初中科学电路图练习(连线和画图)

初中科学电路图练习(连线和画图)
初中科学电路图练习(连线和画图)

电路图的修改画法与实物图的连接

1、请根据左边实物连接的电路图,画出其电路图。

2、L1和L2并联,请在图中错误之处打上“×”,加以改正,并在空白处画出正确的电路图。

3、用线条代替导线,将图中的电器元件连成电路,并在右边画出电路图。

要求:(1)开关K1只控制电灯L1,开关K2只控制电灯L2;(2)共用一个电池组

4、根据图(a)的电路图,在图(b)中画出对应的实物连接图.

5、在下图中,根据实物图,画出相应的电路图.

6、根据如图所示的实物图,画出电路图.

8、请把图4-9中的电路元件连成电路图。要求:S只控制L1,S2控制干路。

9、将图11—19中的电路元件按电路图连接成实物图. (要求导线不交叉)

27.请按照原理图连接实物图。(要求导线互不交叉,与原理图一一对应,不要求量程选取)

23.为了测量电阻R的阻值,某同学对应原理图连接实验器材的线路如图所示。

㈠.请指出连接线路中的三个错误,只须用语言说明:

(1)滑动变阻器:______________________________________.

(2)定值电阻:________________________________________.

(3)电压表:___________________________________________.

(4)试用笔画线代替导线,将错误改正过来。(每处一分,共3分)

21.某同学依据图12甲所示的电路图,已部分完成了在图12乙中实物的连接,请你用笔画线帮他继续完成该电路的连接。(3分)

22.把以下电路在右边方框里画成电路图。

电 学 特 点 与 原 理 公 式

欧姆定律:R

U

I

(欧姆定律:导体中的电流跟导体两端电压成正比,跟导体的电阻成反比) 串联部分

1. I=I1=I2=…=In (串联电路中电流的特点:电流处处相等)

2. U=U1+U2++Un (串联电路中电压的特点:串联电路中,总电压等于各部分电路两端电压之和) 3. R 串=nR (n 个相同电阻串联时求总电阻的公式) 4.

2

1

21R R U U =

(串联电路中电压与电阻的关系:电压之比等于它们所对 应的电阻之比)

5. R=R1+R2+…+Rn (串联电路中电阻的特点:总电阻等于各部分电路电阻之和)

并联部分

1、 I=I1+I2+…+In (并联电路中电流的特点:干路上的电流等于各支路电流之和) 2 、U=U1=U2=…=Un(并联电路中电压的特点:各支路两端电压相等。都等于电源电压) 3、 1/R=1/R1+1/R2+…+1/Rn(并联电路中电阻的特点:总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和) 4. R 并=R/n (n 个相同电阻并联时求总电阻的公式) 5.

1

2

21R R I I =

(并联电路中电流与电阻的关系:电流之比等于它们所对 应的电阻的反比)

滑动变阻器:

①构造:用电阻率较大、粗细均匀的铅锑合金制城,如图所示。

②原理:靠改变电阻线连入电路中的长度来改变电阻.③作用:可以用来改变电路中的电流,在电源电压太大时,还可以用来控制电流不要过大,以达到保护电路的目的。 ④电路符号:

⑤使用方法及要求:

a. 使用前要了解滑动变阻器上的铭牌

b.跟需要改变电流强度的电路元件串联.

c.四个接线柱中:上、下各取一个连入电路.

d.电阻变化取决于瓷筒上接了线的接线柱,滑片P 与其靠近,电阻减小.

e.连入电路时,滑片P 应放在连入阻值最大的位置. 一、填空题(每空1分,共20 分)

1.已知甲、乙两电阻大小分别是10Ω和8Ω,甲、乙两电阻串联时,甲、乙两端的电压之比为 ;现将它们并联在电路中,则两端的电压之比为 ,通过它们的电流之比为__________ 。 2.加在一个导体两端的电压是2V 时,通过它的电流是0.5A ;当电压提高到4V 时,通过它的电流是 A ,它的电阻是 Ω。

3.R 1等于10Ω,R 2与R 1串联后接入电源电压为6V 的电路中,通过R 2的电流是0.5A ,则R 2的阻值是 Ω;R 1两端的电压为___________V.

4.两个相同的电阻并联后接到电源上,干路总电流为2A ,若把它们串联后接到该电源上,电路中电流为 A 。

5.如图所示,电阻R 1=2欧,某同学在实验过程中记录了三只电表的示数,但漏记单位,记下的一组数据是1、2、3(电流单位是安,电压单位是伏),则这位同学所用的电源电压为______V ,R 2

的电阻值为______Ω. 6.三盏电灯连在一个电路中,要求每盏灯的亮、灭不影响别的灯,这三盏灯应该 _________联。有一盏灯的灯丝断了,则这个电路中总电阻将___________

(选填变大、变小、不变)。

7.如图所示,闭合开关,当滑动变阻器的滑片P 向右端滑动时,电流表的读数 ,电压表的读数______ (填“增大”、“减小”或“不变”)。

8.阻值分别为R 1=4Ω,R 2=2Ω的两个电阻串联 起来接到电源上,通过R2的电流为0.4A ,则电源电 压 V 。把它们并联起来再接到原来的电源上,则 通过R2的电流是 A 。

二、单项选择题(每题2分,共24分)

11.如图所示是简化了的电冰箱内部电路图,图中M 是压缩机用电动机(正在工作),L 是冰箱内的照明灯,S 1为自动控制温度开关。则下列判断正确的是[ ]

A. 冰箱门打开时,S2断开,L 与M 并联

B. 冰箱门打开时,S2闭合,L 与M 并联

C. 冰箱门关上时,S1就自动断开

D. 冰箱内温度降到设定的温度时,开关S1就自动闭合

12.将电阻R1=2Ω,R2=3Ω串联接入电压恒定的电路上,与将此R 1和R 2并联后同样接入原电路中的前后电流强度之比为[ ]

A. 5∶6

B. 25∶6

C. 6∶25

D. 6∶5 13.科学家总结出欧姆定律的主要研究方法是[ ]

A. 观察现象得出结论

B. 在实验基础上经过推理得出结论

C. 大量实验得出的结论

D. 用数学方法及物理规律进行推理得出结论 14.在图所示的四个电路中,两个灯泡不.

属于并联的是 [ ] 15.两电阻R 1、R 2的大小不同,它们的电流随电压变化如图:由图可知 [ ] A .R 1>R 2 B .R 1

C .R 1=R 2

D .无法判定。 16.如上图有四组不同的电阻,已知

R 1

19.如图,电源电压不变,要使电流表的示数最大,

下列做法中正确的是[ ] A.S1、S2都断开.B.S1断开、S2闭合.

