超级决策(super descions)中文版教程
基本概念的介绍
这节课描述了如何建立最简单的决策模型,有一个目标,标准和选择,做出判断(成对比较),计算结果,寻找最好的选择。
集群和元素
一个层次决策模型都有一个目标和标准来评估他们目标的重要性，评价如何选择准则。一个抽象的观点是建立层次结构如图 1 所示。目标、准则和元素是决策问题中的所有元素,或模型中的所有节点。连接的目标到准则的线意味着标准必须对两两比较重要性。同样,连接每个准则到元素的线意味着两两比较哪个更优先。因此在层次结构显示有六组两两比较,一个用于准则针对目标和 5 个是元素针对准则。一个SuperDecisions 模型由集群元素(或节点),而不是水平排列的元素(或节点)。最简单的层次模型都有一个目标集群包含目标元素,一个准则集群包含准则元素和一个元素集群包含元素如图1。当集群被一条线连接这意味着节点的连接。包含决策元素的集群是元素集。节点和集群是按照字母顺序进行计算,因此一个控制命令的简单方法来是用数字命名。
我们感谢盖斯扫罗教授做了这个模型。他想出了这些虚构的汽车名称,以避免实际的汽车制造商的投诉。然而自那时起,一个命名为阿瓦隆的汽车已经来到了市场。我们忠于我们的枪。这些名字不是为了表示目前正在出售或曾经的汽车,。任何相似之处是完全一致的。
在图 2 模型中,。国防部的汽车的层次结构包含在SuperDecisions 软件示例模型。加载这个模型点击帮助命令,然后在样品模型并选择汽车层次mod。
当集群与线一起显示,这意味着在其中元素被连接。看看哪些节点是从一个源或“父”节点连接,打开“Show Connections”图标,并把光标放在父节点。它的节点连接将被涂上红色如图3。
每个标准节点连接到元素。把光标放在每个准则上反过来每个元素高亮显示。
在一个层次SuperDecisions模型中集群被连接通过箭头从上到下。在网络模型,下一层将覆盖,集群可能被双向箭头连接,也可以被循环连接。在图3所示层次结构图中,每个比较集是由父节点和连接到下面集群的节点。做这个模型有五组两两比较:准则针对目标,元素对准则。
准则对目标两两比较的显示
在这个模型的两两对比已经完成。
1为了看准则对目标的两两比较,左键单击目标节点集群内的目标来选择它。
2选择评估/比较、节点比较命令
3点击按钮“Do Comparison”显示图4。
点击矩阵按键看等价矩阵比较图5所示。点击图片,然后照字面操作。
在矩阵中的数字是一个优势判别。蓝色表示列在左侧的元素是占主导地位的(更重要的是,更优先,…)比在顶部列出的元素。红色表示在顶部列出的元素是主导。1.0意味着他们都是平等的,3.0意味着中间的或三倍多(如果你正在处理measureables)，9.0意味着九倍多。你应该将元素分组到均匀集群，这样就不再需要使用大于9的数。判断的基本尺度是表1所示。
当一个数字大于9被建议进行不一致性检查,这意味着对分在同一组的元素是不相干的。你可以输入一个数字大于9,但也许你应该重新规划你的结构,以便不需要这样的比较。允许数字到达12或13是没有很大的损失,但是你可能得不到许多结果。
点击计算,显示新的优先级命令来查看两两比较的结果，如图6所示。
这里的不一致性是0.0656,所以没有必要去纠正任何判断。
为了看到是最不一致的判断，点击计算指令,大多数不一致(ala专家选择)命令。
构建一个层次结构是尽可能像艺术一样的科学。以下是一些指导方针:
准则1: 在任何集群或元素分组中尽量不包括超过七到九元素,因为实验表明,它对人类来说是富有挑战性的认知一次处理超过九个因素,这可能导致不准确
的优先级。
准则2:试图集群元素,以便包括可比性元素,或不相差几个数量级。换句话说,不要包括非常小的意义在同一集群作为项目更大的意义。一个层次结构的目的是集群更重要的元素在一起,不那么重要的元素放在一起。
通过保持这两个简单的准则,你将能够正确和有效的模型复杂的决策。
区分目标和准则
经常准则和目标是交替使用。一个准则是一个原则或客观评判事物的标准。根据创建的模型，在集群的元素可能被认为是目标,或为准则。
练习——构建一个层次模型
在此练习中您将构建一个模型和执行两两评估。然后,您将合成得到你的结果和执行敏感性分析。
你的目标是找到最好的度假的地方。我们建议你限制标准的数量到四,地方为三个或四个。你可以进入你自己的标准和度假的地方。标准可能是成本、夜生活、朋友、购物、海洋、潜水、徒步旅行、打高尔夫球、易于到达、气候、景点等。
创建一个模型来挑选最好的度假的地方
双击桌面上的快捷方式图标SuperDecisions或单击Windows启动键,选择项目,选择SuperDecisions SuperDecisions程序组,然后选择。一个空白的主窗口将会出现。
创建目标、准则和元素
从主窗口菜单（Main Window menu）,选择设计（Design）、集群（Cluster）、新创建（New）第一个集群。新的集群对话框将出现如图7。
快捷键:按
开始用名称与数字命名集群来控制他们的顺序，在supermatrices按字母顺序排列的显示。
·类型1 目标的名字,“这是目标集群, 层次模型的顶级”（This is the goal cluster, the top level in a hierarchical model）的描述。选择“创建另一个”（Create Another）按钮来创建下一个集群。改变字体点击按钮在主字体（Main Font，做选择从下拉菜单。对于在图3中出现模型,设置字体为新罗马,28,粗斜体。
·类型 2 在新集群对话框的标准与描述“遴选一个度假地方的标准”（Criteria for selecting a vacation place）,再选择“创建另一个”按钮来创建下一个集群。
类型3 元素的描述“度假地方元素”（Alternative vacation places）,单击“保存”按钮保存和终止添加新的集群的过程。
安排集群如下所示,单击并拖动标题栏。
创建集群内的元素
选择设计（Design）、节点（Node）、新建（New）,然后从显示集群列表中选择目标1（1Goal）,。输入目标节点（Goal Node）在名称字段和描述在描述字段（Description field）。选择节点的背景颜色，点击“改变颜色”（Change Color）按钮,选择一个颜色。选择你喜欢的字体。按保存结束进入集群节点的过程。
快捷方式创建新节点: 在目标集群窗口的背景找到你的光标和按字母< n >。
另一个快捷方式创建新节点:右键单击集群的背景来获得一个下拉菜单的命
令并选择“创建节点在集群”（create node in cluster）添加nodesand描述到其他集群:
2Criteria Cluster
1活动: 可以参加的活动
2夜生活:晚上要做的事情
3景观:观光
4成本:包括旅游、住宿和活动
3Alternatives Cluster
1奥兰多:奥兰多拥有优秀的活动,体面的夜生活和适中的成本。
2旧金山:旧金山有适度的活动,高于平均水平的夜生活,伟大的观光和可以是昂贵的。
3纽约:纽约有优秀的活动,优秀的夜生活,很好的观光,可以非常昂贵。
连接元素
还没有线连接集群内的元素,因为它们是没有关系的。
连接目标节点到准则节点:
选择设计Design、“节点连接”Node connections from命令。在出现的列表中点击命名为目标（父或源节点）的节点,将。在现在出现的列表中, ,左点击准则节点选择他们。
