歌德B1考试口语范文

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Teil 2 A- Ein Thema praesentieren

1. Guten Tag, alle zusammen!

话题:Das Thema meines heutigen V ortrags ist …Brauchen Kinder Mobiltelefone?“

结构:Zuerst erzaehle ich dazu ein persoenliches Beispiel, dann gehe ich auf die Situation in meinem Heimatland ein.

Danach moechte ich ueber die V or- und Nachteile sprechen.

Anschliessend aeussere ich meine Meinung zu diesem Thema und schliesse den V ortrag mit einem Fazit ab.

2. Persoenliche Meinung

先过渡:Ob Kinder unbedingt ein Mobiltelefon brauchen, ist ein schwieriges Thema. Die Eltern koennen sich schwer entscheiden, wenn die Kinder eins wuenschen.

我的情况:Als ich ein Kind war, gab es noch keine Mobiltelefone. Damals hatten wir keine solche moderne Technologie. Aber die heutigen Welt ist ganz anders. Fast jede Erwachsende hat ein Handy. Man kann sagen, das Handy ist nicht nur praktisch, sondern auch billig.

Deswegen kann man sich gut vorstellen, dass ein Kind ein Hany kaufen will.

3. Situation im Heimatland

家乡的情况Die Handys spielen eine grosse Rolle in meinem Heimatland. Nicht nur die Erwachsene sondern auch viele Jugendliche haben ein Handy in der Tasche.

In unserem Alltag ist das Handy unverzichtbar. Ein Handy ist sehr beruflich. Man kann telefonieren, surfen, spielen oder Musik h?ren.

回到主题(孩子需要手机)In der Grundschule kann man auch sehen, dass viele Kinder ein Handy in der Schultasche haben. Mit einem Handy sind die Kinder jede Zeit erreichbar.

4. V or- Nachteile

Es gibt viele Vorteile, wenn die Kinder ein Handy haben. Auf dem Schulweg koennen die Kinder die Eltern oder die Lehrer anrufen, wenn sie Hilfe brauchen. Die Eltern koennen die Kinder telefonisch sagen, wenn sie die Kinder nicht von der Schule abholen koennen. Besonders wenn das Kind allein zuhause ist, ist ein Handy absolt hilfreich.

Handys haben nicht nur V orteile, sondern sie haben eben auch ihre negativen Seiten. Wie alle wissen, die heutigen Handys haben viele zusaetzliche Funktionen. Beispielsweise kann man mit dem Handy Spiele spielen. Viele Kinder spielen Handys sogar im Unterricht. Sie konzentrieren sich nicht mehr auf die Lehrer, sondern auf das Handy.

5. Eigene Meinung

我的观点Meiner Meinung nach soll das Kind ein Handy haben, wenn es noetig ist.

Fuer die persoenliche Sicherheit von Kindern ist das Handy absolut wichtig.

Aber die Eltern muss darauf achte, dass das Handy nicht zu viele zusaetzlich Fuktionen haben sollen. Sonst spielen die Kinder das Handy.

6. Fazit

Zusammenfassend kann man sagen, dass Kinder Mobiltelefone haben koennen.

最后的综述,并致谢!

Damit bin ich am Ende meines Vortrags. Vielen Dank fuer Ihre Aufmerksamkeit! Haben Sie noch Fragen?

口语考试流程

口语考试流程 内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

2005年11月全国大学英语四、六级考试 口语考试报名通知 各省、自治区、直辖市教育厅(教委)高教处: 根据教育部办公厅(教考厅[2005]2号)《教育部办公厅关于大学英语四、六级考试部分考务管理工作交接的通知》文件的要求,“大学英语四、六级考试口语考试工作仍由全国大学英语四、六级考试委员会负责实施,涉及各省、自治区、直辖市教育厅(教委)的有关口语考试的考务组织工作,目前仍按照现行的做法,由省、自治区、直辖市教育厅(教委)高教处负责协调”。 2005年11月全国大学英语四、六级考试口语考试报名工作即将开始,现将有关事宜通知如下。 一.考试日期:2005年11月12、13、19、20日。 二.报名时间: 1)报名开始日期时间为: 10月18日08:00 2)报名截止日期时间为: 10月26日23:00 3)第一次报名后的缴费和领取准考证日期时间为: 10月29、30日上午8:30--11:30;下午13:30--16:30 4)补报开始时间为11月1日08:00 5)补报截止日期为11月3日23:00 6)补报后的缴费和领取准考证的时间为: 11月5、6日上午8:30--11:30;下午13:30--16:30 三.报名方式:本次口语考试采用网上报名方式。考生选择本省、自治区、直辖市内的一个考点报名参加考试。因考点容量所限,报名额满为 止。如遇此情况,考生可在所属地区内另选考点。 四.报名流程: 第一阶段:考生必须首先登录指定网站(注意CET网上通知,即将公 布),进行网上报名。 第二阶段:网上报名成功后,考生于指定时间内到所报考点进行现场缴 费,领取准考证(详细内容,请参见附件一)。 五.注意事项: 1.考生只能在一个考点报名一次。不得重复报名。 2.考生只能选择本省、自治区、直辖市内的一个考点报名参加考试。 不得跨省(市、自治区)报名 六.考点分布:(详细内容,请参见附件二)

