马晓红笔记
一个MM的辛苦结晶马晓红法语第一册的笔记
大家要多多支持Merci
《法语》学习笔记目录
发音 1
名词 3
冠词 4
形容词 6
代词 8
介词 10
动词 11
时态 12
句式 13
句型 15
短语 16
其它 17
发音
读音规则
1、除r，
2、 c，
3、 f，
4、 l，
5、 q，
6、 ct外，
7、其它辅音字母在词末一般不
8、发音。
9、 [K]，10、 [p]，11、 [t]音在词末要送气。
12、两个元音这间的单辅音属于下一个音节，13、相连的两个辅音必须分开，14、如有三个辅音相连，15、前两个辅音属于上一音节，16、后一个辅音属于下一音节。
17、 gu在e，18、 I，19、 y前也读[g]音。
20、 X一般读[ks]，21、在词末则读[s]，22、或不23、发音。但在联诵中读[z]。
24、字母h都不25、发音，26、但有两种情况，27、哑音h，28、
前面的词和它之间可以有联诵或省音，29、嘘音h则不30、可。
31、分音符“..”加在元音字母之上，32、表示该元音字母应与前面的元音字母分开读音。
33、当ti后面是元音字母，而34、 t前又没有[s]音时，35、 ti读[si]或[sj]，36、如démocratie，37、 partiel；如果有[s]音，38、发音就要变。
39、动词变位中，40、第三人称复41、数词尾的ent本身不42、发音。
43、鼻化元音后如果有元音字母或m，44、 n，45、就不46、能发鼻化元音。
47、 i在辅音群与元音之间时读[ij]，48、如：ouvrier [uvrije]
49、词首eff-，50、 ess-读[e]，51、如effet，52、 essai
53、字母ou在半元音[j]前仍然读的音。
54、 ail，55、 aille读[a:j]；eil，56、 eille读[8:j]
57、字母s在两个元间之间读[z]音。
省音
少数以元音字母结尾的单音节词，常和下一词的词首元音合读成一个音节，而省去词末的元音字母。
Ce，se，que，je，te，me，le，ne，，la，de，，，，，，
连音、联诵
连音
代词主语后面的动词如果是以元音或哑间“h”开始，那么它们必须连音。如果主语不是代词，则不能连音。
联诵
在同一节奏组中，前一词词末如果是原来不发音的辅音字母，而后一词以元音开始，则前一辅音字母应当发音，并与后面的词首元音合成一个音节，这种现象叫联诵。
主语是代词的主谓倒装的疑问句中,倒装之后的主语人称代词和其后的成分不能联诵，如：e tes-vous etudiant?
节奏组的划分：
l 辅助词(冠词,介词,助动词,代词等)+有关实词
l 固定词组或习惯用语
l 定语+被修饰成分
l 被修饰成分+单音节词定语
联诵中，字母s，x读[z]音。
联诵中，d读[t]音。
联诵中，f有时读[v]。
连词et不能和后面的词联诵。
特殊情况
58、在主谓颠倒的疑问结构中，59、如果谓语的最后一个字母是元音，而60、
所用的人称代词亦是元音开头时，61、那么为了发音的关系，62、须在两者之间加上“t”。如：Ou va-t-elle?
63、 Ai-je vu?句中，64、 ai-je的发音应为[ε:З]。
65、 Plus的发音较复66、杂，67、总的来说有以下几个规律：
在意群末，在算术中，以及在de plus，il y a plus等一类短语中读[plys]
在辅音或哑音h前，以及在pas plus，non plus，ne plus等一类表示否定意思的短语中读[ply]。
在元音或嘘音h前读[pluz]。
名词
冠词
冠词表示名字的性和数，以及名词是泛指还是确指。定冠词表示确指，不定冠词表示泛指。不定冠词、定冠词
阳性阴性
不定冠词单数 un Une
复数 des
定冠词单数Le / l’ La / l’
复数 les
注意：1、aimer、préfer的名词宾语要用定冠词。
2、如果不定冠词des后面紧跟一个形容词（或一个修饰形容词的副词），应把des改为介词de
Tu as fait des progrès. -à Tu as fait de grands progrès.
缩合冠词
介词de遇到定冠词时要进行缩合：
de + le = du
de + la = de la
de + les = des
de + l’ = de l’
如果le、la与后面的词有省音关系，以省音为优先。
介词à在遇到定冠词时要进行缩合：
à+ le = au
à+ la = àla
à+ les = aux
à + l’ = à l’
如果le、la与后面的词有省音关系，以省音为优先。
部分冠词
阳性阴性
单数Du (de l’) De la (de l’)
复数 des
68、部分冠词从其意义上来说，69、也是一种不70、定冠词。放在表示物质和抽象概念等不71、可数名72、词前，73、表示未确定与部分概念，74、即“一点儿，75、一些”的意思。
76、与不77、定冠词一样，78、在数量副词和数量名79、词后面要省去：
Combine de boeuf voulez-vous?
Il y a beaucoup de legumes àmidi.
80、如果部分冠词作直接宾语，81、在否定句中要改为de
Il ne boit plus de vin.
82、当名83、词表示整体概念或确指84、时，85、要用定冠词（或其它词）
J’aime le boeuf.
86、
特别说明
87、在表示职业的名88、词前不89、需要加冠词。
90、在表示国籍时，91、国家名92、词前不93、需要加冠词。94、在所在国家的形容词前加上阳性定冠词le，95、即指96、该国语言。
形容词
法语中形容词也有性和数的区别，随着它所修饰或限定的名词的性、数而变化。形容词主要分为两大类：品质形容词、非品质形容词（或限定形容词）。
指示形容词
指示形容词用来确指人和物。名词前如果用了指示形容词，就不再用冠词。
阳性阳性
单数简单式 Ce/cet cette
复合式Ce…ci
Ce…la Cette…ci
Cette…la
复数简单式 Ces
复合式Ces…ci
Ces…la
注：1、cet用于以元音字母或哑音h开始的单数阳性名词前。
主有形容词
主有形容词表示领属关系。
单数名词复数名词
阳性阴性阳性阴性
第一人称单数 mon Ma Mes
复数 Notre Nos
第二人称单数 ton Ta Tes
复数 Votre Vos
第三人称单数 son sa Ses
复数 leur Leurs
注：1、如果名词前用了主有形容词，那么名词前就不能再使用冠词和指示形容词。
2、如果阴性名词是以元音或哑音h开始，那么它的主有形容词要把ma，ta，sa改为mo n，ton，son。
泛指形容词
阳性阴性
单数 Tout Toute
复数 tous toutes
泛指形容词放在冠词、主有形容词或其它限定词前，它必须和所限定的名词在性数上一致。Tout le monde toute la nuit toutes ces rues
在否定句中，被否定的不是动词而是“tout”，表示不是所有的……
品质形容词
97、品质形容词有性、数的变化，98、其变化应和它所修饰的名99、词一致。
l 构成阴性形容词一般在阳性单数形式后面加上-e，l 如果形容词阳性形式是以e 结果的，l 阴性形式不l 变。
l 以-el，l -eil，l -en，l -on，l -et结尾的阳性形式，l 构成阴性时，l 要重复l 词尾的辅音字母，l 再加上e。如：bon --- bonne
l 以-eur，l -eux结尾的阳性形式，l 构成阴性形式时将-eur，l -eux 改变-euse。如：flatteur --- flatteuse
l 构成复l 数形容词一般在词尾加上-s，l 如果要改成阴性复l 数，l
则先要把形容词变成阴性后再加s变成复l 数。如果形容词单数是以-s或-x结尾时，l 复l 数形式不l 变。
l 以-al结尾的单数形容词构成复l 数时将-al改为-aux。如：amical --- amic aux
l 以-eau结尾的单数形容词构成复l 数时加x。如：beau --- beaux
l 有几个形容是以-eau结尾的，l 如beau、nouveau等，l 除去现有的阳性形式外，l 还有一种专门用在以元音字母或哑音开始的阳性单数名l 词前的阳性单数形式：bel、nouvel。如：un bel arbre，l un nouvel hospital
阳性阴性
单数 nouveau Nouvelle
复数 Nouveaux nouvelles
100、品质形容词一般放在所修饰的名101、词后面。但有些最常用的形容词通常放在前面。
102、这些最常用的形容词中，103、有几个形容词的位置可前可后，104、但前后位置不同，105、含义也就相应不同106、。在后面的为形容词的本意，107、在前面的为引申意。
疑问形容词
阳性阴性
单数 Quell Quelle
复数 Quells Quelles
它的含义是“哪一个、什么样的”，因为是形容词，所以要和与之相配合的名词保持性、数一致。
特殊情况
108、当demi位于名109、词前时，110、字形不111、娈；在名112、词后时，113、与名114、词性别一致。
Une demi-heure trios heures et demie
副词
tout作副词时表示：非常，十分。它只能修饰形容词或另一副词，一般无词形变化。但当它位于以辅音或嘘音h开始的阴性形容词前时，应和形容词保持性数一致。
Il parle tout doucement.
Ils sont tout intelligents.
Elles sont toutes honteuses.
