涪陵区中小学教师行为八不准
涪陵区中小学教师行为八不准
一、不准有违背国家法律法规和方针政策的言行。
二、不准体罚或变相体罚学生 讽刺、挖苦、歧视差生、残疾生、弱智生和贫困生。
三、不准乱收费、乱办班、乱补课、乱招生。
四、不准以任何借口收受学生、家长钱物 训斥和刁难学生家长。
五、不准强迫学生购买书籍资料或其他物品 随意加重学生课业负担。
六、不准在行课期间参与任何形式的赌博。
七、不准挤占其他课时 随意缺课、调课、断堂、拖堂。
八、不准在教学过程中敷衍塞责 着奇装异服 吸烟和使用通讯工具。
教师八种行为和教师八不准
附件1： 教师八种行为 1.爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责。 2.爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。严格遵守各项规章制度，坚持“以生为本”，坚守教师职业道德。 3、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，严格、平等、公正对待学生，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。 4.教书育人。遵循教育规律，坚持“立德树人”。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。 5.严谨治学。深化课堂教学改革，探索教育教学规律，改进教育教学方法，形成自己教学特色。认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。 6.为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。 7.终身学习。树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 8.廉洁从教。坚守高尚情操，提高自身修养，发扬奉献精神，作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
附件2： 教师八个不准 1．不准打骂、讽刺、歧视、体罚学生或其他侮辱学生人格尊严、侵犯学生合法权益的行为。 2.不准训斥、指责、羞辱学生家长和其他同事。 3.不准无备课上课、不批改作业或衣冠不整进学校、进课堂。 4.不准酒后上课、在课堂上抽烟、使用手机或其他通讯工具。 5.不准从事有偿家教、有偿补课；违规从事校外教学、培训、辅导或商业活动；违规收取学生任何费用。 6.不准向学生或家长索要、变相索要、收受财物，利用职务牟取私利。 7. 不准在工作时间玩游戏、上网聊天、炒股以及其他违反学校纪律的行为。 8．不准参加任何形式的赌博活动、迷信活动及其他违法违纪行为。
《教师职业道德规范》新八条
《教师职业道德规范》新八条 1、要拥护四项基本原则，遵守国家的法律法规；不得有违背四项基本原则和国家法律法规的言行。 2、要宣传普及科学知识；不宣扬封建迷信和歪理邪说，不参与邪教活动。 3、要热爱学生，尊重学生人格；不讽刺、挖苦学生，不体罚或变相体罚学生。 4、要为人师表，廉洁从教；不强制学生购买教学辅助材料，不向学生推销商品，不向学生和家长索要财物，不利用职务谋取私利。 5、要模范遵守社会公德，语言规范健康，行为举止文明礼貌；不赌博，不酗酒，言行不违反社会公德。 6、要努力实施素质教育，不断提高教学质量，正确评价学生；不公开排列学生的考试名次，不单纯以学习成绩评价学生。 7、要密切与学生家长的联系，坚持进行家访；不指责、训斥学生家长。 8、要关心集体，尊重同事；不做有损集体荣誉和不利于同志团结的事。
中小学教师职业道德“十要¨规定 一、要热爱教育，热爱学校； 二、要依法执教，遵纪守法； 三、要廉洁自律，为人师表； 四、要爱岗敬业，恪守职责； 五、要关爱学生，面向全体； 六、要严谨治学，认真施教； 七、要谦虚谨慎，团结协作； 八、要衣着整洁，举止端庄； 九、要语言文明，礼貌待人； 十、要遵守公德，作风正派。
中小学教师职业道德“十禁”规定 一、禁止讽刺、歧视、体罚和变相体罚学生； 二、禁止以学生考试成绩排列名次、安排座次： 三、禁止影响学生身心健康的不良言行； 四、禁止向学生乱收费、乱发资料和乱推销商品； 五、禁止随意停课、无教学计划和无教案上课； 六、禁止校内有偿补课、有偿辅导和校外有偿家教； 七、禁止利用职务之便为个人谋取私利； 八、禁止上课接传呼、打手机和接待来客； 九、禁止赌博、酗酒、言语行为失礼失态； 十、禁止衣着不整、留怪异发型和浓妆艳抹。
东营市中小学教师行为规范“八要”、“八不准”守则及违纪处理规(精)
东营市中小学教师行为规范“八要” 、“八不准”守则及违纪处理规定 一、“八要”守则 (一要遵规守纪,依法执教。贯彻国家的教育方针,自觉遵守教育法律法规、学校规章制度及《中小学教师职业道德规范》 ,服从领导,顾全大局,认真履行教师职责,完成教育教学工作任务。 二要忠于职守 , 爱岗敬业。忠诚党的教育事业,热爱教育、热爱学校,树立正确的教育观、质量观和人才观,遵循教育规律,尽职尽责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生,不对工作敷衍塞责。 (三要为人师表,作风正派。遵守社会公德,维护公共秩序,衣着得体,语言规范,举止文明,严于律己,做到率先垂范,以身作则。 (四要廉洁从教,乐于奉献。坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制不良风气影响,不利用职责之便谋取私利,做到廉洁奉公,甘于奉献。 (五要团结协作,相互尊重。谦虚谨慎,关心集体,团结同志,相互学习,相互帮助, 相互促进, 不封锁信息资料, 不压制诋毁同事, 不拉帮结派、挑拨是非, 维护其他教师在学生中的威信,维护集体荣誉。 (六要关爱学生,教书育人。建立民主和谐的师生关系,尊重学生人格,不按学习成绩对学生排名次、排座次,不讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生, 公正评价学生,为学生创设平等的学习和发展空间,促进学生全面、主动、健康发展。 (七要尊重家长,平等待人。积极开展家访活动,加强与学生家长的沟通和联系, 正确指导家庭教育, 认真听取学生家长的意见和建议, 不断改进教育教学工作,待人接物不以个人好恶和关系亲疏为标准,办事公道,一视同仁。 (八要终身学习,勇于创新。树立终身学习的观念,积极参加继续教育活动, 学习新理论、新知识、新技能、新方法, 探索教育教学规律, 改进教育教学方法, 不断提升业务能力和教育教学质量。
