专题三 万有引力与航天 机械能机器守恒(考题帮.物理)

专题三 万有引力与航天   机械能机器守恒(考题帮.物理)
专题三 万有引力与航天   机械能机器守恒(考题帮.物理)

万有引力与航天

题组1万有引力定律及其应用

1.[2017全国卷Ⅱ,19,6分][多选]如图所示,海王星绕太阳沿椭圆轨道运动,P为近日点,Q为远日点,M、N为轨道短轴的两个端点,运行的周期为T0.若只考虑海王星和太阳之间的相互作用,则海王星在从P经M、Q到N的运动过程中()

A.从P到M所用的时间等于

B.从Q到N阶段,机械能逐渐变大

C.从P到Q阶段,速率逐渐变小

D.从M到N阶段,万有引力对它先做负功后做正功

2.[2017北京高考,17,6分]利用引力常量G和下列某一组数据,不能计算出地球质量的是

()

A.地球的半径及重力加速度(不考虑地球自转)

B.人造卫星在地面附近绕地球做圆周运动的速度及周期

C.月球绕地球做圆周运动的周期及月球与地球间的距离

D.地球绕太阳做圆周运动的周期及地球与太阳间的距离

3.[2016全国卷Ⅲ,14,6分]关于行星运动的规律,下列说法符合史实的是()

A.开普勒在牛顿定律的基础上,导出了行星运动的规律

B.开普勒在天文观测数据的基础上,总结出了行星运动的规律

C.开普勒总结出了行星运动的规律,找出了行星按照这些规律运动的原因

D.开普勒总结出了行星运动的规律,发现了万有引力定律

4.[2015重庆高考,2,6分]宇航员王亚平在“天宫1号”飞船内进行了我国首次太空授课,演示了一些完全失重状态下的物理现象.若飞船质量为m,距地面高度为h,地球质量为M,半径为R,引力常量为G,则飞船所在处的重力加速度大小为()

A.0

B.

C.

D.

5.[2015北京高考,16,6分]假设地球和火星都绕太阳做匀速圆周运动,已知地球到太阳的距离小于火星到太阳的距离,那么()

A.地球公转周期大于火星的公转周期

B.地球公转的线速度小于火星公转的线速度

C.地球公转的加速度小于火星公转的加速度

D.地球公转的角速度大于火星公转的角速度

6.[2014天津高考,3,6分]研究表明,地球自转在逐渐变慢,3亿年前地球自转的周期约为22小时.假设这种趋势会持续下去,地球的其他条件都不变,未来人类发射的地球同步卫星与现在的相比() A.距地面的高度变大 B.向心加速度变大

C.线速度变大

D.角速度变大

题组2宇宙航行问题的分析与求解

7.[2017全国卷Ⅲ,14,6分]2017年4月,我国成功发射的天舟一号货运飞船与天宫二号空间实验室完成了首次交会对接,对接形成的组合体仍沿天宫二号原来的轨道(可视为圆轨道)运行.与天宫二号单独运行时相比,组合体运行的()

A.周期变大

B.速率变大

C.动能变大

D.向心加速度变大

8.[2017江苏高考,6,4分][多选]“天舟一号”货运飞船于2017年4月20日在文昌航天发射中心成功发射升空.与“天宫二号”空间实验室对接前,“天舟一号”在距地面约380 km的圆轨道上飞行,则其()

A.角速度小于地球自转角速度

B.线速度小于第一宇宙速度

C.周期小于地球自转周期

D.向心加速度小于地面的重力加速度

9.[2016天津高考,3,6分]我国即将发射“天宫二号”空间实验室,之后发射“神舟十一号”飞船与“天宫二号”对接.假设“天宫二号”与“神舟十一号”都围绕地球做匀速圆周运动,为了实现飞船与空间实验室的对接,下列措施可行的是()

A.使飞船与空间实验室在同一轨道上运行,然后飞船加速追上空间实验室实现对接

B.使飞船与空间实验室在同一轨道上运行,然后空间实验室减速等待飞船实现对接

C.飞船先在比空间实验室半径小的轨道上加速,加速后飞船逐渐靠近空间实验室,两者速度接近时实现对接

D.飞船先在比空间实验室半径小的轨道上减速,减速后飞船逐渐靠近空间实验室,两者速度接近时实现对接

10.[2016四川高考,3,6分]国务院批复,自2016年起将4月24日设立为“中国航天日”.1970年4月24日我国首次成功发射的人造卫星东方红一号,目前仍然在椭圆轨道上运行,其轨道近地点高度约为440 km,远地点高度约为2 060 km;1984年4月8日成功发射的东方红二号卫星运行在赤道上空35 786 km的地球同步轨道上.设东方红一号在远地点的加速度为a1,东方红二号的加速度为a2,固定在地球赤道上的物体随地球自转的加速度为a3,则a1、a2、a3的大小关系为()

A.a2>a1>a3

B.a3>a2>a1

C.a3>a1>a2

D.a1>a2>a3

11.[2015广东高考,20,6分][多选]在星球表面发射探测器,当发射速度为v时,探测器可绕星球表面做匀速圆周运动;当发射速度达到时,可摆脱星球引力束缚脱离该星球.已知地球、火星两星球的质量比约为10∶1,半径比约为2∶1.下列说法正确的有()

A.探测器的质量越大,脱离星球所需要的发射速度越大

B.探测器在地球表面受到的引力比在火星表面的大

C.探测器分别脱离两星球所需要的发射速度相等

D.探测器脱离星球的过程中,势能逐渐增大

12.[2014山东高考,20,6分]2013年我国相继完成“神十”与“天宫”对接、“嫦娥”携“玉兔”落月两大航天工程.某航天爱好者提出“玉兔”回家的设想:如图,将携带“玉兔”的返回系统由月球表面发射到h高度的轨道上,与在该轨道绕月球做圆周运动的飞船对接,然后由飞船送“玉兔”返回地球.设“玉兔”质量为m,月球半径为R,月面的重力加速度为g月.以月面为零势能面,“玉兔”

在h高度的引力势能可表示为E p=,其中G为引力常量,M为月球质量.若忽略月球的自转,从开始发射到对接完成需要对“玉兔”做的功为()

A.月(h+2R)

B.月(h+R)

C.月(h+R)

D.月(h+R)

13.[2013安徽高考,17,6分]质量为m的人造地球卫星与地心的距离为r时,引力势能可表示为

E p=-,其中G为引力常量,M为地球质量.该卫星原来在半径为R1的轨道上绕地球做匀速

圆周运动,由于受到极稀薄空气的摩擦作用,飞行一段时间后其圆周运动的半径变为R2,此过程中因摩擦而产生的热量为()

A.GMm(-)

B.GMm(-)

C.(-)

D.(-)

14.[2017天津高考,9,4分]我国自主研制的首艘货运飞船“天舟一号”发射升空后,与已经在轨运行的“天宫二号”成功对接形成组合体.假设组合体在距地面高为h的圆形轨道上绕地球做匀速圆周运动,已知地球的半径为R,地球表面处重力加速度为g,且不考虑地球自转的影响.则组合体运动的线速度大小为,向心加速度大小为.

15.[2014四川高考,9,15分]石墨烯是近些年发现的一种新材料,其超高强度及超强导电、导热等非凡的物理化学性质有望使21世纪的世界发生革命性的变化,其发现者由此获得2010年诺贝尔物理学奖.用石墨烯制作超级缆绳,人类搭建“太空电梯”的梦想有望在本世纪实现.科学家们设想,通过地球同步轨道站向地面垂下一条缆绳至赤道基站,电梯仓沿着这条缆绳运行,实现外太空和地球之间便捷的物资交换.

(1)若“太空电梯”将货物从赤道基站运到距地面高度为h1的同步轨道站,求轨道站内质量为m1的货物相对地心运动的动能.设地球自转角速度为ω,地球半径为R.

(2)当电梯仓停在距地面高度h2=4R的站点时,求仓内质量m2=50 kg的人对水平地板的压力大小.取地面附近重力加速度g=10 m/s2,地球自转角速度ω=7.3×10-5 rad/s,地球半径R=6.4×103 km.

一、选择题(每小题6分,共54分)

1.[2018四川蓉城名校联盟第一次联考,16]中共十九大召开之际,据中央台报道,我国已经发射了一百七十多个航天器.其中发射的货运飞船“天舟一号”与已经在轨运行的“天宫二号”成功对接形成组合体,如图所示.假设组合体在距地面高度为h的圆形轨道上绕地球做匀速圆周运动,周期为T1.如果月球绕地球的运动也看成是匀速圆周运动,轨道半径为R1,周期为T

2.己知地球表面处重力加速度为g,地球半径为R,引力常量为G,不考虑地球自转的影响,地球看成质量分布均匀的球体.则() A.月球的质量可表示为

B.组合体与月球运转的线速度比值为

C.地球的密度可表示为

D.组合体的向心加速度可表示为()2g

2.[2018陕西第一学期摸底检测,9][多选]我国的“天链一号”是地球同步轨道卫星,可为载人航天器及中低轨道卫星提供数据通讯.如图为“天链一号”a、赤道平面内的低轨道卫星b、地球的位置关系示意图,O为地心,地球相对卫星a、b的张角分别为θ1和θ2(θ2图中未标出),卫星a的轨道半径是b的4倍.已知卫星a、b绕地球同向运行,卫星a的周期为T,在运行过程中由于地球的遮挡,卫星b会进入与卫星a通讯的盲区.卫星间的通讯信号视为沿直线传播,信号传输时间可忽略.下列分析正确的是()

A.张角θ1和θ2满足sin θ2=4sin θ1

B.卫星b的周期为

C.卫星b每次在盲区运行的时间为T

D.卫星b每次在盲区运行的时间为T

3.[2018湖南株洲检测,5]设地球是一质量分布均匀的球体,O为地心.已知质量分布均匀的球壳对壳内物体的引力为零.在下列四个图中,能正确描述x轴上各点的重力加速度g的分布情况的是()

4.[2017山东临沂期末,10][多选]最近我国连续发射了多颗“北斗一号”导航定位卫星,预示着我国通信技术的不断提高.其中一颗卫星处于地球的同步轨道,假设其离地面高度为h,地球半径为R,地面附近重力加速度为g,则有()

A.该卫星运行周期为24 h

B.该卫星所在处的重力加速度为()2g

C.该卫星周期与近地卫星周期的比值为(1+

D.该卫星的动能为

5.[2017福建四地六校联考,10][多选]2017年1月9日,嫦娥三号工程荣获国家科学技术进步奖一等奖,自2013年12月14日月面软着陆以来,中国嫦娥三号月球探测器创造了全世界在月工作最长纪录.假如月球车在月球表面以初速度v0竖直向上抛出一个小球,经时间t后小球回到出发点.已知月球的半径为R,引力常量为G,下列说法正确的是() A.月球表面的重力加速度为

B.月球的质量为

C.探测器在月球表面获得的速度就可能离开月球表面围绕月球做圆周运动

D.探测器在月球表面附近绕月球做匀速圆周运动的绕行周期为

6.[2017四川五校联考,9][多选]假设将来人类登上了火星,考察完毕乘坐一艘宇宙飞船从火星返回地球时,经历了如图所示的变轨过程,则下列有关这艘飞船的说法中,正确的是()

