二年级语文上学期期中试题(4) 长春版

语文学科期中调研试题

拼音与汉字。（29分）

1．看拼音，写字词。（15分）

wú tóng hú pō hǎi yáng jì niàn kuài la

xiān hòu shā qì làng

我们争

26分）

（1）一群孩子在草地上奔．（ban bēn）跑，你看，他们现在正奔．（ban bēn）向朵朵鲜艳的小花。

（2）教室里，音乐．（la yua）老师正和同学们一起快乐．（la yua）地唱歌。

（3）满天的星星像无数．（shù shǔ）的珍珠，很难数．（shù shǔ）清。

3．按查字典的要求填表。（8分）

词语和句子（29分）

1．加偏旁，组成新字，再组词。（8分）

（）（）（）（）（）（）（）（）

亻氵斤几

（）（）（）（）（）（）（）（）

2．照样子，填量词。（5分）

一（台）（台）电视一（）（）城市一（）（）玩具

一（）（）红旗一（）（）燕子一（）（）草地

3．读句子，选字词，在（）里填上相应的序号。（6分）

①颗②棵③踩④睬⑤记⑥纪⑦作品⑧作者

（1）她明明知道（）了我的脚，却毫不理（）。

（2）他说：“我要把日（）本保存下来，做个（）念。”

（3）《蒙娜?丽莎》这幅画的（）是达?芬奇。

（4）大家都把自己的（）交给老师。

4．给下列词语排成一句话，并加上标点。（6分）

（1）天文学家著名的张衡是

（2）我问题好吗提一个

（3）今年成立 60周年是新中国

5．判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“Ⅹ”。（4分）

（1）“杉、柴、桌、枕、桂”的读音都是翘舌音。（）

（2）“跃、胖、拥、悦、尾”都是左右结构的字。（）

（3）吃桑叶的蚕不属于昆虫世界的一员。（）

（4）《画鸡蛋》一课讲的是世界著名画家达?芬奇小时候学画画的故事。（）

语言积累（17分）

1．填空，把诗句补充完整。（8分）

村居

草（）莺（）二月天，拂堤杨柳醉（）（）。

儿童散学归（）（），忙趁（）（）放纸鸢。

2．写出意思相反的词。（6分）

生－（）静—（）外—（）老－（）矮－（）粗—（）

3.情景写话。（3分）

为庆祝新中国成立60周年，广场四周摆满了鲜花，为号召大家保护这些花，请你为园林部门写两条广告标语。

（1）

（2）

阅读短文，回答问题。（5分）

秋天的果园

2020年二年级语文上册期中试卷及答案(各版本)

2020年二年级语文上册期中试卷及答案（各版本）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分） shēng yīn sōng lín méi fǎ qiān zhàng hēn zhūchén tǔ 二、比一比，再组词。（10分）极（________）怀（________）榜（________）样（________）级（________）坏（________）傍（________）洋（________）三、读一读，连一连。（10分）孤帆远影碧空尽不及汪伦送我情父母呼勿私藏独在异乡为异客不教胡马度阴山物虽小应勿缓桃花潭水深千尺唯见长江天际流兄道友幼者后但使龙城飞将在每逢佳节倍思亲长者先弟道恭四、想一想，选词填空。（10分）快活快乐欢乐

(1) 全家人举杯祝爷爷生日（_______）。 (2) 小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里（_______）地蹦啊跳啊。 (3) （_______）的笑声充满了整个公园。美丽美好 (4) 邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处（_______）的风景。 (5) 这是多么（_______）的礼物啊！五、照样子，按要求写句子。（15分）曹操的儿子曹冲才七岁。 _______________才________________ 2.大象到底．．有多重呢？ _______________到底______________ 六、阅读短文，回答问题。（20分）称赞清晨，小刺猬去森林里采果子。在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！” “真的吗？”小獾高兴极了。傍晚，小刺猬背着几个红红的大苹果，往家里走。小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好

2018春长春版语文二年级下册第二单元测试卷有答案

第二单元提升练习一、读拼音,写词语。二、用“”画出词语的正确读音。淅沥(xīlìxín lì)树梢(shùxiāo shùshāo) 外套(wài tào wài tiào)涌出(yǒng chūtǒng chū) 浓郁(nóng yùnóng yòu)善良(sàn láng shàn liáng) 三、多音字读音巧分辨。 1.春天,农民伯伯把种(zhǒng zhòng)子种(zhǒng zhòng)在田地里。 2.春天,有花朵盛(shèng chéng)开;秋天,我们的篮子盛(shèng chéng)满果实。 3.迎着朝(cháo zhāo)阳,我们大步朝(cháo zhāo)前走。 4.我们在林间小路散(sǎn sàn)步,地上散(sǎn sàn)落的花瓣真美! 四、补充词语,并选择一个你喜欢的词语造句。 ( )高( )淡心中( )( ) ( )( )不入脱口( )( )

( )( )融融春和( )( ) 五、连一连。春天的花朵美丽的消息浓郁的香气阵阵的原野广阔的小鹿快乐的香味六、根据课文内容填空。 1.描写春天小雨的声音的词语有、、。 2.好雨知时节, 。随风潜入夜, 。 3.日出江花红胜火, 。这是朝著名诗人写的《》中的诗句。 4.我们走进树林。啊,那一棵棵的白桦树,睁着。这春天的眼睛。七、阅读短文,回答问题。春天在哪里?春天在枝头上;春天的风微微吹,柳条儿跳舞,桃花儿脸红。春天在哪里?春天在草原上;春天的雾轻轻细细,草儿醒过来,披上了新衣。

春天在哪里?春天在竹林里;春天的雨飘飘洒洒,竹笋从地下探出头来啦。春天在哪里?春天在田野里;春天的太阳那么暖,那么亮,麦青,菜花黄,蚕豆花儿香。 1.照样子,写词语。微微吹轻轻细细 2.短文告诉我们春天在、、、。 3.春天太阳的特点是( )。 A.那么暖,那么亮 B.那么热,那么红 C.那么大、那么亮 4.我还发现春天在,看到,我便知道到春天来了。八、看图写话。看看图上是什么季节,图上都有谁?他们在做什么?用简单的语句把图片上的情景写下来。