代词
主语人称代词
单数复数
第一人称 je Nous
第二人称 tu Vous
第三人称阳性 Il Ils
阴性 elle elles
重读人称代词
单数复数
第一人称 Moi Nous
第二人称 Toi Vous
第三人称阳性 Lui Eux
阴性 elle elles
115、用于无动词的省略句中
Moi aussi, merci
116、用作表语
C’est moi.
117、用在介词后
A c?té d’elle, c’est moi.
118、用作主语同119、位语，120、起强调作用
Lui et moi, nous ne voulons pas!
泛指人称代词
on
on为泛指人称代词，用来做主语，表示“人们，大家”，但往往包含有说话人自己。
On可用来代表单数，但更多情况下是代表复数。
但on后面的动词只能用第三人称单数。
tout、tous[tus]、toutes
用来指物，表示“一切，所有的东西”，也可以指人，表示“大家，所有人”。可以作主语、宾语、表语、同位语。
l 在复l 合时态中，l 作直接宾语的“tout”位于助动词和过去分词之间。
l 当“tout”作动词不l 定式的直接宾语时，l 应置于动词不l 定式前。
直接宾语人称代词
单数复数
第一人称Me (m’) Nous
第二人称Te (t’) Vous
第三人称阳性Le (l’)
阴性La (l’)
当一个名词以直接宾语形式再次出现在一个句中里时，可以用直接宾语人称代词代替这个名词，以避免重复。
在句中的位置
121、当句中只有一个动词时，122、它位于动词的前面
123、当句中有一个动词和一个半助动词时，124、它位于它们之间。
125、在以avoir作助动词的复126、合时态中，127、它位于助动词前。过去分词与直接宾语人称代词性数一致。
128、在以avoir作助动词的复129、合时态疑问句中，130、如果直接宾语（不131、一定是代词）位于动词前时，132、过去分词和直接宾语性数一致。
间接宾主人称代词
单数复数
第一人称Me (m’) nous
第二人称Te (t’) Vous
第三人称阳性
阴性
间接宾语人称代词的位置应在有关动词前。
如果有关动词为命令式肯定形式，间接宾语人称代词放在动词后。动词与人称代词之间须有连字符。宾语为第一人称单数时，me要改为重读形式moi。
自反代词
单数复数
第一人称 Me Nous
第二人称 Te Vous
第三人称阳性 Se Se
自反代词是一种宾语人称代词。在句中的位置和其它宾语人称代词一样，一般均放在有关动词前面。只有在肯定命令式中置于谓语的后面。
注意：在命令式的第一、二人称单数时，要将me和te改成moi和toi并不要忘记连字符。中性代词le
le可用作中性代词，是第三人称单数。
可代替不确指的名词以及形容词，分词等作表语，放在系词前。
Ils sont très heureux en Chine, nous le sommes aussi.
可代替动词或分词，相当于cela
Vient-il demain? Je ne le crois pas.
副代词
en
副代词en的基本概念是代替“de + 名词”，可以指人或物，一般都放在动词前面。133、代替不134、定冠词或部分冠词+ 名135、词，136、用作直接宾语：
--- Y a-t-il du café?
--- Oui, je viens d’en faire. (e n = du café)
137、代替数词后的名138、词，139、作宾语和数量副词的补语：
--- Est-ce qu’il a des amis?
--- Oui, il en a beaucoup. (en = d’amis)
140、代替de + 名141、词，142、作动词的补语：
Voutre projet?, j’en parlerai au president demain.
143、作形容词的补语：
J’e n suis variment content.
Y
副代词y主要用来代替一个以à、dans或sur引导的地点状语，意思是“在那里，去那时”。也可以代替以à引导的间接宾语。
Y不能指人，一般放在有关动词的前面，没有词形变化。
Vous y allez avec nous? (y = au cinema)
疑问代词
疑问代词qu’est-ce qui只能指物，在疑问句中作主语。
Qu’est-ce qui s’est passé.
介词
à
144、 à可以表示食物的做法（名145、词作补语）
C’est du poulet au riz.
àla province du hebei. àla bibliothèque
àla maison
à l’institut au étage
au fond
au bout àgauche
au déjeuner
au restaurant àla cantine
àsept heures
àParis au printemps
au Japon
au restaurant àla fin
au lit
àcette occasion au bord de la mer
dans
dans la class dans la letter
dans la salle de bains
dans la cité dans le jardin
dans la chamber
dans la école dans les yeux
dans le montagne
en
en表示物品的材料
un pyjama en soie une table en bois
en décembre en été
en Chine
en France en cours
对比
àce moment和en ce moment意思不同，前者“这时”，表瞬间；后者“在这段时间内”，表空间
en 25 minutes和dans 25 minutes，前者指用做一件事用了多少时间，后者指多长时间后再做这件事。
动词
动词不定式
动词变位
法语中动词要有人称、时态等变化，这种变化称为动词变位。法语中动词分为三大组，第一组以-er结尾的规则动词；第二组是以-ir结尾的规则动词；第三组是上述两组动词以外的
不规则动词
第一组动词变位规则：（直陈式现在时）
-er 单数复数
第一人称 -e -ons
第二人称 -es -ez
第三人称 -e -ent
第二组动词变位规则：（直陈式现在时）
-ir 单数复数
第一人称 -is -issons
第二人称 -is -issez
第三人称 -it -issent
第三组动词（部分）变位规则：（直陈式现在时）
aller 单数复数
第一人称 Vais Allons
第二人称 Vas Allez
第三人称 va vont
avoir 单数复数
第一人称 Ai Avons
第二人称 As Avez
第三人称 a ont
être 单数复数
第一人称 Suis Sommes
第二人称 Es êtes
第三人称 est sont
副动词
助动词
副助动词
代词式动词
和自反代词一起使用的动词叫代词式动词（或代动词），如：s’habiller等。变位时，自反代词的性数和主语相一致。
代动词多用于以下几种意义：
146、自反的意义：即主语是动作的承受者
Je m’habille.
147、相互的意义：运作在几个施动者之间进行
Ils se dissent bonjour.
148、被动的意义
?a se comprend.
149、绝对的意义
有些代动词的自反人称代词不起宾语作用，而只是区别于普通动词的一种标志。如：s’occ uper，se passer。
直接及物动词前的自反代词是直接宾语还是间接宾语要根据其意义决定：
Je me lave. （me是laver的直接宾语）
Je me lave les mains（les mains是laver的直接宾语，me间接宾语）
系词
动词作系词时，跟在后面的用于修饰主语的表语也要相应变化，与主语的性数一致。
可用作系词的动词有：être，devenir
时态
直陈式现在时
最近将来时
构成：aller+动词不定式
意义：即将或很快就会发生的运作
最近过去时
构成：venir de + 动词不定式
意义：表示比另一个过去的运作发生时间较晚的运作，“刚刚，才”
直陈式复合过去时
构成：助动词的直陈式现在时+ 动词的过去分词
意义：表示过去已经完成的运作，其中的一些与现在有某种关联。
过去分词：第一组动词去掉词尾的-er加上-é，regarder –regardé
第二组动词去掉词尾的-ir加上-i，finir –fini
第三组动词是不规则的
直陈式复合式的助动词有两个，avoir与être。
副词放在助动词与过去分词之间。
注意：1、以avoir做助动词的复合时态里，如果直接宾语人称代词提前，复合形式中的过去分词要与提前的直宾人称代词性、数一致。
部分动词过去时用avoir作助动词，但也有一些表示位置及状况变动的不及物动词在复合时态中用être作助动词。所有的代词式动词均用être作助动词。
用être作助动的动词：所有代词式动词、aller、sortir、partir、rentrer、retourner、r evenir、venir、arriver、entrer、rester、devenir、tomber、naitre、monter、mo urir、descendre
用être作助动词的复合时态中，过去分词有性和数的变化，要和主语的性数相一致。
代词式动词的复合过去时有性数配合上有两种情况：
l 当自反代词是直接宾语时，l 过去分词的性数要与自反人称代词一致。（即主语）Nous nous sommes rencontrés hier soir.
l 当自反代词是间接宾语时，l 过去分词不l 变。
Elles se sont lavéles mains.
当泛指代词tout作直接宾语时，它位于助动词与过去分词之间。
Il a tout vu.
句式
直陈式
疑问式
150、当主语为人称代词时，151、构成疑问句的方法有如下几种：
l 语序不l 变，l 句末语调上升
l 陈述句前加疑问短语est-ce que
l 主谓语倒装，l 二者间加连字符“-”
152、当句中有où，153、 combien，154、 comment，155、 q uel等疑问词，而156、主语又为代词时，157、疑问句的构成如下：
l 疑问词+ est-ce que + 主语+ 动词
l 疑问词+ 动词+ 主语
158、在组建疑问句时，159、要注意下列情况：
l 就主语提问时，l 词序和肯定句相同，l 不l 能倒装
Quels livres sont sur la table?
第一式：疑问词+ 动词+ 名词主语…
第二式：（疑问词）+ （名词主语）+ 动词+ 代词主语
第三式：（疑问词）+ est-ce que + 肯定句
当句中有直接宾语，不能用第一式
用que作疑问词而主语为名词时，不能用第二式，只能用第一式或第三式
用qui，qui est-ce qui作主语时，动词用第三人称单数
被动式
否定式
160、ne … pas
161、pas … du tout 一点也不162、
163、ne … ni … ni 即不164、……也不165、……166、ne … plus 不167、再…
168、ne … jamais 从不169、…
170、ne … rien 什么也不171、
否定疑问句的回答，如果答案是否定的，就要使用non；如果答案是肯定的，就用si。N’as-tu pas de cours?