中小学教师日常行为规范
中小学教师日常行为规范 一、热爱祖国献身教育 1、认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观理论，学习党的路线、方针、政策。坚持四项基本原则，拥护改革、开放。积极参加学校组织的政治学习和政治活动。正确处理个人利益与国家、集体利益的关系。 2、热爱祖国。保持民族气节，增强民族自信心。升国旗奏国歌时，肃立、脱帽、行注目礼。 3、热爱教育事业。端正教育思想，全面贯彻教育方针，有事业心和责任感。 4、热爱学校，关心集体。以主人翁精神积极参与学校的民主管理和民主监督。 二、钻研业务教书育人 5、刻苦钻研业务，掌握并努力做到精通所教学科的专业知识，认真学习教育理论，按教育教学规律办事。 6、优化教学环境，以创新教育、素质教育思想指导开展教学活动。 7、增强自我发展意识，树立终身学习的理念，不断充实新知识，总结新经验，改进教育方法，不断提高教学水平
和能力。 8、教书育人。在本职工作中贯彻德育要求，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。 9、认真执行教学大纲和教学计划、严格按课表上课。认真投身新课程改革，积极参加集体备课和教学研究活动，合理利用网络资源备好每节课；提倡总结反思、同伴互动；注重提高课堂教学效率。 10、按时上课下课。教态自然、大方、亲切、稳重。讲普通话。板书工整、清晰、有条理。无特殊情况不坐着讲课。上课时不擅自离开教学场所。上下课与学生互相致礼。 11、作业批改及时，字迹清楚，督促学生订正作业错误。严格遵守各项考务规定，认真考查教学效果。 三、热爱学生诲人不倦 12、关心、爱护全体学生。因材施教，循循善诱，坚持正面教育。重视做好后进学生的转化工作。 13、增强教育安全意识，牢固树立“安全第一”的观念，在教育教学活动中要以学生安全为重，采取一切有效的安全措施，确保学生安全。 14、言传身教，教学相长，做学生的良师益友。虚心听取学生的意见，建立民主、平等、亲密的师生关系。 15、妥善处理学生中的各种问题。尊重学生的人格，未
教师八不准心得体会
教师八不准心得体会 【篇一：学习八不准心得体会】 【篇二：教师廉洁从教心得体会】 教师廉洁从教心得体会 人们都说：“教师是太阳底下最崇高的职业”。教师是受人尊重的， 因为他是人类文化、文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负 着培育下一代的艰巨任务，因为他是人师，是人之楷模。然而，近 年来，由于社会中不可避免地有腐败现象和拜金主义思想的存在， 教育行业这块净土也随之受到了影响，出现了一些为师不廉的现象。教师要恪守自己高尚的职业道德，保持廉洁从教，受到了前所未有 的挑战。作为一名教师，要抵制各种诱惑，树立高尚师德，做到廉 洁从教，首先要从我做起。 第一、要发扬奉献精神，淡泊名利，把教育工作作为一种崇高的事 业放在首位人民教师坚守高尚情操，发扬奉献精神，不利用职务之 便牟取私利，是教师职业道德的明确要求。教师工作的性质是教书 育人，而不是重利的商人，应该是甘于清贫和淡泊名利。如：全国 优秀教师陕西省延长县下西渠村王思明，放弃很多能够走出深山、 挣大钱、出名的机会，几十年如一日，无怨无悔的扎根山区教育事业。他为了改变黄土高原几代人面朝黄土背朝天的贫穷面貌，用自 己热情和道德责任感和学生一起勤工俭学，不但改变了学校的校园 环境，而且也教会了学生一技之长，在劳动中培养了孩子们热爱家乡、建设家乡的意识。王老师这种淡泊名利，甘于奉献的精神，是 值得我们学习的。当前，虽然教师的工资水平比起有些行业来还有 些差距，但尊师重教是我们中华民族的光荣传统，党和国家把尊师 重教作为振兴教育的措施，扎扎实实地提高教师的待遇和社会地位。我们每一位教师都应摆正自己的心态，树立正确的幸福观，提高自 己的认识能力，不断改造自己的人生观、价值观，把教育工作作为 一种崇高的事业放在首位，淡泊名利，乐于奉献，为世人做出表率。第二、要渗入情感态度，公正执教，用无私的爱关怀每一个孩子,教 师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公 正性，充分反映了教师人格的崇高性。就拿如何对待“差生”来说吧，
江西省中小学教师职业道德八不准
江西省中小学教师职业道德“八不准” 一、不准参加有损国家和人民利益的活动，或有背离党的路线、方针、政策的言行。 二、不准体罚、变相体罚学生，或讥讽、歧视、侮辱学生。 三、不准参与迷信、赌博等不健康不文明活动。 四、不准私自办班或对现任教学班的学生有偿家教。 五、不准向学生推销、代购教辅资料和其他商品，向学生家长索要或变相索要财物。 六、不准在工作时间内从事与教育教学无关的活动。 七、不准无故迟到早退缺课或随意拖堂，擅自调课停课或请人代课。 八、不准在课堂上吸烟、接打电话、讲脏话粗话。
《赣州市中小学、幼儿园教师职业道德“七项严禁”及违规处理办法（试行）》 一是严禁体罚或变相体罚、谩骂、侮辱、调戏、 猥亵学生。 二是严禁义务教育阶段学校和教师为学生有偿补 课（含有偿家教）。 三是严禁向学生推荐非教育行政部门审定公布的 教辅资料，或向学生推销学习用具。 四是严禁参与赌博。 五是严禁违背学生意愿填报、篡改学生报考志愿 或有偿招生推介生源。 六是严禁在课堂上吸烟、接打手机和酒后进入课 堂教学。 七是严禁编造、传播谣言中伤他人危害社会稳定。 物业安保培训方案 为规范保安工作，使保安工作系统化/规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。 一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。 其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事 技能。 二．培训的及要求培训目的 1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场