长春版小学五年级下册语文《摇篮歌》教案

长春版小学五年级下册语文《摇篮歌》教案教学目标： 1．通过歌曲学习，了解音乐家舒伯特的艺术人生、艺术魅力及情感世界，激发学生学习音乐的兴趣，培养终身热爱音乐的情感。 2．指导学生用柔和、甜美的音色和连贯的方法深情地演唱歌曲，感受歌曲的柔情真挚的爱，培养热爱母亲，热爱生活的情感。 3．了解《摇篮曲》的曲式结构及这种歌曲体裁形式，体会它的风格特点。教学重点：能用歌声表达歌曲蕴含的情感。教学难点：装饰音、附点音符的掌握。教学方法：体验法、交流法、听唱法、对比法。教学过程：一、故事引入，走进音乐大师的人生。 1．播放舒伯特《摇篮曲》。师：这首曲子长不长？师：这样一首不长，甚至能够说是比较短小精练的乐曲，居然能卖到4万法郎，大家想不想知道它的名字和来历？ 2.播放视频《舒伯特摇篮曲的来历》。

3.师：是啊，正是因为这首曲子好听而又简单，才被千家万户所知晓。当我们还是小宝宝的时候，我们的爸爸妈妈，就经常摇着摇篮，哄我们入睡，现在，我们就跟随音乐一起，轻轻抱起你们的双手，哄你们手中的小宝宝入睡吧。二、学习歌曲《摇篮曲》。 1.初听，跟随歌曲一起做律动，感受歌曲的宁静，温柔。 2.师：视频中出现的小宝宝们，他们是几胞胎啊？（三胞胎）。师：刚才摇的时候，大家摇得真棒！那么，谁知道哄小宝宝入睡时，要注意些什么呢？（轻轻地，慢慢地，温柔地）。师：而且，我们的嘴里，还要轻轻地念些什么，来协助小宝宝入睡，刚才的歌曲中是怎么来哄小宝宝入睡的呢？（睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝……） 3.师：现在，就让我们一起，跟着老师的伴奏，一起轻轻地，慢慢地，温柔地，来哄这三个小宝宝入睡吧。 4.师电子琴伴奏旋律，学生有感情朗读歌词，注意部分词语念法上节奏的纠正。 5.大家念得真好！我们的宝宝已经睡着了，它睡着的时候，也会想着它的爸爸妈妈刚刚为它哼唱的旋律呢，让我们一起进入到宝宝的梦境中，看看它究竟梦到了什么？（多媒体出示旋律）。 6.请大家用“la”来轻轻地，温柔地演唱唱这条旋律，同时注意坐姿。然后加入歌词。 7.摇篮里，还有个宝宝的弟弟，他的名字叫做贝贝，让我们来看看，贝贝，又梦到了些什么呢？ 8.多媒体出示贝贝的旋律，也用la来哼唱，然后加入歌词。

(完整版)二年级下册语文期中考试试卷

二年级语文下册期中试题姓名————班级———— 一、看拼音在田字格中写字，要写得端正漂亮。（16分） jiědònɡɡān kūshìjièzhōnɡyú nínìnɡdùjuān xiónɡwěi huán rào 二、比一比，组成词语。(8分) 乌（）漫（）波（）沙（）鸟（）慢（）泼（）纱（）三、填上合适的量词。(8分) 一（）草一（）别针一（）宝塔一（）清泉一（）花一（）桌子一（）老师一（）城市四、读一读，把意思相反的词连起来。（8分）宽穷善弱富败强恶贵窄内减胜贱加外五、我会连。（8分）白居易《绝句》日照香炉生紫烟杨万里《望庐山瀑布》春风吹又生杜甫《宿新市徐公店》两个黄鹂鸣翠柳李白《草》树头花落未成阴

六、我会把下列诗句和对联补充完整。（6分） 1、_____________追黄蝶，___________________ 2、_____________千秋雪，____________万里船。 3、赠人玫瑰，_______________________________ 4、________________________，春风暖万家。七、我会说，我会写。（6分）（）的春光（）的天空（）的阳光清脆的（）清新的（）可爱的（）八、给下面的字换个偏旁，组成新字，并组词。（6分）烧（）（）密（）（）环（）（）坡（）（）喝（）（）沙（）（）九、给下列字选择正确的读音“___”标出来。（6分）好（hǎo hào）学空（kōnɡkònɡ）气乐（lèyuè）趣转（zhuàn zhuǎn ）身宝藏（zàng cáng）乐（lèyuè）曲十、排列句子顺序。（5分）（）春天，迎春花儿笑得合不拢嘴。（）我的家乡一年四季都是那么美丽。（）夏天，一湖的荷花竞相比美。（）冬天，山山水水变成了朴素的水墨画。（）秋天，山上的桂花散发出迷人的芳香。十一、照样子，写句子.（6分） 1、他的画一挂出来，就有许多人观赏。一，就。 2、我们应该保护比自己弱小的。应该。 3、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。一会儿，一会儿。

长春版小学四年级语文上册全册教案

长春版四年级语文上册全册教案 1-1等我也长了胡子教学目标： 1、认识3个生字，会写10个生字，练习有感情地朗读诗歌。 2、联系生活实际理解诗歌内容。 3、通过朗读和联想感悟作者童年的愿望。教学重点： 1、联系生活实际，自主学习诗歌内容。 2、引导学生换位体验，加强与文本对话。教学难点： 1、联系生活实际，自主学习诗歌内容。 2、引导学生换位体验，加强与文本对话。

