2013-2014北海市第一学期期末考试高二英语试卷分析

铁山港区南康中学高二英语备课组敖霜

一、试卷整体评价：

这套试卷紧扣教材符合大纲要求题量适当难度适中，中等难度的题目较多，注重考察了学生运用英语的能力。从各题型的难度来看，单选、改错比较简单，阅读、书面表达难度适中，完形填空比较难，学生普遍失分比较严重。另外，从考察的题型与具体内容看，整套试卷题区分度大，整份试题较全面地测试了学生的英语水平，有利于师生总结高二上册两个模块教学的得与失，同时也对下册的英语教学起一定的反拨作用。

二、抽样调查情况：

答题较好的是：单选、改错

答题一般的是：听力、单词、书面表达

答题较差的是：完形填空、阅读理解

三、考试成绩情况：

（一）：听力题：此次听力1-9段材料的语速适中，语音清晰，第十段材料的内容对于学生来说算陌生，而且由于本段材料语速过快，以至于影响学生本段材料的答对率，试题从以下四个方面考查了考生的听力水平：（1）理解主旨、要义；（2）获取事实性的具体信息；（3）对说话的背景、说话者之间的关系等能作出简单的推断；（4）理解说话者的意图、观点或态度。从答题的情况看，失分较多的是前5题和后3题。（二）：笔试部分

1，单项填空：

该题型各小题考查内容不偏、不怪，题干简短却能够创设一个个较为完整的语言情景，考查学生所学过的英语语言知识的掌握情况。整体看来，单项填空题的难度比较低，但其中某些小题（23，29，30，33，34）仍然答对率较低。

总的来说，相对于其他题型来说，学生对该类题型答题率都较低。本人认为是学生对所学知识不肯花时间采取联系、对比、分析等有效的学习方法，认认真真记忆知识点，只是笼笼统统记个大概。

2 完形填空：

这篇完型填空内容很好，讲述的是一个学生理解伟大母爱的艰难的心路历程，情节很贴近中学生的生活。空格的设置多数比较合理：第一句没挖空；

36、B．按照思维定势，很容易误选C，但只要读下去就去发现，原来这个男孩的母亲脸上有个伤疤，这一直是他的一个心疾，母亲在公共场合的出现，他总感到难堪。所以母亲到学校来，使他很失望。

37、A．可以表“将会是”。

38、B．根据语境，这将是这个男孩的老师和同学第一次见到他的母亲。

39、D．be ashamed of“为……而感到羞愧”。下一句说他母亲的脸上有一个伤疤，这是感到“羞愧”的原因。

40、C．cover“遮盖”，这里指“母亲脸上的伤疤盖住了整个右边的脸”，说明伤疤很大。

41、A．这里指这个男孩不愿谈及他母亲伤疤的事，与前后的语境相符。Care about是“在意；关心”，这里谈不上男孩对母亲伤疤的“关心”这层意思，因为他一直只为此感到“羞愧”。

42、C．从后面的“by the kindness and natural beauty of his mother”可知“母亲”给在场的人留下了深刻印象。

43、B．in spite of“尽管”（脸上有伤疤），与语境相符。

44、C．前面的“but the little boy was still embarrassed（尴尬）”是选择此答案的依据。

45、A．get within hearing的意思是“刚好听见”。前面的did用在动词前表强调。

46、C．由于问话涉及的是别人的面疾，通常被看作是忌讳的话题，所以要“小心翼翼地”提问。

47、D．when引导一个时间状语从句，与后面的语境相符。

48、B．这里考查的是学生对too...to...“太……以至于不能……”结构的含义和所在句的理解。

49、C．见前半部分的内容。正因为大火失控，大家才害怕的不敢进去。

50、A．前一句说母亲被一块木头砸了，所以就失去知觉了。Senseless“不省人事的”。

51、B．从后面的直接引语“This scar will be lasting.”可知，母亲“摸了一下”伤疤，同时说了后面的话。

52、D．lasting意思是“持久地（留下去）”。

53、D．（参见52的注释）“虽然伤疤将长久地持续下去，但我决不后悔。”表现了母亲的伟大牺牲精神。

54、B．great sense of the sacrifice“伟大的献身意识/精神”，这里指母亲为这个男孩而做出的自我牺牲。

55、A．tightly“紧紧地（握着母亲的手）”，表现这个男孩在理解伟大的母爱后的激动心情。于不能……”结构的含义和所在句的理解。

3．阅读理解

A篇：本文章对于大多数学生来说有一定的难度，58和59题的作答，失分多的就是57 和59这两题，57因为不知道skinny 这词的意思。59 是因为不明白整篇文章的中心意思，此题考查“title”，这方面考查学生的慨括总结能力，是学生薄弱的环节。

