对初中学校管理的探讨

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对初中学校管理的探讨

作者：夏宽强

来源：《读写算·教研版》2015年第13期

摘要：初中教育作为我国义务教育的一个重要阶段，在整个国家的教育体系中占有十分

重要的位置。随着社会的进步和新课改的实施，如何提高初中学校管理质量，提高初中学校教育教学质量，成为每个教育管理工作者需要考虑的问题。

关键词：初中学校；管理；教学

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）13-171-01

对于青少年来说，初中阶段是其树立世界观、人生观和价值观的重要时期，这一阶段的教育对于他们性格和人格的行程也产生着深远的影响。因此，加强初中学校管理，引导学生健康、快乐的成长和学习，对学生的影响极大。本文笔者就初中学校管理谈谈几点见解：

一、现阶段初中学校管理中存在的问题

随着课程改革的全面实施和逐步深入，在对我们教师的教学思想、教学模式，学生的学习方式做出指导的同时，也给我们的学校管理工作提出了相关要求和指导。但是，受各方面原因的影响，在现阶段的初中学校管理过程中，依然存在着许多的问题和不足之处，严重的影响着教学的顺利实施和学生的有效发展。主要问题体现在以下几点：首先，学校领导管理能力低。由于我国的初中学校多数地处农村，地理位置的偏远，接触的新信息和新技术十分有限，在管理工作上，更是缺乏先进经验的指导，使得很多的管理者的管理能力都相对较低。即便是一些城市初中学校，由于管理者思想意识上的不到位，在管理中通常涉及到一些利益问题，没有正视学校管理工作，也导致学校管理工作难以开展、落实。其次，学校的相关制度不完善。在现阶段的初中学校管理中，由于应试教育观念的影响，很多的学校管理策略都放在了学生的学习上，都在为学生能考出一个好成绩而进行管理，这就使得很多学校都出现管理制度不完善现象，很多的“无关”意见是由管理人员凭借自身的意愿做出来的，缺乏科学的指导和程序，效率也很低。最后，学校的安全教育也存在不科学或忽略安全教育现象。在初中学校管理中，可以说安全教育是学校管理中的重点，但很多的初中学校都没有积极的重视，这就使得很多初中生，经常处于危险境地，一旦出现危险，都会茫然不知所措，初中学校安全事故频繁发生。初中学校的安全管理工作抓得好抓得严，才能更好的进行学习教育，保证初中学校的发展方向和前进步伐，严抓初中学校安全管理迫在眉睫。

二、提高初中学校管理效率的有效策略

1、更新管理观念，强化“以人为本”