A.飞船在轨道Ⅰ上运动时的机械能小于在轨道Ⅱ上运动时的机械能

B.飞船绕火星在轨道Ⅰ上运动的周期跟飞船返回地面的过程中绕地球以同样的轨道半径运动的周期相同

C.飞船在轨道Ⅲ上运动到P点时的加速度大于飞船在轨道Ⅱ上运动到P点时的加速度

D.飞船在轨道Ⅱ上运动时,经过P点时的速率大于经过Q点时的速率

7.[2017湖北部分重点中学高三起点考试,6]1772年,法国科学家拉格朗日在论文《三体问题》中指出:两个质量相差悬殊的天体(如太阳和地球)所在的平面上有5个特殊点,如图中的L1、L2、L3、L4、L5所示,若飞行器位于这些点上,会在太阳与地球引力的作用下,可以几乎不消耗燃料而保持与地球同步绕太阳做圆周运动.人们称这些点为拉格朗日点.若发射一颗卫星定位于拉格朗日点L2,进行深空探测,下列说法正确的是()

A.该卫星绕太阳运动的向心加速度小于地球绕太阳运动的向心加速度

B.该卫星绕太阳运动周期和地球公转周期相等

C.该卫星在L2处所受太阳和地球引力的合力比在L1处小

D.该卫星在L1处所受地球和太阳的引力的大小相等

8.[2017湖南长郡中学高三实验班选拔考试,16]经过几十万公里的追逐后,“神舟十一号”飞船于北京时间2016年10月19日凌晨与“天宫二号”成功实施自动交会对接,如图所示.若“神舟十一号”飞船与“天宫二号”均绕地球的中心O做半径为r、逆时针方向的匀速圆周运动,已知地球的半径为R,地球表面的重力加速度为g,则()

A.“神舟十一号”飞船的线速度大小为r

B.“神舟十一号”飞船从图示位置运动到“天宫二号”所在位置所需的时间为

C.“神舟十一号”飞船要想追上“天宫二号”,只需向后喷气

D.“神舟十一号”飞船要想追上“天宫二号”,万有引力一定对“神舟十一号”飞船先做负功后做

正功

9.[2016河南洛阳一模,7]使物体脱离星球的引力,不再绕星球运动,从星球表面发射所需的最小速度称为第二宇宙速度,星球的第二宇宙速度v2与第一宇宙速度v1的关系是v2=v1.已知某星球的半径为r,它表面的重力加速度为地球表面重力加速度g的.不计其他星球的影响,

则该星球的第二宇宙速度为()

A. B. C. D.

二、非选择题(共18分)

10.[2017甘肃兰州一中期末,14,6分]如图所示,两颗卫星在同一轨道平面内同方向绕地球做匀速圆周运动,地球半径为R,a卫星离地面高度为R,b卫星离地面高度为3R,则a、b两卫星的周期T a、T b的比值为多大?若某时刻两卫星正好同时通过地面上同一点的正上方,则a卫星至少经过多少个周期T a两卫星相距最远?

11.[2017江西九江一中8月段考,13,12分]宇宙中存在质量相等的四颗星组成的四星系统,这些系统一般离其他恒星较远,通常可忽略其他星体对它们的引力作用.四星系统通常有两种构成形式:一是三颗星绕另一颗中心星运动(三绕一);二是四颗星稳定地分布在正方形的四个顶点上运动.假设每个星体的质量均为m,已知引力常量为G.

(1)分析说明三绕一应该具有怎样的空间结构模式.

(2)若相邻星体的最小距离均为a,求三绕一形式和正方形形式中天体运动周期的比值.

一、选择题(每小题6分,共54分)

1.2017年诺贝尔物理学奖授予了三位美国科学家,以表彰他们为“激光干涉引力波天文

台” LIGO 项目和发现引力波所做的贡献.引力波的形成与中子星有关,通常情况下中子星的自转速度是非常快的,因此任何的微小凸起都将造成时空的扭曲并产生连续的引力波信号,这种引力辐射过程会带走一部分能量并使中子星的自转速度逐渐下降.现有一中子星(可视为

均匀球体),它的自转周期为T0时恰能维持该星体的稳定(不因自转而瓦解),则当中子星的自转周期增为T=2T0时,某物体在该中子星“两极”所受重力与在“赤道”所受重力的比值为

()

A. B.2 C. D.

2.[多选]北京时间2017年4月20日19时41分,“天舟一号”货运飞船由长征七号遥二运载火箭发射升空,经过一天多的飞行,于4月22日12时23分与“天宫二号”空间实验室顺利完成自动交会对接.这是“天宫二号”自2016年9月15日发射入轨以来,首次与货运飞船进行的交会对接.若“天舟一号”与“天宫二号”对接后,它们的组合体在与地心距离为r的轨道上做匀速圆周运动.已知组合体做匀速圆周运动的周期为T,地球的半径为R,引力常量为G,根据题中已知条件可知,下列说法正确的是()

A.地球的第一宇宙速度为

B.组合体绕地运行的速度为

C.地球的平均密度为

D.“天舟一号”在与“天宫二号”相同的轨道上加速后才与“天宫二号”实现交会对接

3.[多选]现有a、b、c、d四颗地球卫星, a还未发射,在赤道表面上随地球一起转动,b是近地轨道卫星,c是地球同步卫星,d是高空探测卫星,它们均做匀速圆周运动,各卫星排列位置如图所示,则() A.a的向心加速度等于重力加速度g

B.在相同时间内b转过的弧长最长

C.c在4 h内转过的圆心角是

D.d的运动周期有可能是20 h

4.[多选]2017年6月19日,我国在西昌卫星发射中心发射“中星9A”广播电视直播卫星.按预定计划,“中星9A”应该首先被送入近地点约为200公里、远地点约为3.6万公里的转移轨道

Ⅱ(椭圆),然后通过在远地点变轨,最终进入地球同步轨道Ⅲ(圆形).但是由于火箭故障,卫星实际入轨后初始轨道Ⅰ远地点只有1.6万公里.科技人员没有放弃,通过精心操控,利用卫星自带燃料在近地点点火,尽量抬高远地点高度,经过10次轨道调整,终于在7月5日成功定点于预定轨道.下列说法正确的是()

A.失利原因可能是发射速度没有达到7.9 km/s

B.卫星在轨道Ⅲ经过Q点时和在轨道Ⅱ经过Q点时的速度相同

C.卫星从轨道Ⅰ的P点进入轨道Ⅱ后机械能增加

D.卫星在轨道Ⅱ由P点向Q点运行时处于失重状态

5.[多选]若第一宇宙速度大小为v,地球表面的重力加速度为g,地球自转的周期为T,地球同步卫星的轨道半径为地球半径的n倍,则下列说法正确的是()

A.地球同步卫星的加速度大小为g

B.地球近地卫星的周期为T

C.地球同步卫星的运行速度大小为v

D.地球赤道上的物体随地球自转的线速度大小为v

6.在2017年6月14日的全球航天探索大会上,相关人士透露:我国正在开展火星探测的研制试验,计划在2020年实现火星探测的第一次飞行试验,完成绕飞和着陆巡视探测任务.探测器

由环绕器和着陆巡视器组成,探测器在与火箭分离后经过约7个月巡航飞行被火星引力捕获,此后探测器环绕火星飞行,当环绕器和着陆巡视器分离后环绕器在原来轨道上环绕火星飞行,着陆巡视器进入火星大气,经过气动外形减速、降落伞减速和反推发动机动力减速,最后竖直下降,着陆在火星表面,火星车驶离着陆平台,开始对火星表面巡视探测.若将环绕器环绕火星的运动简化为圆周运动,则下列说法正确的是()

A.若已知引力常量、环绕器环绕火星运动的周期及轨道半径,则可求出环绕器的质量

B.着陆巡视器与环绕器脱离时,需要减速才能进入下降轨道

C.着陆巡视器与环绕器脱离后,环绕器的周期将发生变化

D.着陆巡视器在反推发动机动力减速阶段处于失重状态

7.双星系统是存在于宇宙中的一种稳定的天体运动形式.如图所示,质量为M的恒星和质量为m的行星在万有引力作用下绕二者连线上的C点做匀速圆周运动.已知行星的轨道半径为a,引力常量为G,不考虑恒星和行星的大小以及其他天体的影响,则()

A.恒星的轨道半径为a

B.恒星的运行速度大小为

C.若行星与恒星间的距离增大,则它们的运行周期减小

D.行星和恒星轨道半径的三次方和运行周期的平方成反比

8.若地球可视为质量分布均匀的球体,自转周期为T,平均密度为ρ,引力常量为G,则地球表面赤道处的重力加速度大小与两极处的重力加速度大小的比值为()

A.1-

B.-1

C.

D.

9.据报道,嫦娥5号T1飞行器试验任务是嫦娥系列发射任务中首次包括返回地球内容的任务,它为后续嫦娥5号飞行提供了实验数据.据介绍,这次飞行中试验飞行器返回地球时以接近第二宇宙速度(v2=11.2 km/s)进入地球大气层,其难度和技术要求都非常高,则下列说法正确的

是() A.当嫦娥5号T1试验飞行器的飞行速度接近第二宇宙速度时,飞行器内的物体一定处于超重状态

B.当嫦娥5号T1试验飞行器的飞行速度接近第二宇宙速度时,还要继续加速才能返回地球

C.如果飞行器的质量为m,飞行器返回地球时沿椭圆轨道运动到近地点时速度达到v2,再变轨到圆轨道时速度变为v1,在变轨过程中需对飞行器做功m-m

D.如果飞行器在返回地球的过程中经过椭圆轨道的近地点变轨进入圆轨道,则飞行器变轨后的加速度变小

二、非选择题(共17分)

10.[9分]由于地球的自转,物体在地球上不同纬度处随地球自转所需向心力的大小不同,因此同一物体在地球上不同纬度处的重力大小也不同,在地球赤道上的物体受到的重力与其在地球两极受到的重力大小之比约为299:300,因此我们通常忽略两者之间的差异,认为两者相等.而在有些星球,却不能忽略这个差异.假如某星球因为自转的原因,一物体在该星球赤道上的重力与其在两极受到的重力大小之比为7:8,已知该星球的半径为R.

(1)求绕该星球运动的同步卫星的轨道半径r;

(2)若已知该星球赤道上的重力加速度大小为g,引力常量为G,求该星球的密度ρ.

11.[8分]随着人类对火星的进一步了解,美国等国家已开始进行移民火星的科学探索.假如将来移民火星的一组宇航员在火星上做自由落体运动实验,让一小球从离火星表面高h处自由下落(不受阻力且忽略火星自转的影响).已知地球质量是火星质量的k倍,地球半径是火星半径的p倍,地球半径为R0,地球表面的重力加速度大小为g0.

(1)求小球落到火星表面时的速度大小v.

(2)若火星的自转周期为T,求火星的同步卫星距火星表面的高度h'.

