第十四章第五节《家庭用电》导学案

第十四章第五节《家庭用电》导学案
第十四章第五节《家庭用电》导学案

第十四章第五节《家庭用电》导学案

自学部分

自读课本《观察家庭电路》《电灯》,完成1—5题:

1、(P80图14-20)家庭电路主要由进户线、________、________、_______、用电器、插座等组成。

2、进户线通常有两根:线和线,他们之间的电压是。接地线与户外连接。

3、三孔插座的其中一个孔要接在线上,其它两个孔分别接、线,国家用电标准规定:带有金属外壳的家用电器其必须接地。

4、(P81图14-24)测电笔是辨别_________的工具。使用时手指必须跟_________接触,笔尖接触被测导线,若测电笔的氖管发光,表明所测的是_______线。

5、(P82及图14-25)电灯的种类:、、等。白炽发光原理是_____________________________________________。

自读课本《注意安全用电》,完成6—9题:

6、(P83)触电是指流过人体所引起的伤害事故。大量事实证明:

的电压才是安全的。

7、(P84图14-30)控制电灯的开关和电灯是连的,且开关要控制线。对于螺口灯座,在安装时其螺旋套必须与_________相连

8、(P84)触电事故都是人体直接或间接引起的。

展示交流

1、家庭电路各组成部分的作用什么?

2、电灯的开关为什么必须接在火线上?接在零线上能起到控制作用吗?

3、家庭中怎样才能做到安全用电?

4、该如何对触电的人进行急救?

巩固练习

1、在家庭电路中,家用电器、插座等要_________联接入电路中.开关和用电器_________联.

2、在三孔插座中,除了接火线和零线的两个孔外,另一个孔是跟_________连接的,把三脚插头插在三孔插座里,在把用电部分连入电路的同时,也就把______与_________连接起来.

3、照明电路中的火线和零线可以用_______判别.家

庭电路中各盏照明灯是联的;如下图所示,人

们用测电笔辨别火线和零线的两种使用方法中,正确的

是。

4、关于安全用电,下列说法正确的是( )

A.测电笔可以辨别家庭电路中的火线和零线

B.发现有人触电后,立即用手把触电人拉离电源

C.熔丝被烧断,一定是电路中出现了短路故障

D.熔丝被烧断后,可用铜丝代替熔丝接上

拓展提升

1.关于家庭电路中的保险丝,下列说法错误的是()

A.保险丝的熔点较低、电阻率较大B.当电流过大时,保险丝能自动切断电路

C.不能用铜丝代替保险丝D.保险丝不能用带有保险装置的空气开关代替

2.宁波)下列有关家庭用电的说法中正确的是

A.人站在地上用手接触火线是非常危险的

B.使用测电笔时,不可用手接触笔尾金属体

C.大功率用电器的金属外壳不必接地

D.选用的保险丝的额定电流越大越安全

3、(连云港)请在右上图所示的家庭电路中,以笔画线代替导线,将一个两孔插座和一个带按钮开关的螺口灯泡接入电路。

4、人们的学习、生活和工作都离不开电,在生活中树立安全用电意识十分重要,下列做法中符合安全原则的是()

A.用湿手触摸电灯开关B.在高压线附近放风筝

C.用湿布擦正亮着的台灯灯泡D.发生触电事故应首先切断电源

5.下列图中符合安全用电要求的是()

6.有一盏接在照明电路上的白炽灯不亮了,用测电笔分别去接触灯头的两个接线柱,氖管都发光,则此灯不亮的原因是( )

A.火线断了B.零线断了C.灯丝断了D.开关短路

八年级物理上册 专题四 光现象 第3节 平面镜成像导学案 (新版)新人教版

八年级物理上册专题四光现象第3节平面镜成像导学案 (新版)新人教版 一、平面镜成像一节主要内容导学 1、知道平面镜成像特点(通过实验探究) 2、知道实像与虚像的概念,能够区分物体所成的像是实像还是虚像。 3、用“等效替代”的方法确定像的位置, 4、会用两种方法画出物体在平面镜中成的像。 5、平面镜成像的应用(能够例举生活中的实例) 二、平面镜成像一节自主学习完成知识结构网 1、探究平面镜成像的特点(1)实验目的: (2)实验器材: (3)实验原理: (4)实验设计:1)提出问题:2)猜想或假设:3)设计方案与进行实验: A、在桌面上平铺一张16开的白纸,在白纸的用铅笔画上一条直线,把平面镜立在这条直线上、 B、在平面镜的一侧点燃蜡烛,从这一侧可以看到平面镜中所成的点燃蜡烛的像,用不透光的纸遮挡平面镜的背面,发现像

仍然存在,说明光线并没有透过平面镜,因而证明平面镜背后所成的像并不是,是像、 C、拿下遮光纸,在平面镜的背后放上一只未点燃的蜡烛,当所放蜡烛大小高度与点燃蜡烛的高度相等时,可以看到背后未点燃蜡烛也好像被点燃了、说明背后所成像的大小与物体的相等、 D、用铅笔分别记下点燃蜡烛与未点燃蜡烛的位置,移开平面镜和蜡烛,用刻度尺分别量出白纸上所作的记号,量出点燃蜡烛到平面镜的距离和未点燃蜡烛(即像)到平面镜的距离、比较两个距离的大小、发现、4)自我评估: 做该实验时最好是在进行,现象更加明显、5)交流与应用:通过该实验我们得到的结论是 2、平面镜的两个作用及其应用是:(1)平面镜成像。例如:1)我们日常用镜子梳妆打扮;2)试衣服者在平面镜中可以观察到自己所试衣服的情况。3)(2)改变光路。1)例如潜望镜观察水面上或陆地上的物体;2)牙医用平面镜来诊断病情,它的作用是利用平面镜成像,便于看到牙齿的背面;3) 三、平面镜成像一节重点和难点如何处理的思维方法 1、探究并知道平面镜成像的特点是本节重点。掌握该探究实验过程中一些注意事项是解决这个重点的思路。从下面几个方面理解把握:(1)此实验是研究像的位置、大小与物体的位置、大小的关系。(2)实验所需要的器材是:蜡烛平面镜、白纸(或者

