贯彻质量发展纲要推进质量安徽建设2016年行动计划

贯彻质量发展纲要推进质量安徽建设2016年行动计划
贯彻质量发展纲要推进质量安徽建设2016年行动计划

贯彻质量发展纲要推进质量安徽建设2016年行动计

安徽省人民政府

为贯彻落实《国务院办公厅关于印发贯彻实施质量发展纲要2016年行动计划的通知》(国办发〔2016〕18号)、《中共安徽省委安徽省人民政府关于印发〈加快调结构转方式促升级行动计划〉的通知》(皖发〔2015〕13号)和《安徽省人民政府关于印发安徽省质量发展纲要(2013—2020年)的通知》(皖政〔2013〕19号)要求,实施质量品牌升级工程,加强供给侧结构性改革,加快推进质量安徽建设步伐,特制定2016年行动计划。

一、实施质量品牌升级工程

(一)深入开展质量提升行动。以家用电器、汽车零部件、食品包装物、童车、儿童玩具、婴幼儿服装、卫生用品、厨具、床上用品、家具等消费者普遍关注的消费品为重点,开展改善消费品供给专项行动,组织实施消费品质量提升工程,增品种、提品质、创品牌。在重点领域开展服务业质量提升专项行动。开展提升医疗质量专项工作。推动银行业金融机构强化服务质量,加大对金融消费者的保护力度。开展车用汽柴油产品质量提升行动。(省发展改革委、省经济和信息化委、省卫生计生委、省质监局、省食品药品监管局、省政府金融办、安徽银监局按职责分工负责)

(二)积极推动质量技术创新。围绕我省战略性新兴产业和优势传统产业,开展质量攻关,提升质量技术水平。加大对制造业企业质量技术改造的支持、引导力度。广泛开展质量改进、质量攻关、质量风险分析等多种形式的群众性创新活动,推动质量技术万众创新。推动卓越绩效等先进质量管理方法的推广应用,开展质量标杆企业示范行动,带动中小企业实施技术升级和管理创新。(省发展改革委、省科技厅、省经济和信息化委、省财政厅、省国资委、省质监局按职责分工负责)

(三)大力推动品牌建设。制定并发布《安徽省品牌建设“十三五”规划》《安徽省“十

三五”实施商标品牌战略规划》。重点推动产业聚集园区加强品牌建设。鼓励省委、省政府确立的首批14个战略性新兴产业集聚发展基地和国家级经济技术开发区、高新技术产业园区创建“全国知名品牌示范区”,培育一批特色显著、竞争力强的区域品牌。推动支持示范区品牌建设促进措施的制定,有条件的地方探索开展品牌价值评估标准建设工作。提高商标公共服务水平。年度内新增安徽省政府质量奖企业5家、安徽名牌170个、安徽省著名商标400件、安徽工业精品100个、省优“黄山杯”90项、安徽老字号30个。(省发展改革委、省科技厅、省经济和信息化委、省住房城乡建设厅、省商务厅、省工商局、省质监局按职责分工负责)

(四)继续推进开发区转型升级。牢固树立“五大”发展理念,在夯实产业基础、提高对外开放水平、提升创新驱动发展能力、增强辐射带动作用、强化绿色集约发展、优化营商环境上下更大工夫,把开发区打造成为带动地区经济发展和实施区域质量发展战略的重要载体,成为科技创新驱动和绿色集约发展的示范区,成为开放型经济新体制和培育吸引外资新优势的排头兵,成为大众创业万众创新的落脚地。加快开发区跨区域合作共建,推动创建中德智慧产业园工作。(省发展改革委、省科技厅、省商务厅、省质监局按职责分工负责)

(五)推动外贸优进优出。加快国际贸易“单一窗口”建设,实现“信息互换、监管互认、执法互助”,降低企业进出口成本,进一步提高通关效率。培育新型贸易方式,支持合肥跨境电子商务综合试验区建设,积极参与“一带一路”沿线国家自贸区战略。推进自主品牌出口增长计划。(省发展改革委、省商务厅、安徽出入境检验检疫局、合肥海关按职责分工负责)

(六)开展创建“全国质量强市示范城市”“省质量强县示范县”等活动。积极参与全国旅游服务质量标杆单位遴选活动。支持铜陵、马鞍山、芜湖等市和宁国市创建全国质量强市示范城市。继续组织开展安徽省质量强县示范县创建活动。推动区域质量安全明显加强、质量发展主要指标明显提升。(省质监局、省旅游局负责,省质量工作领导小组其他成员单位协助)

二、夯实质量品牌升级基础

(七)加强标准计量基础工作。鼓励企业主导或参与制修订国际标准、国家标准和行业

标准,创建农业标准化示范区,实施服务业标准化试点项目。开展能源计量审查,推进能源计量在线采集,创建能源资源计量示范单位。(省发展改革委、省经济和信息化委、省住房城乡建设厅、省农委、省质监局按职责分工负责)

(八)深化标准化工作改革。不断完善“企业产品和服务标准自我声明公开和监督制度”,积极培育和发展社会团体标准,做好强制性地方标准整合精简工作。完善节能标准体系,实施节能标准化试点示范工程。开展施工质量标准化管理试点。以质量行为标准化和工程实体质量控制标准化为重点,强化企业对工程项目的质量管理。(省住房城乡建设厅、省质监局按职责分工负责)

(九)深化检验检测机构改革。围绕全省战略性新兴产业集聚发展基地建设和调转促行动计划实施,合理调整我省国家质检中心建设布局。健全省级质检中心退出机制,鼓励和支持省级中心开放融合发展。加强检验检测机构自身能力建设,积极推动产学研融合创新发展。强化获证检验检测机构监管,打造一批检验检测认证知名品牌。(省质监局负责,省质量工作领导小组其他成员单位协助)

(十)提升全社会质量素养。开展质量品牌知识普及教育,加强企业经营者质量管理培训,加大企业一线员工工艺规程和操作技术培训力度,提倡精益求精、追求质量的工匠精神。建设质量教育社会实践基地,支持有条件的高等院校设立质量品牌相关专业,培养质量品牌专业人才。举办一期领导干部(含国企)质量品牌升级研讨班。(省教育厅、省经济和信息化委、省国资委、省质监局按职责分工负责)

(十一)加快质量诚信体系建设。围绕弘扬社会主义核心价值观,开展企业诚信宣传教育,推动各类经营者提升质量诚信和品牌保护意识。推进《企业质量诚信管理实施规范》国家标准试点省建设。鼓励企业发布质量信用报告和签订质量诚信承诺书,开展企业质量信用等级评价和纳税信用评价,完善企业年报公示工作机制,探索建立企业守信“红名单”和失信“黑名单”制度。推进“商务诚信建设重点推进行动计划”。开展水利建设市场主体信用评价。建立涉旅企业不诚信行为记录机制,公布旅游经营服务不良信息记录。建设完善“安徽质量文化长廊”及“数字安徽质量文化长廊”,建成地理标志产品文化走廊。(省经济和信息化委、省水利厅、省商务厅、省国资委、省工商局、省质监局、省旅游局按职责分工负责)

