N1听力考试中最爱出现以下几种表达方式

很多朋友在备考练习听力的时候仅仅停留在听得层面，而并非真正去讨论的一个方法，或者总结出一些规律。当然书本上的一些总结可以很好地帮助我们掌握住方法，但自己的一定是有自己的见解，所以同样需要总结。下面我们为大家总结一些N1听力考试中最爱出现以下几种表达方式，希望大家也可以写像这样总结，顺便推荐一款好用的日语入门APP——日语入门学堂。

1、表现：していたら

实事：しなかった

例子：あの電車に乗っていたら、事故に遭ってたよね。(=乗らなかったので、事故に遭わなかった)搭乘那辆电车的话就会遭遇事故。(因为没有搭乘，所以没有遇到事故)

2、表现：していなかったら

实事：した

例子：あのとき気がついていなかったら、火事になってたよ。(=気がついたから、火事にならなかった)那时如果没有注意到就会引起火灾。(因为注意到了所以避免了火灾。)

3、表现：したらよかった

实事：しなかったことを後悔する

例子：早く準備をしておいたらよかったのに。明明早点准备就好了。(为没有准备而后悔)

4、表现：しなくてよかった

实事：しなかったことに満足する

例子：不良品を買わされなくてよかった。没有买到次品真是太好了。

5、表现：しなければよかった

实事：したことを後悔する

例子：無理な約束をしなきゃよかった。没有做不合理的约定就好了。(后悔做了约定。)

6、表现：してよかった

实事：したことに満足する

例子：はっきり断ってよかった。还好果断拒绝了。

7、表现：するところだった

实事：しそうになったが、しなかった、ならなかった

例子：危うく、だまされるところだった(=だまされなかった)好险，差一点就被骗了。(没有被骗) 8、表现：するつもりはない

实事：しない

例子：何度来ていただいても、買うつもりはありませんから。不管来几次都没有要买的打算

爱的两种表现形式

爱的两种表现形式现在，西方世界文明正在经历衰退，堕落并且已经出现危机。法国无法（自由过度，无法无天，滥性，毒品嗜欲，打砸抢烧横行），德国缺德（因为缺德才需要伪装的”道德”，慈善和表面化“圣母裱”；消费和兜售“普世价值”而忽视“固本正纲”），美国不美（这次大选把美国政治的丑陋暴露无遗），英国威而不刚（英镑不挺，不举，力不从心，也就是说没有实力）。华尔街的“利大于意”—意大利（泡沫），所有这些国家都“名不副实”！“不当位”，一幅“过去罗马帝国死气沉沉的（末日）景象（阴气太盛，缺乏生气与阳刚之气不足）”。现在应该是阳刚文明回归，振兴和复苏的时候了！ “圣母裱”阴性的爱只是最适用于“婴孩”，特别脆弱的生命个体与群体；父爱则不同. (赛30:20) “以艰难给你当饼、以困苦给你当水”(赛48:10) “我熬炼你、却不像熬炼银子．你在苦难的炉中、我拣选你”。天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。成为有用之才，并委以重任。要风是风，要雨就是雨——一味的迁就给糖就只能够使得肉体超重，精神沉溺和灵魂堕落；我们在更加高维度看上天的爱，事实上是慈爱（母爱）和父爱的统一（炽爱，把人

类置于“苦难的炉中”）永恒的爱，不变的爱。只是在我们人类四维度里面，上天的爱才分裂成为慈爱（母爱，甜甜的爱）和父爱(严酷的爱)。母爱是一种直接，迅速的，及时性的保护性的爱，而父爱是一种更加内生性，本体性，永恒性的爱；母爱是一种迅速的，及时性的提供营养和保护（就像奶和糖，或者危机中的救援和拯救）；而父爱是内生性，本体性的爱通过激励个体或者群体本体内生性机制的活力和生命力，再到生存能力（智慧，知识和信仰），从而实现个体（群体）本体自己永恒性，内源性保护能力。这种内生性，本体源于灵魂，精神再到肉体体能的自我保护和生存能力，才是真正的最终生命力。由于母爱于父爱的分裂和不统一，我们才会感受到环境变化的左右摇摆，和社会从一个极端到另外一个极端；因此，我们不能够绝对地认为母爱(左倾向性的爱，圣母婊的爱)才是进步的，高尚的，道德的。只是，因为母爱迅速的，与及时性能够使得这一种爱容易表现出来；或者看得见，摸得着（直接资源）；而父爱(右倾向性爱)往往体现或者隐含于法律，规则，知识，智慧和信仰之中（间接性资源），必须通过劳动，一定的付出，或者艰辛才能够获得。就整体和完整性而言，上天完美的爱最终是阳性为主的爱，充满生命力，活力，积极向上的力量。

