杨玉良在复旦大学2012级本科生开学典礼上的演讲
重温关于大学的常识
——在复旦大学2012级本科生开学典礼上的演讲
发布时间：2012-09-11
杨玉良 2012年9月7日
同学们、老师们、家长们：
大家好！
今天，复旦又迎来了全国乃至全世界最好的青年，感谢你们选择了复旦！这些天，我在校园里走了走，看到大家的脸上，带着骄傲、憧憬和忐忑。我能够体会各位同学的感受。在我看来，开学与毕业是一所大学最具魅力的时刻，它充满了无穷的可能，孕育着各种希望。所以，大学校长在开学、毕业典礼上的发言，也好像变成了一件具有新闻价值的事情。
这固然体现了社会对大学的关心，但我们不应忘记，大家更应该关注大学更为永恒的属性。有些吊诡的是，那些永恒的东西往往都是常识，有些常识，哪怕重复千遍万遍也不会
嫌多，尤其是当常识也被严重忽视的时候更是如此。因此，在这样一个庄严的场合，我还是想和新同学们一起来重温某些关于大学的常识。
一、大学是什么？
这似乎是一个不言自明的常识问题，但恰恰在这个问题上我们产生了不少糊涂思想。对此，我实在不用说太多自己的话，因为我们的前辈早就清楚地表达过。
蔡元培先生说过：“大学以教授高深学术，养成硕学闳才，应国家需要为宗旨。”大学“教育者，养成人格之事业也，使仅仅为灌输知识，练习技能之作用，而不贯之以理想，则是机械之教育，非所以施于人类也。”
蔡元培先生认为的理想为：“一曰调和之世界观与人生观。二曰担负将来之文化（教育为播种之业，其收效尚在十年以后，决不得以保存固有文化为目的，而当更进一步之理想）。三曰独立不惧之精神。四曰安贫乐道之志趣。”用现在的话来说就是大学不是“职业培训所”，而是集人才培育，科学研究，服务社会和文化传承与发展的场所。
与之相关的一个问题是各位为什么来上大学，上复旦？这似乎又是一个不言自明的问题。对许多青年来讲，只要条件允许，上大学是一种理所当然；只要考分达标，上复旦也是理所当然。至于为什么？或许不少学生和家长都会认为，要拿一个好的文凭，找一份好的工作，挣一份好的工资。而复旦的老校长李登辉（当然不是台湾那个李登辉）早在上世纪20—30年代就说过，如果你是为了“升官发财”而到复旦来学习，你会受到鄙视。前辈为我们缔造了复旦这个杰出的机构，我们将生活在为我们创造未来的工作和学习当中。
不可否认的是，浮躁的、功利主义的社会心态对今日中国之大学的普遍侵蚀，使得我们有时很难坚守作为一所大学和做为一个学生的本分。如今不少学生整天似乎很忙碌，考各种证书，参加一些看似热闹的活动，但内心深处却没有坚定的目标和方向，更谈不上真正的热爱和坚持。我们被喧嚣的竞争大潮所推动，随波逐流，对未来充满了茫然。如果大家关心时政新闻的话，一定会看到一份由《纽约时报》集团下属的《国际先驱论坛报》发布的“全球最受雇主欢迎的大学150强”排行榜。在2010年11月至2011年1月期间，这份报纸请
美、欧等十个发达国家大型企业的CEO列出最受雇主欢迎的大学毕业生。复旦位列中国第一，世界第三十四名。在很多人看来，这样的调查结果说明我们的毕业生就业不错，干得也挺好，值得学校高兴。然而，面对这一事实，我们不仅没有沾沾自喜，甚至还感到有些担忧。我们应当想一想德鲁?福斯特校长在2008年哈佛本科生毕业典礼上发出的疑问：“在一家有着金字招牌的公司里干着一份起薪丰厚的工作，加上可以预见的未来的财富，是否能满足你们的内心？”在美国哈佛大学尚有如此的发问，对我们复旦来说，这样的问题更有意义。
对学生而言，我要和大家分享著名作家、复旦大学中文系教授王安忆今年在今年复旦研究生毕业典礼上讲的一段话：“我劝你们不要急于加入竞争，竞争难免会将你们放置在对比之中，影响自我评定。竞争还会将你们纳入所谓主流价值体系，这也会影响你们的价值观念。而我希望你们有足够的自信与主流体系保持理性的距离，在相对的孤立中完善自己。”
作为大学的教育工作者，我们还是要牢记蔡元培老先生的教导：“大学并不是贩卖证书的机关，也不是灌输固定知识的机关，而是研究学理的机关。所以大学的学生并不是熬资格，也不是硬记教员讲义，是在教员指导下之自主的研究学问的。”复旦107周年校庆时，复旦校友，著名记者闾丘露薇在接受记者询问时对复旦提出了期待：“希望复旦多些书卷气”，成为“一个让身心和思考能力都释放的环境”。大学的重要使命就在于用科学的方法来教导学生追求真理。
二、大学里的学习
大家或许已经知道，复旦的本科教育贯彻了“通识教育”的理念。在现在这个场合，当然无法来详细解释复旦通识教育的具体做法，更何况它还远未完善。关于通识教育想要解决的问题和达到的目的也可用蔡元培先生的一段话来概括：
“就学生方面来说，如果进入一所各科只开设与其他学科完全分开的，只有本学科专业课程的大学，那对他的教育将是不利的。因为这样一来，理科学生势必放弃对哲学与文学的爱好，使他们失去了这方面的造诣机会。结果他的教育将受到机械论的支配。他最终会产生一种错误认识，认为客观上的社会存在是一回事，而主观上的社会存在形式是完全另一回
事，两者截然无关。这将导致自私自利的社会或机械的社会发展。而另一方面，文科学生因为想回避复杂事物，就变得讨厌学习物理、化学、生物等科学。这样，他们还没有掌握住哲学的一般概念，就失去了基础，抓不住周围事物的本质，只剩下玄而又玄的观念。因此，我们决心打破存在于从事不同知识领域学习的学生之间的障碍。”
这也正是复旦的通识教育希望解决现实的目标。我想说，一个理想学生应该拥有极高的学术天分和刻苦的潜能。同时，他必须独立并在学术上有自由思考的能力。他要有志向，同时有改变世界的雄心壮志。
三、大学生的生存与生活
这里我要讲一个复旦特有的传统。为了构建一个学生的民主社会，培养学生的责任心，复旦老校长一贯提倡“学生自治”的办学方针，并被写入1920年的《复旦大学章程》：“本校为令学生遵守校规起见，特设法尽力鼓励自治，使全校学生共同受益。每级由学生推一级长，每宿舍推一舍长，期于校中秩序，同学品行，宿舍整洁等事得相互监察劝勉之益，每星期六开讨论会一次。又，立学生评议部，由学生公推评议员若干人，随时就商庶务部，整理校务，凡关于食品卫生问题皆得以建议焉。”用复旦校董于右任先生1939年对复旦办学特点概括为：“当时学生实行自治制度，内部事务概由学生管理。”我希望我们能够坚持这个传统，发扬这个传统，我们在“书院”中将更多地实施“学生自治”的办学方针。
以上讲的都是关于大学的常识，关于复旦的常识。而且，其中更主要是引用先贤们的话。我认为他们说的都很精辟，无需太多的诠释，因此，我的讲话也就没有太大的新闻价值。