三、优化质量品牌升级环境

(十二)加强质量整治,淘汰落后产能和化解过剩产能。在煤炭、钢铁、石油化工等高能耗、高污染行业严格执行生产许可及其他行业准入制度,按标准淘汰落后产能和化解过剩产能。从税收层面加以激励和引导,支持优势企业兼并、收购、重组落后产能企业,推进企业做强做大。对优势企业的兼并、收购、重组实行优惠税收政策,重点支持企业产业转型、产品结构调整和技术创新改造等战略举措。(省发展改革委、省经济和信息化委、省地税局、省质监局按职责分工负责)

(十三)依法严厉打击质量违法行为。开展“质检利剑”行动、“2016红盾网剑专项行动”、农资打假“绿剑护农”行动、“红盾护农”行动、“红盾质量维权”行动、中国制造海外形象维护“清风”行动。开展以家用电器、儿童用品、装饰装修材料、汽车配件、农村商品和有关服务行业等重点领域质量维权行动。开展基础教育装备产品质量专项检查行动。加强农产品质量安全执法及成品油市场监管,依法严厉打击非法添加、制假售假、私屠滥宰等违法犯罪行为。开展药品、医疗器械等专项整治活动。组织开展涉假重点区域和农村地区食品安全专项整治。(省教育厅、省农委、省商务厅、省工商局、省质监局、省食品药品监管局、安徽出入境检验检疫局按职责分工负责)

(十四)加强重点领域质量安全监管。加快推进重要产品追溯体系建设,强化全过程质量安全管理与风险控制。推动建立商品质量惩罚性赔偿制度。推进学校食堂及饮用水设施建设,加大学校食品安全督查力度。严查日用品领域产品质量违法行为。深入开展工程质量治理两年行动。组织开展节水产品及农村饮用水产品安全抽查。组织开展公路、水运工程建设重点项目质量安全综合督查和隧道工程安全专项督查。加强对重点食品、重点区域、重点问题和大型食品企业的监管,切实抓好食品安全日常监管、专项整治和综合治理工作。督促风景名胜区管理机构加强游览安全管理,防范事故发生。开展电梯安全攻坚,进一步提升电梯安全水平。开展口岸传染病风险评估,提升口岸公共卫生风险管理水平。继续加强禽流感传染病防控工作。开展进口食品“清源”行动。(省经济和信息化委、省住房城乡建设厅、省农委、省水利厅、省交通运输厅、省商务厅、省工商局、省质监局、省食品药品监管局、省旅游局、安徽出入境检验检疫局按职责分工负责)

(十五)加强质量工作考核。继续做好迎接国务院政府质量工作考核准备工作。开展市

(省直管县)政府年度质量工作绩效考核,完善考核指标体系,进一步强化质量、品牌考核内容,科学制定考核方案,推动用好考核结果,抓好整改落实。完成第三届安徽省政府质量奖评选。(省质监局负责,省质量工作领导小组其他成员单位协助)

(十六)发挥新闻媒体宣传监督作用。利用各种媒体,大力宣传重视质量、产品可靠的典型企业和优秀品牌,结合质量整治专项行动,对重大质量违法行为和质量安全问题进行曝光,发挥负面典型警示教育作用。组织开展“质量品牌提升工程”专题采访等活动。(省经济和信息化委、省工商局、省质监局、省新闻出版广电局、省政府新闻办按职责分工负责)

(十七)加快构建质量品牌社会共治机制。建立健全质量品牌升级推进工作制度和运行机制。建立质量品牌推进小组成员单位网络联系平台。探索品牌共同推进机制和联合发布机制,建立分行业分区域分年度质量品牌升级状况的科学评估机制。在与社会公众安全密切相关的领域,继续推进产品质量安全责任保险试点。组织开展“质量品牌升级江淮行”“安徽质量精神提炼”“年度安徽质量人物”评选和“安徽品牌高峰论坛”等质量工作品牌宣传活动。开展2016年全省“质量月”“世界计量日”“世界标准日”等质量活动,营造全社会关注质量、提升质量、培育品牌的良好氛围。(省质监局、安徽保监局负责,省质量工作领导小组其他成员单位协助)

各地要结合实际,制定本地区的具体工作方案,细化任务,明确时间表、路线图,逐级落实责任,确保年度行动计划任务如期完成。

(本文由中经未来产业研究院整理)

广东省职称评审申报系统-个人操作指引

年广东省职称评审申报系统-个人操作指引

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广东省专业技术人才管理信息系统个人用户操作指南

目录 1.系统功能 (2) 2.系统登录地址 (2) 3.操作指引 (3) 3.1.个人用户注册 (3) 3.2.登录系统 (5) 3.3.个人信息维护 (5) 3.4.网上业务办理 (10) 3.4.1.人事管理单位变更申请 (10) 3.4.2.职称考核认定申请 (11) 3.4.3.职称评审申请 (13) 3.4.4.省外来粤资格确认申请....................................................................................... 错误!未定义书签。 3.4.5.职称证书补换发申请........................................................................................... 错误!未定义书签。 3.4.6.省外委托评审申请 (17) 3.4.7.业务办理查询 (20) 4.其他功能 (24) 4.1.办理事项跟踪 (24) 4.2.密码修改 (27) 4.3.密码申诉 (28) 4.4.找回用户名 (31) 5.常见问题 (32) 5.1.信息不完整 (32) 5.2.退回修改与提交 (33)

1.系统功能 广东省专业技术人才管理信息系统功能如下: ?用户管理 1)个人用户注册 2)个人信息维护 3)密码修改 4)密码申诉 5)找回用户名 ?业务办理 1)人事管理单位变更申请 2)评审申请 3)考核认定申请 4)省外来粤资格确认申请 5)省外委托评审申请 6)证书补换发申请 7)业务办理查询 2.系统登录地址 在IE浏览器下登录,建议使用IE8.0及以上版本浏览器。 正式系统地址:http://210.76.66.109:7006/gdweb/ggfw/web/pub/ggfwzyjs.do

2016年安徽省事业单位招聘人员公告

https://www.360docs.net/doc/6216265882.html,/anhui/ 2016年安徽省事业单位招聘人员公告 温馨提示:2016年安徽省直事业单位考试公告暂未发布, 预计招聘工作总体时间安排如下: 4月中旬发布招聘公告,4月下旬报名与资格初审,5月中旬统考笔试,6月公布笔试成绩,7月份组织专业测试,8月体检、考察并公示,9月底前完成报批聘用工作。中公安徽事业单位考试网建议您参考去年考试公告,了解考试安排,提前备考。以下为2015年安徽省直事业单位招聘909人公告 为做好2015年度省直事业单位面向社会公开招聘人员工作,根据《事业单位人事管理条例》(国务院令第652号)和中共安徽省委组织部、省人力资源和社会保障厅《关于印发〈安徽省事业单位公开招聘人员暂行办法〉的通知》(皖人社发〔2010〕78号)规定,现就2015年度安徽省省直事业单位公开招聘人员工作的有关事项公告如下: 一、招聘原则 (一)坚持面向社会、公开招聘。 (二)坚持考试考察、择优聘用。 (三)坚持统一组织、分工负责。 二、招聘计划 经省委组织部、省人力资源和社会保障厅核准,2015年度省直事业单位公开招聘人员909名,招聘计划(岗位)等信息于4月15日起同时在安徽事业单位招聘网、安徽先锋网、安徽省人力资源和社会保障厅网、安徽省人事考试网、安徽人才网及相关媒体上统一发布。 从2015年度省直事业单位招聘计划中统筹安排58名招聘计划,用于定向招聘经我省统一组织、服务期满、考核称职(合格)以上等次的“选聘高校毕业生到村任职工作”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“三支一扶”计划、“大学生志愿服务西部计划”等“服务基层项目”人员,以及中央和外省组织选拔、服务期满、考核称职(合格)的安徽籍“服务基层项目”人员。 最新招考信息及备考资料请关注: 安徽省事业单位招聘网(公告信息/备考资料),实时更新。 三、招聘条件

