中考政治常见题型解题方法

首语

解题方法只是一种技巧,其前提是:对基础知识的牢牢把握,对课文内容的非常熟悉。否则“巧妇难为无米之炊”。

2011年1月1日

第一部分单项选择题

单项选择题的基本要求是“下列各题的四个选项中,有一个是最符合题意的,请将其

填人题后括号”。应选项准确、客观,表述无歧义。

一是审要求,选择题的题干都以材料的形式出现,这一段材料主要讲什么意思,必须看懂、弄懂。同时,要明确材料后面的要求,规定我们解决哪些问题。从常见的试题来看,常见的关键词有前提、中心内容、关键、说到底、根本点、本质、基本特点、显著特点等;用“表明”、“说明”、“启示”、“体现”、“原因”等五种规定性词语来限定答题的思路。只有准确地把握这些问法,选择时才会目的明确。要着重弄清题干在时空、内

容、逻辑三方面的规定性,以便确定题干规定的知识范围。

二是审题肢,遵循以干求肢的原则。大家在审题肢时要注意确定几种不同的题肢:第一,确定哪些是正确的题肢,即符合题干规定要求的题肢。第二,确定哪些是错误题肢,即存在明显知识性错误的题肢。第三,确定哪些是干扰性词语,即与要求不符。

一、一般方法:

(1).审清题干、题肢,抓关键词语。还应审题干与题肢的联系,即对照题干和题肢,找出二者的联系点,从而确定答案。

(2).一眼看下去就知错误的选项,首先要排除(逆向选择除外)

(3).题肢本身无错,但不符合题干者,亦排除。

(4).相信第一选择,除非的确搞错,否则不要随便改动。

十种情况不选

(1)表述有错者不选(2)肢干不符者不选(3)肢干双重者不选(4)因果相悖者不选(5)正误相混者不选(6)肢干矛盾者不选(7)间接联系者不选(8)范围不

符者不选(9)要求单一者不选(10)反向选择者不正选

二、其他方法:

⑴取正法:也叫直选法,即直接把正确答案选出来。这种方法适合做易混的题型,如果对知识本身没有深刻理解,就往往会做错。准确判断题干内容,明确题干的要求,审准其中的关键词(常见的关键词有“正确的”、“错误的”、“原因是”、“表明”、“启示”“根本”、“主要”“归根到底”等等)

[例题] 1、现阶段,我们国家的根本任务是(C)

A.我国正处在社会主义初级阶段 B.坚持以经济建设为中心

C.沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设

D.人民日益增长的物质和文化需要同落后的社会生产自己的矛盾

2、为弘扬孝敬父母这一中华民族的传统美德,某班开展了“学会感恩,孝敬父母”的主题班会,同学们各抒己见,其中观点不正确的是( C )

A.我们在孝敬父母的同时,还要孝敬父母的长辈

B.不仅要关心父母、长辈的物质生活,还要从精神上关心父母

C.对父母言听计从 D.给父母倒杯水、捶捶背,也是孝敬

3、(单项选择)据国家统计局统计,2005年我国GDP达到18.23万亿元,GDP由2004年世界排名第六位上升到第四位。但是人均GDP仅为1703美元,依然位于世界100位以后。产生这种巨大反差的根本原因是()

A.我国进行了改革开放 B.我国人民生活水平比较低

C.我国处于社会主义初级阶段 D.我国人口总量大

参考答案:D

解题技巧:试题以我国GDP总量和人均GDP为载体,主要考查学生分析、综合能力。解题的关键是审题,即把握这种巨大反差的内涵,试题中这种巨大的反差是指GDP总量大,位居世界第四位,但人均GDP低,位于世界100位以后。因此,产生反差的原因是我国人口总量大。

⑵排除法:即排除不符合要求的选项,从而得出正确答案。首先排除错误的观点;其次排除观点正确,但与题干无关的选项;再次排除观点正确,但不符合题干要求的选项(消灭敌人,铲除异己,确认同胞)。这种方法对解组合式选择题更有效。

[例题1] 青少年应当依法行使权利和自觉履行义务。下面符合这一要求的是(C)

①有人对小王进行勒索,他向派出所报警②有人欺负本班同学,事后小张叫几位同学将那人殴打了一顿③有人在校园乱扔果皮纸屑,小赵将果皮纸屑拣起并扔进垃圾箱④小林遵守学校纪律,按时到校上学

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

[例题2]、要弄清答案中每一句话的正误。

胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出:“提高自主创新能力,建设创新型国家,是国

家发展战略的核心,是提高综合国力的关键”。对此理解正确的有(D)

①创新是一个民族进步的灵魂②是一个国家兴旺发达的不竭动力③科技创新能力,已经越来越成为综合国力竞争的决定性因素④我国必须大力实施科教兴国和人才强国战略⑤创新能力已经成为第一生产力

A ①②④

B ①②④⑤

C ①③④⑤

D ①②③④

[例题3]认准一个错项,可以排除掉所有含这一项的答案;

邓小平说:“发展中国家不搞开放,就发展不起来。如果不懂得利用外国的资金和技术,又闭关自守,根本不可能发展。这说明( A )(评:认准一个错项④)

①闭关自守只能导致落后。②中国的发展离不开世界。③中国要发展,就要吸收和借鉴世界上一切先进的东西。④中国应该全面开放、全面引进。

A①②③ B②③④ C①③④ D①②③④

[例题4]认准一个对项,可以排除掉所有不含这一项的答案。

下列观点中,与可持续发展要求相符合的是()(认准一个对项④)

①围湖造田,毁林开荒。②经济要上,人口要降。③我国地大物博,资源取之不尽、用之不竭。④但留方寸地,传与子孙耕。⑤先污染,后治理。⑥人类只有一个地球。

A①③⑤ B②④⑥ C①②⑤ D②③⑥

如果题干本身表述正确且在正向选择的前提下,有以下几种排除法:

(1)排谬法:排除题肢本身表述错误或部分错误的题肢;

(2)排异法:题肢本身尽管正确,但与题干的规定性无关,必须予以排除;

(3)排重法:题肢的观点不是回答题干规定性的要求,而是对题干的变相重复,这样的题肢必须予以排除。

(4)排倒法:看题干和题肢是否具有直接的引起与被引起的关系。如果题干与题肢属因果关系,要弄清谁为果谁为因或有无因果。无因果者排除,因果关系颠倒者也要排除。其中,因果关系颠倒者居多,故称排倒法;