C.S1闭合、S2断开.D.S1、S2都闭合.

21.在图所示的各电路中,三盏灯属于串联的是

[ ]

19.在日常生活中,符合安全用电常识的做法是( )

A.用湿抹布擦电灯泡

B.有金属外壳的家用电器,金属外壳不接地

C.发生火灾时首先切断电源

D.保险丝烧断后,可用铜丝代替保险丝

20.一段导体两端电压是4.0V时,导体中的电流是2.0A,如果将其两端电压减少1.0V,导体中的电流变为( )

A.1.5A

B.1.0A

C.0.5A

D.0.25A

22.如图所示的电路中,电源两极电压不变.闭合开关,滑片P向右

滑动的过程中[ ]

A.两表读数都不变 B.电压表示数减小,电流表示数增大

C.电压表示数增大.电流表示数减小.

D.电压表示数减小,电流表示数减小.

例1、如图1所示的电路中,电阻R

1的阻值为10 。闭合电键S,电流

表A

1的示数为0.3A,电流表A的示数为0.5A.求(1)通过电阻R

2

的电流.(2)

电源电压.(3)电阻R

2

的阻值

例2、如图2所示,小灯泡标有“2.5V”字样,闭合开关S后,灯泡L 正常发光,电流表、电压表的示数分别为0.14A和6V.试求(1)电阻R 的阻值是多少?

电路图作图题专题

第13章了解电路电路图作图题专题 1.某同学学习了“电路”知识后,自行设计安装了如图所示的门铃,请在方框中画出这个门铃电路的电路图。 2.在方框内画出如图所示实物电路的电路图() 3.(2010天水中考题)现有一个电源,两个开关S和S1,两个小灯泡L l和L2,请你在下面 方框中设计电路图。 要求:(1)两灯并联;(2)开关S能控制两盏灯,S1只能控制灯L l。 3题图4题图 4.(2010苏州中考题)如图所示,试在两个线框内,选填“电源”和“开关”的符号,并满 足当开关都闭合时两灯组成并联电路。 5.某电路中有一个封闭的电路盒(如图所示),面板上有A、B、C三个接线柱及灯泡、电铃各 一个。为了探究盒内电路结构,小明做了多次实验,实验结果记录如下表.根据实验情况,请你在线框内画出电路盒内的电路图。 6.(2011苏州)在图丁所示电路的两个虚线框内分别填入电源或开关的符号,并满足闭合任意一个开关都能使小灯泡L发光. 6题图7题图

7.(2011鞍山)某学校前后门各装有一个开关,值班室有红、绿灯各一盏,电铃一个,共用一个电源。要求有人按前门开关时,红灯亮、电铃响;有人按后门开关时,绿灯亮、电铃响。请你设计一个符合要求的电路图。 8.在探究“串联电路中的电流规律”时,小明同学设计了如图所示的电路图,请你根据此电 路图,帮他把实物连接起来(用笔画线)。 9.试根据图甲,将图乙中的实物用笔画线表示导线连接起来。 10.如图所示,(a)是某同学为测量灯泡L1两端的电压的电路。这个电路对吗?如果你认 为不对,请给予纠正,并在图(b)中画出正确的连线。 11.按照如图所示的实物连线图画出电路图。

初三物理画电路图连接实物图

画电路图、连接实物图练习1. 2. 3. 4. 5. 6.

7.8.9.10.

11.12.13.14.

15. 16.根据右边的实物连接图,在左边的虚线框内画出对应的电路图。 17.根据右边的实物连接图,在左边的虚线框内画出对应的电路图。 18.根据右边的实物连接图,在左边的虚线框内画出对应的电路图。 19.根据左边的电路图,连接好的右边的实物图。(导线不允许交叉) 20.为探究并联电路中电流的特点(或规律)小明同学设计了如下图左边所示的电路(干路中的电流越为1.2A,支路中的电流约为0.5A)。请你帮他把下图右边的实物用笔画线代替导线连接起来。

21.画出电路图,并将右边的实物连接好。要求:1L 和2L 并联,电流表1A 测通过2L 的电流,电流表2A 测量通过1L 的电流。(已知1A 的示数约为0.8A ,2A 的示数约为0.9A ) 22.画出电路图,并将右边的实物连接好。1L 和2L 并联,电流表1A 测通过1L 的电流,电流表2A 测量通过2L 的电流。 23.根据左边的电路图,将右边的实物连接好。 24.用笔画线代替导线,将下图甲所示的电路元件连接起来,要求1L 、2L 串联,电压表测2L 两端的电压(估计在 2V~3V 之间) ,并在右侧的方框内画出电路图。 25.用笔画线代替导线,将下图所示的电路元件连接起来,要求1L 、2L 串联,电压表○V 测1 L 两端的电压(估计在2V~3V 之间),电压表○V2则2 L 两端的电压(估计在2V~3V 之间),并在右侧的方框内画出电路图。 26.根据右图左边的电路图,将下图右边的电路元件连成实物电路。

初中物理画电路图专题训练-打印版

电路图画法专题 、根据电路图连接实物图 ffif 鱼,囲 L1 S 1 、根据实物图,画出相应的电路图 L2 S5图石图 T

三、根据要求设计出电路图,并用笔画线代替导线,将各题中的实物连接起来。 1、 图1中灯泡L i 和L 2串联,开关控制两灯的通、断。在虚框内画出电路图、并连接实物图 2、 图2中灯泡L 1和L 2并联,开关同时控制两灯的通、断。在虚框内画出电路图、并连接实物图。 3、 图3中灯泡L i 和L 2并联,开关S i 同时控制两灯,开关 S 2只控制灯泡L 2。在虚框内画出电路图并连接实物图。 4、 图4中灯泡L i 和L 2并联,S 是总开关,S i 只控制灯泡L i , S 2只控制灯泡L 2。虚框内画出电路图连接实物图。 6、在图I4中灯泡Li 和L2并联,S 是总开关, Si 只控制灯泡Li , S2只控制灯泡L2。并画出电路图。 [ ----------------- : 凤 男 J , -- | 疸压酉晶 I I ■ I I ! I I ! A f i i ! Ch 1 7、图7、图8、图9、图IO 、图II 、图I2中两灯并联,S 是总开关,S i 只控制灯泡L i ,请画出电路图,并将所缺的导 线补上。 09 L. I___________ z N 膽 图 3 5、图5中灯泡L i 和L 2并联,S 是总开关, S i 只控制灯泡L i ,S 2只控制灯泡 L 2。虚框内画出电路图连接实物图。