英语 口语考试 机考 指南

口语考试机考指南 机考当天,每场考试监考老师不得少于两人。一人负责计算机操作,其他监考老师负责监控学生是否有夹带或者使用手机进行作弊。一旦发现作弊,口试成绩记为0分。 1.考前准备:考生清单,格式如下表1。U盘或移动硬盘,用于拷贝学生的考试录音。考 试结束后老师们带回录音,交换听评。同时将音频文件夹以“考试时间+考试班级”命名,存在教研室电脑指定位置,之后将统一刻成光盘,作为教学资料存档。提供给学生抽签用的小纸条。建议多做一些。 2.设备检查:机考前,学生全部进入教室,落座,戴好耳机,打开话筒。教师打开语音 授课系统,依次点击学生,请他们说话确认话筒及耳机正常。如有发现有故障的座位,要求学生将耳机摘下,将所在位置的液晶显示器翻转,以表明此位置不可用于考试。(设备检查每次考试只需在考前做一次即可,不需要每考一个班都检查一次) 3.登记座位:设备检查完毕之后,学生按实际可使用的机器数,进入考场落座。教师依次 点击每个落座学生,询问姓名,座位号等信息,并相应登记入表格中。 4.抽取(随机分发)考题,同时登记每个考生所抽取的题目号。考生有1-2分钟的准备时 间。 5.点击考试-点击口语考试-1人考试-点选存储位置,新建文件夹,命名为考试班级名称, 确定,举手,示意考生考试即将开始。按下开始考试,将手放下,示意考生开始答题。 6.考生答题:考试答题时,需要在录音一开始报自己的学号,姓名,班级和抽取的题目。 而后开始正式考试。考生务必将麦打开。考试结束,摘下耳机,坐在位置上。直到老师示意可以离场。考试过程中,监考老师应及时巡视。发现有考生作弊,立即取消考试资格,口试成绩记为0分。 7.考生离场:在最后一名考生放下耳机后。监考老师按下考试结束。系统将在刚才建立的 文件夹中自动生成以座位号命名的wav格式的音频文件。监考老师可以点击阅卷,随机抽取几个考生,确保录音有效。随后示意考生将耳机挂好,离开。 8.下一场考生进场,重复步骤3-7. 9.考试结束后,将本次考试班级的所有录音资料用移动存储工具带走,交换阅卷。 以下为软件操作步骤:

山东省英语口语考试系统使用说明

山东省英语口语考试系统使用说明 1.进入考上考试机如图所示,考生带上耳麦单击录音,然后随意说几句话,单击回放确定耳麦的功能完好。考生可以在“音量控制”一栏,调整声音音量。另外建议考生在录音时,最好用一只手遮住麦克的前方,来防止其他同学对您的录音效果造成干扰;并且录音时声音不宜太大或太小,以平时正常说话大小的声音为宜。 2.调整好耳麦后点击“连接”,进入准考界面。在准考证号一栏输入考生准考证号,单击“确定”进入身份核实界面。如果确认各种信息无误请单击“身份正确开始考试”进入考试界面;如果有错误信息请单击“身份错误按键返回”重新录入;如果出现其他情况请举手通知监考老师。 3.进入考试界面后考试开始倒计时,考生根据考试题目要求回答。有些题目需要单击题目右边的小喇叭播放教师提问;在组织好自己的答案后,单击“录音”按钮开始答题。回答完成后单击“停止”。可以单击“回放”按钮听刚才的回答。确定该题已经答完请一定记住单击“提交”按钮,提交本次答题,试题变为红色。提交后考生可以再次录音和回放,但是如果再次录音回答没有上次的好请不要单击“提交”,系统仍然保持上次的回答内容;