2016年_2020学校五年发展规划

乌额格其牧场学校五年发展规划 (2016.9-2020.8) 一、学校概况 乌额格其牧场学校位于扎鲁特旗东部,背靠巍峨的黄花山,前面是坦荡如砥的大草原,是一所农村寄宿制学校。始建于1959年。有着深厚的文化底蕴,校园占地面积85000平方米,有12个教学班,一所中心幼儿园,在校学生500余人,住宿生287人。教职工125 人,教师的专业合格率100%。 自2010年校安工程以来,乌额格其牧场学校的校园环境和办学条件得到逐年的改善,伴随着义务教育均衡发展的春风,2015年学校代表内蒙古自治区接受并通过国家教育部的检阅,以此翻开了乌额格其牧场学校蓬勃发展的新篇章。 学校始终遵循“为家长着想,对学生负责,一切为了学生发展”的原则,全面贯彻教育方针,在以李森校长为核心的领导班子的引领下,反复思辨,在传统中继承和突破,提出了以“争创全旗农村牧区一流学校,造就未来高素质合格小公民”的办学目标和“知感恩、讲节俭、学知识、懂礼仪”的育人目标,形成了“为学生体验健康成长的快乐,让教师感受工作的幸福”的办学理念。以“为学生健康成长奠基,为教师持续发展铺路”为宗旨,全面推进素质教育,着力打造特色教育,努力构建学生健康成长的精神家园。 二、学校的办学经验和存在问题

(一)办学优势 1、学校的校园环境明显改观,尤其是硬件建设得到全面的改善,教学设备齐全,信息化的教学资源得到全面的应用。 2.学校有一套较为完善的管理制度。各项制度完备科学,有力地促进了学校内涵的不断发展。 2.有爱岗敬业、善思创新的教师队伍。学校中层领导班子善于思考,精于管理,想大事,有本事,能创新,做实事,干成事。教师队伍中,老教师工作经验丰富,乐于奉献;中青年教师思维新,工作扎实,成效显著。 3.教育质量稳步提升。学校教育教学质量一直以来在全旗的抽测考试中成绩优秀。 4.办学特色逐步凸现。学校的常规管理和以校园文化为主题的校本课程的开发、剪纸和各类兴趣班等特色项目成果初显。 (二)存在问题 1.传统教学思想根深蒂固,对确立新理念,实施新课程的紧迫性认识不足,主动发展的意识不够强烈。 2、教师的个人业务能力和基本功水平还有待提升。 3.学校的办学特色虽已形成,但还不够鲜明,特色项目不特别强。 三、指导思想和主要目标 (一)办学思想 全面贯彻教育方针,坚持“为家长着想,对学生负责,一切为了学生发展”的办学思想,培养“知感恩、讲节俭、会学习、

安徽省工程职称评审条件

关于印发《安徽省工程系列专业技术资格 评审标准条件(试行)》的通知 皖人发…2006?39号 各市人事局,省直有关单位: 现将《安徽省工程系列专业技术资格评审标准条件(试行)》印发给你们,请认真遵照执行。在试行过程中有何问题,请及时与我们联系。 二○○六年六月五日 安徽省工程系列专业技术资格评审标准条件(试行) 第一章总则 第一条为客观、公正、科学地评价我省工程系列专业技术人员的能力和水平,推进专业技术人才队伍建设,培养造就一支高素质专业技术人才队伍,进一步调动广大工程专业技术人员的工作积极性,营造人才辈出、人尽其才、多出成果的社会环境,根据国家和我省职称制度改革的有关政策规定,结合工程系列特点,制定本标准条件。 第二条工程系列专业技术资格名称为正高级工程师、高级工程师、工程师、助理工程师、技术员。 第三条对符合本规定申报条件的人员,通过评审或考试与评审相结合的方式进行评价,取得相应专业技术资格,表明其具备承担相应岗位工作的理论水平和业

务能力。 第四条对在工程技术岗位上做出突出贡献的专业技术人员,可不受学历、资历、职称、身份等条件限制,破格申报评审相应专业技术资格。 第二章适用范围 第五条本标准条件适用于全省各类企事业单位从事工程技术工作的专业技术人员,以及与用人单位签订聘用合同或劳动合同的离退休工程技术人员和在皖工作1年以上的省外工程技术人员。 第六条已取得非工程系列专业技术资格的人员,符合本标准条件的,可根据工作需要申报评审工程系列相应专业技术资格。 第三章基本条件 第七条拥护中国共产党的领导,热爱祖国,坚持四项基本原则;遵纪守法,团结协作,有良好的职业道德;身体健康,能正常工作。 第八条爱岗敬业,勇于开拓,努力进取,有钻研和创新精神,在技术引进、改造和创新中做出一定的成绩;任期内年度考核或任期考核达到合格以上等次。 第四章申报条件 第九条学历资历条件 (一)正高级工程师 具有大学本科以上学历,取得高级工程师资格后,从事本专业工作满5年。(二)高级工程师 符合下列条件之一:

1、2017年卫生系列高级职称评审资格条件对照表(非基层)