《新时代中小学教师职业行为十项准则》心得体会(五篇)
学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》 心得体会（五篇） 近期我们学校组织教师认真学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》。通过这种深刻的学习过程，我们深深地理解新时期的教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以 德盲人，才能成为一名合 格的教育工作者。 华人首富李嘉诚先生曾说过 : “栽种思想，成就行为，栽种行为，成就习惯 ; 栽种习惯，成就性格 ; 栽种性格，成就命运 ! ”他以自己的成功经历告诉我们，以好的思想观念为指导，注 意行为规范，并以长久的坚持使之形成习惯，对于人的一生有着多大的影响 ! 因此，作为教师， 我们应当树立正确的思想观念，以之来 促使自己养成一些良好的思想行为习惯，从而走向成功。 一、忠诚、热爱党的教育事业 教师是为国家输送人才的阶梯。然而，教师又是很平凡的。我想，伟大正寓于平凡之中。因为，平凡中，我们一样能够奉献。人们常把教师比喻为 " 红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石 " ，意在表达教育这一职业的无私和伟大。所以，教师从自己 执教之日起，就该对教师这 - 职业有充分的认识，才能彻底清楚”拜金主义”、“仕爵主义观念，把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业，我是一名在教育岗位上干了十二年的教师。我的信念就是干行，爱一行。象陶行知所说的那样 : “捧着颗心来，不带半根草去 " ，因 为我们职业的特殊性决定了，只有爱的付出，才有爱的收获。因此，作为一名教师的我， - 直 坚信以爱为本，用爱来感化学生，来净化学生的心灵。无论何时，我都能够理直气壮地说，投 身 教育事业，我终生无悔。作为一名教师我感到无尚光荣的，教师对人才的培养和文化科学事业的发展，起着重大的作用。因此要做好教师工作，就必须首先热 爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。 二、无私奉献，关爱每位学生 教育是一门艺术，只有走进学生心灵的教育才是真教育。爱是教育的原动力，教师关爱的目光就是学生心灵的阳光。孔子曾说 : “师者，传道授业解惑也。”
中小学教师行为规范57967
爱迪小学教师日常行为规范 思想道德规范 第一条严守政治纪律。热爱祖国、热爱社会主义、拥护中国共产党，坚持四项基本原则，积极实践科学发展观，按时参加思想政治学习，自觉提高政治修养。坚决维护党和国家的利益，不崇洋媚外，不做有损国家和民族的事，不组织或参加非法组织，不组织或参加怠工、罢课，不组织或参加影响社会稳定和发展的集会、游行活动。严禁发表不符合国家对外政策、与党和国家方针相违背或有损党和国家形象的言论。听到国歌和升国旗时自觉立定，行注目礼。 第二条热爱教育事业。忠诚党的教育事业，端正教育思想，全面贯彻党的教育方针，忠于职守，具有强烈的事业心和责任感。不做有损教育形象的事，不说不利教育发展的话。教师与领导之间要做到：尊重领导，服从安排；顾全大局，遵守纪律；互相理解，互相支持；秉公办事，团结一致。 第三条增强法制观念。自觉遵守《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等各项法律法规和学校规章制度。严禁向学生散布违背国家法律法规和对学生有不良影响的言论。严禁以各种方式造谣诽谤他人，严禁以非法方式表达诉求。严禁组织或参与邪教、赌博、传销和迷信等活动。 第四条严明工作纪律。上班不迟到、早退和旷工，上课要提前候课，按时上下课，不擅自缺课、调课；工作时间严禁打电话聊天、睡觉、下棋、打牌、上网玩游戏、看娱乐电影。严格执行请假、销假制度。外出学习、考察须经批准，不随意延长在外时间、改变活动路线。自觉服从组织调动和学校工作安排，做到个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级。严禁教唆学生作弊或通过不正当途径获得试题、偷改学生成绩等。工作日中午时间不准饮酒。教师不得在学生面前吸烟，并要做到相互之间不敬烟，不劝烟，发现学生吸烟，及时劝阻和教育。 第五条依规廉洁从教。禁止引导、要求、组织学生进行有偿补课。禁止向学生推销商品或强迫学生购买各种学习资料。禁止利用职务之便向学生、家长索要礼物或让学生家长为个人提供服务。禁止利用学校设施、器械干私活。
中小学教师行为规范
教师行为规范 第一章总则 第一条教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着全面贯彻党的教育方针、教书育人的神圣使命，培养着社会主义事业的建设者和接班人。为了充分发挥教师的工作积极性和创造性，不断提高学术水平，完善教学质量，更好地完成教学任务，培养出德才兼备的学生，特制定本规范。 师范院校的基本任务是培养合格的中小学、幼儿园师资。因此，更要从严治校、优化办学环境，大力提倡用社会主义政治文明、精神文明塑造学生，用科学理论武装学生，坚决抵制庸俗文化趣味和非理性文化倾向的侵袭，以保证培养目标的实现。 第二章教师的职业道德 第二条热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义制度，坚持“四项基本原则”，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断提高思想、道德修养，坚决贯彻执行国家教育方针，严格遵守《宪法》、《教师法》等各类法律和法令。严于律己，为人师表。 第三条热爱教育工作，献身教育事业。对教学工作应满腔热情，极端负责，一丝不苟，勤于进取，精于业务，敢于改革，勇于创新，从严执教，严谨治学。 第四条热爱学生，诲人不倦。要了解、信任和尊重学生，思想上要严格要求，学习上要精心指导，生活上热情照顾，要真心实意地关心学生，做到循循善诱，诲人不倦。 第五条以身作则，言传身教，为人师表。教师不但要在思想品德、学识才能方面给学生以教诲，而且在语言习惯、生活方式、举止风度、仪表修饰等方面为学生做出表率，成为学生学习的楷模。 第六条认真做好教书育人工作。将教书育人作为教师的基本职责。向学生传授文化科学知识，更要了解学生的思想实际，有针对性地对学生进行思想品德教育。