答案

1.CD海王星在从P到Q的运动过程中,由于引力与速度的夹角大于90°,因此引力做负功,根据动能定理可知,速度越来越小,C项正确;海王星从P到M的时间小于从M到Q的时间,

因此从P到M的时间小于,A项错误;由于海王星运动过程中只受到太阳引力作用,引力做功

不改变海王星的机械能,即从Q到N的运动过程中海王星的机械能守恒,B项错误;从M到Q 的运动过程中引力与速度的夹角大于90°,因此引力做负功,从Q到N的过程中,引力与速度的夹角小于90°,因此引力做正功,即海王星从M到N的过程中万有引力先做负功后做正功,D项正确.

2.D由于不考虑地球自转,则在地球表面附近,有G=m0g,故可得M=,A项错误;由万有引力提供人造卫星的向心力,有G=m1,v=,联立得M=,B项错误;由万有引力提供月球绕地球运动的向心力,有G=m2()2r,故可得M=,C项错误;同理,根据地球绕太阳

做圆周运动的周期及地球与太阳间的距离,不能求出地球的质量,D项正确.

3.B开普勒在第谷的观测数据的基础上,总结出了行星运动的规律,B项正确;牛顿在开普勒总结的行星运动规律的基础上发现了万有引力定律,找出了行星运动的原因,A、C、D项错误.

4.B由G=mg得g=,B项正确.

5.D地球的公转半径比火星的公转半径小,由=m()2r,可知地球的公转周期比火星的公转周期小,故A项错误;由=m,可知地球公转的线速度大, 故B项错误;由=ma,可知地球公转的加速度大,故C项错误;由=mω2r,可知地球公转的角速度大,故D项正确.

6.A同步卫星绕地球做圆周运动,万有引力提供向心力,即G=mr()2,得r=,由于同步卫星的周期等于地球的自转周期,当地球自转变慢,自转周期变大,同步卫星做圆周运动的

半径会变大,离地面的高度变大,A项正确;由G=ma得a=,半径变大,向心加速度变小,B 项错误;由G=m得v=,半径变大,线速度变小,C项错误;由ω=分析得,同步卫星的周期变大,角速度变小,D项错误.

7.C组合体比天宫二号质量大,轨道半径R不变,根据=m,可得v=,可知与天宫二号单独运行时相比,组合体运行的速率不变,B项错误;又T=,则周期T不变,A项错误;质量变大、速率不变,动能变大,C项正确;向心加速度a=,不变,D项错误.

8.BCD“天舟一号”在距地面约380 km的圆轨道上飞行时,由G=mω2r可知,半径越小,角速度越大,则其角速度大于同步卫星的角速度,即大于地球自转的角速度,A项错误;第一宇宙速度是最大环绕速度,因此“天舟一号”在圆轨道的线速度小于第一宇宙速度,B项正确;由T=可知,“天舟一号”的周期小于地球自转周期,C项正确;由G=mg,G=ma可知,“天舟一号”的向心加速度a小于地球表面的重力加速度g,D项正确.

9.C为了实现飞船与空间实验室的对接,必须使飞船在较低的轨道上加速做离心运动,上升到空间实验室的轨道后逐渐靠近空间实验室,两者速度接近时实现对接,选项C正确.

10.D固定在赤道上的物体随地球自转的周期与同步卫星运行的周期相等,同步卫星做圆周运动的半径大,由a=r()2可知,同步卫星做圆周运动的加速度大,即a2>a3,B、C项错误;由于东方红二号与东方红一号在各自轨道上运行时受到万有引力,因此有G=ma,即a=G,由

于东方红二号的轨道半径比东方红一号在远地点时距地面高度大,因此有a1>a2,D项正确,A 项错误.

11.BD由G=m得,v=,v=,可知探测器脱离星球所需要的发射速度与探测器的质量无关,A项错误;由F=G及地球、火星的质量、半径之比可知,探测器在地球表面受到的引力比在火星表面的大,B项正确;由v=可知,探测器脱离两星球所需的发射速度

不同,C项错误;探测器在脱离两星球的过程中,引力做负功,引力势能增大,D项正确.

12.D根据题意可知,要使“玉兔”和飞船在距离月球表面高为h的轨道上对接,若不考虑月球的自转影响,从开始发射到完成对接需要对“玉兔”做的功应为克服月球的万有引力做的功与

在该轨道做圆周运动的动能之和,所以W=E p+E k,又E p=,再根据=,可求得需要

的动能为E k=,再联系GM=g月R2,由以上三式可求得,从开始发射到完成对接需要对“玉兔”做的功应为W=月(h+R),所以该题正确选项为D.

13.C卫星做匀速圆周运动,有=m,变形得mv2=,即卫星的动能E k=,结合题意可知,卫星的机械能E=E k+E p=-,题述过程中因摩擦产生的热量等于卫星机械能的损失,即Q=E1-E2=--(-)=(-).

14.R g

解析:设组合体环绕地球的线速度为v,由G=m得v=,又因为G=mg,所以

v=R,向心加速度a==g.

15.(1)m1ω2(R+h1)2(2)11.5 N

解析:(1)设货物相对地心的距离为r1,线速度大小为v1,则

r1=R+h1①

v1=r1ω②

货物相对地心的动能为E k=m1③

联立①②③得E k=m1ω2(R+h1)2④.

(2)设地球质量为M,人相对地心的距离为r2,向心加速度大小为a,受地球的万有引力大小为F,则r2=R+h2⑤

a=ω2r2⑥

F=G⑦

g=⑧

设水平地板对人的支持力大小为N,人对水平地板的压力大小为N',则F-N=m2a⑨

N'=N

联立⑤~式并代入数据得N'=11.5 N.

1.C由于月球是环绕天体,根据题意可以求出地球的质量,不能求出月球的质量,A错误;对于组合体和月球绕地球运动的过程,万有引力提供向心力,设地球质量为M,则由牛顿第二定律

可知G=m,解得v=,则组合体和月球的线速度比值为,B错误;对于组合体,由

G=m(R+h),解得M=,又因为地球的体积为V=πR3,整理解得ρ=,C正确;由G=ma,G=mg,知组合体的向心加速度大小为a=()2g,D错误.

2.BC设地球半径为r0,由题意可知sin=,sin=,r a=4r b,解得sin=4sin,选项A错误;由=,T a=T,r a=4r b,可知T b=,选项B正确;由题意可知,如图中A、B两点为盲区的两临界点,由数学知识可得∠AOB=θ1+θ2 ,因而2π -)=θ1+θ2 ,解得t=T ,选项C正确,D错误.

3.A在地球内部距地心为r处,G=mg',内部质量M'=ρ·πr3,得g'=,g'与r成正比;在地球外部,重力加速度g'=G,g'与成正比,选项A正确.

4.ABD地球同步卫星和地球自转同步,周期为24 h,A正确;由G=mg=m r=m,可知

g=,则该卫星所在处的重力加速度和地面处的重力加速度的比值是,B正确;T=2π,该卫星周期与近地卫星周期的比值为,C错误;该卫星的动能E k=mv2=·=,D 正确.

5.BC小球做竖直上抛运动,则有v0=g月,得g月=,A错误;在月球表面,有G=mg月,得月球质量M=,B正确;在月球表面附近,由mg月=m,得月球的第一宇宙速度

=,则C正确.探测器在月球表面附近绕月球做匀速圆周运动的绕行周期

v=

T==π,则D错误.

6.AD飞船在轨道Ⅰ上经过P点时,要点火加速,使其速度增大做离心运动,才能沿轨道Ⅱ运动,所以飞船在轨道Ⅰ上运动时的机械能小于在轨道Ⅱ上运动时的机械能,A正确;根据G=m r,得周期T=2π,虽然轨道半径r相等,但是由于地球和火星的质量不相等,所以周期T不相等,B错误;飞船在轨道Ⅰ上运动到P点时与飞船在轨道Ⅱ上运动到P点时受到的万有引力相等,根据牛顿第二定律可知加速度相等,C错误;根据开普勒第二定律可知,飞船在轨道Ⅱ上运动时,经过P点时的速率大于经过Q点时的速率,D正确.

7.B向心加速度a=ω2r,该卫星和地球绕太阳做匀速圆周运动的角速度相等,而轨道半径大

于地球公转半径,则该卫星绕太阳运动的向心加速度大于地球绕太阳运动的向心加速度,A错误;据题意知,卫星与地球同步绕太阳做圆周运动,周期相同,即该卫星绕太阳运动的周期和地球公转周期相等,B正确;该卫星在L2处和L1处的角速度大小相等,但在L2处轨道半径大,根据F=mω2r可知,该卫星在L2处所受太阳和地球引力的合力比在L1处大,C错误;该卫星在L1处环绕太阳做圆周运动,则该卫星所受地球和太阳的引力的合力指向太阳,因此该卫星所受太阳的引力大于所受地球的引力,D错误.

8.B设地球质量为M,“神舟十一号”飞船质量为m,由万有引力提供向心力有G=m,又有G=mg,联立解得v=R,选项A错误;由题图可知,“神舟十一号”飞船所在位置到“天宫二号”所在位置的距离s=rθ,由s=vt解得“神舟十一号”飞船从题图所示位置运动到“天宫二号”所在位置所需的时间t=,选项B正确;“神舟十一号”飞船若向后喷气,则其速度变大,万有引力

不足以提供其做圆周运动的向心力,飞船做离心运动,轨道半径变大,不可能追上“天宫二号”,选项C错误;“神舟十一号”飞船要想追上“天宫二号”,需要先降低高度(万有引力先做正功),再向后喷气加速做离心运动(万有引力做负功),即万有引力一定对“神舟十一号”飞船先做正功

后做负功,选项D错误.

9.B由G=m,G=,联立解得该星球的第一宇宙速度v1=,星球的第二宇宙速度v2=v1=,B正确.

10.0.77

解析:由万有引力提供向心力,有G=m()2r

得T=,则T∝,==

某时刻两卫星正好同时通过地面上同一点的正上方,相当于两卫星从同一半径上的两点开始出发,当两卫星转过的角度之差φa-φb=π时,两卫星相距最远.

因为φ=ωt,则ωa t-ωb t=π

()t-()t=π,故t=

-

T a=0.77T a

解得t=

-

即a卫星至少经过0.77个周期T a两卫星相距最远.

11.(1)见解析(2)-

解析:(1)三颗星绕另一颗中心星运动时,其中任意一颗绕行的星体受到另三颗星体的万有引

力的合力提供向心力,三颗绕行星体的向心力一定指向同一点,且中心星受力平衡,由于星体

质量相等,具有对称关系,因此向心力一定指向中心星,绕行星一定分布在以中心星为中心的等边三角形的三个顶点上,如图甲所示.

(2)对三绕一形式,三颗星绕行轨道半径均为a,所受合力等于向心力,因此有

2·G cos 30°+G=m a

解得=-

对正方形形式,如图乙所示,四星的轨道半径均为a,同理有2·G cos 45 °+G=m·a 解得=-.故=-.

1.D考虑中子星“赤道”上的一物体,只有当它受到的万有引力大于或等于它随星体转动所需的向心力时,中子星才不会瓦解.设中子星的质量为M,半径为R,已知自转周期为T0,位于“赤道”处的物体的质量为m,则有=mR;当中子星的自转周期增为T=2T0时,质量为m0的某

物体在该中子星“两极”所受重力G1==m0R,在该中子星“赤道”处所受重力

G2=G-m0R=m0R,解得=,即D正确.

