回首向你致敬

回首向你致敬
回首向你致敬

回首向你致敬

也只因这些不经意的淡淡,才堆积成你我镀着阳光金边的沙堡。与你的对话,用最安静的方式,悄无声息。

春去秋来淡去岁月烟痕,良辰美景铺展繁华百转,我们总是在美好中遗失,遗失那些青春兵荒马乱的记忆。记得曾经,会有清凉的鹅卵石亲吻脚底的触感,会有晚风拂过脸面的恍惚,会有在梦境中辗转反复闪现的浅吟低唱,也会有每一次欢声笑语后留下的地标……那是一缕氤氲着芬芳的香氛,于是,我贪恋那一缕香氛,在思念疯长的藤蔓之间,束缚着我前行的脚步,你告诉我,曾经只不过是一个过程,过往让人沉沦,让人迷乱,让人苦不堪言。我知道,只是一段路,总要抬起脚步走下去,我呼吸完这最后一缕香氛,就开始拔开藤蔓,找回天际,携着友情,续着青春,我们即日起程。

不知道从什么时候开始,我们的感情开始变淡,第一次,电话的那头是冰冷的回应,仿佛是陌生人之间的交流,很客套的寒暄,很正规的答复,这样的情境让我局促不安,我想要打破这片冰一般的死寂,只是那份酝酿已久的欣喜在声波传来的断续的回答中顿时灰飞烟灭。尽管当时我是多么情愿听到那一边属于你的,独特的,狂乱的喧嚣。当一切已经习惯,陌生的东西,往往来得那么始料未及,是的,那份情在岁月的艰难蹉跎中终将是淡了。于是,我开始在周遭冰冷的环境中跋涉,期待有朝一日,雾都的天空那一抹最难得的艳阳,或许,它真正能留得住我的心,起码它是晴朗的。

当那一触即冷的声音萦绕在耳畔,因着那份敏感的自尊,我开始急不可待的想要终止这无关痛痒的谈话,我想要带着那份所谓的高贵的自尊活着,或许,在他人的眼中是卑微,是渺小,是虚伪的嫁衣。当时间慢慢焦躁了一切,谁还记得在天平的两端,曾经有这样的一群人?尽管我知道,无论何时,那些成长过程中的情愫:叛逆,懵懂,偏执却都蠢蠢欲动地存在着,但我仍就选择以最简单的方式徒步成长,无论出于寂静之林,抑或是吵嚷之市,它总会编织成故事,拨动内心深处的某根弦。

回首向你致敬,我们的青春,或可暖,亦可微凉。在记者的招新考试中,我记住了这样一个作文题目《45°看世界》,45°是青春的角度,象征着活力,代表着激情。嘴角轻轻上扬45°,那是阳光下一个最甜美的微笑,那样的一种姿势,或唯美或温馨;抬头仰角45°,那时天空的颜色,蓝的深湛,白的纯粹,某人曾说过:“仰角45°,你的眼泪就不会掉下来”多么坚强的姿势,于我不曾有过。只是那个时候,思绪的幼芽在潜意识中悄然悸动,或许,我更适合如此。望向远方的苍穹,给自己一个坚强的微笑,其实,我可以走得更好。忽然喜欢上了老方的那句话:“扯一抹微笑,那是我骨子里的骄傲”。是的,我喜欢这样真实的自己。

曾经,我幼稚而又倔强地以为站在泰山之巅,俯瞰脚下,我可以囊括山的博大、海的辽阔,可以接受世界的纷繁复杂,大视野,我可以更清晰地看世界。上了新闻摄影课,才恍然醒悟,原来,自己一直是错误的罪魁祸首,真正影响景深的不只是拍摄的距离,还包括单反相机的光圈,镜头的焦距。小光圈,短焦距,远离拍摄主体,成像范围是很广,但景深太大,不仅模糊了整个画面,而且起不到突出主体的效果。所以,我懂得了,大光圈,长焦距,尽可能靠近拍摄主体,才会让画面更清晰,定格的主体才会或淋漓尽致或形象逼真地定格在感受器上,一经曝光补偿的辅助处理,所有的人,事,物,情感才会显现的愈加真实,而不是朦胧状态下的自欺欺人。是的,我读懂了很多,包括真心,包括种种或善的或恶的……

荏苒岁月,每一天都健步如飞,我想,每个人心中都有一个荏苒,随着岁月流逝,也许会渐渐看不清,但是始终不曾离去,如果你的荏苒还在,请珍惜;如果它已隐退到内心深处,那么至少偶尔想起,回敬它一个温暖的微笑,纪念少不更事的自己,和那些有过泪也有过笑的青葱岁月。

回首向你致敬——我的那些或哀怨或忧伤的曾经过往。

霍晴

国旗下讲话 老师,我们向您致敬!

国旗下讲话 09.11 第2稿国旗下讲话 09.11 第2稿 老师,我们向您致敬! 敬爱的老师、亲爱的同学们: 早上好! 当晨曦第一缕阳光撒进校园,你是否记得9月10日教师节刚刚过去。在此,我代表同学们给惠济路小学全体教师们道一句迟来的问候,祝老师们节日快乐! 老师,没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花。一支粉笔,点拨知识王国的迷津;三尺教鞭,指点通向理想的道路;一块黑板,记下了老师无限的深情;一个讲台,辉映着老师的艰辛。 我们总以为老师是一座宝库,贮藏着无尽的珍宝,可老师总是谦虚地摆摆手说,他不过是开启宝库的一枚钥匙;我们总以为老师是一片森林,生长着参天的古木,可老师总是笑着摇摇头说,他甘心做一汪灌溉田野的清泉。老师把生命溶进讲台,那沿着黑板缓缓下落的粉尘就是他们的青春年华。 现如今,老师神圣的光环已有些许黯淡,不和谐的音符也会或多或少地出现:有时老师就站在讲台上,却有同学昂首阔步从后门直接闯入教室;老师精心布置的作业,有些同学不能按时完成;老师刚宣布放学,有的同学便拔足飞奔,没有跟老师说一声“再见”……同学们,对老师的尊敬实际上体现在平时的点点滴滴:看到老师主动问声好,提问时善于使用“请”字;得到解答后及时说一声“谢谢”;进入教室让老师先行;对老师布置的任务都认真对待努力完成。这就是对老师工作最大的肯定与尊敬。 最后,再次祝福全体老师幸福快乐,全体学生学习进步!国旗下讲话到此结束。谢谢大家的认真倾听! 老师,我们向您致敬! 敬爱的老师、亲爱的同学们: 早上好! 当晨曦第一缕阳光撒进校园,你是否记得9月10日教师节刚刚过去。在此,我代表同学们给惠济路小学全体教师们道一句迟来的问候,祝老师们节日快乐! 老师,没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花。一支粉笔,点拨知识王国的迷津;三尺教鞭,指点通向理想的道路;一块黑板,记下了老师无限的深情;一个讲台,辉映着老师的艰辛。 我们总以为老师是一座宝库,贮藏着无尽的珍宝,可老师总是谦虚地摆摆手说,他不过是开启宝库的一枚钥匙;我们总以为老师是一片森林,生长着参天的古木,可老师总是笑着摇摇头说,他甘心做一汪灌溉田野的清泉。老师把生命溶进讲台,那沿着黑板缓缓下落的粉尘就是他们的青春年华。 现如今,老师神圣的光环已有些许黯淡,不和谐的音符也会或多或少地出现:有时老师就站在讲台上,却有同学昂首阔步从后门直接闯入教室;老师精心布置的作业,有些同学不能按时完成;老师刚宣布放学,有的同学便拔足飞奔,没有跟老师说一声“再见”……同学们,对老师的尊敬实际上体现在平时的点点滴滴:看到老师主动问声好,提问时善于使用“请”字;得到解答后及时说一声“谢谢”;进入教室让老师先行;对老师布置的任务都认真对待努力完成。这就是对老师工作最大的肯定与尊敬。 最后,再次祝福全体老师幸福快乐,全体学生学习进步!国旗下讲话到此结束。谢谢大家的认真倾听!