哈佛大学校长福斯特说过：“一所大学关乎学问，影响终生的学问，将传承千年的学问，创造未来的学问。终生的学问始于学校，终于社会。”有一点，我很相信，你们经过复旦的训练，将会塑造更为完整的人格，具备合理的知识结构，具有理性的头脑和勇于行动的健力，无论你们将来从事何种工作，都将证明复旦，也证明你们自己！如果没有能够达到这个目的，那么就是你们不够努力，就是复旦没有尽到应有的责任。一批毕业十年的复旦学子，在网上发起写词，怀念母校。其中有一位学苏轼的“十年生死两茫茫”写了一首《江城子
复旦》，平仄不一定准确，但文辞很具内涵。这首词是这么写的：“百年积淀隐锋芒，复旦人，志气扬。博学笃志，积淀若佳酿。学术独立思想畅，养厚德，树理想。灵魂自由志所向，无羁绊，罕张狂。胸怀宽广，质优品高尚，莘莘学子念母校，情难却，思难忘。”我想，这应该就是复旦留给诸位同学的精神财富。
最后，我作为一位五〇后，代表有着百年历史的〇〇后的复旦，再一次感谢九〇后的可爱的你们，能够选择这里作为人生的又一个起点。复旦是什么？复旦就是你，就是我，就是我们大家。你们选择了复旦；同时，你们也在塑造复旦。正如一位刚刚经历四年复旦生活的辅导员在给新生的一封信里讲的那样：复旦应该是一种精神，一种能够流淌在你们血液里的、永恒的精神。让我们一道，永远珍惜、爱护这所学校，让复旦的精神薪火相传！
谢谢大家！
2020华东理工大学开学典礼校长致辞
2019华东理工大学开学典礼校长钱旭红致辞：在希望的天地放飞梦想 亲爱的孩子们、同学们： 大家好! 值此2019级新生开学典礼的庄严时刻，我谨代表全体师生员工和17万遍布全国以及世界各地的校友，向加入华东理工大学大家庭的3801名新同学表示最热烈的欢迎和最衷心的祝贺!同时，也借此机会，向哺育培养你们的家长和老师们表示最诚挚的感谢! 我今天致辞的题目是：在希望的天地放飞梦想。希冀藉此，以校长和学长的身份，给青春飞扬、活力无限的你们，提几点建议。 一、拥抱时代，引领未来 有友开玩笑说我们的奉贤校区是大农村，单纯从地理位置上讲，似乎有点根据，但倘若你身处在这大气磅礴、自然朴实的校园中，稍加体味，就会发现这绝非一般人印象中的农村。去年11月，我校化学工程与工艺专业迎来了国际上公认的、最具权威性和普遍性的认证体系——美国工程与技术鉴定委员会 (简称AB )的认证专家组的认证考察。用专家组当时给出的评价：“这是最美的校园”，认为我们的校园及教学条件是“世界级的”，也就是说，我们的校园及教学条件完全可以和同类型的世界知名大学媲美。 如果说，奉贤校区偏离市中心，是“大农村”，我倒宁愿说她是一片“希望的田野”。还记得我走进大学校门的时候，也就是上个世纪七十年代末八十年代初，“在希望的田野上”是我们大学时代最流行的歌曲。我们唱着那首风靡全国的“在希望的田野上”，沐浴在改革开放的春风里，逐步从文革的愚昧中觉醒。那时，虽说我们穿的是带补丁的衣装，住在当时同属大农村的徐汇校区，但满心都是对知识的渴望和对美好未来的期盼。在那个纯真、开放的年代，我们这一代人在知识的海洋里尽情地遨游，生活简单、充实并且快乐但充满理想。 时光荏苒，白驹过隙，转眼间，改革开放已经三十多年，我们国家取得了举世瞩目的成就。这三十多年来，千千万万、普普通通的劳动者们，特别是那些农民和农民工们，用他们的辛勤和汗水，为国家的发展砖加瓦，为国家翻天覆地的变化作出了巨大的、不可磨灭的贡献。也正是得益于他们的努力，才有我们今天“世界级的”校园。我们不能忘记他们，历史也不会忘记他们，我们更需要感恩。 当然，国家也没有忘记他们。今年国家在继续扩大农村贫困地区定向招生专项计划的基础上，首次提出了实施农村学生单独招生计划。我校积极响应国家政策，第一时间推出了面向边远、贫困、民族地区县及县以下中学的“励志计划”，自主选拔勤奋好学、成绩优秀的农村理科学生。得益于国家的支持关心，在我校“励志计划”的帮助下，最终有42名同学通过4月份的笔试面试，以及6月份的高考，进入华理校园，昨天，他们还加入了迎新志愿者队伍，为大家提供服务，成为了今年新生入学工作中一道美丽的风景线。让我们向他们表示祝贺和感谢! 如果说我们的前辈用汗水叙述着劳动光荣，那你们新一代将会继承并开拓，用励志图新
奥巴马在复旦大学演讲稿(全)-中英文
奥巴马在复旦大学演讲稿(全)-中英文 Nong hao! Good afternoon. It is a great honor for me to be here in Shanghai, and to have this opportunity to speak with all of you. I'd like to thank Fudan University's President Yang for his hospitality and his gracious welcome. I'd also like to thank our outstanding Ambassador, Jon Huntsman, who exemplifies the deep ties and respect between our nations. I don't know what he said, but I hope it was good. (Laughter.) 侬好！诸位下午好。我感到很荣幸能够有机会到上海跟你们交谈，我要感谢复旦大学的杨校长，感谢他的款待和热情的欢迎。我还想感谢我们出色的大使洪博培，他是我们两国间深厚的纽带。我不知道他刚才说什么，但是希望他说得很好。 What I'd like to do is to make some opening comments, and then what I'm really looking forward to doing is taking questions, not only from students who are in the audience, but also we've received questions online, which will be asked by some of the students who are here in the audience, as well as by Ambassador Huntsman. And I am very sorry that my Chinese is not as good as your English, but I am looking forward to this chance to have a dialogue. 我今天准备这样，先做一个开场白，我真正希望做的是回答在座的问题，不但回答在座的学生问题，同时还可以从网上得到一些问题，由在座的一些学生和洪博培大使代为提问。很抱歉，我的中文远不如你们的英文，所以我期待和你们的对话。 