五种表达方式及作用

五种表达方式及作用表达方式有五种：叙述（也叫记叙）、描写、抒情、议论、说明 ▲什么叫叙述？叙述有什么作用？叙述是作者通过一般性的陈述,介绍、交待人物、事件、环境及其发展演变过程的表达方法。回答“是什么”的问题。叙述的作用是：①介绍人物的经历、事迹、交待人物的关系；②交待事物发生的时间、地点及其发展过程；③概括事实事例，为文章的议论提供依据；④联系故事情节、过滤转换上下文的意思。 ▲叙述有哪些种类和方法？叙述有两类:一是概括叙述、一是具体叙述,概括叙述又叫简述、略述、就是用简单的笔墨对人物、事件、环境加以介绍、给读者提供一个大概的印象。具体叙述又叫详述、细述,就是用详尽的笔墨对人物事迹、环境作详细交待。叙述的方法有三种：顺叙、倒叙、插叙。顺叙，是按照事件的发展过程或人物经历的自然顺序进行叙述的方法。它符合人们一般的认识习惯、条理清楚、脉络分明，易于将人和事叙述完整。倒叙、又叫倒插笔。是把事件（人物）的结局或发展过程中精彩、感人的片断提到前边叙述，然后按顺叙的方法进行叙述的方法。倒叙有三种情况。一是把结局提前、二是把某个片断提前、三是用回想回忆的方式进行，将作者的感受用叙述在文章前边表达出来。用倒叙的优点在于：可以造成悬念、使文章结构富于变化。插叙,就是在叙述进行中插进另外一段叙述。插叙能充实文章内容、丰富故事情节。插叙也有三种情况:一是插进来的内容是和所叙述的内容有关的以先发生的事情。这种插叙又叫追叙.二是插进来的内容是对所叙述内容的补充,注释。这种插叙习惯上又叫补叙。再一种情况是插进来的内容在表达顺序上与原叙述的顺序相反，这种情况又叫逆叙。 ▲叙述常用那些人称？它们各有什么优缺点？叙述的人称,就是叙述客观事物或人物活动时所确定的出发点和所选择的角度.常用的叙述人称有三种: 第一人称——我、我们；第三人称——他、他们和第二人称——你、你们。使用第一人称，有三种情况。“我”、“我们”有时就是作者本人，有时是虚构艺术形象，有时还可能是作品中的主人公或其它人物。它的优点是：讲的是

表达方式

记叙文的表达方式教学目标： 1、掌握五种表达方式。 2了解几种表达方式在记叙文中的作用。 3、学会分析描写方法及作用。一、记叙文的表达方式（一）知识储备：（1）记叙：是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。作用：令读者了解故事情节、人物等各方面。（2）描写：是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象。作用：渲染气氛，调动读者积极性，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。 (3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。抒情的方式有两种：一是直抒胸臆；一是寄情于事，寄情于物，在叙述、描写的字里行间，渗透着作者的感情。作用：表达抒发作者情感，渲染气氛，服务于文章主旨，深化主题。 (4)议论。在记叙文中恰当地穿插一两句议论，往往能使文章熠熠生辉。议论是在文章中发表自己的观点、看法、感受，可出现在开头，总领全段、全文，可出现在中间，丰富内涵，也可出现在结尾，总结全文、突出主题。记叙中的议论要建立在事实即记叙的基础上，要做到少而精，言简意赅，忌泛泛而谈，以起到画龙点睛、深化主旨的作用。如“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”《故乡》作用：使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。补充：(5)说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。如《一双手》作用：使读者更好地了解文章的背景、环境，状物的细节等，从而细化文章或状物，助于更好地深刻了解。（二）、练习： 1、自选表达方式说话 2、阅读下边语段，然后答题。文段一：从那以后，我经常收到学生送我的礼物。那些礼物实在不值什么钱，但对我来说却无比贵重。因为当他们送礼物时，可以从他们微笑的脸上看出，那满得快要溢出来的爱，正是孩子们心目中的黄金。这一段主要运用了的表达方式。作用是文段二：阅读下边语段，然后答题。一进入八月，小夏和小秋天天去村前的土路边盼信。土路上的尘土很厚，八月的阳光煮熟了那层泡沫，赤脚踏上去便燎起几个水泡。划线的句子的表达方式是什么？作用是什么？文段三： ①爸爸出差归来，给我带回了两盒别致的小火柴。 ②火柴盒的商标引人注目。上面画着一个小女孩，长长的金发上扎着一根粉红的发带，两只明亮传神的眼睛真叫人喜爱。她右手举着一簇鲜花，两只蝴蝶像是闻到芬芳的香味，在上面翩翩起舞。我打开盒子，只见戴着红帽子的火柴梗一根根静静地躺在里面，头都朝着同一方向，别看它们现在这么“老实”，只要你抽出一根火柴，把它的头在火柴盒边上一擦，立即会“嗤”地一声，爆出火苗儿来，很快地从头燃烧到尾。 ③火柴燃烧的时间虽然短，甚至可以说转瞬即逝，但人们在日常生活中却少不了它。要是在一些特定的时间、特殊的场合里，火柴的作用可就更大啦。在茫茫黑夜里摸索的路人要是有一根火柴点亮一支火把，不就可以避开许多危险，少走许多弯路?在荒山野岭中的勘探队员，要是有一根火柴燃起一堆篝火，不就可以驱严寒，得温饱? ④啊!火柴，谁说你生命短暂?那熊熊燃起的大火，是你的青春在闪耀! ⑤啊，火柴!我要大声赞美你，赞美你把光和热留在人间，哪怕自己化为灰烬! ⑥这是何等高尚的自我牺牲精神啊!我们每一个青年，难道不应该像火柴那样，为了全人类的幸福，贡献出自己的全部的光和热吗? 1、从表达方式来看，材料中第①段是，第②段是，第④、⑤两段是，第⑥段是。 2、把第⑤段删去好不好?试简要分析后三段对表达中心有何作用。二、描写方法及其作用（一）、知识储备：描写人物的方法是丰富多样的。从描写的对象看，它包括对人物容貌、神情、姿态、衣着、对话、行动、内心独白，即肖像、语言、动作、心理等的描写。从描写的角度看，人物描写还可以分为正面描写和侧面描写。从描写的方法看，有概括介绍或细致描绘。从