用复古致敬经典 Olay只为成就最美你【图】

用复古致敬经典 Olay只为成就最美你【图】 20世纪八十年代,大部分女性还处在使用雪花膏润肤霜的时代,梳妆台上一瓶小小蓝色铁罐里的白色膏体承载了她们变美的愿望。一夜之间,一个美丽新娘的护肤品广告频频出现,正 是Olay的引进在中国女性眼前展现了生活美好的一页。

1989年,Olay带着“给您青春肌肤”的口号正式进入中国,成为为数不多的首个进入中国的国际知名护肤品牌之一。从一瓶粉红色的滋润霜开始,Olay开启了中国女性护肤和美丽的无尽可能。 Olay为消费者带来了美丽的福音,优异的品质迅速打动中国女性的心。Olay广告中美丽的新娘、充满梦幻的粉红色包装和清新芬芳的气味,至今都令许多人难以忘怀。 二十年来,Olay一直倾听中国女性的需求,始终以完美的质量给中国消费者带来高科技的护肤产品。力求为女性在美丽道路上走得更远,Olay对于产品有严苛的要求,并在多个护肤领域,

如保湿、抗衰老、美白等有重大突破,许多产品都成为了美容界的经典。 PCLADY数十年来一直坚持着从女性消费者角度出发去评选各门类的美妆产品,每年的评测盛典都会选出市面上最优秀的美妆产品,给女性购买提供指导。Olay从2013年以来积极参 加PCLADY评测盛典,其产品经过最严苛的实验室评测考验,每年都有不错的成绩,问鼎多种品类冠军。 2013年: 至尊大奖:Olay新生塑颜金纯面霜 国人最熟知的大红瓶面霜,性价比极高的抗老面霜。经过了一代又一代的成分和科技升级,最新一代的大红瓶运用肌肤细胞生物能量科技研发出突破性细胞微塑科技,其经典成分氨基酸五胜肽及烟酰胺深入解析老化和皱纹的细胞级根源,帮助重新构建胶原蛋白,撑起肌肤弹力结构,细滑紧致肌肤。无需美容疗程即可紧轮廓、赋弹力、淡细纹。如果说“玉兰油姐姐”开启了中国女性对Olay的好感,那经由高圆圆这样一位女神级人物代言的大红瓶则是最能代表中国女性美丽态度的护肤品了。 2014年: 环保净肤杰出贡献奖:ProX博研诗科技净颜夜间净化精华源液(ProX夜精灵)

2019任务驱动作文审题(选择题形式)

[作文指导一] 2019任务驱动作文审题(一) 1阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。 交叉路口,红灯亮起。120急救车被前方按规定停车的私家车挡住。由于病人情况危急,急救车驾驶员不断鸣笛,私家车司机见状,看准绿灯方向暂无车辆通行,果断闯戏灯左拐,为急救车让出一条通道,急救车顺利通过了路口,为抢救病人争取了足够的时间。按照新交规,私家车司机接受了记6分,罚款200元的处罚。监控视频流传到网上后,广大网友呼吁取消处罚。交警通过查看监控录像,特事持办,马上取消了对私家车司机的处罚。 在这支共同谱写的救助生命的“爱”的协奏曲中,私家车司机、网友、急救车司机和交警,谁最值得崇敬?请自选角度,自定立意,自拟标题,自选文体(诗歌除外),写一篇文章,不得套作。下列议论文标题中,最适合的两项是( ) A.《共奏“爱”的协奏曲》 B.《灵活处事,值得崇敬》一向私家车主致敬 C.《大爱无疆,救人第一》 D.《为见义勇为“开绿灯”点赞》 E.《坚守职责才是善》 2阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。 很多人认为,传统奋斗的五大关键词为:背景、学历、资源、机遇、经验;而当下奋斗的五大关键词为:知识、创新、实干、个性、理想。 作为新时代的年轻人,你如何看待上述变化?请从传统和当下奋斗的关键词中选择两三个,谈谈你的理解与看法。请自选角度,自定立意,自拟标题,自选文体(诗歌除外),写一篇文章,不得套作。 下列议论文标题中,最不适合的两项是( ) A.《实千创新乃大势所趋》 B.《背景诚可贵,创新实干价更高》 C.《轻学历而奋斗,携创新以遨游》 D.《今日之奋斗与昨日之奋斗》 E.《奋斗的三大关》 3阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。 ①常格不破,人才难得。(包拯) ②致天下之治者在人才,成天下之才者在教化。(胡瑗) ③择之以才,待之以礼。(苏洵) ④古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。(苏轼) ⑤才者,德之资也;德者,才之帅也。(司马光) ⑥才之用,国之栋梁也。(王安石) 宋代有关“才”的名言很多,发人深省。读了上面六句名言,你有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意,形成有机联系,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 下列议论文标题中,最不适合的两项是( )

蔡克难,22位老战友向你致敬!