快捷方式:使用“连接”Make Connections图标进行连接,左点击图标,
打开连接模式,然后左键单击源节点,右键单击每个节点（他连接的）。关闭连接模式,再右击图标,以联合它。
连接准则到元素:
·选择设计Design、“节点连接”Node connections from命令。在出现的列表中点击命名为价格1（1Price）（父或源节点）的节点,是。在现在出现的列表中, ,左点击所有的元素选择他们。
反过来连接其余的准则节点和元素节点。
连接在集群的所有节点的快捷键:
·按<转变> Shift键不放当左点击集群中的一个节点。选择在集群所有的节点作为源节点。(确保“连接”Make Connections图标打开,按下)。
从源节点移动集群节点,按<转变>键不放而右键单击其中的一个节点到集群。选择所有的节点和连接选定源节点到他们。
完整的模型
重命名节点,删除它们,做和突出显示连接,进入比较模式的节点菜单：
·右键单击一个节点得到它的下拉菜单，可以在这个节点上执行操作:
保存模型
保存模型的命令位于文件菜单。
文件,保存File, Save 保存模型在指定的目录以.ahp文件扩展名
文件,另存为File, Save As 用于以一个新的名字保存您的模型。旧的文件已经关闭,在新的文件继续工作。它对于保存连续版本是有用的，例如car1.ahp, car2.ahp, car3.ahp等等，所以你总是有一个最近的副本当发生无法预见的问题。
·文件,预先保存File, Advanced Save 可以用于压缩模型到更小的尺寸以.mod.gz文件扩展名。这样的模型可以以常规的方式打开的文件,打开File, Open 命令,但它可能会花一点时间。
文件、配置、通用选项卡File, Configure, General tab 在配置对话框中的通用选项卡命令来设置自动保存间隔模型。目前该命令禁用。
接下来,学习在模型中如何做出判断或两两比较准则和元素。
评估/两两比较概述
层次分析法(AHP)最大的优点之一是使用两两比较得出准确的权重,而不是使用传统方法的“分配权重”,也难以证明。两两比较的过程就是比较相对重要性,优先权或者两个元素的可能性(例如准则)对另一个元素(例如目标)在建立为要做比较的元素建立权重的水平上。两两比较对所有的父/孩子的节点集进行。
两两相比的节点总是在同一集群，同时对其所连接的父元素、节点比较。这导致关于父节点的“本地权重”的子节点。
选择评估/比较、节点比较Assess/Compare, Node comparisons命令启动比较过程。如果一个节点在开始前被点击选中进行比较,该节点将先和父节点比较。如果节点没有被选中, 在第一个集群中第一个节点将是父节点。子节点位于的父节点和集群被指定为节点比较对话框出现。
点击Do Comparison按钮来开始做比较过程。两两比较的过程以最后在使用中的模式, ,或者以第一次问卷调查方式。有四个两两比较的评估模式。从一个模式切换到另一个，点击顶部的选项卡。当用模式进行的判断是记录在一个模式,同样的判断记录在所有的模式。计算是基于数字矩阵模式(问卷模式总是显示整数,没有数字显示为图形和字面模式)
问卷调查在这种模式下,选择判断的一侧最主要的成员,就是最重要的,如果它是一个准则如下所示,或最优先考虑,对于元素来说。为了调整重要顺序，点击相同的判断在这一排的另一边的1,靠近更重要或更优先的节点。
问卷调查模式
为了显示来自比较模型的权重, 从比较屏幕上的菜单comparison screen menu下选择计算,显示新的权重Computations, Show new Priorities。
退出比较模式,点击在右上角的x,或选择文件关闭File Close命令。
数值判断矩阵使用九点等级表，代表一个元素比另一个重要多少。在入口左边的箭头表明主导元素。为了切换主导元素,左双击箭头。
数值或矩阵模式
·口头的判断使用平等,温和的,强大的,非常强壮,极端Equal, Moderate, Strong, Very Strong, Extreme等词语比较元素。平等不需要解释。极端意味着一个数量级(约9或10到1)。这些词之间的判断,如温和到强大也是可能的。在言语模式中先提到的节点是占主导地位的一个。为了反转，点击在屏幕的底部的“转化比较”Invert Comparison按钮。
言语判断模式
图形判断是通过点击和拖动扇形图来改变扇形图到中心的相对大小，两条的相对长度，它代表了一个元素比其他元素重要多少。
图形判断模式
其他菜单比较窗口
选择直接数据输入Direct data entry命令直接输入通过求和转换为权重的数据值，从总条目分隔每个条目(标准化为1)。
进入直接优先权
当输入权重的数值，数值越高越好,例如如果你研究的是汽车价格,输入数据本身。如果更高的数字是不受欢迎的,例如,对于成本、更高的数字(价格)是不可取的。在这种情况下如下所示转化权重。一个电子表格程序,Excel,用于执行计算并创建表(E-05意味着10 - 5)。
提示:即使你有数据如汽车的价格,说明这些数字对你来说意味着什么通常是更好的，使用问卷方式，所以最后结果匹配个人价值观或个人解释这些数字对你的意义。
选择计算/重点Computations/Prioritie s命令查看两两比较或直接数据,如汽
车的价格的结果。价格Prices需要被“反转”如上所示。
改变成对比较类型
有三种不同的成对比较类型，重要性、偏好和可能性。或者你可以选择其他Other，并输入一个你自己选择的单词——例如“美”。重要性是最合适当比较标准或准则。偏好是适当的当比较关于准则的元素。可能性是适当的当在比较不确定的事件或场景的可能性,比如在风险分析。
选择命令Misc./ Comparison单词改变比较类型。
检查不一致
不一致的测量有助于识别可能的错误以及实际中的矛盾性,通过访问优先级窗口Priorities Window。
不一致判别你判断的逻辑不一致。例如,如果你是说一个A是比B更重要，B 是比C更重要的，C是比A更重要的，你是不一致的。A多少会出现不一致的情况,如果你说,A要比B重要3倍,B比C重要2倍, C比A重要8倍。
一般来说,不一致概率应小于0.1，因此被认为是一致的。为了找出哪些判断是最不一致的，选择计算/最不一致的(ala汤姆) Computations/Most inconsistent (ala Tom)，突出显示。不管你使用什么模式，当你选择该命令,您将会被带到矩阵模式。
比较窗口中检查不一致性的菜单
然后你可以“显示最好的价值”Show the Best Value。你可以进入建议值,或一些其他的判断,你认为更好,通过键入它。
做出判断
因为标准相对重要性的判断可能取决于正在考虑的备选方案,通过第一次关于准则的“自下而上”的判断,你可以更多的了解准则是多么重要。然而,为了便于说明, 在本教程中我们将做出判断“自上而下”。
判断准则对目标节点的权重
1从主屏幕Main Screen,左键点击目标Goal (直到点到)。
2从菜单选择评估/比较Assess/Compare,节点Node或快捷栏
3点击“比较”Do Comparisons按钮进入比较模式。你可以用任何方式:问卷调查、字面、矩阵或图形。
4做出判断之后选择计算,显示新的优先级Computations, Show new priorities。
5如果你的不一致性超过0.1,选择计算,最不一致的ala专家选择Computations, Most inconsistent ala Expert Choice找出它。然后修改你的判断来改善你的不一致。
