表,包含字段:bookID(图书编号),title(书名),pDate(出

版日期),author(作者)等字段,其中( )字段作为该表主键是最恰当的。 A.bookID B.title C.pDate D.author

9. 现有表Employee ,字段:id (int),firstname(varchar), lastname(varchar); 以下sql 语句错误的是( )。 A.select firstname+'.'+lastname as 'name' from employee B.select firstname+'.'+lastname='name'

from

employee C.select 'name'=firstname+'.'+lastname

from

employee

D.select firstname,lastname from employee 10. T-SQL 提供了一些字符串函数,以下说法错误的是( )。

A.select substring('hello',1,3) 返回值为:hel

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B.select replace('hello','e','o') 返回值为:hollo

C.select len('hello') 返回值为:5

D.select stuff(‘abcd’,2,3, ‘ef’) 返回值为:

aefd

11.现有书目表book,包含字段:价格price (float),

类别type(char); 现在查询各个

类别的平均价格、类别名称,以下语句正确的是()。

A.select avg(price),type from book group by type

B.select count(price),type from book group by price

C.select avg(price),type from book group by price

D.select count (price),type from book group by type

12.以下()语句的返回值不是22。

A.Select abs(-22)

B.Select round(21.9,0)

C.Select ceiling(22.1)

D.Select floor(22.9)

13.现有订单表orders,包含用户信息userid, 产品信

息 productid, 以下()语句能够返回至少被订购

过两回的产品。

A.select productid from orders where

count(productid)>1

B.select productid from orders where

max(productid)>1

C.select productid from orders where having

count(productid)>1 group by

productid

D.select productid from orders group by productid

having count(productid)>1

14.T-SQL提供了一些日期函数,以下说法错误的是

()。[选两项]

A.select dateadd(mm,4,’2000-10-11’) 返回值为:

2001-2-11

B.select datediff(year‘,'2000-1-1','2000-7-1')

返回值为:0.5

C.select datepart(dw,'2008-9-7') (提示:星期天) 返

回值为:1

D.select datename(dw,'2008-9-10') 返回值为:6

15.使用以下()不可以进行模糊查询。

A.or

B.like

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C.in

D.between

16. 关于分组查询,以下( )描述是错误的。[选两项] A. 使用group by 进行分组查询

B. 对分组后的条件的筛选必须使用Having 子句

C. Having 子句不能与where 子句同时出现在一个select 语句中

D. 在使用分组查询时,在select 列表中只能出现被分组的列

17. 以下( )说明了代码:not (付款方式=’信用卡’) or (信用卡<>’阳光卡’) 的含义。 A.付款方式不能是信用卡

B.付款方式不能是信用卡,或者信用卡是阳光卡

C.如果付款方式是信用卡,那么信用卡不能是阳光卡

D.付款方式是信用卡,并且信用卡不能是阳光卡 18. 关于主键,以下( )说法是错误的。[选两项] A. 主键用于实施实体约束 B. 一个表必须有一个主键 C. 一个表只能有一个主键 D. 只能对整数型列设置主键

19. 关于SQL 常用的数据类型,以下( )说法是错误的。

A.Image 数据类型可以用来存储图像

B.使用字符数据类型时,可以改变长度信息

C.使用数字数据类型时,可以改变长度信息

D.Bit 数据类型只有两种值:true,false

20. 定义列中可以接受的数据值或格式,称为( )。 A. 唯一性约束 B. 检查约束 C. 主键约束 D. 默认约束

21. 现有客户表customers (主键:客户编号cid ),包含10行数据,订单表orders (外键:

客户编号cid ),包含6条数据。执行sql 语句:select * from customers right outer

join orders on customers.cid=orders.cid 。最多返回( )条记录。 A. 10 B. 6 C. 4

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D.0

22.在SQL Server中,函数()返回表达式中的平

均值。

A.AVG

B.SUM

C.MIN

D.COUNT

23.在SQL Server 2005数据库中,T-SQL支持的逻辑运

算符不包含()。

A.AND

B.OR

C.NOT

D.IN

24.创建数据库时,关于数据库文件,以下说法正确的是

()。

A.只会创建一个主数据文件

B.至少会创建一个主数据文件和一个日志文件

C.至少会创建一个主数据文件和一个次数据文件

D.可以创建多个主数据文件和多个日志文件

25.在SQL Server 2005数据库中,假定有学员选课表

(studentCourse),其结构:SID(学

号),CID(课程编号),score(成绩),列出选课超过5

门的学员学号及选课数量的SQL

语句是()。

A.select SID,count(CID) from studentCourse where

count(CID)>5

B.select SID,count(CID) from studentCourse group

by SID where count(CID)>5

C.select SID,count(CID) from studentCourse group

by SID having count(CID)>5

D.select SID,count(CID) from studentCourse group

by CID having count(SID)>5

26.数据的完整性,不包括()。

A.域完整性

B.行完整性

C.实体完整性

D.自定义完整性

27.外键约束可以用于实施()。

A.实体完整性

B.行完整性

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C.引用完整性

D.域完整性

28. 关于主外键关系,以下说法错误的是( )。[选两项]

A.可以在子表中随意修改数据

B.不能在子表中随意删除数据

C.可以在主表中随意增加数据

D.不能在主表中随意修改数据

29. 在SQL Server 中,附加数据库操作是指( )。 A. 把SQL Server 数据库文件保存为其他数据库文件 B. 根据数据库物理文件中的信息,把数据库在SQL Server 中恢复

C. 把所有该数据库表的数据清空

D. 把数据库删除掉

30. 在SQL Server 2005数据库中,有students(学生)表,包含字段:SID(学号),Sname(姓名),Gread(成绩).现查找所有学员中成绩最高的前5名学员.下列SQL 语句正确的是( )。

A. SELECT TOP 5 FROM students ORDER BY Grade DESC

B. SELECT TOP 5 FROM students ORDER BY Grade

C. SELECT TOP 5 * FROM students ORDER BY Grade

D. SELECT TOP 5 * FROM students ORDER BY Grade DESC

31. 在SQL Server 2005数据库中,有学生信息表:Student(stuID,stuName,stu_Address),三个字段分别存储学生的学号,姓名,以及家庭住址,如果要在表中找出家庭住址倒数第三个字符为”沙”,并且至少包含4个字符的学生信息,则查询条件子句应写成( )。 A.WHERE stu_Address LIKE ‘_ _ 沙_%’ B.WHERE stu_Address LIKE ‘ %沙_ _’ C.WHERE stu_Address LIKE ‘%_ 沙_ _’ D.WHERE stu_Address LIKE ‘_ 沙_%’

32. 在SQL Server 2005数据库中,客户表customers 包含字段:客户编号cid 和名称cname,订单表orders 包含字段:客户编号cid,如果需要通过查询获得订单的客户的名称,下面查询语句中( )可以实现该需求。 A.SELECT https://www.360docs.net/doc/6215831359.html,ame FROM customers LEFT JOIN orders ON customers.cid=order.cid

B.SELECT https://www.360docs.net/doc/6215831359.html,ame FROM customers INNER JOIN orders ON customers.cid=order.cid