第三章教学工作 第七条要积极承担工作任务，服从分配。教师职务实行聘任制，各系部主任与教师本人协议提出初步意见，经教务处、人事处审核，校长批准后即正式聘任。教师一经聘任，对系部和学校安排的各项教学工作服从分配，积极承担，认真完成，全面负责。 第八条做好教学准备工作。根据专业培养目标的要求，明确本门课程在专业教学中的地位、作用及教学目的。 精通课程的内容。精通是指不仅要熟悉所教课程的内容、体系、结构，而且要深刻理解内容的本质。教师除真正熟悉本门课程的内容及难点、重点外还要掌握比教学要求更深入更高层的内容及观点。专业课教师还要阅读反映现代水平的国内外参考资料，以充实丰富讲课内容。有实验的课程，教师对所开设实验的原理、故障处理等有较深入的了解，并能熟练操作，排除故障。 明确、熟知教学大纲的要求。教学大纲是教师从事教学工作的基本文件，是对学生考核的依据，是检查教学质量的标准。执行中要严格遵循，不得随意变更。 认真备课。备课是讲好课的前提条件，是加强教学预见性、计划性，充分发挥教师主导作用的保障。备课时要做到了解教学对象，合理组织教学内容，选择适当教学方法，力求做到教学最佳组合。在备课时教师应编制出学期计划、课题计划、课时计划(教案)。每学期开学前，教师至少要写出二周的教案。新教师在讲课前应初步完成全部教案。在教案中必须反映出教学目的、方法、重点、难点、作业、课外学习指导、教学基本思路、现代教育技术配备使用等。 第九条严格遵守各项教学规章制度。 为保证学校教育教学工作的顺利进行，每位教师要认真执行学校制定的各项制度，如病事假制度、新参加工作的教师实行坐班制度、听课制度、参加各种学校会议制度以及进修、报考研究生制度等。教师应严格遵守课堂纪律，准时上课、下课，不迟到、早退。教师应注意仪表，衣着整洁大方。无特殊情况，教师一律站立讲课。教师因故要求调课、停课，必须通过系部由本人或教学秘书到教务处办理调(代)课手续，批准后，通知任课教师及系领导。禁止私自调课、停课。教师上课时应了解学生的出勤情况，并注意维护良好的课堂纪律，发现问题及时处理。 第十条课堂讲授及教学方法基本要求： 教学过程要突出理论知识的应用和实践动手能力的培养。基础理论的教学要以应用为目的，以掌握概念、强化应用为教学的重点。专业课的教学内容要加强针对性和实用性。各类课程
1-4中小学教师行为规范(试行)
中小学教师行为规范（试行） 1 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想，热爱教育事业。 2 执行教育方针，遵循教育规律，尽职尽责，教书育人。 3 正直诚实，作风正派，为人师表，遵纪守法。 4 树立正确的人生观和价值观，发扬无私奉献精神，不做有损国格、人格的事。 5 积极参加政治学习和宣传活动，做社会主义精神文明的建设者和传播者。 二教师的教学行为规范 1 要有端正的教学态度，严肃认真地对待教学工作中的每一项内容。 2 钻研业务，熟悉教材，认真备课；要善于激发学生的求知欲，组织好课堂教学，创造生动活泼的课堂气氛，尽量避免对学生进行灌输性教学。 3 精心编排练习，认真批改作业，及时纠正错误。定时做好教学质量检查工作，及时补缺补漏。 4 按时上课下课，不迟到、不缺课、不拖堂。 5 上课语言文明、清晰流畅，表达准确简洁；板书整洁规范，内容简练精确。 6 既要严格要求学生，又要尊重学生，对待学生要一视同仁。热情、耐心地回答学生提问。不能讽刺、挖苦学生。 7 教学计划应符合教学进度的要求，不能随意删增内容、加堂或缺课，不能占用学生的自习课或复习考试时间，增加学生的学习负担。 三教师的人际行为规范 1 教师与学生之间要作的做到：热爱学生，关心学生，尊重学生；严格要求，耐心教导，循循善诱，不偏不袒；不以师生关系谋取私利。
2 教师之间要做到：互相尊重，切忌嫉妒；相互学习，取长补短；平等相待，不亢不卑；乐于助人，关心同事。 3 教师与领导之间要做到：尊重领导，服从安排；顾全大局，遵守纪律；互相理解，互相支持；秉公办事，团结一致。 4 教师与家长之间要做到：尊重家长，理解家长；经常家访，互通情况；密切配合，教育学生。 四教师仪表行为规范 衣着整洁，朴实大方，服饰要符合职业特点，体现教师为人师表的好形象。 举止稳重大方、潇洒自然、彬彬有礼。切忌轻浮粗俗、拘谨呆板。
落实《江西省中小学教师职业道德“八不准”》的规定
辛家庵小学贯彻落实《江西省中小学教师职业道德“八不准”》的 规定 《江西省中小学教师职业道德“八不准”》(赣教师字﹝2006﹞14号)颁发以来，全县各中小学校认真组织教师贯彻执行“八不准”规定，强化教师管理，规范从教行为，广大教师积极参与“尊重学生、关爱学生”师德建设年活动，教师的职业道德水平有了较大提升，以身垂范、以德施教、关爱学生的良好风气初步形成，和谐向上、充满爱心和生机活力的安义教育正在显现，人民群众对教育的满意度明显提升。但是，我们也清醒地看到，当前在个别教师中违反“八不准”规定的现象还时有发生，突出表现为向学生推销或代购教辅资料、搞有偿家教、歧视侮辱或体罚学生，在社会上造成负面影响，群众反映比较强烈。 为贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，进一步提升我县教师职业道德水平，树立安义教师和教育的良好形象，办好让人民群众满意的教育，经局行政会研究，就进一步贯彻落实《江西省中小学教师职业道德“八不准”》通知如下： 1.提高认识，加强领导。各校要组织教职工深入学习省教育厅印发的《江西省中小学教师职业道德“八不准”》通知精神，充分认识新形势下进一步规范中小学教师职业道德的重要性和紧迫性，把严格