6 关闭比较模型回到比较导航器
判别元素对于每个标准节点的权重
1单击“是”Yes以标记像标准对目标。单击Next按钮移动到第一个标准,并单击做比较Do Comparison按钮进入比较模式对度假地方关于第一准则。
2 继续这个过程,直到所有的判断都完成了。
检查完成的比较
显示已经完成的比较，左单击“显示节点比较”Show Node Comparisons图标,将光标停留在“父节点”parent node,在这种情况下,目标,完成比较的集群用红色标出。
打开“Show Connections”图标视图
合成得到结果
元素的结果用合成Synthesis命令在主模型视图Main Model View得到。选择计算/合成Computations/Synthesize命令,或点击快捷图标,看到最后的结果:
从合成命令得到的结果
法线Normals列以权重的形式陈述结果。这是通常的方法去报告结果。理想Ideals列从法线列除以它的每个条目的最大价值。原始Raw列是直接从Limit Supermatrix得到。在层次模型如原始列和法线列是相同的。
这些结果表明, 对于决策者旧金山将是最好的选择。“理想”列显示结果除以最大的价值,最好选择有1.0的权重。其余的为相同的比例在“Normals”,换种方式解释:奥兰多是74.7%不如旧金山，纽约是64.3%不如旧金山。
这个答案反映了作出判断的人的偏好,合并个人价值观和欲望, 作为度假地方的奥兰多、旧金山和纽约并不是一个相对客观的评估价值。这个结果也与我们的直觉一致，我们知道高权重在活动。
敏感度
选择计算灵敏度Computations Sensitivity命令进入敏感模块。
有必要设置独立变量来看到一个有意义的灵敏度图。
在灵敏度windows对于每个元素都有一个线。在软件他们是颜色编码,这样很容易看到哪条线对应于哪个元素,但是在黑色和白色中他们看起来一样。
打开度假运动的屏幕灵敏度模块
灵敏度输入设置
在灵敏度输入选择器Sensitivity input selector单击New按钮。新的参数New Parameter对话框将出现所示。设置新的参数如下所示。点击Parameter Type按钮,选择Supermatrix (类型2)。网络是正确设置为0的层次结构模型。点击关于(就)节点并选择目标Wrt (With respect to) Node and select Goal。设置开始Start从01
智能决策支持系统
智能决策支持系统 一、智能决策支持系统的定义 决策支持系统(Decision Support System,简称DSS),就是以管理科学、运筹学、控制论、与行为科学为基础,以计算机技术、仿真技术与信息技术为手段,针对半结构化的决策问题,支持决策活动的具有智能作用的人机系统。该系统能够为决策者提供所需的数据、信息与背景资料,帮助明确决策目标与进行问题的识别,建立或修改决策模型,提供各种备选方案,并且对各种方案进行评价与优选,通过人机交互功能进行分析、比较与判断,为正确的决策提供必要的支持。它通过与决策者的一系列人机对话过程,为决策者提供各种可靠方案,检验决策者的要求与设想,从而达到支持决策的目的。 决策支持系统一般由交互语言系统、问题系统以及数据库、模型库、方法库、知识库管理系统组成。在某些具体的决策支持系统中,也可以没有单独的知识库及其管理系统,但模型库与方法库通常则就是必须的。由于应用领域与研究方法不同,导致决策支持系统的结构有多种形式。 传统DSS 采用各种定量模型,在定量分析与处理中发挥了巨大作用, 它也对半结构化与非结构化决策问题提供支持, 但由于它通过模型来操纵数据,实际上支持的仅仅就是决策过程中结构化与具有明确过程性的部分、随着决策环境日趋复杂,DSS的局限性也日趋突出, 具体表现在:系统在决策支持中的作用就是被动的, 不能根据决策环境的变化提供主动支持, 对决策中普遍存在的非结构化问题无法提供支持,以定量数学模型为基础,对决策中常见的定性问题、模糊问题与不确定性问题缺乏相应的支持手段。[1] DSS应具备以下特征[2]: ●系统的主要功能就是为管理人员提供决策支持,其目的就是帮助管理人员进行决策 而不就是代替她们,就是为了提高决策的效能而不就是组织的管理效率; ●传统数据管理技术与有关的模型技术、分析技术相结合; ●系统应该有很强的灵活性、适应性、便于用户使用。 智能决策支持系统(IDSS)就是决策支持系统与人工智能技术相结合的系统[3],她包括决 策支持系统所拥有的组件,包括数据库系统、模型库系统与人机交互系统,同时集成了最新发展的人工智能技术,如专家系统、多代理以及神经网络与遗传算法等。它就是以信息技术为手段,应用管理科学、计算机科学及有关学科的理论与方法,针对半结构化与非结构化的决策问题,通过提供背景材料、协助明确问题、修改完善模型、列举可能方案、进行分析比较等方式,为管理者做出正确决策提供帮助的智能型人机交互式信息系统。智能决策支持系统的广义结构如下图所示。
决策分析报表教程全攻略
?帆软（中国）有限公司 ?商务咨询电话：86-025-5186 2240 ?商务咨询邮箱：business@https://www.360docs.net/doc/6516025917.html, ?公司网址：https://www.360docs.net/doc/6516025917.html, 决策分析报表教程全攻略 概述 报表在展示数据的同时，可以运用仪表盘、趋势图、对比图、三维图等多样化形式展示数据；强大的统计分析函数实现累计、环比、排名等各种业务计算；切片切块多个不同分析维度灵活组合多角度展示数据；高亮不同颜色标识分析不同指标等等，真正地让数据“活起来”，让业务员精确地掌握业务发展趋势，让决策层快速掌握业务运营全局状况。本电子书将对几类常用的决策分析报表进行详细的介绍。 注：若您对报表软件并不熟悉，建议您先查阅有关FineReport的其他相关资料。
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问题分析与决策教程试题
问题分析与决策教程试题单选题 1. 决策：√ A只是企业老总、经理等高级管理人员应该关心的事情 B每个人每天都在进行 C与企业的普通员工无关 D与个人的日常生活没有关系 正确答案： B 2. 要选择行动的方案，就进行：√ A决策分析 B过程分析 C问题分析 D潜在问题分析 正确答案： A 3. 考虑决策目标时必须考虑：√ A表面利益与根本利益 B企业利益与员工利益 C短期效益和长期效益 D产品效益和品牌效益 正确答案： C 4. 进行决策分析时，首先要：√ A评估决策方案 B明确决策目的 C评估决策风险 D制定决策方案 正确答案： B
5. 传统的决策思维模式是：√ A谁官大，谁决策 B拍脑袋，拍胸脯，拍屁股 C以任务为导向，以人治为驱动 D以上都包括 正确答案： D 6. 中西方决策思维的差异在于：√ A效率与公平何者优先 B效率与结果何者优先 C问题与结果何者优先 D问题与公平何者优先 正确答案： C 7. 计划行动时，首先要：√ A收集信息 B进行承诺 C事先设定合理的奖惩激励机制 D进行创造性的思考 正确答案： A 8. 在对问题进行评估时：√ A严重性是第一位的 B紧急性是第一位的 C发展性是第一位的 D应当结合三者考虑 正确答案： D 9. 状况评估的用途不在于：√ A以正确的方法收集、分析和评估信息
