相反数专项练习60题(有答案)ok

相反数专项练习60题(有答案)ok
相反数专项练习60题(有答案)ok

相反数专项练习60题(有答案)

1.﹣2009的相反数是()

A.2009 B.C.

D.﹣2009

2.下列化简,正确的是()

A.﹣(﹣3)=﹣3 B.﹣[﹣(﹣10)]=﹣10 C.﹣(+5)=5 D.﹣[﹣(+8)]=﹣8

3.的相反数是()

A.B.C.D.

4.如果a+b=0,那么a与b之间的关系是()

A.相等B.符号相同C.符号相反D.互为相反数

5.一个数的相反数是最大的负整数,则这个数是()

A.﹣1 B.1C.0D.±1

6.在数轴上将点A向右移动10个单位,得到它的相反数,则点A表示的数为()A.10 B.﹣10 C.﹣5 D.5

7.一个数在数轴上向右移动6个单位长度后得到它的相反数的对应点,则这个数的相反数是()A.﹣3 B.3C.6D.﹣6

8.下列说法正确的是()

A.最大的负数是﹣1 B.数轴上9与11之间的有理数是10

C.一个数不是负数就是正数D.互为相反数的两个数和为0

9.在数轴上表示数a的点在原点左侧,并且到原点的距离为2个单位,则数a的相反数是()

A.﹣2 B.2C.

D.

10.如果a表示有理数,那么下列说法中正确的是()

A.+a和﹣(﹣a)互为相反数B.+a和﹣a一定不相等

C.﹣a一定是负数D.﹣(+a)和+(﹣a)一定相等

11.一个数在数轴上的对应点与它的相反数在数轴上的对应点的距离是5个单位长度,那么这个数是()

A.5或﹣5 B.

或C.

5或

D.

﹣5或

12.a﹣b的相反数是()

A.a﹣b B.b﹣a C.﹣a﹣b D.不能确定

13.一个数的相反数是非负数,那么这个数是()

A.非正数B.正数C.零D.负数

14.若m,n互为相反数,则下列结论不正确的是()

A.m+n=0 B.m=﹣n C.|m|=|n| D.

15.一个数在数轴上所对应的点向右移动8个单位后,得到它的相反数,则这个数是()A.4B.﹣4 C.8D.﹣8

16.已知a是有理数,则下列判断:①a是正数;②﹣a是负数;③a与﹣a必然有一个负数;④a与﹣a互为相反数.其中正确的个数是()

A.1个B.2个C.3个D.4个

17.一个数的相反数比它的本身小,则这个数是()

A.正数B.负数C.正数和零D.负数和零

18.3的相反数与﹣3的差是()

A.6B.﹣6 C. 0 D.

﹣2

19.a﹣2的相反数是()

A.a+2 B.﹣a﹣2 C.﹣a+2 D.﹣|a﹣2|

20.a代表有理数,那么,a和﹣a的大小关系是()

A. a大于﹣a B. a小于﹣a C. a大于﹣a或a小于﹣a D.a不一定大于﹣a

21.a﹣b+c的相反数是()

A.a﹣b﹣c B.﹣a﹣b+c C.b﹣a+c D.b﹣a﹣c

22.设a是最小的正整数,b是最大的负整数,c的相反数等于它本身,则a﹣b+c的值是() A.﹣1 B.0C.1D.2

23.下列各数中,互为相反数的是()

A. +(﹣9)和﹣(+9)B.﹣(﹣9)和+(+9)C.﹣(﹣9)和+(﹣9)D.﹣(﹣9)和﹣[+(﹣9)]

24.已知2x+4与﹣x﹣8互为相反数,则x的值为()

A. 4 B.﹣4 C.0 D.﹣8

25.如果2x+3的值与1﹣x的值互为相反数,那么x=()

A.﹣6 B.6C.﹣4 D.4

26.相反数等于它本身的数是_________.

27.用“?”与“?”表示一种法则:(a?b)=﹣b,(a?b)=﹣a,如(2?3)=﹣3,则(2010?2011)?(2009?2008)=_________.

28.a的相反数是﹣(+2),则a=_________.

29.如x=﹣9,则﹣x=_________;如果x<0,那么﹣3x_________0.

30.在3×(_________)+5×(_________)=10的括号内分别填上一个数,使这两个数互为相反数.

5绝对值倒数相反数综合练习题

绝对值、倒数、相反数练习题 一、选择题 1. -2的绝对值是( ) (A )-2. (B )2. (C )-21. (D )21 . 2. -m的相反数是( ) (A )-m. (B )m. (C )m 1. (D )m 1-. 3. 下列说法错误的是( ) (A )0的相反数是0. (B )正数的相反数是负数. (C )一个数的相反数必是正数. (D )互为相反数的两个数到原点的距离相等. 4. 若a =34 ,则a 的值为( ) (A )34. (B )43. (C )34或34-. (D )43或43-. 5. 绝对值等于本身的有理数共有( ) (A )1个. (B )2个. (C )0个. (D )无数个. 6. 下列各组数中,互为相反数的有( ) ⑴ 3. 2 与 -2. 3 ⑵ -(- 4)与 – 8 ⑶ – (- 8)与 – 8 ⑷ -21与-[-(-21 )] (A )1组. (B )2组. (C )3组. (D )4组. 7. 下列式子正确的是( ) (A )3-->2--. (B )0< 2-. (C )5 -<4--. (D )8--=)8(--. 8. 下列说法正确的个数有( ) ⑴所有的有理数都能在数轴上找到唯一的一点 ⑵数轴上每一点都表示有理数 ⑶0是最小的有理数 ⑷因为负数小于零,所以0 31