This is my first time traveling to China, and I'm excited to see this majestic country. Here, in Shanghai, we see the growth that has caught the attention of the world -- the soaring skyscrapers, the bustling streets and entrepreneurial activity. And just as I'm impressed by these signs of China's journey to the 21st century, I'm eager to see those ancient places that speak to us from China's distant past. Tomorrow and the next day I hope to have a chance when I'm in Beijing to see the majesty of the Forbidden City and the wonder of the Great Wall. Truly, this is a nation that encompasses both a rich history and a belief in the promise of the future. 这是我首次访问中国，我看到你们博大的国家，感到很兴奋。在上海这里，我们看到了瞩目的增长，高耸的塔楼，繁忙的街道，还有企业家的精神。这些都是中国步入21世纪的迹象，让我感到赞叹。同时我也急切的要看到向我们展现中国古老的古迹，明天和后天我要到北京去看雄伟壮丽的故宫和令人叹为观止的长城，这个国度既有丰富的历史，又有对未来憧憬的信念。 The same can be said of the relationship between our two countries. Shanghai, of course, is a city that has great meaning in the history of the relationship between the United States and China. It was here, 37 years ago, that the Shanghai Communique opened the door to a new chapter of engagement between our governments and among our people. 而我们两国的关系也是如此，上海在美中关系的历史中是个具有意义的重大城市，在37年前，《上海公报》打开了我们两国政府和两国人民接触交往的新的篇章。 However, America's ties to this city -- and to this country -- stretch back further, to the earliest days of America's independence. In 1784, our founding father, George Washington, commissioned the Empress of China, a ship that set sail for these shores so that it could pursue trade with the Qing Dynasty. Washington wanted to see the ship carry the flag around the globe, and to forge new ties with nations like China. This is a common American impulse -- the desire to reach for new horizons, and to forge new partnerships that are mutually beneficial. 不过美国与这个国家的纽带可以追溯更久远的过去，追溯到美国独立的初期，乔治?华盛顿组织了皇后号的下水仪式，这个船成功前往大清王朝，华盛顿希望看到这艘船前往各地，与中国结成新的纽带。希望与中国开辟新的地平线，建立新的伙伴关系。 Over the two centuries that have followed, the currents of history have steered the relationship between our countries in many directions. And even in the midst of tumultuous winds, our people had opportunities to forge deep and even dramatic ties. For instance, Americans will never forget the hospitality shown to our pilots who were shot down over your soil during World War II, and cared for by Chinese civilians who risked all that they had by doing so. And Chinese veterans of that war still warmly greet those American veterans who return to the sites where they fought to help liberate China from occupation. 在其后的两个世纪中，历史洪流使我们两国关系向许多不同的方向发展，而即使在最动荡的方向中，我们的两国人民也打造了很深的，甚至有戏剧性的纽带，比如美国人永远不会忘记，在二战期间，美国飞行员在中国上空被击落后，当地人民对他们的款待，中国公民冒着失去一切的危险保护着他们。而参加二战的中国老兵仍然欢迎故地重游的美国老兵，他们在那里参战。 