教学准备：把新学期的美好愿望写在自己设计的“心语卡片”上。教学过程：第一课时一、创设情境，激发兴趣新学期开始了，你们都有哪些心愿？在你幸福的童年生活中，还有哪些美好的愿望？二、交流感受，提示主题这节课，我们一同进入第一板块《童年的愿望》的学习。请同学们大致翻一翻这一板块的课文，了解一下都讲述了小作者的哪些愿望？三、引入新课，学生质疑教师板书《等我也长了胡子》，请学生质疑：看了这个题目，你最想了解哪些内容？四、了解课文，自主识字 1、请学生带着问题出声读课文，小组讨论上述几个问题，初步了解课文内容。 2、请同学们默读课文，在文中画出要求会写的生字及不明白的问题，尝试着自主解决。学习生字，重点区别“蜘蛛”“蚂蚁”“蝌蚪”的类别及生活习性。五、再读课文，质疑讨论第二课时一、熟读课文，了解课文内容1、通过多种方式读熟课文。2、先分小节朗读课文，然后选择喜欢的内容读出感情。二、讨论学习，读中理解 1、引导小组选择感兴趣的一个小节内容讨论学习，然后汇报。 2、思考讨

论：（1）读了这首诗歌你想到了什么？（2）最想对小作者说些什么？（3）想对他的爸爸说些什么？三、品读课文，表演体验 1、再自由读读课文，感受作者字里行间表达感受。 2、指导学生将课文改编成情景剧。四、布置作业板书设计：等我也长了胡子陪孩子玩做个这样的爸爸：｛给孩子讲故事说话算话 1-2播种希望的日子教学目标： 1、认识7个生字，会写9个生字，会用“兴致勃勃”“流连忘返” 等词语练习说话。 2、运用查字典、联系上下文的方法理解课文中重点词句的含义。 3、通过与文本的对话，感受童年生活的美好。教学重点： 1、指导学生用查字典的方法理解重点词语，加深对课文内容的理解。 2、在与文本对话和有感情朗读的过程中，体会人物的愿望。教学难点：

小学二年级语文上册期中试题及答案(完整)

小学二年级语文上册期中试题及答案（完整）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分） jīn gǔyuàn yìshìjièbèi kézhíwù pìgu róng yìyàng shìbèi hòu zhírì 二、比一比，再组词。（10分）碧（_____）垂（_____）裁（_____）壁（_____）睡（_____）栽（_____）以（_____）撑（_____）阴（_____）似（_____）称（_____）阳（_____）三、读一读，连一连。（10分）四、想一想，选词填空。（10分）

诚实忠实 1、王小刚从不说谎，是个（____）的孩子。 2、太阳是（____）的向导，在天空给我们指示方向。紧张慌张 3、小芳做数学题太（____），所以把题目看错了。 4、解放军叔叔在进行（____）的操练。飘扬漂浮 5、在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事，从喷头喷出的水总是（____）在空中。 6、六一儿童节，校园里（_____）着彩旗。五、照样子，按要求写句子。（15分） 1．例：花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。 ________真________!我__________。 2．例：北京立刻变成了欢乐的海洋。校园立刻变成了___________________________。 3．例：葡萄沟真是个好地方。 _______真是个_____________。 4．例：官员们一边看一边议论。 ___________一边_____________一边_____________。六、阅读短文，回答问题。（20分）乌鸦兄弟乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。有一天，窝破了一个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没去修。后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有去修。

2020年二年级语文期中试卷及答案(供参考)

期中检测卷(A卷) (60分钟100分) 开始计时：________ 一、基础训练营。(47分) 1．在加点字的正确读音下画横线。(8分) 咨询．(xún shún)建筑．(zùzhù) 油腻．(nìniu) 陀．螺(tuótóu) 懊丧．(sāng sàng) 泥泞．(nìn nìng) 繁．荣(fán fǎn) 堡垒．(léi lěi) 2．读拼音写词语。(8分) gūniɑng wēn nuǎn hǎi xiárènɑo qián cái kǎo yāāyípìgu 3．查字典，填空。(9分) (1)“母”用音序查字法应先查音序()，再查音节()。“母” 的第三笔是()，可组词()、()。 (2)“炒”用部首查字法应先查部首()，再查()画。跟“炒” 的部首相同的字还有()、()等。 4．把词语补充完整。(7分) 大()小巷四()八方摇摇()() 昏头昏() 恋恋不() ()空如洗 5．写出下面加点词语的反义词。(4分) (1)乘着温暖．．的春风，我们四处寻觅。()

(2)有人反驳．．：“那时候还没有飞机呢！”() (3)笋芽儿脱下．．一件件衣服。() (4)走进安静．．的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。() 6．给句子加上正确的标点。(3分) (1)明天你能和我一起去图书馆吗 (2)奶奶今天做了红烧茄子香煎豆腐水煮鱼葱爆羊肉等一大桌的菜都是我喜欢吃的 7．照样子写句子。(8分) 例：宁宁是我的好朋友。我的好朋友是宁宁。 (1)海边的沙滩是我们的快乐天地。 ________________________________________________________ 例：小猴子吃葡萄。小猴子大口大口地吃葡萄。 (2)花花堆城堡。 ________________________________________________________ 二、综合展示厅。(4分) 8．小朋友，下面哪些事情会让你感到快乐？选一选，在括号里画“√”。 A．我捡起了教室地面上的垃圾。() B．周末，我和伙伴们一起去郊游。() C．校园里的玉兰花真香，我摘下一朵闻一闻。() D．今天有个小朋友没带铅笔，我把铅笔借给了他。() 三、课本直通车。(9分)

