期中考试总结与反思

期中考试总结与反思

期中考试总结与反思

徐楠杰

一、期中考试情况

1、各科情况:

2、班级整体情况:

二、存在的问题

1、个别同学学习态度不端正、平时学习够不认真,对知识的掌握不够扎实。认为高一高二玩一下,高三努力一下就可以了。

2、部分同学偏科严重, 不能实现全面发展。男生文科不愿意记,不愿意背。女生理科学习困难,怕动脑筋。

3、一些同学在寝室拖拉、学习拖拉,时间观念不够。早读,反应迟钝;上课,打预备铃了还有人讲话、接水,老师已经开讲了,还有学生在找作业,进入状态慢。

4、在学习上没有表现出很强烈的进取心,得过且过竞争意识不强,成绩也没有起色。

5、订正落实不到位。讲过的原题或是稍微变动的题目,考试时仍然一错再错。

三、改进措施:

1、开展主题班会,找信心(个人、班级)、找原因(态度、习惯、知识、能力)、想办法,强化学风。

2、近期主抓“一头,一中,一尾”。头-----养作风:早自习迅速进入状态,打击倒水、发呆,上课预备铃响迅速入座、准备资料、全体起立向老师问好,既能快速进入状态又能获得老师的认可提升班级形象。中-----拼效率:课堂上强调动脑动手不开小差,特别是男生做笔记,女生紧跟老师思维积极思考。尾-----要结果:强化学生的订正落实。

3、上操:集合时间提前至6:21,迟到的学生早自习站立早读,培养学生的时间观念和纪律意识。

4、加强午学和晚上6:10的监管,要求入室即静、入室即学,有事可以不用提前到,到了教室必须安静。

5、发挥班干部、课代表的作用,一是带头示范,二是积极管理督促。

6、科任老师齐抓共管形成合力,重点关注对象生和单科学困生,加强学生的订正落实,提升成绩。

2014.11.18

期中考试总结与反思

九年级化学期中考试反思和总结 这次期中考试已经结束了,为明确得失,寻找不足,使本人在今后的教学中能更好的进行组织教学,提高教学质量,现对这次考试分析如下: 一、试卷分析 本次期中考试主要考查的是九年级化学上册第一、二、三、四单元的内容,总分为100分,试卷结构分为选择、填空与实验、计算等部分,与中考题量基本一致,难易适中。是一份既考查学生有效、准确记忆的东西较多,又考查学生逻辑推理、灵活运用知识的能力的试题。 二、学生答题情况分析 1、学生成绩分布情况,九(3)参加考试人数37人,平均分 77.24,及格率83.78%,优秀率48.65%,最高分100,最低 分44. 九(4)参加考试人数37人,平均分76.65,及格率81.08%,优秀率48.65%,最高分100,最低分28. 2、透过学生答题分析,可以看出(1)学生只要态度端正,能 按照老师的指导进行学习,即能取得较好的成绩。(2)对于 成绩差的学生,分析其根本原因,主要体现在课堂上不能集中精力有效地听课,不能主动简要地做好笔记,不能自觉地进行课前预习和课后复习,不能按时完成平日作业的,这部分学生还没全身心的投入到学习中来。(3)甚至还有一些学生抱着 对自己严重不负责任的态度,对学科考试无所谓的态度,把选择题随便一填,其他就空下不予理睬态度不端正。 三、今后师生努力目标

1、多作思想工作使学生端正学习态度,明确学习目标,树立信 心,找到适合自己的学习方法,鼓励他们要努力、刻苦、勤 奋,真正做到听一听,练一练,想一想,议一议,问一问 “五个一”的要求。 2、精讲多练,向课堂45分钟要质量,提高课堂教学效率。加 强研究与学习,取长补短。同时引导学生积极进行课前预 习,及时督促学生进行课后复习和训练。 3、抓住化学学科的特点,加强记忆,及时总结,使知识点形成 网络结构。提高学生解题能力,灵活运用知识的能力。 4、密切配合班主任,充分调动学生的积极性,让学生真正的 投入到学习中来。 总之,在今后的教学中本人将一如既往的做好本职工作,努力提高教学质量,力争使学生不断的取得好成绩。 带课者:*** 2017年11月14日

教师期中考试后的反思总结

教师期中考试后的反思总结导读:教师教学比赛百分百完美的,总是有些不足之处的,所以,要经常的反思自身,找出不足之处来改正。以下教师期中考试后的反思总结的内容分享给大家,欢迎阅读! 期中考试过去了,班级学生总的来说取得了一些进步,主要得益于以下几点: 一、强化听力训练;平时在课堂上,我主要利用课本上的录音光盘,让学生多跟读,模仿,并经常举行语音模仿比赛,对于每单元的听力课,每次都认真上,平时在课堂上尽量多说口语,学生们也由刚开始的排斥到现在基本适应我课堂上说英语了! 二、增加口语练习,在一切以分数为第一的应试教育环境下,我认为大量的题海战术会让学生失去学习兴趣,而且效果不好,为此我根据班级英语基础极度薄弱的现实,训练学生两两对话,把学生一些熟悉的口语,让学生练习一分钟的对话练习!并举行课堂一分钟的小演讲来锻炼学生的口语表达。 三、重视题型专练;七年级的孩子进入初中有很多不适应,尤其是英语题型的增多与难度加大,让他们无所适从,针对此,我在考前经常进行每一种题型的专项练习,尤其是单选与阅读理解,提高了学生的做题速度与正确率。 四、尽量让学生喜欢英语课;要想让英语这门课与老师