2017年卫生系列高级职称评审资格条件对照表(非基层)(供参考,准确的表述见相关文件) 级别学历资历 业绩成果 (下列条件之一) 论文和著作 (下列条件之一) 城市卫生支援 基层卫生工作 其他方面的要求 副高1、取得中级资格后, 从事专业技术工作满3 年(计算至2017年8 月31日止,下同), 可以申报副高资格。 2、具备博士学位,可 以直接申报副高(但 是,其专业技术工作 经历、能力、业绩成 果、论著等条件必须 是获得博士学位后做 出的方为有效)。 3、专业技术人员岗位 转换后申报现岗位专 业技术资格要求详见 注4。 1、市(厅)级以上科技成果 奖的主要完成人(以奖励证书 为准,下同); 2、市(厅)级以上立项课题 的主要参加者(前三名,以项 目申请书为准,下同),课题 执行情况良好,取得阶段性成 果; 3、市卫生局立项课题负责 人,课题执行情况良好,取得 阶段性成果。 1、著作1部(主要作者或 主编、副主编)和论文1 篇; 2、著作1部(主要编著 者)和论文2篇以上; 3、论文3篇; 4、论文2篇和学术会议宣 读论文2篇(护理)。 著作、主要作者、主编、副 主编、主要编著者及论文的 定义见注1。 1、按粤卫 〔2014〕72号 文和粤卫函 〔2014〕897 号等文件执 行。 2、2014年1 月15日之前 已按规定安排 支援工作的, 以在评委会日 常工作部门备 案情况为准。 3、不列入支 援基层卫生工 作范围的人员 见注3。 1、申报人员须参加广东省卫生系列高级专业技术 资格实践能力考试,并成绩合格。 2、以博士学位直接申报副高的人员应提交与申报 专业相应的《博士学位证书》。 3、在外省参加全国卫生专业技术资格考试取得中 级专业技术资格的人员须同时提交考试申报表、 报名表或登记表等佐证材料。 4、省外取得的专业技术资格证须按省外来粤确认 暂行办法(粤人社发〔2010〕306号)提交相应人 社部门确认的专业技术资格证书。 5、继续教育:须提交2014、2015、2016年《广 东省专业技术人员继续教育证书》原件。 6、执业证书:申报医师类或护理类资格的,提交 医师资格证书、医师执业证书或护士执业证书。 医师资格证书类别、医师执业证书的执业范围及 参加实践能力考试的专业与申报专业一致。 7、公示结果:须提交《广东省专业技术人员申报 专业技术资格评前公示情况表》。 8、年度考核:须提交近5年(或取得现资格当年 以来)的年度考核表,基本称职及以下、受通报 批评及医疗事故直接责任人等须延迟申报。 9、聘书(聘用合同)和《广东省事业单位岗位聘 用审核表》:须提交近5年(或取得现资格当年 以来)的聘书(聘用合同)或《广东省事业单位 岗位聘用审核表》。 10、援外人员、高层次留学回国人员、离退休人 员、博士后研究人员、突出贡献人员申报条件见 注5。 11、社保凭证或在职证明:须提交与个人工作经 历相同的连续半年以上的社保凭证或人事主管部 门(档案保管部门)出具的在职证明。 正高1、取得副高资格后, 从事专业技术工作满3 年,可以申报正高资 格。 2、转岗人员的要求同 上。 1、国家、省(部)级科技成 果奖或市(厅)级科技成果 一、二等奖的主要完成人; 2、市(厅)级科技成果三等 奖的前三名; 3、市(厅)级以上立项课题 负责人,课题执行情况良好, 取得阶段性成果。 1、著作1部(主要作者、 主编、副主编)和论文2 篇; 2、论文4篇。 暂不作要求。

广东省职称评审表

广东省职称评审表 Modified by JEEP on December 26th, 2020.

申报评审(表二) 广东省职称评审表 姓名 身份证号码 工作单位 现职称无专业无职称 申报职称专业职称 填表时间年月日 广东省人力资源和社会保障厅制 填表说明 1、本表适用于除教师及体育教练员等系列以外的各类专业技术人员申报评审各级别(档次)职称。 2、本表应用钢笔或毛笔以正楷字填写或计算机打印。申报人应按我省专业技术资格条件的规定及表内各项目注释的要求认真填写,内容务必真实可靠、客观准确,字迹应端正、清晰。如内容较多,可酌加附页。表内各栏项目不得空白,如某项无内容则应在该栏注明“无”字样。

3、本表由单位出具意见栏目,须待评前公示结束之后方可填写。各项评价或审核意见不与申报人见面。 4、申报时提交本表一式一份。经评委会评审通过并经审核确认后,由申报人人事档案保管单位存入个人人事档案。本表不退回申报人。 5、本表共16页,用A4纸双面打印,其结构、字体、字号不予改变。

2、学历教育:请自中专开始填起,无中专以上学历从初中开始填起。办学形式:指全日制、在职或电大、函大、业余大、职大、夜大、自学考试等。

3、非学历教育:指用大、中专学校或相同水平教材进行的基础教育,如专业证书班 等。 4、主要工作简历:从参加工作开始填写,重要兼职亦应填写,所列各项时间段 业 注:职称外语和计算机应用能力考试属政策倾斜或免考范围的,需列明倾斜或免考的具体

注:1.获现职称以来完成继续教育任务(公共必修课和专业必修课)的情况填入本栏(提供有效凭证方为有效)。2、继续教育情况审核意见指本单位对申报人完成继续

2015—2016年安徽省事业单位招聘考试公共基础知识内部押题密卷及答案

2015—2016年安徽省事业单位招聘考试公共基础知识内部押题密卷及答案 一、单项选择题(在下列选项中只有一项是符合题意的,请找出恰当的选项,并用2B 铅笔在答题卡相应题号下涂黑所选答案项的信息点,在试卷上作答一律无效。本大题共有40小题,每小题2分,共80分。) (1). 我国政府派出海监船和海巡船在钓鱼岛海域巡逻,体现了我国政府的( )。 A. 政治职能 B. 经济职能 C. 文化职能 D. 社会职能 参考答案:A ? (2). 习近平同志提出:“鞋子合不合脚,自己穿了才知道。一个国家的发展道路合不合适,只有这个国家的人民才最有发言权”——这一论断最能体现下列哪项哲学原理?( ) A. 矛盾同一性原理 B. 矛盾普遍性原理 C. _矛盾特殊性原理 D. 内外因辩证关系原理 参考答案:C ? (3). 中国共产党建立的各条统一战线中最广泛的统一战线是( )。 A. 爱国统一战线 B. 大革命时期统一战线 C. 抗日民族统一战线 D. 人民民主统一战线

参考答案:A ? (4). 下列有关经济制度和经济体制关系描述不正确的一项是( )。 A. 经济制度决定经济体制 B. 经济体制是一种资源配置的方式 C. 经济体制反映了社会关系的根本性质 D. 社会主义国家也可以实行市场经济体制 参考答案:C ? (5). 下列关于我国文学史上诗人与诗派对应不正确的一项是( )。 A. 王维、孟浩然——山水田园诗派 B. 岑参、王昌龄、高适——边塞诗派 C. 范仲淹、辛弃疾豪放派 D. 李清照、柳永、陆游——婉约派 参考答案:D ? (6). 下列公务性文体中属于上行文的是( )。 A. 通知 B. 请示 C. 决议 D. 公报 参考答案:B ? (7). 下列有关大气压强说法不正确的一项是( )。 A. 大气压强是由于地球表面空气重力而形成的压强 B. 一般来说山底地区的大气压强大于山顶地区的大气压强 C. 随着温度的升高大气压强会越来越低 D. 标准大气压强采自标准大气条件下海平面的气压 参考答案:C ? (8). 下列关于物理现象描述正确的一项是( )。

安徽省中小学教师职称评审条件

安徽省中小学教师职称 评审条件 Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

安徽省中小学教师职称评审条件安徽省中小学教师系列专业技术资格标准条件(试行) 第一章总则 第一条为客观、公正、科学地评价全省中小学教师的能力和水平,充分调动广大教师教书育人的积极性,培养造就一支高素质专业化的教师队伍,为推进基础教育改革与发展提供强有力的人才支持,特制定本标准条件。 第二条符合本规定申报条件的人员,可通过评审或考试与评审相结合以及考核认定的方式进行评价。取得相应专业技术资格的人员,表明其具备承担相应岗位工作的理论水平和业务能力。 第二章适用范围 第三条本标准条件适用于全省中小学、幼儿园、特殊教育学校教师,省、市、县级教研机构教研员,省、市、县级以及学校电教机构电化教育教学人员。 第四条少年宫、工读学校教师参照执行。 第三章基本条件 第五条拥护中国共产党领导,热爱社会主义祖国,努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,遵守宪法和法律。 第六条忠诚人民的教育事业,全面贯彻教育方针。 第七条遵守《中小学教师职业道德规范》,认真履行教师职责,团结协作、关爱学生、教书育人、为人师表。 第八条任职期间,有下列情形之一的,不能申报或延期申报: 1、违反《中小学教师职业道德规范》受到处理或年度考核不确定等次、不合格等次的,当年不 得申报且任期顺延; 2、受到行政处分未满处分期的,不能申报; 3、在申报过程中弄虚作假、徇私舞弊或挟私报复的,2年内不得申报。 第四章申报条件 第九条具备相应的教师资格。 第十条学历及专业经历 ㈠申报中学高级教师资格,应具备下列条件之一: 1、获得硕士学位,受聘中学一级教师职务满4年。 2、大学本科毕业后,受聘中学一级教师职务满5年。 3、大学专科毕业满20年,受聘中学一级教师职务满5年。

