那些永不磨灭的记忆

那些永不磨灭的记忆

回首往日，仿佛昨天。梦已经不再给人任何回忆，留下的只有丝丝的哀伤。孩童的时代，我们欢笑着，打闹着，愉快而不知天高地厚的嬉戏着。有的只是共同的教室，共同的桌子板凳，还有那个共同的班主任，仿佛他/她总是板着脸，再淘气不听话的小男孩见了他/她都马上变成了一只温顺的羔羊，都屁颠屁颠的回到自己的坐位上去了。还记得同桌的她总是爱在桌子上划条线，不分出个楚河汉界这叫一个没完没了啊。一不小心你过线一点，她就会拿铅笔或尺子打你的小胳膊。豁！那叫一个疼啊，其实不疼，只是心里总想着报复她一下，于是你就故意过界，对于你这种“流氓”行为她只有招架的份儿。那时候没有爱情的观念，有的只是天真无邪，和没完没了的打闹。懵懂的季节，懵懂的年龄，懵懂的我们······我们不懂爱情，只有那么一点点的对异性的好奇罢了。而我似乎已经淡忘了童年。

后来，小学毕业了，我们在严厉的老师安排下进行了毕业合影留念。那个下午，似乎老师板着的脸上终于有了一丝微笑，就好像接连几天的大雨过后终于见到了阳光。好像一个辛苦一年的老农终于看到自己成熟的果实一样，欣慰的笑了。我永远都忘不了老师会心微笑的那个场景，它已经深深刻在我的记忆力，变成一道不灭的彩虹。

岁月如歌，我们步入了中学的生涯，我们不是天天放学回家了。而是一周回去一回。懵懂的我们渐渐懂得的多了，我们来到了新的学校，认识了新的同学，我们之间的话题逐渐的多了起来，而那懵懂的童年似乎渐渐的离我们而去。我们对异性的理解似乎多了一些，在生物课上，我们好奇的看着男女身体结构的图片，耐心的听着老师的讲解，但似乎老师并不愿意详细的讲解，而是把这节课一带而过了。我们不知道为什么，但似乎又知道些什么，毕竟那时候的我们还没有长大。初中的课堂上老师讲的更深了，这时候的我们已经没有淘气和老实的区别了，有的只是成绩的好坏，于是我们长达六年的奋斗生活开始了，我们努力着，只因为班主任那“连珠炮”似的劝导没完没了的“轰炸"着我们的内心。其中家长是他们手中的王牌。只要你不好好学习，不遵守纪律。班主任都会拿家长来压你。对我印象最深的要数我的语文老师了，可以这么说吧，他是我从小到大见过的最好的老师。刚入学时，她就对我很好，也许是我眼大大的缘故，她非常喜欢我。她的讲课是那样的生动而且带着笑脸。她让我们写周记，我很高兴，总想在她面前卖弄一下文采，于是每当她留下作业，我都会美得不行不行的。她则会给我很多批语，其中大多数是鼓励的话语。比如“你真棒，再接再厉”。最令我难忘的就是那一次她当着大家的面读了我的一篇日记，他还夸我我写的是散文诗。我当时对“散文诗”完全没有概念，呵呵。除此之外，她也会教育我们怎么做人。她叫李小慧，一个使我的语文成绩由倒数变成全班第二的人，一个至今仍在影响我而且会影响我一生的人，我见过的最好的老师，我敬爱的李老师。我不知道她是否已经忘了我，但我没有忘记她，一辈子。

后来，她去了别的学校教书去了，我哭了。真的，我不知道她为什么会走，虽然后来听说那里教书工资更高，算是高升了吧。但我还是不愿意接受这个残酷的现实。我不理解，也不愿意理解。我只记得那一天我哭得一塌糊涂。

后来换语文老师了，我不再听课了，因为实在无法接受这个残酷的现实，因此我的成绩也一落千丈，我幻想着她会回来的，可是一直到中考，她也没有回来，而我却真的见到了她。

我见到了她，我们就是在她工作的那个学校参加的中考。当时我们一群男生正站在窗外等待着下一趟考试，这时一个熟悉却又十分陌生的身影向我们走来，我当时就懵了，这时我身边的一个男生对她叫了一声李老师，他叫刘然，原先都在一个班的同学。当我听到“李老师”三个字时，不知怎么的我也张开了嘴，可就是没有叫出口。而且怕她认出我来，我还故意把头放向了另一个方向。也许是不知道该说些什么，也许是想说的话太多了，一句话根本说不完。也许正应了以前一位老师那句话“将来看见老师打招呼的都是那些老师不待见，经常违反纪律的学生”。我也不清楚为什么我没有勇气和她打招呼，是受的委屈太多了吗？我不知道她看见我了没，可当时离她那么近，我估计她肯定看到我了，而且还认识我，因为像刘然这样的坏学生她都认识，凭什么不认识我呢？