B为制定工作计划提供依据 C帮助确定公司内部跨部门的工作目标 D完成上级管理者布置的任务 正确答案： D 10. 妄下结论是：√ A很多中国企业常犯的错误之一，也是最大的错误之一B信息不足，却认为已经把握了问题 C只把支持自己观念的信息用来去论证结论 D以上都包括 正确答案： D 11. 决策最大的误区是：√ A个人喜好导向 B方案优先而不是目的优先 C忽略风险 D决策依据不准确不全面 正确答案： B 12. 要了解一件事情的本质，最低限度要问：√ A三个为什么 B五个为什么 C七个为什么 D九个为什么 正确答案： C 13. 设定奖惩激励机制时：√ A只要合理就好 B一定要在事前设立
第预测与决策教程答案 李华
第10章 单目标决策分析 思考与练习（参考答案） 1.试述处理单目标非确定型决策问题的几种决策准则及其特点。 答：（1）最小最大准则（悲观准则）：这种准则是指决策者对方案的选择持保守态度，决策者设想采取任何一个方案都是收益最小的状态发生，然后再从这些最小收益值中选出最大者，与这个最后选出的最大收益值相对应的方案便是决策者选定的方案。“悲观准则”决策方法主要用于那些比较保守稳妥并害怕承担较大风险的决策者所采用。 （2）最大最大准则（乐观准则）： 这种准则是指决策者决不放弃任何一个可获得最好结果的机会，以争取好中之好的乐观态度来选择他的决策方案。决策者设想采取任何一个方案都是收益最大的状态发生，然后再从这些最大收益值中选出最大者，与这个最后选出的最大收益值相对应的方案便是决策者选定的方案。“乐观准则”决策方法主要用于那些对有利情况的估计比较有信心的决策者所采用， （3）赫威兹准则（α准则）：赫威兹准则采用一种折中的态度。该准则指定一个用于表征决策者乐观程度的乐观系数α，决策者对状态的估计越乐观，α就越接近于1； 越悲观就越接近于0。 “α法准则”主要用于那些对形势判断既不过于乐观也不太悲观的决策者所采用， （4）沙万奇准则（后悔值准则）沙万奇（Savage ）准则是通过计算各种方案的后悔值来选择决策方案的一种方法。该准则先计算出各备选方案在不同自然状态下的后悔值，然后分别找出各备选方案对应不同自然状态中那组后悔值中的最大者，最后将各备选方案的最大后悔值进行比较，它们之中最小值对应的方案即为最优方案。“后悔值准则”决策方案主要用于那些对决策失误的后果看得较重的决策者所采用， （5）等概率准则：等概率准则假定各自然状态发生的概率都彼此相等，然后再求各方案的期望收益值。“等概率准则”主要用于决策者对未来出现的自然状态的发生概率信息掌握较少的时候采用。 2.风险型决策、非确定型决策、概率排序型决策有什么不同？ 答：风险型决策指各种自然状态出现的可能性（概率）已知（即可以通过某种方法确定下来）；非确定型决策指决策者面临的可能出现的自然状态有多种，但各种自然状态出现的概率不能确定。非确定型决策与风险型决策相比较，两者都面临着两种或两种以上的自然状态，所不同的是，前者对即将出现的自然状态概率一无所知，后者则掌握了它们的出现概率。由于非确定型决策所掌握的信息比确定型决策所掌握的信息要少，所以分析非确定型决策要比分析确定型决策困难得多。概率排序型决策是介于风险型决策和非确定型决策之间的信息不完全型决策问题中的一种，它是指：决策者只知道各自然状态出现概率的相对大小，即n 个自然状态出现概率的大小顺序，如 12n p p p ≥≥≥ ，或1,1,2,,1j j j p p M j n +-≥=- ，但不知各个j p 的具体数值。 3*. 双风险决策问题中，我们以各方案的期望收益值大小来比较方案的优劣。如果同时还要考虑各方案的方差，则方差越小，方案越好。试问同时考虑方案的期望和方差时，如何选择最优方案？试举例说明。
时代光华 问题分析与决策教程 试题及答案
时代光华问题分析与决策教程试题及答案单选题 正确 1.澄清问题时： 1. A 要把简单的问题合并成一个问题 2. B 把模糊的问题变得更加具体和更加现实 3. C 不一定需要找到问题的本源和实质 4. D 用列举法弄清问题 正确 2.解决问题的困难在于： 1. A 人们往往总想快速找到解决办法 2. B 问题具有复杂性 3. C 快速有效的解决问题 4. D 问题中还存在别的问题 正确 3.考虑决策目标时必须考虑： 1. A 表面利益与根本利益 2. B 企业利益与员工利益 3. C 短期效益和长期效益 4. D 产品效益和品牌效益 正确 4.传统的价值观要求： 1. A 直率坦荡 2. B 雷厉风行 3. C 高深莫测
4. D 任性率真 正确 5. 中西方决策思维的差异在于： 1. A 效率与公平何者优先 2. B 效率与结果何者优先 3. C 问题与结果何者优先 4. D 问题与公平何者优先 正确 6.负责产品创新的市场部门是： 1. A 产品市场 2. B 市场开发 3. C 市场宣传 4. D 销售给客户 错误正确为：B 7.决策分析的基本程序不包括： 1. A 明确决策目的 2. B 组成决策团队 3. C 评估决策方案 4. D 评估决策风险 错误正确为：C 8.在问题的分析与决策过程中： 1. A 优秀的管理者主要依靠个人的感觉、直觉 2. B 中国的企业主要使用自己制造的适合单个企业情况的模型 3. C 外国企业多使用问题分析工具 4. D 以上说法都正确
正确 9.逻辑： 1. A 分为有效逻辑和无效逻辑 2. B 就是自己的想法 3. C 与决策无关 4. D 不是一门科学 正确 10.要了解一件事情的本质，最低限度要问： 1. A 三个为什么 2. B 五个为什么 3. C 七个为什么 4. D 九个为什么 正确 11.设定奖惩激励机制时： 1. A 只要合理就好 2. B 一定要在事前设立 3. C 一定要在事后根据具体情况设立 4. D 以上都不正确 正确 12.中国绝大部分企业是： 1. A 目标型 2. B 任务型 3. C 结果型 4. D 问题型 正确 13.要找到问题偏差的原因，就进行：
超级课程表软件分析
“超级课程表”战略选择
一．超级课程表App 软件介绍 （一）开发公司：广州超级周末科技有限公司 它是一家专注于移动互联网软件技术的公司，集产品设计， 技术开发，市场运营于一体。公司着重以用户体验为优先，产品化为目标，坚持让用户以最少的思考，做最有价值的事情。以此为准则开发了首款针对大学校园的移动软件-"超级课程表"，自推出市场即收到大学生用户群体的关注与支持，公司现已获得B 轮融资，发展势头迅猛。 （二）形成和发展 → → ↓ ← ← ↓ → → ↓ ← ← 2010年 十月 XTuOne 工作室成立 2011年 五月 “超级课程表” 第一个版本发布 2012年 七月 项目获得朱波先生的投资，进入创新谷天使孵化器 2012年 八月 成立并独立运营广州周 末网络科技有限公司 2013年 一月 项目获得著名互联网巨 头奇虎360董事长周鸿 祎投资 2013年 四月 参与东南卫视《爱拼才会赢》节目获得中国好项目全国第二名 2013年 六月 项目获得千万级A 轮融资 2013年 十月 应用内大学生用户量突破600万 2014年 四月 公司改名为广州超级周末科技有限公司 2014年 五月 应用内大学生用户量突破1000万 2014年 七月 北京分公司成立 2014年 八月 获得阿里巴巴领投的 千万级美元B 轮融资