C.SELECT https://www.360docs.net/doc/6215831359.html,ame FROM customers RIGHT JOIN

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orders Where customers.cid=order.cid

D.SELECT https://www.360docs.net/doc/6215831359.html,ame FROM customers outer JOIN

orders Where customers.cid=order.cid

33.为字段stuAge添加检查约束,保证输入的数据都在

18到40岁之间,以下正确的是()。[选两项]

A.stuAge in(18-40)

B.stuAge >=18 and stuAge <=40

C.stuAge >=18 && stuAge <=40

D.stuAge between 18 and 40

34.在SQL Server中,标识列本身没有实际意义,而是

为了区分表中不同的记录,下列关于标识符的说法错误

的是( AC )。[选两项]

A.一个表只能有一个标识列

B.不能对标识列加上默认约束

C.标识列可以是任意数据类型

D.不能更新或输入标识列的值

35.在SQL Server中,删除表test中的所有数据,可以

使用以下()语句。[选

两项]

A.Truncate table test

B.delete * from test

C.delete from test

D.Truncate table test where 1=1

36.在SQL Server数据库中,表Students的主键SCode

为表Score的外建StudentID,表Students含有5条数

据,表Score含有10条数据,当对表Students和表Score

进行如下查询时,将查询出()记录。

SELECT S.SCode FROM students AS S

Full JOIN Score AS C On(S.SCode=C.StudentID)

A.5

B.10

C.15

D.0

37.若表student中有100条数据,需要选择出年龄最小

的五个学员,字段stuAge表示年

龄,以下SQL可以实现该功能的是()。[选两项]

A.Select top 5 * from student order by stuAge

B.Select top of 5 * from student order by stuAge ASC

C.Select top 5 percent * from student order by

stuAge DESC

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D.Select top 5 percent * from student order by stuAge

38. 关于where ,group by,having 在select 语句中的出现的顺序是( )。

A.Where having group by

B.Having group by where

C.Where group by having

D.Group by having where

39. 关于表的联接说法错误的是( )。

A.当两个表进行内连接时,可以通过inner join on 或=来实现

B.当两个表进行内连接时,交换两个表的位置,结果不会改变

C.当两个表进行左外连接时,交换两个表的位置,结果可能不会改变

D.两个表进行内连接的结果行数大于两个表进行外连接的结果行数

40. 在SQL Server 2000中,有student (学生)表,其结构为:sID (学号、int 型、主键),sName (姓名、varchar 型),birthday (出生日期、varchar 型),score (成绩、

int 型)。现要向学员表中出入一名学员的信息,下列SQL 语句正确的是( )。

A.INSERT INTO students VALUES (1,‘李刚’,‘1999-01-01’,80)

B.INSERT INTO students (sID,sName,birthday) VALUES (1,‘李刚’,‘1999-0101’,80)

C.INSERT INTO students VALUES(1,李刚,1999-01-01,80)

D.INSERT INTO students (sID,sName,birthday) VALUES(NULL,‘李刚’, ‘1999-01-01’)

41. 现有表user ,字段:userid ,username, salary, deptid ,email; 表department ,字段:deptid, deptname;下面( )应采用检查约束来实现。

A.若department 中不存在deptid 为2的纪录,则不允许在user 表中插入deptid 为2的数据行

B.若user 表中已经存在userid 为10的记录,则不允许在user 表中再次插入userid 为10的数据行

https://www.360docs.net/doc/6215831359.html,er 表中的salary (薪水)值必须在1000元以上

D.若User 表的email 列允许为空,则向user 表中插入

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数据时,可以不输入email值

42.现有表book,字段:id (int),title (varchar),

price (float); 其中id字段设为

标识,使用insert语句向book表中插入数据,以下

语句错误的是()。

A.insert into book (id,title,price)

values(1,'java',100)

B.insert into book (title,price)

values('java',100)

C.insert into book values ('java',100)

D.insert book values('java',100)

43.成绩表grade中字段score代表分数,以下()语

句返回成绩表中的最低分。[选两项]

A.select max(score) from grade

B.select top 1 score from grade order by score asc

C.Select min(score) from grade

D.select top 1 score from grade order by score desc

44.select * from students where SNO

like‘010_[^0]%[A-C]%’,可能会查询出的SNO

是()。[选两项]

A.01053090A

B.01003090A01

C.01053090D09

D.0101A01

45.在SQl Server数据库中,现有student_info(学生)

表,其中包括字段:stu_name(姓名,varcher型),

stu_id(学号,int型),stu_grade(成绩,int型).现在

需要查询成绩为80分的学生姓名,并且结果按照学号降

序排列。下面查询语句正确的是()。

A.Select stu_name from student_info where

stu_grade=80 order by stu_id

B.Select stu_name from student_info where

stu_grade=80 order by stu_id desc

C.Select stu_name from student_info where

stu_grade like 80 group by stu_id

D.Select stu_name from student_info where

stu_grade=80 order by stu_id asc

46.顾客表(customer)中有如下信息:

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Select count(City),count(*) from customer,执行的