五年级解方程练习题50题及答案ok

五年级解方程50题有答案 (1)(0.5+x)+x=9.8÷2 (2)2(X+X+0.5)=9.8 (3)25000+x=6x (4)3200=440+5X+X (5)X-0.8X=6 (6)12x-8x=4.8 (7) 7.5+2X=15 (8)1.2x=81.6 (7)x+5.6=9.4 (10)x-0.7x=3.6 (11)91÷x=1.3 (12)X+8.3=10.7 (13) 15x=3 (14) 3x-8=16

(16) 18(x-2)=270 (17) 12x=300-4x (18) 7x+5.3=7.4 (19) 3x÷5=4.8 (25) 0.5x+8=43 (26) 6x-3x=18 (27)7(6.5+x)=87.5(29) 1.8x=0.972 (30) x÷0.756=90 (31) 0.1(x+6)=3.3×0.4 (32) (27.5-3.5)÷x=4 (33) 9x-40=5 (34) x÷5+9=21 (35)48-27+5x=31

(37)x+2x+18=78 (38) (200-x)÷5=30 (39)(x-140)÷70=4 (40)20-9x=2 (41) x+19.8=25.8 (42) 5.6x=33.6 (43)9.8-x=3.8 (45)5x+12.5=32.3 (46)5(x+8)=102 (47)x+3x+10=70 (48)3(x+3)=50-x+3 (49)5x+15=60 (50) 3.5-5x=2

. 五年级解方程50题答案 (1)(0.5+x)+x=9.8÷2 0.5+2x=4.9 0.5+2x-0.5=4.9-0.5 2x=4.4 2x÷2=4.4÷2 X=2.2(2)2(X+X+0.5)=9.8 2x+2x+1=9.8 4x+1-1=9.8-1 4x=8.8 4x÷4=8.8÷4 X=2.2(3)25000+x=6x 25000+x-x=6x-x 5x=25000 5x÷5=25000÷5 X=5000 (4)3200=440+5X+X 6x+440=3200 6x+450-450=3200-440 6x=2760 6x÷6=2760÷6 X=460 (5)X-0.8X=6 0.2x=6 0.2x÷0.2=6÷0.2 X=30 (6)12x-8x=4.8 4x=4.8 4x÷4=4.8÷4 X=1.2 (7) 7.5+2X=15 2x+7.5-7.5=15-7.5 2x=7.5 2x÷2=7.5÷2 X=3.75 (8) 1.2x=81.6 1.2x÷1.2=81.6÷1.2 X=68 (9) x+5.6=9.4 X+5.6-5.6=9.4-5.6 X=3.8 (10)x-0.7x=3.6 0.3x=3.6 0.3x÷0.3=3.6÷0.3 X=12 (11)91÷x=1.3 91÷x×x=1.3×x 1.3x=91 1.3x÷1.3=91÷1.3 X=70 (12) X+8.3=10.7 X+8.3-8.3=10.7-8.3 X=2.4 (13) 15x=3 15x÷15=3÷15 X=0.2 (14) 3x-8=16 3x-8+8=16+8 3x=24 3x÷3=24÷3 X=8 (15) 3x+9=27 3x+9-9=27-9 3x=18 3x÷3=18÷3 3x=6 (16) 18(x-2)=270 18x-36=270 18x-36+36=270+36 18x=306 18x÷18=306÷18 X=17 (17) 12x=300-4x 12x+4x=300-4x+4x 16x=300 16x÷16=300÷16 X=18.75 (18) 7x+5.3=7.4

C试题库有答案的

C++试题库 一、选择题 1、求“abc\\12\n”字符串的长度( C ) (A) 5 (B) 6 (C) 7 (D) 8 2、字符串常量”\tMyNane\103”的长度是:( B ) (A) 6 (B) 8 (C) 12 (D) 14 3、设x=7,执行语句y=++x,则y等于( D ) (A) 6 (B) 7 (C) 9 (D) 8 4、下列字符列中,合法的长整型常量是:( D ) (A) 4.18e3 (B) 0.46793 (C) 4L (D) 956738 5、在C++中,char类型数据在内存的存储形式是:( D ) (A) 原码(B) 反码(C) 补码(D) ASCII码 6、以下运算符中,优先级最高的是:( B ) (A) *= (B) –> (C) && (D) >= 7、若有定义“int x”,则下面不能将x的值强制转换成双精度数的表达式(D )(A)(double)x (B) double(x)(C)(double)(x)(D)x(double) 8、设有变量定义 int i, j; 与表达式 i==0 && j==0 等价的表达式是:( b ) (A) i||j (B) !i&&!j (C) !i==!j (D) i==j 9、下述叙述正确的是()。 (A)字符型变量不能赋予整数(B) 任意整数都能表示字符 (C)字符型变量可存放多个字符(D) 字符数据的值是整数值 10、设变量int a = 5; 下列哪个表达式计算后,使得变量b的值等于2 ?( A ) (A) b=a/2 (B) b=6-(a--) (C) b=a%2 (D) b=a>3?3:2 11、if…else中为避免嵌套出现二义性,C++规定else子句总与( B ) (A)其之前最近的if语句 (B)其之前最近且尚未配对的if语句 (C)缩排位置相同的if语句 (D)其之后最近的if语句 12、逻辑运算符两侧运算对象的数据( D ) (A)只能是逻辑型数据(B)只能是整型数据 (C)只能是整型或字符型数据(D)可以是任何类型的数据