2016年教师专业技术职称评审工作领导小组第一次会议纪要

2016年教师专业技术职称评审工作领导小组第一次会议纪要2016年教师专业技术职称评审工作领导小组第一次会议纪要 时间:2016年11月9日 地点:xx市教育局二楼会议室 主题:2016年教师系列专业技术职称评审会 会议确定:2016年职称领导小组会议不在将历年讨论过的议题进行讨论,今年职称评审继续沿用符合职称评审条件的基础上实施赋分的原则。组长陈锦同志特别强调要坚持各行其道、择优晋升这一基本原则,职称领导小组会议上参会人员对以下议题研究决定无异议,全体通过。 一、关于继续教育的问题 会议决定继续教育中信息技术培训课时不足的47人(其中高昌区27人、鄯善县7人、托克逊县8人、市直5人),严格按照关于印发《x疆维吾尔自治区第五个五年管理周期中小学和幼儿园教师继续教育规(2014-2018年)》的通知(新教师〔2014〕1号)文件执行,属一票否决指标,不予通过。 二、关于计算机应用能力考核的问题 自职称改革量化赋分以来,为全面加强中小学教师计算机应用熟练程度,特在面试答辩中增设了“班班通设备”使用测试和“计算机实际应用能力”测试,近年来考虑城市、农村教育教学设备存在差异,2015年以前计算机实际应用能力考核按照城市教师70分,农村教师60分划定为分数线。目前城市、农村教育教学设备已无差异,反而农村胜过城市,又因现在计算机所有操作界面基本为英语或汉语,为切实逐步推动双语教学能力,会议决定今年按照汉语授课60分,双语授课50分划定分数线。且为了加强和扩大学习信息技术氛围,对计算机实际应用能力考核未达到60分的申报高级职称所有教师,以及申报一级职称中男55岁以上(含55岁)、女50岁以上(含50岁)教师给予一次补考机会,无特殊情况必须参加补考,补考后只计合格,不核定量化分,补考后成绩仍未达到分数线或不参加补考的人员一票否决。对于补考前计算机实际应用能力考核50分以上、60分以下的双语授课教师,按补考前考试分数量化赋分,但无特殊情况必须参加补考,否则一票否决。 三、关于岗位设定的问题 会议通过了根据《自治区人社厅关于印发自治区职称政策向基层倾斜的规定(试行)的通知》(新人社发〔2012〕86号)和市委、市政府关于加强双语教育,打造精品高中、示范性小学的有关要求,岗位向农村倾斜,向双语倾斜,向小学倾斜,向幼儿园教师倾斜的岗位设置。

2016年广东省职称评审申报系统-人事管理单位

广东省专业技术人才管理信息系统人事管理单位操作指南

目录 1.系统功能 (2) 2.系统登录 (2) 3.操作指引 (3) 3.1.登录系统 (3) 3.2.业务办理 (4) 3.2.1.个人信息审核 (4) 3.2.2.人事管理单位变更审核 (7) 3.2.3.职称考核认定审核 (9) 3.2.4.职称评审审核 (13) 3.2.5.省外来粤资格确认审核 (16) 3.2.6.职称证书补换发审核 (19) 3.2.7.省外委托评审审核 (21) 3.2.8.空白证书申领 (24) 3.3.查询统计 (25) 3.3.1.空白证书申领历史查询 (25) 3.3.2.申请人员信息查看 (26) 3.3.3.业务办理信息查看 (27) 4.其他功能 (28) 4.1.人员状态管理 (29) 4.2.单位信息维护 (30) 4.3.密码修改 (31) 5.常见问题 (32) 5.1.退回修改与提交 (32)

1.系统功能 广东省专业技术人才管理信息系统功能如下: ?用户管理 1)单位信息修改 2)密码修改 ?业务办理 1)个人信息审核 2)人事管理单位变更审核 3)职称考核认定审核 4)职称评审审核 5)省外来粤资格确认审核 6)职称证书补换发审核 7)省外委托评审审核 8)空白证书申领 9)空白证书申领历史查询 ?查询统计 1)人员状态管理 2)人员查看 3)业务查看 2.系统登录 在IE浏览器下登录,建议使用IE8.0以上版本浏览器。 正式系统地址:http://210.76.66.109:7006/gdweb/ggfw/web/pub/ggfwzyjs.do

2016年亳州事业单位考试真题及答案

2016年安徽省亳州市直事业单位公开招录工作人员考试试题及参考答案 一、单选题(每题1分,共30分) 1.以下各项中,属于空间技术的是(C ) A.探空气球 B.人工降雨 C.卫星通讯 D.大气环流探测 解析:空间技术就是探索、开发和利用宇宙空间的技术,又称太空技术和航天技术。 2.下列各项中,属于行政合同的是(A ) A.国家订购合同 B.供用电合同 C.房屋租赁合同 D.劳务合同 解析:行政合同也叫行政契约,指为达到维护与增进公共利益,实现目标之目的,与之间经过协商一致达成的协议。在行政合同之中,并非以民事法人的身份而是行政主体的身份与行政相对人订立关于民事权利义务的协议,以合同的方式来达到维护与增进公共利益的目的。在其间行政主体享有行政优益权。 3.使用常用科技名词必须规范,在信息网络技术中,以下哪个科技名词是规范的?(A ) A.因特网 B.国际互联网 C.区域互联网 D.信息网 4.(C )不是市场经济主要规律。 A.价值规律 B.竞争规律 C.调节规律 D.供求规律 5.犯罪的未遂可能发生在(B ) A.犯罪着手以前犯罪 B.着手之后犯罪 C.预备阶段 D.犯罪中止之后 6.在中国历史上,有一个朝代先后定都于南京和北京,这个朝代是(C ) A.唐朝 B.宋朝 C.明朝 D.清朝 7.辩证法同形而上学的斗争(C ) A.是又一个哲学的基本问题 B.是唯物主义同唯心主义斗争的表现形式 C.是从属于唯物主义同唯心主义的斗争,并同这种斗争交织在一起 D.是高于唯物主义同唯心主义斗争的 8.感性认识必须上升到理性认识,是因为感性认识(C ) A.是不可靠的 B.是理性认识的基础 C.是对事物外部现象的反映 D.是和理性认识相互渗透的 9.对立统一规律是唯物辩证法的核心,是因为它(A ) A.揭示了事物普遍联系的根本内容和发展的根本动力 B.是理解辩证法其他规律和范畴的钥匙 C.是辩证法和形而上学根本对立的焦点 D.是认识事物的根本方法 10.机械决定论和辩证决定论的区别在于(B ) A.是否承认必然性和因果联系的客观普遍性 B.是否承认意识的能动性 C.是否承认偶然性 D.是否承认因果联系的复杂性 11.国际货币基金组织是(B ) A.各国民间的国际金融组织 B.政府间的国际金融组织 C.欧洲的国际资本市场 D.西欧和北美的国际资本市场 12.某日,田某在班里银行信用卡时,发现几年前高考时本乡赵某冒用自己名字顶替上了大学,赵某侵犯了田某的(C ) A.名称权 B.荣誉权 C.姓名权 D.名誉权 13.人民民主专政(D ) A.是一种专政而不是一种民主 B.是一种民主而不是一种专政 C.是一种对全体公民的民主 D.是一种新型专政的国家制度 14.在金属货币流通条件下,通货膨胀(A ) A.不会发生 B.可能发生 C.取决于商品数量 D.是不可能的 15.著名作家姚雪垠有句名言:“耐得寂寞,才能不寂寞;耐不得寂寞,偏偏寂寞。”这句话主要体现了(A ) A.矛盾双方在一定条件下互相转化 B.矛盾双方在一定条件下互相依存 C.矛盾双方互相排斥,互相争斗 D.矛盾着的事物在不同阶段有着不同的特点 16.管理学上一个有趣的定律叫“酒与污水定律”。意思是一匙酒倒进一桶污水,得到的是一桶污水;把一匙污水倒进一桶酒里,得到的还是一桶污水。这给我们的辩证法启示是( D ) A.整体居于主导地位,统率着部分 B.量变必然引起质变,要重视量变 C.物质决定意识,一切从实际出发 D.必须重视部分的作用,搞好局部 17.(B )是促进人类社会向前发展的最终决定因素。 A.生产关系 B.生产力 C.生产要素 D.生活方式 18.小王小时候被人收养,长大后生父母要求其赡养,下列说法正确的是(C ) A.小王必须承担赡养义务 B.小王承担赡养义务需要养父母同意 C.小王可以不承担赡养义务 D.小王须放弃养父母赡养义务 19.根据行政诉讼法的规定,(A )对作出具体行政行为负有举证责任。 A.被告 B.原告 C.行政复议机关 D.第三方