(5)题肢概念的外延大于或小于题干规定性的要予以排除:

(6)排乱法:排除题肢的共性与个性同题干共性与个性逻辑混乱的题肢;

(7)如果题干的表述正误混杂,则一定注意具体问题具体分析,无论题肢本身表述是否正确,只要符合题干的规定性,就可入选。

做选择题时,一定要注意吃透题干,紧扣中心词,细心思考,慎重取舍,切忌钻死胡

同。

注意事项:

1、单项选择题解,也叫最佳选择题,只能选一个最符合题意的选项,要选取最佳的,要把四个选项都看完,不要看某个选项“似乎”有道理就匆忙选上,可能后面还有更符合题意的选项。

2、在做原因类选择题时,要注意区分“原因”和“结果”,不能把“结果”当“原因”选上。

3、注意“本题说明了……”和“对我们的启示……”的区别。

4、字母写的时候要按顺序,标准写法,不要在原题上改动。

5、遇到选项拿不准时,要多读几遍题干与选项,看是否通顺合理,以防材料干扰;多项选择实在拿不准的尽量不要多选,最好相信第一感觉。

6、如果出漫画题,一定要认真观察漫画当中的题目、语言、人物,及所蕴含的道理。如果看不懂漫画,则应回到题目上分析,看选项与漫画内容是否一致。

第二部分概括题

概括题是要求学生通过对背景材料的分析归纳得出结论的一类题型。在解题中经常出现的偏差和失误有:材料理解不透彻、把握不全面导致审题不清;基础知识与基本观点掌握不牢固导致答案不严谨、不完善;书面表达能力欠缺导致叙述不科学、不准确;等等。

1、在概括时,要把材料读完,概括整个材料蕴含的道理,不能概括部分材料蕴含的道理,不能以偏概全。

2、概括题的答案应该是一个语言通顺、表意明确,言简意赅的陈述句,展现的是道理、原因、结果或要求,不要使用修辞手法。善于利用课题、节题、框题、小题巧解概括题(尤其是小题),

3、对于漫画类概括题,特别需要注意漫画中的说明性文字、漫画的标题、漫画的夸张部分,这些地方往往是答题的突破口。

“是什么,为什么,怎样做”去解答。

(也就是从“发现问题”、“分析问题”、“解决问题”三个方面)

1.认识它“是什么”。“是什么”是指材料“反映”了一个什么现象,“说明”、“表明”了一个什么道理。这一解题思路要求对原材料进行聚合思维,透过现象挖掘出材料反映的本质是什么,就是要搞清楚材料到底是反映的什么内容,它类似于语文学科中对议论文的中心论点或段落大意的概括。

例:(2008·河南)部分公园免费开放,博物馆纪念馆免费开放、义务教育全部免费……从一定意义上来说,我们正在迎来一个新的公共文化、公共服务的“免费时代”,然而,

“免费”也带来了一些令人担忧的问题,如某地博物馆免费开放几天之后,展馆大门被挤坏,馆内设施和展品损坏,为此不得不暂时闭馆整修。

参考答案:我国公民的文明素质有待提高。(这只是构成答案的一部分)

点拨:通过分析材料,我们会发现如下重要信息,即免费了、资源坏了、场馆关了。分析上述信息,可以看出它反映的本质是我国公民的文明素质较低。

2.质疑它“为什么”。“为什么”是指材料反映的内容有何意义,有何影响,形成的原因是什么等。这一解题思路要求对原材料进行发散思维,寻究材料的主旨内容形成的原因是什么,这样做法有何影响,有何意义等。

现以上述材料为例:

参考答案:(1)这是因为重视经济建设,忽视人们的思想道德素质的提高;(2)不利于社会主精神文明建设,不利于我们社会主义和谐社会建设。

点拨:通过分析材料,我们会形成这样的思路:我国公民的文明素质较低,其原因在于忽视思想道德建设,而这样的情形会造成多方面的负面影响。

3.践行它“怎么办”。“怎么办”就是指材料反映的现象要求我们如何去应对,如何去做。这一解题思路要求对原材料进行发散思维,可以从国家、个人等角度去回答。

仍以上述材料为例:参考答案:(1)公民要珍惜“免费政策”,提高道德修养。(2)应进一步加强公民思想道德建设。(3)应重视培养公民的社会公德意识。(4)应进一步加强社会主义精神文明建设。(5)免费不能“免德”,翁应自觉遵守规则。(6)要进一步重视在全社会培育文明风尚。(7)要进一步贯彻落实公民基本道德规范。(8)要进一步加强公民个人品德建设。(9)公民应自觉爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序。

点拨:在上边分析的基础上得知材料所反映的现象是公民的素质较低。因此解决公民的素质较低的问题要从以上做法着眼。

概括题的呈现方式一.一般原理式。这种概括题的内容其实是对教材中原理的理论解释。

例1.(2004·河南)权利是履行义务的基础,义务是实现权利的保障。我国公民在享有宪法和法律规定的权利的同时,必须履行宪法和法律规定的义务。

参考答案:(1)我国公民的权利与义务具有一致性。(2)我国公民的权利与义务是互相依存、密不可分的。

例 2.(2004·河南)中国共产党始终坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋,为群众诚心诚意办实事,尽心解难事,坚持不懈做好事。

参考答案:(1)中国共产党始终代表最广大人民的根本利益。(2)中国共产党立党为公,执政为民。

例 3.从内容上看,宪法规定国家生活中的根本问题;从效力上看,宪法具有最高的法律效力;从制定和修改程序看,宪法比普通法律更为严格。

参考答案:(1)宪法是国家的根本大法。(2)宪法是治国安邦的总章程。

试题特点:本题的命题思路显然是对“为什么说宪法是国家的根本大法”这一简答题的逆向考查,虽然有利于培养学生的逆向思维能力、概括总结能力等,但因为该类试题往往是以理说理,局限了对学生发散思维能力的培养。同时,这类题因其“规整性”不可避免地受到教材内容的限制,其灵活性和开放性也会欠缺一些,甚至会导致一些死记硬背的现象,所以近两年来的中招考题中这类试题已逐渐退出。