可是她也没有说什么，就这样从我的面前走过，我望着她那熟悉而又陌生的背影，这也许是我们最后一次见面，就这样无声无息的结束了。其实仔细想想我也不应该怪她，她有自己的家庭，有一个小淘气的儿子。她也得生活，我记得那时候她的月工资只有八百元，因为她曾经给一个困难的学生资助过。而去另外一个学校却能挣到一千二，她走了，是为了家庭，为了孩子，我没有权利怪她，也没有理由怪她。毕竟师生情很像战友情，“铁打的营盘流水的兵”，我怎么可能挽留她呢？又怎么能挽留她呢，难道就因为我是一个听话的孩子吗？这个理由充分吗？

六月的天下着这个季节应该有的雨，伴随着雨的刷刷声，我们顺利的毕业了，我没有考好，因此只能进入私立的高中。

进入了高中，又是新的环境，新的同学老师。

我没有进入重点高中不能不说是一个遗憾，但正如巴尔扎克所说：不幸是天才的进身之阶，信徒的洗礼之水，能人的宝贵财富，因为不幸，天才、信徒、能者心中才产生一股强大的力量，驱使着他们不断奋斗，直到胜利和成功。

我并没有颓废，没有抱怨，因为这样伤害的只有自己。于是我努力着，为了墙上贴满了我们的誓言努力着，为了心中的梦想奋斗着。在这个年龄阶段我们似乎什么都懂了，又似乎什么都不懂。

我喜欢上政治课，喜欢政治老师，她是我在高中见过的最好的老师。她很负责人，对每个同学都很负责，在我的印象中，她没有一节课的请假记录，他喜欢

笑，喜欢和我们交流谈心，喜欢拿着我们的试卷帮我们分析我们的问题。我们也不辜负她的期望，决心下次不在犯同样的错误。

没有谁天生就是坏孩子，也没有谁不想以后的飞黄腾达，可就是因为种种原因，我们分出了“三六九等”，被老师就这样残酷的分了出来。高中其实是塑造一个人最关键的人生阶段，失去了，也就没有了。

对于我的高中而言似乎只有学习，埋头苦干，仿佛淡忘了周围的一切。不过在那段拼搏的日子里，我们也有甜蜜。

记得我的同桌，是一个会傻傻笑的女孩子，她有两个小酒窝，是那么好看，每次见到她我都会发自内心的对她笑一笑。说实话，我喜欢她，喜欢和她在一起的感觉，喜欢故意不带圆珠笔来找个理由向她借，喜欢她甜美的歌声，喜欢她清纯的容颜。

似水的流年里有太多值得我回忆的，最值得我们回忆也是每个经历过的学生难忘的莫非就是高三了。或许是历尽了高考的折磨，再也不愿想起或记起它了，从而强迫性地将它们从记忆中压到潜意识的范畴。都是经历了紧张的高中生活和甚至有些残忍的高考后的我们是否真的将它们遗忘了呢？我想不会吧，十二年寒暑交替中苦读的我们只为了在这2天能够一朝成名天下尽知，能走进心中那座神圣的象牙塔。如此强烈的愿望和梦想在心中冲荡了十几年，难道我们能将它们忘记？

记得我们有做不完的试卷，写不完的誓言，贴不完的标语。在那个最黑暗的时间段里，我们是所有老师的焦点，所有学弟学妹的焦点，所有家长的焦点。像许多高中一样，我们重复着每天五六点钟起床，十点左右回宿舍的单调乏味的生活。早操期间，我们呼喊着誓言；

上课前我们默念着心中的大学；课间，我们依然挣扎着睡眼朦胧的双眼苦背着单词。一句“成功是给有准备的人准备的‘名言就会使我们热血沸腾；一句“一切为了高考，为了高考的一切”会使我们义无反顾，勇往直前。我们没有怨言，因为每个人的心理都深深地被种下了一个梦想，每个人都明白自己受罪是为了什么。

没有经历过高三的人生不是一个完整的人生，经历过高三的人面对挫折和失败不会那么不知所措。就像抗日期间打鬼子一样，我们的目标都很一致-考上理想的大学。很多人都说读书无用，而我却认为高三本身就是我们一笔不可或缺的财富，在那段如此黑暗、阴霾的岁月里我们都挺过来了，还有什么困难能把我们打倒呢？我肯定每个经历过高三的人都和我有同样的感受。

似水的流年就这么过去了，仍记得在那个汗流浃背的日子里，每个人都记得那个“鲤鱼跃龙门”的日子-六月七号，我们都带着心中的梦想和磨好的"武器”奔赴了那个没有硝烟的战场，在那个如火如荼的日子里，我们心中都燃烧着一把熊熊的烈火。我们出发了，带着梦想出发。

时间过去很久了，大学的无聊生活反而让我思念那段奋斗者的生活。但那段朝圣的日子已经成为历史，成为我们内心深处永不磨灭的回忆。有人的高三是黑色的，有的是金色的，还有的是五彩缤纷的。不管怎么样，那段生活是我们永恒的记忆，是我们人生中一笔最大的财富。

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