企业三年战略发展规划-2017年

. 企业发展战略规划书(规划时限2016年-2018年) 编定时间:2015年12月 实施时间:2016年01月

目录 前言 一、战略纲要 二、战略目标 三、企业文化 四、企业现状、企业环境与市场分析 (一)企业现状 (二)企业环境与市场分析 (三)SWOT四要素分析 五、战略规划 (一)三年规划 (二)企业2016年大事项工作安排 (三)过程控制及各部门年度工作计划 六、经营方针 (一)客户第一、服务至上 (二)一切以市场为中心 (三)加强企业文化建设、提升企业核心竞争力七、主要经营策略 (一)市场策略 (二)产品质量策略 八、实现目标的保障措施 (一)企业文化与团队建设

(二)生产资源保障 (三)人力资源保障 (四)资金及财务资源保障 (五)管理组织保障 九、总体要求 (一)更新观念,创新管理 (二)落实责任、重在行动 (三)一切以工作绩效论成败、奖惩分明十、附件

前言 XXXXXXX有限公司(以下简称“XXXXX”)作为一家经过数十年成长起来的民营企业,经历了市场竞争残酷洗礼而不断成长的过程。随着企业规模的扩大,为避免出现了战略、经营和管理不匹配的现象,为了使公司能在今后市场竞争日益激烈的条件下,沿着健康、稳定、持续发展的轨道前进,进一步做好公司的发展定位,确定公司未来一定期间的战略目标,找到公司发展的核心路径,结合外部宏观环境和公司内部资源及能力,特拟订本规划。 一、战略纲要 企业发展战略规划是企业发展的灵魂与纲要,指引企业发展方向,明确企业的业务领域,指导企业的资源配置,指明企业的发展策略与发展措施。 公司始终坚持以质量求生存、以成本求竞争、以信誉求发展、以管理求效益的模式,靠优异的产品质量和完善的售后服务赢得用户。 二、战略目标 Ⅰ:拓展目标:力争未来一年内完成企业上市挂牌目标,同年力争完成上、中、下游产业链的整合与并购。 Ⅱ:销售目标:到2016年销售额突破1.2亿元;到2017年销售额突破1.8亿元;到2018年销售额突破2.5亿元。

安徽省中等专业学校教师职称评审条件

精心整理安徽省中等专业学校教师职称评审条件 (一)高级讲师 符合下列条件之一: 1.获得博士学位后,取得讲师资格且从事中等专业学校教育教学工作均满2年。 2.获得大学本科以上学历后,取得讲师资格且从事中等专业学校教育教学工作均满5年。 3.获得大学专科学历后,取得讲师资格满5年,且从事教育教学工作满20年。 ( 第十条?外语、计算机、继续教育条件 1. 2 第五章? 1. 2. 1 ,3. 4. 5. 。6.专业课教师每两年必须有两个月以上时间到企业、生产服务一线(中等师范学校和教师进修学校教师到中小学、幼儿园,下同)进行专业实践,并形成有较高水平的专业实践报告。文化课教师也要到企业、生产服务一线进行考察、开展调研,并形成有较高水平的考察、调研报告。 (二)业绩条件 符合下列条件之一: 1.因教育教学成绩突出,获得市级以上表彰,或被评为市级以上骨干教师。

2.从事技术创新、科研成果转化或技术推广,受到市级以上有关部门的表彰;或获得1项发明专利,并取得良好的社会效益和经济效益;或开展中等专业学校专业设置、课程结构、教学模式、教学方法、教育教学评价研究,总结出的教改经验和研究成果经市级以上教育部门认定在市级范围内推广应用且获得好评。 3.参加市级以上教育部门组织的教学技能、职业技能竞赛,获得国家级三等奖以上1次,或获得省级三等奖以上2次,或获得市级二等奖以上2次。 4.主持一项或参加两项市级以上教育部门组织的职业教育科研项目(课题组前三名),并通过鉴定或获得市级以上教科研成果奖。 5.在发展学生个性特长方面做出成绩,所指导的学生在参加省级以上教育主管部门组织或认定的专业技能竞赛、科技创新比赛、汇演汇展、体育比赛等活动中获得奖项(体育竞赛限团体或个人前3名)。 6. 7. 1次)。 1. 2. 3.2 1. 2. 3. (一) 1.论文、论着必须是任期内独立完成或作为第一作者发表或正式出版的,且是所任教学科或专业方面的论文、论着,不含增刊、特刊、专刊、专辑、论文集、习题集等。 2.发明专利必须是与教学业务、从事专业有关的。 3.科研成果必须是通过鉴定、已经完成准予结题或通过规模生产已经转化为现实生产力的。 4.表彰系指因教育教学成绩突出,由县级以上教育行政部门或其他市(厅)以上行业主管部门给予个人或集体(仅限班主任)的表彰。 5.骨干教师系指县级以上教育行政部门选拔认定的各类骨干教师。 6.教学技能竞赛活动主要包括优质课教学案例、教改课件、说课讲演、优质课大赛等。 7.教学检查综合评价须附经学校验证的原始评价材料;获奖须附奖励证书;发明专利须附专利证书;成果奖励须附立项报告、研究报告、鉴定证书、获奖证书;公开课须附本人教案、主办单位证明材