长春版小学语文二年级下生字表

1汉字家园（一） 1）写：渔突涉灾焚茁贫斩闭 2）认：退写：宾客冷前保全危险 3）认：质纲授剪典普滑倚德写：杰显依坚节省份理 4）认：湾诱熟瓤鼻写：丰南满园纹黑尝眼 2单元春天来了 1）春风带我去散步认：唤脱厚套拉淡筑写：带步铃格丛兰梢数 2）春天的小雨认：嘀嗒淅沥沟推啪脉嗵演写：经叮咚森起哗伞顺 3）春天来到深山里认：盛竖聆哪浓郁味写：耍广美丽位根束孩 4）春天的诗词认：润景谙写：当乃随忆曾胜 3单元孩子眼里的妈妈 1）妈妈的爱认：醒浸裳遮写：热扇汗湿凉熄灭净 2）鹅妈妈的故事认：辽嫩茎软雹翅膀适雷艰戏受写：事炎幸福唱轻呻吟 3）温柔的手认：柔趣慌措奥娅慰辫褐痣写：城牵掌围笑善淡互 4单元汉字家园二 1) 认：擦透璃染萝写：坡跛披床被玻婆菠 2) 认：暑假延迈冤枉陡貌写：伴征冻洪宅邻衬衫 3) 认：嘎喔嗡写：鸭戏报咩咯娃咪喵 4) 认：堂愿暖写：祝寿庆贺孙涌 5) 认：赵郑冯蒋沈韩秦苏魏徐唐郭罗范程袁卢孟

写：吕邓任（二声） 5单元书里的故事 1）书里的蚂蚁认：孤零蕊陈吗密挺傻啊昨离编写：爬夹扁路故读忍识 2）标点符号的争吵认：拐杖跺蹦锣鼓驳断写：拄芝章重（zhong）弓引考略 6单元我们爱科学 1）植物妈妈有办法认：物旅啥蒲降铠豌荚炸察写：植就纷能洼晒粗 2）回声认：藏哩荡壁返写：桥倒景哪跟捡颗欢 3）神奇的镜子认：痛骑需眉挥射恍悟写：刚医检查性决灯功 4）火车的故事认：郊驶厢蒸燃悬速污称cheng环型铁修脊创驾驰写：列连龙得（二声）次屋 7单元幽默 1）雨后春笋认：酣疑惑写：笋悠欲津解 2）一年以后写：者睹暑登瞪呆 8 单元劳动 1）四时田园杂兴认：耘绩傍写：杂昼家供耕织桑阴 2）好日子认：撒丝辆写：亩籽灿都汤仑轮拉 3）蜻蜓和蚂蚁认：逛瞬餐愁咕留绵昏写：荒烂张歌脸劳难软 9单元音乐世界 1）我们的小乐队认：钹笙琵琶筝簧克写：锣唢呐扬架提钢 2）小音乐家杨科认：噢咦啄笃鬃

长春版四年级语文上册(第七册)全册教案2013

长春版四年级语文上册4- 1甘罗教案教学目标： 1.学会本课的生字、理解词语“挑唆、施礼”的意思。 2.在掌握字词的基础上，通过朗读体会语言的幽默感，感受语言表达中幽默的魅力。 3.通过学习课文启发学生思考幽默在生活中的妙处。教学重点、难点： 1．理解课文内容，感受中华语言的艺术魅力。 2．初步了解幽默的构成方式。教学准备： 1.道具、收集自己喜欢的幽默故事。 2.有关甘罗的资料、制作生字课件。教学时数：3课时第一课时教学内容：解题、初读课文，学习生字。教学过程：一、揭示课题：齐读课题，介绍甘罗。（甘罗从小聪慧过人,12岁出使赵国,煽动赵燕之战,使秦国不动一刀一枪得了十六座城池,为秦统一六国做出了巨大贡献。）二、初读课文，了解课文大意。读准字音。三、再读课文，理解课文内容。 1.自读，谈读后的感受。 2.画出自己认为最幽默的一句话。

3.交流感受。 4.教师总结，感悟幽默构成方式。四、练习有感情地朗读。五、学习本课生字、词语。 1.教师提出生字，领读生字。 2.学生给生字注音、组词。 3.教师引导学生理解词语的意思。宰zǎi 主管，主持。（宰相宰杀主宰）武wǔ 武将（满朝文武武工武斗）替t 代替，替换（替手替身替代）宫gōng 皇宫（宫殿东宫故宫）施shī 给予（施礼施工施主）捣dǎo 打扰，扰乱（捣乱捣鬼捣米）既j 已经（既然既往既而）六、再读课文。第二课时教学内容：联系上下文体会文中表现甘罗幽默特质的句子，从中体会幽默在生活中的妙处。教学过程：一、了解故事主人公的情况。学生介绍甘罗，引起学生学习课文的兴趣。二、自由朗读课文，给课文标出自然段。三、指名分段朗读课文。说一说读文后的感受，甘罗给你留下了什么样的印象。四、学习1-4自然段 1.指名读第1自然段。从中找出成语“唉声叹气”，并让学生用自己的话说出这个成语的意思。通过这个成语来体会甘罗的爷爷当时有多烦恼。

二年级语文期中考试卷及答案

二年级语文期中考试卷及答案一、看拼音写词语.（10分） zhuànɡ lì jiào shī qīn qiè sī niàn fēnɡ yè qīng wā bō lànɡ biǎo shì huān qìnɡ hú li 二、我会选择正确的读音划‘——’.（10分） 1、放学后.我还（hái huán）要到图书馆还（hái huán）书. 2、大海奏起欢乐（ yuè lè）的乐（yuè lè）曲. 3、漂（piāo piào）亮的小纸船随水漂（piāo piào）走了. 4、有水把茶泡（pào bǎo）.有饭能吃饱（pào bǎo）. 5、我们大家都（dū dōu）爬上了天都（dū dōu）峰. 三、我会选合适的字组词.（8分）饱泡作做再在颗棵吃（）工（）现（）一（）树（）茶（）事（）见一（）牙四、我能把词语写完整.（10分）叠翠流（）奇形怪（）绿树成（）（）苗助长徒劳无（）坐（）观天一本正（）六（）无主景色（）人取长（）短五、想一想.填一填.（8分）一（）镜子一（）彩虹一（）椅子快乐的（）仔细地（）可爱的（）美美地（）浓浓的（）六、请你来找反义词和写反义词. （12分）干燥虚伪死——（）好——（）冷淡破旧哭——（）黑——（）诚实热情丑——（）慢——（）崭新潮湿旧——（）甜——（）七、用表示颜色的词填空.（6分） A、秋天到了.（碧蓝的）的天空一望无边.一群大雁正往南飞.庄稼地里.（）的棉花开口笑了.（）的稻子笑弯了腰.（）的高粱挺直了腰.秋天真是个丰收的季节. B、（）灯停.（）灯行.（）灯等一等.人人遵守交通规则. 八、我会仿写句子.（6分） 1、例：小青蛙欢快地说：“多好玩啊！” 欢快地 . 2、例：清澈的湖水像一面镜子. 像 . 3、例：他把小鱼扔进大海里.改为：小鱼被他扔进大海里. 水把庄稼淹没了.改为：被 . 九、把下列各组词语排列成句子写下来.并加上标点.（10分） 1娃娃普及抓起从电脑的要 2、不约而同地公园我来到小东和门口 3、各种各样大海里鱼有的 4、精彩的今天足球赛极了