Si, j’ai des cours.
Non, je n’ai pas de cours.
命令式
命令式的构成，去掉直陈式现在时的主语即可。但是第一组规则动词和aller的第二人称单数在命令式时词未没有s。
命令式只有第二人称单数、复数和第一人称复数（你、你们、我们）。
但avoir和être例外，变化如下：
avoir être
Aie n’aie pas
Ayons n’ayons pas
Ayez n’ayez pas Sois ne sois pas
Soyons ne soyons pas
Soyez ne soyez ps
注：命令式中的主语是通过动词变位来体现的。如果谓语是系词，那么句中的表语（往往是形容词）等须和主语的性、数相一致。
当命令式间接宾语用人称代词的第一人称单数时，要将me改为moi。
条件式
虚拟式
分词式
句型
问时间
Quelle heure est-il?
Est-ce que tu as l’huere?
As-tu l’heure?
无人称句型
Il y a …，加上名词后即成为“有…”
询问他人姓名
Comment t’appelles-tu?
Comment vous appelez-vous?
Comment s’appelle-t-il?
询问有多少东西
Combine de +名词+ y a-t-il +状语
询问日期
今天几号：Quelle date sommes-nous aujourd’hui?
今天星期几：Quel jour sommes-nous aujourd’hui?
今年是哪年：quelle année sommes-nous?
表达日期
规定日期说法是用“nous sommes”，加上定冠词“le”，再加上数字
星期几也用“nous sommes”，直接加上Lundi、Mardi等就可以
表达年份时，用介词en，如：nous sommes en mille neuf cent quatre-vingt-dix. 从几点到几点：de … à …
面积大小
Quelle surface fait la chamber?
Quelle surface mesure la chamber?
La chamber fait (mesure) quatre mètres sur trios.这个房子的面积是四米长，三米宽。
询问天气
Quel temps fait-il chez toi en ce moment?
打电话
C’est … à l’appareil？是XX在打电话
C’est de la part de qui?是谁来的电话？
强调句
C’est … que … 之间的成分是强调的重点，可以是宾语，也可以是状语。
C’est
短语
介词短语
àc?téde在…旁边 père de在…附近
loin de远的，远离…的 donner sur朝向
d’ailleurs 另外，再者 au fond de在…尽头
au bout de在…尽头 en plus de除去…之外jusqu’q一直到… de la part de以…名义
grace à多亏，由于（只用于褒义） autour de在……周围
d’apràs根据
形容词短语
plus de较多，更多 pas mal de很多，不少（名词不加冠词）
monis de 较少的（名词不加冠词）
plein (de)…充满的（plein要与被修饰的名词或代词在性数上相一致）
副词短语
bien s?r当然 un peu一点儿
plus tard晚一些，迟一些 en ce moment这段时间内àpropos 及时地，顺便地tout à l’heure一会儿，刚才commen d’habitude 像往常一样 àla fin最后
la plupart du temps大部分时间里，通常 tout de suite马上，立刻
de plus又，再 au contraire相反地
名词短语
un emploi du temps时间表 une letter recommandée挂号信
pour-cent百分之…
动词短语
penser à想念 avoir rasion说对了，有道理
être en train de faire qch 正在做某事 inviter qn àfaire qch 邀请某人做某事
dire au revoir àqn 与某人道别 apporter qch àqn给某人带来某物
avoir de l’appétit有胃口 donner qch àqn给某人某物
poser une question àqn 给某人提出一个问题
essayer de faire qch 力图做某事 commencer àfaire qch 开始做某事
être content de qn (qch)对某人/物感到高兴 être content de faire qch
高兴做某事
faire plaisir àqn使某人高兴，讨好某人 être en colère 发怒，发脾气avoir azzse d’une chose 对某事感到厌烦 dire qch àqn向某人说某事
render qch àqn把某物还给某人 oublier de faire qch忘记做某事
faire la grasse matinée睡懒觉 être en retard迟到lassier qn faire qch让某人做某事 se mettre en colère发脾气promettre àqn de faire qch答应某人做某事 avoir mal à..（身体某处）疼，不舒服
trouver le temps de faire…找到（有）…时间做…
avoir qch à+ inf有什么事要做 participer à参加（亲身参与）assister à参加（作为旁观者） décider de + inf决定做某事demander àqn de faire qch要求某人做某事s’occuper de负责，照料donner rendez-vous àqn订约会 être bien vêtu衣冠楚楚
ressembler àqn与某人相像
其它
数字
1 un，une
2 deux
3 trois
4 quatre
5 cinq
6 six
7 sept
8 huit
9 neuf 10 dix 11 onz
e 12 douze
13 treize 14 quatorze 15 quinz
e 16 seize
17 dix-sept 18 dix-huit 19 dix-neuf 20 vingt
21 vingt et un/une 29 vingt-neuf 30 trentre
31 trentre et un
39 trentre-neuf 40 quarante 41 qua rante et un 49 quarante-neuf
50 cinquante 51 cinquante et un 59 cinq uante-neuf 60 soixante
61 soixante et un 69 soixante-neuf 70 s oixante-dix 71 soixante-onze
79 soixante-dix-neuf 80 quatre-vingts 81 quat re-vingt-un 90 quatre-vingt-dix
91 quatre-vingt-onze 99 quatre-vingt-dix-neuf
100 cnet
101 cent un/une 102 cent duex 110 cent dix 119 cent dix-neuf
199 cent quatre-vingt-dix-neuf 200 deux ce
nts 201 deux cent un/ume
900 neuf cents 999 neuf cent quatre-vingt-dix-neuf 1000 mille
1001 mille un 1050 mille cinquante
2000 deux mille
90000 quatre-vingt-dix mille 100000 cent mille
200000 deux cent mille
789897 sept cent quatre-vingt-neuf mille huit cent quatre-vingt-dix-sep t
1,000,000 un million
200,00,00 deux cent millions
1,000,000,000 un milliard
900,000,000,000 neuf cent millards
注意：1、除11、71、91没有性的变化外，其它带1的数词在遇到阴性名词时均要配合。
2、80 quatre-vingts 后面要加“S”，但如果后面还有其它数词，就不加“S”。
cent加S的原则同vingt。
mille是不变数词，任何情况下都不加“S”。
un million是名词。所以复数时后面要加S，如果整数百万后面接有名词，要加介词de；如果接有其它数词，那么后面的名词前就不用加de。如：cent million de chinois milliard的用法与million一样。