物理:16.4《热机》导学案(人教版九年级全一册)

热机导学案 一、教学目标 1.知识与技能 A、了解四冲程汽油机的基本工作原理. B、从能量转化的角度认识燃料的热值. C、了解内能的利用在人类发展史上的重要意义. D、通过能量的转化和转移,认识热机效率. 2.过程与方法 A、通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功. B、利用动画、图片或模型讲解四冲程汽油机的基本结构和工作原理. C、通过阅读“科学世界”了解现代汽车的一些常识. D、通过学生讨论了解燃料的热值和热机效率. 3.情感态度与价值观 通过演示实验培养学生观察和分析问题的能力. 教学重点与难点重点:汽油机的工作原理及能的转化过程,燃料的热值.难点:热机中的能量转化及损失,了解热机效率。 二、导入新课 演示实验:从老师的实验得到什么启示,猜想可能是由于水烧开后,产生大量高温的水蒸气在试管内膨胀对塞子,从而将壶盖顶起,实现了内能向机械能的转化。从而导入新课? 二、自学教材回答下列的问题 1、热机是将能转化为能的机械。 2、内燃机是由、、、四个冲程组成的。 3、1kg的某种燃料燃烧放出的热量,叫做这种燃料的热值,煤的热值是3×107 J/kg,其物理意义是,某种燃料的热值与其质量。 4、与之比叫做热机的效率,热机的效率总是。 三、进行新课 1、汽油机 结合自学热机的构造 ①构造 进气门,排气门,火花塞,气缸,活塞,连杆,曲轴。(介绍名称的同时,介绍各部分的功能)

冲程:活塞从气缸一端运动到另一端叫做一个冲程 ②工作原理。 观看汽油机的模型,了解它的工作原理。 小组共同完成下列填空 内燃机的工作过程以一个循环为一个单元,一个循环又分为四个冲程。开始工作前,活塞位于气缸上端,进、排气门均关闭。工作时,活塞,打开,仍关闭。由于缸内体积增大,压强减小,混合气体被吸入气缸。这是第一个冲程冲程。活塞运动到最下端,就开始转为向上运动。这时都关闭,混合气体被强行压缩,使气体的温度升高,压强增大。这是第二个冲程。该冲程结束时虽然温度较高,但未能达到燃料的燃点。在该结束的瞬间,火花塞产生电火花,使燃料猛烈燃烧,产生高温高压气体,高温高压燃气推动活塞由上向下运动,通过连杆带动曲轴转动。实现了内能向机械能的转化。这是第三个冲程。该冲程结束,活塞继续运动,关闭,打开,燃烧后的废气被活塞推出缸外。这是最后一个冲程。此后,活塞又由上向下运动,从此进入下一轮循环。 ③讨论分析,每一个冲程的能的转化情况。 吸气: 压缩: 做功: 排气: 2、达标练习 ①汽油机的一个工作循环是排气,吸气,压缩,_______这四个冲程组成的,其中能将机械能转化为内能的冲程是_________冲程。 ②汽油机吸入气缸的物质是: ( ) A.汽油 B.空气 C.汽油与空气混合物 D.柴油 ③克服摩擦力做功,或压缩气体做功而使物体的内能增加,这时是将_________能转化为_________能。气体膨胀对外做功使物体的内能减少,这时是将_________能转化为_________能。 ④判断这是冲程。

第十九章--0102一次函数全章导学案(新人教版)

19.1.1变量与函数(1) 一、提出问题,创设情景 问题一:汽车以60千米/小时的速度匀速行驶,行驶里程为s千米,行驶时间为t小时. 1、请根据题意填写下表: 2、在以上这个过程中,变化的量是_____________.不变化的量是__________. 3、试用含t的式子表示s,s=________,t的取值范围是这个问题反映了匀速行驶的汽车所行驶的路程____随行驶时间___的变化过程. 二、自主学习与合作探究: 问题二:每张电影票的售价为10元,如果早场售出票150张,午场售出205张,晚场售出310张,三场电影的票房收入各多少元?设一场电影售票x张,票房收入y元.? 1、请同学们根据题意填写下表: 2、在以上这个过程中,变化的量是_____________.不变化的量是__________. 3、试用含x的式子表示y,y=______ ,x的取值范围是. 这个问题反映了票房收入_________随售票张数_________的变化过程. 问题三:当圆的半径r分别是10cm,20cm,30cm时,圆的面积S分别是多少? 1、请同学们根据题意填写下表:(用含 的式子表示) 2.在以上这个过程中,变化的量是_____________.不变化的量是__________. 3.试用含S的式子表示r,S=___ ,r的取值范围是.这个问题反映了____随____的变化过程. 问题四:用10m长的绳子围成长方形,试改变长方形的长度,观察长方形的面积怎样变化.记录不同的矩形的长度值,计算相应的矩形面积的值,探索它们的变化规律。设矩形的长为xm,面积为Sm2 . 1、 2、在以上这个过程中,变化的量是_____________.不变化的量是__________. 3、试用含x的式子表示s. S=__________________,x的取值范围是 . 这个问题反映了矩形的___ _ 随_ __的变化过程. 得出结论:在一个变化过程中,我们称数值发生变化 ....的量为________;在一个变化过程中,我们称数值始. 终不变 ...的量为________; 三、巩固与拓展: 例1、一支圆珠笔的单价为2元,设圆珠笔的数量为x支,总价为y元。则y= ;在这个式子中,变量是,常量是。 例2、某种报纸的价格是每份0.4元,买x份报纸的总价为y元。用含x的式子表示y,y=,常量是,变量是。