五种表达方式

(1)、记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代，在写事文章中应用较为广泛。叙述有两类:一是概括叙述、一是具体叙述概括叙述又叫简述、略述、就是用简单的笔墨对人物、事件、环境加以介绍、给读者提供一个大概的印象. 具体叙述又叫详述、细述,就是用详尽的笔墨对人物事迹、环境作详细交待. 叙述的方法有三种：顺叙、倒叙、插叙. 顺叙,是按照事件的发展过程或人物经历的自然顺序进行叙述的方法.它符合人们一般的认识习惯、条理清楚、脉络分明,易于将人和事叙述完整. 倒叙、又叫倒插笔.是把事件（人物）的结局或发展过程中精彩、感人的片断提到前边叙述,然后按顺叙的方法进行叙述的方法. 插叙也有三种情况:一是插进来的容是和所叙述的容有关的以先发生的事情.这种插叙又叫追叙.二是插进来的容是对所叙述容的补充,注释.这种插叙习惯上又叫补叙.再一种情况是插进来的容在表达顺序上与原叙述的顺序相反,这种情况又叫逆叙. 倒叙有三种情况.一是把结局提前、二是把某个片断提前、三是用回想回忆的方式进行,将作者的感受用叙述在文章前边表达出来.用倒叙的优点在于：可以造成悬念、使文章结构富于变化.插叙,就是在叙述进行中插进另外一段叙述.插叙能充实文章容、丰富故事情节.

▲叙述常用那些人称?它们各有什么优缺点? 叙述的人称,就是叙述客观事物或人物活动时所确定的出发点和所选择的角度.常用的叙述人称有三种: 第一人称——我、我们；第三人称——他、他们和第二人称——你、你们. 使用第一人称,有三种情况.“我”、“我们”有时就是作者本人,有时是虚构艺术形象,有时还可能是作品中的主人公或其它人物.它 ,有助于表达作者的思想感情,真实、亲切、自然.,只能从“我”、“我们”的角度去写,在刻画人物,描写景物环境时要受时间和空间的限制. 使用第三人称的优点是：不受时间、空间限制,能够自由灵活地将叙述对象讲述出来.其缺点是：客观色彩较浓,缺乏第一人叙述的优点. 使用第二人称,有两种情况：如果作者在文章中不仅叙述了别人,也叙述了自己,实际上是站在第一人称的角度上进行叙述的.如果作者较为客观地向读者讲“你”“你们”的事自己并没有在文章中出现,那实质上是第三人称的叙述. ▲在叙述时要注意什么问题? ①要线索清楚.确定一定的线索,才能理丝有绪,无论多么复杂的情况,都能自成条理.②要交待明白.叙述要达到告诉读者“是什么”的目的,就要把握叙述的六要素：即时间、地点、人物、事件、原因结果.这样读者才会得到一个完整、清晰的印象.③要详略得当.叙述一件事,对它发展过程的每个阶段不能平均用力量,叙述几件事,也要

三十五种爱的英文表达方式

爱love；affection，like；be fond of；be keen on，cherish；hold dear；take good care of；treasure，be apt to；be in the habit of ● 母爱maternal1 love；mother love； a mother‘s love for her children；maternal affection ● 父爱paternal2 love ● 父母的爱parental3 love ● 父母子女间的爱love between parent and child ● 子女对长辈的爱filial love ● 互爱reciprocal affection ● 慈爱the benevolent4 affections ● 疼爱the tender love ● 夫妻之爱conjugal5 love ● 深深[永恒，真挚，贞洁，坚定不移]的爱ardent6 [everlasting，sincere，chaste7，steadfast] love ● 狂热的爱fanatic8 love；wild love ● 强烈的爱a keen affection ● 爱如己出cherish a child as one‘s own ● 爱恨交织be overwhelmed by mixed lovehate feelings ● 爱憎分明have a clearcut stand on what to love and what to hate ● 爱莫能助be sympathetic but have no ability to help；be willing to，but powerless to render assistance ● 爱校如家love the school as dearly as one does one‘s own home ● 永远相爱love each other with an undying affection ● 疼爱某人dearly love sb．；set one‘s affection on sb． ● 终生钟爱妻子retain a tender affection for one‘s wife to the end of one‘s life ● 真诚[温柔，疯狂，盲目]地爱love sincerely [tenderly，wildly，blindly] ● 专一[忠诚]地爱某人love sb．devotedly9 [loyally] ● 至死不渝地爱某人love sb．to the day of one‘s death ● 炽热地爱…… have a burning love for…… ● 爱上某人fall in love with sb．；grow tender of sb． ● 爱子女feel affection to one‘s children；have an affection for one‘s children ● 表示对某人的爱show love to sb． ● 公开表示对某人的爱declare one‘s love to sb． ● 渴望得到某人的爱desire the love of sb． ● 需要母爱need a mother care ● 怀疑某人对……的爱doubt sb．‘s love for…… ● 博得某人的爱earn sb．‘s love；win sb．‘s love ● 保持对某人的爱keep one‘s affection of sb．；retain one‘s love for sb． ● 激起对……的爱inspire a love for……

如何表达爱表达爱的方法

如何表达爱_表达爱的方法 *导读：你知道如何表达爱？爱是对人或事有深挚的感情，在西方国家，他们每天都会向身边的人表达自己的爱意，从而拉近了彼此之间的距离。在中国，我们很少表达对他人的爱，从而产生了距离感。下面就和小编一起学习如何表达爱吧！ *一、如何表达爱不管是人还是动物都有爱，世界上不存在没有感受爱的人，哪怕是十恶不赦的坏人，曾经也活在爱的拥抱下。爱的形式有很多种，而表达爱的方式也有很多种，正确地表达我们的爱，是一种智慧和幸福！正确的表达我们的爱意，将我们的爱意传达给我们所爱的人，让他们知道你的心意。 *1、聆听，不要打断

静静的聆听，是对他人的尊重，也是内心谦虚的表现。你若爱他，就多聆听！败坏之先，人心骄傲；尊荣以前，必有谦卑。 *2、说话，不要指责不要养成指责他人的习惯，尤其是在尚未弄清事情原委之前。很多人做错事情后，更渴望得到接纳，而不是指责。就像你在犯过错误之后所渴望的一样。你若爱他，就不要指责！我亲爱的弟兄们，这是你们所知道的。但你们各人要快快的听，慢慢的说，慢慢的动怒。 *3、给予，不要保留面对别人的恳求，不要拒绝。能帮助别人的时候，不要迟疑。你今天帮了别人，明天别人也会帮你。即使他们都辜负了你，你若爱他，就不要保留！有终日贪得无餍的；义人施舍而不吝惜。