算数
加法
… et … font … 或… plus … égale …
2+2=4 deux et deux font quatre
deux plus deux égale quatre
減法
… moins …égale…
6-2=4 six moins deux égale quatre
乘法
… fois … (font) … 或… multiplié … (font)…
2*3=6 deux fois trios (font) six
deux multiplié (font) six
在乘法中，“等于”用动词faire，亦可省略。
月份
一月 janvier 七月 juillet
二月 février 八月 ao?t
三月 mars 九月 sept embre
四月 avril 十月 octo bre
五月 mai 十一月 nov embre
六月 juin 十二月 déc embre
星期
星期一 lund 星期五 v endredi
星期二 Mardi 星期六 sam edi
星期三 Mercredi 星期天 di manche
星期四 Jeudi
钟点
172、表示整钟点：Il est + 数词+ heure(s)
173、表示半点：Il est + 数词+ heure(s) +et + demi(e)
174、表示刻：Il est + 数词+ heure(s) + et + (数字) + quatre(s) 175、表示分：Il est + 数词+ heure(s) + 数词
176、表示差几分：Il est + 数词+ heure(s) + moins +数词
177、表示上午和下午几点时，178、要加上“du matin”，179、“du s oir”
180、当所表示的钟点是时间数量单位，181、与序列时数无关，182、则不183、用以上结构，184、如：
un quart d’heure 一刻钟
une demi-heure 半小时
trios heures et demie 三个半小时
注意：当demi位于名词前时，字形不变；位于名词后时，要与名词保持性数一致。
颜色
名词形容词
红 rouge
黄 jaune
绿 vert
黑 Noir
白 blanc Blanc/blanche
粟色 marron
玫瑰色 rose
金色 bland Bland/blande
人体部位
名称阳性阴性
头 tête
脸 visage
手 main
眼睛 Oeil，yeux
头发 Des cheveux
嘴 Bouche
额头 Front
嘴唇 Lèvre
胡子 barbe
胸脯 Poitrine
脖子 cou
鼻子 Nez
面颊 joue
牙 Les dents 耳朵 Les oreilles
肩 Les épaules 手臂 Bras
腹，肚子 Ventre
腿 Jambe
脚 pied
手指 doigt
最新计算机网络考研笔记
一、概述 1. 计算机网络最重要的功能 连通性：计算机网络使上网用户之间都可以交换信息 共享性：资源共享（信息共享，软件共享，硬件共享） 2. 因特网概述 网络：由若干节点和连接这些节点的链路组成 互联网：网络的网络 网络把很多计算机连在一起，因特网把很多网络连在一起 发展的三个阶段 第一阶段：由单个网络ARPANET向互联网发展的过程 第二阶段：建成了三级结构的因特网 第三阶段：逐渐形成了多层次ISP（Internet Service Provider）结构的因特网 因特网的标准化 因特网草案 建议标准 草案标准 因特网标准 3. 因特网的组成 边缘部分：所有连接在因特网上的主机组成，这部分是用户直接使用的 端系统（主机）进程之间通信的方式 客户/服务器（C/S）方式 客户是服务请求方，服务器是服务提供方 对等连接（P2P）方式 通信时并不区分哪一个是服务请求方还是服务提供方 核心部分：由大量网络和连接网络的路由器组成，为边缘部分提供服务的路由器：是实现分组交换的关键，转发收到的分组 电路交换：建立连接-通话-释放连接，线路的传输效率低 分组交换：采用存储-转发技术 报文：要发送的整块数据 首部（包头）：报文划分成更小的数据块，数据块前面加上的必要的控制信息 分组（包）：首部 + 数据段 优点：高效，灵活，迅速，可靠 问题：一定的时延，必须携带的控制信息也造成一定的开销主机：为用户进行信息处理的 4. 计算机网络的类型 计算机网络的定义：一些相互连接的，自治的计算机的集合 不同作用范围： 广域网（Wide Area Network） 城域网（Metropolitan Area Network） 局域网（Local Area Network） 个人区域网（Personal Area Network） 不同使用者：
大苗老师执业医师笔记重点内容
精心整理慢支+肺气肿=COPD ?题目中慢支病人出现黄色脓性痰表示慢支急性发作。 吸氧浓度（%）=21+4*氧流量 （1）可同时用于两种疾病的药：氨茶碱 （2）只能用于支气管哮喘的药：肾上腺素（或异丙肾） ADA(腺苷脱氨酶)：>45IU提示结核性胸膜炎 ．Rivalta试验：阳性--渗出液。 胸膜间皮瘤---属于渗出的。 气胸：肺萎陷<20%，无症状，伤后1-2周可自行吸收恢复，可观察保守治疗； 肺萎陷>20%，行胸腔穿刺、闭式引流术。临床表现：急促，胸闷。
气体引流一般在前胸壁锁骨中线第2肋间隙； 液体引流则在腋中线和腋后线6~8肋间隙； 颈静脉怒张，皮下气肿-----就是张力性气胸 纵膈肿瘤好发部位： 歌诀：前面的机场(畸胎瘤)，后面的神经(神经源性肿瘤)，快看前上方有个胸(胸腺瘤) 胃溃疡（GU）好发于胃小弯，胃角；十二指肠溃疡（DU）好发于球前壁多见。 粘膜皱襞向其集中------良性溃疡； 粘膜皱襞中断或者断裂-----恶性溃疡； 十二指肠（D U）的这种穿孔多发生于球部前壁。 出血发生后部。
胃溃疡（GU）的穿孔发生于小弯 促胃液素瘤：亦称Zollinger—Ellison（卓艾）综合征：溃疡最容易发生的部位：不典型部位（十二指肠降段、横段、甚或空肠近端）歌诀：横空下降 胃大部切除术：①胃溃疡（GU）多选择胃十二指肠吻合术（毕I式） ②十二指肠溃疡(DU)首选胃空肠吻合术（毕II式） 术。 1.U波：低钾 2.不规则龛影---恶变，胃癌。 3、长期腹泻---酸中毒 肝脏的血液供应有：主要来自于门静脉占75%，肝动脉25%。
肝脏有两个管道系统：Glissom系统（格里森系统）和肝静脉系统。Glissom纤维鞘里包裹的管道有门静脉，肝动脉，肝胆管，这三者走形都是一致的。 歌诀：母（M）鸡（J）感(G)动(D)郭(G)德(D)纲(G) 寒颤和高热＋肝区疼痛和肿大=肝脓肿 肝癌：进行性肝肿大，这是个很特异性的表现（食管癌-进行性的吞咽困难；胆管癌 4.胆囊结石---梗阻---胆囊炎 只要题目告诉你“进油腻食物后加重”就选胆囊结石和胆囊炎 胆囊结石：无症状结石一般不需手术，有下列情况可考虑手术： 2类人群：（1）儿童胆囊结石（2）就医不方便的人群 2种质地：（1）胆囊壁增厚（2）胆囊钙化或瓷性胆囊
10分钟学会用生肖推算岁数
10分钟学会用生肖推算岁数 第一步：记住各生肖的序号 鼠→牛→虎→兔→龙→蛇→马→羊→猴→鸡→狗→猪 1→2→3→4→5→6→7→8→9→10→11→12 生肖序号记忆方法： 鼠头鼠脑，鼠是1 牛二， 牛是2 三虎 哥，虎 是3 兔死 （4）狗 烹，兔 是4 龙飞凤 舞（5）， 龙是5 蛇溜 （6）得 快，蛇 是6 马的头 像7， 马是7 暖羊羊 的羊角 像8， 羊是8 猴子爱 喝酒 （9）， 猴是9 鸡屎 （10）， 鸡是 10 11月 11日是 单身狗 的节 日，狗 是11 猪跑得 最慢， 落在最 后，猪 是12 （上面运用的是联想\联系记忆法，在把两个毫无关系的事物捆绑在一起时非常有效，可以通过造句、联想名词或事物等方法实现） 第二步：记住今年属猪的人的岁数，记作A。 如果不知道，可以这样算出：自己的生肖序号加上自己的岁数，就是属猪的人今年的岁数。比如自己属羊（8），今年24岁，则属猪的人是24+8=32岁，当然也可以是32-12=20岁，也可以是32+12=44岁。我们只要记住其中一个就可以一直受用了。 第三步：A减去对方的生肖序号，就得到对方的岁数。 根据第二步我们不妨令A=32，则如果有个人属虎（3），那么他是32-3=29岁，当然也可以加上或减去若干个12，如果对方是小孩，则他是29-24=5岁，如果对方是中年人，则他是29+12=41岁或者41+12=53岁。非常简单。