执行中小学教师“八不准”作为学校的一项长期重要工作，切实加强领导，认真抓实抓好。 2.广泛宣传，深入学习。各校要采取多种形式大力宣传“八不准”的内容、要求和重要意义；要以教师为主体，组织各种座谈会、报告会或师德论坛；要开展“八不准”专题学习，把学习“八不准”作为今年教育系统“创业服务年活动”的重要内容；要在学校醒目位置张贴“八不准”，让每位教师都牢记并自觉遵守“八不准”。学校领导要以身作则，率先垂范。 3.健全制度，强化监督。各校要建立和完善师德考评制度，把教师执行“八不准”的情况记入教师档案，将其作为年度考核、绩效工资发放的重要依据。要建立师德舆论监督机制，向社会公布教师职业道德违规举报电话和举报信箱，鼓励学生、家长和社会各方对教师职业道德行为进行监督和评议，县教体局将不定期地抽查并通报各学校教师师德建设情况。 4.明确责任，严肃纪律。学校校长是教师职业道德建设的第一责任人，对学校师德建设负首要责任。对违反“八不准”问题突出且屡禁不止的中小学校，将严肃追究所在学校校长和有关领导的责任，造成严重后果或恶劣影响的，校长应引咎辞职或者予以免职。对违反“八不准”的教师，要及时教育，经教育仍不改正的，予以通报批评、行政诫免、告诫、核减绩效工资、调整工作岗位，造成严重失职的，撤消其教师资格，影响恶劣的要坚决清除出教师队伍。
教师教学行为规范
郴州市亚星学校 教师教学行为规范 为进一步提高我校教育形象，确保课堂教学规范化，提高课堂教学效率，形成良好的教风和学风，特制定亚星学校教师课堂教学行为规范如下： 一、课前规范 1、课前到位。坚持上课第一声铃到位，教师到达教室门口时应面向学生站立，目视学生上课情绪，检查学生课前学具准备情况，及时表扬、肯定或指出不足，创造良好的课堂教学氛围。 2、课前组织。正式上课铃响后，教师立即进入课堂走上讲台，示意班长喊“起立”，老师迅速检查学生起立情况，要求学生向教师行注目礼，待全体学生起立规范后方可师生间问候、行礼。行礼过程中，气氛应庄重，感情要亲切。 3、功能室或体艺课上课。在各个功能室或体艺课授课时，科任教师必须带领学生排队整齐、安静进入教室，并教育学生爱护各功能室内的设备，认真指导学生掌握操作要领，点清学生人数，切实搞好组织工作，教室不能逗留任何学生。如有学生逗留玩耍，出现一切安全事故由上课科任老师承担责任。 其他科任老师不能占有活动课或体艺课，如发现有老师在没有经教务部安排下占有活动或体艺课，扣除两位科任老师1节课时费。 活动课或体艺课时，其他科任老师不得将学生滞留在办公室写作业和训学生，如有按每人10元罚款处理。 4、教师仪表。教师上课穿着要朴素大方，不允许穿奇装异服，不允许穿拖鞋进教室。男教师不允许留长发，不允许穿背心进课堂，女教师不宜化浓妆。 二、课中规范 1、语言动作文明。教师在课堂上必须使用礼貌语言、普通话，讲究语言艺术，流畅、生动，富有感染力。 严禁语言粗俗，辱骂学生。如：蠢猪，你们好蠢，智力有问题等话语。发现一次扣除当堂课时费。 动作粗鲁，不得敲打多媒体或课桌。发现一次扣10元。教育学生时应严、爱结合，但不得打骂学生。如有打学生耳光、手板或师生冲突等，发现一次扣50元并扣除当月师德师风常规分。体罚和变相体罚学生情节严重，如：学生身
2020年整理中小学教师行为规范.doc
中小学教师行为规范（试行） 一、教师的思想行为规范 １、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想，热爱教育事业。 ２、执行教育方针，遵循教育规律，尽职尽责，教书育人。 ３、正直诚实，作风正派，为人师表，遵纪守法。 ４、树立正确的人生观和价值观，发扬无私奉献精神，不做有损国格、人格的事。５、积极参加政治学习和宣传活动，做社会主义精神文明的建设者和传播者。二、教师的教学行为规范 １、要有端正的教学态度，严肃认真地对待教学工作中的每一项内容。 ２、钻研业务，熟悉教材，认真备课；要善于激发学生的求知欲，组织好课堂教学，创造生动活泼的课堂气氛，尽量避免对学生进行灌输性教学。 ３、精心编排练习，认真批改作业，及时纠正错误。定时做好教学质量检查工作，及时补缺补漏。 ４、按时上课下课，不迟到、不缺课、不拖堂。 ５、上课语言文明、清晰流畅，表达准确简洁；板书整洁规范，内容简练精确。６、既要严格要求学生，又要尊重学生，对待学生要一视同仁。热情、耐心地回答学生提问。不能讽刺、挖苦学生。 ７、教学计划应符合教学进度的要求，不能随意删增内容、加堂或缺课，不能占用学生的自习课或复习考试时间，增加学生的学习负担。 三、教师的人际行为规范 １、教师与学生之间要做到：热爱学生，关心学生，尊重学生；严格要求，耐心教导，循循善诱，不偏不袒；不以师生关系谋取私利。
２、教师之间要做到：互相尊重，切忌嫉妒；相互学习，取长补短；平等相待，不亢不卑；乐于助人，关心同事。 ３、教师与领导之间要做到：尊重领导，服从安排；顾全大局，遵守纪律；互相理解，互相支持；秉公办事，团结一致。 ４、教师与家长之间要做到：尊重家长，理解家长；经常家访，互通情况；密切配合，教育学生。 四、教师仪表行为规范 衣着整洁，朴实大方，服饰要符合职业特点，体现教师为人师表的好形象。 举止稳重大方、潇洒自然、彬彬有礼。切忌轻浮粗俗、拘谨呆板。
教师违反职业道德规范处理办法