B篇：本文章是学生反映最难的一篇，失分最严重的也是这一篇出错较多的题有62和63题：

C篇：C篇文章是介绍居里夫人的，学生比较熟悉的题材，答对率普遍较好。

D篇: D篇文章是广告类的文章的，学生答对率也普遍较好。容易出错的题是69。

“七选五”：此篇文章结构很清晰，是先总后分的模式，而且每段都有主题句在前面，学生答对率最好。总的来说这次阅读难度适中，但学生答对率太低，究其原因一是练得不多，速度跟不上还有阅读能力不够强。还有基础差的同学是看到阅读就头疼，根本没耐心和信心看下去。

4.单词拼写

本题所考查的单词都是较常见的重点单词，由于学生基础不够扎实，凡是需要变化形式的都做得不是很好，老毛病了。失分多的appointed , absolutely,arranged predict ,strict

5.短文改错

本次文章容易理解，文中的错误多数较为明显,本次短文改错完成的较好。得分率较低的题是88,89,91,93和95。

6.书面表达：

本次写作要求很具体，让学生感觉有话可说，且难度不大，但对于我们农村中学的学生来说特别是英语基础中下的学生来说，文中所要用到的“庆祝”“过生日”“开生日聚会”“送祝福”, 等词，对他们的遣词造句造成一定的难度，还有也有相当一部分学生漏了要点：“我认为更有意义的庆祝方式和理由”，造成了失分。

主要问题有：

（1）语言表达错误：部分学生写作都是用中文式的英语，逐句的翻译，把单词摆在那里，不符合英语的特点，语言生硬，没有英语味。单词、短语错误较多。语法毛病比较多，句子中缺少主要的句子成分，或者没有单复数的区别，不能正确的使用时态等。

（2）缺少写作亮点：作文句式简单，不会使用连接词，作文没有亮点，不知道尝试使用复杂的句子结构。遣词造句、组句成篇的基本功较差，很多学生甚至没有掌握英语句子最基本的结构。

（3）词数不够：不知道怎么发挥，所以写出来的文章就是翻译写作要求上的那么几句话，字数远远不够。

（6）书写问题：卷面不工整、字迹潦草。

四、教学建议：

1.夯实语言基础知识

从学生在单项填空、完形填空和书面表达部分的反应可以看出，很多学生的词汇和语法知识仍不够扎实，还存在较多问题，因此，强调基础知识的学习毫不为过。但需要注意的是，此处的基础知识指的是语言知识（语法和词汇）的灵活运用，而非一条条的语法规则。

2.加强听力训练

听力试题在整份试卷中应该算是低档题、送分题，在以后的复习中应该提高要求，坚持训练，让优秀生拿到满分，中下游同学多靠它拿分。对出错率较高的前五道题，多进行一些“精听”的专题训练，教师加以适当要指导，指出大部分同学所犯错误的原因，学生更要通读所犯错误的听力材料。

3.加强阅读和完型训练,以语篇为基础,扩大学生词汇量。

完形填空历来都是历届高考失分较高的一道题。建议在上好课程的同时也应从阅读量上进一步加大。同时引导学生逐步提高阅读速度。

4.加强写作训练，增强学生的语用能力。

（1）上好每单元的写作课。

（2）加强各种文体的谋篇布局指导，使同学们无论遇到什么样的话题都能以最短的时间在大脑中形成一个完整的写作思路，减少写作的随意性。只有快速确立文章结构，才能使同学们有足够的时间去考虑语言运用的丰富多样、高级词汇及较高级句式。

（3）改进书写：一定要让学生意识到书写优劣对成绩的影响,树立向书写要分数的意识。

在接下来的课程中我们还会加大集体备课的力量充分发挥各种力量和利用各种有效资源为英语教学服务为学生服务我们相信在今后能取得更好的成绩。