平面镜成像导学案

第3节科学探究:平面镜成像导学案 课前回顾 1、当光从一种物质射向另一种物质的表面时,被返射回原来的物质中,这种现象叫做光的 __ ,在这种现象中光路是的。 2、光的反射分反射和反射两种,人眼能看见本身并不发光的物体,是因 为。无论是镜面反射还是漫反射都遵循定律。 3、平静的水面、抛光的金属表面都具有平面镜的作用,在生活中我们常看到岸边的树木和房屋等在水中的像都是倒立的,这就是我们常说的“倒影”,你能说说其中的道理吗? 。 引入新课 日常生活中用到的镜子表面都是平的,我们把这样的镜子叫做平面镜,在镜子里的物体叫做像。照镜子时,观察自己在平面镜中所成的像,思考并回答以下问题: (1)你的像在平面镜的哪一面?。 (2)在平面镜中,你的像大小跟你的大小一样吗?。 (3)当改变与平面镜的距离时,你的像的大小改变吗?你的像到镜面距离怎样改变? 学习目标 1、了解探究平面镜成像实验过程。 2、了解平面镜成像的特点及其原理。 3、会根据平面镜成像特点或光的反射规律作图 学习过程 探究一、探究平面镜成像的特点: 【提出问题】平面镜成像时,像的位置、大小与物体的位置、大小有什么关系? 观察自己在平面镜中的像,你有什么想法? 1、像的脸和你的脸大小相同吗? 2、眨眨你的左眼,镜中的像会眨哪只眼呢? 【假设猜想】______________________________________________________________ 【设计和进行实验】认真阅读、完成探究: 器材:坐标纸、___________、支架()、两个一样大的物体()、刻度尺 『实验步骤』 ①将坐标纸平铺在桌面上,把玻璃板作为平面镜用支架竖立在纸上,并以其中一条直线代表平面镜的位置;玻璃板标有“M”面为镜面,并与直线MM重合 ②把其中一个物体放在玻璃板前,可以看到它在玻璃板后面的像;有贴纸一面朝向镜面 ③拿另一个物体在玻璃板后移动,直到看上去它与物体的像完全重合, 这个位置就是前面物体的像的位置;观察像和物体大小是否相同; 从玻璃板正前方观察 ④以物体底部某一点()在纸上做好标记,同时在像对应的位置做标 记; 在纸上留下记号 ⑤移动物体,重做2次实验,并做好标记。 ⑥用一张白纸放在像的位置上,不经过玻璃板,直接看纸上是否有像; ⑦用虚线把每次实验中物体和它的像在纸上连起来,并用刻度尺分别 测量它们到玻璃板的距离(物距和像距),将数据记录于下表。 观察连线与镜面是否垂 直? 平面镜成像的原理:如右图,由于光的反射,光源S发出的光经平面镜 以后,射入眼睛引起视觉,我们感觉好像是_____(S或S’)发出的光 射入我们眼睛的,我们就说_____(S或S’)是_____(S或S’)在平面镜 中的虚像。由此可见,平面镜成的像是由反射光线的反向延长线相交而成 的。说明:像这样,不是实际光斑形成的像,叫___________。 【评估、交流合作】分析数据,交流讨论,总结平面镜成像特点: 平面镜成像的特点:①平面镜所成的像是___________像; ②像与物体的___________相等; ③像到平面镜的距离___________物体到平面镜的距离; ④像和物关于平面镜___________。 想一想:为什么使用半透明的玻璃板,并且要与所在平面垂直? 跟踪练习 选做题1如图所示为一只小熊猫正在平面镜前欣赏自己的全身像.此时它所看到的全身像应是图 中的哪一个?() 必做题 2、小明身高1.65m,站在平面镜前3m处,这时镜中小明的像高______m,像到镜的距离_____m。 3、桂林山水甲天下,漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”,它是() A.山的影子B.山的实像C.山倒立的虚像D.山正立的虚像 探究二、平面镜成像作图应用: 1、利用像和物关于平面镜对称的关系作图:(如右图) ①过S 点作平面镜的垂线,并延长。②在延长线上截取一点使其到 A.B.C.D. 实验次数物到平面镜的距离/cm像到平面镜的距离/cm像与物的大小关系 1 2 3 --

14.1热机导学案

【学习目标】: 1、知道热机的概念,了解内燃机是热机的一种。复述热机的定义,解释热机中能量的转 化列举热机的种类。 2、了解汽油机、柴油机的构造。通过实验探究,发现汽油机、柴油机冲程的工作状态和 能量转化。能表述汽油机、柴油机冲程各冲程的工作状态和能量转化。 3、区分汽油机和柴油机。 【学习过程】 知识点一:热机 阅读平17-18内容回答下列问题: 1、图16.4-1的实验观察并思考酒精灯对试管中水加热时,水的内能变化。 思考; (1)看到什么现象?________________ (2)木塞被顶开,是谁对它做了功?________________ (3)水蒸气既然能够对木塞做功,说明水蒸气具有能,它具有的是什么能?____ (4)在加热过程中水蒸气内能的变化情况是怎样的?________________ (5)在这个过程中,有没有不同形式能量的相互转化?___________ 归纳:上面的装置就是一个简单原始的热机。 2、热机是指把燃料燃烧时释放的__________转变为_________的装置。 热机的分类有:__ 、、、 知识点二:内燃机的特点及其分类 1、内燃机:燃料直接在发动机________燃烧产生动力的热机。最常见的内燃机,以汽油 或柴油为燃料,分别叫做______和_______ 分类一:汽油机 阅读教材,依据图自学并填写、汇报: (1)汽油机是利用作燃料来工作的。 (2)构造:。 (3)工作过程:工作过程以一个循环为一个单元,一个循环有______个冲程。包括: _______ 、 ________ 、 _______ 、 ________四个冲程 第一冲程:吸气冲程中吸入的是什么?汽缸中活塞由哪端向哪端运动?进气门和排气 门的打开和关闭情况? 第二冲程:压缩冲程中,活塞压缩燃料混合物的过程中,是什么能向什么能转化? 压缩冲程末产生什么结果? 汽油机是利用什么方式点火的? 第三冲程:做功冲程为什么能做功?是什么能向什么能转化? 第四冲程:排气冲程有什么作用?