得到学生的喜欢,真不那么容易,很多学生小学的时候学不会英语,对英语极容易产生厌烦心理,我经常在班级举行活动,譬如英语小游戏,课前一分钟小演讲,猜谜语等活动,平时上课尽量用课件上! 五、与学生保持良好关系;如果学生不喜欢一位老师,很可能就讨厌这门课,我平时在上课时,以表扬与鼓励为主,尤其是成绩不好的同学,经常在班级加以表扬,我班有两个女生之前英语基础很不好,经常自卑,现在英语课堂上经常问问题,这次期中考试英语也取得了很大进步。 六、坚持自我反思;这学期我每天上完课都及时反思自己的课堂,其中只上过一节让自己很满意的练习课,到现在还记忆犹新,那节课上,学生笑声不断,90%以上的学生都在认真学习,很可惜到目前为止,只上过这一节比较满意的英语课。 七、做好考试分析;针对这两次考试,我认真地做了分析,发现一些共性的问题,比如学生的错题,个别学生分析,然后进行有针对性的指导,就会让自己在以后的课堂上有针对性的加以指导,譬如:在上次的月考后,我发现学生的听力很差,就比较重视,结果一个月左右,班级学生的听力进步很大,还有这一次的期中考试学生的作文写得很烂,接下来我准备重点研究怎样让大多数学生写好作文,还有通过分析,知道学生哪里薄弱,师生应该往哪个方向努力等,可以

最新期中考试反思与总结1500字

期中考试反思与总结1500字 期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了,好也罢,坏也罢,成也罢,败也罢,喜也罢,愁也罢,都已经过去了,我们现在要做的就是认真总结,积极反思,调适心态,再决将来。 这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会,还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向!考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,在考试的时候,你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试,我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼,得到了磨练、反省和升华自我的机会,这正是我们最大的收获。期中考试取得了高分,固然可喜,因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部,不能代表将来。成功自有成功的喜悦,以此为动力,一路向前,将成功串联,才能铸就更大的成功。但是,失败也有失败的魅力,因为暂时未能成功,我们便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本,失败却是努力的理由。某某人,为了发明某某物,失败多少次,才终于取得最后的成功,不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉,屡败屡战亦英雄。勤奋着,就是美丽的。 期中考试,不管取得怎样的成绩,都要引起我们足够的思考。 语文:语文是我这次期中考试的丢分点,考完试后和同学们对答案时才发现自己有好多地方错了。从语文考试中我看到了基础知识的重要性,也看到了积累的重要,本次考试中我反思如下: 1.基础知识不牢固,我总以为基础知识是很简单的,就算扣分也是不会有太大的影响。没想到这次考试我几乎都是基础知识错了。

2.积累运用不够,这次的作文题目是:最意外的()。我的文章里缺少优美的词语,一个个句子就像没有成熟的柿子一样干巴巴的。 数学:数学错的太不应该了。 1.没有认真仔细。俗话说:“冰冻三尺非一日之寒”,我在基础题上至今还在丢分的重要原因就在于平时过于粗枝大叶,以一种完成任务的心态来做作业,求快不求准,于是考试中就因这个扣了2分,与满分无缘。 2.计算太差劲,这一次的扣那两分全都是因为计算而出的差错。 3.数学我审题较不认真,考试快结束了才想起我写的是个错的。 英语:这次的英语成绩可以说是给了我一个惊喜,一直以为英语是我学习路上最大的拦路虎,以为自己学不好英语,但这次我居然没有不会的,我感到很幸福,也为今后学习树立了信心。对于这次英语考试,我有一个看法:这次的考试考的基本上都是语法,看来老师让记课堂笔记是很正确的。 总体来说我对这次期中考试感觉一般。但语文却从未有过地跌至最低点,相信这些都是与平时学习分不开的。有因才有果,考试的成绩是由平时上课认真程度直接决定,既然结果以摆在面前,就要去追究原因,追究以往学习方法的好与坏。这次考试我是诚诚信信干干净净考试,结果是我的真实水平,尽管有些不必要的丢分造成了一些后果,但,我无悔。这场考试,特别是语文成绩,将给我留下极其深刻的印象,影响我今后的学习,甚至可以为我今后学习指明方向。从某种意义上来说,与其说期中考试是一场考试,不如说它是一面镜子,照出我们学习及品德优缺点,帮助我们更加向前。 为了以后能更好的取得成绩我想给自己提出些建议: 1. 不要马虎,这次的数学就是因为马虎而错的。 2. 上课认真听讲,没有哪一门功课说不是老师讲的出的题。

期中考试反思总结

期中考试反思总结(2008-11-08 14:55:39) 看时间匆匆从指间流过,走过了欢乐,走过了痛苦,走过了没考好的失意,走过了成功的笑容,一切毕竟是过往。期中考试,惴惴不安地度过一个忐忑的周末,等着,盼着,等来了成绩揭晓,在明晃晃的阳光下,我突然间想笑。 这次期中考试,我考了571分,全班第二名。对于这个成绩,我不甚满意。因为我和第一名相差了10分之多。这次期中考试相较于上学期来说难度是差不多的,但我却比上学期降了10分。总结这次期中考试,我发现丢分的主要在于语文,竟只考了80分,数学也居然错了一道“弱智题”——算数平方根。其他的我还比较满意。本次期中考试成绩如下:语文80分,数学94分,英语100分,科学97分,历史100分,政治100分。以下是本次期中考试成绩分析。 语文: 语文是我这次期中考试的丢分点,竟只有80分。对于这个成绩我的第一感觉就是惊异,然后是懊恼。当卷子发下来我简直不敢相信我会错那么简单的地方:综合性学习,病句修改,文言文,作文居然扣6分!从语文考试中我看到了基础知识的重要性,也看到了积累的重要,本次考试中我反思如下: 1.基础知识不牢固,课内文言文扣分,光荣成为A类。反思以前,我都不把基础放在眼里,以为这些东西并不重要,即使扣分也不会有太大影响,没想到这却是造成我考试不理想的首要原因,居然扣了10分。 2.积累运用能力不够,语言针对性也不够,答题准确性没有体现。以往的训练中,我都是答到意思就不答了,不准确,于是考试中毛病开始凸现。 3.题目意识缺乏,没有做到“看题答题”,答案不够具体。 4.作文没有好好审题,写到最后才发现跑题,而且语言不简洁,显得累赘。 5.卷面书写不够整洁,卷面分仅得1分。 6.考前目标定为90分以上,未达到目标。 数学: 数学我也只考了94分,错误都在选择题,其他证明题全对,错的有些冤枉,不应该。 1.整个考试状态不佳,精神不好,思路不清,有些题目没有认真读懂,使一些题目花费了不少时间,直接导致最后一问时间不够。