2.AC由万有引力定律及匀速圆周运动规律得,地球质量M=,又因地球的体积V=πR3,

所以地球的平均密度ρ=, 选项C正确;由题意可知组合体绕地球运行的速度v1=,选项

B错误;由G=m得v=,当r=R时,卫星绕地球运行的速度最大,且该速度为第一宇宙速

度,大小为v=,结合地球质量的表达式可求得v=,选项A正确;“天舟一号”在与“天宫二号”相同的轨道上加速后做离心运动会到更远的轨道上去,不会对接,选项D错误.

3.BC a为赤道上的物体,所受万有引力等于重力与随地球自转的向心力的合力,即=mg +ma,所以a≠g,故选项A错误.b、c、d三颗卫星的线速度有v b>v c>v d,又v a24 h,故选项D错误.c卫星在4 h内转过的圆心角θ=ωt=t=,故选项C正确.

4.CD发射速度大于第一宇宙速度,A项错误;在轨道Ⅱ和轨道Ⅲ的Q点,卫星的机械能不相等,引力势能相等,所以动能不相等,则速度大小不相等,B项错误;卫星从轨道Ⅰ进入轨道Ⅱ,机械能增加,C项正确;卫星环绕地球运行过程中,万有引力提供向心力,处于失重状态,D项正确.

5.CD地球同步卫星绕地球做匀速圆周运动,根据万有引力提供向心力,有=ma,a=,根

据地球表面万有引力等于重力得=mg,解得g=,则有==,故A错误.地球近地卫星

的轨道半径为地球半径R,则=m()2R,对地球同步卫星有=m()2nR,比较可得近地卫星的周期T0=T,故B错误.对地球同步卫星由=m得v'=,地球同步卫星的轨道半

径是地球半径的n倍,即r=nR,所以v'=,而第一宇宙速度为v=,得v'=,故C正确.地球赤道上的物体与地球同步卫星具有相同的角速度,则有=,则v0=,故D正确.

6.B环绕器绕火星做匀速圆周运动时,若已知引力常量、环绕器环绕火星运动的周期及轨道半径,则根据=m()2r,可求得火星的质量,而不是环绕器的质量,A选项错误;要使着陆巡视器进入下降轨道,则着陆巡视器必须先减速,所受的万有引力大于向心力,着陆巡视器做向心运动,B选项正确;环绕器在原轨道上运行,轨道半径不变,则运行周期不变,C选项错误;着陆巡视器在反推发动机动力减速阶段,减速下降,加速度方向向上,处于超重状态,D选项错误.

7.B根据题意可知行星与恒星运行的角速度相等,它们做圆周运动的向心力由万有引力提供,有=mω2a=Mω2R M,解得R M=a,A错误;对恒星有=,把R M=a代入,可解得

v M=,B正确;由于=m a、=M R M,化简后两式相加可得=,所以当行星和恒星间的距离增大时,它们的运行周期也增大,C错误;根据=m a,得

=,由此可知行星轨道半径的三次方和运行周期的平方成正比,同理可得恒星轨道半径的三次方和运行周期的平方也成正比,D错误.

8.A物体在地球的两极时,有mg0=;物体在赤道上时,有mg+m()2R=,地球的平均密

度ρ=,地球的体积V=,联立解得=1-,故A正确.

9.C嫦娥5号T1试验飞行器的飞行速度接近第二宇宙速度时,仍绕地球做椭圆运动,则有向心加速度指向地球,飞行器内的物体处于失重状态,故A错误;飞行器的飞行速度接近第二宇宙速度时还继续加速,飞行器可能会脱离地球,B错误;根据卫星变轨原理,飞行器从椭圆轨道的近地点减速进入圆轨道,根据动能定理可知,C正确;飞行器变轨后进入圆轨道,轨道半径减小,根据ma=可知,飞行器的加速度变大,D错误.

10.(1)2R(2)

解析:(1)设物体质量为m,星球质量为M,星球的自转周期为T,物体在该星球两极时,万有引力等于重力,即F=G=G极

物体在该星球赤道上随星球自转时,向心力F向由万有引力的一个分力提供,另一个分力就是重力G赤,有F=G赤+F向

因为G赤=G极,所以F向=G=m()2R

该星球的同步卫星的运行周期等于其自转周期T,有G=m r

联立解得r=2R.

(2)在该星球赤道上,有G=mg

可得M=

又因星球的体积V=πR3

所以该星球的密度ρ==.

11.(1)(2)-

=mg火

解析:(1)设小球的质量为m,在火星表面有G火

在地球表面有G地=mg0

联立并代入已知关系得g火=g0

又由自由落体运动规律知v2=2g火h

所以v=.

(2)由题知火星的同步卫星运行周期为T,设卫星的质量为m',由万有引力提供向心力得

G火

=m'(R火+h')

=mg火并代入已知量得h'=-.

联立G火

机械能及其守恒

题组1功和功率的理解及计算

1.[2017全国卷Ⅱ,14,6分]如图,一光滑大圆环固定在桌面上,环面位于竖直平面内,在大圆环上套着一个小环.小环由大圆环的最高点从静止开始下滑,在小环下滑的过程中,大圆环对它的作用力()

A.一直不做功

B.一直做正功

C.始终指向大圆环圆心

D.始终背离大圆环圆心

2. [2015全国卷Ⅱ,17,6分]一汽车在平直公路上行驶.从某时刻开始计时,发动机的功率P随时间t的变化如图所示.假定汽车所受阻力的大小f恒定不变.下列描述该汽车的速度v随时间t 变化的图线中,可能正确的是()

A B C D

3.[2015浙江高考,18,6分][多选]我国科学家正在研制航母舰载机使用的电磁弹射器.舰载机总质量为3.0×104 kg,设起飞过程中发动机的推力恒为1.0×105 N;弹射器有效作用长度为100 m,推力恒定.要求舰载机在水平弹射结束时速度大小达到80 m/s.弹射过程中舰载机所受总推力为弹射器和发动机推力之和,假设所受阻力为总推力的20%,则()

A.弹射器的推力大小为1.1×106 N

B.弹射器对舰载机所做的功为1.1×108 J

C.弹射器对舰载机做功的平均功率为8.8×107 W

D.舰载机在弹射过程中的加速度大小为32 m/s2

题组2动能定理的理解及计算

4.[2016全国卷Ⅲ,20,6分][多选]如图,一固定容器的内壁是半径为R的半球面;在半球面水平直径的一端有一质量为m的质点P.它在容器内壁由静止下滑到最低点的过程中,克服摩擦力

做的功为W.重力加速度大小为g.设质点P在最低点时,向心加速度的大小为a,容器对它的支持力大小为N,则()

A.a=-

B.a=-

C.N=-

D.N=-

5.[2016四川高考,1,6分]韩晓鹏是我国首位在冬奥会雪上项目夺冠的运动员.他在一次自由式滑雪空中技巧比赛中沿“助滑区”保持同一姿态下滑了一段距离,重力对他做功1 900 J,他克服阻力做功100 J.韩晓鹏在此过程中() A.动能增加了1 900 J B.动能增加了2 000 J

C.重力势能减小了1 900 J

D.重力势能减小了2 000 J

6.[2014全国卷Ⅱ,16,6分]一物体静止在粗糙水平地面上.现用一大小为F1的水平拉力拉动物体,经过一段时间后其速度变为v.若将水平拉力的大小改为F2,物体从静止开始经过同样的时间后速度变为2v.对于上述两个过程,用、分别表示拉力F1、F2所做的功,、分别表示前后两次克服摩擦力所做的功,则() A.>4,>2 B.>4,=2

C.<4,=2

D.<4,<2

7.[2017江苏高考,14,16分]如图所示,两个半圆柱A、B紧靠着静置于水平地面上,其上有一光滑圆柱C,三者半径均为R.C的质量为m,A、B的质量都为,与地面间的动摩擦因数均为μ.现用水平向右的力拉A,使A缓慢移动,直至C恰好降到地面.整个过程中B保持静止.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g.求:

(1)未拉A时,C受到B作用力的大小F;

(2)动摩擦因数的最小值μmin;

(3)A移动的整个过程中,拉力做的功W.

题组3机械能守恒定律的理解与应用

8.[2015全国卷Ⅱ,21,6分][多选]如图,滑块a、b的质量均为m,a套在固定竖直杆上,与光滑水平地面相距h,b放在地面上.a、b通过铰链用刚性轻杆连接,由静止开始运动.不计摩擦,a、b 可视为质点,重力加速度大小为g.则()

A.a落地前,轻杆对b一直做正功

B.a落地时速度大小为

C.a下落过程中,其加速度大小始终不大于g

D.a落地前,当a的机械能最小时,b对地面的压力大小为mg

9.[2015福建高考,21,19分]如图,质量为M的小车静止在光滑水平面上,小车AB段是半径为R 的四分之一圆弧光滑轨道,BC段是长为L的水平粗糙轨道,两段轨道相切于B点.一质量为m 的滑块在小车上从A点由静止开始沿轨道滑下,重力加速度为g.

(1)若固定小车,求滑块运动过程中对小车的最大压力;

(2)若不固定小车,滑块仍从A点由静止下滑,然后滑入BC轨道,最后从C点滑出小车.已知滑块质量m=,在任一时刻滑块相对地面速度的水平分量是小车速度大小的2倍,滑块与轨道BC间的动摩擦因数为μ,求:

①滑块运动过程中,小车的最大速度大小v max;

②滑块从B到C运动过程中,小车的位移大小s.

题组4功能关系的理解与应用

10.[2013全国卷Ⅱ,20,6分][多选]目前,在地球周围有许多人造地球卫星绕着它运转,其中一些卫星的轨道可近似为圆,且轨道半径逐渐变小.若卫星在轨道半径逐渐变小的过程中,只受到地球引力和稀薄气体阻力的作用,则下列判断正确的是()

A.卫星的动能逐渐减少

B.由于地球引力做正功,引力势能一定减少

C.由于气体阻力做负功,地球引力做正功,机械能保持不变

D.卫星克服气体阻力做的功小于引力势能的减少量

11.[2015浙江高考,23,16分]如图所示,用一块长L1=1.0 m的木板在墙和桌面间架设斜面,桌子高H=0.8 m,长L2=1.5 m.斜面与水平桌面的夹角θ可在0~60°间调节后固定.将质量m=0.2 kg 的小物块从斜面顶端静止释放,物块与斜面间的动摩擦因数μ1=0.05,物块与桌面间的动摩擦因数为μ2,忽略物块在斜面与桌面交接处的能量损失.(重力加速度取g=10 m/s2;最大静摩擦力等于滑动摩擦力)

(1)求θ角增大到多少时,物块能从斜面开始下滑;(用正切值表示)