（三）创始人：CEO余佳文 余佳文，1990年7月5日生于广东潮州，毕业于广州大学华软软件学院。"超级课程表"、广州超级周末科技有限公司创始人，90后创业者。 2007年，余佳文自学编程开创了一个高中社交网站;2009年，余佳文入读广州大学华软软件学院。2012年8月，余佳文团队研发的"超级课程表"获得第一笔天使投资;2013年1月，超级课程表拿到了第二笔天使投资。2013年6月，超级课程表获得千万元级别的A轮投资。2014年11月，余佳文获得阿里巴巴的数千万美元的风投。 （四）简介 超级课程表是一款以课程表为基础而展开的校园社交软件，面向高校大学生。其功能不仅能够帮助大学生查阅各个大学的课程信息（包括课程时间、授课地点、任课老师），还可以将自己的课程安排发布到应用中，与好友分享。除此之外，课程相同或者对此感兴趣的学生，可以在应用中讨论课程内容，分享上课的笔记，共享文件资源。甚至可以认识到同一节课任意课室范围内的同学，扩展交际圈，并可以向同班同学发送私信，方便同学间即时、便捷的联系。还可以查看到全校课程，并添加入为个人旁听课程，制订属于自己的学霸计划！绑定第三方应用（新浪微博）并分享到给第三方应用的粉丝。与其它课程表应用不同的是，“超级课程表”不需要用户手动添加课程，用户输入学校信息管理系统账号后，系统自动添加，方便，快捷。 已支持国内500所高校，对接高校教务（选课）系统，一键自动导入课表到手机，免除手动添加课程的繁琐；轻松找到课堂周围的同学，在线互传纸条；300万海量课程数据，轻松蹭遍校内热门课程。更多实用功能尽在超级课程表--学生团队为自己打造的最方便实用的大学生课程表应用。 （五）功能 1.对接高校教务系统，自动录入课表到手机 2.快速记录课堂笔记、课后作业，提高学习效率 3.精准推荐千万节旁听课程，校内跨院系蹭课 4.软件内学习外语，充实你的课余生活 5.精彩“下课聊”，百万大学生在线交流社区 6.同学间互传纸条，在线交流学习
课后习题答案(决策)
第八章思考与练习： 1. 什么是决策？决策有那些特点？ 答：广义的说，把决策看作一个管理过程，是人们为了实现特定的目标，运用科学的理论与方法，系统地分析主客观条件，提出各种预选方案，从中选出最佳方案，并对最佳方案进行实施、监控的过程。包括从设定目标，理解问题，确定备选方案，评估备选方案，选择、实施的全过程。狭义的说，决策就是为解决某种问题，从多种替代方案中选择一种行动方案的过程。 决策的特点可按照划分的类别来说明： 1．按决策的作用分类 （1）战略决策。是指有关企业的发展方向的重大全局决策，由高层管理人员作出。 （2）管理决策。为保证企业总体战略目标的实现而解决局部问题的重要决策，由中层管理人员作出。 （3）业务决策。是指基层管理人员为解决日常工作和作业任务中的问题所作的决策。 2．按决策的性质分类 （1）程序化决策。即有关常规的、反复发生的问题的决策。 （2）非程序化决策。是指偶然发生的或首次出现而又较为重要的非重要复性决策。 3．按决策的问题的条件分类 （1）确定性决策。是指可供选择的方案中只有一种自然状态时的决策。即决策的条件是确定的。 （2）风险型决策。是指可供选择的方案中，存在两种或两种以上的自然状态，但每种自然状态所发生概率的大小是可以估计的。 （3）不确定型决策。指在可供选择的方案中存在两种或两种以上的自然状态，而且，这些自然状态所发生的概率是无法估计的。 4，按决策的风格来分，可分为：行为决策；概念决策；命令决策；分析决策。 5、按决策的方法来分，可分为：有限理性决策和直觉决策。 2. 科学决策应该遵从哪些原则？ 答：最优化的原则、系统原则、信息准全原则、可行性原则和集团决策原则。 3. 决策在管理中的作用如何？你能否通过实例来说明决策的重要性？ 答：决策是管理的基础，决策是计划工作的核心，计划工作是组织，人员配备，指导与领导，控制工作的基础。（省） 4. 简述决策的基本过程。你在实际工作中是如何作决策的？ 答：决策过程主要分为四个阶段：情报活动、设计活动、抉择活动和实施活动。实际工作中，首先确定决策主体，确定决策备选方案，以及明确不可控因素，预估不同决策的后果，然后根据主观客观的一些条件来做出决策。 第九章习题 1、答：1）无差关系：若y x ，且x y ，称x 与y 无差别，记为y x ~ 。 2）偏好关系：对于后果集},,,{21n J θθθ =中任意两个可能的结果x 和y ，总可 以按照既定目标的需要，前后一致地判定其中一个不比另一个差，表示为y x （x 不比y 差）。这种偏好关系“”必须满足下面三个条件：自反性：x x （一个方案不会比它自己差）；传递性：z x z y y x ?,；完备性：任何两个结果都可以比较优劣，即 x y y x J y x ∨∈?,,，二者必居其一。 3）效用函数：对于一个决策问题中同一目标准则下的n 个可能结果所构成的后果集
问题分析与决策教程试卷与答案
试卷1 1.要进行正确决策，就要：回答：正确 1. A 对问题做出正确的判断 2. B 对环境做出客观的评价 3. C 对企业拥有的资源做出有效的评价 4. D 以上都包括 2.不属于衡量问题轻重缓急程度标准的是：回答：正确 1. A 严重性 2. B 灵活性 3. C 紧急性 4. D 发展性 3.下列关于状况评估的说法错误的是：回答：正确 1. A 状况评估针对的是单一问题 2. B 状况评估需要澄清和评估所面临的难题群 3. C 要运用问题分析、决策分析和潜在问题分析方法 4. D 能够帮助我们以正确的方法收集分析和评估信息4.拖延问题：回答：正确 1. A 会使问题的紧急性不断增加 2. B 可能在解决问题的过程中又出现了新的难题 3. C 需要对问题进行重新评估
4. D 以上都包括 5.成功的条件不包括：回答：正确 1. A 空间 2. B 高质量的分析 3. C 执行者和批准者的承诺 4. D 时间 6.考虑决策目标时必须考虑：回答：正确 1. A 表面利益与根本利益 2. B 企业利益与员工利益 3. C 短期效益和长期效益 4. D 产品效益和品牌效益 7.识别可能的原因时，要：回答：正确 1. A 运用知识、经验和常识来帮助找出若干种可能性 2. B 列举可能的原因 3. C 对收集的信息进行有效的评估 4. D 以上都包括 8.在对问题进行评估时：回答：正确 1. A 严重性是第一位的 2. B 紧急性是第一位的 3. C 发展性是第一位的 4. D 应当结合三者考虑
9.在进行问题分析的准备时，首先要：回答：正确 1. A 明确解决问题的误区 2. B 明确解决问题的困难 3. C 明确问题分析的作用 4. D 描述面临问题 10.妄下结论是：回答：正确 1. A 很多中国企业常犯的错误之一，也是最大的错误之一 2. B 信息不足，却认为已经把握了问题 3. C 只把支持自己观念的信息用来去论证结论 4. D 以上都包括 11.决策最大的误区是：回答：正确 1. A 个人喜好导向 2. B 方案优先而不是目的优先 3. C 忽略风险 4. D 决策依据不准确不全面 12.在问题的分析与决策过程中：回答：正确 1. A 优秀的管理者主要依靠个人的感觉、直觉 2. B 中国的企业主要使用自己制造的适合单个企业情况的模型 3. C 外国企业多使用问题分析工具 4. D 以上说法都正确 13.在对问题进行状况评估时，首先要：回答：正确
超级课程表市场调研报告
超级课程表市场调研报告
超级课程表市场调研报告书