期中考试总结与反思100字

期中考试总结与反思100字期中考试总结与反思100字的范文有哪些?以下是小编收集的期中考试总结与反思100字,仅供大家阅读参考! 期中考试总结与反思100字一:今天期中考试结束了,我们的监考老师是王老师,考完试录音会给我们说要收卷。我考试时一点都不紧张,我觉得我考的很好,因为我检查了,我检查到错误我急时改过来。我希望我能考三个一百分。 我感觉考试还是有一些难题的,这说明了我平时学习不够认真,我还要更加努力的学习。首先我要做到上课认真听讲,不能乱作小动作。第二回家我要认真写作业,写完作业我可以多看看书。第三课间的时候不能随便打闹,要安排好喝水的时间。第四以后做题的时候不能慌张,认真读题,理解清楚题意了以后再做。 我要做个男子汉,说到做到。 期中考试总结与反思100字二:今天我们进行了入学以来的第一次大型考试。在准备考试的时候,很紧张,但是想想平时复习的内容,我都已经会了,我也就不那么紧张了。 今天的考试我很紧张,而且我还很高兴,考试是件严肃的事情,所以我在考试的时候就没有说话。我对语文试卷很满意,下次继续努力,我的数学试卷有一个错,考完试以后老师给我们讲题,我才会了。下次做数学试卷时我再努力一点,就能每道题都全对,那就更好了。我觉得英语我都会做,

以后继续努力学好英语。考试结束了,我觉得考的还可以,如果成绩不理想,我就要继续努力。 期中考试总结与反思100字三:背世说新语背了整整65首,印象深刻,只不过班上的人除了王佳颖以外别的人都没饱尝过这种滋味。 说得都心酸,因为我即使是这么辛苦地学习,还终究是不如意。 因为我不知道自己的成绩是否还能在班集体中跻身前五名。我依旧可怜着我那白白失去的仿句的2分和作文的6分。但毕竟别人和我的情况都一样,毕竟——考试就是冰冷的战场,最后突出重围的不止几个人,可他们唯一和我们不同的,就是他们知道如何防御别人的攻击,知道怎样才能守护自己到最后一刻,而我们不知道,我需要的,就是明白出题人为什么要把这个题目放在这里,他有什么意图,这样一来就明显会简单许多。 正所谓:“知己知彼,百战不殆”。 期中考试总结与反思100字四:今天,我们学校的期中考试终于考完了,老师说了三道题目的答案,没想到,我居然全错了。 仔细想想,这和我的态度有着很大的关系。 我在考试前没有认真复习,只是粗略地看了一下错过的题目,并且我考试的时候总是不去认真看题目,也不想全面,

期中考试后的反思与总结1解读

期中考试后的反思与总结 期中考试后,我们最为关心的莫过于各门功课的分数了。其实分数只不过是对学生这一阶段努力的一个评价,考完后不要总盯着它。因为学习的过程,是不断发现问题并解决问题的过程。成绩不理想的背后,就是问题的暴露。期中考后我们最该做的就是查漏补缺,弄清失分的原因,采取措施,加以补救,才能在未来的期末考试中创造辉煌。 期中考作为学期中的阶段性检测,可以客观地测评出学生半学期以来的学习效果,又为今后的学习提供了依据。考试结束了,考生该做什么呢?你是更关注成绩呢,还是更关注对试卷的分析呢? 拿到期中考试卷,考好的学生沾沾自喜,认为自己学得不错;考得不好的垂头丧气,甚至心灰意冷,对自己的学习没有信心。可实际上,不管考得好与坏,考生都要认真分析。期中考试是学生对自己学习成果的一个总结,同时也可以发现很多自己所欠缺的东西。据调查显示,初高中学生中36%学生因为没有考后总结疏漏的意识,导致成绩不理想,失去信心。因此,考后的查缺补漏尤为重要。 “补齐知识漏洞是深入学习的基础”,京翰教研专家指出,孩子在学习中没有形成系统的知识体系,不能全面总结以往考试的失分原因,导致学科弱项,知识漏洞一直未解决。随着孩子知识总量的累积,学科弱点就逐渐暴露出来了,再加上履次“考砸”的阴影,形成了恶性循环,让学生在考场上顾虑重重,考试成绩也自然会大打折扣! 京翰教研专家指出,要想在接下来学习中“洗雪前耻”,取得理想成绩,不仅要抓住期中考后查漏补缺的机会,找出学习症结,解决失分点;更需要详细梳理及建立全面的知识架构,拓宽解题思路,提升答题技巧,为今后学习提升做好准备。 同时在查漏补缺时还要注意不同水平的学生要各有侧重和突破。成绩稍差的学生只有夯实基础,灵活运用,才能提高一个分数档。对于处于中档位置的学生来说,在弥补漏洞之余,也要趁机巩固基础,将基本知识点掌握到滚瓜烂熟的程度,保证自己基

期中考试后的反思与总结:考后最应该做什么

期中考试后的反思与总结:考后最应该做什么 内容由阳光学习网一对一辅导(https://www.360docs.net/doc/79517815.html,/)整理 原文阅读 导语: 期中考试后,我们最为关心的莫过于各门功课的分数了。其实分数只不过是对学生这一阶段努力的一个评价,考完后不要总盯着它。因为学习的过程,是不断发现问题并解决问题的过程。成绩不理想的背后,就是问题的暴露。期中考后我们最该做的就是查漏补缺,弄清失分的原因,采取措施,加以补救,才能在未来的期末考试中创造辉煌。 期中考试后查缺补漏最关键: 期中考作为学期中的阶段性检测,可以客观地测评出学生半学期以来的学习效果,又为今后的学习提供了依据。考试结束了,考生该做什么呢?你是更关注成绩呢,还是更关注对试卷的分析呢? 拿到期中考试卷,考好的学生沾沾自喜,认为自己学得不错;考得不好的垂头丧气,甚至心灰意冷,对自己的学习没有信心。可实际上,不管考得好与坏,考生都要认真分析。期中考试是学生对自己学习成果的一个总结,同时也可以发现很多自己所欠缺的东西。据调查显示,初高中学生中36%学生因为没有考后总结疏漏的意识,导致成绩不理想,失去信心。因此,考后的查缺补漏尤为重要。 “补齐知识漏洞是深入学习的基础”,京翰教研专家指出,孩子在学习中没有形成系统的知识体系,不能全面总结以往考试的失分原因,导致学科弱项,知识漏洞一直未解决。随着孩子知识总量的累积,学科弱点就逐渐暴露出来了,再加上履次“考砸”的阴影,形成了恶性循环,让学生在考场上顾虑重重,考试成绩也自然会大打折扣! 京翰教研专家指出,要想在接下来学习中“洗雪前耻”,取得理想成绩,不仅要抓住期中考后查漏补缺的机会,找出学习症结,解决失分点;更需要详细梳理及建立全面的知识架构,拓宽解题思路,提升答题技巧,为今后学习提升做好准备。