高一物理机械能守恒定律教案

高一物理机械能守恒定 律教案 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】

机械能守恒定律 ★新课标要求 (一)知识与技能 1、知道什么是机械能,知道物体的动能和势能可以相互转化; 2、会正确推导物体在光滑曲面上运动过程中的机械能守恒,理解机械能守恒定律的内容,知道它的含义和适用条件; 3、在具体问题中,能判定机械能是否守恒,并能列出机械能守恒的方程式。 (二)过程与方法 1、学会在具体的问题中判定物体的机械能是否守恒; 2、初步学会从能量转化和守恒的观点来解释物理现象,分析问题。 (三)情感、态度与价值观 通过能量守恒的教学,使学生树立科学观点,理解和运用自然规律,并用来解决实际问题。 ★教学重点 1、掌握机械能守恒定律的推导、建立过程,理解机械能守恒定律的内容; 2、在具体的问题中能判定机械能是否守恒,并能列出定律的数学表达式。 ★教学难点 1、从能的转化和功能关系出发理解机械能守恒的条件; 2、能正确判断研究对象在所经历的过程中机械能是否守恒,能正确分析物体系统所具有的机械能,尤其是分析、判断物体所具有的重力势能。 ★教学方法 演绎推导法、分析归纳法、交流讨论法。 ★教学工具 投影仪、细线、小球、带标尺的铁架台、弹簧振子。 ★教学过程 (一)引入新课 教师活动:我们已学习了重力势能、弹性势能、动能。这些不同形式的能 是可以相互转化的,那么在相互转化的过程中,他们的总量是 否发生变化这节课我们就来探究这方面的问题。 (二)进行新课 1、动能与势能的相互转化 教师活动:演示实验1:如右图,用 细线、小球、带有标尺的 铁架台等做实验。 把一个小球用细线悬挂起来,把小球拉到一定高度 的A 点,然后放开,小球在摆动过程中,重力势能和动能相互 转化。我们看到,小球可以摆到跟A 点等高的C 点,如图甲。 如果用尺子在某一点挡住细线,小球虽然不能摆到C 点,但摆 到另一侧时,也能达到跟A 点相同的高度,如图乙。 A 甲 乙

高中物理机械能及机械能守恒问题(含解析)

机械能及机械能守恒问题 1(2017浙江卷)火箭发射回收是航天技术的一大进步.如图所示,火箭在返回地面前的某段运动,可看成先匀速后减速的直线运动,最后撞落在地面上. 不计火星质量的变化,则() A.火箭在匀速下降过程中机械能守恒 B.火箭在减速下降过程中携带的检测仪器处于失重状态 C.火箭在减速下降过程中合力做功,等于火箭机械能的变化 D.火箭着地时,火箭对地的作用力大于自身的重力 答案:D 解析:火箭匀速下降过程中.动能不变.重力势能减小,故机械能减小,A错误.火箭在减速下降时,携带的检测仪器受到的支持力大于自身重力力.故处在超重状态.B错误.由功能关系知,合力做功等于火箭动能变化.而除重力外外的其他力做功之和等于机械能变化,故C错误.火箭着地时,加速度向上,所以火箭对地面的作用力大子自身重力,D正确. 2 如图所示,在光滑水平面上有一物体,它的左端连一弹簧,弹簧的另一端固定在墙上,在力F作用下物体处于静止状态,当撤去F后,物体将向右运动,在物体向右运动的过程中,下列说法正确的是( ) A. 弹簧的弹性势能逐渐减少 B. 弹簧的弹性势能逐渐增加 C. 弹簧的弹性势能先增加再减少 D. 弹簧的弹性势能先减少再增加 答案D 解析当力F作用在物体上时,弹簧处于压缩状态,具有弹性势能,当撤去力F后,物体向右运动。随着物体向右运动,弹簧的压缩量逐渐减小,弹性势能减少,当弹簧恢复原长时,弹性势能为零,但物体的运动速度仍然向右,继续向右运动,弹簧被拉长,弹性势能增加,所以选项D正确。 3 如图所示,一轻弹簧一端固定在O点,另一端系一小球,将小球从与悬点O在同一水平面且使弹簧保持原长的A点无初速度地释放,让小球自由摆下,不计空气阻力,在小球由A点摆向最低点B的过程中,下列说法中正确的是( ) A.小球的机械能守恒 B.小球的机械能增加 C.小球的重力势能与弹簧的弹性势能之和不变 D.小球与弹簧组成的系统机械能守恒 答案D

2020高三高考物理二轮复习专题强化练习卷:机械能守恒及能量守恒定律

机械能守恒及能量守恒定律 1.(2019·山西高三二模)2018年2月13日,平昌冬奥会女子单板滑雪U 形池项目中,我国选手刘佳宇荣获亚军。如图所示为U 形池模型,其中a 、c 为U 形池两侧边缘,在同一水平面,b 为U 形池最低点。刘佳宇从a 点上方h 高的O 点自由下落由左侧进入池中,从右侧飞出后上升至最高位置d 点相对c 点高度为h 2。不计空气阻力,下列判 断正确的是( ) A .从O 到d 的过程中机械能减少 B .从a 到d 的过程中机械能守恒 C .从d 返回到c 的过程中机械能减少 D .从d 返回到b 的过程中,重力势能全部转化为动能 2. (2019·广东省“六校”高三第三次联考)(多选)如图固定在地面上的斜面倾角为θ=30°,物块B 固定在木箱A 的上方,一起从a 点由静止开始下滑,到b 点接触轻弹簧,又压缩至最低点c ,此时将B 迅速拿走,然后木箱A 又恰好被轻弹簧弹回到a 点。已知木箱A 的质量为m ,物块B 的质量为3m ,a 、c 间距为L ,重力加速度为g 。下列说法正确的是( ) A .在A 上滑的过程中,与弹簧分离时A 的速度最大 B .弹簧被压缩至最低点c 时,其弹性势能为0.8mgL C .在木箱A 从斜面顶端a 下滑至再次回到a 点的过程中,因摩擦产生的热量为1.5mgL D .若物块B 没有被拿出,A 、B 能够上升的最高位置距离a 点为L 4 3. (2019·东北三省三校二模)(多选)如图所示,竖直平面内固定两根足够长的细杆L 1、L 2,两杆分离不接触,且两杆间的距离忽略不计。两个小球a 、b (视为质点)质量均为m ,a 球套在竖直杆L 1上,b 球套在水平杆L 2上,a 、b 通过铰链用长度为L 的刚性轻杆连接。将a 球从图示位置由静止释放(轻杆与L 2杆夹角为45°),不计一切摩擦,已知重

高中物理必修二机械能守恒经典试题

1.下面说法中正确的是() A.地面上的物体重力势能一定为零 B.质量大的物体重力势能一定大 C.不同的物体中离地面最高的物体其重力势能最大 D.离地面有一定高度的物体其重力势能可能为零 2.下列关于功率的说法,错误的是( ) A.功率是反映做功快慢的物理量 B.据公式P=W/t,求出的是力F在t时间内做功的平均功率 C.据公式P=Fv可知,汽车的运动速率增大,牵引力一定减小 D.据公P=Fv cosα,若知道运动物体在某一时刻的速度大小,该时刻作用力F的大小以及二者之间的夹角.便可求出该时间内力F做功的功率 3、由一重2 N的石块静止在水平面上,一个小孩用10 N的水平力踢石块,使石块滑行了1 m的距离,则小孩对石块做的功 A、等于12 J B、等于10 J C、等于2 J D、因条件不足,无法确定 4、一起重机吊着物体以加速度a(a < g)竖直加速下落一段距离的过程中,下列说法正确的是 A、重力对物体做的功等于物体重力势能的增加量 B、物体重力势能的减少量等于物体动能的增加量 C、重力做的功大于物体克服缆绳的拉力所做的功 D、物体重力势能的减少量大于物体动能的增加量 5、某汽车的额定功率为P,在很长的水平直路上从静止开始行驶,下列结论正确的是 A、汽车在很长时间内都可以维持足够的加速度做匀加速直线运动 B、汽车可以保持一段时间内做匀加速直线运动 C、汽车在任何一段时间内都不可能做匀加速直线运动 D、若汽车开始做匀加速直线运动,则汽车刚达到额定功率P时,速度亦达最大值 6、.如图所示,木块A放在木块B的左上端,两木块间的动摩擦因数为μ。用水平恒力F将木块A拉至B的右端,第一次将B固定在地面上,F做的功为W1;第二次让B可以在光滑地面上自由滑动,F做的功为W2,比较两次做功,判断正确的是() A.W1<W2B.W1=W2 C.W1>W2 D.无法比较 7、跳伞运动员在刚跳离飞机、其降落伞尚未打开的一段时间内,下列说法中正确的() A.空气阻力做正功B.重力势能增加 C.动能增加 D.空气阻力做负功 8、一个人站在阳台上,以相同的速率v分别把三个球竖直向上抛出、竖直向下抛出、水平抛出,不计空气阻力,则三球落地时的速度() A.上抛球最大B.下抛球最大C.平抛球最大D.三球一样大 9、质量为m的滑块沿着高为h,长为L的粗糙斜面恰能匀速下滑,在滑块从斜面顶端下滑到低

(完整版)高中物理机械能守恒经典习题30道带答案

一.选择题(共30小题) 1.(2015?金山区一模)一物体静止在粗糙水平地面上,现用一大小为F1的水平拉力拉动物体,经过一段时间后其速度为v,若将水平拉力的大小改为F2,物体从静止开始经过同样的时间后速度变为2v,对于上述两个过程,用W F1、W F2分别表示拉力F1、F2所做的功,W f1、W f2分别表示前两次克服摩擦力所做的功,则()A.W F2>4W F1,W f2>2W f1B.W F2>4W F1,W f2=2W f1 C.W F2<4W F1,W f2=2W f1D.W F2<4W F1,W f2<2W f1 2.(2008?山东)质量为1500kg的汽车在平直的公路上运动,v﹣t图象如图所示,由此可求() A.前25s内汽车的平均速度 B.前10s内汽车的加速度 C.前10s内汽车所受的阻力 D.15﹣25s内合外力对汽车所做的功 3.(2007?上海)物体沿直线运动的v﹣t图如图所示,已知在第1秒内合外力对物体做的功为W,则下列结论正确的是() A.从第1秒末到第3秒末合外力做功为W B.从第3秒末到第5秒末合外力做功为﹣2W C.从第5秒末到第7秒末合外力做功为W D.从第3秒末到第4秒末合外力做功为﹣0.75W 4.(2015?武清区校级学业考试)如图所示,物体在力F的作用下沿水平面移动了一段位移L,甲、乙、丙、丁四种情况下,力F和位移L的大小以及θ角均相同,则力F做功相同的是() A.甲图与乙图B.乙图与丙图C.丙图与丁图D.乙图与丁图5.(2015?赫山区校级一模)如图所示,A、B两物体质量分别是m A和m B,用劲度系数为k的弹簧相连,A、B 处于静止状态.现对A施竖直向上的力F提起A,使B对地面恰无压力.当撤去F,A由静止向下运动至最大速度时,重力做功为()

高一物理-机械能守恒(讲解及练习)