关键词超级课程表APP 功能多样化潜在市场利润渠道 一、调查背景 超级课程表是广州周末网络科技有限公司旗下一款针对大学生的校园社交应用。应用通过对接高校教务系统，快速录入课表到手机，收录五百万课程信息，可以实现校内跨院系任意蹭课。并且可以通过应用寻找课堂周围的同学，在线互传纸条搭讪，实现社交功能。 随着功能的逐步完善，产品的不断推广，用户逐渐增多，“超级课程表”如同“流感”一般迅速蔓延到广州的各大高校，并逐渐向湖南、福建等地扩散，现在已覆盖全国近500家高校，爆红各大高校。同时也获得了由国内顶级“ VC 领投”的千万级 A 轮投资，市场发展前景一片明媚。但同时根据市场反应，超级课程表的功能并不完善，且现今仅仅主要专研于课程表这一方面，忽略了其社交等其他综合功能，缩小了自己的经营领域，使其自身的发展处于不利的地位。 二、调查目的 对于超级课程表APP，我们发现它有一定的发展潜力，目前更多的用户是在校学生，可是使用寿命并不理想，一旦学生毕业，超级课程表的用户流失率就会增大，公司就要花费较大的成本去挖掘新生市场，这对于超级课程表APP的可持续发展非常不利的。我们小组认为该APP还可以开发更多的功能，成为综合型的超级表，满足师生甚至是上班族的生活、工作、学习需求。 我们本次调研旨在对超级课程表APP的使用情况进行调研，发现它目前存在的不足，启发改进策略。调研假设该APP新开发计划、规划功能的市场接受情况，调研该款APP的未来市场预期，最终为开发商提供一份能够改善目前APP 存在的缺点，完善已有功能，优化升级并扩大收益的市场调研报告书。
问题分析与决策教程满分答案
单选题 正确 1.澄清问题时： 1. A 要把简单的问题合并成一个问题 2. B 把模糊的问题变得更加具体和更加现实 3. C 不一定需要找到问题的本源和实质 4. D 用列举法弄清问题 正确 2.下列关于状况评估的说法错误的是： 1. A 状况评估针对的是单一问题 2. B 状况评估需要澄清和评估所面临的难题群 3. C 要运用问题分析、决策分析和潜在问题分析方法 4. D 能够帮助我们以正确的方法收集分析和评估信息 正确 3.要选择行动的方案，就进行： 1. A 决策分析 2. B 过程分析 3. C 问题分析 4. D 潜在问题分析 正确 4.拖延问题：
1. A 会使问题的紧急性不断增加 2. B 可能在解决问题的过程中又出现了新的难题 3. C 需要对问题进行重新评估 4. D 以上都包括 正确 5.成功的条件不包括： 1. A 空间 2. B 高质量的分析 3. C 执行者和批准者的承诺 4. D 时间 正确 6.考虑决策目标时必须考虑： 1. A 表面利益与根本利益 2. B 企业利益与员工利益 3. C 短期效益和长期效益 4. D 产品效益和品牌效益 正确 7.识别可能的原因时，要： 1. A 运用知识、经验和常识来帮助找出若干种可能性 2. B 列举可能的原因 3. C 对收集的信息进行有效的评估
4. D 以上都包括 正确 8.传统的决策思维模式是： 1. A 谁官大，谁决策 2. B 拍脑袋，拍胸脯，拍屁股 3. C 以任务为导向，以人治为驱动 4. D 以上都包括 正确 9.在进行问题分析的准备时，首先要： 1. A 明确解决问题的误区 2. B 明确解决问题的困难 3. C 明确问题分析的作用 4. D 描述面临问题 正确 10.决策分析的基本程序不包括： 1. A 明确决策目的 2. B 组成决策团队 3. C 评估决策方案 4. D 评估决策风险 正确 11.识别可能原因时，应当：
时代光华(答案)问题分析与决策教程
学习课程：问题分析与决策教程单选题 1:决策：回答：正确 1. A 只是企业老总、经理等高级管理人员应该关心的事情 2. B 每个人每天都在进行 3. C 与企业的普通员工无关 4. D 与个人的日常生活没有关系 2:决策过程中不得不面对的问题是：回答：正确 1. A 怎样正确决策 2. B 如何降低决策的风险 3. C 决策的风险越低越好 4. D 以上说法都不对 3:澄清问题时：回答：正确 1. A 要把简单的问题合并成一个问题 2. B 把模糊的问题变得更加具体和更加现实 3. C 不一定需要找到问题的本源和实质 4. D 用列举法弄清问题 4:拖延问题：回答：正确 1. A 会使问题的紧急性不断增加 2. B 可能在解决问题的过程中又出现了新的难题 3. C 需要对问题进行重新评估 4. D 以上都包括 5:成功的条件不包括：回答：正确 1. A 空间 2. B 高质量的分析
3. C 执行者和批准者的承诺 4. D 时间 6:进行决策分析时，首先要：回答：正确 1. A 评估决策方案 2. B 明确决策目的 3. C 评估决策风险 4. D 制定决策方案 7:决策目标可以分为：回答：正确 1. A 长远目标和短期目标 2. B 盈利目标和效益目标 3. C 必须要求目标和愿望要求目标 4. D 组织目标和企划目标 8:要制定出良好的应变措施，首先要：回答：错误 1. A 找出可能原因 2. B 识别潜在问题 3. C 采取预防措施 4. D 计划应变措施 9:传统的价值观要求：回答：正确 1. A 直率坦荡 2. B 雷厉风行 3. C 高深莫测 4. D 任性率真 10:状况评估的用途不在于：回答：正确 1. A 以正确的方法收集、分析和评估信息 2. B 为制定工作计划提供依据
学习课程：问题分析与决策教程试题答案.doc
学习课程：问题分析与决策教程单选题 1. 决策过程中不得不面对的问题是：回答：正确 1. A C怎样正确决策 2. B区如何降低决策的风险 3. C °决策的风险越低越好 4. D °以上说法都不对 2. 要进行正确决策，就要：回答：正确 1. A °对问题做出正确的判断 2. B °对环境做出客观的评价 3. C匚对企业拥有的资源做出有效的评价 4. D区以上都包括 3. 澄清问题时：回答：正确 1. A °要把简单的问题合并成一个问题 2. B区把模糊的问题变街更加具体和更加现实 3. C °不一定需要找到问题的本源和实质 4. D °用列举法弄清问题 4. 拖延问题：回答：正确 1. A °会使问题的紧急性不断增加 2. B °可能在解决问题的过程中乂出现了新的难题 3. C °需要对问题进行重新评估 4.D区以上都包括 5.成功的条件不包括：回答：正确
1. A J空间 2. B匚高质量的分析 3. C °执行者和批准者的承诺 4. D °时间 6.传统的价值观要求：回答：正确 1. A °直率坦荡 2. B °雷厉风行 3. C区高深莫洲 4. D °任性率真 7.在对问题进行评估时：回答：正确 1. A匚严重性是第一位的 2. B °紧急性是第一位的 3. C °发展性是第一位的 4. D区应当结合三者考虑 8.决策最大的误区是：回答：错误 1. A °个人喜好导向 2. B °方案优先而不是目的优先 3. C °忽略风险 4. D匚决策依据不准确不全面 9.识别可能原因时，应当：回答：正确 1. A匚找出不同点 2. B 找出变化 3. C J列出原因 4. D ￡以上都包括
超级课程表项目分析
超级课程表项目 随着移动互联网的快速发展，移动应用开发已经非常普遍，同时随着智能手机的普及，大部分的人都可以拥有自己的一部智能手机，其中搭载android系统的智能手机以其较高的性价比得到了广泛的应用。所以，传统的应用访问方式正在逐步地发生改变，而学生是走在移动潮流前沿的群体，基于学校的应用也逐步受到学生的青睐。超级课程表就是这样一款软件，可以方便学生在手机上面随时随地的查看自己的课程表，同时还可以分享自己的课表、在同一节课程上面进行交流。根据目前开发中心的实际情况，从两个方案考虑开发超级课程表系统。 方案一: 浏览器客户端 采用以B/S（服务器/浏览器）架构为主，发布B/S应用。 项目架构图如下所示： 优点： 1. 手机系统平台无关性，即任何手机只要有浏览器都可以使用该系统，可以最大程度保证用户手机端的兼容性。 2. 浏览器客户端是目前开发中心学生技术开发的主要方式，所以项目开发总体进度会快一些。 方案二: 纯Android客户端 客户端使用android手机客户端。 项目架构图如下所示：