如果再次回答的效果比较好,则单击提交按钮,覆盖上次的回答。 试题左边的标记小点,可以方便考生标记本题已经检查完成。请考生注意:教师声音只能播放两遍,考生录音也只能录两遍。4.在答完本次试卷的时候,单击试卷上面的“交卷”按钮,提交本次考试的所有回答。同时倒计时停止,考试完成。在规定考试时间结束时,系统会提示自动交卷。交卷后的考生不能重考。5.在考试完成后请不要离开座位,不要乱动计算机,也不要左顾右盼大声喧哗,影响其他考生的答题。等待教师通知离开考场。6.在考试过程中如果出现意外情况请举手等待监考教师的到来。考生不用担心考试时间在处理过程中的丢失。在问题处理后,系统还是显示考生原有的试卷,并保持已经回答的题目,考生可以继续进行正常考试。

启明英语口语计算机考试系统综述

启明英语听说计算机考试系统 1.1 概述 英语听说计算机考试系统是一套采用现代化计算机技术辅助实现听说考试的系统。与传统的考生直接面对考官的口语考考试方式不同,代之以考生面对计算机,由计算机向考生显示和播放预先录制好的考试题目,考生在计算机面前回答问题,计算机录制并收集考生的答题录音,而后集中由评判教师统一评分。计算机辅助听说考试系统有以下特点: 大规模考生可以同时进行考试; 考试、评卷分离; 考官发音标准,每个考生听到的声音都是一样的; 考试题型丰富多样。 这套考试系统方案,我们根据听说考试的特点,充分融入了启明电子多年在教育行业积累的经验和先进的技术与理念。 1.2 系统业务模型 1.2.1 英语听说计算机考试的概念 考生信息:用于验证和区分每一个参加考试的考生的信息表。一般包括考号、姓名、考点、试室等。 试题信息:由试题制作功能模块生成的试题文件包。这是一套完整试题的文件的集合。 开考指令:在所有的考前准备工作完毕后,监考员就可以启动系统的开始考试指令。随后考试系统将在预先设好的时间间隔内,依次播放考题的内容,考生根据提示录制答案。考生的考试是在统一的指令下完成的。 数据打包:考试完毕后,以考生为单位打包答案,经加密、压缩后的考生答案传输到服务器端;当本场考试结束后,所有考生的答案压缩包又打包成一个以试室为单位的压缩包,以便于传输或刻录,将来评卷也是以试室为单位。 1.2.2 工作流程 听说考试具有时间短、规模大、数据保密性强的特点,必须严格按操作流程来进行。所有监考的教师,考试前一定要进行适当的培训,以掌握听说考试的操作过程。具体工作流程如下:1.2.3 模块结构 模块组成结构如下图所示:

英语口语人机对话评测系统(卓帆版)

英语口语人机对话评测系统(卓帆版)介绍 一、系统概述 传统的英语听力与口语考试主要以人人对话、磁带录音与播放的模式进行,但这种模式往往会伴随着诸如考试效率低、耗费大、考生心理压力大、公平公正性难以保证、考试形式单一、缺乏客观性、准确性不高等一系列问题。随着计算机与通信等技术发展与应用,英语的口语与听力考试将采用人机对话的方式,考生只需通过计算机和耳麦设备即可完成对听力与口语试题的作答与评分,使得英语考试更高效、准确、公正、科学,人机对话考试方式已成为英语口语和听力考试的必然趋势。 二、系统介绍 卓帆科技凭借着多年在网络化机考和自动评测领域的丰富经验,利用先进的计算机及通信、智能语音识别等技术,以“让英语考试更高效、公正、准确、科学”为核心设计理念,推出了卓帆英语人机对话智能测评系统。该系统采用人机对话的方式,考生只需通过计算机和耳麦设备即可完成对听力与口语试题的作答与全自动智能评分(采用先进的语音识别技术,能从句子韵律性、完整性、准确性等多维度进行评判),并能生成卷面答题评测报告,指出考生答卷的错误所在(如语音不标准、语调不准确等)。该系统既可应用于中小学平时练习和测试、也可用于区域性的会考与统考。 卓帆英语口语与听力考试系统实现考务管理、题库管理业务、上机考试及评分管理业务的电子化作业,为省教育考试院、市招办、县招办和各考点搭建了统一的平台。卓帆英语听力口语自动化考试系统是面向考试全程,全面、灵活、可定制的方案。 卓帆英语人机对话智能测评系统由题库管理系统、考务管理系统、考场考试系统、评分管理系统构成。