人教版七年级数学第一章有理数教案

第一章有理数 1.1正数和负数(2课时) 第1课时正数和负数的概念 了解正数和负数的产生;知道什么是正数和负数;理解正负数表示的量的意义;知道0既不是正数,也不是负数. 重点 正、负数的意义. 难点 1.负数的意义. 2.具有相反意义的量. 一、新课导入 活动1:创设情境,导入新课 教师投影展示教材第2页图片,让学生体验自然数的产生,分数的产生离不开生产和生活的需要,可以让学生自由发表意见和感想. 二、推进新课 活动2:体验负数的引入的必要性 教师出示温度计: 安排三名同学进行如下活动:研究手中的温度计上刻度的确切含义,一名同学手持温度计,一名同学说出其中三个刻度,一名同学在黑板上速记. 教师根据活动情况,如果学生不能引入符号表示,教师也可参与活动,逐步引入负数.强调:0既不是正数,也不是负数. 活动3:分组活动,感受正负数的意义 各组派一名同学进行如下活动:按老师的指令表演,看哪一组获胜. 1.老师说出指令:向前2步,向后3步,向前-2步,向后-3步,学生按老师的指令表演. 2.各小组互相监督,派一名同学汇报完成的情况. 活动4:深入理解正负数的意义,提高分析解决问题的能力

师投影展示问题,讲解课本例题. 例:1.一个月内,小明体重增加2千克,小华体重减少1千克,小强体重无变化,写出他们这个月的体重增长值. 2.某年,下列国家的商品进出口总额比上一年的变化情况是: 美国减少6.4%,德国增长1.3%, 法国减少2.4%,英国减少3.5%, 意大利增长0.2%,中国增长7.5%. 写出这些国家这一年商品进出口总额的增长率. 学生讨论后解决. 活动5:练习与小结 练习:教材第3页练习. 小结:这堂课我们学习了哪些知识?你能说一说吗? 活动6:作业 习题1.1第4,5,6,8题 本课是有理数的第一课时,引入负数是数的范围的一次重要扩充,学生头脑中关于数的结构要做重大调整(其实是一次知识的顺应过程),而负数相对于以前的数,对学生来说显得更抽象,因此,这个概念并不是一下就能建立的.为了接受这个新的数,就必须对原有的数的结构进行整理。负数的产生主要是因为原有的数不够用了(不能正确简洁地表示数量),书本的例子或图片中出现的负数就是让学生去感受和体验这一点. 第2课时正数、负数以及0的意义 进一步理解正、负数及0的意义,熟练掌握正负数的表示方法,会用正、负数表示具有相反意义的量. 重点 进一步理解正、负数及0表示的量的意义. 难点 理解负数及0表示的量的意义.

七年级相反数和绝对值练习题

相反数和绝对值练习题 姓 名 一、填空题 1. 如a = +,那么,-a = 如果-a= -4,则a= 2. 如果 a,b 互为相反数,那么a+b= ,2a+2b = 61a+61b= 2009 b a += . )(b a +π= 3. ―(―2)= ; 与―[―(―8)]互为相反数. 4. 如果a 的相反数是最大的负整数,b 的相反数是最小的正整数,a+b= . 5. a - b 的相反数是 . 6. 如果 a 和 b 是符号相反的两个数,在数轴上a 所对应的数和 b 所对应的点相距6个单位长度,如果a=-2,则b 的值为 . 7. 在数轴上与表示3的点的距离等于4的点表示的数是_______. 8. 若一个数的绝对值是它的相反数,则这个数是_______. 9. 若a ,b 互为相反数,则|a|-|b|=______. 10.若,3=x 则_____=x ;若,3=x 且0x ,则_____=x ; 11. 若,0>a 则____=a ;若,0x ,则 ______=x x ;若0

15. 210--x 的最小值为 16. 若04312=-+-y x ,则=+y x 17. 如果a =b ,那么a 与b 的关系是 18. 若|x +2|+|y-3|=0,则x=___,y=_____. 19. 绝对值等于它本身的有理数是 ,绝对值等于它的相反数的数是 20. │x │=│-3│,则x= ,若│a │=5,则a= 21. 12的相反数与-7的绝对值的和是 二、选择题 22. 下列各数中,互为相反数的是( ) A 、│- 32│和-32 B 、│-23│和-3 2 C 、│-32│和2 3 D 、│-32│和32 23. 下列说法错误的是( ) A 、一个正数的绝对值一定是正数 B 、一个负数的绝对值一定是正数 C 、任何数的绝对值都不是负数 D 、任何数的绝对值 一定是正数 24. │a │= -a,a 一定是( ) A 、正数 B 、负数 C 、非正数 D 、非负数 25. 下列说法正确的是( ) A 、两个有理数不相等,那么这两个数的绝对值也一定不相等 B 、任何一个数的相反数与这个数一定不相等 C 、两个有理数的绝对值相等,那么这两个有理数不相等 D 、两个数的绝对值相等,且符号相反,那么这两个数是互为相反数。 26. -│a │= -,则a 是( ) A 、 B 、-3.2 C 、± D 、以上都不对 27. 一个数的绝对值等于它本身,则这个数是( ) A 正数 B 负数 C 非正数 D 非负数 三、解答题 28. 已知│x+y+3│=0, 求│x+y │的值。

五年级解方程练习题180题(有答案过程)ok

五年级解方程180题有答案 (1)(0.5+x)+x=9.8÷2 (2)2(X+X+0.5)=9.8 (3)25000+x=6x (4)3200=440+5X+X (5)X-0.8X=6 (6)12x-8x=4.8 (7) 7.5+2X=15 (8)1.2x=81.6 (7)x+5.6=9.4 (10)x-0.7x=3.6 (11)91÷x=1.3 (12) X+8.3=10.7 (13) 15x=3 (14) 3x-8=16 (15) 3x+9=27 (16) 18(x-2)=270 (17) 12x=300-4x (18) 7x+5.3=7.4 (19) 3x÷5=4.8 (25) 0.5x+8=43 (26) 6x-3x=18 (27) 7(6.5+x)=87.5