知道对方的生肖如何求出对方的岁数？ 公式：对方的岁数等于=今年一个属猪的人的岁数- 对方的生肖序号±12的倍数 比如，今年一个属猪的人的岁数为32，知道一个小孩属虎（虎的序号为3），则这个小孩的岁数是32 - 3 -12*2 =5岁。（注意要加上或减去若干个12来得到精确的岁数） 公式中有两个问题： 1.生肖的序号怎么记？ 我们看下面： 鼠→牛→虎→兔→龙→蛇→马→羊→猴→鸡→狗→猪 1→2→3→4→5→6→7→8→9→10→11→12 生肖序号记忆方法： 鼠头鼠脑，鼠是1 牛二， 牛是2 三虎 哥，虎 是3 兔死 （4）狗 烹，兔 是4 龙飞凤 舞（5）， 龙是5 蛇溜 （6）得 快，蛇 是6 马的头 像7， 马是7 暖羊羊 的羊角 像横放 的8， 羊是8 猴子爱 喝酒 （9）， 猴是9 鸡屎 （10）， 鸡是 10 11月 11日是 单身狗 的节 日，狗 是11 猪跑得 最慢， 落在最 后，猪 是12 2.今年属猪的人的岁数怎么求？ 如果不知道，可以这样算出：自己的生肖序号加上自己的岁数，就是属猪的人今年的岁数。比如自己属羊（8），今年24岁，则属猪的人是24+8=32岁，当然也可以是32-12=20岁，也可以是32+12=44岁。我们只要记住其中一个就可以了。
(考研复试)计算机网络笔记
1:三网：电信网，有线电视网，计算机网 2：网络的功能：连通性，共享 3：网络发展3阶段：arpanet，三级结构因特网（围绕六个大型计算机中心建设的计算机网络，主干网，地区网，校园网），多层次ISP因特网。 4：因特网从工作方式上：边缘部分（用户直接使用），核心部分（联通和交换作用）。边缘部分的的各个主机的程序直接运行的通信方式主要有C/S客户服务器和P2P对等方式。客户：主动向服务器发起通信，不需要特殊的硬件和很复杂的操作系统。服务器一直运行等待客户程序。P2P就是两个主机不分服务器和客户机，只要建立连接就可以通信。核心部分向边缘部分提供连通性。 5：电路交换：电话机用，主叫和被叫之间建立一个连接，一直占用端到端的资源，建立连接，通话，释放链接，传输效率低，适合传送大量的数据以淡化连接时间 分组交换：采用存储转发技术，划分为等长的数据段，加上首部，首部中包含源地址，目的地址，序号等，各个分组通过不同的物理链路到达目的地，不先建立连接就可以向其他主机发送分组，高效，灵活，迅速，可靠。缺点：控制信息造成开销， 报文交换：整个报文为单位，存储转发。 6：广域网，城域网，局域网，个人局域网
7：性能指标：速率带宽（两点之间能通过的最高数据率）吞吐量时延（发送时延，传播时延，处理时延，排队时延）时延带宽积往返时间RTT 利用率 8：协议三要素：语法（数据和控制信息的格式）语义（需要发出何种信息，何种响应，完成何种动作）同步（事件实现顺序的说明） 9：分层的好处： （1）各层之间独立，某层不需要下层的实现，只需要知道借口。 （2）灵活性好，某一层发生变化，只要接口不变，其他层不改变 （3）结构上分开，各层采用最合适的技术实现。 （4）易于实现和维护 通常各层要完成的功能：差错控制，流量控制，分段和重装，复用分用，连接建立和释放。 10；OSI七层，TCP/IP 4层 11：应用层：直接为用户的应用进程提供服务。 表示层：为不同的进程的通信提供一种公共语言，并定义交换数据的表示形式。 会话层：维护两个会话实体之间的连接。 运输层：负责向两个进程之间的通信服务。有传输控制协议TCP 用户数据报UDP，一个主机有多个进程，所以有复
社会工作者初级实务重点笔记整理版
社会工作者初级实务重点笔记整理版 第一章社会工作实务的通用过程 第一节接案 一、接案的步骤及核心技巧（考点一、重点） （一）接案前的准备 1.什么是接案 “接案”是社会工作助人活动的开端，是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并接受社会工作服务的过程.它的目标是要与服务对象建立一个良好的专业关系，为后续的预估和介入打下良好的工作基础 步骤或任务：p1★★★ 1、了解服务对象的求助原因和求助过程； 2、初步评估服务对象的问题； 3、决定是否接案； 4、订立初步协议。 2．了解服务对象的来源和类型 （1）了解服务对象的来源★:①主动求助者②由他人介绍或机构转介来的③外展 （2）认定服务对象的类型★：①自愿型服务对象②非自愿型服务对象 （3）现有服务对象与潜在服务对象★ （4）了解服务对象的求助过程★（自我解决——自然助人网络——社会工作者） 3．做好会谈的准备并拟定初次会谈提纲★ （1）服务对象资料的准备 （2）拟定初次面谈的提纲①介绍自己和自己的专长。②简要说明本次会谈的目的和内容、双方的角色和责任。③介绍机构的功能和服务、相关政策（如保密原则）和工作过程。④征求服务对象对会谈安排的意见，了解对机构和社会工作者的期望。⑤询问服务对象是否有需要紧急处理的事情，以便提供及时的协助。 （二）会谈 1．会谈的目的和会谈场所的安排 接案会谈的目的在于了解服务对象最关心的事项是什么，以便达成助人目标。 2．会谈的主要任务★★★ （1）界定服务对象的问题（2）澄清角色期望和义务（3）激励并促进服务对象进入角色（4）促进和诱导服务对象态度和行为的改变（5）达成初步协议 （6）决定工作进程：①终结服务②转介其他服务⑧进入下一个助人阶段 3．会谈的技巧 （1）主动介绍自己 （2）沟通：治疗性沟通，①提供支持；②减轻服务对象因求助带来内心的焦虑；③协助服务对象建立对自己和解决自己问题正确想法；
大苗笔记运动系统样本
第一节运动系统概述 一、运动系统检查法 物理学检查，是运动系统最重要和最基本检查办法 二、肌力分级 0级肌肉完全瘫痪，触诊肌肉完全无收缩力 1级肌肉有积极收缩力，但不能带动关节活动【可见肌肉轻微收缩】 2级可以带动关节水平活动，但不能对抗地心引力【肢体能在床上平行移动】 3级能对抗地心引力做积极关节活动，但不能对抗阻力肢体可以克服地心吸取力，能抬离床面 4级能对抗较大阻力，但比正常者弱【肢体能做对抗外界阻力运动】 5级正常肌力【肌力正常，运动自如】 伟大苗教师给咱们总结了“四个不”一不动、二不抗、三不阻、四不全 一不动不能产生动作 二不抗不能对抗地心引力 三不阻不能对抗阻力 四不全能抗阻力，但不全面 第二节骨折概论 1、概论 一、骨折定义与成因 1.定义：骨折是骨完整性或持续性中断。 2.成因 （1）直接暴力：骨折发生在暴力直接作用部位，常伴有不同限度软组织损伤。 （2）间接暴力：暴力通过传导、杠杆或旋转作用使远处发生骨折。 （3）疲劳性骨折军人骨折和运动员骨折 积累性劳损：长期、重复、轻微直接或间接暴力可集中在骨骼某一点上发生骨折，骨折无移
位，但愈合慢。好发部位：第2、3跖骨和腓骨中下1/3处。 （4）骨骼疾病（也称病理性骨折）：有病骨骼（例如骨髓炎、骨肿瘤等）遭受轻微外力即发生断裂。 二、分类 1.依照骨折与外界与否相通，骨折处皮肤与粘膜与否完整可分为：闭合性与开放性骨折。 2.依照骨折形态和限度分为 （1）不完全骨折骨完整性或持续性发生某些中断，按其形态分为： 裂缝骨折：只是有裂缝，没有完全裂开。多见于肩胛骨、颅骨。 青枝骨折：骨质和骨膜某些断裂。见于小朋友。 （2）完全骨折：骨完整性或持续性完全中断。按其骨折线方向和形态可分为：横形骨折、斜形骨折、螺旋形骨折、粉碎性骨折、嵌插性骨折、压缩性骨折、凹陷性骨折和骨骺分离。上面记不住不要紧，只要记住裂缝骨折和青枝骨折是不完全骨折外，其他类型全是完全骨折。 3.依照骨折稳定性分为 （1）稳定性骨折：复位后经恰当外固定不易发生再移位者，如青枝骨折、裂缝骨折、嵌插性骨折、横形骨折、压缩骨折。（记忆：分值很差呀） （2）不稳定性骨折：复位后易于发生再移位者，如斜形骨折、螺旋形骨折、粉碎性骨折。 2、骨折临床体现及影像学检查 一、全身体现 可以有休克（骨盆骨折和股骨干骨折）和发热（考虑浮现感染）。 二、局部体现 （1）畸形：骨折段移位所致。 （2）反常活动：无关节部位浮现活动。 （3）骨擦音或骨擦感：骨折端互相摩擦导致。 （4）疼痛与压痛。 （5）局部肿胀与淤斑。
计算机网络技术笔记整理
全国计算机三级网络技术考试笔记整理 第一章计算机基础知识 1、计算机的发展阶段：经历了以下5个阶段(它们是并行关系)：大型机阶段(经历四小阶段它们是取代关系)、小型机阶段、微型机阶段、客户机/服务器阶段（对等网络与非对等网络的概念）和互联网阶段（Arpanet是在1983年第一个使用TCP/IP协议的。在1991年6月我国第一条与国际互联网连接的专线建成它从中国科学院高能物理研究所接到美国斯坦福大学的直线加速器中心。在1994年实现4大主干网互连(中国公用计算机互联网Chinanet、中国科学技术网 Cstnet、中国教育和科研计算机网 Cernet、中国金桥信息网 ChinaGBN)） 2、计算机种类： 按照传统的分类方法：计算机可以分为6大类：大型主机、小型计算机、个人计算机、工作站、巨型计算机、小 巨型机。 按照现实的分类方法：计算机可以分为5大类：服务器、工作站、台式机、笔记本、手持设备。 3、计算机的公共配置：CPU、内存（RAM）、高速缓存（Cache）、硬盘、光驱、显示器(CRT、LCD)、操作系统(OS) 4、计算机的指标：位数指CPU寄存器中能够保存数据的位数、速度(MIPS、MFLOPS)指CPU每秒钟处理的指令数通常用主频来表示CPU的处理速度、容量（B、KB、MB、GB、TB）、数据传输率（Bps）、版本和可靠性（MTBF、 MTTR）。 5、计算机的应用领域：科学计算、事务处理、过程控制、辅助工程、人工智能、网络应用。（补充实例） 6、计算机系统的组成:硬件系统具有原子特性(芯片、板卡、设备、网络)与软件系统具有比特特性。且它们具有 同步性。 7、奔腾芯片的技术特点: 奔腾32位芯片，主要用于台式机和笔记本，奔腾采用了RISC和CISC技术(技术特点 10个请看书P8) 8、安腾芯片的技术特点：安腾是64位芯片，主要用于服务器和工作站。安腾采用简明并行指令计算（EPIC）技 术 9、主机板与插卡的组成： (1) 主机板简称主板(mainboard)或母板(motherboard)。由5部分组成（CPU、存储器、总线、插槽和电源）与 主板的分类