系统结构示意图 题库管理系统:用于考前命制考题、组卷及生成试卷数据。功能包含试题添加、试题类型设置、给分板设置、试卷参数设置、组卷及试卷发布等。 考务管理系统:用于考前考生报名、考试时间和场次设置、考生考场编排、编排信息打印、考务数据下发;考后数据回收、数据核查校验、对成绩统计和分析。 考场考试系统:由监考系统和考试系统两部分组成,监考系统可以对整个考试过程进行监督和控制,如开考、登录、收卷和各种异常情况的处理。考生登录考试系统, 可进行答题、交卷等操作。 评分管理系统:主要用于考后评分,系统支持人工评分和自动评分两种方式。功能包含评分模式设定、考试结果数据导入、评分任务与人员管理等。 三、系统特色 全能的考点群编排机制:考务系统支持 C/S和 B/S两种架构模式,支持手动和自动两种考务编排方式,独家引入考点群编排概念,可根据需要随心所欲地对考场、场次以及座位进行合理编排,可最大限度地合理利用机房和电脑等资源,同时也可防止考试舞弊现象。 试题类型丰富:客观题支持单选题、多选题、填空题、判断题,主观题支持文本朗读、视频朗读、角色扮演、口头作文、听力回答、复述短文等题型。并可自定义每种题型的步骤,

英语口语模拟考试训练系统

联想英语口语模拟考试训练系统 一、政策背景 随着教育改革的推进,各级单位出台了一系列政策。《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中指出,探索外语等科目社会化考试一年多考。国务院“十三五”期间,适时推出国家英语能力等级考试。应用语音识别技术、人工智能技术推动外语考试改革。教育部印发《教育信息化2.0行动计划》通知,提出要到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标。在这些政策的指导下,各省市教育局教委针对各省市情况推出了一些类英语考试改革方案。浙江上海作为改革先锋省市,最先尝试英语听说机考。北京教育局规定从2018届起实行听说机考,一年两次考试;从2021年起,高考英语增加口语考试。同时中考作为先行者,在2018年率先实行听说机考,目前已经成功举办了2次考试。其他各省市的英语听说机考也在紧锣密鼓的准备和试点中。 这样的政策背景势必导致教育行业,特别是基础教育学校和机构英语听说模拟考试系统的需求。不仅是PC硬件,与之配套的软件、内容、平台、服务等一系列产品组成的解决方案将成为新需求。 二、技术推动 国务院“十三五”规划中,应用语音识别技术、人工智能技术推动外语考试改革。是对语音识别、人工智能技术发展应用到教育领域的指导和要求。人工智能口语评测技术经过多年的发展,从最初的声音波形模拟阶段,经过基于口语识别的语音测评阶段,进入基于人工智能语义识别的评测阶段。未来必将从识别走向理解,正在从一个人类必须理解计算机的世界迈向一个计算机必须理解我们的世界。 第一阶段:声音波形模拟阶段(卡拉OK评价),评价效果差、不客观,受背景噪音、

发音快慢、发音人年龄性别等因素影响大,不能满足实际测评应用要求。 第二阶段:基于口语识别的语音测评,除改进了第一阶段评测的不足,还满足了对语调、流利度方面的测评要求。可实现单词、句子和段落的跟读测评 第三阶段:基于人工智能语义识别的测评,在第二阶段基础上与人工智能语义识别相结合,实现有限分支半开放题型及全开放型题型的智能评分。 人机对话考试基于人工智能和语音识别技术,借助计算机及网络技术对学习者进行英语听力和口语综合能力进行考察。只需通过计算机、鼠标、键盘、耳麦设备即可完成对听力与口语试题的作答与智能评分。量化“说的能力”,评分准确度与人工相当,稳定性高于人工评卷,大大节约时间和人力成本。 三、客户痛点和需求 随着关键性考试(中考、高考)英语考试的改革,学校的英语日常教学也不得不随着改变。“说”在教学中的地位日益增高。同时,为了更好的准备关键性考试,学校、教师、学生对相关设备环境、内容材料也有具体需求。 学校:现有设备不能满足听说教学和模考的需求。自身教学设备升级势在必行。配置听说模拟考试机房,为学生准备关键性考试提供必需的环境。帮助学生尽早熟悉考试流程和环境,避免环境不熟悉、流程不熟练影响听说成绩。 教师:现有教材和配套材料不能满足听说教学的需求,教师被迫自行“改编”教材,将听说考试的题型和思路融入日常教学。由于测试设备和环境的缺失,听说练习仅限于课堂教学中的师生互动。教师对学生的口语练习反馈严重不足。 学生:教材和教辅材料对听说考试涉及甚少,而且模拟考试环境不易得,这就造成学生无处练习、无内容可练的尴尬状态。学生面临提分意愿强烈但无计可施的问题。 联想英语口语模拟考试系统可以很好的解决上述问题。