长春版小学五年级语文下册全册教案已改

1汉语家园 1—1 对子歌教学目标 1．认识1个生字，会写3个字； 2．能在教师指导下，按对子歌的节奏，朗读、背诵《对子歌》； 3．初步了解什么是?对子歌?和?对子歌?的特点，感受这种语言形式的表达魅力。教学重难点能在教师指导下，按对子歌的节奏，朗读、背诵《对子歌》；教学方法朗读法、背诵法教学准备 1．生字卡片或识字教学课件； 2．相关的对子歌； 3．指导学生提前搜集、预习对子歌。课时安排 2课时第一课时教学目标 1．认识1个生字，会写3个字。 2．能在教师指导下，按对子歌的节奏，朗读《对子歌》；

教学重点认识1个生字，会写3个字。难点能在教师指导下，按对子歌的节奏，朗读《对子歌》。教学过程一、谈话导入，介绍?对子?。对子就是对偶的词句。对偶就是用对称的字句加强语言的效果。比如：下笔千言，离题万里。对子歌的内容包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字到双字对，三字对，五字对，七字对到十一字对，分韵排列，声调和谐，节奏响亮，对仗工整，义理健康，读来抑扬顿挫，朗朗上口，从中得到语音、词汇、修辞的训练。古人在学律诗时，就先学写对子。学好对仗句，是学好律诗的基本功之一。因此，古时私塾学童首先学?对对子?。二、自由朗读，学习基础知识。 1．蓑suō，?衰?本为草雨衣的象形字。因为与草有关，所以后来增加一个草字头，写作?蓑?，即蓑衣，是一种用草或棕制成的防雨用具。指导书写时应着重强调?蓑?的下部分是?衰?而不是?哀?。 2．?鸿?、?钧?的学习可以通过观察，练习书写。三、再读对子歌，指导朗读。 1．小组内读。 2．教师示范读。 3．在停顿、延长和语调的高低变化上。 4．找一找，对子歌中蕴含了哪些相对的词语。 5．小组讨论：这些相对的词语中，有哪些词语不懂？现在小组内交流，再借助工具书解决问题。 6．读出对子歌的节奏感和韵律，小组比赛。感受对子整齐的结构美，和谐的音韵美，凝练的内容美，深远的意境美。

小学二年级语文期末测试卷(最新版)

小学语文二年级（上）期末测试卷一、书写（5分）养成良好的书写习惯非常重要，希望你的答卷整洁，书写工整！二、基础知识（75分） 1、仔细观察下面的字，相信你一定会写好这些字（5分） 2、选择带点字的正确读音，在正确的音节上打“√”（6分）勤劳．（náo láo）葫芦．（lú lu ）邻．居（lín líng）介．绍（jia jai）崭．新（zǎn zhǎn）模．样（ mú m?） 3、读一读，选择恰当的音节填在相应的汉字下边（5分） n?ng l?ng cāo zào zh?u z?u suǒ sǒu su? sù 农糙皱索塑（）（）（）（）（） 4、读音节，写词语（20分） dú shū cāo chǎng xu? xiào jiào shì zu? ya（）（）（）（）（） yǔzh?u qiān bǐnào zhōng huā tán zhù fú（）（）（）（）（）5、用下边的字扩词（4分）保（）（）记（）（）6、比一比，再组成词语（6分）清（）睛（）晴（）纷（）份（）粉（） 7、给下列多音字组词（4分） zhuǎn（）xīng（）转兴 zhuàn （） xìng （） 8、写出下列词语的反义词（3分）短——饥——美—— 9、给下边的句子填上适当的标点符号（4分）雪孩子到哪里去了呢它飞到了空中成了一朵白云一朵很美很美的白云 10、将诗句补充完整（4分）停车（）枫林晚，霜叶（）。儿童相见不相识，（）。 11、按照课文原文填空（8分）（1）北京是我国的首都，是（）。（选自《北京》）（2）北京有（）名胜古迹和（）。（选自《北京》）（3）（），奥林匹克（）将在中国北京（）。（选自