文·摄影/本 报记者奥妮莎蔡克难,22位老战友向你致敬! 7 2014年8月8日责任编辑:任玉玲版式策划:柴建平责任校对:高 俪 “敬礼!”随着张新平一声口令,当年与蔡克难共同生活训练的22位战友,齐刷刷地敬上一个标准的军礼。 时隔35年,冲锋号再次吹响,来自天南海北的老战友集结在湖北武汉,到蔡克难的墓碑前,献上一束鲜花,诉说自己35年来的思念。 火车啊你快点走 这几天,刘永亮挺忙,忙的并不是家里的农活儿。他先去县城买了一身新衣服,理了发,然后把家里的3亩地和院里的鸡、羊托付给了邻居,自己准备前往武汉市九峰山革命烈士陵园祭奠曾救过自己命的战友蔡克难。这一趟出门,他做了十足的准备。 7月27日,刘永亮起了个大早,锁好门,关上窗,拎着一个手提包踏上前往武汉的路途。他先是步行六七里地,到了河北省张家口市尚义县洗马林夭村,在这里坐上每天一班发往尚义县城的客车,1个多小时后,从县城再换客车,3个多小时后到达集宁,再乘火车到呼和浩特和战友们会合。光是换乘车就忙活了一整天,但是在他的脸上丝毫看不出疲惫的神情。7月29日,刘永亮和张新平、付贵明、马东华几位战友在呼和浩特市会合后,登上了由包头发往南昌的1278次列车。 火车上,刘永亮话不多,除了和战友一起回忆大家在骑兵团共同生活训练的日子外,他几乎不说话,一直望着车窗外,美丽的风景并没有吸引他的注意,没人能猜出他此时心里在想什么。列车每停靠一站,刘永亮都会到车厢连接处挂着的列车运行时刻表前,仔细搜寻自己所在的位置,孝感、花园、广水、信阳、驻马店,“还有5站就到武昌了”,刘永亮掰着手指头倒数起来。“火车啊你快点走,让我能快点见到‘恩哥’,这一别就是35年啊!”恩哥,是刘永亮对救命恩人蔡克难的尊称。 齐聚陵园追思烈士 武汉市九峰山革命烈士陵园,蔡克难长眠于此。7月31日,八一建军节前一天,大家在这里举办蔡克难烈士追思会,一张放大了的蔡克难的照片摆在当中,马背上的他,威武、英俊,一展骑兵风采,一对剑眉下双眼炯炯有神,温和地迎接人们关注的目光。 墓碑上,有一句手写体的墓志铭: “他把生命定格在滔滔洪水中托起战友那一刻。” 清晨,22位老战友在当年的副连长张新平的率领下,带着积淀了35年的哀思与牵挂,从内蒙古,从河北,从湖北走来,齐聚这里,就是为了能亲手为蔡克难的墓碑拂去尘土,亲口说说自己的思念。 “稍息,立正———齐步走!”9时,在张新平响亮的口令声中,22位战友昂首挺胸抬起花篮,缓步走向革命烈士纪念碑。前面两只花篮上分别写有“舍身救我,恩情永记”“深切怀念老战友”的字样。 鸿雁声声寄哀思 “鸿雁,天空上,对对排成行,江水长,秋草黄,草原上琴声忧伤……”一曲《鸿雁》的旋律响起,把大家的思绪拉回到了30多年前的乌拉特草原,纵马奔驰的飒爽英姿和摸爬滚打的训练生活,就像发生在昨天。蔡克难虽然是湖北人,但是在军营中的生活,使他早已把内蒙古当做了自己的第二故乡。追思会上特意选取内蒙古民歌《鸿雁》,意在让长眠于此的蔡克难感受到内蒙古的问候,他勇救战友牺牲的事迹,永远在美丽的乌拉特草原传唱…… “鸿雁,北归还,带上我的思念,歌声远,琴声颤,草原上春意暖……”伴着歌声的旋律,刘永亮再也控制不住了,对着自己曾经熟悉的战友的遗像,放声大哭。这哭声代表了一份思念,一份感恩,一份愧疚…… 墓碑前,他痛哭久跪不起! “恩哥,我今天看你来了。这35年来,我时时都在惦念你,今 天我的心愿终于实现了。”来到蔡克难墓前,刘永亮“扑通”跪下,失声痛哭,久久不愿起身。他掏出一块手帕,小心翼翼拭去墓碑上蔡克难照片上的尘土,把墓碑擦了又擦。“放心吧,我一定好好干活,好好生活,好好为村民服务,一定让你放心……”刘永亮反复念叨着,泪水在脸上肆意淌流。 张新平走了过来:“克难,老连长来看你了,我还会再来看你的。你是我们的骄傲,你永远活在我们心里……”“克难,不好意思,我来晚了。”“克难,我从内蒙古来看你了,你的精神永远激励着我们。”战友们依次走过,把一条条手写的黄丝带挂在蔡克难墓前的花篮上,深深鞠一躬。此刻,老战友们的心中添了几分自责,“我们应该早点来看你,至少会给你的在天之灵带去些许安慰”。 敬上一个军礼 得知当年战友集体自发来武汉为蔡克难烈士扫墓的消息,内蒙古军区某骑兵营教导员程书军代表部队前来参加祭奠活动。“回去后,我一定会把这些鲜活的信息带给全营战士,一定要将蔡克难的英雄故事一代一代传承下去。”程书军敬上一个标准的军礼。“敬礼!”随着张新平一声口令,蔡克难当年共同生活训练的22位战友,齐刷刷地敬上一个标准的军礼。大家用军人最高的礼节来祭奠战友。 歌声里的战友情 “战马在飞奔,踏遍千里疆,寒风烈日无阻挡,红心向太阳。向前进,向前 进,向前进,我们是人民的骑兵战士,沿着革命路线胜利向前进……”在当年骑兵团文艺干事夏革新的带领下,战友们再次唱起了当年骑兵团的团歌。这首歌的词和曲都是战士自己创作的,它伴随着这些战士在祖国北疆度过了青春岁月。每次战友们聚在一起,都会不自觉地哼唱起这首歌,在他们看来,没有任何一首歌能像它一样,带有激励人前行的力量。 迎着晨曦,在九峰山革命烈士陵园中,这首《骑兵团之歌》唱得分外嘹亮、坚定。泪水在战友们的脸上尽情流淌着。这首歌,他们是唱给蔡克难的,也是唱给自己的。 哥哥从未走远…… 祭奠仪式上,蔡克难的哥哥和妹妹等家属也来了。在蔡克难的兄弟姐妹中,妹妹蔡萍和他最亲,小时候总跟在他屁股后面跑。得知哥哥在部队牺牲的消息后,当时15岁的蔡萍在家哇哇大哭,后来跟随父亲一起到部队处理哥哥的后事。回忆当年的情景,蔡萍记忆犹新,第一次走进军营,第一次饲喂军马,第一次在部队和哥哥的战友们吃饭……时隔35年,蔡萍还能清晰地叫出其中一些人的名字,在她心里,哥哥就在这些战友身边,仿佛从未走远…… 望着眼前蔡克难的20多名战友,蔡克难的哥哥感慨地说:“克难叫我二哥,如今,听到这么多战友叫我二哥,我觉得弟弟不仅没有离开我,还给我带来了更多至亲的兄弟。我很感谢他们,感谢这份真挚的战友情,感谢他们曾经陪伴弟弟走过人生最精彩的时光。” 程秋萍了却心愿 待大家陆续祭奠完,程秋萍在老伴徐伟民的 陪伴下,走到了蔡克难的墓碑前。跪在墓前的她没有泪水,没有倾诉,更多的是欣慰。放下一捧新鲜的菊花,对着蔡克难的照片,程秋萍说道:“七毛,今天你看见了吗?听见了吗?这么多老战友远道而来看你,大家没有忘记你,你永远活在我们每个人的心中。”历时20多天,从武汉到内蒙古再到河北,程秋萍不顾刚刚手术后的身体,从军营到牺牲地,一一拜访了蔡克难的老战友,飞机、火车、汽车、步行,都没有阻挡她圆梦的脚步。此刻,程秋萍跪在蔡克难墓前,只有寥寥几语,却让人倍感沉重。 看到程秋萍站起身来,丈夫徐伟民赶快上前扶住。这个男人,每当程秋萍伤心难过之时,总会第一时间出现在她身边,送上一个温暖的拥抱,或是一句贴心的问候。 “烈士的英勇事迹值得每个人去弘扬、传承。因为我爱她,我更希望她能了却积压在心里的那份内疚。”每次当人们向徐伟民投去敬佩的目光,他说的最多的一句话就是:“这是我应该做的。” 11时,祭奠活动结束了,程秋萍和徐伟民两人相互倚在长凳上,迎着蒙蒙细雨,他们神态放松,一如了却了一段深埋多年的心愿。 【记者手记】 一段情要埋藏多少年,一封信要迟来多少天?对于程秋萍来说,这是一封迟来的告白。35年前的英雄事迹,因为她发自湖北的一封来信,牵出了这段令人唏嘘的往事。“拂去岁月厚厚的封尘,敞开心的世界记忆的闸门,一幅幅一帧帧,不能忘却的画卷,引领着我默默地前行。追寻,我生命的那份纯真;追寻那永远,属于我们的那份无悔的忠贞;我苦苦追寻,那人世间的大爱无疆,大道无垠!”这是歌曲《追寻》中的歌词,其间表述的也正是本次《追寻·英雄》系列报道的意义所在。 我们敬佩,蔡克难的舍己救人;我们难忘,被救战士刘永亮的感恩;我们感慨,程秋萍的忠贞执着;同时,我们也被程秋萍丈夫徐伟民的包容所折服…… 历时近20天,行程近万公里,横跨三省区,只为找寻在蔡克难身上发生的故事。至此,《追寻·英雄》系列报道结束。追寻英雄,不如说,我们追寻的是心中埋藏已久的那份感动,是人们心中对英雄的呼唤。 正如在蔡克难烈士墓前,大家手捧鲜花,告慰英灵时所言:我们缅怀蔡克难,我们更要记住他的梦想、他的信念、他的执着,用他的精神,点亮未来的路。 花篮献给英雄 墓碑前痛哭 齐唱团歌