*4、祈祷，不要停止爱一个人，不仅仅只是给他一点东西。爱与不爱，并不是做给外人看的，而是做给自己的心看。请你常常在心里为他祈祷，不要停止。因为你真的爱他，就会让他先住在你的心里。爱他，就时时为他祈祷！因此，我们自从听见的日子，也就为你们不住地祷告祈求！ *5、回答，不要争执人与人的相处，在于和睦，而不在于争执。家庭里面的人们，常常为了证明自己有理，而不断的为自己辩护，当每个人都在想着证明自己是正确的时候，争吵就不可避免。到最后，争论并没有带来和睦，反而是隔膜越来越大。你若爱他，就不要争执！设筵满屋，大家相争，不如有块乾饼，大家相安。 *6、分享，不要假装

表达方式有哪几种

表达方式有哪几种？有五种1、记叙2、说明3、议论4、描写5、抒情修辞手法: 比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问,引用、对比、借代、反语,顶真记叙文记事六要素，第一要素是时间，年、月、日、时写清楚；第二要素是地点，要写环境和住处。第三要素是人物，不写人物是糊涂，第四要素是原因，为何发生找原因；第五要素是经过，来龙去脉写清楚；第六要素是结果，交代结局别含糊。记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙。关于表现手法：托物言志写景抒情叙事抒情直抒胸臆对比衬托卒章显志象征衬托想象联想照应寓情于景反衬烘托托物起兴美景衬哀情渲染虚实结合点面结合动静结合伏笔照应托物言志设置悬念渲染环境侧面描写正面描写直接抒情间接抒情等，借物喻人欲扬先抑欲抑先扬顺叙倒叙插用典照应；常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设这11种。说明顺序有哪几种1、时间顺序：2、空间顺序：3、逻辑顺序：：①从主到次②从简单到复杂③从概括到具体④从整体到局部⑤从现象到本质⑥从结果到原因人物描写的基本方法可分为四种：外貌描写、语言描写、行动描写、心理描写和神态描写。二、在鉴赏现代文阅读中，表达技巧包括： 1、表达方式：叙述、说明、议论、抒情、描写。 2、表现手法：想象、联想、类比、象征、烘托、对比、渲染、修辞、抑扬、用典等。 3、材料安排：主次、详略、繁简。 4、结构：承上启下、悬念、照应、铺垫等。 5、修辞手法：比喻、反复、排比、反问、拟人、比拟、拟物、夸张等景物描写的角度：视觉角度、味觉角度、听觉角度、触觉角度、感觉角度等不必说碧绿的菜畦（视觉），光滑的石井栏（触觉），高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟（听觉），肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味（感觉），油岭在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴（听觉）。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜（味觉）。常见的文章结构方式有四种。1、并列式：2、总分式3、对照式4、递进式一些表示各种情感的词语一、激动悲喜交集悲愤填膺百感交集感人肺腑动人心弦情不自禁心潮澎湃激昂慷慨慷慨激昂二、感激感激涕零感恩戴德谢天谢地没齿不忘感同身受三、懊丧垂头丧气灰心丧气心灰意冷心灰意懒万念俱灰自暴自弃黯然销魂大失所望四、悲痛、哀悼心如刀割切肤之痛哀毁骨立悲天悯人五、愤怒怒不可遏怒形于色怒火中烧忍无可忍六、欢喜欢天喜地欢欣鼓舞喜从天降大喜过望兴高采烈兴致勃勃乐不可支心花怒放手舞足蹈拍手称快皆大欢喜七、忧愁愁眉不展愁眉苦脸愁眉紧缩忧心忡忡忧心如焚心急如火郁郁寡欢八、烦乱坐立不安局促不安忐忑不安方寸大乱心烦意乱六神无主七上八下神魂颠倒心神不定心乱如麻若有所失惘然若失长吁短叹度日

“我爱你”的多种表达方式

“我爱你”的多种表达方式本文是关于经典语录的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 “我爱你”的多种表达方式 1、李宗盛：春风再美也比不上你的笑，没见过你的人不会明了。 2、乔一：一想到要和你度过余生，就对余生充满期待。 3、贾宝玉：这个妹妹我曾见过的。 4、张学友：很想带你去吹吹风。 5、顾城：草在结它的种子，风在摇它的叶子，我们站着，不说话，就十分美好。 6、村上春树：如若相爱，便携手到老；如若错过，便护她安好。 7、仓央嘉措：世间安得双全法，不负如来不负卿。 8、王家卫：那一刻，我很暖。 9、钱武肃王：陌上花开，可缓缓归矣。 10、李之仪：只愿君心似我心，定不负相思意。 11、王小波：你好哇，李银河，见到你真高兴。 12、马頔：你任何为人称道的的美丽，不及我第一次遇见你。 13、柳永：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 14、张国荣：就让我陪你唱一辈子戏，不行吗？ 15、夏目漱石：今晚月色真美。 16、黄伟文：余生请你指教。