结果为( )。 A.4,4 B.2,2 C.3,4 D.2,4

47. 当进行分组查询时,在select 后可以出现( )。[选两项] A.表中的任意列 B.分组的列 C.聚合函数 D.表中的所有列

48. 在insert 语句中若要向某列插入默认值,应该使用( )。 A.null B.value C.default

D.join

49. 关于truncate table 说法正确的是( )。

A. truncate table 可以用于删除表的部分数据

B. truncate table 在删除数据比delete 速度快

C. 使用truncate table 删除表数据后,对表中标识列没有影响

D. truncate table 可以用于删除表的结构 50. 以下( )约束不是用于实施域完整性。 A.非空约束 B.外键约束 C.唯一约束 D.默认值

软件测试,自动化测试试卷

系别:____________________ 专业________________ 班级:__________________ 姓名:_______________ 学号:____________ ―――――密――――――――――――――――――――封―――――――――――――――――――――――――――线―――――― _________________答__________题__________不__________得__________超__________过__________此__________线_______________ XXX 教育学院 考试试卷 课程名称:自动化测试(A 卷)_ _201a -_201s__学年 第_q_学期考试卷 一、单项选择题(每题4分,共60分) 1. QTP 中获取运行时的对象属性所使用的函数是?( ) A) SetTOProperty B) SetROProperty C) GetROProperty D) GetTOProperty 2. 模块化测试脚本,可以借助于所创建的多个Action 来实现,如果想在一个Action 中插入另外一个Action 的拷贝/Insert Call to Copy of Action ,则被调用的Action 的可复用Action/Reusable Action 属性为?( ) A) 是否设置为可复用Actio n 均可 B) 必须设置为不可复用Action C) 必须设置为可复用Action D) 无法手动设置是否为可复用Action 属性 3. QTP 依靠插件来扩展所支持的应用程序类型,其中下列哪个插件是外部插件,即需要单独安装。( ) A) Java B) ActiveX C) Web D) VisualBasic 4. QTP 自动测试框架中,首先应该录制基本的脚本,并成功回放,为后续强化脚本做准备。若录制生成的脚本在没有做其它任何处理的情况下,顺利回放成功,则报告中的回放结果应为?( ) A) Warings B) Done C) Passed D) Failed 5. QTP 有三种录制模式,下列哪种模式不是QTP 所拥有的?( ) A) 超级录制/Supper Recording B) 低级录制/Low Level Recording C) 标准录制/Normal Recording D) 模拟录制/Analog Recording 6. 下列哪种情况应当考虑尝试开展自动化测试?( ) A) 项目周期太短 B) 更高的软件系统质量要求 C) 需求频繁变动的项目 D) 操作流程上带有很大随机性的软件 7. 下列关于自动化测试的观点中,哪条是错误的?( ) A) 运用测试工具后测试工作马上减轻,进度马上缩短 B) 自动化测试存在优势,但不能完全代替手工测试 C) 有效的自动化测试过程,本身就是一个小型的开发生存周期。 D) 选用测试工具时应限制预算,只选合适的,不选贵的 8. 下列哪一条不属于自动化测试实现三要点?( ) A) 状态识别 B) 录制/回放 C) 逻辑处理 D) 自动执行 9. 下列哪种检查点可以同时检查被测对象的多个属性?( ) A) 位图检查点/Bitmap CheckPoint B) 文本区域检查点/Text Area CheckPoint C) 标准检查点/Standard CheckPoint D) 文本检查点/Text CheckPoint 10. 自动化测试生命周期模型Automated Testing Life-Cycle Methodology(ATLM)中,第一个阶段是?( ) A) 自动化测试引入过程 B) 测试工具获取 C) 自动化测试计划、设计与开发 D) 自动化测试决定 11. QTP 中通过存储于对象库中的对象来识别被测试程序,每一个对象在对象库中都有一个逻辑名,我们可以在哪个界面下修改对象的逻辑名,而不影响脚本的正确执行?( ) A) 关键字视图/Keyword View B) 专家视图/Expert View C) 激活窗口/Active Screen D) 对象库/Object Repository 12. QTP 可以对测试数据执行参数化,其中参数化后各条数据被存储在QTP 的哪里?( ) A) 消息窗/Information B) 激活窗口/Active Screen C) 对象库/Object Repository D) 数据表/Data Table 13. QTP 所内嵌使用的脚本语言是?( ) A) Perl B) VBScript C) C++ D) JavaScript 14. 在QTP 中插入同步点Synchronization Point 的作用是?( ) A) 替换了系统全局的同步等待时间。 B) 保证了脚本在指定的系统时间开始工作,例如夜间定时运行。 C) 保证了脚本运行与被测试程序运行的同步。 D) 保证了脚本在回放时的操作节奏,与录制脚本时人工执行的节奏一致。 15. 添加检查点可以有效的检查被测对象是否正常运行,其中检查点的插入方法,下列哪种说法是正确的?( ) A) 既可以在录制过程中插入,也可以在录制后插入 B) 只能在录制过程中插入 C) 只能在专家视图下通过自写语句来实现 D) 只能在录制后通过Active Screen 插入

EXCEL操作题题目

1. 删除Sheet1 表“平均分”所在行; 2.求出Sheet1 表中每位同学的总分并填入“总分”列相应单元格中; 3.将Sheetl表中A3: B105和13: 1105区域内容复制到Sheet2表的A1: C103区域; 4.将Sheet2表内容按“总分”列数据降序排列; 5.在Sheet1 的“总分”列后增加一列“等级” ,要求利用公式计算每位学生的等级。 要求:如果“高等数学”和“大学语文”的平均分大于等于85,显示“优秀”,否则显 示为空。 说明:显示为空也是根据公式得到的,如果修改了对应的成绩使其平均分大于等于85,则该单元格能自动变为“优秀” 。 6.在Sheet2工作表后添加工作表Sheet3,将Sheetl复制到Sheet3。 7?对Sheet3各科成绩设置条件格式,凡是不及格(小于60分)的,一律显示为红色,加粗;凡是大于等于90的,一律使用浅绿色背景色。 二、题目要求: 1.求出sheet1 表中每个月的合计数并填入相应单元格中; 2.将sheetl复制到sheet2中; 3.求出sheet2表中每个国家的月平均失业人数(小数取2位)填入相应单元格中; 4.将sheetl表的A3:A15和L3: L15区域的各单元格“水平居中”及“垂直居中”; 5.在sheet2表的月平均后增加一行“平均情况” (A17单元格),该行各对应单元格内容为:如果月平均失业人数>5万,则显示“高”,否则显示“低”(不包括引号)。要求利用公式。 6.在sheet2工作表后添加工作表sheet3,将sheetl的第3行到第15行复制到sheet3 中A1 开始的区域。 7.对sheet3的B2:K13区域,设置条件格式:对于数值小于1的单元格,使用红、绿、蓝颜色成分为100、255、100的背景色填充;对于数值大于等于7的,数据使用红色加粗效果。 三、题目要求: 1.将Sheetl复制到Sheet2和Sheet3中,并将Sheetl更名为“档案表”; 2.将Sheet2第3至第7行、第10行以及B C和D三列删除; 3.将Sheet3中的“工资”每人增加10%; 4.将Sheet3中“工资”列数据保留两位小数,并降序排列; 5.在Sheet3表中利用公式统计已婚职工人数,并把数据放入G2单元格; 6.在Sheet3工作表后添加工作表Sheet4,将“档案表”的A到E列复制到Sheets 7.对Sheet4数据进行筛选操作,要求只显示“已婚”的工资在3500到4000之间(含3500和4000)的信息行。 四、题目要求: 1.将Sheet1表中内容复制到Sheet2表并将Sheet2表更名为“工资表”;

(整理)Excel试题及答案.

Excel试题及答案 2011-01-04 10:52 一、判断题 1.Excel工作簿由一个工作表组成。(×) 2.Excel工作簿文件的扩展名是.XLS。(√ ) 3.Excel单元格中的公式,都是以“=”开头的。(√ ) 4.筛选是只显示某些条件的记录,并不改变记录。(√ ) 5.一个Excel工作表的可用行数和列数是不受限制的。(×) 6.在Excel工作表中,可以插入并编辑Word文档。(×) 7.如果单元格内显示“####”,表示单元格中的数据是错误的。(×) 8.在Excel工作表的单元格中,可以输入文字,也可以插入图片。(×) 9.合并单元格只能合并横向的单元格。(×) 10.Excel 2002中的绝对地址与相对地址是一样的,只是写法不同而已。(×)

11、退出Excel2002可使用Alt+F4组合键。( √ ) 12、Excel2002中每个工作簿包含1~255个工作表。( √ ) 13、启动Excel2002,若不进行任何设置,则缺省工作表数为16个。( × ) 14、Excel2002每个单元格中最多可输入256个字符。( × ) 15、数字不能作为Excel2002的文本数据。( × ) 16、在Excel2002中可用组合键和键“Ctrl+;”输入当前的时间。( × ) 17、在Excel2002中可用组合键和键“Shift+;”输入当前的时间。( × ) 18、在Excel2002中,工作表可以按名存取。( × ) 19、在Excel2002所选单元格中创建公式,首先应键入“:”。( × ) 20、在Excel2002中,函数包括“=”,函数名和变量。( √ ) 21、在EXCEL2002作业时使用保存命令会覆盖原先的文件(√ ) 22、在Excel2002中"删除"和"删除工作表"是等价的(×)