2016-2017年人教版小学二年级语文期中试卷及答案

二年级语文期中试题学校班级姓名等级第一部分：积累运用一、看拼音写词语。笋芽锋利微弱茂盛泥泞雄伟应该而且约束搭建二、比一比，组成词语。雷（）摘（）寿（）题（）搭（）需（）滴（）涛（）提（）塔（）三、给带点字选择正确的读音，打上√号。符．合（fúfǔ）英雄(xióng xóng ) 仍然(rēng réng) 空地(kōng kòng) 盛水(chéng shèng ) 旗杆(gān gǎn) 四、补充词语。灯光名古大作风光光目从降五、选择合适的选项填空。 1．圆圆的月亮挂在天空，好像一个大玉盘。我情不自禁地赞叹：“月亮可真美啊！”这句话描写的景色，是（） A.中秋节之夜B．除夕之夜C．国庆之夜 2．下面哪个词语不能填在括号里。“川流不息的（）” A．人群B．汽车C．小河 3．那（）的歌声在山谷里久久回荡。（A. 清脆B．干脆）4．题提问（）（）问（）示（）目六、仿照例句，照样子写句子 1．例：夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌！多么多么 2．例：柳树倒映在河水里。绿绿的柳树倒映在清清的河水里。草地上盛开着野花。七、按课文原文（原意）填空。 1．（）火（）不（），春风吹又生。 2．篱落疏疏一径深，树头花落（）（）（）。 3．春雨姑娘（）（）着她，滋润着她。太阳公公（）（）着她，（）（）着她。 4．春风一拂（）（）（），南燕双归（）（）（） 5．赠人玫瑰，（）（）（）（）。 6．中午，太阳高照，（）（）日月潭的美景和周围的（）（），都清晰地（）（）在眼前。 7．广场四周，彩灯（）（）出一幢幢高大建筑物的（）（）轮廓。 8．科学家的话，也不一定都是（）的，要（）（）（）（）（）。八、经典诵读积累。 1．连线众鸟高飞尽深林人不知相看两不厌圆魄上寒空

长春版四年级语文上册全册教案2013

长春版四年级语文上册1-1等我也长了胡子教案教学目标: 1.学习10个一类生字。 2.了解诗歌大意, 正确、流利、有感情地朗读课文。 3.体会儿童的心愿得不到大人理解时的遗憾和无奈。教学重点、难点：学习生字, 理解诗歌大意。教学准备：教学课件基础知识：蜘：zhi 虫8 蜘蛛：节肢动物，肛门尖端的突起能分泌黏液，黏液在空气中凝成细丝，用来结网捕食昆虫。生活在屋檐和草木间。蛛：zhu 虫6 蜘蛛、蛛网、蛛丝马迹蚂：ma 虫3 蚂蚁：昆虫，雌蚁和雄蚁有翅膀，工蚁和兵蚁没有。在地下筑巢，成群穴居。蚂蟥、蚂蚁啃骨头、蚂蚁搬泰山蚁：yi 虫3 蚁后、蚂蚁蝌：ke 虫9 蝌蚪：蛙或蟾蜍等两栖动物的幼体，黑色，椭圆形，像小鱼。蚪：dou 虫4 蝌蚪屁：pi 尸4 臀部屁股、屁滚尿流（形容非常惊恐或狼狈的样子）、屁话股：gu 月4 大腿股票、股东、股份、一股泉水、一股香味、一股敌军搬：ban 扌10 迁移搬家、搬迁、搬动、搬运、搬弄是非、搬起石头砸自己的脚骗：pian 马9 用谎言或诡计使人上当；欺骗。骗人、受骗、骗局、骗取、骗子第一课时教学内容：初读诗歌，学习生字。教学过程：导入： 1.出示男孩图片，让学生说一说看到了什么。 2.出示男孩长胡子的图片，让学生说一说与上幅图有什么不同。 3.男孩子什么时候会长胡子？（长大后）

4.你长大后想做些什么？ 5.这个小男孩长大后想干什么呢？今天我们来学习一首有趣的小诗歌——《等我也长了胡子》。齐读课题。初读课文。 1.教师范读。 2.学生自由读、指读，要将课文读准确。学习生字。 1.认读词语：蜘蛛、蚂蚁、蝌蚪，为“蛛”、“蚁”扩词。 2.认读词语：屁股，提醒学生注意“股”的第六笔是横折弯。分别扩词。 3.认读生字：搬、骗。注意“搬”的写法。分别扩词。 4.复习巩固生字。初步理解课文内容。指读诗歌，分别用一句话概括每节诗的意思。诗歌共有5小节 1.小作者希望自己长出胡子, 当上爸爸。 2.“我”要跟儿子一起去探险。 3.“我”给儿子讲最有趣的故事。 4.“我”要带儿子去动物园。 5.小作者希望自己的愿望快点实现。第二课时教学内容： 1.深入学文，理解文章内容，体会儿童的心愿得不到大人理解时的遗憾和无奈。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。教学过程：深入学文，理解内容。（一）默读诗歌，思考：我的愿望是什么？引导学生结合第2——4节诗歌来回答。（“我”的愿望是做一个跟儿子一起去探寻、给他讲最有趣的故事、带他去动物园的爸爸。）

长春版语文五年级下册词语

长春版语文五年级下册词语 1-1《对子歌》蓑衣蓑笠鸿毛鸿雁鸿鹄之志钧窑钧座钧安千钧一发 1-2《郑板桥题联赠渔民》题材题签题字命题一艘轮船一艘快艇骤然狂风骤起暴风骤雨脸色骤变蔬菜河蚌碑文石碑碑帖炊烟袅袅袅娜袅绕菱角菱形莲藕藕粉藕荷夕阳西下湖光山色轻烟袅袅渔歌阵阵细浪如银狂风骤起鱼虾菱藕稻麦果蔬 1-3《茶酒联趣》吩咐回顾照顾光顾顾客顾此失彼三顾茅庐左顾右盼悬挂悬殊悬崖勒马恩赐赐教赐予偏僻夸下海口装束恰巧赏赐绝无戏言一挥而就一气呵成文人墨客品茶对句 2-1《送杜少府之任蜀州》蜀汉蜀绣蜀锦蜀犬吠日辅导辅助辅料辅车相依天涯海角一望无涯生涯歧路歧途歧视歧路亡羊巾帼枕巾领巾围巾宫阙宦官宦游宦途 2-2《滁州西涧》滁州溪涧山涧黄鹂 2-3《泊船瓜洲》隔壁隔绝隔离隔夜隔断隔岸观火 2-4《游园不值》木屐扉画扉页柴扉心扉 3-1《腊八粥》枣树枣红沙枣红枣仁爱仁慈仁厚仁兄仁义花生仁沸腾沸点沸水沸沸扬扬唾沫唾液唾弃唾手可得肿痛肿块肿胀消肿热胀冷缩头昏脑胀膨胀挑拣捡拾拣选挑肥拣瘦稀粥肉粥米粥腊八粥汤匙茶匙灶火炉灶煤气灶焖饭焖肉搁浅搁置耽搁预备搅和资格解释腊月浓稠仁至义尽惊异粉碎有气无力 3-2《故乡的元宵》投掷掷铁饼掷铅球孤注一掷输出输送输血服输运输一着不慎，满盘皆输捏造捏紧捏住捏弄凭空捏造眼屎耳屎酒盏灯盏油盏茶盏一盏灯蜡笔蜡烛蜡炬蜡像白蜡蜡染笔筒竹筒筒裤电筒烟筒营业营地营长营