17、冯唐：春水初生，春林初盛，春风十里，不如你。 18、纳兰性德：凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。 19、元稹：曾经沧海难为水，除去巫山不是云。 20、李白：郎骑竹马来，绕床弄青梅。 21、苏轼：不思量，自难忘。 22、张爱玲：你还不来，我怎敢老去。 23、林夕：你是我这一生等了半世未拆的礼物。 24、刀郎：自你离开以后，从此就丢了温柔。 25、方文山：天青色等烟雨，而我在等你。 26、鲁迅：我爱子君，仗着她逃出这寂静和空虚。 27、沈从文：我行过许多地方的桥，看过许多次数的云，喝过许多种类的酒，却只爱过一个正当最好年龄的人。 28、许嵩：江山如画又怎能比拟，你送我的风景？ 29、李商隐：直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。 30、周星驰：我养你啊！ 31、甜馨：王源哥哥你要来我家看猫吗？ 32、玛格丽特：我在床上，饭在锅里。 33、何以琛：我的卡，拿去刷。 34、卓别林：我可以选择让你看见，也可以选择坚持不让你看见。 35、范仲淹：酒入愁肠，化作相思泪。感谢阅读，希望能帮助您！

文章的五种表达方式

文章的五种表达方式; 叙述：是再现的过程，述说人物的活动、经历或事情的过程描写：再现的是细节对人物、环境（包含景和物）进行形象化的描绘，给人如见其面，如闻其声，如临其境的感受。说明：对客观事物的形状、构造、成因、用途、原理、性质、规律等进行解说，给人以知识议论：对所写的人、事等发表作者的主张和见解抒情：抒发作者（喜欢、赞颂、批评、憎恶）的主观感情记叙文中的议论和抒情议论的方式：（1）提炼式：作者在记叙人物的言行和事情后，用十分精炼的语言，概括写出所记叙内容的本质特点或思想意义（议论不能太长，不能太空泛）（2）发掘式：在记叙的基础上，发现开掘出事物中和自己的某种认识和感情相吻合的方面，或以小见大，或托物言志。（3）延伸式：作者从记叙内容的价值和意义，生发开去扩大范围（从点到面）（4）比较式：运用别的事物进行类比，表明自己的看法，比较具体形象，意义双关。阅读记叙文的过程是什么一．整体感知课文：首先要感知文章写的是什么？叙述、描写的重点是什么？ 1写人为主的文章如何感知？要明白写的谁或什么人？描写人物的那几个方面？（外貌、语言、行动等）。以及与人物相关的其他因素（时间、地点、场景、背景、事件），初步知道人物是一个怎样的人。分析人物的方法（1）明确描写人物的方法和角度（2）把人物放在具体的环境中分析，注意把握好他生活的社会背景（3）要把人物放在具体的故事情节中去分析（4）通过他人的反应来分析（5）通过人物的言谈举止来分析如问：某人是个什么样的人？或读某句来说说某人是个什么样的人？，方法：（1）要联系上文或下文（2）从人物的性格或品质方面去分析作答 2写事为主的文章如何感知？要找准文章的六要素，大体感知事件的社会意义（由小到大）。 3写景文章如何感知？要明白写的什么景？或什么物？景物特征是什么？表达作者什么样的感情？二。体味文章的预言：能感受作者在文章的字里行间流露的喜、怒、哀、乐之情，或褒、贬的思想倾向。三．理清文章的结构：着眼于全篇，分析文章各段的叙述重点，知道它们有什么不同？了解段与段之间的内在联系。把意思接近的内容、联系紧密的段落归纳为个部分。

文章的五种表达方式

教学目标：让学生理解并掌握文章的五种表达方式以及这五种表达方式在具体写作中的运用。重点：对五种表达方式的理解，掌握文章的主要表达方式。难点：两种以上的表达方式在文章的的运用。文章的五种表达方式表达方式是指特定内容所使用的特定的语言方法、手段。文章主要有：记叙、描写、议论、说明、抒情五种表达方式。记叙记叙就是介绍人/事/物的发展过程的表达方法。人/事/物+干了什么/发生了什么。记叙文六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。如：今年蝉鸣得早，杜鹃花还没零落，就听见蝉断续的蝉声了。请大家仿写一句：描写描写是指用生动详细的语言对小细节进行描绘。人物描写（外貌、语言、动作、神态、心理）环境描写（自然环境、社会环境）如：我小心翼翼的伸出左脚去探那块岩石，并且踩到了它。暮色苍茫，天上繁星点点，像夜空中的精灵。记叙与描写的区别：记叙：交代一个大概的过程。描写：刻画一个细小的形态。判断记叙/描写： 1、早上，我买了个面包，然后去学校。( ) 2、去学校的路铺满了厚厚的白雪，像棉被盖在了路上。( ) 3、我一看表，发现还有两分钟就迟到了。( ) 4、我挽起衣袖，迈开步子，大口大口地喘着气，汗水如断线的珍珠大颗大颗地从脑门上滚落。( ) 5、7点59分，我顺利抵达教室。( ) 抒情指抒发人对人、人对事的各种感情。如： 1、哦！那是蝉生命的意义！ 2、冬天，我喜欢你纯净的身躯，喜欢你严厉的性格，我要在你的怀抱中锻炼、奋斗...... 你可以和春天的鲜花、夏天的麦浪和秋天的果实媲美。议论指发表自己的观点和看法。例：吸烟是一种既害人又害己的行为。抽烟会影响抽烟人的健康，很多肺癌患者的病因就是香烟。抽烟还会伤害你周围的人的健康，“抽二手烟”对身体的坏处甚至更大。也许你的加