关于生命的作文题目

关于生命的作文题目 生命,它珍贵.没有任何东西能与之相比.它对每一个人都是平等的,每个人都只有一次机会,一旦失去,就不会再有第二次了.所以,我们必须抓住机会,来好好珍惜和爱护它! 生命无处不在,无所不有.生命又是何其珍贵!有了生命,才有了竞争和拼搏;有了生命,才会有理想与希望;有了生命,才会有快乐与悲伤;有了生命,才会有对于生命的珍爱.记得以前看过一个故事,是讲述了在一个早晨,一个伐木工人照常去森林里伐木.他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时,树干反中弹,重重地压在他的右腿上.剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑.此时,他知道,自己首先要做的是保持清醒.他试图把腿抽出来,可办不到.于是,他拿起手边的斧子狠命的朝树砍去,砍了三四下后,斧柄断了.他又拿起电锯开始锯树.但是,他很快发现,倒下的松树呈45度角,巨大的压力随时会把电锯条卡住,如果电锯出了故障,这里又人迹罕至,别无他路.他很了狠心,拿起电锯,对准自己的右腿.自行截肢...伐木工人把腿简单地包扎了一下,决定爬回去.一路上,他忍着剧痛,一寸一寸的爬,一次次的昏迷过去,又一次次的苏醒过来,心中只有一个念头:一定要活着回去!看了这个故事以后,给了我很大的启发.其实,每个人就只有一次生命,如果不好好珍惜就再也不

会有第二次了.我们就应该像故事中的那个伐木工人一样,即使遇到再大的困难,也不能轻易放弃自己的生命,要勇敢的活着,要珍爱生命.就像伐木工人一样,在遇到巨大打击之后,仍然只有一个念头:一定要活着回去! 许多人活着就去干一些自己想干的事,为了自己的奋斗目标 而健康,幸福地活着.而有些人呢碰到不顺心的事就想自杀.一些学生因为没有考取自己理想的学校,就去跳楼.有一个孩子非常喜欢一个歌星,便对家长说要买他的cd,可家长不同意,一气之下便跳楼自杀了.其实人的一生中,总会经历一些挫折与困难.如果每个人一碰到挫折,就自寻短见,那么这世界岂 不是天天有人自杀.碰到了困难,就应该去面对,而不是用自 杀的方法去解决.你也应该想想,你的未来前途无量,是非常 美好的,就这样结束了自己的年轻生命是不是对自己来说太 可惜了呢!就算不为自己设想,也应该为你的家人想一想,他 们含辛茹苦的把你养大成人,而你却轻易的结束了自己宝贵 的生命,他们又怎么会不伤心,不难过呢!人的生命很短暂,应该好好珍惜它,利用它! 人的生命很短暂,人世间没有比自己的生命更珍贵的东西了.我们拥有着灿烂的未来,谁愿意让自己的生命过早的画上一 个不完美的句号又有谁不希望自己能茁壮成长呢让我们珍爱生命,使我们每天的生活都充满了阳光,人世间最宝贵的是生命,生命是用钱买不来的,千万要珍惜这宝贵的生命!请珍

自动化测试基本流程

自动化测试基本流程 1. 制定测试计划 在展开自动化测试之前,最好做个测试计划,明确测试对象、测试目的、测试的项目内容、测试的方法、测试的进度要求,并确保测试所需的人力、硬件、数据等资源都准备充分。制定好测试计划后,下发给用例设计者。 2. 分析测试需求 用例设计者根据测试计划和需求说明书,分析测试需求,设计测试需求树,以便用例设计时能够覆盖所有的需求点。一般来讲,基于Web 功能测试需要覆盖一下几个方面: 1).页面链接测试,确保各个链接正常; 2).页面控件测试,确保各个控件可靠; 3).页面功能测试,确保各项操作正常; 4).数据处理测试,确保数据显示准确、处理精确可靠;

5).模块业务逻辑测试,确保各个业务流程畅通。 3. 设计测试用例 通过分析测试需求,设计出能够覆盖所有需求点的测试用例,形成专门的测试用例文档。由于不是所有的测试用例都能用自动化来执行,所以需要将能够执行自动化测试的用例汇总成自动化测试用例。必要时,要将登陆系统的用户、密码、产品、客户等参数信息独立出来形成测试数据,便于脚本开发。 4. 搭建测试环境 自动化测试人员在用例设计工作开展的同时即可着手搭建测试环境。因为自动化测试的脚本编写需要录制页面控件,添加对象。测试环境的搭建,包括被测系统的部署、测试硬件的调用、测试工具的安装盒设置、网络环境的布置等。 5. 编写测试脚本

根据自动化测试用例和问题的难易程度,采取适当的脚本开发方法编写测试较薄。一般先通过录制的方式获取测试所需要的页面控件,然后再用结构化语句控制脚本的执行,插入检查点和异常判定反馈语句,将公共普遍的功能独立成共享脚本,必要时对数据惊醒参数化。当然还可以用其他高级功能编辑脚本。脚本编写好了之后,需要反复执行,不断调试,知道运行正常为止。脚本的编写和命名要符合管理规范,以便统一管理和维护。 6. 分析测试结果、记录测试问题 应该及时分析自动化测试结果,建议测试人员每天抽出一定时间,对自动化测试结果进行分析,以便尽早地发现缺陷。如果采用开源自动化测试工具,建议对其进行二次开发,以便与测试部门选定的缺陷管理工具紧密结合。理想情况下,自动化测试案例运行失败后,自动化测试平台就会自动上报一个缺陷。测试人员只需每天抽出一地你该时间,确认这些自动上报的缺陷,是否是真实的系统缺陷。如果是系统缺陷就提交开发人员修复,如果不是系统缺陷,就检查自动化测试脚本或者测试环境。