解题方法:做好这类题的较好办法是尽可能地熟悉教材,并注意对重点问题逆向思考。

启示:这类试题的选材类似语文议论文中的理论论据,它意在让学生找出所论述的“中心论点”。它们以理说理,没有生活性、时代性的情景,有空洞说教之嫌。但是,思想品德课具有一定的理论性,在中考中这类题虽不是命题趋势的主流,偶尔也还会出现。因此,在复习备考中可以适当训练。

这是一种较为“规范”的概括题,在前几年的中考中出现较多。题目内容一般都来源于教材,是一段或一组反映或解释同一主题的观点或理论,然后要求考生概括总结它所说明的道理。这类试题可以说是直问直答式简答题的逆向思维题。

二.文本材料式。这类概括题的选材内容一般具备三个特点:一是紧扣重大时政热点;二是贴近当地地方实际;三是贴近学生生活实际。

例4.(2007·河南)2006年,中国连续举办了三次大型国际峰会:6月15日,在上海举行了上海合作组织成立五周年纪念峰会;10月30日,在南宁举行了中国-东盟建立对话关系十五周年纪念峰会;11月初,中非合作论坛北京峰会隆重举行。

参考答案:(1)我国的国际地位不断提高。(2)我国在国际社会中发挥的作用越来越大。(3)世界不能缺少中国,中国也需要世界。(4)要和平、求合作、促发展成为当今时代的主流。(5)2006年我国外交工作成就辉煌。(6)中国坚持独立自主的和平外交政策。(7)中国坚持走和平发展的道路,展开全方位外交。(8)我国致力于和谐世界的建设。(9)对外开放是我国的基本国策。

例5.2008年,河南省非公经济各类市场主体总体上保持了平稳较快发展的态势,非公经济注册资本达到1.06万亿元。私营企业和个体工商户强势增长,全年新开业户数,私营企业创历史最高纪录,个体工商户创10年来最高水平。外商投资企业发展势头良好,年末实有企业总数首次突破1万家,整体规模上了一个新台阶。

参考答案:(1)2008年河南非公有制经济迅速发展。(2)非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济等经济成分。(3)非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。(4)非公有经济有利于调动社会各方面的积极性,对加速生产力发展具有重要作用。(5)国家保护非公有经济的合法权益,鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。

例6.教育部等部门决定,从2008年10月26日至2009年4月30日,开展“第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”。郑州某中学九年级学生李波积极响应号召,坚持每天锻炼一小时,无论刮风下雨,寒暑春秋从不间断。

参考答案:(1)国家政府高度重视青少年的健康成长。(2)我们有权维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平的权利。

此类概括题形式比较灵活,开放性也大大增强。其材料可以是名言警句,也可以是漫画图表,还可以是案例或其他材料,只要可以用教材知识进行解释,或与中学生的生活、情感态度价值观、行为习惯等密切相关的材料都可以成题。答案也不拘泥于“规矩”地说理,可以是道理,也可以是启示,还可以是对相关问题的评价、感悟等。

例7.阅读漫画《导游》,然后概括出其中蕴

含的道理。

参考答案:(1)一些游客乱丢垃圾,污染公

共场所环境。(2)个别公民公德意识差,素质低。

(3)必须大力加强精神文明建设,提高公民道德素

质。(4)我们应该爱护公共环境卫生,尊重社会公

德。

试题特点:漫画反映并讽刺了社会生活中一些公民缺乏社会公德,随手乱丢垃圾,破坏公共环境卫生的现象。以它作为考题,不仅能够体现对学生的知识与技能、情感态度价值观的考查,而且可以通过考试使学生感悟道理、明辨是非、受到教育、提升道德素质,符合新课改的要求,体现了考试即生活、考试即教育的理念。同时这样的试题形式新颖,符合学生的认知特点,有利于激发学生的兴趣,培养其发散思维及概括总结等能力。

解题方法:做好这种概括题的前提是读懂漫画或材料,然后结合学过的知识或自己的生活经验来概括,答案可以是其中蕴含的道理,也可以是从中得到的启示,或是对这一事件的简明评价。具体来说,可以通过以下三种方法来解题:首先,概括出漫画反映了什么现象或问题;其次,思考为什么会出现这样的现象或问题;再次,寻找解决这些问题或现象的方法和途径。简单来说就是从“是什么”、“为什么”、“怎么办”三个角度去思考解答。如从“是什么”的角度思考可以概括为:一些游客乱丢垃圾,污染公共场所环境。从“为什么”的角度可以概括为:个别公民公德意识差,素质低。从“怎么办”的角度可以概括为:必须大力加强精神文明建设,提高公民道德素质;或:我们应该爱护公共环境卫生,尊重社会公德。

例8.(请用简洁的语言概括出下列各题所蕴含的道

理)

1.观察右边的漫画,概括一个道理。

2.中国在朝核、伊核这些重大的国际和地区问题上,

一贯坚持劝和促谈的立场;中国对非传统安全,包括国际上

发生的重大自然灾害也采取合作的态度;去年,在印度洋海

啸时,我们组织了一次最大规模的国际救援活动;我们已经

对世界上44个不发达国家减免了200亿元人民币的债务,

并且在今后三年,要对不发达国家提供100亿美元的优惠贷

款。

3.观察下边的图表,概括一个道理。

参考答案:

1.一些人损人利己,不注意

邻里团结。或:个别公民道德素

质低,缺乏社会主义荣辱观。或:

我们应该以邻里团结为荣,以损

人利己为耻。2.中国坚持和平发

展道路。或:中国是一个和平、

合作、负责任的大国。3.我国人

口老龄化的速度加快。或:必须

重视解决人口老龄化所带来的问

题。

启示:这类试题以文字背景材料为载体,贴近社会生活,贴近地方、学生实际,符合新课程的特点和要求,适应了开卷的要求,有利于激发学生的学习兴趣。该类概括题主要呈现出如下特点:

1.时代性。与当年的重大社会热点结合起来命制试题是现阶段中考思想品德试题的一大趋势,也是衡量思想品德试题成败的关键所在。纵观近几年中考试卷中的很多概括题

均以教材内容和学生的实际生活为基础,高度重视了与教材知识密切结合的国内外重大时事政治。

2.思想性。对学生进行思想教育,形成正确的思想认识和正确的价值观念,引导学生的道德践行,是对初中思想品德课的本质要求,也是思想品德课教学的落脚点。中考思想品德试卷中的许多概括题的情景设计能够触动学生的心灵,从理想、道德、价值观等方面激发学生的情感,考查学生的价值判断和价值趋向,给予了学生思想认识、责任意识和行为的正确导向。