苏科版-物理-八年级上册全套导学案 第三章光现象第四节平面镜(第2课时)

苏科版八年级物理上册全套导学案 第 三 章 光现象 四、平面镜(第2课时) 【课前预习】 1. 叫虚像。 2.平面镜成_____像。 3.物体高1.8m ,平面镜内的像的高为_____m 。 4.物离镜面4m ,像离镜面_____m ,像离物_____m 。 5.月亮距离池塘的水面8×108 m ,水中的月亮离镜子m 。 6.用对称法作出右图物体AB 在平面镜MN 中的像。(P70) 【课堂重点】 〖学习过程〗 1.识别图形(如图) MN 表示______; AB 表示_______; A ˊ B ˊ表示物体AB 的______; A ˊ B ˊ要用虚线是因为平面镜所成的像是______; AO 与A ˊO 什么关系?AB 与A ˊB ˊ什么关系? 2.用对称法作出平面镜中的像 M M M A A · A B N B N C N 〖要点归纳〗 根据平面镜成像规律应用“对称法”作图,要求作图规范。 〖当堂反馈〗 1.根据物体AB 与镜中所成的像A ’B ’找出平面镜的位置: 2.一条平静的河,水深3m ,岸上的树梢上有一只鸟离水面的距离为12m ,则小鸟与小鸟 M N A B A B M N O A ’ B ’

像间的距离为__________m。 3.人逐渐向平面镜靠拢的过程中,人在镜中的像() A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断 4.一根直棒和它在平面镜中所成的像垂直,则直棒与平面镜之间的夹角为()A.30°B.45°C.90°D.60° 5.如图所示,一台钟面上无数字,只有刻度线,如图所示,图中为平面 镜中的钟,问此时时间为() A.8点20分B.4点40分C.7点20分D.3点40分 6.检查视力时,人与表之间应有5m距离,医务室只有3m长,问如何借助一个平面镜来检查视力?(画图说明) 7.如图所示,平面镜M前有一个发光点S,S1是它在镜中所成的像,当平面镜转动一个角度后,像的位置为S2,试作出此时平面镜的新位置. 【课后巩固】 见《评价手册》

初中九年级物理 第十四章 内能与热机 教学要求 (沪粤版九年级)

第十四章内能与热机 一、课标要求 1.了解内能的概念,能简单描述温度与内能的关系。 解读: 对于内能的概念,这里是从物体内所有分子的动能和分子势能之和来定义的。“能简单描述温度和内能的关系”是要求学生知道物体的温度越高,内能越大;温度越低,内能越小。内能是能量的一种重要形式,它与人们的生活息息相关,也是后面理解能量守恒定律的基础。因此,应通过生活实例和实验,让学生了解内能、温度及其相互关系。课标没有要求从分子运动论的角度解释内能与温度的关系,但对部分水平较高的学生来说,不仅能够接受,而且有助于学生形成将宏观现象与物质的微观状况联系起来的意识,提高分析思维水平,教师可以根据学生实际灵活处理。 2.了解热量的概念。 解读: 热量是在热传递过程中,物体吸热、放热的多少,是内能变化的量度。课标对热量概念的要求是“了解”。要通过实例,让学生了解热量的物理意义和单位,知道物体吸热时内能增加,物体放热时内能减少。 3.通过实验,了解比热容的概念。尝试用比热容解释简单的自然现象。 解读: 比热容是热学中的一个重要概念,在热量的计算和热现象的解释中都要用到比热容。标准对比热容概念的要求是“了解”,但明确提出了通过“实验”,学生需要在观察、感受实验现象的基础上发现和认识物质的这种热学属性,提高观察、分析和归纳能力。而对于比热容概念的应用,“尝试”和“解释”都属于理解水平,要求较高。这主要是为了强调物理知识的应用,突出物理知识与生活和社会的联系。 4.从能量转化的角度认识燃料的热值。了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。 解读: 人类利用燃料是把燃料储存的化学能转化为内能、光能,标准要求从能的转化的角度认识燃料的热值,就是让学生理解热值反映的是燃料燃烧时把化学能转化为内能的本领,知道不同燃料的热值不同,而且要树立节约能源和保护环境的意识。这些既体现了对知识和技能的要求,也体现了情感态度与价值观的要求。内能的利用在人类社会发展的历史上曾经起过而且目前仍然起着非常重要的作用,标准要求学生了解这些,是为了渗透STS教育,引导学生关注科技发展,培养学生将科学知识服务于人类的使命感与责任感。 二、本章教材分析 1.本章概述 本章教材主要介绍内能、热量、热值和比热容等概念,改变物体内能的方法,热机对社会发展所起的作用和对环境产生的影响。本章内容是在前面学习机械能概念及其转化的基础上,进一步了解更为抽象的内能概念,认识内能的转化及其应用。这些内容是解释许多常见热现象和进一步学习能量转化与守恒定律的必备基础,也是培养学生运用能量转化观点认识

平面镜成像导学案

4.3平面镜成像 1、了解平面镜成像的特点; 2、了解平面镜成的是虚像,了解虚像是怎样形成的; 3、理解日常生活中平面镜成像的现象。 4、初步了解凸面镜和凹面镜及其应用。 学习重点:平面镜成像的特点的探究实像和虚像的区分 学习难点:实像和虚像的区分。 一、自主学习 知识点一:探究平面镜成像的特点 (一)、观察在家里照镜子的情形,猜想: 1、平面镜所成的像可能与物体的大小; 2、像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离可能。 (二)、设计并进行实验: 1、实验器材:一块、两根相同的、、。 在设计和操作实验时我们需要考虑如下的问题: (1)平面镜如何放置? (2)怎样比较物与像的大小? (3)怎样测定像的位置? (4)移开后面的蜡烛,用白纸做屏幕放在该位置上,直接观察 白纸,纸上能否出现蜡烛的像?做实验来验证你的猜想, 并完成下面的表格。 2、实验步骤: (1)如上图所示,在桌面上铺一张白纸,在纸上竖直放置一块玻璃板作为平面镜,在纸上记下玻璃板的位置。 (2)把一支点燃的蜡烛A放在镜前,观察它在平面镜后面所成的像。 (3)将另一支没有点燃的同样大小的蜡烛B竖立在平面镜后面移动,直到看上去它跟蜡烛A的像重合,蜡烛B此时的位置就是蜡烛A的像的位置,在纸上记下这两个位置,注意观察蜡烛B的大小和蜡烛A 的像的大小是否相同。 (4)把光屏放在蜡烛B的位置,观察光屏上是否有蜡烛A的像出现。