EXCEL操作题题目

一、题目要求: 1. 删除Sheet1表“平均分”所在行; 2. 求出Sheet1表中每位同学的总分并填入“总分”列相应单元格中; 3. 将Sheet1表中A3:B105和I3:I105区域内容复制到Sheet2表的A1:C103区域; 4. 将Sheet2表内容按“总分”列数据降序排列; 5. 在Sheet1的“总分”列后增加一列“等级”,要求利用公式计算每位学生的等级。 要求:如果“高等数学”和“大学语文”的平均分大于等于85,显示“优秀”,否则显示为空。 说明:显示为空也是根据公式得到的,如果修改了对应的成绩使其平均分大于等于85,则该单元格能自动变为“优秀”。 6. 在Sheet2工作表后添加工作表Sheet3,将Sheet1复制到Sheet3。 7. 对Sheet3各科成绩设置条件格式,凡是不及格(小于60分)的,一律显示为红色,加粗;凡是大于等于90的,一律使用浅绿色背景色。 二、题目要求: 1.求出sheet1表中每个月的合计数并填入相应单元格中; 2.将sheet1复制到sheet2中; 3.求出sheet2表中每个国家的月平均失业人数(小数取2位)填入相应单元格中; 4.将sheet1表的A3:A15和L3:L15区域的各单元格“水平居中”及“垂直居中”; 5.在sheet2表的月平均后增加一行“平均情况”(A17单元格),该行各对应单元格内容为:如果月平均失业人数>5万,则显示“高”,否则显示“低”(不包括引号)。要求利用公式。 6.在sheet2工作表后添加工作表sheet3,将sheet1的第3行到第15行复制到sheet3中A1开始的区域。 7.对sheet3的B2:K13区域,设置条件格式:对于数值小于1的单元格,使用红、绿、蓝颜色成分为100、255、100的背景色填充;对于数值大于等于7的,数据使用红色加粗效果。 三、题目要求: 1. 将Sheet1复制到Sheet2和Sheet3中,并将Sheet1更名为“档案表”; 2. 将Sheet2第3至第7行、第10行以及B、C和D三列删除; 3. 将Sheet3中的“工资”每人增加10%; 4. 将Sheet3中“工资”列数据保留两位小数,并降序排列; 5. 在Sheet3表中利用公式统计已婚职工人数,并把数据放入G2单元格; 6. 在Sheet3工作表后添加工作表Sheet4,将“档案表”的A到E列复制到Sheet4。 7. 对Sheet4数据进行筛选操作,要求只显示“已婚”的工资在3500到4000之间(含3500和4000)的信息行。 四、题目要求: 1. 将Sheet1表中内容复制到Sheet2表并将Sheet2表更名为“工资表”; 2. 求出“工资表”中“应发工资”和“实发工资”数据并填入相应单元格中 (应发工资= 基本工资+ 岗位津贴+ 工龄津贴+ 奖励工资)

Excel试题及答案

Excel试题及答案 EXCEL试题及答案 一、填空题: 1. Excel工作簿文件的默认扩展名为_____,默认情况下,一个工作簿中有__ 张工作表。2(Excel主界面窗口中编辑栏上的“fx”按钮用来向单元格插入 ______。 3. 假定一个单元格的地址为D25,则此地址的类型是______。 4. 在Excel中,输入数字089345作为文本使用时,应从键盘上输入______。 5. 当进行Excel中的分类汇总时,必须事先按分类字段对数据表进行______。 6. 当向Excel工作簿文件中插入一张电子工作表时,表标签中的英文单词为______。 7. 用来给电子工作表中的列标进行编号的是______。 8. 在Excel中,按下Delete键将清除被选区域中所有单元格的______。 9. 在具有常规格式的单元格中输入数值后,其显示方式是______。 10. 在Excel中一个单元格的行地址或列地址前,为表示为绝对地址引用应该加上的符号是 ______。 11. 假定一个单元格的地址为$D2,则此地址的类型是______。 12. 在向一个单元格输入公式或函数时,其前导字符必须是______。 13. 假 定单元格D3中保存的公式为“=B3+C3”,若把它复制到E4中,则E4中保存的公式为______。 14. 在Excel中,假定一个单元格所存入的公式为“=13*2+7”,则当该单元 格处于非编辑状态时显示的内容为______。 15. 在Excel中,对数据表进行排序时,在“排序”对话框中最多能够指定的排序关键字为______。 16. 在Excel的图表中,水平X轴通常用来作为______。

生命主题作文《生命的意义》5篇精选

生命主题作文《生命的意义》5篇精选 一说到“生命“这个词,有人觉得生命是精彩的,也有人觉得生命已没有意义。花儿谢了,还能再开;树叶掉落了,还能再生长;但人失去了生命,就一去不复返。今日小编就为大家整理了关于生命的意义作文,仅供参考学习,一起来看看吧 生命的意义:篇1 我常常想,生命是什么? 有一次,我在一朵漂亮的君子兰前捉到了一只花蝴蝶,我兴致勃勃地把它放到瓶子里,谁知它使出了全力挣扎着,我看到它那求生的欲望是那样的强烈!是那样的鲜明!我不禁把它放了。 我家有一盆茉莉花,又香又美,但我丝毫不喜欢它。有一次,天空忽然下起了倾盆大雨,狂风呼啸着卷来,茉莉一朵朵地飘落在盆中、地上。而我却一点也没在意,也没感到心痛和难过。第二天,我出去看,只见茉莉花那墨绿的叶子,简直就是课文里写的“翠色欲流”;更让我万分惊奇的是,绿叶中竟夹着无数个晶莹如玉的花苞。傍晚,那花苞全绽放了,满屋子都飘着茉莉的花香。我――一个从来不喜欢花花草草的人,竟深深的喜欢上了这朵小小的茉莉花,不仅因为它又香又美,还因为它那顽强的生命力令我震撼! 从小我就听说过张海迪姐姐的事迹,她5岁患脊髓病,胸以下全部瘫痪,导致她无法向正常孩子一样上学,但她凭着顽强的毅力自学了小学、中学、大学,并在1983年编着了《向天空敞开的窗口》,《生命的追问》,《轮椅上的梦》等书籍。她以不完整的身躯奏响了一曲完美的生命乐章。 生命给予昆虫,给予植物,给予人只有一次,因为只有一次,生命更显得珍贵,所以我们更应该珍惜生命,让有限的生命发挥最大的价值来! 评语:描写很细致!能通过具体的事例写出自己对生命的感悟! 生命的意义:篇2 我经常思考:生命是什么呢? 一次,我去体育公园玩,正坐在公园的石凳上,闲着没事的时候,突然发现一只很“大”的飞蛾,正趴在我的黄校服上悠闲地睡着觉,我生来厌恶昆虫,觉得它们很脏,很丑。碰到时,我都是一伸手抓住它后,不以为然,准备结束飞蛾的生命,但,它的生命力却很顽强,我感到非同一般的挣扎,它很弱,很微不足道。我心头怦然一震,这一震,使我明白了一个很深刻的道理:凡是生物,在它有生之年,只要一遇到生命危急的时候,都会使出自己全身的力量去挣扎,争取一分一秒,让自已的生命得到延续、解脱。

零件质量的自动化检测系统设计

哈尔滨工业大学 制造系统自动化技术作业 题目:零件质量的自动化检测系统设计 班号: 学号: 姓名: 作业三零件质量的自动化检测系统设计

PS 一、零件结构图 二、自动检测项目 (1)孔是否已加工? 如图1所示,利用光电传感器来检测孔是否已加工。1PS 、2PS 、3PS 三个光电 传感器接受光信号,其中1PS 和3PS 检测从凸台两侧反射回来的光信号,2PS 检测从凸台中心线出反射回来的光信号。当孔已加工则所测得的波形如图3中2PS 所示,若孔还没有加工 则2PS 所测得的波形和1PS 、3PS 所测得的波形相同,故可以通过波形来确认孔是否已加工。 2 工件检测示意图图 3 检测波形图 )面A 和B 是否已加工? 图4为检测A,B 面是否加工的检测原理图,光电传感器发射装置发射脉冲, PG 2