3.地方性。以当地为促进经济和社会发展所采取的重大举措、取得的重大成就为素材内容,创设情景,设计问题,引导考生关系家乡的建设与发展,把对考生的爱国主义教育和热爱家乡的教育有机结合起来,是近几年中考思想品德概括题的显著特点之一。

4.人文性。联系学生的生活实际和思想实际,体现对学生的人文关怀和人文素养的关注是思想品德学科概括题命题考核的基本要求。命题人在选择材料时往往选择一些与学生自身紧密联系的材料,使学生倍感亲切,兴趣盎然。

正是具备了以上特点,这种形式的概括题近年来才备受命题者的青睐。

三.漫画式。这种形式的概括题以反映社会生活的漫画为载体,考查考生解读漫画和运用所学知识分析、解决相关问题的能力。

例9.(2008·河南)观察下图,进行概括。

参考答案:(1)我国社会主义民主政治Array不断进步。(2)我国是人民当家作主的法

治国家。(3)我国人民是国家的主人。(4)

我国公民享有建议权和监督权。(5)公民

依法参与国家政治生活。(6)国家扩大人

民民主,切实保障人民当家作主。(7)人

民是依法治国的主体。(8)国家坚持民主

立法、开门立法。(9)国家保障人民的知

情权、参与权、表达权和监督权。(10)我国公民依法享有参政议政的权利。

启示:漫画是人们喜闻乐见的一种艺术绘画形式,它从当前的时事热点或社会生活中取材, 通过夸张、比喻、象征等笔法,借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。这种形式的概括题试题选材活泼多样,趣味性、人文性较强,能激发学生的兴趣,能将抽象的道理寓于形象之中。它已成为中考概括题中必不可少的内容。我们在解答漫画式概括题时,要特别关注漫画的标题、漫画中人、物的表象特征及各个人、物之间的相互联系以及画面中的关键词语。

四.图表式。这种形式的概括题是用图和数据表格作为命题材料,将初中思想品德课中相关的概念、观点、原理根据要求制成图表,让学生通过认真阅读,发现表中各种知识点之间的纵横联系或规律性的试题。

例10.某省A市经济发展的有关指标,进行概括。

参考答案:(1)改革开放30年来,经济建设取得重大成就(经济实力显著增强);(2)改革开放30年来,人均纯收入大幅增加,但城乡居民收入差距还很大;(3)改革开放30年来,出口总额大幅攀升,对外开放成绩斐然。(4)坚持了党的基本路线的结果;(5)坚持了改革开放的结果。(6)坚持了科教兴国的结果。(7)全体居民弘扬了民族精神,坚持艰苦创业的结果。(8)坚持了党的正确领导的结果。(9)要坚决拥护党的正确领导。(10)热爱祖国,勇担建设祖国的责任。

启示:这类试题一般由图表名称、图表中列出的项目和数据或示意图、图表下面的说明性文字三个部分构成。解答该类概括题时一要注意图表的“标题”;标题能为我们答题起到了提示语的作用。二要注意图表的内容,对图表逐项分析;图表的最大特点是纵与横的统一,审内容时不仅要纵着看,还要注意横着看。通过对图表进行横向和纵向的分析综合,把握其内在联系,归纳出图表的中心观点或结论。三要注意附注。如果忽略了附注,则不能全面把握图表的中心观点,不能揭示图表间的内在联系,必然会影响对图表的分析和理解,在作答时容易丢失要点,影响得分。

解答概括题的原则

1.言简意赅原则。问题的答案要短小精悍,内容准确,不拖泥带水。

2.多元化原则。问题的答案不唯一,需要多角度思考,答案可能会出现十多条的情形。

3.以教材为本的原则。问题的答案要尽量来源于教材,来源于教材中的原理。

4.陈述性原则。问题的答案应该是一个语言通顺,表意明确,展现道理、原因、结果的陈述句,不要使用修辞手法,不要使用诗词名言警句歌词。

5.一般性原则。将具体材料“一般化”,找准与教材知识的结合点。

【例11.】(2008山东潍坊)一位15岁的女孩被劫持,关在一幢大楼8层的房间里。在孤立无援的绝境中,她灵机一动,写了一张求救纸条放进衣兜里,从窗口扔了出去。衣服飘落引起行人注意,当人们捡起衣服发现纸条后,立刻拨打“110”报警,女孩被成功解救。

【解题思路】

1、仔细阅读材料,把握其中的基本信息。如例题的材料就简要讲述了一个事件的来龙去脉:小女孩遇到侵害,非常机智地偷写小纸条求救。概括其中的基本信息,就是:小女孩遇到侵害时机智求救。

2、将具体材料“一般化”,找准与教材知识的结合点。将具体材料“一般化”,就是由“论事”到“说理”的过程。以上题为例,可以这样分析:15岁的小女孩——小女孩,被劫后偷写小纸条向人求救——遇到危险会求助,即“青少年遇到危险会求助”。与此相联系的教材知识,应该是“青少年学会自我保护,抵御各种侵害”。

3、用精炼的语言多角度作答。一般而言,概括题可以从以下几个角度进行概括:背景材料反映了什么现象或问题,为什么会出现这样的现象或问题,怎样解决这些问题等。针

对例题,可这样概括:面对危险,我们要学会自救;需要利用自己的智慧迅速做出判断,抓住机会,摆脱危险等。

综合练习

1.2008年11月3日至7日,海协会会长陈云林率团赴台与海基会董事长江丙坤进行了第二次友好会谈,并签署了一系列协议。协议签署后,两岸大体上就能完成“三通”进程,这将为今后两岸关系更加全面发展提供必要的条件和基础。“陆委会”民调显示,高达65%的民众期待再一次的“陈江会”举行。

参考答案:①两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然;②解决台湾问题,实现祖国统一,是全体中华儿女的共同心愿。

2、今年42岁的翟志刚入选航天员队伍已经10年,曾两次入选“神五”、“神六”航天员梯队,两次与“飞天”失之交臂。但凭着强烈的使命感、荣誉感一直努力着、等待着实现飞天梦想,他曾说:“如果‘神七’还是擦肩而过,我还是继续努力。