A different kind of connection was made nearly 40 years ago when the frost between our countries began to thaw through the simple game of table tennis. The very unlikely nature of this engagement contributed to its success -- because for all our differences, both our common humanity and our shared curiosity were revealed. As one American player described his visit to China -- "[The] people are just like us…The country is very similar to America, but still very different." Of course this small opening was followed by the achievement of the Shanghai Communique, and the eventual establishment of formal relations between the United States and China in 1979. And
2016年复旦大学开学典礼校长演讲稿
2016年复旦大学开学典礼校长演讲稿 9 月12 日，复旦大学XX 级新生开学典礼分为本(专)科和研究生两场举行，在面对来自世界各地的近3000多名复旦大学XX级中外本(专)科新生时，复旦大学校长杨玉良的开学典礼致辞中充满了理想主义，他建议学生们要“在复旦悟道”。 XX年复旦大学开学典礼校长致辞：仅有专业知识的学生像一条被训练的狗 亲爱的同学们，大家上午好。 今天起，你们成为了一个复旦人，我首先代表的全校师生员工，对你们的到来表示热烈的欢迎!你们在国内外如此众多的一流大学里选择了复旦，我要对各 位表示感谢! 从今天起，复旦将成为你们学习、生活和成长的地方。但是，我相信有一个问题你们还来不及思考，那就是你们到复旦来到底学什么，或者说到底怎么学? 我们从刚才学长们和导师们的视频当中，听到了、看到了一些他们的感悟。所以，今天我并不想发表一个热情洋溢的讲话，而是要跟大家来分享一下我们对你们到复旦来到底学什么的思考。 韩愈说过“古之学者必有师”。一般来讲，自学成才，几乎不可能存在。任何一个人的成长过程中，必定会有一个导师。他还说，师者，传道授业解惑也，所以，哪怕你不是复旦大学的教师，但如果你在发挥传道授业解惑的作用，那你就是一个老师。对于学生来讲，来到复旦自然就是为了悟道、受业以及释惑。虽然你们最终会被归到某一个专业，或学科，会学习很多相应的专业知识，这或许就是我刚才提到的受业。然而英国的哲学家、数学家和教育家怀特海德曾经批评
上世纪30 年代的美国教育，他说大学教育的目的已经卑微到只教学生某些学科的一部分的专业知识，因为你不可能把专业也教完;而不是像古代书院里那样，哲学家们传递给弟子的是一种智慧。其实，当时伟大的物理学家爱因斯坦也以他的切身体验发出呼吁，他说仅仅靠知识和技能并不能使得人类获得快乐而又有尊严地生活。虽然通过专业教育可以使他成为一部有用的机器，但不能造就和谐的人格。他同时也指出，学生必须对美和良好的道德有深切的感受，否则仅有专业知识的学生，不过更像是一条经过良好训练的狗。此话有点粗，但是爱因斯坦不是一个讲粗话的人。 然而，由于现代职业极度分化、多元化，随之也导致高等教育的过度专业化。各类明确的职业指向使各种专业如雨后春笋般地应运而生，让教育的意义变得越来越窄。教学的内容设定只是为了“就业”这个唯一的目标。这似乎是为了适应和满足当前社会的需求，为社会提供一种及时的服务，但这样的教育其实是在自弃，不是育人。它严重地违背了以人为本的教育基本原则，因为人不应仅仅是社会当中的一个部件而已。事实上，现在的大学包括复旦大学的毕业生的职业和所学专业的对口程度已逐年下滑，而且已经降到非常低了。也就是说你学这个专业，毕业后所从事的职业并不一定是跟这个专业有关的。因此，这就迫使我们对高等教育的理念、方法、内容进行新的思考，并做出相应的改变。必须有一点是十分清楚的，综合性的大学，包括复旦大学必须有别于通常的职业学校。大学不能沦为金耀基先生所批评的那种职业的培训所。专业知识固然是重要，大家固然必须去认真地学习，但是你们在复旦仅仅做这点是不够的。按照怀特海德的说法，如果你仅仅只想学一些专业技能的知识，那么你是非常卑微的。因为纯粹的专业知识的学习，并不能够保证你真正能够学好专业，有时反而会扼杀你的文化生活和专业精神的基础。虽然专业知识是必须学习的，但是来到大学作为学生来讲，更重要的实际上是一个悟道的过程。 何为“道”?“形而上谓之道”，“道”首先是一套价值系统。儒学经典《大
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复旦大学成立本科生院通识教育贯穿4年 在复旦大学xx级本科生开学典礼上，校长杨玉良向新成立的5个书院的院长颁发了聘书。这标志着复旦大学的通识教育正式由1年拓展到4年，xx级和xx级全体学生都将被分到这5个书院，大三、大四学生也可以志愿加入书院，书院既是住宿区，也是公共空间和文化课堂。今后，复旦大学的每名本科生都将在住宿制书院中，度过4年大学生活。 xx年，复旦大学开始尝试推行通识教育，借鉴耶鲁大学等西方大学和岳麓书院等中国传统书院的模式，成立志德、腾飞、克卿、任重4个书院。当年新入学的3000多名学生，无论考取何种专业，第一年都必须进入各个书院学习和生活，接受综合教育、文理基础、专业基础等三大课程板块的文理综合素质教育，第二年再回到各专业院系。 “当时是一个过渡形态。”复旦大学副校长陆昉表示，“按照我们的改革设想，在3～5年后，复旦学院将覆盖整个本科教育阶段，成为真正意义上的本科生院。” xx年，作为向4年制书院过渡的小范围试点，希德书院成立。 经过2年的试验，今年7月11日，复旦大学正式组建了新的复旦学院，把与本科生教育相关的一切机构，包括教务处、本科招生办公室、现代教育技术中心以及教材服务中心都并入其中，既是管理机构，也是办学机构。设立本科生院的初衷是什么？新上任的希德书院院长、物理系教授周鲁卫说，“我们希望进来的学生不单单是要在专业上解决问题，毕业后不单单是进一个好公司，能赚到钱，更是对这个社会和自己的未来要有抱负，有想法。” 周鲁卫觉得，当前这个社会，太过实用主义了。“那些高考和千分考的成绩最高、面试的时候最强、书念得最多、思想最活跃的人都去念了经管，只是因为学了经管，将来可以找到工资高的工作。如果要用一句话来形容现在的社会，没有一个词比‘浮躁’更贴切了，他们都想着学到了就要用。”他希望，在未来的书院中，同学们能够少一些实用主义，“静下来，安静地读书，安静地想问题。”
大学校长开学典礼精彩讲话稿(一)：