(5)移开玻璃板,将把蜡烛A和蜡烛B的位置用直线连起来,用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距离。(6)改变蜡烛A到平面镜的距离,按上述步骤重复几次实验,并将相应实验现象或数据记录在下表中: 3、实验结论 平面镜成像的特点: (1)像和物体的大小; (2)像和物体到镜面的距离。 (3)像和物体的连线与镜面; (4)成的像是正立的像;(选填“实”或“虚”) 也可以表述为:平面镜所成的像与物体关于镜面对称。 思考: 1、选择玻璃板代替平面镜的目的是: 2、实验要求玻璃板和桌面垂直是因为: 3、刻度尺的作用是: 4、选取两端完全相同的蜡烛是:为了比较像和物的 5、为什么要多次测量像到平面镜的距离、物到平面镜的距离: 6、实验中如果有两块玻璃,分别是3mm和5mm的,你会选择哪个? 知识点二、平面镜成像原理 (一)成像原理: 虚像:虚像不是由实际光线会聚成的,而是反射光线的反向延长线相交而成的,不能 ..用光屏接收,都是正立 ..的。(正立、等大、虚像)

第十四章_第1节_《热机》导学案

第十四章第1、2节《热机和热机的效率》导学案 班级:姓名: 【学习目标】 1.了解四冲程汽油机的基本工作原理。 2.从能量转换的角度认识燃料的热值。 3.了解内能的利用在人类发展史上的重要意义。 4.通过能量的转化和转移,认识效率。 【重点难点】 1.重点是汽油机的工作原理及能的转化过程,燃料的热值。 2.难点是热机中的能量转化及损失,了解热机效率。 【课前预学】 一、阅读课本135页“演示”部分,回答下面的问题: 1.观察右图所示的实验,回答下面的问题: (1)水沸腾后会看到什么现象? (2)木塞被冲开,是谁对它做了功? (3)在这个过程中,有没有不同形式能量的相互转化? 上面的实验体现了热机的工作原理。 2.热机就是把燃料的__________能通过燃烧转化为_________能。又通过,把_______能转化为能的机器。热机的种类很多,但都是把能转化为能的机器。 二、阅读课本18页“内燃机”部分,认真观察图14.1—3和图14.1—4回答下面的问题: 1.用在汽车上的动力机械,就是,最常见的内燃机,以汽油或柴油为燃料,分别叫做 和。 2.汽油机通过在里面燃烧汽油生成高温高压的燃气,用来推动活塞。多数汽油机是由、、、四个冲程的不断循环来保证连续工作的。完成四个冲程叫一个工作循环。 3.在汽油机的四个冲程中,冲程进气门和排气门都关闭,活塞向上运动。在这个过程中把能转化为能;冲程燃气推动活塞向下运动,带动曲轴转动,对外做功,把 能转化为能。 三、阅读课本22页“燃料的热值”部分,回答下面的问题: 1.燃料燃烧时把能转化为能。 2.我们把,叫 做这种燃料的热值。常用符号来表示,热值的单位是,符号是。对于气体燃料,热值指的是,单位是,符号是。 3.强调:热值是物质本身的一种属性,它与物体的质量、形状、体积、位置、温度等因素无关。 4.干木柴的燃烧值是1.2×l07J/kg, 其物理意义。 5.例题:计算4kg柴油完全燃烧释放的热量。 解析:从热值表中查得柴油的热值是q=3.3×107 J/kg,则 Q=mq=4kg×3.3×107 J/kg=1.32×108 J 6. 叫热机的效率。

一次函数复习导学案整理版

一次函数复习导学案 一、 正比例函数和一次函数的定义 1.下列函数中,哪些是一次函数?哪些是正比例函数? (1)y=-15x + (2)y=-5x (3)y=-3-5x (4)y=x 2-(x-1)(x-2) (5)x 2-y=1 2. 当k_____________时,()2323 y k x x =-++-是一次函数; 3、已知y=(m2-m)x 1 m +,当m_______,y 是x 的正比例函数。 二、图像及其性质 1函数x m y )1(-=(1≠m ),y 随着x 的增大而增大,则( ) A.m <0 B.m >0 C.m <1 D.m >1 2、(2008.天津)已知一次函数y=kx -k ,若y 随着x 的增大而减小,则该图象经过( ) A 、第一、二、三象限 B 、第一、二、四象限 C 、第二、三、四象限 D 、第一、三、四象限

3、一次函数y=(6-3m)x+(2n-4)不经过第三象限,则m、n的范围是__________。 4.函数y=2x-3与x轴的交点A的坐标是,与y轴的交点C 的坐标是,△AOC的面积是. 三、. 待定系数法确定一次函数的解析式 类型一、利用表格信息确定函数关系式 例题1小明根据某个一次函数关系式填写了下表: 其中有一格不慎被墨汁遮住了,想想看,该空格里原来填的数是()。 A.0 B.1 C.2 D.3 类型二.利用点的坐标求函数关系式 .已知直线y=kx+b,经过点A(0,6),B(1,4) (1)写出表示这条直线的函数解析式。 (2)如果这条直线经过点P(m,2), 求m的值。 (3)求这条直线与x 轴,y 轴所围成的图形的面积。

《平面镜成像》导学案

三《平面镜成像教学案》 一、学习目标 1、通过实验探究,熟记平面镜成像的特点:像与物分居___________________ 、像与物的大小_________、像与物到平面镜的距离______________。 2、通过实验探究,知道什么样的像是虚像。和小孔成像比较,看两者的像是不是一样?有什么区别?虚像实际上是____________,而实像是_________,如果把一光屏放置在镜子后面或小孔的后面,哪一个能在光屏上得到像?答:_________________。 3、能够应用平面镜成像解释一些现象,同时用来解决一些实际问题。 4、初步知道凸面镜和凹面镜的作用。 二、学习重难点 1、重点:平面镜成像的特点。 2、难点:利用平面镜解决问题。 三、导学过程 (一)知识回顾 1、光在传播过程中是__________传播的。在传播过程中______介质。 2、光在真空中的传播速度c=______________。 3、在反射现象中,反射光线、入射光线和法线都在____________________;反射光线、入射光线两侧;等于。 4、做图。 (二)新知识学习 1、探究平面镜成像的特点 (1)设计一个实验探究平面镜的成像特点,按照表格要求写出所用的器材、实验过程、测得的数据及得出的结论。 结果在全班中交流。 做出反射光线 线竖直照到画出平面镜的位

