王强剖析材料

自我剖析材料

双凤镇小学王强

通过认真学习了市委会议精神，对照大讨论活动主题要求，我深入查摆了自己在政治坚强、思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，现将对照检查情况报告如下：

一、存在问题：

本人能认真学习时刻绷紧政治纪律这根弦，坚定政治立场，在思想上、政治上、行动上自觉同党中央保持高度一致。严格贯彻执行中央和省、市、县改进作风的相关规定，但还存在差距和不足：

（一）学习肤浅，政治敏锐性不强

一是学习不主动，工作很被动。尽管教体科局组织的学习都能参加，但私下学习的较少，形式单一，深度不够，大多停留在看新闻，读报纸，学文件上，对中央宏观政策、大政方针研究学习不全面，了解限于媒体解读，报道的热词，缺乏系统学习了解中央整体及具体施政方略思维，大局意识欠缺，高度不够。钻研业务的精神少了，积极主动学习新知识、新业务的动力弱化，迎难而上的拼搏劲不如从前。比如在学校里，我分管安全工作，在部门工作业务钻研上，没有做到仔细掌握相关业务知识，导致指

导工作能力不足。二是政治敏锐性不强，认识不到位。特别是中央八项规定出台初期，政治敏锐性缺乏。有看一看，反正是那么回事，也许不会逗硬心理，甚至对于这一届中央领导整顿作风的决心和信心不足；认为自己就是基层干部，天天和学生打交道，学习践行群众路线没多少必要，对身边同志议论小道消息、搞政治调侃时，没有及时制止，对这些危害的认识不足。

（二）落实党建责任制和执行党风廉政建设上职责不明一是认识不到位。没有从根本上重视学校工作“一岗双责”对于自身的要求。觉得这些都是校长该抓该管得事情，和自己关系不大。二是不支持党建工作。对于学校召开的民主生活会，组织生活会等一概不闻不问，甚至缺席“溜号”，“三会一课”制度坚持不好。三是履行“一岗双责”不到位。认为学校资金又不多，不注重从细微处规范约束分管部门同志，片面认为自己职责是抓事务性工作落实。

（三）主动作为不够，督促落实少

经常“以会议落实会议，以文件落实文件”，把布置当落实，把开会当执行，跟踪问效，督促落实少，工作有拖拉现象，只要上面不催，领导不过问，有缓一缓思想，导致部分工作推动缓慢。（四）工作作风漂浮，调查研究不多，主动性不够

部门汇报、领导安排后才去处理问题，解决矛盾，有在走马观花的现象，注重了解自己想要了解的问题，没有做到角色转换，没有注重调查研究。

（五）不思进取，安于现状

在工作中，有时满足于现状，习惯于用传统的定向思维办事，凭经验办事，改革创新意识不强。比如在工作中，习惯于用问惯例是什么、以前怎么干、别人怎么办，以老观念看待新问题，以老套路应对新情况，调查研究，深入了解少了。立新目标少了，缺乏新动力。工作不求有功，但求无过，偶尔也存在着应付过关的想法，影响了工作效率。经常有想耍思想，工作之余、八小时之外就想打小牌、娱乐，革命意志消沉，理想信念动摇。

（六）节约意识缺乏，艰苦奋斗精神弱化

没有勤俭节约意识，对农村学生疾苦、诉求重视不够。对日常事务性管理松懈，费用控制不严，倡导节俭、反对浪费方面想得不多，强调不多，要求不严。比如办公室水电气使用，监管不力。对不随手关灯，关电脑、关水，有时甚至漠然以对，视而不见。

（七）不严于律己

表率作用不好，对自己要求不严。比如在周内教体科局要求领导干部要吃住在学校，而我不能做到，有的时候有事情就回家了，夜间偶尔有“走读”现象。上班能做到准时到岗，下班有早退，上班时间有听音乐，偷着玩现象。

二、产生问题的主要原因

以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，是世界观、人生观和价值观“总开关”产生了一定的

偏差。问题出在表面上，但根子生在思想上。从深层次分析“四风”问题，主要原因有以下几点：

（一）党性修养锻炼不够

我出生在车龙乡一个小山沟里，祖辈都是地道农民，小时候家里很困难，甚至吃不上饭，长期饿肚子，通过自我努力，考上中师。但是父母为了供我读书，到处借债，他们就算省吃俭用，也要培养我，让我做一个有用的人，长大后，能为人民做事，有个美好的未来。从中可以看出，我们的父母为了子女可以做到牺牲自我。学生时代，小时候看战争影片，了解我们无数革命先烈，他们为了祖国解放，抛头颅、洒热血，牺牲自我，甚至很多人连名字都不知道，但是，他们义无反顾，他们为的是什么呢？没有享受一天好日子，还不是为的多数人民幸福生活。在这些年的工作中，事务工作冲淡这些记忆，冲淡了对自己党性锻炼，在灵魂深处的理想信念还是树立得不牢。对照“两个务必”和“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”的要求，没有始终带着崇高的责任感、使命感，没有自觉把加强党性修养作为终生的必修课，没有持续不断地重视和加强主观世界改造。