大学校长开学典礼精彩讲话稿(一)： 大学校长开学典礼精彩讲话稿(一)：亲爱的同学们、老师们，各位家长，朋友们： 大家上午好! 在这丹桂飘香的九月，美丽的桂子山又汇聚了来自全国各地的4517名本科生、4023名硕士生和380名博士生，还有来自世界各地的800余名留学生。在此，我谨代表学校向大家的到来表示最诚挚的祝贺和最热烈的欢迎!向参加典礼的家长代表及来宾致以崇高的敬意!向20xx级学生军训团的全体参训教官表示衷心的感谢! 今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，我国于9月3日上午举行了隆重的纪念大会和阅兵仪式。抗战精神不仅是近现代史上中国人民夺取反抗日本全面侵华战争胜利的精神法宝，更是新时期中国人民实现中华民族伟大复兴的强大精神动力。在民族最危难的时刻，我校校友光未然和我国近代著名作曲家冼星海共同谱写了一首荡气回肠的《黄河大合唱》，传唱长城内外，为民族抗战奏响了最强音。今年也是我校校友、新文化运动、五四运动青年领袖恽代英诞辰120周年，国家有关部门和学校也举行了隆重的纪念活动。恽代英是我国无产阶级革命家，其崇高的爱国主义精神和为实现共产主义理想而奋斗终身的精神，是百年华师“三博”校园文化精髓的代表，是我们弥足珍贵的精
神财富，它激励着一代又一代华师人不断进取，开拓创新，奋勇报国。 大学之美，美在风物，美在人文。华中师范大学作为一所拥有112年校史的百年名校，历尽沧桑洗礼和人世铅华，形成了浓郁的“博学、博爱、博雅”的“三博”校园文化氛围。无数华师人在“三博”文化的熏陶和培育下，成长为祖国的栋梁和社会的杰出人才。作为华师人，我们应在信息化和国际化时代的语境中，正确把握“三博”文化的新内涵，以达到“以文促学、以文成才、以文养性”的目的。 一是博学笃志，做才识渊博之人。博学，不仅仅指一个人学识的渊博和才华的广博，在信息化和国际化的进程中，它更意味着，成长为一个博学的人，学习方式的变革，我们要主动适应这种变革。随着互联网与物联网、云计算、大数据等信息技术的融合创新发展，以“互联网+”为核心的新一代信息技术，成为推动我国社会发展的加速器，我国步入了“大众创业、万众创新”的“创新2.0”时代。创新创业教育已成为高校人才培养的新课题。在这个时代，我希望同学们认识到，到大学来，你不仅仅只是学点知识，而更重要的是通过学习，认识自我、发现自我，培养综合能力，塑造独立人格，提升创新意识，启迪智慧之光。同学们要学会把握时代发展的脉搏，学会以创新性思维去思考和解决问题。第一，要主动学习、终身学习。加强自身数字化学习技能和信息化能力的培养，不断更新和丰富自己的学识和才能，做到博闻强识、博古通今。第二，要合作学习、开放学习。培养自身合作交流学习的能力，以及国际化的视野和能力，做到博采众长、
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复旦大学教授开学典礼老师演讲词 亲爱的同学们，大家上午好。 今天起，你们成为了一个复旦人，我首先代表的全校师生员工，对你们的到来表示热烈的欢迎!你们在国内外如此众多的一流大学里选择了复旦，我要对各位表示感谢! 从今天起，复旦将成为你们学习、生活和成长的地方。但是，我相信有一个问题你们还来不及思考，那就是你们到复旦来到底学什么，或者说到底怎么学?我们从刚才学长们和导师们的视频当中，听到了、看到了一些他们的感悟。所以，今天我并不想发表一个热情洋溢的讲话，而是要跟大家来分享一下我们对你们到复旦来到底学什么的思考。 韩愈说过“古之学者必有师”。一般来讲，自学成才，几乎不可能存在。任何一个人的成长过程中，必定会有一个导师。他还说，师者，传道授业解惑也，所以，哪怕你不是复旦大学的教师，但如果你在发挥传道授业解惑的作用，那你就是一个老师。对于学生来讲，来到复旦自然就是为了悟道、受业以及释惑。虽然你们最终会被归到某一个专业，或学科，会学习很多相应的专业知识，这或许就是我刚才提到的受业。然而英国的哲学家、数学家和教育家怀特海德曾经批评上世纪30年代的美国教育，他说大学教育的目的已经卑微到只教学生某些学科的一部分的专业知识，因为你不可能把专业也教完;而不是像古代书院里那样，哲学家们传递给弟子的是一种智慧。其实，当时伟大的物理学家爱因斯坦也以他的切身体验发出呼吁，他说仅仅靠知识和技能并不能使得人类获得快乐而又有尊严地生活。虽然通过专业教育可以使他成为一部有用的机器，但不能造就和谐的人格。他同时也指出，学生必须对美和良好的道德有深切的感受，否则仅有专业知识的学生，不过更像是一条经过良好训练的狗。此话有点粗，但是爱因斯坦不是一个讲粗话的人。
大学开学典礼校长致辞【精选】
南京大学校长陈骏寄语学生：以名利为目的将狗苟蝇营、迷乱一生 开学典礼致辞全文： 大家上午好! 今天，我们在这里隆重举行2014级本科新生开学典礼暨军训动员大会。我谨代表南京大学全体师生员工，欢迎同学们成为南京大学大家庭中的一员，祝贺你们踏上人生新的起点!同时，向前来参加典礼的各位来宾、各位家长表示诚挚的问候!向承担本次军训任务的部队官兵表示衷心的感谢! 即将开始的军训是同学们大学生活的第一课，是贯彻落实《国防教育法》、《兵役法》的基本要求。军训不仅锻炼你们的体魄与技能，更将锻炼你们的意志与品质，培养你们的团队意识与合作精神。希望同学们在军训中严守纪律、服从指挥，团结协作、关心他人，以饱满的热情全身心投入，以坚强的意志和顽强的毅力战胜困难，以出色的表现圆满完成军训任务。 同学们，从今天开始，你们就是光荣的南大学子，“今日我以南大为荣，明日南大以我为荣”，相信你们也会像一代又一代南大人一样，为自己选择了这所大学而感到骄傲与自豪。 南京大学之所以能让我们感到骄傲，根本原因就是它在中华民族伟大复兴的历史进程中，真正履行了大学的核心使命，为国家和人民培养了一代又一代杰出人才。据不完全统计，新中国成立以来，先后有270多位南大学子当选为中国科学院院士和工程院院士;在1999年国家表彰的23位“两弹一星”功勋人员中，有6位是南大校友;在国家科技奖励制度改革以后国务院授予的24位国家最高科技奖获得者中，有5位曾在南大学习或工作过。最新统计表明，改革开放以后南京大学的毕业生中，当选中国科学院院士人数和获得“国家杰出青年基金”的人数均名列全国高校第一。在人文社会科学领域，更是群星璀璨、大师云集。面对这些先贤前辈、师长学长，怎能不让我们心潮澎湃，心向往之。 上学期，学校开展了向杰出校友程开甲院士学习的活动。程开甲院士是我国著名物理学家、“两弹一星”功勋科学家，是中国核试验科学技术的创建者和领路人。他1952年来到南京大学，先后任物理系教授和副系主任，为南大物理系的建设与发展付出了辛勤的汗水。1962年，为了祖国国防建设的需要，他受命北上，在不为外界所知的情况下开始了二十多年的核试验工作。因为核试验事业的保密性，他20余年未公开发表一篇学术论文，为中国核武器研究和核试验事业的奠基和发展倾注了全部心血和才智，做出了不可磨灭的贡献，因此获得了2013年度国家最高科学技术奖。 程开甲先生的科学生涯给了我们很多启示，今年3月我们到北京去看望他并祝贺他获得国家最高科技奖，和他的交谈让我难以忘怀，我从心底里感受到他的幸福和他的完美，他的成功之道就在于他一生追求奉献。其中有几点我想在这里和同学们分享。 一是要登高望远，立志成才。古往今来，每一个对国家做出贡献的人，一个重要的原因就是他们具有远大的理想和志向。明代著名思想家王阳明强调，志不立，天下无可成之事。在他看来，志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎?学生时代是立志成材的黄金时期。青年时期牢固树立远大理想，人生道路就会越走越宽广，无论遇到怎样的艰难