机械能守恒 模块一机械能守恒定律 知识导航 1.机械能的定义 力做功的过程,也是能量从一种形式转化为另一种形式的过程。我们把物体 的动能,重力势能和弹性势能统称为机械能,用E 表示,单位是J 重力做功 或弹簧弹力做功可以使机械能从一种形式转化为另一种形式。 2.机械能守恒定律 在只有重力或弹簧弹力做功的物体系统内,动能和势能可以互相转化,而系统的机械能保持不变这叫做机械能守恒定律。 由于势能是一个系统内物体所共有的能量,所以机械能守恒定律适用的是一个物体系统而不是单个物体。 对机械能守恒定律同学们可以从两个不同角度理解 (1)初态的机械能等于末态的机械能(需要选择零势能参考平面) (2)系统内动能的减小量等于势能的增加量(或者势能的减小量等于动能的增加量) 3.机械能守恒的条件除了重力、弹力以外没有其他 力除了重力、弹力以外还受其他力,但其他力不 做功 除了重力、弹力以外还受其他力,且其他力也做功,但做功的代数和为零 实战演练 【例1】下列关于机械能是否守恒的说法中正确的是() A.做匀速直线运动的物体的机械能一定守恒B.做匀加 速直线运动的物体的机械能不可能守恒C.运动物体只要 不受摩擦阻力的作用,其机械能一定守恒D.物体只发生 动能和势能的相互转化,其机械能一定守恒

【例2】下列运动中满足机械能守恒的是()A.手 榴弹从手中抛出后的运动(不计空气阻力) B.子弹射穿木块 C.细绳一端固定,另一端拴着一个小球,使小球在光滑水平面上做匀速圆周运动 D.吊车将货物匀速吊起 E.物体沿光滑圆弧面从下向上滑动F.降落伞在 空中匀速下降 【例3】如图所示,下列关于机械能是否守恒的判断正确的是() A.甲图中,物体A 将弹簧压缩的过程中,A 机械能守恒B.乙图中,在大小等 于摩擦力的拉力下沿斜面下滑时,物体B 机械能守恒C.丙图中,不计任何阻力 时,A 加速下落,B 加速上升过程中,A、B 机械能守恒D.丁图中,小球沿水平 面做匀速圆锥摆运动时,小球的机械能守恒 【例4】如图所示,一轻弹簧的一端固定于O 点,另一端系一重物,将重物从与悬点O 在同一水平面且弹簧保持原长的A 点无初速度释放,让它自由下摆,不计空气阻力,则在重物由A 点摆向最低点B 的过程中() A.弹簧与重物的总机械能守恒B.弹簧的 弹性势能增加C.重物的机械能定恒 D.重物的机械能增加

高中物理机械能守恒定律经典例题及技巧

一、单个物体的机械能守恒 判断一个物体的机械能是否守恒有两种方法:(1)物体在运动过程中只有重力做功,物体的机械能守恒。 物体在运动过程中不受媒质阻力和摩擦阻力,物体的机械能守恒。 所涉及到的题型有四类:(1)阻力不计的抛体类。(2)固定的光滑斜面类。(3)固定的光滑圆弧类。(4)悬点固定的摆动类。 (1)阻力不计的抛体类 包括竖直上抛;竖直下抛;斜上抛;斜下抛;平抛,只要物体在运动过程中所受的空气阻力不计。那么物体在运动过程中就只受重力作用,也只有重力做功,通过重力做功,实现重力势能与机械能之间的等量转换,因此物体的机械能守恒。 例:在高为h 的空中以初速度v 0抛也一物体,不计空气阻力,求物体落地时的速度大小 分析:物体在运动过程中只受重力,也只有重力做功,因此物体的机械能 守恒,选水平地面为零势面,则物体抛出时和着地时的机械能相等 】 2202 121t mv mv mgh =+ 得:gh v v t 220+= (2)固定的光滑斜面类 在固定光滑斜面上运动的物体,同时受到重力和支持力的作用,由于支持力和物体运动的方向始终垂直,对运动物体不做功,因此,只有重力做功,物体的机械能守恒。 例,以初速度v 0 冲上倾角为光滑斜面,求物体在斜面上运动的距离是多少 分析:物体在运动过程中受到重力和支持力的作用,但只有重力做功,因此物体的机械能守恒,选水平地面为零势面,则物体开始上滑时和到达最高时的机械能相等 θsin 2120?==mgs mgh mv 得:θ sin 220g v s = (3)固定的光滑圆弧类 在固定的光滑圆弧上运动的物体,只受到重力和支持力的作用,由于支持力始终沿圆弧的法线方向而和物体运动的速度方向垂直,对运动物体不做功,故只有重力做功,物体的机械能守恒。 例:固定的光滑圆弧竖直放置,半径为R ,一体积不计的金属球在圆弧的最低点至少具有多大的速度才能作一个完整的圆周运动 分析:物体在运动过程中受到重力和圆弧的压力,但只有重力做功,因此物体的机械能守恒,选物体运动的最低点为重力势能的零势面,则物体在最低和最高点时的机械能相等 — 2202 1221t mv R mg mv += 要想使物体做一个完整的圆周运动,物体到达最高点时必须具有的最小速度为: Rg v t = 所以 gR v 50= (4)悬点固定的摆动类 和固定的光滑圆弧类一样,小球在绕固定的悬点摆动时,受到重力和拉力的作用。由于悬线的拉力自始至

大学物理-守恒定律

大学物理—守恒定律 一、质点的动量定理 动量:质点质量与速度的乘积,可以表征质点瞬时运动的量,成为动量。 表达式: 由牛顿第二定律,得: 即: 这就是动量定理。 二、冲量定理, 有: 冲量:作用在质点上的某力对时间的累计,称为该力对质点的冲量。 冲量定理:即:合外力的冲量等于质点的动量增量 冲力:在冲击过程中,力一般是时间的函数。冲击过程中任一时刻质点所受的合力称为此时刻质点上的冲力。 表达式: 平均冲力:当变化较快时,力的瞬时值能难确定,用一平均力代替该过程中的变力,这一等效力称为冲击过程的平均冲力。【教材 p74 例3.1】

平均冲力与同段时间内变力等效。 在解题过程中,我们常常引入平均冲力的概念。例如人从高处跳下、飞机与鸟相撞、小球撞击模板、打桩等碰撞事件中,作用时间很短,冲力很大。 【小球撞击木板】 例题:质量为2.5的乒乓球以10m/s的速率飞来,被板推挡后,又以20m/s 的速率飞出。求:1)乒乓球的冲量;2)若撞击时间为0.01s,则板施于球的平均冲力的大小和方向。 解:由于作用时间很短,忽略重力影响。设挡板对球的冲力为F 则(水平方向为x轴,垂直方向为y轴) a为平均冲力与x方向的夹角 动量与冲量的区别 ①动量是状态量;冲量是过程量; ②动量方向为物体运动方向;冲量方向为作用时间内动量变化的方向。 冲量定理的作用

①计算冲量时,无需确定各个外力,只需知道质点始末的动量即可。 ②F为合外力,不是某一个外力。 ③动量定理的分量式: ④平均冲量的计算: ⑤ 三、质点系动量定理 因为内力,故 由于系统的内力成对出现,系统的内力矢量合为零。 推广到多质点系统,动量定理表达式为: 质点系的动量定理: 即: 质点系统总动量等于作用于该系统合外力的冲量 注意:只有外力才能引起质点系统总动量的改变,质点内力的矢量合为零,对系统总动量的改变毫无贡献,但内力会使系统内各质点的动量发生改变。内力不会改变质点系的动量。 四、动量守恒定理【教材 p77 例3.2】

高一物理机械能守恒定律练习题及答案分析

机械能守恒定律计算题(基础练习) 班别:姓名: 1.如图5-1-8所示,滑轮和绳的质量及摩擦不计,用力F开始提升原来静止的质量为m=10kg的物体,以大小为a=2m/s2的加速度匀加速上升,求头3s内力F做的功.(取g=10m/s2) 图5-1-8 2.汽车质量5t,额定功率为60kW,当汽车在水平路面上行驶时,受到的阻力是车重的0.1倍,: 求:(1)汽车在此路面上行驶所能达到的最大速度是多少?(2)若汽车从静止开始,保持以0.5m/s2的加速度作匀加速直线运动,这一过程能维持多长时间?

图5-3-1 3.质量是2kg 的物体,受到24N 竖直向上的拉力,由静止开始运动,经过5s ;求: ①5s 内拉力的平均功率 ②5s 末拉力的瞬时功率(g 取10m/s 2) 4.一个物体从斜面上高h 处由静止滑下并紧接着在水平面上滑行一段距离后停止,测得停止处对开始运动处的水平距离为S ,如图5-3-1,不考虑物体滑至斜面底端的碰撞作用,并设斜面与水平面对物体的动摩擦因数相同.求动摩擦因数μ. F mg 图5-2-5

h 1 h 2 图5-4-4 5.如图5-3-2所示,AB 为1/4圆弧轨道,半径为R =0.8m ,BC 是水平轨道,长S =3m ,BC 处的摩擦系数为μ=1/15,今有质量m =1kg 的物体,自A 点从静止起下滑到C 点刚好停止.求物体在轨道AB 段所受的阻力对物体做的功. 6. 如图5-4-4所示,两个底面积都是S 的圆桶, 用一根带阀门的很细的管子相连接,放在水平地面上,两桶内装有密度为ρ的同种液体,阀 门关闭时两桶液面的高度分别为h 1和h 2,现将 连接两桶的阀门打开,在两桶液面变为相同高度的过程中重力做了多少功? 图5-3-2

高中物理机械能守恒定律知识点总结

高中物理机械能守恒定律知识点总结(一) 一、功 1.公式和单位:,其中是F和l的夹角.功的单位是焦耳,符号是J. 2.功是标量,但有正负.由,可以看出: (1)当0°≤<90°时,0<≤1,则力对物体做正功,即外界给物体输送能量,力是动力; (2)当=90°时,=0,W=0,则力对物体不做功,即外界和物体间无能量交换. (3)当90°<≤180°时,-1≤<0,则力对物体做负功,即物体向外界输送能量,力是阻力.3、判断一个力是否做功的几种方法 (1)根据力和位移的方向的夹角判断,此法常用于恒力功的判断,由于恒力功W=Flcosα,当α=90°,即力和作用点位移方向垂直时,力做的功为零. (2)根据力和瞬时速度方向的夹角判断,此法常用于判断质点做曲线运动时变力的功.当力的方向和瞬时速度方向垂直时,作用点在力的方向上位移是零,力做的功为零. (3)根据质点或系统能量是否变化,彼此是否有能量的转移或转化进行判断.若有能量的变化,或系统内各质点间彼此有能量的转移或转化,则必定有力做功. 4、各种力做功的特点 (1)重力做功的特点:只跟初末位置的高度差有关,而跟运动的路径无关. (2)弹力做功的特点:对接触面间的弹力,由于弹力的方向与运动方向垂直,弹力对物体不做功;对弹簧的弹力做的功,高中阶段没有给出相关的公式,对它的求解要借助其他途径如动能定理、机械能守恒、功能关系等. (3)摩擦力做功的特点:摩擦力做功跟物体运动的路径有关,它可以做负功,也可以做正功,做正功时起动力作用.如用传送带把货物由低处运送到高处,摩擦力就充当动力.摩擦力