我们向您致敬作文

今天,我们的第七单元语文测验终于开考了,作文题目是《我们向您致敬》。这篇作文使我想起了平时雷锋叔叔的所作所为:“他为人善良、爱帮助人,而且还舍己为人。”想到这里,我的眼眶已经湿润了。你想知道为什么我的眼眶会湿润了吗?别急,听我速速说来。 雷锋叔叔其实是古时候的劳动模范,当然大家也都非常爱戴他,下面就由我来给你说说他的故事吧。他常常扶老奶奶过马路,帮一些人拎东西,在公共汽车上给孕妇、老人们让座,送一些迷路的孩子回家,还有雷锋叔叔的“钉子”精神。这些虽然是小事,却体现了雷锋叔叔平时的所作所为。 雷锋叔叔,我们向您致敬! 我们向您致敬 周总理,那是一个爱全国人民的人物,一个受全世界人民尊敬的人物。 周恩来,1898年3月5日,在江苏省淮安市出生。1976年1月8日在北京逝世。周恩来一生做过无数对人民有利益的事,是重要的开国元勋。1925年与邓颖超结婚,却迟迟没有生子,因为,工作的原因,使他没有时间去顾及孩子。为了全中国,周总理不惜牺牲自己没有后代,这是一种多么伟大的精神啊!还有,周总理一生见过无数人,可他都一视同仁,这也是我们值得学习的。 周恩来总理,这是一个值得让人爱戴与敬佩的人物,是个值得我们学习的榜样。我觉得,我们每个人都应该立他为榜样,不止是他的那种大公无私、奉献的精神,还有他那风趣幽默的语言。他正是以他那风趣幽默的语言面对各国的外交官,大家都很敬佩他,所以都称他为“最伟大的外交官”。 周恩来,在我心中,是崇高的,我们向你致敬,将永远立他为榜样! 我们向您致敬 是谁把我们从懵懵懂懂的儿童辛勤培育成有才学的青年?是老师——您! 忘不了啊,老师!您那灯下认真备课的身影.为了备好每一节课,您总是四处查阅资料.您仔细批改作业,有时直至深夜.别的行业有八小时工作制,而您的工作何止八小时啊! 忘不了啊,老师!您那诲人不倦的专注神情.当我考试成绩不理想时,您没有歧视我,也没有生气地告诉家长,而是耐心地开导我不要气馁,帮我鼓起前进的风帆;当我们的学习有了些许进步时,您和我共享喜悦,并告诫我:谦虚使人进步,骄傲使人落后.当我违犯校规校纪时,您晓之以理,动之以情,拨正我的生活航向。 假如要问谁对我的恩情最重,我要说是您,我敬爱的老师! 我们向您致敬华 华罗庚是全世界最伟大的数学家,他是中国人,在美国一所大学教书。他有丰厚的经济,有优雅的洋房,美丽的小汽车,过着小康生活。他放弃在美国美好的生活,带着妻子和儿子回到了祖国,把他的学识献给自己的祖国,为祖国尽力。 读了这课书以后,使我深深懂得华罗庚爱国主义精神。他忠诚教育事业,培养祖国有文化、有知识的知识分子。他这种爱国主义的精神,是值得我们学习的敬佩的。 因此,我们从小就要刻苦努力学习,把自己学到的渊博知识献给祖国人民,把祖国建设得更加繁荣富强。