图12 厶 8图6中三个灯泡并联,S是总开关,S i只控制灯泡L i , S2只控制灯泡 9、在图i3中只接通开关S时,两灯都亮,同时接通S和S i时,L i亮, L2。画出电路图、并连接实物 图。 L2不亮。并画出电路图 四、电路设计 1、现有两盏电灯、一只电铃、一个电池组及导线若干?试按下列要求将各有关电 路填入下图所示电路中的适当位置. (1) 按下开关S2、S3时,电路中有一盏灯亮,同时电铃响; (2) 按下开关S i、S2时,电路中任何一盏灯都不亮; (3) 按下开关S i、S3时,电路中两盏灯均亮. 2、现有一盏红灯,一盏绿灯,一只电铃,一个电池组及导线若干,按下列要求将 各符号填入下图的电路图中适当位置. (i)按下开关时,电路中绿灯亮,电铃响. ⑵按下开关时,电路中灯不亮,电铃不响. (3)按下开关时,红灯亮. 3、一商品库,后门进货,前门取货.现有红、绿两只灯泡和一个电铃装在 木板上,另有一个电池组、两个开关(如图),还有若干条导线.利些材料,请你为 仓库值班人员设计一个电路:电铃响同时红灯亮, 取货人在前门按开关;电铃响同时绿灯亮,表示送货人在后门按关?画出你所设计 的电路图,并按电路图将图中的元件用笔画线线连接起来. 4、根据要求将下图中元件连成电路图. (1) (甲)图灯 (2) (乙)图灯 5 3] S 3器 L1、L2串 联, L i、L2并联, (各元件位置不动) 电流表测串联电路的电流强度. 电流表测灯L i的电流强度,开关控制两 作 用 表 块 这 示 开 导 盏灯. (3)(丙)图灯 制L i,电流表测L2的电流 L i、L2并联, 关控 强度 -T-T卜

最全的电路图专项训练

. 电路作图题 1.某家庭安装了如图1所示的门铃,请画出这个门铃电路的电路图。 2.下图2是手电筒的结构图,当开关向前推进时,电路接通,灯亮。请在方框画出手电筒的电路图。 3.将下图3(a)所示的电路元件连接成简单电路(用铅笔画线代替导线),并在虚线框画出这个 实物电路的电路图。 4.如图4所示,图(a)是玩具电扇的电路图,请在图(b)中连接它的实物电路。 5.请将下图5中的元件连接成串联电路。 6.如下图6所示电路,画出相应的电路图。 7.请将如图7所示元件连接成电路,使两灯并联,开关同时控制两灯,要求最多只能用五根导线。 图5 图6 图1 图2 图3 图4 图7

. 8.用笔画线,将图8中的器材连成电路。(要求:两灯并联,开关控制两盏灯) 9.试画出如图9所示电路的电路图。 画电路图 10.将如图10所示的实物图连接成电路,要求两盏灯并联,开关只控制灯L1。(连线不许交叉) 11.根据下图11所示实物图,画出电路图。 12.试画出由两节干电池、一个开关、一个灯泡、一个电铃和一个电动机所组成的串联电路图。 框画出它的电路图。13.下图13中是一次电学实验的实物连接图,请在下面虚线 14.请根据图中14(1)(2)(3)所标出的电流方向,把电池组的符号填入方框并标出“+”、“-”极。 15.请根据如图15所示的实物图画出电路图。 16.画出如图16所示的电路图,并在图上标出相应的元件符号。 图13 图14 图15 图8 图9 图10 图16

. 17.根据17图中的实物连接图画出电路图,并标出电流方向。 18.试根据实物图18画出的电路图,并在图上标出S1、S2、S3、L1、L2。 19.如下图19所示,电灯L1、L2是怎样连接的?画出它的电路图。闭合开关S,若L1的灯丝断了, L2会正常发光吗? 20.根据图20的实物连接情况,画出相应的电路图。 21.按下图21所示的实物连接图,在右侧方框中画出电路图,并标明开关闭合流过各灯的电流方 向。 22.画出右图46所示实物图的电路图。 23.试根据下图23所示的实物连接图,在右边空白处画出相应的电路图。 图17 图18 图21 图19 图23 图20

电路作图题100个

电路作图题100个 一、作图题 1.下图中是一次电学实验的实物连接图,请在下面虚线框内画出它的电路图。 2.根据图(a)所示的电路图,把图(b)中的器材连成实物电路。 3.下图是手电筒的结构图,当开关向前推进时,电路接通,灯亮。请在方框内画出手电筒的电路图。 4. 在下图中,根据要求连接电路图,注意元件位置不能移动,导线不能交 叉。 (1)图(a)中灯L1、L2串联,S控制整个电路; (2)图(b)中灯L1、L2并联,且要求每盏灯配一个开关。 5.请根据图中(1)(2)(3)所标出的电流方向,把电池组的符号填入方框内 并标出“+”、“-”极。 6.如下图所示电路,画出相应的电路图。 编辑版word

编辑版 word 7. 在下边的虚线方框内画出如图(a )所示的实物电路的电路图。 8.(1)把图甲中各电路元件连接成串联电路; (2)把图乙中各电路元件接成并联电路(开关接在干路上)。 (3)把图丙中各电路元件接成串联电路。 9. 请将下图中的元件连接成串联电路。 10.【2008·广西钦州】 某同学学习了“电路”知识后,自行设计安装了 如下图所示的门铃,请在方框中画出这个门铃电路的电路图。 11.将下图(a )所示的电路元件连接成简单电路(用铅笔画线代替导线), 并在虚线框内画出这个实物电路的电路图。

12.请将如图所示元件连接成电路,使两灯并联,开关同时控制两灯,要求最多只能用五根导线。 13.请根据如图所示的实物图画出电路图。 14.【2008·甘肃兰州】用笔画线表示导线,按照图甲所示的电路图,将图乙中各元件连接起来。(导线不允许交叉)14.请按照图(1)中的电路图将图(2)中的实物连成电路。 16.请画出如下图所示的实物电路的电路图。 17.如图所示,A、B、C、D表示电路的四个接线柱,要使灯L1、L2并联连接在电池组的两极,试用笔画线代替导线把有关接线柱连接起来。 18.【2006·辽宁大连】用笔画线,将图中的器材连成电路。(要求: 两灯并联,开关控制两盏灯) 编辑版word