(2)参照书43页图2.3-2绘制平面镜成像的光路图。 2、探究虚像和实像 (1)回忆小孔成像的实验,在实验中蜡烛的火焰的像 (填“能或不能”)出现在光屏上。这说明小孔成像所成的像是 (填“实或虚”)像。 (2)如果在平面镜后放置一光屏,光屏上 (填“能或不能” )出现物体的像,这和小孔成像所成的像 (填“一样或不一样”),这说明平面镜所成的像是 (填“存在”或“不存在”)的,这样的像叫虚像。 3、平面镜成像的应用 (1)如图是从平面镜中看到一台石英钟的指针位置,此刻钟的实际读数是( ) A 、8点20分 B 、4点20分 C 、3点40分 D 、3点20分 (2)爱好足球的小亮在平面镜前观赏自己的全身像。(如图)他实际看到的像应是图中的哪一个( ) 。 (3)在互相垂直的两个平面镜之间有一烛焰,则烛焰在两个平面镜所成的虚像有几个?( ) A .2个 B .3个 C .4个 D .无穷多个 (4)在两个平行放置的平面镜之间有一发光点,则发光点在两个平面镜中所成的虚像有几个?( ) A .2个 B .3个 C .4个 D .无穷多个 (5)检查视力时,眼与视力表要相距5m 远,如图所示,若视力表距平面镜3m ,人离平面镜的距离应是( ) A .1m B .2m C .3m D .4m 4、阅读书44页科学世界: (1)凹面镜和凸面镜统称___________。 (2)凹面镜对光有 作用,凸面镜对光有 作用。 四、综合练习 1、雨后晴朗的夜为了不踩到地上的积水,下面判断中正确的是_______ A 、迎着月光走,地上发亮的是水,背着月光走,上暗处是水; B 、迎着月光走,地上暗处是水,背着月光走,地上发亮处是水; C 、迎着月光或背着月光走,都应是地上发亮处是水; D 、迎着月光或背着月光走,都应是地上暗处是水。 2、决定平面镜中成像大小的是________ A 、平面镜的大小; B 、平面镜的放置; C 、物体的大小; D 、物体离平面镜的远近。 3、有一个过路人,经过一盏路灯时,灯光照射人所形成的影子长度变化是________ A 、先变长后变短; B 、先变短后变长; C 、逐渐变长; D 、逐渐变短。 4、一束光线射到平面镜上,若入射光线的方向保持不变,镜面转过θ°,则反射光线的方向 将 转过________ A 、θ°/2; B 、2θ°; C 、θ°; D 、无法确定。 5、池中水的深度是2米,月球到地球的距离为3.8×105千米,月球在池中的像到水面的距离是_______ A 、2米; B 、4米; C 、7.6×105米; D 、3.8×105千米。 6、如图所示,两块平面镜反射面夹角为60°,一束光线AO 射到平面镜NP 上,光线经两块平面镜反射后与AO 重合,但方向相反,则AO 与平面镜的夹角是:_______ 在此画图

热机 导学案

第一节热机 学习目标 1.理解热机的原理就是将燃料的化学能转化成内能再转化成机械能 2.了解历史上和现实社会中的几种热机 3.经历关于“能量是怎么转化的”讨论过程,了解到热机是通过做功使内能转化为机械能的。 课前学习 一、复习回顾 改变物体内能的方式有________和_________两种,燃料燃烧是将________能转化为______能。 二、尝试学习(看书P18-20完成) 1.利用内能来_______和_______。热机的定义是_________________________________。 2.从能量的转化来说,热机是把_____________转化成___________的装置。 3.热机的种类主要有________、________、________、________等等。 课堂学习 一、热机 1.举一举利用内能的实例,_______、_______、______等等。归纳得出,内能可以用来_______,也可以用来__________。 2.观察实验:P18图2-1-2,这个实验中,能的转化怎样?__________________________________。 3.热机是通过燃料的燃烧获取内能并转化为________能的装置。 二、蒸汽机 蒸汽机是最早的热机,________改进、完善了蒸汽机,使蒸汽机成为带动其它机器运转的________机器。 交流讨论:结合P19图2-1-4,讨论蒸汽机是怎样工作的? 三、热机的种类 现代热机种类繁多,主要有________、________、________、________等。 当堂检测 1.燃料燃烧的过程是_______能转化为_______能,又通过热机转化为_______能。 2.热机是通过燃料的燃烧获取______能转化为________能的装置。 3.冬天烤火取暖,是利用内能来__________;烧水时,水蒸气将壶盖推起,是内能对壶盖________,将__________能转化成_____________能。 4.冬天孩子们围着火炉取暖,这是利用___________的方式获取内能;而远离火炉的孩子同时还要靠双手反复摩擦让手感到温暖,这是利用__________的方式增加了手的内能。(以上两空选填“做功”或“热传递”) 5.如图9所示实验,试管口木塞冲出过程() A.试管口出现的白雾是水蒸气 B.试管口出现白雾说明水蒸气内能增加 C.能量转化情况与内燃机压缩冲程相同 D.水蒸气对木塞做功,水蒸气的内能减少 巩固检测 1.柴油机工作的四个冲程中,冲程是燃气对活塞做功,此过程是将