班级期中考试反思总结

班级期中考试反思总结 篇一:班级期中考试反思总结期中考试已经结束,很有感触,自己所教班级考的非常糟糕。为了能够查找教学中的不足,更好地做好下一步的教学工作,现就期中考试试题特点、学生答题情况、教学中存在的主要问题及改进方案进行认真的分析研究,以正确认识自我,总结经验教训,为更好指导今后的教学作好准备。 一、考试情况分析 这次试卷整体来看重视学生综合素质与能力的测试,综合性强,选择题,紧扣课本内容,贴近学生生活。材料分析题,具有很强的时代感,紧扣社会热点,课本知识联系理论很强。从整个的考试情况看,班与班之间、同一个班的学生之间都有一定的差距。 二、考试失利的原因 学生方面:解决问题的能力较差。选择题和主观题中都出现了比较灵活的实际问题,学生们不能联系实际,灵活运用知识来解决。尤其是主观题,学生们不会审题,找不到答题的方法,归根到底还是基础知识掌握的还不够好。 自身方面: 首先,自己的教学心态。通过本次考试,我明显感到教学中存在的不足。打算从今以后要多多向老教师学习。 其次,自己的教学观念。通过学生试卷的分析,我发现

试卷的第21题、第22题是课堂笔记内容,但有的同学几乎全丢。第23题,是已经做过的考试题,并且已经讲评,居然很多同学扣分。第24题为基础知识题,学生错的更多。以上这些内容上课时都强调过,而且还练习过,但是他们依然犯错,主要的原因是这些同学在平时的学习中落实不好。自己一直认为:学生学习是自己的自觉行为,学习上老师只是引导,就没有一个一个的落实到位,结果让那些不自觉的孩子钻了空子。看来确实是要抓学生的落实。我想今后的教学,不仅要精讲,讲了就要落实;而且题目也无需多做,一旦做过就必须让学生做到满分! 三、反思下一步的对策与措施 现在大部分学生对学习不会举一反三,缺乏学习的主观能动性和创造性。针对这些情况,我必须要改进教学,引导学生形成积极的学习态度,养成良好的学习习惯。具体努力的做法: 1、深入钻研教材、习题,提高课堂“含金量”。 2、更注意联系学生实际,教学既有科学性,又力求语言生动形象、深入浅出。 3、提高教学艺术,使课堂既能完成教学目标、达到考试要求,又能够体现科学素质的培养。 4、课堂管理上,要想办法吸引学生的注意力,控制好课堂气氛,既活跃又不失控。

期中考试总结与反思600

期中考试总结与反思600 本文为期中考试总结与反思600字优秀范文,期中考试中,整体浏览,拿到试卷之后,先总体上浏览一下,根据以前积累的考试经验,大致估计一下试卷中每部分应分配的时间。让我们通过以下的文章来了解。 期中考试总结与反思600字范文北京朝阳和海淀区的高三期中考试已经结束,看到期中考试成绩想必是几家欢乐几家愁。面对此次的高中期中考试你的感想是什么呢?下面让我们一起来看看这位同学的高中期中考试总结作文,在期中考试总结反思中,这位同学的成长是什么呢?提升的经验和技巧又是什么呢?让我们一起来看一看! 比如英语,我想考满80分,是没有问题的,语文可以考满80分,物理可以考满90分……可是,所有的都是那么不尽人意。也许这一切都是幻觉,是一场梦,然而这是事实,然而比事实更事实的是事实中的事实,我必须勇敢地去面对。 不过,这次值得表扬的是政治,以前,分数从没超过9字头。这次,我考了94分,这是事实,也是一个奇迹。这也跟我这一学期来对政治的认真有关,所以也是理所当然的。 初一的时候,徐同学是我们办公室的常客,语文老师找他,数学老师找他,英语老师找他,包括我(政治老师)也找他,几乎没有老师不找他了。跑办公室多了,也就烦了,

让学生叫他都不来,还得你亲自去请他,态度还得好一点,不然就会激起他的一团无名火。这学期,徐同学好象变了一个人一样,上课比以前认真了,作业按时按质完成,脾气也不像以前那么暴躁了,老师说的话也听了。在以前,徐同学政治能及格就不错了,这次期中考试得了94分,这是他不曾想到的。因此,我向张老师建议:“徐同学,这学期进步很大,上课、作业完成都比以前要认真,期中考试成绩也不错,你可要好好表扬啊!”此时,我也在思考一个问题:“徐同学,你为什么会有这么大的进步?” 就在我苦思冥想的时候,张老师打断了我的思绪:“孙老师,能否请你帮我批几本周记,都是关于期中考试的总结,你们政治老师比较善于做思想工作,这是他们的期中成绩,考得不好的,你多给点鼓励,考得好的就多肯定。”一句话,让我顿时大悟,徐同学的进步来自于两个原因:一是看到学生的点滴进步,经常给予肯定与鼓励;二是来自于学生自身,培养良好的学习习惯,从而慢慢提高成绩。想到这里,我忍不住在学生的周记本上写下了这样的文字: 在那些最终走向成功的人身上具有的优秀品质中,良好的习惯和健康的人格起着决定性地主导作用,而并非智力因素。这一学期,你的表现,大家有目共睹,上课认真听讲,作业认真完成……这些都说明:好的学习习惯可以换来好的成绩。所以,有人说:“首先,我们培养了习惯,然后习惯