全国英语等级考试 计算机辅助高考口语考试练习软件文档

模拟试题一 个人信息介绍:(机问人答) 1. A: What’s your name, please? B: My name is ______. 2. A: Where do you study? B. I study at NO.1 senior middle school. 3. A: What subjects do you study? B: I study Chinese, Math, English, Physics, Chemistry, Biology, PE and so on. 4. A.:What subject do you like best? B: As far as i am concerned ,i like English best. 场景1:安排旅行计划(机问人答) 1. A: Where do you plan to go? B: I pan to go to Tibet. 2. A: How do you go there ? B: I will go there by plane. 3. A: When do you set off? B: I will set off on May 2nd. 4. A: What luggage do you need to take? B: I need to take some clothes,some medicine as well as a camera. 5. A: How much will the trip cost ? B: The trip will cost about 2000 RMB. 6. A: Which places have you been to already and where do you plan to go next? Why? B: I have been to Shanghai, Nanjing,Suzhou and so on. And i plan to go to Hainan next, for i love the sea so much.

口语考试流程

口语考试流程 (1) 抵达考点 每批次考生于考前40分钟抵达考点。 (2) 进入候考室 1、每批次考前 30 分钟,考生凭准考证进入候考室,并将随身物品放置在物品放置处。严禁将手机、相机、U盘等电子设备带入候考室。 2、考生进入候考室后保持安静,按批次坐好。候考室工作人员宣读《考生守则》。 3、候考室工作人员播放考生培训PPT,组织考生观看。 4、迟到考生,不允许参加本场考试,不得进入本场候考室。迟到的考生,由考点工作人员第一时间将信息反馈考务管理组组长,考务管理组组长安排考生在下一时段(已更换试卷)参加考试,并在考生应考批次的《缺考及重考考生情况登记表》上注明该考生的重考批次。考务管理组组长通知考生在指定的重考批次完成考试。 (1) 进入备考室 1、每批次考前15分钟备考室工作人员把本批次考生从候考室引向备考室。 2、备考室工作人员强调考试中的流程与重点注意事项。 3、备考室工作人员循环播放考生培训视频,组织考生观看。 4、备考室工作人员清点人数,逐一核对考生准考证,核实考生身份、指导考生填写《考生签到表》,做好缺考记录。 5、备考室工作人员在《考生签到表》上签字确认。 6、考前5分钟,备考室工作人员引导考生到考试室,同时将《考生签到表》移交给考试室监考人员。 (2) 进入考场

1、在第一场考生进入考场前,系统管理员点击“准备考试”按钮,确保每台考生机处于考试系统登陆界面(不可显示Window系统桌面)。 2、考生进入考场后需对号入座 ,将准考证统一放置于桌子上。 3、考生入座后监考教师检查学生准考证,并再次强调考生不要随意触碰相关设备,同时提示相邻考生试题不一样,禁止互相说话。 4、监考教师要严格遵守保密要求,考试期间不得将手机等通讯工具带入考场,未经允许不得擅自调换考场。 5、考试期间任何人不得携带具备拍摄功能的电子产品(手机、相机等)进入考场。 (3) 开始考试 1、考生在登陆界面输入准考证号,登陆考试系统。 2、考生核对系统显示的本人信息正确无误,并点击确认按钮。 3、监考教师提醒考生按要求进入试音环节。 4、系统管理员需确保考生全部完成耳麦测试后再点击“开始考试”按钮。 5、系统管理员按流程进行管理操作,同时提醒考生按要求进行作答。 6、每批次考试结束前,不得随意删除、修改文件或文件夹。 7、考试过程中如出现电脑死机或耳麦无音等故障,考生应立刻停止操作,举手向监考教师示意,监考教师应立即重启考生电脑,重启后考生机将显示“考试终止”。监考教师对考生进行安抚,要求考生原位不动。 8、针对出现故障无法顺利完成本场考试的考生,在考试结束时由系统管理员对该考生进行“重考”操作,并在《缺考及重考考生情况登记表》(附件八)上做好记录。 本场考试结束时由监考教师通知考务组长,考务组长安排考生到指定的批次进行重考(按该批次指定时间进入候考室),并要求考生在《缺考