小组工作
小组工作概论 第一章小组工作概述 第一节小组工作的涵义 第二节小组工作的功能和类型 第三节小组工作的发展历史 第一节小组工作的涵义 一、什么是小组【了解】 小组是：团结，友爱、互相帮助，明确的分工，不要超过１０人，彼此分享，互相信任，积极热情，活力奔放，思维创新，良好的沟通，理解，宽容，接纳，听从组长指挥 交流，互动，有归属感，共同成长，有责任的，可以共同完成任务，通过小组解决问题，自由自在的，坦诚，尊重，充分挖潜组员的潜能 小组的定义 小组是有组织，有秩序，有一定目标，彼此互相依存，有归属感和认同感，并持续互动的二人或以上的结合体。 二、什么是小组工作【掌握】 1、小组工作的定义： 海伦.诺森（Helen Northern）： 小组工作将小组及当做过程也当做手段，他通过小组成员的支持，改善他们的态度、人际关系节气实际应付生存环境的能力。这种方法强调小组过程以及小组动力去影响案主的态度和行为。 2、小组工作的特征： 小组是由组员和工作者组成的专业关系体系（专业关系VS人际关系） 小组工作是在互动过程中，通过小组动力影响组员的态度和行为 影响小组发展的所有可能因素 小组工作既是过程，也是方法和手段 小组工作有明确的目标 第二节小组的功能和类型 一、小组工作功能 1、克莱恩【了解】 康复能力建立、矫正社会化、预防、社会行动、问题解决、社会价值 2、本教材的观点【掌握】 对组员：有助于个人学习群体经验（发挥预防、治疗和发展的功能） 对小组：有助于建立合作的团队精神与和谐的人际关系，达到组员和小组的成长 对社会：有助于改变社会政策、社会制度和社会结构的改变 二、小组工作的类型 按小组的形成：组成小组/自然小组 按组员的参与：自愿小组/非自愿小组 按成员的联系：基本小组/次层小组 按小组的结构：正是小组/非正式小组 暗组员的界限：封闭小组/开放小组
大苗呼吸系统笔记(最新完美打印版)
慢性支气管炎： 病程发展(一个轴)：吸烟→慢支→COPD→肺动脉高压→肺心病 1、引起慢支的最主要原因是：吸烟；引起慢支发作的最主要原因是感染。 2、慢支感染最常见的致病菌：流感嗜血杆菌、肺炎球菌。（慢支感染球流感）。 3、慢支病人咳粘稠痰的原因是：杯状细胞增多。 4、慢支病人咳黄色浓痰的原因是：纤毛功能下降。 5、慢支的病人容易咳痰的病理基础是：粘液腺增生肥大。 6、慢支病理生理：早期主要为小气道功能异常，特点：一大一低即闭合容积大， 肺动态顺应性降低。 7、慢支病人支气管病理变化：（整多花喂养）⑴支气管腺体的增生⑵粘液分泌增 多⑶粘膜的鳞化上皮化生⑷支气管软骨发生萎缩⑸支气管炎症细胞的侵润。 8、慢支诊断：咳嗽咳痰伴喘息，每年发病持续3个月（3M三妹），连续两年以 上。 COPD慢性阻塞性肺疾病 1、引起COPD最常见的原因是：慢支。 2、COPD发展到肺气肿的发病机制：宰相荣毅仁，狭窄、塌陷、融合、异常。 ⑴支气管管腔狭窄⑵支气管骨架塌陷⑶肺泡融合成肺大泡⑷α-抗胰蛋白酶异常。 3、COPD最大的气流特点：不完全可逆的气流受限。 做题方法介绍：确诊：病理﹥活检﹥镜。 4、COPD发展到肺气肿的诊断依据：⑴桶状胸⑵双肺透亮度增加⑶RV/TLC（残气量/肺总量）﹥40﹪。RV/TLC不能诊断COPD。 5、COPD分型：：a型：气肿型（红喘型）杨大爷（老年人）爱（a）穿红（红 喘）衣服，不穿紫衣服（无紫绀）。心功能正常（氧分压， 二氧化碳分压正常）。 b型：支气管炎性（紫肿型） 6、COPD诊断：FEV1/FVC（一秒用力呼气容积/用力肺活量）﹤70﹪，正常FEV1/FVC为80﹪。COPD胸片无特异性。
(完整版)计算机网络(复习笔记)
计算机网络 第一章概论 Internet ：指当前全球最大的、开放的、有众多网络相互连接而成的 特定计算机网路，它采用TCP/IP协议族。 1、因特网：从硬件和软件方面来说：数以百万计的互联的计算设备（主机= 端系统，通信链路communication link，运行网络应用）；从分布式应用提供服务的联网基础设施：通信基础设施使能分布式应用，提供给应用 通信服务。 2、协议：定义了在两个或多个通信实体之间交换的报文格式和次序，以及 在报文传输和 / 或接受或其他事件方面所采取的动作。一组控制数据通信
的规则。 3、网络组成：网络边缘（应用与主机）、网络核心（路由器，网络的网络）， 接入网。 4、网络边缘：面向连接服务——TCP（ transmission Control protocol ）：可靠 的，有序的字节流数据传送（丢包：确认和重传），采用流控制（发送方 不能过载接收方），拥塞控制（当网络拥塞时发送方“降低发送速率”）。 5、网络边缘：无连接服务——UDP（ User Data protocol ）用户数据报协议，无 连接，不可靠的数据传送，无流控，无拥塞控制。 6、网络核心：电路交换（ circuit switching ）和分组交换（ packet switching ）。 7、电路交换：为“呼叫”预留端到端资源，在电路交换网络中，沿着端系统 通信路径，为端系统之间通信所提供的资源在（缓存、链路传输速率） 在通信会话期间会被预留。（非共享）。将链路带宽划分为“片”，FDM 和TDM。 8、 FDM（ frequency-division multiplexing ）频分多路复用，该链路在连接期 间为每条连接专用一个频段。TDM（time-division multiplexing ）时分多路复用，时间被划分为固定区间的帧，并且每帧又被划分为固定数量的时 隙，一个时隙可用于传输该连接。 9、分组交换（统计多路复用statistical multiplexing ）：每个端到端数据划分为 分组，分组交换使用按需的方式分配链路。 10、分组交换与电路交换的对比：分组交换允许更多的用户使用网络；
小组工作笔记(周军版)
第一讲小组工作概述 第一节小组工作的涵义 个案工作 小组工作 社区工作 一、小组的定义 小组是有组织、有秩序、彼此相互依存、有归属感和认同感，并持续互动的两人以上的结合体。 案例讨论：一节火车车厢的乘客是小组吗？ 二、小组的特征 1.包括两个以上的人 2.形成关系 3.有共同的目标和利益 4.成员间相互影响 5.有成员地位和角色的演变 6.成员有归属感 7.小组有发展的过程与阶段 8.有规范准则等社会控制 9.有小组的文化与气氛 三、小组工作的定义 工作者按照既定的目标、协助小组成员通过小组过程和小组动力，进行分享、分担及相互支持，从而改善他们的态度、人际关系和适应实际生存环境的能力，帮助组员解决问题和发展潜能。 思考问题：小组活动就是游戏吗？ 四、小组工作的特征 1.小组工作是由工作者和组员组成的关系体系。 包含两种关系：一是工作者和组员的关系，二是组员和组员之间的关系。 注意：小组工作不是“个案工作的集合” 2.小组在互动过程中产生动力，带来改变 3.小组工作既是过程也是组员改变的方法的和手段。 4.小组工作都有明确的目标。 五、小组的效益 1.经济效益：可节省时间和人力，符合经济原则 2.小组具有不同的信息来源及多元的观点，为问题的了解、讨论与解决提供了丰富的参考意见。 3.小组成员可在互动中增进对自己及他人的了解。 4.小组能产生共同感受或经验。 5.回馈功能：小组提供给成员接受回馈的机会，小组中他人的建议、反应和看法都很有价值。 6.小组可提供“身临其境”的学习机会。 7.小组是真实生活的实验室。 六、小组的负面影响。
1.由于小组人多，容易产生冲突和竞争，如果处理不当，会对成员造成伤害。 2.组员在小组中过度袒露自己，造成伤害。 3.有些组员会在小组的压力下，做出不愿做的事或顺从大多数人的意见。 4.有些组员会对小组产生过度依赖。 5.有时在小组中解决问题比由个人来解决花费更长的时间。 6.小组成员彼此影响可能会产生消极作用。 第二节小组工作的功能 一、康复：指针对有问题的组员，帮助其在情绪、行为、态度和价值观等方面恢复到原来状态的过程。 二、能力建立：指组员透过教育和技能培训提升意识和自信心，为组员的个人成长和能力提高创造一个良好的环境。 例如：青少年野外拓展训练营 三、矫正：指协助违反社会秩序、道德规范或侵犯他人利益的“问题”组员，在小组工作中改变的过程，学习并巩 固符合社会规范的行为和价值。 例如：在矫治机构中“偏差青少年行为矫治小组” 四、社会化：指协助组员学习社会规范和人际关系技巧的过程。 例如：青少年人际关系成长小组 五、预防：对可能发生的困难做预测，在小组的经验分享和学习中，通过组员之间的互动，学习到可能会发生的困 难的解决方法。 例如：大学新任入学适应小组退休职工生活适应小组外地来京打工人员成长小组 六、社会行动：鼓励组员参加社会运动，使个人学会领导、服从、参与、决策等方法，并承担社会责任。调动组员 参加社会活动，促进社区环境的改变，甚至社会政策的改变。 例如：香港自闭症儿童家长小组争取患者的权益 七、问题解决：协助组员发现自己的问题，通过小组互动和民主决策，找到问题解决的途径。 例如：“空椅子”小组活动 八、社会价值：鼓励组员通过参加社会行动和组员间的互相帮助获得一种成就感和自我实现感，体现组员的社会价 值。 第三节小组工作的类型（不同类型小组的概念解释请见书） 一、按小组的形成 1.组成小组：通过外部的影响和干预而组建起来 例如：任务小组工作委员会兴趣小组 2.自然小组： 例如家庭朋辈小组街头玩伴群体 二、按照组员参与 1.自愿小组：组员主动、自愿参加小组 例如：志愿者小组大学生人际交往技巧训练小组 2.非自愿小组： 例如：矫治机构中用于成员转变个人行为的治疗性小组如戒毒小组 三、按成员间的关系 1.基本小组 例如：家庭小型的成长小组 2.次层小组 例如：同事成员之间相互联系少 四、按小组的结构 1.正式小组 具有正式的结构，组员有确定的角色和地位 例如：任务小组行动小组教育小组 2.非正式小组 例如：街头或者社区玩伴