2017年向经典致敬文艺汇演串台词

津市五中2017年“向经典致敬”诵唱比赛 暨九年级毕业典礼串台词 主持人:男1:刘垒女1:杨诗诗男2:李安女2:杨烨 第一部分(开场串词): 男1:尊敬的各位领导, 女1:敬爱的各位老师, 男2:热心的各界朋友, 女2:亲爱的同学们, 合:大家下午好! 男1:五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化; 女1:源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年,生生不息。 男2:博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨,星光熠熠。 女2:那一曲曲动人心弦的经典,给了我们美好的艺术享受。 男1:随着我校经典诵读活动的深入,书香之气正浸润着校园; 女1:在津市五中这片沃土上,中华经典名篇正唤发出新的能量。 男合:今天,就让我们相聚在这里,传承千古文明。 女合:今天,就让我们相聚在这里,隆重举行“向经典致敬”诵唱比赛暨17届毕业典礼。男1:本次活动我们邀请了8位评委参与评分。他们是——黄道勇校长、郭祖安副校长、校长助理罗伟、校长助理康廷芳、蒋守锡老师、罗会娥老师、刘莉老师、彭立新老师,让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。 女1:下面,就让我们用热烈的掌声有请津市五中黄道勇校长致辞!有请黄校长 黄道勇校长:致辞(略) 第二部(节目串词) 199 男2:《乡愁》如大海,大海潮涌也诉不尽炎黄子孙的爱国思乡之情! 女1:游子思故乡,漂泊的人儿啊,思念祖国;请欣赏199班的诵读《乡愁》,合唱《大海,故乡》 195

女1:青春无悔,我们既然选择了蓝天,也就选择了飞翔,哪怕有一天会有一双滴血的翅膀,无论怎样,青春的我们必定会渴望光荣。 男2:请欣赏195班的诵读《青春赞歌》,合唱《青春渴望光荣》 198 女2:天上的街市,看,是牛郎织女提着灯笼在走。 男2:住在我们心里的,是我们的国,我们的家。 女2:下面请欣赏198班的诗朗诵《天上的街市》和歌曲演唱《国家》 194 男1:恰同学少年风华正茂,瞧少年们迎着阳光来了,声情并茂的朗诵里,是他们对过往的追忆,对未来的坚定信念的最佳诠释。 女1:指点江山,激扬文字,他们要做便努力做到更好。让我们掌声有请194班的同学们带来的诗朗诵《沁园春·长沙》,合唱《红星歌》。 197 男1:一只鹅,一首诗,一本书,一个童年的美好回忆。 女1:一片菜畦,一棵大树,一只鸣蝉,是我们最美的童真童趣。下面请欣赏197班带来的《童年》 195舞蹈: 男1:旧忆就像一扇窗,推开了就再难合上 女2:谁踩过枯枝轻响,萤火绘着画屏香 男1:请欣赏195班王宇洁等同学带来的舞蹈《故梦》,掌声有请! 193 女2:相信大家都听过温水煮青蛙的故事,当人处于安静祥和的环境中,难免会不思进取,但在磨难中,总会受到历练,从而磨砺意志。 男1:架着小船,来湖中央,你是否会想起儿时的童谣:〝小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风〞 女2:让我们欣赏193班带来的诵读《生于忧患,死于安乐》,合唱《让我们荡起双桨》

美国习惯用语191:向您致敬 -(韦博分享)

美国习惯用语191:向您致敬-(韦博分享) 美国习惯用语191:向您致敬-(韦博分享) 今天我们再来给大家介绍两个以"帽子"这个字,也就是英文里的hat这个字组成的习惯用语。我们已经讲过:at the drop of a hat. 这是指一个人的脾气很急燥,一触即发。我们还讲过:to pull something out of a hat. 这是想出一个意外的办法来解决面前的困难。今天我们首先要给大家讲的是:to pass the hat. To pass在这里是传递的意思。以前,美国教堂在礼拜结束前总是用一顶帽子在教徒当中一个个地传递过去,希望人们为教堂捐钱。现在的教堂已经不再用帽子了,而是用一个铜制或银制的盘子来代替了。但是,to pass the hat 现在超越了宗教的色彩,应用到日常生活中去了,意思就是让大家捐钱为一个同事解决意外的灾难。下面就是一个例子: 例句-1: When Bill Brown's baby daughter was hurt in that auto accident last week, we passed the hat around the office and collected three hundred dollars to help pay the doctor's bill. 这句话的意思是:"当比尔.布朗的小女儿上星期在车祸里受伤以后,我们在办公室里募捐了三百多美元,来帮助比尔付医疗费。" 这句话里有两点希望大家要注意的。首先,Bill Brown是这个人的全名,Bill是名字,Brown 是姓。但是,在一般同事之间,因为大家都比较熟悉,所以互相都以名字称呼,而不用姓。

材料作文向经典致敬题目解析与例文

材料作文向经典致敬题目解析与例文 内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

材料作文“向经典致敬”题目解析与例文 一、原题再现 阅读下面的材料,根据要求写作。 经典,是人生的瑰宝、时代的精华,是情感的凝聚、想象的放飞,更是它赖以诞生和流传的文化传统所绽放的璀璨花朵。 以下所列的篇章,都是中国古代诗文中的杰出经典: 《诗经蒹葭》(蒹葭苍苍)《庄子逍遥游》陶潜《桃花源记》李白《行路难》(金樽清酒斗十千)杜甫《登高》李商隐《锦瑟》苏轼《赤壁赋》辛弃疾《永遇乐》(千古江山) 试以其中两至三篇为例,谈谈你心目中的中国古代诗文经典。要求选择恰当的角度,提炼出一个鲜明的主题,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于800字。 二、解析: 1、开头导语,帮助考生理解“何为经典”,帮助学生打开写作思路,提供了写作角度。可以从“人生”“时代”“情感”“想象”“文化传统”等角度确立文章的主题。 2、试以其中两至三篇为例一一写作任务的数量任务。少选扣分,降入40分以下。 3、谈谈你心目中的中国古代诗文经典一一这是作文的核心任务,是写作目的、中心、内容。 4、选择恰当的角度,提炼出一个鲜明的主题一一不能只是简单地复述、默写诗文内容,而必须选择一个恰当的介绍、评述的角度,从所选定的“两至三篇”

经典作品中提炼出一个统摄全篇的主题。对“你心目中的中国古代诗文经典”的具体回答就是主题。 5、立意的基本思路: 研究各名篇的思想内涵。 组合归类两三篇。 分析并概括所选的两三篇诗文的共性特点,所得的共性特点即为中心论点,主题。 6、参考组合归类与立意: (1)杜甫《登高》、辛弃疾《永遇乐》:忧国、报国、救国的情怀 (2)陶潜《桃花源记》、李白《行路难》:入世与隐逸的矛盾 (3)《庄子逍遥游》、苏轼《赤壁赋》:对人生意义的追问 (4)《诗经蒹葭》、李商隐《锦瑟》:爱情与人生追求的艰难与美好 (5)《庄子逍遥游》、李白《行路难》、苏轼《赤壁赋》:浪漫的想象与深邃的哲思 (6)《诗经蒹葭》、杜甫《登高》、辛弃疾《永遇乐》:情景交融的手法(7)李商隐《锦瑟》、苏轼《赤壁赋》、辛弃疾《永遇乐》:典故运用的佳妙 (8)杜甫《登高》、李商隐《锦瑟》、苏轼《赤壁赋》:百变人生,造就不朽经典。 三、评分建议: 因为可供选择的作品有8篇,所以具体组合会多种多样的,立意也会多种多样,只要完成写作任务、立意恰当,都视为符合题意。