期中考试后的总结与反思

期中考试后的总结与反思 期中考试后的总结与反思500字 期中考试后的总结与反思【1】 期中考试过去了,成绩不是很理想。由这次考试我发现自己这一阶段的不少问题,而且以前的一些坏毛病也有复发了,这让我十分头疼: 1.背东西的时候,背了后边忘前边;总是背不下来,而且记下来之后还总和别的弄混。政治和历史的突出问题就是这个。 2.有一部分知识是怎么学也学不透,不论老师怎么讲多少遍都是那样。这方面问题以物理的加速度,化学的摩尔,语文的病句与地理的时区及天气系统为主,表现得特别突出。 3.做题马虎、不认真,这是每科都有的,但是,数学在方面是最为突出的。我粗略的算了一下,只数学这一科出现这类错误的就站到了26分。 4.下课后,作业怎么写也无法在晚自习下课之前写完。虽说我写字的速度很慢,但也不至于比别人慢这么多呀。这令我十分不解。 5.英语的听力,我不管怎么练都听不清他在说些什么。 从今往后,我要更加努力的学习,提前做好每一科的预习,课上认真听讲,听不懂的及时赵老师解决,课下认真完成作业,即使做好复习工作。 在次基础上,与同学成立互助小组;在我们的相互竞争与合作中可以提高我们的效率,锻炼我们的能力,从而实现共同进步。 期中考试后的'总结与反思【2】

本以为我能进入班机前茅的期中考试,有一次把我推向了失败的泥沼。看着那些进步同学脸上开心的笑容,我的心凉透了。当时心 里就想,为什么老天这么不公平?为什么付出没有回报?晚上,躺在 床上睡不着觉,反思着,原来,老天还是公平的,只是我做的还不 够! 语文:阅读量太少,积累的还是不够,学习语文是一个漫长的过程,不可三天打鱼两天晒网,我会坚持每天的课外阅读,坚持记日记,坚持! 数学:因为初中的贪玩,我的数学成绩直线下降,但我相信,勤能补拙,我会每天坚持作三道题,多思考,多问老师和同学,那样,我的数学成绩一定差不了! 英语:基本功挺扎实,但高中词汇量大增令我很苦恼。我将每天坚持背十个单词,两天做一个阅读,这样,学好英语就不是问题。 物理和化学是我最喜欢的学科,学的也挺扎实,为什么考不理想,这是个问题。 史地政这三科还需要我多背多理解。 总结:我从小就有一个大毛病——不认真,特别不认真。如果我认真的话,进入年级前100就不是问题。可不幸的是,我不认真。 这不是一时半会就能改过来的,但是,给我一年时间,我肯定能改 过来!一年后,我的名字一定会出现在年级前一百名的行列中! 期中考试后的总结与反思【3】 时间好像过得特别快,转眼已在这生活了两个月,期中考试刚刚过去,不知该为自己高兴或是怎样。 表面上看,我好像是进步了,因为分数高了,但是心里却总觉得不踏实,因为别人都说试卷太简单,我开始怀疑是我真的进步了, 还是别人一时失利,让我占了便宜呢?我想我需要的不是和别人比, 而是超越自己! 大家都在进步,而我原地不动,那我就是退步了。

高中期中考试总结与反思3篇

高中期中考试总结与反思3篇 高中期中考试总结与反思范文1 学习是一个不断总结的漫长过程,因此对于高中学习的每一次阶段性的总结是很有必要的。总的来说这次考试有喜也有忧,喜在这里就不多说了,针对“忧”,我对每门科做了一些简单的总结。 语文,出人意料的课外文言文作为题目,可以知道光注重课本是不行的,应在“以本为本”的基础上进行适当的课外延伸,这是有必要的。另一问题是素材积累与语言综合应用的匮泛,我想这与平时的语文学习中的习惯和态度是分不开的,应多积累,多总结,多运用,针对语文的这些不足,自己在下学期应加以解决。 数学,所有的题型都见过的,但有的会做,有的却不会,为什么呢?,我想这与数学学习的两大要点是分不开的:“多练”,"多想".所谓多练就是巩固基础,适当延伸,勤加练习,这些方面体现了自己缺少练,所谓多想就是多总结多回想,总结这一类题型的常用方法与技巧,回想这一题的解题思路等。可见对于这方面我是比较欠缺的。总结起来就是一句话:贵在持之以恒。 英语:从初中以来,英语的不足主要就在于听力与完型这两部分,但却一直没有引以为戒,导致影响不断加深,因此我想应做到以下几点:1.对于语法,应日积月累;2.平时

要训练听力,在理解课文的基础上多听课文听力,同时也应多读以加深印象;3.阅读与完型也是在与平时的训练和不断积累技巧与经验;4.多预习、复习、总结、积累。 物理:有的人说这次物理很难,有的人却说很简单,的确卷子很简单,但有人却没考好,我想一定主要是考试心态的影响,例如某某,他做的物理题可以说是很多了,我和他补课知道。一些难题他基本都会,但这次考得却不太理想,我认为应该是考试心态的影响,做物理是一门来不得半点马虎的过程,只有经过深思熟虑后才能制胜,因此要切记勿马虎,同时考试心态要平稳,我的不住在这次考试中没有完全的体现出来,可能是幸运吧,但对于一些易错题,我想还是应该多反思反思的。我想物理的学习正如王老师所说的:“当天的任务当天完成,当天的知识当天消化!” 化学:初中时化学很好,但进入高中却不理想,这与我对化学学习态度有关。一开始以为化学基础好就行了,但却应知道:高中的化学知识点是很多的,大部分是从来没有接触到的。因此自己对于化学的学习态度就可以体现在化学考试上。虽然这次成绩比上次肯定要好,但卷子上70%的题目都已经考过,自己却不能完全做对,从这一点就反映了自己有必要提高学习态度,不要轻视任何一科,尤其是书本上的知识必须掌握透彻。 生物:从这次考试中的题目不难发现,对于平常最容易

期中考试总结和反思(学生)