十二生肖年龄对照表
十二生肖年齡对照表 发表时间：2011/1/6 0:46:40 作者：范洪铭发表于：网易博客 十二生肖年龄对照表 子---丑----寅---卯---辰---巳---午---未---申---酉---戌 ---亥 鼠---牛----虎---兔---龙---蛇---马---羊---猴---鸡---狗--- 猪 1900 1901 1902 1903 1904 1905 1906 1907 1908 1909 1910 1911 1912 1913 1914 1915 1916 1917 1918 1919 1920 1921 1922 1923 1924 1925 1926 1927 1928 1929 1930 1931 1932 1933 1934 1935 1936 1937 1938 1939 1940 1941 1942 1943 1944 1945 1946 1947 1948 1949 1950 1951 1952 1953 1954 1955 1956 1957 1958 1959 1960 1961 1962 1963 1964 1965 1966 1967 1968 19691970 1971 1972 1973 1974 1975 1976 1977 1978 1979 1980 1981 1982 1983 1984 1985 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 19981999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 20062007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031 2032 2033 2034 2035 2036 2037 2038 2039 2040 2041 2042 2043 2044 2045 2046 2047 2048 2049 2050 2051 2052 2053 2054 2055 2056 2057 2058 2059 2060 2061 2062 2063 2064 2065 2066 2067
计算机网络(复习笔记)
计算机网络 第一章 概论 Internet ：指当前全球最大的、开放的、有众多网络相互连接而成的特定计算机网路，它采用TCP/IP 协议族。 1、 因特网：从硬件和软件方面来说：数以百万计的互联的计算设备（主机= 端系统，通信链路communication link ，运行网络应用）；从分布式应用提供服务的联网基础设施：通信基础设施使能分布式应用，提供给应用通信服务。 2、 协议：定义了在两个或多个通信实体之间交换的报文格式和次序，以及 在报文传输和/或接受或其他事件方面所采取的动作。 一组控制数据通信
的规则。 3、网络组成：网络边缘（应用与主机）、网络核心（路由器，网络的网络）， 接入网。 4、网络边缘：面向连接服务——TCP（transmission Control protocol）：可靠 的，有序的字节流数据传送（丢包：确认和重传），采用流控制（发送方不能过载接收方），拥塞控制（当网络拥塞时发送方“降低发送速率”）。 5、网络边缘：无连接服务——UDP（User Data protocol）用户数据报协议， 无连接，不可靠的数据传送，无流控，无拥塞控制。 6、网络核心：电路交换（circuit switching）和分组交换（packet switching）。 7、电路交换：为“呼叫”预留端到端资源，在电路交换网络中，沿着端系统 通信路径，为端系统之间通信所提供的资源在（缓存、链路传输速率）在通信会话期间会被预留。（非共享）。将链路带宽划分为“片”，FDM和TDM。 8、FDM（frequency-division multiplexing）频分多路复用，该链路在连接期 间为每条连接专用一个频段。TDM（time-division multiplexing）时分多路复用，时间被划分为固定区间的帧，并且每帧又被划分为固定数量的时隙，一个时隙可用于传输该连接。 9、分组交换（统计多路复用statistical multiplexing）：每个端到端数据划分 为分组，分组交换使用按需的方式分配链路。 10、分组交换与电路交换的对比：分组交换允许更多的用户使用网络；
大苗笔记-内分泌(全)
总论 重点：甲状腺疾病和糖尿病疾病 下丘脑 垂体（①神经垂体②腺垂体） ①甲状腺②肾上腺③性腺 1.人的最高司令部）下丘脑分泌→**释放激素（因子）、**抑制激素（因子），血管加压素（抗利尿激素）和催产素。 2.神经垂体（“仓库”储存下丘脑分泌的血管加压素、催产素）←垂体→（不干活就督促干活）腺垂体（分泌促***激素、泌乳素PRL和生长激素GH） 3.甲状腺(甲状腺激素)、肾上腺(肾上腺激素)、性腺(卵泡刺激素和黄体生成素) 负反馈→甲减：T3T4下降告诉“包工头”给他们反馈TSH增多（老板说了算所以TSH更精确） 甲状腺滤泡上皮细胞----→T3T4 甲状腺滤泡旁细胞------→降钙素 甲状旁腺-------------—>甲状旁腺激素 （升钙降磷甲旁素，降钙降磷旁钙素） ①甲状腺→甲状腺素（甲状腺滤泡上皮细胞）→如果缺→甲减（呆小症） ②升钙降磷甲旁素（甲状旁腺激素(甲状腺旁腺分泌)→靶器官是骨、肾）， ③降钙降磷旁钙素（甲状腺滤泡旁细胞…C细胞’分泌） 4.诊断：内分泌系统检查：“功能检查是激素（最重要）(抽血也属于、但分段抽血除外)、定位检查是影像、定性是病理” 5.治疗： ①所有内分泌功能减退的疾病都选择激素的替代治疗（选择：生理需要量），但如果有发热、感染加重等存在---→激素加量到2-3倍 ②所有的垂体肿瘤都选择手术，只有“泌乳素瘤”除外！（闭经又泌乳→用溴隐亭或多巴胺受体激动剂） 垂体腺瘤 1.最常见：泌乳素瘤PRL 2.根据大小分：①大腺瘤＞10mm，②微腺瘤＜10cm（最常见） 3.根据功能性分：①功能性腺瘤（激素分泌过多）②无功能性腺瘤（不分泌激素，只能分泌α亚单位） 泌乳素瘤PRL 1.女人：闭经又泌乳，骨质疏松。治疗：多巴胺受体激动剂溴隐亭。 男人：一般是大腺瘤，①压迫甲状腺、垂体窝②性功能障碍ED。治疗：手术。 2.功能检查：泌乳素PRL。 定位检查：MRI。
用手掌计算年龄与属相
用手掌计算年龄与属相 十二生肖在中国流传已久，据史料记载从北魏开始，至今已经有一千多年的历史。用属相计算年龄，最为准确。在民间流传一种用手掌计算年龄和属相的方法，比较简单易行，很受群众的欢迎。现将方法介绍如下： 地支与属相的配合，即形成子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。 将这十二个属相，用假设的方法，设在左手掌上，从无名指与手掌连接关节处起，为“子鼠”，以顺时针方向，中指与手掌连接的关节处为“丑牛”，食指与手掌连接的关节处为“寅虎”、沿食指向上关节为“卯兔”、“辰龙”、到食指尖处为“巳蛇”，中指尖处为“午马”、无名指尖处为“未羊”、小指尖处为“申猴”向下顺延关节是“酉鸡”、“戌狗”、“亥猪”。（详见下图）
计算的方法是： 第一步要确定计算的起点，今年是2011年，农历为辛卯年（即兔年）。见手掌食指点红点处，这就是计算的起点。 例一：知道属相，求年龄。某甲属猴，已知三十多岁，求实际年龄？ 在手掌上以“卯兔”为起点，逆时针“寅虎”，“丑牛”向后循环数，当数到“申猴”处为32，即为某甲的
实际年龄（虚岁）。这样循环数比较麻烦，简易的方法是，从“卯兔”为起点，数到“申猴”处为8，这时以12的倍数相加，即得20、32、44....都是属猴的。 例二：知道年龄，求属相。某乙今年51岁，求属相。 在手掌上以“卯兔”为起点，逆时针“寅虎”，“丑牛”向后循环数，当循环属到51处时，即到“丑牛”处。某乙的属相“属牛”。简便的方法为：51-48=3，从“卯兔”为起点，逆时针向下数到3 时，即为“丑牛”处。计算的方法都是以12的倍数递增或者递减，比较简单快捷。 以上计算的年龄，均为虚岁，今天介绍的方法，只是用手掌计算年龄的方法之一。 不妨您也试验一下。