优点： android 客户端最大的保障用户体验。 缺点： 兼容性较差，客户端局限于android 手机平台，只有使用android 手机的同学才可以使用该系统。 周/5人）+测试（4周/2人）。 该方案中android 作为新兴的移动平台技术，双体系目前课程体系还未涉足，学员没有太多的android 实战经验。需要目前技术教师在业余时间展开基地内培训，以提升学员在android 平台上的开发能力。因此，在正常的项目开发进度基础上，需增加4周时间培训学员的android 开发技术，以保障android 客户端的顺利开发。 在总体开发进度上面，方案一中做B/S 开发能够更快的进行校内应用。 方案三：Windows Phone 客户端 优点： 界面美观，操作方便。 缺点： 1.用户比较少，最新的windows phone8与老版本windows phone7不兼容。 2. 部署应用程序时，你只能通过微软的应用程序商店将应用程序作为公共应用程序发布，或者将手机连接到电脑，然后使用Visual Studio 将应用程序直接部署到手机上。所以涉及版权问题，以上软件都要收取相应的版权费。 3. 前端开发唯一可用的编程语言是C#，这种语言大部分学生都没学过，要培训之后才能上手开发，相对人力成本效高。 4.第三方程序布署到该操作系统上，会变得非常慢。 基于以上缺点，建以不开发windows phone 客户端程序。
问题分析与决策教程(课程编号：A36) 课后测试
我的课程 问题分析与决策教程(课程编号：A36) 课后测试?1 ?2 ?3 ? 4.课后测试 课后测试 如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。测试成绩：100.0分。恭喜您顺利通过考试！ 单选题 1. 决策：√ A 只是企业老总、经理等高级管理人员应该关心的事情 B 每个人每天都在进行 C 与企业的普通员工无关 D 与个人的日常生活没有关系 正确答案： B 2. 要进行正确决策，就要：√ A 对问题做出正确的判断 B 对环境做出客观的评价 C 对企业拥有的资源做出有效的评价
D 以上都包括 正确答案： D 3. 下列关于状况评估的说法错误的是：√ A 状况评估针对的是单一问题 B 状况评估需要澄清和评估所面临的难题群 C 要运用问题分析、决策分析和潜在问题分析方法 D 能够帮助我们以正确的方法收集分析和评估信息正确答案： A 4. 要选择行动的方案，就进行：√ A 决策分析 B 过程分析 C 问题分析 D 潜在问题分析 正确答案： A 5. 进行决策分析时，首先要：√ A 评估决策方案 B 明确决策目的
C 评估决策风险 D 制定决策方案 正确答案： B 6. 识别可能的原因时，要：√ A 运用知识、经验和常识来帮助找出若干种可能性 B 列举可能的原因 C 对收集的信息进行有效的评估 D 以上都包括 正确答案： D 7. 传统的价值观要求：√ A 直率坦荡 B 雷厉风行 C 高深莫测 D 任性率真 正确答案： C 8. 在进行问题分析的准备时，首先要：√ A 明确解决问题的误区
B 明确解决问题的困难 C 明确问题分析的作用 D 描述面临问题 正确答案： A 9. 下列说法不正确的是：√ A 妄下结论可能是因为信息不足 B 错误定义问题是因为看到很多信息似乎都跟问题有关 C 领导决策，报喜不报忧，人人说好话的文化传统，更加重了妄下结论这一问题 D 错误定义问题可能是因为没有掌握正确信息 正确答案： D 10. 决策误区产生的原因不包括：√ A 决策时受了时间的影响 B 决策时受了空间的影响 C 决策人员之间的观点大相径庭 D 不清楚需要收集哪些信息 正确答案： B 11. 识别可能原因时，应当：√
对超级课程表的可行性分析
对超级课程表的可行性分析 软日1103 张聪 对于移动应用“超级课程表”的可行性分析 报告 ["超级课程表"是一款由几个90后以课程表为基础而展开的校园社交软件，面向高校大学生。其功能不仅能够帮助大学生查阅各个大学的课程信息(包括课程时间、授课地点、任课老师)，还可以将自己的课程安排发布到应用中，与好友分享。除此之外，课程相同或者对此感兴趣的学生，可以在应用中讨论课程内容，分享上课的笔记，共享文件资源。甚至可以认识到同一节课任意课室范围内的同学，扩展交际圈，并可以向同班同学发送私信，方便同学间即时、便捷的联系。还可以查看到全校课程，并添加入为个人旁听课程，制订属于自己的学霸计划～绑定第三方应用(新浪微博)并分享到给第三方应用的粉丝。与其它课程表应用不同的是，“超级课程表”不需要用户手动添加课程，用户输入学校信息管理系统账号后，系统自动添加，方便，快捷。 一复查系统规模和目标 由于无法获取到该应用的关于规模和目标的报告书，也无法访问关键人员，故此步骤无法执行，略过不提。 二研究目前正在使用的系统 目前同类比较知名的系统主要是“课程格子”等应用。首先我们来看看这两款软件对于高校的收录情况，目前为止，《课程格子》收录和整理了全国3000多所高等院校的信息。而《超级课程表》同样收录了3000余所高校，两款软件在收录数量上不相上下。然而通过测试我们会发现，课程格子比较偏重社交以及外观，而
超级课程表则比较偏重功能，除了一些基础的课表功能之外，我们还可以通过软件内置的助手软件进行知识的查询。对于那些并不注重社交功能的用户来说，“超级课程表”在这一点上要优于“课程格子”。此外，在“超级课程表”中添加课程表的操作相对比较简单，用户只需提供自己所在院校以及教务系统的账号和密码就可以一键从教务系统把教务系统的课程表导入到自己的手机上，这一点十分方便。 三导出新系统的高层逻辑模型 参考现有系统的逻辑模型，设想目标系统的逻辑模型。 数据流图: 数据字典:由于缺乏相应的技术手段，本段略过。 四进一步定义问题 由以上高层逻辑模型，分析可以得知，该系统基本符合问题定义、工程规模和目标，也 没有需要改正的严重错误。以上讨论可以通过。 五导出和评价供选择的解法 (1) 技术可行性分析
问题分析与决策教程课后测试
问题分析与决策教程1课前测试 2课程学习 3课程评估 4课后测试 课后测试 如果您对课程内容还没有完全掌握，可以点击这里再次观看。 测试成绩：86.67分。恭喜您顺利通过考试！ 单选题 1. 要进行正确决策，就要：√ A 对问题做出正确的判断 B 对环境做出客观的评价 C 对企业拥有的资源做出有效的评价 D 以上都包括 正确答案： D 2. 澄清问题时：√ A 要把简单的问题合并成一个问题 B 把模糊的问题变得更加具体和更加现实 C 不一定需要找到问题的本源和实质 D 用列举法弄清问题 正确答案： B 3. 下列关于状况评估的说法错误的是：√ A 状况评估针对的是单一问题 B 状况评估需要澄清和评估所面临的难题群 C 要运用问题分析、决策分析和潜在问题分析方法 D 能够帮助我们以正确的方法收集分析和评估信息 正确答案： A 4. 考虑决策目标时必须考虑：√ A 表面利益与根本利益 B 企业利益与员工利益 C 短期效益和长期效益 D 产品效益和品牌效益 正确答案： C 5. 决策目标可以分为：× A 长远目标和短期目标 B 盈利目标和效益目标 C 必须要求目标和愿望要求目标