（二）宗旨观念不够牢固

从学校毕业后，按照当年政策分配到双凤镇小学工作，一步一步到了今天岗位，来之不易，得益于一起共事领导和同志们关心，得益于组织的多年培养，得益于人民的信任和重托，可是某些时候忘记了组织和人民把重担交给了我，由不得我不努力工

作，由不得我懈怠，在工作上，有满足现状的思想，存在说了也白说、甚至吃力不讨好等思想，也产生了睁一只眼、闭一只眼的想法，这实际上是宗旨观念不牢、群众观点不强、觉悟不高的表现。

（三）律己不严，政治纪律放松

认为自己工作20年，经过多岗位的磨练，具备了一定的政治素质，积累了一定的工作经验，沉淀了一定的知识内涵，常常不自觉地满足于这些积累与经验，对严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”这“三严三实”都有所放松，对持续不断地自我提高重视不够，满足于完成“规定动作”，满足于完成上级交办的任务或重视面上不出问题，工作中思路还不宽。这些年来，由于受社会上的思潮，身边一些现象影响，在一定程度上放松了政治纪律的约束。通过这次活动发现，自己与党员的标准上还有差距，与党章要求还做的不到位，在与时俱进、求真务实方面也做得不够，工作作风不够深入，在担当意识上还有加强。

三、整改措施及努力方向

教育实践活动使我深刻认识到，群众路线是我们党的根本工作路线，也是我们党的生命线。开展党的群众路线教育实践活动是实现十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求，更是实现中华民族伟大复兴中

国梦的坚强保证。我将立足工作岗位，切实改进自己在“四风”方面存在的问题。

（一）强化学习意识，提高政治素养和业务素质

一是坚持学习和掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观、习近平同志关于群众路线的重要论述等作为理论学习的重点，坚定共产主义信仰，提高政治敏锐性和鉴别力，自觉与党中央、与县委、政府保持高度一致。二是向革命先烈学习，向先进学习，向身边典型学习，向革命先烈学习无私无畏牺牲精神，向先进、身边典型学习善于钻研，乐于奉献，敢于担当，全心全意为人民服务精神，我身边很多的老党员、老干部，都有扎实的理论功底。如果我们学习跟不上，知识面不够宽，研究问题不深，就很难群众作深入的沟通交流，要针对性地做好干部群众的工作就无从谈起。三是加强理论和业务学习，农村基层工作是一项政策性很强的工作，需要我们熟练掌握党在新时期农村工作的各项方针政策，丰富领导干部水平，熟悉相关分管部门业务知识，并在为群众服务的实践中不断探索、不断总结。要多看书，多读报，达到充实自己，提高素质，改进自己为人民服务水平。

（二）改进工作作风，做好表率，提升群众工作管理与服务水平

一是严于律己，做好表率。要求别人做到的，首先要自己做到。严守镇上各项制度要求，绝不走读。作为一名领导必须身先士卒，率先垂范，勇于奉献，敢于担当。二是主动作为，搞好跟

踪问效。主动深入基层，充分了解民意，特别是在帮助群众增收上，积极发展产业；引导成立农机专业合作社，降低劳动强度，降低农业生产成本；积极招商引资，争取上级政策支持带动发展。三是以人为本、服务为先。以真抓实干的作风，把工作作为一种责任，自觉克服标准不高、作风不实、要求不严的现象，切实解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题，真抓实干，把心思用在群众身上，以对党和人民负责的高度全身心投入到工作中去，自觉尊重学生，思想上关心学生，精神上关怀学生。（三）保持清正廉洁，用感恩的心做好自己工作

一是严格遵守中央“八项规定”和省市县的各项规定和要求，要有增强战胜自我的胆识，要抗得起诱惑、耐得住寂寞、经得起考验，做到自重、自省、自警、自励。严防拜金主义、享乐主义和奢靡之风的侵蚀，用党员的标准约束自己，始终保持共产党人的政治本色。二是克服追求生活安逸的思想，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，时刻牢记革命先烈牺牲精神，时刻牢记身边典型奉献精神，时刻牢记自己承诺，时刻牢记自己要起的表率作用，时刻牢记组织、领导、同志们培养和帮助，时刻牢记人民的期待，常怀感恩的心，搞好本职工作；自觉抵制腐朽思想的侵蚀，坚持勤俭节约。

作为一名乡镇学校基层领导，事无巨细，责任重大，做好这一项工作需要不厌其烦，需要保持一个平衡和平静的心态，要坚持服务第一的工作理念，常怀感恩的心，用宽容的心善待学生和

每名家长，以真情服务群众，让他们充分感受到党的温暖。

总之，在今后的工作中，要不断加强自我修养，时刻把为民务实清廉放在心中，做一名合格的学校党员干部。