五十种表达爱的方式

五十种表达爱的方式，你知道吗？幸福就是这么简单！2012-3-4 13:55阅读 (18.16万) 下一篇：12星座各代表一种... |返回日志列表 ?赞(1412) ?转载(31.02万) ?分享(1969) ?评论(1696) ?复制地址 ?更多引导语：别只问你的伴侣为你做了什么，问问你自己有没有在他身上花心思吧。爱要让对方看到、听到、感受到, 好好宠宠你的另一半吧,还不会宠 01.你的伴侣在筵席或聚会上说一个老掉牙的笑话, 你很捧场地大笑。 02.留意月圆的日子, 安排一次月下漫步或月光野餐。 03.记得说早安、晚安、再见, 见面务必打招呼或亲一下, 不要视而不见。 04.出去吃饭, 试试换个人付账, 钱从同一个账户提出来也无所谓; 付钱给人当主人的感觉。 05.把对方或对方家人的照片装框摆在案头上, 也把你自己或你家人的照片装框送绐对方。 06.剪下报章杂志上对方可能感兴的文章送给他。 07.如果你的伴侣自以为是大厨, 却老是饭菜烧焦, 记得别揶揄他。 08.即使与他的朋友话不投机, 偶尔也主动提议找他们来聚聚。 09.买本他喜欢的书送给他, 或是买本你们可以一起阅读的书。 10.把他送你的花做成干燥花保存起来。 11.送他一瓶好酒, 送他一盒好糖。 12.准备一对高脚杯或马克杯, 随时可以对饮。 13.如果你是女性, 送自己一套性感睡衣; 如果你是男性, 买一套性感睡衣送给她。

14.在宴会或公共场所重温当年邂逅的甜蜜。 15.对方兴致勃勃地谈球赛、艺文活动或其他你不感兴趣的话题, 别打呵欠, 试着与他共享。 16.你知道对方对球赛、艺文活动或某些话题不感兴趣, 别老拿那些东西来烦他。 17.吵架之后, 不要急着坐下来分析问题, 不妨停战, 出去轻松一下再说。 18.写几句情话放在他的皮包里或枕头下。 19.买一把够两人共用的伞。 20.在他最意料不到的时间和地点跟他撒娇。 21.陪他看一部老听他提起的片子。 22.利用午休时间找他浏览一个展览, 到植物园逛一圈, 或者回家吃快餐。 23.下班后一起散步回家, 或者去喝杯啤酒。 24.找个晴朗的夜晚两人一起出去看星星。 25.到餐厅点两道不同的菜, 再一起分享。 26.买张他喜欢的唱片或卡带。 27.旅途上, 不开车的人念点东西给开车的人听。 28.买两件花色相同的的运动衫, 或者一对咖啡杯, 或者相同的太阳眼镜。 29.对方加班时, 打电话为他打打气。 30.偶尔不妨认真地告诉他, 你愿意再爱他一次。 31.和他一起和面包饺子。 32.把电话切掉, 享受一个没有外人打扰的夜晚。 33.郑重其事地为一件小事谢谢他, 例如谢谢他为你铺床, 或者谢谢他买了

爱究竟该如何表达

爱究竟该如何表达偶尔看到一则故事，讲的是一对研究生物学的夫妻，在森林里遇到了勐虎，男的稍作迟疑拔腿跑开了，引开了勐虎，用生命保护了妻子，感动之馀，忍不住有一个又一个疑问，在丈夫跑开的一瞬间，做妻子的真的就明白丈夫的良苦用心吗？会不会认为他是临阵脱逃的懦夫？就算妻子与丈夫心灵相通，明白丈夫的用意，可是让她睁眼看着心爱的人在虎口下变得血肉模煳，于她是怎样的一种痛苦？馀下的漫长的岁月她该如何度过？此刻的他会不会后悔没有和她在一起？两个人携手去面对勐虎，微笑去面对死亡或许是一种更好的方式禁不住的疑问，把我们引向一个终极而永恒的话题--爱，该如何表达？爱情是一种很自我的感觉，我们在爱上一个人的时候，说不出具体的原因，即使说出来的，也只是各种褒义词的累积而已，我们所表现的一个个事例，一句句话语，真的就表达了自己所有的感受吗？不能够，我们做不到，那种感觉太自我了。我们即使是很好的演员，最棒的演说家，也无法全面表达自己内心真实的感受，我们的行为或话语，只是表达了那一种情绪的一部分或几部分，被爱的人理解的可能也只是部分里面的部分，根本就是无从全面理解的，因为自己原本就不可能全面表达，原来，爱情从在内心酝酿，到用言行表达，到最终被爱的人理解，是一个巨大而迅速的衰减的过程啊！所以才有了一个又一个的误会、误解，让相爱的人的感觉里添加了其他的成分，并且逐渐扩大，最终替代了原有的感觉，被归结为“缘尽了”或“没缘分”，爱情的这种感受性或许本就注定了它的不确定性，不同的人会选择不同的表达方式，同一个人不同的时间也会有不同的表达，即使是同一种表达方式，它蕴涵的内在含义在不同的时间和环境下，肯定也会不尽相同，反过来，对方可能也会有不同的理解，此时是心有灵犀，彼时就有可能成为战争的导火索。我在想，或许爱情原本就是这样的，灿烂而短暂，如烟火如昙花，它不可能像人们期望的那麽永久，是我们自己强行在前面加上了诸如“永远、永恒”等定语，对它的期望值太高了，所以才会痛苦、迷茫，不能自拔，短暂的幸福之后是长久的痛苦，我们也正是在这样的挣扎中，品尝酸甜苦辣，体会人生，经历生命。如果正视爱情的这种不确定性，未尝不是一种生活方式，或许，这样的方式，人们反而会更轻鬆些，人们都说现代社会人和人之间是冷漠的真的如此吗？为什麽会有QQ上的倾心交谈？为什麽有许多的婚外情、网恋在发生，在继续？还有对那张旧船票的久久不能释怀，我们冷漠的外表下面其实有一颗如火山一样的心啊！我们到底在找寻什麽？我们又在依恋什麽？内心荡漾的一份情愫，找不到出口啊！

句子的表达方式有几种

句子的表达方式有几种？哪几种？有五种 1、记叙 2、说明 3、议论 4、描写 5、抒情 (1)叙述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。 (2)描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。 (3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。 (4)议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自