参考答案:①翟志刚能正确面对挫折;②理想的实现需要持之以恒、坚持不懈等。

3、《2008河南经济蓝皮书》预测,河南省今年GDP增长将超过14%,明年将增长13%左右。今年全省粮食产量连续第四年增产,总产量连续八年稳居全国第一;前三季度规模以上工业增加值3834.69亿元,同比增长23.9%,超过过去四年23%的平均增幅;前三季度固定资产总投资5304.90亿元,增长36.2%,但同比回落3.4个百分点;前三季度消费品零售总额3212.18亿元,增长17.4%。

参考答案:①河南的现代化建设取得了巨大的成就;②中部崛起,河南先行;③我们要积极为河南的社会主义现代化建设贡献力量等。

4、国民经济继续保持平稳较快增长。国内生产总值超过30万亿元,比上年增长9%;物价总水平涨幅得到控制;财政收入6.13万亿元,增长19.5%;粮食连续五年增产,总产量10570亿斤,创历史最高水平。

参考答案:①我国经济发展地又好又快;②我国的社会主义现代化建设取得了巨大成就;③我们要以经济建设为中心;④我们要大力发展生产力等。

5、去年入冬以来,我国10多个省(区、市)发生严重旱情,北方冬麦主产区受旱尤其严重。河南旱情牵着温总理的心,2009年2月7日,温家宝总理到河南检查旱情,下图是总理在河南禹州市方岗乡杨北村的麦田里察看苗情,并亲自拿起塑料水管给小麦浇水。在听取大家的发言后,温总理对抗旱工作提出了指导意见。

参考答案:(1)党和政府能够把人民利益放在第一位。(2)中国共产党始终代表最广大人民的根本利益。(3)温总理时刻牵挂人民的疾苦。(4)党和政府高度关注民生问题

6. 我国政府决定,到2010年,我国农村将普遍实行新型农村合作医疗制度,覆盖约7亿人。为此,国家每年将补助资金达300亿元,解决农民因病致残、因病返贫的问题。

参考答案:①坚持”三个代表”重要思想的体现;②努力建设社会主义和谐社会;③表明社会主义制度具有优越性;④有利于提高和改善农民的生活水平;⑤有利于促进和谐社会建设;⑥有利于维护社会公平

第三部分简答题

简答题是中考固定题型,其生命力经久不衰,且常考常新。这种题型对于考查学生的知识掌握程度、思维发展水平、文字表达能力等具有明显的优势。近年来,中考试题中的简答题突出了对理解能力、应用能力、理论联系实际能力以及创新能力和实践能力的考查,能力要求明显提高。

例1.一天早晨,小强与小刚一起骑自行车上学。在经过一个十字路口时,他们对亮起的红灯视若无睹,径直闯了过去。

为了劝说他们以后不要闯红灯,你将如何去说服他们?

参考答案:

(1)从个人角度看,闯红灯容易导致交通事故的发生,危及自己和他人的生命健康。(2)从法律角度看,闯红灯是违法行为,遵守法律规定是每位公民应尽的义务。(3)从道德角度看,闯红灯妨碍了他人的正常通行,是一种不道德行为,青少年要遵守社会公德,在社会上做一个好公民。

解题技巧:试题具有明显的开放性,可以从多个方面、多个角度回答。在答题时,要结合所学内容和课程标准的要求,放开思维,从个人角度、法律角度、道德角度等方面回答。

例2.下面为甲、已两家造纸厂处理工业废水的图示:

(1)图示中哪个造纸厂工业废水处理的方法是科学的?有什么好处?

(2)请说明不科学的工业废水处理方法会造成哪些危害。

参考答案:

(1)乙厂废水处理方法是科学的,这样做有利于保护环境,节约水资源,有利于社会的可持续发展等。(2)造成水体污染、土壤污染;严重影响人们身体健康;影响经济社会可持续发展等。

解题技巧:建设资源节约型社会是我国经济社会发展的必然选择,试题以此为背景,给出两家造纸厂处理工业废水的不同方法,引导学生认识、分析这两种方法。试题简明扼要,内容丰富,以图表的形式,简明扼要地勾勒出两家工厂在处理污水时的不同选择,而这两种不同的选择会产生截然不同的结果。在答题时,首先要仔细观察图表,认真审题,

找出两个图表的区别。然后,根据问题,围绕所学内容回答,如在回答第一问时,可以从节约资源、保护环境可持续发展等角度回答。在回答第二问时,可以从污染环境、影响健康、影响可持续发展等角度回答。

例3.(2008年福建安溪卷)

小芸是小亮的初三同学,最近,小芸开个体餐馆的父亲以“生意太忙缺人手”“女儿早晚是人家的人”等理由,逼迫小芸退学到餐馆帮忙。小亮想帮助小芸依法维权,并解答下列问题。

(1)小芸父亲的做法对吗?为什么?

(2)小芸可以通过哪些方式维护自己的合法权益?

解析:现实生活中,侵犯未成年人合法权益的现象时有发生,该题围绕这一现象设计,旨在通过练习,培养当代中学生的依法维权意识,提高他们的依法维权能力。第(1)问要求学生回顾所学基础知识,分析对照材料,对号入座,准确写出小芸父亲行为错误的原因及违反的法律;第(2)问为一做法类考题,学生只要能结合自身实际,写出自己知道的维权方式即可。

答案:(1)小芸父亲的做法不对,其行为已违反了《未成年人保护法》《义务教育法》的有关规定,已经侵犯了小芸的受教育权。

(2)可以向村委会或居委会反映情况,或者向教育主管部门、学校和新闻媒体求助,也可以直接向入民法院起诉。

【解法指导】

解答简答题一般按“四步法”进行。第一步,仔细审题。先审材料,找出材料中的关键词或关键信息,分清材料层次,概括出材料的中心;然后再审读设问,弄清试题要求。通过审题,准确把握试题的含义,明确考查的知识点以及能力要求。第二步,回归教材。即根据材料的内涵和设问要求,找准材料中相关的知识点。第三步,理清思路,组织答案。做到既要观点全面,又要层次分明。第四步,对照检查。答完题后,还要注意查漏补缺。

解答简答题一般要注意以下几个方面:

第一,开门见山,直截了当;切忌拖泥带水、啰啰嗦嗦。

第二,紧扣主题,简明扼要,言简意赅,不可长篇大论。

第三,要点齐全,层次分明,条理清楚,一目了然。

第四,注意回归教材,紧扣课本知识作答,不应随便发挥,力求使用科学用语。

第五,首先应该弄清楚几问以及各问题之间的联系,尽可能多角度,全方位的去答题。

第六,注意答案要有针对性,从“N+1”方面去答。

第七,如果题是“你认为……”或者“你会怎么做”,一定要落实到“你的行动”上。

第八,要落实“四化”,即层次化(分段回答,不要一整段)、要点化(只写要点,不要过多描述)、序号化(层次要表上①②③④)、学科化(使用政治学科规范用语)。

问答题解题口诀与方法:

问答题,不简单,仔细审题是关键,关键词儿打圈圈,反复考虑定答案,专用名词要解释,答题千万要完整。举例要跟题目走,多种方位来列举,完整、简单又合理,好主意要出得好,合理化建议要合理,金点子要有含金量。

解题步骤:阅读审题定位组织答案

审题方法:①审材料②审设问③审分数

第四部分辨析题

中招考试辨析题的类型很多,从表现形式上看,常见的类型有直言式辨析题、材料式辨析题、对话式辨析题、漫画式辨析题四种。

一、直言式辨析题

根据辨析题给出的观点及对答案的要求,直言式辨析题可分为:观点单一型、正误混杂型、以偏概全型等。

1.观点单一型辨析题

观点单一型辨析题的最大特点就是:题干所展现的观点要么是正确的,要么是错误的。在解答这类辨析题时,要先判断观点是否正确,然后分析其原因。因此,解答观点单一型辨析题的方法概括起来就是:一判断,二分析。

A、完全肯定型

解题方法:(1)指出观点的正确或科学性。(2)说明理由。(3)作出结论。

B、完全否定型

解题方法:(1)首先指出观点的不科学之处或作出判断。(2)说明理由和危害、本质,并提出正确的观点。

例1、宪法是国家的根本大法。

参考答案:这种观点是正确的。因为:从内容上看,宪法规定了国家生活中的根本问题;从效力上看,宪法具有最高的法律效力;从制定和修改的程序上看,宪法比普通法律更严格。所以说,宪法是国家的根本大法。

例2、“受教育既是公民的权利,又是公民的义务。”

这是观点正确的辨析题。学生科学答题时一般分为三步去做。第一步,判断这句话是正确的;第二步,说明这句话正确的理由。即为什么说受教育是公民的权利和为什么说受教育是公民的义务。第三步,结合实际谈谈自己的思想觉悟。参考答案:(1)这种说法是正确的。(2)①我国宪法规定:“中华人民共和国民有受教育的权利和义务。”②,受教育是公民的一项基本权利。受教育是人全面发展的重要前提,是公民提高思想文化素质的重要途径,是公民享有、行使其他民主权利的重要条件。③,受教育也是公民的一项基本义务,是每个中国公民义不容辞的责任。当今世界竞争激烈,焦点在科技,关键在人才,基础在教育,受教育不仅是个人的事,而且直接关系到国家的社会主义现代化建设,是公民对祖国和人民应尽的义务。(3)我们青少年要珍惜在校学习的机会,自觉接受九年制义务教育,刻苦学习,把自己培养成“四有”新人。

例3、“言论自由就是想说什么就说什么。”

这种题型学生解答时通常也分为三步。首先,判断这句话是错误的并亮出自己的观点,即“言论自由不是想说什么就说什么。”其次,阐明自己观点正确的理由,即“为什么说言论自由不是想说什么就说什么的。”再次,联系实际谈自己的思想觉悟。

参考答案:(1)这种说法是错误的。(2)①我国《宪法》规定:“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。“我国公民享有的这些政治自由权利受法律保护。这些政治自由是人民行使当家作主权利的重要方式,是社会主义民主的具体体现。②,但公民应该依法行使政治自由权利。公民有政治自由权利,并不意味着想说什么就说什么,想干什么就干什么。而心须在法律规定达到范围内行使政治自由权利,不得损害国家的、社会的集体的和其他公民的合法的自由和权利。如果违反了有关法律规定,则要承担相应的法律责任。(3)这种观点在思想上是错误的,在行动上有害的。..

例4、自主创新是长大参加工作以后的事。

参考答案:

(1)创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个民族、一个国家不能自主创新,就会失去前进的动力,就难以兴盛,就难以屹立于世界民族之林。各国之间的竞争,说到底是民族自主创新能力的竞争。(2)民族创新的希望在于青年人。只有提高青年人的自主创新能力,才能提高国家的创新能力。(3)我们长大参加工作以后固然要创新,但我们从小就应培养自主创新的意识和能力,敢于创新,善于创新,努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。

解题技巧:随着国际竞争的日趋激烈,我国政府日益认识到创新的重要性,因此作出建设创新型国家的决定。试题以此为背景,其目的是帮助学生澄清认识,树立创新意识,培养创新精神。在答题时,可以从肯定创新的作用、积极进行创新。不管什么时候都要创新而不是参加工作以后才创新等方面回答。

例5、人生当自强,不需集体来帮忙。答题时抓住关键词,一是要说出“自强”的意义或作用,二是说出“集体”的意义或作用,三是要说明二者之间的关系,青少年怎么做。本题中“不需集体来帮忙”还透露出的“自负”的问题及联系的“自卑”的问题也要在第一条中答出。就是说答题要全面。

2.观点正误混杂型辨析题

观点正误混杂型辨析题的特点是:题干所展现的观点,部分是正确的,部分是错误的;既可能前对后错,又可能前错后对。在解答这类辨析题时,要先断句分层,看题目中含有哪几层观点,其中哪层观点是正确的,哪层观点是错误的,正确的直接答出原因,错误的先把它改正过来并答出原因,最后还要进行简单总结。因此,解答观点正误混杂型辨析题的方法概括起来就是:分层次、答原因、要总结。

这种题型的辨析题有三种形式:(1)命题内容总体上正确,但其中包含有错误或不合理的因素。(2)命题内容总体上错误,但其中包含有合理的因素。(3)命题的前提正确,但结论却错误,或前提错误,但结论正确。

解题关键是:分清观点的正误部分,并且能分别说明理由。

解题步骤:(1)指出题目中观点正确或合理的部分,并说明理由。(2)指出题目中观点错误或不合理的部分,说明理由。(3)提出正确的观点或补充完整观点,进行总结。(解答的步骤可以按照“对——为什么对?错——为什么错?小结——对的意义和错的危害。)

合理的:原理+扼要分析(说明为什么合理)