期中考试总结和反思(学生)怀着复杂的心情,我写起了这份反思...... 说实话,我这次期中考试真的好差劲,五门主科,没有一门是理想的,总分更是低的吓死人。 从小到大,老师都说我聪明,就是太懒,只要勤奋一点,完全可以学得很好。 可我并不这样认为,实在要说,我只是仗着一点点小聪明沾沾自喜罢了...... 就像这次考试数学物理。还记得考数学的时候,写到最后一考题,还有五十分钟,然而,我抱着极度自大的心理,认为前面的基础题很容易,无需检查,便写起了最后的大题。 结果可想而知,基础题我丢了十六分,二话了我五十分钟的的大题,虽拿了全班最高的九分但...... 在考物理时,粗心与自负害得我把多选题做成里单选题,计算出二次错误,写完卷子后后也没有检查,而是发了四十分钟的呆...... 本学期,我的学习状态也不行,上课听讲注意力不是很集中,下课就知道疯玩,作业也不认真写,一到周末,便是三国杀,足球,电脑,手机和小说。[~]完全做不到复习与预习,连每天的听读二十分钟英语,都要父母叫了才去读。 哎,这样下去不行哦!整天疯疯癫癫的,一到家第一件事不是小说就是电视,作业还不认真写— 懒、自大、粗心、贪玩。我总结了下这就是我现在要克服的的缺点,为此我想了许多办法。 懒,要克服这点,我便要勤快起来,我需要定一个作息表,并努力去做到,把时间排满,让我想偷懒也不行。 自大,要克服的话,我需要重新认识下自己,让我认识到自己的不足之处。 1/ 2

粗心,我想克服粗心这个毛病的话,我需要做很多题,让我养成一个认真审题,仔细答题的习惯,并认真对待每件事。 贪玩,这点的话,我想我需要控制下玩的时间,把主要精力放在学习上,而不是玩上面。 总之,我一定要改变我现在的学习态度,努力、认真起来,争取克服缺点,认真对待学习。李轶夫,加油啊!你一定行的! 2/ 2

期中考试个人总结与反思3篇

期中考试个人总结与反思3篇 【篇一】期中考试个人总结与反思 在这次期中考试中我取得了较好的成绩,成绩的取得离不开老师的谆谆教诲和同学们的热情帮助,以及父母的殷切期望,我衷心的感谢所有帮助过我的同学和老师。 “不以不以物喜,不以己悲",是我们对待成绩的正确态度,成功,我们不能盲目乐观,失败了也不必沮丧,因为在人生攀登的山腰上,还有好长的路等待我们去开拓、创造。无论是成功还是失败,只要记住“态度、目标、勤奋、恒心”这八个字就一定会成功。 态度决定一切。有这样一句话:“当我冷眼旁观时,生命是一只蓝色的蛹;当我热情相拥时,生命是一只金色的蝶”。学习也是这样,当你把学习当作自己成长发展的需要时,才能体验到学习的快乐;当你把学习当作是一种负担时,学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢?所以,我们首先要调整心态,以愉快的心情投入到紧张的学习生活中,并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐,体验克服困难的快乐,体验取得成功的快乐。 目标是前进的灯塔。一个人没有目标,就象大海中迷失方向的航船,不可能达到成功的彼岸。生活中,每个人都应该有一个既定目标,瞄准目标奋力攀登,就一定会取得成功。我们现在的学习何尝不是这样呢? 勤奋,有句诗这样写到:“梦里走了许多路,醒来却还在床上”,不勤奋,理想永远是梦想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同学终日劳累,却没有明显的进步,这是因为缺少思考和反思,还未认识到自己学习中的不足,课前不预习,课堂不专心,重作业轻复习,忽视对学习规律的总结和学习方法的琢磨,所以,请同学们时时反思自己的不足,力求一分耕耘两分收获! 恒心是人生的加油站。学习犹如长跑,谁懈怠了,就会落后;谁不坚持,就不会到达终点。陶渊明说的好:“勤学如春起之苗,不见其增,日有所长,辍学如磨刀之石,不见其亏,自有所损”。鲁迅先生为了不再迟到,在课桌上放一个“早”字,每天提醒自己,这种时时警戒自己的精神对每一个积极上进的同学都会有所启发。让我们都来做勤学者吧。 期中考试已经结束,一次考试并不是句号,更不是人生的全部。我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,荣辱不惊,卧薪尝胆,及时调整自己,为下一次考试早作准备。 相信自己,坚定信心,坚持不懈,朝自己的人生目标奋斗,一切困难都会解决。让我们共同努力,携手奋进。 【篇二】期中考试个人总结与反思

学生期中考试总结与反思800字

学生期中考试总结与反思800字 期中考试到了,我感觉很轻松,但同时也感觉非常的沉重,因为期中考试到了,我就可以把期中考试以前的心情放轻松。可是,期中考试到了,就说明,新课就要开始了。唉! 期中考试,我感觉蛮不错的,地理、历史等复科,我平时自我感觉还蛮不错的,又加上前一天晚上,我复习了一遍,所以考得还行。 可是,光说复课也不行,老实说中考,主要是看语文、英语、数学,可是我就是英语、数学偏科,语文还算勉强,这次要真考不好,还真么办呢?好好学吧!这次,同学们都说英语非常难,是啊!我练听力部分一个也没听出来!这可怎么办?数学也没检查,后悔啊! 好好学习吧!认真一点,不让怎么考出一个好成绩,怎么让父母高兴? 我这次一定要下定决心,好好听讲,认真预习和复习。唉!也不知道这次考得怎么样。考好了还行,那老不好呢?求求老师,赶快公布成绩吧! 学生期中考试总结与反思2 期中考试已经过去了,期中考试终于过去了……期中考试的结束,标志着一部分功课已经完成。这次考得好不好;在成绩没下来之前谁都不知道。一次考试并不代表着永远,也不代表着将来,它只是代表这一次你所学的内容,是否掌

握和是否漏洞需要填补。 每一次期中考试都会给我们带来反思,无论考的好与坏,都一样,每次期中考试不仅给我们查找不依的机会,还让我们知道自己的真实水平,给我们指明了努力的方向:考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现渔网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,在中考的时候,你的知道与能力编成的渔网一定已经是牢不可破的。每次期中考试,每位同学都经受了失败,痛苦和成功的洗礼,得到磨练,反思和升华的机会,这正是我们最大的收获。当然失败也有失败魅力,因为暂时未能成功,我们便有期待努力中的期待,在期待中努力,终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本,失败却是努力的理由。战之能胜好汉,屡败屡战亦英雄。勤奋着,就是美丽的。 人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵得到岁月,我们不能左右天气,却可以改变心情,我们不能改变面貌,却可以发展笑容,我们不能改变自己。我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的泪丧中走出来,胜不骄傲,败不妥,荣誉不惊卧薪尝胆,及时已,为下一次考试做好准备。 为了未来,加油吧!