的大小不变、方向变化(摩擦力的方向始终和速度方向相反)时,摩擦力做功可以用摩擦力乘以路程来计算,即W=F·l. (1)W总=F合lcosα,α是F合与位移l的夹角; (2)W总=W1+W2+W3+?为各个分力功的代数和; (3)根据动能定理由物体动能变化量求解:W总=ΔEk. 5、变力做功的求解方法 (1)用动能定理或功能关系求解. (2)将变力的功转化为恒力的功. ①当力的大小不变,而方向始终与运动方向相同或相反时,这类力的功等于力和路程的乘积,如滑动摩擦力、空气阻力做功等; ②当力的方向不变,大小随位移做线性变化时,可先求出力对位移的平均值=2F1+F2,再由W=lcosα计算,如弹簧弹力做功; ③作出变力F随位移变化的图象,图线与横轴所夹的?°面积?±即为变力所做的功; ④当变力的功率P一定时,可用W=Pt求功,如机车牵引力做的功. 二、功率 1.计算式 (1)P=tW,P为时间t内的平均功率. (2)P=Fvcosα 5.额定功率:机械正常工作时输出的最大功率.一般在机械的铭牌上标明. 6.实际功率:机械实际工作时输出的功率.要小于等于额定功率. 方恒定功率启动恒定加速度启动

高中物理必修二第七章-机械能守恒定律知识点总结

机械能知识点总结 一、功 1概念:一个物体受到力的作用,并在力的方向上发生 了一段位移,这个力就对物体做了功。功是能 量转化的量度。 2条件:. 力和力的方向上位移的乘积 3公式:W=F S cos θ W ——某力功,单位为焦耳(J ) F ——某力(要为恒力) ,单位为牛顿(N ) S ——物体运动的位移,一般为对地位移,单位为米(m ) θ——力与位移的夹角 4功是标量,但它有正功、负功。 某力对物体做负功,也可说成“物体克服某力做功”。 当)2 ,0[πθ∈时,即力与位移成锐角,功为正;动力做功; 当2π θ=时,即力与位移垂直功为零,力不做功; 当],2 (ππ θ∈时,即力与位移成钝角,功为负,阻力做功; 5功是一个过程所对应的量,因此功是过程量。 6功仅与F 、S 、θ有关,与物体所受的其它外力、速度、加速度无关。 7几个力对一个物体做功的代数和等于这几个力的合力对物体所做的功。 即W 总=W 1+W 2+…+Wn 或W 总= F 合Scos θ 8 合外力的功的求法: 方法1:先求出合外力,再利用W =Fl cos α求出合外力的功。

方法2:先求出各个分力的功,合外力的功等于物体所受各力功的代数和。 二、功率 1概念:功跟完成功所用时间的比值,表示力(或物体)做功的快慢。 2公式:t W P =(平均功率) θυcos F P =(平均功率或瞬时功率) 3单位:瓦特W 4分类: 额定功率:指发动机正常工作时最大输出功率 实际功率:指发动机实际输出的功率即发动机产生牵引力的功率,P 实≤P 额。 5分析汽车沿水平面行驶时各物理量的变化,采用的基本公式是P =Fv 和F-f = ma 6 应用: (1)机车以恒定功率启动时,由υF P =(P 为机车输出功率,F 为机车牵引力,υ为机车前进速度)机车速度不断增加则牵引力不断减小,当牵引力f F =时,速度不再增大达到最大值m ax υ,则f P /max =υ。 (2)机车以恒定加速度启动时,在匀加速阶段汽车牵引力F 恒定为f ma +,速度不断增加汽车输出功率υF P =随之增加,当额定P P =时,F 开始减小但仍大于f 因 此机车速度继续增大,直至f F =时,汽车便达到最大速度m ax υ,则f P /max =υ。 三、重力势能 1定义:物体由于被举高而具有的能,叫做重力势能。 2公式:mgh E P =

高中物理机械能守恒经典例题

习题 图5-3-15 如图5-3-15所示,质量相等的甲、乙两小球从一光滑直角斜面的顶端同时由静止释放,甲小球沿斜面下滑经过a点,乙小球竖直下落经过b点,a、b两点在同一水平面上,不计空气阻力,下列说法中正确的是() A.甲小球在a点的速率等于乙小球在b点的速率 B.甲小球到达a点的时间等于乙小球到达b点的时间 C.甲小球在a点的机械能等于乙小球在b点的机械能(相对同一个零势能参考面) D.甲小球在a点时重力的功率等于乙小球在b点时重力的功率 解析:由机械能守恒得两小球到达a、b两处的速度大小相等,A、C正确;设斜面的倾角为α,甲小球在斜面上运动的加 可知t甲>t乙,B错误;甲小球在a点时重力的功率P甲=mg v sin α,速度为a=g sin α,乙小球下落的加速度为a=g,由t=v a 乙小球在b点时重力的功率P乙=mg v,D错误.答案:AC 2. 图5-3-16 一根质量为M的链条一半放在光滑的水平桌面上,另一半挂在桌边,如图5-3-16(a)所示.将链条由静止释放,链条刚离开桌面时的速度为v1.若在链条两端各系一个质量均为m的小球,把链条一半和一个小球放在光滑的水平桌面上,另一半和另一个小球挂在桌边,如图5-3-16(b)所示.再次将链条由静止释放,链条刚离开桌面时的速度为v2,下列判断中正确的是() A.若M=2m,则v1=v2B.若M>2m,则v1<v2 C.若M<2m,则v1>v2D.不论M和m大小关系如何,均有v1>v2 答案:D 3. 图5-3-17 在奥运比赛项目中,高台跳水是我国运动员的强项.质量为m的跳水运动员进入水中后受到水的阻力而做减速运动,设水对他的阻力大小恒为F,那么在他减速下降高度为h的过程中,下列说法正确的是(g为当地的重力加速度)() A.他的动能减少了Fh B.他的重力势能增加了mgh C.他的机械能减少了(F-mg)h D.他的机械能减少了Fh 解析:由动能定理,ΔE k=mgh-Fh,动能减少了Fh-mgh,A选项不正确;他的重力势能减少了mgh,B选项错误;他的机械能减少了ΔE=Fh,C选项错误,D选项正确.答案:D 4.

高考物理机械能守恒的七大误区

例析机械能守恒定律条件的七大误区 机械能守恒定律是能量的转化与守恒定律这一自然界普遍遵循的规律,在机械运动范围内的具体表现,有其独特的研究对象和适用条件。对其成立条件的认识和理解,是运用这一定律的前提,本文从学生容易出错的几个误区谈谈自己的观点,给学生提供一个学习的平台。 误区一:物体系的加速度等于g ,则物体的机械能守恒。物体的加速度大于或小于g ,则物体的机械能不守恒。 错误的原因是认为物体在重力做功的情况下,机械能守恒,既然只受重力,那么物体的加速度当然是g .实际上物体的加速度等于、大于或小于g ,它不是物体机械能守恒的条件,与物体机械能是否守恒无关,这种情况下物体的可能守恒也可能不守恒,应根据实际情况而定,例如质量为m 的物体在滑动摩擦因数为μ、倾角为θ的斜面上滑下,如图1所示。物体在加速下滑的这一运动过程中,此时物体受到3个力作用,即mg 、N 和f 。物体的加速度a=gsin θ—μgcos θ小于g ,物体机械能不守恒;如果斜面是光滑的,物体的加速度a= gsin θ也小于g ,但物体机械能守恒。当物体加速上升时,此时物体受到两个力的作用,合力产生的加速度等于g ,这个过程中物体机械能不守恒,如图2。如果物体做自由落体运动,加速度也为g ,但此时物体的机械能守恒。 误区二:系统所受到的合外力为零,则系统机械能守恒。 系统中物体受力为零,有两种可能:(1)系统中有滑动摩擦力做功,则系统的机械能不守恒。(2)系统内没有滑动摩擦力做功,则系统的机械能也可能不守恒。对于(1)系统中有滑动摩擦力做功,系统中有内能的产生,系统机械能减少,机械能不守恒。如光滑水平面上A 、B 两个物体组成系统在相互滑动过程中(A 、B 间有摩擦力),由于系统内摩擦力做功 A 、 B 的机械能减少,如图3所示。对于(2)有两种可能:①静止的物体,②匀速直线运动的物体。对于①其机械能不变,当然它不违背机械能守恒的规律。但是,这仅是一种包括保守力在内的一切力都不做功的特例,实际上,当把机械能守恒定律应用于这类问题时,既无意义也解决不了任何问题。同时机械能守恒也不能简单地理解为机械能不变,因为机械能守恒是指能量转化过程中的守恒,尽管物体(系)总的机械能不变,但没有动能和势能的相互转化,那种没有动能和势能相互转化的机械能不变,不能看做是机械能守恒。对于②当物体在做竖直向上、向下等方向匀速直线运动时,则机械能不守恒。如神舟六号的返回舱接近地面时,匀速下落的过程中机械能不守恒。 误区三:系统所受到的合外力不为零,但不做功或做功为零,则系统机械能守恒。 系统中物体所受到的合外力(包括重力和系统内的弹力)不为零,但不做功。机械能也不一定守恒,例如右图4中,带正电的离子在复合场(匀强电场、匀强磁场和重力场)中,令重力和电场力相等,洛仑兹力提供向心力,离子在竖直平面内做匀速圆周运动。根据动能定理知,物体的动能不变,但物体重力势能发生变化,故机械能不守恒。 (图1)

高中物理机械能守恒经典例题

习题 图5-3-15 1如图5-3-15所示,质量相等的甲、乙两小球从一光滑直角斜面的顶端同时由静止释放,甲小球沿斜面下滑经过a点,乙小球竖直下落经过b点,a、b两点在同一水平面上,不计空气阻力,下列说法中正确的是() A.甲小球在a点的速率等于乙小球在b点的速率 B.甲小球到达a点的时间等于乙小球到达b点的时间 C.甲小球在a点的机械能等于乙小球在b点的机械能(相对同一个零势能参考面) D.甲小球在a点时重力的功率等于乙小球在b点时重力的功率 2. ¥ 图5-3-16 一根质量为M的链条一半放在光滑的水平桌面上,另一半挂在桌边,如图5-3-16(a)所示.将链条由静止释放,链条刚离开桌面时的速度为v1.若在链条两端各系一个质量均为m的小球,把链条一半和一个小球放在光滑的水平桌面上,另一半和另一个小球挂在桌边,如图5-3-16(b)所示.再次将链条由静止释放,链条刚离开桌面时的速度为v2,下列判断中正确的是() A.若M=2m,则v1=v2 B.若M>2m,则v1<v2 C.若M<2m,则v1>v2 D.不论M和m大小关系如何,均有v1>v2 3. 图5-3-17 : 在奥运比赛项目中,高台跳水是我国运动员的强项.质量为m的跳水运动员进入水中后受到水的阻力而做减速运动,设水对他的阻力大小恒为F,那么在他减速下降高度为h的过程中,下列说法正确的是(g为当地的重力加速度)() A.他的动能减少了Fh B.他的重力势能增加了mgh C.他的机械能减少了(F-mg)h D.他的机械能减少了Fh 4.