关于对教师违反职业道德规范暂行 处理办法 第一条为了加强对我县教师职业道德行为的监督管理，提高广大教师职业道德水平，增强广大教师教书育人、为人师表的责任感，保障学生的合法权益，建立平等、民主、和谐的师生关系，办好让人民满意的教育，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等有关法律、法规和《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师行为八不准》，结合我县实际，制定本规定。 第二条在处理违反教师职业道德规范案件中，要坚持实事求是、客观公正和惩戒与教育相结合的原则。 第三条本规定行政处分种类分为：警告、记过、记大过、降级、撤职、解聘、开除。处分期限分别为：警告，6个月；记过，12个月；记大过，18个月；降级、撤职、解聘，24个月。 第四条教师有下列行为之一，经批评教育仍不改正的，给予警告处分： （一）体罚或变相体罚学生，但未给学生身心健康造成伤害，情节轻微的； （二）散布有损学生、学生家长、同事、领导及学校名誉的虚假言论，并造成不良影响的； （三）语言不健康，衣着打扮不得体，行为不文明，经常说脏话、粗话，言行有失教师身份的； （四）歧视学生，不平等对待学生的；
（五）在课堂上使用通讯工具，吸烟或酒后上课的； （六）按成绩给学生排座次的； （七）对学生家长态度生硬蛮横，训斥指责学生家长的； （八）利用工作时间或在工作场所玩麻将、打扑克、上网聊天、玩游戏的。 第五条教师有下列行为之一的，给予记过处分： （一）有体罚或变相体罚学生行为但未造成伤害，对学生和学校造成不良影响的； （二）无故旷工、擅自离开工作岗位，全学年累计3——7个工作日的（含3个工作日）； （三）酒后闹事，对正常教育教学造成影响的； （四）教师间闹事，造成不良影响的。 第六条教师有下列行为之一的，给予记大过处分： （一）讽刺、挖苦学生，侮辱学生人格，歧视、排挤学生，随意把学生驱逐出课堂，剥夺学生学习权利，造成学生辍学流失或其他比较严重后果的； (二) 体罚或变相体罚学生，给学生身体造成明显伤害，心理健康造成较重伤害的； （三）通过网络、短信、匿名信等渠道和方式故意捏造、虚构、歪曲事实进行恶意诋毁、中伤、诽谤、威胁他人的； （四）教师间打架斗殴,在学校和社会造成恶劣影响的； （五）违反规定乱收费、乱摊派、乱罚款；
江西省中小学教师职业道德八不准心得体会
《江西省中小学教师职业道德“八不准”》心得体会 温芳 今天，学校组织了全校老师进行了《江西省中小学教师职业道德“八不准”》学习，我认真地进行学习了，对此颇受感触。 教师的职业道德是教师人格特征的直接体现。在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣品行、乃至行为举止、板书笔迹等。 通过学习教师职业道德，使我更加忠于人民的教育事业。忠于人民的教育事业不仅要求我们教师发扬蜡烛的精神，还要求教师自觉服从党和人民的安排，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。只有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自己智慧的钥匙，打开学业生踏入科学知识的大门。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美好的心灵。 通过学习教师职业道德，让我更加热爱学生。热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望。千方百计的去教好学生，孔子说的：“爱之，能勿劳乎？言之，能勿诲乎？”就是这个道理。 通过学习教师职业道德，使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。”以身做则要求了教师做事要言行一致，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。 教师的职业道德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教
最新教师八不准
教师八不准 一、不准在教学上敷衍塞责，误人子弟； 二、不准侮辱、体罚和变相体罚学生； 三、不准训诉、羞辱学生家长； 四、不准使用不文明语言； 五、不准在课堂教学中使用通讯工具； 六、不准索要和收受学生或家长的礼品礼金； 七、不准向学生推销省级以及教育行政部门审定的教学用书以外的教辅资料、音像制品和其它商品； 八、不准乱办班、乱收费、强行有偿补课。
每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题, 也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。 第一，做好老师，要有理想信念。陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师。唐代韩愈说： “师者，所以传道授业解惑也。” “传道”是第一位的。一个老师，如果只知道“授业”、“解惑”而不“传道”，不能说这个老师是完全称职的，充其量只能是“经师”、“句读之师”，而非“人师”了。古人云：“经师易求，人师难得。”一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。 我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服 务的，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。好老师的理想信念应该以这一 要求为基准。广大教师要始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者 和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过 程，严肃认真对待自己的职责。要注重加强中国特色社会主义理论体系的学习，加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，不断增强道路自信、理论自信、制度自信, 积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。好老师应该做中国特色社会主义共同 理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让一代又一代 年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。 广大教师要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己