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第十四章内能和热机测试题 、选择题(每题3分,共33分) 题号1234567891011答案 1、(2010广州)如图所示实验,试管口木塞冲出过程 A ?试管口出现的白雾是水蒸气 B .试管口出现白雾说明水蒸气内能增加 C ?能量转化情况与内燃机压缩冲程相同 D .水蒸气对木塞做功,水蒸气的内能减少 2、(2010兰州)关于燃料的热值,以下说法中正确的是 A ?燃料的热值与燃料的种类有关系,与燃料的质量和燃烧状况无关 烬 B ?燃烧1千克某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值 C ?燃料燃烧时,质量越大,热值越大 D .燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小 3、(2010烟台)如图7所示是四冲程汽油机的一个工作循环示意图,其中属于做功冲程的 是 4、(2010安徽)下列现象中,用物理知识解释正确的是 A ?风吹过,人便感到凉爽,主要是因为流动的空气加快了人身上汗液的蒸发 B ?吃冰棒感觉凉爽,是因为升华要吸热 C ?物体的温度高,是因为它具有较多的热量 D ?运载火箭的燃料采用液氢,是因为液氢的比热容大 5、(2010安徽)图中的四幅图片是生活和生产中的场景,对其能量变化的描述中,错误的是 A?甲图中,货物被举高后内能增加了 B?乙图中,列车速度增大后动能增加了 C ?丙图中,握力计发生形变后弹性势能增加了 D .丁图中,飞机升空后重力势能增加了 A B 图了 C D 甲囲乙图丙圉丁图 第13融圏

却汽缸是因为水的 ___________ ■较大. 6、( 2010烟台)两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体. 用同一热源 分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示. A ?甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B .如果升高相同的温度,两液体吸收的热量相同 C. 加热相同的时间,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 D. 加热相同的时间,甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多 7、图所示为小艳家新买的一辆小汽车。 周末,爸爸开车带着小艳出去游玩, 车在lh 的时间内,在水平路面上匀速行驶了 72 km,消耗汽油6 kg 。若已 知该汽车发动机的功率(即牵引力的功率)为23 kW ,汽车(包括车上的人和 物品)质量为1.5 t ,汽油的热值为4. 6X 107 J /kg ,g=10 N /kg 。则关于 上述I h 的行驶过程,下列分析正确的是 A .该汽车对路面的压力大于I .5X 104 N B .该汽车克服阻力做的功是 2.3X 104 J 4 C .该汽车的牵引力是1. 15 X 10 N D .该汽车发动机的效率是 30% & (2010临沂)关于温度、热量和内能,下列说法正确的是 A. 温度高的物体内能一定大,温度低的物体内能一定小 B. 物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变 C. 内能小的物体也可能将热量仁慈给内能大的物体 D. 物体的温度越高,所含热量越多 9、 ( 2010镇江)下列所述的实例中,通过做功来改变物体内能的是 A .冬天两手相互摩擦,手感到暖和 B .在饮料中放入一些冰块,饮料变凉 C .柏油马路被阳光晒热 D .金属小勺在热汤中放一段时间后会烫手 10、 (2010,福州)厨房中的一些现象和做法都含有物理知识,下列对应正确的是 A .打开醋瓶能闻到酸味一一分子做无规则运动 B. 用高压锅煮饭——利用降低气压,提高水的沸点 C. 打开锅盖看到“白气”一一汽化现象 D .用煤气灶烧开水一一利用做功改变物体内能 11、 (2010,上海)四冲程内燃机工作时,机械能转化成内能的冲程是 A 吸气冲程。 B 压缩冲程。 C 做功冲程。 D 二、填空题(每空 2分,共30分) 12、 (2010江西南昌)如图所示,火柴头在火柴盒上轻轻划过就能擦 燃,从能量转化的角度讲,是将 ____________________ 能转化为 _________________ 能,这是通过 _________________ 的方式实现的? 13、 (2010,常州)汽油机的一个工作循环是由 _^个冲程组成, 其中对外做功 _________ 次.在压缩冲程中,气体的温度升高, 这是通过 ________ 的方式增加内能.为了不让汽油机在工作时温度升得太高,在设计制造时, 汽缸外有一个水套,让汽缸被水包围着,这是通过 _______ -的方式减少汽缸内能.用水来冷 途中,这辆汽 排气冲程。

平面镜成像导学案教案.doc

4.3平面镜成像 学习目标 1、了解平面镜成像的特点; 2、了解平面镜成的是虚像,了解虚像是怎样形成的; 3、理解日常生活中平面镜成像的现象。 4、初步了解凸面镜和凹面镜及其应用。 学习重点:平面镜成像的特点的探究实像和虚像的区分 学习难点:实像和虚像的区分。 学习过程 一、自主学习 知识点一:探究平面镜成像的特点 (一)、观察在家里照镜子的情形,猜想: 1、平面镜所成的像可能与物体的大小; 2、像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离可能。 (二)、设计并进行实验: 1、实验器材:一块、两根相同的、、。 在设计和操作实验时我们需要考虑如下的问题: (1)平面镜如何放置? (2)怎样比较物与像的大小? (3)怎样测定像的位置? (4)移开后面的蜡烛,用白纸做屏幕放在该位置上,直接观察 白纸,纸上能否出现蜡烛的像?做实验来验证你的猜想, 并完成下面的表格。 2、实验步骤: (1)如上图所示,在桌面上铺一张白纸,在纸上竖直放置一块玻璃板作为平面镜,在纸上记下玻璃板的位置。 (2)把一支点燃的蜡烛A放在镜前,观察它在平面镜后面所成的像。 (3)将另一支没有点燃的同样大小的蜡烛B竖立在平面镜后面移动,直到看上去它跟蜡烛A的像重合,蜡烛B此时的位置就是蜡烛A的像的位置,在纸上记下这两个位置,注意观察蜡烛B的大小和蜡烛A 的像的大小是否相同。 (4)把光屏放在蜡烛B的位置,观察光屏上是否有蜡烛A的像出现。

(5)移开玻璃板,将把蜡烛A和蜡烛B的位置用直线连起来,用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距离。(6)改变蜡烛A到平面镜的距离,按上述步骤重复几次实验,并将相应实验现象或数据记录在下表中: 3、实验结论 平面镜成像的特点: (1)像和物体的大小; (2)像和物体到镜面的距离。 (3)像和物体的连线与镜面; (4)成的像是正立的像;(选填“实”或“虚”) 也可以表述为:平面镜所成的像与物体关于镜面对称。 思考: 1、选择玻璃板代替平面镜的目的是: 2、实验要求玻璃板和桌面垂直是因为: 3、刻度尺的作用是: 4、选取两端完全相同的蜡烛是:为了比较像和物的 5、为什么要多次测量像到平面镜的距离、物到平面镜的距离: 6、实验中如果有两块玻璃,分别是3mm和5mm的,你会选择哪个? 知识点二、平面镜成像原理 (一)成像原理: 虚像:虚像不是由实际光线会聚成的,而是反射光线的反向延长线相交而成的,不能 ..用光屏接收,都是正立 ..的。(正立、等大、虚像)