D 组织目标和企划目标 正确答案： C 6. 识别可能的原因时，要：√ A 运用知识、经验和常识来帮助找出若干种可能性 B 列举可能的原因 C 对收集的信息进行有效的评估 D 以上都包括 正确答案： D 7. 中西方决策思维的差异在于：√ A 效率与公平何者优先 B 效率与结果何者优先 C 问题与结果何者优先 D 问题与公平何者优先 正确答案： C 8. 计划行动时，首先要：√ A 收集信息 B 进行承诺 C 事先设定合理的奖惩激励机制 D 进行创造性的思考 正确答案： A 9. 决策分析的基本程序不包括：× A 明确决策目的 B 组成决策团队 C 评估决策方案 D 评估决策风险 正确答案： B 10. 在问题的分析与决策过程中：√ A 优秀的管理者主要依靠个人的感觉、直觉 B 中国的企业主要使用自己制造的适合单个企业情况的模型 C 外国企业多使用问题分析工具 D 以上说法都正确 正确答案： C 11. 在对问题进行状况评估时，首先要：√ A 排出轻重缓急 B 查明具体难题 C 准备采取行动 D 计划行动步骤 正确答案： B 12. 中国绝大部分企业是：√ A 目标型 B 任务型 C 结果型 D 问题型 正确答案： B
智能决策支持系统
基于云计算的智能决策发展综述 郜炎峰 （哈尔滨商业大学计算机学院哈尔滨Y1310120306 ）摘要：随着计算机和通信技术的快速发展，一些基于不同环境下的智能决策支持系统层出不穷，本文主要简单介绍了智能决策支持系统的发展现状，然后重点介绍了基于云计算的智能决策的研究现状，对云计算环境下的智能决策受到的影响，决策资源管理，决策问题协同求解，智能决策支持系统等进行简单分析，进一步提出今后的智能决策系统的研究思路。 关键词：发展现状；云计算；智能决策； Abstract:With the rapid development of computer andcommunicatio n technology, a number of different environments based intelligent decisionsupport systemafter another,This paper briefly introduces the development status of intelligent decision support system, and then focuses on the research status of cloud-based intelligent decis ion.The impact of cloud computing environments being intelligent decision,decision-making resource management,collaborative deci sion-making problem solving, intelligent decision support system fo r simple analysis.Further research ideas putted forward in the futur e of intelligent decision system.
A36问题分析与决策教程_汇总全套答案
A36问题分析与决策教程1.决策过程中不得不面对的问题是：回答：正确 1. A 怎样正确决策 2. B 如何降低决策的风险 3. C 决策的风险越低越好 4. D 以上说法都不对 2.要进行正确决策，就要：回答：正确 1. A 对问题做出正确的判断 2. B 对环境做出客观的评价 3. C 对企业拥有的资源做出有效的评价 4. D 以上都包括 3.成功的条件不包括：回答：正确 1. A 空间 2. B 高质量的分析 3. C 执行者和批准者的承诺 4. D 时间 4.考虑决策目标时必须考虑：回答：正确 1. A 表面利益与根本利益 2. B 企业利益与员工利益 3. C 短期效益和长期效益 4. D 产品效益和品牌效益 5.决策目标可以分为：回答：正确 1. A 长远目标和短期目标 2. B 盈利目标和效益目标 3. C 必须要求目标和愿望要求目标 4. D 组织目标和企划目标 6.状况评估的用途不在于：回答：正确 1. A 以正确的方法收集、分析和评估信息 2. B 为制定工作计划提供依据 3. C 帮助确定公司部跨部门的工作目标 4. D 完成上级管理者布置的任务 7.要保护行动计划不受干扰，就进行：回答：正确 1. A 决策分析 2. B 潜在问题分析 3. C 问题分析 4. D 过程分析 8.负责产品创新的市场部门是：回答：错误 1. A 产品市场 2. B 市场开发 3. C 市场宣传 4. D 销售给客户 9.决策误区产生的原因不包括：回答：正确 1. A 决策时受了时间的影响 2. B 决策时受了空间的影响 3. C 决策人员之间的观点大相径庭 4. D 不清楚需要收集哪些信息
关于超级课程表余佳文创业的分析报告
关于超级课程表余佳文创业的分析报告 一、创始人：余佳文 余佳文，1990年7月5日生于广东潮州，毕业于广州大学华软软件学院。“超级课程表”、广州超级周末科技有限公司创始人，90后创业者。在大学期间，他遇见了自己的团队成员，这个一直独自埋首电脑前打代码的男孩瞬间觉得多了一份责任感在身，“我希望能够几个人一起去做一件特别有意义的事。” 二、最佳创业时机 近几年以来，智能手机越来越普及，尤其是APP软件的发展不断状大，给手机行业带来了革命性的变化。中国是全球智能手机市场的核心增长点，智能手机软件应用中高端市场需求量大，超级课程表赶上了好时代，恰逢智能手机和移动互联网大爆发，属于余佳文的创业时机已经到来。 三、技术和产品 （一）技术分析 在技术上，他们的推广方法是与各高校学生社团合作，余佳文的团队为社团活动提供赞助，由对方提供本校的课程表数据。大部分学校的正方教务管理系统都是相同的，模拟网页的登录进入教务管理系统，获得课表页面之后通过分析页面可以获得所需要的课表信息，将自己规范的课表数据保存下来。对课程表的设计，如何更高效的从选课表中获取到该学生选了什么课，这些课是在星期几第几节课上的，然后存在一些特殊情况，不是每门课都是2节课连着一起上的有可能是3节课一起上。前台怎么展示出来，数据库又要怎么设计查询的性能才会更高效，教务系统课程表都会有表格，HTML的Table标签，使用Jsoup可以提取去表格的每一行每一列的数据，每一行应该就是一个课程，读取周次、节次信息，给课程相应字段赋值即可。 （二）产品分析 像手机市场上的介绍一样，中国第一校园应用，上大学一个App就够了；社团活动，教务通知，校园新鲜事一手掌握；二手市场，失物招领，便捷你的大学生活；快速登录高校教务系统，自动导入课表到手机，点名预测神器，根据以往数据预测点名几率；课堂笔记、空教室查询、成绩查询等实用功能应有尽有；下课聊社区内置“爆照打分”“限时夜聊”“翻牌配对”等特色玩法；同学间互传纸条，在线交流学习生活更轻松；内置树洞功能，分为白洞和黑洞。匿名切换更简单，校内灌水更好玩。 四、市场和营销 （一）市场需求分析 目前高校人数至少在3000万级别，如此巨大的市场受众有着巨大的价值。不仅仅是因为大学校园聚集了几千万的年轻互联网用户，更是因为这些在校大学生极具传播力和辐射力，能够在产品的传播和推广过程中起到至为关键的作用。而在超级课程表之前，高校市场的开发有限没能整合资源从而产生强大的垄断者，这个市场的相对空白点这个时机被超级课表抓住。 经过其团队的不断努力，“超级课程表”迅速蔓延到广州的各大高校，并逐渐向湖南、