初三物理练习(电路图与实物图连接)

物理练习(电路图与实物图) 班级: 姓名: 一、识别串并联电路,认识开关的作用 1、如图所示的电路中,当开关 闭合, 断开时,L 1、L 2两灯串联;当开 关 闭合, 断开时,L 1、L 2两灯并联;同时闭合开关 是绝对不允许的。 第1题 第2题 第3题 第4题 2、如图所示的电路,下列分析正确的是( ) A .S 1断开,S 2、S 3闭合,L 2发光,L 1不发光 B .S 3断开,S 1、S 2闭合,L 1发光,L 2不发光 C .S 3 、S 1、闭合, S 2断开,L 1、L 2并联 D .S 1闭合,S 2、S 3断开,L 1、L 2串联 3、如图所示电路中,开关S 1、S 2和S 3原来都是断开的。要使灯L 1 、L 2组成并联电路,应闭合的开关是 ;若要使灯L 1 、L 2组成串联电路,应闭合的开关是 ;当同时闭合开关S 1、S 2、S 3时,电路会发生 现象。 4、在图示的电路,只闭合 S 2时,L 1和L 2___________连接;闭合S 1、S 3,断开S 2时,L 1和L 2_________连接;同时闭合S 1、S 2、S 3,将会发生_________现象。 5、如图所示的电路中,当S 1、S 2都闭合时,则 ( ) A .L 1、L 2 串联 B. L 1、L 2并联 C. 灯L 1被短路 D. 灯L 2被短路 二、根据电路图连接实物图,要求导线不能交 第5题

6. 7. 8.

三、根据实物图将对应的电路图画在该实物图的下方。

四、电路改错、设计电路 1、L1和L2串联,请在下面左图中错误之处打上“×”,加以改正,并在右边空白处画出正确的电路图。 2、L1和L2并联,请在下面右图中错误之处打上“×”,加以改正,并在右边空白处画出正确的电路图。 3、王刚同学想设计一个电路,他想用开关S 1控制灯泡L 1 ,用开关S控制L 1 、L 2 ,请你帮他把 电路图设计在下面的方框内,同时根据你设计的电路图将右边的实物图连接正确。

串并联电路作图题练习

串联电路和并联电路作图题专项练习 1.在图1四个电路中的电表连接错误的是( ) 图 1 2、根据图甲所示的电路图,将图乙中的实物,用笔画线表示导线,将它们连接起来。(导线不能有交叉) 3、如图所示某同学测得电路中的电 流,试分别指出在这个电路中:总 电流是:;通过灯L1的电流 是:;通过灯L2的电流 是:. 4、如图所示某同学测电路中的电压,试分别指出在这个电路中:总电压是:;L1两端的电压是:;L2两端的电压是:。

5、试在右面电路中的O中填入合适的电表(电流表和电压表) 6、有一仓库,后门进货、前门取货,现有红、绿两只灯泡和一个电铃、一个电池组、两个开关,还有 若干条导线。请你为仓库值班人员设计一个电路:电铃响同时红灯亮,表示取货人在前门按开关;电铃响同时绿灯亮,表示送货人在后门按开关。要求在方框内画出设计的电路图,图中要标明红灯、绿灯及对应的前门、后门的开关。 根据以下要求,设计电路,用笔代线在图中画出相应的实物连接图。(导线不能交叉)要求:(1)只闭合S1时,红灯发光,绿灯不发光; (2)S1、S2都闭合时,两灯都发光; (3)只闭合S2时,两灯均不发光。 6、用线条代替导线,将图20中的电器元件连成电路。 要求:(1)开关K1只控制电灯L1,开关K2只控制电灯L2;(2)共用一个电池组 7、连接实物电路

8、根据图11—18所示,要求Ll 、L2并联,S1控制L1,S2控制L2,S3在干路,连线不要交叉,请将图中元件连成电路. 9、如图1所示,当S 1,S 2断开时,能亮的灯是______,它们是_______联的.当S 1,S 2闭合时,能亮的灯是______,它们是______联的.当S 1闭合、S 2断开时,能亮的灯是______. 10、如图5所示的电路中,电压表所 用的量程不同,当电路闭合后,1V 和2V 的示数分别如图所示,则1V 用的量程是______V ,2V 用的量程是 _________V ,小灯泡1L 上的电压1U =___________________. 11、如图19所示,a 、b 、c 表示的是伏特表或安培表,当K 1、K 2都闭合时各电阻中都有电流,各表都有读数,则下列正确说法是 ( ) A .b 、c 是安培表,而a 是伏特表 ; B .a 、b 、c 都是伏特表 C .a 、b 、c 都是安培表 ; D .a 、b 是伏特表,而c 是安培表 图 5

初中物理电路图连接__整合

1、画出图中所示实物的电路图。 ) 1 ? 1 Sv Li 2.按照图 图,将各 来(要求 叉.) 中所示的电路 个元件连接起 导线不许交 K? 4、如右上图根据 路,并画 出电路图。’电键 I ■亠 L1 】 3、如左下图用 代替导线,将图 件连成电路.要 只控制电灯L1,开关 池 组. 线条 的 中 求 ⑵共用 电器兀 开关K1 一个电 儿要求,连成实物 都闭 Ki La

合时,灯L i 和L 2都能发光;断开K i,灯L i和L2都不发光,若闭合电键K,断开电键K2,则只有灯L i能发光。 5.现在干电池、开关、导线、电流表和三只相同的灯泡,请设计一个电路,当三只灯 泡并联时,能一合上开关就可以测出干路上的电流和Li、L2的总的电流。已知干路中 电流约为0.8安,画出电路图,并在实物图中画出导线将电路连接好 亮;当开关S i、S2都闭合时,灯__________________ 亮,此时是__________ 联电路;当开关S i、S2都断开 时,灯_________ 亮,此时是__________ 联电路。(3)如图3所示电路中,当只闭合开关S3 时,灯_________ 发光;当开关S i、S2、S3都闭合时,灯____________________ 发光,它们是____________ 联的。若想让L i和L3发光,L2不发光则应闭合开关________________________ ,断开开关____________ 。 11、如左下图,当开关S i,S2都断开时,能亮的灯是_____________ ,它们之间是___________ 联, 当开关S i,S2都闭合时,能亮的灯是___________ ,它们是_______ 。 ii、如右下图,当开关闭合时会发生现象,若要两灯串联,应去掉导线____________ : 若要两灯并联,应将导线________ 的 _端改接到 _点. 6. 如 线不要交叉. 7. 如左 测灯L 8. 如右 盏灯,灯L2的亮度可随意调节 将实物连线^要求Li、 电源寥 L2 申联,心_ L i和灯L2并联在电路中,并能用电流表完成 实物连接 能使灯端的电压,,把各电路元件连接起,电 流表测量干路电流,并绘出电路图。 两端的电压,连 开关同时控制两 所示, :示铅笔连线代替导线 L i L2 -315 当只闭合开关S i时, 下列各电路图 关闭合时灯泡 式:(填串联。 9、请写出 中,当开连 接方 联并在图中标