第二节 热机的效率学案 导学案

第二节 热机的效率 知识回顾: 1、热机:利用 做功的机械。 2、内燃机:燃料直接在 燃烧产生动力的 。 3、汽油机和柴油机工作过程,一个循环包括 、 、 、 、四个冲程。其中第二个冲程的能量转化是 。一个工作循环有 个冲程,飞轮转动 周。 知识点一 燃料的热值 1. 燃料的种类很多,按照物体状态的不同分为固体燃料、液体燃料和气体燃料, (1)请说出我们生活中常见的固体燃料、液体燃料和气体燃料有哪些? (2)燃料燃烧时会放出能量,那么不同种类的燃料燃烧时释放的能量是否相同? (3) 如何来比较不同种类的燃料燃烧时释放能量的多少呢? 2.为了反映不同燃料燃烧时放出能量的多少,物理学中引入了 的概念。 (1)热值的定义:某种燃料 放出的 与其 之比,叫做这种燃料的 ;热值在数值上 等于 某种燃料 放出的 。 (2)热值的单位 ,符号是 。 (3)焦炭的热值是kg J /100.37 ,它的物理意义是: ;5kg 的焦炭完全燃烧能放 出 热量 。 例题 下列关于热值的说法正确的是( ) A.燃料不燃烧,其热值为零。 B.燃料不完全燃烧其热值要变小。 C.燃料的热值与燃烧情况和质量无关,只与燃料种类有关。 D. 燃料燃烧时放出热量多的其热值就大。 3.燃料燃烧,产生的热量计算 (1)固体燃料: (2)液体燃料: (3)气体燃料: 例题 1、汽油的热值是4.6×107J/kg ,完全燃烧200克汽油能放出多少热量? 2、汽油的热值是4.6×107J/kg ,按照理论计算,完全燃烧 g 汽油放出的热量就可使10Kg 的水温度升高46℃ 知识点二 热机的效率 1、热机燃料燃烧放出能量只有少部分转化为机械能,物理上用__________表示热机的这种性能,定义是__________________________________________。 2、蒸汽机的效率很低,只有 ,汽油机的效率为 ,柴油机的效率为 。 3、认真阅读课本,掌握热机燃料燃烧释放的能量的走向? 4、提高热机的效率的途径是? 5、热机的效率能否达到100%?为什么? 例题 右图热机效率表达式: 课堂练习

八年级物理九年级物理《第十四章内能与热机》单元测试卷及答案.doc

九年级物理《第十四章内能与热机》单元测试卷及答案班级:______姓名:______得分:_______ 一、选择题:(每小题 3 分,计36 分) 1、一个物体的内能增加了,表明() A 、该物体一定做了功。B、该物体一定吸收了热量。 C、物体的机械能增加了。 D、可能是外界对物体做了功,也可能是物体吸收了热量。 2、质量相等的a、b、c 三个实心球吸收相同的热量后, a 球的温度最高, b 球的温度最低,则它们的比热容关系是【】 A 、a 球的比热容最大。B、b 球的比热容最大。 C、三个球的比热容相同。 D、条件不足,无法判断。 3、甲汽油机的热机效率比乙汽油机的热机效率高,这表明【】 A 、甲做功比乙多。B、甲做功比乙快。 C、甲消耗的汽油比乙少。 D、以相同的速度行驶相同的路程,乙消耗的汽油多。 4、内燃机中,柴油机的效率比汽油机高,这是因为【】 A 、柴油的热值比汽油大。B、柴油机的点火方式与汽油机的不同。 C、柴油机燃烧时,气缸内压强更大、温度更高。 D、柴油机损失的热量比汽油机的少。 5、关于物体的内能,下列说法中正确的是【】 A 、物体运动越快,具有的内能就越多。B、同一物体,温度越高,它具有的内能就越多。 C、不同物体间的内能不能转移。 D、不同物体间的内能可以转移,但不能转化为其他形式的能。 6、状态一定的某种物质的比热容【】 A 、跟他吸收的热量成正比。B、跟它的质量成反比。 C、跟它的温度变化成反比。 D、是物质的一种性质,大小与上述因素无关。 7、下列说法中正确的是【】 A 、四冲程内燃机中,只有做功冲程做功。B、热机排出的废气和产生的噪声会污染环境。 C、内燃机中,燃料燃烧得到的内能全部转化为机械能。 D、柴油机的效率比汽油机高,因此,柴油机的功率比汽油机的大。 8、南极“万年冰”中含有很多压缩气泡,科考队员取一小块放入盛有酒的杯子中,冰块会 在酒面上飘来飘去。下列几种说法中错误的是【】 A 、冰块熔化,气泡破裂,使冰块飘来飘去。B、冰块熔化,气泡破裂,气泡的内能减少。 C、冰块吸热,内能增加,使冰块飘来飘去。 D、冰块吸热,酒水放热,酒水的内能减少。 9、下表是几种物质的比热容,判断下列说法中错误的是【】 物质水水银冰沙石 比热容/ 3 0.14×103 2.1×103 0.92×103 4.2×10 J/(kg·℃) A 、制作体温计常用水银作介质,原因之一是水银的比热容小。 B、北方楼房中的取暖器用水做介质,利用了水的比热容大的特性。 C、由于水比沙石的比热容大,所用内陆地区的昼夜温差比沿海地区大。 D、由于水比冰的比热容大,所以冷却食品时0℃的水比0℃的冰效果好。 10、盛夏天气炎热,小红将奶茶喝掉一半后盖上盖子放入冰箱,一段时间后,她拿出奶茶瓶,发现奶茶全部都结成冰。奶茶结冰后不变的物理量是【】 A 、质量B、密度C、比热容D、体积 11、关于热机,下列说法中正确的是【】 A 、热机性能好坏的重要标志之一是热机效率。 B、在四冲程内燃机中减少废气带走的大量热量可以大大提高热机的效率。 C、柴油机的效率比汽油机的高,这是因为柴油的热值比汽油的大。

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