启明英语口语计算机考试系统综述

启明英语听说计算机考试系统 1.1概述 英语听说计算机考试系统是一套采用现代化计算机技术辅助实现听说考试的系统。与传统的考生直接面对考官的口语考考试方式不同,代之以考生面对计算机,由计算机向考生显示和播放预先录制好的考试题目,考生在计算机面前回答问题,计算机录制并收集考生的答题录音,而后集中由评判教师统一评分。计算机辅助听说考试系统有以下特点: 大规模考生可以同时进行考试; 考试、评卷分离; 考官发音标准,每个考生听到的声音都是一样的; 考试题型丰富多样。 这套考试系统方案,我们根据听说考试的特点,充分融入了启明电子多年在教育行业积累的经验和先进的技术与理念。 1.2系统业务模型 1.2.1英语听说计算机考试的概念 考生信息: 用于验证和区分每一个参加考试的考生的信息表。一般包括考号、姓名、考点、试室等。 试题信息: 由试题制作功能模块生成的试题文件包。这是一套完整试题的文件的集合。 开考指令:

在所有的考前准备工作完毕后,监考员就可以启动系统的开始考试指令。随后考试系统将在预先设好的时间间隔内,依次播放考题的内容,考生根据提示录制答案。考生的考试是在统一的指令下完成的。 数据打包: 考试完毕后,以考生为单位打包答案,经加密、压缩后的考生答案传输到服务器端;当本场考试结束后,所有考生的答案压缩包又打包成一个以试室为单位的压缩包,以便于传输或刻录,将来评卷也是以试室为单位。 1.2.2工作流程 听说考试具有时间短、规模大、数据保密性强的特点,必须严格按操作流程来进行。所有监考的教师,考试前一定要进行适当的培训,以掌握听说考试的操作过程。具体工作流程如下: 1.2.3模块结构 模块组成结构如下图所示: 1.2.4功能描述 考试服务端 考生管理: 导入考生信息;新增、修改、删除、保存个别考生信息、初始化考生状态信息试题管理: 信息认证、试题信息装入 考试设置: 设置答案汇总目录、控制登录时机、控制考试的开始、结束状态 FTP/HTTP服务器: 为登录到系统的客户机提供FTP/HTTP服务

口语考试流程

口语考试流程 口语考试报名通知 各省、自治区、直辖市教育厅(教委)高教处: 按照教育部办公厅(教考厅[2005]2号)《教育部办公厅关于大学英语四、六级考试部分考务治理工作交接的通知》文件的要求,“大学英语四、六级考试口语考试工作仍由全国大学英语四、六级考试委员会负责实施,涉及各省、自治区、直辖市教育厅(教委)的有关口语考试的考务组织工作,目前仍按照现行的做法,由省、自治区、直辖市教育厅(教委)高教处负责和谐”。 2005年11月全国大学英语四、六级考试口语考试报名工作马上开始,现将有关事宜通知如下。 一.考试日期:2005年11月12、13、19、20日。 二.报名时刻: 1)报名开始日期时刻为: 10月18日08:00 2)报名截止日期时刻为: 10月26日23:00 3)第一次报名后的缴费和领取准考证日期时刻为: 10月29、30日上午8:30--11:30;下午13:30--16:30 4)补报开始时刻为11月1日08:00 5)补报截止日期为11月3日23:00 6)补报后的缴费和领取准考证的时刻为: 11月5、6日上午8:30--11:30;下午13:30--16:30 三.报名方式:此次口语考试采纳网上报名方式。考生选择本省、自治区、 直辖市内的一个考点报名参加考试。因考点容量所限,报名额满为止。如遇此情形,考生可在所属地区内另选考点。 四.报名流程: 第一时期:考生必须第一登录指定网站(注意CET网上通知,马上公布),进行网上报名。

第二时期:网上报名成功后,考生于指定时刻内到所报考点进行现场缴费,领取准考证(详细内容,请参见附件一)。 五.注意事项: 1.考生只能在一个考点报名一次。不得重复报名。 2.考生只能选择本省、自治区、直辖市内的一个考点报名参加考试。 不得跨省(市、自治区)报名 六.考点分布:(详细内容,请参见附件二) 全国大学英语四、六级考试委员会 办公室 2005年10月17日

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