(28) 0.273÷x=0.35 (29) 1.8x=0.972 (30) x÷0.756=90 (31) 0.1(x+6)=3.3×0.4 (32) (27.5-3.5)÷x=4 (33) 9x-40=5 (34) x÷5+9=21 (35) 48-27+5x=31 (36) 10.5+x+21=56 (37) x+2x+18=78 (38) (200-x)÷5=30 (39) (x-140)÷70=4 (40) 20-9x=2 (41) x+19.8=25.8 (42) 5.6x=33.6 (43) 9.8-x=3.8 (44) 75.6÷x=12.6 (45) 5x+12.5=32.3 (46) 5(x+8)=102 (47) x+3x+10=70 (48) 3(x+3)=50-x+3 (49) 5x+15=60 (50) 3.5-5x=2

最新考试题库(有答案)

1、匹配题 A、内部邮件列表营销定制化营销 d B、定制化营销 a C、个性化定价策略 c D、站点推广 f E、网络中间商 e a、是指利用互联网自身的优势,为顾客提供一对一的,个性化和独特化的产品 或服务。 b、是指采用第三方所提供的邮件列表进行的邮件营销。 c、是利用网络互动性和消费者的需求特征,来确定商品价格的一种策略。 d、是指采用企业自身所收集并维护的邮件列表进行的营销。

e、是指以网络为基础,在电子商务市场中发挥中介作用的新型中介。 f、就是通过对企业网络营销站点的宣传吸引用户访问,同时树立企业网上品牌 形象。 g、为用户提供了基于关键词的检索服务,站点利用大型数据库分类存储各种站 点介绍和页面内容。 2、匹配题 a) 扩大产品组合策略(C) b) 网站推广(F) c) 竞价推广(B) d) 博客(G) e) 市场领导者(E) A、指减少企业网络产品组合的宽度或深度,减少产品系列或项目,集中力量经 营一个系列 的产品或者少数产品项目提高专业化水平,以求经营较少的产品中获得较多的利

润 B、是国内最流行的点击付费广告,他是由客户为自己的网页购买关键字排名, 按点击计费 的一种服务 C、是指扩展企业网络产品组合的宽度和深度,增加产品系列或项目,扩大经营 范围,以满 足试产需要 D、是那些为了争取市场领先地位,向竞争者挑战的企业 E、是指在相关产品的市场中市场占有率最高的企业 F、通过对企业网络营销网站的宣传吸引用户访问,同时树立企业网上品牌形象, 为企业营 销目标的实现打下坚实的基础 G、是一种对社会公众开放的具有个性化的个人主页,可供发布个人思想,学术 内容,文学

绝对值练习题(含答案)

b c a 10, 绝对值 一、选择题 1.下列说法中正确的个数是( ) (1)一个正数的绝对值是它本身;(2)一个非正数的绝对值是它的相反数;(3)?两个负数比较,绝对值大的反而小;(4)一个非正数的绝对值是它本身. 个 个 个 个 2.若-│a │=,则a 是( ) A.3.2 B.-3.2 C.± D.以上都不对 [ 3.若│a │=8,│b │=5,且a+b>0,那么a-b 的值是( ) 或13 或-13 C.3或-3 或-13 4.一个数的绝对值等于它的相反数的数一定是( ) A.负数 B.正数 C.负数或零 D.正数或零 <0时,化简 ||3a a a 结果为( ) A.23 .0 C D.-2a 二、填空题 6.绝对值小于5而不小于2的所有整数有_________. : 7.绝对值和相反数都等于它本身的数是_________. 8.已知│a-2│+(b-3)2+│c-4│=0,则3a+2b-c=_________. 9.比较下列各对数的大小(用“)”或“〈”填空〉 (1)-35_______-23;(2)16;(3)-(-19)______-|-110 |. 10.有理数a,b,c 在数轴上的位置如图所示: 试化简:│a+b │-│b-1│-│a-c │-│1-c │=___________. 三、解答题 11.计算 ; (1)││+│+│; (2)|-8 13|-|-323 |+|-20|

12.比较下列各组数的大小:(1)-11 2 与- 4 3 (2)- 1 3 与; ? 13.已知│a-3│+│-b+5│+│c-2│=0,计算2a+b+c的值. 14.如果a、b互为相反数,c、d互为倒数,x的绝对值是1,求代数式x2+(a+b)x-?cd的值. * 15.求| 1 10 - 1 11 |+| 1 11 - 1 12 |+…| 1 49 - 1 50 |的值. 。 16.化简│1-a│+│2a+1│+│a│(a>-2). - 17.若│a│=3,│b│=4,且a

小数加减法专项练习题有答案ok

小数加减法专项练习题有答案ok 小数加减法专项练习200题(有答案) (1)7.4+12.86 (2)20﹣5.674 (3)141.2﹣48.98 (4)102+4.36 (5)32.15﹣27.45 (6)12.9+5.01 (7)29.46﹣(9.46+3.8)(8)15.75+0.65﹣2.75+3.35(9)65.71﹣4.99(10)12.42+0.48(11)0.56+11.534(12)44﹣22.13(13)91﹣22.035(14)52.6+21.237(15)9.15﹣2.18(16)3.85﹣1.5+1.32,(17)15.4+6.87(18)3.56+27.84

(19)100﹣82.13=17.87(20)123.56﹣47.9+51.7(21)2.7+3.1+2.9+3.2,(22)28.42+19.48 (23)42.56+3.124 (24)81﹣30.75 (25)15.6十0.237(26)148.2﹣25.62﹣24.38(27)4.52﹣0.74﹣0.26(28)0.42+5.4+1.58+2.6(29)5.9+28.65﹣16.57 (30)57.5﹣3.25﹣16.75,(31)6.02+3.6+1.98(32)1.29+3.7+2.71+6.3(33)3.07﹣0.38﹣1.62(34)3.25+1.79﹣0.59+1.75(35)7.5+4.9﹣6.1 (36)14.8+7.9﹣4.8(37)2.608+2.84 (38)6.07﹣3.869