期中考试反思与总结

期中考试反思与总结 一、试卷分析: (一)命题:任课教师命题,年级统一考试。 (二)考试内容:北师版数学八年级上册第一章至第四章第4节。 (三)试题分析 1、试卷在总体上体现了《新课程标准》的评价理念,重视了对学生学习数学知识与技能的结果和过程的评价,也关注了对学生在数学思考能力、计算能力和解决问题能力等方面发展状况的评价。突出了数学思想方法的理解与应用;注重了数学与现实的练系;关注了对获取数学信息能力以及“用数学、做数学”的意识的考查;特别是重视几何推理书写及计算结果的准确为我们以后的教学起了较好的导向作用。 2、重视双基,突出重点知识考查 试卷考查双基意图明显,所占分值较大。试题对基础知识的考查既注意全面性,又突出重点。在试卷中,对勾股定理、实数和平行四边形等主干知识进行了侧重考查。 3、重视与实际生活相联系,考查数学应用能力 试题贴近学生的实际生活,体现了数学与生活的联系。在考查中引导学生经历解决实际问题的过程,体验运用数学知识解决实际问题的情感,考查学生从实际问题中抽象数学模型的能力,培养用数学、做数学的意识。 4、得分情况简析: 从得分情况看,高分数段和较高分数段的学生约占五分之一,中间状态的成绩所占比例较少,低分段的人所占比例较大。本人所带两个班平均分持平,但二分高分人数比一班要多。 二、原因分析 1、思想认识不够。 相信学生的能力,而忽视了学生在学习过程中和解题的过程中存在的问题。直接导致在课堂教学过程中没有很好的结合学生的实际情况进行备课,忽视了部分基础知识不够扎实的学生。 2、备课过程中准备不足,没有充分认识到知识点的难度和学生的实际情况。 通过调阅部分中等生的期中考试试卷,发现中等生在答题的过程中,知识点混淆不清,解题思路混乱,不能抓住问题的关键。 3、这次考试还存在的不足之处是有些学生在答题时,不会具体问题具体分析,缺乏举一反三、触类旁通能力,缺乏灵活性。不能够认真审题。在运用数学知识解决生活实际问题上不足。有些学生能记住相关定理、概念,但实际应用能

期中考试后的总结和反思

期中考试后的总结和反思 期中考试后的总结和反思一期中考试已经结束了,成绩出来了,我两个班的成绩和同类别的另两个班的成绩还是存在差距,不过,值得欣慰的是,比起前几次考试,差距是越来越小了。从各项得分的情况来看,我们班的基础题部分是明显进步的,课外阅读和语言运用部分呢就明显落后了1分多,其他的如翻译默写作文等部分就都差不多,差距不明显。 根据这些情况,我总结了一下,在日常教学当中的措施很明显起了直接的作用。先说基础部分的情况,我从月考结束以后,就把基础题得分不高或者没有发挥自己的水平的同学们单独找出来了解情况,鼓励并指导他们去有意识地积累基础部分的知识,另外,在课堂上也用5分钟甚至10分钟的时间评讲练习册上基础的语音,成语,语病,连贯等几个题目,从各方面强调基础知识的重要,而且明确指出,不但要积累,还要落实巩固,反复练习记忆。在这之前,大部分同学也会做基础的积累,但不会把积累上升到记忆的层面,所以,平时有做积累,但考起试来还是记不清楚,做不对题目,以至于失分很严重。通过这一段时间的练习评讲和复习后,有很大一部分同学的基础题得分明显提高,也就是说,坚持评讲,练习,反复巩固是有效的方法,我以后还会坚持

下去,希望把同学们的基础成绩能大面积地提高上来。 再看明显落后的阅读和语言运用题,这两大模块,我在平时的教学中确实没怎么落实。阅读练习也常做,但数量不够,而且检查落实的力度不够,同学们做了练习后,比较少收上来批改,我一般只是采取堂上集体评讲的方式讲阅读题,这样的效果不明显。在今后的教学中,我会加强阅读的训练,而且打算仿效张婷老师的做法,给同学们做的阅读练习题明确赋上分值,布置同学们做完以后,尽量收上来批改。根据分值或者得分点来做题目,增强同学们的得分意识和规范他们答题的格式,坚持下来,同学们答题的情况肯定会有进步,而且,目标明确,每一个题目,我要拿多少分,这样做起题目来也比较有动力。语言运用题也还是要加强训练,而且要一类一类有序地训练,做了一定量的题目后就要及时总结该类题目的方法和思路,例如长短句的互换,仿写类的题目,概括要点的题目,每一类都有相关的方法和需要注意的问题,如果能坚持练习与落实评讲,我相信同学们的语言运用能力肯定能提高上来。 至于其他的几大模块,在今后的教学当中也要落实和训练,特别是文言文的基础知识和作文训练,那也是一点也不能马虎的。 在教学方面,我还是要多向其他老师学习,每一位老师都有自己独特的有效的教学方法,多和别人交流可以学到很

语文期中考试总结与反思300字

语文期中考试总结与反思300字 语文期中考试总结与反思300字如何写?以下是小编收集的关于《语文期中考试总结与反思300字》的范文,仅供大家阅读参考! 语文期中考试总结与反思300字一:期末考试的语文成绩令老师与父母大失所望,也令我也十分震惊,是的,考砸了。我不得不躲一下期末考试后的深刻反思了,反思之后我发现失败的原因有很多。 首先,学习态度不端正,课前预习不充分,学完每一课后没有及时复习,导致考试时碰到以前课程的题目,失分过多。学习习惯不好,没有合理安排时间,作业的质量与效率不高,经常熬夜,上课没有精神。 其次,上课没有积极参与课堂,对于每一个问题没有仔细思考,以致思路不活跃,掌握的知识不具体、不全面,不会举一反三,思考问题所需时间很长,导致作文时间不充裕。做的练习很少,做题的经验较少。 再者,便是课外书的阅读,阅读量过少,导致写作文没有素材,词汇的积累也很少,语言没有逻辑性,文章显得十分杂乱,苍白无力。对历史与人文的理解也很少,对许多文章包括诗词都不能理解,导致考试中的课外文言文失分不少,阅读能力仍有待提高。 最后,则是我最大的弱点:粗心。总是“大意失荆州”,