若两个面均已经加工,则接收装置可以在工件经过时候接收到光电脉冲。若A,B 面没有加工,则在工件经过时检测不到光电脉冲。 图4 工件检测图 (3)孔φ15±0.01精度是否满足要求? 方向设计一个类似于塞规的测定杆,在测定杆的圆周上沿半径方向放置三只电感式位移传感器。测量原理如图所示。假设由于测定杆轴安装误差,移动轴位置误差以及热位移等误差等导致测定杆中心O1与镗孔中心O存在偏心e,则可通 过镗孔内径上的三个被测点W1,W2,W3测出平均圆直径。在测定杆处相隔τ,φ 角装上三个电感式位移传感器,用该检测器可测量出间隙量y 1,y 2 ,y 3 。已知测 定杆半径r,则可求出Y1=r+y1,Y2=r+y2,Y3=r+y3。根据三点式平均直径测量原理,平均圆直径D0=2×(Y1+aY2+bY3) 1+a+b ,公式中a,b为常数,由传感器配置角决定,该测量杆最佳配置角度取τ=φ=125°,取a=b=0.8717。偏心e的影响完全被消除,具有以测定杆自身的主机算环为基准值测量孔径的功能,可消除室温变化引起的误差,确保±2μm的测量精度。 图5 孔径测定原理图

自动化测试学习计划

自动化测试学习计划 篇一:自动化测试设计规范V1 自动化测试设计规范 了解什么是自动化测试 2)自动化测试与手动测试的关系 3)自动化测试的优势 4)学习使用自动化测试软件中的功能测试工具:QuickTest Professional以及它的测试脚本语言VBScript 实习时间 2016年6月13日~2016年6月17日 实习地点 实习内容简述 星期一:学习使用Vbs语言 VBScript.BASIC本版). VBS是基于Visual Basic的脚本语言.。就是你写的程序不需要编译成.exe, 而是直接给用户发送.vbs的源程序, 用户就能执行了。

星期二:学习正则表达式 QuickTest Professional借助VBScript正则表达式形成不同的值来标示对象和文本字符串。QuickTest Professional读者可以在以下场景中使用正则表达式: 1)在描述性编程中定义对象的属性值; 2)参数化步骤值; 3)创建检查点中使用不同的值。 星期三至星期五:学习自动化测试实施的综合案例以及自动化测试报告QTP自带的飞机订票系统,在系统所有测试模块中,登录、预订机票是系统的重要功能模块,因此无论是哪个版本,均需要对这两个模块展开测试。所以,将登录、预定机票操作模块作为BVT测试中的功能模块。考虑到BVT测试的重复性于频繁性,对着两个功能模块执行自动化,通过自动化测试实现功能验证。 2 测试计划

引言 编写目的 编写本测试计划的目的是为了指导自动化测试,合理的分配资源与人力,使自动化测试能够顺利开展,并达到预期效果。 该计划阅读对象包括:自动化测试工程师、黑盒测试工程师及项目负责人。 背景 说明: 项目名称:Flight系统 项目代号:Flight系统 定义 SCM: Software Configuration Management(软件配置管理) SQA: Software Quality Assurance(软件质量保证) SaaS:SoftWare as a Service QoS:Quality of Service(服务质量管理) 错误级别 1级:不能完全满足系统需求,基本

Excel2010汇总习题含答案

Excel2010汇总习题及答案 一、选择题 1. _____________________________________ 在Excel 2010中,工作表最多允许有________________________________________ 行。(A) A . 1048576 B . 256 C . 245 D . 128 2. _____________________________________________ 要新建一个Excel 2010工作簿,下面错误的是________________________________ 。(D) A .单击“文件”菜单中的“新建”命令 B .单击“常用’’工具栏中的“新建”按钮 C .按快捷键Ctrl+N D .按快捷键Ctrl+W 3. _______________________________________________ 新建一个工作簿后,默认的第一张工作表的名称为_____________________________ 。(B) A . Excel 20101 B . Sheetl C . Book1 D .表 1 4 .工作表中表格大标题在表格中居中显示的方法是________ 。(D) A. 在标题行处于表格居中位置的单元格输入表格标题 B .在标题行任一单元格输入表格标题,然后单击“居中”工具按钮 C. 在标题行任一单元格输入表格标题,然后单击“合并及居中”工具按钮 D. 在标题行处于表格宽度范围内的单元格中输入标题,选定标题行处于表格宽度 范围内的所有单元格,然后单击“合并及居中”工具按钮 5.在Excel 2010中,要选取整张工作表的快捷键是________ 。(B) A . Ctrl+O B . Ctrl1+A C . Ctr1+W D . Shift+A 6 .建一个工作表,要快速移到最后一行的方法是 _____ (A) A. 按Ctrl+ J组合键 B .按Ctrl +End 组合键 C.拖动滚动条 D .按J键 7 . Excel 2010中,将工作表进行重命名工作时,工作表名称中不能含有字 符_____ 。(B) A . $ B . * C . & D . @ 8. Excel 2010中,数据在单元格的对齐方式有两种,分别是________ 。(B) A. 上、下对齐 B .水平、垂直对齐 C.左、右对齐 D .前、后对齐 9 . Excel 2010中下列快捷键,能退出 Excel 2010的是________ 。(C) A. Ctrl+W B . Shift+F4 C . Alt+F4 D . Ctrl+F4 10 .在Excel 2010中,作簿出现“另存为”对话框时,说明_________ 。(D) A. 文件不能保存 B .该文件已经保存过 C.文件作了修改 D .该文件未保存过 11 . Excel 2010中,当某一单元格中显示的内容为“#NAME ”时,它表示_____ < (A) A. 使用了 Excel 2010不能识别的名称B .公式中的名称有问题

有关生命的意义话题的议论文作文

有关生命的意义话题的议论文作文 生命的意义是什么?大家自己有去思考过吗?每个人对自己生命的意义定义都是不同的。下面是橙子为大家整理收集的有关生命的意义话题的议论文作文,希望对你有所帮助! 生命的意义 保尔的话犹在耳旁回响:人最宝贵的是生命,生命对每个人只有一次这段关于生命的意义的话语,不知激励了多少人去拼搏,去奋斗,让自我的生命更灿烂! 生命在于坚持! 一个人在他的一生里,难免会遇到挫折,失败和打击,但遇到这些并不能就此放下自我的目标。只有坚持下去,才有可能战胜它们!世界着名的科学家霍金,21岁时便被确诊患有罕见的、不可治愈的运动神经性疾病!医生预言他只能活两年半。不久,霍金便完全瘫痪了。但他并没有就此放下自我宝贵的生命,他忍受着精神和肉体上的双重痛苦,选取了坚持活下去。1985年,霍金因肺炎进行了气管穿刺手术,使他失去了说话的潜力,这对全身瘫痪的他来说又是一场严峻的考验,他又一次坚持了下来,霍金不仅仅坚持活了下来,还向世界证明了他的存在,他提出的宇宙黑洞理论轰动了全世界! 生命在于勤奋! 海伦凯勒便是一个利用勤奋与不屈创造出奇迹的人。出生仅十九个月时,突如其来的猩红热引发的高烧夺走了海伦的一切,使她成了集聋盲哑为一身的残疾人,这其中的任一个降临到普通人的身上都是