复旦大学教师熊浩的演讲
复旦大学教师熊浩的演讲（我是演说家《万世师表》） 小时候父母带我去孔庙，跟着人群走过那个叫学海的小池塘，跨过礼学门的牌坊，进入大成殿。只见正前面站着一个合手而立的夫子，他的前面有龛台，龛台上有牌位，牌位上有一行小字。我透过人群仔细看，那上头的字是“万世师表”。我长大了，我明白，这四个字对中华民族无比隆重，它用来专门修饰那些我们这个文明的人格典范和精神导师。 坦率说，当我拿到这个题目的时候，我突然想到现实。我们所占据的这个现实社会，天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。导师这个词，多少恐怕也受人污染了吧。什么人都敢称导师，教人唱歌、教人理财、教人成功、教人创业，所有人都称导师。我不是说这样的称呼错了，我是说有一点不甘。你会不会有的时候有一点迟疑，就是，这世上除了那些教人成功的人，还会不会有一种不一样的人。他以他的生命质量重新撑起导师这两个字的隆重分量；他以他自己的生命光亮重新点亮导师这两个字的生命光华。如果有，他是谁？他是何等模样？ 我大学时代到安徽支教，从上海出发，火车转汽车然后步行，最终到达了大别山深处的安徽金寨的一所小学。第二天一早，我和太阳一起起身，来到学校当中推开教室的门，发现孩子的眼睛，被阳光照得无比澈亮。我们拿半截粉笔，开始在黑板上书写语文、数学、英语，下课的时候，我们这帮大孩子和山里的娃一起在红旗下嬉戏，那个声音放肆得要命，传出好远好远，引得那些村里的孩子家长都好奇地往里望。 我拿到导师这个题目，进入我头脑的便是那大别山深处的朗朗书声，便是那孩子眼睛，便是求知的精神，以及在那个小小的校园当中的白墙上，一直让我难以忘怀的话。他说：教育为公，以达天下为公。我们问校长这是谁说的，校长说，我们安徽老乡陶行知。 陶行知安徽歙县人，1891年生，1946年逝。他先后在南京汇文书院，金陵大学，美国伊里诺易大学和哥伦比亚大学求学，主修教育。陶行知1917年回国，先后在南京高等师范学院和国立东南大学任教。1917年，一个成功的中国知识
开学典礼上的老生代表发言文档
2020 开学典礼上的老生代表发言文档 SPEECH DRAFT
开学典礼上的老生代表发言文档 前言语料：温馨提醒，演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要 手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解 和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。魅力演讲可以 让演说者能够更好的抓住核心，把握本质，从根本上解决问题！把演讲的效果，发 挥到极致，充分展现演讲魅力，释放能量，从而产生最大影响力！ 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 大家好！ 参加今天的开学典礼，我感到非常激动；代表全体老生在这里发言，更感到十分荣幸！首先，我谨代表xx师院全体老生向所有新同学表示热烈的欢迎和祝贺！欢迎大家加入xx师院大家庭，祝贺大家成为新一批大学生。 我们学院是一所具有近50年办学历史的高等院校，去年11月通过了教育部本科教学水平评估。学院在长期的办学实践中，逐步形成了独具魅力的校园精神。特别是在迎接教育部评估的日子里，全院师生以高度的责任感、使命感和强烈的主人翁意识，苦战1000多个日日夜夜，一举夺得了XX年提前两年通过评估的胜利，形成了“抢抓机遇，排难而上，团结拼搏，敢于胜利”的评建精神，成为我们不断前进的力量源泉和最可宝贵的精神财富。我祝愿所有的新同学和我们一起，大力弘扬学院的优良传统，在
校园精神的激励下不断前行，继续奋斗！ 亲爱的同学们，当你们放下行囊环顾四周的时候，是不是感到新鲜而又陌生呢？那就让我来坚定地告诉你：来到xx师院，您的选择没有错！这里绿树成荫，环境优美，是你求学的理想选择。这里图书资源丰富，实验设施齐备，只等你来知识的海洋里遨游。这里的老师知识渊博，诲人不倦，任劳任怨引领你走入知识的殿堂。这里的文化活动多姿多彩，学院每年组织的大学生科技文化艺术节、教师基本功大赛，以及各种各样的比赛活动，为同学们的成长成才提供了宽阔的舞台；这里的学生社团活动魅力四射，学院18个学生社团活动健康、规范、有序，满足了同学们成才的各种需求；学院坚持XX年、每年一届的大学生系际辩论赛，更是学院一档文化大餐，已经成为校园文化的突出亮点之一，“一言之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万雄师”，同学们积极参与其中，各项能力得到了极大提高；学院广泛深入开展的大学生“三下乡”社会实践活动和文明修身实践等活动，在社会上产生了良好的反响，促进了同学们各项素质的全面提升。这里的同学团结、勤奋、求实、进取，在上饶市、江西省乃至全国的有关比赛中都有突出的表现，XX年，我院又有一批成绩优异、表现突出的同学，被录取到复旦大学、四川大学等全国几十所院校攻读硕士研究生，他们都是我们学习的楷模和标兵。这一批又一批考取研究生的毕业生走出上饶师院，展现了我们学院的办学成果，彰显了我院大学生的实力和魅力，我们为他们感到骄傲，感到自豪！ 各位新同学，大家经历了高考的洗礼，踏着清风相聚在这里。
大学校长在XX年开学典礼上的讲话(精选多篇)