己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式；在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。 (5)说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。叙述：作者对人物、事件和环境所作的概括的说明和交代。它可以把描写的各个方面联成一体，推动故事情节的发展，加深读者对人物、事件的理解。描写：用形象的语言对人物、事件和环境所作的具体生动的描绘与刻画。它能实现文学形象的具体性生动性和可感性。抒情：作者在作品中抒发由某种媒介触发起来的思想感情，以强化某些景象的色彩，或突出人物性格的一种表现手法。它能强化某些景象的色彩，突出人物性格

文章语言的五种表达方式

文章语言的五种表达方式，学生真正分辨起来虽不是什么大难事。但在实际教学中，由于我们部分教师忽视了对它们的比较、分析，导致部分学生最终还是难以区分，至少写作时综合运用的意识不强，作文时采用单一的平铺直叙，记流水账，语言枯燥无味。现结合鲁迅先生的《故乡》一文，对语言的五种表达方式略作简要的概括。一、语言的五种表达方式：叙述、说明、议论、描写、抒情。（一）、叙述：记载、述说人物活动的一般情况和事件的发生、发展过程。作用：（1）介绍人物的身世、地位、经历、事迹等，叙述事情的发生、发展或变化过程，交代事件的前因后果等。（2）为议论文提供事实论据，以用来证明论点。例：1、我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。 2、又过了九日，是我们启程的日期。闰土早晨便到了，水生没有同来，却只带着一个五岁的女儿管船只。（二）、说明：对事物的形象、性质、特点、构造、功能、作用、成因、关系等所作的客观的介绍。一般不是感性形象的描绘。作用：（1）用来把事物的外形、特点、性质、构造、功能等解说清楚，使读者对这一事物有明晰、完整的了解和认识。（2）是说明文的主要表达方式；也常在议论文中与议论交叉使用。（3）常用于应用文。例：1、这是我们这里养鸡的器具，木盘上面有着栅栏，内盛食料，鸡可以伸进颈子去啄，狗却不能，只能看着气死。 2、我们这里煮饭是烧稻草的，那灰，可以做沙地的肥料。（三）、议论：对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。作用：（1）是议论的主要表达方式。（2）在记叙文中常穿插在叙述、描写之中，用以点明或更鲜明地突出文章的中心思想，增强文章的感染力。例：1、我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 2、我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。（四）、描写：用形象生动的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻划。作用：（1）再现美丽的自然景色和山川风光，抒发感情。（2）描写人物的外貌、言行和内心世界，表现人物性格，刻划人物形象。（3）描写人物活动

爱的表现形式--积极关注

爱的表现形式--积极关注教室里一阵喧哗，我转头发现，亮亮又把教具箱倒在了地上。教室里其他孩子都在看着他，看着我，心想接下来会发生什么？这已经不是第一次了，我知道他想引起我们的注意。每一个孩子都是天使，天使心里住着“小恶魔”！看到亮亮把教具倒出来，我很生气，可是我的大脑告诉我：冷静，这个孩子要做什么？他为什么要这么做？我静静地看着他，他蹲下来开始收拾教具。我在想他意识到自己的错误了吗？我站在旁边观察他，因为我生气讲道理肯定没有用。我看他把杂乱的铅笔摆整齐，放到一个盒子里。这个时候我及时的问他：“亮亮，你是想帮我把铅笔放进去吗？”亮亮高兴地说：“是的，这样铅笔就不会断了啊，而且拿的时候非常方便。”我说：“你把铅笔收拾的很安全，那你收好铅笔之后，再帮我把其他教具也收拾地整整齐齐，可以吗？”亮亮说：“好的。”亮亮非常仔细的收拾教具。时间滴答滴答过去了5分钟。我想快速地收拾好东西，准备上课。我蹲下来帮助他一起捡，他情绪有了变化，他说：“我自己来捡，你不用捡。”我说：“好吧，那我们先上课，你帮我捡好之后，再加入我们的游戏。”亮亮点点头。几分钟之后，他重新加入了游戏。下课之后，我留下了亮亮，我告诉他：“亮亮，谢谢你今天帮助姐姐收拾好教具，把教具整理地非常整齐。”亮亮说：“没有关系。”亮亮一边说话一边躲闪着我，因为他知道把教具箱倒在地上的行为是不被接受的。我蹲下来，拉着他的手，让他看着我的眼睛，“亮亮，姐姐知道你做事很仔细，你看你收拾的东西非常整齐。如果你下次依然想帮姐姐整理教具，你可以先和姐姐说一声吗？”亮亮说：“好的。”我接着说：“那你下次可以不把教具箱倒出来吗，就在里面整理，可以吗？”亮亮看着我，笑着点点头。从那次以后，亮亮就再也没有倒过教具箱，连教具箱都不愿意去看了。这一次的转变，我发现和这个“小恶魔”之间有了新的沟通方式。亮亮是一个非常复杂的孩子，家庭环境的变化，外在评价的压力，让一个孩子不知所措。我知道他想引起我们的注意，甚至愿意犯错来引起我们的注意。这个时刻，我在想：那天如果是非常生气得去批评他指责他的行为，那么结果肯定不是这样。很多时候，我们看着孩子犯错、看着孩子淘气。起初，我们跟他讲道理，告诉他什么可以做，什么不可以做。后来，我们生气的问他“不是和你讲过了吗？你怎么又犯了？”再后来，我们生气地指责他…… 我们爱着自己的孩子，我们不希望他犯错，更不想去批评指责他。可是孩子一旦屡次犯错，超过了我们的底线，超过了我们的忍耐范围。更要命的是，我们的说教无效。情商快乐营的老师在这里，告诉我们亲爱的家长，不妨停下我们的说教，停下我们的批判，看看孩子想做什么吧？想想孩子为什么要这么做？孩子的行为里没有一点点值得我们肯定的地方吗？如果有，那就好好利用这一点积极的地方，鼓励他肯定他。因为犯了错误的他心里更焦虑更紧张。当我们肯定他的一点点积极的地方，他才会放下戒备，他才不会抵触不会反感我们的大道理。