九年级物理电路图与实物图连接专项训练

初三物理练习(电路图与实物图) 姓名: 一、识别串并联电路,认识开关的作用 1、如图所示的电路中,当开关闭合,断开时,L1、L2两灯串联;当开关闭 合,断开时,L1、L2两灯并联;同时闭合开关是绝对不允许的。 第1题第2题第3题第4题 。 2、如图所示的电路,下列分析正确的是:() A.S1断开,S2、S3闭合,L2发光,L1不发光 B.S3断开,S1、S2闭合,L1发光,L2不发光 C.S3、S1、闭合, S2断开,L1、L2并联 D.S1闭合,S2、S3断开,L1、L2串联 3、如图所示电路中,开关S1、S2和S3原来都是断开的。要使灯L1、L2组成并联电路,应闭合的开关 是;若要使灯L1、L2组成串联电路,应闭合的开关是;当同时闭合开关S1、S2、S3时,电路会发生现象。 4、在图示的电路,只闭合 S2时,L1和L2___________连接;闭合S1、S3,断开S2时,L1和L2_________连 接;同时闭合S1、S2、S3,将会发生_________现象。 5、如图所示的电路中,当S1、S2都闭合时,则 ( ) A.L1、L2串联 B. L1、L2并联 C. 灯L1被短路 D. 灯L2被短路 二、根据电路图连接实物图,要求导线不能交叉。 * ( ` 第5题

# 三、根据实物图将对应的电路图画在该实物图的下方。 | 四、电路改错、设计电路 · 1、电流表测L2电流,请在下面左图中错误之处打上“×”,加以改正,并 在右边空白处画出正确的电路图。 2、L1和L2并联,请在下面右图中错误之处打上“×”,加以改正,并在右 边空白处画出正确的电路图。 , 3、用笔画线表示导线,将图中的实物连接成电路,要求:灯泡L1与L2并 联;用电流表测L1中的电流。 4.完成如图所示的实物图。要求:①开关S1断开时,电铃不响、电动机不 转②只闭合开关S1时,电铃不响、电动机转动;③开关S1、S2都闭合 时,电铃响、电动机转动。

初中物理画电路图方法与技巧

看电路图连接实物图,或画电路图时有什么方法和技巧。 其实挺简单的分清正负极电源开关和各个元件间的关系 画电路图首先克服怕难思想,然后要掌握方法。 画电路图题型大约可分为以下几种: 1、看实物画出电路图。 2、看图连元件作图。 3、根据要求设计电路。 4、识别错误电路,并画出正确的图。一般考试就以上四种作图,下面就它们的作图方法详细说明。 (一)看实物画电路图,关键是在看图,图看不明白,就无法作好图,中考有个内部规定,混联作图是不要求的,那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路,一种串联,另一种是并联,串联电路非常容易识别,先找电源正极,用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元件的位置,然后作图。顺序是:先画电池组,按元件排列顺序规范作图,横平竖直,转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压,在检查电路无误的情况下,将电压表并在被测电路两端。对并联电路,判断方法如下,从电源正极出发,沿电流方向找到分叉点,并标出中文“分”字,(遇到电压表不理它,当断开没有处理)用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进,直至两支笔尖汇合,这个点就是汇合点。并标出中文“合”字。首先要清楚有几条支路,每条支路中有几个元件,分别是什么。特别要注意分点到电源正极之间为干路,分点到电源负极之间也是干路,看一看干路中分别有哪些元件,在都明确的基础上开始作电路图,具体步骤如下:先画电池组,分别画出两段干路,干路中有什么画什么。在分点和合点之间分别画支路,有几条画几条(多数情况下只有两条支路),并准确将每条支路中的元件按顺序画规范,作图要求横平竖直,铅笔作图检查无误后,将电压表画到被测电路的两端。 (二)看电路图连元件作图 方法:先看图识电路:混联不让考,只有串,并联两种,串联容易识别重点是并联。若是并联电路,在电路较长上找出分点和合点并标出。并明确每个元件所处位置。(首先弄清楚干路中有无开并和电流表)连实物图,先连好电池组,找出电源正极,从正极出发,连干路元件,找到分点后,分支路连线,千万不能乱画,顺序作图。直到合点,然后再画另一条支路[注意导线不得交叉,导线必须画到接线柱上(开关,电流表,电压表等)接电流表,电压表的要注意正负接线柱]遇到滑动变阻器,必须一上,一下作图,检查电路无误后,最后将电压表接在被测电路两端。 (三)设计电路方法如下:

初中物理画电路图专题训练完全

电路图画法专题练习一、根据电路图连接实物图 连接实物图注意: ①分清用电器的连接方式 ②明确元件是在干路上还是支路上 ③从电源的正极开始,沿电流的方向连,确定好电流分支点和汇合点 ....... ④导线要画在接线柱上,导线绝不能交叉 .... 二、根据实物图,画出相应的电路图 三、根据要求设计出电路图,并用笔画线代替导线,将各题中的实物连接起来。 进行电路设计时,重点考虑两个问题: 一是用电器的连.接方式 ...来确定是串联还是并 ...立工作 ..实现独 ...,根据用电器是否 联; 二是看开关的控制作用,确定开关 ..的位置 ...。开关可和用电器串联,也可和用电器并联。与用电器串联时开关闭合用电器工作,断开不工作,而与用电器并联时是开关闭合用电器不工作(被开关短路),断开工作。 1、图1中灯泡L1和L2串联,开关控制两灯的通、断。在虚框内画出电路图、并连接实物图 2、图2中灯泡L1和L2并联,开关同时控制两灯的通、断。在虚框内画出电路图、并连接实物图。 3、图3中灯泡L1和L2并联,开关S1同时控制两灯,开关S2只控制灯泡L2。在虚框内画出电路图并连接实物图。 4、图4中灯泡L1和L2并联,S是总开关,S1只控制灯泡L1,S2只控制灯泡L2。虚框内画出电路图连接实物图。