规范中小学教师从教行为的规定
关于规范中小学教师从教行为的有关规定为加强我市中小学教师职业道德建设，塑造我市教师良好的“师表”形象，根据《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》以及《中小学教师职业道德规范》，特制定本规定： 一、教师在执教过程中要自觉做到：依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表。 二、教师要全面贯彻国家的教育方针，以“培养优秀人才，发展先进文化和推进社会进步”为己任，模范遵守国家的法律法规，不得有违背党和国家方针、政策的言行，严禁参与赌博、封建迷信、色情或邪教活动。 三、教师要忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人。认真备课、上课、批改作业、辅导学生，不得敷衍塞责，无故停课、缺课、擅离职守或故意不完成教学任务，不得传播有害学生身心健康的思想。 四、教师要热爱全体学生，尊重学生的人格，平等、公正地评价和对待每一位学生，严禁侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生，不得公开排列学生的考试名次，不得单纯以学生的学习成绩来评价学生。 五、教师要严谨治学，自觉提高自身业务素质，要树立终身学习的思想，与时俱进，不断更新知识、更新观念，增强创新意识，改进教育教学方法，充分利用现代科学技术手段，提高教育教学和教科研水平，不准在教学中出现知识性错误，不得重复使用旧教案。
六、教师要尊重同事，团结合作，正确对待竞争，维护其他教师在学生中的威信，不得诋毁其他教师，不得有损害学校荣誉和不利于同志团结的言行。 七、教师要尊重家长，主动与学生家长沟通联系，定期进行家访，认真听取家长的意见和建议，取得支持与配合，积极宣传科学的教育思想和方法，促进学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，不得训斥、指责学生家长。 八、教师要发扬奉献精神，坚守高尚情操，廉洁从教，不搞有偿家教，不从事第二职业，不得接受学生家长的宴请、礼品和礼金，不准要求学生家长为自己或亲友办私事，严禁向学生、家长索要或变相索要财物。不得自立名目乱收费，乱罚款，不准向学生推销商品或强迫学生购买规定书目以外的学习资料。 九、教师要为人师表，模范地遵守社会公德，语言规范健康文明，校内要讲普通话，写规范字，行为举止要礼貌，衣着得体，要体现教师职业特点，不穿奇装异服，不浓汝艳抹，不穿拖鞋、背心进课堂。严禁工作日中午饮酒，不准在教学区和学生面前吸烟、打牌、喝酒，酒后不准进入教育工作场所、严禁酒后驾驶机动车辆，上课时间严禁使用手机、传呼机或接听私人电话。 十、教师要严格执行规定的作息时间，减轻学生的课业负担。要根据教学要求和学生实际，合理、精选，科学布置作业，作业的份量和难度要适合不同层次的学生；不布置机械重复和大量抄写的作业，不以留作业作为惩罚学生的手段，不加班加点，不占用学生的活动课及休息时间。
中小学教师行为规范
中小学教师行为规范 1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自觉抵制封建主义和资本主义腐朽思想的侵蚀，坚持反对资产阶级自由化。 2、热爱人民的教育事业，发扬奉献精神，全面履行岗位职责。认真备课、上课，精心批改作业，耐心辅导学生，搞好考试考核，做好学生工作。 3、执行教育方针，遵循教育规律，教书育人。坚持以教学为主，热情指导学生开展有益身心的文体、科技和社会活动，使学生在德、智、体和个性品质方面得到全面发展。 4、认真学习教育理论，刻苦钻研教育教学业务，学习文化科学知识，不断完善自己的知识结构，丰富自己的知识，努力提高教育理论水平和教学业务能力。积极进行教育改革和教学研究，广泛接收新的教研信息，积极推广优秀教研成果，及时总结教育教学经验，提高教学能力。 5、谦虚谨慎，互教互学，共同提高。青年教师要主动地向中老年教师和有经验的教师学习。中老年教师在不断充实自己的同时，要热情帮助、指导青年教师。 6、关心热爱全体学生。面向全体学生施教，多帮助后进生和有困难的学生。对学生要严格要求，循循善诱，诲人不倦。要尊重学生，保护学生的身心健康，不体罚学生，不随意停学生的课或找各种借口将学生推出校门。 7、主动配合家长和社会有关部门共同教育好学生，定期向他们通报学生在校情况，宣传教育方针政策，传授科学的教育方法，听取家长和社会各方面对学校和班级工作的意见。认真做好社会工作、家访工作，不随意传家长到校，不训斥挖苦和责难家长。 8、热爱学校，当家作主，支持领导工作，主动献计献策，通过正当渠道向领导提出批评、建议，帮助领导改进工作。 9、遵守国家法律法令，维护社会公德，主持正义，见义勇为，教育家属子女遵纪守法。 10、服从组织分配，遵守劳动纪律，坚守工作岗位，按时上下班，上班时集中精力完成好工作任务。 11、严于律己，为人师表。凡要求师生共同遵守的纪律、制度，教师要首先遵守，凡要求师生共同完成的任务，教师要身体力行，要用自己的模范行为影响学生。作风要正派，不以教谋私，不以任何借口和手段向学生、家长或单位索要钱物，不擅自在外兼职兼课，不从事第二职业。 12、团结协作，诚恳待人。同事间有不同意见或矛盾，要通过交换意见，互谅互让，或由领导协调解决，不相互指责。 13、服饰整洁，仪表端正，语言文明，态度和蔼。不在课堂上抽烟，不坐着上课，男教师不留长发、长须、妇女教师不浓装艳抹，衣冠不整洁不进课堂。 14、爱护学校财产、勤俭节约。公物有借有还，损坏照价赔偿。注意公共卫生，并教育学生养成良好的文明卫生习惯。 江苏省泗阳中学教师职业道德规范 一、依法执教。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。
教师日常行为规范