图5-3-18 如图5-3-18所示,静止放在水平桌面上的纸带,其上有一质量为m=kg的铁块,它与纸带右端的距离为L=m,铁块与纸带间、纸带与桌面间动摩擦因数均为μ=.现用力F水平向左将纸带从铁块下抽出,当纸带全部抽出时铁块恰好到达桌面边缘,铁块抛出后落地点离抛出点的水平距离为s=m.已知g=10 m/s2,桌面高度为H=m,不计纸带质量,不计铁块大小,铁块不滚动.求: (1)铁块抛出时速度大小;(2)纸带从铁块下抽出所用时间t1;(3)纸带抽出过程产生的内能E. — 5. 图5-3-19 如图5-3-19所示为某同学设计的节能运输系统.斜面轨道的倾角为37°,木箱与轨道之间的动摩擦因数μ=.设计要求:木箱在轨道顶端时,自动装货装置将质量m=2 kg的货物装入木箱,木箱载着货物沿轨道无初速滑下,当轻弹簧被压缩至最短时,自动装货装置立刻将货物御下,然后木箱恰好被弹回到轨道顶端,接着再重复上述过程.若g取10 m/s2,sin 37°=,cos 37°=.求: (1)离开弹簧后,木箱沿轨道上滑的过程中的加速度大小;(2)满足设计要求的木箱质量. 图5-3-20 如图5-3-20所示,一个质量为m的小铁块沿半径为R的固定半圆轨道上边缘由静止滑下,到半圆底部时,轨道所受压力为铁块重力的倍,则此过程中铁块损失的机械能为() · mgR mgR mgR mgR 2. 图5-3-21 如图5-3-21所示,斜面置于光滑水平地面上,其光滑斜面上有一物体由静止下滑,在物体下滑过程中,下列说法正确的是() A.物体的重力势能减少,动能增加B.斜面的机械能不变 C.斜面对物体的作用力垂直于接触面,不对物体做功D.物体和斜面组成的系统机械能守恒

高考物理:系统机械能守恒四个题型(最新)

本网为你整理了高考物理:系统机械能守恒四个题型,希望能帮助考生们顺利解决此类题目。欢迎大家继续关注本网高考栏目的更新。 高考物理:系统机械能守恒四个题型 (1)轻绳连体类 (2)轻杆连体类 (3)在水平面上可以自由移动的光滑圆弧类。 (4)悬点在水平面上可以自由移动的摆动类。 (1)轻绳连体类 这一类题目,系统除重力以外的其它力对系统不做功,系统内部的相互作用力是轻绳的拉力,而拉力只是使系统内部的机械能在相互作用的两个物体之间进行等量的转换,并没有其它形式的能参与机械能的转换,所以系统的机械能守恒。 (2)轻杆连体类 这一类题目,系统除重力以外的其它力对系统不做功,物体的重力做功不会改变系统的机械能,系统内部的相互作用力是轻杆的弹力,而弹力只是使系统内部的机械能在相互作用的两个物体之间进行等量的转换,并没有其它形式的能参与机械能的转换,所以系统的机械能守恒。 (3)在水平面上可以自由移动的光滑圆弧类。 光滑的圆弧放在光滑的水平面上,不受任何水平外力的作用,物体在光滑的圆弧上滑动,这一类的题目,也符合系统机械能守恒的外部条件和内部条件,下面用具体的例子来说明 (4)悬点在水平面上可以自由移动的摆动类。 悬挂小球的细绳系在一个不受任何水平外力的物体上,当小球摆动时,物体能在水平面内自由移动,这一类的题目和在水平面内自由移动的光滑圆弧类形异而质同,同样符合系统机械能守恒的外部条件和内部条件,下面用具体的例子来说明 习题演练 1. 如图,倾角为q的光滑斜面上有一质量为M的物体,通过一根跨过定滑轮的细绳与质量为m的物体相连,开始时两物体均处于静止状态,且m离地面的高度为h,求它们开始运动后m着地时的速度?

高中物理机械能守恒定律专题

【松柏教育内部资料】 机械能守恒定律专题 ●功,功率; ●重力势能; ●弹性势能; ●动能,动能定理; ●机械能守恒定律; ●能量守恒定律; 例题一:关于功率以下说法中正确的是( ) A .据t W P =可知,机器做功越多,其功率就越大。 B .据 P=Fv 可知,汽车牵引力一定与速度成反比。 C .据 t W P = 可知,只要知道时间t 内机器所做的功,就可以求得这段时间内任一时刻机器做功的功率。 D .根据 P=Fv 可知,发动机功率一定时,交通工具的牵引力与运动速度成反比。 例题二:一质量为m 的木块静止在光滑的水平面上,从t=0开始,将一个大小为F 的水平恒 力作用在该木块上,在t=t 1时刻F 的功率( ) A .m t F 212 B .m t F 2212 C .m t F 12 D .m t F 2 12 例题三:将质量为0.5kg 的物体从10m 高处以6m/s 的速度水平抛出,抛出后0.8s 时刻重力 的瞬时功率是( ) A .50W B .40W C .30W D .20W 例题四:一辆汽车的额定功率为P ,汽车以很小的初速度开上坡度很小的坡路时,如果汽车 上坡时的功率保持不变,关于汽车的运动情况的下列说法中正确的是 ( ) A .汽车可能做匀速运动 B .汽车可能做匀加速运动 C .在一段时间内汽车的速度可能越来越大 D .汽车做变加速运动 例题五:有一个水平恒力F 先后两次作用在同一个物体上,使物体由静止开始沿着力的方向 发生相同的位移s ,第一次是在光滑的平面上运动;第二次是在粗糙的平面上运 动.比较这两次力F 所做的功1W 和2W 以及力F 做功的平均功率1P 和2P 的大小 ( ) A .21W W =,21P P > B .21W W =,21P P = C .21W W >,21P P >

2020版高考物理二轮复习试题:第6讲 机械能守恒与能量守恒(含答案)

第6讲机械能守恒与能量守恒 一、明晰一个网络,理解机械能守恒定律的应用方法 二、掌握系统机械能守恒的三种表达式 三、理清、透析各类功能关系

高频考点1机械能守恒定律的应用 运用机械能守恒定律分析求解问题时,应注意: 1.研究对象的选取 研究对象的选取是解题的首要环节,有的问题选单个物体(实为一个物体与地球组成的系统)为研究对象机械能不守恒,但选此物体与其他几个物体组成的系统为研究对象,机械能却是守恒的.如图所示,单独选物体A机械能减少,但由物体A、B二者组成的系统机械能守恒. 2.要注意研究过程的选取 有些问题研究对象的运动过程分几个阶段,有的阶段机械能守恒,而有的阶段机械能不守恒.因此,在应用机械能守恒定律解题时要注意过程的选取. 3.注意机械能守恒表达式的选取 “守恒的观点”的表达式适用于单个或多个物体机械能守恒的问题,列式时需选取参考平面.而用“转移”和“转化”的角度反映机械能守恒时,不必选取参考平面. 1-1.(多选)(2015·全国Ⅱ卷)如图,滑块a、b的质量均为m,a套在固定竖直杆上,与光滑水平地面相距h,b放在地面上.a、b通过铰链用刚性轻杆连接,由静止开始运动.不计摩擦,a、b可视为质点,重力加速度大小为g.则() A.a落地前,轻杆对b一直做正功 B.a落地时速度大小为2gh C.a下落过程中,其加速度大小始终不大于g D.a落地前,当a的机械能最小时,b对地面的压力大小为mg 解析:由题意知,系统机械能守恒.设某时刻a、b的速度分别为v a、v b.此时刚性轻杆

与竖直杆的夹角为θ,分别将v a 、v b 分解,如图. 因为刚性杆不可伸长,所以沿杆的分速度v ∥与v ∥′是相等的,即v a cos θ=v b sin θ.当a 滑至地面时θ=90°,此时v b =0,由系统机械能守恒得mgh =12m v 2a ,解得v a =2gh ,选项B 正确;同时由于b 初、末速度均为零,运动过程中其动能先增大后减小,即杆对b 先做正功后做负功,选项A 错误;杆对b 的作用先是推力后是拉力,对a 则先是阻力后是动力,即a 的加速度在受到杆的向下的拉力作用时大于g ,选项C 错误;b 的动能最大时,杆对a 、b 的作用力为零,此时a 的机械能最小,b 只受重力和支持力,所以b 对地面的压力大小为mg ,选项D 正确. 答案:BD 1-2.(多选)(2017·泰安市高三质检)如图所示,将质量为2 m 的重物悬挂在轻绳的一端,轻绳的另一端系一质量为m 的环,环套在竖直固定的光滑直杆上A 点,光滑定滑轮与直杆的距离为d .A 点与定滑轮等高,B 点在距A 点正下方d 处.现将环从A 处由静止释放,不计一切摩擦阻力,下列说法正确的是( ) A .环到达 B 处时,重物上升的高度h =d B .环从A 到B ,环减少的机械能等于重物增加的机械能 C .环从A 点能下降的最大高度为43 d D .当环下降的速度最大时,轻绳的拉力T =2mg 解析:根据几何关系有,环从A 下滑至B 点时,重物上升的高度h =2d -d ,故A 错误;环下滑过程中无摩擦力做功,故系统机械能守恒,即满足环减小的机械能等于重物增加的机械能,故B 正确;设环下滑最大高度为H 时环和重物的速度均为零,此时重物上升的

高考物理机械能守恒定律必考知识点汇总

2019年高考物理机械能守恒定律必考知识 点汇总 【机械能守恒定律】 定义:在只有重力或弹力对物体做功的条件下(或者不受其他外力的作用下),物体的动能和势能(包括重力势能和弹性势能)发生相互转化,但机械能的总量保持不变。这个规律叫做机械能守恒定律。 机械能包含动能和势能(重力势能和弹性势能)两部分,即 E=Ek+Ep。 【重力势能】 ●定义:物体由于被举高而具有的能,叫做重力势能。 ●公式:Ep=mgh;h――物体具参考面的竖直高度。 ●参考面 ①重力势能为零的平面称为参考面; ②选取:原则是任意选取,但通常以地面为参考面; 若参考面未定,重力势能无意义,不能说重力势能大小如何; 选取不同的参考面,物体具有的重力势能不同,但重力势能改变与参考面选取无关。 ●重力势能是标量,但有正负。 重力势能为正,表示物体在参考面的上方;重力势能为负,表示物体在参考面的下方;重力势能为零,表示物体在参考面的上. ●重力做功特点:物体运动时,重力对它做的功之跟它的初、末位置有关,而跟物体运动的路径无关。

●重力做功与重力势能的关系: WG=Ep1-Ep2 【弹性势能】 ●概念:发生弹性形变的物体的各部分之间,由于弹力的相互作用具有势能,称之为弹性势能。 ●弹簧的弹性势能: Ep=1/2kx2 影响弹簧弹性势能的因素有:弹簧的劲度系数k和弹簧形变量x。 ●弹力做功与弹性势能的关系: WF=Ep1-Ep2 弹力做正功时,物体弹性势能减少;弹力做负功时,物体弹性势能增加。 ●势能:相互作用的物体凭借其位置而具有的能量叫势能,势能是系统所共有的。 机械能守恒定律:在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能与势能可以相互转化,而总的机械能保持不变,即 E1=E2 Ek1+Ep1=Ek2+Ep2 ΔEk=-ΔEp ΔE1=-ΔE2 机械能守恒条件: 做功角度:只有重力或弹力做功,无其它力做功;外力不做功或外

高中物理机械能守恒典型例题

图5-4-10 图5-1-1 物理机械能守恒经典例题 1.如图5-4-6所示,质量为m 和3m 的小球A 和B ,系在长为L 的细线两端,桌面水平光滑,高h ( h

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