(39)1.5﹣0.306 (40)76.8+26.82 (41)102.07﹣37.257 (42)48.64+18.6 (43)54.75﹣5.25﹣14.75,(44)4.68+14.79+5.32﹣10.79,(45)48.9﹣12.7﹣0.3, (46)56.4﹣39.7+24.3,(47)3.6﹣2.8+3.4﹣7.2,(48)3.67+18.5+6.33,(49)120﹣17.83﹣2.17,(50)17.17﹣6.8﹣3.2﹣6.17(51)73.8﹣1.64﹣13.8﹣5.36(52)6.75﹣(0.9+3.75)(53)27.38﹣5.34+2.62﹣4.66 (54)35.72﹣4.9﹣(5.72+5.1)(55)0.73﹣0.25﹣0.73+0.25 (56)5.3+0.1+5.3﹣0.1 (57)12.7﹣4.8﹣5.2. (58)23.25﹣6.75﹣3.25

七年级数学上册《第一章-有理数》相反数练习题 附答案-(新版)新人教版

相反数 一. 选择题 1.下列说法中,正确的是( ) A.一个数的相反数一定是负数 B .两个符号不同的数一定是相反数 C .相反数等于它本身的只有0 D .的相反数是3 2.下列各数中,互为相反数的共有( )组 ①18和-18; ②-(-1)和+(-1);③-(-2)和+(+2);④-(+1.5)和+(-1.5) A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 3.下列说法正确的是( ) A .符号不同的两个数互为相反数 B. 0. 37与37100 互为相反数 C .x 的相反数是-x D. + 1的相反数等于它本身 4.一个数的相反数小于原数,这个数是( ) A .正数 B .负数 C.零 D. 正分数 5.某个数在数轴上的对应点与它的相反数在数轴上的对应点的距离为1个单位长度,则 这个数是( ) A. 18或-18 B. 14或-14 C. 12或-12 D. -1或1 6.下列叙述正确的是( ) A .符号不同的两个数互为相反数 B.一个数的相反数一定是负数 C.324与2.75都是114 的相反数 D. 0没有相反数 7.下列各数互为倒数的是( ) A. 0. 12和-8 B.5和-5 C.1和1 D.-13 2和+27 ※8.若a 与 8b (b ≠0)互为相反数,那么a 的倒数是( ) A .-8b B.-8b C. 8b D. 8b 9.数轴上A 点表示+7, B 、C 两点表示的数互为相反数,且C 点与A 点的距离是2个单位 长度,则B 点所表示的数为( ) A .±5 B.±9 C. 5或-9 D. - 5或-9 ※10.若2x 与2-x 互为相反数,则x 等于( ) A. 0 B .-2 C. 23 D.12 二、 填空题 11. -(-10)的相反数是_________. 12. -4.5和它的相反数之间,整数有__________个. 13.如果-x=12,则x=________ 14.如果a=-13,那么-a=________ 15.两个数互为相反数,在数轴上表示这两个数的点到原点的距离________ 16.比4的相反数还小2的数,这个数的相反数是__________ ※17. -9的相反数是________;3-x 的相反数是_________;若-〔-(x+y)〕是负数,则x+y______0. 18.如果-a=-9,那么-a 的相反数是___________ 19.a-1的相反数是6,则a 的值是________

初一带字母的相反数和绝对值的练习题

初一带字母的相反数和绝对值的练习题 一、填空题 1. —2的相反数是______________ , 0.5的相反数 是__________ , 0的相反数是______ 。 2 .如果a的相反数是一3,那么a= _____________ . 3. 女口a=+2.5,那么,—a = _________ .如一a= —4 ,贝H a= _______ 4. 如果a,b互为相反数,那么a+b= __________ ,2a+2b 5. —(—2)= _______ , ________ 与一[—(—8)] 互为相反数? 6. 如果a的相反数是最大的负整数,b的相反数是最 小的正整数,则a+b= ________ . 7. a —2的相反数是3,那么,a= _______ . 8. 一个数的相反数大于它本身,那么,这个数 是_____________ . 一个数的相反数等于它本身,这个数是_________ ,一个数的相反数小于它本身,这个数 是__________ . 9. .a —b的相反数是 ___________ . 10. 若果a和b是符号相反的两个数,在数轴上a所 对应的数和b所对应的点相距6个单位长度,如果a= —2,

则b的值为____________ .

二选择题 11.下列几组数中是互为相反数的是 () A—丄和0.7 B 1和一0.333 7 3 C —(—6)和 6D — 1 和0.25 4 12. 一个数在数轴上所对应的点向左移6个单位后,得 到它的相反数的点,则这个数是( ) A 3 B - 3 C 6 D-6 13. 一个数是7,另一个数比它的相反数大3.则这两个数的和是() A - 3 B 3 C -10 D 11 14. 如果2(x+3)与3(1 - x)互为相反数,那么x的值是( ) A - 8 B 8 C - 9 D 9 三、应用与提高: 15. 如果a的相反数是—2,且2x+3a=4.求x的值. 16. 已知a和b互为相反数且b工0,求a+b与- b 的值.