大学校长在XX年开学典礼上的讲话(精选多篇) 亲爱的同学们： 今天，大学举行隆重的开学典礼，我代表全校2万多师生员工和遍布全世界的20余万校友向新同学们表示衷心的祝贺与欢迎！ xx年前，清朝的宣统皇帝溥仪宣布退位，延续了两千多年的封建帝制宣告结束，中国的历史翻开了新的篇章。我们学校的名称也由创办时的“北洋大学堂”改为“北洋大学校”，时任“监督”徐德源成为学校历史上被称为“校长”的第一人。时光荏苒，昔日的北洋大学已经成为今日的天津大学，117年前建校之初，学校只招收了30名学生，而今年，我们录取了4027名本科生、229名高职生、3579名硕士生和792名博士生，你们将从今天开始创造天津大学的也是你们自己的未来。 还有8天， * 第九届大学生运动会即将在天津举行，你们所在的这个体育馆也是赛场之一。本届大运会的主题口号是“新里程新跨越新精彩”，我也想把这九个字送给你们——天津大学xx年入学的全体新同学。 人的一生有一些重要的转折点，进入大学学习就是人生旅程中的一个重要“里程碑”。这个里程碑意味着你们长达九年基础时期的终结，意味着你们将与父母聚少离多，更意味着你们即将开启新的人生旅程，意味着你们将要承担更多更大的责任。你们选择的这所大学，是中国现代高等教育的起点，她诞生于中华危急存亡之时，创办就是为了“兴学强国”，正如学校的创始人盛宣怀所说：“自强首在储才，
储才必先兴学”。天大人历来以国家、民族为重，“爱国奉献”、“为中华之崛起而读书”成为了天大人的传统与责任。天津大学的老校长李曙森在30多年前就曾教育当时的天大学子：“个人的前途取决于国家的前途，个人的幸福寓于国家的富强和人民的幸福之中。……，不建成一个繁荣富强的国家，个人的前途和幸福是没有希望的。我们希望同学从私心杂念的束缚中解脱出来，……，把国家和人民的命运放在头等的位置上，做一个有志气、有抱负的青年。” 同学们，你们正处在一个大发展大变革大调整的时期，世界多极化、经济全球化以及科技革命不断深入发展，知识更新速度不断加快，世界经济格局、政治格局、地缘格局正在发生新变化，可持续发展已经成为世界各国共同面临的挑战。未来的几十年中，你们将在全面建设小康社会，建设 * 现代化国家，实现中华民族伟大复兴的过程中贡献力量，实现人生的新精彩，多么令人期待！然而，要能真正做出一番事业需要同学们在大学中做好充分的准备。在以“严谨治学”为校风的天津大学，你们的学习不会比中学轻松，要想掌握过硬的本领，可能还需要吃更多的苦。但是，现在社会上有一股浮躁的风气，诱使人投机钻营，急功近利。在这种风气的误导下，一些人读大学敷衍了事，以为只要能拿到文凭，就可以发大财、做大官。我们的校训是“实事求是”，天大人喜欢踏实、好学的学生，天大人希望培养出踏实、能干的学生。成功没有捷径、更没有秘诀，天大众多杰出校友的成功靠的是脚踏实地、持之以恒！
复旦大学校长新生开学典礼演讲稿
复旦大学校长新生开学典礼演讲稿 亲爱的同学们： 大家上午好! 今天起，你们成为一个复旦人，我首先代表全校师生员工，对你们的到来表示热烈欢迎!你们在国内外如此众多的一流大学里选择了复旦，我要对各位表示感谢! 复旦将成为你们学习、生活和成长的地方。但是，我相信有一个问题你们还来不及思考，那就是你们到复旦来到底学什么，到底怎么学?从刚才学长们和导师们的视频当中，你们听到了、看到了一些他们的感悟。所以，今天我并不想发表一个热情洋溢的讲话，而是要跟大家来分享一下我对你们到复旦来到底要学什么的思考。 韩愈说过“古之学者必有师”。任何一个人的成长过程中，必定会有一个导师。这个导师可以是学校的老师，也可以亲戚、朋友或同学，等等。因此，在严格的意义上，真正的“自学成才”并不存在。韩愈还说，“师者，传道授业解惑也”。与此对应，对于学生，来到复旦自然就是为了“悟道”、“受业”和“释惑”。 你们都会归属于某个专业学科，因此你们当然将要学习相应的专业知识。这或许可以认为是学生的“受业”。 然而，英国的哲学家、数学家和教育家怀特海(A. N. Whitehead)曾经批评上世纪30年代的美国大学教育，他认为：大学教育的目的已经卑微到只教给学生某些学科专业的一部分知识，而古代书苑中的哲学家给弟子传授的是智慧。”当时，爱因斯坦(A. Einstein)也以
他的切身体验呼吁：“仅仅知识和技能并不能使得人类获得快乐而又有尊严的生活。虽然，通过专业知识的教育可以使他成为一部有用的机器，但不能造就其和谐的人格。学生必须对美和良好道德的有深切感受。否则，仅有专业知识的学生更像是一条经过良好训练的狗。”这话听起来似乎有点“粗”，但是爱因斯坦不是一个讲粗话的人。 反观当前，由于现代职业极度分化、多元化，导致高等教育的过度专业化。各类具有明确职业指向的专业如雨后春笋般应运而生，让教育的意义变得越来越窄。学校设定的教学内容只是为了“就业”这个唯一的目标，这似乎是为了适应和满足当前社会的需求，为社会提供一种即时的服务，但这样的教育其实是在“制器”而不是“育人”。它严重地违背了“以人为本”的教育基本原则，因为人不应仅仅是社会当中的一个部件而已。 事实上，现在的大学，包括复旦在内的毕业生的职业和所学专业的对口比例已逐年下降，而且已经降到很低了。换言之，你毕业后所从事的职业并不一定是跟你学的专业有关的。因此，这就迫使我们对高等教育的理念、方法、内容进行新的思考，并做出相应的改变。 有一点是十分清楚的，综合性的大学，比如复旦大学必须有别于通常的职业学校。大学不能沦为金耀基先生所批评的那种“职业培训所”。 因此，专业知识固然重要，你们来到复旦当然要认真地学习足够的专业知识，但仅仅如此是不够的，也是卑微的。恰如爱因斯坦一
开学典礼致辞
各位老师、各位同学： 大家上午好！ 今天，我们在这里隆重举行2015级阳光学院新生开学典礼。首先请允许我代表学院的全体师生员工，对来自全国各地的2238名新同学表示最热烈的欢迎！ 昨天，同学们带着亲友和师长的嘱托，带着新奇和热情来到阳光学院，一定对今后要度过四年学习生活的学校有所期待，对梦想起航之地想做进一步的了解，特别是来自省外的同学，我先给同学们介绍一下学院的基本情况。 阳光学院创办于2001年，是福州大学与阳光控股集团共同创办的一所独立学院，今年4月经国家教育部与福建省政府审核批准转设为独立设置的本科高等学校。阳光学院是福建省首批创办的独立学院，也是福建省办学条件达标首批由独立学院转设的民办本科高等学校。 学院举办方阳光集团是集地产、金融、贸易、酒店、教育为一体的综合性上市公司。集团董事局主席林腾蛟先生热心教育事业，现担任全国人大代表、全国青联常委、福建省工商联副主席等职，曾获中国青年五四奖章、全国民办教育十大杰出人物、中国慈善事业十大功勋人物等嘉奖。 阳光学院是一所多科性大学，现设有28个本科专业，学科涵盖经济学、管理学、工学、理学、文学、法学、艺术学等领域。从诞生之日起，学院依托福州大学的优质教育资源，高起点办学，以“创百年名校”为战略目标，坚