救营养军营营利苦心经营身在曹营心在汉高跷跷起乾坤扭转乾坤高僧僧侣僧人贫僧卸货卸载推卸装卸丢盔卸甲元宵麒麟掷骰子赌钱膝盖蓑衣吉祥乾隆轱辘围屏曲调激励玻璃 4-1《一只贝》水涡旋涡荣誉荣幸荣耀虚荣光荣荣获欣欣向荣卖国求荣腻虫细腻油腻简陋丑陋陋俗陋习孤陋寡闻体面围拢投影棱角荣誉潮水涨潮沙滩折磨瓦砾玩耍稀罕 4-2《藏羚羊跪拜》羚羊逮住巡逻巡视巡警巡视雨靴棉靴皮靴靴子驮运慈祥慈爱慈善仁慈慈悲心慈手软慈眉善目忐忑不安牦牛保佑懒惰偷懒懒散酥饼酥脆酥油酥软扳手扳开扳倒狩猎胸膛开膛炉膛不由自主浓缩惩罚举目可见凤毛麟角磨蹭救济心甘情愿帐篷饶命情理之中清晰跪拜神圣掩埋 4-3《和小鸟最相亲爱》小巧玲珑玲珑剔透八面玲珑娇小玲珑婉转委婉婉言哀婉玫瑰玫红产卵以卵击石卵生卵石发傻傻笑傻眼傻话装疯卖傻寻觅寻死觅活闪烁闪烁其词阙疑蓬松蹒跚茫然弱不禁风幕天席地啄木鸟屏息静立彻底领略雀巢探望偷卵捉雏稀疏憨涩觅食藕荷色雏鸟鹅卵石 4-4《鸟的天堂》狭窄窄小冤家路窄簇拥簇新花团锦簇榕树榕城纠察纠缠纠纷纠正纠缠不清概况概率概括概念气概一概而论空暇闲暇余暇目不暇接应接不暇灿烂的红霞规律茂盛的榕树不可计数缝隙颤动静寂留恋陆续热闹展示5-1 《题西林壁》缘分缘故缘由不解之缘无缘无故 5-2《黄山松》描摹摹写临摹摹本婷婷山崖悬崖铸造铸铁浇铸铸成大错蒲扇蒲公英蒲团物阜民丰囫囵吞枣骨髓精髓偎依依偎真谛谛听妙谛砂锅砂糖砂布坚劲不可思议姿态殿堂臆测谛视摇曳耽搁 5-3《桂林山水甲天下》一枚枚举洞穴穴位龙潭虎穴窍门诀窍开窍一窍不通七窍生烟呕吐呕心沥血呕血朔方朔风朔日朔月拱桥拱门拱手众星拱月棉袍道袍龙袍旗袍朗诵背诵诵读传诵阁楼暖阁阁下长戟矛戟戟指怒目菩萨菩

人教版小学二年级语文期中测试题及参考答案

小学二年级语文下册期中试卷（人教版）班级姓名时间：60分钟分值：105分一、读拼音，写词语。（8分） xiǒnɡwěi jiědònɡfēn fānɡfènɡhuáng （）（）（）（） zhōnɡshi jìxùjiāoào dùjuān （）（）（）（）二、比一比，组词。（8分）锋（）购（）传（）逃（）蜂（）沟（）转（）桃（）三、、在括号里填上合适的词。（8分）一（）地一（）文章一（）山一（）布（）的阳光（）的时光（）地成长（）的歌声四、给带点字选出正确的语音，对的打“√”。（8分）相同（xiāng xiàng）应该( yìng yīng) 好奇(hào hǎo) 兴奋（xìng xīng）杜甫（fǔpǔ）处分（chǔchù）弯曲（qǔqū）座位（zuòzhuò）五、照样子写词(1题每空1分，2题每空2分，共9分) 1、宽——窄胜——（）夸奖——（）喜欢——（）

2、隐隐约约 _____________ ____________ _____________ 六、我会连（８分）窄稀一台电扇稠宽一幅寓言贱富一枚图画穷贵一则邮票七、把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。（6分） 1、学校美丽的我们的一座像花园 2、树上叫麻雀不停地在一只八、默写下面的古诗及作者，注意不要写错别字，记得加上标点！（10 分）草（作者）九、选词填空。（4分）发明发现 1、鲁班（）了伞。 2、小东（）花丛上有一只蝴蝶。

往常常常 3、列宁（）请养蜂的人来谈天。 4、今年的春节与（）不同。十、把下列排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。(6分) （）老师还在学校里备课，改作业。（）已经回家的同学给老师送来了伞。（）傍晚，突然下起了雨。（）老师们追上去，送同学们回家。（）同学们放下伞跑了。（）回家的路上传来一阵阵清脆的笑声。十一、读一读，做一做(9分) 造浴室夏天，小熊猫、小猴子、小鸭子和小山羊在玩球，出了好多汗，他们想洗个澡．小猴子上山去找泉水．小熊猫到竹林去砍竹子．小鸭子到湖里去采莲蓬．小山羊到树林里背回来一捆树枝。大家动手引来泉水，搭起一个棚子，做好淋浴喷头。小小的浴室造好啦！小动物们心里多么快乐呀！ 1、“莲”（）结构，用部首查字法先查（）部，再查（）画。 2、短文有（）个自然段。 3、浴室是由（）、（）、（）和（）一