毁灭性的,许多人认为这又聋又哑又盲的人是生不如死的,活在世上已没有了意义。但是海伦没有放下,她用自我的勤奋证明了自我仍有存在的价值,她整日不知疲倦地从书中吸取养分来丰富自我,利用自我仅有的勤奋扼住了命运的喉咙!她一生出版的十四部着作征服了全世界的读者! 霍金的坚持,海伦的勤奋,都让他们的生命充满了意义。他们并不比别人多拥有什么,相反,他们比正常人缺少了健康,但是他们用坚持,用勤奋让自我本已残缺的生命比健康人更丰满,他们的生命是真正完整的,充满意义的! 但是也有一部分人,他们实际上已拥有了很多东西,他们的生命本该是充实的,但却为了一些微不足道的小问题,竟然放下了他们的生命!这样的例子也时见报端。 成都某13岁的少年,仅因与父母就学习问题发生了争执,竟纵身跳下了七楼,结束了自我的生命! 河南省高三一考生,仅因估分成绩不理想,就在家中自杀,而高考成绩揭榜后,他的真实成绩竟高出了本一录取线33分。 他们自认为这是自尊心强的表现,但实际上这是懦夫的表现,对自我的宝贵生命毫不负责,他们的出生有何意义?每个人的生命仅有一次,该怎样度过呢?我们就应认真选取。让我们透过坚持、勤奋度过一个有意义的人生! 生命的价值不可贵,但可贵的是生命!因为人生只有一次,让我们共同努力,把握生命的每个精彩瞬间,让人生过得美满,充实!

Excel题目要求

Excel操作题(100分) 1.修改Sheet1工作表的名称为“成绩表”,在“学号”所在行前插入一行,合并A1:J1单元格,输入内容“成绩统计表”,居中;(5分) 2. 将“成绩表”工作表中的标题“成绩统计表”设置为24磅紫色华文行楷,并将学号从20150324001到20150324011以步长值为1的规律自动填充完整;(5分) 3. 在“成绩表”中,除第一行外,表的外边框设定为蓝色粗线,内部为绿色细单实线。标题所在行的底纹设置为“茶色,背景2,深色25%”;(5分) 4. 在“成绩表”中利用函数分别求出总分、单科最高分、名次(按总分降序排名)、不及格人数、优秀率(>=90为优秀,百分比样式显示,保留1位小数);(20分) 5. 将“成绩表”中的数据(A1:J16)复制到sheet2工作表中,将“成绩表”中各科成绩不及格的分数设置为红色、双下划线,介于70-80的成绩用紫色底纹白色字体突出显示;(5分) 6. 利用“成绩表”中的数据制作一个学生各科成绩的图表,要求以学生姓名为x轴,各科成绩为y轴,图表类型为二维簇状柱形图,图表上方插入标题“学生各科成绩”,设置横坐标标题“姓名”、纵坐标竖排标题“分数”,在顶部显示图例,居中显示数据标签,生成单独工作表“学生各科成绩图表”;(10分) 7. 在“成绩表”中,先按“总分”降序排序,排序结果相同时再按“语文”升序排序;(5分) 8. 在sheet2工作表中筛选出“语文”大于90分或“英语”小于60分的学生记录,要求筛选结果不覆盖原始数据区域;(5分) 9. 在sheet3工作表后插入一张新工作表,并命名为“工资表”,将sheet3工作表中的数据(A1:L15)复制到“工资表”中,将Sheet3工作表A2:L15自动套用格式“表样式浅色1”;(5分) 10.在sheet3工作表中筛选出销售部基本工资大于1000元的员工;(5分) 11. 在“工资表”中“实发工资”列(L列)前插入一列,填充标题为“扣发小计”,并利用公式计算出各员工的扣发小计(扣发小计=公积金+水电费);(5分) 12.在“工资表”中利用公式计算每位员工的实发工资(实发工资=基本工资+津贴+奖金-扣发小计),并把计算结果的数字格式设为“货币”型,保留1位小数(例:¥1,052.0);(5分)13.将“工资表”中的标题行行高设置为“27”(36像素),表头行高为“21”,“出生年月”列的宽度为“12”(字符),其他所有列的列宽为“自动调整列宽”;(5分) 14.将“工资表”复制到“学生基本信息”工作表后面,并重命名为“分类汇总”;(5分) 15.在“分类汇总”工作表中,统计各部门平均实发工资;(5分)(提示:分类汇总) 16. 利用“学生基本信息”工作表中的数据,统计各单位男女生的人数,统计结果放在该表

Excel练习题及答案

练习题及答案 一、选择题 1、在 2003中打印时,要打印出工作表的行号和列标,应该设置"页面设置"中的: A:页面 B:页边际 C:页眉/页角 D:工作表 答案:D 2、在 2003中,对于D5单元格,其绝对单元格表示方法为。A:D5 B:D$5 C:$D$5 D:$D5 答案:C

3、在 2003中,向单元格输入内容后,如果想将光标定位在下一列按键。 A: B: C: D: 答案:B 4、在 2003中,一个工作簿中默认包含张工作表。 A:3 B:2 C:5 D:4 答案:A 5、在 2003中,C7单元格中有绝对引用($C$3:$C$6),把它复制到C8单元格后,双击它单元格中显示。 A:(C36)

B:($C$3:$C$6) C:($C$4:$C$7) D:(C47) 答案:B 6、在 2003中,当C7单元格中有相对引用(C36),把它复制到E7单元格后,双击它显示出。 A:(C36) B:(C47) C:(E36) D:(E37) 答案:C 7、 2003中引用单元格时,单元格名称中列标前加上"$"符,而行标前不加;或者行标前加上"$"符,而列标前不加,这属于2017年选择题及答案2017年选择题及答案。 A:相对引用 B:绝对引用

C:混合引用 D:其它几个选项说法都不正确 答案:C 8、在 2003中,下列是正确的区域表示法。 A:A14 B:A15 C:A14 D:A1>D4 答案:C 9、在 2003中,不连续单元格选择,只要按住的同时选择所要的单元格。 A: B: C: D: 答案:A

10、关于 2003,下面描述正确的是。 A:数据库管理软件 B:电子数据表格软件 C:文字处理软件 D:幻灯制作软件 答案:B 11、在 2003工作表中执行插入一行命令时,将在活动单元格的插入一整行单元格2017年选择题及答案文章2017年选择题及答案出自,转载请保留此链接!。 A:下边 B:上边 C:左边 D:右边 答案:B 12、在 2003中进行"另存为"操作时,如果新文件与原文件不同名,那么操作以后原文件将。