广东省职称评审表

申报评审(表二)广东省职称评审表 姓名 身份证号码 工作单位 现职称无专业无职称申报职称专业职称 填表时间年月日 广东省人力资源和社会保障厅制

填表说明 1、本表适用于除教师及体育教练员等系列以外的各类专业技术人员申报评审各级别(档次)职称。 2、本表应用钢笔或毛笔以正楷字填写或计算机打印。申报人应按我省专业技术资格条件的规定及表内各项目注释的要求认真填写,内容务必真实可靠、客观准确,字迹应端正、清晰。如内容较多,可酌加附页。表内各栏项目不得空白,如某项无内容则应在该栏注明“无”字样。 3、本表由单位出具意见栏目,须待评前公示结束之后方可填写。各项评价或审核意见不与申报人见面。 4、申报时提交本表一式一份。经评委会评审通过并经审核确认后,由申报人人事档案保管单位存入个人人事档案。本表不退回申报人。 5、本表共16页,用A4纸双面打印,其结构、字体、字号不予改变。

2、学历教育:请自中专开始填起,无中专以上学历从初中开始填起。办学形式:指全日制、在 职或电大、函大、业余大、职大、夜大、自学考试等。 3、非学历教育:指用大、中专学校或相同水平教材进行的基础教育,如专业证书班等。 4、主要工作简历:从参加工作开始填写,重要兼职亦应填写,所列各项时间段应前后衔接。

注:职称外语和计算机应用能力考试属政策倾斜或免考范围的,需列明倾斜或免考的具体原因。

注:1.获现职称以来完成继续教育任务(公共必修课和专业必修课)的情况填入本栏(提供有效凭证

注:1.获现职称之前所承担的主要专业技术工作任务及取得的业绩成果、获奖情况等填入本栏。 2.本栏的项目如系多方合作、多人合作,或发包承揽关系的甲方乙方项目,必须如实注明,并说 明本人承担部分及所起的作用。如用模糊句法表述造成理解误差,影响评委会评价结果的,后果自负。

2016安徽省直事业单位试题

2016安徽省直事业单位招聘考试真题(公基二) 1. 党的十八届五中全会2015年10月29日在北京胜利闭幕,全会鲜明提出了创新、协调、绿色、开放、_____的发展理念。A和平 B稳定 C共享 D法治 2. 习近平总书记在十八届中央纪委六次全会上指出,全面从严治党永远在路上,而全面从严治党的核心是: A加强党的领导B全面 C从严D民主集中制 3. 每年的5月12日不仅是护士节,还是我国的___日。 A学习雷锋B防灾减害C禁毒D国耻 4.在2016年3月的人机大战中,可以学习并模仿人类下棋的人工智能围棋程序AlphaGo 以4:1战胜了韩国棋手李世石,这也代表着人工智能发展到了新的阶段,人工智能的出现及其发展对马克思主义哲学的意义在于: A.改变了人类对意识的能动活动活动 B.肯定了人工智能可以代替意识的能动活动 C.否定了物质对意识的决定作用 D.峰峰了物质和意识相互关系的内容 5.中国共产党领导的政治协商会议制度是我国的基本政治制度之一,人民政协在政治生活中发挥着十分重要的作用,主要是: A.进行政治协商,制定国家法律 B.检查政府工作,任免政府领导人 C.开展政治协商,进行民主监督,实行参政议政 6.2015年1月,习近平在中央财政领导小组第十二次会议上强调,推进供给侧结构性改革要落实好“三去一降一补”,下列选项中不属于“三去”的是: A.去产能B去短板C去库存D去杠杆 7.经济全球化是指随着科学技术和国际社会分工的发展以及生产社会化程度的提高,世界各国各地区的经济活动越来越超出一国和地区的范围而相互联系和密切结合的趋势。经济全球化本质上是: A.生产的全球化B贸易的全球化C资源配置的全球化D资本的全球化 8.党的十八大提出从2010年到2013年要实现“两个倍增”计划。它们是: A.国内生产总值和外汇储备量倍增 B.外汇储备量和进出口贸易额倍增 C.国内生产总值和城乡居民收入倍增 D.进出口贸易额和城乡居民收入倍增

2016年宏观经济政策与发展规划真题及答案解析

2016年宏观经济政策与发展规划真题及答案解析 (1/60)单项选择题 第1题 坚持科学发展必须以______为中心。 A.经济建设 B.结构性改革 C.对外开放 D.社会主义制度 下一题 (2/60)单项选择题 第2题 中国特色社会主义制度的最大优势和实现经济社会持续健康发展的根本政治保证是______。 A.科学发展 B.依法治国 C.党的领导 D.全方位对外开放 上一题下一题 (3/60)单项选择题 第3题 中国特色社会主义的本质要求是______。 A.创新 B.协调 C.开放 D.共享 上一题下一题 (4/60)单项选择题 第4题 十八届三中全会《决定》指出,我国进行经济体制改革的核心问题是______。 A.处理好经济、政治、文化、社会、生态之间的关系 B.处理好政府与市场的关系 C.充分发挥政府宏观调控的基础性作用 D.处理好加速工业化、城镇化与资源利用的关系 上一题下一题 (5/60)单项选择题 第5题 完善国有资本经营预算制度,提高国有资本收益上缴公共财政比例,到2020年提高到______,更多用于保障和改善民生。 A.10% B.20% C.30% D.40% 上一题下一题 (6/60)单项选择题

第6题 十八届三中全会《决定》提出,构建现代公共文化服务体系,促进基本公共文化服务的______。 A.标准化、均等化 B.社会化、规范化 C.科学化、法制化 D.信息化、服务化 上一题下一题 (7/60)单项选择题 第7题 十八届三中全会《决定》提出,划定生态保护红线,对限制开发区域和生态脆弱的国家扶贫开发工作重点县取消______考核。 A.社会保障 B.新增债务率 C.地区生产总值 D.人民健康状况 上一题下一题 (8/60)单项选择题 第8题 在经济社会发展过程中,贯彻落实科学发展观,要求以______为目的,坚持走文明发展的道路。 A.生产发展 B.生活富裕 C.生态良好 D.资源节约 上一题下一题 (9/60)单项选择题 第9题 当经济达到潜在产出水平时,总支出继续扩大,将会由于经济资源已经被充分使用,最终引发______。 A.结构性通货膨胀 B.成本推动型通货膨胀 C.需求型通货膨胀 D.需求拉动与成本推动相互作用型通货膨胀 上一题下一题 (10/60)单项选择题 第10题 PMI作为国际上通行的宏观经济监控指标体系之一,其荣枯分水线为______。 A.20 B.30 C.40 D.50 上一题下一题 (11/60)单项选择题 第11题

广东省专业技术资格评审表

姓 名 身份证号码 作单位 职称专业职称申报职称专业职称填表时间 广东省人力资源和社会保障厅制

填表说明 1、本表适用于除教师及体育教练员等系列以外的各类专业技术人员申报评审各级别(档次)职称。 2、本表应用钢笔或毛笔以正楷字填写或计算机打印。申报人应按我省专业技术资格条件的规定及表内各项目注释的要求认真填写,内容务必真实可靠、客观准确,字迹应端正、清晰。如内容较多,可酌加附页。表内各栏项目不得空白,如某项无内容则应在该栏注明“无”字样。 3、本表由单位出具意见栏目,须待评前公示结束之后方可填写。各项评价或审核意见不与申报人见面。 4、申报时提交本表一式一份。经评委会评审通过并经人事部门核准后,由申报人人事档案保管单位存入个人人事档案。本表不退回申报人。 5、本表共16页,用A4纸双面打印,其结构、字体、字号不予改变。