教师日常行为规范 为了进一步规范我市广大教师的职业行为，增强责任意识，树立良好形象，根据《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，制定我市中小学教师日常行为规范。 一、遵纪守法，依法执教。要认真贯彻落实党和国家的教育方针政策，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规。不得散布、传授违背党和国家方针政策、影响学生身心健康的言论。 二、爱岗敬业，乐于奉献。要热爱学校，热爱本职工作,树立甘为人梯、乐于奉献精神，不得损害学校利益和集体荣誉，不得刻意索取待遇，不得擅自迟到、早退和缺课，不得不备而教、不批改学生作业。 三、服从分工，讲求团结。要服从学校分工安排，维护集体利益，同事之间要互敬互谅、讲求团结协作，不得拉帮结派闹小团体。 四、爱护学生，平等相处。要关心爱护、公平对待每一位学生，要尊重学生的人格，保护学生的合法权益。不得讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，强迫学生休学、转学、退学。 五、严谨治学，遵章守纪。要树立优良的学风，刻苦钻研业务，不断探索教学规律，改进教学方法，提高教育教学水平，不得以个人名义在校外兼职，不准参与赌博、邪教、传销等违法违纪活动。 六、廉洁从教，严于律己。要坚守高尚的道德情操，自觉抵制社会不良风气的影响。不准利用职务之便索要或变相索要、收受学生和家长礼物，不准接受学生及学生家长的宴请，不准利用职务之便谋取
私利，不准向学生和家长推销或暗示学生到指定地点购买课外书籍、教辅资料等，不准在职教师组织和参与有偿家教，或通过介绍、暗示、诱导学生，为社会培训机构、退休教师提供有偿家教生源并从中获利。 七、尊重家长，相互信任。要建立家校联系制度。教师要主动与学生家长联系、沟通，虚心听取家长的意见和建议，不准训斥、指责、刁难和侮辱学生家长。 八、以身作则，为人师表。教师要在政治思想、道德品质、言行举止等方面以身作则，自觉为学生率先垂范，做到行为规范、为人师表、教学相长。不得巧立名目乱收费，不得向学生施以任何名目的罚款，不得在评优、晋级、晋职、调动、招生等工作中弄虚作假。
陕西省中小学教师行为八不准
陕西省中小学教师行为八不准 一、不准有违背国家法律和方针政策的言行； 二、不准歧视、侮辱，体罚和变相体罚学生; 三、不准以教师工作便利向学生推销商品、乱收费用; 四、不准向学生或家长索要财物; 五、不准旷课、随意调课和对工作敷衍塞责； 六、不准随意训斥、侮辱学生家长; 七、不准随意加重学生课业负担； 八、不准在课堂上抽烟和使用移动电话。 宝鸡市教师职业道德“十条禁令” 一、严禁教师参与邪教等非法组织和从事封建迷信活动； 二、严禁教师传播消极错误言论、讲脏话; 三、严禁教师参与赌博等违法乱纪活动； 四、严禁教师体罚和变相体罚学生，侮辱学生和家长,随意诋毁其他教师； 五、严禁教师以任何名义向学生乱罚款、乱收费。 六、严禁教师乱办班、乱补课和违规在校外带课; 七、严禁教师强行向学生摊派或推销教育行政部门规定以外的书籍、资料； 八、严禁教师在校内摆摊设点和从事经营活动; 九、严禁教师索要、收受学生及家长馈赠、吃请或利用职责之便谋取私利； 十、严禁教师酒后、衣冠不整进课堂和在课堂开启、使用手机。
校长工作职责 一、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规,自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向。坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。按教育规律办学，不断提高教育质量。 二、认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职员工。组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设一支思想过硬、业务精良的教师队伍。依靠党组织,积极做好教职工的思想政治工作。自觉接受党组织的监督。充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用，注意发挥广大教职工工作的主动性、积极性和创造性。 三、全面主持学校工作 1、领导和组织德育工作。把德育放在首位,坚持教书育人,管理育人，服务育人,环境育人的工作方针，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。 2、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，按照国家规定的教学计划、教学大纲，开齐各门课程,不偏科。遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度,搞好教学常规管理。深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动,努力提高教学质量。 ３、领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。 确保学校体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动生动活泼、有成效地开展。努力开展勤工俭学活动。建好学生劳动教育及劳动技术教育基地。 ４、领导和组织总务工作。贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向。严格管理校产和财务。搞好校园建设。关心学生和教职工的生活,保护他们的健康。逐步改善办学条件和群众福利。 5、配合党组织,支持和指导群众组织开展工作。充分发挥工会、共青团、少先队等组织在办学育人各项工作中的积极作用。 四、发挥学校教育的主导作用,努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致,相互配合,形成良好的育人环境。