持质量立校、特色发展，学院的办学水平与办学质量不断提高，在2005年教育部教学工作专项检查、2011年省学位办学士学位授予单位审核评估、2014年教育部高校设置专家组考察中，均获得优良成绩。学院先后荣获教育部全国高校校园文化建设优秀成果奖，荣获“全国五四红旗团委”、“福建省五四红旗团委”、“福建省青年五四奖章集体”、“福建省先进基层党组织”等多项荣誉称号。阳光学院办学15年，社会影响不断扩大，人才培养受到社会的欢迎和好评。 学院的教学设施、办学条件不断完善。现建有各类实验室72个，数字模拟法庭、商务综合谈判、心理测试等多个实验室达到省内先进水平；学院建有占地2.1万平米的多功能图书馆，藏书82万册；建有2.3万平米的工科实验中心大楼，涵盖了土木工程、电子信息工程、计算机等三大工科专业群；不远的将来，还将建成国际学术交流中心、音乐厅等现代化教学设施，学院努力为同学们的成长成才提供良好的学习平台和生活环境。 为帮助同学们尽快了解大学学习生活，我想为同学们介绍一下学院的办学特色。 第一，重视创新创业教育。按照国务院和教育部的要求，学院已将创新创业教育纳入到人才培养的全过程，成立了创业教育学院，逐步构建以创新创业教育为特色的人才培养体系，打造创新创业实践平台，建设创业一条街、创业孵化基地。现已建有两个省级大学生校外实践教育基
2019成都大学校长开学典礼致辞：青春岁月 为自己代言
2019成都大学校长开学典礼致辞：青春岁月 为自己代言 王清远校长在成都大学2019级新生开学典礼上的讲话:青春岁月为自己代言 尊敬的家长、亲爱的老师和同学们： 今天，我们2019级5700余名学子即将开始崭新的大学生活，我代表全校两万多师生员工和遍布全世界的十万校友向新同学们表示衷心的祝贺与热烈的欢迎! 古蜀之地，三巴绕之，一年成聚、两年成邑、三年成都这是关于成都地名由来的描述，悠悠千载的历史文化名城，财富之城、成功之都，哺育了成都大学这所年轻的学校。建设一所为成都经济社会文化发展培养合格人才的学校,这是成都大学的办学目标。我想，在这个信息时代，你们在选择成大之前，一定通过各种渠道，对学校有了一定的了解，这两天，你们与这所将铭记一生的大学开始了零距离接触。今天的开学典礼，我就不再多讲学校的历史，学校的发展成绩，这些，你们都可以慢慢从校史馆、从你们的老师、学长们的口中了解到。你们大学的第一课，我想和大家谈谈有关大学该如何度过的话题。 大学，在其理想的维度中，曾充满你们年少时光的幻想，成为每一个学子苦其心志的源动力;同时在现实的尺度中，她将构成你们人生履历的实际转折，成为实现人生梦想的重要台阶;在未来一生的时空中,她将成为你们成就美丽事业的基础，创造美好生活的力量源泉。我想，在经过十多年寒
窗苦读之后终于轻松了的这个假期，你们一定对即将开始的大学生活有了很多憧憬和畅想，一定也通过书籍、网络了解大学究竟是什么，大学究竟应该怎样过。但是，了解得越多，你们可能越迷茫：因为社会对大学的批判不绝于耳，大学毕业生就业难的报道很多，大学里学不到东西的传言也不少困惑和迷茫是青春如影相随的朋友，问题的关键在于，你们是要在困惑和迷茫中抱怨和等待，还是要通过你们的大脑和行动去解决困惑和迷茫?所以，十八九岁的年轻人，对于未来的几年，我最担心的是你们继续成为这些传言的一部分，在抱怨和等待中虚度光阴。我真心地期待你们做时代的弄潮儿，在大学里找到你们未来的方向、志趣、情怀和人生幸福的真谛，并为之努力不懈、坚持不懈!要看日出，必须坚守到拂晓。 同学们，你们成长在一个相对富裕的社会，你们正处在一个大发展大变革大调整的时期，未来的几十年中，你们将在全面建设小康社会，建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴的过程中贡献力量，实现人生的新精彩，这多么令人期待!在这样的宏大叙事面前，你们的梦想不能太过卑微，你们的思想不能不独立，你们的眼界不能太过狭小，你们必须有担当，对国家、对社会、对人类、也对自己。 梦想是人进步的灯塔。大学是你提升寻梦的意愿、追梦的能力、圆梦的机会的最佳场所。与高深学问对话，与智者大师对话，与室友同学对话，你的人生梦想会在大学变得清晰而明朗。在关注自身成长的同时关注他人、关注社会,了
里根在复旦大学的演讲
里根在复旦大学的演讲 1984年4月30日 美国第四十任总统里根: “...我发现，中国人民对美国人民怀有同样热烈和深厚的友情，这使我们感到非 常高兴。 “但是，在今天与大家见面和谈话以后，我感到我需要更多地了解中国人民。想 来你们也有同感，也想更多地了解美国人民。 “我想介绍一下美国，并分享一些我个人的价值观。 “首先美国其实是许许多多的美国。我们常把美国称为移民之国，情况确实如此。美国人来自世界上的每一个角落，美国有世界上的每一个种族，每一种宗教， 并且各种族、各宗教的人数不是很少，而是很多。在纽约港有个自由女神像， 举着欢迎的火炬，迎接那些来到这片土地上的人们成为美国人。她已经迎接了 数以百万计的移民，她仍然在欢迎着他们，她像征着我们敞开的大门。 “所有的移民带来了他们各自不同的音乐、文化、习俗和理念。神奇的是，也让 我们引以为豪的是，他们不需要舍弃他们的这些传统来入乡随俗。事实上，他 们带到美国来的，就成为了美国的一部份。这种多元化，丰富了我们，也塑造 了我们。 ... “有时候在美国，我们中一些人会各持己见。我们是一个喜欢争执的民族，我们 拥有各抒己见的自由，我们也是这样做的。但是我们始终凝聚成一个社会，我
们已经凝聚二百多年了。因为一些共同的信念使我们团结起来，我们对这些信 念是如此深信不移，同时了解这些信念对了解我们国家又是如此重要。 “我们相信每个男人、女人和孩子的尊严，我们的制度就建立在对每个人所特有 的天赋、他的自我抉择和追求自己生活信念的尊重之上。 “我们深信，我们如此深信，以至我们熟记于心，…人人生而平等，他们享有造 物主赋予的若干不可剥夺的权利：生命的权利、自由的权利和追求幸福的权 利。? ... “我们根据人民的投票选举政府。这也是我们如何选举国会和总统，我们说在我 们的国家，…人民当家作主?，确是如此。 “让我谈谈美国的性格。也许你会觉得，如此多元的民族，哪来一个确定的性格？但是在根本上，确实存在这样的性格。 “我们是公正的民族。我们被教导不要夺取属于别人的东西。我们中许多人，就 像我刚才说的，是移民的子孙，从先辈移民身上，我们学会了艰辛劳作。作为 一个民族，我们从贫寒中发达起来，这个世界上没有人比那些通过艰辛劳作而 拥有自己的一切的人更值得信赖。 “我们是理想主义者。美国人民热爱自由，也愿意为维护别人的自由而战斗、而 献身。四十年前，当法西斯军队席卷欧洲大陆，美国人民挺身而出，投入战斗，为保卫受侵略的国家作出了重大牺牲。 “当法西斯军队席卷亚洲的时候，我们和你们并肩抗敌。在座的有些人会记得那 时的情况，会记得美国的杜立德将军率领的空军中队，飞越半个地球前来助战