2021年新人教版长春版四年级上册语文期末试卷

小学四年级语文期末试卷 2016.12 同学们，你已经升入四年级了，相信你通过这学期的学习，一定有很多的收获。做一做下面的试卷，只要你细心审题，认真答卷，一定会取得满意的成绩。努力吧，你一定行！一、看拼音写词语。(8分) w èi zh ì h ǒng pi àn j ì m ò q īng r óu zh ì hu ì g ōng t íng zh ī zh ū gu ān sh ǎng 二、划去不正确的读音或字。(5分) 复述．(s ù sh ù) 挣．扎(zh èng zh ēng) 朴素． (s ù sh ù) 潜．水(qi án qi ǎn) 亚．军 (y ǎ y à) 子弹． (d àn t án) (联连)系快(弟递) 三、组词。(4分) 联( ) 曼( ) 宫( ) 志( ) 连( ) 漫( ) 官( ) 稚( ) 四、照样子写词语。(6分) 例:葡萄—(葡萄沟) 练习—( ) ( )—( ) 例:圈套 ——套圈马鞍—( )( )—( ) 五、把下面的成语补充完整。(6分) ( )然而生走( )观花目不转( ) 自相矛( ) ( )耳盗铃刻( )求剑六、用带点的词语写句子。(4分) 1、老奶奶感到很孤单，她在思念．．老爷爷。 2、“爷爷，我长大了也要来农场，种庄稼！”我兴致勃勃．．．．地说。七、找出下面句子中的错别字，并改正过来。(3分) 1、牛犊的模样向贵夫人，意态端庄。 ( ) 2、底地上还有成群的骏马，剽悍强状。 ( ) 3、运河之中，装满奶捅的船只舒缓平稳地行使。( ) 八、古诗词填空，并写出加点词的意思。(7分) 欲．穷千里目，。欲: 。无限好，只是近黄昏。，疑是银河落九天。两岸猿声啼不住，万重山。，万里长征人未．还。未: 。四年级语文第1页(共8页) 四年级语文第2页(共8页) 线订装线订装线订装姓名：班级：学校：

长春版小学二年级下册语文《老师的手》教案范文三篇

长春版小学二年级下册语文《老师的手》教案范文三篇篇一教学目的 1、通过学习课文使学生懂得是老师用自己温暖的手给予学生慈母般的爱。体会到爱的伟大力量。 2、正确、流利、有感情地朗读课文 3、会写8个字，会认13个字教学重点掌握本课生字，“他常这样握孩子的手，但在道格拉斯的心里却留下了永恒的记忆。”这句话的理解。教学难点认识13个生字，会写8个字。课时分配2 教具准备字卡、录音机教学设计：一、导入新课。 1、同学们，看这幅图，你看到了什么？ 2、这画上有什么？（一只手）画的是谁的手呢？今天我们来学习课文——老师的手二、初读课文，学习生字。 1.师配乐范读课文。 2.同学们大声地朗读课文，找出不认识的字，并且开动脑筋，想办法去解决。 3.我发现同学们学得都非常认真，生字学得怎样呢？老师考考你们。（1）教师喊，学生找。（2）学生喊，教师找。（3）小组的同学互相做一做。 4.同学们都非常聪明，生字很快就学会了，这首诗你们读得怎样呢？

请5个同学读课文，一人一节。三、精读课文，体味银杏树的爱。 1.下面我想请同学们自学，有没有信心？老师有个小小的建议。出示： a.选择你最喜欢的一节诗歌来读。 b.通过读这一小节，你明白了什么？ c.小组同学之间要互相帮助。 2.学生按建议自学。 3.汇报学习情况。（指名读，比赛读，评价读示范读。教师指导读。）（随机板书）学习两个自然段。 4.自学其他的三小节。 5.指名配乐通读课文。（刚才同学们学得真认真，读的课文也特别棒，谁能勇敢的站起来，完整的读一遍课文给大家听。）学习两个自然段。 4.自学其他的三小节。 5.指名配乐通读课文。谁能勇敢的站起来，完整的读一遍课文给大家听。）五、再读课文，整体感知： 1、指名读课文，其他学生边读边想这篇课文主要讲什么？ 2、自己读，再思考这个问题。 3、集体交流，交流时，让学生初步了解银杏树的爱。六、学生自主学习生字。 1、教师进行生字检测，会认的生字进行组词。

小学二年级语文上册期中试卷及答案(真题)

小学二年级语文上册期中试卷及答案（真题）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。（20分） biàn huàgē shēng qǐlìdǐxià hézuòfēng shōu yuán diǎn nán fāng 二、比一比，再组词。（10分）喝（_______）那（_______）峰（_______）现（_______）渴（_______）哪（_______）蜂（_______）观（_______）三、读一读，连一连。（10分）正月寒梅姿百态三月桂花满盆开六月桃花满枝香八月荷花斗冰霜九月山茶红十里腊月菊花满池塘

四、想一想，选词填空。（10分）锁路衣鼓琴风倒演打搬织养乘着（______）弹着（______）披着（______）指着（______）打着（______）开着（______）（______）篮球（______）金鱼（______）节目（______）桌子（______）垃圾（______）毛衣五、照样子，按要求写句子。（15分）照样子写句子例：纸船漂到了小熊家门口。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。（1）风筝飘到了松鼠家门口。 _____________________ （2）狐狸吃完了整块奶酪。 _____________________ 2.用加点词语写一句话（3）狐狸就这样不停．．地咬着两半块奶酪。 ______________________ （4）如果．．你愿意和好，就．放一只风筝吧！ ______________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分）乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说：“喂，伙计！请离得远一点，掉到我这儿是很危险的。”乌龟笑着说:“什么样的江河湖海我没到过,不怕你这小小的一口水井。”水井对乌龟说:“我这儿的环境与那儿不相同。”“什么相同不相同,还