爱有五种表达方式

爱有五种表达方式 02 由此，我想到了亲子关系。现在不少家长感叹，自己全心全意为孩子“服务”，掏心掏肺，谁知结果养了只“白眼狼”，孩子一点也不领情。然而，当我们抱怨孩子不懂父母的爱的时候，不妨问问自己，在日常生活中我们是否会向孩子表达爱意?是否教过孩子向别人表达爱意? 良好的亲子关系，源于爱的表达。孩子心中的爱就像一个百宝箱，如果你不想办法把它填满，他是不可能给他人以爱的，因为自己没有爱。如果我们对孩子付出了很多，却没有正确的表达，就如同没有将爱准确放入孩子的百宝箱里，付出没有回应也就成了必然。就像影片中，帕丁顿的百宝箱是满满的，水满则溢，他有足够的爱给予更多人。这一切源于露西婶婶冒着生命危险，从汹涌的大河里救出了帕丁顿，倾注了所有的爱和希望把他抚养长大。然而，很多时候父母并不懂得用孩子能了解的语言来

传达爱。我们以为给孩子买了各种玩具，就能显示我们的爱；可是这孩子却更在意：“有人跟我一起玩吗？”? 对于爱的表达，我们和孩子所理解的含义不尽相同。心理学家Gary Chapman博士在他的著作《爱的五种语言》中列出了孩子们心中五种爱的语言。今天分享给大家，希望对你有启发。肯定的言辞在孩子心中，肯定的言词意味着一种被看见，被了解。比如，我爱你、有进步、很高兴看到你关心他人这些赞美和鼓励的话简单真诚，却能够使他们感受到被爱。精心的时刻什么是“精心时刻”?就是我们全心关注孩子，陪伴他喜欢的事。在这种时刻，他会觉得自己完全单独拥有父母，感觉自己真正地被爱。精心时刻也是孩子最喜欢的一种方式。所以，父母每天再忙，也要抽点时间陪伴他们，努力创造更多的一些精心时刻。有时候哪怕只有几分钟完全属于他，孩子就心满意足了。比如，和孩子视频聊天几分钟、和孩子一起吃顿饭，跟他一起运动，或者是看一场电影接受礼物礼物是爱的视觉象征。特别是那些经过精心准备、赋予了特定意义的礼物。如果节日或孩子生日送一份礼物，他

五种常见表达方式

表达方式应当为在用语言、艺术、音乐、行动把思想感情表示出来时所采取的方法和形式。文章的表达方式有多种：记叙、说明、议论、抒情、描写。其中，记叙，说明，议论也是文学的三大文体。今天，语文网小编通过以下的分享——五种常见表达方式，希望能让大家对语文知识的概念更加清晰，运用起来更加自如! 五种常见表达方式 1、记叙 2、描写 3、抒情 4、议论 5、说明 (1)记叙：记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代，在写事文章中应用较为广泛，作用也比较多。 (2)描写：描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来(包括心理描写、语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、环境描写等)，再现给读者的一种表达方式。用生动形象的语言把人物的形态、动作或景物的状态等具体特征描绘出来。一般分为人物描写或景物描写。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。 (3)抒情：抒情就是抒发和表现作者的感情。具体指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内心情感的一类文学活动，它与叙事相对，具有主观性、个性化和诗意化等特征。作为一种特殊的文学反映方式，抒情主要反映社会生活的精神方面，并通过在意识中对现实的审美改造，达到心灵的自由。抒情是个性与社会性的辩证统一，也是情感释放与情感构造、审美创造的辩证统一。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。 (4)议论：议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。通过讲事实、说道理等方法对人物或事情发表自己的观点、看法，通常带有较强的主观色彩.它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式;在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。 (5)说明：说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、植物、文具、建筑、器物等;有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。五种常见表达方式有哪些由查字典语文网小编整理，仅供参考。

三十五种爱的英文表达方式

三十五种爱的英文表达方式 ● 母爱maternal love；mother love；a mother‘s love for her children；maternal affection ● 父爱paternal love ● 父母的爱parental love ● 父母子女间的爱love between parent and child ● 子女对长辈的爱filial love ● 互爱reciprocal affection ● 慈爱the benevolent affections ● 疼爱the tender love ● 夫妻之爱conjugal love ● 深深[永恒，真挚，贞洁，坚定不移]的爱ardent [everlasting，sincere，chaste，steadfast] love ● 狂热的爱fanatic love；wild love ● 强烈的爱a keen affection ● 爱如己出cherish a child as one‘s own ● 爱恨交织be overwhelmed by mixed lovehate feelings ● 爱憎分明have a clearcut stand on what to love and what to hate ● 爱莫能助be sympathetic but have no ability to help；be willing to，but powerless to render assistance ● 爱校如家love the school as dearly as one does one‘s own home ● 永远相爱love each other with an undying affection ● 疼爱某人dearly love sb.；set one‘s affection on sb. ● 终生钟爱妻子retain a tender affection for one‘s wife to the end of one‘s life ● 真诚[温柔，疯狂，盲目]地爱love sincerely [tenderly，wildly，blindly] ● 专一[忠诚]地爱某人love sb. devotedly [loyally] ● 至死不渝地爱某人love sb. to the day of one‘s death ● 炽热地爱… have a burning love for… ● 爱上某人fall in love with sb.；grow tender of sb. ● 爱子女feel affection to one‘s children；have an affection for one‘s children ● 表示对某人的爱show love to sb. ● 公开表示对某人的爱declare one‘s love to sb.