2、学历教育:请自中专开始填起,无中专以上学历从初中开始填起。办学形式:指全日制、在 职或电大、函大、业余大、职大、夜大、自学考试等。 3、非学历教育:指用大、中专学校或相同水平教材进行的基础教育,如专业证书班等。 4、主要工作简历:从参加工作开始填写,重要兼职亦应填写,所列各项时间段应前后衔接。

注:职称外语和计算机应用能力考试属政策倾斜或免考范围的,需列明倾斜或免考的具体原因。

注:1.获现职称以来完成继续教育任务(公共必修课和专业必修课)的情况填入本栏(提供有效凭证方为有效)。2、继续教育情况审核意见指本单位对申报人完成继续教育任务情况提出的审核意见。 第3页共16页

注:1.获现职称之前所承担的主要专业技术工作任务及取得的业绩成果、获奖情况等填入本栏。 2.本栏的项目如系多方合作、多人合作,或发包承揽关系的甲方乙方项目,必须如实注明,并说 明本人承担部分及所起的作用。如用模糊句法表述造成理解误差,影响评委会评价结果的,后果自负。 第4页共16页

五年发展规划2016 2020课件

民丰县寄宿制初级中学发展规划 (2016 —2020 年) 第一章学校概况 一、历史和现状 民丰县寄宿制初级中学成立于2009 年,先期合并原县二中、三中、安迪尔牧场中学和叶亦克乡中学,在2009年10月将尼雅乡中学、若克雅乡中学及萨勒吾则克乡中学并入。至此,全县七所初级中学全部合并,实施集中办学,2014 年搬迁至新校区,更名为民丰县维汉初级中学,2016年4月28日,按照《关于成立民丰县寄宿制初级中学的通知》(民政发【2016】59 号)文件精神的要求,更名为现在的民丰县寄宿制初级中学。 现有教职工175人,其中维吾尔族教师142名,汉族教师29 名,回族2 名、苗族2 名。少数民族教师占教师总人数的83.4%,汉族教师占教师总人数的16.6%。 2016-2017 学年,我校共有学生1231人,教学班33 个。其中双语班25个,汉语班5个,普通班3 个;少数民族学生1147人,占总学生人数的93.2%;汉族学生84 人,占总学生人数的6.8%。初中适龄少年入学率达到了100%,残疾儿童、少年入学率达到了100%,辍学率为零。义务教育的完成率达到100%,学生的毕业率达到100%,普及程度达到了国家要求。 二、存在的问题和面临的困难 1 、敬业精神受到冲击。目前在整个社会大环境的影响下,教师的敬业精神受到多种因素的冲击,青年教师的吃苦、奉献精神不如老教师,理想、信念,职业

道德教育还待加强。 2、教师队伍综合素质虽然不低,但由于缺少竞争的机制和环境,教师队伍齐而不尖,缺少名师的引领,要加强培养不同层次的骨干教师、学科带头人。 3、学生良好的行为习惯、养成教育还需培养、强化。 4、学校现代化教育教学设备有待添置,水平有待提高。 5、学校的文化建设需整体构思,制度文化、观念文化需进一步修改、完善,使之入脑、入心,变成自觉行为。 通过现状分析,不难看出:尽管学校发展面临着不少问题,但学校的外部环境和内在优势,为学校的发展提供了难得的机遇。实现学校的跨越式发展,创造学校新的辉煌,是历史赋予我们的责任和义务。 第二章办学理念和办学目标 未来五年,学校要坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德、树人作为教育的根本任务,全面实施素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,努力办好人民满意的教育的方针,依法办学,全面实施以德育为核心,以创新精神和实践能力为重点的素质教育。 未来五年,学校要继续坚持“加强民族团结,构建和谐校园,促进素质教育,普及双语教学”的办学理念,坚持“为学生的终身发展奠基”的育人目标,坚持以校本培训、校本教研为载体促进教师专业发展,继续探索初中教育改革的发展方向,满足人民群众对优质教育的需求,办人民满意的教育,创让人民满意的学校,做人民满意的教师,努力实现“建设全地区一流学校”的办学目标。

安徽省中小学教师职称评审条件

安徽省中小学教师职称评审条件 安徽省中小学教师系列专业技术资格标准条件(试行) 第一章总则 第一条为客观、公正、科学地评价全省中小学教师的能力和水平,充分调动广大教师教书育人的积极性,培养造就一支高素质专业化的教师队伍,为推进基础教育改革与发展提供强有力的人才支持,特制定本标准条件。 第二条符合本规定申报条件的人员,可通过评审或考试与评审相结合以及考核认定的方式进行评价。取得相应专业技术资格的人员,表明其具备承担相应岗位工作的理论水平和业务能力。 第二章适用范围 第三条本标准条件适用于全省中小学、幼儿园、特殊教育学校教师,省、市、县级教研机构教研员,省、市、县级以及学校电教机构电化教育教学人员。 第四条少年宫、工读学校教师参照执行。 第三章基本条件 第五条拥护中国共产党领导,热爱社会主义祖国,努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,遵守宪法和法律。 第六条忠诚人民的教育事业,全面贯彻教育方针。 第七条遵守《中小学教师职业道德规范》,认真履行教师职责,团结协作、关爱学生、教书育人、为人师表。 第八条任职期间,有下列情形之一的,不能申报或延期申报: 1、违反《中小学教师职业道德规范》受到处理或年度考核不确定等次、不合格等次的,当年不得申 报且任期顺延; 2、受到行政处分未满处分期的,不能申报; 3、在申报过程中弄虚作假、徇私舞弊或挟私报复的,2年内不得申报。 第四章申报条件 第九条具备相应的教师资格。 第十条学历及专业经历 ㈠申报中学高级教师资格,应具备下列条件之一: 1、获得硕士学位,受聘中学一级教师职务满4年。 2、大学本科毕业后,受聘中学一级教师职务满5年。 3、大学专科毕业满20年,受聘中学一级教师职务满5年。 4、大学专科毕业满15年,在农村中学(不含县城,下同)任教,受聘中学一级教师职务满5年。 5、大学专科毕业后, 现已取得本科学历,受聘中学一级教师职务满5年。 6、小学教师申请中学高级教师任职资格除适用上述各款外,中师毕业后从事小学教育教学工作满25 年,且大学专科毕业后受聘小学高级教师职务满5年。 7、取得高、初中教师《专业合格证书》,其中学一级教师任期比具备本科、专科学历的相应延长1年(只限于1951年12月31日以前出生)。 ㈡申报中学一级教师资格,应具备下列条件之一: 1、获得硕士学位,从事教育教学满3年(本科毕业先工作后取得硕士学位满1年,累计满3年),经考核合格,可认定中学一级教师资格。 2、大学本科毕业后,受聘中学二级教师职务满4年。 3、大学专科毕业后,受聘中学二级教师职务满5年。

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