5、图5中灯泡L1和L2并联,S是总开关,S1只控制灯泡L1,S2只控制灯泡L2。虚框内画出电路图连接实物图。 6、在图14中灯泡L1和L2并联,S是总开关,S1只控制灯泡L1,S2只控制灯泡L2。并画出电路图。 7、图7、图8、图9、图10、图11、图12中两灯并联,S是总开关,S1只控制灯泡L1,请画出电路图,并将所缺的导线补上。 8、图6中三个灯泡并联,S是总开关,S1只控制灯泡L1,S2只控制灯泡L2。画出电路图、并连接实物图。 9、在图13中只接通开关S时,两灯都亮,同时接通S和S1时,L1亮,L2不亮。并画出电路图? 四、电路设计 1、现有两盏电灯、一只电铃、一个电池组及导线若干.试 按下列要求将各有关电路元件填入下图所示电路中的适当 位置. (1)按下开关S2、S3时,电路中有一盏灯亮,同时电铃响; (2)按下开关S1、S2时,电路中任何一盏灯都不亮; (3)按下开关S1、S3时,电路中两盏灯均亮. 2、现有一盏红灯,一盏绿灯,一只电铃,一个电池 组及导线若干,按下列要求将各器件符号填入下图的 电路图中适当位置. (1)按下开关时,电路中绿灯亮,电铃响. (2)按下开关时,电路中灯不亮,电铃不响. (3)按下开关时,红灯亮. 3、一商品库,后门进货,前门取货.现有红、

节点法画电路图专项训练

文澜教育老师学科辅导讲义 讲义编号 学员编号年级九年级课时数 学员姓名辅导科目物理学科教师邱井柱课题电路图与实物图 授课时间 重点、难点找节点 教学内容 一、识别电路图 知识点:电路的两种连接方式:联和联。 电路的连接情况有三种如图所示:只闭合开关S1 ,电路为;只闭合开关S 2 , 电路为;同时闭合开关S 1和S 2 ,电路为。(填“通路”、“开路”或“短路”) 1、如图所示电路,如果同时闭合开关S1S3,且断开S2,则灯L1、L2为联; 要使灯L1、L2组成串联电路,只要闭合开关. 2、如图所示电路中,要使电铃和电灯同时有电流通过,以下做法中正确的是() A.断开S2,闭合S l、S3;B.断开S3,闭合S1、S2 C.闭合S l,断开S2、S3;D.闭合S2,断开S1、S3 3、在如图所示的电路中,要使L1和L2同时发光() A 只闭合开关S2和S3 B 只闭合开关S1和S3 C 只闭合开关S1和S2 D 同时闭合开关S1 S2和S3 4、如图所示的电路中,开关S闭合后,三盏电灯并联的电路是() 5、如图所示,开关S闭合时,可能发生的现象是() A、L1发光、L2不发光 B、L1被烧坏 C、L2被烧坏 D、电池被烧坏 6、如图所示,若开关S闭合后,灯L1、L2均不亮,小华利用一根导线去查找电路故障,当她将导线连接在灯L1两端时两灯均不亮,将导线连接在灯L2两端时灯L1亮而灯L2不亮,由此可以判断()

C.灯L1断路D.灯L2断路 7、如图所示,两个灯泡始终完好,当开关S断开时,两个灯泡都发光, 当开关S闭合时,可能出现的现象是() A.L1不亮,L2亮 B.L1和L2都亮 C.L2不亮,L1亮 D.L1和L2都不亮 8、如图所示,若使灯泡L1和L2并联,下列作法中正确的是“() A 只闭合开关S1 B 只闭合开关S3 C 只闭合开关S1和S3 D 开关S1、S2、S3全闭合 9、如图所示的电路中,要使灯泡L1、L2串联在电路中,只能闭合开关______;若要使L1、L2并联在电路中,必须闭合开关______. 10、如下三图所示的电路中,闭合开关S后灯泡L1、L2 L3的发光情况是 二、根据实物图画电路图 请你画下列实物图所对应的电路图

初中物理电路图连接专题训练

初中物理电路图连接专题训练 1、根据实物图画出对应的电路图,并标出开关闭合后的电流方向 2、根据电路图连接实物图,连接导线不能交叉

3 .下图中的电路连接有错误,如果错误不纠正,则当开关闭合时会 出现什么现象呢? 你能试着把这个错误电路改正过来吗? 试在方框中画出改正后的电 路图,并指出这个电路的连接方式: 4.根据以下要求,完成下图中的实物连 接图。要求:使L 1和L 2并联,并且让S 1控制L 1,让S 2控制L 2,S 3接在干路上。并在右边画出它的电路图。 S 1 S 2 S 3 第14题 A B C D a b

5.某传达室需要在前后门都装上开关。前门来人按开关时,要求传达室电铃响,同时红灯亮;后门来人按开关时,传达室电铃响,同时绿灯亮。请按需要设计电路图。并把实物连接成电路。 B组 1、请根据右图的实物图,在左侧边框内画出相应的电路图 2、根据实物图,画出相应的电路图. 3.按照实物图做出电路图 红 灯 绿 灯 前门 后门 L2

- + S 3 S 2 S 1 E 2 E 1 4、在如图中的(2)图指定方框中,按照(1)图所示实物连线图画出电路图。 5.根据下图电路图,连接实物图。 6.按照右上图(a)所示的电路图将图(b)中的实物 连接起来。 7、如图7所示,按电路图用笔画线作导线,将元件连接起来. 8、请按要求设计电路图(电路图画在左侧),并按你设计的电路,用线条代替导线,将图20中的电器元件连成电路。要求:(1)开关K 1只控制电灯L 1,开关K 2只控制电灯L 2;(2)共用一个