有关生命话题

[文章写作与模仿] 用彩笔点染生命每一天 扩展生命的宽度 一年有365个日子,有的人过着满满当当的日子;而有的人只过了单调平凡的1天,重复365次。有道是,一年365天,天天有故事。如果每一天,天空布满了灰色的云团,那么生命的画布必然是灰暗的一片。 史铁生曾言:“不能决定生命的长度,但你可以扩展它的宽度。”诚然,光阴对于每个人都是公平的,就像人人一年都拥有365个日子一样,只是有的人把365个日子演绎成波澜壮阔的生命宽度,而有些人只过了一天,重复了365次。如果每天的日子都过得一成不变,生命难免越过越狭隘。 因此,活在当下,我们更应以青春活力的心态,积极乐观,以七彩画笔点染出生命的绚烂图景。 因此,活在当下,我们要拒绝生命的苍白,应当以有意义的人生追求来充实生命的内涵,来扩展它的宽度。 清代著名文学家曹雪芹在《红楼梦》这一巨著里塑造了林黛玉这一不朽的人物形象。她美丽善良,多才多艺,但又多愁善感。她在《葬花吟》一词里吟出一句“一年三百六十日,风霜刀剑严相逼”,愁煞今古多少人!我们不否认林黛玉寄人篱下的凄苦身世与心境,但一味纠结于内心,愁肠郁结,毕竟不是一种积极健康的生活态度与人生境界。 《行走的力量》创立者陈坤带领志愿者在西藏行走,他们旨在号召人们通过徒步行走,挑战生存极限,呼唤心中正能量。行走期间经历一路的高温和沙尘,没有信号和水源,而这恰恰是对人类耐力和意志力的巨大考验,在考验中坚持,在坚持中强大。他们以最简单和本能的方式传达一种积极向上的人生态度和信仰,这种追求传递着自强不息和人定胜天的正能量,拓展出生命妙不可言的宽度,而这何尝不是对日复一日单调乏味生活状态的一种颠覆和反省? 诚如材料所言,365个日子仅过一天的人,就像黛玉一样,天空布满了阴霾。这一类人,或者整天愁肠百结,郁闷难解;或者胸无大志,神志不清;或者沉迷网络,无所事事;或游荡街头,不务正业……生活方式刻板,了无生气,毫无意义。此类人,现实生活中不胜枚举。而另一类人,就是把365个日子过得充实、过得精彩。他们可以在看似平凡的每一个日子每一件事中享受到了生活的无限乐趣与生命的无上价值,这样的人才真正感悟到了生命的真谛! 陈坤说:“用脚步去丈量脚下的土地,和用脚步去丈量人生,意义是一样的。”换句话说,人生的意义在于追求和行动。而材料所言365个日子只过一天而重复365次的人,究其原因大都缺乏明确的目标和有意义的作为。这类人或胸无大志,做一天和尚敲一天钟。就像当下一些公务员,端着自以为固若金汤的“铁饭碗”,工作上没有奋斗的目标,不求上进,随波逐流;就像如今一些为官者,在其位而不谋其政,不求无功但求无过成了很多昏官庸吏者普遍之心态,故政治上不作为也难有作为,这些人的日子当然过得一成不变,生活看似四平八稳,其实人生如同一潭死水,了无生气,生命也注定单薄而贫瘠。

excel试题及答案(1)

科目:OFFICE办公自动化类型: 单选答案: b 插图: 分数: 2 题号: 462 题目:如果给某个单元格设置为百分比,则输入12显示为 A:12 B:0.12 C:12% D:0.012 题目:点击“程序”清单下的Excel命令,运行Excel2003,默认有______个工作标签。A:4 B:3 C:2 D:1 科目:OFFICE办公自动化类型: 单选答案: b 插图: 分数: 2 题号: 463 题目:一个工作簿中最多可以容纳工作表 A:3 B:255 C:1 D:6 科目:OFFICE办公自动化类型: 单选答案: c 插图: 分数: 2 题号: 465 题目:在Excel的字体选项卡中包括几种下划线选项? A:2 B:3 C:4 D:1 科目:OFFICE办公自动化类型: 单选答案: c 插图: 分数: 2 题号: 465 题目:在Excel的字体选项卡中包括几种下划线选项? A:2 B:3 C:4 D:1 科目:OFFICE办公自动化类型: 单选答案: b 插图: 分数: 2 题号: 464

题目:点击“程序”清单下的Excel命令,运行Excel2003,默认有______个工作标签。A:4 B:3 C:2 D:1 科目:OFFICE办公自动化类型: 单选答案: b 插图: 分数: 2 题号: 463 题目:一个工作簿中最多可以容纳工作表 A:3 B:255 C:1 D:6 科目:OFFICE办公自动化类型: 单选答案: b 插图: 分数: 2 题号: 462 题目:如果给某个单元格设置为百分比,则输入12显示为 A:12 B:0.12 C:12% D:0.012 科目:OFFICE办公自动化类型: 单选答案: a 插图: 分数: 2 题号: 471 题目:在Excel单元格中,输入1/2再回车,则该单元格中显示的是 A:2007-1-2 B:0.5 C:0 D:2007-2-1 科目:OFFICE办公自动化类型: 单选答案: d 插图: 分数: 2 题号: 470 题目:在Excel2003工件表中,最多可有()行

有关生命的作文素材

有关生命的作文素材  生命教育:全社会的必修课 作者/湖北司念鉴 每个人的生命都是独一无二的,都是无价的,对待生命,应心存敬畏。然而令人遗憾的是,一段时间以来,受应试教育的影响,我们的老师和家长过度强调升学和考试,当生命的意义被异化为分数的奴隶时,其人格、道德、意志、审美能力、心理承受能力等就都被忽视,从而造成青少年对生命的漠视。从小学到大学,学生自杀的消息,时见报端。对此,学校、家庭、社会有着不可推卸的责任,生命教育应成为全社会的必修课。 热点 2013年11月26日,重庆10岁女孩李某在电梯内殴打一岁半婴儿,并将其带到家中继续殴打,致使男婴坠楼;12月3日,14岁的男孩刘某用绳子将8岁的女孩周小妍勒死在公厕的便池里。短短一周时间,这两起悲剧,牵动公众的神经,两朵含苞未放的花朵,悄无声息地凋零,摧残他们的竟然也是孩子。 10多岁的孩子,心里有没有对生命的敬畏?恐怕没有,至少有一部分孩子心中没有。否则,也不会接二连三地发生未成年人伤害未成年人或婴儿的悲剧。父母也曾经常叮嘱孩子:过马路左右看、不触摸裸露的电线、不去深水区游泳……这些都是生命教育的一部分,但是,孩子入了学,到了学校,系统的生命教育就成了奢望。 21世纪教育研究院副院长熊丙奇说,“生命教育”旨在培养孩子对生命的认知和热爱,这是孩子健全人格的一部分,也是教育体系中的一部分,但在我国生命教育体系是一个普遍的短板。美国学者唐纳,华特士1968年提出“生命教育”的概念,美国学生入学第一课就是要了解自己的权利,懂得如何保护自己不受伤害,珍惜自己的生命,并对其他生命葆有平等的同情和敬畏。瑞典学生在很小的时候,老师就会给他们讲人是怎么出生的,从而让孩子懂得什么是生命,同时被告知一个人死亡对自己、对亲人意味着什么。在日本,生命教育被称为“余裕教育”,其核心是“热爱生命、选择坚强”。 思辨 1.漠视生命的根本原因是缺乏敬畏之心。 当下,人们过度追求娱乐或沉迷于网络的虚拟世界,这对青少年产生了严重的负面影响,一些青少年甚至成年人在思想和行为上表现出对生命的无畏、对生存的无望和对生活的无趣等,这都是缺乏对于生命的敬畏之心,有意回避生命的沉重,缺乏责任感和担当意识。 2.要意识到生命教育对人生存意志的影响。

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