做题马马虎虎,没有审清题意便盲目做题,不知是语文,所有的科目都是这样,做完试卷后没有仔细检查,导致犯了许多不该错的失误,正确率较低。以后做题一定要仔细,不能因为题目简单而不去在意,学习是一个循环渐进的过程,只有打牢了基础,才能在此之上再去提高,所以,对以前知识的掌握,是必要性的。 通过了对本次语文考试的反思,我了解了更多自己的不足之处,知道了,自己的水平还差得很远,只有下苦功夫,才能取得成功。一分耕耘一分收获,我要继续努力争取下一次的好成绩! 语文期中考试总结与反思300字二:星期四语文成绩出来了,我只考了95分,那是因为我没有复习透,平时理解能力不够好,才导致错误的。因为那几题不是很难,但我这次比另外二、四单元要好的很多。 英语试卷我只考了96分,最高的考了有100分呢,我觉得还不够理想,那因为我太粗心了。还有一道题目邻居姐姐帮我复习过的,并且教过我方法的,可是我也错掉了。考试的时候,那道题目我居然忘记得一干二净。下次我要多多努力,争取考出好成绩,不粗心大意。 哎!这两门学科考试我好后悔,为什么当初没有好好检查呢,可以世上没有后悔的药,我要“更上一层楼”。 通过语文和英语的期中考试,我下定决心,明天的数学

初中期中考试反思总结

初中期中考试反思总结 初中期中考试反思总结一期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了,好也罢,坏也罢,成也罢,败也罢,喜也罢,愁也罢,都已经过去了,我们现在要做的就是认真总结,积极反思,调适心态,再决将来。 这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会,还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向!考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,在中考的时候,你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试,我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼,得到了磨练、反省和升华自我的机会,这正是我们最大的收获。期中考试取得了高分,固然可喜,因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部,不能代表将来。成功自有成功的喜悦,以此为动力,一路向前,将成功串联,才能铸就更大的成功。但是,失败也有失败的魅力,因为暂时未能成功,我们便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本,失败却是努力的理由。某某人,为了发明某某物,失败多少次,才终于取得最后的成功,不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉,屡败屡战亦英雄。勤奋着,就是美丽的。

期中考试,不管取得怎样的成绩,都要引起我们足够的思考。 一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲,认真笔记?作业是否及时完成,独立完成?是否主动学习,主动钻研?是否注意答题规范,书写整洁。 二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问:面对作业,面对压力,是否怨天尤人?我们的学习,是心无旁骛,穷根究底,还是心猿意马,浅尝辄止。 三要反思我们遵守常规的情况。一言一行,一举一动,是否符合校规要求?是否自觉遵守住宿纪律,就餐纪律?是否注意环境卫生,讲究文明?我们是否也在学习之外的各个方面追求完美?我们是否在为自己创造最稳定、最和谐的学习环境。 同学们,为了今后,我们要抓紧现在,只有善于总结,才能赢得未来。一次考试并不是句号,更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,我们不能左右天气,却可以改变心情,我们不能改变容貌,却可以展现笑容,我们不能改变世界,却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,荣辱不惊,卧薪尝胆,及时调整自己,为下一

期中考试反思总结通用模板

期中考试反思总结通用模板 前天,我校进行了期中考试。这次期中考试,不仅是对前段学习的总结,也是对后段学习的的提醒。 首先,这次期中考试是全科型的考试,一门考砸,便会使总分下降许多。所以,在学习的几门课程中,一项也不能偏科。而且,有一种考好的办法:每天复习学过的知识,预习新的知识,每周进行总复习,如果这样,再加以灵活运用、透彻思考,便可以在考试前稍稍复习,就能将知识掌握,从而在考试中大显身手。 通过这次期中考试,我发现了我的一些优点,那就是对知识点的掌握较扎实,我也发现了我的一些不足:在政治上,只死记硬背了,却没有真正地运用其中的道理,这使我感到自己较死板,没有在生活中使用,而导致在政治上的一些问题感到疑惑,不知是哪个知识要点。另外,在数学考试中,我做完卷子,一检查,竟有四处错误,这使我感到检查的好处、自己粗心的毛病。这次期中考试,使我明白了复习、检查、灵活运用与不偏科的重要性。 这次期中考试,给我后半学期的学习敲了一个警钟,使我对学习有了新的认识,于是,我制定了一份后半学期学习计划:1、上课认真听讲,勇于发表自己意见,但不要发表无依据的意见,与同学多进行讨论,讨论出现频率高、难度大和不会的题,从而增长知识,开

阔视野。2、按时完成作业,这是良好学习的基础。3、对已学过的知识时常复习,并灵活运用,透彻地去理解;而且要对新课进行预习,以免在第二天讲课时茫然无知。4、认真学习每一门课程,对学习有浓厚的兴趣。5、对每天、每周的学习情况进行总结与反思。以上五条便是我的学习计划,我相信,我会严格按照计划进行,争取最好。 期中考试,有些人认为只是一场考试,考完便认为完成任务,之后继续如此学习,而无改进,这样是错误的。期中考试,不仅是一次对前段学习的考验,还是一次总结、反思和提醒。 伴随着纷飞的大雪,伴随着呼啸的寒风,伴随着旧的一年的过去,新的一年的到来,激情飞扬的七年级上学期就这样匆匆的结束了。回首本学期的工作,苦乐参半,有喜有忧。本学期本人担任七年级(1)班的班主任工作,在这个学期我主要做了如下的工作。 首先,充分了解学生,只有充分了解学生才能有针对性的教育学生,因材施教,因势利导,教育的效果才会明显。经过一个学期的班主任工作,我发现本班学生从性格上可以分为如下几类;1)充满活力型,这类学生比较外向,容易接受新鲜事物,但也容易冲动,有些任性,经受不住挫折,自我控制能力差,2)胆小内向型,这类学生性格内向,对新鲜事物的接受和敏感相对较差,他们不喜欢和老师交流,遇事望后躲,不爱显示自己的能力。3)积极上进型,这类学生是非分

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