电池组

中考电路作图题训练

中考复习电学部分——电路图作图 1、在图中添加一根导线,使电键闭合后,滑动变阻器的滑片向右移动时,电压表的读数变小。 2、在如图所示的电路中,导线尚未连接完整,请用笔线代替导线补上,补上后要求:当电键S闭合后,向左移动滑动变阻器的滑片时,电流表示数变大,灯L亮度不变。 3、如图所示电路中,还有导线没有连接,请用笔线代替导线补上,补上后要求:电压表测电灯两端的电压,且当滑片向右移动时电压表示数变大。 4、如图中的电路实物图,有一根导线尚未连接.请用笔画线代替导线,将电路连接完整,要求:闭合电键S后,当滑动变阻器的滑片P向C端移动时,小灯泡逐渐变暗。 5、在如图所示的电路中,有一根导线尚未连接,请用笔线代替导线补上。补上后要求:当滑动变阻器的滑片自中点向左移动时,电流表的示数不变且不为零。 6、在如图所示的电路中,用笔线补上两根导线,要求两灯串联,电压表测L1的电压。 7、在如图所示的电路中,有一根导线尚未连接,请用笔线代替导线补上。补上后要求:闭合电键S,当滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表的示数逐渐变大。 8、在如图所示的电路中有一根导线尚未连接,以笔画线代替导线补上,要求:闭合开关,滑动变阻器的滑片自中点向左移动时,电流表的示数不变且灯的亮度不变。 9、如图所示电路,有一根导线未连接,请用笔线代替导线补上,要求:(1)电路完整;(2)滑动变阻器滑片向右移动时接入电路的电阻变大;(3)电流表示数不变。 10、在图中,有一根导线没有接上,请用笔线代替导线补上。补上后的要求:滑动变阻器滑片向左移动时,电压表示数变大。 11、在如图所示的电路中,有一根导线尚未连接,请用笔线代替导线补上。补上后要求:当滑动变阻器的滑片向左移动时,电灯变亮。

初中物理电路图连接练习题

初中物理电路图连接练 习题 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

电路图 1、用线条代替导线,将图中的电器元件连成电路,并在右边画出电路图。 要求:(1)开关K1只控制电灯L1,开关K2只控制电灯L2;(2)共用一个电池组 2、根据图所示,要求Ll、L2并联,S1控制L1,S2控制L2,S3在干路,连线不要交叉,请将图中元件连成电路. 3、将右图的电路元件按左边图连接成实物图. (要求导线不交叉) 4、请将下图中的元件连接成并联电路,开关S1控制整个电路,S2控制L2,电流表测L1的电流.并画出电路图.

5、请根据下图所示的电路,用笔画线作导线,将图中的实物连接起来使之完整。 6、根据图所示的电路图,用笔画线代替导线,连接实物电路(要求导线不能交叉). 7、请根据图甲所示的电路图,将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来. 8、同学们在探究“并联电路中干路电流与各支路电流关系”的实验时,设计了如图所示的电路图:请你根据电路图连接实物图.

9、请你改动右上图中导线的连接位置,使电路中的两只灯泡并联.(在需要改动的导线上画“×”,然后用铅笔画出这根导线改动后的连接位置.) 10、L1和L2并联,请在图中错误之处打上“×”,加以改正,并在空白处画出正确的电路图。 . 11、在左下图的电路中只改动一根导线,使两只电流表分别测量干路和

某条支路的电流,要求:在需改动的导线上打叉,用笔将改动后的导线画出,导线不要交叉. 12、某同学在做用电流表测电流的实验中连接成如左下的电路测灯泡的电流.(1)该图测B灯的电流,电流表的连接有什么错误(2)如果要测A灯的电流,只允许变动原图中一根导线的一个端点的接线位置,请在图中用虚线标出.(3)在(2)问改动的基础上,若要测通过A、B两灯的电流之和,而且又允许再动一根导线上一个端点的接线位置,请在图中用虚线标出. 13、如图是某同学设计的电路,他想利用电流表测量小灯泡L2中的电流,请你:a.画出相应的电路图;b.在图中改动一根导线,使电流表能直接测出两只电灯泡中的总电流,画出这根导线,并把改动后的电路图画出来.

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电路图和实物图专项练习

实物图与电路图的转化方法 按照电路图连接实物图和将实物图的连接情况画成电路图,是初中电学中一项非常重要的实验技能,是同学们在学习电路知识时应该掌握的基本技能之一,下面向同学们介绍一种做好电路图和实物图转化题的好方法。 一. 根据电路图连接实物图的方法 通常情况下只要对照电路图,从电源正极出发,逐个顺次地将实物图中的各元件连接起来即可,而对于复杂的实物图的连接,我们可以分以下几步完成:(1)在电路图中任选一条单一的回路,并对照这个回路在实物图中将相应的元件连接好。 (2)对照电路图,把所选回路以外的元件分别补连到实物图的相应位置,在连入回路以外的元件时,要找出电路中电流的分流点和汇合点,将回路以外的元件连接在两点之间。这里要特别注意实物图中元件的连接顺序必须与电路图中各元件的顺序一致。 例1. 请按照图1所示的电路图将图2中的实物元件连接起来。 " 分析:首先在图1中任选一条单一的回路,我们可以选择电池、开关S和灯L2、L3所组成的电路,并按此回路在图2中将对应的实物依次连接起来,将电池的正极接L3的左端,L3的右端接L2的左端,L2的右端接S的右端,S的左端接电池的负极。然后对照图1,将漏选的灯L1、S1连接在分流点(L3的左端)和汇合点(L2的右端),即L1的左端接L3的左端,L1的右端接S1的左端,S1的右端接L2的右端,这样整个电路就连接好了(如图3所示) ; 图3 小结:

以上连接实物图的方法,我们可以用一句话来概括:先找路、后连图、再补漏。连接实物图时,导线不要交叉,导线的端点必须接在各元件的接线柱上。 二. 根据实物图画电路图的方法 根据实物图画电路图时要用规定的电路符号代替实物,按照实物的连接方式画出规范的电路图。画电路图时要注意: % (1)电路图中各元件摆放的位置尽量与实物图中各元件位置相对应,这样便于检查。 (2)各电路元件摆放的位置要均匀、美观; (3)交叉连接的导线,一定要在连接处画一个“黑点”。 例2. 画出图4所示实物电路的电路图。 分析:这个电路包括了以下元件:电池,开关S1、S2、S3,灯L1、L2,要想弄清它们的连接关系,我们要从电源的正极出发,来分析一下电流的路径。 由此我们可以根据以 上分析我们画出的电路图(如图5所示)。 ) 小结:依照实物连接图画电路图,同样也要弄清电流分流点和汇合点,画好电路图后一定要标明元件的符号(与实物相对应)。

电路作图练习题

电路作图练习题 1、当开关都闭合时画出下列各电路中的电流方向,并判定各灯之间的连接方式: 2、当开关都闭合时判定下列电路中哪些灯亮,哪些灯不亮。

3、下列各电路图是否正确? 如果不正确请指出错误的原因。 4、根据实物图,画出电路图。 5、用笔画线代替导线,把下列元件连成并联电路,开关同S时控制灯泡L1, L2,并画出电路图。 6、用笔画线代替导线,把下列元件连成并联电路,开关S同时控制灯泡L1, L2, 开关S1只控制灯泡L1, 开关S2只控制灯泡L2,并画出电路图。 7、用笔画线代替导线,把下列元件连成并联电路,开关S同时控制两个灯泡,开关S1只控