不合理的:原理+分析(说明为什么不合理,并指出合理的是什么)

例6、公有制是我国社会主义经济制度的基础,因此,我国没有必要发展非公有制经济。

参考答案:(1)我国是社会主义国家,必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础。(2)我国处在社会主义初级阶段,需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济(或:非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,对充分调动社会各方面的积极性,加快生产力发展具有重要的作用)。因此,必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。(3)在社会主义现代化建设过程中,必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自的优势,相互促进,共同发展。

“艰苦奋斗是长辈的事,我们这代人应提高创新能力”。这种题型一般要求学生先肯定正确的部分并说明理由,然后否定错误的部分、亮出自己的观点并说明理由。答题时宜分为四步。第一步,判断这句话是片面的,亮出自己的观点,即“我们这代人不光要提高创新能力,同时需要发扬艰苦奋斗的精神。”第二步,说明为什么我们需要发扬艰苦奋斗的精神。第三步,说明为什么我们要提高创新能力。第四步,联系实际谈谈自己的觉悟。

参考答案:(1)这种说法是错误的。我们这代人既要发扬艰苦奋斗的精神又要有创新精神。(2)艰苦奋斗是中华民族的传统美德,任何理想的实现都离不开艰苦奋斗。这是由我国社会主义初级阶段的基本国情决定的。这是由建设中国特色社会主义的长期性和艰巨性决定的。这也是建设社会主义精神文明所要求的。(3)创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。有没有创新能力,能不能创新是当今世界范围内经济和科技竞争的决定性因素。关系到中华民族的生死存亡。因此,创新是全党和全国人民的十分重要、紧迫的任务。(4)我们广大青少年学生应当敢于和善于创新,培养自己的创新精神。

3.以偏概全型辨析题

以偏概全型辨析题的特点是:题干中观点既有其合理性,同时又是不全面的。解答以偏概全型辨析题,首先要肯定其合理性并说明理由;其次要分析其片面性,补全观点并说明理由;最后要进行适当的总结。因此,做以偏概全型辨析题的方法概括起来说就是:先肯定,再补充,后总结。

常见的形式是“只有--------就--------”。命题内容总体上正确但其中包含有欠妥的因素或者总体上错误但其中包含有若干合理的成分。解答此类题目不能简单地全面地否定或者肯定。

解答步骤可以按照“肯定什么——否定什么—补充什么”的思路进行。

解题方法:(1)错对原因都要分析。 (2)除了题目的给的方法外,还要作出补充。 (3)下结论。

例7、只要坚持以经济建设为中心,就能构建社会主义和谐社会。

参考答案:(1)只有坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,才能为构建社会主义和谐社会创造雄厚的物质基础(或:坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,有利于构建社会主义和谐社会)。(2)要构建社会主义和谐社会还必须坚持以人为本,坚持科学发展,坚持改革开放,加强社会主义民主政治建设,正确处理改革发展稳定的关系,加强党的执政能力建设,坚持经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全面协调发展等。(3)构建社会主义和谐社会,是你我共同的责任,我们应当从我做起,从身边事情做起,为构建社会主义和谐社会做贡献。

例8、现阶段,只要解决好人口问题,就能彻底解决资源问题。

参考答案:

(1)我国自然资源总量大,种类多,但由于人口数量多。素质低,人均资源少,资源利用不合理,浪费严重,使我国资源问题更加紧张。(2)解决好人口问题,控制人口数量,提高人口素质,有利于提高人们的节约意识,解决资源问题。(3)要解决资源问题,还要坚持保护资源的基本国策,依靠科技,提高资源利用率,积极寻求新的替代资源等。

解题技巧:本题将人口问题与资源问题巧妙结合起来,还人口问题资源问题的本来面目,其实人口、资源、环境问题密不可分,不能分割。本题具有很强的思辨性,可以考查学生综合思维能力。在答题时,既要看到人口问题对资源问题的影响,还要看到人口问题只是影响资源问题的一个方面,还有其他方面,对于这些方面也要分析。

“只要有上良好的社会环境,青少年就能健康成长”。

第一要说出本题给出的条件的意义、影响、地位、作用;第二是要补充条件的不足,“青少年就能健康成长”的条件;第三要联系自己

二、材料式辨析题

材料式辨析题,即给出一段材料或一个情境、事例,从中提炼出正反两种观点或多种观点,由学生对这些观点进行辨析的一种题型。做材料式辨析题,首先要认真阅读材料,把握材料的层次及关键词、主要内容;其次要结合所学知识对材料所反映的观点多角度、多层次、全方位进行辨析;最后要进行适当的总结。

例9、夏季的某一天,张某在购物途中,乘坐的是一辆空调公交车,但车长拒开空调,于是张某将公交公司告上法庭。人民法院一审判决被告退还1元车费,并支付张某因诉讼产生的3元交通费。某班同学针对这一问题展开了一场讨论,有的同学认为为 1元钱打官司不值得,有的同学则认为这是在维护自己的合法权益。请你根据所学知识,对此进行辨析。

参考答案:(1)现代社会是一个法治社会,人们要依法自律,依法维权。(2)维权不在金钱多少,也不在事情大小,打“1元钱官司”看似有点小题大做,实质上是在依法维护自身的合法权益。它不仅表明当事人有较强的法律意识,更重要的是能引起社会的关注,进而推动我国的法制化进程,从而形成良好的法治氛围。(3)到法院打官司,依法状告侵权者,需要理直气壮,旗帜鲜明,这是公民维护自身合法权益的正当途径。

2008年12月11日,广西壮族自治区成立50周年庆祝活动在广西隆重举行。自治区成立50年来,经济总量增长40.8倍,城乡居民生活实现了由贫困到温饱再向小康迈进的历史性跨越;农业生产全面发展,农村经济不断壮大,已经成为农业大省;工业已经成为全区经济发展的主导力量,汽车机械、钢铁锰业、有色金属、电力、建材和农产品加工等特色产业成为推动全区经济增长的支柱产业。2007年,广西全区生产总值达到5955.65亿元,在全国的位次由1958年的第22位上升到2007年的第17位,排名西部前列,人均生产总值突破万元大关……