社会工作考试笔记
社会工作考试笔记 第一章 1、社会工作的定义：以利他主义为指导，以科学的知识为基础，用科学的助人方法进行专业的助人活动，其本质是科学的助人活动。 2、社会工作的构成要素：工作对象，服务的提供者，目标，手段，社会工作的价值观。 3、学科性质：科学性、客观性、综合性。 4、社会工作的特点：服务性、客观性、补救性和发展性、批判性和建设性。（本质上是服务性） 5、社会工作的服务对象和领域：基本对象（弱势群体） 领域：（1）社会保障社会工作（运用社会工作方法，将社会政策转化为社会服务）。 （2）社会福利社会工作（是社会工作中最广泛的一项内容，主要包括老年人、儿童、残疾人、妇女的福利等）。 （3）医疗社会工作（各个医院诊所所提供的社会服务，公共卫生设施，心理卫生机构和精神病防治所提供的社会服务）（4）司法矫正社会工作（对违法犯罪失足者以及家属提供的社会服务，主要通过教育改造和劳动改造来实施）。 （5）城市社区服务（通过建立系统完整的社会服务网络，为社区居民提供物质和精神生活的各种福利和服务）。 （6）农村社会工作（农村社会救济、福利、计划生育、养老保险）。
（7）学校社会工作（通过专业性的服务，帮助学生发掘潜在的聪明才智，促进学生的正常的成长，改善学习环境，完善教育功能）。 （8）军事社会工作（是指在军人、军人家属、部队所在社区中为搞好社区建设和军人退役后的安置所开展的工作）。 6、社会工作的种类： （1）按社工的任务分：改善人们的物质生活和协调人们之间的相互关系两大类。 （2）按服务对象年龄分：儿童、青少年、老年社会工作。 （3）按社工所面对的问题：解决贫困、失业、残疾、犯罪、吸毒、家庭纠纷等进行的工作。 （4）按社工所要达到的目标：治疗性、预防性、发展性社会工作。（5）按照运用的方法：直接和间接的社会工作。 直接的社会工作是直接面对服务对象而进行的工作（包括个案、小组、社区社会工作）。 间接的社会工作是通过中介手段对服务对象进行帮助的工作（包括社会工作研究、行政）。 7、社会工作的功能：对社会对象的功能（治疗功能、促进人的发展） 对社会的功能（推进社会公平、促进社会整合） 第二章 8、结合济贫法案的内容分析其对待社工的影响 9、慈善组织会社（确立了服务到个人的思想，进一步推进了济贫工
大苗循环系统笔记
第十二章心血管系统（50分） 第一节心力衰竭 一、基本知识 （一）心力衰竭的基本病因及诱因 1、基本病因：记忆：前夫（前负荷），后夫（后负荷），不给力（心肌收缩力减弱）。 （1）心肌收缩力减弱：冠心病最为常见 （2）后负荷（压力负荷）增加：动脉压力增高。 如高血压（体循环高血压）、主动脉瓣狭窄（左心室后负荷）、肺动脉瓣狭窄（右心室后负荷）和肺动脉高压。 ?记忆：后夫（后负荷）提刀（高血压）宰（狭窄）肥（肺动脉高压）羊 记忆：落后了就有压力了，就是狭窄+压力增加。 （3）前负荷（容量负荷）增加 1）心脏瓣膜关闭不全如二尖瓣关闭不全，主动脉瓣关闭不全 2）左，右心或者动静脉分流性先心病如间隔缺损，动脉导管未闭，动静脉瘘等。 3）伴有全身血容量增多或者循环血容量增多的疾病如慢性贫血，甲亢等。心脏的容量负荷也必然增加。 ?记忆：关（关闭不全）心（先心病）前（前负荷）夫评（贫血）价（甲亢） 2.诱因：感染、心律失常和治疗不当依次是心力衰竭最主要的诱因。 呼吸道感染是心力衰竭最常见，最重要的诱因。 3、发病的基本机制：心室重构 （二）心功能分级（难点） 1、Killip分级（用于急性心梗）：记忆：有急性心梗的就要快（K）抢救，为Killip。 Ⅰ级：无肺部啰音和第三心音； Ⅱ级：肺部啰音＜1/2肺野；有左心衰竭； Ⅲ级：肺部啰音>1/2（急性肺水肿）； Ⅳ级：心源性休克（血压小于90/60mmHg） Killip分级记忆：1无2啰半；3肿4休克； 注意：心梗的临床表现：疼痛是心梗最早、最突出的症状。必须有这个症状。 2、用NYHA分级（用于心衰无心梗）： 记忆：没有心梗或者不是急性的就是NO心梗，为NYHA。 Ⅰ级：患者有心脏病，但体力活动不受限制。一般体力活动不引起过度疲劳、心悸、气喘或心绞痛。【爬楼能爬顶楼】 Ⅱ级（心衰Ⅰ度）：患者有心脏病，以致体力活动轻度受限制。休息时无症状，一般体力活动（每天日常活动）引起过度疲劳、心悸、气喘或心绞痛。【爬楼梯到3楼】 Ⅲ级（心衰Ⅱ度）：患者有心脏病，以致体力活动明显受限制。休息时无症状，但小于一般体力活动，或从事一般家务活动即可引起过度疲劳、心悸、气喘或心绞痛。【爬楼梯到2楼】 Ⅳ级（心衰Ⅲ度）：患者有心脏病，休息时也有心功能不全或心绞痛症状，进行任何体力活动均使不适增加。【在底楼喘气】 NYHA分级记忆：1无2轻3明显；4级不动也困难（不能平卧） 二、慢性心力衰竭 （一）临床表现 1、左心衰：●左心衰=高血压+劳力性呼吸困难（常考点） 症状：主要为●肺淤血+心排出量下降的表现。 临床表现：3大临床表现 1)●呼吸困难：劳力性呼吸困难→夜间阵发性呼吸困难（心源性哮喘）→端坐呼吸→急性肺水肿（咳粉红色泡沫痰）。 I●劳力性呼吸困难可为首发症状（最早出现）。 II随着病情的发展演化成夜间阵发性呼吸困难（心源性哮喘）。 2)咳嗽可粉红色泡沫痰（或者白色泡沫痰） 3)两肺底湿啰音和喘鸣音：I两肺底常可闻及湿啰音（中小水泡音）和喘鸣音； 心脏听诊可闻及II肺动脉第二心音（P2）亢进； III舒张期S3奔马律（心衰特有体征之一） 注：心源性哮喘（也叫夜间阵发性呼吸困难）有高血压史，禁用肾上腺素； 支气管哮喘无高血压史，禁用吗啡（抑制呼吸）； 氨茶碱两者都可用。 左心衰的病人一般有高血压病史，因为有体循环高压。●高血压引起的急性左心衰首选硝普钠（考点）2、右心衰：最常见的疾病是●三尖瓣关闭不全
网络技术笔记
1.计算机网络是由负责传输数据的网络传输介质和网络设备，使用网络的计算机终端设备和服务器、以及网络操作系统组成的。 2.网络传输介质：双绞线电缆、光钎、微波、同轴电缆。 网络交换设备：以太网交换机。atm交换机。帧中继网的帧中交换机、令牌网交换机、fddi交换机。hub//网络集线器 网络互联设备：路由器：转发数据报，不仅提供同类网络之间的互相链接，还提供不同网络之间的通讯。 调制解调器：用于将数字信号调制成频率带宽更窄的信号，以便适用于广域网的频率带宽。 中继器：延长网络电缆和光缆的设备，对衰减了的信号起再生作用。 网桥：被淘汰的网络产品。用来改善网络带宽拥挤。交换机完成网桥的功能现在。 3.网络终端和服务器网络终端：网络工作站，是使用网络的计算机，打印机等。 网络服务器是指被网络终端访问的计算机系统。服务器分为：文件服务器，数据库服务器。打印服务器，web服务器，电子邮件服务器，代理服务器。 网络操作系统：安装在网络终端和服务器上的软件，完成数据发送和接受所需的数据分组，报文封装，建立链接，流量控制，出错重发等工作，现在网络操作系统是和计算机操作系统一同开发的。 4.计算机分类：按照网络覆盖的地理范围分类：局域网，城域网，广域网。 根据链路传输控制技术分类：典型的网络链路传输控制技术：总线争用技术、令牌技术、FDDI技术，ATM//异步传输模式//技术，帧中继技术和ISDN技术。分别对应：以太网，令牌网/FDDI 网.ATM网.帧中继网和ISDN 网。 //atm asynchronous transter mode 异步传输模式，ATM采用光钎传输，传输以53个字节为单位的超小数据单元，称为信元。最大的吸引力之一就是灵活，用户只要用过atm交换机建立交换虚电路，就可以提供突发性、宽频带传输的支持，适应包括多媒体在内的各种数据传输，速度最高到达622mbps。 //我过的chinaframe 是使用帧中继技术的公共广域网，是有帧中继交换机组成的。使用虚电路模式的网络。 //虚电路：在通讯之前，在通讯所途径的各个交换机中根据通讯地址都建立起来数据输入端口到转发端口之间的对应关系，这样，当带有报头的数据帧到达帧中继网的交换机时，交换机按照报文中的地址依靠虚电路转发数据帧，提供高达数的传输速度，由于其可靠的带宽保证和相对网络的安全性，为大多数银行。大型企业和政府机关局域网互联的主要网络。 //ISDN是综合业务数据网，宗旨是在传统的电话线路上传输数字数据信号，通过时分多路复用技术，可以在一条电话线上同时传输多路信号。，传输带宽：144kbps-30mbps。 依靠网络拓扑结构分类：物理拓扑和逻辑拓扑。物理拓扑描述网络中由网络终端设备和接电组成的几何关系，=分为总线型结构，环形结构，星星结构，树形结构，网状结构。 网络传输介质 一电缆传输介质：信号和电缆的频率特征。1，有三种电信号：模拟信号，正选波信号。数字信号。 //模拟信号是一种连续变化的信号，正弦波信号实际上还是模拟信号。但是是特殊的，模拟信号的取值是连续的。数字信号是0，1变化的信号，数字信号的取值是离散的。数据即可用模拟信号表示，也可以用数字信号 2，不管模拟信号还是数字信号，都是由大量频率不同的正弦波信号合成的。信号理论：任何一个信号都是由武术个谐波组成的，//谐波（正弦波）数学解释：人呢和一个函数窦娥可以用付里埃级数展开为一个常数和无穷正玄函数。 3，一个信号有效谐波所占的频带宽度，带宽。 4，模拟量的电信号频率非常低。数字信号的高频成分非常丰富。