(完整版)作文审题选择题30道(学生版)

2018作文拟标题之选择题30道 1.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。 ①衣沾不足惜,但使愿无违。(陶潜) ②致君尧舜上,再使风俗淳。(杜甫) ③心在天山,身老沧州。(陆游) ④男儿何不带吴钩,收取关山五十州。(李贺) ⑤七八个星天外,两三点雨山前。(辛弃疾) ⑥谁怕?一蓑烟雨任平生。(苏轼) ⑦虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。(屈原) 中国文化博大精深,无数名句化育后世。读了上面七句,你有怎样的感触与思考。请以其中两三句为基础,自选角度确定立意,并合理引用,写一篇文章。要求自选角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。 下列议论文标题中,最不适合的两项是() A.《达则兼济天下,穷则独善其身》B.《逆境成就“高歌”》 C.《进退皆有道,造化在一心》D.《传承中华文化》 E.《归去田园,解放心灵》 2.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。 嘉靖三十四年,时任兵部员外郎的杨继盛因弹劾严嵩被治罪处死,他书写的绝命联“铁肩担道义,辣手著文章”至今流传。北京大学图书馆主任的李大钊为友人书写此联将“辣”改成了“妙”而成“铁肩担道义,妙手著文章”,传诵甚广。杨联陞向恩师钱穆“求字”,恳请钱穆先生书写“平肩担道义,庸手著文章”,以“平肩亦可分担道义,庸手犹当勉著文章”自我警勉;而钱穆先生为杨联陞书写时改为“双肩担道义,只手著文章”,两字之改,再出新意,传为佳话。 这几个不同版本的对联,你最喜欢哪一个?请写一篇文章,明确你的选择,并阐述你的理由、观点和态度;自拟标题,不要套作,不得抄袭。 下列议论文标题中,最不适合的两项是() A.《铁肩担道义,辣手著文章》B.《道义如山,“妙”笔如花》 C.《铁肩辣手,文人风华》D.《横看成岭侧成峰》 E.《这才是世上最好的对联》 3.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。 某报给二十岁左右的年轻人提了如下建议: ①要留意报纸,杂志边角处的广告。 ②将一件电器完全分解并重新装上。 ③去一次最危险的职业场所。 你认为以上建议中哪一条最不可思议,而又极有意义?请谈谈你的看法。要求选好角度自定立意自拟题目;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 下列议论文标题中,最适合的两项是() A.《脑洞大开,才能创造未来》B.《留心处处有学问》 C.《独向虎山行》D.《手脑一并用,实践出真知》 E.《提高警惕,防患未然》 4.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。 近年来,名校游成为风尚。暑假期间,各地游客带着孩子来到北京,想一睹中国最高学府的风采、感受名校氛围。由于游客众多,清华、北大两校均采取了限流措施,“进清华、北大难”的问题显现出来。在清华门口,凌晨三四点就有人开始排队,有时早上6点多就将近达到上午场次接待3000人数的限制;北京大学虽无人数限制,但规定了参观时段。 就“进清华、北大难”的问题,你有何感想,请写作一篇文章。 要求:选好角度,确定立意,自拟题目;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。不少于800字。 下列议论文标题中,最适合的两项是() A.《校园治理,堵不如疏》B.《素质无小事,处处显文明》 C.《让名校情结深植心间》D.《还校园一方净土》 E.《盲目追“校”不可取》 5.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。 近日,西北某师范大学教授用毛笔手写录取通知书一事,受到广泛关注。据媒体报道,该校有的老教授已参与书写录取通知书十年,一些毕业生表示,自己将数年前的手写通知书“一直珍藏在身边”,但也有网友质疑,为何在这个年代还用手写通知书这种原始的方式? 这则材料发你怎样的联想和感悟?请自选角度,自定立意,自拟标题,自选文体(诗歌除外),写一篇文章,不得套作。 下列议论文标题中,最不适合的两项是() A.《墨香四射,传承不绝》B.《传递文化,润物无声》 C.《学会珍藏一份美好》D.《固守诚可贵,创新价更高》 E.《一笔一画总关情》

我们该怎样向大师致敬

我们该怎样向大师致敬 我们该怎样向大师致敬 《解放周末》对话刘梦溪 一日痛失季羡林、任继愈两位学术泰斗,让我们的文化 天空更添寂寥。 近来,追怀与省思汹涌不绝。更有来自网民的“中国从此再无大师”的感叹,叩击社会的文化情怀。 究竟,大师于我们的意义何在?我们该怎样向大师致敬?而“从此无大师”的背后,又隐含着这个时代关于精神、道德 和人文情怀的怎样一种贫瘠与苍凉?为此,《解放周末》独 家专访了中国文化研究所所长刘梦溪教授。 我们称他们为大师,不仅是专业成就独树一帜,而且因 为他们有大胸怀、大智慧。有大智慧的人,德范必定可圈可点。 解放周末:这段时间以来,人们沉浸在一种追思与感喟中,追思两位同日辞世的大师季羡林、任继愈,感喟大师不

再的时代苍凉。作为一名文化研究者,您最初知道二老故去的消息时,刹那是何感受? 刘梦溪:那天上午,我正在湖南参加两岸论坛,坐在我身边的张颐武教授给我看一条刚收到的短信,是季先生逝世的消息。当时我十分惊惋。今年3月我还带着季老喜爱的比利时巧克力和德国鲜奶酪去探望过他,没想到竟成诀别。我很长时间说不出话来。到了下午,又有朋友告诉我,任继愈先生也过世了,比季先生早走了4个多小时。虽然两位先生都是望百之年,但当时心里仍然有难以言传的感受。 解放周末:尤其在一个大师紧缺的时代。 刘梦溪:是的,大师很少,所以倍感惋惜。而对他们最好的追思,我以为还是设法传承两位先生的学术精神和他们的德范。 解放周末:近年来,您对中国近现代知识分子群体做过不少观察与思考,研究的个案不乏大师级学者。在您看来,要有怎样的学识、精神、品格才堪称“大师”? 刘梦溪:大师是一个比较模糊的概念,比喻性的概念,是对那些在某些领域作出令人景仰的杰出贡献的专业人士 的一种赞美语词。英国哲学家卡莱尔在总结人类历史上不同时代的大师之后,得出一段结论性的话:他们是人类的领袖,