对此有人认为,确保少数民族的自主权利就能实现民族自治地方的繁荣和发展。

解析:这是一道条件关系类辨析题。解答这类试题,要注意仔细分辨问题之间是否存在条件和结果的关系,以及这种关系是否充分或者必要,也就是说要分析条件关系能否成立。本题的条件不全,将实现民族自治地方的繁荣和发着条件之一“确保少数民族的自治权利”作为唯一条件,显然是片面的。只要补全其他条件,就能使条件和结果的关系成立。

参考答案:这种观点是错误的。我国确保少数民族管理本民族地区事务的自主权利,能够调动少数民族人民的积极性,有利于民族自治地方的繁荣和发展。

实现民族自治地方的繁荣和发展还必须在国家的统一领导下,坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则,也离不开国家的扶持,当然更离不开少数民族自身的艰苦奋斗。

例10、(2008年湖南益阳卷)

2008年初的罕见冰冻,导致了很多送电线路受损,不能供电,严重影响人民群众的生产生活。湖南省电力公司工人罗海文、罗长明、周景华在高压线路上人工除冰时,不幸殉职。这三位工人这样献出生命不值得。

解析:该题为各地中考中常见的辨析类考题,即判断说理型试题,旨在考查学生分辨是非、善恶、美丑的能力。考生只要能对罗海文、罗长明、周景华三人的行为做出正确的判断,问题就迎刃而解了。

答案:这个观点是错误的。生命是宝贵的,我们要珍爱自己的生命,不要随意糟蹋或者放弃自己的生命。但珍爱生命并不是说要每个人“自私”地活着,生命的意义并不仅仅是活着,而是在于价值。三位工人虽然在履行社会责任中牺牲了自己的生命,可他们为社会所作的贡献却让人们受益无穷。所以,他们的生命是有价值的,他们牺牲自己的生命是值得的。

三、对话式辨析题

对话式辨析题是河南省思想品德中招试题中2006年新出现的一种辨析题型,它有效地克服了直言式辨析题的古板、容易模式化等问题,避免了文字材料辨析题增加阅读量的问题。这种辨析题型,辨点清晰,学生容易理解,符合考试实际和学生实际,是一种贴近学生生活和教学实际的好题型。解答这类辨析题,首先要提炼观点(辨点);其次要积极思辨,从多角度、多层次对辨点进行辨析;最后要结合所学知识或社会生活实际进行总结。

例11、请你辨析

参考答案:

(1)总量大、种类多,这是我国自然资源的优势。(2)我国人口众多,人均资源占有量少、开发难度大,同时我国资源开发利用不尽合理、不够科学,由此造成的浪费、损失十分严重,使我国面临严峻的资源形势。(3)勤俭节约是中华民族的传统美德,在新的历史时期,我们仍然需要继承和发扬。(4)我们必须坚持保护资源的基本国策,合理开发和利用自然资源。建设资源节约型社会势在必行,应从我做起,从现在做起,从身边小事做起。

四、漫画式辨析题

解答漫画式辨析题,首先,要根据漫画题目认真、全面地观察漫画,特别要注意漫画的标题、人物(或拟人化动物)的语言、动作、表情等重要信息,思考漫画体现的中心思想,如是提倡某种正确观点还是讽刺和批评某种错误观点;其次,根据漫画所反映的观点,结合所学知识,对这个观点进行全面分析;最后,做适当的总结,旗帜鲜明地表明自己的立场。

例12、请仔细阅读下图,然后进行辨别分析。

蟒蛇吞猪

参考答案:(1)赌博严重败坏了社会风气,腐蚀毒害着人们的灵魂,使一些人滋长不劳而获的思想(或:赌博成性,导致倾家荡产,容易诱发犯罪,危害社会安定。或:赌博是不利于社会主义精神文明建设的行为,是不利于构建社会主义和谐社会的行为,是与社会主义荣辱观背道而驰的行为)。(2)有关部门要加强社会主义精神文明建设,加强社会主义荣辱观教育,同时要依法打击赌博犯罪。(3)我们青少年一定要和赌博犯罪作斗争。

例13、请仔细阅读下图,然后进行辨析。

现场教育

参考答案:家长(或教师)应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。(2)勤劳勇敢、热爱劳动是中华民族伟大民族精神的重要内容。(3)我们青少年要以热爱劳动为荣,以好逸恶劳为耻(或:我们青少年应该自立自强,培养实践能力)。或:(1)“现场教育”能让孩子在实际的情境中体会、学习到课本上难以学到的知识,使孩子情感得到升华,达到良好的教育效果。(2)在现场教育的过程中家长(或教师)应该用正确的方法教育和引导孩子,使孩子树立正确的世界观、人生观。价值观、社会主义的荣辱观,树立

为人民服务的思想。(3)青少年要正确对待家长(或老师)的教育,同时要培养自己热爱劳动,为人民服务的思想。

总结要求

(1)答题前应分析所考察的知识点,先理好思路,按层次,最好分为4点内容。

1、正确内容的意义、影响、地位、作用;

2、错误的或者片面的地方在哪?原因是什么?危害是什么。

3、正确的、全面的内容应该是什么。

4、总结正确内容与错误(片面)内容的内在联系;或者是涉及青少年(国家)的题,一定要答出青少年(国家)怎么样去做;也就是下结论,摆明观点(结论必须是在分析完一个层次或一个辩题之后加上)。

5、如果题中涉及重要定义和概念的,一定要单独答出来,尽量用课本上的语言。

6、如果是辩论题、评价人物言行,一定要从道德,法律两方面去评价正确或者错误的观点。并指出正确的意义,错误的危害。

注意事项:

(1)一般不表态,不判断。有理有据地具体分析题目的观点为什么正确、为什么错误或在具体分析题目中的问题时加以肯定或者否定。

(2)审准辨点,根据辨点分条做答。

(3)如果题目用古汉语、格言、俗语或书本中的定义等作材料,先分析其含义,明确题中所述概念。

(4)运用教材中正确的原理说明正确或错误的原因,也就是指出理论依据。指明坚持正确观点的意义,揭露错误观点的实质或危害。

(5)答题要有条理化,层次要表上①②③④。

总之,解答辨析题,要真正弄懂题意,注意联系所学知识和社会生活实际,多角度、多层次进行辩证分析;同时要做到语言简洁,

第五部分观察与思考

首先,全面审题。审题时要注意以下方面:

审材料,先粗读再细读,认真阅读材料,把握材料的层次及关键词、主要内容,抓准关键句、找准关键词,主要观点和中心思想。明确“题眼(中心)”,进行化整为零的理

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