整式的混合运算专项练习99题(有答案过程)ok

整式的混合运算专项练习99题(有答案) (1)(﹣2x2y3)?(xy)3 (2)5x2(x+1)(x﹣1) (3)x(y﹣x)+(x+y)(x﹣y); (4)(a+2b)2+4ab3÷(﹣ab). (5)3(a2)3?(a3)2﹣(﹣a)2(a5)2(6)(5mn﹣2m+3n)+(﹣7m﹣7mn)(7)(x+2)2﹣(x+1)(x﹣1) (8)(x+2)2﹣(2x)2; (9)(2a+3b)2﹣4a(a+3b+1). (10)(﹣2xy2)2?3x2y÷(﹣x3y4)(11)(x+1)2+2(1﹣x)(12)(﹣a3)2?(﹣a2)3; (13)[(﹣a)(﹣b)2?a2b3c]2; (14);(15)(x3)2÷x2÷x+x3÷(﹣x)2?(﹣x2).(16)(﹣3x2)3?(﹣4y3)2÷(6x2y)3;(17)(﹣x﹣y)2﹣(2y﹣x)(x+2y) (18) (19)(a+b)(﹣b+a)+(a+b)2﹣2a(a+b)(20);(21)x(x+1)﹣(2x+1)(2x﹣3); (22)(2a+3b)2﹣(2a﹣3b)2.

(23)2a2﹣a8÷a6; (24)(2﹣x)(2+x)+(x+4)(x﹣1) (25)(﹣2ab3)2+ab4?(﹣3ab2); (26)(2a+3)(2a﹣3)+(a﹣3)2. (27)12ab2(abc)4÷(﹣3a2b3c)÷[2(abc)3].(28)(﹣2x2)3÷(﹣x)2 (29)(﹣2m﹣1)(3m﹣2) (30)2x?(﹣x2+3x)﹣3x2?(x+1). (31)3a?(﹣ab2)﹣(﹣3ab)2. (32)﹣3x?(2x2﹣x+4) (33)2x3?(﹣2xy)(﹣xy)3. (34)3(x2﹣2x+3)﹣3x(x+1)=0.(35)(3x+2)(3x+1)﹣(3x+1)2.(36)2a(a+b)﹣(a+b)2. (37)x(2x﹣7)+(3﹣2x)2. (38)(﹣3x2y)2÷(﹣3x3y2) (39)(a+2)2﹣(a+1)(a﹣1) (40)(a2)4÷a2 (41) . (42)a(ab2﹣4b)+4a3b÷a2; (43)(x﹣8y)(x﹣y). (44)(3x2y)3?(﹣5y); (45)[(x+y)2﹣y(2x+y)﹣4x]÷2x.(46)(2x+a)2﹣(2x﹣a)2

计算机考试试题库带答案

考试试题库 1、用高级程序设计语言编写的程序称为___c___。 A、目标程序 B、可执行程序 C、源程序 D、伪代码程序 2、操作系统是计算机系统中的_____a_。 A、核心系统软件 B、关键的硬件部件 C、广泛使用的应用软件 D、外部设备 3、在微机的配置中常看到"处理器PentiumⅢ/667"字样,其中数字667表示______a。 A、处理器的时钟主频是667MHz B、处理器的运算速度是667MIPS C、处理器的产品设计系列号是第667号 D、处理器与内存间的数据交换速率是667KB/s 4、下列关于计算机病毒的叙述中,正确的选项是____b__。 A、计算机病毒只感染.exe和.com文件 B、计算机病毒可以通过读写软盘、光盘或internet网络进行传播 C、计算机病毒是通过电力网进行传播的 D、计算机病毒是由于软盘片表面不清洁而造成的 5、十进制整数100化为二进制数是__a____。 A、1100100 B、1101000 C、1100010 D、1110100 6、目前网络传输介质中传输速率最高的是____c__。 A、双绞线 B、同轴电缆 C、光缆 D、电话线 7、第一台电子计算机是1946年在美国研制的,该机的英文缩写名是____a__。 A、ENIAC B、EDVAC C、EDSAC D、MARK-II 8、为了防止病毒传染到保存有重要数据的3.5英寸软盘片上,正确的方法是______。 A、关闭盘片片角上的小方口 B、打开盘片片角上的小方口 C、将盘片保存在清洁的地方 D、不要将盘片与有病毒的盘片放在一起 9、在微机中,1MB准确等于__b____。 A、1024×1024个字 B、1024×1024个字节 C、1000×1000个字节 D、1000×1000个字 10、运算器的组成部分不包括_b_____。 A、控制线路 B、译码器 C、加法器 D、寄存器 11、如果鼠标器突然失灵,则可用组合键___a___来结束一个正在运行的应用程序(任务)。 A、Alt+F4 B、Ctrl+F4 C、Shift+F4 D、Alt+Shift+F4 12、在微机的硬件设备中,既可以做输出设备,又可以做输入设备的是d_____。 A、绘图仪 B、扫描仪 C、手写笔 D、磁盘驱动器 13、二进制数00111101转换成十进制数为_d_____。 A、57 B、59 C、61 D、63 14、RAM具有的特点是___c___。 A、海量存储 B、存储在其中的信息可以永久保存 C、一旦断电,存储在其上的信息将全部消失且无法恢复 D、存储在其中的数据不能改写 15、计算机硬件的组成部分主要包括:运算器、存储器、输入设备、输出设备和______。a A、控制器 B、显示器 C、磁盘驱动器 D、鼠标器 16、计算机存储器中,一个字节由____b__位二进制位组成。 A、4 B、8 C、16 D、32 17、用高级程序设计语言编写的程序,要转换成等价的可执行程序,必须经过______d。 A、汇编 B、编辑 C、解释 D、编译和连接