我选择向你致敬作文800字

我选择向你致敬作文800字 各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟! 几年前,我在一本杂志上读到一篇让我感慨良多的文章。说的是瑞典首都著名的“街头一景”,一位目光呆滞的老人每天凌晨都会准时来到街头做“立正,稍息”的动作,态度认真,表情肃穆,寒来暑往,风雨无阻。后来作者在与社区警察的一次聚餐中得知,那位老人原来是皇家骑兵队的一员,在一次演习中,马儿受惊,为了保护在场的其他人,他死死地拽住缰绳,被马拖了三百多米……醒来后,他忘记了一切,唯一没有忘记的是“为国王守街”。面对着这样一位执著的老人,任何人都不能不肃然起敬。也许有人会被他保护他人的壮举所感动,然而我更看重的是他醒来后唯一记得的事——他的职责。一个人要怎样才

能做到这一点?很简单,只要将他的职责放到心的最高处即可,然而这又是无比艰难的。一个人为了自己的职责而死是伟大的,然而倘若他的意识已死去,而他的精神却因放不下他的职责而不愿死去,这又是一种怎样的伟大啊!现如今,社会上弥漫着一般金钱至上、物欲横流的阴风,人们忠于职守的意识正在日趋淡薄。有些从事社会底层工作的人在内心里压根就瞧不起自己的职业,他们自然也不会懂得职责的意义;而有些身居高位的人只看到了“职”和它带来的各种“利”,早就将“责”忘得一干二净了。商人看不到职责,所以才有“苏丹红一号”“三鹿奶粉”之类事件的发生;政府官员看不到职责,所以贪官纷纷落马,前仆后继。其结果又如何呢?老百姓买东西时,品牌货只剩下“牌”,“品”没有了;官与民的关系也由“鱼水关系”变成了“油水关系”,老百姓成了一道最有营养的菜。如果一个民族中不再有人牢记“职责”,那么这会是一种什么结果呢?“职

寄语大全之向革命烈士致敬寄语

向革命烈士致敬寄语 【篇一:向烈士感言寄语】 清明寄语大全 1、为了祖国的安定、强盛,为了世界的和平,我们要珍惜现在的 每一天,好好学习,好好锻炼,长大以后也要像你们那样报效我们 的祖国! 2、一杯酒,一束花,代表着我们对革命先烈的无尽哀思;你们为了新中国的成立抛头颅、洒热血;你们为了中华民族的崛起献出了生命;没有你们,就没有我们美好的生活;你们永远活在我们心中! 3、在今天,当我回顾我们中国的同胞们,经过八年浴血奋战,最终获得胜利时,我的心是多么为祖国而自豪。因为你们——先烈们, 不惜一切代价,为祖国而付出。我们的民族,我的祖国是多么伟大。中国在各位领导以及在党的带领下,真正成为了东方的一条龙。 4、向先烈学习,向先烈致敬!您们永远活在我们心中!勿忘国耻,爱我中华! 5、英烈忠义传万代,后辈敬仰永记心,革命精神不敢忘,振国兴邦抒豪情。 6、勿忘历史、勿忘英烈,奋发图强,扬我中华!向所有英烈致敬 7、我感谢您们,我尊敬您们 8、不忘国耻!我们应踩着英烈们的足迹抵御外辱,奋勇前行! 9、你们的英名永垂不朽,你们的精神万古长青!向你们致敬! 向你们学习! 10、又是一年清明节,在这个日子中,总有些人让我们难以忘怀。 曾经为我们而抛头颅洒热血的革命先烈们,我们向你致敬。 11、四月芳菲始,又是一年清明时。怀想我们的英烈,抛去家庭和 个人的一切,把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民,换来了我们 今天幸福安康的生活。我们永远怀念你们! 12、没有你们的牺牲与付出,哪有我们今天的幸福与快乐,我深深 地怀念你们! 13、勿忘历史、勿忘英烈,奋发 14、不忘烈士抛忠骨,民族复兴中国梦! 15、立足根本,稳步发展,以强大的实力祭奠为我们创造美好生活 的先烈们。 16、今天的幸福生活来之不易,莫忘先烈功勋

材料作文“向经典致敬”题目解析汇报与例文

材料作文“向经典致敬”题目解析与例文 一、原题再现 阅读下面的材料,根据要求写作。 经典,是人生的瑰宝、时代的精华,是情感的凝聚、想象的放飞,更是它赖以诞生和流传的文化传统所绽放的璀璨花朵。 以下所列的篇章,都是中国古代诗文中的杰出经典: 《诗经蒹葭》(蒹葭苍苍)《庄子逍遥游》陶潜《桃花源记》李白《行路难》(金樽清酒斗十千)杜甫《登高》李商隐《锦瑟》苏轼《赤壁赋》辛弃疾《永遇乐》(千古江山) 试以其中两至三篇为例,谈谈你心目中的中国古代诗文经典。要求选择恰当的角度,提炼出一个鲜明的主题,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于800字。 二、解析:

1、开头导语,帮助考生理解“何为经典”,帮助学生打开写作思路,提供了写作角度。可以从“人生”“时代”“情感”“想象”“文化传统”等角度确立文章的主题。 2、试以其中两至三篇为例一一写作任务的数量任务。少选扣分,降入40分以下。 3、谈谈你心目中的中国古代诗文经典一一这是作文的核心任务,是写作目的、中心、内容。 4、选择恰当的角度,提炼出一个鲜明的主题一一不能只是简单地复述、默写诗文内容,而必须选择一个恰当的介绍、评述的角度,从所选定的“两至三篇”经典作品中提炼出一个统摄全篇的主题。对“你心目中的中国古代诗文经典”的具体回答就是主题。 5、立意的基本思路: 研究各名篇的思想内涵。 组合归类两三篇。

分析并概括所选的两三篇诗文的共性特点,所得的共性特点即为中心论点,主题。 6、参考组合归类与立意: (1)杜甫《登高》、辛弃疾《永遇乐》:忧国、报国、救国的情怀 (2)陶潜《桃花源记》、李白《行路难》:入世与隐逸的矛盾 (3)《庄子逍遥游》、苏轼《赤壁赋》:对人生意义的追问 (4)《诗经蒹葭》、李商隐《锦瑟》:爱情与人生追求的艰难与美好 (5)《庄子逍遥游》、李白《行路难》、苏轼《赤壁赋》:浪漫的想象与深邃的哲思 (6)《诗经蒹葭》、杜甫《登高》、辛弃疾《永遇乐》:情景交融的手法