制灯泡L2,并画出电路图。 5题图 6题图 7题图 8、用笔画线代替导线,根据左边的电路图分别连接右边的实物图。 9、(1)根据图(甲)所示电路图,将图(乙)中的各元件连接起来. (2)若开关S 闭合后,通过电流表1A 的电流为0.8A ,通过灯1L 的电流为0.5A ,则电流表2A 的示数应是_______A , (3)请在图(丙)的表盘上标出电流表2A 的指针位置及所用的接线柱. 10、要用电流表测量通过L 2的电流,如图所示是某同学所画的实物接线图.(1)请指出这个实物连接图中的三处错误.(2)画出改正错误后的电路图. 9题图 10题图 11、如右图所示, ①当只闭合开关K1时,发光的灯是( ),它们是( )联的; ②当只闭合开关K2时,发光的灯是( ),它们是( )联的; ③当只闭合开关K3时,发光的灯是( ),它们是( )联的; ④当只闭合开关K1、K3时,发光的灯是( ),它们是( )联的; ⑤当同时闭合开关K1、K2、K3时,发光的灯是( ),它们是( )联的;

2018年电路图连接专项训练

电路图连接专项训练(一) 学习指导: 电路的连接分为:“由电路图连接实物图”和“由实物图画出对应的电路图”两种。 1、“由电路图连接实物图”: 如果是串联电路,则按一定的次序从电源的正极向电源的负极连接,遇到什么就连什么,直到完成;如果是并联 电路,可以采取分路完成的方法一一将电路分解成几条路,然后一条一条完成连接;应该注意:实物图中的导线 是不允许相交的;导线要连接到电路元件的接线柱上,不能到处乱接。 2、“由实物图画出对应的电路图”: 如果是串联电路,则按一定的次序从电源的正极向电源的负极画出,遇到什么就画什么,直到完成;如果是并联 电路,可以采取分路完成的方法一一将电路分解成几条路,然后一条一条完成连接; 应该注意:电路图中的导线是平、竖的(要用刻度尺完成);导线的连接应该是密闭的,不能出现断 裂的情况。 专项训练: 一、请按电路图将实物图连接完成 乙 四、请按实物图画出电路图 、请按电路图将实物图连接完成

七、请按实物图画出电路图五、请按电路图将实物图连接完成 八、请按电路图将实物图连接完成(向C端移动时,灯泡变亮) 电路图连接专题训练(2) 1、根据实物图画出对应的电路图 六、请按实物图画出电路图

2、根据电路图连接实物图,连接导线不能交叉 卄T——子. -SS-- /_I! S1 4.根据下图电路图,连接实物图。 J—1|~ 画出下列情况的等效电路图 1、只闭合S i 2、只闭合S2 5、闭合S i、S3,断开S2 画出下列情况的等效电路图 3、只闭合S3 4、闭合S2、S3,断开S1 6、闭合S i、S2,断开S3

1、只闭合S1 2、断开S1、S2, 3 、闭合S1、S2, 画出下列情况的等效电路图: 1、断开S1、S2, 2 、只闭合S1 3 画出下列情况的等效电路图 1、只闭合Si 2 、闭合S、S, 3、闭合S、S 4 盛年不重来,一日难再晨。及时宜自勉,岁月不 盛年不重来,一日难再晨。及时宜自勉,岁月不 7 、闭合S1、S2, 闭合S、S?、S4 待人。 待 人。

初中物理画电路图专题训练(好)

电路图画法专题练习 一、根据电路图连接实物图 连接实物图注意: ①分清用电器的连接方式 ②明确元件是在干路上还是支路上 ③从电源的正极开始,沿电流的方向连,确定好电流分支点和汇合点....... ④导线要画在接线柱上,导线绝不能交叉.... 二、根据实物图,画出相应的电路图

三、根据要求设计出电路图,并用笔画线代替导线, 将各题中的实物连接起来。 进行电路设计时,重点考虑两个问题: 一是用电器的连.接方式 ...,根据用电器是否 ..实现独 ... 立工作 ...来确定是串联还是并联; 二是看开关的控制作用,确定开关 ..的位置 ...。开关 可和用电器串联,也可和用电器并联。与用电器串联 时开关闭合用电器工作,断开不工作,而与用电器并 联时是开关闭合用电器不工作(被开关短路),断开 工作。 1、图1中灯泡L1和L2串联,开关控制两灯的通、 断。在虚框内画出电路图、并连接实物图 2、图2中灯泡L1和L2并联,开关同时控制两灯的 通、断。在虚框内画出电路图、并连接实物图。 3、图3中灯泡L1和L2并联,开关S1同时控制两灯, 开关S2只控制灯泡L2。在虚框内画出电路图并连接 实物图。 4、图4中灯泡L1和L2并联,S是总开关,S1只控制 灯泡L1,S2只控制灯泡L2。虚框内画出电路图连接 实物图。

5、图5中灯泡L 1和L 2并联,S 是总开关,S 1只控制灯泡L 1,S 2只控制灯泡L 2。虚框内画出电路图连接实物图。 6、在图14中灯泡L1和L2并联, S 是总开关, S1只控制灯泡L1, S2只控制灯泡L2。并画出电路图。 7、图7 、图8、图9、图10、图11、图12中两灯并联,S 是总开关,S 1只控制灯泡L 1,请画出电路图,并将所缺的导线补上。 8、图6中三个灯泡并联,S 是总开关,S 1只控制灯泡L 1, S 2只控制灯泡L 2。画出电路图、并连接实物 图。 9、在图13中只接通开关S 时,两灯都亮,同时接通S 和S 1时, L 1亮,L 2不亮。并画出电路图 四、电路设计 1、现有两盏电灯、一只电铃、一个电池组及导线若干.试按下列要求将各有关电路元件填入下图所示电 路中的适当位置. (1)按下开关S 2、S 3时,电路中有一盏灯亮,同时电铃响; (2)按下开关S 1、S 2时,电路中任何一盏灯都不亮; (3)按下开关S 1、S 3时,电路中两盏灯均亮. 2、现有一盏红灯,一盏绿灯,一只电铃,一个电池 组及导线若干,按下列要求将各器件符号填入下图的电路图中适当位置. (1)按下开关时,电路中绿灯亮,电铃响. (2)按下开关时,电路中灯不亮,电铃不响. (3)按下开关时,红灯亮.

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