2018年七年级数学上册第一章有理数1.2有理数1.2.3相反数课时练新版新人教版

1.2 有理数(3) 相反数 1.3-的相反数是( ) A .13 B .13- C .3 D .3- 2.下列说法中,正确的个数是( ) ① 一个负数的相反数大于这个负数; ②互为倒数的两个数符号相反; ③一个正数的相反数小于这个正数; ④互为相反数的两个数的和为0. A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 3.下列各组数中,互为相反数的一组是( ) A .12-和0.2 B .23和32 C . 1.75-和314 D .2和(2)-- 4.若a ,b 互为相反数,则下列四个等式中一定成立的是( ) A .a +b =0 B .a +b =1 C .0a b += D .0a b += 5.数轴上表示互为相反数m 与m -的点到原点的距离( ) A .表示数m 的点离原点较远 B .表示数m -的点距原点较远 C .一样远 D .无法比较 6.-(-100)的相反数是__________. 7.在数轴上,若点A 和点B 分别表示互为相反数的两个数,并且这两点间的距离是12.8,则这两点所表示的数分别是________,________. 8.已知点A 在数轴上距原点3个单位长度,且位于原点左侧,若将点A 向右移动4个单位长度,再向左移动1个单位长度,此时点A 所表示的数是______;若点B 所表示的数是点A 开始时所表示的数的相反数,作同样的移动以后,点B 表示的数是______. 9.已知a -2 与-6互为相反数,求2a -1的值. 10.小李在做题时,画了一个数轴,在数轴上原有一点A , 其表示的数是-3,由于

粗心,把数轴的原点标错了位置,使点A正好落在-3的相反数的位置.想一想,要把数轴画正确,原点要向哪个方向移动几个单位长度? 参考答案 1.C. 2.C. 3.C. 4.A. 5.C.

相反数和绝对值专项练习题

相反数与绝对值专项练习 一、选择题:(1)a的相反数是( ) (A)-a (B)1 a (C)- 1 a (D)a-1 (2)一个数的相反数小于原数,这个数是( ) (A)正数 (B)负数 (C)零 (D)正分数 (3)一个数在数轴上所对应的点向右移到5个单位长度后,得到它的相反数的对应点,则这个数是( ) (A)-2 (B)2 (C)2.5 (D)-2.5 (4)一个数在数轴上的对应点与它的相反数在数轴上的对应点的距离为0.5单位长,则这个数是( ) (A)0.5或-0.5 (B)0.25或-0.25 (C)0.5或-0.25 (D)-0.5或0.25 二、填空题 (1)一个数的倒数是它本身,这个数是________;一个数的相反数是它本身,这个数是__________; (2)-5的相反数是______,-3的倒数的相反数是____________ 。 (3)10 3 的相反数是________, 11 32 ?? - ? ?? 的相反数是_______,(a-2)的相反数是______; 三、判断题: (1)符号相反的数叫相反数;() (2)数轴上原点两旁的数是相反数;() (3)-(-3)的相反数是3;() (4)-a一定是负数;() (5)若两个数之和为0,则这两个数互为相反数;() (6)若两个数互为相数,则这两个数一定是一个正数一个负数。() 1.下列各数:2,0.5,2 3 ,-2,1.5,- 1 2 ,- 3 2 ,互为相反数的有哪几对? 2.化简下列各数的符号:(1)-(-17 3 ); (2)-(+ 23 3 ); (3)+(+3); (4)-[-(+9)] 。3.数轴上A点表示 +7,B、C两点所表示的数是相反数,且C点与A点的距离为 2,求B点和C点各对应什么数? 4.若a>0>b,且数轴上表示a的点A与原点距离大于表示b的点B 与原点的距离,试把a,-a,b,-b这四个数从小到大排列起来。 5.一个正数的相反数小于它的倒数的相反数,在数轴上,这个数对应的点在什么位置? 6.如果a,b表示有理数,在什么条件下,a+b和a-b互为相反数?a+b与a-b的积为2? 练习二(A级) 一、选择题: 1.已知a≠b,a=-5,|a|=|b|,则b等于( )(A)+5 (B)-5 (C)0 (D)+5或-5 2.一个数在数轴上对应的点到原点的距离为m,则这个数的绝对值为( ) (A)-m (B)m (C)±m (D)2m 3.绝地值相等的两个数在数轴上对应的两点距离为8,则这两个数为( ) (A)+8或- 8 (B)+4或-4 (C)-4或+8 (D)-8或+4 4.下面说法: <1>互为相反数的两数的绝对值相等;<2>一个数的绝对值等于本身,这个数不是负数;<3>若|m|>m,则m<0;<4>若|a|>|b|,则a>b,正确的有( ) A<1><2><3> B<1><2<4> C<1><3><4> D<2><3><4> 5.一个数等于它的相反数的绝对值,则这个数是( ) A)正数和零 B)负数或零 C)一切正数 D)所有负数6.已知|a|>a,|b|>b,且|a|>|b|,则( ) A)a>b (B)a|π|>|-3.3| B 10 3 ->|-3.3|>|π| C|π|> 10 3 ->|-3.3| D 10 3 ->|π|>|-3.3| 8.若|a|>-a,则( ) (A)a>0 (B)a<0 (C)a<-1 (D)1

角的计算专项练习60题(有答案)ok

角的计算练习60题(附参考答案) 1.如图,已知∠BOC=2∠AOB,OD平分∠AOC,∠BOD=14°,求∠AOB的度数. 2.已知∠1=35°,∠2= _________ . 3.计算出下列各角的度数. 4.算一算,下面是一个直角三角形. ∠1= _________ ∠2= _________ ∠3= _________ . 5.三角形ABC的一条高将∠BAC分成角度为42°和36°的两个角(如图).∠2和∠3分别是多少度? 6.求下图中各角的度数. ∠1= _________ ∠2= _________ ∠3= _________ .

7.如图中,已知∠1=30°,∠2= _________ ,∠3= _________ . 8.如图,∠1= _________ ,∠2= _________ ,∠3= _________ . 9.求下面各个三角形中∠A的度数 10.如图中,已知∠1=43°,∠2= _________ ,∠3= _________ . 11.计算三角形中角的度数. ∠1= _________ ,∠2= _________ ,∠3= _________ . 12.算一算: ∠1= _________ ;∠2= _________ ;∠3= _________ . 13.算一算,这些角各是多少度. 已知∠2=40° 求得:∠1= _________ °,∠3= _________ °,∠4= _________ °.