无悔的选择演讲稿范文4篇

三一文库(https://www.360docs.net/doc/6617148446.html,)/演讲稿/演讲稿范文 无悔的选择演讲稿范文4篇 *目录 .无悔的选择演讲稿范文 .教师节演讲稿:光荣的事业,无悔的选择 .乡镇干部演讲稿:建设新农村---我无悔的选择 .青年教师演讲稿-无悔的选择 不知哪位学者曾经说过:"教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。"带着对这一理念的憧憬,我踏进了幼儿园。 可是,当我第一天走进教室,真正面对着一群灿烂的"小太阳"时,我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王,和孩子交流,这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩,他们乳臭未干,他们呀呀学语,他们好动爱闹,他们喜怒无常,但他们是祖国的希望。 面对现实,我该做些什么,我又能做些什么呢?工作以来,我不只一次问过自己。曾经,我一味地追求怎样培养孩子,怎样掌握高科技知识技能,而有关孩子的品德教育,孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了。自从听了这样一个故事,我的教学

观念转变了。故事发生在1987年1月,75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上,有人问一位金奖获得者:"您在哪所大学,哪个实验室学到了您认为最主要的东西?"出人意料,这位白发苍苍的学者回答说,是在幼儿园。"在幼儿园学到了什么呢?"学者回答:"把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了 事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小朋友在一起要团结、互助……从根本上说,我学到的最主要的东西就是这些。"真的很感谢这位学者,他给了我教学教程中一个深刻的教诲,我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时,并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素--忍耐、宽容、团结。 说实在的,其实,我也只不过才21岁,还在做着学生时代没有做完的梦,还需要父母的呵护!可是,现实告诉我,我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业,我已步入了这个神圣的殿堂,我已承担起这没有理由推卸的责任,我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲。 虽然,在大人眼里我还只是个孩子,但我要有父母的责任感;虽然我还只是个学生,但我要有老师的激情。我要在人生的沙漠里播种绿洲;在生命的童山上播种花草;在社会的沃土中播种希望。 我知道前进的道路一定不会平坦,但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登,在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自

老师,向您致敬

老师,向您致敬 老师,我向你致敬。是你把懵懂的我们领进知识的太空,用你那如歌的声音把爱播种。你象蜡烛一样燃烧了自己,给我们点燃希望的火种,用你那执酌的热情指引我们打开科学的迷宫。青丝变白发你无怨无悔,三尺讲台上,依然是你爽朗的笑声。 拨动真诚的心,铭记成长的辛酸,陪伴着我走过的有你们我的老师。 秋天又到了,在温暖的夕阳下,我总会想起儿时的故事,想起充满稚气的岁月,也想起在我们身边默默无闻的老师们。 尽管岁月的洪流一遍又一遍地冲刷着历史的浮尘,但不变的是,一代又一代的老师还是那么尽心尽力地将一届又一届的莘莘学子培养成材,引上成功之路。老师两字从心底里喊出来,是多么亲切,而今天,我要将我最诚心的祝福送给你们,送给一生都奉献给教育界的老师们! 虽然你们的脸上都写满了岁月的沧桑,可您依然把会心的微笑留给我们;白色的粉笔末,一阵阵地飘落,它染白了多少教师的黑发,却把你们

青春的绿色映衬的更加浓郁;讲台上,书桌旁,寒来暑往,春夏秋冬,撒下心血点点,谢谢您,老师! 老师,你们孜孜不倦的教诲,我们会铭记在心,因为那是你们最真诚的语言;老师,你们对我的鼓励,我一直温习着,因为我不会将成功放弃;老师,你们对我的微笑,我会一直思念,因为我们知道要报答你。老师,你们教会了我太多太多了,同时,你们也失去了太多太多了,老师,你们为我们付出了一生,我们应该怎样报答呢?因为一路上有你们的教导,我没有迷失方向;因为一路上有你们的关注,我才有了自信与勇敢你们是人类灵魂的工程师,你们从事的是太阳下最光辉的事业,祖国因你们而强盛,谢谢你们,老师! 有人说,老师是园丁,哺育着花儿;有人说,老师是红烛,照亮了我们,牺牲了自己;有人说,老师是太阳,帮我们照亮前行的路;而我说,老师是无私的雨露,花园中,一朵朵蓬勃向上的花正沾着甘露,灿烂地开放着。老师的教诲净化了我的灵魂,老师的鼓励给了我一片蓝天。一粒种子怎能发芽,一棵小苗为何挺拔,因为有你们老师的消耗作为代价。悦耳的铃声,娇艳的鲜花,都

中国文艺

《中国文艺·向经典致敬——关牧村》 求艺不避繁,做人简而真。淘到狂沙尽,月明始见金。于无声处精进,鸣则一鸣惊人。根在牧野乡村,却是天籁之音。假如你要认识我,听我打起手鼓唱歌。吐鲁番葡萄飘香,陶醉了天下人的心。 《中国文艺·向经典致敬——金迪》 历尽艰难困苦,才会玉汝于成。 不为贫贱忧其,方可致远宁静。 一缕星光,一代人的记忆; 一次转身,大时代的背影; 一场回归,真善美的苏醒; 一生执着,舍不下的憧憬,天降大任,生为舞台。 有梦方得双全法,不负艺术不负卿。 中国文艺·向经典致敬——《水浒传》 大起大落一首壮美诗篇,有血有肉一群英雄好汉。洋洋洒洒一段难忘回忆,荡气回肠一部时代经典。看得见草莽豪迈,悟得来大义微言,听得到大河东流,捧得出侠肝义胆。谁将被历史留存,时间终会给出答案,满怀虔诚敬畏之心,再为名著经典代言。 《中国文艺·向经典致敬——胡德夫》 唱自己的歌,直唱到长歌当哭。你御寒的披风,是自己的善良和朴素。把自己当成海,就美出了新的高度 《中国文艺·向经典致敬——《孙道临》 你是《早春二月》里的那次巧遇给青春留一处清新淡雅的回忆你是《渡江侦察记》里的那场突袭给黑白时代的银幕留一个传奇你是《永不消逝的电波》你是《詹天佑》拉响的汽笛你是《王子复仇记》的中国式表白你是转身离开时那《一盘没有下完的棋》纵有千言万语都化成电影镜头里的推拉摇移再多坎坷风雨却始终与钟爱的银幕不离不弃 《中国文艺·向经典致敬——杜近芳》 从艺传艺,从不失本色;戏里戏外,她自成一格;这一路梅花万朵,却原来苦寒寂寞。为戏生,为戏而活,刚劲中不失婀娜。唱念做打,把生命融入角色;学艺在恒,为理想坚韧拼搏。天生我材只为戏,不疯不魔不成活。 《中国文艺·向经典致敬——王向荣》 能听见的嘹亮,不是嗓音的高亢 就像能看见的忧伤,并不是贫瘠的圪梁 在黄土地里打过滚 才知道《赶牲灵》的路有多长 到黄河里面冲过浪 才明白《走西口》的风有多凉 你生而为歌,坚信山高挡不住太阳 苦也向前走,乐也高声唱 《中国文艺·向经典致敬——田华》

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