14.求出如图所示各角的度数. 15.如图,已知∠l=20°,∠2=46°,求∠3的度数. 16.如图所示,∠BOC=110°,∠AOB=∠DOC,∠AOB是几度? 17.如图:∠1=48°;∠2= _________ . 18.算一算. 已知∠1=65°, 求出:∠2、∠3、∠4的度数. 19.求下面各角的度数. 图1,∠1= _________ ∠2= _________ 图2,∠1= _________ .

七年级数学上册相反数与绝对值练习题(拔高篇)

一、选择题 1.-3的绝对值是( A ) (A)3 (B)-3 (C)13 (D)-13 2. 绝对值等于其相反数的数一定是( C ) A.负数 B.正数C.负数或零 D.正数或零 3. 若│x│+x=0,则x一定是() A.负数 B.0 C.非正数 D.非负数 4、-│-6+1│的相反数是() A、5 B、- 5 C、7 D、- 7 5、绝对值最小的有理数的倒数是() A、1 B、-1 C、0 D、不存在 6、在有理数中,绝对值等于它本身的数有() A、1个 B、2个 C、3个 D、无数多个 7、│-3│的相反数是() A、3 B、-3 C、 D、- 8、下列各数中,互为相反数的是() A、│- 3│和-3 B、│-2.5│和-﹝—2.5﹞ C、│-9 │和9 D、│7│和 7 9、下列说法错误的是() A、一个正数的绝对值一定是正数 B、一个负数的绝对值一定是正数 C、任何数的绝对值都不是负数 D、任何数的绝对值一定是正数 10、│a│= -a,a一定是() A、正数 B、负数 C、非正数 D、非负数 11、下列说法正确的是() A、两个有理数不相等,那么这两个数的绝对值也一定不相等 B、任何一个数的相反数与这个数一定不相等 C、两个有理数的绝对值相等,那么这两个有理数不相等 D、两个数的绝对值相等,且符号相反,那么这两个数是互为相反数 12、-│a│= -3.2,则a是() A、3.2 B、-3.2 C、 3.2 D、以上都不对 13、|x-1|+|x-2|+|x-3|的最小值为( ) A、1 B、2 C、 3 D、4 14、若a、b互为相反数,c、d互为倒数,且m的绝对值为2,求为() A、1 B、-1 C、 2 D、-2 二,填空题

小升初真题综合应用题专项练习180题(有答案)ok

小升初真题综合应用题专项练习180题(有答案) 1.(2013?阳谷县)小明从家到学校,步行需要35分钟,骑自行车只要10分钟.他骑自行车从家出发,行了8分钟自行车发生故障,即改步行,小明从家到学校共用了多少分钟? 2.(2013?郯城县)某车队运一堆煤,第一天运走这堆煤的,第二天比第一天多运30吨,这时已运走的煤与余下煤吨数比是7:5,这堆煤共有多少吨? 3.(2013?郯城县)有两个粮仓,已知甲仓装粮600吨,如果从甲仓调出粮食,从乙仓调出粮食75%后,这时甲仓的粮食比乙仓的2倍还多150吨,乙仓原有粮食多少吨? 4.(2013?蓬溪县模拟)耕一块地,第一天耕的比这块的多2亩,第二天耕的比剩下的少1亩.这时还剩下38 亩没有耕,则这块地有多少亩? 5.(2013?陆丰市)学校今年植树120棵,比去年的多6棵,去年植树多少棵? 6.(2013?陆丰市)甲乙两地相距60千米,汽车从甲地开往乙地,当汽车超过全程中点10千米时,还剩下全程的几分之几? 7.(2013?岚山区模拟)一列货车和一列客车同时从相距504千米的两地相对开出,小时相遇,客车每小时行64 千米,货车每小时行多少千米?(列方程解答) 8.(2013?岚山区模拟)学校把栽280棵树的任务,按照六年级三个班级的人数,分配给各班.已知一班47人,二班45人,三班48人.三个班各应栽树多少棵?

9.(2013?广州模拟)工程队计划20天挖一条800米的水渠,实际16天就完成了任务.工程队的实际工作效率比计划提高了百分之几? 10.(2013?涪城区)一项工程,甲、乙合作要12天完成,若甲先做3天后,再由乙工作8天,共完成这项工作的.若这件工作由乙独做完需要几天? 11.(2013?涪城区)一架民航班机在两城之间往返一次3.8小时,飞去的速度为每小时500千米,飞回的速度是每小时450千米,两城相距多少千米?(请利用所学知识,选择至少三种方法解答) 12.(2012?紫金县)在比例尺1:6000000的地图上,量得甲乙两地距离是9厘米,两列火车同时从甲乙两地相对开出,甲车每小时行57千米,乙车每小时行43千米,几小时后两车相遇? 13.(2012?宜良县)某校六年级有甲、乙两个班,甲班人数是乙班的.如果从乙班调3人到甲班,甲班人数是乙班人数的.甲、乙两班原来有多少人? 14.(2012?西峡县)小太阳服装厂生产一批儿童服装,计划每小时生产120套,25小时完成.实际每小时生产200套,实际多少小时完成? 15.(2012?西峡县)把450棵树苗分给一中队、二中队,使两个中队分得的树苗的比是4:5,每个中队各分到树苗多少棵? 16.(2012?武胜县)一个书架上层存放图书的本数比下层多30%,下层存放的图书比上层少15本,这个书架上、下两层一共存放图书多少本? 17.(2012?武胜县)甲、乙两仓库共存粮95 吨,现从甲仓库运出存粮的,从乙仓库运出存粮的40%,这时甲、 乙两仓库剩下的粮同样多,甲、乙两仓库原来各存粮多少吨?

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